人力資源管理的論文
在企(qi)(qi)業的(de)(de)所有資源(yuan)中(zhong)，人力(li)資源(yuan)是企(qi)(qi)業最(zui)重要的(de)(de)資源(yuan)，人力(li)資源(yuan)是企(qi)(qi)業管理的(de)(de)核心(xin)。小(xiao)編精心(xin)整理了(le)人力(li)資源(yuan)管理的(de)(de)論文，歡迎閱(yue)讀。
人力資源管理的論文
一、西方人力資源管理的演進
1． 傳(chuan)統的(de)(de)人(ren)(ren)力(li)資(zi)源管理（18世(shi)紀(ji)末(mo)至19世(shi)紀(ji)初）。18世(shi)紀(ji)下半期，英國產業革命(ming)前(qian)夕的(de)(de)經(jing)濟(ji)學家亞當·斯密（Adan·Smith），在《國富論》中首(shou)次提(ti)出(chu)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)分工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)經(jing)濟(ji)效益理論。實(shi)踐證(zheng)實(shi)，對技術進(jin)步、節約時(shi)間、勞(lao)(lao)動(dong)(dong)生產率的(de)(de)提(ti)高(gao)和資(zi)本的(de)(de)增值都(dou)(dou)起到(dao)了巨(ju)大的(de)(de)作(zuo)用(yong)。這(zhe)個階(jie)段處于資(zi)本主(zhu)義初期，企業為(wei)(wei)了獲取(qu)剩余價值，采用(yong)增加勞(lao)(lao)動(dong)(dong)強度、延長勞(lao)(lao)動(dong)(dong)時(shi)間、克扣(kou)工(gong)(gong)(gong)資(zi)、嚴(yan)厲懲罰等手段進(jin)行管理。幾乎所有的(de)(de)企業都(dou)(dou)認為(wei)(wei)工(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)的(de)(de)生產率是相同(tong)的(de)(de)，如果工(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)的(de)(de)生產率達不到(dao)相同(tong)的(de)(de)標準，就會(hui)遭到(dao)解雇。可以說這(zhe)個階(jie)段，只是把人(ren)(ren)視為(wei)(wei)一種(zhong)普通的(de)(de)物(wu)質資(zi)源加以利用(yong)，即(ji)僅(jin)僅(jin)把人(ren)(ren)作(zuo)為(wei)(wei)人(ren)(ren)力(li)，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)力(li)，“會(hui)說話的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)具”。
2． 科學管理階段的(de)人力資源管理（19世紀末(mo)至(zhi)20世紀初(chu)）。19世紀末(mo)20世紀初(chu)形成的(de)所謂“古(gu)典管理理論(lun)”，泰勒(le)、弗(fu)蘭(lan)克、莉莉安吉爾·不萊斯和(he)亨利·甘特等人都是這一時(shi)期的(de)代(dai)表人物，他們認為(wei)企業(ye)應該采(cai)取科學和(he)客觀的(de)方(fang)法來研究如何最有效地設計工作。
主(zhu)(zhu)要(yao)的代表(biao)人(ren)(ren)物是(shi)美國的泰勒(le)（Frederick·W·Taylor），他創(chuang)立了被后人(ren)(ren)稱為的“科學管(guan)(guan)理(li)理(li)論”，也(ye)因此泰勒(le)被成(cheng)為“科學管(guan)(guan)理(li)之父”。泰勒(le)對(dui)企業管(guan)(guan)理(li)做出了很大貢獻，他主(zhu)(zhu)張(zhang)一切(qie)管(guan)(guan)理(li)都(dou)應當而且盡可能用科學的方法加以(yi)研究和解決，實行(xing)各(ge)方面的標準化(hua)，不憑經驗辦事。
科學(xue)管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論首(shou)次提(ti)出(chu)了科學(xue)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)分析方(fang)法并提(ti)出(chu)了以(yi)(yi)金錢為(wei)主要激(ji)(ji)(ji)勵要素(su)的(de)(de)(de)激(ji)(ji)(ji)勵理(li)(li)論。這(zhe)一時(shi)期管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)主要目的(de)(de)(de)是(shi)激(ji)(ji)(ji)勵、控制和提(ti)高員(yuan)工(gong)(gong)尤其是(shi)新員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)勞動生產率水(shui)平。可以(yi)(yi)說泰勒(le)的(de)(de)(de)科學(xue)管(guan)(guan)理(li)(li)就是(shi)怎樣(yang)設定(ding)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)流(liu)程和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)間(jian)以(yi)(yi)便高效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)利用人(ren)(ren)力，從本質上講還是(shi)把人(ren)(ren)作(zuo)(zuo)為(wei)一種勞動力，只(zhi)是(shi)勞動效(xiao)(xiao)(xiao)率比傳(chuan)統管(guan)(guan)理(li)(li)方(fang)式的(de)(de)(de)效(xiao)(xiao)(xiao)率更高。然而(er)，科學(xue)管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論由(you)于沒有考(kao)慮(lv)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)感受，僅(jin)僅(jin)把員(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)為(wei)和機器設備一樣(yang)的(de)(de)(de)生產資料來看待，使員(yuan)工(gong)(gong)對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)產生不滿(man)，從而(er)影響了激(ji)(ji)(ji)勵效(xiao)(xiao)(xiao)果。
3． 人際(ji)關系與組(zu)織行為階段的人力(li)資源管理(li)（20世紀20年代以(yi)來(lai)）。科(ke)學管理(li)理(li)論(lun)(lun)中僅僅把(ba)金(jin)錢視作激勵員工(gong)和提高(gao)員工(gong)生(sheng)產率的因素的理(li)論(lun)(lun)，在實踐中難以(yi)得(de)到證實，后來(lai)的一(yi)些(xie)學者就(jiu)關注到社會和心理(li)因素對員工(gong)的影響上來(lai)，從而產生(sheng)了人際(ji)關系學派和組(zu)織行為科(ke)學學派。
科學(xue)管(guan)理理論是側(ce)重(zhong)于生(sheng)(sheng)產技術和工(gong)作(zuo)方法方面，人(ren)際關(guan)系學(xue)者(zhe)則(ze)把管(guan)理的(de)(de)(de)注意力帶到人(ren)的(de)(de)(de)心理因素的(de)(de)(de)作(zuo)用方面來。這種(zhong)管(guan)理思(si)想的(de)(de)(de)產生(sheng)(sheng)是美國人(ren)梅奧(ao)（Eltor · Mayo）進行(xing)了近十(shi)年的(de)(de)(de)霍(huo)桑試驗的(de)(de)(de)結果。霍(huo)桑試驗證明，員工(gong)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產率不僅(jin)受到生(sheng)(sheng)產方式設(she)計和員工(gong)報酬(chou)的(de)(de)(de)影響(xiang)，而(er)且(qie)受到某些社會和心理因素的(de)(de)(de)影響(xiang)。
人際關(guan)系理(li)論(lun)建立在過于簡單的(de)員(yuan)工(gong)(gong)行為(wei)分析的(de)基礎(chu)上，它強(qiang)調組(zu)織只有了解員(yuan)工(gong)(gong)的(de)需要，才能提高員(yuan)工(gong)(gong)滿(man)意(yi)度和生產(chan)力。而行為(wei)科學(xue)的(de)研究發現，組(zu)織中員(yuan)工(gong)(gong)的(de)行為(wei)是多(duo)種多(duo)樣的(de)、復雜多(duo)變的(de)，不能僅僅認為(wei)組(zu)織中員(yuan)工(gong)(gong)的(de)行為(wei)方(fang)式就是人際關(guan)系。
這個階(jie)段，可以說(shuo)把(ba)人(ren)和普通的(de)(de)工具等物質(zhi)資源進行了(le)區別對待，意識到(dao)人(ren)的(de)(de)社會和心理(li)因(yin)素的(de)(de)重要性(xing)，是(shi)一個巨大的(de)(de)進步，可是(shi)因(yin)為(wei)過于強調人(ren)的(de)(de)行為(wei)特性(xing)，和實踐有些(xie)脫離，在(zai)應用(yong)于生產(chan)過程中并未取得理(li)想的(de)(de)效果。
4． 現(xian)代(dai)人(ren)力資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)（20世紀(ji)70年代(dai)以來(lai)）。1954年，當代(dai)著名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)科(ke)學(xue)家(jia)彼得·德魯(lu)克(PeterF · Drucker)在(zai)《管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐》一(yi)(yi)書(shu)中(zhong)(zhong)(zhong)正式提出“人(ren)力資(zi)源(yuan)”一(yi)(yi)詞。進(jin)入20世紀(ji)70年代(dai)，現(xian)代(dai)管(guan)理(li)(li)(li)科(ke)學(xue)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)初步成型(xing)。它(ta)是(shi)用系(xi)(xi)(xi)統(tong)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)把(ba)泰(tai)勒(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“科(ke)學(xue)管(guan)理(li)(li)(li)”和(he)“行(xing)(xing)為科(ke)學(xue)”綜合起(qi)來(lai)形成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)。把(ba)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全體員工和(he)全部物(wu)質資(zi)源(yuan)視為一(yi)(yi)個系(xi)(xi)(xi)統(tong)，人(ren)是(shi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主體。在(zai)此階(jie)段，主要是(shi)系(xi)(xi)(xi)統(tong)權變理(li)(li)(li)論(lun)(lun)。社會系(xi)(xi)(xi)統(tong)學(xue)派強調(diao)系(xi)(xi)(xi)統(tong)觀點，社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各級組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)一(yi)(yi)個協作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)統(tong)，組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)經理(li)(li)(li)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用就(jiu)是(shi)在(zai)協作(zuo)(zuo)系(xi)(xi)(xi)統(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)作(zuo)(zuo)為相互(hu)聯系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)心，并對協作(zuo)(zuo)進(jin)行(xing)(xing)協調(diao)，以便(bian)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)能夠維持(chi)運(yun)轉，代(dai)表人(ren)物(wu)是(shi)巴納德（C·I·Barnard）；權變理(li)(li)(li)論(lun)(lun)學(xue)派則強調(diao)權變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點，他們認為企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)(li)(li)中(zhong)(zhong)(zhong)要根據企(qi)(qi)業(ye)(ye)所處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內外部條件隨(sui)機應(ying)變，沒有(you)放之四海皆準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)和(he)方法，應(ying)該針對不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，選(xuan)擇或交(jiao)替運(yun)用有(you)關理(li)(li)(li)論(lun)(lun)，以達到工作(zuo)(zuo)、組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)、個人(ren)三者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)佳配合，代(dai)表人(ren)物(wu)有(you)摩(mo)爾斯(si)（Morse·J·J）。
可以(yi)(yi)看出(chu)，現代(dai)人力(li)資源(yuan)管理已經較之前(qian)(qian)面有(you)很大(da)進步。前(qian)(qian)面的(de)管理階段理論(lun)基本把(ba)(ba)人的(de)各(ge)個層面割裂開來，相比較，現代(dai)人力(li)資源(yuan)管理則把(ba)(ba)人放入系統中(zhong)(zhong)考慮(lv)，人不單純(chun)以(yi)(yi)物質資源(yuan)的(de)形式存(cun)在，也不單純(chun)以(yi)(yi)社會性(xing)的(de)人的(de)形式存(cun)在，把(ba)(ba)人員放入到組織中(zhong)(zhong)，具(ju)有(you)系統性(xing)、多樣(yang)性(xing)特點(dian)，認為前(qian)(qian)面的(de)理論(lun)沒有(you)一個是(shi)普適的(de)，只有(you)針對具(ju)體(ti)情況具(ju)體(ti)分(fen)析，對各(ge)種理論(lun)應該綜合運(yun)用以(yi)(yi)期(qi)達(da)到最佳效果。
近年來大(da)量統計數據(ju)顯示人力(li)資(zi)源(yuan)和實物資(zi)源(yuan)投入(ru)所引(yin)起(qi)的(de)(de)(de)收入(ru)差距在逐步擴大(da)，兩者的(de)(de)(de)比例關系幾(ji)乎達到(dao)4：1，這(zhe)說(shuo)明(ming)人力(li)資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)收益率遠(yuan)遠(yuan)超(chao)過其(qi)它資(zi)源(yuan)。人力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)內(nei)容不僅包括(kuo)行政管(guan)理(li)(li)和事務管(guan)理(li)(li)，而且包括(kuo)戰(zhan)(zhan)略(lve)管(guan)理(li)(li)，成(cheng)(cheng)為企(qi)(qi)業(ye)戰(zhan)(zhan)略(lve)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)一個重(zhong)要(yao)組成(cheng)(cheng)部分，人力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)人員(yuan)不僅要(yao)參與組織(zhi)戰(zhan)(zhan)略(lve)目(mu)標的(de)(de)(de)制定(ding)，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是保證人力(li)資(zi)源(yuan)對未(wei)來戰(zhan)(zhan)略(lve)發展(zhan)目(mu)標實現需求(qiu)的(de)(de)(de)滿足。人力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)在戰(zhan)(zhan)略(lve)管(guan)理(li)(li)上的(de)(de)(de)作用主要(yao)強調的(de)(de)(de)是在一個企(qi)(qi)業(ye)中，人比企(qi)(qi)業(ye)其(qi)它有形的(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)更有價值(zhi)，所以(yi)，在西(xi)方，人力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)在理(li)(li)論(lun)、方法和制度方面都(dou)形成(cheng)(cheng)了(le)一個相對完(wan)整的(de)(de)(de)體系。
二、對我國人力資源管理的啟示
我(wo)們(men)可以(yi)(yi)(yi)從西方的(de)人力資源的(de)演進中，有以(yi)(yi)(yi)下幾點值得關注，可以(yi)(yi)(yi)在我(wo)國的(de)人力資源管理中加以(yi)(yi)(yi)借(jie)鑒：
1． 對(dui)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識。西方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人力(li)資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)過程(cheng)(cheng)就(jiu)是一(yi)個(ge)對(dui)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識深(shen)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)，顯示出(chu)人在(zai)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性越來越被(bei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究者和實踐(jian)者所(suo)深(shen)刻認(ren)(ren)識。在(zai)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資本(ben)、土地等(deng)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)要(yao)素里，一(yi)直也把人視為(wei)(wei)其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)要(yao)素，這(zhe)種思想在(zai)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)力(li)水平(ping)低下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)初(chu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)過程(cheng)(cheng)中(zhong)，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確起到了(le)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，當(dang)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)只需(xu)要(yao)人力(li)勞動，所(suo)以才有把人視作“會說話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工具”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)，為(wei)(wei)了(le)節(jie)約勞動成本(ben)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)主會讓較少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人承擔較多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作；隨著生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)規模的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴大，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)在(zai)人力(li)資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)中(zhong)，再(zai)把人視為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)要(yao)素進(jin)行管(guan)(guan)理(li)已經不(bu)(bu)能適應發(fa)(fa)(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)了(le)，人凌駕于生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)要(yao)素的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面(mian)被(bei)挖掘出(chu)來，認(ren)(ren)為(wei)(wei)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會和心理(li)因(yin)素對(dui)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)有重大影(ying)響，從而(er)把人和企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)要(yao)素分(fen)離開(kai)來；現代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)則(ze)把人視為(wei)(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)里最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資源(yuan)，是企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心競爭力(li)。這(zhe)個(ge)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)正(zheng)是對(dui)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識不(bu)(bu)斷深(shen)化、地位不(bu)(bu)斷提升的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)，對(dui)人越來越重視。
2． 對人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)。早期的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業管理(li)中(zhong)，人(ren)(ren)被視(shi)為(wei)(wei)(wei)生(sheng)產資(zi)料時，企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)者通過苛(ke)刻的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)(gui)章(zhang)制度來約束工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)努力(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，違反規(gui)(gui)(gui)章(zhang)制度則會(hui)(hui)受到(dao)嚴厲的(de)(de)(de)(de)(de)懲罰；20世紀20年代時的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)科學階段，認識(shi)到(dao)僅(jin)僅(jin)依(yi)靠規(gui)(gui)(gui)章(zhang)制度約束工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)，不(bu)是理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)提高生(sheng)產率的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)，他們提出給(gei)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)以良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)環(huan)境可以激發(fa)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)熱情；到(dao)了現(xian)代管理(li)階段，已不(bu)把(ba)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)僅(jin)僅(jin)視(shi)為(wei)(wei)(wei)為(wei)(wei)(wei)了獲取(qu)報酬(chou)滿足其生(sheng)活需(xu)要，更注重(zhong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)和(he)心理(li)需(xu)求，但不(bu)是偏向于(yu)某一方面(mian)，而是把(ba)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)放入企(qi)業系統中(zhong)綜合考慮。對于(yu)管理(li)模(mo)式(shi)則采用(yong)相互結(jie)合的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)模(mo)式(shi)，不(bu)偏重(zhong)于(yu)某種管理(li)模(mo)式(shi)，可以取(qu)長補短，增(zeng)強人(ren)(ren)力(li)資(zi)源管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)科學性(xing)(xing)，適(shi)用(yong)性(xing)(xing)。
3． 對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開發。可以(yi)(yi)(yi)說早(zao)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)管(guan)(guan)理中，只注(zhu)(zhu)重對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利(li)用，誠然早(zao)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)技術含量小(xiao)，需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是工人(ren)(ren)(ren)(ren)出賣勞力(li)生產更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)(pin)，工廠(chang)主只要能獲得(de)較(jiao)多利(li)潤(run)即可，他(ta)們(men)關(guan)注(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是如(ru)何降低成本，使有限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工人(ren)(ren)(ren)(ren)能產出更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)(pin)；19世(shi)紀(ji)末(mo)20世(shi)紀(ji)初泰勒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學管(guan)(guan)理階段開始(shi)(shi)，則強調借助科學方法和(he)手段，對(dui)工作(zuo)流程和(he)作(zuo)業(ye)(ye)方法等(deng)進行(xing)科學分(fen)析和(he)研究，以(yi)(yi)(yi)標(biao)(biao)準(zhun)來(lai)規范(fan)(fan)個人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)和(he)對(dui)工人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理，為(wei)了達到標(biao)(biao)準(zhun)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)(biao)，必須(xu)對(dui)工人(ren)(ren)(ren)(ren)進行(xing)培(pei)訓(xun)來(lai)規范(fan)(fan)操(cao)作(zuo)，從這個意義(yi)上講，開始(shi)(shi)注(zhu)(zhu)重對(dui)員工進行(xing)培(pei)養(yang)了；現代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)西方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)，比較(jiao)重視對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開發，企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長期發展中，對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)進行(xing)有計(ji)劃地學習、培(pei)訓(xun)、獎勵(li)、提高，以(yi)(yi)(yi)保證企業(ye)(ye)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'后備人(ren)(ren)(ren)(ren)才源(yuan)源(yuan)不斷得(de)以(yi)(yi)(yi)輸送。
那么如何對我國人力資源管理作改(gai)進呢?下面(mian)的(de)(de)幾點是必(bi)不(bu)可少的(de)(de)：
1． 提(ti)高(gao)(gao)人(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)素(su)(su)質。我(wo)國(guo)人(ren)口眾多，接(jie)受高(gao)(gao)等(deng)教育的(de)(de)(de)人(ren)數卻相對較少，我(wo)國(guo)的(de)(de)(de)人(ren)口素(su)(su)質也(ye)就相應的(de)(de)(de)差，這對于企業發(fa)展來(lai)講(jiang)是(shi)個巨大(da)的(de)(de)(de)瓶頸，也(ye)直接(jie)造成對國(guo)家經濟發(fa)展的(de)(de)(de)制約。我(wo)國(guo)政府早(zao)就意(yi)識到提(ti)高(gao)(gao)全民素(su)(su)質的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)，重(zhong)視全民教育、實施科教興國(guo)的(de)(de)(de)戰略、努力(li)開發(fa)人(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)，人(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)素(su)(su)質有了很大(da)的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)，但是(shi)要使人(ren)力(li)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)真(zhen)正滿足當期和未來(lai)發(fa)展的(de)(de)(de)需要，還任重(zhong)而道遠。
2． 選(xuan)擇適合本企(qi)業(ye)的管理(li)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)。眾多(duo)的人力(li)資(zi)源管理(li)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)，很難(nan)講那個(ge)更先進(jin)，可(ke)以(yi)說各(ge)個(ge)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)都(dou)有(you)其適用(yong)的背(bei)景和(he)條件(jian)，也有(you)其局限(xian)性，但是(shi)不(bu)同管理(li)理(li)論和(he)管理(li)方法之間都(dou)有(you)一定(ding)的相(xiang)關性，同時，人的需求是(shi)多(duo)元的，工作動機和(he)能力(li)也是(shi)有(you)差(cha)異的，因此，在選(xuan)擇管理(li)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)上(shang)要根據(ju)企(qi)業(ye)的具體情況，靈活運用(yong)不(bu)同管理(li)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)或綜合運用(yong)多(duo)種管理(li)模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)。企(qi)業(ye)人力(li)資(zi)源的發(fa)展目(mu)標應(ying)是(shi)達到(dao)使組織中的每個(ge)個(ge)體最(zui)大限(xian)度地發(fa)揮自己的潛能，使工作績效達到(dao)最(zui)大。
3． 對人(ren)(ren)員進行(xing)可持續的(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)。人(ren)(ren)力(li)(li)(li)資源開發(fa)是企業(ye)持續、長(chang)遠發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵，人(ren)(ren)力(li)(li)(li)資源的(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)也是勞(lao)動者自身(shen)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)。人(ren)(ren)力(li)(li)(li)資源管(guan)理的(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)主要(yao)是培養工(gong)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)、技能(neng)、經營管(guan)理水平和價值觀念的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)受社會環境(jing)、家庭(ting)、管(guan)理制度等許多因素的(de)(de)(de)(de)(de)制約(yue)，因此，人(ren)(ren)力(li)(li)(li)資源的(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)不(bu)僅要(yao)注重培訓計劃的(de)(de)(de)(de)(de)實施，更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是采用不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理方(fang)法，創造(zao)條(tiao)件使人(ren)(ren)在工(gong)作中得到鍛煉，并能(neng)充(chong)分發(fa)揮其主動性(xing)、創造(zao)性(xing)。提(ti)供職工(gong)發(fa)展(zhan)機會，讓職工(gong)明確自己的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)方(fang)向(xiang)和目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，使職工(gong)感覺到實現企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)就是實現自己的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)和價值，這(zhe)樣可以(yi)把組織(zhi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)和個人(ren)(ren)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)相統一(yi)，大大提(ti)高(gao)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)績效。
三、小結
人(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源是最(zui)重要(yao)的資(zi)(zi)源，擁有(you)人(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源的企業是最(zui)有(you)潛力(li)(li)和競爭力(li)(li)的企業，擁有(you)人(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源的國家(jia)(jia)是最(zui)有(you)潛力(li)(li)和競爭力(li)(li)的國家(jia)(jia)，我(wo)們(men)必須加(jia)大(da)對人(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源的投資(zi)(zi)和開(kai)發(fa)，以期(qi)發(fa)揮(hui)人(ren)力(li)(li)資(zi)(zi)源的真(zhen)正(zheng)效用，為我(wo)國經濟可持續的快速(su)發(fa)展奠定堅(jian)實(shi)的基礎。
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