關(guan)于努力學習的作文（通用35篇）
在日(ri)復一(yi)日(ri)的學(xue)習、工(gong)作(zuo)或生活(huo)中，大家對作(zuo)文(wen)(wen)都不陌(mo)生吧，作(zuo)文(wen)(wen)是(shi)(shi)通過文(wen)(wen)字來(lai)表達一(yi)個主題意義的記敘(xu)方法(fa)。相(xiang)信許多人會覺得作(zuo)文(wen)(wen)很難寫(xie)吧，以下是(shi)(shi)小編整理的努力學(xue)習的作(zuo)文(wen)(wen)，希望(wang)對大家有所幫助。
努力學習的作文 篇1
我(wo)們往(wang)往(wang)都在羨(xian)慕有好績的同學，但從(cong)沒(mei)去想怎樣來糾正自己的缺點。
有(you)些人會說(shuo)：“人家有(you)一(yi)個(ge)有(you)文(wen)化水平高(gao)(gao)的(de)(de)爸(ba)爸(ba)或媽(ma)媽(ma)，在背后(hou)輔導他。”這(zhe)個(ge)人的(de)(de)看法不(bu)是完(wan)全沒有(you)道(dao)理，父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)文(wen)化水平高(gao)(gao)是對孩子有(you)幫助，但決(jue)定(ding)一(yi)個(ge)人的(de)(de)成績(ji)優(you)異最(zui)終(zhong)還是靠自(zi)己(ji)的(de)(de)努(nu)力。如果自(zi)己(ji)不(bu)努(nu)力，父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)文(wen)化水平再高(gao)(gao)也不(bu)行。
訓練也(ye)是一樣，不(bu)是靠(kao)有(you)一個體育水(shui)平高的教(jiao)訓指導才有(you)好成績(ji)，而(er)是靠(kao)自己(ji)的努力得來(lai)的。
接下來是(shi)給(gei)你(ni)們講個(ge)真實故事，這個(ge)故事是(shi)發(fa)生在(zai)我(wo)讀(du)四年(nian)級(ji)的(de)(de)時候。當時，我(wo)被學(xue)校的(de)(de)籃球隊(dui)(dui)選上，當天就開始進行(xing)訓練。一(yi)(yi)走進訓練場就看到一(yi)(yi)群人(ren)正在(zai)訓練，其中有一(yi)(yi)個(ge)人(ren)最(zui)認真，全身都濕(shi)透(tou)了(le)。我(wo)就去問教練這個(ge)人(ren)是(shi)誰，教練說：“他(ta)是(shi)隊(dui)(dui)長(chang)，姓名叫黃征雄(xiong)。他(ta)在(zai)隊(dui)(dui)中是(shi)最(zui)認真的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)，每次我(wo)給(gei)出的(de)(de)任(ren)務，他(ta)都完成(cheng)了(le)，是(shi)隊(dui)(dui)中的(de)(de)好榜樣。”
我(wo)聽后(hou)十分佩服(fu)(fu)，佩服(fu)(fu)他的(de)那種不(bu)怕苦，不(bu)怕累的(de)精神。我(wo)每天都是這(zhe)樣(yang)佩服(fu)(fu)，沒(mei)有實際行動。直到今(jin)年的(de)田徑賽和籃球(qiu)賽失(shi)敗后(hou)，我(wo)才開(kai)始反省。
偶然的(de)(de)一天，我(wo)在(zai)街(jie)上遇上了上任(ren)隊長(chang)黃(huang)征(zheng)雄，我(wo)問他(ta)：“黃(huang)征(zheng)雄，你是怎樣取得(de)那(nei)么(me)好的(de)(de)成績呢？”黃(huang)征(zheng)雄說：“我(wo)是聽從教練(lian)(lian)的(de)(de)'話，完成教練(lian)(lian)給的(de)(de)任(ren)務，再加上自己的(de)(de)努(nu)力。”
第二天訓練的時(shi)候，我照著這一(yi)個方法去(qu)練了(le)。在不到半(ban)年的時(shi)間，我的成(cheng)績提高(gao)了(le)，而且當上(shang)(shang)了(le)隊(dui)長。當上(shang)(shang)隊(dui)長以后，我的下一(yi)個目標是超越(yue)自我，超越(yue)黃征(zheng)雄，方法是比其他隊(dui)員多練兩(liang)倍。
努力學習的作文 篇2
曾經有位名(ming)人(ren)說“成功(gong)，屬于珍(zhen)(zhen)惜(xi)時間的人(ren)”珍(zhen)(zhen)惜(xi)時間，已經是個永恒的話題。古人(ren)告(gao)訴我(wo)們：“明日復明日，明日何(he)其多。”
不同(tong)身(shen)份的(de)(de)(de)人對(dui)(dui)時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)理解就不同(tong)了(le)，對(dui)(dui)于醫生(sheng)來說(shuo)：時(shi)間(jian)就是(shi)(shi)生(sheng)命。對(dui)(dui)于工人來說(shuo)：時(shi)間(jian)就是(shi)(shi)力量(liang)。同(tong)學(xue)們(men)(men)，時(shi)間(jian)對(dui)(dui)于我們(men)(men)來說(shuo)有(you)是(shi)(shi)什么呢？“學(xue)海(hai)無涯苦作舟(zhou)”，雖然現在我們(men)(men)都覺(jue)得學(xue)習(xi)很難，但(dan)是(shi)(shi)在知(zhi)識的(de)(de)(de)海(hai)洋中，我們(men)(men)的(de)(de)(de)困(kun)難是(shi)(shi)微不足道的(de)(de)(de)。可有(you)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)卻(que)以為(wei)自己學(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識已經夠多了(le)，不再(zai)學(xue)習(xi)也(ye)行。
同(tong)學(xue)(xue)們你們想過嗎？從(cong)奴隸時期發明文字，到(dao)現在流傳(chuan)了幾千(qian)年(nian)的(de).知(zhi)識、文化(hua)，難道這幾十年(nian)的(de)時就可以學(xue)(xue)完(wan)？如(ru)果(guo)你想要成為(wei)一個腦(nao)袋瓜(gua)里都裝滿了知(zhi)識，如(ru)果(guo)你不想成為(wei)一個社會的(de)寄生蟲(chong)，那就按照這句話去(qu)做吧“珍惜時間，努力(li)學(xue)(xue)習”而一個人應該在有生之年(nian)，特別是從(cong)青少年(nian)起“珍惜時間，努力(li)學(xue)(xue)習”，對社會作出應有的(de)貢(gong)獻。
同(tong)學(xue)們(men)，一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)只有在(zai)早晨(chen)開始(shi)就努(nu)力學(xue)習，這一(yi)(yi)(yi)天才不(bu)會被(bei)浪費掉(diao)。我們(men)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)都應該抓住(zhu)每(mei)一(yi)(yi)(yi)分，每(mei)一(yi)(yi)(yi)秒，不(bu)讓他們(men)偷跑掉(diao)。同(tong)學(xue)們(men)，請記住(zhu)“成功，屬于珍(zhen)惜(xi)時(shi)間(jian)的(de)人(ren)(ren)”，珍(zhen)惜(xi)自(zi)己的(de)時(shi)間(jian)，對你自(zi)己是有益的(de)。
努力學習的作文 篇3
種(zhong)子的(de)責(ze)(ze)任(ren)是(shi)(shi)(shi)開花結果(guo)，園(yuan)丁的(de)責(ze)(ze)任(ren)是(shi)(shi)(shi)料理(li)花園(yuan)，醫(yi)生(sheng)的(de)責(ze)(ze)任(ren)是(shi)(shi)(shi)救死扶傷，老師的(de)責(ze)(ze)任(ren)是(shi)(shi)(shi)傳道授業。作為學(xue)生(sheng)，我(wo)們的(de)責(ze)(ze)任(ren)是(shi)(shi)(shi)努力學(xue)習，奮發向上，做(zuo)一個優秀(xiu)的(de)學(xue)生(sheng)。
翻開雜志，呈現在我(wo)眼前的是一個個衣(yi)著破(po)舊(jiu)、瘦小(xiao)體弱的兒童的照片，他們(men)正坐(zuo)在四(si)壁(bi)漏風、桌(zhuo)椅破(po)舊(jiu)的教室里(li)上(shang)(shang)課，從(cong)他們(men)渴求知(zhi)識的眼神中可(ke)以(yi)看到，他們(men)并沒被簡陋的條件所難倒(dao)，在他們(men)的眼里(li)，坐(zuo)在課堂(tang)上(shang)(shang)聽老師講課就是人(ren)生最大(da)的樂(le)趣(qu)。
而(er)我(wo)(wo)們(men)(men)坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教(jiao)(jiao)室里上課，擁有先(xian)進的教(jiao)(jiao)學設施，一流(liu)的師資力(li)量，我(wo)(wo)們(men)(men)有責任(ren)刻(ke)苦學習，將來報(bao)效(xiao)國家。但是我(wo)(wo)們(men)(men)分明從一些(xie)同學的眼神里讀出了他們(men)(men)對學習的厭倦之意，他們(men)(men)厭惡學習，沉迷網絡，熱(re)衷電腦游戲。
高(gao)爾基曾經說(shuo)過，書是人類進步的(de)階梯。一(yi)(yi)個人只有不斷學習，不斷閱讀，日積(ji)月累，才能取得進步。我們(men)作為學生，理當認(ren)(ren)真學習，課(ke)上認(ren)(ren)真聽講，課(ke)后(hou)及時鞏固(gu)，虛心聽取意見，不斷吸取教訓，努(nu)力改進學習方法，才能取得一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次的(de)進步。我們(men)的(de)成功會令(ling)老師、家長、學校感到欣慰和驕傲，也(ye)會讓自己心里喜滋滋的(de)。
我(wo)們(men)(men)(men)應該給自己(ji)定一個合理的(de)'學習計(ji)劃，確定暫時的(de)目(mu)標(biao)和長久的(de)規劃。有(you)這些作為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)行動的(de)指南，我(wo)們(men)(men)(men)會朝(chao)這個方(fang)向去(qu)努力，成功的(de)彼(bi)岸就離我(wo)們(men)(men)(men)更近了。
少年(nian)強(qiang)則國(guo)強(qiang)，少年(nian)富則國(guo)富，少年(nian)進(jin)(jin)步則國(guo)進(jin)(jin)步。先賢鼓(gu)勵我(wo)們(men)(men)要做一(yi)個(ge)(ge)有責任感和使命感的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。我(wo)們(men)(men)身(shen)上系著重(zhong)任，那就(jiu)是(shi)努力(li)(li)學習，報效國(guo)家(jia)。倘若(ruo)我(wo)們(men)(men)都(dou)很優秀，那么(me)獲得諾貝爾獎的(de)(de)(de)就(jiu)不(bu)(bu)再是(shi)那些(xie)黃頭發(fa)(fa)、藍眼(yan)睛、白皮(pi)膚的(de)(de)(de)歐洲人(ren)(ren)，也(ye)不(bu)(bu)再是(shi)留著純黑自然(ran)卷頭發(fa)(fa)、厚嘴唇、黑皮(pi)膚的(de)(de)(de)非洲人(ren)(ren)，而是(shi)咱們(men)(men)黑頭發(fa)(fa)、黑眼(yan)睛、黃皮(pi)膚的(de)(de)(de)華(hua)夏子孫，到那時，中(zhong)國(guo)該會多么(me)的(de)(de)(de)耀眼(yan)、多么(me)的(de)(de)(de)令人(ren)(ren)矚目(mu)、多么(me)的(de)(de)(de)輝煌！——這一(yi)切暫時只(zhi)(zhi)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)理想，我(wo)相信，這個(ge)(ge)理想并非遙不(bu)(bu)可及(ji)，只(zhi)(zhi)要我(wo)們(men)(men)努力(li)(li)，我(wo)們(men)(men)會變得非常優秀，會帶領中(zhong)國(guo)早(zao)日走進(jin)(jin)發(fa)(fa)達(da)國(guo)家(jia)行列。
現在的我只是(shi)藍天下一只正在學習(xi)飛(fei)翔的雛鷹(ying)，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老(lao)鷹(ying)，只有(you)不斷(duan)嘗試，勤于探索，迎難而上。學習(xi)之路是(shi)一條荊(jing)棘之路，只有(you)掌(zhang)握技(ji)巧，有(you)足(zu)夠的毅力(li)和決心，才有(you)可能取得成功(gong)。
努(nu)力學習是(shi)我的責任(ren)，學習優秀是(shi)我的目(mu)標。
努力吧，我們的(de)明(ming)天(tian)會(hui)更好！
努力學習的作文 篇4
當老師把學校召開(kai)家長(chang)會的(de)通(tong)知書(shu)發給(gei)我(wo)們的(de)時候，我(wo)拿(na)著那(nei)張通(tong)知書(shu)不敢正(zheng)面(mian)朝它看上(shang)一眼。期中考(kao)試以后，我(wo)自以為(wei)自己非常幸(xing)運，家長(chang)因為(wei)工(gong)作忙而沒(mei)有空(kong)閑工(gong)夫問(wen)起我(wo)的(de)考(kao)試成只(zhi)能(neng)夠自認(ren)倒霉(mei)了。
誰叫(jiao)我(wo)(wo)平時(shi)(shi)不(bu)好好學(xue)(xue)習，考(kao)試(shi)前又不(bu)好好復習。上(shang)課時(shi)(shi)和旁(pang)邊的(de)(de)同學(xue)(xue)說(shuo)話(hua)，別(bie)人(ren)在(zai)做(zuo)作(zuo)業的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)卻(que)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)在(zai)玩耍，自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)`成(cheng)績自己(ji)(ji)(ji)知(zhi)(zhi)道(dao)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)股勁地往下(xia)(xia)退，直線(xian)下(xia)(xia)降嘛！尤其(qi)是(shi)數學(xue)(xue)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點也聽不(bu)懂，上(shang)課就(jiu)(jiu)像(xiang)夢游一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)，老師(shi)上(shang)到(dao)那(nei)兒就(jiu)(jiu)算到(dao)那(nei)兒，聽了(le)(le)就(jiu)(jiu)忘，簡直是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)耳(er)朵(duo)進，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)耳(er)朵(duo)出。簡直不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)自己(ji)(ji)(ji)在(zai)做(zuo)什(shen)么(me)。平時(shi)(shi)做(zuo)作(zuo)業還要(yao)好，做(zuo)完就(jiu)(jiu)不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)自己(ji)(ji)(ji)在(zai)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些什(shen)么(me)，為(wei)什(shen)么(me)這(zhe)么(me)做(zuo)。簡直像(xiang)在(zai)做(zuo)夢一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)卻(que)不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)所(suo)以(yi)然。大(da)部分時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)只(zhi)要(yao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)遇(yu)到(dao)做(zuo)不(bu)出的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)就(jiu)(jiu)問(wen)同學(xue)(xue)，美其(qi)名曰虛心請教，然而實質上(shang)是(shi)叫(jiao)別(bie)人(ren)說(shuo)了(le)(le)，自己(ji)(ji)(ji)寫寫，好像(xiang)自己(ji)(ji)(ji)當一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)書記員，只(zhi)管抄寫。老師(shi)看到(dao)以(yi)后經常(chang)跟我(wo)(wo)耐心談話(hua)，說(shuo)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)大(da)堆道(dao)理，我(wo)(wo)卻(que)全部當了(le)(le)耳(er)旁(pang)風。到(dao)了(le)(le)期中(zhong)考(kao)試(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，雖然我(wo)(wo)提前兩(liang)天(tian)知(zhi)(zhi)道(dao)，但是(shi)我(wo)(wo)說(shuo)“臨時(shi)(shi)抱(bao)佛腳(jiao)，越(yue)抱(bao)越(yue)別(bie)腳(jiao)”。所(suo)以(yi)，大(da)家在(zai)復習的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)卻(que)照玩不(bu)誤(wu)。期中(zhong)考(kao)試(shi)考(kao)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)比(bi)較差(cha)的(de)(de)成(cheng)績那(nei)是(shi)不(bu)能(neng)夠怪別(bie)人(ren)的(de)(de)呀！只(zhi)能(neng)夠怪自己(ji)(ji)(ji)不(bu)用功呀！
也許(xu)家(jia)長(chang)(chang)會開完，家(jia)長(chang)(chang)們相互通(tong)氣，媽(ma)媽(ma)又(you)會掉下傷(shang)(shang)心(xin)的(de)(de)(de)眼淚，因為我是她的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，她的(de)(de)(de)驕傲，她的(de)(de)(de)精(jing)神支柱。可是，我就是那(nei)(nei)么(me)(me)不爭(zheng)氣，成(cheng)績那(nei)(nei)么(me)(me)差……我想自(zi)己(ji)(ji)真的(de)(de)(de)不應(ying)該讓他們那(nei)(nei)么(me)(me)失望(wang)，那(nei)(nei)么(me)(me)傷(shang)(shang)心(xin)，那(nei)(nei)么(me)(me)落淚。從現在(zai)開始，我一定要(yao)加倍努力學習，爭(zheng)取以后考試(shi)次(ci)次(ci)都取得(de)好成(cheng)績！那(nei)(nei)么(me)(me)讓自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)父母也能夠在(zai)家(jia)長(chang)(chang)會上抬起頭來。績。唉，這一次(ci)可就要(yao)露餡了(le)！
努力學習的作文 篇5
一個(ge)春暖花開(kai)，萬物復蘇(su)。到(dao)處生機勃(bo)勃(bo)，清翠欲滴(di)。一隊父子大(da)踏步向大(da)樹邊走來(lai)。這一位大(da)大(da)腹便便十(shi)分糊(hu)涂的(de)父親，他讓(rang)兒(er)(er)子站(zhan)在小(xiao)樹前量(liang)身高(gao)(gao)，在兒(er)(er)子的(de)頭頂釘上一顆螺(luo)絲(si)釘，心里盤(pan)算著來(lai)年(nian)量(liang)身高(gao)(gao)是，對(dui)比兒(er)(er)子長高(gao)(gao)了多少(shao)。
春去秋(qiu)來，彈指之間(jian)。一年便匆匆流逝，夏天(tian)(tian)小樹(shu)長(chang)出(chu)綠葉，秋(qiu)天(tian)(tian)更(geng)加挺拔(ba)，第(di)二年春天(tian)(tian)。這已是一年之后(hou)了，父親讓兒(er)子(zi)站(zhan)在小樹(shu)前，本以為兒(er)子(zi)能長(chang)高(gao)的父親大吃一驚，兒(er)子(zi)變矮(ai)了！
做為一(yi)(yi)個兒童正是(shi)茁壯成長之際(ji)，難道他(ta)兒子與眾(zhong)不同嗎(ma)？事實(shi)上不是(shi)這樣的(de)(de)，他(ta)的(de)(de)兒子是(shi)長高了，錯就錯在他(ta)父(fu)親的(de)(de)行為跟刻舟求劍的(de)(de)人(ren)一(yi)(yi)樣。小樹像(xiang)(xiang)人(ren)一(yi)(yi)樣會生長的(de)(de)，而植物的(de)(de)生長速度往(wang)(wang)往(wang)(wang)比(bi)人(ren)更(geng)快(kuai)，一(yi)(yi)年之后的(de)(de)對比(bi)其實(shi)是(shi)樹與人(ren)生長的(de)(de)對比(bi)。像(xiang)(xiang)人(ren)與樹的(de)(de)錯誤在現實(shi)生活中(zhong)，是(shi)時(shi)有發生的(de)(de)，只是(shi)錯誤時(shi)不容(rong)易發現。
我們(men)人(ren)類有(you)時對(dui)某一事(shi)物(wu)為何有(you)這(zhe)(zhe)樣讓人(ren)啼笑皆非的事(shi)情發(fa)(fa)生(sheng)呢？主要是因為當事(shi)人(ren)對(dui)某一物(wu)品的`認(ren)識了解不(bu)(bu)夠具體，不(bu)(bu)夠全面，才(cai)(cai)會導致(zhi)這(zhe)(zhe)種事(shi)情時有(you)發(fa)(fa)生(sheng)為了少犯(fan)這(zhe)(zhe)一類錯(cuo)誤沒有(you)捷徑，只有(you)一種人(ren)人(ren)皆知，但(dan)實踐(jian)難的方法——不(bu)(bu)斷學習。只有(you)對(dui)事(shi)物(wu)有(you)了一個(ge)全面的認(ren)識，我們(men)才(cai)(cai)能(neng)不(bu)(bu)犯(fan)錯(cuo)誤。
人們像漫畫中的低級錯(cuo)誤(wu)可能(neng)不(bu)(bu)會(hui)犯(fan)，但是(shi)較(jiao)高級的錯(cuo)誤(wu)，正是(shi)因為低級錯(cuo)誤(wu)而累積(ji)成山(shan)的。在(zai)人們心中一些(xie)低級錯(cuo)誤(wu)的不(bu)(bu)在(zai)意，也(ye)會(hui)為你(ni)之后的犯(fan)錯(cuo)創造了最溫暖(nuan)的搖籃。
只有努(nu)力學(xue)習，虛心改正，才能減少錯誤的(de)發(fa)生與(yu)隨之而來的(de)疑惑！
努力學習的作文 篇6
在我生(sheng)活的(de)(de)這十一年(nian)里(li)，我曾經遇到過一個勤奮學習(xi)的(de)(de)人。瞧！他(ta)戴著一副深(shen)褐色眼鏡(jing)，水汪汪的(de)(de)大(da)眼睛(jing)，高高的(de)(de)鼻子，一張(zhang)櫻(ying)桃一般(ban)的(de)(de)小小的(de)(de)紅色的(de)(de)嘴巴(ba)。瞧！他(ta)正在他(ta)的(de)(de)書房(fang)里(li)聚精會神地看著他(ta)的(de)(de)語文(wen)書。
“天灰蒙蒙的.，又(you)陰又(you)冷(leng)。長(chang)安(an)街(jie)兩旁(pang)的人(ren)行道(dao)上(shang)，擠(ji)滿了男女老少。路這樣(yang)長(chang)，人(ren)那樣(yang)……”
他朗朗的讀(du)書聲(sheng)把我這(zhe)個大懶(lan)蟲從夢中驚醒，我一看(kan)時間，連(lian)六點都(dou)(dou)還(huan)有沒到，這(zhe)難道還(huan)不算(suan)是(shi)勤奮學習嗎？哦，我差一點忘了告(gao)訴你們，他不僅是(shi)今天這(zhe)樣(yang)早的起來讀(du)書的，以前的每一天也(ye)都(dou)(dou)是(shi)這(zhe)樣(yang)的哦。他不僅早上讀(du)書，連(lian)中午(wu)(wu)，下午(wu)(wu)，晚上都(dou)(dou)要(yao)讀(du)。
在中午和(he)晚上(shang)，他(ta)的(de)(de)(de)讀書聲整個(ge)院子里的(de)(de)(de)人都聽(ting)得到。他(ta)媽媽叫他(ta)吃飯，他(ta)也要把自己的(de)(de)(de)計(ji)劃完成了才吃飯，這(zhe)(zhe)難道還不(bu)算(suan)是勤奮學習(xi)嗎？在課堂上(shang)，他(ta)可以說是從一(yi)(yi)年級(ji)到六(liu)年級(ji)這(zhe)(zhe)六(liu)年里，沒有(you)被老(lao)師(shi)(shi)打(da)過(guo)手心，也沒有(you)出(chu)現過(guo)沒有(you)做(zuo)作業的(de)(de)(de)現象，更沒有(you)被老(lao)師(shi)(shi)罰(fa)站過(guo)一(yi)(yi)分一(yi)(yi)秒(miao)。老(lao)師(shi)(shi)講課，他(ta)就(jiu)認認真(zhen)真(zhen)地聽(ting)老(lao)師(shi)(shi)講，老(lao)師(shi)(shi)板書，他(ta)就(jiu)把老(lao)師(shi)(shi)寫在黑板上(shang)的(de)(de)(de)字抄在筆記本上(shang)，老(lao)師(shi)(shi)叫做(zuo)作業，他(ta)絕(jue)對是認認真(zhen)真(zhen)的(de)(de)(de)做(zuo)，有(you)不(bu)懂的(de)(de)(de)，就(jiu)去問(wen)老(lao)師(shi)(shi)或同學們，這(zhe)(zhe)難道也不(bu)算(suan)是勤奮學習(xi)嗎？
同學(xue)們(men)，在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)現實(shi)生活(huo)中(zhong)，只有一(yi)百(bai)萬分(fen)之(zhi)一(yi)的(de)(de)(de)人會這樣(yang)做(zuo)。他這樣(yang)勤奮(fen)學(xue)習是(shi)好的(de)(de)(de)，而有的(de)(de)(de)人是(shi)上(shang)網吧打(da)游戲，這是(shi)不健康的(de)(de)(de)。希(xi)望好的(de)(de)(de)同學(xue)能(neng)變(bian)得更好，學(xue)壞了(le)的(de)(de)(de)同學(xue)要好好學(xue)習，天天向上(shang)，爭取奪個第(di)一(yi)名(ming)。
努力學習的作文 篇7
我從一(yi)本書上看到(dao)過這(zhe)樣(yang)(yang)的一(yi)個(ge)故事：一(yi)個(ge)小孩(hai)小時(shi)候就跟人家對著干，整天要這(zhe)個(ge)要那個(ge)的，生在(zai)福中不知福，我們(men)現在(zai)可能有一(yi)些人跟這(zhe)個(ge)小孩(hai)一(yi)樣(yang)(yang)，生在(zai)福中不知福。有一(yi)天他突然發燒了，他的家人特別為他擔(dan)心，可他好了，連一(yi)聲謝謝都(dou)懶得說，仍然像以前一(yi)樣(yang)(yang)。
有一天(tian)他長大(da)(da)了，總算懂事了明(ming)白了許(xu)多做人的道理，父(fu)母養育他不容易，用辛苦的血汗(han)賺錢，不容易呀。他想：我以(yi)(yi)前真不應該對父(fu)母那(nei)樣，真后(hou)悔，哎(ai)！我一定要(yao)好(hao)好(hao)報答他們。他長大(da)(da)以(yi)(yi)后(hou)，每天(tian)上午(wu)努(nu)力賺錢，下午(wu)幫(bang)父(fu)母干活，種田，成為了一個名副其實(shi)的孝(xiao)子。
我覺得他(ta)雖然(ran)小(xiao)時候沒有盡到自己的孝心，但(dan)是(shi)他(ta)長大以后(hou)(hou)彌補了他(ta)以前的過錯，長大后(hou)(hou)特別努力的'干活(huo)報答父(fu)(fu)母。但(dan)是(shi)我們從小(xiao)就要學會感恩，幫父(fu)(fu)母擔(dan)負(fu)一些小(xiao)事，幫父(fu)(fu)母分憂(you)解(jie)難(nan)。
有(you)(you)(you)一(yi)(yi)次我自(zi)己肚(du)疼(teng)，拉肚(du)腹(fu)瀉，那天是晚上(shang)，父母聽(ting)說(shuo)之(zhi)后，飛快的(de)把我送(song)到了醫(yi)院，及(ji)時(shi)的(de)掛上(shang)了水(shui)，我看爸(ba)媽(ma)(ma)那焦急的(de)神情，我責怪自(zi)己亂吃(chi)東西添麻煩了。我好了之(zhi)后就在想用什(shen)么方法報答他(ta)們(men)呢？我只有(you)(you)(you)幫媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)洗衣服(fu)，幫爸(ba)爸(ba)倒水(shui)，雖然有(you)(you)(you)時(shi)候做(zuo)的(de)不太好，但(dan)只要去(qu)做(zuo)了，都會得到爸(ba)媽(ma)(ma)內心的(de)夸贊(zan)，我自(zi)己也很欣慰。我們(men)應該從小事做(zuo)起(qi)(qi)，從一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴做(zuo)起(qi)(qi)，幫助每一(yi)(yi)個需要幫助的(de)人，我也要好好學習(xi)，做(zuo)一(yi)(yi)個對社會有(you)(you)(you)用的(de)人，報效祖(zu)國報答爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。
大家一(yi)起共同努(nu)力吧(ba)！我深(shen)信我們只要懂(dong)得感恩，懂(dong)得報答他(ta)人，好(hao)好(hao)學習將來一(yi)定會成(cheng)為(wei)別(bie)人最尊重的(de)(de)人，成(cheng)為(wei)祖國最最有(you)用的(de)(de)人。感恩永(yong)遠是和諧社會永(yong)恒的(de)(de)主題(ti)！
努力學習的作文 篇8
剛入初(chu)(chu)中，總覺得初(chu)(chu)三(san)離我們是那么的(de)(de)遙(yao)遠。然而，兩年(nian)過去了，終究還是踏(ta)入初(chu)(chu)三(san)的(de)(de)學(xue)堂。初(chu)(chu)三(san)對于我們每個(ge)學(xue)生都是那么的(de)(de)重(zhong)要(yao)，它將決定(ding)我們未來的(de)(de)命運。在這一年(nian)中，我將努力而刻苦的(de)(de)學(xue)習。在初(chu)(chu)三(san)生活中，將勇敢，堅強的(de)(de)向前進，作最后一搏！
學(xue)習(xi)是件十分(fen)辛苦的(de)事，可是只有(you)擁有(you)知識，才能豐富我(wo)(wo)的(de)內涵，豐富我(wo)(wo)的(de)生(sheng)活(huo)。因此(ci)，我(wo)(wo)會更得(de)努力(li)，刻苦的(de)學(xue)習(xi)。初三的(de)生(sheng)活(huo)將是激(ji)情的(de)，每位學(xue)生(sheng)將在書中度過最后一年。也(ye)許(xu)會很累，但都(dou)(dou)是快樂的(de)`。也(ye)許(xu)多(duo)(duo)付出(chu)一些，多(duo)(duo)努力(li)奮(fen)斗(dou)(dou)一分(fen)，便會走向成功(gong)。也(ye)許(xu)會有(you)許(xu)多(duo)(duo)艱辛等待著我(wo)(wo)，但是我(wo)(wo)不(bu)(bu)會服輸(shu)，我(wo)(wo)會勇敢堅強都(dou)(dou)向前奮(fen)斗(dou)(dou)，我(wo)(wo)相信在不(bu)(bu)遠處便是成功(gong)之路。從來都(dou)(dou)不(bu)(bu)氣餒(nei)，永遠都(dou)(dou)不(bu)(bu)放(fang)棄，這就是我(wo)(wo)。
初三到了，每天(tian)都會很(hen)緊張的(de)(de)學(xue)習著(zhu)，生活著(zhu)。在這一年中(zhong)，將(jiang)一切(qie)都拋到腦后，執(zhi)著(zhu)的(de)(de)追求，不(bu)(bu)懈的(de)(de)努力。常言道；“書山有路勤為徑(jing)，學(xue)海無涯苦(ku)作舟。”學(xue)習是無止境(jing)的(de)(de)。，在學(xue)習中(zhong)將(jiang)遇見很(hen)多的(de)(de)挫(cuo)折(zhe)與困難(nan)，也將(jiang)遇見很(hen)多的(de)(de)競(jing)爭對手，我(wo)會好好的(de)(de)，刻(ke)苦(ku)的(de)(de)學(xue)習。每天(tian)緊張的(de)(de)旋律(lv)推(tui)動著(zhu)我(wo)前進，我(wo)不(bu)(bu)會被它(ta)擊垮，因(yin)為我(wo)有顆(ke)平常心(xin)。
初三將會(hui)多一(yi)門(men)化(hua)學課(ke)，我要慢慢適應它，認真(zhen)(zhen)學好它，運用它。所有(you)的不(bu)足與缺點都(dou)(dou)要在這一(yi)年得到改善，而優(you)(you)點就繼續保(bao)持吧！我相(xiang)信自己，在新學期中，學習一(yi)定會(hui)比以前更努力，更認真(zhen)(zhen)，更上一(yi)層(ceng)樓！所有(you)的一(yi)切努力，都(dou)(dou)將會(hui)以優(you)(you)秀的成績回報(bao)自己。
不要等失去還會懂得珍惜！
學(xue)習雖艱(jian)苦，卻(que)不能放(fang)棄，要執(zhi)著的追(zhui)求！
成功了，不要驕傲；失敗了，不要氣餒，再接再厲！
初三(san)的生活(huo)是(shi)絢(xuan)麗(li)多姿的，好(hao)好(hao)體味(wei)，慢(man)慢(man)成長！
為我(wo)的(de)未來(lai)作最后一搏！我(wo)相(xiang)信(xin)自(zi)己，我(wo)會(hui)成功！
努力學習的作文 篇9
同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)，這學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)進行期終考(kao)試了，你們(men)(men)(men)知道嗎？對于(yu)五年(nian)(nian)級的同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)來說，馬上要(yao)交上你們(men)(men)(men)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)五年(nian)(nian)級努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的答(da)卷，這份答(da)卷完(wan)成(cheng)得好(hao)不好(hao)，就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)看你們(men)(men)(men)的最后表現(xian)了。確(que)實(shi)，開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)至今(jin)，在全(quan)體師(shi)生的共同(tong)(tong)努力(li)下，我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校逐漸形成(cheng)了良好(hao)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)秩序，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習風氣漸濃。低年(nian)(nian)級的小朋友們(men)(men)(men)通(tong)過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能大聲(sheng)朗讀(du)兒歌、童話故事，中(zhong)、高年(nian)(nian)級的同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)過幾年(nian)(nian)的熏陶和鍛(duan)煉，就(jiu)(jiu)(jiu)更加善于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習了，課堂上認真聽講，積極(ji)思考(kao)，踴躍舉手發言，老師(shi)布(bu)置的作(zuo)業認真按時完(wan)成(cheng)，像湯黎(li)惠、陳磊(lei)等就(jiu)(jiu)(jiu)是五年(nian)(nian)級這些同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)的代表。
但是世(shi)界(jie)上(shang)沒(mei)有誰是能輕(qing)而易舉(ju)就取(qu)得成(cheng)功的，那(nei)些(xie)(xie)站在(zai)奧運(yun)冠軍的高高領獎臺上(shang)的運(yun)動員(yuan)，哪一個(ge)沒(mei)有經過(guo)流(liu)血流(liu)汗(han)甚至(zhi)流(liu)淚的刻苦(ku)訓練(lian)？那(nei)些(xie)(xie)考上(shang)北大清華的“天(tian)之(zhi)驕子”們，哪一個(ge)沒(mei)有經過(guo)寒(han)窗苦(ku)讀(du)的煎熬？就是你們的父母(mu)們，為了生活，為了培養子女(nv)讀(du)書，不(bu)論是在(zai)外打工，還是在(zai)家種地，又有哪一個(ge)不(bu)是辛辛苦(ku)苦(ku)起早摸黑的忙碌(liu)呢(ni)？
從(cong)總體上看，雖然(ran)說同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de).學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)風氣與過去相比有了(le)明顯好(hao)轉(zhuan)，但是仍(reng)然(ran)存在著(zhu)一些問題(ti)需要解決。上課(ke)的(de)(de)預備(bei)鈴響了(le)，校園草地和操場上還(huan)有不(bu)(bu)少(shao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)象(xiang)沒有聽到鈴聲(sheng)，仍(reng)然(ran)在自(zi)(zi)由活動(dong)著(zhu)，不(bu)(bu)能(neng)及(ji)時進入教(jiao)室(shi)(shi)，待上課(ke)鈴響后才急匆匆跑進教(jiao)室(shi)(shi)，結果需要過好(hao)幾分鐘(zhong)才能(neng)安(an)(an)靜下來(lai)(lai)進入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)狀態；上課(ke)鈴響后，一些班(ban)級的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)能(neng)迅速安(an)(an)靜下來(lai)(lai)，不(bu)(bu)習(xi)慣(guan)于(yu)做(zuo)好(hao)上課(ke)的(de)(de)準備(bei)，待老(lao)師進入教(jiao)室(shi)(shi)后才慌亂(luan)地找課(ke)本找自(zi)(zi)備(bei)本找學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)資料，課(ke)堂(tang)上，雖然(ran)絕大多數同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都在認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，但看出來(lai)(lai)一部分同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)注意講究學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效(xiao)(xiao)率，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效(xiao)(xiao)果并(bing)不(bu)(bu)是很好(hao)。不(bu)(bu)僅如(ru)此，有些同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)還(huan)把零(ling)食、玩(wan)具等東(dong)西帶進教(jiao)室(shi)(shi)，不(bu)(bu)僅干擾了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)活動(dong)，也影響著(zhu)他人的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，乃(nai)至影響整個班(ban)級的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)風氣。老(lao)師感到非常痛(tong)心。
還有(you)一(yi)部分同學(xue)坐在教室里(li)覺得受煎熬，老(lao)師(shi)一(yi)布(bu)置作業就叫苦(ku)連天，抱(bao)怨學(xue)習(xi)(xi)負擔重(zhong)(zhong)，厭學(xue)的(de)情緒(xu)時有(you)發生，但是(shi)(shi)你們(men)(men)要知道，求學(xue)的(de)過(guo)程漫長而又艱辛(xin)(xin)，學(xue)習(xi)(xi)的(de)確很辛(xin)(xin)苦(ku)。比如(ru)五年(nian)級畢業班的(de)學(xue)生，每(mei)天的(de)學(xue)習(xi)(xi)任務確乎要比其它年(nian)級重(zhong)(zhong)些，但經(jing)過(guo)老(lao)師(shi)們(men)(men)認(ren)真調查了(le)解，感(gan)覺同學(xue)們(men)(men)的(de)學(xue)習(xi)(xi)負擔并不是(shi)(shi)太重(zhong)(zhong)了(le)，而是(shi)(shi)一(yi)些同學(xue)刻苦(ku)努力的(de)程度不夠。學(xue)習(xi)(xi)上不能(neng)吃一(yi)點(dian)苦(ku)，怎么能(neng)取得優異的(de)成績呢？沒(mei)有(you)一(yi)種刻苦(ku)拼(pin)搏的(de)精(jing)神，今后怎么能(neng)面對人生的(de)困難和挫折呢？
努力學習的作文 篇10
作為(wei)一名(ming)小學生，面對(dui)浩瀚的(de)(de)(de)知識，我們首先(xian)要(yao)(yao)調整(zheng)好(hao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)心態，有(you)一種正確的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)態度(du)。要(yao)(yao)明白(bai)學習(xi)(xi)不(bu)是(shi)為(wei)家長學的(de)(de)(de)，也不(bu)是(shi)為(wei)老師學的(de)(de)(de)，而是(shi)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)學的(de)(de)(de)。為(wei)了自(zi)己(ji)(ji)有(you)一個好(hao)的(de)(de)(de)前途(tu)，為(wei)了為(wei)國家貢獻(xian)更多的(de)(de)(de)力量(liang)，所以(yi)我們要(yao)(yao)好(hao)好(hao)學習(xi)(xi)。其次，學習(xi)(xi)并(bing)不(bu)是(shi)一件(jian)很困難的(de)(de)(de).事，只要(yao)(yao)上(shang)課(ke)專心聽講，課(ke)后認真完成(cheng)作業，找到適合自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)方法，學習(xi)(xi)起來就比較容易。當(dang)你真正投入(ru)到學習(xi)(xi)中，你會覺得學習(xi)(xi)像一幅五彩繽紛的(de)(de)(de)畫(hua)卷，充滿(man)著(zhu)陽光，充滿(man)著(zhu)生機(ji)，充滿(man)著(zhu)幸(xing)福和快樂。誰(shui)說學習(xi)(xi)枯燥無(wu)味(wei)？通過學習(xi)(xi)，語(yu)文課(ke)堂(tang)(tang)上(shang)，同(tong)(tong)學們可以(yi)滔(tao)(tao)滔(tao)(tao)不(bu)絕地各抒(shu)己(ji)(ji)見；作文稿(gao)紙里，同(tong)(tong)學們可以(yi)洋洋灑灑的(de)(de)(de)盡情(qing)抒(shu)懷，讓(rang)童(tong)真的(de)(de)(de)思緒放飛藍天(tian)；數(shu)學競賽中，同(tong)(tong)學們加減(jian)乘除，應用自(zi)如，讓(rang)智慧的(de)(de)(de)靈氣自(zi)由揮(hui)灑；英語(yu)課(ke)堂(tang)(tang)里，ABCD單詞句型(xing)，同(tong)(tong)學們可以(yi)滾瓜爛熟，從容變(bian)通，讓(rang)精彩的(de)(de)(de)口語(yu)對(dui)答如泉水(shui)叮咚做響。我們的(de)(de)(de)心里何嘗不(bu)是(shi)心花怒(nu)放呢？
教育專(zhuan)家告訴我們(men)(men)，每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)潛力都(dou)是(shi)(shi)無窮的(de)(de)(de)，每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)前途都(dou)是(shi)(shi)無量的(de)(de)(de)。同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)，從現在(zai)開始，請你(ni)(ni)們(men)(men)一(yi)定(ding)要(yao)注意(yi)(yi)增強自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)時間意(yi)(yi)識，增強自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)目(mu)標意(yi)(yi)識，從每(mei)一(yi)個細(xi)節做起努(nu)力改(gai)善自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)效率。為此(ci)，請你(ni)(ni)們(men)(men)一(yi)定(ding)要(yao)愉快地接(jie)受你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)班主(zhu)任(ren)、任(ren)課(ke)老師(shi)對你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)所提(ti)出的(de)(de)(de)要(yao)求和(he)具體的(de)(de)(de)指導，更要(yao)請你(ni)(ni)們(men)(men)從自己(ji)(ji)現實(shi)的(de)(de)(de)基礎狀(zhuang)況出發，腳(jiao)踏實(shi)地改(gai)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，真正做學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)主(zhu)人。同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)，從此(ci)以后，我們(men)(men)真誠(cheng)希望(wang)你(ni)(ni)們(men)(men)在(zai)預備鈴(ling)之后迅速(su)做好學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)準備，上(shang)課(ke)鈴(ling)響后迅速(su)進(jin)入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)狀(zhuang)態，在(zai)課(ke)堂上(shang)積極與(yu)老師(shi)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)形成思(si)想共鳴，在(zai)課(ke)堂上(shang)真正做到全身(shen)心投入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，保持較(jiao)高的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效率，決不(bu)讓自己(ji)(ji)浪費(fei)一(yi)點時間。
同(tong)學們，從(cong)現在(zai)開始，行動起來吧！有多(duo)少(shao)付出，就一定(ding)能有多(duo)少(shao)收獲！最后，我衷(zhong)心祝愿(yuan)每一位同(tong)學在(zai)學習上不(bu)斷取得(de)進(jin)步(bu)，在(zai)思想上、心理(li)上形成良好的(de)素質(zhi)，祝愿(yuan)大家每天都能擁有學習的(de)快樂，而且能享(xiang)受快樂的(de)學習！
努力學習的作文 篇11
相(xiang)信(xin)大(da)家都經過(guo)一個階(jie)段叫做初(chu)中階(jie)段吧(ba)，升入初(chu)中的我現在(zai)壓力變得很大(da)，那(nei)迷茫的數學題拿背來背去的英語真的是讓我感到很無奈(nai)，國(guo)慶時(shi)候，真希望讓時(shi)間停留在(zai)一個點(dian)上。
這(zhe)(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)(wo)就有足夠的(de)(de)(de)'時間去復習(xi)，為國慶(qing)后(hou)的(de)(de)(de)月考(kao)(kao)(kao)做準備，全力以(yi)赴，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)希望在(zai)第一(yi)次(ci)月考(kao)(kao)(kao)就考(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)很(hen)差，我(wo)(wo)(wo)(wo)也曾經(jing)想(xiang)過離開世(shi)界，我(wo)(wo)(wo)(wo)太累了(le)(le)(le)，不(bu)想(xiang)和時間拼了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)太脆弱了(le)(le)(le)，但是這(zhe)(zhe)樣做感覺對不(bu)起我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)父母，對不(bu)起他們辛(xin)辛(xin)苦苦把我(wo)(wo)(wo)(wo)養大而我(wo)(wo)(wo)(wo)卻這(zhe)(zhe)樣對他們。也對不(bu)起我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人生(sheng)沒有意(yi)義白來(lai)人世(shi)間走一(yi)趟所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)慢慢適應了(le)(le)(le)學習(xi)的(de)(de)(de)生(sheng)活以(yi)后(hou)那種離開世(shi)界的(de)(de)(de)念頭被(bei)我(wo)(wo)(wo)(wo)磨(mo)銷(xiao)了(le)(le)(le)不(bu)敢想(xiang)了(le)(le)(le)因為從(cong)此刻我(wo)(wo)(wo)(wo)開始害怕死神美好的(de)(de)(de)未來(lai)在(zai)向我(wo)(wo)(wo)(wo)召喚，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)朝我(wo)(wo)(wo)(wo)近期的(de)(de)(de)目(mu)標前進，樹立偉大夢想(xiang)。開學前第一(yi)個(ge)星(xing)期的(de)(de)(de)時候《開學第一(yi)課》的(de)(de)(de)課題就是五星(xing)紅(hong)旗(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)為你驕傲，讀(du)書(shu)不(bu)僅(jin)為自己(ji)的(de)(de)(de)未來(lai)考(kao)(kao)(kao)慮，也要為祖國考(kao)(kao)(kao)慮，為中華之崛起而讀(du)書(shu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)更自信了(le)(le)(le)，相信我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)有做不(bu)到的(de)(de)(de)事情，每天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)每次(ci)寫作業(ye)都(dou)會(hui)很(hen)粗心大意(yi)，心里想(xiang)的(de)(de)(de)卻和自己(ji)寫的(de)(de)(de)不(bu)一(yi)樣哎。
我希(xi)望大(da)家(jia)能(neng)夠做一個(ge)(ge)堅強自(zi)信(xin)(xin)。我希(xi)望大(da)家(jia)能(neng)夠做一個(ge)(ge)堅信(xin)(xin)新的(de)人為偉大(da)祖國作考(kao)慮(lv)，努力學習，在(zai)多年后遇到(dao)自(zi)己(ji)最精(jing)彩的(de)人生。
努力學習的作文 篇12
我不愿(yuan)意做的事(shi)有(you)很多，就像天上的星星數不勝數，特別是寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)業，提(ti)起寫(xie)(xie)英語和作(zuo)(zuo)文我頭都大(da)了(le)，這是我最不愛(ai)做的事(shi)情。
做(zuo)作業這事(shi)情又(you)苦(ku)又(you)累，枯燥無(wu)聊。它侵(qin)占了(le)(le)我(wo)玩(wan)耍的(de)時間，玩(wan)耍是(shi)(shi)我(wo)們孩子(zi)的(de)天性，沒當看(kan)到小伙伴在(zai)外面熱火(huo)朝(chao)天地玩(wan)，聽(ting)到一(yi)(yi)(yi)陣陣歡聲笑(xiao)語(yu)，我(wo)的(de)魂都(dou)被勾走(zou)了(le)(le)，哪還有(you)心(xin)事(shi)穩如泰山(shan)地做(zuo)作業，為(wei)此我(wo)飽受痛苦(ku)。只(zhi)要一(yi)(yi)(yi)做(zuo)作業，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)大(da)嗓門就(jiu)閃(shan)亮登場了(le)(le)：“朱榮添，注意(yi)！仔(zi)細點！別(bie)磨蹭啊(a)！”我(wo)郁悶的(de)低下了(le)(le)頭，不(bu)(bu)敢頂半(ban)句(ju)嘴(zui)。雖(sui)然(ran)每(mei)次(ci)總想擺脫(tuo)，總想找各種借口逃避(bi)，可是(shi)(shi)小胳(ge)膊擰不(bu)(bu)過大(da)腿，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)還會振振有(you)詞的(de)不(bu)(bu)停(ting)嘮叨：“都(dou)是(shi)(shi)為(wei)你好，別(bie)不(bu)(bu)識(shi)好歹(dai)。”所以(yi)每(mei)次(ci)我(wo)都(dou)是(shi)(shi)以(yi)失敗告(gao)終。真是(shi)(shi)不(bu)(bu)明(ming)白，我(wo)這么(me)痛苦(ku)，居然(ran)是(shi)(shi)為(wei)我(wo)好。在(zai)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)嚴格要求下，我(wo)依然(ran)堅持上(shang)寫作班(ban)英、語(yu)班(ban)、奧數班(ban)。彈指一(yi)(yi)(yi)揮(hui)間我(wo)升(sheng)入了(le)(le)四(si)年級(ji)，在(zai)語(yu)文書上(shang)看(kan)到這樣(yang)一(yi)(yi)(yi)句(ju)名(ming)言：每(mei)天務必(bi)(bi)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)些你不(bu)(bu)喜歡的(de)事(shi)情，這是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)條寶貴(gui)的(de)`準則，它可以(yi)使你養成認(ren)真進取(qu)而不(bu)(bu)以(yi)為(wei)苦(ku)的(de)習慣。這句(ju)話讓我(wo)深(shen)受啟發，一(yi)(yi)(yi)個人想要擁有(you)幸福的(de)未來，有(you)所作為(wei)，就(jiu)必(bi)(bi)須面對不(bu)(bu)愿意(yi)做(zuo)的(de)事(shi)情。
以后我一(yi)定要(yao)(yao)自覺(jue)學(xue)習，讓媽媽少操心，要(yao)(yao)堅持(chi)不(bu)懈地努(nu)力創造(zao)人生的奇(qi)跡。
努力學習的作文 篇13
肖邦曾經說過：“愛(ai)國高于一(yi)切(qie)。”我愛(ai)我的(de)祖國，因為有(you)了它，才有(you)我的(de)家，才有(you)了我。作為一(yi)名小學生(sheng)，拳拳愛(ai)國心也不能只(zhi)掛在嘴邊。愛(ai)國，從努力學習做起！
許多年前，日本鬼(gui)子屠殺(sha)了我(wo)(wo)們(men)多少中(zhong)國(guo)人。而(er)如(ru)今(jin)，中(zhong)日釣(diao)魚島爭端，南海問題(ti)，都提醒著我(wo)(wo)們(men)：我(wo)(wo)們(men)不可懈怠(dai)！作為(wei)祖國(guo)的(de)未來，我(wo)(wo)們(men)必(bi)須努力學習，“少年強則中(zhong)國(guo)強”，“少年雄于(yu)地(di)球(qiu)，則中(zhong)國(guo)雄于(yu)地(di)球(qiu)”，愛國(guo)，應該讓祖國(guo)為(wei)我(wo)(wo)們(men)的(de)努力而(er)感到光(guang)榮驕(jiao)傲。
這個(ge)星期一早(zao)上，我們迎來了(le)一周一度(du)的(de)(de)(de)'升旗儀式。當我看到五星紅旗冉(ran)(ran)冉(ran)(ran)升起，在旗桿上隨風飄揚，我的(de)(de)(de)眼底情(qing)不自禁地流(liu)下一顆顆晶瑩的(de)(de)(de)眼淚，因為此時，我的(de)(de)(de)腦海里浮現出一個(ge)個(ge)畫(hua)面：可恨(hen)的(de)(de)(de)外國侵略者為了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)利(li)益或擴(kuo)大自己(ji)國家(jia)的(de)(de)(de)領土，殘酷無情(qing)地殺害手無寸鐵的(de)(de)(de)老百姓，使無數(shu)家(jia)園支離破(po)碎，大地血流(liu)成(cheng)河，到處彌漫著濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)血腥(xing)味。在那內憂外患的(de)(de)(de)特殊時期，是紅軍戰士無懼(ju)死亡(wang)英(ying)勇(yong)抗戰，他們拋頭顱，灑熱(re)血，才(cai)換得中(zhong)國的(de)(de)(de)獨立，贏得今日的(de)(de)(de)和平安(an)定。
內心情感的(de)海潮還(huan)在洶涌澎(peng)湃著，我高(gao)高(gao)地舉著右(you)手，莊嚴地面(mian)向紅旗致敬，并許下(xia)我的(de)承(cheng)諾：我一定努(nu)力學習，為祖國的(de)未來撐起一片(pian)藍天！
“人民不能沒有祖國而生活。”是的，祖國，我愛(ai)你(ni)！
努力學習的作文 篇14
少而好學，如(ru)日出之陽；壯而好學，如(ru)日中(zhong)之光；老而好學，如(ru)秉(bing)燭(zhu)之明(ming)。
以前是為中華崛起而(er)讀書，現在是為了(le)自(zi)己(ji)，為了(le)國家(jia)的(de)(de)發展而(er)讀書，讀書可(ke)以給人(ren)(ren)們帶(dai)來樂趣，我(wo)們要努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。人(ren)(ren)有(you)多少(shao)知(zhi)識(shi)就有(you)多少(shao)力(li)量，他(ta)的(de)(de)`知(zhi)識(shi)和(he)他(ta)的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)是相當的(de)(de)，如(ru)果你努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，那么就有(you)能(neng)(neng)(neng)力(li)可(ke)以做自(zi)己(ji)想做的(de)(de)東西(xi)。如(ru)果你沒(mei)(mei)有(you)學(xue)(xue)(xue)習(xi)過(guo)，那么你以后就可(ke)能(neng)(neng)(neng)做很(hen)辛苦的(de)(de)工作，還(huan)沒(mei)(mei)有(you)多少(shao)錢，甚至可(ke)能(neng)(neng)(neng)那時都沒(mei)(mei)有(you)這種工作了(le)，都是被人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)或別的(de)(de)東西(xi)給代替了(le)，所以我(wo)們一定要好好學(xue)(xue)(xue)習(xi)。
記得(de)有一(yi)次我(wo)(wo)問父親幾道題目，可是他也無(wu)能為(wei)力，對我(wo)(wo)說：“孩子啊(a)，我(wo)(wo)也不知道這幾題該怎么寫，我(wo)(wo)要才上到了(le)(le)高中而(er)已，你(ni)一(yi)定要努(nu)力學習呀。，好好學習呀。”后來父父親在(zai)業余的時間(jian)里參加了(le)(le)自學考(kao)試(shi)，得(de)到了(le)(le)大學的畢業證書，最(zui)近(jin)他又想繼(ji)續學習下去。
我們不(bu)管(guan)在(zai)什么地方(fang)，什么時(shi)候(hou)都可以學到新知識，我們那(nei)家長也要重視教(jiao)育，朱(zhu)舜水曾經說過：以子(zi)(zi)黃(huang)金滿籝(ying)，不(bu)如教(jiao)子(zi)(zi)一(yi)經。
同學們，學而(er)(er)不(bu)思則罔，思而(er)(er)不(bu)學則殆。一定要記住(zhu)，書山(shan)有路勤為(wei)徑，學海無涯苦作舟。
努力學習的作文 篇15
不努力學習的理(li)由(you)？不努力學習的理(li)由(you)有哪些(xie)？這真是個可笑的問題！誰能(neng)說得出來(lai)呀(ya)！
我們現在這個年齡階段(duan)，不(bu)學(xue)習(xi)，還(huan)能干嘛？學(xue)習(xi)需要(yao)的(de)(de)條件——健康的(de)(de)'身體，不(bu)愁(chou)吃穿的(de)(de)生活，有(you)責(ze)任(ren)心的(de)(de)老師，會互相幫(bang)助的(de)(de)同學(xue)，美麗舒適的(de)(de)校園和(he)家，我們都具備了。只有(you)努力學(xue)習(xi)，才能不(bu)辜負父母和(he)老師的(de)(de)期望呀(ya)！
可是(shi)(shi)(shi)(shi)，為什么有些同學(xue)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)愿意(yi)努力(li)學(xue)習呢？家里(li)太窮？不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)。身體不(bu)適？也不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)。難道沒吃飽？更(geng)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)了(le)！學(xue)習是(shi)(shi)(shi)(shi)為了(le)自(zi)己好呀！我(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)為自(zi)己讀書(shu)(shu)，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)為老師和(he)家長讀書(shu)(shu)啊！
少壯不努力，老大徒(tu)傷悲(bei)。我的奶奶，現(xian)在(zai)不識字，普(pu)通話也(ye)沒(mei)(mei)幾句會說。為(wei)什么呢？她根(gen)本(ben)就(jiu)沒(mei)(mei)上過學(xue)！家(jia)里沒(mei)(mei)錢呀！沒(mei)(mei)辦法上學(xue)。她想(xiang)學(xue)都(dou)沒(mei)(mei)得學(xue)，我們有的學(xue)，怎么能(neng)浪費機(ji)會呢？
小時候，記性好。長大以后，記性變(bian)差(cha)了(le)，拼命的記也不一定記得牢。就像安老師，拼命背(bei)下來的單詞(ci)，第二天(tian)一早就忘了(le)個精光！
所以(yi)，我們可不(bu)能浪費現在(zai)這絕佳(jia)的(de)學(xue)習時(shi)(shi)光！家長總說，時(shi)(shi)間就(jiu)是生命。我們要(yao)珍惜(xi)生命，珍惜(xi)時(shi)(shi)間，珍惜(xi)任何的(de)機(ji)會(hui)！
呃，我又扯遠(yuan)了(le)。總(zong)之，不努力(li)學習的(de)理由誰(shui)都說不出來(lai)。
努力學習的作文 篇16
今天是星(xing)期(qi)六，還有一個最(zui)主要的(de)就是今天也是期(qi)中考(kao)試的(de)時候(hou)了(le)！
大家普遍起床的(de)時間很早，根本和平時就不是一個檔次，這也都是為了早上(shang)起來努力學習(xi)一會，畢竟有一句話叫做，臨陣磨(mo)槍不快(kuai)也亮(liang)。
我(wo)們(men)宿(su)舍的(de)七(qi)個人，有一(yi)個人就已經去了自習(xi)室，我(wo)覺得他應(ying)該是不適應(ying)宿(su)舍的(de)吵鬧，畢竟人多了也(ye)(ye)就會(hui)有一(yi)些麻煩；而我(wo)們(men)剩下的(de)人也(ye)(ye)不敢放棄學習(xi)，都開始努力學習(xi)！
這與高(gao)中(zhong)(zhong)時的(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)不(bu)一樣，高(gao)中(zhong)(zhong)時考(kao)(kao)試(shi)(shi)都(dou)(dou)是(shi)(shi)全(quan)(quan)部(bu)(bu)的(de)，可是(shi)(shi)這一次只(zhi)有(you)(you)一門(men)課(ke)程；而(er)且高(gao)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)`時候根本沒(mei)(mei)有(you)(you)原(yuan)題(ti)，我(wo)當時候也(ye)沒(mei)(mei)有(you)(you)想過會有(you)(you)原(yuan)題(ti)，而(er)且我(wo)覺得(de)高(gao)中(zhong)(zhong)沒(mei)(mei)有(you)(you)了(le)期(qi)(qi)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)試(shi)(shi)才是(shi)(shi)一件不(bu)正常的(de)事情；而(er)現在還需要期(qi)(qi)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)試(shi)(shi)這就使得(de)我(wo)們有(you)(you)一些抵觸情緒(xu)了(le)，而(er)且最(zui)主要的(de)是(shi)(shi)現在考(kao)(kao)試(shi)(shi)全(quan)(quan)部(bu)(bu)都(dou)(dou)是(shi)(shi)老師(shi)(shi)出(chu)題(ti)，但是(shi)(shi)由于(yu)我(wo)們這個老師(shi)(shi)過于(yu)奇葩(pa)，這一次考(kao)(kao)試(shi)(shi)只(zhi)知(zhi)道一些基本的(de)情況，就是(shi)(shi)有(you)(you)選擇題(ti)，填空題(ti)，判(pan)斷，畫圖，以及最(zui)后的(de)大題(ti)。如果(guo)說內(nei)容是(shi)(shi)什么，用老師(shi)(shi)的(de)話那就是(shi)(shi)全(quan)(quan)部(bu)(bu)都(dou)(dou)在書上(shang)，他全(quan)(quan)部(bu)(bu)都(dou)(dou)講過！
因此這一次(ci)復(fu)(fu)習的(de)(de)時候就沒(mei)有(you)(you)頭(tou)緒，我(wo)就在這里(li)(li)一頁一頁的(de)(de)看看，可是我(wo)發現書本上的(de)(de)知識太多(duo)了(le)，而且(qie)有(you)(you)一些問題就是大家的(de)(de)猜測，我(wo)們就在這里(li)(li)猶豫不決(jue)，為什(shen)么呢？就是害(hai)怕復(fu)(fu)習方向錯(cuo)了(le)，那就會使得所(suo)有(you)(you)的(de)(de)努(nu)力不復(fu)(fu)存在。不過這也是沒(mei)有(you)(you)辦法，不然我(wo)們看什(shen)么。
努力學習的作文 篇17
小朋友，我們(men)只有努力(li)學習，才能提(ti)高(gao)(gao)自(zi)(zi)己的分量和(he)價(jia)值，只有自(zi)(zi)己的“價(jia)值”提(ti)高(gao)(gao)了，才能穩(wen)穩(wen)地(di)站立。同時，真正(zheng)有知識(shi)，有能力(li)的人，是不會到處(chu)炫(xuan)耀的，他們(men)的能力(li)和(he)素養體現在平時的一(yi)(yi)舉一(yi)(yi)動之(zhi)中。
我說(shuo)這(zhe)些是(shi)因為今天我看到了一則(ze)故(gu)事，讓(rang)我很(hen)受啟發，現在我就把(ba)這(zhe)則(ze)故(gu)事也講給你們聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)吧：
一(yi)艘貨(huo)船卸貨(huo)后(hou)返航時(shi)(shi)(shi)，突然遭遇巨大風(feng)暴，老船長果斷(duan)下令：“打開所有(you)貨(huo)艙，立刻往里面灌水(shui)(shui)(shui)！”水(shui)(shui)(shui)手們擔憂：“往艙里灌水(shui)(shui)(shui)是(shi)(shi)險(xian)上加險(xian)，這不是(shi)(shi)自(zi)找(zhao)死路嗎？”但(dan)還(huan)是(shi)(shi)半信(xin)半疑地照著做(zuo)了。雖然暴風(feng)巨浪依舊(jiu)那么猛烈，但(dan)隨著貨(huo)艙里的(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)位越來越高，貨(huo)輪漸(jian)漸(jian)地平穩(wen)了。船長告訴那些松(song)了一(yi)口氣的(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)手：“一(yi)只空木桶(tong)，是(shi)(shi)很容易被風(feng)打翻的(de)(de)(de).，如果裝滿水(shui)(shui)(shui)負重(zhong)了，風(feng)是(shi)(shi)吹不倒的(de)(de)(de)。船在負重(zhong)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，是(shi)(shi)最安全的(de)(de)(de)；空船時(shi)(shi)(shi)，才是(shi)(shi)最危(wei)險(xian)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候。”
給我們(men)自己(ji)加滿(man)“水”，使(shi)我們(men)負重，這樣才不(bu)會被社(she)會的巨(ju)浪打翻。任何(he)事物都有兩面(mian)性，只有利(li)用其有利(li)方面(mian)，避免其不(bu)利(li)方面(mian)，才能“百戰百勝(sheng)”。
就像往船(chuan)(chuan)里(li)灌水這(zhe)件事，一(yi)方面有(you)讓船(chuan)(chuan)沉(chen)沒的(de)危險，另一(yi)方面卻讓船(chuan)(chuan)更穩，船(chuan)(chuan)長(chang)正是(shi)利(li)用(yong)了其有(you)利(li)方面，才保全了船(chuan)(chuan)只的(de)。
所(suo)以，我(wo)們(men)只有努力學習才(cai)能豐富自己(ji)的(de)知(zhi)識(shi)，讓我(wo)們(men)變得更有價值(zhi)，永遠站在社(she)會的(de)風浪中負重前行。
努力學習的作文 篇18
4月4日，我有幸參加了銅陵日報(bao)社組織的(de)小記者登(deng)銅官山(shan)活動。在(zai)整個登(deng)山(shan)過程中，我們欣賞到無數(shu)的(de)美麗(li)風光，觀看(kan)了銅陵鐵路紀念碑，路過了銅官山(shan)地質公(gong)園……最讓(rang)我印象(xiang)深刻的(de)是日本人修的(de)舊碉堡。
聽(ting)了(le)徐老師(shi)的介紹，我才知道在抗戰時期，日(ri)本人霸占了(le)銅官山6年之久，讓中國的老百姓(xing)恨之入(ru)骨(gu)。
日(ri)本人(ren)(ren)在這6年期間，干的(de)壞(huai)事數不勝數。他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)在銅官(guan)山上建造房(fang)(fang)(fang)屋(wu)，除此之外，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)還肆意(yi)的(de)圈地奪山，修鐵路，非法掠(lve)奪銅官(guan)山的(de)礦(kuang)產資源。他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)玩得(de)高(gao)興，卻把(ba)我們(men)(men)(men)(men)(men)中國的(de)老百姓害得(de)夠慘。他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)為了(le)建設他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)自己的(de)房(fang)(fang)(fang)屋(wu)，為了(le)開礦(kuang)，把(ba)中國各(ge)地的(de)人(ren)(ren)強行拉到這來(lai)做礦(kuang)工(gong)。那時，日(ri)本人(ren)(ren)住的(de)是很(hen)豪(hao)華(hua)的(de)房(fang)(fang)(fang)子(zi)，而那些礦(kuang)工(gong)們(men)(men)(men)(men)(men)住的(de)都是簡陋的(de)工(gong)棚。日(ri)本人(ren)(ren)吃香的(de)喝辣的(de)，而那些礦(kuang)工(gong)們(men)(men)(men)(men)(men)吃的(de)都是日(ri)本人(ren)(ren)剩(sheng)下(xia)來(lai)的(de)。礦(kuang)工(gong)們(men)(men)(men)(men)(men)不僅要(yao)日(ri)夜不停地開礦(kuang)，還要(yao)受到鬼子(zi)和偽軍的(de)欺凌(ling)，過著(zhu)非人(ren)(ren)的(de)生活(huo)，但他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)不屈不撓和日(ri)本鬼子(zi)作(zuo)斗爭，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)'精神永遠值得(de)我們(men)(men)(men)(men)(men)學習(xi)。
雖然時(shi)光已經過去了70多年，但日本人在銅(tong)陵犯下的種種罪行我們永(yong)遠不(bu)能(neng)忘(wang)記，國(guo)恥不(bu)能(neng)忘(wang)，落(luo)后就要挨打(da)，要想不(bu)被(bei)人欺(qi)負，必須要把(ba)祖國(guo)建(jian)設得更加強大，這(zhe)樣的重(zhong)擔就落(luo)在了我們身上。我們一(yi)定要好好學(xue)習，掌(zhang)握本領，為祖國(guo)的騰飛、為民族(zu)的振興而努力奮斗。
努力學習的作文 篇19
期末考試快到了(le)，所有(you)同學(xue)都在努力(li)復習，我(wo)(wo)也(ye)不例外。因(yin)為這(zhe)次考試決定(ding)我(wo)(wo)們(men)(men)初三分班(ban)，如果(guo)考得(de)好(hao)，那就(jiu)入(ru)快班(ban)，如果(guo)考得(de)差，那就(jiu)入(ru)慢(man)班(ban)。而入(ru)快、慢(man)班(ban)則決定(ding)我(wo)(wo)們(men)(men)以(yi)后的命運(yun)。所有(you)我(wo)(wo)要好(hao)好(hao)把握(wo)自己，把握(wo)時間，努力(li)學(xue)習。
“鈴——”鬧(nao)鐘(zhong)響了(le)，四(si)點了(le)。我趕緊起(qi)床，按計劃我這時要(yao)做五(wu)十(shi)個引(yin)體向上(shang)，跑(pao)(pao)(pao)十(shi)分(fen)鐘(zhong)快跑(pao)(pao)(pao)。我走到杠桿前，向上(shang)一跳，捉住杠桿，雙臂用力(li)的把身體向上(shang)拉，拉到一定(ding)，再緩慢地(di)放下(xia)……做完了(le)引(yin)體向上(shang)，就要(yao)跑(pao)(pao)(pao)十(shi)分(fen)鐘(zhong)快跑(pao)(pao)(pao)。我疲(pi)憊(bei)地(di)走上(shang)跑(pao)(pao)(pao)步機，開始了(le)十(shi)分(fen)鐘(zhong)快跑(pao)(pao)(pao)……
終于做完運動了(le)。接下來就要開始復習(xi)(xi)(xi)了(le)。現在(zai)是四點(dian)五(wu)十七分(fen)，開始復習(xi)(xi)(xi)政治了(le)。“公(gong)平(ping)是社會(hui)穩定的(de).天平(ping)……”到了(le)五(wu)點(dian)二十八分(fen)，要復習(xi)(xi)(xi)歷史了(le)。“周恩來出席萬(wan)隆(long)會(hui)議(yi)……”六點(dian)了(le)，我洗(xi)完臉刷好牙，回學校了(le)去(qu)了(le)。
十二點(dian)二十五分，我(wo)放(fang)學回來(lai)了(le)。桌上早(zao)已(yi)擺好(hao)了(le)香騰(teng)騰(teng)的飯菜(cai)，我(wo)在十一點(dian)五十七分吃完飯。開始復習(xi)物(wu)(wu)理了(le)。到(dao)了(le)十二點(dian)三十四分，復習(xi)完物(wu)(wu)理了(le)，該看名著了(le)。我(wo)便(bian)在書房里找(zhao)了(le)一本《哈利波特與混血王子(zi)》來(lai)看……
十四點五(wu)分了，我收拾好書包回校去了。
放學了，我趕緊(jin)吃完飯(fan)。開(kai)始(shi)復習英語。到了十(shi)(shi)八點三十(shi)(shi)分，我回校上自修去(qu)了。
下自修(xiu)了(le)，我(wo)回到家了(le)，我(wo)在匆忙下吃(chi)完了(le)飯(fan)，又開始復習了(le)……
復習是(shi)枯燥(zao)的，但這關系到我的前途，我一(yi)定(ding)會把(ba)握自己，把(ba)握時(shi)間，好(hao)好(hao)復習，考個好(hao)成績。
努力學習的作文 篇20
母(mu)親(qin)，在孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)眼里永(yong)遠是(shi)一(yi)(yi)束神圣的(de)(de)光芒，在孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)心(xin)里永(yong)遠存在一(yi)(yi)個神圣的(de)(de)地方。母(mu)親(qin)，是(shi)孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)一(yi)(yi)杯龍井(jing)茶，在孩(hai)子(zi)們(men)(men)軟弱無力(li)的(de)(de)時候，只喝幾(ji)口，就讓你(ni)神清氣爽；母(mu)親(qin)，是(shi)孩(hai)子(zi)們(men)(men)煩惱中的(de)(de)一(yi)(yi)曲古箏，當孩(hai)子(zi)們(men)(men)意氣消沉時，優雅的(de)(de)旋律會讓你(ni)眼前一(yi)(yi)片(pian)青翠；母(mu)親(qin)更像冬(dong)夜里的(de)(de)一(yi)(yi)床綿被，當你(ni)瑟瑟發抖時，貼(tie)心(xin)的(de)(de)呵(he)護和(he)溫暖(nuan)使你(ni)安然入夢(meng)。
母親的(de)教導，比老師的(de)教導都重要(yao)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)會告(gao)訴(su)你(ni)(ni)(ni)做(zuo)人(ren)(ren)的(de)道(dao)理；媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)會告(gao)訴(su)你(ni)(ni)(ni)一些老師告(gao)訴(su)不了你(ni)(ni)(ni)的(de)事；在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)犯錯的(de)時(shi)候(hou)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)會及時(shi)的(de)幫你(ni)(ni)(ni)糾正，告(gao)訴(su)你(ni)(ni)(ni)不能這樣(yang)做(zuo)的(de)道(dao)理；在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)需要(yao)和一個人(ren)(ren)說(shuo)心里話的(de)時(shi)候(hou)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)永(yong)遠愿意當那個旁聽(ting)者；在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)迷(mi)失方向的(de)時(shi)候(hou)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)永(yong)遠像上帝一樣(yang)，給你(ni)(ni)(ni)指出一條光明的(de)道(dao)路；在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)被弄得一塌(ta)糊(hu)涂的(de)時(shi)候(hou)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)總(zong)愿意幫你(ni)(ni)(ni)分析(xi)清楚。
當(dang)母親在為(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)過生(sheng)日(ri)的(de)(de)(de)時(shi)候，在為(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)準備生(sheng)日(ri)禮物的(de)(de)(de)時(shi)候，你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)(you)沒有(you)(you)想過，在你(ni)(ni)(ni)(ni)生(sheng)日(ri)的(de)(de)(de)那天(tian)，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)生(sheng)日(ri)，但同時(shi)也(ye)是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)受難(nan)日(ri)呀！在媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)生(sheng)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)那一(yi)天(tian)，受到(dao)了(le)多(duo)么大的(de)(de)(de)'痛(tong)苦，你(ni)(ni)(ni)(ni)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)有(you)(you)多(duo)么的(de)(de)(de)疼痛(tong)，只為(wei)了(le)讓你(ni)(ni)(ni)(ni)平(ping)(ping)平(ping)(ping)安安的(de)(de)(de)來到(dao)這個(ge)世界上(shang)。你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)(you)沒有(you)(you)想過，在你(ni)(ni)(ni)(ni)生(sheng)日(ri)的(de)(de)(de)那一(yi)天(tian)，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)不(bu)應(ying)該為(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)慶祝生(sheng)日(ri)，而你(ni)(ni)(ni)(ni)應(ying)該，在那一(yi)天(tian)，為(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)做(zuo)一(yi)頓飯，洗(xi)一(yi)次腳，或(huo)者是(shi)(shi)送上(shang)一(yi)杯(bei)茶，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)就(jiu)會(hui)覺得非(fei)常開心，滿足了(le)。
讓(rang)我(wo)們(men)所(suo)有的孩子們(men)，一起努力學習，回報(bao)為了我(wo)們(men)經受(shou)許許多多的母(mu)親吧！
努力學習的作文 篇21
“智慧不是天生就有的(de)(de)，而是天天日積(ji)月(yue)累(lei)，積(ji)少成(cheng)多而成(cheng)的(de)(de)。”在(zai)這兩個多月(yue)的(de)(de)線上(shang)學習期間，媽媽的(de)(de)這句話一(yi)直在(zai)我的(de)(de)`耳(er)邊回蕩。
記得(de)(de)有(you)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)早(zao)晨，我(wo)(wo)(wo)正在美麗夢境(jing)中(zhong)漫游著，忽然(ran)，一(yi)(yi)(yi)陣(zhen)暴躁聲(sheng)音將(jiang)我(wo)(wo)(wo)從(cong)朦朧中(zhong)拉出(chu)來，我(wo)(wo)(wo)睜眼一(yi)(yi)(yi)看，呀(ya)！是(shi)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)！媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)火急火燎地說：“快起(qi)(qi)(qi)(qi)床，快起(qi)(qi)(qi)(qi)床，王老師的(de)(de)(de)線上(shang)晨讀(du)(du)課馬上(shang)開(kai)始了(le)。”我(wo)(wo)(wo)只得(de)(de)忍氣吞聲(sheng)的(de)(de)(de)穿好(hao)(hao)衣服，然(ran)后(hou)(hou)去(qu)洗(xi)臉，最后(hou)(hou)坐到書(shu)桌前讀(du)(du)起(qi)(qi)(qi)(qi)書(shu)來。我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)會失聲(sheng)讀(du)(du)，一(yi)(yi)(yi)會出(chu)聲(sheng)讀(du)(du)。心(xin)里卻在想：“星(xing)期六也不讓(rang)我(wo)(wo)(wo)多(duo)睡會兒，真是(shi)的(de)(de)(de)！”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)好(hao)(hao)像聽見了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)聲(sheng)，就(jiu)(jiu)大(da)步流星(xing)地走(zou)過來，揪起(qi)(qi)(qi)(qi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)耳朵說“要(yao)讀(du)(du)就(jiu)(jiu)好(hao)(hao)好(hao)(hao)讀(du)(du)，不好(hao)(hao)好(hao)(hao)讀(du)(du)就(jiu)(jiu)站到門外去(qu)！”我(wo)(wo)(wo)自(zi)然(ran)不讓(rang)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)把我(wo)(wo)(wo)“扔”出(chu)去(qu)，萬一(yi)(yi)(yi)被壞人偷(tou)走(zou)了(le)怎么辦(ban)？于是(shi)我(wo)(wo)(wo)掙(zheng)扎(zha)著要(yao)放(fang)開(kai)，但(dan)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)仍然(ran)沒有(you)一(yi)(yi)(yi)點要(yao)放(fang)開(kai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)意思。唉！那我(wo)(wo)(wo)只剩一(yi)(yi)(yi)條路了(le)——就(jiu)(jiu)是(shi)大(da)聲(sheng)讀(du)(du)課文。于是(shi)我(wo)(wo)(wo)抓起(qi)(qi)(qi)(qi)課本大(da)聲(sheng)讀(du)(du)起(qi)(qi)(qi)(qi)來。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)神(shen)情漸漸變得(de)(de)溫和(he)了(le)，手(shou)也放(fang)了(le)下來。和(he)顏悅色的(de)(de)(de)說：“智(zhi)慧不是(shi)天(tian)(tian)(tian)生(sheng)就(jiu)(jiu)有(you)的(de)(de)(de)，而(er)是(shi)天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)日(ri)積月累(lei)、積少成多(duo)而(er)成的(de)(de)(de)。以后(hou)(hou)每天(tian)(tian)(tian)都要(yao)早(zao)早(zao)起(qi)(qi)(qi)(qi)床、認真讀(du)(du)書(shu)，知道(dao)嗎？”我(wo)(wo)(wo)慚愧的(de)(de)(de)低下了(le)頭。
通(tong)過這件(jian)事(shi)，我明白了雖然在家里(li)學習，但仍然要像在校園里(li)一(yi)(yi)樣，專心致志的(de)(de)聽老(lao)師的(de)(de)視頻課(ke)，認真的(de)(de)寫(xie)作業。要把一(yi)(yi)一(yi)(yi)秒(miao)的(de)(de)時(shi)間(jian)都抓牢(lao)。
努力學習的作文 篇22
羅(luo)馨(xin)月，是我們班上一個(ge)普普通(tong)(tong)通(tong)(tong)的同學(xue)，她(ta)心地善(shan)良，樂于(yu)助人，但是因為她(ta)學(xue)習(xi)不認(ren)真，成績不理想，同學(xue)們都(dou)不愿意和她(ta)坐(zuo)同桌(zhuo)。
新的(de)一學(xue)(xue)期開(kai)始(shi)了，她(ta)(ta)和我(wo)(wo)成了同桌，漸漸地(di)，我(wo)(wo)發現了她(ta)(ta)努力(li)學(xue)(xue)習后(hou)的(de)進步。每次上課(ke)前(qian)，她(ta)(ta)總(zong)是準備好(hao)書本，打(da)開(kai)書認真(zhen)地(di)讀(du)著。英語田老(lao)師喜歡(huan)在課(ke)上讓我(wo)(wo)們(men)進行對話練習，一節英語課(ke)前(qian)，羅馨月興高(gao)采烈地(di)對我(wo)(wo)說(shuo)：“李蜀鈺，這些句(ju)子我(wo)(wo)都(dou)會讀(du)，暑假我(wo)(wo)都(dou)預習過了！”
一開(kai)始，我并不相信羅馨月的學習(xi)(xi)能力，看著(zhu)她(ta)(ta)堅定(ding)的眼神，我選擇了(le)相信她(ta)(ta)，她(ta)(ta)試(shi)著(zhu)給我讀了(le)一遍，我很(hen)驚訝(ya)，她(ta)(ta)居(ju)然都讀對了(le)！要知道，班上有好(hao)些(xie)同學不會讀呢！而她(ta)(ta)，卻讀的那么流(liu)利！課(ke)堂上，老(lao)師(shi)(shi)講完(wan)新(xin)課(ke)，開(kai)始對話練(lian)習(xi)(xi)了(le)，我和羅馨月認真(zhen)地練(lian)習(xi)(xi)著(zhu)，看著(zhu)她(ta)(ta)充(chong)滿自信的樣子，我不得(de)不在心里暗(an)暗(an)稱贊：羅馨月的.進步真(zhen)大！我把手舉得(de)很(hen)高，生怕(pa)老(lao)師(shi)(shi)看不見，果然，老(lao)師(shi)(shi)叫了(le)我們，悄悄對著(zhu)羅馨月說(shuo)：“加油，你(ni)一定(ding)可以的。”
當羅馨月流利地(di)讀出一(yi)個個句(ju)子時，老師就像發(fa)現(xian)新大陸一(yi)樣(yang)，驚喜萬分，拍手為她叫(jiao)好。羅馨月也激動地(di)笑了，我更是驕傲，那可是我的同桌，后來(lai)，她上課積極(ji)發(fa)言，老師越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)喜歡她，她也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)努(nu)力了。
我(wo)(wo)和努力(li)學習(xi)的(de)(de)羅馨月坐(zuo)在一起，我(wo)(wo)們互相鼓勵，都(dou)取(qu)得(de)了(le)(le)學習(xi)上的(de)(de)進步。在和她的(de)(de)交往中，我(wo)(wo)明白(bai)了(le)(le)她的(de)(de)內(nei)心，她想通過自己的(de)(de)努力(li)和我(wo)(wo)們成為好(hao)朋友，能和大家(jia)一起玩(wan)耍，一起歡笑，她愿意學習(xi)，也(ye)付出了(le)(le)努力(li)，我(wo)(wo)喜歡我(wo)(wo)的(de)(de)同桌。
努力學習的作文 篇23
半(ban)期(qi)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卷子(zi)發下(xia)來了(le)。看(kan)(kan)著(zhu)上面鮮紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)71分，我(wo)(wo)(wo)(wo)難過(guo)(guo)極(ji)了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同桌是班(ban)(ban)長，她(ta)(ta)(ta)考(kao)(kao)了(le)96分，她(ta)(ta)(ta)得意洋(yang)洋(yang)地炫耀(yao)著(zhu)試卷，故意把頭伸過(guo)(guo)來，大聲(sheng)說：“你怎么才考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)么點(dian)，太遜了(le)吧(ba)。你一(yi)定會(hui)被你媽(ma)媽(ma)打得哇(wa)哇(wa)叫……”，我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)看(kan)(kan)周圍(wei)考(kao)(kao)得好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學，恨(hen)不得地下(xia)有一(yi)條縫讓我(wo)(wo)(wo)(wo)鉆(zhan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，媽(ma)媽(ma)一(yi)定是既生氣又難過(guo)(guo)吧(ba)，只怪我(wo)(wo)(wo)(wo)平時(shi)沒有努(nu)力(li)多(duo)做(zuo)習(xi)題，做(zuo)作業又不專心，磨磨蹭蹭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，媽(ma)媽(ma)教我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候沒有認(ren)真聽(ting)，有時(shi)還(huan)不耐煩，作業都是應付老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，好(hao)(hao)詞(ci)好(hao)(hao)句只抄(chao)在(zai)(zai)本(ben)子(zi)上，沒有記在(zai)(zai)腦子(zi)里。結果現在(zai)(zai)……，我(wo)(wo)(wo)(wo)好(hao)(hao)后悔呀，成(cheng)績(ji)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)長周圍(wei)圍(wei)了(le)很多(duo)人(ren)，他(ta)（她(ta)(ta)(ta)）們都用羨慕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼光看(kan)(kan)著(zhu)她(ta)(ta)(ta)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也希望有一(yi)天能(neng)拿到(dao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，挺(ting)起(qi)胸膛，大聲(sheng)說：“這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)(wo)努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果。”我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)先鋒網(wang)上認(ren)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)朋友——劉鈺(yu)楊(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)她(ta)(ta)(ta)一(yi)定是個(ge)很努(nu)力(li)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)孩子(zi)，會(hui)做(zuo)許多(duo)許多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數學題，為(wei)什么呢，因(yin)為(wei)會(hui)下(xia)棋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)都很聰明呀。我(wo)(wo)(wo)(wo)相信她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`成(cheng)績(ji)一(yi)定和我(wo)(wo)(wo)(wo)班(ban)(ban)長一(yi)樣(yang)(yang)(yang)好(hao)(hao)，又不會(hui)象我(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)(ban)長那樣(yang)(yang)(yang)瞧不起(qi)人(ren)。從今天起(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)以劉鈺(yu)楊(yang)為(wei)榜樣(yang)(yang)(yang)，多(duo)做(zuo)數學習(xi)題，多(duo)背(bei)好(hao)(hao)詞(ci)好(hao)(hao)句，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)偷(tou)懶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)班(ban)(ban)長那瞧不起(qi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)惡心樣(yang)(yang)(yang)，就(jiu)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)聰明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)劉鈺(yu)楊(yang)，這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)不會(hui)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)偷(tou)懶了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)會(hui)努(nu)力(li)努(nu)力(li)再(zai)努(nu)力(li)。
我(wo)(wo)再也不(bu)想考(kao)差(cha)，讓媽媽難過，讓班長瞧不(bu)起，我(wo)(wo)要(yao)成(cheng)為一個(ge)和我(wo)(wo)的(de)朋友劉鈺楊(yang)一樣的(de)好學生。加(jia)油，馮玉祥，努(nu)力，馮玉祥。
努力學習的作文 篇24
俄(e)羅斯著(zhu)名作(zuo)家(jia)高爾基從小(xiao)就(jiu)非常喜歡閱讀(du)。在(zai)學(xue)(xue)校，他一(yi)直做得很好，但是因為(wei)貧窮，他只去了(le)兩年(nian)學(xue)(xue)校。為(wei)了(le)養家(jia)，他不(bu)得不(bu)四(si)處旅行，做許多不(bu)同的(de)工作(zuo)，但是他沒有忘記學(xue)(xue)習(xi)。為(wei)了(le)避免老板禁止(zhi)閱讀(du)，他不(bu)得不(bu)在(zai)晚上看(kan)(kan)書(shu)。他做了(le)一(yi)個小(xiao)油燈來收(shou)集(ji)殘余的(de)油，然后藏在(zai)閣(ge)樓里看(kan)(kan)書(shu)。
在極其惡劣的(de)(de)條件下，高爾基努力工作(zuo)，成為了世界著名的(de)(de)知(zhi)識淵博的(de)(de)偉大(da)作(zuo)家。
在加拿大(da)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)孩子(zi)生來(lai)就(jiu)有一(yi)(yi)(yi)張極其丑(chou)陋的(de)臉，口吃，左臉部(bu)分癱瘓，嘴角畸形，說話時嘴歪向一(yi)(yi)(yi)邊，一(yi)(yi)(yi)只(zhi)耳朵什么也(ye)聽(ting)不見。
為了糾正口吃，他把小石(shi)頭放進嘴里練習說(shuo)話(hua)。母親看著舌頭和嘴巴都(dou)磨破的(de)(de)兒子(zi)，由衷地說(shuo):“不要再練習了。母親會陪伴你一生。”然而(er)，他擦(ca)了擦(ca)母親的(de)(de)眼(yan)淚說(shuo):“媽媽，書上說(shuo)每(mei)只(zhi)美(mei)麗(li)的(de)(de)蝴蝶(die)只(zhi)有破繭而(er)出才能變成蝴蝶(die)。我想成為一只(zhi)美(mei)麗(li)的(de)(de)蝴蝶(die)。”
后來，他(ta)(ta)終于能夠流利地說話了。因為他(ta)(ta)努力(li)學習(xi)，所以取得(de)了優異的成績。
1993年10月，他(ta)參加(jia)了大選。他(ta)的(de)對手(shou)通過(guo)在電視上滾動他(ta)不好的(de)一面(mian)來(lai)誹謗他(ta)，但是(shi)他(ta)對手(shou)的(de)`方(fang)法是(shi)無用的(de)。最終，他(ta)以高(gao)票獲(huo)勝，當選為總理(li)，并(bing)在1997年再次獲(huo)勝，再次當選總理(li)，他(ta)就(jiu)是(shi)讓·奇雷蒂(di)恩。
當我讀到(dao)這封信時，我不禁欽(qin)佩(pei)他(ta)們為實現理想而付出的(de)辛勤勞動。我也想努力學習(xi)，加倍努力，立志(zhi)成為一個偉大的(de)人。
努力學習的作文 篇25
哦!我終于知(zhi)道(dao)了努力(li)學(xue)習了，如(ru)果你不好(hao)好(hao)學(xue)習會(hui)讓(rang)爸(ba)媽罵，還不如(ru)讓(rang)爸(ba)媽夸你呢(ni)!對吧!我以前就是這樣，一考(kao)試就緊張，害(hai)怕(pa)，害(hai)怕(pa)會(hui)考(kao)不好(hao)，看我的，小秘密。
首(shou)先，上課(ke)要認(ren)(ren)真(zhen)聽(ting)課(ke)。如果(guo)你連上課(ke)都不(bu)認(ren)(ren)真(zhen)聽(ting)講，那就沒有辦法了!主(zhu)要是(shi)認(ren)(ren)真(zhen)聽(ting)講，不(bu)要說話，不(bu)做(zuo)小動作。我呀，以前上課(ke)跟同學(xue)說話，同桌(zhuo)不(bu)想(xiang)跟我說，我非跟他說，有時被老師發現就罰站(zhan)，現在我上課(ke)還受老師表揚(yang)呢(ni)!上課(ke)不(bu)說話，不(bu)做(zuo)小動作。所以，還是(shi)努力學(xue)習的好。
其次，回(hui)家多復習(xi)。我(wo)以前寫完作業就看電視，也(ye)(ye)不復習(xi)，就是(shi)媽(ma)媽(ma)打著我(wo)也(ye)(ye)不復習(xi)。現在不同了，每天(tian)上完課回(hui)家，寫完作業后，抓緊時間復習(xi)，媽(ma)媽(ma)也(ye)(ye)和(he)我(wo)一起復習(xi)，真開心，那次考試(shi)我(wo)得了全(quan)班(ban)第七名，媽(ma)媽(ma)把(ba)我(wo)表揚了!我(wo)還(huan)是(shi)努(nu)力學習(xi)的好。
最后，多讀作文(wen)，對寫(xie)作文(wen)有(you)很大的好處。我(wo)以(yi)前什么都不看(kan)(kan)，算是爸媽眼中的壞孩(hai)子，什么都不好，課外書(shu)很少看(kan)(kan)，別的同學(xue)比我(wo)厲害，我(wo)沒有(you)必(bi)要超過他們(men)。現(xian)在我(wo)幾乎(hu)每晚睡(shui)前都看(kan)(kan)一(yi)篇作文(wen)，人家寫(xie)得都特好，所(suo)以(yi)我(wo)準備開始超過他們(men)，就(jiu)這(zhe)樣，我(wo)被爸媽表揚了!還是努力學(xue)習的好。
大家看(kan)了我的(de)(de)(de)`小秘密(mi)是不(bu)是明白了很多呢?努力(li)學習(xi)多好啊，不(bu)受爸媽的(de)(de)(de)嘮叨，這是每個孩子都(dou)想做好的(de)(de)(de)事，所以(yi)大家還是努力(li)學習(xi)吧!
努力學習的作文 篇26
自從上(shang)初中后(hou)，我(wo)一直在想一個問題，日日夜(ye)夜(ye)辛(xin)勤學(xue)習究竟是為(wei)什么呢？學(xue)習不(bu)是我(wo)的第一愛好，不(bu)是說“條條大道通羅馬”嗎？難道學(xue)習就能讓(rang)我(wo)成為(wei)偉大的人嗎？種(zhong)種(zhong)疑(yi)惑(huo)困擾著我(wo)，讓(rang)我(wo)揮(hui)之不(bu)去，更(geng)無(wu)法(fa)釋懷。
這天，我(wo)(wo)義把(ba)政(zheng)治(zhi)練習冊抱到吳校(xiao)長的(de)辦公桌卜。其(qi)實我(wo)(wo)并不(bu)喜歡這份工(gong)作，每(mei)天重復地(di)收作業，發作業，真(zhen)煩人。而且(qie)我(wo)(wo)上(shang)次(ci)收作業時，不(bu)小心(xin)少(shao)收了(le)一本(ben)，挨了(le)批評，心(xin)里真(zhen)不(bu)是(shi)滋味。我(wo)(wo)這個人有點臼虐，總喜歡把(ba)責任(ren)大包大攬，認為一切都是(shi)自(zi)己(ji)的(de)錯(cuo)，再加上(shang)政(zheng)治(zhi)老(lao)師又是(shi)個完美主(zhu)義者(zhe)。我(wo)(wo)在(zai)(zai)進辦公室的(de)門之(zhi)前還真(zhen)有點預感，覺得(de)自(zi)己(ji)似乎(hu)又要犯錯(cuo)了(le)。我(wo)(wo)把(ba)練習冊放在(zai)(zai)桌上(shang)時，老(lao)師說了(le)聲：“謝謝！下次(ci)一定能做得(de)更(geng)好的(de)！”我(wo)(wo)心(xin)里泛(fan)起了(le)一種感恩(en)的(de)漣漪，有人相(xiang)信我(wo)(wo)能做得(de)更(geng)好，有人對我(wo)(wo)存(cun)在(zai)(zai)期盼(pan)……我(wo)(wo)在(zai)(zai)黑暗中找(zhao)到了(le)一顆代表(biao)“光明與(yu)期盼(pan)”的(de)星(xing)(xing)星(xing)(xing)，真(zhen)好！
晚飯后(hou)，媽(ma)媽(ma)帶我(wo)(wo)出(chu)去散步，告訴我(wo)(wo)應(ying)該努(nu)力學(xue)習，將來(lai)家庭(ting)的擔(dan)子(zi)是(shi)(shi)要落到(dao)我(wo)(wo)肩(jian)上的。媽(ma)媽(ma)語重心長的話(hua)(hua)語讓我(wo)(wo)明白：我(wo)(wo)是(shi)(shi)父母的期盼和希(xi)望。正巧，姐姐打(da)電話(hua)(hua)過(guo)來(lai)，讓我(wo)(wo)聽電話(hua)(hua)。姐姐說(shuo)她(ta)知道中考必(bi)然“亞(ya)歷山大”，熱切地(di)詢問我(wo)(wo)學(xue)習怎樣了。我(wo)(wo)一個勁向她(ta)訴苦，說(shuo)自(zi)(zi)己(ji)是(shi)(shi)努(nu)力的，只是(shi)(shi)有些力不從心。說(shuo)中考是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)無(wu)法(fa)逃(tao)避必(bi)須(xu)面對(dui)的一頭可(ke)怕的獅子(zi)，實在是(shi)(shi)無(wu)可(ke)奈何，苦不堪言(yan)……姐姐告訴我(wo)(wo)，“吃(chi)苦”是(shi)(shi)人生必(bi)須(xu)邁越(yue)的.一道關卡，如果(guo)現在害(hai)怕吃(chi)苦，將來(lai)必(bi)定要吃(chi)更多苦頭。而親戚、家人、老師，還有好(hao)多好(hao)多人都期望我(wo)(wo)能用積極學(xue)習的姿態去回報(bao)他們。
天黑了，滿(man)天繁星把大地映(ying)襯得不(bu)再那么黑暗(an)。我的心里也不(bu)再“黑暗(an)”，隱隱升起(qi)縷縷希望(wang)之光。
從此，我(wo)解開了一個謎(mi)，謎(mi)底讓我(wo)走向光明的世(shi)界，催我(wo)策(ce)馬揚(yang)鞭(bian)，昂揚(yang)向前(qian)……
感謝(xie)為我點亮星(xing)光的(de)(de)人，這是我成長道路上的(de)(de)重要一(yi)課(ke)。面(mian)對一(yi)疊疊書籍，我不(bu)再退縮；面(mian)對中考，我勇往直前。相信(xin)自(zi)己(ji)：努力，就是最棒的(de)(de)！
努力學習的作文 篇27
學(xue)習是陽光，它可以驅除心中的(de)陰影；
學習是雨(yu)露，它可以(yi)滋(zi)潤干枯(ku)的(de)心智；
學習是陽光雨(yu)露，它撫慰著我們(men)幼(you)小的心靈。
學(xue)(xue)習(xi)肯定是(shi)苦(ku)的(de)(de)，但卻是(shi)苦(ku)中(zhong)有樂。現在不(bu)是(shi)小學(xue)(xue)的(de)(de)時(shi)候(hou)，只學(xue)(xue)三科(ke)(ke)：語(yu)、數、英。作為初二級學(xue)(xue)生的(de)(de)我(wo)(wo)們，要(yao)在原來(lai)三科(ke)(ke)的(de)(de)基(ji)礎(chu)上再加多政、史、地(di)、生、物(wu)、五科(ke)(ke)。雖然學(xue)(xue)習(xi)量和作業量都是(shi)小學(xue)(xue)時(shi)候(hou)的(de)(de)兩(liang)倍，但學(xue)(xue)習(xi)可(ke)以(yi)(yi)增(zeng)長我(wo)(wo)們的(de)(de)知識，開(kai)拓我(wo)(wo)們的(de)(de)視野。比如：學(xue)(xue)習(xi)歷(li)史可(ke)以(yi)(yi)讓(rang)我(wo)(wo)們知道祖國(guo)歷(li)史，可(ke)以(yi)(yi)讓(rang)我(wo)(wo)們認識保(bao)家衛國(guo)的(de)(de)一代英雄，學(xue)(xue)習(xi)他們愛國(guo)的(de)(de)品質。這就是(shi)學(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)樂趣。
在(zai)學習生活中，還有(you)克服(fu)困(kun)難(nan)的喜悅。有(you)一(yi)次，在(zai)做數學題的時候，我(wo)遇上了一(yi)道(dao)難(nan)題。我(wo)不(bu)會做，可又不(bu)甘心(xin)放棄。于是，我(wo)就開(kai)始用各種方法嘗試(shi)：讀(du)題，計算(suan)，假(jia)設。終于功夫不(bu)負有(you)心(xin)人——我(wo)居然(ran)把它給做出來了。那時我(wo)真的非常開(kai)心(xin)，那是從內(nei)心(xin)感(gan)(gan)到的喜悅，是一(yi)種成就感(gan)(gan)，是真正的快樂。
上課(ke)(ke)回(hui)(hui)答問題的(de)快(kuai)(kuai)樂，下(xia)課(ke)(ke)與(yu)小(xiao)伙伴(ban)們討論問題的(de)快(kuai)(kuai)樂，回(hui)(hui)家與(yu)父母分享(xiang)學習(xi)新(xin)的(de).的(de)快(kuai)(kuai)樂。這些都是令(ling)我難忘，令(ling)我高興(xing)的(de)事(shi)。這些事(shi)情令(ling)我的(de)學習(xi)生(sheng)活變(bian)得豐(feng)富多彩。到(dao)現在，快(kuai)(kuai)樂的(de)學習(xi)生(sheng)活已伴(ban)隨(sui)著我八(ba)個(ge)春(chun)秋，我相信它將(jiang)會伴(ban)我更(geng)久，更(geng)遠！
努力學習的作文 篇28
小時候把學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)當成(cheng)是一項任務，默默地(di)去(qu)學(xue)(xue)校，默默地(di)上(shang)(shang)課，默默地(di)完成(cheng)老師布置的(de)作業。從未想過自己為何要(yao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。長大一些以后(hou)開始討厭學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。現在的(de)我(wo)又愛(ai)上(shang)(shang)了學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，感覺學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)是件(jian)非常有趣有意義的(de)事(shi)。我(wo)覺得每門科(ke)目中都(dou)可以長痘一些不(bu)同的(de)趣事(shi)，自從找到(dao)書中的(de)樂(le)(le)趣以后(hou)我(wo)就(jiu)非常樂(le)(le)意去(qu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。比如說：歷(li)史(shi)(shi)書，我(wo)可以了解到(dao)歷(li)史(shi)(shi)人物(wu)和歷(li)史(shi)(shi)事(shi)件(jian)等；
語文書，我可以認識到許(xu)(xu)(xu)許(xu)(xu)(xu)多多的文字(zi)以及(ji)許(xu)(xu)(xu)多有名(ming)的作家；
化學(xue)書(shu)，我(wo)認識到一(yi)些(xie)化學(xue)藥物設計有什么元素組成的(de)'；
生物書，我(wo)可(ke)以認識(shi)(shi)到動植物的種(zhong)類大(da)概有多少(shao)種(zhong)以及(ji)認識(shi)(shi)一(yi)些(xie)未見過的動植物；
地理書，我可以(yi)更(geng)好(hao)地去世界各地旅游，不用擔(dan)心會(hui)迷路。學(xue)習是件多么有趣的事情啊(a)！
我愛(ai)上了(le)學(xue)習，愛(ai)上了(le)學(xue)習這個有趣的(de)東(dong)西。
努力學習的作文 篇29
時間飛逝(shi)，一轉(zhuan)眼(yan)進入(ru)了(le)金(jin)秋時節，我們(men)也開始(shi)了(le)一個新的學期。
過完暑(shu)假(jia)，我(wo)(wo)們(men)又回到了(le)(le)學(xue)(xue)校的(de)學(xue)(xue)習(xi)環(huan)境里，現在我(wo)(wo)們(men)升入了(le)(le)初二(er)年(nian)級。這個(ge)學(xue)(xue)期，我(wo)(wo)們(men)增加(jia)了(le)(le)一(yi)門科目(mu)，物(wu)理。雖(sui)然聽別人說物(wu)理這門課程很(hen)難(nan)學(xue)(xue)，但是(shi)我(wo)(wo)覺得很(hen)有意思。在這幾天中，我(wo)(wo)學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)三角形具有穩(wen)定(ding)性；
記(ji)敘文(wen)有六要(yao)素：時間，地點，人物(wu)，事件的(de)起因，經過，結果(guo)；
物理用英(ying)語怎么說。
俗話(hua)說的(de).好，不經風雨怎能(neng)見彩虹。只要我(wo)(wo)們認真學習，勤奮(fen)踏實，一(yi)(yi)定會取得進(jin)步(bu)。讓我(wo)(wo)們在新學期(qi)里一(yi)(yi)起奮(fen)斗吧(ba)！
努力學習的作文 篇30
在我(wo)生活的(de)(de)這十一(yi)(yi)年里(li)，我(wo)曾經遇到過(guo)一(yi)(yi)個勤奮學習的(de)(de)人。瞧！他(ta)戴著一(yi)(yi)副深褐色眼(yan)(yan)鏡，水汪汪的(de)(de)大眼(yan)(yan)睛，高高的(de)(de)鼻子，一(yi)(yi)張櫻桃一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)紅色的(de)(de)嘴(zui)巴(ba)。瞧！他(ta)正在他(ta)的(de)(de)書(shu)房里(li)聚(ju)精會(hui)神地(di)看著他(ta)的(de)(de)語文書(shu)。
“天灰蒙蒙的(de)，又陰又冷。長安街兩旁的(de)人行道上(shang)，擠(ji)滿了男女老少。路這樣長，人那(nei)樣……”
他(ta)朗(lang)朗(lang)的(de)(de)'讀書聲把我(wo)這(zhe)(zhe)個大懶蟲從夢(meng)中驚醒，我(wo)一(yi)(yi)(yi)看時間，連六點(dian)都(dou)還有(you)沒到(dao)，這(zhe)(zhe)難道還不算是(shi)勤奮學(xue)習嗎？哦，我(wo)差(cha)一(yi)(yi)(yi)點(dian)忘了告訴你們，他(ta)不僅(jin)是(shi)今天這(zhe)(zhe)樣(yang)早的(de)(de)起(qi)來讀書的(de)(de)，以(yi)前的(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)天也都(dou)是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)哦。他(ta)不僅(jin)早上讀書，連中午，下午，晚上都(dou)要讀。
在(zai)中午和晚上，他(ta)(ta)的(de)讀書(shu)聲整個院子(zi)里的(de)人都聽得到(dao)。他(ta)(ta)媽媽叫他(ta)(ta)吃(chi)飯，他(ta)(ta)也(ye)要把自己的(de)計劃完成了才吃(chi)飯，這難(nan)(nan)道(dao)(dao)還不算是(shi)勤(qin)(qin)奮(fen)學習嗎(ma)？在(zai)課堂(tang)上，他(ta)(ta)可以說是(shi)從(cong)一(yi)年(nian)(nian)級到(dao)六(liu)年(nian)(nian)級這六(liu)年(nian)(nian)里，沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)被老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)打過手心，也(ye)沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)出(chu)現過沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)做作(zuo)業的(de)現象(xiang)，更沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)(you)被老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)罰(fa)站(zhan)過一(yi)分一(yi)秒(miao)。老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)講課，他(ta)(ta)就(jiu)認認真真地聽老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)講，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)板書(shu)，他(ta)(ta)就(jiu)把老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)寫在(zai)黑板上的(de)字抄在(zai)筆記本上，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)叫做作(zuo)業，他(ta)(ta)絕對是(shi)認認真真的(de)做，有(you)(you)不懂的(de)，就(jiu)去問老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)或(huo)同學們，這難(nan)(nan)道(dao)(dao)也(ye)不算是(shi)勤(qin)(qin)奮(fen)學習嗎(ma)？
同(tong)學(xue)們(men)，在我們(men)的(de)現實生活中(zhong)，只有一百萬分之一的(de)人(ren)會這樣做。他(ta)這樣勤奮學(xue)習是(shi)好的(de)，而有的(de)人(ren)是(shi)上網吧打游戲，這是(shi)不健康的(de)。希望好的(de)同(tong)學(xue)能變得更好，學(xue)壞了的(de)同(tong)學(xue)要(yao)好好學(xue)習，天天向上，爭取奪個第一名。
努力學習的作文 篇31
人(ren)生是一(yi)個不斷積累的(de)(de)過程。每一(yi)天，我們都在學(xue)習著不同的(de)(de)`知識(shi)，收獲著人(ren)生的(de)(de)真諦。這樣的(de)(de)人(ren)生才是一(yi)個完整的(de)(de)過程。
正是(shi)因為(wei)學習如此重要，努力就變得更加重要了。即使(shi)天(tian)才也(ye)是(shi)出(chu)于勤奮(fen)而得來的，沒(mei)有人一出(chu)生就是(shi)天(tian)才。
努(nu)力學習(xi)吧！用知識創造出屬(shu)于你(ni)的明天！
努力學習的作文 篇32
春秋時期大教育(yu)家(jia)、思(si)想(xiang)家(jia)孔子曾(ceng)說：“學而(er)不思(si)則(ze)罔(wang)，思(si)而(er)不學則(ze)殆。”這句(ju)話就闡述了學習(xi)與思(si)考(kao)的(de)辯證關系。說明(ming)，學習(xi)是要經過(guo)思(si)考(kao)的(de)，否則(ze)將一事無成(cheng)。思(si)考(kao)后就能得出學習(xi)成(cheng)果，說的(de)是非常對的(de)。
學習的(de)(de)第一(yi)步——就是(shi)求(qiu)知。顧名思義，就是(shi)檢查或研究以便獲得“你現在的(de)(de)主(zhu)要任務(wu)就是(shi)好好學習，把(ba)個門的(de)(de)`成績(ji)提高。”我心想：“爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)對(dui)我的(de)(de)期望(wang)，我一(yi)定不能(neng)辜負(fu)他們對(dui)我的(de)(de)一(yi)片苦心。”
我要求自(zi)己(ji)不能像以前那(nei)樣(yang)貪玩(wan)，我原(yuan)先的作文和英語有些(xie)吃力(li)，我下(xia)定決心，要把這兩門的成績(ji)跟上去(qu)，就必須(xu)付出(chu)努力(li)。
這(zhe)次我(wo)趁著放暑假的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間，向爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)商(shang)量去報(bao)個補(bu)習(xi)(xi)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)都(dou)(dou)非(fei)常同(tong)(tong)意我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法，后來，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)幫我(wo)報(bao)了(le)名，來到補(bu)習(xi)(xi)班(ban)又認識了(le)很多(duo)新同(tong)(tong)學，大家(jia)都(dou)(dou)對(dui)補(bu)習(xi)(xi)充(chong)滿了(le)信心(xin)，很認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽(ting)老師講課。在這(zhe)補(bu)習(xi)(xi)一個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間里，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語和作文有了(le)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績進步，給(gei)于(yu)了(le)我(wo)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓(gu)舞。所以對(dui)學習(xi)(xi)更加充(chong)滿信心(xin)和快樂。經常聽(ting)到爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓(gu)勵(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話。心(xin)里美滋滋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)要(yao)感謝父母(mu)給(gei)了(le)我(wo)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力。
其(qi)實我(wo)還有個理想(xiang)，現在好(hao)好(hao)學習，長大以后能成為一名出色的科學家(jia)。為祖國效(xiao)力！我(wo)相信(xin)今天的付出，就是明天的收(shou)獲。
努力學習的作文 篇33
愛因斯坦曾經說過：在(zai)天(tian)才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇(ze)了勤奮。“檐子(zi)去了，有再來(lai)的(de)時(shi)(shi)候(hou)；楊柳枯了，有再青(qing)的(de)時(shi)(shi)候(hou)；桃花謝(xie)了，有再開的(de)時(shi)(shi)候(hou)。但(dan)是(shi)聰明(ming)的(de)你，告(gao)訴我，我們的(de)日(ri)子(zi)為什么一去不復返呢？”當我在(zai)讀朱自(zi)清的(de)《匆(cong)匆(cong)》時(shi)(shi)候(hou)，時(shi)(shi)間也正匆(cong)匆(cong)逝(shi)去。
曾(ceng)國(guo)藩(fan)是中國(guo)歷史上最有(you)影(ying)響的(de)(de)人物之一(yi)(yi)，然(ran)而(er)(er)他(ta)(ta)(ta)(ta)小(xiao)時候的(de)(de)天賦卻(que)不(bu)高(gao)。有(you)一(yi)(yi)天他(ta)(ta)(ta)(ta)在家讀(du)書的(de)(de)時候來(lai)(lai)了一(yi)(yi)個(ge)賊，潛伏在他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)屋檐下，希望等(deng)他(ta)(ta)(ta)(ta)睡(shui)覺之后(hou)撈(lao)點好處。可是那(nei)(nei)(nei)個(ge)賊等(deng)啊等(deng)，就聽見曾(ceng)國(guo)藩(fan)在翻來(lai)(lai)復(fu)去地讀(du)同一(yi)(yi)篇文章——因為(wei)(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)還沒有(you)背出(chu)來(lai)(lai)。后(hou)來(lai)(lai)那(nei)(nei)(nei)賊實(shi)在等(deng)不(bu)下去了，跳出(chu)來(lai)(lai)憤怒地說(shuo)：“你(ni)這(zhe)(zhe)種水平還讀(du)什么書？”然(ran)后(hou)把那(nei)(nei)(nei)篇文章背誦一(yi)(yi)遍(bian)，揚長而(er)(er)去！這(zhe)(zhe)賊實(shi)在是聰(cong)明(ming)，至少比曾(ceng)國(guo)藩(fan)要(yao)聰(cong)明(ming)，然(ran)而(er)(er)他(ta)(ta)(ta)(ta)只能(neng)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)賊，而(er)(er)曾(ceng)國(guo)藩(fan)卻(que)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)連毛主席都(dou)欽佩的(de)(de)人。為(wei)(wei)(wei)什么他(ta)(ta)(ta)(ta)們在成(cheng)材這(zhe)(zhe)條路上有(you)這(zhe)(zhe)樣大(da)的(de)(de)差異(yi)？我(wo)想(xiang)一(yi)(yi)個(ge)詞(ci)語可以解(jie)釋——勤奮(fen)(fen)。但是勤奮(fen)(fen)不(bu)僅(jin)僅(jin)是一(yi)(yi)個(ge)名詞(ci)，因為(wei)(wei)(wei)每一(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)成(cheng)功(gong)都(dou)要(yao)付出(chu)艱辛和努(nu)力，要(yao)想(xiang)取得成(cheng)功(gong)就必(bi)須付出(chu)代價。
一二年級(ji)(ji)的(de)同(tong)學(xue)，需要(yao)(yao)(yao)聽老師和家長的(de)話，認真(zhen)的(de)學(xue)習(xi)，打好基礎。三四年級(ji)(ji)的(de)同(tong)學(xue)，要(yao)(yao)(yao)學(xue)會讀(du)書(shu)(shu)，多(duo)(duo)讀(du)書(shu)(shu)，多(duo)(duo)思考。五六(liu)(liu)年級(ji)(ji)的(de)同(tong)學(xue)，特別(bie)是(shi)(shi)六(liu)(liu)年級(ji)(ji)的(de)同(tong)學(xue)，很快(kuai)就要(yao)(yao)(yao)升入(ru)中學(xue)，更是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)加倍努力。語文上也要(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)讀(du)書(shu)(shu)，數學(xue)上要(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)練習(xi)，英(ying)語更是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)花(hua)功夫，多(duo)(duo)花(hua)時間(jian)，在學(xue)習(xi)新知識(shi)的(de)同(tong)時復(fu)習(xi)舊知識(shi)。我們(men)六(liu)(liu)年級(ji)(ji)的(de)英(ying)語是(shi)(shi)薄弱環(huan)節，一定要(yao)(yao)(yao)花(hua)
1949年10月1日，一(yi)面(mian)五(wu)星紅旗，在天安門城樓上高高升起，毛主席莊嚴宣布：“中(zhong)國人民從此站起來了(le)(le)！”中(zhong)國終于擺脫了(le)(le)近代史上百年的(de)屈辱歷史，迎來了(le)(le)新中(zhong)國的(de)誕生！
革(ge)命(ming)前輩們的(de)千轉百折，風刀(dao)雨劍，用鮮血換來(lai)(lai)今天和平幸福的(de)生活。60年來(lai)(lai)，體育健兒們一(yi)次(ci)次(ci)的(de)奪(duo)冠，讓(rang)世(shi)人再也不敢將“東亞病夫(fu)”的(de)帽(mao)子(zi)扣(kou)到中(zhong)國人的(de)頭上；中(zhong)國經濟的(de)快速騰(teng)飛，讓(rang)世(shi)界驚呼“中(zhong)國來(lai)(lai)了！”海(hai)外華(hua)人們終于可以挺直腰桿，自豪地宣(xuan)稱(cheng)“我(wo)是炎黃的(de)后代”。
今天，中(zhong)國(guo)(guo)這條東(dong)方巨已經騰飛，各行各業的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)用不(bu)同的(de)(de)(de)方式表達(da)著對(dui)祖(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)愛(ai)：老師盡心上好(hao)(hao)(hao)每(mei)一堂(tang)課，農民勤勞(lao)耕好(hao)(hao)(hao)每(mei)一塊(kuai)田(tian)，工(gong)人嚴格造好(hao)(hao)(hao)每(mei)一件產品(pin)，交(jiao)警堅持站(zhan)好(hao)(hao)(hao)每(mei)一班崗(gang)，清潔工(gong)細心掃好(hao)(hao)(hao)每(mei)一段街道(dao)，其實愛(ai)國(guo)(guo)不(bu)需(xu)要空(kong)洞的(de)(de)(de)'口號(hao)，不(bu)需(xu)要華(hua)美(mei)的(de)(de)(de)詞語，不(bu)需(xu)要信誓旦(dan)旦(dan)的(de)(de)(de)宣(xuan)言(yan)，要的(de)(de)(de)只是每(mei)個炎黃子孫踏實地做好(hao)(hao)(hao)自己本職的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。那么作(zuo)為(wei)未來(lai)世(shi)界(jie)主人的(de)(de)(de)我們，又能做些什么，讓祖(zu)國(guo)(guo)因為(wei)我們而驕(jiao)傲自豪呢？
我認為(wei)(wei)(wei)我們(men)(men)作為(wei)(wei)(wei)學生只(zhi)有(you)努力學習，才(cai)(cai)算是最好(hao)的(de)(de)(de)愛國。然而勤(qin)(qin)奮只(zhi)屬(shu)于(yu)珍惜時間，愛惜光陰的(de)(de)(de)人，屬(shu)于(yu)腳踏實地，一(yi)絲不(bu)茍的(de)(de)(de)人，屬(shu)于(yu)堅持(chi)不(bu)懈，持(chi)之(zhi)以恒的(de)(de)(de)人，屬(shu)于(yu)勇(yong)于(yu)探(tan)索，勇(yong)于(yu)創新(xin)的(de)(de)(de)人，因(yin)為(wei)(wei)(wei)勤(qin)(qin)奮，安徒生從一(yi)個鞋匠的(de)(de)(de)兒子成為(wei)(wei)(wei)童話(hua)王(wang)；因(yin)為(wei)(wei)(wei)勤(qin)(qin)奮，愛迪生才(cai)(cai)有(you)一(yi)千多種偉大的(de)(de)(de)科學發(fa)明；因(yin)為(wei)(wei)(wei)勤(qin)(qin)奮，中(zhong)國古(gu)人才(cai)(cai)給我們(men)(men)留下了(le)懸梁刺(ci)股，鑿壁取(qu)光，囊瑩映雪(xue)的(de)(de)(de)千古(gu)美(mei)(mei)談(tan)。所以，為(wei)(wei)(wei)了(le)祖國的(de)(de)(de)明天(tian)比今(jin)天(tian)好(hao)，我們(men)(men)有(you)決心(xin)全神貫(guan)注地聽好(hao)每一(yi)節(jie)課；為(wei)(wei)(wei)了(le)中(zhong)華(hua)民族(zu)這條巨龍(long)飛得更(geng)高，我們(men)(men)有(you)決心(xin)攻克(ke)遇到的(de)(de)(de)每一(yi)道題；為(wei)(wei)(wei)了(le)讓日本(ben)美(mei)(mei)國及全世界都(dou)景仰(yang)中(zhong)國，我們(men)(men)有(you)決心(xin)保質保量完(wan)成每一(yi)次作業！
努力學習的作文 篇34
學習是一(yi)件快樂的事情(qing)。
天空賦予(yu)雄鷹一(yi)對翅膀(bang)，雄鷹可以展翅翱翔；大海(hai)賦予(yu)航船一(yi)只白帆，帆船可以駛(shi)向遠方；大地賦予(yu)植(zhi)(zhi)物生(sheng)長的養分，植(zhi)(zhi)物可以生(sheng)機盎(ang)然。
相對(dui)而言(yan)(yan)，父母賦予我(wo)們(men)寶貴(gui)的(de)生命，聰明的(de)頭腦，我(wo)們(men)的(de)人生就可以(yi)綻(zhan)放(fang)光芒，創(chuang)造輝煌(huang)。人生的(de)意(yi)義莫過(guo)于此。如果(guo)你問，何(he)以(yi)使人生綻(zhan)放(fang)光芒，創(chuang)造輝煌(huang)？那么對(dui)我(wo)們(men)而言(yan)(yan)，則是從現在(zai)起發奮學習，努力拼搏。
可是，對(dui)于有些(xie)人來說，學(xue)(xue)習是枯燥的(de)(de)(de)(de)(de)，乏味的(de)(de)(de)(de)(de)。這些(xie)人只(zhi)知(zhi)道幻想未來，只(zhi)知(zhi)道羨慕別人好成績，而從不從行動出發。“學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)'過(guo)程是苦與(yu)樂(le)交(jiao)織的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，但樂(le)大于苦。’的(de)(de)(de)(de)(de)確(que)(que)是這樣。每(mei)當(dang)我(wo)們獲得新的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識或解開了一道很復雜的(de)(de)(de)(de)(de)數學(xue)(xue)題時(shi)，學(xue)(xue)習之(zhi)樂(le)洋(yang)溢在我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中，學(xue)(xue)習之(zhi)苦就煙消云散(san)。我(wo)們應該正確(que)(que)地認識學(xue)(xue)習中的(de)(de)(de)(de)(de)苦與(yu)樂(le)，讓腦袋接受(shou)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)洗禮(li)，讓自己的(de)(de)(de)(de)(de)人生綻放(fang)光芒(mang)。
努力學習的作文 篇35
我們每個人都有自己的心(xin)愿(yuan)，而且會在不(bu)同的階段，常常會有不(bu)同的心(xin)愿(yuan)。
上幼兒園(yuan)時的(de)我(wo)，總是希望(wang)每(mei)天都有糖(tang)果(guo)(guo)吃，幾乎每(mei)天媽(ma)媽(ma)來幼兒園(yuan)接我(wo)時，都想媽(ma)媽(ma)做的(de)第一個動(dong)作就是從口(kou)袋(dai)里(li)掏出一個棒(bang)棒(bang)糖(tang)給我(wo)，那含在嘴里(li)的(de)甜(tian)蜜，別提有多(duo)幸福(fu)了。我(wo)還希望(wang)長大可以開一家糖(tang)果(guo)(guo)公司。
時間(jian)過得飛快(kuai)，那(nei)對擁有(you)(you)全(quan)天下最多糖果(guo)的心愿已(yi)經(jing)開(kai)始(shi)變得暗(an)淡了。今年我已(yi)經(jing)8歲了，已(yi)經(jing)是(shi)小學(xue)(xue)二年級的一(yi)名學(xue)(xue)生了，當我從老師(shi)那(nei)里得知，有(you)(you)許多山(shan)區小朋(peng)友，因(yin)為貧困，吃不(bu)飽穿(chuan)不(bu)暖，也沒(mei)有(you)(you)學(xue)(xue)上(shang)，從來沒(mei)有(you)(you)感受過課堂的快(kuai)樂(le)和溫馨，于是(shi)我又有(you)(you)了一(yi)個心愿，就是(shi)讓全(quan)國(guo)所有(you)(you)山(shan)不(bu)起學(xue)(xue)的小朋(peng)友都(dou)能上(shang)學(xue)(xue)，都(dou)能夠體驗美麗的校園生活。
所以，我(wo)(wo)要為這(zhe)些(xie)貧困生(sheng)卷學費。我(wo)(wo)回到家告訴媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)我(wo)(wo)這(zhe)個心愿，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說：“孩子你長(chang)大了，你是(shi)好樣的(de)(de)。但是(shi)我(wo)(wo)們的(de)(de)能(neng)(neng)力是(shi)有限(xian)的(de)(de)`，少許的(de)(de)錢是(shi)幫助(zhu)不了幾個人的(de)(de)呀！所以你要好好學習(xi)，將來做個有用的(de)(de)棟梁之才，才能(neng)(neng)更好的(de)(de)幫助(zhu)那些(xie)需要幫助(zhu)的(de)(de)山村小(xiao)朋友。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)相(xiang)信(xin)你將來一定會有所作為的(de)(de)。”
于是(shi)我(wo)又有了一個心愿：就是(shi)好好學習，奮(fen)發(fa)向上，考上清華、北大。我(wo)要(yao)自豪地踏入(ru)名牌學府(fu)的大門(men)。因為媽媽已教我(wo)懂得了用知識改變命運。
我現在為了這個心(xin)愿而努力學(xue)習，努力奮斗(dou)！我堅信：“這不是夢(meng)！”
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