疫情期間學校(xiao)大型活動應急(ji)預(yu)案
一、應急預案體系構成
應急預(yu)(yu)案(an)應形成體(ti)系，針(zhen)對各(ge)級各(ge)類可能(neng)發生(sheng)的事(shi)(shi)故(gu)和(he)所(suo)有危險源(yuan)制定專(zhuan)項應急預(yu)(yu)案(an)和(he)現場處(chu)置(zhi)方案(an)，并明確事(shi)(shi)前、事(shi)(shi)發、事(shi)(shi)中(zhong)、事(shi)(shi)后的各(ge)個過(guo)程(cheng)中(zhong)相關部門(men)和(he)有關人員的職責。生(sheng)產(chan)規模小、危險因(yin)素少的生(sheng)產(chan)經營單(dan)位，綜合應急預(yu)(yu)案(an)和(he)專(zhuan)項應急預(yu)(yu)案(an)可以合并編(bian)寫。
1、綜合應急預案
綜合應急(ji)預案是(shi)(shi)從總體(ti)上闡述事故(gu)的應急(ji)方針(zhen)、政(zheng)策，應急(ji)組織結構及(ji)相(xiang)關應急(ji)職責，應急(ji)行動(dong)、措施和保障等基本要求(qiu)和程序，是(shi)(shi)應對各類事故(gu)的綜合性文(wen)件。
2、專項應急預(yu)案
專項應(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)(an)(an)(an)是針對具(ju)體的(de)事故類別（如煤礦瓦斯爆炸、危(wei)險(xian)(xian)化學品(pin)泄漏等事故）、危(wei)險(xian)(xian)源和(he)應(ying)急(ji)(ji)保障而制(zhi)定(ding)(ding)的(de)計劃或方案(an)(an)(an)(an)，是綜(zong)合應(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)(an)(an)(an)的(de)組成部分(fen)，應(ying)按照應(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)(an)(an)(an)的(de)程序(xu)和(he)要求組織(zhi)制(zhi)定(ding)(ding)，并(bing)作為(wei)綜(zong)合應(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)(an)(an)(an)的(de)附件(jian)。專項應(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)(an)(an)(an)應(ying)制(zhi)定(ding)(ding)明確的(de)救援程序(xu)和(he)具(ju)體的(de)應(ying)急(ji)(ji)救援措施。
3、現場處(chu)置方案
現場(chang)處(chu)(chu)(chu)(chu)置(zhi)方案是針對具體的裝置(zhi)、場(chang)所(suo)或設施(shi)、崗位所(suo)制定的應(ying)急(ji)處(chu)(chu)(chu)(chu)置(zhi)措施(shi)。現場(chang)處(chu)(chu)(chu)(chu)置(zhi)方案應(ying)具體、簡(jian)單(dan)、針對性強。現場(chang)處(chu)(chu)(chu)(chu)置(zhi)方案應(ying)根據風險評估(gu)及危險性控(kong)制措施(shi)逐(zhu)一編制，做(zuo)到事故相(xiang)關人員(yuan)應(ying)知應(ying)會，熟練掌握(wo)，并(bing)通(tong)過(guo)應(ying)急(ji)演練，做(zuo)到迅速反應(ying)、正確處(chu)(chu)(chu)(chu)置(zhi)。
二、疫情期間學校大型活動應急預案（通用6篇）
在(zai)學(xue)習、工(gong)作(zuo)乃至生活中(zhong)，有(you)時(shi)會突(tu)發一些不(bu)在(zai)預(yu)期的事(shi)故(gu)，為了避免(mian)事(shi)情更糟(zao)，就(jiu)有(you)必要(yao)提前進行細致的應(ying)急預(yu)案準備工(gong)作(zuo)。那么問題來了，應(ying)急預(yu)案應(ying)該怎(zen)么寫？以下是小編為大(da)家收集的疫情期間學(xue)校(xiao)大(da)型活動應(ying)急預(yu)案（通用6篇），希(xi)望能夠幫助到大(da)家。
疫情期間學校大型活動應急預案1
為了(le)提高學(xue)校(xiao)預防(fang)和(he)(he)(he)控(kong)制(zhi)突發(fa)(fa)疫(yi)情事件(jian)的能力(li)和(he)(he)(he)水(shui)平，減(jian)輕或者(zhe)消除突發(fa)(fa)事件(jian)的危害(hai)，保障(zhang)全(quan)體師(shi)生員工的身體健康與生命安(an)(an)(an)全(quan)，維護學(xue)校(xiao)正常(chang)的教學(xue)秩序和(he)(he)(he)校(xiao)園穩定，根(gen)據《中(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)(he)國(guo)傳染病防(fang)治法(fa)》、《中(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)(he)國(guo)突發(fa)(fa)事件(jian)應對法(fa)》、《中(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)(he)國(guo)國(guo)境衛生檢疫(yi)法(fa)》、《中(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)(he)國(guo)動物防(fang)疫(yi)法(fa)》、《中(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)(he)國(guo)食(shi)品安(an)(an)(an)全(quan)法(fa)》、《中(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)(he)國(guo)治安(an)(an)(an)管理處罰(fa)法(fa)》、《中(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)(he)國(guo)刑(xing)法(fa)》、《中(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)(gong)和(he)(he)(he)國(guo)傳染病防(fang)治法(fa)實施(shi)辦法(fa)》《突發(fa)(fa)公共(gong)(gong)衛生事件(jian)應急條例》等法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)和(he)(he)(he)規(gui)范(fan)性文(wen)件(jian)，結(jie)合(he)本(ben)校(xiao)實際(ji)，特(te)制(zhi)定本(ben)應急預案。
一、工作原則
1、生(sheng)命(ming)至上、主動(dong)搶險(xian)
突發疫情災(zai)害事件(jian)出現后，要把(ba)救(jiu)(jiu)助人(ren)員(yuan)(yuan)生命作(zuo)(zuo)為首要任務(wu)，最(zui)大限(xian)度實施救(jiu)(jiu)助，及(ji)時(shi)疏(shu)散處于(yu)危險之中的人(ren)員(yuan)(yuan)，盡最(zui)大可能展開救(jiu)(jiu)援工作(zuo)(zuo)。
2、迅速(su)報(bao)告(gao)、及時處理
突發疫情災害(hai)事件(jian)出現后，當事人、目(mu)擊者及(ji)領導(dao)要在第(di)一時間內(nei)向(xiang)上(shang)級部門和領導(dao)報告，及(ji)時開(kai)展應對災害(hai)事件(jian)工(gong)作(zuo)。
3、依法管理、強化領導
嚴格執行國家(jia)有(you)關法律法規，對(dui)突發(fa)公共衛生(sheng)事件(jian)的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依(yi)法管理；對(dui)于違法行為，依(yi)法追究責(ze)任(ren)。
4、預(yu)防(fang)為主、保(bao)護財產
宣傳(chuan)普及防(fang)治(zhi)知識；提(ti)高防(fang)護意識；提(ti)高校園公共衛生水平；加強日常監測，發現病(bing)例，及時(shi)采取有效(xiao)的預防(fang)與(yu)控制措施；迅速切斷傳(chuan)播途徑。積極搶救財產，把事(shi)故損失減少到最低程度。
二、組織領導
1、有效開展(zhan)突發(fa)疫情(qing)災害(hai)事件(jian)處理工作(zuo)，學校突發(fa)疫情(qing)事件(jian)應急處置領導(dao)小(xiao)組辦公室(shi)會同相關(guan)職能處室(shi)，成立現場指(zhi)揮(hui)部。
2、突發(fa)疫情(qing)災(zai)害事(shi)件處理工(gong)作領導小(xiao)組(zu)履(lv)行以下職責(ze)：根據突發(fa)疫情(qing)災(zai)害發(fa)生情(qing)況(kuang)，決定(ding)(ding)是否啟(qi)動(dong)本預案；核(he)實災(zai)情(qing)，制定(ding)(ding)救災(zai)方案，負責(ze)重(zhong)大問(wen)題的(de)決策(ce)并落實救災(zai)措施(shi)。
3、學(xue)校成立突發疫情災害事件應急處置領導小(xiao)組
總指揮：校長(chang)、書記（法人）
副總指揮：副校(xiao)長（分管安全領(ling)導(dao)）
成員：中(zhong)層(ceng)以上(shang)領導、各處(chu)室主任、年級組(zu)、班主任、保安
由校長擔任救援總(zong)指揮(hui)，（副校級(ji)領(ling)導(dao)）任現場指揮(hui)。
搶險行動組組長：xxx
成員：xxx
疏散引(yin)導組：各班班主任
通訊聯絡組：辦公(gong)室
人員救護組：校醫
后(hou)勤(qin)保障組：總務處(chu)
4、職責范圍
搶險行動組(zu)負責發生災害時迅(xun)速(su)組(zu)織人(ren)員開(kai)展現場營救，盡力減少或(huo)避(bi)免(mian)人(ren)員傷亡(wang)和(he)財(cai)產(chan)損(sun)失；
疏(shu)散引(yin)導組(zu)負責指揮師生(sheng)轉移(yi)到安全場所；
通訊聯絡(luo)組負責對內對外(wai)的信息溝通和上報工作；
人員救護組負責為現場傷員實施及時有(you)效的救護，并(bing)在第一時間就(jiu)近送至鎮級以上醫院；
后(hou)勤保(bao)障組負責妥善保(bao)管從(cong)現場(chang)搶(qiang)救出來的物(wu)品(pin)，對貴重(zhong)(zhong)和危(wei)險物(wu)品(pin)要派專人看管并逐(zhu)件登記造冊，以免重(zhong)(zhong)復(fu)損壞(huai)、丟失；為現場(chang)救護工作(zuo)提供車輛(liang)、水、食物(wu)等物(wu)資服務工作(zuo)。
三、預警預防
1、加強(qiang)領導，廣泛宣傳(chuan)
學校成立學校疫(yi)情災害(hai)事件處理(li)工(gong)作領導(dao)小組及工(gong)作小組，并(bing)明(ming)確人員(yuan)具體職責；平(ping)時加強師生員(yuan)工(gong)的安全(quan)衛生常識(shi)教育，學會自救的措(cuo)施和(he)技能，按(an)照(zhao)應急預案(an)的要求組織(zhi)師生演練。
2、建立預警，信息收集(ji)
關注上級疫情(qing)預(yu)報(bao)，落實迅(xun)情(qing)預(yu)警預(yu)報(bao)措(cuo)施，做到提前預(yu)防，及(ji)時(shi)發(fa)現，及(ji)時(shi)報(bao)告，正確(que)應對。
3、落實值班，及時報告
強化值班制(zhi)度，公布值班電(dian)話，白天(tian)、夜間專(zhuan)人負責(ze)看守，確保24小(xiao)時有人值班，領導(dao)小(xiao)組成員(yuan)保證(zheng)通(tong)訊暢通(tong)，做到提(ti)前(qian)預防。及(ji)時、如實(shi)、詳(xiang)(xiang)細地向(xiang)上(shang)級(ji)做出匯(hui)報，確保報告(gao)數據(ju)詳(xiang)(xiang)實(shi)、可(ke)靠(kao)。
4、建立隊伍，保(bao)障供給
建(jian)立(li)應急搶險救援隊，隨時待命，聽(ting)候調遣(qian)，準備處(chu)理突(tu)發事件。購置保障(zhang)物資(zi)，確保用得上、足夠用。
5、安全(quan)自查，規范管理
學期始末，對學校進行拉網式(shi)安全自查，盡早發現問題(ti)，及時消除安全隱患。還(huan)要經常(chang)對建筑物、樹木，排(pai)水(shui)，供電(dian)、廁所等組(zu)織檢查，針對出現的問題(ti)，落實整改措施(shi)。開展(zhan)愛國衛生運動，搞好食堂、教室(shi)、宿舍和環境(jing)衛生，為學生提供安全衛生的學習(xi)和生活環境(jing)。
6、常抓不(bu)懈，養好習慣
（1）保持工作、學(xue)習、生活環境(jing)通風(feng)換氣。
（2）少去或不(bu)去人群聚集的地方活動(dong)。
（3）飯(fan)前便后要洗手、正確洗手。
（4）加(jia)強(qiang)(qiang)鍛煉，保證休息，增強(qiang)(qiang)體質。
四、監測報告
（一）突發事件監測
建(jian)立突發(fa)疫情災害事件的(de)監(jian)測系統。健全學生晨檢、因(yin)病(bing)缺勤追查(cha)與登(deng)記制度(du)。班主任對早晨到校的(de)每個學生進(jin)行觀察(cha)、詢(xun)問(wen)，了解學生出勤、健康狀(zhuang)況。發(fa)現(xian)學生有(you)傳(chuan)染(ran)病(bing)早期癥狀(zhuang)（如(ru)發(fa)熱、皮(pi)疹(zhen)、腹瀉、嘔吐(tu)、黃(huang)疸(dan)等）以(yi)(yi)及疑(yi)(yi)似(si)傳(chuan)染(ran)病(bing)病(bing)人(ren)時，應當及時告知學校（年級—校醫(yi)），學校要(yao)進(jin)一步排查(cha)，將學生因(yin)病(bing)缺勤、傳(chuan)染(ran)病(bing)早期癥狀(zhuang)、疑(yi)(yi)似(si)傳(chuan)染(ran)病(bing)患病(bing)病(bing)人(ren)，進(jin)行登(deng)記，以(yi)(yi)確(que)保做(zuo)到對傳(chuan)染(ran)病(bing)病(bing)人(ren)的(de)早發(fa)現(xian)、早報(bao)告。
（二）突發事件報告
1、建立(li)自下而(er)上的突發(fa)疫情災害(hai)事件(jian)逐級報告制(zhi)度，并確保監測和預警(jing)系統的正常運行(xing)，及時發(fa)現潛(qian)在隱患以及可能發(fa)生的突發(fa)事件(jian)。突發(fa)事件(jian)期間，學校實行(xing)24小(xiao)時值班制(zhi)，保障信息暢(chang)通。
2、嚴格執行學校突(tu)發(fa)疫情(qing)災害(hai)事件報(bao)告程序(xu)。在傳染病暴(bao)發(fa)、流行期(qi)間，對疫情(qing)實行日(ri)報(bao)告制度(du)和零報(bao)告制度(du)。各校應嚴格按程序(xu)逐級報(bao)告，確保信息暢通。
3、發現疫情要立即(ji)報告，任何部(bu)(bu)門和個(ge)(ge)人(ren)都不(bu)得瞞報、緩報、漏報突(tu)發事件。對違反規(gui)定的部(bu)(bu)門和個(ge)(ge)人(ren)，要嚴(yan)格疫情報告責任追(zhui)究制度，依法(fa)查處(chu)，追(zhui)究責任。
五、處置流程
班級處置流程：
1、日檢：每早關注學(xue)生的(de)健康(kang)狀況，統計出勤人(ren)數。
2、報告：一(yi)旦發現疑似病人，立(li)即告知年級、校醫(yi)。
3、勸(quan)(quan)說：發現身體不適或(huo)發熱學生，必須勸(quan)(quan)其看(kan)病(bing)，在家休(xiu)養。
4、記錄：及時統(tong)計(ji)患(huan)病具體(ti)情況（班級(ji)、人(ren)數、癥狀、就醫情況、上(shang)(shang)課情況、目前(qian)康復情況）并(bing)上(shang)(shang)報學(xue)校。
5、跟蹤：每天知道(dao)患病學生的(de)身體狀況，做好跟蹤觀察(cha)。
6、家(jia)訪：積極(ji)做好(hao)患病(bing)學生的家(jia)訪工(gong)作，經常保持聯系。
7、消(xiao)毒：做好班級(ji)室內外消(xiao)毒工作(zuo)，停(ting)止(zhi)集(ji)體性活動。
8、觀察(cha)：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察(cha)了(le)解(jie)。
學校處置流程：
學校一旦發(fa)現突(tu)發(fa)疫情災害事件應立即啟動本校應急(ji)預案，并(bing)及時上報上級(ji)教育主管部門(men)。
1、事(shi)故發生(sheng)。學校保持(chi)鎮靜，沉著應對，立即向上(shang)級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生(sheng)自救，努(nu)力將人員傷亡減少到最(zui)低程度。
2、緊急救援。根據事故性質向公(gong)安、交警、應急、衛生、防疫、交通(tong)管理(li)等部門(men)緊急救援，使災情較快得以控制(zhi)，受傷人員及時得到(dao)救治。
3、事(shi)故現場(chang)。學校領(ling)導及有(you)關(guan)人員立(li)即趕赴事(shi)故現場(chang)，聽取匯報，召集(ji)領(ling)導小組(zu)應(ying)急(ji)處理會議，采取應(ying)急(ji)措施，迅速(su)抽(chou)調搶險隊伍、物資，協同有(you)關(guan)部門(men)搶險救(jiu)(jiu)災，全(quan)力(li)組(zu)織搶救(jiu)(jiu)，維持(chi)秩序，疏散(san)師(shi)生，對受傷人員展(zhan)開(kai)救(jiu)(jiu)援救(jiu)(jiu)護，就近(jin)送醫院治療，并保護現場(chang)，監控險情，關(guan)注事(shi)態發展(zhan)。
六、善后處理
1、應急狀態解除(chu)由學校突發(fa)疫(yi)情(qing)災害事件處(chu)理工作領導小組(zu)宣布。
2、突發疫情(qing)災(zai)(zai)害事件處(chu)理(li)工作小組負責(ze)災(zai)(zai)后的善后處(chu)置工作，及時調查(cha)災(zai)(zai)情(qing)損(sun)失情(qing)況，傷亡人(ren)員情(qing)況，并形成書面材料(liao)上報，做好受傷人(ren)員的救治和災(zai)(zai)后現場處(chu)理(li)、恢復正常教學秩(zhi)序(xu)及重(zhong)建等工作。
3、配合(he)有關部(bu)門(men)進行事故的(de)調查處(chu)理，做好事故的(de)善后撫恤及處(chu)理工作，并(bing)與保(bao)險(xian)公(gong)司等(deng)單位取得聯系(xi)，依法處(chu)理，協(xie)調賠償，努(nu)力維護(hu)學校和社會的(de)穩定。
4、對在突(tu)發疫情災(zai)害事件中，隱瞞不報(bao)、行(xing)動遲緩、貽誤戰機(ji)，抗令不遵等事件與責任(ren)人，將嚴肅處理！
疫情期間學校大型活動應急預案2
為應對新型冠狀病毒(du)肺(fei)炎疫情(qing)，提高我校預防和(he)(he)(he)控制新型冠狀病毒(du)疫情(qing)的能力(li)和(he)(he)(he)水平，保障全(quan)體(ti)師生的身體(ti)健康與(yu)生命安全(quan)，依據《中華人民共和(he)(he)(he)國傳染病防治法(fa)》《突發公共衛生事件應急條(tiao)例》《中小(xiao)學(xue)公共安全(quan)教(jiao)育指導(dao)綱(gang)要》《中小(xiao)學(xue)幼兒園(yuan)安全(quan)管理(li)辦法(fa)》和(he)(he)(he)市(shi)教(jiao)體(ti)局相(xiang)關要求(qiu)，并結(jie)合(he)我校實際(ji)情(qing)況，制定本方案。
一、目標任務
普及新型冠(guan)狀病毒肺炎(yan)防(fang)控(kong)知識，提高廣大師生的(de)自我(wo)防(fang)護意識和能力；完善疫情信息監測報(bao)告網(wang)絡，做到早(zao)(zao)發現(xian)、早(zao)(zao)報(bao)告、早(zao)(zao)隔離、早(zao)(zao)治療；建立快速反(fan)應機制(zhi)，及時采取有效的(de)防(fang)控(kong)措施，預防(fang)和控(kong)制(zhi)新型冠(guan)狀病毒肺炎(yan)在我(wo)校(xiao)的(de)發生和蔓延，最終實現(xian)全(quan)校(xiao)師生“零病例”、“零感染”的(de)目標。
二、工作原則
1.統一(yi)指揮。學校(xiao)成立(li)學校(xiao)肺炎疫情防(fang)控工(gong)作(zuo)領導小組，把各項工(gong)作(zuo)細化(hua)分解到班級、個人。一(yi)旦發(fa)生發(fa)現，做到預案(an)啟動，統一(yi)指揮，全員參與。
2.立足(zu)預防(fang)。做(zuo)好(hao)發(fa)(fa)生(sheng)疫(yi)情(qing)的應(ying)對準(zhun)備，但首先是立足(zu)預防(fang)，保障(zhang)校園不發(fa)(fa)生(sheng)疫(yi)情(qing)。做(zuo)好(hao)預防(fang)，一是宣傳教育，二是落實措施，三是做(zuo)好(hao)長期應(ying)對準(zhun)備。
3.生(sheng)命(ming)為(wei)本(ben)(ben)。以師(shi)(shi)生(sheng)生(sheng)命(ming)為(wei)本(ben)(ben)，把廣大(da)師(shi)(shi)生(sheng)生(sheng)命(ming)安(an)全(quan)(quan)和(he)身體(ti)健康(kang)放在第(di)一位，生(sheng)命(ming)安(an)全(quan)(quan)優先于(yu)學業成績和(he)集體(ti)活動；不隱(yin)瞞情況和(he)問題，及時(shi)研(yan)究部(bu)署落實防(fang)(fang)控(kong)措施，全(quan)(quan)力做好防(fang)(fang)控(kong)工作，堅決防(fang)(fang)止疫情擴散蔓延(yan)；采取各種措施，確保在校(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)無癥(zheng)狀(zhuang)，感染(ran)師(shi)(shi)生(sheng)不入校(xiao)，最大(da)限度(du)保障師(shi)(shi)生(sheng)安(an)全(quan)(quan)。
4.科學(xue)(xue)(xue)應(ying)對(dui)。做(zuo)好預(yu)警(jing)研判和預(yu)先推演，學(xue)(xue)(xue)習預(yu)防專業(ye)知識(shi)，做(zuo)到科學(xue)(xue)(xue)應(ying)對(dui)，正確應(ying)對(dui)，快速(su)反應(ying)，果(guo)斷處置，沉穩不亂，細(xi)致周密，有序(xu)有效。
5.加強協調。落實學校(xiao)(xiao)主體責任，建立學校(xiao)(xiao)內部協同機制，立足自救自助，同時緊緊依(yi)靠當地(di)政府及部門(men)，協調社會資(zi)源，主動匯報溝通，主動參(can)與所在區域工作，全(quan)面做好校(xiao)(xiao)園疫情防控(kong)。
三、成立防控領導小組
(一)人員組成
組長：校長xxxx
副(fu)組長：副(fu)校(xiao)長xxxx教務(wu)主任(ren)xxx后勤(qin)負責人xxx
成員：各年級組(zu)組(zu)長、各班(ban)班(ban)主任
領導(dao)(dao)小組下設辦公室(shi)(校長室(shi))、督導(dao)(dao)檢查與工(gong)作協調(diao)小組(教務(wu)處(chu))和(he)校園管理與后(hou)勤保障小組(后(hou)勤保衛(wei)處(chu))、日常(chang)監(jian)測與疫情處(chu)理小組(各(ge)班班主任)。明確各(ge)人員的職責任務(wu)，分(fen)工(gong)協作，共同完(wan)成日常(chang)防控和(he)應(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)任務(wu)。
(二)主要職責
1.辦公室：針(zhen)對發現新(xin)(xin)型(xing)冠狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)病(bing)毒的(de)(de)(de)情(qing)(qing)況，第一(yi)時間以書面的(de)(de)(de)形(xing)式報送上級主管單位，負責上級單位領(ling)導到校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)接待工(gong)(gong)作(zuo)。加強宣傳(chuan)力度(du)，有效利用校(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)、校(xiao)(xiao)園廣播、宣傳(chuan)欄等多種形(xing)式進行(xing)宣傳(chuan)，深入進行(xing)預防新(xin)(xin)型(xing)冠狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)病(bing)毒知識(shi)的(de)(de)(de)宣傳(chuan)和(he)(he)教育，普(pu)及新(xin)(xin)型(xing)冠狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)病(bing)毒防治知識(shi)，引導師(shi)(shi)生遵守良(liang)好的(de)(de)(de)衛生習慣，提(ti)高(gao)師(shi)(shi)生防病(bing)的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)和(he)(he)自我保護能力，消除恐慌(huang)心(xin)理。做好校(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)涉及此次事件的(de)(de)(de).輿情(qing)(qing)、輿論的(de)(de)(de)監控和(he)(he)管理工(gong)(gong)作(zuo)；需要時做好媒體應對和(he)(he)網(wang)(wang)絡辟謠的(de)(de)(de)相關處置工(gong)(gong)作(zuo)。
2.教(jiao)務處：負責監督檢查學(xue)生(sheng)新型冠狀(zhuang)病毒(du)防(fang)控(kong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)開展和(he)落實情(qing)況(kuang)，針對(dui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中存在的(de)問題要第一時間督促整改落實；貫徹落實市教(jiao)育局(ju)有(you)關疫情(qing)防(fang)控(kong)期間開學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)要求，做好20xx年春季開學(xue)準備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，保(bao)障開學(xue)后正常的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)秩序(xu)；負責停課期間“空(kong)中課堂”開播(bo)等(deng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)；根據疫情(qing)發生(sheng)情(qing)況(kuang)，對(dui)春季開學(xue)有(you)關情(qing)況(kuang)做出(chu)科學(xue)研判，研究確定是否對(dui)開學(xue)時間和(he)教(jiao)學(xue)安排做出(chu)相應調整。
3.后勤保衛處：負責(ze)學(xue)校整體疫情防(fang)控工作(zuo)的(de)組織、協調和(he)落實；負責(ze)落實防(fang)疫物資的(de)儲(chu)備(bei)；加大(da)校園(yuan)環境衛生整治力度；根據實際(ji)情況設立校內外(wai)隔(ge)離點(dian)；對(dui)春(chun)季開學(xue)師生員(yuan)(yuan)工開展分類指(zhi)導(dao)，對(dui)自(zi)疫情較重區(qu)域返回的(de)師生給出(chu)隔(ge)離和(he)觀察建議；加強(qiang)對(dui)出(chu)入校門(men)人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)管理，嚴格控制外(wai)來人(ren)員(yuan)(yuan)進入校園(yuan)；堅持出(chu)入校門(men)人(ren)員(yuan)(yuan)體溫檢測制度；校醫務(wu)室負責(ze)轉診、消毒和(he)隔(ge)離病人(ren)，按照(zhao)新型冠(guan)狀(zhuang)病毒的(de)防(fang)護(hu)要求，儲(chu)備(bei)一定數量的(de)防(fang)護(hu)用(yong)品；與上(shang)級衛生防(fang)疫部門(men)保持緊密聯系，在業務(wu)上(shang)獲(huo)得更多(duo)的(de)指(zhi)導(dao)。
4.各班主任：負責落實新型防(fang)治冠狀病毒各項工作的開展。疫情(qing)防(fang)控(kong)期間(jian)，通過(guo)多(duo)種形式(shi)，協助做(zuo)好學生(sheng)和家長疫情(qing)防(fang)治的宣(xuan)傳教育，幫助學生(sheng)及(ji)(ji)家長提高(gao)防(fang)范(fan)意識(shi)、了解防(fang)范(fan)知識(shi)，引(yin)導(dao)學生(sheng)及(ji)(ji)家長做(zuo)好防(fang)護，保(bao)持(chi)充足睡眠，積極(ji)參加體育鍛煉(lian)，增強體質和免(mian)疫力，養成(cheng)良好衛生(sheng)習(xi)慣和健康生(sheng)活方式(shi)，做(zuo)好學生(sheng)晨(chen)午(wu)檢、因(yin)病缺勤病因(yin)追查與登記等工作；做(zuo)好學生(sheng)入校后的跟蹤檢測，發現可疑病例及(ji)(ji)時報告。
四、日常防控工作安排
(一)開學(xue)前準備工作
1.加強師生(sheng)教育引導工(gong)作。通過學校官(guan)方微信(xin)平臺、手機(ji)短信(xin)、班級家長微信(xin)群(qun)等(deng)多種渠道普(pu)及防(fang)疫(yi)知識，引導師生(sheng)家長增強敏(min)感性和辨別力(li)，不信(xin)謠不傳(chuan)謠，堅(jian)定(ding)戰勝(sheng)疫(yi)情信(xin)心；提醒(xing)廣(guang)大師生(sheng)按照市疫(yi)情防(fang)控(kong)(kong)指(zhi)揮部有關(guan)規定(ding)，服從當地社區(街道、鄉(xiang)鎮)組織(zhi)開展的(de)防(fang)控(kong)(kong)工(gong)作，依(yi)法接(jie)受疾病防(fang)控(kong)(kong)機(ji)構有關(guan)傳(chuan)染病的(de)調查、檢測等(deng)預防(fang)控(kong)(kong)制措施，如實提供有關(guan)情況。
2.提(ti)(ti)前告知(zhi)(zhi)具(ju)體開學(xue)時間(jian)。正(zheng)式(shi)開學(xue)前，利用(yong)官(guan)方(fang)(fang)微信公(gong)眾號、班級微信群(qun)、電話等方(fang)(fang)式(shi)就(jiu)延遲開學(xue)具(ju)體時間(jian)(待上級教育主管部門確定后(hou)另(ling)行通(tong)知(zhi)(zhi))，通(tong)知(zhi)(zhi)到每一位學(xue)生(sheng)，并(bing)告知(zhi)(zhi)學(xue)生(sheng)家(jia)長提(ti)(ti)前三(san)天做好自查(cha)癥狀、自測體溫(wen)，出(chu)現相關癥狀、體溫(wen)高于(yu)37.3℃的，要暫(zan)緩返校。
3.認真落實“日(ri)報告(gao)”制度(du)(du)。教務處組織班(ban)主任每日(ri)了解學(xue)生健(jian)康狀況、生活軌跡、家(jia)庭成員等相(xiang)關情況；要求學(xue)生家(jia)長(chang)必須堅(jian)持日(ri)報告(gao)制度(du)(du)，沒有異(yi)(yi)常(chang)的(de)可以(yi)不報，如有異(yi)(yi)常(chang)必須及時報告(gao)；各班(ban)級要嚴(yan)格按要求，不得漏(lou)報、遲報、瞞報、錯(cuo)報。
4.做好假期疫(yi)情(qing)信息統計。準確(que)了解和(he)(he)掌握師生(sheng)假期動向，在確(que)定(ding)開學日期前三日內，通(tong)知教(jiao)職工和(he)(he)學生(sheng)家長填報師生(sheng)本人及(ji)家庭(ting)成(cheng)員在最近14天內，是否(fou)(fou)赴重點疫(yi)區(qu)參加活(huo)動、探訪親友，是否(fou)(fou)接待和(he)(he)接觸過從重點疫(yi)區(qu)回來的相關人員，是否(fou)(fou)近距離接觸過有發熱(re)、咳(ke)嗽癥狀患者等(deng)情(qing)況，進行排(pai)查(cha)摸底，建立管理臺賬。
5.抓好(hao)(hao)重點(dian)師生(sheng)摸排工(gong)作(zuo)。根(gen)據(ju)市疫情(qing)防控指(zhi)揮部發布的(de)疫情(qing)動態(tai)，對來自(zi)有確認病例小(xiao)(xiao)區(街道、鄉鎮(zhen))的(de)師生(sheng)開(kai)展摸排工(gong)作(zuo)，做(zuo)好(hao)(hao)詳細(xi)的(de)信息統計(ji)，每天跟(gen)蹤詢問(wen)核查(cha)相關師生(sheng)身(shen)體心(xin)理(li)及情(qing)緒狀(zhuang)況(kuang)，發現異(yi)常及時(shi)上(shang)報學校(xiao)防控領(ling)導小(xiao)(xiao)組(zu)并采取相應防控措(cuo)施；根(gen)據(ju)摸排了解掌握的(de)情(qing)況(kuang)，按(an)照醫學觀察要求，對仍然(ran)需(xu)要在(zai)家留置觀察學生(sheng)，通知(zhi)其暫緩返校(xiao)。
6.準備(bei)好(hao)應(ying)急物(wu)資(zi)與(yu)場所(suo)。教務處根據需(xu)(xu)要，提(ti)前儲備(bei)好(hao)疫(yi)情防控所(suo)需(xu)(xu)噴霧(wu)器、手持噴壺、消毒液、口罩等物(wu)品備(bei)用，負(fu)責在(zai)醫務室(shi)附近安(an)排設立一間發熱隔離觀察室(shi)。
7.做(zuo)好校園(yuan)衛(wei)生(sheng)防疫工作(zuo)。在(zai)市衛(wei)生(sheng)防疫部門指(zhi)導下(xia)，按(an)照消(xiao)毒操作(zuo)規范(fan)，對教室(shi)、圖書館、食堂、運動場、衛(wei)生(sheng)間(jian)等公(gong)共區域進行集(ji)中清潔(jie)消(xiao)毒，確保(bao)衛(wei)生(sheng)達標、不留死角。
8.不斷提升應(ying)急(ji)處(chu)置能(neng)力(li)。加(jia)強(qiang)學(xue)校(xiao)醫(yi)務(wu)(wu)室人員的(de)培訓，和上級部門(men)(men)和衛(wei)生防(fang)疫(yi)(yi)部門(men)(men)建立聯(lian)絡機制，及(ji)時了解傳染病(bing)(bing)突(tu)發情(qing)(qing)況，開(kai)展業(ye)務(wu)(wu)培訓活動，促進醫(yi)務(wu)(wu)人員要掌(zhang)握新型(xing)冠狀病(bing)(bing)毒感染的(de)臨床特征、個人防(fang)護措施、消(xiao)毒隔離技術(shu)(shu)、疫(yi)(yi)情(qing)(qing)處(chu)置等業(ye)務(wu)(wu)技術(shu)(shu)，不斷提高處(chu)理(li)突(tu)發性的(de)傳染病(bing)(bing)的(de)應(ying)急(ji)能(neng)力(li)。
9.嚴密(mi)組織安全(quan)隱患排(pai)查。后勤部門聯系有資質機(ji)構(gou)對飲用水、電(dian)氣設備(bei)、消防(fang)設施進行檢測，確(que)保(bao)安全(quan)，為師生返(fan)校做(zuo)好準備(bei)。
10.認真(zhen)做好(hao)(hao)教(jiao)學準(zhun)備(bei)工作(zuo)。教(jiao)務處做好(hao)(hao)教(jiao)師教(jiao)學任務下(xia)達，制定(ding)好(hao)(hao)班(ban)級課表和(he)教(jiao)師課表，檢(jian)查(cha)教(jiao)材及教(jiao)師用書準(zhun)備(bei)情(qing)況，檢(jian)查(cha)與(yu)(yu)準(zhun)備(bei)好(hao)(hao)教(jiao)室桌椅與(yu)(yu)多媒體設備(bei)等(deng)，確(que)保正常開(kai)學。
(二(er))開學后(hou)工作安排
1.嚴格落實(shi)校(xiao)園封閉(bi)管理。學(xue)校(xiao)校(xiao)園提前實(shi)行(xing)“封閉(bi)式(shi)”管理，禁止任何無關(guan)人員進入學(xue)校(xiao)，在校(xiao)門口逢車(che)必查，逢人必檢。
2.做好(hao)開學(xue)(xue)師生(sheng)報到工作。開學(xue)(xue)第一(yi)天，教(jiao)務處在(zai)校門口設(she)置警戒線，大門口設(she)置五至八組檢(jian)測(ce)點對入(ru)校師生(sheng)進行(xing)體溫(wen)檢(jian)測(ce)，有異(yi)常(chang)情(qing)況的及(ji)時(shi)勸返；家(jia)長及(ji)外來(lai)人員一(yi)律(lv)不得入(ru)校，如遇特(te)殊情(qing)況確需入(ru)校者，必須做好(hao)詳細(xi)登記并進行(xing)體溫(wen)檢(jian)測(ce)，無任(ren)何異(yi)常(chang)方可進入(ru)。
3.實施師(shi)生體溫(wen)監測制度。每天早(zao)上、中午入校(xiao)前，學(xue)生以班級為單(dan)位進行(xing)測量(liang)體溫(wen)，結果經班主(zhu)任(ren)匯總(zong)后(hou)報(bao)校(xiao)防控領導小(xiao)組；當日有課教師(shi)自(zi)測體溫(wen)報(bao)教務處(chu)。體溫(wen)異常(chang)者及(ji)與(yu)其接觸者立即隔(ge)離，并上報(bao)校(xiao)領導和校(xiao)防控領導小(xiao)組。
4.持續做好衛(wei)生(sheng)防(fang)疫工(gong)作(zuo)。每天(tian)按照消毒操(cao)作(zuo)規(gui)范(fan)，對教室、圖書(shu)館、食(shi)堂、運動場、衛(wei)生(sheng)間等(deng)公共區域(yu)進(jin)行集(ji)中清潔(jie)消毒，不留死(si)角。加強生(sheng)活垃圾管理(li)，設立廢棄口罩專(zhuan)門(men)回收點。
5.做(zuo)好(hao)學生健(jian)康宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)。各班主(zhu)任針對疫(yi)情防控形勢，做(zuo)好(hao)健(jian)康宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)、心理健(jian)康教(jiao)育(yu)，及時(shi)了(le)解學生動態，建(jian)立(li)工作(zuo)臺賬并(bing)及時(shi)上報。
6.組織學生(sheng)參加體(ti)育鍛(duan)煉(lian)。認真上好體(ti)育課，開(kai)展好大(da)課間活動(dong)，指導學生(sheng)課余時間體(ti)育鍛(duan)煉(lian)，努力增強(qiang)學生(sheng)體(ti)質，增強(qiang)對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好疫情工(gong)(gong)(gong)作臺賬登記。按照校領導(dao)包(bao)年(nian)級(ji)(ji)、年(nian)級(ji)(ji)組長包(bao)班級(ji)(ji)、班主任或任課教(jiao)師包(bao)學生、中(zhong)層干部(bu)包(bao)教(jiao)職工(gong)(gong)(gong)的“四包(bao)”原則，負責全校新型冠狀(zhuang)病毒感染的肺炎疫情、因(yin)病缺課和病因(yin)追蹤等(deng)健(jian)康信息的收集、匯總與報告工(gong)(gong)(gong)作，建立工(gong)(gong)(gong)作臺賬，做到“一(yi)人(ren)一(yi)檔(dang)”。
8.暫取(qu)消(xiao)學校(xiao)集體性活動。疫情未(wei)解除，學校(xiao)不(bu)(bu)組織(zhi)師生(sheng)(sheng)參加(jia)各類(lei)大型集體活動，如集會、演講、比賽等(deng)；不(bu)(bu)安(an)排(pai)教師外出(chu)參加(jia)教學、科研(yan)等(deng)活動，不(bu)(bu)安(an)排(pai)學生(sheng)(sheng)外出(chu)參加(jia)各類(lei)比賽活動。
五、應急處置機制與流程
(一)日常監測
班主任(ren)每(mei)日要認真(zhen)做好晨(chen)午檢，通過觀察、詢(xun)(xun)問、了解，及時(shi)(shi)掌握學生(sheng)的健(jian)康(kang)狀(zhuang)況并(bing)認真(zhen)填寫(xie)臺賬。如發現學生(sheng)中(zhong)有(you)發熱、頭痛(tong)、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥(zheng)狀(zhuang)；或詢(xun)(xun)問出學生(sheng)曾接觸過確(que)診(zhen)或疑似感染病(bing)人，應立即報告，同時(shi)(shi)做好記(ji)錄。
(二)疫情報告
1.新型冠狀(zhuang)病毒(du)疫情期間，學(xue)校實(shi)行24小時值班制，開通(tong)疫情監控(kong)聯(lian)系電話，確保信(xin)息暢通(tong)。
2.嚴格執行(xing)學校(xiao)(xiao)新型冠(guan)狀病(bing)毒疫(yi)情(qing)報(bao)告程(cheng)序，出現疑似疫(yi)情(qing)時，學校(xiao)(xiao)疫(yi)情(qing)防(fang)(fang)控(kong)領導小組(zu)必(bi)須(xu)馬上啟動本(ben)校(xiao)(xiao)應(ying)急(ji)預案，并(bing)在第一時間(jian)向市教體(ti)局和防(fang)(fang)控(kong)指揮部(bu)報(bao)告。
3.任何班級和(he)個人(ren)(ren)(ren)都不得隱(yin)瞞(man)(man)、遲(chi)報(bao)、謊報(bao)或者授意向他人(ren)(ren)(ren)隱(yin)瞞(man)(man)、遲(chi)報(bao)、謊報(bao)新型冠狀病毒疫情，對有(you)違反者將追究(jiu)當事人(ren)(ren)(ren)的.責任。
4.學(xue)校醫務(wu)人(ren)員對可疑病(bing)(bing)人(ren)進行首次診治，并上報學(xue)校有關領(ling)導(dao)。學(xue)校領(ling)導(dao)根據傳染病(bing)(bing)類別、發病(bing)(bing)人(ren)數(shu)、病(bing)(bing)情等疫(yi)情程度，指派疫(yi)情報告人(ren)1小時內向(xiang)屬地疾病(bing)(bing)預防控制機構和(he)主管教育行政部門逐級(ji)上報。任何人(ren)不得瞞報、謊(huang)報、緩報疫(yi)情。
(三)疫情處置
1.發現(xian)師生疑(yi)似(si)(si)新型冠狀(zhuang)病毒疫情時(shi)，要在(zai)第一(yi)時(shi)間(jian)內利用學校臨時(shi)隔離觀察室進行隔離觀察(一(yi)人(ren)一(yi)室)，并及時(shi)與(yu)教育、衛生(疾控)部門聯(lian)系，協調檢測事宜(yi)，并加強對(dui)疑(yi)似(si)(si)病人(ren)的追蹤管理。
2.經疾病(bing)預(yu)防控制機構(gou)、醫療(liao)(liao)機構(gou)確診(zhen)為確認(ren)病(bing)例(li)后，立即送(song)往定(ding)點醫院進行隔(ge)離(li)治療(liao)(liao)，并將確診(zhen)情況通報師生家庭成員，隔(ge)離(li)治療(liao)(liao)期限根據醫學檢查(cha)結果確定(ding)。
3.對(dui)引起(qi)傳(chuan)(chuan)染病傳(chuan)(chuan)播(bo)的可疑物品(pin)要進(jin)行封(feng)存(cun)，控制傳(chuan)(chuan)染源，切斷傳(chuan)(chuan)染途(tu)徑，防(fang)止(zhi)疾病擴散，等待疾病預(yu)防(fang)控制機構來(lai)檢測和(he)處理(li)。
4.對(dui)被(bei)傳染病(bing)(bing)病(bing)(bing)人、病(bing)(bing)原攜帶者(zhe)、疑似傳染病(bing)(bing)病(bing)(bing)人污染的場所、物品，學校防控領導小(xiao)組(zu)指導相關工作人員(yuan)做(zuo)好消毒處理，教(jiao)室、圖書館、食(shi)堂(tang)等公共場所必(bi)須(xu)加強通風換(huan)氣。
5.對與確診病人有密切接觸的師生回家進(jin)行自我(wo)隔離，并進(jin)行醫(yi)學觀察14天(tian)，經(jing)指定醫(yi)院檢(jian)查排除(chu)新型冠狀病毒(du)感(gan)染后方可(ke)復課或上班。
6.感染病人在醫院接(jie)受治療時，未經(jing)醫務人員同意，任何(he)同學、同事不(bu)得前往探望。
7.學校在(zai)啟動應(ying)(ying)急預(yu)案后，各級領(ling)導和(he)全體(ti)教職工應(ying)(ying)按(an)預(yu)案規定(ding)的(de)職責要求，立即到達規定(ding)崗(gang)位(wei)，聽從(cong)指揮。
8.出(chu)現(xian)疑似(si)或確認病(bing)例后(hou)，校防控領導組應采(cai)取(qu)積極的措施，讓師生(sheng)了(le)解情況(kuang)，穩定(ding)師生(sheng)的情緒，安定(ding)人心，維護各(ge)學校的穩定(ding)，樹立(li)戰(zhan)勝疾病(bing)病(bing)的信念(nian)。
六、注意事項
1.積極穩妥、深入細致地做(zuo)好善后處(chu)置工(gong)作(zuo)，學(xue)校要(yao)做(zuo)好病人(ren)及其家人(ren)的安撫工(gong)作(zuo)；要(yao)配合(he)和(he)協助有關(guan)部門(men)做(zuo)好疫病防(fang)治、調查和(he)環境污染(ran)消除工(gong)作(zuo)；要(yao)形成詳(xiang)細的疫情報告，對傳染(ran)病的危害程度做(zuo)出評估。
2.對(dui)在疫(yi)情控制(zhi)和(he)醫療救(jiu)治(zhi)中有(you)突出(chu)表現的班級和(he)個人，給(gei)予表彰和(he)獎勵；對(dui)在疫(yi)情防治(zhi)過程(cheng)中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任(ren)務，借故推諉(wei)拖(tuo)延，擅離(li)職守，臨陣脫逃者，按規定(ding)給(gei)予相應的處罰，直(zhi)至追究法律責任(ren)。
3.疫情報告(gao)需要向外發布(bu)，必須(xu)按(an)規定逐級(ji)上(shang)報，不得(de)擅(shan)自對外發布(bu)。如(ru)有(you)新聞媒(mei)體要求采訪，必須(xu)經過學(xue)校同意，未經同意任何人不得(de)接受采訪，以避免(mian)報道失(shi)實。
疫情期間學校大型活動應急預案3
為了加強學校大型集體(ti)活動安全管理(li)，維護學校教育教學的(de)安全和穩(wen)定，保護師(shi)生的(de)人身安全，根(gen)據(ju)上級教育主管部門(men)的(de)要求(qiu)，結合我校實際情況，特制定本規定。
一、本規定所指的大型集體活動包括：
1、在校內舉(ju)辦(ban)的(de)大(da)型活動（升旗儀式(shi)、廣播操、集會、文藝演出等）；
2、在校(xiao)外舉辦的大型活動（運(yun)動會(hui)、集會(hui)、夏令(ling)營、看電影(ying)等(deng)）；
3、班級組織學(xue)生參(can)加的(de)參(can)觀學(xue)習(xi)、教(jiao)學(xue)實(shi)習(xi)和(he)社(she)會實(shi)踐等(deng)活動。
二、大型集體活動的組織實施，必須堅持“安全第一、預防為主”的方針。
按照誰(shui)主辦、誰(shui)負(fu)責的原則，由舉辦者對安(an)全工(gong)作全面負(fu)責。
三、校內大型集體活動的安全管理
1、必須有活動方案和應急預(yu)案，活動有記(ji)錄、有總結(jie)。
2、要(yao)有(you)專人負責統(tong)一指(zhi)揮，保證活動的紀律和安全。
3、學生(sheng)集合(he)、解散(san)時(shi)，上(shang)下樓梯不(bu)(bu)擁擠，不(bu)(bu)催促(cu)，有序進(jin)出會場(chang)，嚴(yan)防(fang)擠壓事故(gu)的發生(sheng)。
4、以班(ban)級為(wei)單位(wei)，按指(zhi)定位(wei)置站隊或就(jiu)座，由班(ban)主任負(fu)責，防(fang)止學生(sheng)亂(luan)跑亂(luan)竄，避免(mian)意(yi)外(wai)事故的發(fa)生(sheng)。
四、校外大型集體活動的安全管理
（一）學校組織的集體活動(dong)
1、成(cheng)立活(huo)動領導小組。
組長：龔建蘭
副組長：張開明
組員(yuan)：周文浩、胡國華(hua)、李立勇(yong)、周方平
2、制定活動(dong)方案和(he)安全(quan)應急預案。
3、開展有(you)針對性的安全教(jiao)育。
4、分工明確，責任到人。
5、所有(you)人(ren)員保持通(tong)訊暢通(tong)。
（二）由年級組或班級組織(zhi)學(xue)生(sheng)參加的(de)集體活動(dong)
1、實行申報制度，要(yao)將活動的(de)安排提前10日(ri)報校長室。
2、要上報活(huo)動方案(an)和安全應急預(yu)案(an)。
3、活動申報必須得到學校(xiao)主要領導審核簽字(zi)同意后方可實施(shi)。
4、學(xue)校指派其他行政領(ling)導參與全(quan)程指導。
5、年級組長為活動領(ling)導小組組長，相應年段體育老師負責整隊指(zhi)揮(hui)，班主(zhu)任做好本班組織管(guan)理工(gong)作。
6、所有人員(yuan)保持通(tong)訊暢通(tong)。班(ban)主任應備好學生(sheng)聯系電話(hua)。
疫情期間學校大型活動應急預案4
為(wei)應對新(xin)型(xing)冠狀(zhuang)病毒(du)肺炎疫情，提(ti)高(gao)我校(xiao)預防(fang)和控制新(xin)型(xing)冠狀(zhuang)病毒(du)疫情的(de)(de)能力(li)和水平，防(fang)范(fan)和控制疫情在學(xue)校(xiao)發生(sheng)(sheng)發展，建立健全防(fang)范(fan)、指揮(hui)、處置(zhi)工作機制，做到(dao)分工協作、責任明確、有備(bei)無患，保(bao)障全體師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)身體健康(kang)與生(sheng)(sheng)命安全，普(pu)及肺炎疫情和傳染病防(fang)治知識，提(ti)高(gao)廣大學(xue)生(sheng)(sheng)師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)自我保(bao)護意識，維護學(xue)校(xiao)正常的(de)(de)教(jiao)學(xue)秩(zhi)序(xu)，特制定本方案(an)。
一、制定依據和原則
按照(zhao)“四早”要求(qiu)，保證發現(xian)、報告、隔離、治(zhi)療等環節(jie)緊密銜接(jie)，依據《傳染病(bing)防治(zhi)法(fa)》《突(tu)(tu)發事件(jian)應(ying)(ying)對(dui)(dui)法(fa)》《突(tu)(tu)發公共衛(wei)生(sheng)事件(jian)應(ying)(ying)急條例》《學(xue)(xue)校衛(wei)生(sheng)工作條例》《教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統突(tu)(tu)發公共事件(jian)應(ying)(ying)急預案》《中小學(xue)(xue)公共安全教(jiao)育(yu)(yu)指導綱要》《中小學(xue)(xue)幼兒(er)園安全管理(li)辦法(fa)》及各級教(jiao)育(yu)(yu)部門(men)(men)和當地(di)政府(衛(wei)健部門(men)(men))對(dui)(dui)本次疫(yi)情(qing)防控(kong)工作要求(qiu)，一(yi)旦發生(sheng)傳染病(bing)疫(yi)情(qing)，快(kuai)速反應(ying)(ying)，及時準確(que)處置。
1.統一(yi)(yi)指(zhi)揮。學校成立學校肺炎疫情(qing)防(fang)控工作領導(dao)小(xiao)組，把各項工作細化(hua)分解到科室、級部、個人。一(yi)(yi)旦發生發現，做到預案(an)啟動，統一(yi)(yi)指(zhi)揮，全員參與。
2.立足預(yu)防(fang)(fang)。做(zuo)好發生疫(yi)情的應對準(zhun)備，但(dan)首先是立足預(yu)防(fang)(fang)，保障校園不發生疫(yi)情。做(zuo)好預(yu)防(fang)(fang)，一是宣傳(chuan)教育，二是落實措(cuo)施。
3.生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)為本(ben)(ben)。以師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)為本(ben)(ben)，把廣大師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)安全和(he)(he)身(shen)體健康放在(zai)第(di)一(yi)位，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)安全優(you)先于學業(ye)成績和(he)(he)集體活(huo)動；不隱瞞情(qing)況和(he)(he)問題，及時(shi)研究部署落實(shi)防(fang)控(kong)措(cuo)施(shi)(shi)，全力做(zuo)好防(fang)控(kong)工(gong)作，堅決防(fang)止疫(yi)情(qing)擴(kuo)散蔓延(yan)；采取各種(zhong)措(cuo)施(shi)(shi)，確保在(zai)校師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)無癥(zheng)狀，感(gan)染師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不入校，最大限度保障師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)安全。
4.科(ke)學(xue)應(ying)對。做(zuo)好預(yu)警(jing)研判和預(yu)先推演，學(xue)習(xi)預(yu)防專業知識(shi)，做(zuo)到(dao)科(ke)學(xue)應(ying)對，正(zheng)確應(ying)對，快速反(fan)應(ying)，果斷(duan)處置，沉穩不亂(luan)，細致周(zhou)密，有序有效。
5.依(yi)靠當地。落實(shi)學(xue)校主體責任，建立學(xue)校內部協(xie)同(tong)機(ji)制，立足自救自助，同(tong)時緊(jin)緊(jin)依(yi)靠當地政府及部門，協(xie)調社(she)會資(zi)源，主動(dong)匯(hui)報溝通，主動(dong)參與所在區域工作，全面(mian)做好校園疫情防(fang)控。
二、組織領導：學校成立防控工作領導小組
負責指揮和組織疫(yi)情處(chu)置(zhi)工(gong)作(zuo)；對有關事項作(zuo)出決策；督促各相關應(ying)急處(chu)置(zhi)職(zhi)能小組按應(ying)急預案及時有效地開展工(gong)作(zuo)，對各職(zhi)能小組的(de)工(gong)作(zuo)進行指導，對其(qi)負責；向(xiang)上級(ji)部門請求救援(yuan)，協調社會資源(yuan)等。
學校防控工作領導小組及職(zhi)責：
組長：陳建權
副組長：徐仁榮喬(qiao)中全董紅干(gan)崔海青劉洪(hong)斌
組員(yuan)：翟金(jin)琪孫(sun)廣朋楊武宋傳年劉鳴陳宏杰
劉德海(hai)張(zhang)國(guo)方(fang)季靖還華山李勇易(yi)興無
劉正華吳生旭顧朝華智(zhi)保國(guo)王國(guo)林陳如(ru)梁
王庚夏穎(ying)徐(xu)明中陳習林楊長春劉(liu)建
王(wang)再(zai)明葛連彬(bin)各班班主任
防控工作領導小組(zu)負責(ze)啟(qi)動本預(yu)案，具體職責(ze)為：
1、建立健全防控責任制。
2、強化健(jian)康教(jiao)育工作。
(1)向(xiang)學(xue)生及(ji)家(jia)長做好新型冠狀病毒基(ji)本常識(shi)和預防知識(shi)的宣傳教育活(huo)動，維護校園穩定(ding)。
(2)教育學(xue)生(sheng)(sheng)培養良(liang)好(hao)的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)習慣(guan)，通過教育讓學(xue)生(sheng)(sheng)了解新型冠狀病(bing)毒可防、可控、可治；增強學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)自我保護意識，提高學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)防病(bing)能力，避免學(xue)校師生(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)不必(bi)要的(de)(de)恐慌(huang)情緒。
(3)通過適當的形式(shi)對家長(chang)進行宣(xuan)傳，提醒家長(chang)不(bu)外出、不(bu)參(can)加聚集性活(huo)動(dong)、不(bu)參(can)加校(xiao)外培訓、不(bu)與疫情(qing)暴發區歸來人員(yuan)接觸，一(yi)旦(dan)發現(xian)孩(hai)子有發熱、咳(ke)嗽癥(zheng)狀(zhuang)，應盡早帶(dai)孩(hai)子到醫院就(jiu)診治療，并(bing)及時向(xiang)班主任報告，讓學校(xiao)了解掌握(wo)情(qing)況。
3、建立學生(sheng)(sheng)及(ji)家(jia)(jia)長(chang)外出登(deng)(deng)記(ji)(ji)(ji)制度。班主任確保與(yu)每(mei)一名(ming)家(jia)(jia)長(chang)聯絡(luo)暢通(tong)。凡從疫(yi)情中高風險地歸來(lai)人員(yuan)務(wu)必登(deng)(deng)記(ji)(ji)(ji)，有與(yu)上述地區歸來(lai)人員(yuan)接(jie)觸史(shi)務(wu)必登(deng)(deng)記(ji)(ji)(ji)；教職工(gong)離鹽(yan)務(wu)必登(deng)(deng)記(ji)(ji)(ji)。健全學生(sheng)(sheng)因病缺課登(deng)(deng)記(ji)(ji)(ji)制度和日常晨午檢制度，及(ji)時掌握學生(sheng)(sheng)的身體狀況，發(fa)現(xian)疑(yi)似癥狀的學生(sheng)(sheng)，及(ji)時帶(dai)領或通(tong)知家(jia)(jia)長(chang)帶(dai)領其到(dao)醫院就診，做(zuo)到(dao)早發(fa)現(xian)、早報告、早隔離、早治(zhi)療(liao)。
4、切實(shi)落(luo)實(shi)措施減輕學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習負擔，增(zeng)加學(xue)生(sheng)室外(wai)活動(dong)時間，鼓勵學(xue)生(sheng)多到戶外(wai)進行身(shen)體鍛(duan)煉，注意均衡飲食，保證充足的(de)睡眠時間，提高免(mian)疫力。
5、廣泛開展愛國衛生運動，加大對校園環境的整治力(li)度，保(bao)持學(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)和生活(huo)場(chang)所(suo)空(kong)(kong)氣(qi)(qi)流(liu)(liu)通(tong)、清潔衛生。對餐廳、教(jiao)(jiao)室、走(zou)廊、廁所(suo)等重點場(chang)所(suo)進行日消毒(du)，教(jiao)(jiao)室等重點場(chang)所(suo)保(bao)持通(tong)風，保(bao)證空(kong)(kong)氣(qi)(qi)流(liu)(liu)通(tong)。
6、做好疫情防(fang)控后勤保障工作。按疾控部(bu)門要求(qiu)，做好口罩、手(shou)套、消(xiao)毒水(shui)、體溫計等防(fang)范(fan)物資儲備，預(yu)置好隔離室。
7、嚴(yan)控人(ren)(ren)員出(chu)入。疫(yi)情解除之前，對在(zai)校學(xue)生，無特(te)殊情況不外出(chu)。嚴(yan)格封(feng)閉管理，控制外來(lai)人(ren)(ren)員隨(sui)意進入校園，謝(xie)絕各類來(lai)訪參觀。原來(lai)向社會提供(gong)體育場(chang)等(deng)場(chang)地場(chang)所的(de)，停止提供(gong)
8、在必要(yao)情(qing)況下(xia)，及時(shi)向疾(ji)病(bing)預防控制(zhi)中心(xin)、市教育局報告。
三、新型冠狀病毒疫情監測和報告
(一(yi))新(xin)型冠狀(zhuang)病毒(du)疫情監測
1、建(jian)(jian)立(li)新型(xing)冠狀病毒(du)疫情監測(ce)系統。寒(han)假期(qi)間建(jian)(jian)立(li)異常學生登(deng)記(ji)制(zhi)度，開學后(hou)完善學生因(yin)病缺(que)課監測(ce)登(deng)記(ji)、教(jiao)職(zhi)工中(zhong)的(de)缺(que)勤登(deng)記(ji)等工作(zuo)，進(jin)行(xing)觀察(cha)分析(xi)和病癥排查，必要時采(cai)取進(jin)一步措施(shi)。
2、重視信息(xi)的(de)收(shou)集。要(yao)與疾病(bing)預防(fang)控制(zhi)等機構建立聯系，收(shou)集本地(di)及周(zhou)圍地(di)區的(de)疫情(qing)情(qing)報(bao)，密切關注(zhu)其動態變化(hua)，做(zuo)好預防(fang)工作。
(二)新型冠狀病(bing)毒疫情報告
1、新型(xing)冠(guan)狀(zhuang)病毒疫情期間，學校實(shi)行(xing)24小(xiao)時值班(ban)制(zhi)，開通(tong)(tong)疫情監控(kong)聯系電話(hua)，確保(bao)信息暢(chang)通(tong)(tong)。
2、嚴格執(zhi)行(xing)學校(xiao)新(xin)型冠狀(zhuang)(zhuang)病(bing)毒疫(yi)情報告程序，出現疑似(si)疫(yi)情時(shi)，學校(xiao)新(xin)型冠狀(zhuang)(zhuang)病(bing)毒疫(yi)情領(ling)導小(xiao)組必須馬(ma)上啟動本校(xiao)應急預案，并在第一時(shi)間(jian)向(xiang)疾病(bing)預防控(kong)制中心報告。
3、任何班級和個(ge)人(ren)都不得隱瞞、遲報(bao)、謊報(bao)或(huo)者(zhe)授意(yi)向他人(ren)隱瞞、遲報(bao)、謊報(bao)新型冠狀病(bing)毒疫情，對有違反者(zhe)將追究當事人(ren)的(de)責任。
四、應急預案啟動
學校(或周邊區域(yu))一旦發(fa)現新型冠狀病(bing)毒(du)疫(yi)情，啟動應急預案，做出應急響應。
未開學(xue)：做(zuo)好(hao)利(li)用信息技術平臺(tai)進行(xing)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)的預(yu)案；開學(xue)時間到了還沒開學(xue)，則(ze)通過信息技術實(shi)施在線(xian)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)；根據當地統一(yi)要求，協助做(zuo)好(hao)向(xiang)學(xue)生及(ji)家長(chang)的宣傳教(jiao)(jiao)育工作。
已開學(xue)(xue)(xue)：如果疫情形勢好轉以致消除，經上級同意(yi)學(xue)(xue)(xue)校可(ke)開學(xue)(xue)(xue)。開學(xue)(xue)(xue)后學(xue)(xue)(xue)校不(bu)能(neng)掉以輕(qing)心，仍需(xu)做好監測和預防，做好場所消毒通風，實施學(xue)(xue)(xue)生缺(que)課登記追問制度和晨(chen)午檢制度。如果發(fa)現(xian)(xian)師(shi)生有癥(zheng)狀，甚至多名師(shi)生出(chu)現(xian)(xian)癥(zheng)狀，要(yao)立即啟動應急機制，進行(xing)應急處(chu)置，做到(dao)早(zao)發(fa)現(xian)(xian)、早(zao)報告(gao)、早(zao)隔離(li)、早(zao)治(zhi)療(liao)。
1、啟動日報(bao)告(gao)和零(ling)報(bao)告(gao)制度。
2、學(xue)校嚴(yan)(yan)格執行出(chu)入校門管(guan)理(li)制度，控制校外人員進(jin)入校園。必要(yao)時實行封閉式校園管(guan)理(li)，住校生不得離開(kai)學(xue)校，嚴(yan)(yan)格控制外來人員進(jin)入校園
3、學校(xiao)應急人員要趕赴現場，實施(shi)隔離、消毒(du)等必(bi)要的防(fang)控措施(shi)，確保在第(di)一時(shi)間內控制(zhi)疫情的發展(zhan)，學校(xiao)做(zuo)好進入應急狀態的準備。
4、發現師生(sheng)疑似(si)新型冠狀病(bing)(bing)毒疫(yi)情(qing)時，要在第一時間(jian)內利用學(xue)校臨時隔(ge)離觀察室進(jin)行(xing)(xing)隔(ge)離觀察(一人一室)，并及時與(yu)教育、衛生(sheng)(疾(ji)控(kong))部門聯系，加(jia)強(qiang)對(dui)疑似(si)病(bing)(bing)人的追蹤管理(li)。對(dui)密切(qie)接觸(chu)者必(bi)須進(jin)行(xing)(xing)隔(ge)離觀察，觀察期間(jian)不(bu)能(neng)參與(yu)集體(ti)活動。教室、圖書館、食(shi)堂等公共場所(suo)必(bi)須加(jia)強(qiang)通風換氣，并做好消毒工作。
5、開(kai)展針對性健康(kang)教育，印發宣(xuan)傳(chuan)資料(liao)，在校(xiao)園張(zhang)貼宣(xuan)傳(chuan)標(biao)語和宣(xuan)傳(chuan)畫，增強(qiang)師(shi)生員工的(de)自我防護(hu)意識，提高防護(hu)能力，進出公(gong)共(gong)場(chang)所要(yao)采取(qu)必要(yao)的(de)防護(hu)措(cuo)施。
6、如果疫情(qing)加重時，學(xue)校要在上(shang)級有關部門指(zhi)導下，全面掌握(wo)和控制(zhi)人員(yuan)的流動情(qing)況，教職工外出(chu)必須(xu)嚴格履行(xing)請假(jia)手續(xu)。外出(chu)學(xue)生(sheng)和去疫區的人員(yuan)返校后，必須(xu)進行(xing)醫(yi)(yi)學(xue)觀(guan)察(cha)。對(dui)缺(que)勤者(zhe)要逐一登記，及時查明缺(que)勤原因。發(fa)現異(yi)常(chang)者(zhe)勸(quan)其及時就醫(yi)(yi)或在家(jia)醫(yi)(yi)療觀(guan)察(cha)，暫停(ting)上(shang)學(xue)或上(shang)班。
疫情期間學校大型活動應急預案5
落實以社(she)區防(fang)控為(wei)主的(de)綜(zong)合防(fang)控措施，指導(dao)社(she)區科學有序地開展新型冠狀(zhuang)病(bing)(bing)毒(du)感染(ran)(ran)肺炎疫情(qing)防(fang)控工作，及(ji)早發(fa)現病(bing)(bing)例(li)，有效遏制(zhi)疫情(qing)擴散和蔓延，減(jian)少新型冠狀(zhuang)病(bing)(bing)毒(du)感染(ran)(ran)對公眾(zhong)健(jian)(jian)康造成的(de)危害，依據《中華(hua)人(ren)民(min)共和國(guo)(guo)傳染(ran)(ran)病(bing)(bing)防(fang)治法》《中華(hua)人(ren)民(min)共和國(guo)(guo)基(ji)本(ben)醫療衛生與健(jian)(jian)康促進(jin)法》《突(tu)發(fa)公共衛生事件(jian)(jian)應急(ji)條例(li)》《突(tu)發(fa)公共衛生事件(jian)(jian)應急(ji)預案(an)》《新型冠狀(zhuang)病(bing)(bing)毒(du)感染(ran)(ran)的(de)肺炎病(bing)(bing)例(li)監測方(fang)案(an)》等相關文件(jian)(jian)規定，特制(zhi)定本(ben)工作方(fang)案(an)。
一、工作要求
(一(yi))黨政牽(qian)頭(tou)、社區動員，實施網格化(hua)、地毯式管理，把各(ge)項防控(kong)措(cuo)施落到實處。
(二)落實“早發現(xian)、早報告、早隔離、早診(zhen)斷、早治療”原(yuan)則，做好(hao)社區新(xin)型冠狀病毒感染的肺(fei)炎疫情發現(xian)、防控(kong)和(he)應急處置工作。
二、相關定義
(一(yi))社(she)區(qu)(qu)。本(ben)方案中“社(she)區(qu)(qu)”是指街道辦事(shi)處(chu)或(huo)鄉(xiang)鎮人民政府所轄(xia)的城鄉(xiang)社(she)區(qu)(qu)(即城市(shi)社(she)區(qu)(qu)和村)。
(二)社區疫(yi)情劃分
1.社(she)區未發現(xian)病(bing)例。指在社(she)區居民中，未發現(xian)新(xin)型冠(guan)狀病(bing)毒(du)感染的肺炎確(que)診(zhen)病(bing)例。
2.社(she)區(qu)出現(xian)病例(li)或暴發疫情。社(she)區(qu)出現(xian)病例(li)，是指在(zai)社(she)區(qu)居民中，出現(xian)1例(li)確診的新型冠狀(zhuang)病毒感(gan)染的肺炎，尚未出現(xian)續(xu)發病例(li)。
暴發疫情是指14天內在小范圍(如(ru)一(yi)(yi)個家庭、一(yi)(yi)個工地、一(yi)(yi)棟樓(lou)同(tong)一(yi)(yi)單元(yuan)等)發現2例(li)(li)及以(yi)上確診病例(li)(li)，病例(li)(li)間可(ke)能存在因密(mi)切接觸導致的人(ren)際傳(chuan)播(bo)或因共同(tong)暴露感(gan)染的可(ke)能性(xing)。
3.社區傳播疫(yi)情(qing)。指在社區居(ju)民中，14天內出(chu)現2例及以(yi)上感染來源(yuan)不清楚的散發病例，或暴發疫(yi)情(qing)起數較多且規模(mo)較大，呈持續傳播態勢。
(三)疫(yi)點、疫(yi)區的劃分
1.疫(yi)點。如果社區出現病例或(huo)暴發疫(yi)情，將病例可能(neng)污染的(de)范(fan)圍確定為疫(yi)點。原則上，病人發病前(qian)3天至(zhi)隔(ge)離(li)治療前(qian)所(suo)到過的(de)場(chang)所(suo)，病人停留時(shi)間(jian)(jian)超過1小(xiao)時(shi)、空(kong)間(jian)(jian)較小(xiao)且(qie)通風(feng)不良的(de)場(chang)所(suo)，應列為疫(yi)點進(jin)行管理。疫(yi)點一(yi)(yi)(yi)般以一(yi)(yi)(yi)個(ge)或(huo)若(ruo)干個(ge)住戶(hu)、一(yi)(yi)(yi)個(ge)或(huo)若(ruo)干個(ge)辦公室(shi)、列車或(huo)汽車車廂、同一(yi)(yi)(yi)航班、同一(yi)(yi)(yi)病區、同一(yi)(yi)(yi)棟(dong)樓(lou)等為單(dan)位。
2.疫區。如果出現(xian)了社區傳播疫情，可根據《中華人民共和國傳染病防治法》相關規定將(jiang)該社區確定為疫區。
(四)密切接觸(chu)者
與病例(li)發病后有(you)如(ru)下接觸(chu)情形(xing)之一，但未采取有(you)效防護者：
1.與病例(li)共同居住、學習、工作(zuo)，或其他有(you)密切接觸(chu)的(de)人員，如與病例(li)近(jin)距離(li)工作(zuo)或共用同一教室或與病例(li)在(zai)同一所房屋中生活；
2.診療(liao)、護理(li)、探視病(bing)例(li)(li)的(de)(de)醫護人員、家(jia)屬或其他(ta)(ta)與病(bing)例(li)(li)有類似近距離(li)接(jie)(jie)觸的(de)(de)人員，如直接(jie)(jie)治療(liao)及(ji)護理(li)病(bing)例(li)(li)、到病(bing)例(li)(li)所在的(de)(de)密閉環境中(zhong)探視病(bing)人或停留，病(bing)例(li)(li)同(tong)病(bing)室的(de)(de)其他(ta)(ta)患者及(ji)其陪護人員；
3.與病例乘(cheng)坐同(tong)一交通工具并有(you)近(jin)距離接(jie)觸人員，包括(kuo)在交通工具上照料(liao)護理過病人的(de)(de)人員，該病人的(de)(de)同(tong)行人員(家人、同(tong)事(shi)、朋友(you)等)，經(jing)調查評估后發現有(you)可能(neng)近(jin)距離接(jie)觸病人的(de)(de)其(qi)他乘(cheng)客和乘(cheng)務人員；
4.現場調(diao)查(cha)人員調(diao)查(cha)后經(jing)評(ping)估認為(wei)符合其他與密切(qie)接觸者接觸的(de)人員。
三、社區防控策略及措施
(一(yi))社(she)區未發(fa)現病(bing)例
實施“外(wai)防輸入”的策略(lve)，具體措施包(bao)括組織動員、健(jian)康教育、信息告知、疫區返回(hui)人員管理(li)、環(huan)境衛生治理(li)、物資(zi)準備等。
1.組織動員：社區要建(jian)立新(xin)型冠狀(zhuang)病(bing)毒感染肺炎疫情防控(kong)(kong)工(gong)作組織體系，以街道和社區干部(bu)、社區衛生(sheng)服務(wu)中(zhong)心和家(jia)庭醫生(sheng)為主，鼓勵居民和志愿者參與(yu)，組成專兼職結合的(de)工(gong)作隊伍，實施網(wang)格(ge)化、地毯(tan)式管理(li)，責任落實到人(ren)，對社區、樓棟、家(jia)庭進行全覆蓋，落實防控(kong)(kong)措施。
2.健(jian)(jian)康(kang)教育：充分利用多(duo)種(zhong)手段，有針對(dui)性地開展新型冠狀(zhuang)病毒感(gan)染肺炎防(fang)控知識(shi)宣(xuan)傳，積極倡導講(jiang)衛(wei)生、除陋習，摒(bing)棄亂扔(reng)、亂吐等不文明行為(wei)，營造“每(mei)個(ge)人是自己健(jian)(jian)康(kang)第一責任人”“我的(de)(de)健(jian)(jian)康(kang)我做主”的(de)(de)良好(hao)(hao)氛圍(wei)。使(shi)群眾充分了解健(jian)(jian)康(kang)知識(shi)，掌握防(fang)護(hu)(hu)要點，養成手衛(wei)生、多(duo)通(tong)風、保持清潔的(de)(de)良好(hao)(hao)習慣，減少出行，避(bi)免參(can)加集(ji)會、聚會，乘坐公共(gong)交通(tong)或前往人群密集(ji)場(chang)所時做好(hao)(hao)防(fang)護(hu)(hu)，戴口罩，避(bi)免接觸動物(wu)(尤其(qi)是野生動物(wu))、禽類或其(qi)糞便。
3.信息(xi)告知：向公眾(zhong)發布就診信息(xi)，出現呼吸道癥狀(zhuang)無發熱者(zhe)到社區(qu)衛(wei)生(sheng)服務中心(衛(wei)生(sheng)院(yuan))就診，發熱患者(zhe)到發熱門診就診，新型冠狀(zhuang)病毒感染(ran)者(zhe)到定點醫院(yuan)就診。每(mei)日發布本(ben)地(di)及本(ben)社區(qu)疫(yi)情信息(xi)，提示出行、旅行風(feng)險(xian)。
4.疫區(qu)返(fan)回人員管理：社(she)區(qu)要(yao)發布(bu)告(gao)示，要(yao)求從疫區(qu)返(fan)回人員應立即(ji)向所在社(she)區(qu)報告(gao)登記，每天(tian)上午(wu)(wu)9點(dian)，下(xia)午(wu)(wu)3點(dian)自(zi)測體溫兩次，并將體溫和健康(kang)狀況每天(tian)下(xia)午(wu)(wu)4點(dian)前向社(she)區(qu)報告(gao)，主動(dong)居家隔離14天(tian)。街道辦事處每天(tian)下(xia)午(wu)(wu)5點(dian)前將匯總報表(附件2、3)報嶗山區(qu)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控(kong)指(zhi)揮部疫情防控(kong)組(zu)金(jin)宏。
體溫超過(guo)37.3℃立即電(dian)話報告(gao)(gao)社(she)區(qu)，社(she)區(qu)要立即向街(jie)道辦事處、所屬社(she)區(qu)衛(wei)生(sheng)(sheng)服務(wu)中心(衛(wei)生(sheng)(sheng)院(yuan))報告(gao)(gao)。由社(she)區(qu)衛(wei)生(sheng)(sheng)服務(wu)中心(衛(wei)生(sheng)(sheng)院(yuan))安排120救護車(che)轉運(yun)到發熱門診就診，并將信息(xi)立即報告(gao)(gao)區(qu)疾病預防控(kong)制中心。
5.環境(jing)衛生(sheng)(sheng)治理(li)：社區開(kai)展以環境(jing)整治為(wei)主、藥物(wu)(wu)消(xiao)殺(sha)為(wei)輔的病(bing)媒(mei)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)綜合防制(zhi)，對居民小區、垃圾(ji)中轉(zhuan)站(zhan)、建(jian)筑(zhu)工地等重點場所進行衛生(sheng)(sheng)清理(li)，處理(li)垃圾(ji)污物(wu)(wu)，消(xiao)除鼠、蟑、蚊(wen)、蠅等病(bing)媒(mei)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)孳生(sheng)(sheng)環境(jing)。及時組織(zhi)開(kai)展全面(mian)的病(bing)媒(mei)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)防制(zhi)與消(xiao)殺(sha)，有效降(jiang)低病(bing)媒(mei)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)密(mi)度(du)。
6.物(wu)(wu)資(zi)準備：社區和家庭(ting)備置(zhi)必需的防(fang)控物(wu)(wu)品和物(wu)(wu)資(zi)，如體(ti)溫計、口(kou)罩、消(xiao)毒用品等。
(二)社(she)區出現病例或暴發(fa)疫情(qing)
采取“內防(fang)擴散、外防(fang)輸出”的策略(lve)，具體(ti)包括上述6項措施，以及(ji)密(mi)切接(jie)觸者管理、加(jia)強(qiang)消毒。
7.密(mi)切(qie)接(jie)(jie)觸(chu)者管(guan)理(li)：充分發揮社(she)區預防保健(jian)醫(yi)生、家庭簽約醫(yi)生、社(she)區干部等網格管(guan)理(li)員的作用，對新型冠(guan)狀(zhuang)(zhuang)病毒感染肺炎確(que)診病例的密(mi)切(qie)接(jie)(jie)觸(chu)者開(kai)展排查并實施居(ju)家或集(ji)中(zhong)醫(yi)學(xue)觀(guan)(guan)察(cha)(cha)，有條件的應明確(que)集(ji)中(zhong)觀(guan)(guan)察(cha)(cha)場所。每日隨(sui)訪密(mi)切(qie)接(jie)(jie)觸(chu)者的健(jian)康(kang)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)，指導觀(guan)(guan)察(cha)(cha)對象更加(jia)靈敏的監測自身(shen)情況(kuang)的變化，并隨(sui)時做好(hao)記(ji)錄(lu)。做好(hao)病人的隔離控制和轉送定點醫(yi)院(yuan)等準(zhun)備工作。
8.消(xiao)毒：社(she)區要協(xie)助疾控機構，做好(hao)病(bing)例家庭、樓(lou)棟單(dan)元、單(dan)位辦公(gong)室(shi)、會議(yi)室(shi)等(deng)疫(yi)點的消(xiao)毒，以及公(gong)共場所(suo)清潔(jie)消(xiao)毒。
(三)社區(qu)傳播疫情(qing)
采取“內(nei)防蔓延、外防輸出”的(de).策略，具體(ti)包括上述8項(xiang)措施，以(yi)及疫區封鎖、限制人員聚集(ji)等2項(xiang)措施。
9.疫區封鎖(suo)：對劃為疫區的社區，必要時可采取(qu)疫區封鎖(suo)措(cuo)施(shi)，限制(zhi)人員(yuan)進出，臨時征用房屋、交通工(gong)具等。
10.限制(zhi)人員聚(ju)集(ji)：社區內限制(zhi)或停止(zhi)集(ji)市(shi)、集(ji)會等人群(qun)聚(ju)集(ji)的活動(dong)，關(guan)閉公共浴池、溫(wen)泉、影院、網吧(ba)、KTV、商場(chang)等公共場(chang)所(suo)。必(bi)要時(shi)停工、停業、停課。
疫情期間學校大型活動應急預案6
一、加強組織領導，統籌做好防控工作部署
成立由校長(chang)任(ren)(ren)組(zu)長(chang)的學(xue)校疫情(qing)防(fang)控(kong)工作(zuo)(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)小組(zu)，全面(mian)組(zu)織(zhi)指導(dao)協調學(xue)校各部門的疫情(qing)防(fang)控(kong)工作(zuo)(zuo)(zuo)。劃分各類疫情(qing)防(fang)控(kong)專項工作(zuo)(zuo)(zuo)組(zu)，任(ren)(ren)務(wu)明(ming)確、分工清晰(xi)、職責分明(ming)，責任(ren)(ren)到崗、責任(ren)(ren)到人。
(一(yi))綜合(he)協調(diao)組
1.人員組成
組長：xxx
成員：xxx等
2.主要職責
①全面分析(xi)疫情(qing)校園(yuan)防(fang)(fang)(fang)控形(xing)勢，梳(shu)理校園(yuan)防(fang)(fang)(fang)控重點，明確各個環(huan)節責任人，保證(zheng)防(fang)(fang)(fang)控物(wu)資，落實(shi)各項防(fang)(fang)(fang)控措施，全面做(zuo)好總體防(fang)(fang)(fang)控工(gong)作。
②細化領導小組下設機構的責(ze)任分(fen)工(gong)(gong)，明(ming)確工(gong)(gong)作機制，制定入校晨檢(jian)、課間活動、食堂(tang)就餐、下午放學等各環節(jie)詳細預(yu)案。
③啟動涉疫(yi)區(qu)域封(feng)(feng)鎖措施(shi)，在(zai)保障正常的生活物資(zi)供應下，因地制(zhi)宜采取宿舍(公(gong)寓)、樓棟封(feng)(feng)鎖等(deng)措施(shi)，嚴格限制(zhi)人員(yuan)進出，督導疫(yi)情控制(zhi)措施(shi)落實(shi)情況。
④負(fu)責對全(quan)校疫情防控工作(zuo)進行督(du)導(dao)檢查，負(fu)責疫情防控結束后所有文件資料的整(zheng)理(li)歸檔；負(fu)責協調(diao)需要校領(ling)導(dao)出席和參加(jia)的關于防控工作(zuo)相關活動等。
(二)疫情(qing)監測組(zu)
1.人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2.主要職責
①建立(li)全(quan)校師(shi)(shi)生疫情(qing)動(dong)態“一(yi)人一(yi)檔”，做(zuo)好開學前(qian)疫情(qing)信息統計(ji)，每天跟蹤詢問核查相(xiang)(xiang)關(guan)師(shi)(shi)生身體(ti)心理及情(qing)緒狀況(kuang)，準確掌握開學前(qian)15天內師(shi)(shi)生每日體(ti)溫情(qing)況(kuang)，是否赴重點(dian)疫區(qu)參(can)加活動(dong)、探(tan)訪親友，是否接待(dai)和接觸(chu)過從重點(dian)疫區(qu)回來的相(xiang)(xiang)關(guan)人員，是否近距(ju)離接觸(chu)過有發(fa)熱、咳嗽癥狀患者等情(qing)況(kuang)，切實做(zuo)到早(zao)發(fa)現、早(zao)預防。
②負責(ze)開學(xue)后師生健康(kang)監(jian)測工作，做好每天的晨(chen)午(wu)檢和因(yin)病缺勤(qin)追蹤登(deng)記，對缺勤(qin)者(zhe)要逐一(yi)登(deng)記并及時追蹤，查明缺勤(qin)原因(yin)。
③配合(he)排(pai)查確診或疑似病(bing)例師生的活動史、人員(yuan)接觸史，掌握重點(dian)人群名單、醫學觀察人員(yuan)每日健康情況等信息。
④配合衛健(jian)部門(men)做(zuo)好集中(zhong)醫學(xue)觀察人員的健(jian)康監測工作，對(dui)患病學(xue)生情況持續關注，每(mei)天加(jia)強疫情防控與巡視，對(dui)其(qi)班級及(ji)學(xue)校(xiao)其(qi)他(ta)同學(xue)加(jia)強后續觀察和(he)情況排(pai)查。
(三)安全保(bao)障組
1.人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2.主要職責
①負責疫情防控所需設施(shi)、設備和物資保障，按一周用量(liang)儲備口罩、防護(hu)服、消(xiao)毒(du)劑(ji)、洗手液等常用物資，確保應急工作(zuo)順利(li)開(kai)展。
②做好在校(xiao)師生生活保(bao)障(zhang)，開展校(xiao)園安全(quan)隱患排查(cha)，確保(bao)校(xiao)內(nei)餐飲(yin)、生活飲(yin)用水、用電設(she)備等安全(quan)保(bao)障(zhang)。
③在應急處置過程中，負責現場警戒(jie)、秩序(xu)維護、人員疏散等；必要時，根據衛(wei)生健(jian)康部門(men)建議(yi)，在校內設置集中醫學觀察場所。
④執行封閉式校園(yuan)管(guan)理(li)，嚴格控制外來人員、車輛進入(ru)校園(yuan)，加(jia)強校園(yuan)巡查管(guan)控，及時(shi)停(ting)止校園(yuan)群體(ti)性聚集活動，及時(shi)處(chu)置(zhi)校園(yuan)安全突發事件(jian)，及時(shi)處(chu)置(zhi)涉校涉生(sheng)社會(hui)穩(wen)定事件(jian)。
(四)對外(wai)聯絡組
1.人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2.主要職責
①出現疫情(qing)(qing)后，及時聯系定點醫院，并通知學(xue)生家長(chang)；按規定時限(xian)向上(shang)級教育部門(men)(men)、疫情(qing)(qing)防控部門(men)(men)報(bao)告情(qing)(qing)況。
②負責疫情信息(xi)的(de)收集、上(shang)報(bao)、處理和傳遞等工作，每天保持(chi)與(yu)校(xiao)領導、疾控部門和教育主管部門進行(xing)信息(xi)溝(gou)通，確保涉校(xiao)疫情信息(xi)報(bao)告(gao)渠道暢通。
③協(xie)助上(shang)級(ji)有關部門做好(hao)疫情防控(kong)、調查和環境污染消(xiao)除工作。。
(五)消毒防疫組
1.人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2.主要職責
①做好應急消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)防疫工作(zuo)，要(yao)在(zai)疾(ji)控機構的(de)(de)指導下，按專業(ye)部(bu)門(men)的(de)(de)消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)指引，做好病(bing)例所(suo)在(zai)宿舍(公寓)、教室等疫點、公共場所(suo)的(de)(de)清潔、隨(sui)時消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)和終末消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)(du)。
②做(zuo)好校園其他(ta)區域，含校區內家(jia)屬區的保潔(jie)和消(xiao)毒(du)防疫(yi)工作，應當保持教室、宿舍、圖書館(guan)、學生實(shi)驗室、體(ti)育活動場所(suo)、餐廳等(deng)場所(suo)環境衛(wei)生整潔(jie)，每日定期消(xiao)毒(du)并記錄加強物體(ti)表面清潔(jie)消(xiao)毒(du)(如門把手、課桌(zhuo)椅(yi)、講臺(tai)、電腦鍵盤、鼠標、水龍(long)頭、樓(lou)梯扶手、宿舍床圍欄(lan)、室內健身器材、電梯間按鈕等(deng)高頻接觸表面)
③做好(hao)開學前校園清潔(jie)衛生(sheng)、全面(mian)消(xiao)(xiao)毒等工(gong)作；加強重點(dian)場所(suo)地面(mian)清潔(jie)消(xiao)(xiao)毒。應當加強學校食堂、浴(yu)室(shi)及宿舍地面(mian)的(de)清潔(jie)，定(ding)期消(xiao)(xiao)毒并記錄。加強各類(lei)生(sheng)活(huo)、學習、工(gong)作場所(suo)(如教(jiao)室(shi)、宿舍、圖書(shu)館、學生(sheng)實驗室(shi)、體育活(huo)動場所(suo)、餐廳、教(jiao)師辦公(gong)室(shi)、洗手(shou)間(jian)等)的(de)通風換氣。每(mei)日通風不(bu)少于3次，每(mei)次不(bu)少于30分鐘(zhong)。課間(jian)盡量(liang)開窗(chuang)通風，也可采用(yong)機械排風。如使用(yong)空(kong)調，應當保(bao)證空(kong)調系統(tong)供風安全，保(bao)證充足的(de)新風輸入，所(suo)有排風直(zhi)接(jie)排到室(shi)外。
④加強垃(la)圾分類管理，尤其是對廢棄(qi)口(kou)罩的管理，要及時收集清運，并做好垃(la)圾盛裝容器的清潔并定期對其進行消毒處(chu)理。
(六(liu))宣傳教育組
1.人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2.主要職責
①負責防護(hu)知識宣(xuan)傳、心理(li)健康引導和校園輿情(qing)管(guan)理(li)。
②促進全體師生(sheng)(sheng)嚴格規(gui)范個人衛生(sheng)(sheng)行為，養成良好的個人衛生(sheng)(sheng)習慣。通過各(ge)種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生(sheng)(sheng)一定要(yao)正確佩戴(dai)口罩，勤用(yong)(yong)流動(dong)水洗手(shou)，咳嗽(sou)、打噴嚏時使用(yong)(yong)紙巾并妥(tuo)當處理(li)廢(fei)棄紙巾；各(ge)教室(shi)和食堂入口要(yao)配備含酒精成分的手(shou)消毒液，廁(ce)所配備洗手(shou)液，指導和督(du)促師生(sheng)(sheng)做(zuo)好手(shou)衛生(sheng)(sheng)(流動(dong)水七步法洗手(shou)和手(shou)消毒)。
③根據確診病例(li)(li)、疑似病例(li)(li)和密切接(jie)觸人員等不(bu)同群體的(de)實際(ji)情況，密切家(jia)校溝通合作，有針對性的(de)開展心理支持(chi)和危機干預工作；穩定家(jia)長和師生的(de)情緒(xu)，避免過度恐慌。
④負責(ze)有關涉(she)校涉(she)生(sheng)的(de)輿情監控，負責(ze)防(fang)控工作的(de)輿論(lun)引導；積極教育引導師生(sheng)和家長弘揚(yang)社會正氣(qi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)造謠、不(bu)(bu)(bu)(bu)信(xin)謠、不(bu)(bu)(bu)(bu)傳謠，不(bu)(bu)(bu)(bu)轉發不(bu)(bu)(bu)(bu)當言(yan)論(lun)，不(bu)(bu)(bu)(bu)傳播未經官(guan)方證(zheng)實的(de)疫情信(xin)息(xi)。
(七)教學指導(dao)組
1.人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2.主要職責
①負(fu)責在(zai)疫情(qing)防控期(qi)(qi)間對學(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作進(jin)行指導(dao)，維護教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)秩序(xu)，加強對學(xue)校日常管理的(de)監督(du)；負(fu)責停課(ke)期(qi)(qi)間“空(kong)中課(ke)堂”開播等工作。
②做好開學(xue)前后教學(xue)工作(zuo)有序銜接，正(zheng)式開學(xue)后的(de)教育教學(xue)工作(zuo)與延(yan)期開學(xue)期間的(de)工作(zuo)應(ying)在科學(xue)評(ping)估基礎上相(xiang)對應(ying)有效銜接。
③制定切實(shi)可行的教(jiao)育教(jiao)學計劃，調整完善教(jiao)師工(gong)作評價和(he)學生學業的監測(ce)方案(an)，有針(zhen)對(dui)性加強畢業班教(jiao)學籌劃。
(八)應急處置(zhi)組
1.人員組成
組長：xxx
成員：xxx
2.主要職責
①制定開學(xue)前后(hou)疫情防控應急(ji)預案(an)，組織應急(ji)演(yan)練；并根據形(xing)勢變化(hua)，更新(xin)優化(hua)應急(ji)預案(an)。
②收集匯(hui)總學生報(bao)到時和開(kai)學后學校新型冠狀病毒(du)感染的肺炎(yan)疫情相關信息，根據安(an)全預案做好(hao)緊急應對策略、措施。
③疫情發生后，組織現場救治，配合(he)專業(ye)救護人員救護工作(zuo)；負責排查(cha)患病(bing)學生的(de)活動軌跡和接(jie)觸(chu)對(dui)象情況，確(que)定確(que)切接(jie)觸(chu)者；協助屬地疾(ji)控(kong)機構開展的(de)流行病(bing)學調查(cha)、采樣、密切接(jie)觸(chu)者篩查(cha)等工作(zuo)。
二、確保師生安全，落實落細各項防控措施
(一(yi))開學前的準備工(gong)作
1.加強師生(sheng)(sheng)教育引導工作(zuo)。通過學校官方微(wei)信(xin)(xin)平臺(tai)、手機(ji)短(duan)信(xin)(xin)、班級家(jia)長微(wei)信(xin)(xin)群等多(duo)種渠(qu)道普及防疫(yi)(yi)知識，做(zuo)(zuo)好學生(sheng)(sheng)居家(jia)的(de)心理(li)健(jian)康、學習生(sheng)(sheng)活的(de)引導與(yu)指導，利用校園媒(mei)體做(zuo)(zuo)好疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防控知識宣傳。協調家(jia)長配合做(zuo)(zuo)好疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防控各項(xiang)工作(zuo)，指導學生(sheng)(sheng)做(zuo)(zuo)好社區報(bao)備、接受(shou)居家(jia)觀察或接受(shou)集中隔離等配合工作(zuo)。做(zuo)(zuo)好學生(sheng)(sheng)未經(jing)批準(zhun)一(yi)(yi)律不得返校的(de)宣傳與(yu)監(jian)督，主動聯系每一(yi)(yi)位學生(sheng)(sheng)，隨時暢(chang)通聯系、傳遞信(xin)(xin)息(xi)，提醒(xing)和強調不得提前(qian)返校和跨區異動等要求。
2.做好開(kai)學(xue)(xue)申報批(pi)準(zhun)工作。提前15天告(gao)知學(xue)(xue)生具(ju)體(ti)開(kai)學(xue)(xue)時(shi)間(jian)，要求(qiu)學(xue)(xue)生在返校日前14天向學(xue)(xue)校提出返校申請，嚴格落實(shi)每日健康(kang)報告(gao)制度(可使用(yong)省教育廳依托支付寶開(kai)發的終身學(xue)(xue)習電子(zi)卡(ka)，具(ju)有健康(kang)打(da)卡(ka)、身份識別、安全掃碼(ma)等功能(neng))正式開(kai)學(xue)(xue)前，利用(yong)官(guan)方(fang)微(wei)信公眾(zhong)號、班級(ji)微(wei)信群、電話等方(fang)式就延(yan)遲(chi)開(kai)學(xue)(xue)具(ju)體(ti)時(shi)間(jian)(待上級(ji)教育主管部門確定后另行通知)。假期未在疫(yi)情(qing)高發區停(ting)留或(huo)途(tu)徑(jing)，且未接(jie)觸確診/疑似病例或(huo)病毒核(he)酸檢(jian)測陽性的無癥狀感染者(zhe)，無發熱和呼吸道癥狀，經批(pi)準(zhun)后可按時(shi)返校。
3.認真落實(shi)“日(ri)報(bao)(bao)告”制度。建立教(jiao)職(zhi)員工(gong)和學生(sheng)假(jia)期行(xing)(xing)蹤和健(jian)康(kang)監測機制。對(dui)本園教(jiao)職(zhi)員工(gong)和學生(sheng)進行(xing)(xing)全覆蓋排(pai)查，實(shi)行(xing)(xing)“日(ri)報(bao)(bao)告、零報(bao)(bao)告”制度，教(jiao)務處(chu)組織班(ban)主任每(mei)日(ri)了(le)解學生(sheng)健(jian)康(kang)狀況、生(sheng)活(huo)軌跡、家庭成員等相關情況；要(yao)求(qiu)學生(sheng)家長必(bi)須(xu)堅持日(ri)報(bao)(bao)告制度，沒(mei)有異常的(de)可以(yi)不(bu)報(bao)(bao)，如有異常必(bi)須(xu)及時報(bao)(bao)告；各班(ban)級(ji)要(yao)嚴(yan)格按要(yao)求(qiu)，不(bu)得漏(lou)報(bao)(bao)、遲(chi)報(bao)(bao)、瞞報(bao)(bao)、錯報(bao)(bao)。
4.建立(li)師生(sheng)疫(yi)情臺賬檔案(an)。按照校領導(dao)包(bao)院系(xi)、院系(xi)領導(dao)包(bao)班級、班主任或輔導(dao)員包(bao)學(xue)生(sheng)、中層干部包(bao)教職工(gong)的“四包(bao)”原(yuan)則，建立(li)起全校師生(sheng)疫(yi)情動態(tai)“一人(ren)一檔”，做好每日(ri)學(xue)生(sheng)疫(yi)情防控數據統計上報工(gong)作(zuo)，及(ji)時掌握學(xue)生(sheng)健康狀況監測與篩查(cha)情況，切(qie)實做到(dao)早發現、早預防。
5.強(qiang)化防(fang)疫(yi)(yi)物資(zi)供應保(bao)障。教務處(chu)(chu)根據需(xu)要，提前(qian)儲備好疫(yi)(yi)情防(fang)控(kong)所需(xu)噴霧(wu)器(qi)、手持(chi)噴壺(hu)、消毒液(ye)、口罩(zhao)等(deng)(deng)物品(pin)備用。按要求設置三處(chu)(chu)(校門口接待室、教學樓一(yi)樓原(yuan)教師休(xiu)息(xi)室、學生宿舍(she)樓一(yi)層原(yuan)保(bao)潔休(xiu)息(xi)室)獨立的臨時隔離觀察場(chang)所，并(bing)配備防(fang)護服、口罩(zhao)等(deng)(deng)常(chang)用物資(zi)，用于(yu)師生突發(fa)癥狀臨時隔離觀察。
6.做好校園衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)防(fang)疫(yi)工(gong)作。在(zai)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)防(fang)疫(yi)部門指(zhi)導下，按照消(xiao)(xiao)毒操作規(gui)范，對教室(shi)、圖書館(guan)、食堂、運動(dong)場(chang)、衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)間等(deng)公共(gong)區(qu)域(yu)進行集(ji)中(zhong)清潔消(xiao)(xiao)毒，確保衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)達標、不留死(si)角。開學(xue)(xue)前應按規(gui)范配(pei)齊配(pei)足(zu)食堂、公共(gong)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)間等(deng)區(qu)域(yu)的水(shui)龍頭數量，保證(zheng)滿足(zu)需求；在(zai)園內各(ge)公共(gong)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)間配(pei)備充足(zu)的洗手(shou)液或肥皂，并在(zai)醒目位置(zhi)張(zhang)貼“正(zheng)確洗手(shou)圖示”，宣(xuan)傳指(zhi)引(yin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會正(zheng)確洗手(shou)方法。
7.做(zuo)好(hao)開(kai)學后餐飲保障(zhang)準備。做(zuo)好(hao)食堂、飲用水的安全監管，提前對(dui)食堂從業人(ren)員(yuan)(yuan)進行(xing)健康體(ti)檢，開(kai)展安全操作培訓，體(ti)檢和培訓合(he)格后方可(ke)上崗。建(jian)立了以校長為(wei)第一責任人(ren)的食品安全責任制，細化食堂消毒清潔、餐食制售、食品留樣、員(yuan)(yuan)工(gong)管理及(ji)師(shi)生錯(cuo)時就餐和突發情況處置等六大項防控措(cuo)施。
8.嚴密組(zu)織(zhi)安全隱患排(pai)查。后勤部(bu)門(men)聯(lian)系有資質機(ji)構對飲(yin)用(yong)水、電(dian)氣設備、消防(fang)設施進(jin)行檢測；對入(ru)校通道、就餐(can)區域進(jin)行必要改造，確保安全，為師(shi)生返(fan)校做好準(zhun)備。
9.認真做好(hao)教(jiao)學(xue)準(zhun)備(bei)(bei)工作(zuo)。教(jiao)務(wu)處做好(hao)教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)任務(wu)下達(da)，制定好(hao)班級課(ke)表和教(jiao)師(shi)課(ke)表，檢(jian)查教(jiao)材及教(jiao)師(shi)用書準(zhun)備(bei)(bei)情況，檢(jian)查與(yu)準(zhun)備(bei)(bei)好(hao)教(jiao)室桌(zhuo)椅與(yu)多媒體設備(bei)(bei)等，確保(bao)正常開學(xue)。
(二)入校當(dang)日工作安排
1.嚴格執行集中隔(ge)離措施，從湖北等疫情(qing)嚴重疫區返校的師(shi)生，治愈出院(yuan)的確(que)診病例、無癥狀感染的師(shi)生返校后，實行集中隔(ge)離醫(yi)學觀察14天。
2.加(jia)強學生(sheng)(sheng)(sheng)返(fan)校(xiao)途中管理，密切關注學生(sheng)(sheng)(sheng)返(fan)校(xiao)行(xing)程(cheng)，指導學生(sheng)(sheng)(sheng)做好(hao)自(zi)我防護。要求(qiu)學生(sheng)(sheng)(sheng)有條件的(de)乘坐私家車(che)返(fan)校(xiao)；乘坐公共交通(tong)(tong)工(gong)具(ju)(ju)時(shi)，全程(cheng)佩戴(dai)一次性醫(yi)(yi)用(yong)口罩(zhao)或(huo)醫(yi)(yi)用(yong)外科口罩(zhao)。隨(sui)時(shi)保持手部(bu)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)，減少接觸(chu)交通(tong)(tong)工(gong)具(ju)(ju)的(de)公共物品或(huo)部(bu)位。避免在人員密集(ji)、通(tong)(tong)風不良的(de)場所逗留(liu)。要求(qiu)學生(sheng)(sheng)(sheng)詳(xiang)細記錄返(fan)程(cheng)途中乘坐交通(tong)(tong)工(gong)具(ju)(ju)的(de)車(che)次(航班)和(he)座位號，出租車(che)(公交車(che))車(che)牌號，留(liu)存備查。
3.教(jiao)育(yu)引導廣大(da)學生返校時(shi)盡可能自備體溫計和一定數量的(de)口(kou)罩(zhao)等防(fang)護物資，以及帶(dai)蓋餐盒，尤其要關(guan)注農村及貧困學生防(fang)護物資的(de)準備情況。
4.返校當日，在指定校園出入口增設臨時觀(guan)察(cha)點，師生根據學校返校要求分(fen)批依次(ci)到校，核(he)實身(shen)份后進入校園。進校人(ren)員須間隔1米以上，依次(ci)排隊，避免擁(yong)擠。進宿舍前開展體溫測量和癥狀問詢并登記。
5.返(fan)校學(xue)生按(an)規定路線進入校園。篩查異(yi)常者應由專(zhuan)人陪同前往就近發(fa)熱門診就診，根據(ju)就診結(jie)果分(fen)類處(chu)置。需進行學(xue)校集中隔離(li)觀察(cha)的人員在校門口由專(zhuan)人送至隔離(li)觀察(cha)區，并(bing)做好(hao)觀察(cha)交接和登記、報(bao)告手續(xu)。
(三)開學后的防控措(cuo)施
1.嚴格落實(shi)(shi)校(xiao)園封閉(bi)管(guan)理(li)。學校(xiao)校(xiao)園實(shi)(shi)行(xing)“封閉(bi)式(shi)”管(guan)理(li)，禁(jin)止(zhi)任何(he)無關(guan)人員(yuan)(yuan)進(jin)入學校(xiao)，在(zai)(zai)校(xiao)門口逢(feng)車必(bi)查(cha)，逢(feng)人必(bi)檢(jian)。嚴控(kong)嚴管(guan)進(jin)校(xiao)人員(yuan)(yuan)，對外來人員(yuan)(yuan)原則上一律(lv)不進(jin)校(xiao)，確有必(bi)要的(de)，采取實(shi)(shi)名登(deng)記，逐(zhu)一檢(jian)測體(ti)溫，對體(ti)溫超過37.3度(du)的(de)人員(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)登(deng)記并禁(jin)止(zhi)進(jin)入校(xiao)園。加(jia)強學生的(de)網(wang)購(gou)和外出管(guan)控(kong)，減少非必(bi)要的(de)外出。特殊情況出校(xiao)門必(bi)須持所在(zai)(zai)學院(yuan)或學工部(bu)門審(shen)批的(de)假條方可放行(xing)。嚴禁(jin)外賣(mai)、快遞等(deng)高暴露人群進(jin)入校(xiao)內。校(xiao)園體(ti)育設(she)施暫不對社會開放。
2.加(jia)強師生(sheng)(sheng)健康狀(zhuang)況監(jian)測。嚴格落實(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)早、中、晚各檢(jian)測一次體(ti)(ti)溫(wen)(wen)制度，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)必須(xu)每(mei)天向輔導員(yuan)報告身(shen)體(ti)(ti)健康情況。加(jia)強因(yin)病(bing)缺(que)勤(qin)(qin)管(guan)理，做好(hao)缺(que)勤(qin)(qin)、早退、請假記錄(lu)，對因(yin)病(bing)缺(que)勤(qin)(qin)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)及(ji)時追訪(fang)和(he)上(shang)(shang)報。教職工每(mei)天離家上(shang)(shang)班(ban)前要(yao)堅(jian)持自(zi)測體(ti)(ti)溫(wen)(wen)，如(ru)體(ti)(ti)溫(wen)(wen)超(chao)過37.3度，應(ying)及(ji)時就醫(yi)并及(ji)時通知學(xue)(xue)校，不允(yun)許帶(dai)病(bing)上(shang)(shang)班(ban)。教師入校后，應(ying)于(yu)晨午兩次測量體(ti)(ti)溫(wen)(wen)，超(chao)過37.3度，應(ying)立即上(shang)(shang)報學(xue)(xue)校處置。
3.持續(xu)做(zuo)好衛生(sheng)防疫工作。全面做(zuo)好園區環境清(qing)潔(jie)，垃圾日產日清(qing)，保持干(gan)凈、衛生(sheng)，設(she)立廢棄口(kou)罩(zhao)專(zhuan)門回收點；制定(ding)(ding)日常消(xiao)毒工作標(biao)準和(he)細則，對教室、午(wu)睡室、專(zhuan)用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生(sheng)間等學生(sheng)、教職工聚集(ji)場所(suo)和(he)學生(sheng)接觸的各類(lei)物品每(mei)(mei)天定(ding)(ding)期(qi)清(qing)潔(jie)、消(xiao)毒，定(ding)(ding)時通風換氣(每(mei)(mei)日通風3次(ci)，每(mei)(mei)次(ci)20-30分鐘，通風時注意(yi)保暖(nuan))，保持室內(nei)空氣流通，并認真(zhen)做(zuo)好記錄。
4.加強學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)宿(su)(su)(su)舍(she)(she)管理(li)。對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)進行(xing)(xing)每日(ri)消毒(du)，實行(xing)(xing)公寓(yu)疫(yi)情日(ri)報告(gao)和零報告(gao)制度(du)，每日(ri)更新(xin)在校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)住(zhu)宿(su)(su)(su)情況(kuang)。實行(xing)(xing)以(yi)宿(su)(su)(su)舍(she)(she)為單(dan)位(wei)的(de)集(ji)中動態管理(li)，實行(xing)(xing)早(zao)、中、晚(wan)“一日(ri)三(san)報告(gao)”制度(du)和晚(wan)點名制度(du)，嚴(yan)肅處(chu)理(li)夜不歸宿(su)(su)(su)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。同(tong)一宿(su)(su)(su)舍(she)(she)相對固定座位(wei)，宿(su)(su)(su)舍(she)(she)之(zhi)間不允許串(chuan)門(men)，避免(mian)人群交叉；鼓勵在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)床位(wei)懸掛圍簾、蚊帳等簡易性防護工具。嚴(yan)禁(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)校外租(zu)房，若因身(shen)體等原(yuan)因不方便住(zhu)校的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在家自學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校在學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)上提(ti)供合(he)理(li)幫助，待疫(yi)情控(kong)制住(zhu)后，再返校學(xue)(xue)(xue)(xue)習。有獨(du)立(li)洗浴(yu)(yu)間的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一律在本寢室內解決洗浴(yu)(yu)問題；無獨(du)立(li)洗浴(yu)(yu)間的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)實行(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)分批次隔位(wei)洗浴(yu)(yu)。
5.抓好(hao)師(shi)生(sheng)就(jiu)(jiu)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)安(an)全管理。學(xue)生(sheng)、教職工實行錯時就(jiu)(jiu)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)、分散就(jiu)(jiu)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)。師(shi)生(sheng)就(jiu)(jiu)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)時須(xu)佩戴(dai)口罩(zhao)(zhao)，進入食(shi)(shi)堂時需排(pai)隊(dui)洗手(shou)，進行間(jian)(jian)隔水龍(long)頭洗手(shou)，用(yong)手(shou)部烘(hong)干機(ji)烘(hong)干。分兩隊(dui)排(pai)列取餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)，隊(dui)伍間(jian)(jian)隔在(zai)1米以上(shang)。疫情(qing)(qing)監測(ce)組對學(xue)生(sheng)進行體溫檢(jian)測(ce)。體溫異(yi)常者按(an)(an)照異(yi)常情(qing)(qing)況處理。實行分區用(yong)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)，到(dao)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)位坐下吃飯的(de)最后(hou)一(yi)刻(ke)才摘口罩(zhao)(zhao)，就(jiu)(jiu)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)結(jie)束后(hou)立(li)即佩戴(dai)口罩(zhao)(zhao)并離開。避(bi)免(mian)(mian)面(mian)(mian)對面(mian)(mian)就(jiu)(jiu)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)和扎堆就(jiu)(jiu)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)，就(jiu)(jiu)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)間(jian)(jian)隔在(zai)1米以上(shang)，實行錯位就(jiu)(jiu)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)。就(jiu)(jiu)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)中不交(jiao)流(liu)、少(shao)說(shuo)話(hua)，避(bi)免(mian)(mian)交(jiao)叉感(gan)染。用(yong)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)結(jie)束后(hou)，佩戴(dai)好(hao)口罩(zhao)(zhao)，檢(jian)查桌面(mian)(mian)保持干凈，按(an)(an)一(yi)米距離排(pai)隊(dui)，將剩飯菜倒進泔水桶，餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)盤(pan)、餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)具分類送到(dao)相應回收(shou)桶。食(shi)(shi)堂從業人(ren)員(yuan)(食(shi)(shi)品采(cai)購(gou)、加(jia)工制作(zuo)、供(gong)餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)等有關(guan)人(ren)員(yuan))均應佩戴(dai)一(yi)次性帽子、口罩(zhao)(zhao)、手(shou)套(tao)(tao)；食(shi)(shi)堂采(cai)購(gou)人(ren)員(yuan)或供(gong)貨人(ren)員(yuan)應避(bi)免(mian)(mian)直接手(shou)觸(chu)肉(rou)禽(qin)類生(sheng)鮮材(cai)料，摘除手(shou)套(tao)(tao)后(hou)及時洗手(shou)。不得使用(yong)來源(yuan)不明的(de)家禽(qin)家畜(chu)。嚴禁采(cai)購(gou)食(shi)(shi)用(yong)野生(sheng)動物。餐(can)(can)(can)(can)(can)(can)具用(yong)品須(xu)按(an)(an)照《食(shi)(shi)(飲)具消(xiao)毒衛生(sheng)標準》進行高溫消(xiao)毒。
6.抓好(hao)(hao)學生(sheng)(sheng)健(jian)康宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)。返(fan)校首次(ci)健(jian)康教(jiao)育(yu)，以新冠肺炎為(wei)(wei)重(zhong)點的(de)傳(chuan)染(ran)病防(fang)控(kong)知識(shi)(shi)為(wei)(wei)重(zhong)點，以班為(wei)(wei)單位進行健(jian)康知識(shi)(shi)宣講，將學校防(fang)控(kong)要求，應(ying)(ying)急應(ying)(ying)對措(cuo)施(shi)、健(jian)康生(sheng)(sheng)活要求等(deng)教(jiao)育(yu)到每(mei)一個學生(sheng)(sheng)，進一步提高防(fang)范意識(shi)(shi)。教(jiao)育(yu)引導(dao)教(jiao)職工和(he)學生(sheng)(sheng)在密閉場(chang)所(suo)如教(jiao)室(shi)、會議室(shi)、閱覽(lan)室(shi)、圖書館等(deng)應(ying)(ying)做好(hao)(hao)自我防(fang)護。
7.加(jia)強疫情(qing)(qing)期間應急值守(shou)。實行校(xiao)(xiao)領導一(yi)線帶班(ban)制度，加(jia)強安(an)(an)全值班(ban)和信息每(mei)日報(bao)送制度，做到“五(wu)個一(yi)律(lv)(lv)(lv)”(未(wei)經學(xue)校(xiao)(xiao)批(pi)準(zhun)學(xue)生一(yi)律(lv)(lv)(lv)不準(zhun)返校(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)外(wai)無關(guan)人員(yuan)一(yi)律(lv)(lv)(lv)不準(zhun)進(jin)校(xiao)(xiao)門，師生進(jin)入校(xiao)(xiao)門一(yi)律(lv)(lv)(lv)核驗身(shen)份和檢測體溫，對發燒咳嗽(sou)者(zhe)一(yi)律(lv)(lv)(lv)實行醫學(xue)隔離觀(guan)察，不服從管理者(zhe)一(yi)律(lv)(lv)(lv)嚴肅處理)，切實保障廣大師生生命(ming)安(an)(an)全和身(shen)體健康。疫情(qing)(qing)未(wei)解除，學(xue)校(xiao)(xiao)不組織師生參(can)加(jia)各類(lei)(lei)大型集(ji)(ji)體活(huo)動(dong)，如集(ji)(ji)會、演講(jiang)、比賽等(deng)(deng)；不安(an)(an)排(pai)教師外(wai)出參(can)加(jia)教學(xue)、科(ke)研(yan)等(deng)(deng)活(huo)動(dong)，不安(an)(an)排(pai)學(xue)生外(wai)出參(can)加(jia)各類(lei)(lei)比賽活(huo)動(dong)。
8.做好突發事件(jian)應(ying)(ying)(ying)急(ji)(ji)處置。完善部門(men)(men)應(ying)(ying)(ying)急(ji)(ji)聯動機(ji)制，保證應(ying)(ying)(ying)急(ji)(ji)救援隊伍、裝備、物資準備到位。加強監測預警，進一(yi)步(bu)順暢(chang)和(he)(he)密切與屬地疾控、就近醫療機(ji)構、公安(an)、社區(qu)等部門(men)(men)機(ji)構的協調與溝(gou)通。組織應(ying)(ying)(ying)急(ji)(ji)演練，并不斷優化應(ying)(ying)(ying)急(ji)(ji)處置流程。校(xiao)園(yuan)內出(chu)現疫情(qing)，學(xue)校(xiao)要立即啟動應(ying)(ying)(ying)急(ji)(ji)預案(an)，配合屬地做好排查和(he)(he)后(hou)續相(xiang)關工作(zuo)。
9.嚴格落(luo)實疫情(qing)(qing)(qing)報(bao)告制度(du)。學校疫情(qing)(qing)(qing)防(fang)控(kong)與(yu)處(chu)置情(qing)(qing)(qing)況按照要(yao)求(qiu)(qiu)向教(jiao)(jiao)育(yu)主管部門和有關部門報(bao)告。師生個人情(qing)(qing)(qing)況要(yao)向學校報(bao)告，對不按照要(yao)求(qiu)(qiu)進行(xing)報(bao)告、隔離的教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)和學生，進行(xing)批評教(jiao)(jiao)育(yu)，責令其限(xian)期(qi)改正。要(yao)確保值班工(gong)(gong)作通(tong)訊網絡24小時暢通(tong)，疫情(qing)(qing)(qing)防(fang)控(kong)期(qi)間(jian)(jian)，每天(tian)按時開展“日報(bao)告”“零報(bao)告”；一旦出現疑似或確診病(bing)例或異常情(qing)(qing)(qing)況，必須第一時間(jian)(jian)報(bao)告。
10.健全輿(yu)情處置工(gong)作機制(zhi)。圍繞戰“疫”經驗、典型(xing)人物(wu)以及(ji)(ji)防(fang)疫知識等，發好聲(sheng)、傳好音。在疫情防(fang)控關鍵期(qi)間，及(ji)(ji)時(shi)準確、公開透(tou)明發布(bu)相(xiang)關信(xin)息，加強(qiang)政(zheng)策措(cuo)施的(de)宣傳解讀，回應師生關切(qie)，增強(qiang)及(ji)(ji)時(shi)性、針對性和(he)專(zhuan)業性，教(jiao)(jiao)育引導廣(guang)大師生不(bu)造(zao)謠、不(bu)信(xin)謠、不(bu)傳謠。建(jian)立(li)健全與上級教(jiao)(jiao)育主管部門(men)和(he)屬地黨委政(zheng)府宣傳部門(men)及(ji)(ji)時(shi)匯報溝(gou)通、應對輿(yu)情處置的(de)機制(zhi)。
三、學校疫情防控應急處置流程
如發現新冠肺(fei)炎病例(含確診病例、臨床(chuang)診斷病例、疑似(si)病例)和(he)無癥狀(zhuang)感(gan)染者時(shi)，學校應立即啟(qi)動(dong)新冠應急預(yu)案。
1.發現(xian)報(bao)告。一(yi)旦(dan)發現(xian)疑似病人(ren)，值(zhi)班(ban)老師或班(ban)主任立即向(xiang)當(dang)日值(zhi)班(ban)校領導報(bao)告情況，值(zhi)班(ban)領導待(dai)核(he)實情況后(hou)，向(xiang)學校疫情防(fang)控領導小(xiao)組匯報(bao)，由領導小(xiao)組組長啟動(dong)應(ying)急處置流程(cheng)，綜合協(xie)調、疫情監測、救治處置、對外聯絡、消毒防(fang)疫、宣傳教育(yu)各組當(dang)班(ban)教職工按照職責分工開(kai)展工作。
2.組(zu)織隔(ge)離(li)。進一步(bu)提升封(feng)閉管理等級，住校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)得離(li)校(xiao)(xiao)，嚴(yan)格控制外(wai)來人員進入校(xiao)(xiao)園。迅速將(jiang)患(huan)(huan)病學(xue)生(sheng)(sheng)帶(dai)到隔(ge)離(li)室觀察，穩(wen)定學(xue)生(sheng)(sheng)情(qing)緒后，對疫情(qing)學(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)初(chu)步(bu)救(jiu)治。患(huan)(huan)病學(xue)生(sheng)(sheng)所在班(ban)級其他學(xue)生(sheng)(sheng)停止校(xiao)(xiao)內常態活(huo)動，轉移到備(bei)用教(jiao)(jiao)室，消毒防疫組(zu)對該班(ban)教(jiao)(jiao)室進行(xing)消毒。
3.送(song)醫救治。教職員工如出現發(fa)熱(re)(re)、干咳、乏(fa)力、鼻塞(sai)、流涕(ti)、咽(yan)痛(tong)、腹瀉(xie)等(deng)(deng)癥狀(zhuang)，應(ying)當(dang)立即上(shang)報學(xue)校負責人，并及(ji)時(shi)按規定(ding)去(qu)定(ding)點醫院(yuan)就醫。盡量避免乘坐(zuo)公交(jiao)、地鐵等(deng)(deng)公共交(jiao)通工具，前往醫院(yuan)路上(shang)和(he)醫院(yuan)內應(ying)當(dang)全程佩(pei)戴(dai)醫用外科口罩(zhao)(或(huo)其他(ta)更高級別的口罩(zhao))。學(xue)生如出現發(fa)熱(re)(re)、干咳、乏(fa)力、鼻塞(sai)、流涕(ti)、咽(yan)痛(tong)、腹瀉(xie)等(deng)(deng)癥狀(zhuang)，應(ying)立即引導患者到(dao)臨時(shi)醫學(xue)隔離(li)觀(guan)察場所(suo)進行(xing)隔離(li)，初步(bu)排查后，報告學(xue)校轄區疾病預(yu)防控制機構(gou)，聯系120救護(hu)車(或(huo)學(xue)校疫情(qing)專(zhuan)車)送(song)轄區定(ding)點醫院(yuan)診治。
4.全面排查(cha)(cha)。配合疾控機構流行病(bing)學調(diao)查(cha)(cha)，對所有接(jie)(jie)觸(chu)過病(bing)例或無癥(zheng)(zheng)狀感(gan)染者的(de)人(ren)員(yuan)進行調(diao)查(cha)(cha)，確定密切(qie)接(jie)(jie)觸(chu)者。除密切(qie)接(jie)(jie)觸(chu)者外，與病(bing)例曾接(jie)(jie)觸(chu)過但不符合密切(qie)接(jie)(jie)觸(chu)者判定原則的(de)人(ren)員(yuan)，判定為一般接(jie)(jie)觸(chu)者。對一般接(jie)(jie)觸(chu)者要做(zuo)好(hao)登(deng)記，并進行健康風險告(gao)知，囑(zhu)其一旦出(chu)現發熱、咳(ke)嗽等(deng)呼吸道感(gan)染癥(zheng)(zheng)狀以(yi)及腹瀉、結膜充(chong)血等(deng)癥(zheng)(zheng)狀時(shi)要及時(shi)就醫，并要求主動告(gao)知近(jin)期活(huo)動史，做(zuo)好(hao)體溫檢測(ce)，佩戴(dai)口罩。
5.疫情(qing)(qing)上報(bao)。如學生(sheng)被確診(zhen)為疑似病(bing)例(li)或(huo)確診(zhen)病(bing)例(li)，及(ji)時將感染(ran)情(qing)(qing)況和排查(cha)情(qing)(qing)況上報(bao)校(xiao)疫情(qing)(qing)防控(kong)領(ling)導小組(zu)，由領(ling)導小組(zu)第一時間(jian)上報(bao)區教體局和疾控(kong)中心；并將密切接觸者排查(cha)情(qing)(qing)況通報(bao)相關(guan)師生(sheng)家長及(ji)所在街(jie)道(社區)。
6.應急消(xiao)毒。立即對隔(ge)離觀察區、疫情學生(sheng)活(huo)動區域進行應急消(xiao)毒處理。一旦(dan)出現確診病(bing)例，每(mei)天(tian)按要(yao)求加大(da)頻次(ci)進行消(xiao)殺(sha)，消(xiao)殺(sha)范圍包括教(jiao)室、圖書館(guan)、宿舍(she)、食(shi)堂等人(ren)員密(mi)集場(chang)所(suo)的地面、物體(ti)表面，及隔(ge)離人(ren)員排(pai)泄物與分泌物、生(sheng)活(huo)垃圾。
7.綜(zong)合(he)評(ping)估。綜(zong)合(he)上級教育主管部(bu)門及疾(ji)控部(bu)門的指導(dao)和建議，確定是否停(ting)課(ke)以及停(ting)課(ke)的時間(jian)、班級或(huo)年級范圍，并將意見報告學(xue)校疫情防控領導(dao)小組，由領導(dao)小組最終決(jue)策(ce)。
8.輿情(qing)控制。加強校(xiao)園輿情(qing)管理，引導(dao)全(quan)校(xiao)師生不(bu)單(dan)獨(du)接受(shou)采訪或(huo)對外談論，不(bu)拍(pai)攝和發(fa)布相關視頻，不(bu)主觀臆測、夸大其詞，不(bu)以個人名(ming)義向外提供信息(xi)，以上級(ji)部門正式發(fa)布的信息(xi)為準(zhun)。
9.善后工(gong)(gong)作。對需(xu)觀(guan)察(cha)隔(ge)離的(de)(de)師(shi)生(sheng)(sheng)設置(zhi)專(zhuan)門的(de)(de)隔(ge)離區(qu)，負責安排(pai)好(hao)(hao)被隔(ge)離人員的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)必(bi)需(xu)品(pin)的(de)(de)供(gong)給(gei)，做(zuo)好(hao)(hao)跟蹤觀(guan)察(cha)做(zuo)好(hao)(hao)心理疏(shu)導，做(zuo)好(hao)(hao)患(huan)者師(shi)生(sheng)(sheng)親(qin)友(you)的(de)(de)接待(dai)、安撫工(gong)(gong)作；對其所在班(ban)級其他學生(sheng)(sheng)也要做(zuo)好(hao)(hao)跟蹤，提(ti)高(gao)日常(chang)體溫監測頻次。
10.恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學的正常進行；同時對外發布告警信(xin)息(xi)，盡量避免或(huo)減少外來人員靠近校(xiao)區。
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