教師工作檢討書

時間：2023-06-21 18:30:34 檢討書我要投稿

教師工作檢討書通用

　　在(zai)不(bu)小心(xin)犯錯后，為了表(biao)明自己悔(hui)改的決心(xin)，為此要寫(xie)檢(jian)(jian)討書(shu)來(lai)自我反(fan)省，寫(xie)檢(jian)(jian)討書(shu)盡(jin)量要寫(xie)得深刻誠懇一(yi)些(xie)。來(lai)參(can)考(kao)自己需要的檢(jian)(jian)討書(shu)吧(ba)！以下是小編精心(xin)整(zheng)理的教(jiao)師(shi)工作檢(jian)(jian)討書(shu)通(tong)用，歡迎閱讀，希望(wang)大家(jia)能夠(gou)喜歡。

教師工作檢討書通用

教師工作檢討書通用1

尊敬的領導：

　　您好！

　　還記(ji)得(de)自(zi)己(ji)第(di)一(yi)天進入校(xiao)園時發表的(de)(de)那一(yi)次講話(hua)，那時候自(zi)己(ji)信誓(shi)旦旦的(de)(de)宣(xuan)誓(shi)，終身熱愛教(jiao)育事業，積極(ji)勤儉(jian)，恪守己(ji)責，保持初心。可是如今我(wo)卻犯(fan)了這(zhe)樣的(de)(de)錯(cuo)誤。這(zhe)不(bu)得(de)不(bu)迫使我(wo)去認真的(de)(de)反省一(yi)番自(zi)己(ji)。作為一(yi)名省示范(fan)性(xing)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)語文教(jiao)師，我(wo)沒(mei)有認真備課，對(dui)待(dai)教(jiao)學(xue)(xue)如此粗心大意，對(dui)待(dai)學(xue)(xue)生們沒(mei)有濃烈的(de)(de)責任感，這(zhe)一(yi)些問題是我(wo)現(xian)在面臨(lin)最嚴(yan)重的(de)(de)的(de)(de)問題了。這(zhe)次被學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導批(pi)評之后，我(wo)嚴(yan)厲反省了自(zi)己(ji)，也嚴(yan)肅(su)的(de)(de)去檢查了這(zhe)次出現(xian)的(de)(de)問題，從(cong)中也找到了一(yi)些犯(fan)錯(cuo)動機，同時也為自(zi)己(ji)做了幾個解(jie)決的(de)(de)方案。

　　這(zhe)次在(zai)(zai)上(shang)級檢查教(jiao)師備(bei)(bei)課的(de)時候，我(wo)的(de)備(bei)(bei)課本是(shi)非常草(cao)率且不(bu)(bu)嚴格的(de)。一開始我(wo)沒有認(ren)識到這(zhe)樣的(de)問題，我(wo)認(ren)為一名(ming)教(jiao)師的(de)優秀與(yu)否其(qi)實(shi)和紙面上(shang)是(shi)無關(guan)的(de)，所以在(zai)(zai)上(shang)課的(de)時候我(wo)一般是(shi)按照自(zi)己頭腦(nao)里的(de)路線去(qu)(qu)進行教(jiao)學的(de)。但是(shi)我(wo)在(zai)(zai)這(zhe)個崗位(wei)上(shang)，就應(ying)該(gai)明白備(bei)(bei)課是(shi)一件多么重要的(de)事情。我(wo)的(de)確沒有認(ren)真(zhen)的(de)對待，我(wo)也知道自(zi)己不(bu)(bu)應(ying)該(gai)去(qu)(qu)找什么借口，更不(bu)(bu)應(ying)該(gai)犯偷懶這(zhe)種錯誤。

　　作為(wei)(wei)一名(ming)以身示范的(de)語文教(jiao)(jiao)師，如果還去(qu)偷懶，那么會給學生們帶來怎(zen)樣(yang)的(de)影響呢？這些(xie)問(wen)題我一直都(dou)沒有(you)怎(zen)么深刻的(de)去(qu)思考過，也(ye)(ye)沒有(you)怎(zen)么去(qu)想(xiang)過自己行為(wei)(wei)帶來的(de)后果。所以說(shuo)，我做(zuo)事還是(shi)比較粗(cu)心和大條的(de)，而作為(wei)(wei)一名(ming)語文教(jiao)(jiao)師，這恰好是(shi)最(zui)大的(de)缺點。不(bu)管是(shi)何種原因，我們都(dou)不(bu)應該在教(jiao)(jiao)學當中(zhong)犯偷懶的(de)錯誤，這也(ye)(ye)是(shi)我職業(ye)生涯當中(zhong)遇到最(zui)打(da)擊我的(de)一件事情(qing)了。

　　這次(ci)摔得有多(duo)痛，今后我就會(hui)花多(duo)少的(de)精力去(qu)(qu)彌(mi)補，我也不(bu)會(hui)墮落下去(qu)(qu)，我會(hui)把這樣的(de)問題(ti)盡快(kuai)的(de).改正過(guo)來，把自己的(de)行為準則和(he)規范放在頭(tou)腦里，做一名(ming)(ming)一絲不(bu)茍的(de)教師，而不(bu)是做一名(ming)(ming)粗心大意(yi)的(de)教師。我希望學(xue)(xue)校領導此次(ci)能(neng)夠(gou)對我這樣的(de)行為多(duo)一點包容，我一定會(hui)謹記這次(ci)教訓，在今后的(de)教學(xue)(xue)工作當中銘記這次(ci)疼痛，再(zai)也不(bu)會(hui)因(yin)為備課(ke)問題(ti)而被批評(ping)了。

　　這次暴露了(le)我在工作(zuo)當中(zhong)其實還是(shi)比較懶惰的(de)(de)。作(zuo)為一(yi)名(ming)新時代的(de)(de)青(qing)年教師，我想我應該把握好自(zi)己(ji)心(xin)中(zhong)的(de)(de)那一(yi)道準則，好好的(de)(de)在接下來的(de)(de)路上(shang)去發散(san)自(zi)己(ji)事業(ye)的(de)(de)光輝，展露自(zi)身的(de)(de)光芒，我不(bu)(bu)再辜(gu)負(fu)學(xue)校對(dui)我的(de)(de)期待和盼望，也(ye)不(bu)(bu)會(hui)再讓(rang)學(xue)生們(men)因為我而(er)受(shou)到(dao)不(bu)(bu)好的(de)(de)影響、看到(dao)不(bu)(bu)正確的(de)(de)示范了(le)！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

教師工作檢討書通用2

尊敬的領導：

　　您好！

　　作為小學(xue)教(jiao)師的(de)我，對(dui)(dui)于學(xue)校的(de)規章(zhang)制度(du)很(hen)了解(jie)，但是我卻違反了制度(du)，我對(dui)(dui)自己的(de)行為很(hen)后悔，我在遞交檢討書之前已經進行了深刻的(de)反省。

　　回顧我(wo)的(de)錯(cuo)誤經過，原本是(shi)出于(yu)提高(gao)班(ban)級學生(sheng)(sheng)成績的(de)考慮(lv)，給了(le)學生(sheng)(sheng)考試答(da)案。然而，我(wo)卻沒有能夠對此引起(qi)高(gao)度重視(shi)，嚴重地忽略了(le)這(zhe)次(ci)考試的(de)價值與(yu)意義，并且在個人思想上產(chan)生(sheng)(sheng)了(le)松(song)懈(xie)、怠慢的(de).情況，導致了(le)我(wo)這(zhe)次(ci)錯(cuo)誤的(de)發生(sheng)(sheng)。

　　現(xian)如今，我對(dui)于這次錯(cuo)誤已經知道自己錯(cuo)了。

　　經過(guo)這次錯誤(wu)(wu)教訓與(yu)洗(xi)禮(li)，我(wo)想自己一定得(de)(de)認真總結錯誤(wu)(wu)，深刻認識(shi)錯誤(wu)(wu)，并且采取切(qie)實(shi)措施(shi)改(gai)(gai)正錯誤(wu)(wu)。為此，我(wo)決心痛改(gai)(gai)前(qian)非，在今后工(gong)(gong)作當中(zhong)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)、勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)得(de)(de)工(gong)(gong)作，特別是(shi)注意遵守每一項工(gong)(gong)作規章制度，確保不出現(xian)違反工(gong)(gong)作條例的(de)情況。

　　這次錯(cuo)誤給的教訓是(shi)(shi)深刻(ke)的，經(jing)驗是(shi)(shi)寶(bao)貴的，我將從這次經(jing)歷當中(zhong)吸(xi)取(qu)道理，爭取(qu)成為一名(ming)優秀的教師(shi)。

檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

教師工作檢討書通用3

尊敬的領導：

　　您好！

　　您好！對(dui)于我(wo)此次的(de)無故缺崗，我(wo)在(zai)此表(biao)示(shi)深(shen)深(shen)地歉意！四(si)月十一日(ri)，原本是(shi)我(wo)的(de)輪休(xiu)日(ri)，學(xue)校開運動(dong)會(hui)安排了(le)(le)(le)監道工作。近來(lai)家務(wu)比較繁(fan)忙再加(jia)上(shang)(shang)那(nei)天情況又(you)比較緊(jin)急，既(ji)要照顧住(zhu)院看病的(de)老人又(you)要照顧急需(xu)上(shang)(shang)醫院看病的(de)孩(hai)子(zi)，未向學(xue)校提前(qian)辦理請假(jia)手續(xu)，期間也沒有(you)積極向領導進行(xing)聯(lian)系(xi)請示(shi)，就(jiu)擅自沒有(you)到(dao)崗，違反了(le)(le)(le)學(xue)校的(de)規章(zhang)制度，造(zao)成了(le)(le)(le)崗位上(shang)(shang)出現空缺，給學(xue)校帶(dai)來(lai)了(le)(le)(le)不必(bi)要的(de)麻煩(fan)，同時影響了(le)(le)(le)學(xue)校運動(dong)會(hui)的(de)正常運行(xing)。就(jiu)以上(shang)(shang)這種過(guo)失行(xing)為(wei)，我(wo)感到(dao)很內(nei)疚，事(shi)后也沒有(you)及(ji)時聯(lian)系(xi)學(xue)校領導及(ji)老師引起你們的(de)擔心，真的(de)很慚愧。在(zai)這件事(shi)之后，我(wo)已經充分(fen)認識到(dao)了(le)(le)(le)錯誤。

　　作為(wei)一名老教(jiao)師，我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作正是我(wo)立足于這(zhe)個(ge)社會之本，這(zhe)份(fen)工(gong)(gong)作同時(shi)也(ye)是實(shi)現(xian)我(wo)個(ge)人社會價值、人生價值的(de)(de)(de)主要(yao)體(ti)現(xian)。而我(wo)卻因為(wei)瑣(suo)碎事情缺崗(gang)，既沒有向領導(dao)當(dang)面打(da)聲(sheng)招(zhao)呼請假也(ye)沒有提交任何(he)的(de)(de)(de)請假申請。就(jiu)這(zhe)樣(yang)(yang)貿然的(de)(de)(de)不來工(gong)(gong)作，我(wo)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)存在(zai)嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)過失。此時(shi)此刻，我(wo)深刻認識到我(wo)的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)是對領導(dao)的(de)(de)(de)'不尊重(zhong)，和(he)對自己這(zhe)份(fen)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)不負責(ze)。此外，我(wo)也(ye)看到了(le)這(zhe)件事情的(de)(de)(de)不良(liang)影響，如果(guo)在(zai)各自的(de)(de)(de)崗(gang)位上，大家(jia)都(dou)像(xiang)我(wo)一樣(yang)(yang)自由散漫，那怎么能把工(gong)(gong)作做好(hao)呢？同時(shi)，如果(guo)在(zai)我(wo)們(men)這(zhe)個(ge)集體(ti)中形成了(le)這(zhe)種目無組織紀(ji)律觀念(nian)，為(wei)所欲為(wei)的(de)(de)(de)不良(liang)風氣，我(wo)們(men)學校(xiao)的(de)(de)(de)發展和(he)興旺(wang)將無從(cong)談起(qi)。

　　通(tong)過(guo)反(fan)思(si)這件事(shi)，我(wo)也認識到，做事(shi)要對自己(ji)、對工作負責。也同時非常感謝學(xue)校領導(dao)(dao)對我(wo)所(suo)犯失誤的(de)(de)(de)及時批評，我(wo)愧對領導(dao)(dao)的(de)(de)(de)關心和(he)(he)期望(wang)，希望(wang)校領導(dao)(dao)能給我(wo)改過(guo)自新的(de)(de)(de)機會(hui)，我(wo)會(hui)化悔恨為力(li)量，在(zai)今后的(de)(de)(de)工作中會(hui)更加努力(li)，請關心、愛(ai)護我(wo)的(de)(de)(de)同事(shi)和(he)(he)領導(dao)(dao)繼續監督幫助(zhu)我(wo)改正(zheng)缺點，使我(wo)的(de)(de)(de)工作取得更大(da)的(de)(de)(de)進步！為了(le)在(zai)思(si)想上真正(zheng)認識自己(ji)的(de)(de)(de)不(bu)足，我(wo)在(zai)此進行了(le)十分深刻的(de)(de)(de)反(fan)思(si)和(he)(he)檢討，希望(wang)領導(dao)(dao)、同事(shi)批評指正(zheng)！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

教師工作檢討書通用4

尊敬的領導：

　　您好！

　　關于(yu)今天(tian)(tian)早(zao)上(shang)被家長投訴，原因是(shi)昨(zuo)天(tian)(tian)下(xia)午(wu)有(you)個孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)右眼角(jiao)給硬物撞到了(le)(le)(le)，很明顯的(de)(de)出現了(le)(le)(le)淤青。看到了(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)這種情(qing)況，我(wo)和(he)班上(shang)的(de)(de)x老師馬(ma)上(shang)叫(jiao)了(le)(le)(le)在(zai)(zai)(zai)(zai)醫(yi)(yi)務室的(de)(de)醫(yi)(yi)生來。由于(yu)是(shi)接(jie)近(jin)放學的(de)(de)時刻，醫(yi)(yi)生和(he)心急如焚的(de)(de)我(wo)們都(dou)非(fei)常急切的(de)(de)想(xiang)知(zhi)道事情(qing)的(de)(de)來龍去脈，可孩(hai)子(zi)(zi)想(xiang)了(le)(le)(le)半天(tian)(tian)，只說(shuo)了(le)(le)(le)幾個字(zi)：在(zai)(zai)(zai)(zai)桌(zhuo)上(shang)，在(zai)(zai)(zai)(zai)家，玩游戲(xi)。面對(dui)這樣突然的(de)(de)情(qing)況，我(wo)們和(he)醫(yi)(yi)生都(dou)傻眼了(le)(le)(le)：怎么辦？根據孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)說(shuo)法，我(wo)們就很主觀的(de)(de)想(xiang)：是(shi)否(fou)孩(hai)子(zi)(zi)早(zao)上(shang)在(zai)(zai)(zai)(zai)家碰(peng)到，直到下(xia)午(wu)才(cai)出現淤青的(de)(de)`情(qing)況呢？但是(shi)早(zao)上(shang)在(zai)(zai)(zai)(zai)接(jie)孩(hai)子(zi)(zi)時，觀察了(le)(le)(le)他的(de)(de)臉是(shi)沒(mei)有(you)任何異樣的(de)(de)。于(yu)是(shi)自己也慌了(le)(le)(le)神！詢問了(le)(le)(le)醫(yi)(yi)生是(shi)否(fou)需要搽藥，她說(shuo)離眼睛太近(jin)了(le)(le)(le)，不能搽。

　　就(jiu)這(zhe)樣(yang)(yang)，一直(zhi)到(dao)(dao)家長來接我(wo)才對(dui)爸(ba)爸(ba)講了一下事情的(de)經過；告訴家長：孩(hai)(hai)子(zi)(zi)說(shuo)(shuo)可能是(shi)在家里弄(nong)到(dao)(dao)的(de)，需要注意一下。誰知到(dao)(dao)了晚(wan)上(shang)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)竟(jing)對(dui)家長說(shuo)(shuo)：是(shi)老師教(jiao)我(wo)這(zhe)樣(yang)(yang)說(shuo)(shuo)的(de)。這(zhe)就(jiu)變成了是(shi)我(wo)在說(shuo)(shuo)謊了！到(dao)(dao)了今早孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)爺爺就(jiu)氣(qi)不打一處來，質問我(wo)是(shi)如何教(jiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)說(shuo)(shuo)謊話的(de)？

　　我是做錯(cuo)了(le)，錯(cuo)在沒(mei)有(you)堅(jian)持自(zi)己(ji)的觀點，明知道孩子早(zao)上是完好的回來，就要堅(jian)持問出(chu)孩子是在那里碰到的；要真實(shi)可信(xin)的告訴家長(chang)事情的經過，而不(bu)能任自(zi)己(ji)胡亂猜(cai)測。

　　我錯了，錯在(zai)自己的腦筋轉不過彎來。遇到(dao)緊急事故，應該想到(dao)用(yong)雞(ji)蛋敷，冰(bing)袋(dai)敷的撞傷(shang)，碰傷(shang)等急救方法。

　　我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使(shi)上報(bao)給院長。

　　我錯(cuo)了，錯(cuo)在(zai)帶班時沒能一眼觀七(qi)，耳聽六路(lu)；看見(jian)孩子做出危險行為時沒能即(ji)使制(zhi)止。

　　請家長們(men)原諒我(wo)，這是我(wo)的責任(ren)。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

教師工作檢討書通用5

尊敬的領導：

　　您好！

　　開學初，由于我(wo)(wo)對(dui)校車(che)的忽視(shi)(shi)管理，造成校車(che)于x月(yue)xx日(ri)違規(gui)超(chao)載(zai)各(ge)1人。在此事件發生后，園(yuan)長(chang)高度重視(shi)(shi)，作為(wei)舉(ju)辦者和園(yuan)領導沒有(you)做到應有(you)的職責，在此錯誤中應負(fu)不(bu)可(ke)推卸的主(zhu)要責任(ren)。我(wo)(wo)們認(ren)(ren)真反思，深(shen)刻(ke)自剖(pou)，認(ren)(ren)識到自己所犯違規(gui)超(chao)載(zai)行為(wei)的嚴重性(xing)，為(wei)此感到了深(shen)深(shen)地(di)愧疚和不(bu)安(an)。校車(che)安(an)全上級(ji)領導三令五申，一再強調(diao)規(gui)紀(ji)，提醒(xing)不(bu)得違規(gui)，可(ke)我(wo)(wo)們卻沒有(you)把話放在心上，沒有(you)重視(shi)(shi)，這些都是(shi)不(bu)應該的。在此，我(wo)(wo)們謹向各(ge)位領導做出深(shen)刻(ke)檢討。

　　領導(dao)當即召開校車(che)(che)安(an)全(quan)(quan)例會，要求各教(jiao)職工舉一反三，認真反思(si)，提(ti)高(gao)安(an)全(quan)(quan)責任意識，加強校車(che)(che)安(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)，保(bao)證今(jin)后絕(jue)不再有(you)(you)超(chao)載及其(qi)它違規(gui)(gui)事件的(de)發生(sheng)。以后，我(wo)們(men)(men)必須(xu)(xu)(xu)做(zuo)到(dao)時(shi)刻繃緊(jin)安(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)這(zhe)根弦，始(shi)終將校車(che)(che)管(guan)理(li)(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)放(fang)在(zai)重(zhong)要地位(wei)，確保(bao)校車(che)(che)運行安(an)全(quan)(quan)、規(gui)(gui)范(fan)、有(you)(you)序(xu)。生(sheng)命安(an)全(quan)(quan)是一切教(jiao)育的(de)前提(ti)！幼(you)兒園安(an)全(quan)(quan)工作(zuo)(zuo)(zuo)關系著廣大師生(sheng)員(yuan)工的(de)生(sheng)命和國家財(cai)產(chan)安(an)全(quan)(quan)，關系著幼(you)兒園和社會的(de)發展穩定，校車(che)(che)安(an)全(quan)(quan)是我(wo)們(men)(men)必須(xu)(xu)(xu)當作(zuo)(zuo)(zuo)一項長期的(de)`主要任務。為了孩子們(men)(men)的(de)生(sheng)命安(an)全(quan)(quan)，我(wo)們(men)(men)必須(xu)(xu)(xu)主動出擊，加強校車(che)(che)的(de)監管(guan)力度，及時(shi)排查安(an)全(quan)(quan)隱患(huan)。在(zai)校車(che)(che)安(an)全(quan)(quan)的(de)規(gui)(gui)范(fan)管(guan)理(li)(li)上，盡好我(wo)們(men)(men)的(de)應(ying)有(you)(you)職責，真正(zheng)為我(wo)們(men)(men)的(de)孩子們(men)(men)提(ti)供一條安(an)全(quan)(quan)可靠的(de)上學之路(lu)。最后，對于你們(men)(men)及時(shi)給予的(de)批(pi)評(ping)，讓我(wo)們(men)(men)及時(shi)反省(sheng)的(de)機(ji)會，深(shen)表(biao)感謝！

檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

教師工作檢討書通用6

尊敬的領導：

　　您好！

　　今天在工(gong)作(zuo)時我(wo)沒有做好自己的(de)工(gong)作(zuo)！我(wo)認(ren)真反思，為我(wo)自己的(de)行為感(gan)到了深(shen)深(shen)的(de)內疚和不安，在此，我(wo)謹向(xiang)領導做出了深(shen)刻的(de)檢(jian)討。

　　通(tong)過這件事(shi)，我(wo)(wo)感(gan)到這雖然(ran)是一件偶然(ran)發生的(de)事(shi)，但同時，也是我(wo)(wo)對自己(ji)(ji)工(gong)作的(de)放松，帶(dai)來的(de)結果，經(jing)反(fan)思我(wo)(wo)覺得自己(ji)(ji)在工(gong)作責任心上仍舊(jiu)非常(chang)欠(qian)缺，更為重(zhong)要的(de)是我(wo)(wo)感(gan)到對不(bu)起(qi)領(ling)導對我(wo)(wo)的(de)信任，愧對領(ling)導的(de)關心，這次的(de)事(shi)使(shi)我(wo)(wo)不(bu)僅感(gan)到是自己(ji)(ji)恥辱(ru)。

　　我(wo)深深的(de)(de)(de)感到這(zhe)種行為(wei)是(shi)一個非常不(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)傾向，也是(shi)一個極(ji)為(wei)重要的(de)(de)(de)苗頭，如果(guo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)領導及(ji)時(shi)發現，并要求自己深刻反醒，而我(wo)還這(zhe)樣下去，那么后果(guo)極(ji)為(wei)嚴重，甚至無法想像(xiang)會發生怎樣的(de)(de)(de)'工(gong)作失(shi)誤，在此我(wo)在像(xiang)領導做出檢討的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)也向你們表(biao)示(shi)發自內(nei)心的(de)(de)(de)感謝！總之我(wo)的(de)(de)(de)行為(wei)給學(xue)校帶來(lai)了不(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)影響，做出了這(zhe)樣的(de)(de)(de)行為(wei)，我(wo)的(de)(de)(de)心情非常沉重和羞愧。

　　發(fa)生這件事，我(wo)(wo)知道無論怎(zen)樣都不足以擬補我(wo)(wo)的(de)(de)過錯，因此(ci)我(wo)(wo)不請(qing)求領(ling)導(dao)的(de)(de)寬恕，無論領(ling)導(dao)怎(zen)樣從嚴(yan)從重的(de)(de)處分我(wo)(wo)，我(wo)(wo)都不會有任何(he)意見，同時(shi)！我(wo)(wo)請(qing)求領(ling)導(dao)在給我(wo)(wo)一(yi)次機會，讓我(wo)(wo)可以通過自己的(de)(de)行動來表示自己的(de)(de)覺醒，以加(jia)倍努力的(de)(de)工(gong)作來為學校的(de)(de)教育工(gong)作做出積極的(de)(de)貢獻，請(qing)領(ling)導(dao)相信我(wo)(wo)。

　　望領(ling)導能念(nian)在我(wo)是初(chu)犯，我(wo)保(bao)證以后不再有類似的情況發(fa)生，我(wo)真誠地接受批評，并愿意接受處(chu)理。

　　對于(yu)這一(yi)切我還將進(jin)一(yi)步深(shen)入(ru)總結(jie)，深(shen)刻(ke)反省，懇(ken)請領導相(xiang)信(xin)我能夠記(ji)取(qu)教訓、改(gai)正(zheng)錯(cuo)誤！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

教師工作檢討書通用7

敬愛的領導：

　　您好！

　　很抱歉耽誤您寶貴的時間(jian)看這份材料，那我就長話短說，希望您可以通(tong)過這份材料對事(shi)情的來龍去(qu)脈有個了解。

　　現在我(wo)代課的三(san)個班級為計算機(ji)xx班，工商xx班以及機(ji)械xx班。我(wo)是在去(qu)年開學(xue)的時候開始帶這三(san)個班級的大學(xue)英語這一(yi)科目(mu)的。

　　由(you)于(yu)平(ping)時和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)接觸較多，了解到學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)十分急切地(di)想通過大學(xue)(xue)英語四級(ji)(ji)考試，而且(qie)很多學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在課上及課下也多次詢問我(wo)通過四級(ji)(ji)需(xu)要(yao)準備(bei)一些(xie)什么資料。從一個英語老師的(de)角度來講(jiang)，我(wo)個人認為單詞為考試之本(ben)，所(suo)以(yi)建議(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)先背好單詞。

　　但是(shi)有學(xue)(xue)生(sheng)反映市面上單詞(ci)材(cai)料(liao)過(guo)多，不知道應該選(xuan)哪一種比較(jiao)好，讓(rang)我(wo)幫助推薦(jian)。看到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)迫切(qie)過(guo)級的心情，于是(shi)我(wo)想何不讓(rang)大(da)家(jia)一起買(mai)，我(wo)也可以多督促他們(men)背單詞(ci)。于是(shi)在今年三月(yue)中(zhong)旬左(zuo)右，我(wo)帶(dai)我(wo)三個班(ban)的學(xue)(xue)生(sheng)代表去(qu)xx大(da)學(xue)(xue)x校區xx書店買(mai)書。書不是(shi)我(wo)強制大(da)家(jia)買(mai)的`，有類(lei)似書籍(ji)的學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)沒有買(mai)。而且(qie)具(ju)體買(mai)哪本書也是(shi)事先和學(xue)(xue)生(sheng)們(men)商量過(guo)的，選(xuan)了(le)一個大(da)家(jia)認為價格可以接受(shou)，并(bing)且(qie)內容還相(xiang)對豐富(fu)的《xx大(da)學(xue)(xue)英(ying)語四級詞(ci)匯(hui)》。

　　書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)價(jia)(jia)為RMB19.8元(yuan)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們買(mai)(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)格(ge)(ge)為RMB12.5元(yuan)。價(jia)(jia)格(ge)(ge)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在給(gei)計算機班上課時，課間休息十分鐘的(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)當著大家的(de)(de)(de)(de)(de)面打的(de)(de)(de)(de)(de)電話。由于下(xia)課時噪(zao)音較大，但我(wo)(wo)(wo)(wo)認為也(ye)應該有(you)幾個(ge)(ge)同學(xue)(xue)聽到我(wo)(wo)(wo)(wo)打這個(ge)(ge)電話了(le)(le)。和(he)書(shu)店老(lao)板商量好價(jia)(jia)格(ge)(ge)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)通知了(le)(le)三個(ge)(ge)班的(de)(de)(de)(de)(de)班長，讓他(ta)(ta)們統計買(mai)(mai)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)人數（我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)求的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)自愿(yuan)買(mai)(mai)，并沒有(you)強制(zhi)每(mei)個(ge)(ge)人都買(mai)(mai)），然(ran)后(hou)由各班代(dai)表(biao)自己拿著錢(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)帶著他(ta)(ta)們去(qu)取書(shu)。這個(ge)(ge)過程中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)絕對(dui)沒有(you)碰過任何一(yi)個(ge)(ge)班級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)錢(qian)。事后(hou)書(shu)店老(lao)板也(ye)絕對(dui)沒拿回(hui)扣給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)。如果說在這件事中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)得到了(le)(le)什么(me)好處，那就(jiu)是(shi)而且僅(jin)僅(jin)是(shi)書(shu)店老(lao)板送給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)一(yi)本(ben)詞(ci)(ci)匯(hui)（和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)），本(ben)來我(wo)(wo)(wo)(wo)自己也(ye)要(yao)買(mai)(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)，給(gei)老(lao)板錢(qian)，他(ta)(ta)說就(jiu)當送給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)就(jiu)只好作罷，沒再堅持(chi)給(gei)他(ta)(ta)錢(qian)。這件事和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起買(mai)(mai)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代(dai)表(biao)知道的(de)(de)(de)(de)(de)，除了(le)(le)這本(ben)詞(ci)(ci)匯(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)絕對(dui)沒有(you)從任何人那里拿一(yi)分錢(qian)。

　　從三月(yue)到五(wu)月(yue)上旬，我(wo)(wo)(wo)(wo)有計劃的(de)(de)(de)(de)組(zu)織學生(sheng)們(men)背單詞，覺(jue)得單詞已經(jing)背的(de)(de)(de)(de)差不多了(le)，可(ke)以做一些試題(ti)了(le)，但是由(you)于(yu)上次的(de)(de)(de)(de)事(shi)件，讓(rang)(rang)(rang)領導誤以為我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)中間(jian)吃回扣，我(wo)(wo)(wo)(wo)再也不敢帶學生(sheng)們(men)去買(mai)(mai)(mai)書(shu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)自己買(mai)(mai)(mai)了(le)一套(tao)《xx點評歷年真題(ti)》，向學生(sheng)推薦，本(ben)打算(suan)讓(rang)(rang)(rang)學生(sheng)拿(na)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)題(ti)去復(fu)(fu)印，但他(ta)(ta)們(men)覺(jue)得復(fu)(fu)印太麻煩，而且字跡(ji)不清楚，于(yu)是計算(suan)機(ji)班長(chang)帶學生(sheng)去文化(hua)市場買(mai)(mai)(mai)了(le)這套(tao)題(ti)，并于(yu)買(mai)(mai)(mai)完后告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)，因為計算(suan)機(ji)的(de)(de)(de)(de)課(ke)是周(zhou)(zhou)三上，而機(ji)械和工(gong)商(shang)是周(zhou)(zhou)五(wu)的(de)(de)(de)(de)課(ke)，于(yu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)周(zhou)(zhou)五(wu)時告訴(su)這兩個(ge)班的(de)(de)(de)(de)班長(chang)計算(suan)機(ji)班不是在(zai)(zai)文化(hua)市場買(mai)(mai)(mai)的(de)(de)(de)(de)，以及他(ta)(ta)們(men)買(mai)(mai)(mai)的(de)(de)(de)(de)是什么版(ban)本(ben)（他(ta)(ta)們(men)買(mai)(mai)(mai)的(de)(de)(de)(de)版(ban)本(ben)和我(wo)(wo)(wo)(wo)自己買(mai)(mai)(mai)的(de)(de)(de)(de)版(ban)本(ben)不同(tong)）。讓(rang)(rang)(rang)他(ta)(ta)們(men)于(yu)周(zhou)(zhou)末(mo)去買(mai)(mai)(mai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)誓絕對沒(mei)有指定(ding)到哪(na)個(ge)攤位(wei)讓(rang)(rang)(rang)學生(sheng)們(men)去買(mai)(mai)(mai)。這件事(shi)可(ke)以找(zhao)三個(ge)班的(de)(de)(de)(de)負責人對峙一下(xia)。

　　事情(qing)(qing)的(de)始末就是這(zhe)(zhe)樣。簡(jian)短點說(shuo)，就是第一(yi)次是我(wo)幫(bang)大家買的(de)書(shu)，但我(wo)絕對(dui)沒(mei)有(you)拿一(yi)分錢的(de)回扣(kou)。第二次是我(wo)向(xiang)大家推薦了(le)(le)(le)資料，但其他事情(qing)(qing)真(zhen)的(de)一(yi)概不知(zhi)。現在我(wo)知(zhi)道了(le)(le)(le)向(xiang)學生推薦書(shu)目是學校的(de)一(yi)大禁忌，在這(zhe)(zhe)件事上我(wo)做(zuo)錯了(le)(le)(le)，沒(mei)有(you)考慮(lv)各個方面(mian)的(de)綜合因素。但是中間吃回扣(kou)我(wo)真(zhen)的(de)沒(mei)有(you)做(zuo)，請(qing)領導(dao)相信我(wo)，或請(qing)領導(dao)徹查此事。我(wo)以(yi)我(wo)的(de)學位證做(zuo)擔保，我(wo)絕對(dui)沒(mei)有(you)從中吃回扣(kou)。

　　請領導放心，雖然(ran)我(wo)出(chu)現(xian)了(le)點事故，但我(wo)絕(jue)對不(bu)會在(zai)上(shang)課是將一些情(qing)緒(xu)發泄給學生，我(wo)還(huan)會盡心盡力(li)地去(qu)上(shang)課，因為(wei)(wei)我(wo)選擇教師(shi)這(zhe)個職業不(bu)僅(jin)僅(jin)因為(wei)(wei)一年的(de)兩(liang)個假期，更重要的(de)是我(wo)熱(re)愛這(zhe)個職業。

　　耽誤(wu)您的寶貴時間，再(zai)次表(biao)示道歉。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

【教師工(gong)作檢討(tao)書】相關文章(zhang)：