詩朗誦作文

　　在現實生活或工作(zuo)學習中(zhong)，大家都寫過作(zuo)文(wen)(wen)吧(ba)，作(zuo)文(wen)(wen)根(gen)據體裁的(de)(de)不同可(ke)以分(fen)為記敘文(wen)(wen)、說明(ming)文(wen)(wen)、應(ying)用文(wen)(wen)、議論文(wen)(wen)。還是(shi)對作(zuo)文(wen)(wen)一籌(chou)莫展嗎(ma)？下面是(shi)小編幫大家整理的(de)(de)詩朗誦作(zuo)文(wen)(wen)，歡迎(ying)大家分(fen)享(xiang)。

詩朗誦作文1

　　今天(tian)，晴(qing)空萬里，而我(wo)(wo)的心情卻恰恰相反。為什么？因為今天(tian)我(wo)(wo)們(men)班(ban)將舉行(xing)詩歌朗誦會。

　　老師一(yi)聲令下，詩歌朗誦會便拉開了序幕。前(qian)(qian)面(mian)的(de)同(tong)學，有(you)的(de)挑戰高難(nan)度，有(you)的(de)手舞足(zu)蹈，有(you)的(de)還在瑟(se)瑟(se)發抖呢。輪到我的(de)好朋友鄧悅(yue)上(shang)臺時，我在想(xiang)：鄧悅(yue)一(yi)定會比前(qian)(qian)面(mian)的(de)同(tong)學還要厲(li)害。因為她(ta)(ta)的(de)成(cheng)績(ji)在班上(shang)可是數(shu)一(yi)數(shu)二的(de)，只見她(ta)(ta)面(mian)帶笑容走上(shang)講臺，可是在朗誦時，鄧悅(yue)顯得十分緊張，這讓我大(da)失所望(wang)。

　　在(zai)第一(yi)組中，能讓全班哄堂大(da)(da)笑(xiao)(xiao)的，就非陳(chen)(chen)相(xiang)文莫(mo)屬了。當(dang)他上(shang)臺時，全班鴉(ya)雀無聲，準(zhun)備聆聽(ting)他的朗(lang)誦。誰知，他突(tu)然“撲(pu)呲”，而(er)同(tong)學們也跟(gen)著(zhu)捧腹大(da)(da)笑(xiao)(xiao)。他調(diao)整好狀態(tai)時，只聽(ting)從他嘴里(li)卻蹦出一(yi)句：“賦得(de)草(cao)原古送別(bie)。”大(da)(da)家又一(yi)次被陳(chen)(chen)相(xiang)文逗得(de)哈哈大(da)(da)笑(xiao)(xiao)。陳(chen)(chen)相(xiang)文抓抓腦袋，似乎知道自(zi)己鬧(nao)笑(xiao)(xiao)話了，自(zi)覺的退到一(yi)邊。我(wo)想：哈哈，鬧(nao)笑(xiao)(xiao)話了吧(ba)。便幸災樂禍的望著(zhu)他。后來(lai)，他又犯(fan)了同(tong)樣(yang)的毛病。連一(yi)向嚴(yan)肅的.葉老師(shi)，都被逗得(de)哈哈大(da)(da)笑(xiao)(xiao)。最后一(yi)次，陳(chen)(chen)相(xiang)文終(zhong)于過(guo)關了。

　　時間總是(shi)過的那么(me)快，一(yi)下子就(jiu)(jiu)(jiu)輪到我(wo)了，我(wo)故作鎮定地走(zou)了上(shang)去(qu)，清了清嗓門，開始(shi)朗誦道：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也(ye)不要憤慨……”我(wo)邊朗誦，心里(li)邊走(zou)神：就(jiu)(jiu)(jiu)我(wo)這感情，一(yi)定能(neng)拿到一(yi)等獎吧。就(jiu)(jiu)(jiu)在我(wo)得意洋洋的時候。哎呀(ya)不好！忘詞了，是(shi)“一(yi)切(qie)都(dou)是(shi)暫時的”這一(yi)句嗎？好像是(shi)。最后(hou)，我(wo)趕緊草(cao)草(cao)收尾。同學們(men)也(ye)不吝嗇，給予我(wo)熱(re)烈的掌聲。

　　這詩歌朗(lang)誦會(hui)真叫(jiao)人心驚膽(dan)戰(zhan)。

詩朗誦作文2

　　“輕輕地，我走了，正(zheng)(zheng)如我輕輕地來(lai)，我揮(hui)一揮(hui)衣袖，不(bu)帶走一片云(yun)采……”這(zhe)是(shi)我們(men)班(ban)的(de)(de)(de)同(tong)學正(zheng)(zheng)深情地朗誦著徐志摩寫的(de)(de)(de)《再別康橋》。這(zhe)就是(shi)正(zheng)(zheng)在舉行(xing)的(de)(de)(de)詩歌朗誦會。

　　“下(xia)一(yi)位。”這(zhe)是(shi)(shi)趙老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)。“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)朗(lang)誦(song)(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題目(mu)(mu)是(shi)(shi)《沁園春·雪(xue)》。北國(guo)風(feng)光，千里(li)冰封(feng)萬里(li)雪(xue)飄……”當一(yi)位同(tong)學讀(du)完(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)便投入緊張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)。終于輪(lun)到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)上講臺(tai)，懷里(li)像(xiang)揣了只小(xiao)兔子，心(xin)(xin)(xin)怦怦直跳。“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)朗(lang)誦(song)(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題目(mu)(mu)是(shi)(shi)《思緒》我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)站在一(yi)個角落……我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)一(yi)直在顫抖(dou)，剛(gang)才(cai)練習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)完(wan)全沒(mei)有(you)了。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想：怎么(me)這(zhe)么(me)長還沒(mei)有(you)完(wan)那(nei)！真(zhen)是(shi)(shi)度日(ri)如年那(nei)！可(ke)(ke)算我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)讀(du)完(wan)了。”謝謝！“伴著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)束，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走(zou)下(xia)了臺(tai)，此時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)平靜了。可(ke)(ke)是(shi)(shi)又突(tu)然提到(dao)了嗓(sang)子眼兒。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想：別人(ren)會(hui)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)打多少分(fen)(fen)呢？有(you)人(ren)比我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)嗎？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'心(xin)(xin)(xin)久久不能(neng)(neng)平靜。這(zhe)時(shi)妮可(ke)(ke)走(zou)上講臺(tai)。她(ta)(ta)(ta)(ta)可(ke)(ke)是(shi)(shi)朗(lang)誦(song)(song)高手，她(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)定比我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)，況且她(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)背的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)光注視著(zhu)她(ta)(ta)(ta)(ta)，心(xin)(xin)(xin)里(li)默默為她(ta)(ta)(ta)(ta)加油(you)！希(xi)望她(ta)(ta)(ta)(ta)能(neng)(neng)成(cheng)功(gong)！”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)朗(lang)誦(song)(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題目(mu)(mu)是(shi)(shi)《海燕(yan)》“。她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朗(lang)誦(song)(song)確定要比我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多，隨著(zhu)她(ta)(ta)(ta)(ta)語速的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增快，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)跳也逐漸(jian)快起來(lai)了，”讓(rang)暴風(feng)雨來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更猛烈些吧(ba)！“｜這(zhe)句完(wan)美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)局(ju)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)(xin)情激動，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不由(you)自主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在比分(fen)(fen)表上寫了70分(fen)(fen)滿(man)，同(tong)時(shi)這(zhe)個成(cheng)績(ji)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)快蹦出來(lai)了。當老(lao)師(shi)念得滿(man)分(fen)(fen)同(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)聽到(dao)了”珍妮“，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)回(hui)到(dao)了原來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置(zhi)。”她(ta)(ta)(ta)(ta)成(cheng)功(gong)了！“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在心(xin)(xin)(xin)底大(da)喊。

　　這(zhe)次(ci)班中的預賽結束了(le)，妮可進了(le)決賽，讓(rang)我們期(qi)待她的表現。

詩朗誦作文3

　　今天(tian)我(wo)們(men)班舉行了(le)詩歌朗(lang)誦(song)會(hui)(hui)，只見我(wo)們(men)班的同學個個都是(shi)信(xin)心十足的樣子，不(bu)過也(ye)有些同學忐忑不(bu)安，好像缺少了(le)自信(xin)。過了(le)幾分(fen)鐘老(lao)師(shi)才宣布(bu)：“詩歌朗(lang)誦(song)會(hui)(hui)現在開始！”

　　首先上場的是第一組同學，可是他們朗誦(song)得不(bu)怎么嚴肅，也(ye)不(bu)怎么好(hao)。

　　接著輪到(dao)第(di)二組了(le)(le)(le)，哎(ai)呀我(wo)(wo)(wo)(wo)在第(di)二組呢(ni)我(wo)(wo)(wo)(wo)心想(xiang)(xiang)：“如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)上去我(wo)(wo)(wo)(wo)忘記了(le)(le)(le)要背(bei)(bei)的(de)(de)(de).內容怎么(me)辦呢(ni)？”我(wo)(wo)(wo)(wo)越想(xiang)(xiang)越害怕，突(tu)然老師叫到(dao)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)名字。我(wo)(wo)(wo)(wo)只好忐(tan)忑不安的(de)(de)(de)上去了(le)(le)(le)。當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)站在講臺(tai)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心一(yi)直怦怦直跳，用著那顫(zhan)抖的(de)(de)(de)聲音，《一(yi)句話》這(zhe)(zhe)首詩(shi)，可當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)背(bei)(bei)到(dao)一(yi)半(ban)的(de)(de)(de)時候早了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻忘記接下(xia)來(lai)那句話是什(shen)么(me)？我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)全身都(dou)很沉重，就像一(yi)下(xia)子(zi)掉進(jin)了(le)(le)(le)深(shen)淵底下(xia)。我(wo)(wo)(wo)(wo)心想(xiang)(xiang)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)不會(hui)就這(zhe)(zhe)么(me)完了(le)(le)(le)？”突(tu)然從我(wo)(wo)(wo)(wo)耳邊(bian)傳(chuan)來(lai)同學們(men)的(de)(de)(de)提示，我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)才被從深(shen)淵里拉了(le)(le)(le)出(chu)(chu)來(lai)，當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)輕輕松松的(de)(de)(de)吧(ba)下(xia)一(yi)段背(bei)(bei)完之后(hou)，只聽(ting)見同學們(men)在臺(tai)下(xia)發出(chu)(chu)了(le)(le)(le)雷(lei)鳴(ming)般(ban)的(de)(de)(de)掌聲。

　　接著又一(yi)輪(lun)到(dao)了陳(chen)舒揚，當(dang)陳(chen)舒揚在朗誦詩，還加上了動作，使(shi)我們坐在臺下(xia)的同學都笑的合不(bu)攏(long)嘴。

　　最(zui)后一(yi)位朗(lang)誦(song)(song)的同(tong)學(xue)是林宇寧，他要(yao)朗(lang)誦(song)(song)的是，而(er)且還(huan)朗(lang)誦(song)(song)得(de)比以前有感(gan)情，坐在臺下的同(tong)學(xue)都聽得(de)如癡如醉。

　　到了頒獎(jiang)時(shi)間，一等(deng)獎(jiang)的同學都讓我們大(da)吃(chi)一驚，這個同學就是林宇寧。

　　在(zai)這(zhe)次詩(shi)歌(ge)朗誦會中，雖(sui)然我沒有得獎，當我卻非常開心(xin)，因為這(zhe)也(ye)是對(dui)我們學習的(de)幫助。

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