學生會文秘部面試問題

時(shi)間：2023-09-21 18:10:21 曉麗文秘資料我要投稿

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學生會文(wen)秘部面(mian)試問題

　　文(wen)秘(mi)部在學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)中負責的(de)主要工作有，學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)日(ri)常(chang)事務的(de)協調；學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)例會(hui)的(de)材料準備、考勤、會(hui)議記錄(lu)、會(hui)議內容傳(chuan)達(da)等。下面是關于(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)文(wen)秘(mi)部面試問題(ti)的(de)內容，歡迎閱讀！

學生會文秘部面試問題

　　學生會文秘部面試問題

　　1、開始還是先自(zi)我介紹(shao)，有了第一輪的經驗(yan)和膽(dan)量(liang)后(hou)說(shuo)話就盡量(liang)放松(song)點。自(zi)我介紹(shao)不要(yao)說(shuo)太多，因為后(hou)面還有提問(wen)，在慢(man)慢(man)說(shuo)不急！

　　2、秘書(shu)部(bu)自我(wo)介紹尊敬的各位學(xue)(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)(xue)姐、同學(xue)(xue)(xue)(xue)們你們好(hao)！我(wo)是美術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)油畫(hua)系0905班(ban)的畢加索，我(wo)熱愛秘書(shu)這(zhe)個(ge)工作，且平時學(xue)(xue)(xue)(xue)習認真(zhen)，細致。希(xi)(xi)望(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)長學(xue)(xue)(xue)(xue)姐們能任(ren)用我(wo)，希(xi)(xi)望(wang)大家支持我(wo)！謝(xie)謝(xie)！（簡單點，后面還有好(hao)多問題要回答。）

　　3、你覺得秘書部是個怎么樣(yang)的(de)部門?

　　秘書處是協助主席團統籌和協調(diao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)整體工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，發揮(hui)著(zhu)橋(qiao)梁和紐帶的作(zuo)(zuo)用。負責處理學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，并及時了解和掌握各(ge)部(bu)門(men)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進度及工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效果。負責擬定學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總(zong)結等有關材(cai)料(liao)；負責安排有關會(hui)議會(hui)務事宜(yi)，包括簽到﹑記(ji)錄(lu)等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　4、秘書處事(shi)物繁忙，如果你在班級擔任了某(mou)個(ge)職(zhi)務，又(you)競選上了秘書部，怎么協調好(hao)它們之(zhi)間的工作？

　　這個具(ju)體問題具(ju)體分析。我會提前安排好它們(men)之間的工作的。

　　5、假如你是(shi)秘書(shu)長(chang)，現在一(yi)個人(ren)在辦公(gong)室，突然有個部門人(ren)員有急事叫(jiao)你去(qu)幫忙下，你剛(gang)走出門口(kou)，就(jiu)聽(ting)到辦公(gong)室電話響了，你該怎么辦？

　　我會迅速跑去接個電話(hua)，然后說現(xian)在有很重要的(de)事情要做下，請你稍等下，然后跑去那個部門那邊幫忙(mang)。

　　6、如果(guo)電話里(li)的人說也有很重要的事情要你(ni)馬上去打印一份稿件(jian)，你(ni)該(gai)怎么處理？

　　根據當(dang)時的(de)情(qing)況，我先和電話里(li)的(de)人說現(xian)在部(bu)門那邊有很(hen)重要(yao)事要(yao)去辦下，打(da)印(yin)的(de)事可否在部(bu)門那邊辦完后再(zai)去打(da)印(yin)，若(ruo)可以則就這樣行動。若(ruo)不行，就找幾個朋(peng)友或同學(xue)去部(bu)門那邊幫忙(mang)下，然后自己去打(da)印(yin)稿件(jian)。

　　學生會文秘部面試問題

　　為(wei)什么選擇秘書處?

　　對(dui)秘書(shu)處工作的理解?

　　怎樣處理學習和工(gong)作(zuo)的`關系?

　　是否曾擔任過干部?

　　認為對自己產生(sheng)過(guo)什么影(ying)響?

　　你的(de)(de)優點和缺點的(de)(de)什么?

　　對(dui)今后工作(zuo)有什么影響?

　　用一句話概括我們選你(ni)的理由?

　　學生會文秘部面試問題

　　1.當分團委秘書部干部會(hui)不(bu)會(hui)影響學習?

　　2.如何(he)看待(dai)分團委秘書(shu)部(bu)工作與學習之間的關系?

　　3.分團委(wei)秘書(shu)部干部需要(yao)在同學之間建立威(wei)信，關于建立威(wei)信，要(yao)注(zhu)意(yi)哪些問題?

　　4.對同學(xue)上學(xue)帶(dai)手(shou)機的用(yong)途和利弊分析

　　5.對你(ni)理想(xiang)中師生關系的設想(xiang)

　　6.當你(ni)某一科成績退步時，你(ni)會(hui)采取什么樣的措施?

　　7.談談對自己優缺(que)點的認(ren)識

　　8.當于被檢(jian)查人發生矛盾時，會如何(he)處理?

　　9.對于組(zu)織(zhi)學生活動，會(hui)如何處理?

　　10.對新一屆分團委(wei)秘書部有哪些(xie)建議?

　　學生會文秘部面試問題

　　1. 你對分團委秘書部(bu)是(shi)怎么看的這個(ge)集體的?

　　“分團委(wei)秘書部是一(yi)個集體，我(wo)(wo)們(men)分團委(wei)秘書部每一(yi)個成(cheng)員都(dou)要(yao)時刻(ke)維護分團委(wei)秘書部的(de)(de)優良形象，做(zuo)好(hao)模范帶好(hao)頭.要(yao)時時以身作(zuo)則(ze)，處處樹(shu)立(li)榜樣，秉公(gong)辦理各類事情，不能(neng)有絲(si)毫的(de)(de)私心，要(yao)敢于批評(ping)與自(zi)(zi)我(wo)(wo)批評(ping)，善于聽取不同(tong)意(yi)見，完(wan)善自(zi)(zi)己(ji)，促(cu)進工作(zuo).不但(dan)在同(tong)學(xue)們(men)中樹(shu)立(li)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)良好(hao)形象，而且要(yao)讓同(tong)學(xue)們(men)充分信任分團委(wei)秘書部，這一(yi)切要(yao)求我(wo)(wo)們(men)努力努力再努力.當然，這一(yi)切都(dou)要(yao)首先從我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)起，經得起檢驗(yan)與考驗(yan).

　　2. 如果你這次(ci)沒有進入分團委秘書部部門呢(ni)?

　　如(ru)果這次未能當(dang)選(xuan)，我(wo)會一(yi)如(ru)既往地努(nu)力做好本(ben)職工(gong)作(zuo)(zuo)，同(tong)時積(ji)極支持分團委秘書(shu)部的(de)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo).我(wo)也會一(yi)如(ru)既往地加(jia)緊學習(xi)，充實自己，提高自己，下一(yi)次我(wo)依然會來競選(xuan).那時，再(zai)接受老(lao)師和同(tong)學們(men)的(de)檢(jian)閱.我(wo)一(yi)定會交一(yi)份滿意的(de)答卷!“ 記得最后結束要說”謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)!“ 總之問的(de)問題(ti)一(yi)般(ban)(ban)不是(shi)是(shi)非問題(ti) 沒(mei)有標準(zhun)答案，你往高標準(zhun)上回答，說點好聽的(de)，一(yi)般(ban)(ban)就OK

　　3. 你為什么(me)要加(jia)入分團委秘書部?

　　回答這個(ge)問(wen)題時，一定要積極(ji)正面，說白了(le)(le)從(cong)兩(liang)點(dian)(dian)說就行：一是為(wei)了(le)(le)鍛煉自(zi)己(ji)多學(xue)東西(xi)讓自(zi)己(ji)的大(da)學(xue)生活豐富多彩;二是為(wei)大(da)家服務，為(wei)系里做點(dian)(dian)什么。個(ge)人覺得從(cong)這兩(liang)點(dian)(dian)答就行。如(ru)果你是要加入哪(na)個(ge)部(bu)門，具體問(wen)到哪(na)個(ge)部(bu)門了(le)(le)你就在多少就這個(ge)部(bu)門大(da)一點(dian)(dian)。

　　4. 你怎么(me)處理學(xue)習(xi)與工作的關系(xi)?如(ru)果學(xue)習(xi)與工作發生沖(chong)突你會怎么(me)處理?(應變能力)

　　這(zhe)個問題我(wo)會(hui)好好利用(yong)課堂時(shi)間學習，課下多復習。工作(zuo)(zuo)我(wo)會(hui)抽出課下和業余時(shi)間來做(zuo)。如果(guo)有沖突盡量(liang)(liang)會(hui)和會(hui)里的同學協商做(zuo)一(yi)(yi)下簡單的調(diao)整。他(ta)要是(shi)死纏著問，你(ni)就(jiu)說一(yi)(yi)定會(hui)盡量(liang)(liang)和別人調(diao)下，先(xian)做(zuo)學習上的，畢(bi)竟(jing)學生的本職(zhi)工作(zuo)(zuo)就(jiu)是(shi)學習。

　　5. 你怎么協調(diao)各(ge)個(ge)部之間的關系(xi)?(處事(shi)能力)

　　這(zhe)你最后把(ba)各部(bu)門的工作簡(jian)單了解一下，回答就輕松點。主(zhu)要就平時多溝通協(xie)調這(zhe)方面回答。

　　6. 你進入分團(tuan)委秘書(shu)部后有什(shen)么設想?

　　一開始(shi)你肯(ken)定有個意向的(de)(de)部門(men)，你要之前熟悉打聽下這個部門(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)情況(kuang)，然后自己簡單(dan)(dan)的(de)(de)有個設想就成，也別多偉(wei)大，簡單(dan)(dan)的(de)(de)就行。

　　7、你哪方面比較擅長?

　　音樂(le)、體(ti)育、舞蹈、組織(zhi)協調(diao)能(neng)力(li)、溝通表達能(neng)力(li)、口才、寫作等看你個(ge)人了。

　　8. 在(zai)分團委秘書(shu)部(bu)里，有時因(yin)工(gong)作協(xie)調，會讓你去做非相關技術類的苦力工(gong)作(其(qi)他部(bu)門有活動要過(guo)去搬桌椅之類的)，你如何看待(dai)?(這個(ge)很(hen)簡單(dan)我就不用給多說了(le))

　　9. 對(dui)于一(yi)項(xiang)工作，你愿意(yi)個人完(wan)成還(huan)是團體(ti)合作?(同上)

　　10. 你高中階段有沒有擔(dan)任什么(me)職(zhi)務(wu)，這些工作對你影響?你在(zai)做學生(sheng)工作中碰到的令你棘(ji)手的問題是什么(me)?

　　如果(guo)你擔(dan)任過你應該(gai)好回答(da)，如果(guo)沒(mei)有(you)，我可(ke)以給你出個(ge)主意，有(you)時候(hou)某些(xie)情況(kuang)自己是(shi)可(ke)以說(shuo)個(ge)小謊(huang)的，沒(mei)人去查你以前(qian)也(ye)不可(ke)能(neng)查到。不要謊(huang)說(shuo)太大了只是(shi)一些(xie)班里學(xue)習(xi)委(wei)員(yuan)呀，分團委(wei)秘書部委(wei)員(yuan)什么的都成(cheng)。

　　11. 如果你(ni)進(jin)了分團委秘(mi)書(shu)部，干部和學(xue)生的關系?

　　平(ping)日里(li)(li)多和同學(xue)溝通交流，去了解他們平(ping)日里(li)(li)遇(yu)到的一些問題，盡自己所能為大(da)家排憂解難(nan)等。

　　12.你(ni)覺得你(ni)的優勢是什么?

　　會一些(xie)特長了更(geng)好，不會了，可以這(zhe)樣(yang)回答(da)。我(wo)有三顆(ke)心作為我(wo)的(de)優勢：細心、熱心、耐心。等。

　　13.如果你(ni)競選(xuan)的部門人太(tai)多，你(ni)又很(hen)優秀，要(yao)把你(ni)調到其他部門，你(ni)愿意去么?

　　這個根(gen)據你的意(yi)愿了，語言(yan)給完(wan)善下就(jiu)行。

　　學生會文秘部面試問題

　　提問

　　1.當分團(tuan)委(wei)秘書部干部會(hui)不會(hui)影響學習?

　　2.如何看待分團(tuan)委秘書部工作(zuo)與學習之間(jian)的(de)關系?

　　3.分團委秘書部(bu)干部(bu)需(xu)要(yao)在同學之間建立威信，關于建立威信，要(yao)注意哪些(xie)問題?

　　4.對同學(xue)上學(xue)帶手機(ji)的用途和利弊分析

　　5.對你理想中(zhong)師生關系(xi)的設想

　　6.當你某(mou)一科(ke)成績退(tui)步(bu)時，你會采取什么樣的措施?

　　7.談(tan)談(tan)對自己優缺點的`認(ren)識

　　8.當(dang)于被檢查人發生矛盾(dun)時，會如何處理?

　　9.對于組織(zhi)學(xue)生活動(dong)，會如何處(chu)理?

　　10.對新一屆分團委秘(mi)書(shu)部有(you)哪些建議(yi)?

　　參考回答

　　1.這(zhe)個看(kan)個人，因為分團委秘書部本身就是鍛煉自(zi)己綜合(he)能力，如果連工作與學(xue)習都無法調和(he)的話也(ye)不(bu)用去(qu)參加了。只(zhi)要自(zi)己好好調節，是不(bu)會影響(xiang)的，同時還會學(xue)到很多東西。

　　2.工作(zuo)與學(xue)習(xi)之(zhi)間(jian)確切說(shuo)沒有太大界限(xian)，可以用學(xue)習(xi)的(de)東(dong)西(xi)應(ying)用在工作(zuo)上(shang)(shang)，在工作(zuo)中同樣可以學(xue)會很多書本(ben)上(shang)(shang)學(xue)不(bu)到得東(dong)西(xi)，兩者是相互輔(fu)助的(de)。

　　3.多和別人(ren)交流，不要認為自己(ji)高人(ren)一等什么的，要團結別人(ren)，尊(zun)重(zhong)(zhong)他人(ren)，做事認真負(fu)責，說話做事穩重(zhong)(zhong)，贏得他人(ren)尊(zun)重(zhong)(zhong)自然有了威信。

　　4.手機方便大(da)家聯系，有什么事可以(yi)打電(dian)話。但是(shi)有些(xie)事情用電(dian)話說清楚了(le)之后，反而容(rong)易拉開人與人之間得距(ju)離。畢竟電(dian)話是(shi)不能傳達表情，態度這(zhe)些(xie)內(nei)在得東西(xi)。

　　5.師(shi)生關系(xi)要亦師(shi)亦友，老師(shi)不光只(zhi)是知道我們(men)得學習，還有生活，人生道理。而平時可以像(xiang)朋友一(yi)樣(yang)交流溝通(tong)，指(zhi)出我們(men)工作上得不足。

　　6.學(xue)習退(tui)步要找出(chu)退(tui)步原因，認真改(gai)正自身(shen)不(bu)足(zu)，只有不(bu)斷改(gai)善自我(wo)，才能更好的學(xue)習工作。

　　7.我的缺點是凡事太過(guo)于認(ren)真，一旦工作(zuo)學習就投入進去，喜歡追求完美，盡力做到最(zui)好。不過(guo)，這同(tong)樣也是我的優點，負(fu)責任。

　　8.盡量不能與人發生沖突，說明自身原因(yin)，請被檢查人能理解(jie)自己職責所在。

　　9.組織活(huo)動首先要(yao)好(hao)好(hao)策劃(hua)，考慮活(huo)動內(nei)容，時間，地點等。同時還要(yao)注(zhu)重(zhong)安全，不可(ke)造(zao)成他人困擾(rao)。經過詳細策劃(hua)再實施。

　　10.多學習學長學姐，吸(xi)取前人經(jing)驗，糾正自(zi)身缺點，團結互助(zhu)，多溝通交流(liu)，完(wan)善。

　　學生會文秘部面試問題

　　1.為什么選秘書處?

　　我(wo)(wo)對秘(mi)書(shu)處(chu)有一個初步(bu)的了(le)解，知道(dao)了(le)它的基本工(gong)作內容，結合自身的特點和優勢，我(wo)(wo)認(ren)為我(wo)(wo)具備(bei)了(le)秘(mi)書(shu)處(chu)所要求的能力(li)，我(wo)(wo)喜歡這樣的一份(fen)工(gong)作，我(wo)(wo)也堅(jian)信(xin)我(wo)(wo)能干好(hao)這份(fen)工(gong)作。

　　2.對秘書處有什么認識?

　　經過短暫的(de)了(le)解，我知道(dao)了(le)秘書處(chu)的(de)工作包括...... 它是(shi)學生(sheng)會(hui)的(de)樞紐部門，是(shi)學生(sheng)會(hui)開展(zhan)活動的(de) 平臺和服務機構(gou)，是(shi)促進學生(sheng)會(hui)整(zheng)體工作順利運轉的(de)中樞。

　　3.對秘書處發展的淺談

　　因(yin)為秘(mi)書處(chu)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)比較(jiao)多(duo)，多(duo)方(fang)面(mian)都(dou)有(you)涉(she)及。我想通(tong)過明(ming)確(que)(que)分(fen)工(gong)(gong)，確(que)(que)立重點(dian)來突出秘(mi)書處(chu)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)重點(dian)。通(tong)過舉(ju)辦各部門協調會，學生(sheng)會工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)交流會等(deng)一系(xi)列的(de)活動(dong)，加強(qiang)秘(mi)書處(chu)的(de)樞紐作(zuo)(zuo)(zuo)用，協調各部門的(de)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，建立嚴(yan)格的(de)部門分(fen)工(gong)(gong)體系(xi)，完善規章(zhang)制度(du)，更好的(de)起監(jian)督作(zuo)(zuo)(zuo)用，確(que)(que)保學生(sheng)會健康運行。

　　學生會秘書部負責哪些工作?

　　一(yi) 負責處理(li)學(xue)生會(hui)(hui)內部(bu)日常事(shi)務，負責各(ge)種文件、報告(gao)、條例(li)的起草、打印(yin)、登記、分(fen)發工作;做好各(ge)種工作會(hui)(hui)議的通知及準備工作;建立并管理(li)學(xue)生會(hui)(hui)干部(bu)檔案，管理(li)保存學(xue)生會(hui)(hui)各(ge)種文件和檔案資料;購買(mai)、管理(li)、保存學(xue)生會(hui)(hui)工作用品。

　　二協調學生會(hui)各部門的工作(zuo)，積極配合參(can)與各部門的活動，了解(jie)各方面工作(zuo)信息，在學生會(hui)工作(zuo) 中(zhong)在主席團及各部門之間起到聯(lian)絡、協調作(zuo)用。擔(dan)當(dang)學生會(hui)的“管家(jia)”和開展工作(zuo)的“潤滑(hua)劑”般的作(zuo)用。

　　三擔(dan)任(ren)學(xue)生會(hui)內(nei)部綜合協調并承擔(dan)學(xue)生會(hui)整體形象的部分宣傳(chuan)工(gong)作(zuo)，維(wei)護監察各(ge)辦公(gong)室的衛生、工(gong)作(zuo)秩(zhi)序等(deng)，完成主席團交(jiao)辦的其他(ta)工(gong)作(zuo)。

　　1、自我介紹

　　2、你是否有過失敗，怎樣(yang)看待失敗的?

　　3、談(tan)談(tan)你自己(ji)的性格(ge)，優點(dian)和(he)缺點(dian)。

　　4、 .如果(guo)學習很忙，而秘書處正好也缺乏人手，這個(ge)時候，會選(xuan)擇學習還是部門活動?

　　5、請說出自己出眾的地方(fang)，能夠勝(sheng)任學生會的工作?

　　6、當發現自己常被(bei)處于(yu)閑(xian)置狀態，沒有工(gong)作，你(ni)將怎么做?(自我展示(shi)和表現能力)

　　7、讓你為自己(ji)部策劃(hua)一次屬(shu)于自己(ji)部門特(te)色(se)的活動，你會策劃(hua)什么?

　　8、你(ni)(ni)的(de)上司(si)(si)(比如說：部(bu)長(chang))在你(ni)(ni)的(de)工作扮(ban)演了(le)什么樣(yang)(yang)的(de)角色? ：你(ni)(ni)將(jiang)來的(de)上司(si)(si)(部(bu)長(chang)) 認(ren)為你(ni)(ni)對他們最具價值(zhi)的(de)是什么?你(ni)(ni)需要什么樣(yang)(yang)的(de)組(zu)織安排(pai)、指導和(he)(he)反饋，才能出色完成工作?(對工作是否有構(gou)想，是否能正確處理自己和(he)(he)上級的(de)關系)

　　9、你(ni)的(de)上(shang)司有一(yi)個不好的(de)甚(shen)至(zhi)是錯誤的(de)決定讓你(ni)執行，你(ni)是知道有不妥的(de)，你(ni)會怎么做?(與上(shang)級(ji)的(de)協調能力(li)和處事(shi)藝術)

　　10、上大(da)學已經一個多月了，總結以下你對(dui)(dui)(dui)大(da)學的(de)認識，你對(dui)(dui)(dui)大(da)學的(de)印象。(考察學生(sheng)的(de)語言(yan)表(biao)達(da)能力(li)，和對(dui)(dui)(dui)事情的(de)總結能力(li)。)

　　11、你除了學生(sheng)會還報(bao)了什么社團嗎?通過筆試或者面試了嗎?

　　12、認識(shi)我嗎?知道我是那個(ge)部的嗎?談談你對(dui)我的認識(shi)!(考(kao)察(cha)學生(sheng)的應(ying)變能力，對(dui)待領(ling)導的態(tai)度，是否細心(xin))

　　13、有人(ren)和(he)你(ni)競爭(zheng)同一個職(zhi)位，但他在(zai)你(ni)背(bei)后說你(ni)壞話，影響了你(ni)的競爭(zheng)力，你(ni)會怎(zen)么做?(對外的調解能力和(he)排阻能力)

　　14、對你影響(xiang)最深(shen)的一個人(對生活是否(fou)有充分的觀察力，)

　　15、如何宣傳并使同(tong)(tong)學們(men)(men)參加我們(men)(men)的活動，怎樣(yang)促(cu)使同(tong)(tong)學們(men)(men)積極準備(bei)。(組織能力(li))

　　16、是否(fou)(fou)知道秘書處主要工作(zuo)有哪些(了解他做(zuo)事情是否(fou)(fou)有備)

　　17、對(dui)于(yu)一項工作，你是希望自己完(wan)成還是團(tuan)隊完(wan)成。

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