作文怎么寫不跑題

　　作文要想不跑題，重點在于抓住關(guan)鍵詞，尋找(zhao)好素材。以下是小編搜索(suo)整理作文怎么寫不跑題的(de)方法，歡迎大家閱讀!

　　作文怎么寫不跑題 1

　　一、題目含話題

　　話(hua)題(ti)(ti)作文(wen)，一般(ban)要求學生題(ti)(ti)目自擬(ni)，我們在擬(ni)題(ti)(ti)時可將話(hua)題(ti)(ti)或(huo)話(hua)題(ti)(ti)中的關(guan)鍵詞(ci)含在題(ti)(ti)目中，鮮明地顯示你沒(mei)有走題(ti)(ti)。如2002年(nian)高考全國卷作文(wen)話(hua)題(ti)(ti)為“心靈的選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)”，我們可擬(ni)題(ti)(ti)為“憑心靈的選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)”、“愛的選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)”、“一滴水的選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)”、“選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)所愛，愛所選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)”等。

　　里所說的(de)(de)“含(han)(han)(han)”也可以是(shi)“隱含(han)(han)(han)”，不過，“隱含(han)(han)(han)”最(zui)好(hao)是(shi)靠(kao)船插篙，讓閱卷老師(shi)看(kan)出來你(ni)是(shi)在暗點題(ti)目(mu)，看(kan)到你(ni)的(de)(de)'題(ti)目(mu)就能想到話(hua)題(ti)，這比明點題(ti)目(mu)更活(huo)、更巧(qiao)、更有(you)一種含(han)(han)(han)蓄(xu)美，也就更具文采，很多同(tong)學(xue)就是(shi)在擬題(ti)時下了功夫，從而(er)贏在文題(ti)上。

　　二、開頭點話題

　　如(ru)(ru)(ru)果你(ni)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)題(ti)沒有點到話題(ti)，或者(zhe)(zhe)點了(le)話題(ti)，還不(bu)放心，你(ni)可以在文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)開頭部分(fen)點題(ti)。如(ru)(ru)(ru)江蘇高(gao)考滿分(fen)作(zuo)文(wen)(wen)《永(yong)遠(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)蔥郁，永(yong)遠(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國》，乍(zha)看文(wen)(wen)題(ti)看不(bu)出與(yu)話題(ti)的(de)(de)(de)(de)聯系(xi)，而(er)考生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)文(wen)(wen)開頭是這(zhe)樣(yang)寫的(de)(de)(de)(de)：“‘智者(zhe)(zhe)樂水，仁者(zhe)(zhe)樂山(shan)，智者(zhe)(zhe)動(dong)，仁者(zhe)(zhe)壽’。馮友蘭先生(sheng)(sheng)(sheng)曾經(jing)說過，屬于(yu)海洋性文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)希臘文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)，亦(yi)即(ji)西方(fang)文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)，如(ru)(ru)(ru)同靈(ling)動(dong)的(de)(de)(de)(de)水，如(ru)(ru)(ru)同靈(ling)動(dong)的(de)(de)(de)(de)智者(zhe)(zhe)，追求變革，而(er)屬于(yu)大陸性文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國，卻是一位長壽的(de)(de)(de)(de)‘仁者(zhe)(zhe)’，是一座沉穩的(de)(de)(de)(de)大山(shan)，尊重傳(chuan)統，對‘變’有天生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)審慎。”這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)開頭，既點了(le)話題(ti)，也讓(rang)閱卷老師(shi)領悟(wu)到題(ti)目(mu)的(de)(de)(de)(de)奧妙，在于(yu)贊美沉穩如(ru)(ru)(ru)山(shan)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國文(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)。

　　三、行文扣話題

　　有些同學們(men)寫(xie)的是(shi)小(xiao)說，童話故事等，小(xiao)說、童話貴含蓄，既不(bu)能像議論文那(nei)(nei)樣(yang)開頭(tou)鮮明地點出觀點，也不(bu)一(yi)定要像散(san)文那(nei)(nei)樣(yang)結尾畫龍點睛(jing)，文題(ti)也是(shi)多(duo)種多(duo)樣(yang)的，這樣(yang)就要在行文中(zhong)不(bu)斷扣一(yi)扣話題(ti)中(zhong)的關鍵詞。

　　四、結尾應話題

　　不管你(ni)的構思如何巧妙，不管你(ni)前文有沒有偏(pian)題(ti)(ti)，結尾(wei)(wei)照應話題(ti)(ti)，是你(ni)確保文章不走(zou)題(ti)(ti)的最(zui)(zui)后關卡。前文沒點(dian)題(ti)(ti)，結尾(wei)(wei)千萬不要再故作高(gao)深，一(yi)定要出現話題(ti)(ti)或(huo)話題(ti)(ti)中的關鍵(jian)詞，否則，很容易被閱卷老師誤判(pan)為(wei)偏(pian)題(ti)(ti)或(huo)離題(ti)(ti)。如果(guo)到最(zui)(zui)后真(zhen)的發現偏(pian)了(le)題(ti)(ti)，這時(shi)也不可能重(zhong)寫，只能用照應話題(ti)(ti)的方法來補(bu)救。

　　最(zui)后回應話題(ti)，卒(zu)章(zhang)顯志，不(bu)僅不(bu)會被判為(wei)離題(ti)，而且還(huan)會給人(ren)以構思新巧之感。

　　作文怎么寫不跑題 2

　　在寫(xie)作過程中(zhong)，跑題是許多人常遇到的問題，它會導致文章(zhang)得分降低，無法有效傳達作者(zhe)意圖。要想寫(xie)出不跑題的作文，可從以(yi)下幾個關鍵方面入手(shou)。

　　一、精準審題(ti)，抓(zhua)住題(ti)眼

　　拿到(dao)作(zuo)文(wen)(wen)題(ti)目后，首要任務(wu)是(shi)(shi)(shi)仔細審(shen)題(ti)，明(ming)確(que)題(ti)目要求和(he)限制(zhi)。逐(zhu)(zhu)字逐(zhu)(zhu)句分析題(ti)目中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)關(guan)鍵詞、限定(ding)(ding)詞和(he)引導詞，這(zhe)些詞語往往是(shi)(shi)(shi)題(ti)目的(de)(de)(de)核心(xin)，決定(ding)(ding)了(le)文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)主題(ti)和(he)寫作(zuo)方(fang)向(xiang) 。例如(ru)命(ming)題(ti)作(zuo)文(wen)(wen)《難忘的(de)(de)(de)一件(jian)事(shi)》，“難忘” 就是(shi)(shi)(shi)題(ti)眼，文(wen)(wen)章需(xu)圍(wei)繞一件(jian)讓人難以忘懷的(de)(de)(de)事(shi)情展開，闡(chan)述(shu)其(qi)難忘之處(chu)；半(ban)命(ming)題(ti)作(zuo)文(wen)(wen)《______的(de)(de)(de)滋味(wei)》，需(xu)要先根據自己的(de)(de)(de)素材(cai)和(he)立意(yi)補(bu)充(chong)(chong)合適的(de)(de)(de)內容，如(ru) “成(cheng)功(gong)”“失敗”“親情” 等，補(bu)充(chong)(chong)的(de)(de)(de)內容要能(neng)緊扣(kou)自己想表達的(de)(de)(de)主題(ti)；材(cai)料(liao)作(zuo)文(wen)(wen)則要認真解(jie)讀材(cai)料(liao)，提煉材(cai)料(liao)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)心(xin)思想，確(que)保寫作(zuo)方(fang)向(xiang)與材(cai)料(liao)主旨(zhi)一致；話(hua)題(ti)作(zuo)文(wen)(wen)雖然(ran)相對開放，但也要圍(wei)繞給定(ding)(ding)話(hua)題(ti)進行構(gou)思，不能(neng)脫(tuo)離話(hua)題(ti)隨(sui)意(yi)發揮 。

　　二、巧妙構思，規劃(hua)框架(jia)

　　審(shen)題完(wan)成后(hou)，不要急于(yu)動筆，先進行構(gou)思，搭建文(wen)(wen)章(zhang)的(de)框(kuang)架。確(que)定文(wen)(wen)章(zhang)的(de)中(zhong)(zhong)心思想，思考(kao)通過(guo)哪些內(nei)容和(he)事例來支撐這一(yi)主(zhu)題，并將其(qi)合理安排在文(wen)(wen)章(zhang)的(de)不同段(duan)落(luo)。比如寫議論(lun)(lun)文(wen)(wen)，可采用 “總 - 分 - 總” 結(jie)構(gou)，開(kai)頭提出(chu)中(zhong)(zhong)心論(lun)(lun)點，中(zhong)(zhong)間用分論(lun)(lun)點和(he)論(lun)(lun)據進行論(lun)(lun)證(zheng)，結(jie)尾總結(jie)升(sheng)華(hua)；寫記敘文(wen)(wen)時(shi)，按照事情發展的(de)順序，或者采用倒(dao)敘、插(cha)敘的(de)手法，安排好故事的(de).起因、經過(guo)、結(jie)果 。在構(gou)思過(guo)程中(zhong)(zhong)，時(shi)刻以題目要求為導向，確(que)保(bao)文(wen)(wen)章(zhang)結(jie)構(gou)和(he)內(nei)容都圍繞主(zhu)題展開(kai)。

　　三、緊(jin)扣(kou)主題，行文連貫

　　在寫作過(guo)程中，要時刻(ke)牢記(ji)文(wen)(wen)章的(de)主(zhu)題，每一(yi)(yi)(yi)段(duan)、每一(yi)(yi)(yi)句話都要與(yu)主(zhu)題相(xiang)關(guan)，避免出現無(wu)關(guan)內容。敘述(shu)事例、闡述(shu)觀點時，要不(bu)(bu)斷提醒自己是否偏離主(zhu)題。例如，寫一(yi)(yi)(yi)篇(pian)關(guan)于 “堅持(chi)(chi)” 的(de)作文(wen)(wen)，在敘述(shu)自己學習書法的(de)經歷時，重點應(ying)放(fang)在如何克服困難堅持(chi)(chi)練習，以及堅持(chi)(chi)帶來的(de)收獲，而不(bu)(bu)是過(guo)多描(miao)述(shu)書法老(lao)師(shi)的(de)外貌、書法教室的(de)布置(zhi)等與(yu) “堅持(chi)(chi)” 無(wu)關(guan)的(de)內容 。同時，注(zhu)意段(duan)落之(zhi)間的(de)過(guo)渡和銜接，使(shi)文(wen)(wen)章邏輯清晰，渾然一(yi)(yi)(yi)體，讓讀者(zhe)能夠輕松跟上作者(zhe)的(de)思路，理解文(wen)(wen)章想要表(biao)達(da)的(de)主(zhu)題。

　　四、反復(fu)檢查，修正偏差

　　完成作文(wen)(wen)后，要(yao)認(ren)真(zhen)進行檢查，看看文(wen)(wen)章(zhang)是(shi)否符合題目要(yao)求，是(shi)否存(cun)在跑題的情況。可以從(cong)整(zheng)體(ti)內容、段(duan)落主(zhu)旨、關(guan)鍵(jian)語(yu)(yu)句等方面(mian)進行審(shen)視(shi)，若發現有(you)偏離(li)主(zhu)題的部(bu)分，及時進行修改(gai)和(he)調整(zheng) 。比如，若發現某一(yi)段(duan)內容與主(zhu)題關(guan)聯不緊(jin)密，可以刪(shan)減或修改(gai)；若文(wen)(wen)章(zhang)結(jie)尾沒(mei)有(you)很好地(di)呼應主(zhu)題，可適當補(bu)充總結(jie)性語(yu)(yu)句，使文(wen)(wen)章(zhang)主(zhu)題更加突出。

　　通過精準(zhun)審題(ti)、巧妙(miao)構思、緊(jin)扣主題(ti)行文(wen)和認(ren)真(zhen)檢查(cha)這幾個步驟，能有效降低作文(wen)跑(pao)題(ti)的(de)概率。如果你在實際寫作中還(huan)有其他困惑，歡迎(ying)隨時(shi)和我交流。

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