中考半命題(ti)作文寫作指導訓(xun)練(lian)
在日復一(yi)(yi)日的(de)(de)學習、工作(zuo)(zuo)或生活(huo)中，大(da)(da)家都經常看到作(zuo)(zuo)文(wen)的(de)(de)身影吧，作(zuo)(zuo)文(wen)一(yi)(yi)定要做(zuo)到主(zhu)題(ti)集(ji)中，圍繞同(tong)一(yi)(yi)主(zhu)題(ti)作(zuo)(zuo)深入闡述(shu)，切忌東(dong)拉西扯，主(zhu)題(ti)渙散(san)甚(shen)至無(wu)主(zhu)題(ti)。那么你(ni)有了解過(guo)作(zuo)(zuo)文(wen)嗎(ma)？下面是小編為大(da)(da)家整理的(de)(de)中考半(ban)命(ming)題(ti)作(zuo)(zuo)文(wen)寫作(zuo)(zuo)指導(dao)訓練，僅供參(can)考，歡迎(ying)大(da)(da)家閱(yue)讀。
【文(wen)題設計】閱讀下面的材料，按要求作(zuo)文(wen)。
書法之(zhi)于林(lin)散之(zhi)，正(zheng)如音(yin)樂之(zhi)于王洛賓(bin);哲(zhe)學之(zhi)于周國平，正(zheng)如文(wen)化之(zhi)于余秋雨……可以說(shuo)，他們(men)各自所鐘愛的(de)事物(wu)也承載(zai)了他們(men)生(sheng)命(ming)的(de)幾乎全部內涵。
請以(yi)“________之于我”為題，寫(xie)一篇文(wen)章。
要求：
(1)先補全所給題目，立意(yi)自定(ding)。
(2)除(chu)詩歌外，文體不限。
(3)800字以上(shang)。
【審題(ti)提(ti)示(shi)】顯然，這是(shi)一個要(yao)求補填出選材(cai)的(de)(de)(de)(de)半命(ming)題(ti)作(zuo)(zuo)文題(ti)。與常見的(de)(de)(de)(de)話(hua)題(ti)作(zuo)(zuo)文相似的(de)(de)(de)(de)是(shi)，這里也給(gei)(gei)出了(le)一段(duan)(duan)材(cai)料(liao)(liao)。但(dan)是(shi)，二(er)者又有明顯的(de)(de)(de)(de)不同，即(ji)所(suo)給(gei)(gei)材(cai)料(liao)(liao)在寫作(zuo)(zuo)構思(si)(si)和立意(yi)時的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用是(shi)不同的(de)(de)(de)(de)。話(hua)題(ti)作(zuo)(zuo)文所(suo)給(gei)(gei)的(de)(de)(de)(de)材(cai)料(liao)(liao)只(zhi)是(shi)起(qi)到(dao)引(yin)出話(hua)題(ti)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，寫作(zuo)(zuo)者可(ke)以借助(zhu)材(cai)料(liao)(liao)進(jin)行審題(ti)立意(yi)構思(si)(si)，也可(ke)以不受材(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)束縛，只(zhi)要(yao)扣住話(hua)題(ti)來寫，就(jiu)是(shi)符合要(yao)求的(de)(de)(de)(de);而(er)此(ci)處所(suo)給(gei)(gei)的(de)(de)(de)(de)材(cai)料(liao)(liao)對(dui)我們的(de)(de)(de)(de)審題(ti)立意(yi)和構思(si)(si)卻是(shi)非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)，其中包含(han)了(le)題(ti)目的(de)(de)(de)(de)顯性要(yao)求和隱性要(yao)求。這段(duan)(duan)材(cai)料(liao)(liao)給(gei)(gei)我們提(ti)供(gong)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息主要(yao)有以下三(san)點：
1.書法、音樂(le)、哲學(xue)、文化等某一(yi)事物與某一(yi)具(ju)體人的(de)緊密聯系。
2.這一(yi)事物是(shi)這個人所鐘愛的。
3.這一事物承載
【文題設計】________，也是一種享受(shou)。
要求：補全題(ti)目(mu)，認(ren)真審(shen)題(ti)，寫出自(zi)己的真切感受;字數600字以上。
【審題(ti)提(ti)示(shi)】這是一道半(ban)命題(ti)作文(wen)。“一種享受(shou)(shou)”對立(li)意和選材都有所限制。既(ji)然(ran)是“享受(shou)(shou)”，顯然(ran)應該是美(mei)好、溫馨、浪(lang)漫的(de)東(dong)西，而題(ti)目中最關鍵的(de)字眼“也(ye)”，它表明題(ti)中所填的(de)內容與人們通常意義上的(de)“享受(shou)(shou)”有所不(bu)同(tong)，需要同(tong)學們反(fan)向(xiang)立(li)意，如(ru)“平淡”“冒險”“離別”等(deng)……寫作中要重(zhong)點圍繞“也(ye)”字做文(wen)章(zhang)，做到內容新穎、見解獨到。同(tong)時，行(xing)文(wen)上也(ye)可以利用前(qian)后鮮明的(de)反(fan)差，來突出(chu)“也(ye)”字的(de)效果。
【文題設(she)計】生(sheng)(sheng)活中，有(you)(you)些事(shi)情我(wo)們始料未及，有(you)(you)些事(shi)情往往不會順著(zhu)我(wo)們的(de)(de)(de)`意愿(yuan)發(fa)展，結果常(chang)(chang)常(chang)(chang)出人意料。但可以肯定(ding)地說(shuo)，偶(ou)然(ran)的(de)(de)(de)事(shi)件往往有(you)(you)必然(ran)的(de)(de)(de)結果，當我(wo)們循著(zhu)事(shi)情發(fa)展的(de)(de)(de)軌跡追溯其根源時，立馬(ma)便豁然(ran)開朗——雖在意料之(zhi)外，卻在情理之(zhi)中。這樣(yang)的(de)(de)(de)事(shi)情往往蘊(yun)涵著(zhu)深刻的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)道理，促(cu)使我(wo)們思考。
請以“沒(mei)想到， 是如(ru)此 ”為題，寫(xie)一篇600字(zi)左(zuo)右的(de)記敘文，要求思(si)想健(jian)康，內容(rong)充實(shi)，在記敘中兼(jian)有適當的(de)議論或抒(shu)情(qing)。
【審(shen)題(ti)提示(shi)(shi)】“沒(mei)想到(dao)”意(yi)(yi)味深長，富(fu)有言(yan)外之意(yi)(yi)——結果與意(yi)(yi)料(liao)大相(xiang)徑庭，既在(zai)情(qing)理之中，又(you)在(zai)意(yi)(yi)料(liao)之外。材料(liao)中“這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)事情(qing)往往蘊(yun)涵著深刻的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)道理”有立意(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)導向(xiang)作用(yong)，只有把(ba)其(qi)中“深刻的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)道理”揭示(shi)(shi)出來，文(wen)章才具有啟示(shi)(shi)性(xing)。“沒(mei)想到(dao)”的(de)(de)(de)(de)事情(qing)非同一(yi)般，應是(shi)曾令我們(men)感到(dao)震動(dong)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)。文(wen)題(ti)前一(yi)橫(heng)線是(shi)要陳述的(de)(de)(de)(de)對象，后一(yi)橫(heng)線要填意(yi)(yi)料(liao)之外的(de)(de)(de)(de)結果。寫作時(shi)開頭宜出人意(yi)(yi)料(liao)，可采(cai)(cai)用(yong)倒敘(xu)(xu)，或先聲奪人，設置(zhi)懸念，緊緊拽(zhuai)住讀者眼球，吸(xi)引人們(men)讀下去。中間可采(cai)(cai)用(yong)對比，或巧用(yong)插敘(xu)(xu)，使文(wen)章情(qing)節(jie)搖曳多姿(zi)：一(yi)向(xiang)成績優異的(de)(de)(de)(de)“我”卻考試砸鍋，成績一(yi)塌糊涂(tu);一(yi)向(xiang)和藹可親(qin)的(de)(de)(de)(de)父親(qin)卻因“我”任(ren)性(xing)而打“我”……前半部分可簡略敘(xu)(xu)述，然(ran)后追溯原委，結尾適當議(yi)論抒(shu)情(qing)，既照應開頭，又(you)畫龍點睛。
【文題(ti)設計】鮮花怒放，是(shi)一(yi)種(zhong)風(feng)(feng)景(jing);滿面笑容，也是(shi)一(yi)種(zhong)風(feng)(feng)景(jing)。海(hai)浪滔天，是(shi)一(yi)種(zhong)風(feng)(feng)景(jing);和諧共(gong)處，也是(shi)一(yi)種(zhong)風(feng)(feng)景(jing)……在你的心(xin)目(mu)中，哪(na)一(yi)種(zhong)風(feng)(feng)景(jing)是(shi)最美麗的呢?請以“那是(shi)最美的風(feng)(feng)景(jing)”為(wei)題(ti)，寫一(yi)篇600字左(zuo)右的作(zuo)文，內容自定，文體不限。
【審題提(ti)示】關注美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)事物與(yu)情(qing)感，是(shi)中考作文命題的(de)(de)(de)一個方向，此題展示的(de)(de)(de)便是(shi)這(zhe)種特(te)色(se)。此題開口較大(da)，所以我們首先(xian)得(de)選擇(ze)好(hao)要寫的(de)(de)(de)具(ju)體“風景(jing)”，這(zhe)風景(jing)，可以是(shi)自(zi)然的(de)(de)(de)景(jing)觀，也可以是(shi)美(mei)麗的(de)(de)(de)心靈。然后(hou)對之精(jing)描細繪，語言的(de)(de)(de)生動優美(mei)和情(qing)景(jing)的(de)(de)(de)自(zi)然交融，是(shi)寫作這(zhe)類文題應(ying)當(dang)著力關注的(de)(de)(de)。
【文(wen)(wen)題(ti)設計】請以“一路有你(ni)相(xiang)伴”為題(ti)寫一篇文(wen)(wen)章。
要求(qiu)：①自定立意;②除詩歌(ge)外，文體不(bu)限;③不(bu)少(shao)于600字。
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