暑假計劃

　　時(shi)(shi)間(jian)就如同(tong)白駒過隙般(ban)的(de)流逝(shi)，我(wo)們的(de)工(gong)作(zuo)又將在忙碌中(zhong)充實(shi)著(zhu)，在喜悅中(zhong)收獲著(zhu)，此(ci)時(shi)(shi)此(ci)刻我(wo)們需(xu)要(yao)開(kai)始(shi)做一個計(ji)劃。好的(de)計(ji)劃都具備一些什么(me)特點(dian)呢(ni)？以下是(shi)小編幫(bang)大(da)家(jia)整(zheng)理的(de)暑(shu)假計(ji)劃，歡迎大(da)家(jia)借鑒與參考，希望對大(da)家(jia)有(you)所(suo)幫(bang)助。

暑假計劃1

　　期末(mo)考試，是這個暑假(jia)的關鍵。而我，卻(que)考得一塌糊涂(tu)。

　　在得知(zhi)自己的成績后，我就制訂(ding)了(le)(le)“暑假計劃”，看著一個個休(xiu)息(xi)時間(jian)差不多被學習(xi)占完，我開(kai)始懷疑這個計劃是否(fou)合理。想了(le)(le)很久，毅然地放棄重寫了(le)(le)一份。因為我認為學習(xi)需(xu)要勞逸結合，并不能一味的鉆在書堆里(li)。

　　老師布置的(de)語文(wen)作(zuo)業，至少讀兩(liang)部(bu)名(ming)著(zhu)。這一項(xiang)我(wo)不知道我(wo)是(shi)否(fou)完成了(le)的(de)。本來我(wo)叫(jiao)姐姐幫我(wo)從她們圖書館借(jie)書回(hui)來的(de)，但她們圖書館已經關閉了(le)，只給(gei)我(wo)帶回(hui)以前借(jie)的(de)兩(liang)本書，一本是(shi)《20xx年中(zhong)國故事精選》，另(ling)一本是(shi)《第(di)三屆新概(gai)念作(zuo)文(wen)大賽獲獎者新作(zuo)精選》。呵呵，書名(ming)有點(dian)長(chang)，時(shi)間也有一點(dian)久，是(shi)20xx年的(de)。不過(guo)里面的(de)文(wen)章風格都是(shi)我(wo)所喜歡的(de).。尤(you)其是(shi)郭敬明(ming)的(de)文(wen)章，有一點(dian)像隨筆(bi)，進(jin)乎有種憂郁的(de)感覺(jue)，亦(yi)真(zhen)亦(yi)幻。

　　突然想起一件事，考試后在(zai)(zai)家。在(zai)(zai)網上(shang)上(shang)看到80后作(zuo)家韓(han)寒對巴金、冰(bing)心等人的作(zuo)品表(biao)示很“低級”。而(er)郭敬明自詡是(shi)“中國最優(you)秀的作(zuo)家”。對這兩個80后的作(zuo)家，網絡上(shang)議論紛(fen)紛(fen)。

　　對(dui)前者(zhe)，大多對(dui)其(qi)持有(you)鄙夷態度，稱其(qi)不會評價，。而(er)對(dui)于后者(zhe)，支持與不支持形成兩(liang)派，也有(you)人(ren)說“是他自封的吧(ba)!”

　　對(dui)于韓(han)(han)寒(han)這(zhe)件事(shi)，不(bu)少人擁(yong)護巴金、冰心，我挺欣(xin)慰的(de)(de)，在這(zhe)個金錢、利欲熏心的(de)(de)社(she)會，能不(bu)忘(wang)這(zhe)些老(lao)前輩(bei)。但我也并(bing)不(bu)反對(dui)韓(han)(han)寒(han)的(de)(de)話(hua)(hua)。說實話(hua)(hua)，我并(bing)沒有(you)讀(du)巴金、冰心的(de)(de)什么作品。只讀(du)過(guo)幾遍巴金的(de)(de)《家》以(yi)及(ji)冰心的(de)(de)幾篇小(xiao)文(wen)。我不(bu)反對(dui)韓(han)(han)寒(han)的(de)(de)話(hua)(hua)，是因(yin)為韓(han)(han)寒(han)敢說，不(bu)管(guan)對(dui)錯(cuo)與否，敢說就(jiu)好，至(zhi)少也代表了小(xiao)部分(fen)人的(de)(de)心聲(sheng)。德(de)高(gao)望重的(de)(de)作家被戴上光環(huan)，人們(men)不(bu)容置(zhi)疑。仔細想(xiang)想(xiang)，他們(men)也會有(you)敗筆，也會有(you)錯(cuo)誤，需(xu)要人們(men)指(zhi)出(chu)，對(dui)這(zhe)件事(shi)，我持中立態度。

　　再一(yi)個(ge)就是(shi)郭敬明(ming)，同樣(yang)，我欣賞他的“敢說(shuo)”。中華(hua)民族在名譽方(fang)面都(dou)(dou)是(shi)謙虛再謙虛，這樣(yang)更令我反感(gan)。驕傲一(yi)下又(you)何妨?但(dan)在每個(ge)年代(dai)，搞(gao)文學之人(ren)都(dou)(dou)要切忌浮躁，筆就是(shi)作家(jia)的最好(hao)武器(qi)。

暑假計劃2

　　期末考(kao)試完了，暑(shu)假就要來了。為了讓暑(shu)假過得有意義，我(wo)有以下打算。

　　1、鍛煉身體。參加學校的暑假足球隊，每(mei)天堅持(chi)和(he)爸爸打羽毛球、網(wang)球、籃球、排(pai)球，騎(qi)自行車，讓身體更棒(bang)、更強壯。

　　2、我要把老師布置的(de).作業做完，復習已學過的(de)課本知(zhi)識。

　　3、如果我考試考得好，作為(wei)獎(jiang)勵，爸爸媽(ma)媽(ma)帶我去北(bei)京玩，看(kan)看(kan)美麗的長(chang)城(cheng)、故(gu)宮、*牙、中華世紀壇(tan)、水立方等景點，拍很(hen)多很(hen)多的照片給同學分享。

　　這就是我的。

暑假計劃3

　　在這(zhe)暑(shu)假(jia)里，我(wo)不能浪費這(zhe)美好的(de)時間，我(wo)應該有(you)我(wo)的(de)`計劃吧，這(zhe)樣我(wo)才能豐(feng)富我(wo)的(de)暑(shu)假(jia)生活。

　　例如，我(wo)(wo)的(de)語(yu)文成績和(he)數學(xue)成績都不太好，我(wo)(wo)應該利用這個暑假的(de)時間(jian)來補補語(yu)文和(he)數學(xue)。

　　語文(wen)我要復習三年級(ji)的課(ke)文(wen)，還要預習不熟的課(ke)文(wen)。

　　數學我的(de)算(suan)式比較差，我要天天練計算(suan)，還要改(gai)掉那些壞習(xi)慣(guan)。

　　我還要(yao)學習英語(yu)，我要(yao)到(dao)英語(yu)興(xing)趣班學習音標，為四年級做準備。

　　另外(wai)我(wo)還要(yao)和我(wo)的(de)好朋友(you)一起(qi)去(qu)(qu)下去(qu)(qu)玩，或者好爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)去(qu)(qu)公園玩。

　　這就是我這兩個月的計劃(hua)。

暑假計劃4

　　暑(shu)假來了(le)，在暑(shu)假要做(zuo)的(de)第一件事，應該是(shi)整理出(chu)可利用的(de)時間，做(zuo)出(chu)時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習(xi)情(qing)況，找出(chu)最(zui)需(xu)要提(ti)高或最(zui)想做(zuo)的(de)事，合理分(fen)配復習(xi)和預習(xi)時間，有針對(dui)性地(di)制定假期學習(xi)計(ji)劃。

　　每天(tian)有(you)效(xiao)學習(xi)時(shi)間(jian)保(bao)持在(zai)(zai)5-6個小時(shi)。可(ke)以根據自己(ji)的情況合理(li)的規劃一下，例如(ru)：早(zao)上2個半(ban)小時(shi)，中午2個半(ban)小時(shi)，晚上1個小時(shi)學習(xi)時(shi)間(jian)固(gu)定在(zai)(zai)：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30.既(ji)不要睡懶覺，也不要開夜車(che)。

　　習慣比聰明更重要(yao)！只要(yao)你按(an)照計劃來，每(mei)天(tian)堅持，你的(de)成績不會沒有進(jin)步的(de).！

　　呵呵，不要(yao)(yao)忘了，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)預(yu)留(liu)出鍛煉身(shen)體和休(xiu)閑(xian)活動的時間。一(yi)旦制定(ding)就應該嚴(yan)格(ge)遵守。相信你的假期一(yi)定(ding)會有意想(xiang)不到(dao)的收獲。

暑假計劃5

　　光陰似箭，日月如梭(suo)，一轉眼又(you)迎來了一個嶄新的(de)(de)暑(shu)假屬生(sheng)活，而這次暑(shu)假又(you)是十分(fen)特(te)別(bie)的(de)(de)`，因為它(ta)是我(wo)(wo)們步入高中以來的(de)(de)第一次暑(shu)假，經過了一年(nian)來的(de)(de)高中生(sheng)活，我(wo)(wo)們自然(ran)更會合理的(de)(de)安排并度(du)過一個愉快而有意義的(de)(de)`暑(shu)假。

　　1. 首先完成(cheng)一份暑(shu)假中的作息時(shi)間表(biao)(biao)并按照此表(biao)(biao)渡過每天(tian)假期。

　　2. 認真(zhen)完成學校(xiao)作業，每天定(ding)(ding)時定(ding)(ding)量。

　　3. 積極參加體育(yu)鍛煉、怎強(qiang)體質(zhi)。

　　4.奉獻(xian)自己的一(yi)份愛心，參加“共享藍(lan)天，關愛成長”的農民工子(zi)女及弱勢(shi)群體學生關愛行(xing)動。

　　5.為單(dan)位，參加(jia)“閱(yue)讀上(shang)海，體(ti)驗成長(chang)”社會實踐活動。

　　6 觀(guan)看一場電影，寫一篇影評。

　　7 結(jie)合自身情況，安全上(shang)網(wang)。

　　8. 參加一次征文(wen)，寫出獨特的思想和觀點。

　　9. 讀一(yi)本好書，寫(xie)一(yi)篇讀書筆(bi)記。

　　以上就是本次暑假(jia)的計劃。

暑假計劃6

　　暑假快到了，我早(zao)就想(xiang)好了我的暑假之旅。今天說給你聽(ting)聽(ting)。　　

　　我要去秦皇島的(de)黃金海岸玩(wan)玩(wan)，聽媽媽說那(nei)里景色可(ke)美了，更(geng)讓(rang)我高興的(de)是我可(ke)以在那(nei)里坐船、游(you)泳、抓小(xiao)魚。這(zhe)是我的(de)`第一站，讓(rang)人向往吧(ba)。　　

　　第(di)二站我(wo)們打算去天下第(di)一關(guan)——山海(hai)關(guan)去看(kan)(kan)看(kan)(kan)，我(wo)也(ye)要登(deng)一登(deng)萬里長(chang)城。以前看(kan)(kan)爸爸在(zai)長(chang)城上照的照片真是帥，我(wo)也(ye)要照幾張給我(wo)的同學們看(kan)(kan)。　　

　　第三站(zhan)我想去(qu)西游記(ji)宮，里面有西游記(ji)人物，我最喜歡孫悟空(kong)了，他那些機(ji)智勇敢的故(gu)事我都會講呢！　　

　　小朋(peng)友們(men)，我的暑假(jia)之行怎么樣，如(ru)果你感興趣的話就來加入吧，我們(men)一(yi)(yi)起(qi)度過一(yi)(yi)個快(kuai)樂的暑假(jia)。　　

暑假計劃7

　　暑假就要到了，學(xue)校號召(zhao)我們過一個(ge)健康、充實(shi)、歡樂、活潑而有意義的暑假。

　　我(wo)們(men)第一暑假小隊(dui)全(quan)隊(dui)同學經(jing)過認真討論，決(jue)心(xin)做到(dao)以(yi)下幾點：

　　一(yi)、人人制訂一(yi)張作(zuo)息(xi)時(shi)間表，做到生活(huo)有規(gui)律(lv)。

　　二、學習一(yi)些生活自理的本領，學會一(yi)項(xiang)家務勞動(dong)本領，孝敬長輩，做父母的.小幫(bang)手。

　　三、設計布置一個(ge)屬于(yu)自己(ji)的家庭(ting)一角，按照自己(ji)的理想和需要優(you)化(hua)個(ge)人生活環境，使之成為發展個(ge)性、服務家庭(ting)的小天地。

　　四(si)、按規定認真做好暑(shu)假(jia)作(zuo)業，每天讀報，聽廣播，看電(dian)視新聞、少兒(er)節目(mu)，關心(xin)祖(zu)國建設及(ji)國內(nei)外大事。

　　五、博覽有益書刊，豐富知識，提高修養(yang)，寫(xie)好兩篇讀(du)書筆記。

　　六、做(zuo)一件科技小作品，培養動(dong)手能(neng)力(li)。

　　七(qi)、參加學校少先隊及小隊活(huo)動，遵守紀律，禮貌(mao)待人(ren)。

暑假計劃8

　　我(wo)(wo)的(de)(de)(de)暑(shu)(shu)(shu)(shu)假(jia)(jia)生(sheng)(sheng)活(huo)多(duo)姿多(duo)彩， 這是(shi)(shi)上學的(de)(de)(de)最(zui)后的(de)(de)(de)一(yi)(yi)天，老師剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)宣布：從(cong)明天開(kai)始就放暑(shu)(shu)(shu)(shu)假(jia)(jia)了(le)，同學們就大(da)聲的(de)(de)(de)歡(huan)呼了(le)起來！老師剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)宣布完(wan)。暑(shu)(shu)(shu)(shu)假(jia)(jia)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)計劃便(bian)映入了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)腦(nao)(nao)海。慢慢地打開(kai)，進入了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)之(zhi)旅(lv)…… 第(di)一(yi)(yi)面：翻開(kai)暑(shu)(shu)(shu)(shu)假(jia)(jia)生(sheng)(sheng)活(huo)計劃本20xx年版的(de)(de)(de)'第(di)一(yi)(yi)頁(ye)，動(dong)筆剛(gang)(gang)要寫(xie)(xie)，卻左思右想不(bu)知寫(xie)(xie)什(shen)么好，當我(wo)(wo)花費(fei)了(le)n多(duo)個(ge)(ge)(ge)腦(nao)(nao)細胞(bao)以后，終于寫(xie)(xie)滿了(le)暑(shu)(shu)(shu)(shu)假(jia)(jia)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)面……暑(shu)(shu)(shu)(shu)假(jia)(jia)擁有著(zhu)炎(yan)熱，有很多(duo)人都(dou)(dou)在(zai)(zai)家里玩(wan)電腦(nao)(nao)、看電視、還(huan)扇(shan)著(zhu)風(feng)扇(shan)，悠(you)閑(xian)自在(zai)(zai)，我(wo)(wo)卻覺得那(nei)樣的(de)(de)(de)人很無聊，而且(qie)還(huan)浪費(fei)電，為了(le)節約資源，我(wo)(wo)決(jue)定(ding)：“我(wo)(wo)要在(zai)(zai)8月份的(de)(de)(de)每天都(dou)(dou)執行著(zhu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)計劃（特殊時(shi)(shi)間除外）”。每天早(zao)晨(chen)用來學習。中午(wu)吃過(guo)飯，幫媽(ma)媽(ma)洗(xi)一(yi)(yi)下碗，然后午(wu)睡1個(ge)(ge)(ge)小時(shi)(shi)，再起來寫(xie)(xie)暑(shu)(shu)(shu)(shu)假(jia)(jia)作業10業。寫(xie)(xie)完(wan)后就休息半個(ge)(ge)(ge)小時(shi)(shi)，在(zai)(zai)聽讀英語、數(shu)學、語文各一(yi)(yi)單(dan)元。剩余的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間是(shi)(shi)我(wo)(wo)玩(wan)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間！我(wo)(wo)的(de)(de)(de)暑(shu)(shu)(shu)(shu)假(jia)(jia)就是(shi)(shi)這么簡單(dan)，這么輕松！

暑假計劃9

　　今天是我(wo)(wo)們放(fang)假的第四天，媽(ma)媽(ma)讓我(wo)(wo)徹底(di)地(di)玩了(le)(le)四天，我(wo)(wo)感(gan)覺特爽。在(zai)徹底(di)玩過(guo)之后，從今天開(kai)始我(wo)(wo)該認(ren)真學習了(le)(le)。今天我(wo)(wo)和媽(ma)媽(ma)坐(zuo)在(zai)沙(sha)發上(shang)商量著制定了(le)(le)我(wo)(wo)的，計(ji)劃如(ru)下(xia)：

　　每天上午(wu)九點開(kai)始學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)內容(rong)有(you)：誦(song)讀三年級的(de)(de)'《日有(you)所(suo)誦(song)》三十分鐘(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)習(xi)十個英(ying)語(yu)單詞，學(xue)(xue)寫鋼筆字(zi)（練字(zi)帖一(yi)張），學(xue)(xue)習(xi)小學(xue)(xue)三年級奧數15分鐘(zhong)(zhong)，看英(ying)語(yu)動(dong)畫片一(yi)集。

　　下(xia)午(wu)四點開始(shi)學習，學習的內容有(you)：跟媽媽學習《劍(jian)橋少兒(er)英語》半小(xiao)時(shi)，讀經(jing)典名著(zhu)半小(xiao)時(shi)，日記(ji)一則，暑假作業語文、數學各兩頁（暑假作業做完后大約在8月1號開始(shi)預習三年級新(xin)課）。

　　晚上到(dao)廣場玩耍(shua)，回來之后(hou)，媽媽讀(du)一個故事，我復述故事主要(yao)內(nei)容。

　　其(qi)他時間自由(you)安排，可以畫畫，彈電(dian)(dian)子琴，做科(ke)學小實(shi)驗，玩電(dian)(dian)腦，看電(dian)(dian)視，和小朋友玩耍等等。

　　我將自(zi)覺(jue)執行計(ji)劃，如不按(an)計(ji)劃，暑假的一切自(zi)由活(huo)動時間將自(zi)愿(yuan)被媽(ma)媽(ma)剝奪。

暑假計劃10

　　暑假即將來臨，對于在(zai)上學的(de)同學，這無疑是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)可以(yi)好好放(fang)松盡情玩(wan)樂的(de)機會。但是(shi)暑假時間這么長(chang)，我(wo)們(men)能(neng)夠(gou)只用來玩(wan)嗎?當(dang)然(ran)不(bu)行，玩(wan)不(bu)論什么時候都只是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)輔助的(de)角色(se)，每個(ge)(ge)人每一(yi)(yi)天只有24個(ge)(ge)小時，我(wo)們(men)要(yao)想(xiang)獲得(de)更專(zhuan)業(ye)的(de)知識和技能(neng)，要(yao)想(xiang)十(shi)年之后出人頭地過上讓別(bie)人羨慕的(de)生活，我(wo)們(men)就不(bu)能(neng)把玩(wan)當(dang)做生活的(de)主調。

　　暑(shu)(shu)假的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)說長不(bu)長說短不(bu)短，很多事(shi)情都不(bu)好(hao)安排所以我們需要(yao)做一個(ge)暑(shu)(shu)假計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)，暑(shu)(shu)假計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)能夠(gou)幫助我們更好(hao)地規劃(hua)(hua)自己的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)更清晰地看到自己的(de)(de)(de).目標。在暑(shu)(shu)假期間(jian)，安排計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)是需要(yao)根據自己的(de)(de)(de)實(shi)際情況的(de)(de)(de)，暑(shu)(shu)假不(bu)同于(yu)平常上學的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，有(you)老(lao)師監督有(you)課(ke)堂(tang)約(yue)束(shu)，計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)實(shi)施起(qi)來就(jiu)會有(you)一定(ding)的(de)(de)(de)難度，這需要(yao)我們每一個(ge)人都要(yao)有(you)一定(ding)的(de)(de)(de)自律性要(yao)保(bao)證完(wan)成(cheng)這份(fen)自己制(zhi)定(ding)的(de)(de)(de)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)，在新學期開始之前在進步一點(dian)一點(dian)，這就(jiu)是非常好(hao)的(de)(de)(de)。

　　唯有(you)量變才能引(yin)起質變，所(suo)(suo)以我們要(yao)獲(huo)得一個完美的(de)(de)(de)(de)蛻變必須持之以恒地(di)付出努力才會有(you)收獲(huo)，千萬不(bu)能，三(san)天(tian)打魚(yu)兩天(tian)曬網，這(zhe)樣不(bu)僅浪費了(le)(le)時(shi)間還(huan)失去(qu)了(le)(le)做計(ji)劃的(de)(de)(de)(de)意義。既然(ran)我們有(you)把自己(ji)(ji)變得更好的(de)(de)(de)(de)渴望，就要(yao)腳踏實地(di)地(di)去(qu)實施自己(ji)(ji)制定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃，不(bu)要(yao)被周圍的(de)(de)(de)(de)誘惑所(suo)(suo)打倒，堅(jian)定(ding)(ding)地(di)朝著自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)想(xiang)走下(xia)去(qu)。要(yao)相信(xin)，在暑假的(de)(de)(de)(de)時(shi)間里(li)通(tong)過自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)努力，也是(shi)可以改(gai)變自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)，只要(yao)堅(jian)持沒有(you)到不(bu)了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)遠方。

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