小學(xue)生個人綜(zong)合素質自我評價
在(zai)學習、工作乃至生活中，我(wo)們很多(duo)時(shi)候都不(bu)得不(bu)用到自(zi)我(wo)評價，自(zi)我(wo)評價在(zai)很大程度上還(huan)會(hui)自(zi)我(wo)督促(cu)，促(cu)使我(wo)們維持自(zi)我(wo)的一致(zhi)性。寫起(qi)自(zi)我(wo)評價來就(jiu)毫無頭(tou)緒？以下是小(xiao)編為大家整理的小(xiao)學生個人綜合(he)素質(zhi)自(zi)我(wo)評價，歡迎閱讀與收藏。
小學生個人綜合素質自我評價1
我(wo)(wo)是(shi)一個(ge)活潑開朗(lang)的(de)小女孩，在(zai)生活中，我(wo)(wo)有舞蹈、鋼琴、唱(chang)歌等很(hen)(hen)多愛好。在(zai)家里，我(wo)(wo)經常幫(bang)助爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)干(gan)活，幫(bang)他們拖地、掃地、擦桌(zhuo)子、洗(xi)碗、盛飯爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)經常夸我(wo)(wo)能干(gan)，是(shi)他們的(de)好幫(bang)手，我(wo)(wo)很(hen)(hen)高興!
在學校里，我(wo)(wo)樂意(yi)當(dang)老師的小助手，因為我(wo)(wo)是(shi)語文課代(dai)表(biao)，在別(bie)人(ren)遇到困(kun)難時，我(wo)(wo)非常愿意(yi)幫助同學，所以我(wo)(wo)有不少好朋(peng)友(you)，她們都非常喜歡和(he)我(wo)(wo)一起玩耍。
我有許多優點，如在英語方面，我的(de)英語成績比較好，每天(tian)回家我都(dou)會在家里復(fu)習英語，而且還參加過校外(wai)舉辦的(de)一(yi)次(ci)星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!
語(yu)文：生字書寫(xie)比(bi)上(shang)學期更好(hao)很(hen)多，但是(shi)有(you)大有(you)小(xiao)，看起來(lai)很(hen)亂。文章中語(yu)句(ju)(ju)總是(shi)有(you)點毛病，但每次寫(xie)完都會及(ji)時改正。文章時好(hao)時壞，素材(cai)選得一般般，偶爾有(you)些精彩的(de)，好(hao)詞好(hao)句(ju)(ju)運用比(bi)較(jiao)少(shao)，但每次應用都能(neng)放到適當的(de)位置(zhi)。
學(xue)習方面比較(jiao)輕松(song)。
體育：體育成績(ji)還算比(bi)較良好，跑步一(yi)般般，俯臥撐比(bi)較拿手，跳繩(sheng)速度較慢。 自己有時很(hen)(hen)懶，就(jiu)連(lian)多寫一(yi)個字也不(bu)愿意。但我的責任心很(hen)(hen)強，自理能(neng)(neng)力不(bu)錯(因(yin)為(wei)我五(wu)歲里就(jiu)一(yi)個人(ren)在家(jia)待過(guo))。對(dui)做(zuo)某件事(shi)(shi)過(guo)于細(xi)致，能(neng)(neng)把小小的一(yi)件事(shi)(shi)搞(gao)得驚天(tian)動(dong)地。有時我很(hen)(hen)大方，就(jiu)連(lian)花10元錢買的東西也愿意送給(gei)朋友(you)。
小學生個人綜合素質自我評價2
1、我(wo)思想上(shang)進，待(dai)人隨和、誠懇(ken)，處事穩重，同學(xue)關系(xi)好(hao)。對待(dai)學(xue)習，有充分的(de)(de)自(zi)信心，思維(wei)較(jiao)(jiao)敏捷，肯鉆研(yan)，學(xue)習自(zi)主能力有較(jiao)(jiao)大提(ti)高，但我(wo)總覺(jue)得我(wo)與(yu)班級有著(zhu)一段距離。愿(yuan)我(wo)敢于質疑解難、大膽發言(yan)，投入(ru)集(ji)體的(de)(de)懷(huai)抱，在集(ji)體中鍛煉、成長！
2、我(wo)的學習比較踏實，勞動(dong)時總那(nei)么勤快，同學間的小事(shi)，我(wo)常常忍讓。我(wo)發(fa)現沒有，只要努力一(yi)下，我(wo)的字就可以(yi)寫得(de)漂亮(liang)，讓腦(nao)子多思考一(yi)下問題(ti)，我(wo)就可以(yi)得(de)出(chu)令人滿意(yi)的答案(an)，努力吧，我(wo)是一(yi)個聰明的學生！
3、我是(shi)一個可愛的(de)小女孩(hai)，尊(zun)敬我，和(he)同學(xue)們相處愉快，課(ke)間能和(he)同學(xue)做(zuo)有意義的(de)游戲(xi)，能愛護(hu)花草樹木，保持教室清潔，學(xue)習上，上課(ke)能積極舉手發言，認(ren)真完成課(ke)堂練習，希望我以后做(zuo)事再認(ren)真一點，那(nei)么漂(piao)亮的(de)眼睛(jing)看東西要(yao)看清楚，不要(yao)著急！
4、我(wo)是一個很可(ke)愛聽話的(de).小姑娘，做事踏實，有較強的(de)責任心，能較好地完成值日工作(zuo)(zuo)，熱愛學(xue)校生活，樂(le)于助人，拾(shi)金不昧。學(xue)習(xi)上(shang)也(ye)比較主動，還積極參加(jia)田徑隊和排(pai)球(qiu)隊，能自己管理自己，我(wo)希望以后寫作(zuo)(zuo)業更(geng)仔細一點，爭(zheng)取更(geng)好的(de)成績！
5、我是一(yi)個乖(guai)巧(qiao)勇敢的孩子，尊敬和愛戴我，能協助(zhu)我管理班級，值日工(gong)作認真負(fu)責，與同(tong)學相處融洽，懂(dong)得謙讓，不(bu)計較個人得失(shi)，意志力強，能吃(chi)苦耐勞，愛勞動(dong)，講衛生，學習認真自覺，上(shang)課大膽發言(yan)，積極(ji)思考，完成練(lian)習情況(kuang)良好，學習成績(ji)優秀，我希望以后上(shang)課能夠做到不(bu)影響他(ta)人，獨立(li)完成個人練(lian)習，做一(yi)個相信自己的誠(cheng)實(shi)孩子。
6、我(wo)(wo)性(xing)情敦厚(hou)，誠實(shi)可信(xin)，尊敬師長，團結同(tong)學，行為舉止文明，學習認真，有(you)充分的自信(xin)心，有(you)一定的鉆研精神，學習自主能(neng)力(li)(li)有(you)較大提高(gao)，愿我(wo)(wo)勇于改正缺(que)點，多(duo)多(duo)努力(li)(li)，永不停息(xi)，勇攀高(gao)峰(feng)！
7、我(wo)(wo)會(hui)皺起眉頭，是想(xiang)不(bu)(bu)出問題嗎？我(wo)(wo)會(hui)默不(bu)(bu)作(zuo)聲，是不(bu)(bu)知道怎么回答嗎？我(wo)(wo)會(hui)在我(wo)(wo)不(bu)(bu)注意時，做小動(dong)作(zuo)，是想(xiang)引起我(wo)(wo)的關注嗎？告訴我(wo)(wo)，好嗎？其實，我(wo)(wo)時刻都在關注著我(wo)(wo)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)點兒也不(bu)(bu)比別人差，對自己要(yao)有信(xin)心！敞開我(wo)(wo)的心，讓我(wo)(wo)和同(tong)學一(yi)(yi)(yi)起進入(ru)，付(fu)出努力，一(yi)(yi)(yi)定會(hui)有收獲。讓我(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)起努力，好嗎？
8、我是(shi)個穩重，踏實的孩子，有著良(liang)好的學習習慣，如果我希望成功，應以(yi)恒心為(wei)(wei)良(liang)友，以(yi)經(jing)驗為(wei)(wei)參謀，以(yi)智慧為(wei)(wei)兄弟(di)，以(yi)希望為(wei)(wei)哨兵(bing)，相信我一定能做得很好。
9、可愛聽話的(de)孩子，性(xing)格獨立(li)，做(zuo)事踏實，有(you)較(jiao)強的(de)責任心，能較(jiao)好地完成(cheng)(cheng)值日工作，是我(wo)的(de)小幫手，熱愛學(xue)校生活，樂(le)于(yu)助人，拾金不昧。學(xue)習上也比較(jiao)主動，課堂效率較(jiao)高，書寫工整美(mei)觀(guan)，能自(zi)己(ji)管理自(zi)己(ji)，我(wo)希望以后自(zi)己(ji)能更多地表現(xian)自(zi)己(ji)，爭(zheng)取更好的(de)成(cheng)(cheng)績！
10、雖然平日我默默無聞，卻看得出我樣樣要(yao)強，我用(yong)實際的行動證明，我能行，我用(yong)點滴汗水，澆灌著成(cheng)功的花朵。我有(you)助(zhu)人(ren)為(wei)樂精神，但我還有(you)不少缺點，同(tong)學(xue)們正以更高標準要(yao)求我。愿我揚長避(bi)短。
11、我(wo)有(you)禮貌，愛(ai)勞動，發言積極(ji)。瞧(qiao)，我(wo)一連(lian)串數(shu)出我(wo)這么多(duo)優點(dian)，看來這學期我(wo)進步不(bu)小，我(wo)看在(zai)眼里，喜在(zai)心(xin)(xin)里。可是我(wo)有(you)時仍貪玩，愛(ai)調皮同學，作(zuo)業馬虎，紀律(lv)松(song)懈，也讓我(wo)失(shi)望(wang)。我(wo)是聰明(ming)的(de)，要(yao)是把更多(duo)的(de)心(xin)(xin)思用在(zai)學習上，我(wo)會更棒。
12、記得老師跟我說過自己要學好，當時老師夸了(le)我，我是那樣(yang)的(de)興奮。盡管我思維不夠敏捷(jie)，做作業速度慢(man)了(le)些，可我有許多(duo)優(you)點：誠實純樸，樂于(yu)助人(ren)，熱(re)愛(ai)(ai)集體，遵守紀律(lv)，我仍不失一(yi)個可愛(ai)(ai)的(de)學生。
13、在(zai)校尊敬(jing)我(wo)，團(tuan)結同學(xue)，熱(re)愛班級是我(wo)的特點(dian)、優(you)點(dian)。看到我(wo)用(yong)心聽課時(shi)發(fa)言是那(nei)么(me)積極，我(wo)是多么(me)高興。可我(wo)有時(shi)也很讓我(wo)生氣，作業不(bu)及時(shi)完成，字跡(ji)潦草，上課不(bu)專心，讓我(wo)傷心。我(wo)知道嗎？如果我(wo)改掉(diao)這(zhe)些小(xiao)毛病，我(wo)肯(ken)定(ding)會成為一(yi)名(ming)好學(xue)生，我(wo)期待著(zhu)這(zhe)一(yi)天。
14、我有良好的學習愿望，總是缺乏(fa)信(xin)心，好好努力，學好每門功課(ke)，一(yi)分耕耘，一(yi)份收獲(huo)。克服學習上的困難，不(bu)斷向前進。
15、我是(shi)一(yi)個有(you)上進心的(de)孩子(zi)，能虛(xu)心接(jie)受他人，知錯就改，尊敬(jing)我，喜歡幫助我做(zuo)事情(qing)，熱(re)愛(ai)集體(ti)，關心愛(ai)護集體(ti)榮譽(yu)，熱(re)心助人，拾金不昧(mei)，堅強勇(yong)敢(gan)，愛(ai)勞動，講衛(wei)生，積極(ji)參加體(ti)育活動，上課積極(ji)舉(ju)手發言(yan)，回答問題聲音響亮(liang)，學(xue)習進步(bu)明(ming)顯，能吃(chi)苦耐勞，課堂練(lian)習完(wan)成(cheng)情(qing)況較(jiao)好，希望我繼續努力，更認(ren)真(zhen)地對待學(xue)習，做(zuo)一(yi)名優秀學(xue)生。
16、學習如(ru)駕(jia)車登山，不進則退，聰明的我(wo)(wo)之所以在學習上不象我(wo)(wo)們(men)希望的那樣，是因為我(wo)(wo)還缺乏主動性，只(zhi)有鼓(gu)足學習的熱(re)情(qing)，只(zhi)有腳踏實(shi)地，不斷積累(lei)，才能(neng)不至于埋(mai)沒自(zi)己的良好(hao)天資。
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