好家風好家訓活(huo)動(dong)總(zong)結（精選10篇(pian)）
經歷了(le)一次有(you)意義的(de)活(huo)動后，我們通常會學習到一些做人的(de)學問，現在這個(ge)時(shi)候，你會有(you)怎樣的(de)總結呢(ni)？那(nei)要怎么(me)寫好(hao)活(huo)動總結呢(ni)？下面是小編為大家(jia)整理的(de)好(hao)家(jia)風好(hao)家(jia)訓活(huo)動總結（精(jing)選(xuan)10篇），歡迎大家(jia)分享。
好家風好家訓活動總結1
家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)是(shi)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭或家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)族(zu)的(de)傳統(tong)風(feng)(feng)(feng)尚(shang)或作風(feng)(feng)(feng)，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)是(shi)對子(zi)孫立身處世(shi)、持家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)治業的(de)教誨，“好(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)好(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)”是(shi)一(yi)個家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭或家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)族(zu)更好(hao)(hao)地向(xiang)前發展的(de)重要(yao)保證。古往今(jin)來，許(xu)多(duo)名人賢(xian)士都在(zai)一(yi)定程度上受(shou)到了(le)“好(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)好(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)”的(de)熏陶，他(ta)們的(de)一(yi)言一(yi)行、一(yi)舉一(yi)動成為(wei)大(da)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)爭相學習(xi)的(de)典范。可(ke)以(yi)說，“好(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)好(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)”推(tui)動了(le)社會(hui)發展。
我(wo)市(shi)十分(fen)重(zhong)視家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)建設，通(tong)過征集家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)規、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)故(gu)事(shi)以及開展道德(de)講堂等一系列主題活(huo)動(dong)，積極(ji)弘(hong)揚中華民(min)族優秀的(de)(de)傳統美(mei)德(de)，引導(dao)廣(guang)大市(shi)民(min)重(zhong)視家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)美(mei)德(de)建設，很多家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)和個人(ren)紛紛加入(ru)到“好(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)好(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓”活(huo)動(dong)中，總體而言(yan)取(qu)得了(le)強烈的(de)(de)社(she)會反響，“好(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)好(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓”正深入(ru)廣(guang)大市(shi)民(min)的(de)(de)內心，令人(ren)欣(xin)慰(wei)。事(shi)實(shi)上(shang)，通(tong)過開展“好(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)好(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓”活(huo)動(dong)，為我(wo)市(shi)社(she)會經濟(ji)發展注入(ru)了(le)強大的(de)(de)精神動(dong)力(li)。
為此，相(xiang)關部門(men)應充分(fen)利用好(hao)(hao)(hao)(hao)這次(ci)機會(hui)，做好(hao)(hao)(hao)(hao)“好(hao)(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)風(feng)好(hao)(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)訓(xun)”相(xiang)關評(ping)選工作，結合(he)實際并且點(dian)面結合(he)，大力推(tui)廣(guang)我(wo)市在“好(hao)(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)風(feng)好(hao)(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)訓(xun)”中(zhong)的優秀(xiu)代表和典范。通過有效載(zai)體，比如(ru)道(dao)德講堂、媒體宣傳、成果展(zhan)示等形式，讓(rang)更多的.市民充分(fen)認(ren)識到“好(hao)(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)風(feng)好(hao)(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)訓(xun)”的重要作用，并引(yin)導家(jia)(jia)庭和市民積極(ji)主動加(jia)入到“好(hao)(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)風(feng)好(hao)(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)訓(xun)”隊(dui)列中(zhong)。
而(er)對(dui)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)和個人來說，把家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)“打(da)理”好(hao)(hao)(hao)、讓家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)更(geng)溫馨，彰(zhang)顯家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“亮(liang)點”，離不開向“優秀”學(xue)習、取長補(bu)短。誠(cheng)然(ran)，每個家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)都會有各自的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)風家(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)，都會對(dui)個人的(de)(de)(de)(de)成長有所影響(xiang)；一個好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)風家(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)可(ke)以(yi)(yi)讓個人更(geng)能(neng)發(fa)揮聰明才(cai)智，從而(er)獲得更(geng)多成功。但是，一些優秀的(de)(de)(de)(de)成功的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)風家(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)也是我們(men)每個家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)可(ke)以(yi)(yi)從中(zhong)汲取精神力(li)(li)量的(de)(de)(de)(de)源泉，值得我們(men)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)學(xue)習。我想，以(yi)(yi)建(jian)(jian)設(she)美好(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)、改善社會風氣(qi)為出發(fa)點，家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)和個人都需要自覺與(yu)時俱進，在弘揚傳(chuan)統文化(hua)的(de)(de)(de)(de)同時，努力(li)(li)構(gou)建(jian)(jian)文明家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)，塑造好(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)風好(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)。
好家風好家訓活動總結2
為大力弘揚中華傳統美德和(he)優秀文化，深化家庭(ting)道德建設，樹立(li)優良家風(feng)家訓，教(jiao)育引導廣(guang)大干部群眾講(jiang)道德、守規矩、重家風(feng)，引領時代文明新風(feng)，推動(dong)社會主義核心價(jia)值觀落(luo)細落(luo)小落(luo)實，我縣開展“傳承好家訓，培育好家風(feng)，建設好家庭(ting)”活(huo)動(dong)。
活動(dong)內容包括：“立家(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)(xun)，樹(shu)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)”，努(nu)力形成(cheng)戶戶立家(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)(xun)、人人傳家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)的'良好(hao)(hao)(hao)局面；開展(zhan)“好(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)好(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)(xun)”評選展(zhan)示；組織(zhi)“好(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)好(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)(xun)”進校園；利用道德(de)講堂、民生政策宣(xuan)講站等陣地，組織(zhi)形式多樣(yang)的“好(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)故(gu)事會”；評選“最美家(jia)(jia)(jia)庭(ting)”；創建家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)(xun)建設(she)示范點。
活動從7月份開始將(jiang)一直持(chi)續到年底。活動期間，各鎮（街道(dao)）、教(jiao)育(yu)部門要加強家風(feng)家訓建(jian)(jian)設示范(fan)(fan)村、示范(fan)(fan)社區(qu)、示范(fan)(fan)學校創建(jian)(jian)工作(zuo)，通(tong)過(guo)總結(jie)和(he)推廣好的工作(zuo)經(jing)驗，推動家風(feng)家訓建(jian)(jian)設活動深入開展。
好家風好家訓活動總結3
為深入(ru)推進“責任教(jiao)育”，推進社會主義核心價值觀融入(ru)小學教(jiao)育全過程、各方(fang)面，發(fa)揮家(jia)庭(ting)教(jiao)育在(zai)學生(sheng)成長中的重要(yao)作用，根(gen)據局(ju)文件要(yao)求，經學校研究決(jue)定在(zai)全校組織開展“家(jia)風助我(wo)成長”主題隊(dui)日活動。現將本次活動總結(jie)如下。
通(tong)過這(zhe)一活動，整合學校(xiao)教(jiao)育(yu)和家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)的共育(yu)效應(ying)。明(ming)確家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)是一種無言的教(jiao)育(yu)，它在潛移默(mo)化(hua)中影響孩子的心(xin)靈，塑造(zao)孩子的人格。通(tong)過主題(ti)活動，讓學生知(zhi)曉家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)(jia)(jia)訓，圍繞(rao)傳承(cheng)好(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)訓、培育(yu)好(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)、共筑“中國(guo)夢”，切(qie)實加強(qiang)家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)聯系，強(qiang)化(hua)“感恩父母(mu)(mu)，對父母(mu)(mu)負(fu)責(ze)”的意識。積極引導廣(guang)大家(jia)(jia)(jia)(jia)長學習先進的教(jiao)育(yu)理念、掌(zhang)握科(ke)學教(jiao)育(yu)方法(fa)，建設文明(ming)的`家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)文化(hua)，樹立良好(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)，傳承(cheng)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)美德。
這次(ci)“家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)助(zhu)我(wo)成長(chang)”主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育活動(dong)內(nei)容豐富。利(li)用升旗(qi)儀式(shi)、集體校會(hui)(hui)(hui)等形式(shi)啟動(dong)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育活動(dong)。在(zai)(zai)全(quan)校范圍內(nei)組(zu)(zu)(zu)織所有班級(ji)召開(kai)(kai)以(yi)(yi)(yi)“說說我(wo)家(jia)(jia)(jia)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)”、“家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)故(gu)事(shi)”、“我(wo)理想的家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)”、“家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)助(zhu)我(wo)成長(chang)”、“父母教(jiao)會(hui)(hui)(hui)我(wo)……”等為(wei)(wei)內(nei)容的班隊(dui)會(hui)(hui)(hui)，講(jiang)述家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)小故(gu)事(shi)，營造良好氛(fen)圍，推動(dong)活動(dong)開(kai)(kai)展。在(zai)(zai)本次(ci)活動(dong)中低年級(ji)組(zu)(zu)(zu)大(da)多數班級(ji)以(yi)(yi)(yi)“講(jiang)講(jiang)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)小故(gu)事(shi)”為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)，尤其(qi)是一(yi)（1）班在(zai)(zai)張(zhang)偉偉老師的引導(dao)下，有多名學生上臺(tai)講(jiang)述家(jia)(jia)(jia)長(chang)教(jiao)育自(zi)己的小故(gu)事(shi)，學生積極踴躍，班會(hui)(hui)(hui)開(kai)(kai)展得豐富多彩(cai)；中年級(ji)組(zu)(zu)(zu)以(yi)(yi)(yi)“說說我(wo)家(jia)(jia)(jia)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)、家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)助(zhu)我(wo)成長(chang)”為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)；高年級(ji)組(zu)(zu)(zu)以(yi)(yi)(yi)“談談我(wo)理想的家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)、父母教(jiao)會(hui)(hui)(hui)我(wo)……”為(wei)(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)，各班在(zai)(zai)開(kai)(kai)展隊(dui)會(hui)(hui)(hui)后還組(zu)(zu)(zu)織學生進行(xing)作(zuo)文賽，演(yan)講(jiang)比賽等，進一(yi)步深化“家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)”教(jiao)育。
本次活動各班都(dou)能圍繞(rao)主(zhu)題，精心策(ce)劃，通過校(xiao)(xiao)園網、板報、校(xiao)(xiao)信(xin)通等(deng)形式在校(xiao)(xiao)內、校(xiao)(xiao)外深入廣泛宣傳，讓學z生、家長充分了解主(zhu)題活動的意義和要求，把(ba)工(gong)作落(luo)到(dao)實(shi)處。
好家風好家訓活動總結4
為(wei)進一步踐行社會(hui)主義(yi)核心價(jia)值觀，推進中華傳(chuan)統(tong)美德——孝親(qin)敬(jing)老為(wei)基礎的(de)家(jia)(jia)(jia)風家(jia)(jia)(jia)訓(xun)建設(she)，傳(chuan)承家(jia)(jia)(jia)風家(jia)(jia)(jia)訓(xun)的(de)好(hao)榜樣(yang)，傳(chuan)遞向(xiang)上(shang)向(xiang)善的(de)正能量，萬興(xing)街三潭東里社區(qu)(qu)為(wei)了在社區(qu)(qu)中更好(hao)地傳(chuan)承好(hao)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)、培養(yang)好(hao)家(jia)(jia)(jia)風，達到人人以家(jia)(jia)(jia)有“好(hao)家(jia)(jia)(jia)風、好(hao)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)”為(wei)榮，以多種形式(shi)弘揚“好(hao)家(jia)(jia)(jia)風、好(hao)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)”的(de)宣(xuan)傳(chuan)活動。社區(qu)(qu)利用黑板報(bao)、櫥窗(chuang)、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)文(wen)化展示等多種方式(shi)積(ji)極(ji)宣(xuan)傳(chuan)“好(hao)家(jia)(jia)(jia)風、好(hao)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)”的(de)意義(yi)。
社區楊(yang)麗(li)(li)珠(zhu)(zhu)家(jia)庭是(shi)(shi)有(you)著“好家(jia)風、好家(jia)訓”的(de)(de)平安家(jia)庭示范戶。她(ta)(ta)家(jia)幾十年(nian)(nian)如一日，夫妻恩愛(ai)，婆媳(xi)關系和(he)睦(mu)(mu)、相互(hu)關愛(ai)，子孫孝(xiao)順(shun)。她(ta)(ta)和(he)愛(ai)人(ren)50年(nian)(nian)金婚(hun)的(de)(de)時候，兒(er)媳(xi)早早的(de)(de)就(jiu)給他(ta)們(men)預訂了一套婚(hun)紗照(zhao)，讓老(lao)(lao)(lao)人(ren)幸福的(de)(de)慶(qing)祝50年(nian)(nian)金婚(hun)。她(ta)(ta)們(men)不(bu)僅家(jia)庭和(he)睦(mu)(mu)，而且團結(jie)鄰里。楊(yang)麗(li)(li)珠(zhu)(zhu)老(lao)(lao)(lao)人(ren)全(quan)家(jia)非常關心(xin)社區的(de)(de)建設，愛(ai)人(ren)洪大爺是(shi)(shi)社區黨員志(zhi)愿者巡邏隊的(de)(de)隊長(chang)，為(wei)社區的(de)(de)平安、穩定、和(he)諧作(zuo)著自己的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。楊(yang)麗(li)(li)珠(zhu)(zhu)老(lao)(lao)(lao)人(ren)的(de)(de)“好家(jia)風、好家(jia)訓”在社區大力宣傳(chuan)，希(xi)望(wang)每個家(jia)庭向(xiang)她(ta)(ta)們(men)學習。
家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)能夠始終和睦(mu)幸(xing)福(fu)，社會能夠和諧進步，與良好的(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)風是分不開的(de).。20xx年9月24日(ri)，社區(qu)活動(dong)(dong)(dong)(dong)室舉辦了“好家(jia)(jia)(jia)(jia)風、好家(jia)(jia)(jia)(jia)訓”的(de)聯歡活動(dong)(dong)(dong)(dong)。活動(dong)(dong)(dong)(dong)以弘(hong)揚家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)美(mei)德，征集家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)優秀(xiu)文化(hua)(hua)作品為目的(de)，動(dong)(dong)(dong)(dong)員了社區(qu)的(de)廣大婦女和社區(qu)的(de)優秀(xiu)文化(hua)(hua)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)踴躍參(can)與。此(ci)次(ci)活動(dong)(dong)(dong)(dong)主題鮮明，內容新穎，形式多樣，富有特色(se)的(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)文化(hua)(hua)活動(dong)(dong)(dong)(dong)。活動(dong)(dong)(dong)(dong)中展示(shi)了家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)文化(hua)(hua)成果，秀(xiu)美(mei)好家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)生(sheng)活。另外(wai)，社區(qu)還邀請了十對金婚(hun)老人分別給我們講(jiang)解了她們的(de)“家(jia)(jia)(jia)(jia)風、家(jia)(jia)(jia)(jia)訓”，同(tong)時也讓(rang)大家(jia)(jia)(jia)(jia)感受(shou)到了她們家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)的(de)幸(xing)福(fu)和美(mei)滿。
好家風好家訓活動總結5
為進一(yi)步(bu)培育和踐行社(she)會(hui)主義核心價(jia)值觀，傳承文(wen)明家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓(xun)(xun)，落實在全縣中(zhong)小學(xue)中(zhong)開(kai)展(zhan)好(hao)家(jia)(jia)風好(hao)家(jia)(jia)訓(xun)(xun)，營造注重家(jia)(jia)庭(ting)、注重家(jia)(jia)教、注重家(jia)(jia)風的氛圍(wei)，現將(jiang)我校開(kai)展(zhan)的實踐活動總結(jie)如下：
一(yi)、本年度活動征(zheng)集的“好家(jia)(jia)風(feng)、好家(jia)(jia)訓”作(zuo)品緊緊圍繞活動主(zhu)題，既能夠反映我國傳(chuan)統美德，又符合社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義核心價(jia)值觀的要求(qiu)。有的是(shi)代(dai)代(dai)相傳(chuan)的家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)訓家(jia)(jia)規，有的是(shi)父母對(dui)孩(hai)子(zi)影響最大的一(yi)個詞或一(yi)句話，或是(shi)家(jia)(jia)庭對(dui)孩(hai)子(zi)的期(qi)待和(he)希望等(deng)。內容健康(kang)、語言精練、內涵豐富。有利于形(xing)成積極(ji)向(xiang)上、健康(kang)文明、和(he)諧進步的社(she)會(hui)(hui)風(feng)尚。
二、家風(feng)是一個(ge)家庭(ting)或一個(ge)家族的(de)家文化。好(hao)家風(feng)對好(hao)學風(feng)起(qi)著重要的(de)促進作用。開展手抄(chao)報(bao)展評活動，讓同學們在傳承(cheng)家風(feng)之時，更好(hao)地把優良家風(feng)發揚到學習生活中，營造“明(ming)理、崇德”的(de)學習氛圍，形成“正(zheng)言、正(zheng)行”的(de)育人環境。
三、講自(zi)己的家(jia)(jia)(jia)庭故事，曬自(zi)己的家(jia)(jia)(jia)庭生(sheng)活。一張張照片(pian)記錄一家(jia)(jia)(jia)人相聚(ju)時最幸福的'畫(hua)面，更(geng)讓人感動的是照片(pian)背后的溫(wen)暖(nuan)故事。家(jia)(jia)(jia)長向孩子講述(shu)自(zi)己的家(jia)(jia)(jia)風家(jia)(jia)(jia)訓(xun)，補拍(pai)全家(jia)(jia)(jia)福，將這(zhe)份愛(ai)傳(chuan)承下(xia)去。
通(tong)過(guo)本次(ci)活動，有(you)效引導廣(guang)大同(tong)學從優秀(xiu)家風(feng)(feng)家訓(xun)中汲取培育(yu)道德的養分。許多同(tong)學一致表示：今后將用實(shi)際行(xing)動踐行(xing)家風(feng)(feng)家訓(xun)。
好家風好家訓活動總結6
家風(feng)家訓(xun)是(shi)我(wo)國傳統(tong)文化(hua)和(he)傳統(tong)教(jiao)育的(de)重(zhong)要組成(cheng)部分，是(shi)一(yi)代又一(yi)代人健康(kang)成(cheng)長的(de)保證。家風(feng)家訓(xun)中的(de)精(jing)華(hua)融入新(xin)的(de)道(dao)德(de)建設(she)中，是(shi)社(she)會主義核(he)心(xin)價值觀(guan)的(de)良好補充。光啟小學(xue)根據上級的(de)文件精(jing)神，從開學(xue)第一(yi)天起(qi)，開展了為(wei)期一(yi)周(zhou)的(de)“承(cheng)家風(feng)，記家訓(xun)，知(zhi)榮恥，學(xue)做人，家風(feng)家訓(xun)伴我(wo)成(cheng)長”主題活(huo)動(dong)。本次活(huo)動(dong)的(de)目的(de)是(shi)讓學(xue)生明(ming)白(bai)好的(de)家風(feng)是(shi)推動(dong)社(she)會文明(ming)進(jin)步的(de)正能量，讓學(xue)生接受一(yi)次傳統(tong)美德(de)教(jiao)育，激發他們向(xiang)好、向(xiang)善的(de)本性。現將本次活(huo)動(dong)情況小結如下：
學(xue)(xue)期初，學(xue)(xue)校(xiao)根據上級文(wen)件精神，學(xue)(xue)校(xiao)德(de)育領導小組積(ji)極討論(lun)，制定了(le)以“承家風(feng)，記家訓，知榮恥(chi)，學(xue)(xue)做人——家風(feng)家訓伴我(wo)成(cheng)長(chang)”的主(zhu)題活動方案。開展了(le)“八個一”的系列活動。
學(xue)校號召全體(ti)班(ban)主(zhu)任利用板報、微信等(deng)平臺，做好宣傳工作，擴大社(she)會影響力。全校師生(sheng)協同(tong)家(jia)(jia)(jia)長在學(xue)校德育(yu)處的(de)倡導下，開(kai)展了(le)“我的(de)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)”的(de)征(zheng)集活(huo)動(dong)，本次(ci)共征(zheng)集到優秀家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)60條(tiao)。開(kai)展了(le)“賽家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)、揚家(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)”電子小(xiao)報的(de)制作，同(tong)學(xue)們通過(guo)圖(tu)文并茂的(de)形式將“我的(de)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)”和“優秀家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)”小(xiao)故事(shi)進(jin)行展示；中(zhong)高年級開(kai)展“我的(de)`家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)”征(zheng)文活(huo)動(dong)，孩子在了(le)解家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)的(de)基礎上(shang)抒寫出自(zi)己對(dui)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)的(de)認識，優美(mei)(mei)的(de)語(yu)言中(zhong)無(wu)不蘊含著真摯的(de)情(qing)感。；在這些活(huo)動(dong)的(de)基礎上(shang)，全校開(kai)展“美(mei)(mei)德家(jia)(jia)(jia)庭榜”、“優秀學(xue)生(sheng)家(jia)(jia)(jia)庭家(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)(feng)”等(deng)評選活(huo)動(dong)。
學校還通過“國旗下講話”，加強(qiang)友善(shan)、孝敬、誠信等(deng)中華(hua)傳(chuan)統美德(de)教育，積極倡導(dao)(dao)家(jia)(jia)庭、學校、社(she)(she)會三位一體教育網絡，促進全(quan)校師(shi)生(sheng)良好行(xing)為習慣養成(cheng)教育；通過主題(ti)班隊會的(de)(de)召開(kai)，引導(dao)(dao)學生(sheng)從(cong)小事做(zuo)起(qi)、從(cong)自身(shen)做(zuo)起(qi)，發奮向上(shang)，做(zuo)一個有道德(de)的(de)(de)人，做(zuo)一個守道德(de)的(de)(de)參與者和踐行(xing)者。班會課上(shang)，孩子們用自己(ji)稚嫩的(de)(de)語言(yan)講述了自己(ji)理解(jie)的(de)(de)家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓(xun)以及歷(li)史名家(jia)(jia)家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓(xun)小故事。通過系列活動的(de)(de)開(kai)展，廣大(da)師(shi)生(sheng)明確了當今社(she)(she)會我們需要的(de)(de)家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓(xun)應(ying)該(gai)是體現尊老愛幼、團結互(hu)助、謙虛禮讓、誠信友善(shan)的(de)(de)，有了良好的(de)(de)家(jia)(jia)風，整個社(she)(she)會才會更(geng)加和諧。
后期，學(xue)校(xiao)德育處將對(dui)各年(nian)級(ji)“家風(feng)家訓伴我成長(chang)(chang)”活(huo)動(dong)情(qing)況進行(xing)匯總(zong)，整(zheng)理(li)了部分優秀(xiu)作(zuo)品，并(bing)對(dui)各年(nian)級(ji)展現出的(de)優秀(xiu)學(xue)生及(ji)家長(chang)(chang)進行(xing)表(biao)揚，優秀(xiu)作(zuo)品進行(xing)展示。
家是我們生活(huo)的溫馨港灣，家庭(ting)的生活(huo)方式、文化氛圍構(gou)成了家風。好家規帶(dai)出(chu)好家風，好家風培育出(chu)好兒女，愿我們共同傳(chuan)承(cheng)(cheng)優良家風，傳(chuan)承(cheng)(cheng)中華民族的傳(chuan)統美德。
好家風好家訓活動總結7
“中國上下五(wu)千年(nian)，素有“禮儀之邦”之稱，向來(lai)重視家(jia)(jia)風(feng)和(he)家(jia)(jia)訓，古人常說：“無規矩不(bu)(bu)成(cheng)方(fang)圓”，于是(shi)(shi)家(jia)(jia)家(jia)(jia)之訓形(xing)成(cheng)家(jia)(jia)家(jia)(jia)之風(feng)，良好的(de)家(jia)(jia)風(feng)，不(bu)(bu)僅(jin)是(shi)(shi)有形(xing)的(de)模仿，更是(shi)(shi)無形(xing)的(de)塑造。
當(dang)天下午(wu)，來(lai)自該校(xiao)的(de)24名參賽小選手圍繞“家(jia)風(feng)(feng)家(jia)規家(jia)訓”這個主題(ti)，分(fen)別演講(jiang)了《春(chun)風(feng)(feng)化雨話家(jia)風(feng)(feng)》、《家(jia)風(feng)(feng)，傳承的(de)力(li)量(liang)》、《弘揚中(zhong)華(hua)美德，傳承良好家(jia)風(feng)(feng)》等以家(jia)訓為題(ti)裁的(de)文(wen)章。
參賽選手(shou)圍繞家(jia)族(zu)、父輩和自己的親身(shen)經歷(li)，以飽滿(man)的熱情(qing)，感人(ren)的事跡，樸實的語(yu)言，聲(sheng)情(qing)并茂地(di)講述了(le)一個又一個感人(ren)的'家(jia)風家(jia)訓(xun)故事，贏(ying)得了(le)在(zai)場評委和觀眾的陣(zhen)陣(zhen)掌聲(sheng)。活動評選出一等獎(jiang)10名，二等獎(jiang)14名。該校負(fu)責(ze)人(ren)為獲獎(jiang)的小選手(shou)頒(ban)發榮譽(yu)證書并做活動總結(jie)發言。
據悉(xi)，此次杉溪學校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)訓(xun)系列活動，旨在弘(hong)揚中(zhong)華民族優秀傳統(tong)文化，積極傳播好家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)訓(xun)。本(ben)次“家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)訓(xun)伴我成長(chang)”主題(ti)活動的(de)開(kai)展(zhan)，也讓全校(xiao)(xiao)師(shi)生進一(yi)步了解了家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)訓(xun)的(de)內涵，收到了良(liang)好的(de)育人成效。
好家風好家訓活動總結8
為大力(li)培(pei)育和踐(jian)行(xing)(xing)社會主(zhu)義核心價值(zhi)觀，深入(ru)挖掘領(ling)悟傳統文化(hua)蘊含的(de)思想(xiang)精(jing)華和道(dao)德(de)精(jing)髓，霞浦縣第五小(xiao)學(xue)開展了“家(jia)風家(jia)訓進(jin)校園。伴成長(chang)”的(de)活動(dong)，使同(tong)學(xue)們潛移默(mo)化(hua)地受到(dao)“誠(cheng)實、孝道(dao)、勤儉、誠(cheng)懇”等優(you)(you)秀品質的(de)'熏陶。學(xue)生們從各自(zi)家(jia)中挖掘、總結優(you)(you)秀家(jia)風、家(jia)訓，在全校形成了良(liang)好的(de)文化(hua)氛圍。現(xian)將本次活動(dong)進(jin)行(xing)(xing)總結。
x月7日，1—2年段各(ge)班以“傳承好家風，發(fa)揚正能量”為(wei)主題開了(le)一節主題班隊課，在隊會課上同學們(men)學習了(le)優秀的(de)(de)家風家訓，并(bing)明確了(le)我們(men)需要的(de)(de)家風是什么！
x月9日，學校(xiao)大隊室向3—6年(nian)段(duan)各班家(jia)(jia)長發放“致家(jia)(jia)長一(yi)封(feng)信(xin)”，收(shou)集學生的家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓，并(bing)對優秀家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓進(jin)行統(tong)一(yi)排版，制(zhi)作成家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓展(zhan)示卡在學校(xiao)內(nei)展(zhan)覽。
x月21日(ri)，校德育(yu)處組織學(xue)生參加了“我說好家風”征文比(bi)賽，并對優秀作品進行了展覽。
x月30日上(shang)午，在我校(xiao)美術室舉(ju)(ju)行了“家(jia)風(feng)家(jia)訓進校(xiao)園”書法(fa)比賽(sai)。下(xia)午，在我校(xiao)梯教舉(ju)(ju)行了“秀家(jia)風(feng)”演講比賽(sai)。
通過本次“家(jia)風(feng)家(jia)訓進校園(yuan)。伴成長(chang)”主題系列(lie)活(huo)動(dong)，進一步弘揚了中國(guo)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化，培育(yu)了文(wen)(wen)(wen)明家(jia)教新風(feng)尚，在學(xue)生的心(xin)田上播下(xia)了文(wen)(wen)(wen)明的種子，并不斷發(fa)(fa)芽(ya)，向上、向前發(fa)(fa)展。為學(xue)校文(wen)(wen)(wen)化發(fa)(fa)展注(zhu)入新的活(huo)力。
好家風好家訓活動總結9
為營造(zao)黨風(feng)正、政風(feng)清、稅(shui)(shui)風(feng)優的(de)(de)良好(hao)氛圍，汶上縣地稅(shui)(shui)局積極(ji)開展“傳承(cheng)好(hao)家風(feng)好(hao)家訓”的(de)(de)系列活動，以好(hao)家風(feng)為稅(shui)(shui)收事(shi)業護(hu)航(hang)。
一是家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)規廣征(zheng)集(ji)，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)事家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)助宣(xuan)傳(chuan)。自(zi)6月中旬，汶(wen)上(shang)局下發了開展家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)規及家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)教征(zheng)集(ji)活(huo)動的(de)(de)通(tong)知，認真收集(ji)整理、總結提煉(lian)稅(shui)(shui)(shui)務(wu)干(gan)部家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)規，創作(zuo)自(zi)己家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)教故事。縣局擇(ze)優(you)選擇(ze)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓(xun)(xun)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)規及家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)教故事，在內外(wai)網站宣(xuan)傳(chuan)展示。重點以稅(shui)(shui)(shui)語清風(feng)微信(xin)公眾平臺(tai)為(wei)載體，開設(she)“家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)事家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)”欄目，以“講稅(shui)(shui)(shui)官家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)事 傳(chuan)最美家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)”為(wei)主(zhu)題，先后推送張貞南同志撰(zhuan)寫(xie)的(de)(de)《父親的(de)(de)'“四(si)老”“四(si)寶”》、賈維菲同志撰(zhuan)寫(xie)的(de)(de)《百(bai)歲(sui)奶奶的(de)(de)瑣事》、劉翠華同志撰(zhuan)寫(xie)的(de)(de)《奶奶的(de)(de)幸(xing)福守則》等汶(wen)上(shang)地(di)稅(shui)(shui)(shui)干(gan)部自(zi)己的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)故事。貼近稅(shui)(shui)(shui)干(gan)生活(huo)，傳(chuan)遞(di)稅(shui)(shui)(shui)干(gan)真情，弘揚新(xin)風(feng)正(zheng)氣(qi)，引起了汶(wen)上(shang)地(di)稅(shui)(shui)(shui)人的(de)(de)共鳴，受到(dao)全體地(di)稅(shui)(shui)(shui)干(gan)部職工的(de)(de)一致好評。
二是廉潔自律樹家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)，干(gan)(gan)部(bu)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)屬(shu)齊參與。家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭教育(yu)對人的(de)(de)影(ying)響(xiang)伴隨一生，廣大(da)黨員、干(gan)(gan)部(bu)帶頭樹立良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)，傳承良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓，以好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)帶動好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)稅風(feng)，為稅收(shou)事業(ye)保駕護航(hang)。為此(ci)，汶上(shang)局開展“致(zhi)稅務干(gan)(gan)部(bu)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)屬(shu)一封信”活動，先后向(xiang)全局干(gan)(gan)部(bu)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)屬(shu)發出120余份(fen)信件(jian)(jian)，并巧妙地將“妻賢夫禍(huo)少，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)和萬事興”、“家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)純正，雨潤萬物，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)一破，污穢盡來”及“勤政(zheng)廉潔”等思想融入信件(jian)(jian)當中，積極引導干(gan)(gan)部(bu)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)屬(shu)充分(fen)發揮“家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭助(zhu)廉”的(de)(de)作用(yong)，即(ji)當好(hao)(hao)(hao)(hao)“廉內助(zhu)”，枕邊常吹(chui)“廉政(zheng)風(feng)”，飯前常敲“廉政(zheng)鐘”，營造(zao)良(liang)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)內外(wai)環境(jing)，使好(hao)(hao)(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)帶動好(hao)(hao)(hao)(hao)稅風(feng)，好(hao)(hao)(hao)(hao)稅風(feng)促進好(hao)(hao)(hao)(hao)作風(feng)成為汶上(shang)地稅人的(de)(de)常態。
三是優(you)良(liang)傳(chuan)統(tong)星(xing)火(huo)傳(chuan)，勤儉(jian)持(chi)家(jia)顯風(feng)骨。為(wei)學(xue)習身(shen)邊感(gan)人家(jia)訓家(jia)規，汶上縣局在(zai)七(qi)一(yi)、八一(yi)及中(zhong)秋期(qi)間帶領部分地稅干(gan)部職工拜訪(fang)老稅務(wu)干(gan)部，聽他(ta)們(men)講述好家(jia)風(feng)好家(jia)訓，學(xue)習他(ta)們(men)艱苦(ku)奮斗、為(wei)民(min)收稅的光榮傳(chuan)統(tong)。通過拜訪(fang)老稅干(gan)，每一(yi)位干(gan)部都收益頗深，以身(shen)作則，勤儉(jian)持(chi)家(jia)，傳(chuan)承優(you)秀傳(chuan)統(tong)，彰顯了汶上地稅人特有的風(feng)骨。
好家風好家訓活動總結10
“儉(jian)(jian)以養德，德由儉(jian)(jian)來(lai)”，把樂于(yu)節(jie)儉(jian)(jian)作(zuo)為(wei)培育良好(hao)家(jia)風的(de)(de)行為(wei)準則。崇(chong)尚(shang)節(jie)儉(jian)(jian)是中華民族(zu)的(de)(de)傳統美德。在古代，就有“勤于(yu)持家(jia)，儉(jian)(jian)以養德”之說。節(jie)儉(jian)(jian)，是一(yi)(yi)(yi)(yi)種生(sheng)活(huo)態度和價值取向，是一(yi)(yi)(yi)(yi)種催人奮(fen)進的(de)(de)精神力(li)(li)量，唯有從小就接受(shou)艱(jian)(jian)苦樸素(su)、勤儉(jian)(jian)節(jie)約的(de)(de)教育，才(cai)能真切(qie)懂(dong)得(de)“一(yi)(yi)(yi)(yi)粥一(yi)(yi)(yi)(yi)飯當(dang)思來(lai)之不(bu)易(yi)，半(ban)絲半(ban)縷恒(heng)念物(wu)力(li)(li)維(wei)艱(jian)(jian)”，防止產生(sheng)優(you)越感，自(zi)(zi)覺克服驕嬌氣(qi)。節(jie)儉(jian)(jian)既是一(yi)(yi)(yi)(yi)種美德，也是個人健(jian)康成(cheng)長的(de)(de)護身法寶。現實中，有的(de)(de).黨員干部就是從追求奢侈(chi)生(sheng)活(huo)開始，逐漸走上(shang)違(wei)紀違(wei)法道路的(de)(de)。要自(zi)(zi)覺遠離奢侈(chi)欲的(de)(de)誘惑，始終保持艱(jian)(jian)苦奮(fen)斗的(de)(de)思想，不(bu)僅自(zi)(zi)己要以儉(jian)(jian)為(wei)榮，還要讓子女過過窮(qiong)日(ri)子、苦日(ri)子，使(shi)他們真正把節(jie)儉(jian)(jian)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)種意識，嵌入靈魂深處，作(zuo)為(wei)安身立命之本，成(cheng)為(wei)生(sheng)存(cun)智(zhi)慧的(de)(de)理性選擇。
“堂前(qian)教(jiao)子(zi)(zi)，枕邊教(jiao)妻”，把嚴于(yu)管教(jiao)作(zuo)為(wei)培育良好(hao)家(jia)(jia)(jia)風(feng)的(de)(de)重(zhong)要(yao)環(huan)節。家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)給人(ren)(ren)以(yi)歸屬感(gan)，成為(wei)人(ren)(ren)們內心(xin)情感(gan)最(zui)柔軟的(de)(de)一(yi)部(bu)分。正因為(wei)此，家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)容易(yi)成為(wei)人(ren)(ren)性弱點的(de)(de)避風(feng)港，原(yuan)則易(yi)在親情面前(qian)變通，底線易(yi)在親情面前(qian)突破。對(dui)家(jia)(jia)(jia)屬子(zi)(zi)女(nv)管理不嚴，常常導致(zhi)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)不幸。黨(dang)員干部(bu)要(yao)自(zi)覺(jue)把好(hao)作(zuo)風(feng)貫穿于(yu)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)生(sheng)活之中(zhong)，經(jing)常向(xiang)家(jia)(jia)(jia)人(ren)(ren)宣傳政策法規，幫助他們劃清是(shi)非、美丑、榮(rong)辱的(de)(de)界(jie)限，對(dui)枕邊風(feng)善而從，惡(e)而棄；對(dui)子(zi)(zi)女(nv)的(de)(de)不正當(dang)要(yao)求(qiu)，要(yao)堅決(jue)予以(yi)拒(ju)絕。同時，“身(shen)教(jiao)重(zhong)于(yu)言教(jiao)”，要(yao)求(qiu)子(zi)(zi)女(nv)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)和睦，自(zi)己首(shou)(shou)先要(yao)感(gan)情專一(yi)；要(yao)求(qiu)家(jia)(jia)(jia)人(ren)(ren)潔身(shen)自(zi)好(hao)，自(zi)己首(shou)(shou)先要(yao)遠離(li)低(di)級(ji)趣味。只有(you)這(zhe)樣，才能把家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)打(da)造成一(yi)個(ge)追求(qiu)進步(bu)的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)，一(yi)個(ge)經(jing)得起風(feng)浪(lang)考驗的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)，一(yi)個(ge)和諧幸福的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)。
希(xi)望家家戶戶都能(neng)夠形成一個(ge)良好的(de)家風，讓家風幫(bang)助我們(men)學會做人的(de)道理(li)，在社會中形成良好的(de)風氣！
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