學校辦(ban)公室(shi)主任述職(zhi)報告

　　在人們素養(yang)不(bu)斷提(ti)高的今天，報告(gao)對我們來說并(bing)不(bu)陌(mo)生，報告(gao)具有雙向溝通性的特點。那么報告(gao)應該怎么寫才合適(shi)呢？以下是小編整理的學(xue)校辦公室主任述(shu)職(zhi)報告(gao)，僅(jin)供參考(kao)，希望(wang)能夠幫助到大家。

學校辦公室主任述職報告1

尊敬的領導：

　　您好！

　　本學期(qi)，我(wo)擔任(ren)xxxx辦公室主任(ren)一職(zhi)(zhi)，對(dui)(dui)于我(wo)個人來(lai)說，這(zhe)是一個全(quan)新的(de)(de)(de)工作(zuo)領域(yu)。應對(dui)(dui)領導和同事(shi)對(dui)(dui)我(wo)的(de)(de)(de)信任(ren)，我(wo)從任(ren)職(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)那天起，就告訴自己：變(bian)(bian)壓力(li)為動(dong)力(li)，變(bian)(bian)動(dong)力(li)為成績(ji)。一學期(qi)以來(lai)，在(zai)校領導的(de)(de)(de)關心(xin)和幫忙下(xia)(xia)，在(zai)全(quan)體教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)支持配(pei)合(he)下(xia)(xia)，我(wo)服從工作(zuo)安(an)排(pai)，加強(qiang)學習鍛(duan)煉(lian)，認(ren)真(zhen)履行職(zhi)(zhi)責，全(quan)面提高了自己的(de)(de)(de)思(si)想認(ren)識、工作(zuo)潛力(li)和綜合(he)素質，較好(hao)的(de)(de)(de)完成了各項目標任(ren)務(wu)。雖然工作(zuo)上經歷了很多困難，但對(dui)(dui)我(wo)來(lai)說每(mei)一次都是很好(hao)的(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)。現將我(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)狀況(kuang)述職(zhi)(zhi)匯(hui)報如下(xia)(xia)：

　　一、明確職責、準確定位，當好辦公室主任

　　校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)公(gong)室是(shi)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)(de)重要(yao)(yao)職能(neng)部門(men)，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)公(gong)室主(zhu)任(ren)(ren)，既聯系(xi)上下，又(you)協調左右，既是(shi)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)領(ling)導的(de)(de)參謀(mou)(mou)，又(you)是(shi)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)日常事務(wu)的(de)(de)“主(zhu)管(guan)”，是(shi)辦(ban)(ban)公(gong)室運轉的(de)(de)中樞(shu)。辦(ban)(ban)公(gong)室主(zhu)任(ren)(ren)是(shi)否(fou)稱(cheng)職，對辦(ban)(ban)公(gong)室職能(neng)作(zuo)(zuo)(zuo)用的(de)(de)發揮(hui)起著關鍵作(zuo)(zuo)(zuo)用，事關校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)全局工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)正常運行(xing)。因此，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)公(gong)室主(zhu)任(ren)(ren)，應(ying)(ying)認識(shi)到(dao)自己所處的(de)(de)地(di)(di)(di)位和所應(ying)(ying)發揮(hui)的(de)(de)重要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)用，愛崗敬業(ye)，盡職盡責地(di)(di)(di)履(lv)行(xing)自己的(de)(de)職責，富有成(cheng)效地(di)(di)(di)做(zuo)好(hao)辦(ban)(ban)公(gong)室工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)公(gong)室主(zhu)任(ren)(ren)，務(wu)必適應(ying)(ying)新的(de)(de)狀況，進一步增強職責意識(shi)、服務(wu)意識(shi)。總之就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)當好(hao)服務(wu)員(yuan)、協調員(yuan)，把握好(hao)所應(ying)(ying)扮演的(de)(de)主(zhu)角，把握好(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)分寸，做(zuo)到(dao)管(guan)事不巨細(xi)，參謀(mou)(mou)不決(jue)斷，助手(shou)不越權，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)(yao)到(dao)位。

　　二、堅持嚴于律己、努力做好表率

　　在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，我始終把耐得平(ping)淡、舍得付出、默(mo)默(mo)無聞(wen)作(zuo)(zuo)為自(zi)己的(de)準則；。辦公室工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)最大(da)的(de)特點(dian)就(jiu)是(shi)“無規律”、“不(bu)由自(zi)主”、“突然性(xing)強(qiang)”。為了完成校園工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務，我經(jing)常加班(ban)加點(dian)，做到(dao)加班(ban)加點(dian)不(bu)叫(jiao)累、領導批評(ping)不(bu)言(yan)悔、取(qu)得成績不(bu)驕(jiao)傲，從而保證了各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)順利完成。同時(shi)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中不(bu)斷加強(qiang)學(xue)習(xi)，努力(li)提高自(zi)身綜(zong)合素質。

　　三、善于協調，傳遞正能量

　　首先要(yao)(yao)協調(diao)好上下(xia)的(de)(de)關系(xi)。要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)“實事求是(shi)”的(de)(de)原(yuan)則，對上要(yao)(yao)尊重而(er)不(bu)盲從，服務而(er)不(bu)奴卑，還不(bu)能違背(bei)原(yuan)則。這是(shi)在當前新(xin)形勢下(xia)對我們(men)堅(jian)持(chi)黨(dang)的(de)(de)思想路線提(ti)出的(de)(de)新(xin)要(yao)(yao)求。陳云(yun)同志也說過，“要(yao)(yao)不(bu)唯(wei)書，不(bu)唯(wei)上，要(yao)(yao)唯(wei)實”。對下(xia)要(yao)(yao)以禮(li)，以誠，以情。不(bu)要(yao)(yao)盛氣凌(ling)人，不(bu)搞瞎指(zhi)揮(hui)、亂(luan)指(zhi)揮(hui)，更(geng)不(bu)能越權指(zhi)揮(hui)。

　　再是協調(diao)好(hao)內外關系(xi)，外求支(zhi)持(chi)協作(zuo)(zuo)，內求團結向上，充(chong)分調(diao)動各方面的(de)(de)積極性(xing)，營(ying)造(zao)良好(hao)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)氛圍。一方面要透過信息反饋、工作(zuo)(zuo)交流、請示報(bao)告等(deng)向上匯報(bao)工作(zuo)(zuo)，用(yong)心爭取上級的(de)(de)支(zhi)持(chi)、重視和(he)理解；另一方面還(huan)要透過深入基層、調(diao)查研究、總(zong)結典型、工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)指導等(deng)形式向下聯(lian)系(xi)師生(sheng)員工，加強相(xiang)互之間的(de)(de)協調(diao)配(pei)合，共同把工作(zuo)(zuo)做好(hao)，起到校(xiao)園與(yu)領導與(yu)師生(sheng)員工聯(lian)系(xi)的(de)(de)橋梁作(zuo)(zuo)用(yong)，維(wei)護(hu)好(hao)領導形象。

　　四、認真履行職責，用心開展工作

　　努(nu)力(li)配合領(ling)導(dao)做(zuo)好(hao)(hao)行政管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)。協(xie)助領(ling)導(dao)做(zuo)好(hao)(hao)校園各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)的協(xie)調(diao)管理(li)，及(ji)(ji)時(shi)通知校園各(ge)部門召開校委會(hui)常務會(hui)議(yi)，做(zuo)好(hao)(hao)會(hui)前各(ge)項準備(bei)工(gong)(gong)作(zuo)及(ji)(ji)會(hui)議(yi)記錄。認真(zhen)做(zuo)好(hao)(hao)材(cai)料的撰寫、打(da)印、信息上報(bao)和(he)檔案(an)管理(li)等工(gong)(gong)作(zuo)。安(an)(an)排領(ling)導(dao)和(he)教師(shi)(shi)周值(zhi)日表(biao)，督促值(zhi)日領(ling)導(dao)落實(shi)職(zhi)責，做(zuo)好(hao)(hao)教師(shi)(shi)考勤(qin)及(ji)(ji)學生(sheng)在校安(an)(an)全工(gong)(gong)作(zuo)。按照崗位(wei)目標與各(ge)部門及(ji)(ji)教師(shi)(shi)簽(qian)定(ding)職(zhi)責書(shu)。

　　完成20xx年度上級各項檢(jian)查迎檢(jian)工作、檔(dang)案的'收(shou)集、整理和歸檔(dang)工作。主(zhu)要

　　有教育局開學(xue)工作(zuo)檢查；三(san)風(feng)建設(she)工作(zuo)；效能風(feng)暴工作(zuo)；校園(yuan)“六五”普法(fa)依法(fa)治(zhi)校工作(zuo)檢查；校園(yuan)文化建設(she)工作(zuo)；均(jun)衡教育發(fa)展督導評估檢查等。

　　解決和協調(diao)安排上級單(dan)位布置的(de)各項工作，做(zuo)到重大問(wen)題及時上報。

　　（二）協(xie)助其他部(bu)門做好各項工作

　　完成20xx年度黨的基(ji)層組(zu)織建設(she)各(ge)項資(zi)料(liao)(liao)收集整理；配合校園上報一體(ti)機(ji)和實驗室標準化配備方案；做好(hao)“雙聯(lian)(lian)”工作(zuo)資(zi)料(liao)(liao)整理；組(zu)織全體(ti)教(jiao)師開(kai)展了(le)“家校聯(lian)(lian)系”活動，并(bing)對相關資(zi)料(liao)(liao)進(jin)行了(le)收集整理。

　　五、在的問題和今后工作思路

　　（一）自身的(de)(de)問題：一學期以(yi)來，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)雖然取得了務必(bi)的(de)(de)成績(ji)，但距領導和同志們的(de)(de)要求還有(you)不少的(de)(de)差距；由于工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)繁(fan)雜，在(zai)某些方面還欠缺經驗，有(you)時還有(you)浮躁的(de)(de)思想，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中與領導交流溝通(tong)不夠，有(you)時候只明白埋頭(tou)苦干(gan)；工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中管理潛力(li)有(you)待提高，開展工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)時缺乏務必(bi)的(de)(de)魄力(li)。

　　（二(er)）今(jin)后(hou)工(gong)作的思路：

　　工作中要學會(hui)開動腦筋，主動思考，充分(fen)發揮(hui)領導的參謀作用，用心探(tan)索工作的方法和(he)思路。

　　用心與(yu)領(ling)導進行交流，出現工(gong)作上(shang)和思(si)想(xiang)上(shang)的問題及時(shi)匯報(bao)，也期望(wang)領(ling)導能夠及時(shi)對我工(gong)作的不足進行批評指正，使我的工(gong)作能夠更加完善。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

學校辦公室主任述職報告2

　　礦辦公(gong)室主任述職報告尊敬的各位領(ling)導(dao)、同(tong)事們：

　　大家好！

　　首先感謝領導(dao)(dao)和(he)同(tong)(tong)事以往對我(wo)(wo)(wo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)信任和(he)支持(chi)(chi)，11年(nian)6月起，我(wo)(wo)(wo)擔(dan)當(dang)辦(ban)(ban)公(gong)室主(zhu)任一(yi)職(zhi)，對我(wo)(wo)(wo)個人來講，辦(ban)(ban)公(gong)室工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)一(yi)項(xiang)全新(xin)的(de)(de)(de)領域和(he)空間，而(er)做好辦(ban)(ban)公(gong)室工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)對我(wo)(wo)(wo)而(er)言也是(shi)一(yi)項(xiang)較(jiao)大的(de)(de)(de)挑戰，經過兩年(nian)多的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，雖然(ran)自己已深化到這個工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領域中(zhong)來，但也漸漸發(fa)覺自己思(si)想上的(de)(de)(de)不(bu)成熟和(he)熟悉上的(de)(de)(de)淺薄。為了不(bu)辜負領導(dao)(dao)和(he)同(tong)(tong)事們的(de)(de)(de)信任，我(wo)(wo)(wo)堅持(chi)(chi)在(zai)實踐中(zhong)學習，在(zai)學習中(zhong)成長，業(ye)務(wu)力(li)量不(bu)全面我(wo)(wo)(wo)用勤努(nu)力(li)來彌補，思(si)維力(li)量不(bu)深化我(wo)(wo)(wo)用勤思(si)索來提高，意識行(xing)為不(bu)規范我(wo)(wo)(wo)用勤領悟來改進。是(shi)礦領導(dao)(dao)們的(de)(de)(de)諄諄教育、兄弟科(ke)室的(de)(de)(de)悄(qiao)悄(qiao)支持(chi)(chi)和(he)辦(ban)(ban)公(gong)室全體(ti)同(tong)(tong)仁的(de)(de)(de)無私奉獻，關心我(wo)(wo)(wo)順當(dang)完成了辦(ban)(ban)公(gong)室工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)角色的(de)(de)(de)轉變。

　　今(jin)年以來(lai)(lai)，我兢兢業(ye)業(ye)，扎實工(gong)作(zuo)，在班子的(de)(de)正確(que)領導下，各(ge)部(bu)門的(de)(de)大力支持下，辦公室全體(ti)同仁的(de)(de)共同努力下，較好的(de)(de)完成了(le)辦公室各(ge)項工(gong)作(zuo)任務。今(jin)日，根據組織考核工(gong)作(zuo)部(bu)署，我就(jiu)擔當辦公室主(zhu)任以來(lai)(lai)履行崗位職責狀況(kuang)，結(jie)合個人任職以來(lai)(lai)的(de)(de)體(ti)會和收獲，向(xiang)大會述職：

　　一、狠抓隊伍建設，努力打造學習型辦公室

　　年初，礦黨政提(ti)出(chu)了建設學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型機(ji)關班組的(de)創建活(huo)動(dong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)之風蔚(yu)然興(xing)起。鑒于辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)系統自身(shen)(shen)建設制度的(de)落實(shi)和(he)(he)人員崗(gang)位職(zhi)責變化較大(da)的(de)實(shi)際(ji)狀況，我對(dui)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)提(ti)出(chu)了創建學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)的(de)思(si)想行(xing)動(dong)路線。一(yi)是學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)文件和(he)(he)會(hui)議(yi)精(jing)神(shen)，將(jiang)其作為(wei)行(xing)動(dong)指南和(he)(he)方(fang)法指導；二是學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)各項業務(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)，努力提(ti)高工(gong)(gong)作質量(liang)、工(gong)(gong)作水平、工(gong)(gong)作方(fang)法和(he)(he)工(gong)(gong)作效(xiao)率；三是相互學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，尤(you)其是為(wei)人處世、待人接(jie)物，努力提(ti)高自身(shen)(shen)修養(yang)，全(quan)面增加自身(shen)(shen)素養(yang)。四是“多聽、多聞、多想、多寫、多做(zuo)”，把(ba)實(shi)踐(jian)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)有(you)機(ji)結合，形成“學(xue)(xue)(xue)(xue)而思(si)、思(si)而入(ru)、入(ru)而進(jin)(jin)”的(de)良好習(xi)慣(guan)。辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)特地配發小日(ri)記本，用來記錄日(ri)常(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)體會(hui)到(dao)的(de)各種閱歷(li)和(he)(he)教訓，并(bing)在辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)例(li)會(hui)上(shang)予以共(gong)享。以上(shang)只是發生辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)同志們(men)身(shen)(shen)上(shang)的(de)一(yi)個(ge)場景和(he)(he)片段而已，或許大(da)家覺(jue)得這沒有(you)什么值得傲慢(man)和(he)(he)炫耀的(de)，但是我特別興(xing)奮能夠(gou)看到(dao)這種習(xi)慣(guan)的(de)養(yang)成和(he)(he)進(jin)(jin)步的(de)表現(xian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)已經漸(jian)漸(jian)成為(wei)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)(gong)室(shi)工(gong)(gong)作的(de)內在旋(xuan)律之一(yi)。

　　二、狠抓工作落實，努力打造效能型辦公室

　　辦(ban)公(gong)室(shi)是(shi)全礦公(gong)務(wu)和(he)(he)活動(dong)(dong)的樞(shu)紐，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)好壞直接影響企業進展(zhan)(zhan)各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能否順當開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)和(he)(he)有(you)效推動(dong)(dong)。一年來，我(wo)團結帶領全體(ti)同仁，在(zai)(zai)搞好服務(wu)、參加政(zheng)務(wu)、辦(ban)好事務(wu)方面做了如(ru)下工(gong)(gong)(gong)作(zuo)：一是(shi)加強(qiang)政(zheng)務(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，全年收(shou)文(wen)230件(jian)，發文(wen)118件(jian)，落實各類通知(zhi)、通報、紀要209件(jian)，充(chong)實歸(gui)檔檔案380份，印章使用81次(ci)，介(jie)紹信43件(jian)，文(wen)件(jian)復印19萬件(jian)；二是(shi)加強(qiang)文(wen)秘工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，擬訂實施一套辦(ban)公(gong)室(shi)自(zi)身系(xi)統建(jian)(jian)設(she)規(gui)章制(zhi)度21篇，準時提交匯報方案、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)總結、信息反饋，形成各類材料(liao)百余(yu)次(ci)；三是(shi)加強(qiang)文(wen)化建(jian)(jian)設(she)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，重點圍繞綠色礦山建(jian)(jian)設(she)和(he)(he)企業文(wen)化建(jian)(jian)設(she)，與其(qi)他部門協作(zuo)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)技能競賽(sai)，栽樹、辦(ban)公(gong)樓整修、美(mei)化環境、愛心撫助、送暖和(he)(he)等(deng)活動(dong)(dong)；四(si)是(shi)加強(qiang)宣(xuan)(xuan)揚工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)省級以(yi)上媒體(ti)發表(biao)宣(xuan)(xuan)揚稿件(jian)59篇，在(zai)(zai)省局(ju)政(zheng)務(wu)內網(wang)發表(biao)宣(xuan)(xuan)揚稿件(jian)120篇，被“要情要聞”欄目接受40篇，在(zai)(zai)省局(ju)“山東(dong)金質”網(wang)站發表(biao)宣(xuan)(xuan)揚稿件(jian)20篇和(he)(he)有(you)關學問介(jie)紹20篇，在(zai)(zai)我(wo)院門戶網(wang)站發表(biao)宣(xuan)(xuan)揚稿件(jian)近200篇。

　　三、狠抓工作質量，努力打造服務型辦公室

　　搞好服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)是(shi)辦(ban)公(gong)室(shi)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)天職。而做(zuo)好服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)，首先(xian)是(shi)要找準位置，其次(ci)(ci)是(shi)要有責任。辦(ban)公(gong)室(shi)工(gong)(gong)作無小事(shi)，我個人(ren)深深體會到(dao)辦(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)(de)`放大器作用(yong)。辦(ban)公(gong)室(shi)擔當的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作一般是(shi)涉及(ji)全(quan)礦(kuang)的(de)(de)(de)事(shi)項(xiang)，做(zuo)好一項(xiang)工(gong)(gong)作不(bu)肯(ken)(ken)定(ding)是(shi)大事(shi)，但是(shi)做(zuo)錯一項(xiang)工(gong)(gong)作肯(ken)(ken)定(ding)不(bu)是(shi)小事(shi)。為此辦(ban)公(gong)室(shi)提出了(le)當心、細(xi)(xi)致、仔(zi)細(xi)(xi)作為崗位履(lv)責的(de)(de)(de)基(ji)本要求。主要有：一是(shi)做(zuo)好接待工(gong)(gong)作。全(quan)年接待任務(wu)(wu)及(ji)會議組織七十次(ci)(ci)，尤其是(shi)全(quan)國(guo)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)標準化現場(chang)座談會、第七屆中(zhong)國(guo)標準化論壇、全(quan)國(guo)食(shi)品安全(quan)監管(guan)系統(tong)現場(chang)會的(de)(de)(de)會務(wu)(wu)組織工(gong)(gong)作得(de)到(dao)了(le)相關(guan)單(dan)位的(de)(de)(de)認可和省(sheng)局的(de)(de)(de)確(que)定(ding)；二是(shi)做(zuo)好辦(ban)公(gong)用(yong)品和政(zheng)府選(xuan)購(gou)工(gong)(gong)作，保(bao)(bao)(bao)證(zheng)業務(wu)(wu)工(gong)(gong)作需求；三是(shi)做(zuo)好車輛管(guan)理(li)和調度工(gong)(gong)作，全(quan)年行駛二十萬公(gong)里，無任何(he)安全(quan)事(shi)故大事(shi)發生，辦(ban)理(li)完成(cheng)兩輛新車掛牌；四是(shi)搞好基(ji)礎建設，辦(ban)公(gong)樓(lou)大型(xing)修繕一次(ci)(ci)，選(xuan)購(gou)、更換防(fang)火、防(fang)汛(xun)設施(shi)設備(bei)兩次(ci)(ci)，一樓(lou)安裝設備(bei)解決冬季低溫問(wen)題，升級辦(ban)公(gong)樓(lou)視(shi)頻監控(kong)系統(tong)，完成(cheng)20xx年度政(zheng)府選(xuan)購(gou)150萬元(yuan)，建成(cheng)職工(gong)(gong)俱樂部和老干(gan)部活動中(zhong)心，調整部分科室(shi)辦(ban)公(gong)用(yong)房(fang)。五(wu)是(shi)加強(qiang)與機(ji)關(guan)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)中(zhong)心、物(wu)業的(de)(de)(de)協調，確(que)保(bao)(bao)(bao)全(quan)樓(lou)的(de)(de)(de)安全(quan)、衛(wei)生、美化、保(bao)(bao)(bao)養等(deng)事(shi)宜，六是(shi)調發各類人(ren)員工(gong)(gong)資2200人(ren)次(ci)(ci)，繳(jiao)納保(bao)(bao)(bao)險1800人(ren)次(ci)(ci)。

　　回顧一(yi)(yi)年(nian)來(lai)所做的工(gong)作(zuo)，我(wo)有幸(xing)見到(dao)了(le)企業進(jin)展再向前(qian)邁(mai)出(chu)了(le)大(da)的步(bu)伐，隨著(zhu)三個月的生產調整，經過(guo)全礦干部職工(gong)的艱苦努力，生產漸漸步(bu)入了(le)良性循環，扭轉了(le)前(qian)兩月的生產被動局(ju)面(mian)(mian)，為明(ming)年(nian)進(jin)展奠定良好(hao)基(ji)礎。對我(wo)個人而言，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)年(nian)里，是充實而又收獲的一(yi)(yi)年(nian)，綜合力量(liang)得(de)到(dao)全面(mian)(mian)提升(sheng)，也取得(de)了(le)肯定成(cheng)(cheng)就。但亦然存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)很(hen)多缺點和(he)不(bu)(bu)足(zu)，距(ju)離領(ling)導和(he)同事們的期望還(huan)有肯定差距(ju)，主要表現(xian)在(zai)(zai)(zai)：政(zheng)治上(shang)(shang)不(bu)(bu)夠成(cheng)(cheng)熟(shu)，方法上(shang)(shang)不(bu)(bu)夠科學，管理(li)上(shang)(shang)不(bu)(bu)夠硬朗(lang)，流程上(shang)(shang)不(bu)(bu)夠規范。在(zai)(zai)(zai)今后的工(gong)作(zuo)中，我(wo)將進(jin)一(yi)(yi)步(bu)改正(zheng)以(yi)上(shang)(shang)不(bu)(bu)足(zu)，盡快增長(chang)各方面(mian)(mian)才(cai)能，努力成(cheng)(cheng)為領(ling)導和(he)同事們滿足(zu)的好(hao)參謀(mou)、好(hao)助手。

學校辦公室主任述職報告3

尊敬(jing)的(de)各(ge)位領導、諸位同仁：

　　大家上午好!

　　時(shi)光(guang)匆匆，轉(zhuan)眼間已(yi)又是一個(ge)學年(nian)將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發，常不免(mian)感嘆歲月無情;但，每每于這(zhe)樣(yang)一個(ge)時(shi)候，回顧一年(nian)的(de)(de)人生歷程，又不覺心生絲(si)絲(si)縷縷的(de)(de)欣慰。因為，在回頭試著看清自(zi)己走(zou)過(guo)的(de)(de)路做過(guo)的(de)(de)事(shi)的(de)(de)同(tong)時(shi)，更(geng)多的(de)(de)不再(zai)是僅(jin)僅(jin)刻意(yi)于自(zi)己一年(nian)里有多么的(de)(de)辛苦、忙碌，甚(shen)至委屈，而是越來越增(zeng)加了對自(zi)己沉甸甸地認知、反省和(he)修正(zheng)。下面，我就從三(san)個(ge)方面向在座的(de)(de)領導和(he)同(tong)仁們(men)作以簡要匯報。

　　一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化責任意識

　　校(xiao)長辦公室(shi)作為學校(xiao)的(de)綜合協調(diao)處室(shi)和綜合管理(li)部門(men)，綜合承接上(shang)級部門(men)的(de)指示(shi)，綜合協調(diao)處理(li)學校(xiao)行政事(shi)務，是(shi)上(shang)傳下達，聯(lian)結學校(xiao)與上(shang)級、領(ling)導(dao)與教職員工的(de)信(xin)息橋梁(liang)和紐帶，也是(shi)學校(xiao)對外的(de)窗口和中介。

　　一年來，在(zai)學(xue)校黨政直接領導下(xia)，在(zai)各(ge)處室部(bu)門的協助下(xia)，在(zai)各(ge)位同仁(ren)的大力(li)支持和配合下(xia)，圍(wei)繞(rao)學(xue)校的中心(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和重點工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)不斷加(jia)強(qiang)(qiang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風建設，強(qiang)(qiang)化組(zu)織協調，增強(qiang)(qiang)內部(bu)職能和規(gui)范(fan)公(gong)文處理(li)等方面(mian)得到了(le)進(jin)一步的提高(gao)，為保障學(xue)校工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的正常運轉(zhuan)發揮(hui)了(le)應有的作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用。

　　首先，克服人少文(wen)(wen)多的(de)(de)(de)(de)`實際困(kun)難，認真完(wan)(wan)成了市(shi)教育局和(he)學校要求的(de)(de)(de)(de)各類工(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃、總結、活動方案、責任制度及匯報材(cai)料(liao)、宣(xuan)傳材(cai)料(liao)等大量的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)字材(cai)料(liao)工(gong)作(zuo)(zuo)，并進行了及時的(de)(de)(de)(de)上報。據(ju)不完(wan)(wan)全(quan)統(tong)計(ji)，僅“創先爭優活動”和(he)精神文(wen)(wen)明建設的(de)(de)(de)(de)資(zi)料(liao)就達十幾萬字之多，而因為日常工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)教學任務，很(hen)多的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)字材(cai)料(liao)只(zhi)能是加班加點地在燈(deng)下完(wan)(wan)成。

　　其(qi)次(ci)，在做好(hao)(hao)辦(ban)公室日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和(he)(he)(he)文字材料撰寫(xie)的同時(shi)(shi)，克服(fu)困難，精(jing)心(xin)籌劃(hua)，盡(jin)心(xin)盡(jin)力地協調(diao)組織安(an)排(pai)好(hao)(hao)每一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)會議(yi)、每一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)活動(dong)、每一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)接(jie)待(dai)，事無巨細，始終如一(yi)(yi)(yi)(yi)。因為辦(ban)公室的每件工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)幾乎都和(he)(he)(he)其(qi)他(ta)處(chu)室的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、活動(dong)緊密相連，所以，自己更有(you)幸加強了和(he)(he)(he)同事們的相處(chu)，收(shou)獲(huo)了相互的支持(chi)，當然，有(you)時(shi)(shi)也會因一(yi)(yi)(yi)(yi)些細節(jie)的疏漏而給同事造(zao)成(cheng)麻煩(fan)和(he)(he)(he)遺憾(han)，在這里，我(wo)真誠地送上(shang)我(wo)的感激和(he)(he)(he)抱歉!再次(ci)，及(ji)(ji)時(shi)(shi)傳達領導指示，及(ji)(ji)時(shi)(shi)反饋各種信息，及(ji)(ji)時(shi)(shi)將老(lao)師們的想法、意見和(he)(he)(he)意愿上(shang)達給學校領導，耐心(xin)細致地做好(hao)(hao)服(fu)務(wu)和(he)(he)(he)穩定工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　二、用心學習和思考，不斷淬煉和修正自己

　　工作中(zhong)，有時(shi)真的(de)(de)會(hui)有力不(bu)(bu)從心(xin)的(de)(de)壓抑(yi)感(gan)(gan)、無奈感(gan)(gan)，以(yi)及思緒紛亂的(de)(de)無措(cuo)感(gan)(gan)，越做越覺(jue)得自己(ji)似(si)乎已經江郎才盡，需要學的(de)(de)東西(xi)太多(duo)太多(duo)，但(dan)是又感(gan)(gan)覺(jue)平時(shi)繁(fan)雜的(de)(de)行政和(he)(he)(he)教(jiao)學工作，使自己(ji)幾(ji)乎抽不(bu)(bu)出安靜(jing)的(de)(de)時(shi)間，安心(xin)地學習、冷靜(jing)的(de)(de)思考。于是，每晚睡前靜(jing)靜(jing)地讀(du)上一(yi)篇哪(na)怕只是一(yi)段的(de)(de)美文哲語(yu)，對當(dang)日和(he)(he)(he)次(ci)日的(de)(de)工作情(qing)況和(he)(he)(he)思想心(xin)態進行細(xi)心(xin)地梳理和(he)(he)(he)檢視……漸漸成為一(yi)種習慣和(he)(he)(he)享受(shou)。在(zai)古典中(zhong)覓得心(xin)的(de)(de)寧靜(jing)祥和(he)(he)(he)，在(zai)哲語(yu)中(zhong)啟(qi)發(fa)工作的(de)(de)智慧(hui)和(he)(he)(he)方法，在(zai)閱讀(du)和(he)(he)(he)思考中(zhong)修煉(lian)從容大度細(xi)致的(de)(de)品質，不(bu)(bu)斷(duan)地發(fa)現自己(ji)的(de)(de)不(bu)(bu)足，不(bu)(bu)斷(duan)地修正和(he)(he)(he)提升(sheng)……我發(fa)現，原來，再繁(fan)雜瑣(suo)碎甚(shen)至苦(ku)惱勞(lao)累的(de)(de)人生(sheng)，也可以(yi)很美!很幸福!

　　三、這一方面也是自己一直以來堅持的角色定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師

　　這一(yi)年(nian)，除校長辦公室的工作(zuo)外，還(huan)兼高二、高三兩個(ge)文科(ke)班的歷史課教(jiao)學工作(zuo)。一(yi)個(ge)面(mian)臨會考，一(yi)個(ge)面(mian)臨高考，學生(sheng)底子薄、興趣小、積極性不高，備課時所下(xia)的功(gong)夫和學生(sheng)的進步很多時候(hou)都(dou)很難(nan)用正比來衡量。

　　一堂課下(xia)來(lai)，胸悶氣(qi)短，哀其(qi)不(bu)幸怒(nu)其(qi)不(bu)爭(zheng)，但是，作為一個已有(you)(you)二十二年教(jiao)齡(ling)的(de)(de)教(jiao)師(shi)，我(wo)深知哀嘆氣(qi)憤(fen)都不(bu)過只能是私下(xia)里短暫的(de)(de)情(qing)緒宣泄，自(zi)己更應該(gai)做(zuo)的(de)(de)依然(ran)是勤勤懇懇，兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)，任何(he)時候都不(bu)能懈怠地繼(ji)續求索，針對(dui)學(xue)生的(de)(de)弱點不(bu)斷(duan)地調整、鞏固和(he)(he)加強。看著學(xue)生們依賴和(he)(he)信任間或(huo)有(you)(you)些(xie)難為情(qing)的(de)(de)眼神，母愛的(de)(de)溫情(qing)常(chang)激蕩著我(wo)的(de)(de)心靈和(he)(he)情(qing)緒，我(wo)愛我(wo)的(de)(de)學(xue)生，就(jiu)像(xiang)愛我(wo)的(de)(de)兒(er)子(zi)，可(ke)能我(wo)對(dui)學(xue)生們付出的(de)(de)不(bu)是金錢的(de)(de)多少，但心血和(he)(he)精力的(de)(de)付出有(you)(you)時甚至超過了自(zi)己的(de)(de)兒(er)子(zi)。我(wo)既然(ran)無悔自(zi)己的(de)(de)職業(ye)選擇(ze)，那我(wo)就(jiu)理應做(zuo)到無愧自(zi)己的(de)(de)責(ze)任和(he)(he)使命，更何(he)況，有(you)(you)愛和(he)(he)幸福融在其(qi)中呢?我(wo)榮(rong)幸，一路堅(jian)持不(bu)曾迷(mi)失。

　　新的(de)(de)(de)(de)(de)學年即將開(kai)始，我(wo)和(he)(he)諸位同(tong)仁一起(qi)不僅見證著學校(xiao)(xiao)在艱(jian)難(nan)中的(de)(de)(de)(de)(de)探索和(he)(he)跋涉，也將一起(qi)迎接著學校(xiao)(xiao)重(zhong)建后的(de)(de)(de)(de)(de)振興和(he)(he)輝煌。征程漫漫，更多更重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)工作等(deng)待著我(wo)們去完(wan)成，學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)騰飛(fei)需要(yao)我(wo)們同(tong)心協(xie)力(li)并肩(jian)托舉，傳統文化滋養著我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)心靈，主人翁精神鼓(gu)舞(wu)著我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)斗志，拔(ba)地而起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)藍(lan)圖美景激(ji)勵著我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)決心和(he)(he)信(xin)心，我(wo)愿傾盡全力(li)，與諸君一起(qi)，為學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)不斷進步和(he)(he)發展，努力(li)奮斗!

　　謝謝大家!

　　述職人：XXX

　　20xx年xx月xx日

學校辦公室主任述職報告4

尊敬的(de)校領導、各位老師：

　　大家下午好！

　　現(xian)將這半年來我所做的工(gong)作向大家匯報，請大家提出珍貴的看法。

　　我從(cong)事(shi)(shi)的工(gong)(gong)作(zuo)比較特別(bie)，特別(bie)就在(zai)(zai)于，工(gong)(gong)作(zuo)地點多(duo)，工(gong)(gong)作(zuo)崗位多(duo)，比如：文印室(shi)、多(duo)功(gong)能(neng)廳、檔案(an)管理、報刊(kan)發放、實(shi)行講故事(shi)(shi)活動、小會議室(shi)，值周等(deng)。有些(xie)工(gong)(gong)作(zuo)，以前我從(cong)沒有接(jie)觸過，崗前也沒有經(jing)過任何培(pei)訓，因(yin)此工(gong)(gong)作(zuo)起來，有時感到(dao)力(li)不從(cong)心(xin)。因(yin)時間關系(xi)就不一一細說，就說我們的多(duo)媒體(ti)室(shi)吧！半(ban)年來，共運用了五(wu)十多(duo)次(ci)，在(zai)(zai)這五(wu)十

　　多次當中并(bing)不是都是簡潔(jie)地開門(men)(men)、鎖門(men)(men)。比(bi)如實行大型活動就(jiu)得提前(qian)做(zuo)好打算工(gong)作，衛(wei)生的打掃，會(hui)場的布置，學(xue)生桌(zhuo)椅、會(hui)議桌(zhuo)來回挪動，調試(shi)音響等，就(jiu)這些，有(you)時候我和(he)高年級的五六個(ge)同學(xue)一干就(jiu)是半個(ge)鐘頭甚至更(geng)長時間，雖說苦點，累點，當看到大家(jia)在干凈整齊(qi)的室內開會(hui)時自己就(jiu)感到很歡樂，很滿意。

　　其(qi)次(ci)就(jiu)是報(bao)刊(kan)(kan)的(de)(de)(de)發放(fang)，咱們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共定(ding)刊(kan)(kan)物26種再加上學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)定(ding)的(de)(de)(de)《歡樂作文(wen)》《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)必(bi)讀(du)》《科(ke)學(xue)(xue)(xue)周刊(kan)(kan)》共計29種，這(zhe)其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)(you)日刊(kan)(kan)，有(you)(you)周刊(kan)(kan)，有(you)(you)月刊(kan)(kan)，而數(shu)(shu)量(liang)之多工作量(liang)之大的(de)(de)(de)就(jiu)是《旭日報(bao)》《歡樂作文(wen)》數(shu)(shu)量(liang)都在千份(fen)以上，其(qi)次(ci)就(jiu)是《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國老師報(bao)》《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)必(bi)讀(du)》《科(ke)學(xue)(xue)(xue)周刊(kan)(kan)》，發放(fang)前都要清點數(shu)(shu)目，做(zuo)到心(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)(you)數(shu)(shu)時，然(ran)后才(cai)能發放(fang)到師生(sheng)(sheng)手中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。舉(ju)辦(ban)讀(du)書活(huo)動，這(zhe)也(ye)是我(wo)(wo)工作的(de)(de)(de)一部分(fen)。我(wo)(wo)自XX年(nian)(nian)初調到咱們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)來，在這(zhe)三(san)年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，縣每年(nian)(nian)舉(ju)辦(ban)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)講故事(shi)活(huo)動，第一年(nian)(nian)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)xx同學(xue)(xue)(xue)拿了第一名(ming)(ming)，并(bing)且參(can)與了邢臺市講故事(shi)競賽(sai)：其(qi)次(ci)年(nian)(nian)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)只取得了第三(san)名(ming)(ming)：今年(nian)(nian)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不敢(gan)懈怠，為了讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)講故事(shi)的(de)(de)(de)水(shui)平再上一個(ge)新臺階，多次(ci)組(zu)織參(can)賽(sai)選(xuan)手觀看(kan)視頻，督促練習，在班里老師的(de)(de)(de)指導下，在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)共同努力下，雖差零(ling)點幾分(fen)和第一名(ming)(ming)擦肩而過，但(dan)是他(ta)們(men)(men)(men)(men)賽(sai)出了風格賽(sai)出了水(shui)平，我(wo)(wo)一樣為他(ta)們(men)(men)(men)(men)傲慢，為他(ta)們(men)(men)(men)(men)驕傲。文(wen)印室(shi)越來越和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)活(huo)動，老師教學(xue)(xue)(xue)，休(xiu)戚相關，因此做(zuo)好文(wen)印工作也(ye)是重中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)之重。

　　1、學校(xiao)的(de)活(huo)動較多，老師每天打印(yin)材料的(de)也較多，因此(ci)我常(chang)常(chang)堅守(shou)崗位，為不定時打印(yin)材料的(de)老師供應便利。

　　2、打印時(shi)細(xi)心，仔(zi)細(xi)，削減紙張(zhang)的奢侈(chi)，盡自己最大努力搞好(hao)服務，讓老師興奮而(er)來，滿足而(er)歸。

　　值周(zhou)時(shi)盡力早(zao)到(dao)(dao)晚歸(gui)，履行好(hao)值周(zhou)崗的(de)(de).職責(ze)，發覺問(wen)題剛(gang)好(hao)解決，解決不了(le)的(de)(de)問(wen)題剛(gang)好(hao)上報。每次成果(guo)的(de)(de)取得(de)，都離(li)不開團隊(dui)對(dui)我工作(zuo)的(de)(de)支持和(he)幫助(zhu)，例如：布(bu)置多媒體室時(shi)須要學生幫忙(mang)，用到(dao)(dao)哪班學生老師都會熱忱的(de)(de)說(shuo)行，啥(sha)時(shi)間去，沒事，須要幫忙(mang)時(shi)，說(shuo)話。我對(dui)電(dian)腦(nao)方面的(de)(de)學問(wen)了(le)解的(de)(de)很(hen)少(shao)，遇到(dao)(dao)難題時(shi)，都會找年輕人幫忙(mang)，他總是(shi)笑呵呵地說(shuo)，沒事，不是(shi)什么大事，好(hao)弄。學生刊(kan)物來了(le)，為(wei)保證刊(kan)物的(de)(de)平安起見，門崗總是(shi)第一時(shi)間告知我，等(deng)等(deng)，每次得(de)到(dao)(dao)他們的(de)(de)幫助(zhu)時(shi)，心里(li)就感到(dao)(dao)很(hen)暖和(he)，莫非(fei)說(shuo)這不是(shi)我們新西關小學的(de)(de)團隊(dui)精神(shen)嗎？

　　總之(zhi)，每天的(de)(de)工(gong)作都(dou)是忙勞(lao)碌(liu)碌(liu)的(de)(de)，哪里(li)急需就(jiu)到哪里(li)去，每天在收獲(huo)勞(lao)碌(liu)的(de)(de)同時，也(ye)在收獲(huo)著華蜜。盡管如此，離校領導的(de)(de)要求還有肯(ken)定(ding)的(de)(de)差距，有什么不妥(tuo)之(zhi)處請提(ti)出珍貴看法。感謝大家！

學校辦公室主任述職報告5

　　一年來，我(wo)深(shen)受(shou)學校領導的關懷，同志們的熱(re)心(xin)幫助。期間，我(wo)明(ming)白了(le)許(xu)多事理(li)，實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)地(di)做了(le)一些(xie)本(ben)職工作。現報告如(ru)下(xia)：

　　一、讀書修身，培德進業。

　　我反(fan)復地研讀了古代典籍，以期獲取知識的(de)營養；結(jie)合(he)學習實踐活動，我又系統地學習了科學發展觀理論(lun)，做了大量的(de)讀書筆記。通(tong)過(guo)學習，改造了自己的(de)思想，達(da)到不(bu)過(guo)于(yu)功利(li)，不(bu)過(guo)于(yu)短視，不(bu)過(guo)于(yu)狹隘。

　　專業(ye)上，我努力不放松，在(zai)高三語文備課(ke)組，我通(tong)過我的博客與高三同仁資源共享，一起探(tan)(tan)討，有(you)一篇論文《林(lin)黛玉進賈府中(zhong)的規矩》發表在(zai)《學語文》第6期上。《中(zhong)學語文教師開(kai)設教育博客之實(shi)踐探(tan)(tan)索》獲中(zhong)國(guo)教育學會全國(guo)論文評選二等獎。

　　二、思考管理，搞好服務

　　為了當涂(tu)一(yi)中的進一(yi)步(bu)發(fa)(fa)展(zhan)，我(wo)堅持為領(ling)導搞好調(diao)研、制(zhi)定規(gui)劃，協助領(ling)導抓好中心工(gong)作(zuo)。對如(ru)何(he)規(gui)范(fan)化管理的問題，對學校發(fa)(fa)展(zhan)的.瓶頸問題，我(wo)都做了一(yi)些思考。學校接(jie)待工(gong)作(zuo)可以使學校改(gai)善外部環境，擴大對外影響，樹(shu)立(li)良好的形(xing)象。為此我(wo)力求(qiu)做到誠懇、熱情(qing)、細致、周到，對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一(yi)點，說話和氣(qi)一(yi)點，談吐文雅(ya)一(yi)點，辦(ban)事熱情(qing)一(yi)點。起(qi)草公文注意準確，及時，規(gui)范(fan)。積極準備材料，順利通過縣局度(du)學校共性、個性目標考核。

　　三、召集會議，聯動協調。

　　不(bu)論是(shi)全校師(shi)生參加(jia)的(de)大型會(hui)議(yi)(yi)，還是(shi)部分教師(shi)、職(zhi)工(gong)參加(jia)的(de)中型會(hui)議(yi)(yi)，以及(ji)領導班子成(cheng)員(yuan)參加(jia)的(de)小型會(hui)議(yi)(yi)，我都是(shi)會(hui)前及(ji)時(shi)通知、會(hui)中準確記錄、會(hui)后及(ji)時(shi)落實。各部門之間(jian)，主任都有課程(cheng)，工(gong)作比較忙(mang)，一遇到(dao)緊急任務，注意協調，工(gong)作不(bu)管輕重(zhong)，任務不(bu)分你我，學校總體利益為重(zhong)，各科室之間(jian)配(pei)合比較默契，成(cheng)效顯著。

　　一個(ge)高素質的行政班子和(he)教師團(tuan)隊，決定了(le)當涂一中今后的發(fa)展。自以為德不(bu)(bu)夠高，學猶(you)不(bu)(bu)深，能尚不(bu)(bu)強。所以盡管已很努力，但成績不(bu)(bu)足(zu)，常恐辜負大家(jia)期望，請多幫助。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學校辦公室主任述職報告6

尊敬的各位領(ling)導、諸位同仁：

　　大家上午好！

　　時光(guang)匆匆，轉(zhuan)眼間已又是一(yi)個(ge)學年(nian)將(jiang)盡。偶(ou)然窺(kui)鏡，見鬢間白發，常(chang)不免感嘆歲月無情；但(dan)，每(mei)每(mei)于這樣一(yi)個(ge)時候(hou)，回顧一(yi)年(nian)的(de)(de)人生(sheng)歷程，又不覺心(xin)生(sheng)絲絲縷縷的(de)(de)欣慰。因為，在回頭試著看清自(zi)己走(zou)過的(de)(de)路做過的(de)(de)事的(de)(de)同(tong)時，更多的(de)(de)不再是僅僅刻意于自(zi)己一(yi)年(nian)里有多么的(de)(de)辛苦、忙碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自(zi)己沉甸甸地認知、反省和修正(zheng)。下面，我就從三個(ge)方面向(xiang)在座(zuo)的(de)(de)領導(dao)和同(tong)仁們作以(yi)簡要匯(hui)報。

　　一、明確自己的崗位職責，樹立服務意識，強化責任意識

　　學校辦(ban)公室作為學校的(de)綜合(he)協調處(chu)室和(he)綜合(he)管(guan)理部(bu)門，綜合(he)承接上(shang)級部(bu)門的(de)指(zhi)示(shi)，綜合(he)協調處(chu)理學校行政事務，是上(shang)傳(chuan)下達，聯結學校與上(shang)級、領導(dao)與教(jiao)職員工的(de)信息橋梁(liang)和(he)紐帶，也(ye)是學校對外(wai)的(de)窗(chuang)口和(he)中介。

　　一年來，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)黨政直接(jie)領(ling)導下(xia)，在(zai)各(ge)處室部門的協助下(xia)，在(zai)各(ge)位(wei)同仁的大力(li)支持(chi)和配合下(xia)，圍繞學(xue)(xue)校(xiao)的中(zhong)心工作(zuo)(zuo)和重點工作(zuo)(zuo)，在(zai)不(bu)斷加強(qiang)(qiang)作(zuo)(zuo)風建設，強(qiang)(qiang)化組織協調，增(zeng)強(qiang)(qiang)內部職能和規范(fan)公(gong)文處理等方面得(de)到了(le)(le)進(jin)一步的提高，為保(bao)障學(xue)(xue)校(xiao)工作(zuo)(zuo)的正常(chang)運轉發揮了(le)(le)應(ying)有的作(zuo)(zuo)用(yong)。

　　首(shou)先，克服人少文多的(de)(de)實際困難，認真完成(cheng)了(le)市(shi)教育局和(he)學校要求的(de)(de)各(ge)類工作計劃、總結、活(huo)動方案、責任制度及匯報(bao)材(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)、宣傳材(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)等大量的(de)(de)文字(zi)材(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)工作，并進行(xing)了(le)及時(shi)的(de)(de)上報(bao)。據不完全統計，僅“創先爭優活(huo)動”和(he)精神(shen)文明建設(she)的(de)(de)資料(liao)(liao)(liao)(liao)就達(da)十幾萬字(zi)之多，而因為日常工作和(he)教學任務(wu)，很多的(de)(de)文字(zi)材(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)只能是(shi)加班加點地(di)在燈下完成(cheng)。

　　其(qi)(qi)次，在做(zuo)好辦公(gong)室日常工作(zuo)和(he)(he)文字材料撰(zhuan)寫的(de)(de)同(tong)時(shi)，克(ke)服困難，精心籌劃，盡心盡力地(di)協(xie)調組織安排(pai)好每(mei)(mei)一(yi)次會(hui)議、每(mei)(mei)一(yi)次活動、每(mei)(mei)一(yi)次接待，事無巨細，始(shi)終如一(yi)。因為辦公(gong)室的(de)(de)每(mei)(mei)件工作(zuo)幾乎都和(he)(he)其(qi)(qi)他處室的(de)(de)工作(zuo)、活動緊密相(xiang)連，所以，自己(ji)更有幸(xing)加(jia)強(qiang)了(le)和(he)(he)同(tong)事們(men)的(de)(de)相(xiang)處，收獲了(le)相(xiang)互的(de)(de)支持，當然，有時(shi)也會(hui)因一(yi)些細節的(de)(de)疏漏(lou)而給(gei)(gei)同(tong)事造成麻煩(fan)和(he)(he)遺憾，在這里，我真誠地(di)送上(shang)我的(de)(de)感激和(he)(he)抱(bao)歉！再次，及時(shi)傳達領(ling)導指示，及時(shi)反饋(kui)各種信息，及時(shi)將老師(shi)們(men)的(de)(de)想(xiang)法、意見和(he)(he)意愿上(shang)達給(gei)(gei)學(xue)校領(ling)導，耐心細致地(di)做(zuo)好服務和(he)(he)穩(wen)定工作(zuo)。

　　二、用心學習和思考，不斷淬煉和修正自己

　　工作中(zhong)(zhong)，有時(shi)真(zhen)的(de)(de)會(hui)有力不(bu)從(cong)心(xin)的(de)(de)壓抑感(gan)、無奈感(gan)，以及思(si)緒(xu)紛亂(luan)的(de)(de)無措感(gan)，越(yue)做越(yue)覺得自(zi)己(ji)(ji)似乎已經江郎(lang)才盡，需要(yao)學(xue)的(de)(de)東(dong)西太多太多，但是(shi)(shi)又感(gan)覺平時(shi)繁(fan)雜的(de)(de)行政(zheng)和(he)(he)(he)教(jiao)學(xue)工作，使自(zi)己(ji)(ji)幾乎抽不(bu)出安靜(jing)(jing)的(de)(de)時(shi)間，安心(xin)地學(xue)習(xi)、冷靜(jing)(jing)的(de)(de)思(si)考。于是(shi)(shi)，每晚睡(shui)前靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)地讀上(shang)一(yi)篇(pian)哪怕只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)段的(de)(de)美文(wen)哲(zhe)語，對(dui)當日和(he)(he)(he)次(ci)日的(de)(de)工作情況(kuang)和(he)(he)(he)思(si)想心(xin)態進行細心(xin)地梳(shu)理和(he)(he)(he)檢視……漸漸成為一(yi)種習(xi)慣和(he)(he)(he)享受。在(zai)古典中(zhong)(zhong)覓得心(xin)的(de)(de)寧靜(jing)(jing)祥和(he)(he)(he)，在(zai)哲(zhe)語中(zhong)(zhong)啟發(fa)(fa)(fa)工作的(de)(de)智(zhi)慧和(he)(he)(he)方法，在(zai)閱讀和(he)(he)(he)思(si)考中(zhong)(zhong)修煉從(cong)容(rong)大度細致(zhi)的(de)(de)品質，不(bu)斷地發(fa)(fa)(fa)現自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)不(bu)足，不(bu)斷地修正和(he)(he)(he)提升……我發(fa)(fa)(fa)現，原來，再繁(fan)雜瑣碎(sui)甚至(zhi)苦惱勞累(lei)的(de)(de)人(ren)生，也可以很美！很幸(xing)福！

　　三、做一名德高身正的好老師

　　這一年(nian)，除(chu)學校辦(ban)公室的工作外，還兼高(gao)二、高(gao)三(san)兩個文科班的

　　歷史(shi)課教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作。一(yi)(yi)個(ge)(ge)面臨(lin)會(hui)考(kao)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)面臨(lin)高(gao)考(kao)，學(xue)(xue)生(sheng)底子薄(bo)、興趣小(xiao)、積極(ji)性不(bu)(bu)(bu)高(gao)，備(bei)課時所下的(de)(de)(de)(de)功夫和(he)(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)進步(bu)很(hen)多時候都很(hen)難用(yong)正(zheng)比來衡量(liang)。一(yi)(yi)堂(tang)課下來，胸悶氣(qi)(qi)短，哀(ai)其不(bu)(bu)(bu)幸怒其不(bu)(bu)(bu)爭，但(dan)是(shi)，作為一(yi)(yi)個(ge)(ge)已有(you)二十二年教(jiao)齡的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)，我(wo)(wo)深知哀(ai)嘆氣(qi)(qi)憤(fen)都不(bu)(bu)(bu)過只能(neng)是(shi)私下里短暫的(de)(de)(de)(de)情緒宣泄(xie)，自(zi)己更應該做的(de)(de)(de)(de)依然是(shi)勤(qin)勤(qin)懇懇，兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)，任何(he)時候都不(bu)(bu)(bu)能(neng)懈怠(dai)地繼(ji)續求索，針對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)弱點(dian)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地調整、鞏固和(he)(he)(he)加強。看著(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)依賴和(he)(he)(he)信任間(jian)或有(you)些難為情的(de)(de)(de)(de)眼神，母愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)溫情常激蕩著(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈和(he)(he)(he)情緒，我(wo)(wo)愛(ai)(ai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，就像愛(ai)(ai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)兒子，可能(neng)我(wo)(wo)對學(xue)(xue)生(sheng)們(men)付出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)是(shi)金錢(qian)的(de)(de)(de)(de)多少，但(dan)心(xin)血(xue)和(he)(he)(he)精力(li)的(de)(de)(de)(de)付出(chu)(chu)有(you)時甚至(zhi)超過了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)兒子。我(wo)(wo)既然無悔(hui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)職業(ye)選擇，那我(wo)(wo)就理應做到無愧自(zi)己的(de)(de)(de)(de)責任和(he)(he)(he)使命(ming)，更何(he)況，有(you)愛(ai)(ai)和(he)(he)(he)幸福融在其中呢？我(wo)(wo)榮(rong)幸，一(yi)(yi)路堅持不(bu)(bu)(bu)曾迷(mi)失。

　　新的(de)學(xue)年即將開(kai)始，我(wo)和(he)(he)諸(zhu)位同仁一起(qi)不僅見證著(zhu)學(xue)校(xiao)(xiao)在艱難中的(de)探索和(he)(he)跋涉，也(ye)將一起(qi)迎(ying)接(jie)著(zhu)學(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)建后的(de)振興(xing)和(he)(he)輝煌。征程漫(man)漫(man)，更多更重(zhong)的(de)工作等待著(zhu)我(wo)們(men)(men)去(qu)完成，學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)騰飛需要我(wo)們(men)(men)同心協力并肩(jian)托舉(ju)，傳統文化滋養著(zhu)我(wo)們(men)(men)的(de)心靈，主人翁精(jing)神鼓舞著(zhu)我(wo)們(men)(men)的(de)斗志，拔地而起(qi)的(de)藍(lan)圖美景激(ji)勵著(zhu)我(wo)們(men)(men)的(de)決心和(he)(he)信心，我(wo)愿傾盡全力，與(yu)諸(zhu)君一起(qi)，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)不斷進步和(he)(he)發展(zhan)，努力奮斗！謝謝大家！ 學(xue)校(xiao)(xiao)辦公(gong)室主任述(shu)職報告總結 6

　　自四月(yue)份(fen)入會(hui)以來，我在游泳協會(hui)也(ye)參(can)與了(le)八個多月(yue)的(de)工(gong)作。其中，經(jing)歷了(le)不少(shao)，也(ye)學會(hui)了(le)不少(shao)。現對近一(yi)年的(de)工(gong)作總結如(ru)下。

　　起初入(ru)會(hui)時，我(wo)(wo)在(zai)廣播(bo)組工作。主(zhu)要(yao)工作是周六周天的(de)(de)(de)(de)播(bo)音。開始，我(wo)(wo)們參考校廣播(bo)站并與(yu)游泳館(guan)相結合，計(ji)劃做關于游泳類的(de)(de)(de)(de)節目等等。但始終沒有做出(chu)我(wo)(wo)們預期的(de)(de)(de)(de)效果(guo)。主(zhu)要(yao)原因(yin)就是我(wo)(wo)們對游泳館(guan)還不是很了解，不清(qing)楚由于場館(guan)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)播(bo)音效果(guo)非常不好，給游客以嘈雜的(de)(de)(de)(de)感覺。就這樣，播(bo)音工作被擱(ge)置了。之后(hou)，我(wo)(wo)們就將工作調(diao)整為播(bo)放(fang)一些輕柔(rou)舒緩的(de)(de)(de)(de)音樂。進行了幾周的(de)(de)(de)(de)工作，沒有接到游客太大的(de)(de)(de)(de)負(fu)面反(fan)映(ying)。

　　沒過(guo)(guo)(guo)多(duo)久，我(wo)們(men)迎(ying)來了我(wo)們(men)XX大學游(you)泳協(xie)會主辦(ban)的(de)首屆游(you)泳邀請賽(sai)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)場(chang)比(bi)賽(sai)中，我(wo)負(fu)責禮(li)儀接待這(zhe)(zhe)(zhe)一塊(kuai)工(gong)作(zuo)。工(gong)作(zuo)重點是比(bi)賽(sai)前(qian)(qian)迎(ying)賓(bin)(bin)和(he)接待以及比(bi)賽(sai)尾聲時的(de)頒(ban)(ban)獎(jiang)(jiang)(jiang)工(gong)作(zuo)。賽(sai)前(qian)(qian)，我(wo)帶領校禮(li)儀隊在(zai)(zai)場(chang)館的(de)北(bei)門、西門進(jin)行引導、迎(ying)賓(bin)(bin)；比(bi)賽(sai)中，我(wo)們(men)將(jiang)檢錄過(guo)(guo)(guo)的(de)運動員帶入(ru)候場(chang)區等；頒(ban)(ban)獎(jiang)(jiang)(jiang)前(qian)(qian)我(wo)們(men)在(zai)(zai)后場(chang)進(jin)行頒(ban)(ban)獎(jiang)(jiang)(jiang)演(yan)練，進(jin)行了明確(que)的(de)分工(gong)，頒(ban)(ban)獎(jiang)(jiang)(jiang)時各司其職，因此我(wo)們(men)的(de)頒(ban)(ban)獎(jiang)(jiang)(jiang)環節沒有出現大家擔憂的(de)混亂現象。也由于(yu)之(zhi)前(qian)(qian)也參(can)與過(guo)(guo)(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)方(fang)面的(de)工(gong)作(zuo)，因此我(wo)負(fu)責的(de)這(zhe)(zhe)(zhe)方(fang)面工(gong)作(zuo)在(zai)(zai)比(bi)賽(sai)中基本上沒有出現失誤。

　　比賽后不久，協會內部做了部門(men)調整(zheng)。我(wo)在參(can)與廣播組工作(zuo)的(de)(de)同時(shi)，又負(fu)責(ze)(ze)前臺服務組。由于之前幾乎沒(mei)有接(jie)觸過前臺的(de)(de).工作(zuo)，因此起初還是有些陌(mo)生的(de)(de)。況且要(yao)(yao)(yao)(yao)與財物(wu)打交道，更要(yao)(yao)(yao)(yao)格(ge)外細心負(fu)責(ze)(ze)任。工作(zuo)一段時(shi)間后，我(wo)對(dui)(dui)前臺的(de)(de)工作(zuo)也有了初步的(de)(de)認識。其中包括：售票(piao)、押儲物(wu)柜、刷會員卡、檢(jian)票(piao)以及(ji)解(jie)答(da)游客的(de)(de)相(xiang)關(guan)疑(yi)問等。只要(yao)(yao)(yao)(yao)細心負(fu)責(ze)(ze)，就不會出現(xian)太大問題。尤其要(yao)(yao)(yao)(yao)注意收錢時(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)驗鈔(chao)，避免因為疏忽收假幣；押儲物(wu)柜時(shi)，要(yao)(yao)(yao)(yao)認真核對(dui)(dui)鑰匙號與物(wu)品，不能“張冠(guan)李

　　戴”把張家的錢押到李家的柜子里。這些(xie)錯(cuo)誤(wu)都是不(bu)允許(xu)的。特別(bie)是五(wu)月之后就(jiu)(jiu)進入(ru)了(le)游(you)泳高峰期，游(you)泳館(guan)的客(ke)流(liu)量很(hen)大，一方面(mian)我們(men)要提高接(jie)待的速(su)度，另一方面(mian)還不(bu)能出錯(cuo)，這就(jiu)(jiu)要求我們(men)對工(gong)作非常熟(shu)悉(xi)和熟(shu)練。

　　工作(zuo)了(le)(le)一(yi)段時間后(hou)，協會(hui)進一(yi)步做(zuo)了(le)(le)部(bu)門調整。將服務組(zu)分為前(qian)臺服務組(zu)和館(guan)內(nei)服務組(zu)。就是新增了(le)(le)一(yi)個(ge)館(guan)內(nei)服務組(zu)這個(ge)部(bu)門，因為之(zhi)前(qian)的服務組(zu)做(zuo)的就主要是前(qian)臺服務這一(yi)方面(mian)的工作(zuo)。館(guan)內(nei)服務組(zu)一(yi)方面(mian)協助救生組(zu)的工作(zuo)，另一(yi)方面(mian)進一(yi)步提高對(dui)游客的服務質量。但很大一(yi)定程(cheng)度(du)上由(you)于(yu)我個(ge)人的原因這個(ge)部(bu)門的工作(zuo)沒有進行下去，成員(yuan)的工作(zuo)欠(qian)缺很多。因此，這個(ge)部(bu)門也夭折了(le)(le)。

　　之(zhi)后，我又擔任協會的(de)辦公(gong)室主任。不久，我們組建了隸屬于游(you)(you)泳(yong)館(guan)的(de)部(bu)門(men)之(zhi)一的(de)部(bu)門(men)，成為(wei)游(you)(you)泳(yong)館(guan)的(de)工作人(ren)員。此后，我更多的(de)參與到了游(you)(you)泳(yong)館(guan)、游(you)(you)泳(yong)協會以及(ji)游(you)(you)泳(yong)俱樂(le)部(bu)的(de)工作中(zhong)，逐漸轉(zhuan)變角色，進入(ru)工作狀態。

　　以上(shang)是自我(wo)(wo)(wo)入會(hui)(hui)(hui)以后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)內(nei)容，下面是我(wo)(wo)(wo)通過參與協會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)后的(de)(de)(de)(de)一些心得(de)。首先，在(zai)協會(hui)(hui)(hui)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)這一段時(shi)間里(li)，我(wo)(wo)(wo)得(de)到了(le)各方面的(de)(de)(de)(de)鍛煉。從起初入會(hui)(hui)(hui)對游泳(yong)館的(de)(de)(de)(de)知(zhi)之甚少到現在(zai)對游泳(yong)館工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)熟(shu)悉(xi)了(le)解(jie)。基(ji)本上(shang)游泳(yong)協會(hui)(hui)(hui)大(da)多(duo)(duo)數部門的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)我(wo)(wo)(wo)都(dou)嘗(chang)試(shi)過，并知(zhi)道(dao)該如(ru)何，做怎樣(yang)做。參與協會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)學會(hui)(hui)(hui)了(le)認真細致負(fu)責，鍛煉了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)能力(li)(li)，處(chu)事能力(li)(li)，與人交際的(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)等(deng)等(deng)。其次，通過在(zai)游泳(yong)館的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)對游泳(yong)這項(xiang)體育運動有(you)了(le)更深的(de)(de)(de)(de)認識(shi)和了(le)解(jie)。最后，在(zai)協會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)這段日子(zi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)認識(shi)了(le)很多(duo)(duo)有(you)相(xiang)(xiang)同(tong)興趣愛(ai)好的(de)(de)(de)(de)伙(huo)伴(ban)(ban)，工作(zuo)中我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)互(hu)(hu)幫(bang)互(hu)(hu)助，為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)齊心協力(li)(li)；生活中我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)同(tong)樣(yang)是好伙(huo)伴(ban)(ban)好朋友，互(hu)(hu)相(xiang)(xiang)關心，互(hu)(hu)相(xiang)(xiang)幫(bang)助。因為(wei)有(you)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)一群伙(huo)伴(ban)(ban)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)大(da)學生活增色不少。我(wo)(wo)(wo)相(xiang)(xiang)信(xin)，經歷(li)過這么多(duo)(duo)甘(gan)苦，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)定(ding)會(hui)(hui)(hui)并肩攜手，一路同(tong)行(xing)。

　　雖(sui)然通過近一年在(zai)協會的(de)(de)磨練我(wo)(wo)比當初已(yi)成熟(shu)不(bu)少，但(dan)是(shi)，仍有很(hen)多(duo)問題亟(ji)待改進(jin)，需(xu)要通過今后(hou)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)一步提升(sheng)自己(ji)。首先(xian)，盡(jin)(jin)管我(wo)(wo)已(yi)經比較(jiao)熟(shu)悉館(guan)內的(de)(de)日常工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，但(dan)具體的(de)(de)很(hen)多(duo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)我(wo)(wo)還(huan)不(bu)能(neng)上(shang)手，需(xu)要進(jin)一步的(de)(de)了(le)解和(he)鍛(duan)煉，需(xu)要我(wo)(wo)在(zai)今后(hou)多(duo)花工(gong)(gong)(gong)夫了(le)解相關(guan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，使自己(ji)盡(jin)(jin)快(kuai)進(jin)入工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)狀態。其次(ci)，就自身而(er)言，我(wo)(wo)還(huan)有很(hen)多(duo)東西(xi)亟(ji)待加強，尤其是(shi)我(wo)(wo)比較(jiao)感興趣和(he)擅長的(de)(de)方面，如(ru)：禮(li)儀、主持(chi)、英語、寫作(zuo)(zuo)等等。加強這些(xie)方面不(bu)僅是(shi)對自身的(de)(de)提高(gao)(gao)，也可以在(zai)協會這個平臺找到用(yong)武之地。最后(hou)，臨近期末(mo)了(le)，我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)在(zai)盡(jin)(jin)可能(neng)提高(gao)(gao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力的(de)(de)基礎上(shang)把自己(ji)作(zuo)(zuo)為學生的(de)(de)本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)好。

　　最后，祝(zhu)(zhu)愿(yuan)(yuan)(yuan)我(wo)們(men)協會的(de)第一期(qi)報(bao)紙(zhi)《石大游泳報(bao)》出版順(shun)利；祝(zhu)(zhu)愿(yuan)(yuan)(yuan)我(wo)們(men)協會越來越好；祝(zhu)(zhu)愿(yuan)(yuan)(yuan)我(wo)的(de)“同事們(men)”學習進步，工作順(shun)利。

學校辦公室主任述職報告7

尊敬的領導：

　　回首過去的(de)一年(nian)，我和絕(jue)大多數(shu)同事(shi)一樣，憑著(zhu)對(dui)(dui)學校(xiao)的(de)熱愛、對(dui)(dui)工作(zuo)的(de)熱情(qing)和對(dui)(dui)領導的(de)感情(qing)，堅持“真誠為校(xiao)”的(de)不變信念，在艱辛和執著(zhu)中(zhong)盡職盡責地工作(zuo)。沒有變的(de)是(shi)忙碌而充實的(de)生活，雖然是(shi)負(fu)重前行，但在勞累中(zhong)卻享(xiang)受到默默奉獻的(de)那份樂趣！以(yi)下是(shi)我的(de)述(shu)職報告。

　　一、重視學習和寫作，不斷提高自身素養

　　人常(chang)說，有理(li)(li)論(lun)才(cai)有水平，有水平才(cai)有實力(li)。為使自(zi)己在(zai)寫文(wen)章、辦(ban)事情時更有底氣，在(zai)想(xiang)問題、拿主意時更有見地，一(yi)年來(lai)，我始終堅持學習政治理(li)(li)論(lun)、時事政策和業務知識，自(zi)覺把(ba)它們作(zuo)為自(zi)己的(de)(de)思想(xiang)理(li)(li)論(lun)源泉。在(zai)日常(chang)工作(zuo)中，我堅持閱讀(du)一(yi)些管(guan)理(li)(li)類和文(wen)學類的(de)(de)`書籍，以博采眾長，增加(jia)自(zi)己的(de)(de)知識積(ji)累。在(zai)工作(zuo)中我體會到：憑能力(li)做自(zi)己感興趣的(de)(de)事情，這也是一(yi)種幸(xing)福。

　　二、忘我工作，無怨無悔

　　1、切實履行(xing)辦公室主任職責

　　作(zuo)為學校(xiao)辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)(shi)主(zhu)任，雖不(bu)敢說日理(li)萬機，卻(que)也經常有做不(bu)完的事(shi)(shi)，總感到(dao)事(shi)(shi)務(wu)纏身、工(gong)(gong)作(zuo)千(qian)頭萬緒。為了(le)做好(hao)辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)(shi)各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)，年初我(wo)們制定了(le)學校(xiao)辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)點，細化每月的主(zhu)要(yao)工(gong)(gong)作(zuo)任務(wu)，并進(jin)一(yi)(yi)(yi)步明確了(le)崗位職(zhi)責分工(gong)(gong)及目標管理(li)任務(wu)。一(yi)(yi)(yi)年來我(wo)做到(dao)了(le)主(zhu)動思索、精心謀劃(hua)，用主(zhu)要(yao)精力抓辦(ban)(ban)文、辦(ban)(ban)會、辦(ban)(ban)事(shi)(shi)，進(jin)行具體(ti)事(shi)(shi)務(wu)協(xie)調、目標管理(li)任務(wu)及會議決定事(shi)(shi)項(xiang)的督促落實。辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)(shi)人員做到(dao)各負其責、分工(gong)(gong)協(xie)作(zuo)，每一(yi)(yi)(yi)件(jian)工(gong)(gong)作(zuo)都有計劃(hua)、有安排、有檢查、有落實。

　　除常規的工(gong)作(zuo)(zuo)外，今年還指導辦公(gong)室完(wan)成了職(zhi)工(gong)編制(zhi)(zhi)信息實(shi)名制(zhi)(zhi)登記(ji)等信息化(hua)管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，建校以來大事記(ji)等資料的整(zheng)理(li)。為(wei)了搞好工(gong)作(zuo)(zuo)，我始(shi)終繃緊腦中那根責任之弦，每天(tian)睡覺前都會對當天(tian)所作(zuo)(zuo)的工(gong)作(zuo)(zuo)查漏補缺，對第二天(tian)所要(yao)辦理(li)的事務梳(shu)理(li)一(yi)遍，這已經(jing)成為(wei)一(yi)種習(xi)慣。為(wei)了發揮(hui)辦公(gong)室高效務實(shi)的作(zuo)(zuo)風(feng)，自己(ji)盡可能地做到(dao)早(zao)上班、晚(wan)下班，身(shen)體力行影響同事；為(wei)了保證材料質量，遇到(dao)重(zhong)要(yao)的大型材料，自己(ji)親自執筆。

　　對于(yu)工作(zuo)人(ren)員所拿出來的材料，自(zi)己盡量多看一(yi)遍，并多次修改，總想帶動手下人(ren)員盡快成為(wei)行(xing)家(jia)內(nei)手。對于(yu)需要出面(mian)協調(diao)的事情，自(zi)己盡可(ke)能地多跑路子、多說(shuo)話。起草(cao)了(le)有關(guan)制度(du)、講話稿，審核(he)公(gong)文、勞資、職稱(cheng)、統計年報、材料。先后四次去寧(ning)縣新寧(ning)鎮(zhen)聯系有關(guan)幫扶建房工作(zuo)。

　　2、全身心地投入教學(xue)工作

　　在(zai)教學(xue)(xue)(xue)的(de)過(guo)程中，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)是(shi)主體，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)好知(zhi)識是(shi)老師的(de)職(zhi)責(ze)。為了搞好教學(xue)(xue)(xue)，我做到課(ke)前吃(chi)透教材、查閱(yue)資(zi)料、認真備課(ke)；課(ke)堂關(guan)掉手(shou)機(ji)、用心講解，并嘗試多(duo)種教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)視、聽、觸覺中培養創(chuang)造性思維(wei)；晚自(zi)習輔導(dao)堅持到課(ke)，給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)補充通俗易懂的(de)事例，做到傳授知(zhi)識與教給做人的(de)道理相結(jie)合(he)。

　　三、反思中的不足和差距

　　由于我(wo)(wo)性格上有(you)(you)諸多(duo)(duo)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足(zu)喜歡直(zhi)(zhi)來(lai)直(zhi)(zhi)去，更加上工(gong)(gong)(gong)作頭緒多(duo)(duo)，難免在工(gong)(gong)(gong)作上出現顧此失(shi)彼、考慮不(bu)(bu)(bu)周現象，經過(guo)反思，我(wo)(wo)覺得自(zi)己還(huan)存在不(bu)(bu)(bu)足(zu)需改(gai)進。因時間與精力有(you)(you)限，與學生交(jiao)流(liu)溝通不(bu)(bu)(bu)足(zu)，對(dui)如(ru)何調動學生學習積(ji)極性研究不(bu)(bu)(bu)夠(gou)(gou)，教學的(de)(de)方法也有(you)(you)待于進一步(bu)完善。文(wen)件(jian)材(cai)料的(de)(de)質量還(huan)不(bu)(bu)(bu)高，辦(ban)公室工(gong)(gong)(gong)作人員(yuan)的(de)(de)整體素質有(you)(you)待進一步(bu)提高。辦(ban)公室在協助(zhu)領導抓職工(gong)(gong)(gong)考勤和思想教育及管理(li)方面做(zuo)得不(bu)(bu)(bu)夠(gou)(gou)。

此致

敬禮！

述職人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

學校辦公室主任述職報告8

　　20xx年下(xia)學(xue)(xue)期，根據學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作(zuo)的安排，我(wo)擔任辦(ban)主任，在(zai)羅(luo)校(xiao)(xiao)長(chang)的指導(dao)下(xia)負責學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)全面(mian)工作(zuo)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)公室(shi)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的綜合管理(li)部(bu)(bu)門，是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)的參謀(mou)助手(shou)，綜合承接上級部(bu)(bu)門指示(shi)，綜合協調處理(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)行(xing)政(zheng)事務，是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)運(yun)轉的中樞，是校(xiao)(xiao)領導(dao)和各職(zhi)能部(bu)(bu)門的中介，是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的窗口。

　　一學期以來(lai)，在(zai)學校領導(dao)下，在(zai)各(ge)處室部門的(de)協助下，在(zai)各(ge)位老師(shi)的(de)配合下，學校辦(ban)(ban)公(gong)室以“運(yun)轉有序(xu)、協調有力、督辦(ban)(ban)有效、服務到位”為目(mu)標，圍繞(rao)學校中心(xin)和重點工作，加(jia)強(qiang)(qiang)作風建設，加(jia)強(qiang)(qiang)組(zu)織協調，加(jia)強(qiang)(qiang)內(nei)部職能和規范公(gong)文(wen)處理等，辦(ban)(ban)公(gong)室總(zong)體工作狀態(tai)良好(hao)，工作水(shui)平(ping)有了(le)提高，為保障學校工作正常運(yun)轉發揮(hui)了(le)應有的(de)作用(yong)。現(xian)將20xx年下學期辦(ban)(ban)公(gong)室的(de)主要工作總(zong)結如(ru)下：

　　一、組織會議快速高效、接待客人節儉大方

　　本學(xue)(xue)期學(xue)(xue)校(xiao)的(de)各(ge)種(zhong)會(hui)議(yi)、交流訪問、參觀考察(cha)等活(huo)動比(bi)較頻(pin)繁。會(hui)務(wu)工作(zuo)和接待工作(zuo)就(jiu)顯得(de)任(ren)務(wu)重、責任(ren)大。會(hui)議(yi)是(shi)否開得(de)既(ji)精煉又(you)高效，接待工作(zuo)是(shi)否做(zuo)到既(ji)熱情大方又(you)不(bu)鋪張浪費(fei)，是(shi)關系(xi)到學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)質(zhi)量和效益以及對外(wai)形象和聲譽的(de)大事。作(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)的(de).窗(chuang)口部(bu)門，辦(ban)公室在做(zuo)好日(ri)常工作(zuo)的(de)同時，精心(xin)籌劃，周密部(bu)署，盡心(xin)盡力(li)地組織好每一個會(hui)議(yi)，協調好每一次活(huo)動，安排好每一次接待，使學(xue)(xue)校(xiao)的(de)人力(li)和財力(li)發揮了最大效益。

　　二、樹立服務意識強化責任意識

　　辦(ban)(ban)公室的(de)日(ri)常工作(zuo)很復雜。只有樹立服務(wu)意識，強化責任意識，才能(neng)提高(gao)工作(zuo)效率和(he)服務(wu)質量(liang)，最(zui)大限度地實現我(wo)們(men)為教學服務(wu)的(de)工作(zuo)宗旨(zhi)。辦(ban)(ban)公室工作(zuo)僅僅意味著寫作(zuo)、開(kai)會(hui)和(he)做事。

　　關于辦會(hui)(hui)，本學期圓(yuan)滿完成了新(xin)教(jiao)師(shi)座(zuo)(zuo)談(tan)會(hui)(hui)、重(zhong)陽節老教(jiao)師(shi)座(zuo)(zuo)談(tan)會(hui)(hui)、射洪縣(xian)教(jiao)育工作(zuo)報告會(hui)(hui)、四川(chuan)省教(jiao)育督導評估驗(yan)收、四川(chuan)省文明單(dan)位復查驗(yan)收、縣(xian)委縣(xian)府年(nian)終目標考核等各種(zhong)重(zhong)要會(hui)(hui)議。

　　關于辦文工作(zuo)(zuo)，我們克服人少文多(duo)的(de)實際困(kun)難(nan)，完成縣政府(fu)、教(jiao)育局要求(qiu)的(de)各類(lei)工作(zuo)(zuo)計劃、工作(zuo)(zuo)總結、工作(zuo)(zuo)規劃以及大量(liang)的(de)各種匯報(bao)材(cai)料(liao)等，其中有兩篇報(bao)告材(cai)料(liao)被收錄(lu)到(dao)內部刊(kan)物《射(she)洪教(jiao)育》中。

　　關于辦事(shi)，一(yi)是上傳下達，及(ji)(ji)時(shi)傳達領(ling)導指示，及(ji)(ji)時(shi)反(fan)饋各種(zhong)信(xin)息，做(zuo)到了快捷和實(shi)效，保證全局上下信(xin)息暢通(tong)。本(ben)學(xue)期沒有出(chu)現信(xin)息傳遞不及(ji)(ji)時(shi)不到位(wei)的情況(kuang)。二是為老(lao)師辦事(shi)，本(ben)學(xue)期辦公室為教師們(men)做(zuo)了幾件大事(shi)：

　　首(shou)先是職(zhi)稱評(ping)(ping)(ping)定。在教師(shi)(shi)職(zhi)務評(ping)(ping)(ping)聘和辦理(li)教師(shi)(shi)資格證的(de)過(guo)程中，從(cong)學習有關(guan)職(zhi)務評(ping)(ping)(ping)聘的(de)文件精神(shen)，到(dao)收(shou)集(ji)教師(shi)(shi)職(zhi)務評(ping)(ping)(ping)聘材料，最(zui)(zui)后(hou)送到(dao)教育局審核，辦公室全體工作(zuo)人員(yuan)跑(pao)上跑(pao)下(xia)，沒有一(yi)句怨言(yan)，做到(dao)了(le)有理(li)有據，公平公正(zheng)，最(zui)(zui)終使每一(yi)位(wei)(wei)評(ping)(ping)(ping)聘職(zhi)務的(de)教師(shi)(shi)都非常順利(li)地獲得了(le)更(geng)高一(yi)級(ji)的(de)職(zhi)稱評(ping)(ping)(ping)定。第二件事(shi)是調薪的(de)相關(guan)工作(zuo)。今年每個老(lao)師(shi)(shi)工資增加了(le)160元補(bu)(bu)貼。在后(hou)勤處(chu)同志的(de)幫助(zhu)下(xia)，辦公室加班加點完(wan)成了(le)各項數據的(de)統計，最(zui)(zui)終每位(wei)(wei)老(lao)師(shi)(shi)都按時領到(dao)了(le)補(bu)(bu)助(zhu)。

　　第三件大(da)事(shi)(shi)是關于遺屬定補(bu)的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)。那些已經去(qu)世的(de)(de)曾經在我校工作(zuo)過的(de)(de)同志(zhi)，國家(jia)(jia)將給他們的(de)(de)家(jia)(jia)屬一定生活補(bu)貼。辦公室(shi)在接到這件事(shi)(shi)情(qing)之后，四(si)處(chu)聯系那些去(qu)世同志(zhi)的(de)(de)家(jia)(jia)屬，收集相(xiang)關材料，最終在學校幾(ji)位老(lao)教(jiao)師的(de)(de)幫助下順利完成了這個工作(zuo)。

　　三、通過各種渠道宣傳學校

　　通(tong)過各種(zhong)渠道及媒體(ti)全方位(wei)對學(xue)校進行宣(xuan)傳，為學(xue)校營造良好的(de)社會(hui)氛圍(wei)盡了(le)一份力量。辦公室(shi)每月都將學(xue)校的(de)重大事件報(bao)送教育局，并在開學(xue)不(bu)久在遂(sui)寧日報(bao)發表了(le)一篇(pian)“新(xin)學(xue)期、新(xin)領導、新(xin)舉措”為主題的(de)報(bao)道對學(xue)校做(zuo)宣(xuan)傳。對外樹立了(le)x中學(xue)的(de)良好形(xing)象。

　　四、各類常規工作

　　為班子、領(ling)導(dao)干部考(kao)核進(jin)行(xing)準備工(gong)作(zuo)，進(jin)行(xing)年度考(kao)核手(shou)冊審(shen)核，完成各(ge)類報表(biao)，為教師各(ge)種(zhong)考(kao)試報名，打印各(ge)類表(biao)冊，結(jie)算每月津貼，校長辦(ban)公室、尊經(jing)閣、二會議室的(de)清潔工(gong)作(zuo)。五(wu)、半年來的(de)工(gong)作(zuo)體會和認識

　　學(xue)校辦公室(shi)取得(de)的(de)(de)成績(ji)，都是(shi)在(zai)學(xue)校領導(dao)的(de)(de)關心和(he)指導(dao)下，在(zai)各部門、各年級(ji)的(de)(de)支持下，在(zai)全(quan)校教(jiao)師的(de)(de)配合下取得(de)的(de)(de)。由于辦公室(shi)人員(yuan)本學(xue)期才開始辦公室(shi)工(gong)作(zuo)，經驗不(bu)足，存在(zai)一些缺(que)點和(he)不(bu)足。再加(jia)上學(xue)校辦公室(shi)工(gong)作(zuo)繁(fan)重、復(fu)雜、要求高(gao)，節(jie)假(jia)日加(jia)班、中午加(jia)班、晚上加(jia)班是(shi)常有的(de)(de)事，但(dan)有時一忙就(jiu)是(shi)半(ban)天(tian)，領導(dao)、老(lao)師、學(xue)生(sheng)可能都不(bu)理(li)解。

　　我們將(jiang)在今后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)不斷改進、不斷完(wan)善，爭取各位老(lao)師(shi)的(de)理解和支持(chi)。我們將(jiang)在今后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)進一(yi)步規范工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)程(cheng)序；繼續加(jia)強宣傳工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，強化咨詢和參謀職能(neng)；保障工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)正(zheng)常開展；加(jia)強和改進工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風，進一(yi)步提(ti)高為校領導、為教(jiao)學和為廣大(da)師(shi)生服務的(de)能(neng)力，為學校發展做出更大(da)的(de)貢獻！

學校辦公室主任述職報告9

尊敬的校領導、各位老師：

　　大家下午好！

　　現將這半(ban)年來我所做的工(gong)作向大家匯報，請大家提出寶貴的意見。

　　我(wo)從(cong)事的(de)工作(zuo)比較特殊(shu)，特殊(shu)就(jiu)(jiu)(jiu)在于，工作(zuo)地點(dian)多，工作(zuo)崗(gang)位多，比如(ru)：文印室(shi)、多功能廳、檔案管理、報刊發放、舉行講故事活動(dong)、小會(hui)(hui)議室(shi)，值(zhi)周等。有(you)些(xie)(xie)工作(zuo)，以前我(wo)從(cong)沒(mei)有(you)接(jie)觸(chu)過，崗(gang)前也沒(mei)有(you)經過任何培訓，因此工作(zuo)起來，有(you)時(shi)感到(dao)力不(bu)從(cong)心。因時(shi)間(jian)關系就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)一一細說，就(jiu)(jiu)(jiu)說我(wo)們(men)的(de)多媒體(ti)室(shi)吧(ba)！半年來，共使用了五十(shi)(shi)多 次，在這五十(shi)(shi) 多次當中并不(bu)是都(dou)是簡單(dan)地開門、鎖門。比如(ru)舉行大型活動(dong)就(jiu)(jiu)(jiu)得提前做好準(zhun)備(bei)工作(zuo)，衛(wei)生的(de)打掃，會(hui)(hui)場的(de)布置，學生桌椅、會(hui)(hui)議桌來回挪動(dong)，調試(shi)音響等，就(jiu)(jiu)(jiu)這些(xie)(xie)，有(you)時(shi)候我(wo)和(he)高年級(ji)的(de)五六個同(tong)學一干就(jiu)(jiu)(jiu)是半個鐘(zhong)頭甚至更(geng)長時(shi)間(jian)，雖說苦(ku)點(dian)，累點(dian)，當看到(dao)大家在干凈整潔的(de)室(shi)內開會(hui)(hui)時(shi)自(zi)己就(jiu)(jiu)(jiu)感到(dao)很(hen)快樂，很(hen)滿足。

　　其次(ci)就是報(bao)刊(kan)的發放，咱們學(xue)(xue)(xue)校(xiao)共(gong)定刊(kan)物26種(zhong)再加上學(xue)(xue)(xue)生定的《快樂作文(wen)》《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生必讀》《科學(xue)(xue)(xue)周刊(kan)》共(gong)計29種(zhong)，這其中(zhong)有(you)日刊(kan)，有(you)周刊(kan)，有(you)月刊(kan)，而(er)數(shu)量(liang)之多工(gong)作量(liang)之大的就是《旭(xu)日報(bao)》《快樂作文(wen)》數(shu)量(liang)都在千份以上，其次(ci)就是《中(zhong)國教師(shi)報(bao)》《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生必讀》《科學(xue)(xue)(xue)周刊(kan)》，發放前都要清(qing)點數(shu)目，做到心中(zhong)有(you)數(shu)時，然(ran)后才能發放到師(shi)生手(shou)中(zhong)。

　　舉辦讀書活動，這(zhe)也是我(wo)(wo)(wo)工作(zuo)的(de)一部分。我(wo)(wo)(wo)自XX年(nian)(nian)初調到(dao)咱們(men)學校來，在(zai)(zai)這(zhe)三(san)(san)年(nian)(nian)中，縣每年(nian)(nian)舉辦小學生講故事活動，第一年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)們(men)學校xx同(tong)學拿了第一名(ming)，并且(qie)參(can)加了邢臺(tai)市講故事比賽：第二年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)們(men)學校只取得了第三(san)(san)名(ming)：今年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)敢懈怠，為了讓學生講故事的(de)水平再上一個新(xin)臺(tai)階，多次組織參(can)賽選(xuan)手觀(guan)看視頻，督促練習，在(zai)(zai)班里老師的(de)指導下，在(zai)(zai)學生的(de)共(gong)同(tong)努力下，雖差零(ling)點(dian)幾分和第一名(ming)擦肩而(er)過，但是他們(men)賽出了風格賽出了水平，我(wo)(wo)(wo)一樣為他們(men)驕傲，為他們(men)自豪。

　　文(wen)印室越來越和(he)學校活(huo)動，教師教學，息息相關(guan)，因此(ci)做(zuo)好文(wen)印工作也是重(zhong)中之重(zhong)。

　　1、學(xue)校的活(huo)動較多(duo)(duo)，老師(shi)每(mei)天(tian)打印(yin)材料的也較多(duo)(duo)，因此我(wo)經常堅守(shou)崗位，為不定時打印(yin)材料的'老師(shi)提供(gong)方便。

　　2、打印時(shi)細心，認(ren)真(zhen)，減(jian)少紙張(zhang)的浪(lang)費(fei)，盡自己(ji)最大努力(li)搞好(hao)服務，讓老師(shi)高興而來(lai)，滿意而歸。

　　值周時盡力早到(dao)晚歸(gui)，履(lv)行好值周崗的職責，發現問題及(ji)(ji)時解決，解決不了的問題及(ji)(ji)時上報。

　　每次成績(ji)的(de)(de)取得(de)，都離不(bu)開團隊(dui)對我(wo)工(gong)作的(de)(de)支持(chi)和幫(bang)(bang)助(zhu)，例如：布(bu)置多媒(mei)體(ti)室時(shi)(shi)需要(yao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)幫(bang)(bang)忙，用到(dao)(dao)哪班學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)老師都會(hui)熱情的(de)(de)說(shuo)行，啥時(shi)(shi)間去，沒事(shi)(shi)，需要(yao)幫(bang)(bang)忙時(shi)(shi)，說(shuo)話(hua)。我(wo)對電(dian)腦方面的(de)(de)知識了(le)(le)解的(de)(de)很(hen)少，遇到(dao)(dao)難(nan)題時(shi)(shi)，都會(hui)找年輕人(ren)幫(bang)(bang)忙，他(ta)總是(shi)笑呵呵地說(shuo)，沒事(shi)(shi)，不(bu)是(shi)什么(me)大事(shi)(shi)，好弄。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)刊(kan)(kan)物來(lai)了(le)(le)，為保證刊(kan)(kan)物的(de)(de)安全起見，門崗(gang)總是(shi)第一時(shi)(shi)間告(gao)訴我(wo)，等等，每次得(de)到(dao)(dao)他(ta)們(men)的(de)(de)幫(bang)(bang)助(zhu)時(shi)(shi)，心(xin)里就感到(dao)(dao)很(hen)溫(wen)暖，難(nan)道說(shuo)這不(bu)是(shi)我(wo)們(men)新(xin)西關小學(xue)(xue)的(de)(de)團隊(dui)精神(shen)嗎？

　　總(zong)之，每天(tian)的(de)工作都是忙(mang)忙(mang)碌碌的(de)，哪(na)(na)里(li)急需就(jiu)到哪(na)(na)里(li)去，每天(tian)在收獲(huo)忙(mang)碌的(de)同時(shi)，也在收獲(huo)著幸(xing)福。盡(jin)管如(ru)此，離校領導的(de)要(yao)求(qiu)還有一定(ding)的(de)差距(ju)，有什么不妥之處(chu)請提出(chu)寶(bao)貴意見。謝(xie)謝(xie)大家！

　　此致

敬禮！

　　述職人(ren)：xxxxxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

學校辦公室主任述職報告10

各(ge)位領導、各(ge)位同事(shi):

大家好!

　　根據中層干部競聘原(yuan)則(ze)，校(xiao)園領(ling)導安排(pai)，這天我在(zai)此做本學期工作總(zong)結。

　　20xx年9月，我(wo)(wo)(wo)(wo)懷揣(chuai)著絲絲欣喜(xi)，點(dian)點(dian)怯意(yi)再次踏上這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)崗位，“欣喜(xi)”是因(yin)為(wei)(wei)(wei)承蒙領導(dao)和(he)同(tong)事(shi)們的(de)(de)(de)信任(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)競聘上了(le)(le)辦公(gong)(gong)室主任(ren)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)崗位，“怯意(yi)”是因(yin)為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)害(hai)怕(pa)做(zuo)不(bu)好這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)份(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。如今(jin)，在(zai)各(ge)位領導(dao)的(de)(de)(de)關心(xin)(xin)和(he)幫忙下(xia)，在(zai)全體同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)支持(chi)配(pei)合下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)服(fu)從工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)安排(pai)，加強學(xue)(xue)習(xi)鍛(duan)煉(lian)，認真履行職(zhi)責，全面提高了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)思(si)(si)想認識、工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)潛力和(he)綜(zong)合素質，較(jiao)好的(de)(de)(de)完成了(le)(le)各(ge)項目(mu)標(biao)任(ren)務。憑心(xin)(xin)而論，我(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)，喜(xi)歡(huan)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，更喜(xi)歡(huan)我(wo)(wo)(wo)(wo)從事(shi)的(de)(de)(de)辦公(gong)(gong)室工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是一(yi)種挑戰(zhan)，更是一(yi)個(ge)(ge)機會(hui)。自從20xx年秋季，我(wo)(wo)(wo)(wo)從書記手(shou)中接過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)份(fen)“差事(shi)”以來，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)實踐讓我(wo)(wo)(wo)(wo)體會(hui)頗多，從對辦公(gong)(gong)室工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)半(ban)知半(ban)解，到如今(jin)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣“半(ban)信半(ban)疑”的(de)(de)(de)勝任(ren)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)份(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，其中有喜(xi)樂，也有煩惱，但(dan)更多的(de)(de)(de)是心(xin)(xin)存感(gan)激，因(yin)為(wei)(wei)(wei)在(zai)那里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)僅僅學(xue)(xue)到了(le)(le)與(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)相關的(de)(de)(de)知識、技(ji)能與(yu)方(fang)法，學(xue)(xue)習(xi)到了(le)(le)為(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)處世的(de)(de)(de)道理(li)，還(huan)鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)意(yi)志，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是比任(ren)何(he)東西都寶貴并將受益終生的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生財富。因(yin)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)向(xiang)懷著一(yi)顆感(gan)恩的(de)(de)(de)心(xin)(xin)在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)著、學(xue)(xue)習(xi)著、思(si)(si)考著。此刻(ke)把我(wo)(wo)(wo)(wo)本(ben)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)向(xiang)大家做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)匯(hui)報:

　　一、認真履行職責，用心開展工作

　　(一)腳踏(ta)實地，努力工作是重點

　　我一(yi)(yi)向以(yi)來都(dou)認為:無(wu)論(lun)(lun)是(shi)在什(shen)么時候都(dou)要(yao)把校園(yuan)的大小事情看作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)自己(ji)的事情，哪怕不在自己(ji)的職責范圍之內，只要(yao)是(shi)力(li)(li)所(suo)能及(ji)的都(dou)就(jiu)應用(yong)心的將(jiang)它們(men)做(zuo)(zuo)好(hao)，將(jiang)我們(men)的校園(yuan)推出(chu)去，讓(rang)社會明白我們(men)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)團結協作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的大群眾。辦(ban)(ban)公室(shi)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)繁雜(za)、任(ren)(ren)務(wu)較重的部(bu)門。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為辦(ban)(ban)公室(shi)主任(ren)(ren)肩負著領導助手的重任(ren)(ren)，不論(lun)(lun)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)安排還是(shi)處理(li)問題時，都(dou)得(de)慎重思考(kao)，做(zuo)(zuo)到能獨擋一(yi)(yi)面，所(suo)有這(zhe)些都(dou)是(shi)辦(ban)(ban)公室(shi)人員不可推卸的職責。長此以(yi)往，我牢固樹立了盡職盡責，努力(li)(li)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的思想。始(shi)終如一(yi)(yi)地抓好(hao)理(li)論(lun)(lun)學習，進(jin)一(yi)(yi)步增(zeng)強(qiang)了自己(ji)的政(zheng)治敏銳性和(he)鑒別力(li)(li)，增(zeng)強(qiang)了貫徹執(zhi)行黨(dang)的路線、方針和(he)政(zheng)策的信(xin)心和(he)決心，增(zeng)強(qiang)了用(yong)理(li)論(lun)(lun)指導工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的意識和(he)潛(qian)力(li)(li)。(二)端正(zheng)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風，擺(bai)正(zheng)位(wei)置是(shi)要(yao)點

　　在工(gong)作(zuo)(zuo)中，時刻(ke)注意自(zi)己的(de)(de)言談舉止，無論是接個電話還是迎(ying)來送往(wang)，我(wo)不(bu)(bu)(bu)因為自(zi)己的(de)(de)過失(shi)而影響(xiang)到校園的(de)(de)形象(xiang)。始終堅持勤奮(fen)、務實、高效(xiao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)，認真(zhen)做好工(gong)作(zuo)(zuo)。服從領導(dao)分(fen)工(gong)，不(bu)(bu)(bu)計得失(shi)、不(bu)(bu)(bu)挑輕(qing)重。對工(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)，只注輕(qing)重大(da)小，不(bu)(bu)(bu)分(fen)彼此(ci)厚薄，任何(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)都力(li)求用(yong)最(zui)少(shao)的(de)(de)時間，做到，并理解(jie)老同志的(de)(de)意見(jian)和(he)推薦，與他們一(yi)同進步，一(yi)齊為校園出力(li)。自(zi)工(gong)作(zuo)(zuo)以(yi)來，不(bu)(bu)(bu)耽誤任何(he)(he)領導(dao)、同事(shi)(shi)(shi)交辦的(de)(de)任務。在生活(huo)中，堅持正(zheng)直、謙虛(xu)、樸(pu)實的(de)(de)生活(huo)作(zuo)(zuo)風(feng)，擺正(zheng)自(zi)己的(de)(de)`位置，尊重領導(dao)，團(tuan)結同事(shi)(shi)(shi)，平等(deng)相處(chu)，以(yi)誠待人，不(bu)(bu)(bu)趨炎附勢，也(ye)不(bu)(bu)(bu)瞞上(shang)壓(ya)下，正(zheng)確處(chu)理好與領導(dao)、同事(shi)(shi)(shi)之間的(de)(de)關系，大(da)事(shi)(shi)(shi)講(jiang)原(yuan)則，小事(shi)(shi)(shi)講(jiang)風(feng)格，自(zi)覺抵制腐朽思(si)想的(de)(de)侵蝕。

　　(三)工作(zuo)完成狀況(kuang)

　　1、協助領導做好行政管理工作，做好召開教職工大會、校委會會議等(deng)會議準備以及校園各(ge)項活動的通知、組織和記錄等(deng)工作；

　　2、認真做好材料的打印、復(fu)印工(gong)(gong)作(zuo)，每月按(an)時統計上報各(ge)類(lei)信(xin)息(xi)。協(xie)助領導(dao)做好各(ge)種文件的收發，保管(guan)(guan)和(he)使用好校園印章(zhang)、介紹信(xin)和(he)證明等管(guan)(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)；

　　3、完(wan)成(cheng)了20xx年度校園各(ge)項工作的資料(liao)收集、整理(li)、歸(gui)檔及各(ge)項統計報(bao)表的上(shang)報(bao)工作；

　　4、協助師資管理人(ren)員公平(ping)公正地(di)做好各(ge)項人(ren)事(shi)調動(dong)、職稱評(ping)定等工(gong)作；

　　5、做好全校教(jiao)師繼續(xu)教(jiao)育工作，讓我(wo)們所有的老師在玩中(zhong)學(xue)，學(xue)中(zhong)樂(le)；

　　6、有效完成我校教學設備統(tong)計及管理；

　　7、參與縣(xian)教委(wei)開展的“我在陽光下(xia)成(cheng)長”歌詠比賽，我校獲得(de)了優異的成(cheng)績；

　　8、做好其他兄弟單位及相關部門的協調工作，做到重大問(wen)題及時(shi)反饋(kui)、上(shang)報；

　　9、完成領導布置的其他(ta)工作。

　　二、存在問題及今后努力方向

　　(一)存在的主要問題

　　一是(shi)政(zheng)治理論(lun)水平不(bu)夠(gou)高(gao)(gao)，理論(lun)指(zhi)導實踐還(huan)有欠(qian)缺(que)。個(ge)人文字綜(zong)合潛力提高(gao)(gao)還(huan)不(bu)夠(gou)快，離領導們的(de)要(yao)求和同事們的(de)期望(wang)還(huan)有必須差距(ju)；二是(shi)服務質量還(huan)不(bu)夠(gou)高(gao)(gao)，辦會、辦文工作有時不(bu)夠(gou)細(xi)致。這些不(bu)足，我將在今后的(de)工作中努力加(jia)以(yi)改善提高(gao)(gao)，爭取把自己(ji)的(de)工作做得更好，也期望(wang)領導和各(ge)位同事能夠(gou)及時對我工作中的(de)不(bu)足批評指(zhi)正。

　　總之，在(zai)(zai)這學期(qi)里，我雖然做了許多事(shi)情(qing)，取(qu)得了一些(xie)小成績，但(dan)在(zai)(zai)某些(xie)方(fang)面，離領導(dao)的要求和同事(shi)的期(qi)望還是有很大(da)差(cha)距，所以在(zai)(zai)新(xin)學期(qi)里，我必須要認真(zhen)查找不(bu)足，用心(xin)改正(zheng)，不(bu)斷探(tan)索(suo)新(xin)的工作方(fang)法(fa)，與時俱進，開拓創新(xin)，力爭在(zai)(zai)以后使辦公室工作再(zai)上(shang)一個(ge)新(xin)臺階。

　　最(zui)后，我(wo)(wo)想與大家分享“快(kuai)樂(le)(le)”，我(wo)(wo)覺(jue)得人(ren)生不論(lun)是(shi)(shi)長是(shi)(shi)短，是(shi)(shi)豐(feng)富還是(shi)(shi)平凡(fan)，是(shi)(shi)富有還是(shi)(shi)窘迫但是(shi)(shi)快(kuai)樂(le)(le)都是(shi)(shi)最(zui)重要的(de)(de)。——然而回頭再想，我(wo)(wo)們怎樣才(cai)會快(kuai)樂(le)(le)快(kuai)樂(le)(le)需要去爭取!透(tou)過(guo)自己的(de)(de)努力把工作做好，得到領導和同事們的(de)(de)認可，珍(zhen)惜眼前、把握機會、快(kuai)樂(le)(le)工作，這就是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)目標(biao)。”

　　以上述職請各位領導和同事(shi)批評指正，謝謝大(da)家(jia)!

學校辦公室主任述職報告11

　　我擔任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園黨政(zheng)辦公室主(zhu)任(ren)(ren)一職(zhi)已有(you)四年。在這個崗位上，無論是組織安排什(shen)么工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，都(dou)(dou)能絕對(dui)服(fu)從(cong)，對(dui)所分管(guan)(guan)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)都(dou)(dou)能想方設(she)法、盡(jin)心盡(jin)力地去完成(cheng)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園辦公室工(gong)(gong)(gong)作(zuo)千(qian)頭萬緒，復雜煩瑣，所分管(guan)(guan)的(de)(de)(de)線口多、任(ren)(ren)務重、壓力大。主(zhu)要(yao)分管(guan)(guan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文件的(de)(de)(de)下(xia)載、發(fa)送、收集;校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園日常工(gong)(gong)(gong)作(zuo)安排(通知)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園常務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)登記;撰寫校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園計劃、總結(jie)等匯報材料，填寫教育基礎(chu)年報、人事年報;校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園各類表(biao)格、資料收集、歸檔(dang);校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園有(you)關通訊報道，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建立工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，學(xue)生(sheng)車(che)接送管(guan)(guan)理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)等。任(ren)(ren)職(zhi)以(yi)來，盡(jin)管(guan)(guan)自(zi)己在上層領導(dao)與全(quan)體教師的(de)(de)(de)支(zhi)持和配合下(xia)，各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)都(dou)(dou)較(jiao)順利(li)地得到(dao)完成(cheng)，但還(huan)是離(li)自(zi)己的(de)(de)(de)目標還(huan)有(you)著(zhu)較(jiao)大的(de)(de)(de)差距與不足，主(zhu)要(yao)表(biao)此(ci)刻：

　　一、加強理論學習，提高政治素養。

　　辦公室主任必(bi)須要(yao)加強學(xue)(xue)習，要(yao)及時更新知識，提(ti)高自(zi)身素質。只(zhi)要(yao)自(zi)身素質強，就會產生內(nei)在(zai)“魅(mei)力(li)(li)”和影響力(li)(li)，才能更好(hao)地開(kai)展工作。近三年來(lai)的(de)(de)崗(gang)位演(yan)練所表現出來(lai)的(de)(de)經驗欠缺、潛力(li)(li)欠缺、處理事件不(bu)成熟等，是(shi)我面臨的(de)(de)問題。所以(yi)今后我要(yao)多學(xue)(xue)理論、學(xue)(xue)政策、學(xue)(xue)技術(shu)、學(xue)(xue)管理，多向前(qian)輩、領導請教，以(yi)此(ci)來(lai)提(ti)高綜(zong)合素質。如辦文辦事潛力(li)(li)、專業知識潛力(li)(li)、領會領導意圖的(de)(de)潛力(li)(li)、駕(jia)馭局勢的(de)(de)潛力(li)(li)、語言表達(da)潛力(li)(li)、處理復雜事務的(de)(de)潛力(li)(li)以(yi)及社會交往潛力(li)(li)等，都(dou)是(shi)當好(hao)辦公室主任所不(bu)可缺少的(de)(de)條件。

　　二、明確職能職責，提高服務意識。

　　辦公室主任務(wu)(wu)必要(yao)有(you)(you)強烈的服務(wu)(wu)意識和求真務(wu)(wu)實的工作作風，在有(you)(you)限的時間里辦好應辦之事(shi)(shi)。要(yao)善于明確該干(gan)什么，不該干(gan)什么，先(xian)干(gan)什么，后(hou)干(gan)什么。首先(xian)是(shi)做(zuo)到(dao)服務(wu)(wu)要(yao)盡(jin)(jin)(jin)心。要(yao)做(zuo)到(dao)遇(yu)事(shi)(shi)不推諉(wei)，盡(jin)(jin)(jin)心盡(jin)(jin)(jin)力，盡(jin)(jin)(jin)職(zhi)盡(jin)(jin)(jin)責，發揮自身優勢(shi)，協調校長(chang)室、教導(dao)室、總務(wu)(wu)室等各(ge)方關系，為各(ge)室及時傳達工作思(si)路、工作方法等，以(yi)便(bian)大家統一工作思(si)想。其次是(shi)做(zuo)到(dao)服務(wu)(wu)要(yao)盡(jin)(jin)(jin)職(zhi)。校園領導(dao)布置的各(ge)項(xiang)事(shi)(shi)務(wu)(wu)，能在、規(gui)定時間內完(wan)成任務(wu)(wu)以(yi)盡(jin)(jin)(jin)量為校園領導(dao)減少一些事(shi)(shi)務(wu)(wu)性(xing)(xing)工作，讓領導(dao)從日常事(shi)(shi)務(wu)(wu)性(xing)(xing)工作中(zhong)擺脫出(chu)來，去從事(shi)(shi)更重要(yao)的工作。

　　對(dui)于下屬各大小辦公室的(de)提出(chu)的(de)工作(zuo)推薦(jian)，能(neng)及(ji)時(shi)傳(chuan)遞到上層，以便班子及(ji)時(shi)商(shang)討，擇優采納(na)。對(dui)于提出(chu)的(de)困(kun)難(nan)和(he)合理要(yao)求，也能(neng)在自己(ji)職(zhi)能(neng)范圍內(nei)幫忙解決或透過(guo)班子成員商(shang)討后給予答復。三是意識要(yao)超(chao)前。服務工作(zuo)盡(jin)管平凡、瑣(suo)碎，但(dan)當(dang)好主動不被動的(de)主角十分重(zhong)要(yao)，對(dui)于各室各教師存(cun)在的(de)隱形(xing)困(kun)難(nan)能(neng)主動去發現、了解，主動去化(hua)解，這直接關系到校(xiao)園領導和(he)本部門的(de)形(xing)象(xiang)。

　　三、要養成“三勤”良好習慣，確保工作效率。

　　勤(qin)走，就(jiu)是(shi)平時要多進行(xing)調研(yan)和開展交流(liu)，搜集一些(xie)相關信息，一方(fang)(fang)面(mian)為(wei)自己公文寫作收集素材，另一方(fang)(fang)面(mian)還(huan)可(ke)給校(xiao)園領導帶(dai)給準確的信息，幫忙(mang)領導正(zheng)確決策(ce)。勤(qin)記(ji)，就(jiu)是(shi)注意養(yang)成記(ji)錄(lu)的良好(hao)(hao)習(xi)慣。如果不養(yang)成記(ji)錄(lu)的好(hao)(hao)習(xi)慣，把工作安排得(de)(de)井井有(you)條(tiao)，那么只會一天(tian)到(dao)晚手忙(mang)腳(jiao)亂，丟三拉四，沒有(you)頭序，工作效率必(bi)然低下。勤(qin)看，就(jiu)是(shi)平時要注意觀(guan)察，“眼觀(guan)六路(lu)，耳聽八方(fang)(fang)”，對方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)面(mian)的細節(jie)要多留意，也許(xu)從不經意的`小事中也能獲得(de)(de)一些(xie)寶貴的、有(you)用的信息，為(wei)全體教師做好(hao)(hao)超(chao)前服務。

　　四、做好分管工作，確保接送車無安全事故。

　　校(xiao)園(yuan)工作中(zhong)除了做好(hao)校(xiao)長文書(shu)一職外(wai)，我主要分管接送車(che)(che)(che)工作，我校(xiao)近幾年平均每(mei)學(xue)期(qi)約有(you)250名左右(you)乘(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)學(xue)生(sheng)，乘(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)線路(lu)(lu)雜、且(qie)路(lu)(lu)程遠。我將學(xue)生(sheng)按各村各線路(lu)(lu)分成(cheng)幾個(ge)小隊(dui)(dui)，每(mei)隊(dui)(dui)選出一名隊(dui)(dui)長。這些隊(dui)(dui)長每(mei)一天協(xie)助值周教(jiao)師清點乘(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)人數，維持(chi)乘(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)紀律(lv)。由此(ci)，校(xiao)園(yuan)車(che)(che)(che)隊(dui)(dui)構成(cheng)了學(xue)生(sheng)接送車(che)(che)(che)管理(li)領導小組——值周教(jiao)師——各乘(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)小隊(dui)(dui)長——乘(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)學(xue)生(sheng)的四級管理(li)網(wang)絡。

　　為保證乘(cheng)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)(an)心(xin)等車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)，消(xiao)(xiao)除各類安(an)(an)全(quan)隱(yin)患(huan)，校園特開放寬敞明亮的(de)(de)餐廳(ting)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做安(an)(an)全(quan)、溫暖的(de)(de)“候(hou)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)室”，并給(gei)每(mei)(mei)一班(ban)次的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)設立了指定(ding)(ding)候(hou)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)區域與座位，這樣既(ji)能(neng)夠讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)相(xiang)互監督避(bi)(bi)免(mian)誤車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)，又能(neng)夠在“候(hou)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)室”里能(neng)夠看書、做作(zuo)業，消(xiao)(xiao)除了等車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)時(shi)(shi)煩躁不安(an)(an)的(de)(de)心(xin)理。以(yi)前由(you)于任(ren)課老(lao)師(shi)放學(xue)(xue)(xue)(xue)要留個別學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)(xing)補(bu)差(cha)，經(jing)常造(zao)成(cheng)1、2個乘(cheng)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)遲到(dao)而(er)影(ying)響(xiang)發車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)時(shi)(shi)間(jian)，偶(ou)爾會(hui)(hui)有漏乘(cheng)現象，為避(bi)(bi)免(mian)這種狀況(kuang)發生(sheng)(sheng)(sheng)，校園根據實際，整改并嚴格執行(xing)(xing)“五定(ding)(ding)”制，對接送工作(zuo)實行(xing)(xing)“定(ding)(ding)路線、定(ding)(ding)時(shi)(shi)間(jian)、定(ding)(ding)地點(dian)、定(ding)(ding)人(ren)數(shu)、定(ding)(ding)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)號”(“定(ding)(ding)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)號”：由(you)于我(wo)校接送車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)，以(yi)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)隊10輛車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)輪流接送形式進行(xing)(xing)，無法定(ding)(ding)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)輛，根據實際狀況(kuang)，我(wo)校給(gei)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)隊發放指定(ding)(ding)的(de)(de)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)號，由(you)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)隊派(pai)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)輛攜(xie)帶車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)號輪流接送)，并將學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)乘(cheng)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)班(ban)次時(shi)(shi)間(jian)表張貼(tie)在教室里的(de)(de)布(bu)告欄中，讓(rang)任(ren)課老(lao)師(shi)及學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)人(ren)知曉本班(ban)中每(mei)(mei)一班(ban)次的(de)(de)乘(cheng)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，這樣既(ji)不會(hui)(hui)造(zao)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)因(yin)補(bu)差(cha)而(er)誤車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)，也避(bi)(bi)免(mian)了超多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)集中在食堂候(hou)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)點(dian)難以(yi)管理的(de)(de)局面，同時(shi)(shi)既(ji)減輕放學(xue)(xue)(xue)(xue)高峰(feng)期候(hou)車(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)(che)壓力(li)，又減少了突發性安(an)(an)全(quan)事(shi)故隱(yin)患(huan)。

　　同時(shi)校園開展“禮(li)貌乘車小(xiao)標兵”評比活動，乘車不禮(li)貌的(de)(de)(de)(de)學生，一(yi)律取(qu)消各類先進的(de)(de)(de)(de)評比資格。總之，辦公(gong)室工作(zuo)(zuo)是一(yi)門(men)藝術(shu)，要做(zuo)好校園的(de)(de)(de)(de)辦公(gong)室工作(zuo)(zuo)，既需(xu)要有滿(man)腔的(de)(de)(de)(de)熱情，還要有無私奉獻的(de)(de)(de)(de)精神，今后(hou)我將努(nu)力學習，積累經驗，彌補不足，充分發(fa)揮辦公(gong)室的(de)(de)(de)(de)綜合效(xiao)能作(zuo)(zuo)用，提(ti)高辦公(gong)室的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)水平(ping)和服務質量，為實現校園的(de)(de)(de)(de)和諧發(fa)展發(fa)揮我做(zuo)大的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用。

　　述職人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

學校辦公室主任述職報告12

尊敬的領導、親(qin)愛的同事們：

　　大家好!

　　一年來(lai)，在(zai)各位領導的(de)關(guan)心和幫助下，在(zai)全(quan)體老師的(de)支持配合下，我(wo)服(fu)從(cong)工作(zuo)安排，加強學習，堅持“干大(da)事(shi)，從(cong)細(xi)節做(zuo)(zuo)起，做(zuo)(zuo)小(xiao)事(shi)，從(cong)大(da)局(ju)著眼”的(de)要求(qiu)，圍繞學校工作(zuo)目標(biao)開展工作(zuo)，較好完成了各項目標(biao)任務。雖然工作(zuo)上經(jing)歷了很(hen)多困難，但對(dui)我(wo)來(lai)說每一次都是(shi)很(hen)好的(de)鍛煉。現(xian)述(shu)職如(ru)下：

　　一、加強思想建設，不斷提高綜合素質

　　明(ming)確(que)職(zhi)責、準確(que)定位(wei)。辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)是學校的(de)(de)重(zhong)要職(zhi)能部門，作(zuo)(zuo)為校辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)主任，我認識到(dao)(dao)自己所處的(de)(de)地位(wei)和(he)所應發揮的(de)(de)重(zhong)要作(zuo)(zuo)用，增強責任意識、服務意識，愛崗(gang)敬(jing)業，盡職(zhi)盡責履行自己的(de)(de)職(zhi)責，同時在(zai)工作(zuo)(zuo)中不(bu)斷加強學習，努力提高自身(shen)綜合(he)素質，富有成效地做好辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)，當好服務員、協調員，把握好工作(zuo)(zuo)分寸，做到(dao)(dao)管事不(bu)巨細，參謀不(bu)決(jue)斷，助手不(bu)越權，工作(zuo)(zuo)要到(dao)(dao)位(wei)。

　　嚴于律己、做好表率。工(gong)(gong)作(zuo)中，我(wo)始終把耐得平淡、舍得付出(chu)、默默無聞作(zuo)為(wei)自己的'準(zhun)則。辦(ban)公室工(gong)(gong)作(zuo)的特點就是(shi)“無規律”、“不由自主”、“突然(ran)性強”。為(wei)了完成學校工(gong)(gong)作(zuo)任務，我(wo)經(jing)常加班加點，假期也是(shi)隨叫隨到，從而保證(zheng)了各項工(gong)(gong)作(zuo)能順利完成。

　　善于協(xie)(xie)調，傳(chuan)遞正(zheng)能量。要(yao)協(xie)(xie)調好(hao)上下的(de)關系，同時還要(yao)做到(dao)面對204位教師，要(yao)以禮，以誠，以情(qing)，再(zai)是要(yao)協(xie)(xie)調好(hao)與(yu)教體處各(ge)部門(men)，學校各(ge)處室、各(ge)級部的(de)內外(wai)關系，外(wai)求支持(chi)協(xie)(xie)作，內求團結向上，充分(fen)調動各(ge)方面的(de)積極性，營造良(liang)好(hao)的(de)工作氛圍。

　　二、盡職工作，高質完成分管工作

　　師(shi)德師(shi)風建(jian)設工作(zuo)情況：制定學校(xiao)(xiao)師(shi)德師(shi)風工作(zuo)計劃、工作(zuo)配檔，組織(zhi)各種會(hui)議(yi)，開展(zhan)了(le)師(shi)德師(shi)風演(yan)講比(bi)賽、校(xiao)(xiao)級最(zui)美家庭評選(xuan)、教師(shi)宣(xuan)誓、教師(shi)愛心公(gong)益捐書(shu)、學習(xi)黃大年(nian)等活動，收集各項材料(liao)1000余份，組織(zhi)輔導教師(shi)參(can)加(jia)上級部(bu)門(men)征文、演(yan)講、知(zhi)識競(jing)賽，取得優異成績。

　　黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作情況：黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作越(yue)來越(yue)成為學校的重點工(gong)作，嚴格按照教體處的要求(qiu)，落(luo)(luo)實(shi)(shi)“三會一課”制度。組織(zhi)黨(dang)(dang)課12次;完成黨(dang)(dang)建(jian)(jian)材料10余(yu)萬字;創建(jian)(jian)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)特色品牌;作為聯合(he)黨(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記，積極(ji)和五家民辦(ban)機(ji)構聯系，共建(jian)(jian)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)活動(dong);組織(zhi)各(ge)類學習及(ji)黨(dang)(dang)員活動(dong)26次;反復落(luo)(luo)實(shi)(shi)黨(dang)(dang)員信息300余(yu)人(ren)次;整理(li)各(ge)種檔案上千份(fen);黨(dang)(dang)員教師在各(ge)項工(gong)作及(ji)比賽中爭創佳績，學校黨(dang)(dang)支(zhi)部被評為高區(qu)“黨(dang)(dang)支(zhi)部先進集體”。

　　職級職稱(cheng)工(gong)作(zuo)(zuo)情況：本(ben)學年，完成(cheng)了教師(shi)職稱(cheng)評選和(he)學校(xiao)第三輪崗位競聘工(gong)作(zuo)(zuo)。我校(xiao)教師(shi)多，參(can)評工(gong)作(zuo)(zuo)量繁(fan)重，這兩項工(gong)作(zuo)(zuo)要求零(ling)失誤(wu)。為(wei)保(bao)證工(gong)作(zuo)(zuo)順(shun)利完成(cheng)，我對自己高標準、嚴要求，提前半(ban)學期從各校(xiao)調集數據，反(fan)(fan)復(fu)確(que)認，反(fan)(fan)復(fu)修(xiu)改方案(an)，陪著(zhu)參(can)評老師(shi)加班準備材料，取(qu)得了滿意的(de)結(jie)果(guo)。

　　語文(wen)(wen)學科(ke)建(jian)設情(qing)況：組(zu)織了(le)四次名著講(jiang)壇活動，進(jin)行(xing)了(le)讀書(shu)筆記展評，舉行(xing)了(le)校級(ji)(ji)作文(wen)(wen)等級(ji)(ji)考(kao)試，帶(dai)領(ling)名課程團隊完(wan)成六萬字(zi)的成果(guo)，并順利完(wan)成“十三五”課題。作為語文(wen)(wen)教師，能為學校整體利益著想(xiang)，隨時擔產假(jia)教師的代課工作。

　　其他工作情況：

　　1.會(hui)務工作。認真安排和(he)組織學(xue)校各(ge)種會(hui)議(yi)(yi)，做好(hao)會(hui)議(yi)(yi)準備，會(hui)議(yi)(yi)記錄，根據會(hui)議(yi)(yi)決策(ce)督查督辦有關(guan)事項(xiang);組織或協助學(xue)校其他部門組織好(hao)活動(dong)。

　　2.文字工作。全年(nian)辦(ban)公室共審核、草擬校級文件、起草領導(dao)講(jiang)話、發(fa)送稿件近(jin)40萬字。

　　3.宣(xuan)(xuan)傳工作(zuo)。積極做好學校(xiao)(xiao)宣(xuan)(xuan)傳工作(zuo)，發揮學校(xiao)(xiao)喉(hou)舌作(zuo)用。制作(zuo)校(xiao)(xiao)報(bao)四期，處理圖片近3000張。

　　4.統計，收發工作。及時收發上級文件1000余份(fen)，并做到及時上傳下達。

　　5.嚴格執(zhi)行檔案管理制度，積極落實各項(xiang)檢(jian)查的(de)檔案整理工作。

　　6.教師入職(zhi)、轉正、檔案(an)等(deng)各種信息(xi)統計(ji)。

　　三、存在問題和努力方向

　　回顧一(yi)年來(lai)的(de)各(ge)項工(gong)(gong)作，本人(ren)雖然盡職盡責(ze)，但還有(you)不(bu)足之處，有(you)時候多(duo)項工(gong)(gong)作交織，缺(que)少整體觀念，容易(yi)急躁。對待布置給(gei)下面老師的(de)工(gong)(gong)作，有(you)些畏難情緒。有(you)時因辦公室工(gong)(gong)作忙(mang)，教學上缺(que)少原來(lai)的(de)精細。今后(hou)一(yi)定要克服以上缺(que)點，多(duo)思(si)考，多(duo)想方法，加強督(du)(du)察(cha)督(du)(du)辦，創新工(gong)(gong)作思(si)路(lu)，提(ti)高服務(wu)質量(liang)，把辦公室工(gong)(gong)作推(tui)上一(yi)個新臺(tai)階!謝(xie)謝(xie)大家!

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

學校辦公室主任述職報告13

　　您好!

　　本學期，我擔當xxxx辦公室主任(ren)一(yi)職(zhi)，對于我個人來說，這是(shi)一(yi)個全(quan)(quan)新(xin)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)領域(yu)。面對領導和同事對我的(de)(de)信任(ren)，我從任(ren)職(zhi)的(de)(de)那天起(qi)，就告知自(zi)己：變(bian)(bian)壓力(li)為(wei)動力(li)，變(bian)(bian)動力(li)為(wei)成(cheng)果。一(yi)學期以來，在(zai)校領導的(de)(de)關切和幫助下(xia)(xia)，在(zai)全(quan)(quan)體老師的(de)(de)支(zhi)持協作(zuo)(zuo)下(xia)(xia)，我聽從工作(zuo)(zuo)支(zhi)配，加強學習熬煉，仔細履(lv)行職(zhi)責，全(quan)(quan)面提高了(le)自(zi)己的(de)(de)思(si)想相識、工作(zuo)(zuo)實力(li)和綜合(he)素養，較好的(de)(de)完成(cheng)了(le)各(ge)項(xiang)目標任(ren)務(wu)。雖然(ran)工作(zuo)(zuo)上經驗了(le)許(xu)多(duo)困難(nan)，但對我來說每(mei)一(yi)次都是(shi)很好的(de)(de)熬煉。現將我的(de)(de)工作(zuo)(zuo)狀況匯報(bao)如下(xia)(xia)：

　　一(yi)(yi)、明確職(zhi)(zhi)責、精確定(ding)位(wei)(wei)，當好(hao)(hao)辦(ban)公(gong)室主(zhu)任學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)公(gong)室是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)職(zhi)(zhi)能(neng)部門，作為學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)公(gong)室主(zhu)任，既(ji)(ji)聯系上下，又協調左右，既(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)領導的(de)(de)(de)(de)參謀，又是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)日常事(shi)務的(de)(de)(de)(de)主(zhu)管，是(shi)(shi)(shi)(shi)辦(ban)公(gong)室運(yun)(yun)轉的(de)(de)(de)(de)中(zhong)樞(shu)。辦(ban)公(gong)室主(zhu)任是(shi)(shi)(shi)(shi)否稱職(zhi)(zhi)，對(dui)辦(ban)公(gong)室職(zhi)(zhi)能(neng)作用(yong)的(de)(de)(de)(de)發揮起著關(guan)鍵作用(yong)，事(shi)關(guan)學(xue)(xue)校(xiao)全局工(gong)作的(de)(de)(de)(de)正常運(yun)(yun)行。因此(ci)，作為學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)公(gong)室主(zhu)任，應(ying)相識到自(zi)己所處的(de)(de)(de)(de)地位(wei)(wei)和所應(ying)發揮的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)作用(yong)，愛崗敬業，盡職(zhi)(zhi)盡責地履行自(zi)己的(de)(de)(de)(de)'職(zhi)(zhi)責，富有成效(xiao)地做(zuo)好(hao)(hao)辦(ban)公(gong)室工(gong)作。作為學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)公(gong)室主(zhu)任，必(bi)需適應(ying)新的(de)(de)(de)(de)狀況，進一(yi)(yi)步增加責隨意(yi)識、服(fu)務意(yi)識。總之(zhi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)當好(hao)(hao)服(fu)務員(yuan)、協調員(yuan)，把(ba)握(wo)好(hao)(hao)所應(ying)扮演的(de)(de)(de)(de)角(jiao)色，把(ba)握(wo)好(hao)(hao)工(gong)作分寸，做(zuo)到管事(shi)不(bu)巨細，參謀不(bu)決斷，助手不(bu)越權，工(gong)作要(yao)(yao)到位(wei)(wei)。

　　二、堅持(chi)嚴于律己(ji)、努(nu)力(li)做好表率(lv)在工作(zuo)中(zhong)，我始終把耐得平淡、舍得付出、靜默(mo)無聞作(zuo)為自(zi)己(ji)的(de)準則;。辦公室工作(zuo)最大的(de)特點就(jiu)是無規律、不(bu)(bu)由自(zi)主、突然性強。為了完成(cheng)(cheng)學校工作(zuo)任務，我常常加(jia)(jia)班(ban)加(jia)(jia)點，做到加(jia)(jia)班(ban)加(jia)(jia)點不(bu)(bu)叫累、領導指責不(bu)(bu)言悔(hui)、取(qu)得成(cheng)(cheng)果不(bu)(bu)傲慢，從而保證了各項(xiang)工作(zuo)能順當完成(cheng)(cheng)。同時(shi)在工作(zuo)中(zhong)不(bu)(bu)斷加(jia)(jia)強學習(xi)，努(nu)力(li)提高自(zi)身綜合(he)素養。

　　三、擅(shan)長(chang)協調(diao)，傳遞正能(neng)(neng)量首先要(yao)(yao)(yao)協調(diao)好上(shang)下的(de)關(guan)系(xi)。要(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)實(shi)(shi)事求(qiu)是的(de)原則，對(dui)上(shang)要(yao)(yao)(yao)敬重而不(bu)(bu)(bu)(bu)盲(mang)從，服(fu)務而不(bu)(bu)(bu)(bu)奴卑(bei)，還不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)違反(fan)原則。這是在當(dang)前新(xin)形勢下對(dui)我們堅(jian)持(chi)黨的(de)思想路途(tu)提出的(de)新(xin)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。陳云(yun)同志也說過，要(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)唯(wei)(wei)書，不(bu)(bu)(bu)(bu)唯(wei)(wei)上(shang)，要(yao)(yao)(yao)唯(wei)(wei)實(shi)(shi)。對(dui)下要(yao)(yao)(yao)以禮，以誠，以情。不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)可一世，不(bu)(bu)(bu)(bu)搞瞎指揮、亂(luan)指揮，更(geng)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)越(yue)權指揮。

　　再(zai)是協調(diao)(diao)好(hao)(hao)(hao)內外關系(xi)，外求支(zhi)持(chi)協作(zuo)，內求團結向(xiang)(xiang)(xiang)上(shang)(shang)，充分調(diao)(diao)動各(ge)(ge)方面(mian)(mian)的(de)主(zhu)動性，營(ying)造良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)氛(fen)圍。一方面(mian)(mian)要通(tong)過(guo)信(xin)息(xi)反饋、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)溝通(tong)、請示報(bao)告等向(xiang)(xiang)(xiang)上(shang)(shang)匯報(bao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，主(zhu)動爭取上(shang)(shang)級的(de)支(zhi)持(chi)、重(zhong)視和(he)理解;另一方面(mian)(mian)還要通(tong)過(guo)深化基層(ceng)、調(diao)(diao)查(cha)探討(tao)、總結典型、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)指導(dao)等形式向(xiang)(xiang)(xiang)下聯(lian)系(xi)師(shi)(shi)生(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，加強相互之(zhi)間的(de)協調(diao)(diao)協作(zuo)，共(gong)同把工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)做好(hao)(hao)(hao)，起(qi)到學(xue)校(xiao)與(yu)(yu)領(ling)導(dao)與(yu)(yu)師(shi)(shi)生(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)聯(lian)系(xi)的(de)橋(qiao)梁作(zuo)用，維護(hu)好(hao)(hao)(hao)領(ling)導(dao)形象。四、仔(zi)細履行職責(ze)，主(zhu)動開(kai)展工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)努力協作(zuo)領(ling)導(dao)做好(hao)(hao)(hao)行政管理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。幫助領(ling)導(dao)做好(hao)(hao)(hao)學(xue)校(xiao)各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)協調(diao)(diao)管理，剛好(hao)(hao)(hao)通(tong)知(zhi)學(xue)校(xiao)各(ge)(ge)部門(men)召(zhao)開(kai)校(xiao)委會常務(wu)會議(yi)，做好(hao)(hao)(hao)會前(qian)各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)打算工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)及(ji)會議(yi)記錄。仔(zi)細做好(hao)(hao)(hao)材(cai)料的(de)撰寫(xie)、打印、信(xin)息(xi)上(shang)(shang)報(bao)和(he)檔案管理等工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。支(zhi)配領(ling)導(dao)和(he)老師(shi)(shi)周值日表(biao)，督促值日領(ling)導(dao)落實(shi)責(ze)任(ren)，做好(hao)(hao)(hao)老師(shi)(shi)考(kao)勤及(ji)學(xue)生(sheng)在校(xiao)安(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。根據崗位(wei)目標與(yu)(yu)各(ge)(ge)部門(men)及(ji)老師(shi)(shi)簽(qian)定責(ze)任(ren)書。完成20xx年度上(shang)(shang)級各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)檢查(cha)迎檢工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)、檔案的(de)收集、整(zheng)理和(he)歸檔工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。主(zhu)要有教(jiao)(jiao)育局開(kai)學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)檢查(cha);三(san)風建設(she)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo);效能風暴工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo);學(xue)校(xiao)六五普法(fa)依法(fa)治校(xiao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)檢查(cha);校(xiao)內文化建設(she)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo);均衡(heng)教(jiao)(jiao)育發展督導(dao)評估檢查(cha)等。解決和(he)協調(diao)(diao)支(zhi)配上(shang)(shang)級單位(wei)布置的(de)各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，做到重(zhong)大問題剛好(hao)(hao)(hao)上(shang)(shang)報(bao)。

　　幫助其他部門做好(hao)各項工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，完成20xx年度黨的(de)(de)基層組織建設各項資(zi)料(liao)(liao)收(shou)集(ji)整理(li);協作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)學校上報一(yi)體機(ji)和試驗(yan)室(shi)標準化配備方(fang)案;做好(hao)雙聯工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)資(zi)料(liao)(liao)整理(li);組織全體老師開展了(le)(le)家(jia)校聯系(xi)活(huo)動，并對相關資(zi)料(liao)(liao)進行了(le)(le)收(shou)集(ji)整理(li)。五、在(zai)的(de)(de)問題(ti)和今后工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)思(si)路(一(yi))自身的(de)(de)問題(ti)：一(yi)學期以(yi)來，工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)雖(sui)然(ran)取(qu)得了(le)(le)肯定的(de)(de)成果，但(dan)距領(ling)導和同(tong)志(zhi)們(men)的(de)(de)要求還有(you)不少(shao)的(de)(de)差距;由(you)于(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)繁雜(za)，在(zai)某些方(fang)面還欠缺(que)閱歷，有(you)時還有(you)浮躁的(de)(de)思(si)想，在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中與領(ling)導溝(gou)通(tong)溝(gou)通(tong)不夠，有(you)時候只知道埋頭苦干;工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中管理(li)實(shi)力有(you)待提高，開展工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)時缺(que)乏肯定的(de)(de)魄(po)力。 (二)今后工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)思(si)路：

　　工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)要學會開動腦筋，主(zhu)動思(si)索(suo)，充分發揮領(ling)導的(de)(de)(de)參(can)謀作(zuo)(zuo)用，主(zhu)動探究工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)方法和思(si)路。主(zhu)動與領(ling)導進(jin)行溝(gou)通(tong)，出現工(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)和思(si)想上(shang)的(de)(de)(de)問題剛(gang)好匯報，也希(xi)望領(ling)導能夠剛(gang)好對(dui)我工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)不足進(jin)行指責(ze)指正，使(shi)我的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)能夠更(geng)加完善。

此致

敬禮!

述職人：xxx 20xx年xx月xx日

學校辦公室主任述職報告14

　　20xx年春季(ji)開學(xue)，我(wo)懷(huai)揣著絲(si)絲(si)欣(xin)喜，點點怯(qie)意(yi)踏上(shang)了這(zhe)個崗位，“欣(xin)喜”是因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)承(cheng)蒙領導和(he)同事(shi)(shi)們的(de)(de)(de)信(xin)任我(wo)競聘上(shang)了辦公室副主(zhu)任這(zhe)個崗位，“怯(qie)意(yi)” 是因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)我(wo)害怕做不好(hao)這(zhe)份工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。如今，在(zai)各位領導的(de)(de)(de)關(guan)心和(he)幫助下(xia)，在(zai)全(quan)體同事(shi)(shi)的(de)(de)(de)支持配(pei)合(he)下(xia)，尤其是閆(yan)老師的(de)(de)(de)言傳身(shen)教下(xia)，我(wo)服從工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)安排，加強學(xue)習鍛(duan)煉，認真履行職責，全(quan)面提高了自己(ji)的(de)(de)(de)思(si)想認識、工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)力和(he)綜(zong)合(he)素質，較好(hao)的(de)(de)(de)完成了各項目標任務。自從20xx年春季(ji)，我(wo)上(shang)手(shou)這(zhe)份“差事(shi)(shi)”以來(lai)，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)實踐讓(rang)我(wo)體會頗多，其中有(you)喜樂，也有(you)煩惱，但更多的(de)(de)(de)是心存感激，因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)在(zai)這(zhe)里我(wo)不僅學(xue)到了與工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)相關(guan)的(de)(de)(de)知識、技能(neng)(neng)與方法，學(xue)習到了為(wei)(wei)(wei)人處世的(de)(de)(de)道理，還鍛(duan)煉了自己(ji)的(de)(de)(de)意(yi)志，這(zhe)是比任何東西都寶貴并將受益終生(sheng)的(de)(de)(de)人生(sheng)財富(fu)。因(yin)(yin)此，我(wo)一直懷(huai)著一顆感恩的(de)(de)(de)心在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)著、學(xue)習著、思(si)考著。現(xian)在(zai)把我(wo)本(ben)學(xue)期的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)向大家做一個述職報告：

　　一、認真履行職(zhi)責，積極開(kai)展工作(zuo)

　　(一)腳踏實地(di)，努力(li)工作是重點(dian)

　　我(wo)(wo)一(yi)(yi)直以來都(dou)(dou)認為：無論(lun)(lun)是在什么時候都(dou)(dou)要把學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)大小事情(qing)看作是自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，哪怕不(bu)在自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)職責范圍之內，只要是力所(suo)能及(ji)的(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)應(ying)該積極(ji)的(de)(de)(de)(de)將它們做好，將我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)推出去(qu)，讓社會知(zhi)道我(wo)(wo)們是一(yi)(yi)個團結協作的(de)(de)(de)(de)大集體。辦(ban)(ban)公室是一(yi)(yi)個工作繁(fan)雜、任務較(jiao)重的(de)(de)(de)(de)部(bu)門。作為辦(ban)(ban)公室主任肩(jian)負著領導助手的(de)(de)(de)(de)重任，不(bu)論(lun)(lun)工作安排還是處理問題(ti)時，都(dou)(dou)得慎重考慮，做到能獨擋一(yi)(yi)面，所(suo)有這些都(dou)(dou)是辦(ban)(ban)公室人員不(bu)可推卸的(de)(de)(de)(de)職責。長此以往，我(wo)(wo)牢固樹立了(le)盡職盡責，努力工作的(de)(de)(de)(de)思想。始終如一(yi)(yi)地抓好理論(lun)(lun)學(xue)習(xi)，進(jin)一(yi)(yi)步增強了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)敏銳性和(he)(he)(he)鑒別力，增強了(le)貫徹執(zhi)行黨的(de)(de)(de)(de)路線、方(fang)針和(he)(he)(he)政(zheng)策的(de)(de)(de)(de)信心(xin)(xin)和(he)(he)(he)決心(xin)(xin)，增強了(le)用理論(lun)(lun)指導工作的(de)(de)(de)(de)意識和(he)(he)(he)能力。

　　(二)端(duan)正作風，擺正位置是(shi)要點

　　在工(gong)(gong)作中，時刻注意自(zi)己的言談舉止，無(wu)論是接(jie)個(ge)電(dian)話還(huan)是迎來(lai)送往，我不(bu)(bu)因(yin)為自(zi)己的過失(shi)而影響到學校的形象。始終堅持勤奮、務(wu)實(shi)(shi)、高效的工(gong)(gong)作作風，認真(zhen)做(zuo)好工(gong)(gong)作。服從領導分工(gong)(gong)，不(bu)(bu)計得失(shi)、不(bu)(bu)挑(tiao)輕(qing)重(zhong)(zhong)。對工(gong)(gong)作上的`事(shi)，只注輕(qing)重(zhong)(zhong)大小，不(bu)(bu)分彼此厚薄(bo)，任(ren)何工(gong)(gong)作都力求用最少的時間，做(zuo)到最好，并(bing)接(jie)受老同志(zhi)的意見和(he)建議，與(yu)(yu)他們一(yi)(yi)同進步，一(yi)(yi)起為學校出力。自(zi)工(gong)(gong)作以來(lai)，不(bu)(bu)耽(dan)誤任(ren)何領導、同事(shi)交辦的任(ren)務(wu)。在生活中，堅持正(zheng)直(zhi)、謙虛、樸實(shi)(shi)的生活作風，擺正(zheng)自(zi)己的位置(zhi)，尊(zun)重(zhong)(zhong)領導，團結同事(shi)，平等相處，以誠待人(ren)，不(bu)(bu)趨炎附勢，也(ye)不(bu)(bu)瞞上壓下，正(zheng)確(que)處理好與(yu)(yu)領導、同事(shi)之(zhi)間的關系，大事(shi)講原則，小事(shi)講風格，自(zi)覺抵制腐(fu)朽思想(xiang)的侵(qin)蝕。

　　(三)工作完成情(qing)況

　　1、協助領(ling)導做(zuo)好行政(zheng)管理工作，做(zuo)好召開教(jiao)職工大會(hui)、校(xiao)委會(hui)會(hui)議等會(hui)議準(zhun)備以及學(xue)校(xiao)各項活動的通知(zhi)、組織等工作;

　　2、認真(zhen)做好材料的打印、復印工作(zuo)，每月按時統計(ji)上報(bao)各類(lei)信息。協助領(ling)導(dao)做好各種文(wen)件的收發，保(bao)管(guan)和使用好學校印章(zhang)、介紹信和證明等(deng)管(guan)理(li)工作(zuo);

　　3、完(wan)成了20xx年度學校各項(xiang)工作的資料收(shou)集、整理、歸(gui)檔及(ji)各項(xiang)統計報表的上報工作;

　　4、協助師資管理人員公平公正(zheng)地做(zuo)好各項人事調動、職(zhi)稱評定等工作(zuo);

　　5、做好全國教師信(xin)息(xi)系(xi)(xi)統全員錄(lu)入工作，讓我們所有(you)的老師信(xin)息(xi)全部錄(lu)入系(xi)(xi)統，并維(wei)護系(xi)(xi)統。

　　6、有效(xiao)完成(cheng)我校教學設備統計(ji)及管理;

　　7、做(zuo)好其他兄弟單位及(ji)相關部門的協調(diao)工作，做(zuo)到重(zhong)大問題(ti)及(ji)時反饋、上報;

　　8、完成領導(dao)布置的其他工作(zuo)。

　　二、存在(zai)問題(ti)及今后(hou)努(nu)力(li)方向(xiang)

　　(一)存(cun)在的主要問題

　　一(yi)是政治理論水(shui)平不夠(gou)高(gao)，理論指(zhi)導(dao)實踐還(huan)有欠(qian)缺(que)。個人(ren)文字綜合能(neng)力提(ti)高(gao)還(huan)不夠(gou)快，離領導(dao)們的要求和同事們的期望還(huan)有一(yi)定(ding)差距;二是服務質量(liang)還(huan)不夠(gou)高(gao)，辦會、辦文工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有時(shi)不夠(gou)細致。這些不足(zu)，我(wo)將(jiang)在今后(hou)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)努力加以(yi)改進提(ti)高(gao)，爭取把自己(ji)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做得更好(hao)，也希望領導(dao)和各位同事能(neng)夠(gou)及時(shi)對我(wo)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的不足(zu)批評指(zhi)正。

　　總之，在(zai)這學(xue)期里，我雖然做了許多事情，取得了一(yi)些(xie)小成績，但在(zai)某(mou)些(xie)方面(mian)，離領導(dao)的要求和同事的期望還(huan)是有很大差距，所(suo)以在(zai)新學(xue)期里，我一(yi)定要認真查找不(bu)足(zu)，積(ji)極(ji)改正，不(bu)斷(duan)探索新的工(gong)作(zuo)方法(fa)，與時俱進，開拓創新，力爭在(zai)以后使辦公(gong)室(shi)工(gong)作(zuo)再(zai)上一(yi)個(ge)新臺階。

　　最后，我(wo)想與(yu)大家分(fen)享(xiang)“快(kuai)樂(le)”，我(wo)覺得人生不論是(shi)長是(shi)短，是(shi)豐(feng)富(fu)還是(shi)平凡，是(shi)富(fu)有還是(shi)窘迫，但是(shi)快(kuai)樂(le)都是(shi)最重要(yao)(yao)的(de)。——然而回頭再想，我(wo)們怎樣才(cai)會快(kuai)樂(le)?快(kuai)樂(le)需要(yao)(yao)去爭取(qu)!通過(guo)自己(ji)的(de)努力把(ba)工(gong)作(zuo)(zuo)做好，得到(dao)領導和同(tong)事(shi)們的(de)認可，珍(zhen)惜眼前、把(ba)握(wo)機會、快(kuai)樂(le)工(gong)作(zuo)(zuo)，這就(jiu)是(shi)我(wo)的(de)目標。”

　　以(yi)上述職請各位領導和同事(shi)批評指正，謝(xie)謝(xie)大(da)家!

學校辦公室主任述職報告15

尊(zun)敬(jing)的領導，各位同事：

　　大家好！盤點過去(qu)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)，我在(zai)區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)和(he)(he)(he)(he)中(zhong)心學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)領導(dao)關(guan)懷下(xia)，在(zai)全體(ti)教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)(de)大力支持(chi)下(xia)，認(ren)真學(xue)(xue)(xue)習(xi)宣傳貫徹落實(shi)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)和(he)(he)(he)(he)十(shi)九(jiu)大精神，堅持(chi)以(yi)“求知、求真、求實(shi)、求新(xin)”為校(xiao)訓，以(yi)實(shi)施質量提(ti)升(sheng)、管(guan)理轉型“11145”工(gong)程為抓手，以(yi)教(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)人、服務師(shi)生為己任，愛崗敬(jing)(jing)業(ye)，踏實(shi)工(gong)作，開拓進(jin)取(qu)，廉潔(jie)奉公，釋放正能量，譜寫新(xin)篇章，得到了(le)上級領導(dao)和(he)(he)(he)(he)群眾的(de)(de)好評。現把(ba)本(ben)人履行工(gong)作職(zhi)責情(qing)況和(he)(he)(he)(he)廉潔(jie)從教(jiao)情(qing)況總結匯報如(ru)下(xia)：一(yi)(yi)(yi)、以(yi)德(de)樹人，敬(jing)(jing)業(ye)愛教(jiao)在(zai)工(gong)作中(zhong)，本(ben)人堅持(chi)以(yi)鄧小平(ping)理論(lun)、“三(san)個代表”重要思想和(he)(he)(he)(he)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)為指導(dao)，積(ji)極參加上級和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)各項政治、業(ye)務學(xue)(xue)(xue)習(xi)，系統學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)、十(shi)九(jiu)大精神和(he)(he)(he)(he)《廉政準則(ze)》，學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法》、《義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法》、《教(jiao)師(shi)法》、新(xin)的(de)(de)《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)道德(de)行為規(gui)范(fan)》、《國家中(zhong)長期教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革和(he)(he)(he)(he)發(fa)展(zhan)規(gui)劃綱要》、《十(shi)二(er)五規(gui)劃》等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法律法規(gui)，并認(ren)真記好學(xue)(xue)(xue)習(xi)筆記，主動撰寫學(xue)(xue)(xue)習(xi)心得和(he)(he)(he)(he)論(lun)文，提(ti)高了(le)自身(shen)的(de)(de)政治思想和(he)(he)(he)(he)業(ye)務素質，為進(jin)一(yi)(yi)(yi)步提(ti)升(sheng)教(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)人、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理能力打下(xia)了(le)基礎(chu)。

　　二、提升技能，精(jing)業立教作(zuo)為(wei)xx區xx鎮(zhen)中(zhong)(zhong)心學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)總(zong)支(zhi)副書(shu)記(ji)、辦公室(shi)(shi)主(zhu)任，本人負責教育黨(dang)總(zong)支(zhi)、辦公室(shi)(shi)日(ri)常工作(zuo)，協助中(zhong)(zhong)心校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)、書(shu)記(ji)管(guan)理全鎮(zhen)校(xiao)(xiao)務(wu)、黨(dang)務(wu)工作(zuo)，主(zhu)要分管(guan)教育人事、政務(wu)宣傳、師德(de)建設、學(xue)籍管(guan)理等工作(zuo)。一年來，本著圍繞中(zhong)(zhong)心、服務(wu)大局的原則，主(zhu)要做好以下幾方面(mian)工作(zuo)：

　　1、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育人(ren)(ren)事(shi)管理不斷規范(fan)在中(zhong)心校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)、總支書記的(de)領導下，相繼開展了(le)職(zhi)稱(cheng)聘(pin)任(ren)、師(shi)(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)清理、人(ren)(ren)事(shi)調(diao)(diao)整(zheng)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)雙聘(pin)制、表彰(zhang)獎勵、年度考核(he)等工(gong)作(zuo)。20xx年以(yi)來，中(zhong)心校(xiao)(xiao)對3名校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)班(ban)子(zi)人(ren)(ren)員和(he)(he)辦公室、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室、電教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室、綜治辦、總務(wu)處等中(zhong)層部(bu)門5名人(ren)(ren)員進(jin)行(xing)了(le)調(diao)(diao)整(zheng)；對四十鋪中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、鑫淼小學(xue)(xue)(xue)、張(zhang)堂小學(xue)(xue)(xue)、徐(xu)樓小學(xue)(xue)(xue)、窯前小學(xue)(xue)(xue)、趙洼(wa)小學(xue)(xue)(xue)、幼兒園等7所(suo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)負責人(ren)(ren)和(he)(he)前爐、窯前、朱大、張(zhang)堂等4所(suo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導主任(ren)進(jin)行(xing)了(le)調(diao)(diao)整(zheng)；參(can)加省(sheng)、市(shi)級(ji)(ji)校(xiao)(xiao)長(chang)、園長(chang)培(pei)訓(xun)3人(ren)(ren)。并對7名取得中(zhong)高、中(zhong)級(ji)(ji)和(he)(he)初級(ji)(ji)職(zhi)稱(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)落實(shi)了(le)職(zhi)務(wu)聘(pin)任(ren)，對18名優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進(jin)行(xing)了(le)高級(ji)(ji)、中(zhong)級(ji)(ji)、初級(ji)(ji)等職(zhi)務(wu)推薦評定。

　　2、學(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)建設得到強化育(yu)(yu)人(ren)(ren)為(wei)本，德育(yu)(yu)為(wei)先。從抓黨(dang)員、干部(bu)、教(jiao)師政治思(si)想工作入(ru)手，強化師德師風建設和(he)未成年人(ren)(ren)思(si)想道德教(jiao)育(yu)(yu)，積極(ji)開展(zhan)了“文明美德伴我成長”、“建設幸(xing)福(fu)中國(guo)”、“經典誦(song)讀”等讀書(shu)教(jiao)育(yu)(yu)、感恩報告會，“學(xue)雷鋒、樹(shu)新風、獻愛(ai)心”捐款。 “愛(ai)中國(guo)、愛(ai)家鄉”征文比賽，留守(shou)兒童“進(jin)城市、看發展(zhan)、話變(bian)化”等活動，促進(jin)了學(xue)校(xiao)素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的開展(zhan)。20xx年，全鎮(zhen)涌現出區(qu)級(ji)“紅旗團委（團總(zong)支）”、“優(you)秀(xiu)團干”和(he)“優(you)秀(xiu)團員”4人(ren)(ren)（個）；市、區(qu)級(ji)“先進(jin)集體(ti)”、“優(you)秀(xiu)少先隊(dui)輔(fu)導員”、“熱心支持者”和(he)“優(you)秀(xiu)少先隊(dui)員”9人(ren)(ren)（個）；市、區(qu)級(ji)“三好學(xue)生(sheng)”、“優(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)干部(bu)”和(he)“先進(jin)班集體(ti)”達41人(ren)(ren)（個）；榮(rong)獲區(qu)級(ji)“優(you)秀(xiu)教(jiao)師”、“優(you)秀(xiu)校(xiao)長”、“先進(jin)集體(ti)”16人(ren)(ren)（個）。

　　3、黨(dang)(dang)(dang)(dang)風(feng)廉(lian)(lian)政建設(she)不斷(duan)推(tui)進(jin)在區教(jiao)(jiao)育局黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)和鎮(zhen)黨(dang)(dang)(dang)(dang)委的關懷、領導(dao)下，中(zhong)心校(xiao)(xiao)嚴明(ming)工(gong)作(zuo)紀律，對教(jiao)(jiao)育人事、財務(wu)、采購、工(gong)程建設(she)等(deng)一(yi)把(ba)手“四不直(zhi)管(guan)(guan)”的工(gong)作(zuo)，明(ming)確班子成員分管(guan)(guan)職(zhi)責和工(gong)作(zuo)任務(wu)，切實(shi)抓好(hao)督(du)促(cu)(cu)落實(shi)。同時，xx教(jiao)(jiao)育總(zong)支(zhi)和7個(ge)教(jiao)(jiao)育片黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部完善(shan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織學(xue)習(xi)、教(jiao)(jiao)育和校(xiao)(xiao)務(wu)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)、財務(wu)公(gong)開等(deng)方面制度建設(she)，設(she)立(li)了公(gong)開欄，健全了財經領導(dao)小組(zu)，規范了財務(wu)收支(zhi)管(guan)(guan)理(li)，促(cu)(cu)進(jin)了教(jiao)(jiao)育系統黨(dang)(dang)(dang)(dang)風(feng)廉(lian)(lian)政建設(she)。除此，還深(shen)入開展(zhan)了《廉(lian)(lian)政準(zhun)則》學(xue)習(xi)、創先(xian)(xian)爭優(you)、廉(lian)(lian)政文化進(jin)校(xiao)(xiao)園、“保持(chi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的純(chun)潔(jie)性，學(xue)習(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的十(shi)九大”主題教(jiao)(jiao)育、十(shi)九大精神學(xue)習(xi)等(deng)活(huo)動。20xx年7月，xx鎮(zhen)教(jiao)(jiao)育總(zong)支(zhi)榮獲(huo)鎮(zhen)黨(dang)(dang)(dang)(dang)委表彰(zhang)的“先(xian)(xian)進(jin)基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織”稱號(hao)(hao)，有6名黨(dang)(dang)(dang)(dang)員榮獲(huo)區、鎮(zhen)級“優(you)秀(xiu)共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員”稱號(hao)(hao)。

　　4、政(zheng)務效(xiao)能建設(she)成績斐然(ran)中(zhong)心學(xue)校按照“誰(shui)具辦(ban)(ban)誰(shui)負責、誰(shui)分(fen)管誰(shui)督導”的原(yuan)則(ze)，要求各(ge)中(zhong)層部門(men)人(ren)員加強(qiang)出(chu)勤(qin)管理(li)，規(gui)范辦(ban)(ban)事行為(wei)，履(lv)行工(gong)作(zuo)(zuo)職(zhi)責，提高辦(ban)(ban)公(gong)效(xiao)能，切(qie)實(shi)抓好落(luo)(luo)實(shi)，保證(zheng)政(zheng)令暢通(tong)，進(jin)(jin)一步激發了(le)(le)(le)各(ge)中(zhong)層部門(men)人(ren)員和廣(guang)大教師的工(gong)作(zuo)(zuo)積極性、主動性和創造性。并(bing)切(qie)實(shi)做好辦(ban)(ban)公(gong)室上傳(chuan)下(xia)達工(gong)作(zuo)(zuo)，規(gui)范中(zhong)心校文件、檔案管理(li)，做好會務安(an)(an)排，促進(jin)(jin)了(le)(le)(le)提質轉型(xing)工(gong)作(zuo)(zuo)，全年(nian)累計下(xia)發短(duan)信(xin)提示200多條(tiao)，保證(zheng)了(le)(le)(le)教育工(gong)作(zuo)(zuo)有(you)序、有(you)效(xiao)、有(you)力開展。除此，切(qie)實(shi)加強(qiang)電(dian)(dian)(dian)子(zi)政(zheng)務宣傳(chuan)和校園文化(hua)建設(she)，不斷(duan)更新(xin)xx中(zhong)心學(xue)校網(wang)站(zhan)內容，安(an)(an)裝了(le)(le)(le)中(zhong)心校大門(men)電(dian)(dian)(dian)子(zi)宣傳(chuan)屏，開通(tong)落(luo)(luo)實(shi)了(le)(le)(le)“中(zhong)心校—轄區(qu)(qu)學(xue)校”工(gong)作(zuo)(zuo)安(an)(an)排、會議通(tong)知(zhi)等短(duan)信(xin)提示業(ye)務，實(shi)現(xian)了(le)(le)(le)電(dian)(dian)(dian)子(zi)政(zheng)務工(gong)作(zuo)(zuo)“區(qu)(qu)教育局(ju)—中(zhong)心學(xue)校—轄區(qu)(qu)學(xue)校”無(wu)紙化(hua)、高效(xiao)率無(wu)縫對接，編(bian)發《xx教育》簡報(bao)10期(qi)，xx信(xin)息稿件在(zai)潁州區(qu)(qu)教育局(ju)網(wang)站(zhan)發表390多篇，排名位(wei)于全區(qu)(qu)第(di)三，在(zai)省教育廳“創先爭優”欄目網(wang)站(zhan)位(wei)居前(qian)列，兩次榮(rong)獲(huo)潁州區(qu)(qu)“教育電(dian)(dian)(dian)子(zi)政(zheng)務先進(jin)(jin)單位(wei)”。

　　5、認(ren)真搞好中(zhong)小學(xue)電(dian)子學(xue)籍統(tong)計上報(bao)工作(zuo)以(yi)對學(xue)生高度負責(ze)的(de)態度，協調各學(xue)校(xiao)搞好數據信息核實，完善有關資料，保證了電(dian)子學(xue)籍管理工作(zuo)的(de)落實。區(qu)教育局在(zai)電(dian)子學(xue)籍檢(jian)查時，給予積極評價。

　　6、做好中(zhong)心小學(xue)、中(zhong)心幼兒(er)(er)(er)園包點指導工作一年來，xx中(zhong)心小學(xue)加強(qiang)內部管(guan)理，全(quan)體教師敬業愛崗，修建(jian)(jian)了(le)大(da)門(men)主干(gan)道，優化了(le)辦(ban)學(xue)環(huan)境，營(ying)造了(le)良好的(de)校園文(wen)化氛(fen)圍，榮獲區委區政府表彰(zhang)的(de)“優秀學(xue)校”。中(zhong)心幼兒(er)(er)(er)園在阜陽文(wen)峰幼兒(er)(er)(er)園的(de)幫扶下，依托xx中(zhong)心小學(xue)復建(jian)(jian)。新園，環(huan)境優美，設(she)施(shi)良好，招收大(da)、中(zhong)、小3個班(ban)幼兒(er)(er)(er)，參加全(quan)區幼兒(er)(er)(er)韻律(lv)操比賽獲得二(er)等(deng)獎。學(xue)前教育工作受到市教育局(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)長齊(qi)明礫、區教育局(ju)(ju)局(ju)(ju)長呂維欽、副(fu)局(ju)(ju)長李紅、張(zhang)伯(bo)賢等(deng)領(ling)導同志(zhi)的(de)充分(fen)肯定。

　　三、踏(ta)實苦干，勤業守教在工(gong)(gong)(gong)作中，我堅持不請(qing)假、出(chu)滿(man)(man)(man)勤、挑重擔，保(bao)持飽(bao)滿(man)(man)(man)的工(gong)(gong)(gong)作量，付出(chu)了大量心血(xue)和汗水。經常是(shi)早出(chu)晚歸(gui)，披星(xing)戴(dai)月，超負(fu)荷工(gong)(gong)(gong)作，加班加點(dian)更是(shi)家(jia)(jia)常便(bian)飯，累得(de)腰酸背痛(tong)，一段時間低(di)血(xue)壓(ya)，幾年來頭(tou)發(fa)都斑白了許多。但我認(ren)為，只要工(gong)(gong)(gong)作上(shang)能(neng)讓上(shang)級(ji)滿(man)(man)(man)意(yi)、領(ling)導滿(man)(man)(man)意(yi)、教師滿(man)(man)(man)意(yi)就行了，自己(ji)再苦再累也無怨無悔。熟悉我的`同志(zhi)都知道，我妻子左(zuo)手殘(can)疾，家(jia)(jia)務很(hen)多，但我為家(jia)(jia)庭(ting)付出(chu)太少，心里很(hen)是(shi)愧疚。

　　四、為人師表(biao)(biao)，廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)從教(jiao)作為一(yi)名黨(dang)(dang)員干部，我認真貫徹上(shang)級(ji)黨(dang)(dang)風(feng)廉(lian)(lian)政(zheng)(zheng)建設規定，嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)，時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)處(chu)處(chu)規范自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)言(yan)一(yi)行(xing)(xing)，盡(jin)力做學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)率、工(gong)作的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)率、廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)率。自(zi)覺(jue)(jue)參加(jia)《廉(lian)(lian)政(zheng)(zheng)準則》、科學(xue)(xue)發展觀(guan)、 “保(bao)持黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)純潔(jie)(jie)性”教(jiao)育實踐(jian)和十九大精神學(xue)(xue)習活動，嚴(yan)格遵守(shou)黨(dang)(dang)員干部勤(qin)政(zheng)(zheng)廉(lian)(lian)政(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)規定，保(bao)持了(le)共產黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)色。嚴(yan)格執行(xing)(xing)上(shang)級(ji)關于厲(li)行(xing)(xing)節約的(de)(de)(de)(de)通知精神，實行(xing)(xing)校務公開(kai)，自(zi)覺(jue)(jue)接(jie)(jie)受(shou)教(jiao)師和社會監督，增(zeng)強了(le)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)透明(ming)度(du)。同(tong)時(shi)(shi)(shi)，本(ben)(ben)人能夠團結同(tong)事(shi)，顧全大局，奉公守(shou)法，自(zi)覺(jue)(jue)做到廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)從教(jiao)，加(jia)強公務接(jie)(jie)待、包車等(deng)管理，做到不接(jie)(jie)受(shou)學(xue)(xue)生家長(chang)吃請，不浪(lang)費學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)公共物品(pin)，加(jia)班(ban)加(jia)點(dian)從不提報酬(chou)，努力樹(shu)立高效、清廉(lian)(lian)的(de)(de)(de)(de)形象，受(shou)到了(le)學(xue)(xue)校和上(shang)級(ji)的(de)(de)(de)(de)好(hao)評。

　　五、發(fa)揚(yang)成績，再譜(pu)新篇(pian)一(yi)分辛勞，一(yi)分收獲(huo)。一(yi)年來，由于本人積極按照上級(ji)精神依法依紀(ji)辦事(shi)，工作(zuo)認真負責(ze)，兢(jing)兢(jing)業業，任勞任怨，取得了(le)較好的工作(zuo)成績。我先后有190余篇(pian)信(xin)息稿件在(zai)區(qu)以(yi)上網站發(fa)表，8篇(pian)論文、習作(zuo)、感悟(wu)在(zai)市級(ji)報(bao)刊發(fa)表、省級(ji)獲(huo)獎，被鎮政(zheng)府評(ping)為“優秀教育工作(zuo)者”。20xx年，所分管(guan)的教育黨建工作(zuo)榮獲(huo)鎮黨委表彰(zhang)的“先進(jin)基(ji)層黨組織”，電子政(zheng)務、學籍管(guan)理、師德師風等工作(zuo)在(zai)區(qu)教育局督導評(ping)估時獲(huo)得好評(ping)。

　　六、努力方向在(zai)(zai)肯(ken)定工(gong)(gong)作(zuo)成績的(de)同(tong)時，我深深感(gan)(gan)到(dao)：本人(ren)在(zai)(zai)思想、工(gong)(gong)作(zuo)等方面還存在(zai)(zai)著(zhu)諸多不足，如(ru)忙于工(gong)(gong)作(zuo)，學習不夠深入(ru)；工(gong)(gong)作(zuo)中總(zong)感(gan)(gan)覺太累，有職業倦怠感(gan)(gan)；平(ping)時和同(tong)事交(jiao)流較少，感(gan)(gan)情上(shang)有待加強(qiang)，辦公室協調(diao)服務(wu)水平(ping)有待提(ti)高，工(gong)(gong)作(zuo)上(shang)還需創新等，都(dou)需要進一步(bu)改(gai)進和加強(qiang)。

　　“長風破浪會有時(shi)，直掛云(yun)帆濟滄海。”我(wo)決心在新的(de)(de)一年里，在上級領(ling)(ling)導和同(tong)事們的(de)(de)關懷(huai)支持下，認真落(luo)實科學發(fa)展觀和十(shi)九大(da)精(jing)神(shen)，繼續(xu)發(fa)揚真抓實干(gan)、團(tuan)結(jie)苦干(gan)、創新巧干(gan)的(de)(de)“三干(gan)精(jing)神(shen)”，堅持對領(ling)(ling)導支持工作不添亂、對同(tong)事處好(hao)關系不拉(la)圈、對工作勤(qin)勉(mian)負責不偷懶、對自己嚴格要求不貪占(zhan)的(de)(de)“四不原則”，爭做有責任、有紀律、有能力、有奉獻、有實績的(de)(de)“五種(zhong)人”，與時(shi)俱進，扎實拼搏，取得更加優異的(de)(de)工作業(ye)績！謝謝大(da)家！

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