大學生下鄉心得體會

　　唱好(hao)“三下鄉”這出時代大(da)(da)戲(xi)，必須讓(rang)惠民(min)、利民(min)、為民(min)的“三下鄉”遍地開花，帶(dai)給農民(min)群眾更多“獲(huo)得感”。接下來小編(bian)搜集了(le)大(da)(da)學(xue)生下鄉心(xin)得體會，歡迎閱讀查看，希望幫助到大(da)(da)家。

　　大學生下鄉心得體會一

　　驕(jiao)陽似火的(de)(de)七月，“三下鄉”的(de)(de)鐘聲在我(wo)(wo)院(yuan)(yuan)已(yi)經敲響。為(wei)(wei)了幫助、引(yin)導廣(guang)大青年學(xue)生進一(yi)(yi)步認真學(xue)習和(he)踐(jian)行科學(xue)發展(zhan)觀，使我(wo)(wo)院(yuan)(yuan)廣(guang)大同學(xue)積極投身(shen)暑(shu)期“三下鄉”社(she)會實踐(jian)活動，發揮專業(ye)優(you)勢(shi)和(he)特(te)長，在實踐(jian)中受(shou)教育、長才干、做貢(gong)獻，以實際(ji)(ji)行動為(wei)(wei)“構(gou)建(jian)和(he)諧社(she)會”奉(feng)獻力量。經團省委和(he)學(xue)校的(de)(de)統一(yi)(yi)安排，并(bing)根據校團委和(he)院(yuan)(yuan)團委有關(guan)文件(jian)精神指示，我(wo)(wo)隊(dui)立足實際(ji)(ji)，切入社(she)會熱點(dian)，組織了為(wei)(wei)期九日的(de)(de)“夢?飛(fei)揚”赴惠州市增光(guang)中學(xue)暑(shu)期社(she)會實踐(jian)服務(wu)隊(dui)，我(wo)(wo)十分榮幸地成為(wei)(wei)為(wei)(wei)該(gai)隊(dui)的(de)(de)一(yi)(yi)員(yuan)，并(bing)擔任宣傳組負責人。這(zhe)次09暑(shu)期三下鄉活動使我(wo)(wo)有了一(yi)(yi)個驗證自我(wo)(wo)的(de)(de)機會，使我(wo)(wo)無論在能力上或是在心靈上有了一(yi)(yi)次大的(de)(de)飛(fei)躍，也發現(xian)自身(shen)存在的(de)(de)不足。

　　為(wei)順利(li)完成此次暑(shu)期社會(hui)實踐活(huo)(huo)動的任務(wu)，我們(men)(men)(men)做了精心的準(zhun)備(bei)。在課程的準(zhun)備(bei)和(he)活(huo)(huo)動的開展方(fang)面，我們(men)(men)(men)與(yu)學校取得較好的溝通，了解到當地學生(sheng)的迫切需(xu)要，并針對他(ta)們(men)(men)(men)的特(te)(te)點開展特(te)(te)色的課程和(he)活(huo)(huo)動，以此豐(feng)富他(ta)們(men)(men)(men)的課余生(sheng)活(huo)(huo)。

　　作(zuo)為一名宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)組的(de)(de)(de)(de)(de)負責人(ren)，我所(suo)擔當的(de)(de)(de)(de)(de)任務是總領此(ci)次三(san)下鄉活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)工作(zuo)。宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)，作(zuo)為一項宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)揚(yang)黨和(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)精(jing)神(shen)(shen)，以及(ji)華南(nan)師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)風貌的(de)(de)(de)(de)(de)途(tu)徑，有著至關重要的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。在本(ben)次暑期(qi)社(she)會(hui)實踐活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)，宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)組的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)緊(jin)緊(jin)圍繞“慶賀(he)(he)共(gong)(gong)和(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)建立(li)60周年(nian)”的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題，在增(zeng)光(guang)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)及(ji)附近地(di)區(qu)開展(zhan)“深入(ru)踐行(xing)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)，共(gong)(gong)賀(he)(he)祖國(guo)(guo)(guo)(guo)60華誕”的(de)(de)(de)(de)(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)活動(dong)。宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)揚(yang)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)精(jing)神(shen)(shen)，社(she)會(hui)主(zhu)義新(xin)(xin)農村(cun)精(jing)神(shen)(shen)，新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)精(jing)神(shen)(shen)，通過一系列宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)活動(dong)，使(shi)精(jing)神(shen)(shen)深入(ru)人(ren)心，激(ji)發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)和(he)(he)當地(di)村(cun)民的(de)(de)(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)(guo)(guo)主(zhu)義精(jing)神(shen)(shen)和(he)(he)民族自(zi)豪感(gan)。在本(ben)次暑期(qi)社(she)會(hui)實踐活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)，我們深入(ru)當地(di)農戶(hu)，派發(fa)傳(chuan)(chuan)(chuan)單，宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)本(ben)次暑期(qi)社(she)會(hui)實踐活動(dong)，宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)揚(yang)華師(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)。在增(zeng)光(guang)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)開展(zhan)“深入(ru)踐行(xing)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)，共(gong)(gong)賀(he)(he)祖國(guo)(guo)(guo)(guo)60華誕”的(de)(de)(de)(de)(de)游園活動(dong)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)能夠從活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)了(le)解相關知(zhi)識(shi)，從活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)領悟新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)，同時(shi)，也豐富了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)課外活動(dong)。整(zheng)個游園活動(dong)現場氣氛活躍，學(xue)(xue)生(sheng)樂此(ci)不(bu)彼(bi)。

　　在此(ci)次社(she)(she)會(hui)實(shi)踐活(huo)動中，我(wo)積極參(can)加了各種活(huo)動，精心為學生準備(bei)了歷史課，手工課，并擔任文藝(yi)匯演(yan)的主持，在各項活(huo)動中不斷鍛煉自(zi)我(wo)，提升自(zi)我(wo)。在本次暑期社(she)(she)會(hui)實(shi)踐活(huo)動中，我(wo)得(de)到以下(xia)一些認識：

　　1、提高(gao)了認(ren)(ren)識(shi)(shi)，明確了責任。通過參加社(she)會實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，同學們的(de)(de)思想(xiang)認(ren)(ren)識(shi)(shi)水平有了相當程度的(de)(de)提高(gao)，深化(hua)了我(wo)(wo)們對新農村(cun)的(de)(de)思想(xiang)。經濟落后，一切都免談。社(she)會應該給予(yu)不發(fa)達地區以(yi)更多的(de)(de)關注，讓雨露惠及農村(cun)。我(wo)(wo)們大學生應該加倍努力，為祖國(guo)的(de)(de)強大多出力，多流汗(han)，多動(dong)(dong)(dong)腦。實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)還促進了我(wo)(wo)們對國(guo)情(qing)、民情(qing)的(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)，增強了適(shi)應現代化(hua)建設的(de)(de)歷史使命感(gan)和(he)責任感(gan)。

　　2、增長了(le)(le)(le)才(cai)(cai)干，發現了(le)(le)(le)不足(zu)，激發了(le)(le)(le)熱情(qing)。社(she)會實(shi)(shi)踐活動(dong)給廣(guang)大(da)同學(xue)提供了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)學(xue)習社(she)會知識(shi)和展示自我(wo)才(cai)(cai)華的(de)(de)(de)(de)舞臺，通過參加社(she)會實(shi)(shi)踐活動(dong)，鍛煉了(le)(le)(le)廣(guang)大(da)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)才(cai)(cai)干。同學(xue)們(men)一(yi)起(qi)努(nu)力(li)做(zuo)了(le)(le)(le)很多(duo)事情(qing)，我(wo)們(men)一(yi)起(qi)做(zuo)問(wen)卷(juan)調查，一(yi)起(qi)上街進行宣傳，一(yi)起(qi)表演節目(mu)……在合作(zuo)中鍛煉了(le)(le)(le)我(wo)們(men)分工協作(zuo)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，交際(ji)能(neng)力(li)，組織(zhi)能(neng)力(li)等等。在這(zhe)次(ci)下鄉實(shi)(shi)踐活動(dong)中我(wo)們(men)充分發揮了(le)(le)(le)專(zhuan)業(ye)知識(shi)在經濟活動(dong)中的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，既為(wei)(wei)地方(fang)教育的(de)(de)(de)(de)發展帶來(lai)了(le)(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)思維、新的(de)(de)(de)(de)活力(li)，又培養了(le)(le)(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)吃苦(ku)耐(nai)勞精神，使(shi)書本(ben)知識(shi)在實(shi)(shi)踐中得到了(le)(le)(le)進一(yi)步消(xiao)化，讓大(da)家在實(shi)(shi)踐中學(xue)到了(le)(le)(le)很多(duo)寶貴的(de)(de)(de)(de)、在書本(ben)中無法學(xue)到的(de)(de)(de)(de)社(she)會經驗。而社(she)會實(shi)(shi)踐，作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)種把理論知識(shi)運用于實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)'重要形(xing)式，又能(neng)夠很順利的(de)(de)(de)(de)讓我(wo)們(men)做(zuo)到了(le)(le)(le)校外實(shi)(shi)踐與校內實(shi)(shi)踐相結合，達到兩方(fang)面平衡(heng)的(de)(de)(de)(de)發展的(de)(de)(de)(de)理想目(mu)標(biao)。

　　3、展示了形象(xiang)，發揚了學校(xiao)作風，體現了專(zhuan)業特色(se)。通過參加大(da)學生(sheng)社會實踐(jian)活動，充分展示了青年大(da)學生(sheng)的(de)風采。我們都展現出了良好的(de)精神(shen)風貌，不怕苦、不怕累(lei)。

　　三下(xia)鄉與(yu)其帶(dai)給(gei)我不少的(de)鍛(duan)煉不如說帶(dai)給(gei)我不少的(de)思(si)考(kao)的(de)角度(du)，這次(ci)三下(xia)鄉讓我真真正(zheng)正(zheng)的(de)從管(guan)理者的(de)角度(du)在思(si)考(kao)著問(wen)題，即使(shi)很幼稚(zhi)，很懵(meng)懂，但卻(que)是讓我思(si)維(wei)的(de)方式(shi)有(you)了重大的(de)轉變的(de)。

　　隨著時間的(de)流逝，我們(men)三下(xia)鄉活動在(zai)大家共(gong)同努力下(xia)圓滿(man)結束，大家帶(dai)著一份感動與思(si)考起程，想(xiang)想(xiang)我們(men)分別的(de)那一幕(mu).

　　，想(xiang)想(xiang)我們(men)與增光學(xue)(xue)生(sheng)共(gong)同度過的(de)(de)那點點滴滴，想(xiang)想(xiang)我們(men)志愿者(zhe)們(men)留下的(de)(de)足跡，想(xiang)想(xiang)這(zhe)(zhe)些天(tian)來(lai)我們(men)所做的(de)(de)每一件(jian)事——真的(de)(de)為(wei)我的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)增添了不少(shao)的(de)(de)經驗和(he)(he)收獲，它也是(shi)這(zhe)(zhe)片天(tian)空下不滅的(de)(de)回憶(yi)，這(zhe)(zhe)將成為(wei)我人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)一筆財富，值(zhi)得(de)我永遠珍藏。三(san)下鄉(xiang)(xiang)就是(shi)要我們(men)這(zhe)(zhe)些熱血青年好好利(li)用自己的(de)(de)才能來(lai)與實(shi)踐(jian)相結合(he)，讓我們(men)實(shi)實(shi)在在感受(shou)鄉(xiang)(xiang)情，知道自己的(de)(de)責任(ren)和(he)(he)使命是(shi)什么(me)。并要在實(shi)踐(jian)中肯(ken)定自己的(de)(de)價值(zhi)，并認識自己的(de)(de)不足，這(zhe)(zhe)就要求(qiu)我們(men)更加努力去(qu)學(xue)(xue)習和(he)(he)充實(shi)自己，去(qu)更好地(di)為(wei)以后為(wei)人(ren)(ren)民服務作(zuo)好準備，這(zhe)(zhe)才是(shi)我們(men)三(san)下鄉(xiang)(xiang)的(de)(de)意義。

　　大學生下鄉心得體會二

　　大學(xue)是一(yi)個小(xiao)社(she)(she)會(hui)，經(jing)過(guo)大學(xue)的(de)(de)洗禮(li)，社(she)(she)會(hui)實(shi)踐的(de)(de)磨練，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)再是象(xiang)牙塔(ta)里不(bu)能(neng)受風吹雨打的(de)(de)花(hua)骨朵，我(wo)(wo)(wo)(wo)深深地認識(shi)到社(she)(she)會(hui)實(shi)踐是一(yi)筆寶貴的(de)(de)人生財富。它不(bu)僅能(neng)正確(que)的(de)(de)引導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)深入社(she)(she)會(hui)，了解(jie)社(she)(she)會(hui)，服務于社(she)(she)會(hui)，投身到社(she)(she)會(hui)實(shi)踐中(zhong)(zhong)去，還(huan)能(neng)使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)發現自身的(de)(de)不(bu)足，為(wei)今后走出(chu)校門，踏(ta)進社(she)(she)會(hui)創(chuang)造良好(hao)的(de)(de)條件(jian)。今年暑假(jia)我(wo)(wo)(wo)(wo)參加了我(wo)(wo)(wo)(wo)系組織的(de)(de)法(fa)律援(yuan)助中(zhong)(zhong)心成員社(she)(she)會(hui)實(shi)踐活動，這是學(xue)校課(ke)(ke)堂教育向(xiang)外的(de)(de)一(yi)種延伸。通過(guo)這次與(yu)司法(fa)局(ju)的(de)(de)交流實(shi)踐，鍛煉了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)意志，增(zeng)長了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)見識(shi)，促進了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)全面發展，使課(ke)(ke)本理論知識(shi)更好(hao)的(de)(de)同實(shi)際相(xiang)合。

　　這次與(yu)(yu)司(si)(si)法(fa)局的(de)(de)(de)實踐(jian)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)給(gei)我(wo)提(ti)供了(le)(le)廣泛(fan)接觸基層、了(le)(le)解(jie)基層，更(geng)深(shen)入(ru)的(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)司(si)(si)法(fa)局的(de)(de)(de)工(gong)作職(zhi)能的(de)(de)(de)機會(hui)。它主要負責指導管(guan)理(li)人(ren)(ren)民(min)(min)調(diao)解(jie)工(gong)作，參(can)與(yu)(yu)調(diao)解(jie)疑(yi)難、復(fu)雜民(min)(min)間(jian)糾紛;組(zu)織開(kai)(kai)展對社(she)(she)(she)區服刑(xing)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)、教(jiao)育幫助(zhu);指導管(guan)理(li)基層法(fa)律服務工(gong)作;協調(diao)有關部門和單位開(kai)(kai)展對刑(xing)釋(shi)解(jie)教(jiao)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)安置幫教(jiao)工(gong)作;組(zu)織開(kai)(kai)展法(fa)制宣傳教(jiao)育工(gong)作;組(zu)織開(kai)(kai)展基層依法(fa)治理(li)工(gong)作，為鄉鎮人(ren)(ren)民(min)(min)政府(fu)(街道辦事(shi)處)依法(fa)行政、依法(fa)管(guan)理(li)提(ti)供法(fa)律意見和建議(yi);協助(zhu)基層政府(fu)處理(li)社(she)(she)(she)會(hui)矛盾糾紛;參(can)與(yu)(yu)社(she)(she)(she)會(hui)治安綜合治理(li)工(gong)作;完(wan)成上級(ji)司(si)(si)法(fa)行政機關和鄉鎮人(ren)(ren)民(min)(min)政府(fu)(街道辦事(shi)處)交(jiao)(jiao)(jiao)辦的(de)(de)(de)維護社(she)(she)(she)會(hui)穩(wen)定的(de)(de)(de)有關工(gong)作。在同司(si)(si)法(fa)工(gong)作者的(de)(de)(de)談心交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)實踐(jian)中(zhong)，我(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)許多書本上學(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)東西，深(shen)刻理(li)解(jie)了(le)(le)"從群眾(zhong)中(zhong)來，到(dao)群眾(zhong)中(zhong)去(qu)"的(de)(de)(de)內涵(han)，提(ti)高(gao)了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)思想覺悟。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)與(yu)(yu)司法局多(duo)次上(shang)訪拆遷(qian)(qian)戶，講解拆遷(qian)(qian)事宜，做群眾的(de)思想工(gong)作，疑難(nan)(nan)解惑(huo)。在工(gong)作中(zhong)(zhong)(zhong)遇到(dao)的(de)困難(nan)(nan)非常多(duo)，有(you)的(de)居(ju)(ju)民因(yin)(yin)有(you)事外出(chu)，造成(cheng)了(le)聯系上(shang)的(de)不便，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)得通過多(duo)渠道聯系屋主或他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)近親屬(shu);有(you)的(de)避我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)如(ru)瘟神，拒(ju)絕與(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)交談，更有(you)甚者(zhe)一開口就謾罵;有(you)的(de)在講解中(zhong)(zhong)(zhong)同意(yi)拆遷(qian)(qian)，可臨到(dao)簽(qian)約時又反悔......但(dan)是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還是積極與(yu)(yu)他(ta)們(men)(men)(men)(men)溝通，講解拆遷(qian)(qian)給他(ta)們(men)(men)(men)(men)帶(dai)來的(de)好處、利益，使(shi)他(ta)們(men)(men)(men)(men)清楚認(ren)識其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)影響、實(shi)惠，也促進我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)完成(cheng)工(gong)作任務。每一次的(de)上(shang)訪我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)都(dou)會(hui)針對(dui)居(ju)(ju)民的(de)情況(kuang)，實(shi)際問題寫一份工(gong)作總(zong)結或入戶情況(kuang)調(diao)查表，向上(shang)反映(ying)居(ju)(ju)民的(de)情況(kuang)、意(yi)見，分析他(ta)們(men)(men)(men)(men)不愿(yuan)拆遷(qian)(qian)的(de)具體原因(yin)(yin)、困難(nan)(nan)，做到(dao)及時反饋(kui)，及時解決。"艱辛知(zhi)人生(sheng)，實(shi)踐(jian)長(chang)才(cai)干(gan)"，半(ban)個月(yue)的(de)實(shi)踐(jian)活(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)，頭頂烈(lie)日的(de)奔波，汗水(shui)淋(lin)濕了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)衣(yi)褲，淚水(shui)模糊(hu)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)眼(yan)睛，但(dan)是它增加我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)社會(hui)經驗，提高(gao)實(shi)踐(jian)能力，豐富假(jia)期生(sheng)活(huo)。

　　有(you)的(de)(de)(de)(de)時候在(zai)(zai)(zai)局里(li)幫忙(mang)整理材料，寫(xie)會議記錄，文件(jian)通知等材料工(gong)作，因為司法工(gong)作與自身專業(ye)聯系比(bi)較緊(jin)密(mi)，在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)我檢驗自己的(de)(de)(de)(de)知識和(he)水平，理論知識與實(shi)踐環節相互補充(chong)，加(jia)深了對基(ji)本原理的(de)(de)(de)(de)理解和(he)消(xiao)化，專業(ye)理論知識得到鞏固和(he)提高(gao)。同時，提高(gao)了我的(de)(de)(de)(de)溝通能(neng)力，邏輯思維(wei)能(neng)力，加(jia)強了我的(de)(de)(de)(de)抗壓(ya)能(neng)力，克服自己膽怯的(de)(de)(de)(de)心態，使我明白了知識的(de)(de)(de)(de)積累(lei)對今(jin)后的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長、成(cheng)才是至關重要的(de)(de)(de)(de)。因此，我必須改變自己在(zai)(zai)(zai)學(xue)習中(zhong)散漫的(de)(de)(de)(de)態度(du)，端正思想，好(hao)好(hao)學(xue)習，天天向上，做一個"有(you)道德、有(you)理想、有(you)文化、有(you)紀律"的(de)(de)(de)(de)四有(you)青年。

　　實踐的(de)過(guo)程就像是(shi)一個(ge)(ge)孩子在成長(chang)、鍛(duan)煉(lian)過(guo)程，跌(die)跌(die)撞撞，且歌且行。盡(jin)管每天都(dou)要為了(le)當天的(de)任(ren)務而焦頭爛額，為明日(ri)的(de)工作做(zuo)著準備，但我們有(you)付(fu)出(chu)、有(you)收獲、有(you)快樂、有(you)感動。寶(bao)劍鋒從(cong)磨礪出(chu)，梅(mei)花香自(zi)苦寒來。沒(mei)有(you)經(jing)歷過(guo)痛苦的(de)雕琢，怎能有(you)一顆(ke)堅(jian)毅勇敢的(de)內心?沒(mei)有(you)經(jing)歷過(guo)挫折(zhe)的(de)錘煉(lian)，怎能承(cheng)擔起時代賦(fu)予(yu)的(de)重任(ren)?在大學的(de)第一個(ge)(ge)暑(shu)(shu)期實踐活動結束了(le)，可(ke)是(shi)我還是(shi)沉醉(zui)在自(zi)己暑(shu)(shu)假社會實踐的(de).收獲中。

　　大(da)學(xue)(xue)(xue)生社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)是促(cu)進(jin)大(da)學(xue)(xue)(xue)生素(su)質教育，加強(qiang)和改進(jin)青年學(xue)(xue)(xue)生思(si)想政(zheng)治工作(zuo)，引導學(xue)(xue)(xue)生健康成長和成才的(de)(de)(de)重要(yao)舉措(cuo)，是學(xue)(xue)(xue)生接(jie)觸社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)、了(le)解(jie)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)、服(fu)務社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，培養創新(xin)精神、實(shi)踐(jian)能(neng)(neng)力(li)和動手操作(zuo)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)重要(yao)途徑。我系始終把社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)作(zuo)為素(su)質教育的(de)(de)(de)重要(yao)部分來抓，要(yao)求學(xue)(xue)(xue)生走(zou)進(jin)社(she)(she)區(qu)、走(zou)進(jin)農村(cun)、走(zou)進(jin)企業，了(le)解(jie)國情(qing)、了(le)解(jie)社(she)(she)情(qing)、了(le)解(jie)民情(qing)，提(ti)(ti)高(gao)黨(dang)員(yuan)意識、提(ti)(ti)高(gao)思(si)想素(su)質、提(ti)(ti)高(gao)實(shi)踐(jian)能(neng)(neng)力(li)，以我所學(xue)(xue)(xue)，回報社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，并廣(guang)泛動員(yuan)學(xue)(xue)(xue)生積極參與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)，強(qiang)化社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)經歷，積極引導學(xue)(xue)(xue)生在(zai)豐富生動的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)中提(ti)(ti)高(gao)自身素(su)質，增強(qiang)建設祖國、振興中華的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)感(gan)、使命感(gan)和緊迫(po)感(gan)。激勵廣(guang)大(da)學(xue)(xue)(xue)生，在(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動中認真，卓有成效的(de)(de)(de)完成組織任(ren)(ren)務。

　　作(zuo)為當代中國的(de)(de)大學(xue)生(sheng)，應(ying)(ying)該不(bu)再(zai)只是(shi)(shi)被動(dong)的(de)(de)等(deng)待(dai)別人告訴我(wo)(wo)們應(ying)(ying)該做什么，而(er)是(shi)(shi)應(ying)(ying)該主動(dong)的(de)(de)去(qu)了(le)解(jie)(jie)自(zi)(zi)己要做什么，然后(hou)全(quan)力以赴的(de)(de)去(qu)完成。所以在大學(xue)期間我(wo)(wo)們應(ying)(ying)該多與社會(hui)(hui)接觸，多了(le)解(jie)(jie)自(zi)(zi)己所處的(de)(de)環境，多了(le)解(jie)(jie)將會(hui)(hui)面對的(de)(de)種種問題，對以后(hou)的(de)(de)發展(zhan)和繼續深造(zao)都是(shi)(shi)非常(chang)非常(chang)有(you)益處的(de)(de)。實(shi)踐是(shi)(shi)我(wo)(wo)們大學(xue)生(sheng)接觸社會(hui)(hui)，了(le)解(jie)(jie)社會(hui)(hui)，服(fu)務社會(hui)(hui)，運用(yong)(yong)所學(xue)知識(shi)(shi)實(shi)踐自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)最好途徑。親身實(shi)踐，而(er)不(bu)是(shi)(shi)閉門造(zao)車。實(shi)現了(le)從理(li)論到實(shi)踐再(zai)到理(li)論的(de)(de)飛躍，增強(qiang)了(le)認(ren)識(shi)(shi)問題、分析問題、解(jie)(jie)決問題的(de)(de)能力。為認(ren)識(shi)(shi)社會(hui)(hui)，了(le)解(jie)(jie)社會(hui)(hui)，步入社會(hui)(hui)打下了(le)良好的(de)(de)基(ji)矗(chu)同時還(huan)需我(wo)(wo)們在以后(hou)的(de)(de)學(xue)習中用(yong)(yong)知識(shi)(shi)武裝自(zi)(zi)己，用(yong)(yong)書本充實(shi)自(zi)(zi)己，為以后(hou)服(fu)務社會(hui)(hui)打下更堅固的(de)(de)基(ji)矗(chu)。

　　大學生下鄉心得體會三

　　作(zuo)為一名(ming)在校大學生，有很多(duo)豐富的(de)(de)知識值得我去學習(xi)體(ti)會(hui)，而這次的(de)(de)三下鄉(xiang)之旅，讓我真正的(de)(de)從實踐中學習(xi)到(dao)(dao)知識，也把我所(suo)學到(dao)(dao)的(de)(de)知識應(ying)用到(dao)(dao)實踐中。進入到(dao)(dao)農(nong)村(cun)，體(ti)會(hui)到(dao)(dao)和大城市不一樣的(de)(de)文化，在下鄉(xiang)的(de)(de)日(ri)子里面，我的(de)(de)收獲不僅僅僅是調(diao)查到(dao)(dao)的(de)(de)資料，更(geng)多(duo)的(de)(de)是心靈上的(de)(de)感悟。

　　本次(ci)下鄉的(de)(de)首個目(mu)(mu)的(de)(de)地是高(gao)州市(shi)香蕉(jiao)(jiao)大鎮(zhen)(zhen)——曹江(jiang)鎮(zhen)(zhen)，那里盛(sheng)產香蕉(jiao)(jiao)和淮山(shan)，是以(yi)農業為(wei)(wei)主的(de)(de)一個城鎮(zhen)(zhen)。在(zai)去那里的(de)(de)道路上，已經(jing)能夠看到(dao)公路兩旁那連綿的(de)(de)香蕉(jiao)(jiao)林，還有那些辛勤勞作(zuo)的(de)(de)農民。到(dao)了目(mu)(mu)的(de)(de)地，接待我們的(de)(de)是鎮(zhen)(zhen)政(zheng)府的(de)(de)主任，本以(yi)為(wei)(wei)政(zheng)府的(de)(de)主任就應(ying)是很嚴肅(su)的(de)(de)，見面后出乎意料的(de)(de)親切，親力(li)親為(wei)(wei)的(de)(de)安(an)頓(dun)了我們的(de)(de)住宿，介紹了一些狀(zhuang)況，對于我們開展(zhan)的(de)(de)工(gong)作(zuo)也給予了最大的(de)(de)幫忙，沒(mei)有他們的(de)(de)幫忙，我們的(de)(de)活動(dong)也難(nan)以(yi)順利開展(zhan)。

　　本次下鄉開展(zhan)的(de)(de)活動包(bao)括(kuo)了(le)(le)探訪鄉村(cun)(cun)、擺咨詢點、派發新種子、開設(she)見面會和為當(dang)地農民放農業技術的(de)(de)相關影片，透過(guo)這一個個的(de)(de)活動，讓我們(men)更加(jia)深入的(de)(de)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)當(dang)地的(de)(de)文(wen)化，也(ye)給(gei)予我們(men)機會把我們(men)所學到的(de)(de)知(zhi)識教給(gei)他們(men)。透過(guo)走訪鄉村(cun)(cun)，派發相關資料，我們(men)真正的(de)(de)走進了(le)(le)農村(cun)(cun)，也(ye)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)農村(cun)(cun)。

　　每個(ge)活動都(dou)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)所感(gan)(gan)悟，其(qi)中，感(gan)(gan)受最(zui)深的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)(shi)與農(nong)民的(de)(de)(de)(de)見(jian)面(mian)會(hui)(hui)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)負(fu)責見(jian)面(mian)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)演(yan)(yan)講工作(zuo)，為(wei)了(le)把這件工作(zuo)做好，事(shi)前也做了(le)精(jing)心的(de)(de)(de)(de)準備，思考到當(dang)(dang)地(di)以種植(zhi)香(xiang)蕉為(wei)主，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所準備的(de)(de)(de)(de)資(zi)料也是(shi)(shi)(shi)(shi)以香(xiang)蕉為(wei)主，輔以淮山和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)三(san)個(ge)水稻新品種的(de)(de)(de)(de)相關(guan)資(zi)料。那(nei)天下(xia)午，或許是(shi)(shi)(shi)(shi)通(tong)知(zhi)方(fang)面(mian)出(chu)了(le)點(dian)誤(wu)會(hui)(hui)，預(yu)計有(you)(you)30位農(nong)民參加見(jian)面(mian)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)，結果(guo)只有(you)(you)6位，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也從坐在主席臺上(shang)演(yan)(yan)講變(bian)成了(le)和農(nong)民們(men)(men)坐在一(yi)齊，進行了(le)應(ying)對(dui)(dui)面(mian)的(de)(de)(de)(de)交流。塞翁失馬焉知(zhi)非福，人數雖然(ran)比預(yu)計的(de)(de)(de)(de)少，但是(shi)(shi)(shi)(shi)坐到臺下(xia)，和他(ta)(ta)們(men)(men)應(ying)對(dui)(dui)面(mian)的(de)(de)(de)(de)交流，反正更深入的(de)(de)(de)(de)了(le)解到他(ta)(ta)們(men)(men)最(zui)真實的(de)(de)(de)(de)狀況。透過交談，發(fa)現了(le)農(nong)村經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)不少問(wen)題(ti)，個(ge)性是(shi)(shi)(shi)(shi)農(nong)產品收(shou)購價問(wen)題(ti)，還有(you)(you)有(you)(you)機肥和農(nong)藥的(de)(de)(de)(de)虛假問(wen)題(ti)，，了(le)解到這些(xie)，對(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)反饋給當(dang)(dang)地(di)政府起到了(le)必須的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也發(fa)此刻栽培(pei)技(ji)術上(shang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)問(wen)題(ti)，有(you)(you)些(xie)簡單的(de)(de)(de)(de)防病蟲方(fang)法，事(shi)半功倍，但當(dang)(dang)地(di)農(nong)民卻認為(wei)有(you)(you)點(dian)麻(ma)煩而放下(xia)使(shi)用，了(le)解到這些(xie)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)盡力(li)的(de)(de)(de)(de)去介紹一(yi)些(xie)防治方(fang)法給他(ta)(ta)們(men)(men)，同(tong)時強調雖然(ran)有(you)(you)點(dian)麻(ma)煩，但是(shi)(shi)(shi)(shi)效果(guo)顯著，期望他(ta)(ta)們(men)(men)能(neng)夠理(li)解。會(hui)(hui)后(hou)，有(you)(you)一(yi)位農(nong)民邀請(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)時光去他(ta)(ta)家做客(ke)，聽到這話，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明白我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)付出(chu)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)成果(guo)的(de)(de)(de)(de)。

　　本(ben)次三下(xia)鄉分(fen)為(wei)兩部(bu)(bu)分(fen)，前半部(bu)(bu)分(fen)是在(zai)曹江，而后(hou)半部(bu)(bu)分(fen)是在(zai)高州市的(de)(de)大(da)(da)鎮(zhen)(zhen)(zhen)——根(gen)子鎮(zhen)(zhen)(zhen)。很多人都有(you)一(yi)(yi)個體(ti)會，就(jiu)是說到高州市里(li)面的(de)(de)鎮(zhen)(zhen)(zhen)，一(yi)(yi)般都會認識根(gen)子鎮(zhen)(zhen)(zhen)，因為(wei)它確實是高州市里(li)面的(de)(de)一(yi)(yi)個大(da)(da)鎮(zhen)(zhen)(zhen)，我們首(shou)先去(qu)到的(de)(de)是根(gen)子鎮(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)車站，一(yi)(yi)下(xia)子就(jiu)已經能夠看到當地的(de)(de)繁(fan)榮，該(gai)鎮(zhen)(zhen)(zhen)盛產荔(li)枝和龍眼(yan)，有(you)荔(li)枝之鄉之稱(cheng)。或許根(gen)本(ben)就(jiu)不需(xu)要(yao)刻意的(de)(de)去(qu)了解當地的(de)(de)荔(li)枝和龍眼(yan)的(de)(de)普(pu)遍程度，因為(wei)在(zai)街上荔(li)枝樹和龍眼(yan)樹隨(sui)處可見。

　　在(zai)(zai)根子(zi)鎮開展(zhan)(zhan)的(de)活(huo)動和(he)在(zai)(zai)曹(cao)江(jiang)鎮的(de)相差較大，在(zai)(zai)曹(cao)江(jiang)鎮，我(wo)們所負(fu)責的(de)是農(nong)業(ye)調查(cha)和(he)農(nong)業(ye)知識(shi)(shi)的(de)宣(xuan)傳，而在(zai)(zai)根子(zi)鎮，我(wo)們是負(fu)責一個國(guo)土資源(yuan)保護意識(shi)(shi)的(de)宣(xuan)傳，主要(yao)是透過走訪鄉村派發調查(cha)問卷、開設講(jiang)座和(he)開展(zhan)(zhan)文藝(yi)匯演到達宣(xuan)傳的(de).目(mu)的(de)。

　　開展工作的(de)第一(yi)天，走訪農村調查，發現農民(min)對于(yu)(yu)國土資源的(de)知識了(le)(le)解(jie)不(bu)(bu)夠全面(mian)，甚至是(shi)缺(que)乏，因(yin)為對于(yu)(yu)問卷的(de)資料，有(you)(you)很多都是(shi)不(bu)(bu)明白，以前沒有(you)(you)了(le)(le)解(jie)過，這無疑是(shi)一(yi)個消息傳播不(bu)(bu)夠快不(bu)(bu)夠全面(mian)的(de)問題了(le)(le)。

　　在根(gen)子(zi)鎮(zhen)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點項目是(shi)(shi)文藝(yi)匯演(yan)，過(guo)半(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時光都放在了(le)排(pai)練(lian)方面(mian)，個性是(shi)(shi)唱歌和走秀方面(mian)，我(wo)簡直(zhi)就(jiu)沒有想過(guo)會(hui)參加這(zhe)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動，在排(pai)練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，感(gan)覺人生又多了(le)一份精彩。正式表演(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那天，雖然算不(bu)上人山(shan)人海，但是(shi)(shi)也受到了(le)當(dang)地(di)不(bu)少群眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡迎，炎(yan)炎(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夏日，我(wo)們(men)(men)都是(shi)(shi)盡(jin)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)出，盡(jin)可能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表演(yan)帶給他們(men)(men)。表演(yan)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)攤位活(huo)動，簡直(zhi)把(ba)氣氛推(tui)到最(zui)(zui)高潮，當(dang)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小孩子(zi)十分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)踴躍，最(zui)(zui)后(hou)我(wo)們(men)(men)把(ba)我(wo)們(men)(men)自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些東西也當(dang)作禮品贈送給他們(men)(men)，根(gen)子(zi)鎮(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)心頓時成為了(le)最(zui)(zui)熱鬧(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺(tai)。

　　三下鄉活動圓滿的(de)結束(shu)，我們從農村再度回歸(gui)到(dao)大城市(shi)，看著大城市(shi)的(de)繁華，農村帶給我們的(de)是另一種感(gan)受，而這種感(gan)受已經深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)留在(zai)我們每(mei)個隊員的(de)心里。

　　大學生下鄉心得體會四

　　昔日的(de)“三(san)下(xia)鄉”歡笑和努(nu)力，都歷歷在目。2015年7月05號，我(wo)(wo)參加了管理工程學院暑假三(san)下(xia)鄉活動，為期十天(tian)的(de)“三(san)下(xia)鄉”，讓我(wo)(wo)感受很多，受益匪(fei)淺。

　　這次“三下(xia)鄉”活(huo)動，在(zai)(zai)我的(de)(de)(de)(de)設想之(zhi)中(zhong)完全達到(dao)了我的(de)(de)(de)(de)意愿。雖然時間很短，但在(zai)(zai)隊(dui)(dui)長(chang)的(de)(de)(de)(de)帶領(ling)之(zhi)下(xia)，我們隊(dui)(dui)員每(mei)個人都(dou)過得充實而又有意義(yi)。在(zai)(zai)每(mei)項活(huo)動中(zhong)都(dou)能(neng)體現(xian)出我們大學(xue)生的(de)(de)(de)(de)做(zuo)事風格。我參(can)加的(de)(de)(de)(de)是“傳承中(zhong)華美德，關注弱勢群體”的(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)研，我們隊(dui)(dui)員通過派發調(diao)(diao)研表、零距離的(de)(de)(de)(de)采訪、拉橫幅、拍照片、錄(lu)音、錄(lu)像(xiang)等形(xing)式(shi)開展了形(xing)式(shi)多樣(yang)、內容豐富、有意義(yi)有影響的(de)(de)(de)(de)暑假(jia)活(huo)動。每(mei)項活(huo)動都(dou)能(neng)做(zuo)到(dao)有準備(bei)、有目的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)進行。

　　自(zi)(zi)上(shang)大學以來(lai)，這是(shi)我(wo)第一(yi)(yi)次(ci)參加這種調(diao)研活(huo)動。剛開(kai)始還有(you)些膽(dan)怯(qie)，怕自(zi)(zi)己不(bu)(bu)(bu)敢張口與群(qun)眾(zhong)互動，但(dan)在克(ke)服了開(kai)始的(de)(de)膽(dan)怯(qie)之后，我(wo)慢(man)慢(man)地融入到活(huo)動之中。但(dan)，并不(bu)(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)切都是(shi)一(yi)(yi)帆風順(shun)的(de)(de)。在發調(diao)查問卷期間，會接觸到許多不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)人，年齡不(bu)(bu)(bu)同(tong)，性(xing)格不(bu)(bu)(bu)同(tong)，學歷不(bu)(bu)(bu)同(tong)，對(dui)事物的(de)(de)觀點(dian)看法不(bu)(bu)(bu)同(tong)。他(ta)們(men)有(you)的(de)(de)人心存戒備(bei)，心理很強，而有(you)的(de)(de)人又恨隨和(he)。通過這次(ci)活(huo)動我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)認識到人要(yao)想立足于社會，首先要(yao)融入社會。

　　這次(ci)活動使我(wo)意(yi)識到“服務社(she)會(hui) 實現自(zi)(zi)我(wo)”是(shi)人生的(de)(de)一(yi)件樂事。社(she)會(hui)是(shi)需要我(wo)的(de)(de)，社(she)會(hui)培(pei)養(yang)了我(wo)，然而我(wo)也應該為社(she)會(hui)做出自(zi)(zi)己應有的(de)(de)貢獻，我(wo)們應該為人民干實事，做事要貼切(qie)于人民。雖然自(zi)(zi)己的(de)(de)力(li)量很(hen)小(xiao)，但可以讓(rang)溫暖的(de)(de)花朵燦爛綻(zhan)放！

　　要讓事物改(gai)變，先改(gai)變自(zi)己！要讓事情變得更好，先讓自(zi)己變得更好。這是(shi)我(wo)(wo)在這次“三(san)下鄉”活動(dong)(dong)中感悟得到(dao)(dao)的(de)(de)(de)。在調(diao)研隊(dui)里，雖然(ran)很辛(xin)苦，但就是(shi)在這種環境(jing)(jing)下使我(wo)(wo)意識到(dao)(dao)我(wo)(wo)們(men)只(zhi)能去適應環境(jing)(jing)，而不(bu)能讓環境(jing)(jing)來適應我(wo)(wo)們(men)。那忙碌的(de)(de)(de)十天(tian)“三(san)下鄉”的(de)(de)(de)實踐活動(dong)(dong)，總有辛(xin)酸與歡笑，隨時(shi)間而過，使我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)體(ti)會到(dao)(dao)了弱勢群(qun)體(ti)的(de)(de)(de)生活。作為一名(ming)大(da)學(xue)生的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)以一個大(da)學(xue)生的(de)(de)(de)具(ju)體(ti)行動(dong)(dong)證明了我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)一切。

　　這(zhe)次(ci)(ci)“三(san)下鄉”活動里，我(wo)(wo)們(men)每(mei)(mei)個隊(dui)員都(dou)能(neng)相(xiang)互的(de)(de)(de)(de)關心著(zhu)對方。當我(wo)(wo)遇(yu)到(dao)困難的(de)(de)(de)(de)時(shi)候總有人(ren)(ren)鼓勵我(wo)(wo)去戰勝它，我(wo)(wo)們(men)每(mei)(mei)一個人(ren)(ren)心里想的(de)(de)(de)(de)是(shi)：我(wo)(wo)們(men)是(shi)一個團隊(dui)，一個也(ye)不能(neng)少，誰也(ye)不能(neng)倒下來(lai)。這(zhe)次(ci)(ci)活動讓我(wo)(wo)們(men)相(xiang)信：也(ye)許人(ren)(ren)生只(zhi)有一次(ci)(ci)，我(wo)(wo)們(men)每(mei)(mei)一個人(ren)(ren)都(dou)很珍惜(xi)著(zhu)著(zhu)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)'十天時(shi)間，每(mei)(mei)天我(wo)(wo)都(dou)覺(jue)(jue)得(de)自己過(guo)得(de)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)充實，非(fei)常的(de)(de)(de)(de)快樂。總有一家的(de)(de)(de)(de)氣息纏(chan)繞在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)身邊溫暖著(zhu)我(wo)(wo)，給我(wo)(wo)動力讓我(wo)(wo)前(qian)進。這(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)(wo)第(di)一次(ci)(ci)參(can)加(jia)這(zhe)么長時(shi)間的(de)(de)(de)(de)集體活動，感覺(jue)(jue)也(ye)是(shi)最有意義一次(ci)(ci)，它讓我(wo)(wo)學習(xi)到(dao)我(wo)(wo)缺少的(de)(de)(de)(de)東西，鍛煉了我(wo)(wo)，成(cheng)熟了我(wo)(wo)，給予了我(wo)(wo)人(ren)(ren)生回憶中美好的(de)(de)(de)(de)金色的(de)(de)(de)(de)一段！

　　大學生下鄉心得體會五

　　我舍棄享(xiang)受暑假的快樂時光(guang)，決心背(bei)起行(xing)囊，和隊友踏上征程，去"三下鄉"，深入(ru)農村，體(ti)驗生活，再苦(ku)再累也甘愿，畢竟這是次(ci)難得的機(ji)會，爭取(qu)在(zai)這短暫的時光(guang)中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到(dao)的東西。

　　我(wo)們(men)卻肩(jian)負(fu)著(zhu)不(bu)同的(de)使命，擁有不(bu)同的(de)感動。7月3日，在學院(yuan)領導的(de)關懷下,在院(yuan)團委的(de)支持和帶(dai)領下，我(wo)們(men)信息服務隊一行17人背上行囊，帶(dai)上我(wo)們(men)的(de)"裝備"，踏上"三下鄉"的(de)征程，感覺任重道(dao)遠。但(dan)我(wo)相(xiang)信，我(wo)們(men)定(ding)能將**學院(yuan)計算(suan)機科(ke)學學院(yuan)的(de)道(dao)德(de)風(feng)尚在此程中發揚光大。

　　信(xin)息(xi)服務隊的(de)(de)(de)一行17人在(zai)學院黨委副書記(ji)**老(lao)師(shi)和團委書記(ji)**老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)帶(dai)領下順利到(dao)達**市**縣(xian)**鎮(zhen)，并且受到(dao)了**鎮(zhen)委鎮(zhen)政府的(de)(de)(de)熱烈歡迎。信(xin)息(xi)服務隊青(qing)年志愿者(zhe)與鎮(zhen)長(chang)(chang)**在(zai)**區**鎮(zhen)政府會(hui)議室舉行了座談會(hui)。會(hui)上，鎮(zhen)長(chang)(chang)**表示(shi)，信(xin)息(xi)服務隊的(de)(de)(de)到(dao)來將會(hui)給**鎮(zhen)帶(dai)來新(xin)知識(shi)、新(xin)信(xin)息(xi)，送(song)來新(xin)的(de)(de)(de)科技技術。同時，黃鎮(zhen)長(chang)(chang)希望，信(xin)息(xi)服務隊的(de)(de)(de)青(qing)年志愿者(zhe)們(men)能夠發揚不怕(pa)苦、不怕(pa)累的(de)(de)(de)精神(shen)，在(zai)農(nong)村艱苦的(de)(de)(de)環境中鍛煉才干、自我成學長(chang)(chang)。

　　來到**市**縣**鎮的短(duan)短(duan)三(san)天時間(jian)里，我們(men)(men)按照我們(men)(men)的原定計(ji)劃(hua)開(kai)展 "三(san)下鄉(xiang)"社會實踐(jian)活動(dong)。在(zai)此次(ci)活動(dong)期間(jian)，我們(men)(men)開(kai)展了(le)"四個一(yi)(yi)"實踐(jian)活動(dong)，即做好一(yi)(yi)份調查(cha)問卷(juan)、開(kai)展一(yi)(yi)次(ci)主題團日活動(dong)、搞好一(yi)(yi)次(ci)科(ke)普(pu)宣傳、完成一(yi)(yi)次(ci)義務維修(xiu)。在(zai)此期間(jian)，我校(xiao)黨委書記(ji)曾崢教授(shou)和我院黨委書記(ji)以及學校(xiao)領導一(yi)(yi)行(xing)到**鎮慰問信息(xi)服務隊隊員，并且給予了(le)服務隊的工(gong)作高度(du)的評習價。

　　此(ci)次活(huo)動以"傳播(bo)it新(xin)資訊，服務和(he)諧新(xin)**"為(wei)主題，以科(ke)技(ji)下(xia)鄉(xiang)(xiang)、文(wen)化下(xia)鄉(xiang)(xiang)為(wei)主線，不僅向(xiang)當(dang)地人(ren)民傳播(bo)了基本的(de)(de)(de)計(ji)算機基本技(ji)能和(he)網絡知(zhi)識(shi)(shi)，提高了他們對計(ji)算機網絡的(de)(de)(de)認識(shi)(shi)，而且體現了當(dang)代it學子欣欣向(xiang)上的(de)(de)(de)精神面貌和(he)豐富的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，達到(dao)了把科(ke)技(ji)之光帶到(dao)農村的(de)(de)(de)目網的(de)(de)(de)。

　　計劃是死的，活動是活的。很多時候計劃趕不上變化，這個時候就需要體現我們團隊的應變能力，和大膽的決策。在開展各項活動中，我們遇到了不少問題，碰了不少的釘子(zi)。但是(shi)，這個(ge)就(jiu)是(shi)我(wo)們此行的的目(mu)的之一，在服務新農村的同(tong)時，接受挫折教育。這樣能讓我(wo)們了解到(dao)基層(ceng)(ceng)工(gong)作是(shi)苦(ku)的，條件是(shi)差的，但是(shi)基層(ceng)(ceng)需(xu)要大學生，大學生也需(xu)要到(dao)基層(ceng)(ceng)去(qu)，誰(shui)都知道(dao)"梅花香(xiang)自(zi)苦(ku)寒來"的道(dao)理(li)，基層(ceng)(ceng)就(jiu)是(shi)需(xu)要那些(xie)有知識(shi)，有能力的大學生去(qu)貢獻力量。

　　我們信息服(fu)務(wu)隊(dui)"三(san)下鄉"隊(dui)伍有2位(wei)(wei)老(lao)師，17名學生(sheng)。大家既(ji)明確分(fen)工，又必(bi)須(xu)緊(jin)密協作。在服(fu)務(wu)隊(dui)里每(mei)一個人都是(shi)不(bu)(bu)可或缺的(de)(de)一分(fen)子。此次(ci)活(huo)動(dong)總體(ti)上(shang)說，我認為尚算(suan)成功的(de)(de)。"成功"，不(bu)(bu)光是(shi)說活(huo)動(dong)開展(zhan)的(de)(de)怎么(me)怎么(me)好，而(er)是(shi)每(mei)位(wei)(wei)隊(dui)員都能全(quan)心全(quan)意(yi)的(de)(de)投(tou)入到(dao)服(fu)務(wu)和諧新(xin)**的(de)(de)活(huo)動(dong)中去，把科技之光帶(dai)到(dao)**鎮。信息服(fu)務(wu)隊(dui)的(de)(de)每(mei)位(wei)(wei)隊(dui)員都積(ji)累了(le)一定的(de)(de)社(she)會(hui)經(jing)驗，懂得了(le)怎樣與人相處。在服(fu)務(wu)**鎮的(de)(de)同(tong)時實現(xian)自(zi)我的(de)(de)成長。

　　三(san)天的(de)(de)(de)時間(jian)一(yi)轉眼(yan)就過(guo)(guo)去了，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)經(jing)(jing)歷了，走過(guo)(guo)了，收(shou)獲了。這(zhe)(zhe)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)幾(ji)天將成為我(wo)(wo)(wo)心(xin)底最美好的(de)(de)(de).回憶。坐(zuo)在這(zhe)(zhe)里寫心(xin)得(de)的(de)(de)(de)時候(hou)，這(zhe)(zhe)次三(san)下鄉已經(jing)(jing)結(jie)束了三(san)天了，但發(fa)生過(guo)(guo)的(de)(de)(de)情形卻不時地想起(qi)。我(wo)(wo)(wo)要(yao)感謝那些可愛(ai)的(de)(de)(de)**鎮人民，是(shi)他(ta)們(men)(men)(men)給了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)成長的(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷;我(wo)(wo)(wo)要(yao)感謝陪我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)下鄉的(de)(de)(de)領導和老師(shi)，謝謝你們(men)(men)(men)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)指導和幫(bang)助;但我(wo)(wo)(wo)更(geng)要(yao)感謝一(yi)起(qi)和我(wo)(wo)(wo)下鄉的(de)(de)(de)信息(xi)服務隊隊員們(men)(men)(men)，是(shi)他(ta)們(men)(men)(men)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)看到了真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)互(hu)相(xiang)照顧互(hu)相(xiang)幫(bang)助的(de)(de)(de)真(zhen)情。同時也真(zhen)誠地希(xi)望**鎮人民的(de)(de)(de)生活越來越好，經(jing)(jing)濟(ji)發(fa)展的(de)(de)(de)更(geng)好更(geng)快。

　　"艱辛知(zhi)人生，實(shi)踐(jian)長才干" 只(zhi)要你愿意去(qu)嘗(chang)試和(he)(he)經(jing)歷，并坦然的接受過(guo)程的酸甜苦(ku)辣和(he)(he)結(jie)果的成敗得失，人生就(jiu)會(hui)很精彩(cai)。三下鄉(xiang)雖然結(jie)束了，但(dan)是我(wo)們(men)的服務(wu)隊伍將會(hui)繼續下去(qu)，不(bu)(bu)斷的去(qu)需要我(wo)們(men)的地方(fang)。 通過(guo)這次(ci)活動我(wo)也更加(jia)堅信：意氣奮(fen)發的我(wo)們(men)經(jing)得住暴風雨(yu)的洗(xi)禮，象牙(ya)塔里的我(wo)們(men)并非(fei)"兩耳不(bu)(bu)聞窗(chuang)外(wai)事，一(yi)心(xin)只(zhi)讀圣賢書"，年輕(qing)的我(wo)們(men)擁有絢(xuan)麗的青春年華，走出校(xiao)園，踏上社會(hui)，我(wo)們(men)仍會(hui)交上一(yi)份滿意的答卷。總(zong)之，這個(ge)暑期(qi)的"三下鄉(xiang)"社會(hui)實(shi)踐(jian)活動是豐(feng)富而有意義的，一(yi)些心(xin)得和(he)(he)體會(hui)讓人感到興(xing)奮(fen)，但(dan)卻決不(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)用興(xing)奮(fen)就(jiu)能描述的，因為這是一(yi)種實(shi)實(shi)在在的收獲。"三下鄉(xiang)"活動不(bu)(bu)僅(jin)(jin)是一(yi)次(ci)實(shi)踐(jian)，還(huan)是一(yi)次(ci)人生經(jing)歷，是一(yi)生寶貴的財富!

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