精選小論文(wen)作(zuo)文(wen)300字集合8篇
在(zai)個人成長(chang)的多(duo)個環節中，許多(duo)人都寫過論文(wen)(wen)吧，論文(wen)(wen)是(shi)進行(xing)各個學術(shu)領域(yu)研(yan)究(jiu)和描(miao)述學術(shu)研(yan)究(jiu)成果的一種說理文(wen)(wen)章(zhang)。寫論文(wen)(wen)的注意事項有(you)許多(duo)，你確(que)定會寫嗎？以下是(shi)小編整理的小論文(wen)(wen)作(zuo)文(wen)(wen)300字(zi)8篇(pian)，歡迎大家借(jie)鑒與參(can)考，希望對大家有(you)所(suo)幫助。
小論文作文300字 篇1
在動物世界里(li)有許多(duo)奇怪的現象，如(ru)兔(tu)子的眼睛為什么(me)是紅色的？魚(yu)睡覺為什么(me)睜著(zhu)眼？許多(duo)許多(duo)，但我覺得(de)變(bian)色龍會變(bian)色非常神奇，因此(ci)我對它進行了研究。
變色龍一般身(shen)長25—30厘米，舌頭比身(shen)子還長，它有一個特殊的本領(ling)那就是會變色，這(zhe)樣它就可(ke)以(yi)非常(chang)好地(di)把自己(ji)偽裝起來，就仿佛穿了一件迷(mi)彩服一樣，既可(ke)以(yi)避免(mian)敵人的侵害，又可(ke)以(yi)迷(mi)惑它要(yao)捕捉的食物，便于(yu)采(cai)取突(tu)然襲擊。
這是(shi)為(wei)什么(me)呢？我上(shang)網(wang)查(cha)了一(yi)(yi)下，原來它的(de)(de)(de)皮膚內有(you)(you)許多不同的(de)(de)(de)色(se)素(su)(su)細胞，有(you)(you)黑色(se)素(su)(su)細胞。紅色(se)素(su)(su)細胞。金色(se)素(su)(su)細胞。這些色(se)素(su)(su)細胞受(shou)神經與激(ji)素(su)(su)控(kong)制。當環境中的(de)(de)(de)光線(xian)。溫度(du)。濕度(du)等發(fa)生變(bian)化時(shi)，或是(shi)受(shou)到驚(jing)嚇時(shi)，神經系(xi)統(tong)立即會做出反應，引起各(ge)種色(se)素(su)(su)細胞的(de)(de)(de)收縮或舒張的(de)(de)(de)變(bian)化，產生不同的(de)(de)(de)組合，似(si)我們繪畫時(shi)用“三原色(se)”可以調出許多種不同顏(yan)色(se)一(yi)(yi)樣(yang)，變(bian)色(se)龍的(de)(de)(de)身體(ti)就呈(cheng)現(xian)出不同的(de)(de)(de)顏(yan)色(se)變(bian)化。
變色(se)龍能隨(sui)(sui)環(huan)境變化改變體色(se)，長期對(dui)自然環(huan)境適應的(de)(de)結(jie)果(guo)。有(you)不(bu)少動物(wu)都有(you)這(zhe)種(zhong)(zhong)本領，如海邊的(de)(de)招潮(chao)蟹；有(you)的(de)(de)外形(xing)也可以隨(sui)(sui)環(huan)境變化，如枯(ku)枝碟，顏(yan)色(se)與(yu)形(xing)狀與(yu)一片枯(ku)葉幾(ji)乎沒有(you)區(qu)別。動物(wu)的(de)(de)這(zhe)種(zhong)(zhong)對(dui)環(huan)境的(de)(de)適應性成(cheng)為“擬態(tai)”。
知道了這個道理，我一點也不足為奇了。
小論文作文300字 篇2
星(xing)期天(tian)的晚上，北風呼呼的刮著，沒(mei)辦法(fa)出(chu)去散步了，正感到(dao)沒(mei)勁的時候，奶(nai)奶(nai)拿出(chu)了撲(pu)克牌(pai)，要和我玩(wan)二十四點。
只見奶(nai)奶(nai)取走了(le)牌(pai)(pai)中的大小王，把其余的五十二張(zhang)分成(cheng)兩份，每人(ren)手中都有了(le)二十六張(zhang)。規定每人(ren)出兩張(zhang)，運用加減乘除(chu)的方法來(lai)計算(suan)誰最快算(suan)出來(lai)，那么(me)四張(zhang)牌(pai)(pai)就(jiu)給對(dui)方，誰最后(hou)手中的牌(pai)(pai)沒(mei)了(le)，他就(jiu)勝了(le)。
出牌了(le)(le)(le)，奶(nai)(nai)(nai)(nai)娘(niang)拿出了(le)(le)(le)兩個五，我(wo)拿出了(le)(le)(le)兩個一，我(wo)看了(le)(le)(le)一眼就得出了(le)(le)(le)答案：5＊5＝25 25——1＝24 24＊1＝24，奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)只(zhi)好把(ba)四(si)張牌拿到了(le)(le)(le)手中(zhong)。第二(er)次我(wo)拿出了(le)(le)(le)五六，奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)拿出了(le)(le)(le)七八，我(wo)一下子難住了(le)(le)(le)，看著奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)胸有成竹的(de)樣(yang)子，我(wo)更加著急了(le)(le)(le)，把(ba)四(si)張牌擺來(lai)(lai)擺去，突然靈機一動，原來(lai)(lai)是(shi)這樣(yang)做：7——5＝2 6÷2——3 3＊8＝24終于(yu)算出來(lai)(lai)了(le)(le)(le)！
啊，二十四點真有趣！
小論文作文300字 篇3
蛋殼是一種十(shi)分脆弱的(de)東西，如果你想讓它碎，只要輕輕一捏，它就碎了(le)。但(dan)我有個十(shi)分堅硬(ying)的(de)蛋殼。
一(yi)天，我(wo)(wo)在網上看(kan)到這(zhe)么一(yi)條消息：蛋殼不會(hui)(hui)被鉛(qian)筆戳破。“什么？這(zhe)不可(ke)能(neng)！蛋殼這(zhe)么脆弱，怎么可(ke)能(neng)不會(hui)(hui)被鉛(qian)筆戳破？”我(wo)(wo)驚訝地叫出(chu)聲(sheng)來。憑借著我(wo)(wo)的(de)好奇心，我(wo)(wo)要親手做一(yi)做這(zhe)個(ge)刷新我(wo)(wo)認知觀的(de)實驗。
我(wo)(wo)(wo)準備(bei)好(hao)了(le)(le)(le)(le)實(shi)驗用品(pin)，有(you)(you)鉛筆和一大堆(dui)蛋(dan)殼(ke)(ke)(ke)(ke)準備(bei)開(kai)始(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)實(shi)驗。首先，我(wo)(wo)(wo)先把一個(ge)半個(ge)的蛋(dan)殼(ke)(ke)(ke)(ke)放在(zai)桌上(shang)，然后小(xiao)心翼翼地(di)(di)拿著鉛筆，向那個(ge)蛋(dan)殼(ke)(ke)(ke)(ke)輕輕地(di)(di)戳(chuo)去(qu)(qu)，筆尖(jian)戳(chuo)到了(le)(le)(le)(le)蛋(dan)殼(ke)(ke)(ke)(ke)上(shang)，可(ke)并(bing)沒(mei)有(you)(you)發生(sheng)任(ren)何事，蛋(dan)殼(ke)(ke)(ke)(ke)還是(shi)完(wan)好(hao)無損地(di)(di)擺在(zai)桌上(shang)鉛筆也(ye)沒(mei)事。“可(ke)能(neng)是(shi)我(wo)(wo)(wo)太輕了(le)(le)(le)(le)吧(ba)。”我(wo)(wo)(wo)暗想。我(wo)(wo)(wo)慢(man)慢(man)地(di)(di)用力戳(chuo)那個(ge)蛋(dan)殼(ke)(ke)(ke)(ke)戳(chuo)了(le)(le)(le)(le)十幾下，這(zhe)(zhe)蛋(dan)殼(ke)(ke)(ke)(ke)還是(shi)沒(mei)有(you)(you)碎(sui)。可(ke)一讓口(kou)朝上(shang)，再用鉛筆去(qu)(qu)戳(chuo)蛋(dan)殼(ke)(ke)(ke)(ke)就(jiu)十分容易(yi)碎(sui)。這(zhe)(zhe)兩個(ge)極(ji)端的畫(hua)面就(jiu)讓我(wo)(wo)(wo)就(jiu)百思不(bu)得其解了(le)(le)(le)(le)。
我到網上查了(le)資(zi)料，原來是(shi)因為口向(xiang)上的(de)受力比(bi)較集中，但相反的(de)，口向(xiang)下(xia)(xia)的(de)受力比(bi)較分散，就(jiu)堅(jian)固(gu)一些。這也是(shi)工人叔(shu)叔(shu)戴(dai)的(de)工程帽像一個口向(xiang)下(xia)(xia)的(de)雞蛋殼的(de)原因了(le)。
科(ke)學就(jiu)在我們身邊，只要我們用心觀察并努力(li)思考，科(ke)學界的大門會永遠(yuan)向你敞開！
小論文作文300字 篇4
做(zuo)實(shi)驗是我最喜歡的(de)娛樂方式，我經常會(hui)到書(shu)店去看(kan)一些關于做(zuo)實(shi)驗的(de)書(shu)籍，然后(hou)回家憑著記憶做(zuo)實(shi)驗。
我先端來(lai)一盆清水(shui)，又(you)拿來(lai)一根火(huo)(huo)柴(chai)(chai)與一瓶“萬(wan)(wan)能(neng)(neng)膠”。我在(zai)火(huo)(huo)柴(chai)(chai)頭(tou)上(shang)涂了(le)(le)一層厚厚的“萬(wan)(wan)能(neng)(neng)膠”，然(ran)后(hou)，小(xiao)心翼翼地把火(huo)(huo)柴(chai)(chai)放入清水(shui)中(zhong)。等了(le)(le)一會(hui)兒，沒(mei)見什么反應。我靜下心來(lai)，耐(nai)心等待。又(you)過了(le)(le)幾分鐘(zhong)。“奇跡”果(guo)然(ran)出現了(le)(le)！只(zhi)見火(huo)(huo)柴(chai)(chai)直立(li)在(zai)水(shui)中(zhong)，一搖一擺地跳起舞(wu)來(lai)了(le)(le)。可是，沒(mei)過半分鐘(zhong)，火(huo)(huo)柴(chai)(chai)又(you)浮(fu)在(zai)水(shui)面上(shang)。再過了(le)(le)幾分鐘(zhong)，火(huo)(huo)柴(chai)(chai)又(you)跳起舞(wu)來(lai)了(le)(le)。如此(ci)循環了(le)(le)七八次，火(huo)(huo)柴(chai)(chai)再也不動了(le)(le)。
什(shen)么力量(liang)驅使火(huo)(huo)柴(chai)(chai)(chai)“舞蹈”呢？我腦子里充(chong)滿了(le)(le)疑惑，怎么琢(zhuo)磨也琢(zhuo)磨不透。最(zui)終，還是我那無聲的(de)(de)(de)老師(shi)——電腦幫了(le)(le)我。原來(lai)，當“萬能膠、與火(huo)(huo)柴(chai)(chai)(chai)頭(tou)上(shang)的(de)(de)(de)磷(lin)接觸后，就會(hui)產(chan)生一種(zhong)物(wu)質(zhi)。這種(zhong)物(wu)質(zhi)越(yue)聚(ju)越(yue)多，會(hui)使火(huo)(huo)柴(chai)(chai)(chai)直立起(qi)來(lai)。這種(zhong)物(wu)質(zhi)揮發時，火(huo)(huo)柴(chai)(chai)(chai)便(bian)被(bei)帶動得“舞蹈”起(qi)來(lai)。一會(hui)兒，火(huo)(huo)柴(chai)(chai)(chai)頭(tou)最(zui)外面(mian)產(chan)生出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)物(wu)質(zhi)揮發完(wan)了(le)(le)，火(huo)(huo)柴(chai)(chai)(chai)也就不動了(le)(le)。再(zai)這一段(duan)時間，產(chan)生出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)這種(zhong)物(wu)質(zhi)又聚(ju)集起(qi)來(lai)，火(huo)(huo)柴(chai)(chai)(chai)便(bian)再(zai)一次“跳舞”，直到萬能膠與磷(lin)的(de)(de)(de)反應結束。
此時(shi)此刻，我才恍然(ran)大(da)悟：啊！火柴棍能跳舞(wu)，原來是這么回事(shi)啊！
小論文作文300字 篇5
科學，如今(jin)，它早已是(shi)現代人(ren)們(men)議(yi)論 得最熱烈的話題 了。這扇大(da)門(men)再一次向(xiang)我(wo)(wo)招手，我(wo)(wo)毫不猶(you)豫地走(zou)了進(jin)去。
現(xian)在，我要講的(de)一個話(hua)題是——空氣。
空(kong)氣(qi)，大家應該都(dou)知道它(ta)是什么吧。而我(wo)呢也(ye)從一些有關書籍上(shang)了解到地(di)球(qiu)上(shang)的(de)空(kong)氣(qi)大約1/5是氧(yang)氣(qi)，4/5是氮氣(qi)，還有少量的(de)其他氣(qi)體，如二氧(yang)化(hua)碳、水蒸氣(qi)等。潔凈(jing)的(de)空(kong)氣(qi)是無(wu)色、無(wu)味的(de)，它(ta)維持著地(di)球(qiu)上(shang)萬物的(de)生命。
環繞地球的`大(da)氣(qi)(qi)層厚約1000千(qian)米，不過只有距離地表十(shi)幾千(qian)米以下范圍內(nei)的空氣(qi)(qi)又(you)稠密又(you)活躍，風(feng)霜雨(yu)雪都發生在這(zhe)兒(er)。離地球越(yue)(yue)遠，空氣(qi)(qi)越(yue)(yue)稀薄(bo)，北京的小(xiao)朋友到(dao)青藏高原，就會(hui)感到(dao)氧氣(qi)(qi)不夠用(yong)，要適(shi)應一(yi)段時間(jian)。
在離(li)地面大16-32千米的地方，有一個臭氧層，它能保護(hu)地球上的生物不受太陽中強烈的紫外線的傷害。
生活(huo)在(zai)水(shui)里的(de)(de)動(dong)物，有(you)的(de)(de)常常浮(fu)出水(shui)面呼吸(xi)空氣(qi)，有(you)的(de)(de)呼吸(xi)溶解在(zai)水(shui)中的(de)(de)空氣(qi)。人(ren)們利用(yong)壓縮空氣(qi)可以(yi)做許多事(shi)情。例如，氣(qi)墊船(chuan)是利用(yong)鼓(gu)風(feng)機(ji)壓縮的(de)(de)空氣(qi)在(zai)船(chuan)身下形成(cheng)空氣(qi)墊，抬起(qi)船(chuan)身，使船(chuan)在(zai)波濤(tao)洶(xiong)涌的(de)(de)海面上(shang)“飛(fei)行”。
同學們知(zhi)(zhi)道了空(kong)氣的(de)知(zhi)(zhi)識，我(wo)長(chang)大后要讓(rang)空(kong)氣更多(duo)的(de)為(wei)人類(lei)服務！
小論文作文300字 篇6
今天，我和爸(ba)爸(ba)坐地鐵來到油坊(fang)橋去玩，從(cong)中我明白(bai)了一個道理(li)。
我(wo)們先(xian)(xian)來到(dao)地鐵，發現地鐵有19站(zhan)，每一站(zhan)每一站(zhan)要(yao)2分(fen)(fen)(fen)鐘，中間(jian)停(ting)車的時(shi)(shi)(shi)間(jian)是1分(fen)(fen)(fen)30秒(miao)，這(zhe)時(shi)(shi)(shi)爸(ba)爸(ba)給(gei)我(wo)出了(le)(le)一個(ge)難題：如(ru)果從(cong)經(jing)天路(lu)到(dao)油坊橋(qiao)一共(gong)需要(yao)多少(shao)分(fen)(fen)(fen)鐘？我(wo)想了(le)(le)一會(hui)兒：“19減(jian)去(qu)1等(deng)(deng)于(yu)(yu)18，18乘以2等(deng)(deng)于(yu)(yu)36，18乘以1分(fen)(fen)(fen)30秒(miao)等(deng)(deng)于(yu)(yu)1小時(shi)(shi)(shi)12分(fen)(fen)(fen)鐘，1小時(shi)(shi)(shi)12分(fen)(fen)(fen)鐘加上36分(fen)(fen)(fen)鐘等(deng)(deng)于(yu)(yu)1小時(shi)(shi)(shi)48分(fen)(fen)(fen)鐘。”爸(ba)爸(ba)聽后笑了(le)(le)笑說：“你(ni)的算法(fa)(fa)不太簡便，先(xian)(xian)把19減(jian)去(qu)1等(deng)(deng)于(yu)(yu)18，這(zhe)樣就知道一共(gong)有18個(ge)停(ting)車時(shi)(shi)(shi)間(jian)，然(ran)后用(yong)2分(fen)(fen)(fen)鐘加上1分(fen)(fen)(fen)30秒(miao)等(deng)(deng)于(yu)(yu)3分(fen)(fen)(fen)30秒(miao)，再用(yong)3分(fen)(fen)(fen)30秒(miao)乘以18個(ge)站(zhan)就等(deng)(deng)于(yu)(yu)1小時(shi)(shi)(shi)12分(fen)(fen)(fen)鐘了(le)(le)！你(ni)說這(zhe)種(zhong)方法(fa)(fa)是不是比你(ni)的方法(fa)(fa)簡便？”我(wo)點了(le)(le)點頭
通(tong)過這次坐地鐵我(wo)明白了生活中雖然有著許許多多的數學(xue)(xue)(xue)(xue)，但是有些數學(xue)(xue)(xue)(xue)題不簡(jian)便， 等著我(wo)們去簡(jian)便的算它(ta)，以(yi)后我(wo)必(bi)須(xu)認真的學(xue)(xue)(xue)(xue)習數學(xue)(xue)(xue)(xue)解答(da)更多的數學(xue)(xue)(xue)(xue)難題。
小論文作文300字 篇7
在(zai)一(yi)(yi)次奧數(shu)課上(shang)，老(lao)師出(chu)了(le)一(yi)(yi)道題目，“小紅用一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)平底鍋(guo)(guo)煎(jian)餅(bing)(bing)，每次只(zhi)(zhi)放(fang)(fang)兩只(zhi)(zhi)餅(bing)(bing)。煎(jian)一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)餅(bing)(bing)需要(yao)(yao)2分(fen)(fen)鐘(zhong)。（規定正反兩面各需要(yao)(yao)1分(fen)(fen)鐘(zhong)），小紅煎(jian)三(san)只(zhi)(zhi)餅(bing)(bing)最少(shao)需要(yao)(yao)幾分(fen)(fen)鐘(zhong)？我想(xiang)：第(di)一(yi)(yi)鍋(guo)(guo)需要(yao)(yao)2分(fen)(fen)鐘(zhong)時(shi)間。好了(le)，再(zai)換(huan)一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)沒煎(jian)過的，還需要(yao)(yao)2分(fen)(fen)鐘(zhong)，2＋2＝4（分(fen)(fen)鐘(zhong)）。可(ke)老(lao)師說：”注意要(yao)(yao)節約時(shi)間，你前(qian)面放(fang)(fang)了(le)2個(ge)(ge)(ge)餅(bing)(bing)，后面餅(bing)(bing)只(zhi)(zhi)放(fang)(fang)1個(ge)(ge)(ge)餅(bing)(bing)太浪費電(dian)了(le)，再(zai)想(xiang)想(xiang)。“說著(zhu)老(lao)師拿(na)(na)出(chu)3個(ge)(ge)(ge)盒子當(dang)餅(bing)(bing)，再(zai)拿(na)(na)出(chu)1本書當(dang)鍋(guo)(guo)。老(lao)師讓我把2個(ge)(ge)(ge)餅(bing)(bing)放(fang)(fang)在(zai)鍋(guo)(guo)上(shang)，1分(fen)(fen)鐘(zhong)后，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)翻(fan)身(shen)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)拿(na)(na)出(chu)，再(zai)把第(di)三(san)個(ge)(ge)(ge)放(fang)(fang)入(ru)鍋(guo)(guo)內。再(zai)過1分(fen)(fen)鐘(zhong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)好了(le)拿(na)(na)出(chu)，第(di)二個(ge)(ge)(ge)放(fang)(fang)入(ru)鍋(guo)(guo)內，煎(jian)另外一(yi)(yi)面，第(di)三(san)個(ge)(ge)(ge)翻(fan)身(shen)。再(zai)過1分(fen)(fen)鐘(zhong)就全部好了(le)。所以(yi)1＋1＋1＝3（分(fen)(fen)鐘(zhong)）
我們生活中處處都有數學，等著(zhu)我們發(fa)現。合理安排時(shi)間(jian)，不要浪費時(shi)間(jian)。
小論文作文300字 篇8
老師在(zai)教(jiao)你做(zuo)除(chu)(chu)(chu)法計算時，肯定強(qiang)調(diao)過：0不(bu)能(neng)做(zuo)除(chu)(chu)(chu)數(shu)(shu)(shu)(shu)，這個算式是沒有結果(guo)的，這是為什(shen)么呢？當(dang)被除(chu)(chu)(chu)數(shu)(shu)(shu)(shu)不(bu)是0而除(chu)(chu)(chu)數(shu)(shu)(shu)(shu)是0時，比如：1÷0，2÷0，3÷0等，根(gen)據(ju)被除(chu)(chu)(chu)數(shu)(shu)(shu)(shu)＝除(chu)(chu)(chu)數(shu)(shu)(shu)(shu)×商，那么1＝0×（），2＝0×（ ），3＝0×（ ），而任何數(shu)(shu)(shu)(shu)與0相乘都(dou)不(bu)可能(neng)是一個非零的數(shu)(shu)(shu)(shu)，此(ci)時商不(bu)存在(zai)，故0作(zuo)除(chu)(chu)(chu)數(shu)(shu)(shu)(shu)無意義。
當被除(chu)數是0而(er)除(chu)數也是0時，根(gen)據被除(chu)數＝除(chu)數×商(shang)，那么0＝0×（），而(er)任何(he)數與(yu)0相乘都是0，此(ci)時商(shang)不(bu)是唯一的，故0作除(chu)數無意(yi)義。
再比如“2／0”假(jia)如讓(rang)0作除數，設(she)2／0＝A，那么根據(ju)(ju)乘(cheng)、除法互為逆運算(suan)，可(ke)以看出(chu)2＝0×A，任(ren)何(he)數與0相(xiang)乘(cheng)都的0，不(bu)可(ke)能(neng)(neng)得2的，此數是(shi)不(bu)存(cun)在的，也就是(shi)這(zhe)樣的A是(shi)不(bu)存(cun)在的，對(dui)0／0怎么辦呢？同樣可(ke)以設(she)0／0＝A，根據(ju)(ju)同樣的道理，0＝B×0，在這(zhe)個式子里B可(ke)以等于1，2，3，4，5……當中的任(ren)何(he)一個數，因此0／0等于多少還是(shi)不(bu)能(neng)(neng)確定，所以，0不(bu)能(neng)(neng)當作除數。
哦！現在我明(ming)白0為什么不能(neng)做除(chu)數了。
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