簡(jian)單兒童(tong)剪紙圖案教程(cheng)
中(zhong)國剪紙是一種用剪刀(dao)(dao)或(huo)刻(ke)刀(dao)(dao)在(zai)(zai)紙上剪刻(ke)花紋，用于裝點生(sheng)活或(huo)配合其他(ta)民俗(su)活動的(de)民間(jian)藝術。在(zai)(zai)中(zhong)國，剪紙具(ju)有廣泛的(de)群眾基礎，交融于各(ge)族人民的(de)社會(hui)生(sheng)活，是各(ge)種民俗(su)活動的(de)重要組成部分。以下是小編為大家整理的(de)簡單兒童剪紙圖案(an)教程(cheng)相關內容，僅供(gong)參考，希望能(neng)夠幫助大家！
工具及材料：
剪刀、紙張、水筆
簡單兒童剪紙圖案教程：
激發兒童剪紙興趣的方法：
1、科(ke)學評價，賞識幼(you)兒(er)
對(dui)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)剪紙(zhi)作品評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)是十分重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)環，科(ke)學有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)可以使每位幼(you)(you)(you)兒(er)(er)都能享受(shou)到成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂趣，激(ji)發其對(dui)剪紙(zhi)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情。對(dui)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)剪紙(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)，除(chu)了對(dui)技(ji)能和作品效果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)，更應(ying)注(zhu)重在剪紙(zhi)過(guo)(guo)程中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣性(xing)(xing)(xing)、主動性(xing)(xing)(xing)、自(zi)信心、持久性(xing)(xing)(xing)等方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)，以增強評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效性(xing)(xing)(xing)。我們(men)在評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)時,不僅應(ying)考慮幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)去、重視幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現在，更應(ying)著(zhu)眼于(yu)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來。運用(yong)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)方法，如(ru)自(zi)評(ping)(ping)(ping)、他(ta)評(ping)(ping)(ping)、結果評(ping)(ping)(ping)、過(guo)(guo)程評(ping)(ping)(ping)、診斷(duan)性(xing)(xing)(xing)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)、終結性(xing)(xing)(xing)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)相結合。從(cong)心理學角度(du)上講“渴望賞識與關(guan)注(zhu)”是每一(yi)個(ge)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理需(xu)求。正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用(yong)賞識教育是培(pei)養幼(you)(you)(you)兒(er)(er)興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效途徑。我們(men)應(ying)學會(hui)用(yong)童心看世界(jie)，恰當(dang)地運用(yong)賞識教育是培(pei)養幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣有(you)(you)效途徑。孩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內心世界(jie)很童真，很單純;其實(shi)只要一(yi)個(ge)眼神，一(yi)個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動作，一(yi)句簡短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話語，就可以培(pei)養起他(ta)們(men)做一(yi)些事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)與看法。他(ta)們(men)就愿意試著(zhu)去改變，他(ta)們(men)便(bian)開始對(dui)某(mou)件事物產(chan)生興趣。
2、由淺入深，循序漸進
要(yao)根據幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)身(shen)(shen)心發(fa)展水平，由(you)淺入深(shen)，由(you)易到難，循(xun)序(xu)漸進(jin)地不斷提出(chu)(chu)新的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，使學習剪(jian)(jian)紙的(de)(de)(de)進(jin)程(cheng)難度(du)逐漸增(zeng)加(jia)，適合幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)發(fa)展水平，容易獲得成功的(de)(de)(de)喜悅和建立自信。可先(xian)教幼(you)(you)兒(er)剪(jian)(jian)直線(xian)(xian)和曲線(xian)(xian)，練(lian)(lian)習最(zui)基本的(de)(de)(de)線(xian)(xian)條，等有了一定的(de)(de)(de)基礎，再(zai)(zai)學習剪(jian)(jian)簡單的(de)(de)(de)'圖形，最(zui)后(hou)(hou)再(zai)(zai)進(jin)行挖剪(jian)(jian)。當幼(you)(you)兒(er)能(neng)夠熟(shu)練(lian)(lian)運用(yong)剪(jian)(jian)刀后(hou)(hou)，他(ta)們會不再(zai)(zai)滿足(zu)那些簡單的(de)(de)(de)作品，他(ta)們要(yao)表(biao)現(xian)更(geng)多感興(xing)趣的(de)(de)(de)事物。“拼接構(gou)圖法”、“對稱剪(jian)(jian)鏤空(kong)”都是將傳統剪(jian)(jian)紙技法兒(er)童化，能(neng)幫助幼(you)(you)兒(er)突破難點、克(ke)服困難的(de)(de)(de)剪(jian)(jian)紙方法。比如剪(jian)(jian)兔(tu)子(zi)(zi)(zi)，先(xian)引導孩子(zi)(zi)(zi)觀(guan)察兔(tu)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)形象特征，說(shuo)說(shuo)兔(tu)子(zi)(zi)(zi)是由(you)哪幾部(bu)分組成的(de)(de)(de)(頭、身(shen)(shen)體、四肢(zhi)和尾(wei)巴)，再(zai)(zai)來說(shuo)說(shuo)兔(tu)頭、兔(tu)身(shen)(shen)、四肢(zhi)和兔(tu)子(zi)(zi)(zi)尾(wei)巴的(de)(de)(de)形狀，幼(you)(you)兒(er)可先(xian)用(yong)剪(jian)(jian)紙剪(jian)(jian)出(chu)(chu)這些形狀，再(zai)(zai)用(yong)“對稱剪(jian)(jian)鏤空(kong)”的(de)(de)(de)方法剪(jian)(jian)出(chu)(chu)兔(tu)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)眼睛、嘴巴和毛，最(zui)后(hou)(hou)用(yong)“拼接構(gou)圖法”把幾部(bu)分拼接成完整的(de)(de)(de)兔(tu)子(zi)(zi)(zi)形象。
3、在(zai)(zai)玩(wan)中學(xue)，在(zai)(zai)學(xue)中玩(wan)
在剪(jian)紙活(huo)動(dong)(dong)中，枯(ku)燥的(de)(de)練剪(jian)技能(neng)活(huo)動(dong)(dong)肯(ken)定(ding)不能(neng)保持幼兒的(de)(de)興趣。游(you)戲(xi)是(shi)快樂的(de)(de)，愛(ai)(ai)玩(wan)游(you)戲(xi)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)天性(xing)。在選材時(shi)，要注重趣味性(xing)。優美、有趣富于幻(huan)想的(de)(de)故事，開心有趣的(de)(de)游(you)戲(xi)，活(huo)潑(po)可愛(ai)(ai)的(de)(de)小動(dong)(dong)物都是(shi)小朋友的(de)(de)最愛(ai)(ai)，其特征(zheng)鮮明、形象生動(dong)(dong)可愛(ai)(ai)，這些不僅能(neng)激發孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)創作熱情(qing)，還能(neng)為孩(hai)子(zi)(zi)提(ti)供(gong)表(biao)現的(de)(de)空間。
根據活動(dong)目(mu)標(biao)，設計(ji)幼兒(er)感興(xing)趣的活動(dong)，多設置一些游(you)戲情(qing)節，讓孩(hai)子在(zai)(zai)玩中去探索(suo)，在(zai)(zai)探索(suo)中玩。還可以把剪紙(zhi)與繪畫、手工相結合(he)，豐富作品(pin)。
另外，剪(jian)(jian)紙(zhi)的作(zuo)品(pin)可用來(lai)進行游(you)戲或美(mei)化(hua)環境。如：剪(jian)(jian)面條、服裝，可以(yi)玩開(kai)商(shang)店(dian)的游(you)戲;剪(jian)(jian)的拉花、窗花等可以(yi)做節(jie)日裝飾;剪(jian)(jian)的人物和動物可以(yi)做皮影戲的道具(ju)。幼兒看到自己的作(zuo)品(pin)豐富(fu)了(le)游(you)戲，美(mei)化(hua)了(le)環境，能更加喜愛剪(jian)(jian)紙(zhi)。
4、欣賞剪(jian)紙，了解剪(jian)紙
要(yao)想使(shi)幼(you)兒(er)的剪(jian)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)技巧獲得發(fa)展(zhan)，首先重要(yao)的是引導(dao)幼(you)兒(er)欣賞(shang)和(he)了解剪(jian)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，激發(fa)其興趣(qu)。欣賞(shang)內(nei)容應盡量豐富(fu)而具有審美趣(qu)味。欣賞(shang)不(bu)是簡單(dan)地展(zhan)示(shi)出來(lai)，其主要(yao)目的的是引導(dao)幼(you)兒(er)進行(xing)認(ren)真的觀察體(ti)會(hui)，充(chong)分了解剪(jian)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，理解剪(jian)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作品(pin)的內(nei)容形式，提高(gao)幼(you)兒(er)的審美情趣(qu)和(he)審美能力(li)，激發(fa)其對(dui)剪(jian)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的興趣(qu)。在(zai)欣賞(shang)剪(jian)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作品(pin)時，可運用不(bu)同的形式，如參觀民間(jian)剪(jian)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作品(pin)展(zhan)、觀看錄像(xiang)、請(qing)剪(jian)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)藝人現(xian)場表演等。
剪(jian)(jian)紙作品的(de)(de)內容可(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)經典的(de)(de)民間故事，也可(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)流傳(chuan)(chuan)久遠的(de)(de)神話(hua)傳(chuan)(chuan)說(shuo);可(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)花草樹木，也可(ke)以(yi)(yi)(yi)是(shi)蟲魚鳥獸。總(zong)之，取材要豐富多彩，又(you)要貼近幼(you)兒(er)(er)生活，容易被幼(you)兒(er)(er)理解。還可(ke)以(yi)(yi)(yi)結合剪(jian)(jian)紙的(de)(de)民族、地域特色來進行欣(xin)賞。另(ling)外(wai)，在(zai)環境創設中也要渲染美麗(li)的(de)(de)剪(jian)(jian)紙藝術(shu)氛圍，讓幼(you)兒(er)(er)不(bu)斷接觸剪(jian)(jian)紙藝術(shu)，提高(gao)幼(you)兒(er)(er)對剪(jian)(jian)紙的(de)(de)興趣。
【簡單(dan)兒童剪(jian)紙圖案教程(cheng)】相關文章：
兒童剪紙桃花圖案教程10-06
簡單的兒童剪紙教程11-21
兒童簡單窗花剪紙教程05-10
簡易窗花剪紙圖案教程10-05
兒童剪紙圖案大全07-05
兒童鳳凰剪紙圖案05-17
兒童剪紙圖案精選10-06
兒童狗剪紙圖案10-05
兒童大樹剪紙圖案10-05