美文(wen)欣賞(shang)廣播稿(gao)范文(wen)（通用15篇(pian)）

　　有(you)在學校廣(guang)(guang)播(bo)(bo)站(zhan)鍛煉的(de)學生都知道，大(da)家廣(guang)(guang)播(bo)(bo)前都會(hui)預(yu)先做好廣(guang)(guang)播(bo)(bo)稿，一份(fen)優秀(xiu)的(de)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)稿能提高(gao)節目效果，廣(guang)(guang)播(bo)(bo)稿我們(men)應該怎么(me)寫呢？下面是小編(bian)幫(bang)大(da)家整理的(de)美文欣賞廣(guang)(guang)播(bo)(bo)稿范(fan)文，僅供(gong)參考，希望(wang)能夠幫(bang)助到大(da)家。

　　美文欣賞廣播稿 1

　　（開場音樂）

　　【杜】我(wo)們(men)的《叔同主人》欄目(mu)(mu)越(yue)來越(yue)豐富了，唱歌、器樂、朗誦等等，只要是能用聲音表現出(chu)來的節目(mu)(mu)都能在我(wo)們(men)欄目(mu)(mu)進行展(zhan)示。

　　【胡(hu)】所以，隊員們(men)，我(wo)們(men)等(deng)著(zhu)廣播下的你們(men)來參與。

　　【杜(du)】接下(xia)來有幾位隊員(yuan)要為我(wo)們分享他們的優(you)秀習作，我(wo)們去聽(ting)聽(ting)吧。

　　【胡】《竹(zhu)林》601中隊施xx

　　我(wo)家后面有一片竹林。春天竹筍茂盛時(shi)，我(wo)總是和爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)一起(qi)去掘筍。

　　那時候(hou)我(wo)還小(xiao)，掘(jue)筍(sun)的(de)那把帶著長長的(de)竿子的(de)刀那么重，我(wo)根本(ben)拿不(bu)動(dong)。于是，我(wo)想出了很多小(xiao)點子。每次，我(wo)總喜歡拿一把切菜的(de)刀，趴(pa)在地上有板有眼學著爺(ye)爺(ye)的(de)樣子認認真(zhen)真(zhen)地掘(jue)筍(sun)。

　　竹(zhu)林(lin)里(li)，綠悠悠。風吹(chui)過來，不(bu)時聽到嘩嘩的(de)(de)(de)(de)聲音(yin)，仿佛(fo)竹(zhu)子在唱著一首遙(yao)遠的(de)(de)(de)(de)歌謠(yao)。每次(ci)，爺(ye)爺(ye)總會(hui)問(wen)我(wo)：隆(long)隆(long)，你掘多(duo)(duo)少(shao)了？和藹的(de)(de)(de)(de)聲音(yin)令我(wo)不(bu)由停下手中的(de)(de)(de)(de)事(shi)。每次(ci)，我(wo)總會(hui)很頑皮地(di)回答：103只筍(sun)(sun)。爺(ye)爺(ye)呵呵地(di)笑著：那么(me)多(duo)(duo)，我(wo)來看看。邊說邊探(tan)過頭(tou)來往我(wo)的(de)(de)(de)(de)'籃子里(li)瞧。我(wo)假裝不(bu)同意，原來我(wo)只挖(wa)了3只筍(sun)(sun)。那是(shi)因(yin)為我(wo)在挖(wa)筍(sun)(sun)的(de)(de)(de)(de)過程中，會(hui)時不(bu)時的(de)(de)(de)(de)去追追小狗(gou)，搖(yao)搖(yao)樹葉(xie)，拔(ba)拔(ba)青草，然后在樹林(lin)里(li)再跳一會(hui)兒。

　　竹林里竹子都(dou)很高。就(jiu)這樣(yang)讓(rang)它(ta)(ta)自由地(di)長(chang)(chang)吧，它(ta)(ta)愿(yuan)意長(chang)(chang)一節就(jiu)長(chang)(chang)一節。草也一樣(yang)，愿(yuan)意長(chang)(chang)多(duo)少(shao)(shao)就(jiu)長(chang)(chang)多(duo)少(shao)(shao)，毛豆(dou)它(ta)(ta)愿(yuan)意長(chang)(chang)多(duo)少(shao)(shao)豆(dou)莢就(jiu)長(chang)(chang)多(duo)少(shao)(shao)豆(dou)莢，花(hua)狗愿(yuan)意生一只小狗就(jiu)生一只小狗......所有的這一切(qie)，都(dou)讓(rang)他們(men)順其自然。

　　時(shi)候(hou)不早了(le)，爺爺說：我們回去了(le)嗎(ma)？我說：好吧，下次再來。那一刻，我是(shi)跟著大(da)自然告別。

　　雖然(ran)現在(zai)還可(ke)以去，但是跟我小時候的竹(zhu)林已經不一樣了(le)。

　　【杜】施隆(long)昌的(de)習作同樣勾(gou)起了(le)我(wo)兒時的(de)回憶(yi)，從自家窗口(kou)向外張望(wang)，一(yi)眼就能(neng)看到(dao)屋后茂密的(de)竹(zhu)林，有風輕輕吹過(guo)，竹(zhu)葉(xie)沙沙的(de)聲音(yin)總是讓我(wo)難以忘記。

　　【胡】聽(ting)過(guo)《竹(zhu)林》后，我們再去聽(ting)聽(ting)烏鴉和狐貍的故(gu)事吧。

　　【杜】《網絡時代的友誼》403中隊汪xx

　　自從烏(wu)(wu)鴉(ya)上了狐貍的當后，它就一(yi)直吃不好，睡不香，整天(tian)(tian)(tian)悶悶不樂，怒火(huo)沖天(tian)(tian)(tian)的。烏(wu)(wu)鴉(ya)覺得這樣下去也不是個辦法，不如搬出去住幾天(tian)(tian)(tian)，讓心情舒暢(chang)一(yi)下。

　　于是烏鴉來(lai)到城市(shi)里，一(yi)下子(zi)就(jiu)喜歡(huan)上(shang)了(le)這(zhe)個美麗又繁華的(de)大城市(shi)。它(ta)在城市(shi)待得時(shi)間長(chang)了(le)，漸漸的(de)發現這(zhe)里的(de)人們(men)都會使用一(yi)種像(xiang)電(dian)(dian)視(shi)機一(yi)樣的(de)大家伙，可以看電(dian)(dian)視(shi)聽音樂(le)(le)，還可以和(he)人聊(liao)(liao)天(tian)(tian)呢！它(ta)覺(jue)得很奇怪(guai)，這(zhe)東西(xi)怎么(me)就(jiu)這(zhe)么(me)神氣，我以前在森林怎么(me)就(jiu)沒見過那東西(xi)呢？越看越好奇，它(ta)就(jiu)馬(ma)上(shang)去報(bao)了(le)學(xue)(xue)習(xi)班。現在它(ta)終于知(zhi)道那家伙叫電(dian)(dian)腦。可以看電(dian)(dian)視(shi)聊(liao)(liao)天(tian)(tian)是通過互聯(lian)網。由于它(ta)十分聰明，所以沒學(xue)(xue)多久就(jiu)學(xue)(xue)會了(le)使用電(dian)(dian)腦的(de)基(ji)本知(zhi)識。它(ta)已經體驗到互聯(lian)網的(de)樂(le)(le)趣(qu)，所以它(ta)馬(ma)上(shang)到商(shang)場買(mai)了(le)一(yi)臺電(dian)(dian)腦，在家盡情(qing)的(de)玩(wan)游戲聊(liao)(liao)天(tian)(tian)。

　　經過一段時間(jian)的(de)(de)聊天，烏鴉在qq上(shang)認識了(le)一個叫(jiao)呼。拉(la)。拉(la)的(de)(de)朋(peng)友。它們約(yue)好每個星(xing)期六的(de)(de)晚上(shang)七點在網上(shang)聊天，分享彼此的(de)(de)快樂，也會把傷心的(de)(de)事向(xiang)對方傾訴。漸漸地(di)它們兩(liang)個成了(le)無話不(bu)談的(de)(de)知(zhi)心朋(peng)友了(le)。

　　有(you)一天(tian)，烏鴉對(dui)呼。拉(la)。拉(la)說：我們(men)見(jian)一下面吧。好啊(a)(a)，好啊(a)(a)。于(yu)是相約明天(tian)上午10點在xx茶餐廳(ting)門口見(jian)面。

　　烏(wu)鴉9點半就等在茶餐廳門口，它已(yi)經迫不及待的(de)想見(jian)到這(zhe)個好(hao)朋友(you)了(le)。9點40分了(le)，怎(zen)么(me)還沒來(lai)啊，我(wo)的(de)朋友(you)會是怎(zen)么(me)樣的(de)啊。烏(wu)鴉急的(de)如熱鍋上的(de)螞(ma)蟻。9點55分了(le)，它看(kan)(kan)見(jian)那個討厭的(de)狐貍(li)也在往這(zhe)邊走(zou)來(lai)，心想：真倒(dao)霉，見(jian)到這(zhe)可惡的(de)家(jia)伙(huo)。但反過來(lai)想想，讓(rang)它看(kan)(kan)見(jian)也好(hao)，我(wo)現(xian)在有新朋友(you)了(le)，讓(rang)它羨慕下，后悔(hui)失(shi)去我(wo)這(zhe)個朋友(you)。想到這(zhe)烏(wu)鴉心里舒坦(tan)多了(le)。

　　烏鴉(ya)，好久不見(jian)啊，今天怎么在這啊。

　　我約了我的好(hao)朋友在這(zhe)見面(mian)，你怎么也在這(zhe)啊，你不是應該(gai)在森林嗎？暑假(jia)我舅(jiu)舅(jiu)送我一臺電腦，我在網上(shang)認(ren)識了一個(ge)叫(jiao)茉莉花的朋友，今天(tian)我們約好(hao)在這(zhe)見面(mian)啊。

　　茉莉花你(ni)怎么知(zhi)道(dao)我的網(wang)名啊(a)？難道(dao)你(ni)就是(shi)呼。拉。拉烏鴉(ya)激動地說。

　　是啊

　　它們兩個簡直不敢相信(xin)，如今(jin)的(de)好(hao)朋友居(ju)然是以前的(de)冤家。狐貍低下頭(tou)誠(cheng)懇(ken)的(de)對烏鴉說：以前都是我的(de)錯，請(qing)你原(yuan)諒我，從今(jin)以后我們做最(zui)好(hao)最(zui)好(hao)的(de)朋友好(hao)嗎(ma)？就像茉莉花(hua)和呼(hu)。拉。拉那樣無話(hua)不說好(hao)嗎(ma)？

　　好的，我會(hui)珍(zhen)惜我們這份來(lai)之不(bu)易(yi)的友(you)誼(yi)的。

　　就這樣，烏(wu)鴉和狐貍又成了森林里最(zui)好(hao)(hao)最(zui)好(hao)(hao)的朋(peng)友(you)了。

　　【胡】網絡時代，烏鴉和狐貍也著實時髦了一把呢。

　　【欄(lan)目(mu)口號】笑一笑，十(shi)年(nian)少，讓(rang)笑傳遍校(xiao)園，讓(rang)笑樂(le)(le)翻(fan)校(xiao)園。你現在收聽到的是《快樂(le)(le)哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)》欄(lan)目(mu)。

　　【胡】今天我(wo)們的節目里，要來聽聽幾個漢字的對話(hua)。

　　美文欣賞廣播稿 2

　　女：老師們

　　男：同學們：

　　合：大家(jia)早上好！

　　女：新的學期又開始了(le)，紅領巾廣播臺又如(ru)約(yue)和(he)您見(jian)面(mian)了(le)。

　　男：在這新(xin)學(xue)期伊始(shi)的(de)日(ri)子，你想到為自己制定(ding)一個科學(xue)合理的(de)學(xue)習生活計(ji)劃(hua)嗎(ma)？俗話說得好：“凡事預則立不(bu)預則廢”，可見在新(xin)的(de)開始(shi)制定(ding)計(ji)劃(hua)的(de)重(zhong)要性。

　　女(nv)：那么(me)制定計(ji)劃(hua)要注(zhu)意些(xie)什么(me)呢(ni)？我(wo)們紅領(ling)巾廣(guang)播站(zhan)全(quan)體(ti)播音員特向大家提出以下建議：

　　女：1、制定(ding)計(ji)劃要有一(yi)定(ding)的彈性和空(kong)間(jian)，不能把任(ren)務定(ding)得太重，把時間(jian)安排太滿，這樣如果遇(yu)到(dao)一(yi)些(xie)特(te)殊情況就不好(hao)調整(zheng)了。

　　男：2、確(que)定的(de)目(mu)(mu)標不能過高，我們(men)要根據自(zi)己(ji)學習的(de)真(zhen)實狀況確(que)定提(ti)高的(de)程度，如(ru)果(guo)一(yi)(yi)下子把目(mu)(mu)標定得過高，而實現起來有(you)很(hen)大(da)的(de)難度，時間一(yi)(yi)長就沒信心了。

　　女(nv)：3、制定計劃不(bu)僅要(yao)關注自己學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績的(de)(de)提高(gao)，還要(yao)關注學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)、學(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法、課外(wai)閱讀、與人交往等(deng)等(deng)方(fang)面，比如這學(xue)(xue)期(qi)我(wo)要(yao)改掉哪些不(bu)良(liang)的(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)？

　　我要掌握哪些(xie)新的學(xue)習方法？我要閱讀哪幾(ji)本(ben)好(hao)書？我要和伙(huo)伴怎樣(yang)更加友(you)好(hao)的相處？這一切的一切，都需要我們在新學(xue)期(qi)開(kai)始的日子里有個安(an)排，然(ran)后就可以朝(chao)著目標努力啦！

　　男：怎么(me)樣？聽(ting)了我們(men)的建(jian)議，你想(xiang)馬(ma)上給自己制定(ding)一(yi)個計(ji)劃(hua)嗎(ma)？心動(dong)不如行動(dong)，計(ji)劃(hua)必不可少哦！

　　女：接下來是《美文欣賞》時間(jian)，歡迎您繼(ji)續收聽。暑(shu)(shu)假雖然(ran)是結束了，可是假期(qi)中的(de)"快樂(le)回憶仍然(ran)在(zai)我們腦海(hai)中回蕩。在(zai)假期(qi)中，學習和娛樂(le)匯成了一曲(qu)(qu)動(dong)聽的(de)《暑(shu)(shu)假交響(xiang)曲(qu)(qu)》。

　　我也終于能撇下沉重的(de)(de)書包，扔(reng)下考試的(de)(de)緊張(zhang)，去盡情的(de)(de)玩耍。暑假(jia)期(qi)間，天(tian)氣(qi)實在(zai)太(tai)熱了(le)，火辣辣的(de)(de)太(tai)陽曬(shai)著大地，好像(xiang)要把(ba)所有的(de)(de)東(dong)西都熔化掉(diao)似的(de)(de)。我在(zai)心里打好了(le)算盤，一首“暑假(jia)交響曲”便(bian)悄(qiao)悄(qiao)地拉(la)開了(le)帷幕：

　　第一樂章：學習之曲。雖(sui)然是(shi)暑假(jia)，但一定會有(you)作(zuo)業。俗話說得好：“先(xian)苦后甜(tian)。”只要(yao)我快些把(ba)作(zuo)業做(zuo)完，還愁不能痛(tong)(tong)痛(tong)(tong)快快地玩嗎？所以說要(yao)抓(zhua)緊完成作(zuo)業。于是(shi)我十分努力(li)地做(zuo)作(zuo)業，每天一絲(si)不茍在做(zuo)啊做(zuo)，在書山中(zhong)攀爬，在學海里(li)拾貝(bei)。

　　第二(er)樂(le)章：電腦之曲。每天的(de)作(zuo)業做完了(le)(le)，就能用(yong)電腦解(jie)解(jie)悶。我(wo)迫(po)不(bu)及待地打開(kai)了(le)(le)電腦，上了(le)(le)網(wang)，和我(wo)的(de)'好朋友高晟灝玩起(qi)了(le)(le)網(wang)絡游(you)戲(xi)。玩了(le)(le)會(hui)兒(er)游(you)戲(xi)也應該休(xiu)息(xi)下了(le)(le)，我(wo)在(zai)網(wang)上欣(xin)賞起(qi)了(le)(le)音樂(le)，陶醉于優美的(de)旋律中。

　　第(di)三(san)樂章(zhang)：模(mo)型(xing)(xing)之曲。整天呆(dai)在家里做作業(ye)、玩電(dian)腦、看(kan)電(dian)視也不行，我得到(dao)外面活動(dong)活動(dong)。對(dui)了(le)，模(mo)型(xing)(xing)班里老(lao)師讓我們做的飛機還沒試飛呢，正好檢查(cha)檢查(cha)看(kan)看(kan)。

　　我(wo)手拿“飛魚”手擲模型滑翔機，用力向上30度左右扔出(chu)去，滑翔機飛上高空(kong)，翻(fan)了個跟(gen)頭(tou)，在空(kong)中(zhong)飛了一會兒，最后滑翔而下。“太棒了！”我(wo)高興的喊道。

　　“暑假交響曲(qu)”奏(zou)完了，希(xi)望(wang)大家(jia)喜歡我的樂章，希(xi)望(wang)我的樂章能帶(dai)給大家(jia)歡樂。

　　男(nan)：本次紅領巾廣播到此結束，謝謝您(nin)的收聽，下周見！

　　美文欣賞廣播稿 3

老師，同學們：

　　大家好！歡迎大家收聽(ting)"美文欣賞"欄目(mu)，我是主(zhu)持(chi)人xxx，今天我為(wei)大家帶來的是《舜帝的故事》。

　　舜是黃帝的后代，自幼在(zai)歷山（今址不確）一(yi)帶以耕田打(da)漁為生，因其勤勞(lao)智慧，孝名遠播，深受當地人民(min)愛戴。

　　然而，舜(shun)(shun)(shun)的(de)(de)家世卻(que)非常不幸。母死父(fu)(fu)(fu)盲(mang)(mang)，繼(ji)(ji)母又奸(jian)詐，異母弟(di)名象，也常欺(qi)侮他(ta)。一(yi)(yi)次(ci)，盲(mang)(mang)父(fu)(fu)(fu)令他(ta)挖井，并趁他(ta)在(zai)(zai)(zai)井下之機和(he)(he)象一(yi)(yi)起用土把井填上了(le)(le)。他(ta)們(men)以為這(zhe)次(ci)舜(shun)(shun)(shun)必死無(wu)疑，就開始高高興興地(di)(di)(di)瓜分舜(shun)(shun)(shun)的(de)(de)遺產：象霸(ba)占了(le)(le)舜(shun)(shun)(shun)的(de)(de)琴、屋(wu)和(he)(he)嬌妻（即(ji)堯的(de)(de)兩個(ge)女兒），盲(mang)(mang)父(fu)(fu)(fu)與繼(ji)(ji)母則(ze)搶走了(le)(le)舜(shun)(shun)(shun)的(de)(de)牛羊和(he)(he)糧食。然而，正當(dang)象安坐在(zai)(zai)(zai)舜(shun)(shun)(shun)的(de)(de)屋(wu)中彈琴時，舜(shun)(shun)(shun)卻(que)意外地(di)(di)(di)出(chu)現在(zai)(zai)(zai)他(ta)面(mian)前了(le)(le)——原來，聰明的(de)(de)舜(shun)(shun)(shun)在(zai)(zai)(zai)挖井時就已在(zai)(zai)(zai)井旁開了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)出(chu)口，當(dang)盲(mang)(mang)父(fu)(fu)(fu)和(he)(he)象下毒手(shou)時，他(ta)便(bian)從旁邊的(de)(de)出(chu)口逃生了(le)(le)。象見(jian)舜(shun)(shun)(shun)還活著，嚇(xia)得面(mian)如土色(se)，雙(shuang)手(shou)僵在(zai)(zai)(zai)琴弦上，磕(ke)(ke)磕(ke)(ke)巴(ba)巴(ba)地(di)(di)(di)說(shuo)："哥——哥，我一(yi)(yi)直都(dou)都(dou)都(dou)很想念(nian)你。"舜(shun)(shun)(shun)明知是假，卻(que)仍(reng)笑著安慰象，并一(yi)(yi)如既(ji)往地(di)(di)(di)孝(xiao)敬父(fu)(fu)(fu)母，愛護(hu)弟(di)弟(di)。這(zhe)需要(yao)多大的(de)(de)肚(du)量啊！

　　堯帝聽(ting)說此事(shi)后(hou)(hou)(hou)，對他更加欽佩。便(bian)讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年(nian)后(hou)(hou)(hou)堯帝駕(jia)崩，三(san)年(nian)守孝期(qi)滿(man)后(hou)(hou)(hou)，舜順(shun)天應人(ren)，榮登(deng)帝位，國號有虞，故后(hou)(hou)(hou)世也(ye)稱其為虞舜。

　　舜即帝位(wei)(wei)后，廣泛征求四岳等(deng)大臣(chen)的意見(jian)，懲罰奸(jian)佞，舉賢任能。一方面，他(ta)把共工、獾(huan)兜、三(san)(san)苗三(san)(san)人(ren)分別(bie)流放到北、南、西三(san)(san)方，又(you)在羽山處死了(le)鯀，使得邊(bian)疆皆服，民族(zu)和(he)睦。另一方面，他(ta)啟(qi)(qi)用皋陶(tao)等(deng)二十二位(wei)(wei)賢人(ren)，使其各建奇功，百(bai)業興旺。其中著名的，要數啟(qi)(qi)用禹了(le)。

　　當時(shi)(shi)，舜已61歲了(le)，很想找一個品德高(gao)尚、聰明仁愛的(de)(de)繼承(cheng)人。這時(shi)(shi)，曾經向堯舉薦過舜的(de)(de)四(si)岳又出班奏道："臣以為禹可用。"舜想了(le)想說(shuo)："就是那個治水無功被我(wo)殺(sha)死的(de)(de)鯀的(de)(de)兒子(zi)嗎？"

　　"正是(shi)"，四岳說，"大(da)王切不(bu)可根據父親來評價兒子，這禹(yu)的(de)確是(shi)個(ge)不(bu)可多得的(de)`人才啊！"

　　舜笑(xiao)道："放心吧(ba)，我明(ming)白你的(de)意思。"

　　不(bu)久，舜不(bu)避前嫌，啟用(yong)禹(yu)子承父業(ye)去治理洪水(shui)(shui)，也想借此(ci)驗證一下四岳的話。禹(yu)深感舜的信任，力圖(tu)報(bao)答，因而治理洪水(shui)(shui)時不(bu)辭勞苦，兢克業(ye)業(ye)。他(ta)(ta)經過(guo)長期實地考(kao)察，確(que)認僅用(yong)父親堵決口的辦法(fa)根本不(bu)行，而必須(xu)以(yi)疏(shu)導為主。他(ta)(ta)就(jiu)率領人(ren)民(min)(min)開山通澤，疏(shu)浚(jun)河道(dao)，不(bu)僅消除了(le)洪災，大(da)致(zhi)確(que)定了(le)九州的區(qu)劃(hua)，更使各州恢復了(le)生產，人(ren)民(min)(min)安(an)居樂業(ye)。

　　舜帝很高興(xing)，便效法堯帝，將(jiang)帝位闡讓給了禹(yu)。禹(yu)推辭不就，于是舜就暫時緩(huan)行，卻讓禹(yu)開始主掌百(bai)官，管理國事(shi)，雖無(wu)帝王(wang)(wang)之名而行帝王(wang)(wang)之實。

　　舜帝百歲(sui)那年到南方(fang)巡視，不(bu)幸死在(zai)蒼悟；后來葬在(zai)九嶷(yi)山，此地于是被后人(ren)稱為(wei)零陵(ling)（今湖(hu)南寧遠縣(xian)東南）。舜在(zai)位后仍(reng)不(bu)斷去看望曾(ceng)迫害自(zi)己(ji)的父母和弟弟，他(ta)的一(yi)生(sheng)，是仁(ren)孝(xiao)開明的一(yi)生(sheng)，對中(zhong)華民族淳厚民風(feng)的形成(cheng)起了至關重(zhong)要(yao)的作用。

　　好了，同學們，今天的節目就到這(zhe)樣(yang)，感謝大(da)家的收聽，我們下期節目再見(jian)！

　　美文欣賞廣播稿 4

敬愛的老師，親(qin)愛的同(tong)學(xue)們：

　　大家(jia)中(zhong)(zhong)午(wu)好。伴(ban)著這熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂，我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)文(wen)(wen)誦(song)(song)(song)讀廣播(bo)，又如約而至了。今天由六三(san)中(zhong)(zhong)隊(dui)為(wei)大家(jia)主持美(mei)文(wen)(wen)誦(song)(song)(song)讀廣播(bo)。我們(men)將(jiang)徜徉(yang)在美(mei)文(wen)(wen)佳篇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海洋里(li)，用怡然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思緒感受(shou)(shou)文(wen)(wen)字與聲音結(jie)合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術魅力；我們(men)將(jiang)吟誦(song)(song)(song)在激情澎湃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情韻里(li)，用冰晶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心境演(yan)繹(yi)出一份寧靜致遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)馨香(xiang)之(zhi)聲。期待(dai)您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)排麥，讓我們(men)感受(shou)(shou)您內心深處(chu)最美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感！下面請(qing)欣賞朱自(zi)清的(de)(de)(de)(de)(de)(de)散文(wen)(wen)《荷塘月色》。

　　主持(chi)人：《荷(he)(he)(he)(he)塘(tang)月(yue)色》是現(xian)代抒情(qing)散文的(de)(de)名(ming)篇。文章借對(dui)(dui)“荷(he)(he)(he)(he)塘(tang)月(yue)色”的(de)(de)細(xi)膩描(miao)繪，含蓄而又委婉地抒發了(le)(le)作者不滿現(xian)實，渴望自由，想(xiang)(xiang)超脫現(xian)實而又不能(neng)的(de)(de)復雜的(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)感情(qing)，為我們留下(xia)了(le)(le)舊中(zhong)國正直(zhi)知識分子(zi)在苦難中(zhong)徘徊前進(jin)的(de)(de)'足跡。帶(dai)著淡淡的(de)(de)憂愁走出家門，趁月(yue)色出來散心，順著幽(you)靜的(de)(de)小路一(yi)(yi)路走來，自然(ran)(ran)而然(ran)(ran)地來到了(le)(le)日日經過的(de)(de)荷(he)(he)(he)(he)塘(tang)邊，一(yi)(yi)去(qu)看那月(yue)下(xia)的(de)(de)荷(he)(he)(he)(he)塘(tang)。月(yue)色下(xia)的(de)(de)荷(he)(he)(he)(he)塘(tang)是那樣的(de)(de)美，比(bi)之白天又別有(you)一(yi)(yi)番風(feng)致(zhi)。荷(he)(he)(he)(he)葉(xie)是亭亭的(de)(de)如(ru)(ru)舞女的(de)(de)裙，可以想(xiang)(xiang)象(xiang)荷(he)(he)(he)(he)葉(xie)隨風(feng)起舞時(shi)婆娑婀娜(na)的(de)(de)美妙身(shen)姿；而點綴其間的(de)(de)白色的(de)(de)荷(he)(he)(he)(he)花，不禁讓(rang)人想(xiang)(xiang)起她“出淤泥而不染(ran)”的(de)(de)特性。荷(he)(he)(he)(he)花又是形(xing)態(tai)各異的(de)(de)：“有(you)裊娜(na)地開著的(de)(de)，有(you)羞澀(se)地打著朵兒的(de)(de)；正如(ru)(ru)一(yi)(yi)粒粒的(de)(de)明珠(zhu)，又如(ru)(ru)碧天里的(de)(de)星(xing)星(xing)，又如(ru)(ru)剛出浴的(de)(de)美人”。用(yong)上(shang)“裊娜(na)、羞澀(se)”二詞，在作者的(de)(de)眼里荷(he)(he)(he)(he)花儼(yan)然(ran)(ran)已是仙(xian)子(zi)一(yi)(yi)般了(le)(le)。作者用(yong)細(xi)致(zhi)的(de)(de)工筆和絕妙的(de)(de)比(bi)喻，對(dui)(dui)荷(he)(he)(he)(he)葉(xie)的(de)(de)形(xing)神(shen)、荷(he)(he)(he)(he)花的(de)(de)資質進(jin)行一(yi)(yi)番令人神(shen)往(wang)的(de)(de)描(miao)繪，荷(he)(he)(he)(he)花、荷(he)(he)(he)(he)葉(xie)的(de)(de)優美形(xing)象(xiang)似已展現(xian)眼前。

　　主持(chi)人：童年(nian)，是(shi)(shi)一方沒有污穢的(de)凈土(tu)，是(shi)(shi)一片無遮無攔的(de)明朗的(de)天空。這里流淌著純真和甜美，總會給人留(liu)下(xia)(xia)難以忘懷(huai)的(de)回憶。童年(nian)是(shi)(shi)樹上的(de)蟬，是(shi)(shi)水(shui)中的(de)蛙，是(shi)(shi)牧笛的(de)短歌，是(shi)(shi)伙(huo)伴的(de)迷藏……總之，童年(nian)是(shi)(shi)無憂無慮的(de)，幸福美好的(de)。下(xia)(xia)面(mian)請欣(xin)賞古(gu)文《童趣》。

　　余憶童(tong)稚時，能張目對日，明察(cha)秋毫，見藐小(xiao)之(zhi)物必細察(cha)其紋理，故時有物外之(zhi)趣。

　　夏蚊成(cheng)雷，私擬作群鶴舞(wu)于(yu)空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂(ang)首觀之，項為之強。又(you)留蚊于(yu)素(su)帳中，徐噴(pen)以煙(yan)，使(shi)之沖煙(yan)而(er)飛(fei)鳴，作青云(yun)白鶴觀，果如鶴唳(li)云(yun)端(duan)，為之怡然稱(cheng)快。

　　余常于土墻凹(ao)凸(tu)處(chu)，花臺(tai)小草叢(cong)(cong)雜處(chu)，蹲其身，使(shi)與臺(tai)齊；定神(shen)細視，以(yi)叢(cong)(cong)草為林，以(yi)蟲蟻為獸，以(yi)土礫凸(tu)者(zhe)為丘(qiu)，凹(ao)者(zhe)為壑，神(shen)游其中，怡然自(zi)得。

　　一日，見二蟲(chong)斗草間(jian)，觀之(zhi)(zhi)，興正濃(nong)，忽(hu)有(you)龐然(ran)大物，拔山倒樹(shu)而(er)來，蓋(gai)一癩蝦蟆，舌一吐(tu)而(er)二蟲(chong)盡為(wei)所吞。余年幼(you)，方出神(shen)，不覺呀然(ran)一驚。神(shen)定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之(zhi)(zhi)別(bie)院(yuan)。

　　主(zhu)持(chi)人：作(zuo)(zuo)者(zhe)以(yi)一顆天真爛漫的(de)童(tong)心來觀(guan)察(cha)事物。在(zai)他(ta)的(de)眼中“夏蚊成(cheng)雷(lei)”如“群(qun)鶴舞空(kong)”又留蚊于素(su)帳中，徐(xu)噴以(yi)煙(yan)，使之沖煙(yan)而飛鳴，作(zuo)(zuo)青(qing)云白鶴觀(guan)，果如鶴唳云端，為(wei)(wei)之怡然稱快。他(ta)“定神(shen)細視(shi)，以(yi)叢草為(wei)(wei)林，以(yi)蟲蟻(yi)為(wei)(wei)獸，以(yi)土礫凸(tu)者(zhe)為(wei)(wei)丘，凹(ao)者(zhe)為(wei)(wei)壑，神(shen)游其中，怡然自得。”在(zai)他(ta)的(de)筆下“一癩(lai)蛤蟆”也(ye)成(cheng)為(wei)(wei)了(le)“龐然大物拔山(shan)倒樹而來”明察(cha)秋毫的(de)觀(guan)察(cha)力，特別是那顆鮮活生動，充滿奇(qi)異想象的(de)童(tong)心，使這篇文(wen)章洋溢著新奇(qi)爛漫的(de)童(tong)趣(qu)。

　　美文欣賞廣播稿 5

　　各位聽(ting)眾大家好，今天(tian)我為大家介紹(shao)一些(xie)美文(wen)(wen)欣(xin)賞(shang)，這些(xie)美文(wen)(wen)或許能帶給(gei)您(nin)一絲絲溫暖，或許能讓(rang)您(nin)感覺到(dao)生活的美好與(yu)善良。下面，讓(rang)我們一同來欣(xin)賞(shang)這些(xie)美文(wen)(wen)吧(ba)！

　　1. 《鳥兒(er)想(xiang)飛(fei)》

　　“天(tian)空不必等待你準備就好”是這篇美文的(de)一句核心句子。在這篇美文中，作者用一只鳥兒的(de)夢想，告(gao)訴我們不要(yao)停留在過去(qu)，要(yao)向前看(kan)，去(qu)追求自己(ji)的(de)夢想。

　　2. 《明天，我(wo)要好好做人》

　　作者在這(zhe)(zhe)篇(pian)美文中，以“好(hao)人(ren)”為主(zhu)題，講述(shu)了一(yi)個(ge)普通人(ren)在生活中如何通過點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)的(de)小事，成為了一(yi)個(ge)值得尊(zun)敬的(de)人(ren)的(de)故(gu)事。這(zhe)(zhe)篇(pian)美文告訴我(wo)們，做一(yi)個(ge)善良、真誠(cheng)、為別(bie)人(ren)著想的(de)人(ren)，這(zhe)(zhe)是一(yi)種無(wu)價之寶。

　　3. 《困難中的(de)善良》

　　在這篇(pian)美文中(zhong)，作者講(jiang)述了一(yi)位年邁(mai)的老(lao)人(ren)和一(yi)名年輕人(ren)之間的'故事。雖(sui)然老(lao)人(ren)身處困境，生活十分艱(jian)難(nan)，但依然保(bao)持(chi)著(zhu)善(shan)良的心(xin)(xin)態。年輕人(ren)在老(lao)人(ren)身上感受(shou)到了人(ren)性的美好，這使他感到十分震撼。這篇(pian)美文告(gao)訴(su)我們要在困境中(zhong)保(bao)持(chi)樂觀的心(xin)(xin)態，我們的善(shan)良會(hui)一(yi)直(zhi)傳遞(di)下去。

　　4. 《燕子》

　　這(zhe)篇美文以一對燕子的生(sheng)活為主題，描寫了它(ta)們(men)在(zai)空(kong)中(zhong)自(zi)由翱翔(xiang)的場(chang)景(jing)。作者將燕子比作“生(sheng)命中(zhong)的風景(jing)”，告訴我們(men)應該珍惜眼(yan)前的美麗，不(bu)要忘記(ji)仰(yang)望藍天和(he)自(zi)由的翅膀(bang)。

　　5. 《樂觀(guan)的力量》

　　在這(zhe)篇(pian)美文(wen)中(zhong)(zhong)，作者(zhe)講述(shu)了一個樂(le)(le)觀的(de)(de)女孩在生(sheng)活中(zhong)(zhong)克服困難(nan)(nan)的(de)(de)故(gu)事。作者(zhe)指出(chu)，面對困難(nan)(nan)時，要積(ji)極、樂(le)(le)觀，這(zhe)樣才能找到解(jie)決問題(ti)的(de)(de)辦法。這(zhe)篇(pian)美文(wen)告訴我們，樂(le)(le)觀的(de)(de)態(tai)度可以讓我們面對任何挑戰，因為(wei)樂(le)(le)觀是一種力量。

　　以上就是我為(wei)大家推薦的幾篇美文，希望您能(neng)從中(zhong)感受到(dao)生活(huo)的美好和溫暖，也希望大家在日常生活(huo)中(zhong)能(neng)夠珍惜(xi)眼前的收獲，保持一顆(ke)善良樂(le)觀的心態(tai)，一路向前，追尋自(zi)己的夢想(xiang)。謝謝大家的收聽！

　　美文欣賞廣播稿 6

同學們，老師們：

　　大家好！

　　九(jiu)中青春校園(yuan)廣播現在開始播音，我是(shi)高一四(si)班的xx。今天我們談(tan)一談(tan)文明上網。

　　在(zai)這個(ge)信息，經濟，科(ke)學(xue)飛速發(fa)展的(de)(de)時代(dai)，電(dian)腦已經成為了人(ren)(ren)們生活中(zhong)必不(bu)可(ke)(ke)少(shao)的(de)(de)數碼用品，因特(te)網(wang)可(ke)(ke)以(yi)(yi)連通全球，在(zai)世界的(de)(de)各個(ge)地方都可(ke)(ke)以(yi)(yi)自由的(de)(de)通話，視(shi)頻，交流，現在(zai)網(wang)絡(luo)購物(wu)也成為了人(ren)(ren)們的(de)(de)新興(xing)購物(wu)方式，在(zai)學(xue)校，網(wang)絡(luo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)輔助老(lao)師授課(ke)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)幫助同學(xue)們更好的(de)(de)，更有趣(qu)的(de)(de)完成枯燥的(de)(de)學(xue)業，一些網(wang)絡(luo)游戲也可(ke)(ke)以(yi)(yi)舒緩人(ren)(ren)們緊(jin)張的(de)(de)神經，放松心情，但是，隨(sui)著電(dian)腦，網(wang)絡(luo)的(de)(de)普及，一些不(bu)文明的(de)(de)上網(wang)方式值得關注(zhu)。

　　例如，新聞(wen)中總會(hui)聽到，x市的(de)xx同學因(yin)(yin)為沉迷于網絡而(er)耽誤(wu)學業，哪家(jia)網吧不(bu)合法(fa)的(de)向十八歲以下的(de)青少年(nian)開(kai)放，x人(ren)在公共場所(suo)傳播黃色信息等等，這些都是(shi)(shi)誘惑青少年(nian)及(ji)成(cheng)年(nian)人(ren)走入歧途，影響(xiang)生活，影響(xiang)家(jia)庭幸福甚(shen)至違法(fa)犯罪的(de)最根(gen)本原(yuan)因(yin)(yin)，網絡是(shi)(shi)把雙刃劍，有益處就一定(ding)有弊端，所(suo)以我們有必要(yao)重視(shi)文(wen)(wen)明上(shang)網，樹立起文(wen)(wen)明上(shang)網的(de)'意識(shi)，無論是(shi)(shi)在家(jia)還是(shi)(shi)在公共場所(suo)都要(yao)文(wen)(wen)明上(shang)網，正確的(de)使(shi)用網絡資源(yuan)，傳播文(wen)(wen)明上(shang)網的(de)正能量。

　　在這個科技發達的(de)(de)時代，做一個文明上(shang)網(wang)的(de)(de)使者，影(ying)響周圍的(de)(de)人(ren)和(he)我們共同維護網(wang)絡(luo)環境，更積極的(de)(de)加入到(dao)(dao)文明上(shang)網(wang)的(de)(de)隊伍中(zhong)，這樣(yang)，你(ni)將(jiang)會(hui)感受(shou)到(dao)(dao)網(wang)絡(luo)帶給你(ni)的(de)(de)便(bian)利和(he)益處，希望大家有意識的(de)(de)文明上(shang)網(wang)。

　　謝(xie)謝(xie)大家。今天的廣播(bo)就到這里，我是高一四班xx。

　　美文欣賞廣播稿 7

同學、老師們：

　　今天(tian)是周四，心理(li)(li)(li)廣播時間，過(guo)了(le)一(yi)個(ge)寒假，大家(jia)估計還(huan)沒(mei)(mei)玩兒夠呢吧，沒(mei)(mei)關系，慢慢調節(jie)，準(zhun)備好新的學(xue)期(qi)的心理(li)(li)(li)準(zhun)備，提高(gao)學(xue)習效率，相信這學(xue)期(qi)你們(men)能(neng)考的比上學(xue)期(qi)更(geng)理(li)(li)(li)想！更(geng)能(neng)夠自助助人(ren)快樂成長，獲(huo)得更(geng)多的核心素(su)養能(neng)力的提升。

　　首先，我(wo)們(men)分享(xiang)一點(dian)心理學小知識——溝(gou)通的(de)(de)(de)必要性。倘若(ruo)你有(you)一個蘋(pin)果(guo)(guo)，我(wo)也有(you)一個蘋(pin)果(guo)(guo)，而(er)(er)我(wo)們(men)彼(bi)此(ci)交(jiao)(jiao)換(huan)這(zhe)個蘋(pin)果(guo)(guo)，那(nei)(nei)么(me)你和(he)我(wo)仍(reng)然(ran)是一個蘋(pin)果(guo)(guo)。但是，倘若(ruo)你有(you)一種思(si)想，我(wo)也有(you)一種思(si)想，而(er)(er)我(wo)們(men)彼(bi)此(ci)交(jiao)(jiao)換(huan)這(zhe)些思(si)想，那(nei)(nei)么(me)我(wo)們(men)每(mei)個人各有(you)兩(liang)種思(si)想。而(er)(er)偉(wei)大的(de)(de)(de)胸(xiong)懷，應(ying)該表(biao)現(xian)出這(zhe)樣的(de)(de)(de)氣(qi)(qi)概，用(yong)(yong)笑(xiao)臉迎接(jie)悲慘的(de)(de)(de)命運(yun)，用(yong)(yong)百倍的(de)(de)(de)勇(yong)氣(qi)(qi)來(lai)應(ying)付(fu)自己的(de)(de)(de)不(bu)幸。偉(wei)大的(de)(de)(de)胸(xiong)懷，應(ying)該表(biao)現(xian)出這(zhe)樣的(de)(de)(de)氣(qi)(qi)概，用(yong)(yong)笑(xiao)臉迎接(jie)悲慘的(de)(de)(de)命運(yun)，用(yong)(yong)百倍的(de)(de)(de)勇(yong)氣(qi)(qi)來(lai)應(ying)付(fu)自己的(de)(de)(de)`不(bu)幸。期待大家(jia)關(guan)注(zhu)(zhu)心理、關(guan)注(zhu)(zhu)自我(wo)。

　　其次，我(wo)(wo)們(men)交(jiao)流一下在學(xue)習、生活中使用心(xin)理知(zhi)識，轉(zhuan)化成自(zi)己(ji)能力的(de)(de)實際(ji)例子。可(ke)能大(da)家都會(hui)(hui)(hui)知(zhi)道生活中總會(hui)(hui)(hui)出(chu)現自(zi)閉(bi)癥啊(a)，憂郁癥啊(a)，精神(shen)病啊(a)，說(shuo)白話(hua)都是(shi)有話(hua)憋(bie)心(xin)里憋(bie)的(de)(de)。可(ke)能是(shi)怕自(zi)己(ji)的(de)(de)意(yi)見與(yu)他人不(bu)同，遭到斥(chi)責(ze)。我(wo)(wo)用自(zi)己(ji)的(de)(de)切身體驗告(gao)(gao)訴(su)大(da)家，不(bu)管喜怒哀懼，有了情緒要(yao)交(jiao)流，要(yao)說(shuo)出(chu)來，不(bu)要(yao)什(shen)么事兒都憋(bie)心(xin)里；禮貌的(de)(de)告(gao)(gao)訴(su)對(dui)方(fang)，這是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)。想(xiang)法，如果與(yu)您不(bu)同麻煩(fan)給我(wo)(wo)提意(yi)見修(xiu)改；可(ke)能有的(de)(de)同學(xue)害(hai)怕青春期撞上更(geng)年(nian)期，跟父母一講(jiang)話(hua)，不(bu)管什(shen)么家長都會(hui)(hui)(hui)毫不(bu)客氣(qi)，大(da)聲罵你(ni)或對(dui)你(ni)不(bu)打(da)不(bu)理冷暴力，這時我(wo)(wo)們(men)需要(yao)學(xue)會(hui)(hui)(hui)忍受，還是(shi)有禮貌的(de)(de)告(gao)(gao)訴(su)爸爸媽媽，自(zi)己(ji)的(de)(de)想(xiang)法。

　　試著大膽發出(chu)感想，有(you)助于大家(jia)與你的(de)相處不說，自己也(ye)許也(ye)能每天哀愁少一點。

　　自助助人快樂(le)成長，今天的校園廣(guang)播就到這里(li)，好了，我們下(xia)周見(jian)。

　　美文欣賞廣播稿 8

　　齊：親愛的同學們(men)(men)，你(ni)們(men)(men)好!聽著熟悉的開播曲，臺南鎮小學四(1)班主持的紅(hong)領(ling)巾廣播和大家(jia)見面啦!

　　男(nan)：我是四(1)中隊的曹xx。

　　女(nv)：我(wo)是四(si)(1)中隊的李xx。

　　男：今天(tian)，我(wo)們紅領巾廣播的主題是——《繽(bin)紛(fen)十一(yi)月》，希(xi)望(wang)大家能(neng)夠喜歡。

　　女(nv)：說起十一(yi)月，我倒要考考你，你知道(dao)十一(yi)月都(dou)有些什么節日嗎?

　　男(nan)：這可難不倒我(wo)——11月8日(ri)(ri)：中國記者節11月16日(ri)(ri)：國際容忍(ren)日(ri)(ri)：11月17日(ri)(ri)：世界(jie)戒煙日(ri)(ri)：11月21日(ri)(ri)：世界(jie)電視日(ri)(ri)

　　11月(yue)最后(hou)一個星(xing)期四：感恩(en)節

　　女：哇!十一月份的節日真多(duo)啊，怪不得(de)要(yao)稱(cheng)它為“繽紛(fen)十一月”呢。：

　　男：是(shi)啊!你可(ke)知道最(zui)近我(wo)校開(kai)展了哪些(xie)活動(dong)呢?

　　女：昨天上午(wu),我校舞蹈隊去實驗(yan)初中參(can)加了東臺市(shi)小(xiao)學文(wen)藝(yi)會演。

　　男：11月，我校(xiao)將組織部分同學(xue)參加東臺市詩文誦讀比賽。

　　女：11月，我們將繼續(xu)參加“雅家樂(le)杯(bei)”中(zhong)小學(xue)生作文大(da)賽，十一(yi)月份的主題(ti)為：與愛同行同學(xue)們把我們記憶當(dang)中(zhong)要感謝的人(ren)和事寫(xie)下來參加比賽吧(ba)!：

　　男：11月還有一(yi)件(jian)最重要(yao)(yao)的事，就是本周(zhou)我們(men)要(yao)(yao)進行(xing)期(qi)中考(kao)試，請(qing)大家做(zuo)好復習工(gong)作，以(yi)優異的成績(ji)向老師、向家長匯報。

　　女：我們喜(xi)歡(huan)閱讀(du)，喜(xi)歡(huan)溢(yi)滿書香的校園，讓(rang)我們浸潤在經典文章里(li)。

　　男：今(jin)天我(wo)給大家帶來的(de)美文(wen)是《秋》

　　女：雪白的(de)(de)隆冬(dong)，嫩(nen)綠的(de)(de)新春，火紅的(de)(de)盛(sheng)夏......沿著美的(de)(de)蹤(zong)跡，我幼稚(zhi)的(de)(de)心又融進(jin)了金色(se)的(de)(de)秋天。

　　男：原野(ye)被(bei)染(ran)熟了，坦蕩的(de)稻田，一層(ceng)層(ceng)的(de)金色浪頭涌向(xiang)無盡(jin)的(de)天(tian)邊。果園被(bei)染(ran)透(tou)了，黃澄澄的(de)柿子，紅彤彤的(de)蘋果，亮晶(jing)晶(jing)的(de)葡萄，金燦燦的(de)鴨梨(li)，芬(fen)芳在透(tou)明光(guang)中流淌。

　　女：金(jin)秋(qiu)，最引人注目的(de)(de)(de)(de)還(huan)是(shi)那滿(man)眼(yan)的(de)(de)(de)(de)葉子(zi)，千萬張葉子(zi)，載滿(man)了冬的(de)(de)(de)(de)'孕育，夏的(de)(de)(de)(de)茁壯，春(chun)的(de)(de)(de)(de)萌發(fa)，憑借強烈的(de)(de)(de)(de)生命力，借助一秋(qiu)爆發(fa)，達(da)到了生命的(de)(de)(de)(de)沸點(dian)。好一片(pian)成熟的(de)(de)(de)(de)金(jin)黃(huang)!有(you)的(de)(de)(de)(de)綠，有(you)的(de)(de)(de)(de)淺，有(you)的(de)(de)(de)(de)偏綠，有(you)的(de)(de)(de)(de)透紅。它們以不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)姿態迎接陽光，而今又以不同(tong)(tong)層次的(de)(de)(de)(de)色(se)彩染(ran)遍了大地，并且孕育在春(chun)的(de)(de)(de)(de)藍圖之中(zhong)。

　　男(nan)：秋天的(de)(de)美是成熟的(de)(de)，它不像春那(nei)么羞(xiu)澀，像夏(xia)那(nei)么袒露，像冬(dong)那(nei)么含蓄。常(chang)言道“春華秋實”，萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收(shou)的(de)(de)喜悅，孕育了成功的(de)(de)希望。

　　女：接下來是每周一詩時間，請(qing)大家開始誦讀吧!

　　男：下面是每周一(yi)算時間，老師、同學們(men)開始吧!

　　女：英語(yu)每周一練時(shi)間(jian)到時(shi)，同學們開(kai)始英語(yu)對話吧!

　　男(nan)：最后是每周(zhou)一歌(ge)，本(ben)周(zhou)請大家(jia)欣賞

　　男：每一(yi)次(ci)的(de)相約(yue)，都傾注了我們切(qie)切(qie)的(de)期(qi)待。

　　女：每一(yi)次的離別，意味(wei)著下一(yi)次更(geng)清新的回(hui)來。

　　男：短短的20分鐘時間(jian)即將過去(qu)，感謝大家的收聽。

　　女(nv)：我們下次再會(hui)。

　　男：再見！

　　美文欣賞廣播稿 9

　　(邱)：令人筋疲力盡的并不(bu)是要做(zuo)的是本身，而是事前事后惠得(de)患失的心(xin)態。一個失敗(bai)者(zhe)的最(zui)大特征就是顧慮再三(san)，猶豫(yu)不(bu)決(jue)。歡迎收聽(ting)紅領巾廣播(bo)站。

　　(邱)：我是主持人：xx

　　(李)：我是主(zhu)持人：xx

　　(林)：我是主持人：xx

　　(邱);今天的(de)欄目有：《好書(shu)推(tui)薦》、《美文(wen)欣賞(shang)》、《音樂品嘗會》。首先的(de)欄目是《好書(shu)推(tui)薦》。今天要推(tui)薦的(de)好書(shu)是《青(qing)鳥》。這本(ben)書(shu)講(jiang)述的(de)是一(yi)對兄妹尋(xun)找青(qing)鳥的(de)故事，一(yi)路上他們(men)經歷了許多事情。

　　(李)：夜宮的(de)五(wu)道大門(men)，恐怖的(de)墓地之(zhi)旅，難以置(zhi)信(xin)的(de)青孩子世界，以及幸(xing)(xing)福家園的(de)見聞(wen)。而(er)種(zhong)種(zhong)的(de)這(zhe)一切都是為(wei)(wei)了讓兄(xiong)妹(mei)倆(lia)明(ming)白幸(xing)(xing)福的(de)真正含義。其(qi)中(zhong)的(de).伙伴有忠誠的(de)，有為(wei)(wei)了自己的(de)利(li)益而(er)故意破壞的(de)，而(er)這(zhe)，都不能阻擋兄(xiong)妹(mei)兩的(de)旅程。

　　(林(lin));下面的欄目是(shi)《美文(wen)欣(xin)賞》。請欣(xin)賞美文(wen)《缺憾也許就是(shi)幸(xing)運(yun)》。因為公(gong)司在內蒙古包頭蓄電池(chi)廠攬下一筆業務，名叫沈磊(lei)等六人指(zhi)派前往(wang)那里施工。活剛剛干(gan)了兩個(ge)多月，由于北方氣(qi)溫降低(di)，不便施工，所(suo)有(you)的工程只好停工，等到第二年開春后再重新動工。

　　(李(li))：按(an)照(zhao)公(gong)司規定，六個人(ren)(ren)應(ying)該乘(cheng)火車(che)返回，但(dan)其中有個人(ren)(ren)提議坐(zuo)飛機(ji)回去，因(yin)為(wei)(wei)可以(yi)(yi)乘(cheng)機(ji)開開眼界。幾個人(ren)(ren)都沒坐(zuo)過(guo)飛機(ji)，大家一致贊同(tong)這個建議。當天，幾個人(ren)(ren)結伴(ban)去購買了第(di)三天上午8時20分從包頭飛往上海(hai)的機(ji)票。沈磊因(yin)為(wei)(wei)走得匆忙，將(jiang)身份證遺漏在家中，所以(yi)(yi)沒能買到(dao)機(ji)票，只好改成第(di)二天有包頭開往上海(hai)的火車(che)。

　　(邱)：去買機票(piao)的(de)(de)路上，大家還嘲(chao)笑沈(shen)磊(lei)沒(mei)有做飛機的(de)(de)福氣(qi)。看著幾(ji)個(ge)同(tong)伴興奮的(de)(de)樣子，沈(shen)磊(lei)懊悔不(bu)已：身(shen)份證為(wei)什(shen)么不(bu)帶在(zai)身(shen)上呢!但是(shi)，后來發生的(de)(de)一切讓(rang)沈(shen)磊(lei)不(bu)再為(wei)自己的(de)(de)疏忽而懊悔。五個(ge)伙伴乘坐的(de)(de)從包頭飛往上海(hai)的(de)(de)客機，剛起飛10秒，就墜入距機場不(bu)遠的(de)(de)南海(hai)公園(yuan)，撞在(zai)了公園(yuan)大門的(de)(de)售票(piao)廳上，機上53人全(quan)部遇難。

　　(林)：報紙上登了一(yi)(yi)(yi)張沈(shen)磊向記者(zhe)展(zhan)示車(che)票的(de)(de)(de)(de)照片(pian)。照片(pian)上，沈(shen)磊的(de)(de)(de)(de)未婚妻一(yi)(yi)(yi)直站(zhan)在(zai)他(ta)身(shen)旁，緊(jin)緊(jin)挽(wan)著沈(shen)磊的(de)(de)(de)(de)手臂。人的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生中，在(zai)有(you)意無意之間(jian)會(hui)(hui)錯(cuo)過許(xu)多(duo)，也(ye)許(xu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個很重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，也(ye)許(xu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)趟回家(jia)的(de)(de)(de)(de)火(huo)車(che)，也(ye)許(xu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個在(zai)等待中的(de)(de)(de)(de)電話，也(ye)許(xu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)次重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)約會(hui)(hui)，或者(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)段(duan)美好的(de)(de)(de)(de)愛情(qing)。

　　(邱)：但(dan)你(ni)(ni)不(bu)必(bi)為此而抱怨(yuan)和嘆息——錯(cuo)(cuo)過(guo)了漂亮(liang)，你(ni)(ni)還(huan)擁有健康;錯(cuo)(cuo)過(guo)了智慧(hui)，你(ni)(ni)還(huan)擁有善良;錯(cuo)(cuo)過(guo)了財富，你(ni)(ni)還(huan)擁有自由。說不(bu)定哪(na)一天你(ni)(ni)會忽(hu)然(ran)發覺;錯(cuo)(cuo)過(guo)了也許是一種幸運，就像太陽(yang)錯(cuo)(cuo)過(guo)烏云，換來的是光芒四射(she)。

　　(李(li))：還有一個故事。一個國王(wang)有七(qi)個女兒，這七(qi)位公主都美若天(tian)仙，是(shi)國王(wang)的(de)驕傲，特別(bie)是(shi)他(ta)們那一頭烏黑亮(liang)麗的(de)長發(fa)，更是(shi)遠近聞名。好馬配好鞍(an)，國王(wang)也沒含糊，送給他(ta)們每(mei)人100個漂亮(liang)的(de)發(fa)夾。

　　(林)：有(you)一天早(zao)上，大公(gong)主(zhu)(zhu)醒來，一如往常的(de)用發夾(jia)整(zheng)理他的(de)秀發，卻發現少(shao)了(le)(le)(le)一個(ge)發夾(jia)，怎么也(ye)找不到(dao)了(le)(le)(le)。于(yu)是，他偷偷的(de)到(dao)了(le)(le)(le)二(er)公(gong)主(zhu)(zhu)房里(li)。拿走(zou)了(le)(le)(le)一個(ge)發夾(jia)。二(er)公(gong)主(zhu)(zhu)發現少(shao)了(le)(le)(le)一個(ge)發夾(jia)，便到(dao)三公(gong)主(zhu)(zhu)房里(li)，拿走(zou)了(le)(le)(le)一個(ge)發夾(jia)。

　　(邱)：三公(gong)(gong)(gong)(gong)主(zhu)發(fa)現少了一個發(fa)夾(jia)(jia)，也(ye)(ye)偷(tou)偷(tou)拿走了四公(gong)(gong)(gong)(gong)主(zhu)的一個發(fa)夾(jia)(jia);四公(gong)(gong)(gong)(gong)主(zhu)如(ru)法炮制(zhi)拿走了五公(gong)(gong)(gong)(gong)主(zhu)的發(fa)夾(jia)(jia);五公(gong)(gong)(gong)(gong)主(zhu)也(ye)(ye)一樣拿走了六公(gong)(gong)(gong)(gong)主(zhu)的一個發(fa)夾(jia)(jia)，六公(gong)(gong)(gong)(gong)主(zhu)只好拿走七(qi)公(gong)(gong)(gong)(gong)主(zhu)的發(fa)夾(jia)(jia)。于(yu)是(shi)，七(qi)公(gong)(gong)(gong)(gong)主(zhu)的發(fa)夾(jia)(jia)只剩(sheng)下99個。

　　(李(li))：隔天(tian)，鄰國英俊瀟灑的(de)王子忽然(ran)來到皇宮(gong)，他對國王說：“昨(zuo)天(tian)，我(wo)養的(de)百靈鳥調回(hui)了(le)(le)一(yi)個非(fei)常漂亮的(de)發(fa)夾，我(wo)想(xiang)，這一(yi)定是(shi)屬于公主們的(de)，這真是(shi)一(yi)種奇妙的(de)緣分，不(bu)知道是(shi)哪位公主掉了(le)(le)發(fa)夾呢?”

　　(林)：公主們聽見(jian)了這件事，恨不得馬(ma)上說：“是(shi)我掉的，是(shi)我掉的。”但頭上明明完整(zheng)的別著一(yi)(yi)百個(ge)(ge)發夾，所以(yi)都懊惱得很(hen)。這時候，七公主走出(chu)來說：“我掉了一(yi)(yi)個(ge)(ge)發夾。”一(yi)(yi)抬頭，一(yi)(yi)頭漂亮的長發因為少了一(yi)(yi)個(ge)(ge)發夾，全部(bu)披(pi)散了下(xia)來。

　　(邱)：王子不由得(de)(de)看呆了，他(ta)覺(jue)得(de)(de)這是他(ta)見過的(de)最(zui)美麗的(de)女(nv)子，當場就像公(gong)主求婚。從此(ci)，王子與(yu)公(gong)主過著幸福的(de)生活。每當你遭(zao)遇(yu)缺憾的(de)遭(zao)遇(yu)的(de)時候，請(qing)記(ji)住：車到山(shan)前(qian)必有路。

　　(李(li))：最后(hou)的欄(lan)目是《音(yin)樂品(pin)嘗會》。請欣賞音(yin)樂《紅(hong)妝》

　　美文欣賞廣播稿 10

　　一、開場 音樂1起

　　陸(lu)海萍：總有一種聲(sheng)音(yin)讓你溫暖。

　　崔佳燕：總有(you)一種聲音讓你回味。

　　陸海萍：我(wo)(wo)們把(ba)真(zhen)誠融入電波，我(wo)(wo)們把(ba)真(zhen)情化成祝(zhu)福。

　　崔佳燕：放(fang)(fang)飛兒時的夢想與榮光，綻(zhan)放(fang)(fang)童(tong)稚(zhi)的微(wei)笑(xiao)和清亮，把心靈放(fang)(fang)夢于遠方

　　陸海萍：一種寧(ning)靜，一刻豪放，一縷芳香(xiang)。

　　崔佳(jia)燕(yan)：很高興我們(men)能在廣播中相約(yue)，愿“雛鷹”空(kong)間站(zhan)與你(ni)共享(xiang)精彩好時光。

　　陸海萍、我(wo)是開發區中學的xx

　　崔佳燕、我是(shi)開(kai)發區(qu)中學的xx

　　陸(lu)海萍：愿我們的廣播(bo)能(neng)給大家(jia)的暑假生活增添光彩，能(neng)在(zai)炎炎夏日為(wei)你帶來舒心和歡(huan)笑。

　　崔佳燕：今天的廣播分為三個板塊：《安(an)全之聲》、《佳文賞析》、《音樂無極限》

　　二、安全之聲

　　陸(lu)海萍：首先(xian)，我們為大家準(zhun)備的欄目是(shi)(shi)《安全之聲(sheng)》。說起安全，-----你(ni)知道，全國中小學生“安全教(jiao)育日”是(shi)(shi)哪一天嗎？

　　崔佳燕：當然知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)啦！每年(nian)的(de)3月(yue)23日(ri)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)生(sheng)(sheng)“安(an)全(quan)(quan)(quan)教育日(ri)”。我還知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)，為(wei)推動中(zhong)小學(xue)安(an)全(quan)(quan)(quan)教育工作，降低少年(nian)兒童傷亡事故(gu)的(de)發(fa)生(sheng)(sheng)率，保證(zheng)少年(nian)兒童的(de)健康成長，1996年(nian)，國(guo)(guo)家(jia)有(you)關部門(men)發(fa)出通知(zhi)(zhi)，決定建立(li)“安(an)全(quan)(quan)(quan)教育日(ri)”制度，將每年(nian)三月(yue)最后(hou)一(yi)周的(de)星期一(yi)定為(wei)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)生(sheng)(sheng)“安(an)全(quan)(quan)(quan)教育日(ri)”。

　　陸海萍(ping)：哇(wa)！你知道的(de)還真不少(shao)！現在，我們中(zhong)小(xiao)學(xue)生的(de)安全教(jiao)育(yu)更應(ying)值得重視。在我們的(de)校(xiao)園里(li)，越是高年級的(de)同學(xue)越是不注(zhu)意安全。盡管學(xue)校(xiao)每學(xue)期都(dou)對大家(jia)進行了(le)“安全教(jiao)育(yu)”，可(ke)有些(xie)同學(xue)總也聽(ting)不進去，做了(le)一些(xie)危險(xian)的(de)事。

　　崔佳燕：是啊！~我覺得青(qing)少年應(ying)該(gai)時刻注意(yi)安全(quan)，愛(ai)惜財產，珍惜生命，不做危(wei)險(xian)的(de)事(shi)(shi)情(qing)，別(bie)人不注意(yi)安全(quan)要提醒(xing)；多學(xue)習(xi)安全(quan)知識，提高自己(ji)的(de)安全(quan)意(yi)識，選擇(ze)適當的(de)環(huan)境，了解(jie)一些生活(huo)常識，如防(fang)火、防(fang)水、防(fang)盜(dao)、防(fang)電、防(fang)毒(du)；做事(shi)(shi)先考(kao)慮后果(guo)，這(zhe)樣才(cai)能使(shi)我們(men)的(de)生活(huo)更美(mei)好！

　　陸海萍：我們一定要記(ji)住：每個人心中第(di)一的(de)是安全，第(di)二的(de)是安全，第(di)三的(de)還是安全。

　　崔佳燕：安(an)全(quan)是(shi)每(mei)一個人在做事前(qian)考慮的(de)`第一要點，因為只有安(an)全(quan)了，才能使寶貴的(de)生(sheng)命(ming)不受到傷害(hai)。

　　陸海萍：安全(quan)是一(yi)個古老的話題(ti)，為了安全(quan)，人類(lei)進行(xing)過艱苦拼搏。

　　崔佳燕：安(an)全是一門奇妙的科(ke)學(xue)，為了安(an)全，人類(lei)經受過長期探索。

　　陸海萍(ping)：安(an)全關(guan)系生(sheng)、關(guan)系死、關(guan)系生(sheng)活，為了安(an)全，人(ren)類戰勝了無數災禍(huo)。

　　崔佳燕：安全(quan)關(guan)(guan)系你、關(guan)(guan)系我、關(guan)(guan)系祖國(guo)，為了安全(quan)，人類經歷了多(duo)少戰火(huo)。

　　陸海萍：安全(quan)，一(yi)個永恒(heng)的(de)(de)話(hua)題，在科技發展(zhan)的(de)(de)今天，是安全(quan)捍衛著我們的(de)(de)生命；是安全(quan)在維護我們生存的(de)(de)利(li)益；是安全(quan)在為我們注(zhu)入(ru)無限的(de)(de)力量。交通安全(quan)更是與(yu)我們密(mi)切相關。

　　崔(cui)佳燕(yan)：同學們(men)，安(an)全隱患(huan)莫小瞧，安(an)全意識更(geng)(geng)重要，在(zai)校園(yuan)里，我們(men)更(geng)(geng)要注(zhu)意安(an)全。只要時時注(zhu)意，刻刻留心，我們(men)才能生(sheng)活得幸福。

　　美文欣賞廣播稿 11

　　女(nv)：敬(jing)愛的老(lao)師，

　　女：親愛的同(tong)學(xue)們，

　　女(nv)：大(da)家好，今天是星(xing)期五，我們又相聚(ju)在(zai)電波(bo)中。

　　女：我是(shi)五年級二班的播音(yin)員高xx

　　女：我是五年級二班的播音員徐xx

　　女：讓我們一起走進今(jin)天的美文鑒(jian)賞吧!

　　女：好的文章，可(ke)以帶給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)知識，拓寬視野，也可(ke)以陶冶我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的情操，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)會做(zuo)人，更好的`生活。像這篇(pian)《感恩的心》。

　　女：就讓(rang)我們(men)用心來(lai)(lai)聆聽由祝賀帶(dai)來(lai)(lai)的——《感恩的心》。

　　女(nv)：聽完后，你有什么感受呢?想到自己要感謝(xie)的人了(le)嗎?那就趕快行動(dong)吧!

　　女：聽(ting)完美文，智(zhi)力星欄(lan)目又(you)開始了，請大家做好準備啊(a)!

　　女(nv)：首先公布(bu)上(shang)期(qi)答案：1、在地(di)圖上(shang)爬(pa);2、跑開(kai)了;3、修表;4、汽車司機沒開(kai)車。

　　女：你做對了嗎?上期幸運觀眾有：二(er)年級二(er)班：池(chi)周營、韓冰(bing)

　　五年級二班：管慧敏王藝錄王淑(shu)慧

　　女：本期智力星是(shi)三道(dao)謎(mi)語題，開始了!

　　第(di)一題是：門外(wai)長流水，門里出(chu)太陽(yang)(打(da)一字)。

　　仔細聽，再念一遍!

　　女：第二題：一張小畫不算大，四周鋸齒密麻(ma)麻(ma)，天南(nan)地北(bei)傳佳音，無腳也能(neng)走(zou)天下。(打一物)

　　再念一遍。

　　女：第三題：一(yi)天晚上，一(yi)人正在房(fang)內讀一(yi)本(ben)(ben)有趣的書，他的妻子把燈關了。盡(jin)管屋內漆(qi)黑一(yi)團，他仍然手不(bu)釋卷，讀得津(jin)津(jin)有味，第二(er)天早晨還原原本(ben)(ben)本(ben)(ben)地把書中的故事(shi)講給別人聽。請問：這是(shi)什么道理(li)?

　　再念一遍。

　　女(nv)：記住了嗎?是不是你已經知道答案(an)了?那就趕快拿起筆，寫下答案(an)，投(tou)到(dao)信箱里，神秘大(da)獎正等(deng)你拿呢!

　　女：本期編輯楊曉飛老(lao)(lao)師、劉(liu)彩昕老(lao)(lao)師。

　　合：感謝大家(jia)的收聽。

　　再見!

　　美文欣賞廣播稿 12

敬愛(ai)(ai)的老師，親(qin)愛(ai)(ai)的同學們(men)：

　　大家好！

　　今天我的(de)廣播稿的(de)題目是《周末的(de)趣事(shi)》。

　　一天周末，我(wo)(wo)(wo)(wo)和妹(mei)妹(mei)閑著(zhu)沒(mei)事，我(wo)(wo)(wo)(wo)就提議：“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)玩積木吧！”妹(mei)妹(mei)興奮(fen)的跳(tiao)了起(qi)來，大聲說(shuo)：“好的。”然后我(wo)(wo)(wo)(wo)

　　就去把積木拿出來玩。我們非(fei)常高(gao)興，玩的全神(shen)貫注。妹妹一(yi)會兒左拼(pin)拼(pin)，一(yi)會兒右搭(da)搭(da)，一(yi)臉興奮地表(biao)情(qing)，放佛在說：真好(hao)玩呀！

　　突然，伴隨一聲響(xiang)，妹妹的(de)積(ji)木(mu)全倒了(le)(le)，看(kan)著(zhu)自(zi)己(ji)的(de)心血散落了(le)(le)一地，那小臉兒皺(zhou)成了(le)(le)一朵(duo)花(hua)，看(kan)著(zhu)馬上就要哭(ku)了(le)(le)似(si)的(de)。我連忙(mang)過來安慰(wei)她(ta)，并幫助她(ta)把積(ji)木(mu)又重新搭建起(qi)來，看(kan)著(zhu)妹妹的(de)臉上又重新掛上了(le)(le)笑容，我也更開心了(le)(le)。

　　后(hou)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)發現，原來(lai)(lai)是妹(mei)妹(mei)的底層沒有搭建(jian)牢固，上面(mian)的'才會(hui)倒塌的。這時，我(wo)(wo)(wo)想起來(lai)(lai)爸爸經(jing)常告誡我(wo)(wo)(wo)的一句話“做人，也要像搭積木一樣，打好(hao)堅實的基礎。”我(wo)(wo)(wo)同樣把這句話轉告了(le)妹(mei)妹(mei)，看著妹(mei)妹(mei)那似懂非懂的表(biao)情，我(wo)(wo)(wo)的心里(li)樂開了(le)花。這個(ge)周末過得非常愉快，你(ni)的周末怎么過的呢？

　　美文欣賞廣播稿 13

同學們，老師們：

　　大家好！

　　九中青春(chun)校(xiao)內(nei)廣播現在起先播音(yin)，我(wo)是xx。今日我(wo)們談一談文明上網。

　　在(zai)(zai)這(zhe)個信息(xi)，經濟，科學飛速發展的(de)時代，電(dian)腦已(yi)經成為了人(ren)們(men)生(sheng)活中必不(bu)行少的(de)數(shu)碼用品，因特網(wang)(wang)可以(yi)連通全(quan)球(qiu)，在(zai)(zai)世界的(de)各(ge)個地方(fang)都可以(yi)自由的(de)通話(hua)，視頻，溝通，現在(zai)(zai)網(wang)(wang)絡購物也成為了人(ren)們(men)的(de)新興購物方(fang)式(shi)，在(zai)(zai)學校，網(wang)(wang)絡可以(yi)協助(zhu)(zhu)老師授(shou)課，可以(yi)幫助(zhu)(zhu)同學們(men)更(geng)好的(de)，更(geng)好玩的(de)完(wan)成枯燥的(de)學業，一(yi)些(xie)網(wang)(wang)絡嬉戲也可以(yi)舒緩人(ren)們(men)驚慌的(de)神經，放松(song)心情，但是，隨著電(dian)腦，網(wang)(wang)絡的(de)普及，一(yi)些(xie)不(bu)文明的(de)上網(wang)(wang)方(fang)式(shi)值得關注。

　　例如(ru)，新聞(wen)中(zhong)總會聽到(dao)，某市(shi)的某同(tong)學因為(wei)沉迷于網(wang)(wang)絡(luo)而耽(dan)擱學業(ye)，哪家(jia)(jia)網(wang)(wang)吧不合法的向十八歲以下(xia)的青少年開(kai)放，某人在公(gong)共(gong)場(chang)所(suo)傳播黃(huang)色信息等等，這(zhe)些(xie)都(dou)是(shi)(shi)誘惑(huo)青少年及成(cheng)年人走入(ru)歧途，影(ying)響(xiang)生活，影(ying)響(xiang)家(jia)(jia)庭華蜜甚至違法犯罪的.最根本緣由，網(wang)(wang)絡(luo)是(shi)(shi)把(ba)雙(shuang)刃劍，有好(hao)處就肯定(ding)有弊端，所(suo)以我們有必要(yao)重視文(wen)明上(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)，樹(shu)立起文(wen)明上(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)的意識，無(wu)論是(shi)(shi)在家(jia)(jia)還是(shi)(shi)在公(gong)共(gong)場(chang)所(suo)都(dou)要(yao)文(wen)明上(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)，正確的運(yun)用(yong)網(wang)(wang)絡(luo)資(zi)源(yuan)，傳播文(wen)明上(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)的正能量。

　　在這個科技發(fa)達的(de)時(shi)代(dai)，做(zuo)一個文(wen)明(ming)上網的(de)使者，影響四周的(de)人(ren)和我們共(gong)同維護網絡(luo)環境，更主動(dong)的(de)加入到文(wen)明(ming)上網的(de)隊伍中，這樣，你將會(hui)感受到網絡(luo)帶給你的(de)便利和好處，希望大(da)家有(you)意識的(de)文(wen)明(ming)上網。

　　感謝大家。今日的廣播就到(dao)這里。

　　美文欣賞廣播稿 14

　　各(ge)位朋友，大家好！今天我給(gei)大家帶來(lai)的是一(yi)篇美(mei)文欣賞，讓我們一(yi)同感受這篇文藝(yi)作(zuo)品所帶來(lai)的情感沖擊與內心震撼。

　　這篇(pian)文(wen)章題為《無聲的愛(ai)情(qing)》，作者是著名的文(wen)學(xue)家楊(yang)絳。她以簡潔的語言，又蘊含(han)深(shen)刻的意味，講述了一位愛(ai)情(qing)深(shen)沉的老夫(fu)妻的動人故(gu)事。

　　文(wen)章中(zhong)，老(lao)人們幾乎不說話，但卻表現出(chu)了深(shen)厚(hou)的感情(qing)。他(ta)們的交(jiao)流(liu)不需(xu)要(yao)言(yan)語，只(zhi)需(xu)要(yao)眼(yan)神和(he)行動(dong)，就(jiu)能讓彼(bi)此(ci)心(xin)(xin)領神會。老(lao)妻為老(lao)夫翻身、梳頭，每個動(dong)作都(dou)是那(nei)么細致，那(nei)么用心(xin)(xin)。老(lao)夫為老(lao)妻整理衣被，換濕(shi)毛巾(jin)，同樣是那(nei)么細致，那(nei)么用心(xin)(xin)。他(ta)們一起(qi)在(zai)(zai)一張小床上睡覺，手牽手。雖然在(zai)(zai)現代社會看起(qi)來已經非常簡單，但在(zai)(zai)那(nei)個特殊的`年代，他(ta)們的愛情(qing)卻是如此(ci)的堅(jian)定和(he)刻(ke)骨銘心(xin)(xin)。

　　這篇文(wen)章給我們展現了一種(zhong)偉大卻簡單的(de)(de)愛情(qing)，沒有(you)言語卻有(you)動作，沒有(you)繁(fan)蕪卻有(you)真(zhen)摯，那些小小的(de)(de)舉動，讓我們看到了愛情(qing)的(de)(de)真(zhen)正含義，不(bu)需(xu)要(yao)華麗(li)，只需(xu)要(yao)綿密和細膩(ni)。讀完(wan)文(wen)章，我們不(bu)禁(jin)感(gan)嘆(tan)：這句話老生常談(tan)，但(dan)它卻是真(zhen)的(de)(de)：愛情(qing)是無聲的(de)(de)，但(dan)要(yao)讓人感(gan)受(shou)得到！

　　通(tong)過這篇文(wen)章，我(wo)(wo)們可以感(gan)受到(dao)作者內心深刻(ke)的感(gan)受：她希望每(mei)個(ge)人都有(you)一個(ge)這樣(yang)的伴侶，不需(xu)要(yao)豪宅，不需(xu)要(yao)富貴，只要(yao)有(you)真摯的愛情，就(jiu)能(neng)讓人感(gan)到(dao)幸福。同(tong)時，文(wen)章也讓我(wo)(wo)們看到(dao)了“相濡以沫”的核心價值(zhi)，兩個(ge)人并肩(jian)作戰，共(gong)同(tong)面對(dui)生活的種種險阻(zu)，才能(neng)讓愛情更(geng)加牢固，更(geng)加持久。

　　最(zui)后(hou)，我(wo)想借用一句話(hua)來結束(shu)我(wo)的演講：“讓(rang)我(wo)們珍(zhen)惜(xi)身邊的每一個人，好好愛(ai)他們，因為(wei)真正的愛(ai)情是無聲的，卻最(zui)為(wei)珍(zhen)貴！”

　　謝謝大家！

　　美文欣賞廣播稿 15

尊敬的老師，親愛的同學(xue)們：

　　大家下午好！

　　今天是3月18日，我是播(bo)音員(yuan)xx。今天由我來給大家播(bo)報《美文欣賞》欄目。

　　茅(mao)盾是我國現代著名的(de)作家(jia)及文學評(ping)論家(jia)。茅(mao)盾一(yi)生創作了(le)大(da)量的(de)文學作品，具有很高(gao)的(de)藝術(shu)成就。今天我來播報茅(mao)盾《白楊禮贊(zan)》的(de)中(zhong)一(yi)段(duan)節選。

　　這就(jiu)是(shi)(shi)白(bai)楊樹(shu)，西北(bei)極普(pu)通的一種樹(shu)，然而(er)決不是(shi)(shi)平凡的樹(shu)！

　　它(ta)沒有(you)(you)婆(po)娑(suo)的(de)(de).姿態，沒有(you)(you)屈(qu)曲(qu)盤旋(xuan)的(de)(de)虬枝，也(ye)許你(ni)(ni)(ni)(ni)要說它(ta)不(bu)(bu)(bu)美麗，──如果(guo)美是專指“婆(po)娑(suo)”或“橫(heng)斜逸出”之(zhi)類而言，那(nei)么(me)白(bai)(bai)楊(yang)樹(shu)(shu)算(suan)不(bu)(bu)(bu)得樹(shu)(shu)中(zhong)的(de)(de)好女(nv)子；但是它(ta)卻(que)是偉岸，正直，樸(pu)質，嚴肅，也(ye)不(bu)(bu)(bu)缺乏溫和(he)(he)，更(geng)不(bu)(bu)(bu)用(yong)提它(ta)的(de)(de)堅強不(bu)(bu)(bu)屈(qu)與挺(ting)拔，它(ta)是樹(shu)(shu)中(zhong)的(de)(de)偉丈(zhang)夫(fu)！當你(ni)(ni)(ni)(ni)在(zai)(zai)積雪初(chu)融(rong)的(de)(de)高原(yuan)(yuan)上(shang)走過，看(kan)見平坦的(de)(de)大地上(shang)傲然挺(ting)立這么(me)一(yi)株或一(yi)排白(bai)(bai)楊(yang)樹(shu)(shu)，難道你(ni)(ni)(ni)(ni)覺得樹(shu)(shu)只是樹(shu)(shu)，難道你(ni)(ni)(ni)(ni)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)想到(dao)它(ta)的(de)(de)樸(pu)質，嚴肅，堅強不(bu)(bu)(bu)屈(qu)，至少也(ye)象(xiang)征(zheng)(zheng)了北(bei)方的(de)(de)農(nong)民；難道你(ni)(ni)(ni)(ni)竟一(yi)點也(ye)不(bu)(bu)(bu)聯想到(dao)，在(zai)(zai)敵后的(de)(de)廣(guang)大土(tu)地上(shang)，到(dao)處(chu)有(you)(you)堅強不(bu)(bu)(bu)屈(qu)，就(jiu)像這白(bai)(bai)楊(yang)樹(shu)(shu)一(yi)樣傲然挺(ting)立的(de)(de)守衛他們(men)家鄉的(de)(de)哨兵！難道你(ni)(ni)(ni)(ni)又不(bu)(bu)(bu)更(geng)遠一(yi)點想到(dao)，這樣枝枝葉(xie)葉(xie)靠緊團(tuan)結(jie)，力求上(shang)進的(de)(de)白(bai)(bai)楊(yang)樹(shu)(shu)，宛然象(xiang)征(zheng)(zheng)了今天在(zai)(zai)華北(bei)平原(yuan)(yuan)縱橫(heng)決(jue)蕩用(yong)血寫(xie)出新中(zhong)國歷史的(de)(de)那(nei)種精神和(he)(he)意志。

　　白楊(yang)不(bu)是平凡的(de)(de)樹。它(ta)在西北極普遍，不(bu)被人重(zhong)視，就跟北方(fang)農(nong)(nong)民(min)(min)相似；它(ta)有極強的(de)(de)生(sheng)命力(li)(li)，磨折不(bu)了，壓迫不(bu)倒，也跟北方(fang)的(de)(de)農(nong)(nong)民(min)(min)相似。我贊美白楊(yang)樹，就因(yin)為它(ta)不(bu)但象征了北方(fang)的(de)(de)農(nong)(nong)民(min)(min)，尤其象征了今天我們民(min)(min)族解放斗爭中(zhong)所不(bu)可缺的(de)(de)樸質，堅(jian)強，以及力(li)(li)求上進的(de)(de)精神。

　　讓那(nei)些(xie)看不起民眾(zhong)，賤視(shi)民眾(zhong)，頑(wan)固的(de)倒(dao)退的(de)人們去贊(zan)美(mei)那(nei)貴族化的(de)楠木（那(nei)也是直干秀(xiu)頎的(de)），去鄙(bi)視(shi)這極常(chang)見(jian)，極易生長的(de)白楊(yang)罷，但(dan)是我(wo)要高聲(sheng)贊(zan)美(mei)白楊(yang)樹。

　　時(shi)間匆匆而過(guo)，今天的《美文欣賞(shang)》欄目就到(dao)這里，謝謝大家(jia)的收聽，我們(men)下期再見。

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