文言文斷句步驟方法

　　在我(wo)們平凡的(de)(de)學生(sheng)生(sheng)涯里(li)，大家(jia)對(dui)知識(shi)點應該都不陌(mo)生(sheng)吧？知識(shi)點也可以理解為考試時會涉及到的(de)(de)知識(shi)，也就是大綱的(de)(de)分(fen)支。還在苦(ku)惱(nao)沒有知識(shi)點總結嗎？下面是小編幫大家(jia)整理的(de)(de)文言(yan)文斷(duan)句步驟(zou)方法(fa)，歡迎大家(jia)借鑒與參考，希(xi)望對(dui)大家(jia)有所幫助。

　　同(tong)學們在原則上可以掌握一(yi)個基本的步(bu)驟方法。

　　第一(yi)、要通讀讓你斷(duan)句這個文(wen)段，領會它(ta)的(de)基本(ben)意思(si)，這是個前提，如果(guo)沒有通讀文(wen)段，領會意思(si)，是沒辦法進行斷(duan)句的(de)。

　　第二(er)、要(yao)遵循一個(ge)原則(ze)，在通讀文段、領(ling)會意(yi)思以后(hou)，先(xian)斷(duan)(duan)后(hou)點(dian)，也就是說先(xian)一小(xiao)(xiao)段一小(xiao)(xiao)段地(di)斷(duan)(duan)開(kai)，然后(hou)再考慮該用(yong)什么樣的標點(dian)符號。

　　從方法上(shang)看，同(tong)學們首(shou)先要(yao)注意借助自己掌握的古漢語(yu)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)句(ju)(ju)的知識(shi)來斷句(ju)(ju)，比如(ru)名詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)經(jing)常做(zuo)主(zhu)語(yu)或者賓語(yu)，遇到了(le)名詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)、代詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)做(zuo)主(zhu)語(yu)了(le)，就在它(ta)的前面(mian)斷開；在閱讀過程(cheng)中，看見名詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)、代詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)在這句(ju)(ju)話里做(zuo)賓語(yu)了(le)，就在它(ta)的后面(mian)斷開。再比如(ru)，動(dong)(dong)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)、形容詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)經(jing)常做(zuo)謂語(yu)，一(yi)般講，尤其是(shi)動(dong)(dong)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)的前后往(wang)往(wang)都不能斷開，因(yin)為(wei)前面(mian)往(wang)往(wang)有主(zhu)語(yu)，后面(mian)往(wang)往(wang)有賓語(yu)，但是(shi)不及物(wu)動(dong)(dong)詞(ci)(ci)(ci)(ci)(ci)做(zuo)謂語(yu)例(li)外。

　　虛詞(ci)(ci)在(zai)文章(zhang)中主要起(qi)著(zhu)幫(bang)助造(zao)句(ju)的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)，因(yin)為它沒有什么(me)實在(zai)的(de)(de)(de)意思(si)，這時候，大家可(ke)以(yi)從幾(ji)個小的(de)(de)(de)方法來(lai)考慮：如(ru)果有一(yi)個虛詞(ci)(ci)是(shi)發語詞(ci)(ci)，那(nei)么(me)，當然(ran)就要在(zai)它前面斷(duan)(duan)開(kai)，如(ru)“夫……”；有的(de)(de)(de)詞(ci)(ci)只是(shi)在(zai)語尾起(qi)一(yi)個幫(bang)助、表示(shi)語氣的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)，例如(ru)“也”、“矣”、“爾”；再比(bi)如(ru)關(guan)聯(lian)詞(ci)(ci)，如(ru)果關(guan)聯(lian)詞(ci)(ci)關(guan)聯(lian)前后的(de)(de)(de)關(guan)系相當緊密，那(nei)是(shi)可(ke)能(neng)把它斷(duan)(duan)開(kai)的(de)(de)(de)，如(ru)果作(zuo)用(yong)松(song)一(yi)點，那(nei)么(me)可(ke)以(yi)把前后兩部分斷(duan)(duan)開(kai)；再一(yi)個要注意的(de)(de)(de)，碰到了“曰”、“云(yun)”，后面是(shi)人物的(de)(de)(de)語言，這時候可(ke)以(yi)斷(duan)(duan)開(kai)。

　　此(ci)外，還有(you)一個要注意的問題，有(you)的詞活用了，同學們一定要判(pan)斷清(qing)楚，否則斷句就會出現錯誤。

　　文言文的學習與(yu)練習需(xu)要(yao)注意確定(ding)詞義

　　姚家祥認為，文(wen)言文(wen)的功力(li)是(shi)個(ge)慢功，對(dui)古漢語知識的掌握也是(shi)一個(ge)重要的因素，要力(li)求借助(zhu)語法(fa)結構來幫助(zhu)自(zi)己確定詞(ci)義，詞(ci)義把握了，讀文(wen)章困難就會少(shao)一點。

　　例如(ru)“無長(chang)戟勁弩，高城深溝之固(gu)(gu)(gu)。君不(bu)(bu)在，則人肯(ken)(ken)固(gu)(gu)(gu)矣”。在這(zhe)兩句(ju)話中(zhong)，都有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)“固(gu)(gu)(gu)”，前者“無……固(gu)(gu)(gu)”，顯然是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)動賓結(jie)構，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)“固(gu)(gu)(gu)”，可以斷定它是(shi)名詞(ci)(ci)，而不(bu)(bu)是(shi)動詞(ci)(ci)，不(bu)(bu)是(shi)形容詞(ci)(ci)。第二(er)個(ge)(ge)(ge)，在“固(gu)(gu)(gu)”前面有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)“肯(ken)(ken)”，“肯(ken)(ken)”是(shi)表示一(yi)(yi)(yi)(yi)種愿望的，后(hou)面跟著的一(yi)(yi)(yi)(yi)定是(shi)動詞(ci)(ci)，可以發現，這(zhe)兩個(ge)(ge)(ge)“固(gu)(gu)(gu)”的意思肯(ken)(ken)定不(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣了。假如(ru)在翻(fan)(fan)(fan)譯的句(ju)子里碰到這(zhe)樣的情況，同學(xue)們一(yi)(yi)(yi)(yi)定要把(ba)上一(yi)(yi)(yi)(yi)行的“固(gu)(gu)(gu)”的名詞(ci)(ci)性(xing)翻(fan)(fan)(fan)出來(lai)。比如(ru)翻(fan)(fan)(fan)成“能夠有(you)利于固(gu)(gu)(gu)守的武器和(he)設(she)施”。第二(er)個(ge)(ge)(ge)“固(gu)(gu)(gu)”，就可以翻(fan)(fan)(fan)成“固(gu)(gu)(gu)守”。在考試中(zhong)，如(ru)果(guo)是(shi)選(xuan)擇題，需要知(zhi)(zhi)道(dao)詞(ci)(ci)性(xing)，借助語法(fa)知(zhi)(zhi)識(shi)的分析，如(ru)果(guo)是(shi)要求翻(fan)(fan)(fan)譯，同學(xue)們一(yi)(yi)(yi)(yi)定要準確地把(ba)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)詞(ci)(ci)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)詞(ci)(ci)的準確意思翻(fan)(fan)(fan)出來(lai)。

　　拓展：文言文翻譯方法

　　文(wen)言文(wen)翻(fan)譯(yi)要求字字落實，以(yi)直(zhi)譯(yi)為(wei)主，意譯(yi)為(wei)輔。要盡(jin)量保(bao)持(chi)原文(wen)的語(yu)言風格。翻(fan)譯(yi)的步(bu)驟，首(shou)先要通讀(du)全文(wen)，把握文(wen)章大意，做到(dao)心中有數(shu)，切忌(ji)一上來(lai)就匆匆忙忙翻(fan)譯(yi)。在翻(fan)譯(yi)時(shi)，遇(yu)到(dao)疑(yi)難詞句，可暫(zan)時(shi)放過，等譯(yi)完上下文(wen)，再(zai)(zai)進(jin)行推(tui)敲。譯(yi)完全文(wen)后，再(zai)(zai)通讀(du)一遍(bian)，檢查(cha)校正(zheng)，以(yi)防誤(wu)譯(yi)、漏譯(yi)和曲譯(yi)。

　　翻(fan)譯時(shi)的標準是做到信、達、雅。

　　翻(fan)譯的方法(fa)，大致可總結為對、換(huan)、留、刪、補、調六個字。

　　(1)、對(dui)(dui)，就(jiu)是對(dui)(dui)譯，逐字逐句(ju)落實。如：

　　鄭(zheng)人使我掌其北門之管。

　　鄭國人(ren)讓(rang)我(wo)掌管他們的(de)(de)北門的(de)(de)鑰匙(chi)

　　(2)、換，就是用(yong)現代詞語(yu)替換古代詞語(yu)。如上句中的：使─讓；其(qi)─他(ta)們的；管─鑰匙。

　　(3)、留，就是(shi)保留文(wen)言文(wen)中(zhong)一(yi)些基本(ben)詞(ci)匯、專(zhuan)有名(ming)詞(ci)。如人(ren)名(ming)、地名(ming)、國(guo)名(ming)、朝代名(ming)、官職(zhi)名(ming)、年號、政區名(ming)、典章(zhang)制度及度量(liang)衡(heng)名(ming)稱等，均不(bu)必翻譯，原樣保留。上例中(zhong)的人(ren)、我、北門就是(shi)這樣。

　　(4)、刪(shan)，就是刪(shan)去(qu)(qu)文(wen)(wen)(wen)言文(wen)(wen)(wen)中某些(xie)虛詞(ci)。有些(xie)文(wen)(wen)(wen)言虛詞(ci)在(zai)句(ju)中只起其語(yu)法(fa)作(zuo)用，在(zai)翻譯時不(bu)必(bi)也不(bu)能(neng)落實(shi)，只要不(bu)影(ying)響語(yu)氣，就可以刪(shan)去(qu)(qu)。如：句(ju)首的(de)狀語(yu)詞(ci)，在(zai)句(ju)中表順(shun)接的(de)一些(xie)連詞(ci)，起補足音節或(huo)停頓，只起結構作(zuo)用的(de)助詞(ci)，均可略(lve)去(qu)(qu)不(bu)譯。

　　(5)、補(bu)，就是補(bu)出文(wen)言文(wen)中的省略成(cheng)分。

　　(6)、調，就(jiu)是調整語(yu)序(xu)。如賓(bin)語(yu)前置(zhi)，定語(yu)后(hou)置(zhi)主謂(wei)倒裝(zhuang)等。在翻譯時就(jiu)要把(ba)這些倒置(zhi)的(de)成分調整過來(lai)，否(fou)則就(jiu)不符合現(xian)代漢語(yu)語(yu)法。

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