安全應急演練預案
在(zai)日常學習、工作抑或是生活中，難免(mian)會(hui)發生一些(xie)不(bu)在(zai)自己預(yu)料之中的(de)事件(jian)，為了控制事故(gu)的(de)發展勢態，總不(bu)可避免(mian)地需要事先編制應(ying)急預(yu)案。應(ying)急預(yu)案的(de)格式和要求是什么樣的(de)呢？下面是小(xiao)編精心整理的(de)安(an)全應(ying)急演練預(yu)案，歡迎大家借鑒與參(can)考，希望對大家有所幫助。
安全應急演練預案1
為(wei)確保學校(xiao)意外發生(sheng)火災時，各(ge)項應急工(gong)作高效(xiao)、有序地(di)進行，最大限度地(di)減少(shao)人(ren)員傷亡和財產損失，根據《機關、團(tuan)體、企業(ye)、事業(ye)單(dan)位消(xiao)防安全(quan)管理規定(ding)》，結合(he)我校(xiao)工(gong)作實際，特(te)制定(ding)本(ben)方案(an)。
一、應急機構的組成
1、領導小組及職(zhi)責
應(ying)急領導(dao)小組由校(xiao)長夏紹(shao)明任組長，副組長楊邡，成(cheng)員由黎思軍、劉永(yong)剛、劉華貴在、鐘梅及(ji)各(ge)班(ban)主任組成(cheng)。
領(ling)導小組主要職(zhi)責如下：
(1)加強領(ling)導(dao)，健全組織，強化職責，落實措(cuo)施。
(2)充(chong)分利用(yong)各種(zhong)渠道進(jin)行消防安(an)全知(zhi)識的宣傳教育(yu)，廣(guang)泛(fan)開展消防安(an)全和有關技能(neng)(neng)訓練，不斷提(ti)高廣(guang)大師生的防范意識和基本技能(neng)(neng)。
(3)采取一切(qie)必要手段，組織(zhi)各方面力量全面進行救護(hu)工作，把災害造(zao)成的損失降到最低點(dian)。
2、滅火行動組(zu)及職責
組長：xx
副組長：xx
成(cheng)員(yuan)：xx及各(ge)班主任等。
主要職責：利用學校配置的(de)消防器材(cai)及有關(guan)設施，全力(li)進(jin)行(xing)撲救。
3、通訊聯絡(luo)及職責
組長：xx
成員：xx及各班班主任。
迅速與市消防(fang)支隊取得聯(lian)系(xi)，引導消防(fang)人(ren)員和設施進入火災(zai)現場;負責對上、對外聯(lian)絡及報(bao)告工作。
4、疏散(san)引(yin)導組及職責
組長：xx
成員：xx
主要職責：引導相關人員迅速轉移(yi)到(dao)安全地帶，并負責要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長：xx
成員：xx
主(zhu)要職責：利用就地器材對傷員(yuan)進行緊急(ji)搶救(jiu)(jiu)，聯系有關醫院送(song)救(jiu)(jiu)。
二、應急行動
1、領導小組依法(fa)發布有關消(xiao)息和(he)警報，全面(mian)組織(zhi)各項消(xiao)防救護工作。各有關組織(zhi)隨時準備執行應急任務。
2、組織有(you)關(guan)人員對所(suo)(suo)屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guan)閉危(wei)險場所(suo)(suo)，停(ting)止各項室內大型活動。
3、加強(qiang)廣大師生宣(xuan)傳教育，做好(hao)師生、學(xue)生家長(chang)思想穩定工作。
4、加強各類值(zhi)班值(zhi)勤，保持通信(xin)暢通，全力維(wei)護(hu)正(zheng)常教學(xue)工作。
三、本預案從9月1日起施行。
小學消(xiao)(xiao)防安(an)全演練應急預(yu)案(an)篇(pian)學校消(xiao)(xiao)防安(an)全工作，嚴格(ge)執行消(xiao)(xiao)防管理的(de)有(you)關(guan)規定(ding)，本著完善設備，預(yu)防為主的(de)原(yuan)則，成立消(xiao)(xiao)防安(an)全管理領導(dao)小組，組長(chang)：xx;副組長(chang)：xx、xx、xx、xx;組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等，在定(ding)期進行消(xiao)(xiao)防安(an)全檢查的(de)基礎上，認真落實(shi)學校重點部位安(an)全保衛責任(ren)區，做到防范于(yu)未然，切實(shi)做到學校消(xiao)(xiao)防安(an)全無事故。為應對(dui)突發的(de)`消(xiao)(xiao)防隱患，特制定(ding)學校消(xiao)(xiao)防安(an)全應急預(yu)案(an)。
一、火警通報順序
一旦發現火警，要立(li)即打電話報119和學(xue)校辦公室，學(xue)校辦公室及時(shi)通知各有關人員。
二、全體人員注意事項
1、當(dang)某處發生火(huo)災時(shi)，全體人員應保持鎮定，及(ji)時(shi)報警并迅(xun)速(su)依據(ju)任務分工和組長的命令擔負(fu)起搶(qiang)救工作(zuo)，不可(ke)袖手等待消防(fang)人員前(qian)來搶(qiang)救而延誤時(shi)機; 2、迅(xun)速(su)切(qie)斷(duan)配電箱(xiang)總電源;
3、消(xiao)防人員抵達現場(chang)后(hou)，除參與(yu)搶(qiang)救工作(zuo)外，其(qi)余人員應從速遠離現場(chang)，以免影(ying)響或妨礙搶(qiang)救工作(zuo)的(de)進行;
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項
1、滅火(huo)行(xing)動組：
(1)了解(jie)學校建筑(zhu)格局(ju)及道路(lu)情況;
(2)了解電鋪設的線路(lu);
(3)了(le)解學校內樓房裝修材料的性質;
(4)清楚學校所有消防設施(shi)的放置地點;
(5)了解消防設備的保養維(wei)護與操作方法(fa);
(6)了解火的走勢;
(7)清楚逃生路線;
2、警戒組：
(1)了(le)解(jie)學校(xiao)建筑格局(ju)及道路情況(kuang);
(2)當某(mou)處發生(sheng)火災時，應迅速確定安(an)全(quan)逃生(sheng)的路線，以便疏導他人(ren)逃生(sheng);
(3)在警戒線負責攔阻(zu)無關人(ren)員進入火災現場;
3、安全救護組：
(1)應接(jie)受(shou)緊急救護(hu)的工作;
(2)應配備急救(jiu)箱;
(3)應了解一(yi)般(ban)藥物的使用;
(4)清楚指定(ding)的逃生路線;
4、疏散引導組：
(1)了解學校(xiao)報(bao)警(jing)設(she)施和廣播所在(zai)地;
(2)了解學校(xiao)內(nei)樓房裝修材(cai)料的性質(zhi);
(5)了解火的走(zou)勢;
(6)清(qing)楚指定的(de)逃生路線;
滅火組負責人：xx、xx、xx、xx;
警戒(jie)組負責(ze)人：xx、xx、xx;
救護(hu)組負責人(ren)：xx、xx、xx;
疏散組負責人：xx、xx、xx。
通訊聯絡組
四、火災原因調查
火(huo)災發生后，學(xue)校(xiao)要積極協助公安消(xiao)防機關查(cha)明火(huo)災原因，提供必要的(de)信息，屬人(ren)為(wei)的(de)火(huo)災事(shi)故(gu)，堅持做到“三不放過(guo)”(原因沒(mei)有查(cha)清不過(guo)，事(shi)故(gu)責任不放過(guo)，沒(mei)有落實(shi)防范(fan)措施(shi)不放過(guo))的(de)原則，進(jin)行嚴肅處理。
安全應急演練預案2
一、指導思想：
根據(ju)教育局相關規定，以(yi)《機關、團體(ti)、企業、事業單位消(xiao)防(fang)安全(quan)(quan)(quan)(quan)管理規定》、《破壞(huai)性地震應急條(tiao)例》等(deng)法(fa)律法(fa)規為依據(ju)，為預防(fang)和遏制重特大火災事故，最大限度地減輕地震災害(hai)可能(neng)帶來(lai)的人員(yuan)傷(shang)(shang)亡和經濟損失，特別是群死(si)群傷(shang)(shang)惡性事故為目(mu)標，進(jin)一步強化管理，以(yi)學校(xiao)法(fa)人代表（校(xiao)長）為消(xiao)防(fang)避(bi)震安全(quan)(quan)(quan)(quan)第一責任人，全(quan)(quan)(quan)(quan)面落實(shi)消(xiao)防(fang)安全(quan)(quan)(quan)(quan)、地震避(bi)險安全(quan)(quan)(quan)(quan)責任，結合我校(xiao)實(shi)際情況(kuang)，特制定本(ben)應急預案(an)。
二、適用范圍
本(ben)校處置(zhi)消防疏散、防震救災(zai)、突發事件等災(zai)害事件的應(ying)急活(huo)動(dong)。
三、演練目的：
為了貫(guan)徹落實上級教育(yu)部(bu)門有(you)(you)(you)關加強校園安(an)全(quan)的(de)(de)(de)文(wen)件精神，為加強學(xue)校的(de)(de)(de)消防安(an)全(quan)，預防火災和地震(zhen)(zhen)所(suo)造成的(de)(de)(de)危害，保(bao)護人(ren)、財、物(wu)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)，加強學(xue)生(sheng)消防安(an)全(quan)知(zhi)識(shi)(shi)，提高應(ying)對(dui)、防范突發地震(zhen)(zhen)災害事件的(de)(de)(de)能力(li)，本著(zhu)“預防為主，防消結(jie)合”的(de)(de)(de)'宗旨，切實做(zuo)好防火、救災工作(zuo)，特(te)制定消防避(bi)(bi)震(zhen)(zhen)安(an)全(quan)應(ying)急預案。通(tong)過消防避(bi)(bi)震(zhen)(zhen)安(an)全(quan)演練，讓學(xue)生(sheng)學(xue)到(dao)有(you)(you)(you)關的(de)(de)(de)安(an)全(quan)防護知(zhi)識(shi)(shi)和避(bi)(bi)震(zhen)(zhen)知(zhi)識(shi)(shi)，做(zuo)到(dao)有(you)(you)(you)事不慌(huang)、積極應(ying)對(dui)、自我保(bao)護的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。
四、組織機構：
1、指揮部
學校成立消防避震(zhen)安全領導指揮部(bu)。
總指揮：xxx
副總(zong)指揮：xxx
成員：xxx
指揮部職責：
（1）平時(shi)指導(dao)全(quan)校滅(mie)火(huo)和地震避險應急疏散的宣(xuan)傳教育(yu)，培(pei)訓演練(lian)；
（2）負責學校消防避震領導小組(zu)、疏(shu)(shu)散引導組(zu)、后(hou)勤(qin)保障組(zu)、搶(qiang)救護(hu)理組(zu)協調及(ji)組(zu)織開展應急疏(shu)(shu)散、搶(qiang)險搜救、救護(hu)等自救互救工作。
（3）配合(he)協助公安(an)消防機(ji)構做好火災事故(gu)調(diao)查等(deng)善后工作。
2、疏散引導組
教學樓：
組長：xxx
組員(yuan)：各班班主(zhu)任(ren)
綜合樓：
組長：xxx
組員：
各班班主任
崗位職責：
（1）、制定學(xue)校(xiao)消防(fang)、地(di)震(zhen)應急疏散(san)平面(mian)圖(tu)和各年級(ji)各班疏散(san)路線圖(tu)，利用學(xue)校(xiao)操(cao)場、綠(lv)地(di)和空曠地(di)帶，以方(fang)便學(xue)生疏散(san)為原則，當(dang)火災和地(di)震(zhen)發生時，在校(xiao)的師生，誰上課(ke)誰負責組織學(xue)生就(jiu)地(di)避震(zhen)并(bing)在震(zhen)后有序疏散(san)。
（2）、據學校應(ying)急(ji)疏(shu)散預案，組織開(kai)展師生防火(huo)、避震(zhen)、疏(shu)散、簡單救護演練。
3、后勤保障組
組長：xxx
成員：xxx
職責：負責通訊聯絡(luo)、道路暢通、電路控制、水源保障。
4、搶救護理組
組長：xxx
成員：xxx
職責：xxx
（1）、進行醫(yi)療救護
（2）、聯系急救中心搶救重傷員
（3）、妥善安置(zhi)受傷(shang)師、生(sheng)的安置(zhi)工作，做(zuo)好災情調(diao)查(cha)、統計、上報(bao)（指揮部(bu)）工作。
五、前期準備階段
9月15日至11月10日為(wei)宣傳發(fa)動和培訓階段。
1、學校(xiao)安全(quan)工作領(ling)導(dao)小組負責(ze)制訂(ding)《學校(xiao)消防安全(quan)應(ying)急演(yan)練預案》，通(tong)盤籌劃(hua)和指(zhi)揮消防、地震防災應(ying)急避險演(yan)練。
2、組織教師學(xue)習(xi)安全預案，并對教師進行消防器(qi)材使用培(pei)訓和消防知(zhi)識(shi)講(jiang)座。
3、落實相關(guan)安(an)全(quan)(quan)措施。學(xue)校安(an)全(quan)(quan)工作領導小組進行學(xue)校消防工作檢(jian)(jian)查(cha)。重點是安(an)全(quan)(quan)疏(shu)散設施管理(li)情況，消防設施、器材維護管理(li)情況，以(yi)及(ji)火(huo)災隱患整改，用(yong)火(huo)、用(yong)電安(an)全(quan)(quan)檢(jian)(jian)查(cha)，燃氣和電氣設備檢(jian)(jian)查(cha)等。
4、對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)進行消(xiao)防避震安全教(jiao)育(yu)。各(ge)班級充分運用白(bai)板(ban)、黑板(ban)報、宣(xuan)傳(chuan)窗(chuang)等(deng)(deng)不(bu)同媒(mei)體，以(yi)講座、競(jing)賽(sai)、展覽等(deng)(deng)形式(shi)向(xiang)學(xue)生(sheng)(sheng)宣(xuan)傳(chuan)開展消(xiao)防安全避震教(jiao)育(yu)的意義(yi)、應急自(zi)護辦法等(deng)(deng)，對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)開展消(xiao)防知識、避震技(ji)能的宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)。教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)玩火、不(bu)玩電，不(bu)觸摸有電源標志的器物、不(bu)
撥弄公共(gong)場所開關，不擅(shan)自使(shi)用電器。教(jiao)育學生(sheng)在火(huo)(huo)災和地(di)震(zhen)發生(sheng)時嚴禁(jin)學生(sheng)跳樓(lou)逃生(sheng)，不提倡學生(sheng)參加(jia)救火(huo)(huo)工(gong)作。
5、班(ban)主任網上下載有關防火、救(jiu)(jiu)火、地震救(jiu)(jiu)人資料，組織學生學習有關自我保(bao)護知識，開展消防滅火、地震避險自救(jiu)(jiu)培(pei)訓。并(bing)進行以(yi)班(ban)級為單(dan)位的疏散練習，熟(shu)悉疏散線路，進行自救(jiu)(jiu)逃生練習。教育學生在發生火災和地震時(shi)，能夠(gou)做到：
①遇事不(bu)慌，頭腦冷(leng)清。
②判(pan)明(ming)情況，思考對策。
③積極自(zi)救，互幫互助。
④聽從指(zhi)揮，有序疏散。
大忌：恐慌(huang)混亂(luan)，相(xiang)互踐踏。
6、后勤部門配(pei)置好(hao)各通道鑰匙，教學樓(lou)前操場劃定安全(quan)警戒線，配(pei)備和檢查相(xiang)應(ying)的消防器(qi)材和設備，平時負責管理(li)，讓(rang)這些器(qi)材處(chu)于正常狀態。
六、應急實戰演練階段。
演(yan)(yan)練時間定(ding)為(wei)11月17日，由學校演(yan)(yan)練指揮部臨(lin)時決定(ding)。
要求：
1、聽到報警鈴聲后(hou)，上述人員(yuan)各(ge)就(jiu)各(ge)位，履行好自己的(de)崗位職(zhi)責。
（隨堂教師(shi)為第一責(ze)任人）
2、各班主(zhu)任（或隨堂教師）按學(xue)生疏散路線圖送學(xue)生有條不紊地向(xiang)安全區（操場(chang)）疏散，同時要(yao)查清(qing)現(xian)場(chang)是否有遺漏人員(yuan)。
其中(zhong)九年級(ji)師生直(zhi)接從教室(shi)疏(shu)散到安全區域（教學(xue)樓前廣場），八(ba)三、八(ba)四(si)、七(qi)三、七(qi)四(si)師生從西(xi)樓梯按照順序迅速疏(shu)散到安全區域；
八一、八二(er)(er)、七(qi)一、七(qi)二(er)(er)師(shi)生(sheng)從東樓梯(ti)按照(zhao)順(shun)序(xu)迅速(su)疏散到安全(quan)區域，各個樓層(ceng)(ceng)(ceng)樓梯(ti)口負責安全(quan)的(de)人(ren)員分(fen)別(bie)是：東一層(ceng)(ceng)(ceng)xxx，東二(er)(er)層(ceng)(ceng)(ceng)劉xxx，東三層(ceng)(ceng)(ceng)xxx；西(xi)一層(ceng)(ceng)(ceng)xxx，西(xi)二(er)(er)層(ceng)(ceng)(ceng)xxx，西(xi)三層(ceng)(ceng)(ceng)xxx。各班師(shi)生(sheng)遵照(zhao)順(shun)序(xu)，在(zai)3——5分(fen)鐘內(nei)迅速(su)疏散到安全(quan)區域，快靜齊，不得有任何延誤。
3、各班(ban)(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)(ban)長(chang)(chang)協助教師清點本班(ban)(ban)(ban)(ban)同(tong)學人數，并(bing)及時上報給(gei)班(ban)(ban)(ban)(ban)主任。班(ban)(ban)(ban)(ban)主任整(zheng)理并(bing)清點本班(ban)(ban)(ban)(ban)同(tong)學人數，及時上報給(gei)搶(qiang)救護理組組長(chang)(chang)，由組長(chang)(chang)報告給(gei)現場(chang)指揮(hui)。
4、在警(jing)(jing)報解(jie)除前，各組(zu)人(ren)員協(xie)助班主任維持學(xue)生在安全區內的秩序(xu)。警(jing)(jing)報解(jie)除后，各班按次序(xu)返(fan)回教室(shi)。
七、總結反思階段。
演練后一(yi)周(zhou)為總(zong)結反思階段，要求參(can)加演練的教師每(mei)人(ren)撰(zhuan)寫一(yi)份消防(fang)、地震避險意(yi)見建議書或演練心(xin)得(de)體會文(wen)章(zhang)，以利學校能進一(yi)步排(pai)查安(an)全(quan)隱(yin)患，制訂(ding)相應的安(an)全(quan)對策(ce)，總(zong)結經驗教訓。
安全應急演練預案3
一、指導思想
堅(jian)持以師(shi)(shi)幼生命(ming)高于一切，以保障師(shi)(shi)幼安全和減(jian)輕財(cai)產損失(shi)為目標(biao)，建立(li)健全處置地震災(zai)害事件的長效(xiao)機制，按照統一指揮高效(xiao)應對原則，在學(xue)校(xiao)布署(shu)下組織開展防震減(jian)災(zai)工作，確(que)保我園師(shi)(shi)幼和財(cai)產安全。
二、組織機構
組長：xx
副組長：xx
廣播：xx
醫保人員:xx
成員(yuan)：全(quan)體教職(zhi)員(yuan)工。
三、疏散演習準備
1、地震知識宣傳
（1）各班教(jiao)師教(jiao)育小朋(peng)友，使其知曉，當強烈的(de)地震(zhen)發(fa)生(sheng)時，一(yi)般伴有隆(long)隆(long)的(de)地聲、地晃及地面振動(dong)，從地震(zhen)發(fa)生(sheng)到房屋倒塌只(zhi)有幾(ji)秒到十幾(ji)秒的(de)時間，此時要教(jiao)育幼兒一(yi)定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更(geng)不要無目的(de)地亂跑，必須(xu)在教(jiao)師的(de)統一(yi)指揮下開展應急避險。
（2）利用汶(wen)川(chuan)、日本地震視頻讓幼兒直(zhi)觀了解地震的危害。
（3）利用家(jia)園欄做好家(jia)園配合工作。
2、地震(zhen)(zhen)自我(wo)防范措施震(zhen)(zhen)時(shi)室內、外避險聽到(dao)(dao)地震(zhen)(zhen)警報(bao)后(hou)，處(chu)于教(jiao)學樓內的(de)師幼立即停止教(jiao)學活動，處(chu)在二樓的(de)'教(jiao)師告訴幼兒不要慌亂，并指(zhi)揮幼兒將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的(de)課桌下(xia)，靠外墻的(de)幼兒盡量往里靠；處(chu)在一樓的(de)教(jiao)師迅速組織(zhi)學生撤離(li)教(jiao)室，轉移(yi)到(dao)(dao)指(zhi)定位置(zhi)。
操(cao)場上的幼兒原(yuan)地(di)蹲下(xia)，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物(wu)或危險物(wu)（如圍墻、電線桿、旗桿等），千(qian)萬不要回到(dao)教室去。
3.疏散演練要(yao)求學校廣播發布(bu)疏散信號，全(quan)體師幼聽到(dao)疏散的信號后，立(li)即按預定的路線有秩序地(di)進(jin)行疏散。
⑴教師應指(zhi)揮幼兒按照預案(an)有秩序地疏散。疏散過程中，行(xing)動要(yao)(yao)迅(xun)速，出(chu)教室(shi)門時要(yao)(yao)有秩序，不要(yao)(yao)爭先恐后、相(xiang)互擁擠；下(xia)樓(lou)梯時要(yao)(yao)服從老師的(de)指(zhi)揮，不要(yao)(yao)奔(ben)跑(pao)，嚴(yan)防踩(cai)踏。到了平地可以小跑(pao)，迅(xun)速轉移到指(zhi)定位置。
⑵各(ge)班(ban)幼(you)兒(er)排成1-2排，沿(yan)墻角邊有秩序(xu)的撤離；班(ban)主任(ren)領隊，副班(ban)主任(ren)老師尾隨(sui)，不(bu)許漏下(xia)一名(ming)幼(you)兒(er)。疏散過程(cheng)中，可(ke)以(yi)用雙手護(hu)頭，以(yi)防被砸傷。
（3）教師(shi)引導幼(you)兒逃生(sheng)時，教育幼(you)兒不(bu)搶道、不(bu)驚慌
（4）重點危(wei)險(xian)地帶專人把(ba)守（樓梯口、樓道(dao)轉彎處）由后期組(zu)安排員工護送。
（5）各班幼兒到達學校操場在指定地方站好并立即原地蹲下，保護頭部。
（6）各班要清點人數，并報告園長(chang)。
四、疏散演練路線及集合點（各班主任讓幼兒知曉并做出規定）
北樓一(yi)樓、小班、中(zhong)一(yi)班、中(zhong)二(er)班師幼(you)：按原做(zuo)操路線至操場集(ji)合(he)。
北樓(lou)二樓(lou)東樓(lou)梯、大一(yi)班師幼(you)：走都樓(lou)梯，按路(lu)線(xian)至操(cao)場集合。
北樓(lou)二(er)樓(lou)西(xi)樓(lou)梯、大二(er)班師幼：走西(xi)樓(lou)梯，按路線(xian)至操場(chang)集合。
五、后勤服務：
1、各班(ban)利用家園(yuan)地繼續宣傳(chuan)抗震(zhen)知識，利用校網站(zhan)宣傳(chuan)演(yan)練的全(quan)過程。
2、學校進行總(zong)結。
本次學(xue)校防震演練工作，既是(shi)一(yi)項(xiang)非常(chang)重要的(de)安全工作，我們(men)要按(an)照預案(an)做好各(ge)項(xiang)工作，真抓(zhua)實(shi)干(gan)，狠抓(zhua)落(luo)實(shi)，時刻(ke)把廣大師生(sheng)的(de)安全放(fang)在心(xin)上，讓(rang)家長(chang)放(fang)心(xin)，讓(rang)社(she)會(hui)放(fang)心(xin)，辦(ban)人民滿意的(de)和安學(xue)校。
安全應急演練預案4
為(wei)了進(jin)一(yi)(yi)步貫(guan)徹(che)落實上(shang)級(ji)部門關于進(jin)一(yi)(yi)步加強(qiang)中小學安(an)全工作的(de)文件精神，增強(qiang)師生的(de)安(an)全意識(shi)，讓學生學會使用滅火(huo)(huo)工具，提高師生的(de)緊急(ji)疏散能力(li)，嚴防(fang)(fang)擁擠踩踏等事故的(de)發生。3月6日，我校擬(ni)開展一(yi)(yi)場以人員(yuan)疏散、火(huo)(huo)場救(jiu)護、滅火(huo)(huo)救(jiu)人為(wei)內容的(de)消(xiao)防(fang)(fang)應(ying)急(ji)疏散演(yan)(yan)練。根據(ju)《火(huo)(huo)災事故應(ying)急(ji)處置預(yu)案(an)》，演(yan)(yan)練分三個階段(duan)：一(yi)(yi)是(shi)演(yan)(yan)練前進(jin)行相關的(de)消(xiao)防(fang)(fang)安(an)全知(zhi)識(shi)教育；二是(shi)組織安(an)排；三是(shi)火(huo)(huo)災發生時，組織逃生、自(zi)救(jiu)、互(hu)救(jiu)、消(xiao)防(fang)(fang)官兵奮力(li)救(jiu)助。
一、演練目的：
增強(qiang)師生預防突(tu)發(fa)事故的意識，培養師生重(zhong)特大事故發(fa)生時救援的能(neng)力。
二、演練項目：
教學樓和學生宿(su)舍(she)因電(dian)路漏電(dian)導致火(huo)災時人員(yuan)緊急疏散，迅速(su)撤離(li)現場，并快速(su)到達安全地(di)帶，傷員(yuan)簡單救治，滅火(huo)器材的(de)使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領導機構：
總指揮：副總指揮：現(xian)場指揮：
成(cheng)立以下工作(zuo)小組(zu)：
1、現(xian)場搶險(xian)滅火小組(zu)：組(zu)長：組(zu)員：全(quan)體男(nan)教師
2、緊(jin)急(ji)疏散小組(zu)(zu)：組(zu)(zu)長：組(zu)(zu)員：全體女教師
3、傷員(yuan)(yuan)救援小組：組長(chang)：組員(yuan)(yuan)：辦公(gong)室人員(yuan)(yuan)
4、信息報告(gao)小(xiao)組：組長：組員(yuan)：后勤人員(yuan)
5、事故善后處理小組組長(chang)：組員：
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
1、火災事故演練(lian)過程：
（1）、學生微機(ji)室因電(dian)路(lu)超負荷漏電(dian)起(qi)火，鮑恩勝(sheng)老師(shi)果斷按響報警鈴。
（2）、現(xian)場指(zhi)揮用各教室喇叭(ba)喊話(hua)指(zhi)揮，緊急宣(xuan)布救援行動(dong)開始。
（3）、疏散(san)小組組長指揮(hui)女教(jiao)(jiao)師(shi)引(yin)導(dao)學生按照(zhao)順序(xu)從樓道快速撤離(li)教(jiao)(jiao)學樓、教(jiao)(jiao)室，進入安全區(qu)域（學校操場），并請點學生人數(shu)。
具體安(an)排(pai)如下：各班班主任負責教(jiao)(jiao)(jiao)室里的(de)疏散(san)，迅速有(you)序的(de)'出教(jiao)(jiao)(jiao)室，各樓(lou)道口安(an)排(pai)女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)師負責秩序。教(jiao)(jiao)(jiao)學樓(lou)東(dong)樓(lou)梯，三樓(lou)初(chu)四(si)女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)師；二(er)樓(lou)初(chu)三女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)師；教(jiao)(jiao)(jiao)學樓(lou)西樓(lou)梯，三樓(lou)初(chu)二(er)女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)師；二(er)樓(lou)初(chu)一女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)師；初(chu)一初(chu)二(er)由班主任教(jiao)(jiao)(jiao)師負責。
（4）、信(xin)息小組迅速(su)向消防隊（電話119）和醫院(yuan)（電話120）發(fa)出請求緊急救(jiu)援的指令。
（5）、學(xue)校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師(shi)迅速(su)趕到(dao)現場維持秩序，使用滅(mie)火器(qi)材(cai)迅速(su)滅(mie)火。
（6）、傷(shang)員救(jiu)援(yuan)小組帶(dai)領(ling)救(jiu)護(hu)人員，把受傷(shang)人員迅速撤離(li)現場到達安全地帶(dai)，等待醫(yi)生救(jiu)護(hu)。
（7）、現場指揮宣布演練(lian)結(jie)束。
安全應急演練預案5
一、演練活動的目的
通(tong)過(guo)疏(shu)散(san)演練(lian)，增強學校(xiao)(xiao)領導(dao)和(he)(he)全(quan)體師(shi)生的消防(fang)安(an)全(quan)意(yi)識(shi)，進(jin)一步(bu)提高師(shi)生自護、自救抵御災(zai)害事故的能力，確保學校(xiao)(xiao)師(shi)生人身安(an)全(quan)和(he)(he)財產(chan)安(an)全(quan)，保證(zheng)在(zai)緊(jin)急情(qing)況下(xia)及時疏(shu)散(san)，順利逃生，為打造河天小(xiao)學“平安(an)校(xiao)(xiao)園(yuan)”，建(jian)設(she)和(he)(he)諧校(xiao)(xiao)園(yuan)提供(gong)良好的安(an)全(quan)環境。特制訂如下(xia)消防(fang)疏(shu)散(san)演練(lian)活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保(bao)有序(xu)，責任明確，落實細節(jie)。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(ling)導小組
總指揮：xx校長
成員：xxx。
2、演練人員(yuan)職責分工：
總指揮xx負責整個疏散、自救的(de)協調與(yu)指揮。
搶救(jiu)xx負責學生人(ren)員疏散(san)和搶救(jiu)。
后勤xx負責(ze)后勤保(bao)障，負責(ze)現場保(bao)衛(wei)工作。
廣播音響：xx
宣傳攝像：xx
特邀指(zhi)導：龍灣(wan)濱海消防武警大隊(dui)指(zhi)戰員。
四、具體演練活動安排
（一）演(yan)練時間(jian)：20xx年x月xx日上午8：40。
（二）、午間活動做好演(yan)練預演(yan)組織工(gong)作(zuo)：
1、對學生(sheng)進行演練(lian)的(de)安(an)全教育(yu)工作(zuo)，把一些要(yao)注意的(de)地方(fang)要(yao)跟學生(sheng)反復宣講，確保演練(lian)安(an)全、萬無一失。
2、各班(ban)能學會迅(xun)速組(zu)編(bian)成(cheng)兩(liang)隊(dui)，一組(zu)從前門出，一組(zu)從后(hou)門出，后(hou)門不(bu)能開(kai)的(de)班(ban)級，兩(liang)組(zu)按先后(hou)順(shun)序向同(tong)一個(ge)出口撤離。為了提(ti)高撤離的(de)速度，最好邊(bian)撤離邊(bian)組(zu)隊(dui)，形成(cheng)一個(ge)動態組(zu)隊(dui)、撤離的(de)局(ju)面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不(bu)得沖(chong)跑(pao)，同(tong)時(shi)用紅領巾、手帕或(huo)衣(yi)袖等(deng)捂住(zhu)口鼻。
3、各班走一走撤離的(de)路(lu)線，各位老師明確其(qi)職責。各樓(lou)層的(de)保護引導(dao)人員在樓(lou)梯口、轉彎口等要(yao)指揮學(xue)生安全(quan)撤離，確保隊伍的(de)安全(quan)。
各樓層引導保護人員安排如(ru)下：
教學樓：
北(bei)樓(lou)(lou)梯xx、中間樓(lou)(lou)梯xx、南樓(lou)(lou)梯xx、教學樓(lou)(lou)前：保安1人、教學樓(lou)(lou)后(hou)：保安1人
（三）疏散路線及順(shun)序安(an)排
按每周晨會(hui)儀式出場線路(lu)疏散(san)。全體師(shi)生到學(xue)校操(cao)場中(zhong)央集中(zhong)。
五、正式演練
2、聽到警報鈴聲(sheng)，其他老師(shi)迅速到達各自崗位。班主任和任科老師(shi)在(zai)第一時間內到達教室(shi)內。
3、在防火疏散演練中(zhong)，以(yi)首先保護學生(sheng)安(an)(an)全(quan)為(wei)前提，在每個樓層(ceng)以(yi)及樓梯口安(an)(an)排(pai)教(jiao)師維(wei)持秩序，保證學生(sheng)全(quan)部(bu)疏散后再撤(che)退。
5、各人(ren)員指引學(xue)生及(ji)時正確地逃離“現(xian)場”。
6、各(ge)班(ban)班(ban)主任(ren)再次清(qing)點(dian)本班(ban)學生人數。
活動(dong)總(zong)結，領導講話。
為全面提(ti)高全校(xiao)師生(sheng)的消防(fang)安全意識(shi)，教育學生(sheng)學習掌握(wo)基本(ben)逃生(sheng)技能，學校(xiao)從強化管理，建立(li)制度，明確責任(ren)入手(shou)，加(jia)強預防(fang)，確保(bao)師生(sheng)生(sheng)命財產安全不受損失。結合我校(xiao)實際(ji)情(qing)況特制定(ding)本(ben)預案。
（一）領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx各(ge)班班主任以及(ji)全體教職工
組長職責：
負(fu)責學(xue)校(xiao)消防(fang)安(an)全應(ying)急預(yu)案組織(zhi)實施演(yan)練，事故現場全面組織(zhi)協(xie)調工作。
副組長職責：
協助組長的工(gong)作，按照現場具體分工(gong)情況，進行指揮組織(zhi)人員、物資疏散(san)、火災(zai)撲救(jiu)、保護火災(zai)現場，組織(zhi)事(shi)故調查等工(gong)作。
各成員職責(ze)：負責(ze)本處(chu)室的(de)`消(xiao)防(fang)安全防(fang)范工作(zuo)。了解(jie)學校消(xiao)防(fang)重點部位基本情(qing)況、火(huo)災危險(xian)性(xing)、撲(pu)救(jiu)的(de)方法(fa)及措施。必須掌握班級及所(suo)管(guan)轄范圍內消(xiao)防(fang)安全管(guan)理情(qing)況是否存在火(huo)災隱患(huan)等情(qing)況。一旦發生火(huo)災，立即報(bao)告(gao)消(xiao)防(fang)應急指揮部，并及時對火(huo)災進行初期撲(pu)救(jiu)，把損(sun)失(shi)降到(dao)最(zui)低。
1、班(ban)主任要利用板報、班(ban)會(hui)課對(dui)學生進行消防安全教育。
2、每年暑假，學校都要發放“致家長一封信”，對(dui)學生安全提出具體(ti)要求。
3、教育學(xue)生不(bu)要在(zai)放學(xue)、上學(xue)時段私自(zi)結伴(ban)，在(zai)沒有(you)任何(he)保護措施(shi)的情況下去戲水(shui)、游泳。講清危害(hai)和我校學(xue)生私自(zi)外(wai)出游泳發生溺水(shui)事故的教訓，防(fang)患于(yu)未燃(ran)。
1、如果學(xue)生因游泳而(er)發(fa)生溺(ni)水事故，第一個(ge)發(fa)現者應(ying)立(li)即呼(hu)救(jiu)并(bing)設法營救(jiu)，但(dan)應(ying)當(dang)注意保護自己，同(tong)時要報告學(xue)校。
3、動用一切器材(cai)對溺水者(zhe)進行營救(jiu)，給溺水者(zhe)做人(ren)工呼吸，盡(jin)快救(jiu)醒溺水者(zhe)，減(jian)少傷亡程(cheng)度(du)。
4、第一(yi)時間通知溺水者(zhe)家(jia)長(chang)。
5、盡快(kuai)將(jiang)溺水者轉移(yi)到(dao)附近(jin)的醫(yi)院去治療。
6、如(ru)果發現(xian)溺水者(zhe)死亡，必須(xu)馬上如(ru)實地向(xiang)(xiang)校長報告，校長向(xiang)(xiang)上級主管(guan)部門報告死亡情(qing)況(kuang)，并(bing)協助有關(guan)部門做好事故后的處(chu)理工作。
安全應急演練預案6
（1）為加強施(shi)工生(sheng)產安全(quan)(quan)(quan)事故(gu)防范，達(da)到安全(quan)(quan)(quan)事故(gu)發生(sheng)后快速反應并提升事故(gu)處理能力(li)，最大(da)限度的減少損失(shi)，防止(zhi)污染(ran)環(huan)境，根據《中華人民共和國(guo)安全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產辦法》、《建(jian)設工程安全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產管理條例》、《建(jian)筑業安全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產公約》及(ji)有關法律(lv)法規的規定(ding)，及(ji)時有序的組織搶(qiang)險工作，制定(ding)應急救援預案。
（2）應急救(jiu)援(yuan)的工作原則：
1、以人(ren)為(wei)本，安全第一。一切行(xing)動都要(yao)(yao)把(ba)保障職工(gong)的(de)生命安全和身體(ti)健康、最大程度地(di)減少安全生產事(shi)故(gu)造成(cheng)的(de)人(ren)員傷(shang)亡作(zuo)為(wei)首要(yao)(yao)任(ren)務。切實加(jia)強應急救援人(ren)員的(de)安全防(fang)護。
2、統(tong)一(yi)領導(dao)(dao)，各負(fu)其責。在項目部統(tong)一(yi)領導(dao)(dao)和(he)組(zu)織協調(diao)下，項目部各部門和(he)各協作(zuo)隊切(qie)實履行各自職責，負(fu)責有關安(an)全生產(chan)事故的應急管(guan)理、救(jiu)援、處(chu)置工作(zuo)。
3、預(yu)防(fang)為主(zhu)，言行結合(he)。切實貫徹落實“安(an)全第(di)一、預(yu)防(fang)為主(zhu)、綜(zong)合(he)治理(li)”的安(an)全生產(chan)方針，堅持安(an)全生產(chan)事故應急與預(yu)防(fang)工(gong)作(zuo)(zuo)相(xiang)結合(he)。做(zuo)好預(yu)防(fang)、預(yu)測(ce)、預(yu)警和(he)預(yu)報工(gong)作(zuo)(zuo)，做(zuo)好常態下的風險評估、物資儲(chu)備、隊伍建設、完善(shan)裝備、預(yu)案演練等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)。
（3）成(cheng)立應急救援領導(dao)小組(zu)，落實責任，分工負(fu)責。現場應急救援在項目部(bu)應急救援領導(dao)小組(zu)的(de)指揮下(xia)，負(fu)責指揮所有參與應急救援的(de).隊伍和人(ren)員，及(ji)時(shi)向上級領導(dao)部(bu)門報告(gao)安(an)全(quan)生(sheng)產事故事態發(fa)展及(ji)救援情況。發(fa)生(sheng)影響特別重大(da)的(de)事故，根據需要協調外協互(hu)助力(li)量(liang)及(ji)當地(di)救援力(li)量(liang)進行應急救援。
（4）項目部(bu)安全部(bu)負責指導、協調(diao)(diao)應(ying)急救援(yuan)的建設工作，建立完(wan)善共享的特種救援(yuan)裝(zhuang)(zhuang)備數據庫和調(diao)(diao)用制度，保(bao)證(zheng)應(ying)急狀態時(shi)調(diao)(diao)用。各專業(ye)應(ying)急救援(yuan)機構要(yao)按(an)規(gui)定配備必要(yao)的裝(zhuang)(zhuang)備。
（5）項(xiang)目部(bu)安(an)質(zhi)部(bu)負責安(an)全生產(chan)事故災難應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)援力量的(de)統一規劃、布局。項(xiang)目部(bu)相關部(bu)門應(ying)依法建立完(wan)善專業救(jiu)援隊(dui)伍。項(xiang)目部(bu)安(an)全生產(chan)應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)援領導小(xiao)組要(yao)掌握應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)援力量，形成安(an)全生產(chan)應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)援隊(dui)伍體系。
安全應急演練預案7
時(shi)間：20xx年(nian)xx月xx日時(shi)
地點：施工現場
主持人：
參加(jia)人員(yuan)：參演(yan)人員(yuan)等8人
控制人員等4人
模擬人(ren)員等10人(ren)
評價人員等4人
觀摩(mo)人(ren)員等62人(ren)
演練過程：
一、對發生觸(chu)電事故(gu)的(de)應急響(xiang)應和(he)救援
1、低壓電觸(chu)電事故(gu)
作業(ye)人員(yuan)(yuan)(傷(shang)者)在接電(dian)源(yuan)時，因操作失(shi)誤(wu)，加之漏電(dian)保護器失(shi)靈，致使發生觸電(dian)事故。附近的工友(參(can)演人員(yuan)(yuan))發現(xian)后，（參(can)演人員(yuan)(yuan)）立(li)即跑(pao)到(dao)二級配電(dian)箱(xiang)處將電(dian)箱(xiang)內的隔離(li)開關拉下，使（傷(shang)者）脫離(li)電(dian)源(yuan)；（參(can)演人員(yuan)(yuan)）則(ze)跑(pao)到(dao)辦公(gong)室報告。現(xian)場(chang)(chang)救(jiu)護人員(yuan)(yuan)( )得知有人員(yuan)(yuan)受傷(shang)后，立(li)即準備好藥箱(xiang)、擔架(jia)，迅速趕到(dao)事故現(xian)場(chang)(chang)，對傷(shang)員(yuan)(yuan)進行(xing)現(xian)場(chang)(chang)處置，傷(shang)員(yuan)(yuan)經過(guo)現(xian)場(chang)(chang)急救(jiu)后，被抬(tai)上擔架(jia)，由現(xian)場(chang)(chang)準備的汽車送(song)往附近醫(yi)院進行(xing)進一步醫(yi)治。
2、高(gao)壓電觸電事故
作(zuo)業人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(傷(shang)者)在轉運長鋼(gang)(gang)管(guan)時(shi)(用(yong)(yong)竹(zhu)竿代替(ti))，不(bu)慎(shen)與外(wai)電(dian)(dian)線路的(de)高壓電(dian)(dian)裸露部(bu)(bu)分相(xiang)接觸，發(fa)生(sheng)觸電(dian)(dian)事(shi)故，且“鋼(gang)(gang)管(guan)”壓在身(shen)上(shang)。附(fu)近的(de)作(zuo)業人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(參演人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan))發(fa)現(xian)后，用(yong)(yong)竹(zhu)竿將(jiang)“鋼(gang)(gang)管(guan)”挑開(kai)，同時(shi)用(yong)(yong)通訊(xun)設備(手(shou)機)“通知(zhi)”供(gong)電(dian)(dian)部(bu)(bu)門、120.119進(jin)行(xing)(xing)外(wai)部(bu)(bu)救(jiu)援以(yi)及通知(zhi)現(xian)場(chang)(chang)(chang)救(jiu)護(hu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)(xing)現(xian)場(chang)(chang)(chang)急(ji)救(jiu)。現(xian)場(chang)(chang)(chang)救(jiu)護(hu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)( )到達(da)事(shi)故現(xian)場(chang)(chang)(chang)后，將(jiang)傷(shang)員(yuan)(yuan)(yuan)平臥在地面，迅速將(jiang)其身(shen)上(shang)妨礙呼吸的(de)衣(yi)領(ling)、上(shang)衣(yi)、褲帶解開(kai)，并將(jiang)觸電(dian)(dian)者口腔妨礙呼吸的(de)食(shi)物(wu)、脫落的(de)牙等物(wu)取出，以(yi)防堵(du)塞呼吸道，用(yong)(yong)所掌握的(de).急(ji)救(jiu)方法(胸外(wai)心(xin)臟擠壓法)對傷(shang)員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)(xing)救(jiu)護(hu)。適時(shi)“110”人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(模擬(ni)(ni)(ni)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan))、“120”(模擬(ni)(ni)(ni)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan))人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)到達(da)事(shi)故現(xian)場(chang)(chang)(chang)，“110”人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)（模擬(ni)(ni)(ni)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)）立即設立警(jing)戒線、及時(shi)疏散(san)周(zhou)圍群眾；“120”人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)（模擬(ni)(ni)(ni)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)）在現(xian)場(chang)(chang)(chang)救(jiu)護(hu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)協助下，對傷(shang)員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)(xing)檢查后，送往醫(yi)院進(jin)行(xing)(xing)進(jin)一步醫(yi)治(zhi)。
二、物體打擊(ji)造成人(ren)員(yuan)受到傷害時(shi)
對(dui)事故現(xian)(xian)場傷(shang)(shang)員(yuan)的(de)(de)初步處理(li)作(zuo)業人(ren)員(yuan)(傷(shang)(shang)者)在腳手(shou)(shou)架(jia)下方作(zuo)業時，被(bei)上(shang)(shang)面(mian)掉下來的(de)(de)“磚頭”傷(shang)(shang)及頭部(bu)和手(shou)(shou)臂，現(xian)(xian)場救(jiu)護人(ren)員(yuan)（參演人(ren)員(yuan)）接到通知后，迅速趕(gan)撲事故現(xian)(xian)場。首先對(dui)傷(shang)(shang)員(yuan)的(de)(de)傷(shang)(shang)口(kou)進行(xing)清(qing)洗：用清(qing)水(shui)沖去覆蓋在傷(shang)(shang)口(kou)周圍(wei)皮膚上(shang)(shang)的(de)(de)污物。其次進行(xing)止血：A用紗布、繃帶(dai)將(jiang)經過清(qing)洗后的(de)(de)頭部(bu)傷(shang)(shang)口(kou)包扎好；B、用壓(ya)(ya)脈帶(dai)將(jiang)手(shou)(shou)臂受(shou)傷(shang)(shang)處上(shang)(shang)方的(de)(de)動脈壓(ya)(ya)緊(jin)，再將(jiang)傷(shang)(shang)口(kou)進行(xing)包扎。最后，用擔(dan)架(jia)將(jiang)傷(shang)(shang)員(yuan)通過運(yun)輸工具(汽車)送(song)到就近的(de)(de)醫院(yuan)進行(xing)進一步醫治。
三、演練評價：
這次應急演練同時也(ye)反映出許(xu)多存在的(de)不足：
演練評價：
安全應急演練預案8
公司管理者代表(biao)(biao)(biao)、公司員(yuan)工代表(biao)(biao)(biao)對(dui)本(ben)次(ci)演練(lian)作了總結(jie)，對(dui)參演人員(yuan)的認真態度表(biao)(biao)(biao)示了肯定。
這次應急演(yan)練同(tong)時也反映出(chu)許多存在的不(bu)足：
1、由于是(shi)第一(yi)次進(jin)行預案的演練，個(ge)別(bie)人(ren)員不夠嚴肅、組(zu)織經(jing)驗欠缺、臨場反映不夠、未(wei)及時通知(也未(wei)考慮到(dao))附近的相關方人(ren)員，以至于產生不必要的誤會。
2、外部(bu)支持單位(wei)的.聯絡方式未在(zai)預(yu)案中反(fan)映出來(lai)，不(bu)為救援人員知曉。
3、個別救護(hu)人員對救援器材的使用(yong)不熟悉(xi)。
4、預案(an)中配備的應急救(jiu)援(yuan)器(qi)材如藥(yao)箱內的藥(yao)品準備不夠。
糾正和預防：
1、認真作(zuo)(zuo)好本(ben)次預案演練的總(zong)結工(gong)作(zuo)(zuo)，積(ji)累經驗(yan)教訓。
2、加強(qiang)對應急(ji)救援人(ren)員責(ze)任(ren)心的培養和救護(hu)能力的培訓。
3、積極(ji)作(zuo)好內(nei)外(wai)部的(de)溝通(tong)、協調工作(zuo)。
4、在“預(yu)案”中(zhong)及(ji)時補充完善外部支(zhi)持單位的(de)聯絡方式。
應(ying)急演(yan)練不(bu)光(guang)是(shi)為認證而演(yan)練，同(tong)時也是(shi)我們(men)今后(hou)工(gong)作中(zhong)處理突發(fa)(fa)事(shi)故、事(shi)件的(de)能力的(de)演(yan)習，使我們(men)在(zai)今后(hou)如有緊急情況發(fa)(fa)生時，不(bu)至(zhi)于手忙腳(jiao)亂(luan)，而是(shi)冷靜對待，做到(dao)應(ying)急救援工(gong)作有條不(bu)紊的(de)進行，有效的(de)降低和避免(mian)人員(yuan)傷亡和財產的(de)損失。
安全應急演練預案9
一、演練要求
1、撤離時所(suo)有學生(sheng)和老(lao)師不要驚慌(huang)，聽(ting)從指揮，服從安排(pai)。
2、撤離時(shi)學生必(bi)須保(bao)持安靜，動(dong)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖(chong)撞、擁擠(ji)。
3、各班按規定(ding)線路疏散，不(bu)得(de)串線。
4、學生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合(he)時，任何學生不得(de)離開本班位置；
5、班(ban)主任老(lao)師到達集合地點后要(yao)立即清點學(xue)生人數，不(bu)得離(li)開本(ben)班(ban)位置；
6、各班桌凳(deng)的擺放必須有(you)足(zu)夠(gou)的空間，保(bao)證對學生(sheng)離開座位不造(zao)成障礙；
7、聽到解除信號后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活(huo)動）；
8、所(suo)有人員(yuan)必須聽從(cong)指揮，服(fu)從(cong)安排，確保(bao)演(yan)習安全；
二、演練程序
（一）啟動程序：
總指(zhi)揮在(zai)學校(xiao)廣播系統中宣布：老師們，全(quan)體(ti)同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大(da)家做好準備(bei)，各就各位(wei)。
（二）教(jiao)室內應(ying)急避震(zhen)演練
1、信號員發出“地(di)震警(jing)報”信號。
2、上(shang)課(ke)教(jiao)師(shi)（演練時為班主任）立(li)即停止(zhi)授課(ke)，轉(zhuan)而(er)成為教(jiao)室演練負責人(ren)，立(li)即告(gao)知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉(bi)眼，躲(duo)在(zai)(zai)各自的(de)課(ke)桌(zhuo)下或課(ke)桌(zhuo)旁，盡量蜷曲身(shen)(shen)體，降(jiang)低身(shen)(shen)體重心，并盡可(ke)能用書(shu)包保護頭部(bu)；最后一(yi)排靠里的(de)同(tong)學面向墻，蹲在(zai)(zai)墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后(hou)，信號員發出解(jie)除“地震警報”信號。
4、老(lao)師讓學生(sheng)睜眼抬頭，并告知學生(sheng)，地震已過，現在(zai)撤離(li)教室，進入(ru)緊(jin)急疏(shu)散演練環節。
（三）緊(jin)急疏散演練
1、信號(hao)員發出“緊急疏散”信號(hao)。
2、每(mei)班(ban)靠前后門的(de)兩位學生立即把門打開，教師迅速(su)將全班(ban)學生分成三路縱(zong)隊，并指揮其有秩(zhi)序出門。
3、學生在老師(shi)帶領下(xia)有秩(zhi)序(xu)并(bing)迅速的從樓梯向下(xia)撤(che)離(li)，并(bing)按照預(yu)定的疏散路線，迅速撤(che)離(li)到事先指定的.地點整(zheng)隊。
4、具體(ti)演練撤(che)離路線告知每名班主任。
5、未(wei)安排護導任(ren)(ren)務的非班主任(ren)(ren)教師(shi)就近或到班護送學生迅(xun)速到達指定集合點。
6、五分鐘后(hou)，一聲長哨，結束演練。
安全應急演練預案10
一、應急預案演(yan)練策劃
應急演(yan)練(lian)(lian)一(yi)般(ban)分為桌(zhuo)面(mian)演(yan)練(lian)(lian)、功能(neng)(neng)演(yan)練(lian)(lian)和全(quan)面(mian)演(yan)練(lian)(lian)三種類型。在三種演(yan)練(lian)(lian)中，全(quan)面(mian)演(yan)練(lian)(lian)能(neng)(neng)比較全(quan)面(mian)、真實展示(shi)應急預案的(de)優缺點，參演(yan)人員能(neng)(neng)夠(gou)得到比較好的(de)實戰(zhan)訓練(lian)(lian)。在此，主要討論全(quan)面(mian)演(yan)練(lian)(lian)的(de)策劃。
演練策劃是對應急預案演練的準備、實(shi)施(shi)及總結過程進行設計和安排，并(bing)形成(cheng)演練方案。
應急(ji)預案(an)演練方案(an)主要包括：
（一(yi)）成立(li)策劃組(zu)織。成立(li)應急(ji)預案(an)演練(lian)策劃小(xiao)組(zu)或領導小(xiao)組(zu)。負責完成確定(ding)演練(lian)目標與范(fan)圍(wei)、編寫演練(lian)方案(an)、制(zhi)訂演練(lian)規則，并進(jin)行(xing)人員培訓等。
（二）確定演(yan)練預(yu)案(an)(an)。可根據本(ben)單位生(sheng)產(chan)(chan)經營實際(ji)，結合風險分析和(he)應急(ji)能力評估，有針對性地選擇安全生(sheng)產(chan)(chan)應急(ji)預(yu)案(an)(an)進(jin)行演(yan)練。
（三）確定演(yan)練范圍。演(yan)練范圍包(bao)括演(yan)練目標的(de)地理范圍和參加演(yan)練的(de)單(dan)位及(ji)人員。
（四）確定演練組織(zhi)。根據應(ying)急(ji)預案演練和評審要求，可(ke)設(she)立：
1、控制小組。
2、演練組織。
3、評價小組。
（五）確定演練規則(ze)。
1、確保安(an)全原則(ze)。
2、真實響應原(yuan)則。
（六(liu)）編寫演練(lian)(lian)實施(shi)方案。控制小組負責(ze)依據(ju)確定(ding)的'應急預(yu)案以及演練(lian)(lian)規模，結合生產實際設定(ding)演練(lian)(lian)項目，設計事故(gu)情(qing)景，按照應急預(yu)案規定(ding)程序和要求(qiu)編寫演練(lian)(lian)實施(shi)方案。包括：
1、事故情景說明(ming)書。
2、演練(lian)計劃(hua)書。
3、評價計(ji)劃書(shu)。
4、演練指南。
應(ying)急(ji)(ji)預案演(yan)練(lian)策劃小組完(wan)成應(ying)急(ji)(ji)預案演(yan)練(lian)方案編制后，應(ying)提交本單位應(ying)急(ji)(ji)救(jiu)援指揮部主(zhu)管領導(dao)審(shen)批。并(bing)確定應(ying)急(ji)(ji)預案演(yan)練(lian)時(shi)間。
二(er)、應急預案演(yan)練實施
應急預(yu)案(an)演(yan)練(lian)實施包括啟動(dong)(dong)前的(de)準備、現場演(yan)練(lian)、演(yan)練(lian)總(zong)結三個階段活動(dong)(dong)。
（一）演練準備
（二）現場演練
在應急預案演(yan)練中，控制人員和評(ping)價人員應重點(dian)關(guan)注以下(xia)演(yan)練應急行(xing)動：
1、應(ying)急(ji)(ji)通知及啟動(dong)。是否按照預案規定程序組織報警、通知，啟動(dong)應(ying)急(ji)(ji)指揮機構(gou)（或(huo)設施），召集相關應(ying)急(ji)(ji)人員到位。
2、指(zhi)揮和(he)控(kong)(kong)制(zhi)。現(xian)場指(zhi)揮人(ren)員和(he)上級應(ying)急(ji)救援指(zhi)揮機構及各應(ying)急(ji)專業(ye)工(gong)作組的(de)負責(ze)人(ren)按預(yu)案要求，建立現(xian)場指(zhi)揮部、通信聯系(xi)和(he)事故指(zhi)揮的(de)組織體系(xi)和(he)指(zhi)揮和(he)控(kong)(kong)制(zhi)所有應(ying)急(ji)響應(ying)行動的(de)情況。
3、事態評估。應急(ji)指(zhi)揮(hui)組織體系(xi)獲取事故信息(xi)，查明事故原因及危險物，判(pan)斷事故影響(xiang)范圍及其(qi)潛在危險情(qing)況，按照預案規定(ding)程序發(fa)布預警行(xing)動命(ming)令和分級響(xiang)應命(ming)令。
4、資(zi)源管理。應急(ji)指揮(hui)部根據事態(tai)評估(gu)的結果確定(ding)應急(ji)資(zi)源需(xu)求以及(ji)動員和(he)集合內(nei)部應急(ji)資(zi)源情況(kuang)，獲取外(wai)部增援及(ji)外(wai)部增援力量提供資(zi)源保障的情況(kuang)。
5、通(tong)信(xin)。應(ying)(ying)急指揮部(bu)與(yu)所(suo)有應(ying)(ying)急響應(ying)(ying)地(di)點、應(ying)(ying)急組織和應(ying)(ying)急人員實施有效通(tong)信(xin)，包(bao)括啟用事故應(ying)(ying)急通(tong)信(xin)系統的(de)情況。
6、警戒和疏散。事故指揮組織體系按預(yu)案要(yao)求組織現(xian)場隔離、交通管(guan)制、人員疏散的(de)情況。
7、醫(yi)療救(jiu)護。事故指(zhi)揮組(zu)織體系按預案要求現(xian)場緊急救(jiu)護傷(shang)病人員，呼叫應急救(jiu)援醫(yi)療機構救(jiu)治傷(shang)病人員與提供現(xian)場衛(wei)生服務情況。
8、人員(yuan)(yuan)防護(hu)。事故指揮組織體(ti)系按預案要求為應(ying)急人員(yuan)(yuan)以(yi)及周邊(bian)群(qun)眾提供安全(quan)和健(jian)康防護(hu)情況。
9、事態控制與現(xian)場恢復(fu)。事故指揮組(zu)織(zhi)體(ti)系能否及(ji)時采取(qu)針對(dui)性措施(shi)有效控制事態發(fa)展(zhan)，以(yi)及(ji)現(xian)場恢復(fu)情況。
10、信息(xi)管(guan)理。應急指揮部向(xiang)特定區域內發(fa)布事故警報和(he)應急防(fang)護措(cuo)施公告的(de)情況，以及(ji)向(xiang)社會媒(mei)體發(fa)布信息(xi)的(de)情況。
演練(lian)過(guo)程中(zhong)，評價人員(yuan)應(ying)觀察(cha)、記錄演練(lian)人員(yuan)應(ying)急響應(ying)行動的情(qing)況，包括事件發(fa)生(sheng)順(shun)序、結(jie)果以(yi)及(ji)相關數據。演練(lian)結(jie)束之后(hou)，評價人員(yuan)可以(yi)訪談參演人員(yuan)，詢問參演人員(yuan)對演練(lian)過(guo)程的評價和(he)建(jian)議。
一般地(di)，演(yan)練(lian)策劃小(xiao)組(zu)或領導小(xiao)組(zu)在演(yan)練(lian)完成后進行現場初(chu)步總結，向參演(yan)人(ren)員簡要(yao)講評(ping)應急(ji)預(yu)(yu)案(an)演(yan)練(lian)活動情況，比較演(yan)練(lian)人(ren)員表現與演(yan)練(lian)目(mu)標要(yao)求，總體評(ping)價(jia)確(que)定的(de)應急(ji)預(yu)(yu)案(an)演(yan)練(lian)是否達(da)到預(yu)(yu)期目(mu)的(de)。
三、應急預案(an)演練(lian)評審
應(ying)(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)(an)演(yan)(yan)練(lian)結束(shu)以(yi)后，策劃小組可以(yi)召(zhao)開評審(shen)(shen)會議(yi)，邀請應(ying)(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)(an)管理人(ren)員(yuan)和應(ying)(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)(an)演(yan)(yan)練(lian)控制人(ren)員(yuan)、演(yan)(yan)練(lian)人(ren)員(yuan)、評價人(ren)員(yuan)對演(yan)(yan)練(lian)活(huo)動進行評審(shen)(shen)。評價人(ren)員(yuan)報告(gao)觀(guan)察和記錄到的(de)(de)(de)演(yan)(yan)練(lian)活(huo)動情況以(yi)及演(yan)(yan)練(lian)發現。會議(yi)對應(ying)(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)(an)演(yan)(yan)練(lian)的(de)(de)(de)效果以(yi)及發現的(de)(de)(de)應(ying)(ying)急(ji)(ji)救援體系、應(ying)(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)(an)、應(ying)(ying)急(ji)(ji)執行程序或(huo)應(ying)(ying)急(ji)(ji)組織中存在的(de)(de)(de)問題進行評審(shen)(shen)，提出改進意見(jian)，并形(xing)成(cheng)應(ying)(ying)急(ji)(ji)預(yu)案(an)(an)評審(shen)(shen)報告(gao)。
安全應急演練預案11
為了貫徹黔江教委文件(jian)精神，以(yi)“全民消防，生(sheng)命至上”為主題 ；以(yi)“安全第一、預防為主”的基(ji)本方針。為切實保障廣大師(shi)生(sheng)的人生(sheng)安全，提高師(shi)生(sheng)在(zai)遭遇重大突發事件(jian)或自然災(zai)害時的應(ying)對能力(li)，為使災(zai)害帶來(lai)的損(sun)失降到最低點，故擬定舉行一次應(ying)急疏(shu)散(san)演練，具體應(ying)急疏(shu)散(san)預案如下(xia)：
一、指導思想：
預防和遏制重特(te)大火災事(shi)故，特(te)別是群(qun)死群(qun)傷惡性(xing)事(shi)故為目標，進一步強化(hua)管理，以學校(xiao)法人代(dai)表（校(xiao)長）為消(xiao)防安全(quan)(quan)第一責(ze)任人，全(quan)(quan)面落(luo)實消(xiao)防安全(quan)(quan)責(ze)任，確(que)保學校(xiao)的消(xiao)防安全(quan)(quan)。
二、演練目的：
為了加強學校(xiao)的消防(fang)(fang)安(an)(an)全，預(yu)(yu)防(fang)(fang)火災和(he)減少火災危害，保護人(ren)、財、物的`安(an)(an)全，加強學生消防(fang)(fang)安(an)(an)全知識，本(ben)著“預(yu)(yu)防(fang)(fang)為主，防(fang)(fang)消結合(he)”的宗(zong)旨(zhi)，切實做好防(fang)(fang)火、滅火工作，特制定消防(fang)(fang)安(an)(an)全應急預(yu)(yu)案。通過(guo)消防(fang)(fang)安(an)(an)全演練，讓學生學到(dao)有(you)關的安(an)(an)全防(fang)(fang)護知識，做到(dao)有(you)事(shi)不(bu)慌、積(ji)極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當某樓的某室突然(ran)失(shi)火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chan)生驚恐(kong)失(shi)措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒(shao)。可能發生學生被燒(shao)死(si)、踩死(si)、摔(shuai)死(si)、嗆死(si)、擠(ji)死(si)的惡性傷害事件。
四、組織機構：
總指揮：任明軍
副總指揮：任(ren)云芳
成員：全體管理人員、班主任 、學校保安
五、前期準(zhun)備階(jie)段
1、學校安全工作領導小組(zu)負責制訂《官渡中學學校消(xiao)防安全應急演練預案(an)》，通盤籌劃和(he)指揮火災應急避險演練。
2、組(zu)建學(xue)校(xiao)(xiao)義(yi)務(wu)消(xiao)(xiao)防(fang)隊。由行政、后勤(qin)、班主任、課任教師等(deng)組(zu)成學(xue)校(xiao)(xiao)義(yi)務(wu)消(xiao)(xiao)防(fang)隊，學(xue)習(xi)消(xiao)(xiao)防(fang)器材使用(yong)方法(fa)，并(bing)組(zu)織(zhi)校(xiao)(xiao)義(yi)務(wu)消(xiao)(xiao)防(fang)隊進行實戰演練。
3、落實相(xiang)關(guan)安全措(cuo)施。重點是安全疏散設(she)施管(guan)理情(qing)況(kuang)，消防設(she)施、器材(cai)維護(hu)管(guan)理情(qing)況(kuang)，以及火(huo)災隱患整(zheng)改，用火(huo)、用電(dian)安全檢查，燃氣和電(dian)氣設(she)備檢查等。
4、對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)消防安全(quan)教育。向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宣(xuan)傳(chuan)開展消防安全(quan)教育的意義、應急(ji)自護辦法(fa)等(deng)，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開展消防知識、技能(neng)的宣(xuan)傳(chuan)教育。教育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不玩火(huo)、不玩電，不觸摸有電源標(biao)志的器物(wu)、不撥弄(nong)公共場所開關，不擅(shan)自使用電器。教育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在火(huo)災發(fa)生(sheng)(sheng)時嚴禁學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)跳樓逃(tao)生(sheng)(sheng)，不提(ti)倡(chang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加救火(huo)工作(zuo)。
5、班主任網上下載(zai)有關防火(huo)(huo)(huo)、救(jiu)(jiu)火(huo)(huo)(huo)、救(jiu)(jiu)人資(zi)料，組織學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)有關自(zi)(zi)我保護知識，開展消防滅火(huo)(huo)(huo)自(zi)(zi)救(jiu)(jiu)培訓。并進行以班級為單位的疏散練(lian)習(xi)，熟悉疏散線路，進行自(zi)(zi)救(jiu)(jiu)逃生(sheng)練(lian)習(xi)。教育學(xue)生(sheng)發生(sheng)火(huo)(huo)(huo)災時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦(nao)冷清。
②判明情(qing)況，思考對策。
③積(ji)極自救，互(hu)幫互(hu)助(zhu)。
④聽從指揮，有序疏散(san)。
大(da)忌：恐慌混(hun)亂，相互踩踏(ta)。
六、應(ying)急實(shi)戰演練。
應急疏散演(yan)練日(ri)期：20xx年9月(yue)2日(ri)下午第一節(jie)課(ke)。要求：
1、聽(ting)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履(lv)行好自己的崗位職責(ze)。
2、各班主任按學(xue)(xue)生疏散路線圖送學(xue)(xue)生有(you)條不紊(wen)地向(xiang)安全(quan)區（操(cao)場）疏散，同時(shi)要查清現(xian)場是否有(you)遺漏(lou)人(ren)員。學(xue)(xue)生撤離時(shi)要求(qiu)做到(dao)到(dao)排隊迅速、快速而有(you)秩(zhi)序的撤離，每人(ren)隨帶一條濕(shi)毛(mao)(mao)巾，以便用濕(shi)毛(mao)(mao)巾捂嘴(zui)
3、撤(che)離后在操場(chang)集(ji)中排(pai)隊，各(ge)班班長協助教師清(qing)點(dian)本(ben)班同學人(ren)數，并及時上(shang)(shang)報給班主任。班主任整理并清(qing)點(dian)本(ben)班同學人(ren)數，及時上(shang)(shang)報給現場(chang)指(zhi)揮。
4、在警報戒除(chu)前，各組人(ren)員協助班(ban)主任維持學(xue)生(sheng)在安全區內的(de)秩序。警報戒除(chu)后(hou)，各班(ban)按秩序回(hui)班(ban)。負(fu)責樓梯和大門(men)的(de)老師要確保（提(ti)醒）學(xue)生(sheng)有(you)序撤離(li)，學(xue)生(sheng)出現跌倒(dao)現象時應及時扶(fu)起(qi)避免踩踏(ta)現象發(fa)生(sheng)。
安全應急演練預案12
為加強學校安全工作，強化學生(sheng)安全教育，提高學生(sheng)應急應變能力和自(zi)救自(zi)護(hu)、安全撤(che)離(li)的(de)(de)能力，保證學校平安校園工程的(de)(de)實(shi)施，確保學生(sheng)遇(yu)到重大(da)突(tu)出事件能有(you)效的(de)(de)、安全的(de)(de)撤(che)離(li)，最大(da)限(xian)度的(de)(de)減少傷(shang)亡。特制定本預案。
一、組織領導：
（一）領(ling)導(dao)小組(zu)：學(xue)校突發安全(quan)事(shi)故(gu)應(ying)急處置領(ling)導(dao)小組(zu)：
組長：XXX、
副組長：XXX
組員：XXX
應急處(chu)置(zhi)領(ling)導小組辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室設在安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室，學(xue)校(xiao)應急處(chu)置(zhi)領(ling)導小組負責一般安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)故的(de)處(chu)置(zhi)，及時恢復正(zheng)常秩序。學(xue)校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室具體負責日(ri)常工作，搜集(ji)學(xue)校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)信息，強化部門的(de)協調，組織(zhi)學(xue)校(xiao)的(de)預案演練，在突(tu)發安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)故時啟動(dong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)應急預案。
（二）其他組織成員(yuan)
1、緊急疏散組：XXX、學區主任
2、現場救援組：XXX、全(quan)體班主任
3、醫療衛(wei)生組(zu)：XXX、
4、消防滅(mie)火組：XXX、
5、后勤保障組(zu)：XXX、
6、家長接(jie)待組：XXX、
7、安(an)全保衛組：XXX、
8、信息宣傳(chuan)組：XXX、
二、演練主題
消防防踩踏演練
三、演練準備
1、6：00啟動應急預(yu)案響應，緊急鐘聲（XXX、）。發出(chu)預(yu)警(jing)信號(hao)時，各班(ban)按照方案做好一切準備，各班(ban)班(ban)主任（引導(dao)員）、值班(ban)人員全部到位(wei)。
2、首先(xian)使全(quan)體教職工明(ming)確應急疏散演練(lian)的(de)任務和(he)注意事項。
3、演(yan)練(lian)前班主任(ren)動員，讓學生熟悉應(ying)(ying)急疏(shu)(shu)散(san)(san)方法和應(ying)(ying)該注意事項，講明(ming)演(yan)練(lian)的(de)(de)程序、內(nei)容、時(shi)(shi)間(jian)和紀(ji)律(lv)要求(qiu)，以(yi)及各個班級疏(shu)(shu)散(san)(san)的(de)(de)路線和到達的(de)(de)區域(yu)，同(tong)時(shi)(shi)強調(diao)演(yan)練(lian)的(de)(de)預防性、模擬性練(lian)習，并(bing)非真正(zheng)的(de)(de)應(ying)(ying)急的(de)(de)疏(shu)(shu)散(san)(san)，以(yi)免發(fa)生誤解而引發(fa)謠傳。
4、演練(lian)前對(dui)(dui)疏(shu)散路(lu)線(xian)必(bi)經(jing)之(zhi)處和到達的(de)“安全地帶”進行仔細的(de)`檢查，對(dui)(dui)存(cun)在的(de)問題(ti)及時(shi)進行整改，消除障礙和隱(yin)患，確保線(xian)路(lu)的(de)暢通和安全。
5、組成(cheng)相關工(gong)作小(xiao)組，確定人(ren)員，明確職責。
四、疏散路線
各班(ban)級具(ju)體演練撤離(li)路線：
1、一樓(lou)班級由班主任(ren)（或(huo)老師）直接帶到(dao)教學(xue)樓(lou)前廣場中心點。
2、東樓(lou)(lou)道：二(er)依(yi)次下樓(lou)(lou)，在南(nan)廣場一樓(lou)(lou)學生東側集合(he)。
3、西樓道(dao)：從西樓道(dao)依次下樓在南廣場一樓學生(sheng)西側集合。
4、中間樓道：教職工依(yi)次從(cong)中心樓道經門(men)廳，在南籃球場集合。
五、演練流程
總指揮在學(xue)(xue)校廣播系統中(zhong)宣布：老(lao)師們，全體同學(xue)(xue)，九戶中(zhong)學(xue)(xue)應急消(xiao)防防踩(cai)踏(ta)緊急疏(shu)散(san)演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
1、上午10：00發(fa)出(chu)緊(jin)急鐘聲(sheng)。同(tong)時廣播“各位老師(shi)同(tong)學們請注意，現在是緊(jin)急疏散(san)演練，請大家在引(yin)導員（班主任(ren)）引(yin)導下，迅速離開教室，迅速疏散(san)到(dao)教學樓前活動廣場。”
2、班主(zhu)任老師為教室演練負(fu)責人，立(li)即告知學(xue)生“發生火(huo)災，不要慌”，并(bing)(bing)指揮學(xue)生迅速(su)抱頭，盡量卷曲身體(ti)，降低身體(ti)重心，并(bing)(bing)盡可(ke)能用(yong)書包護(hu)住頭部；每班靠前后門的兩(liang)位同學(xue)立(li)即把門打開，教師迅速(su)將學(xue)生分(fen)成兩(liang)路縱(zong)隊，并(bing)(bing)指揮其有秩序的出門。
3、學生(sheng)在班主任老師的(de)帶領下有秩(zhi)序的(de)從(cong)樓梯(ti)向下撤離(li)，并(bing)按照預定的(de)疏散路線，迅速撤離(li)到預先指(zhi)定的(de)地點整隊。
4、結束演練
六、注意事項
1、聽到警(jing)報聲后要迅(xun)速(su)起身、立即放下手中物品迅(xun)速(su)撤(che)離(li)。要保持冷靜(jing)清醒，做出正確判斷，不(bu)(bu)要驚慌，不(bu)(bu)得大喊大叫，不(bu)(bu)得發布(bu)恐(kong)怖信息制造恐(kong)怖氣氛。撤(che)離(li)時(shi)不(bu)(bu)要求(qiu)穿著整齊，不(bu)(bu)要求(qiu)清理桌(zhuo)面(mian)物品及攜帶其他物品。
2、沉(chen)著冷靜(jing)、聽從指揮。要勻速前行，與前面、左(zuo)右的(de)人保持適當的(de)距離，自然成隊，不(bu)(bu)得(de)貼身擠行，不(bu)(bu)超越、不(bu)(bu)爭先(xian)恐后慌亂奔跑。
3、撤離(li)時(shi)要按(an)照指定(ding)撤離(li)路線，走(zou)(zou)安(an)全通(tong)道(dao)，以(yi)最快速度(du)撤離(li)，不(bu)得(de)等候(hou)他人，不(bu)得(de)在樓道(dao)或走(zou)(zou)廊內相互擁擠(ji)、推搡，避免摔倒。
4、不(bu)得(de)在大部分人(ren)向(xiang)(xiang)一個方向(xiang)(xiang)（如下樓(lou)梯(ti)或(huo)(huo)上樓(lou)，或(huo)(huo)在平地向(xiang)(xiang)一個方向(xiang)(xiang)）前行(xing)時停留，不(bu)得(de)蹲下系鞋帶或(huo)(huo)撿拾物品，更(geng)不(bu)得(de)與人(ren)流方向(xiang)(xiang)逆向(xiang)(xiang)行(xing)進，要(yao)迅速撤離。
5、如跌倒或崴(wei)腳應(ying)迅(xun)速(su)設法站起(qi)來繼續前(qian)行，如果靠(kao)自身(shen)力量無(wu)法迅(xun)速(su)站起(qi)，應(ying)大(da)聲(sheng)向周圍人(ren)群(qun)呼(hu)救“我摔(shuai)(shuai)倒了，請大(da)家迅(xun)速(su)停下了，請將我拉起(qi)來！”發現有人(ren)摔(shuai)(shuai)倒樓道(dao)，安全責任(ren)人(ren)、班主任(ren)應(ying)大(da)聲(sheng)斷喝(he)“停止前(qian)進”。附近(jin)的同學要(yao)立即大(da)聲(sheng)提醒周圍人(ren)群(qun)停止向前(qian)，并迅(xun)速(su)將其拉起(qi)，幫助其繼續撤離，其他(ta)同學要(yao)繞(rao)行，不得圍觀、擁擠，更(geng)不得向前(qian)擠壓；
6、到達疏散(san)點(dian)：統一教學樓前廣場(chang)，到疏散(san)點(dian)后班主任清點(dian)人數，上(shang)報現場(chang)指揮(hui)。到達疏散(san)場(chang)地，必須整(zheng)好隊(dui)，保持肅靜。張(zhang)曉老師負責(ze)整(zheng)隊(dui)、維持秩序、撤離，所有班主任要(yao)密切配合(he)。
7、疏(shu)散順序：先一樓，后二樓，再三樓；先靠近樓梯的班(ban)級，后其它班(ban)級。班(ban)主任要(yao)現場調(diao)控。
8、演(yan)練(lian)結束后，各(ge)班有序進(jin)班，收聽廣(guang)播講話，班主任及時進(jin)行點評(ping)教(jiao)育。
安全應急演練預案13
在工程部安全(quan)(quan)領(ling)導小組的帶著下(xia)，于20xx年xx月xx日(ri)進(jin)展了安全(quan)(quan)應(ying)急預案演練(lian)(lian)活(huo)動，為了穩(wen)固(gu)演練(lian)(lian)成果(guo)、改(gai)良缺(que)乏、促進(jin)工作，進(jin)一步提(ti)升我工程部的安全(quan)(quan)應(ying)急治理力量，安質部全(quan)(quan)面(mian)總結了演練(lian)(lian)工作。
一、演練工作的根本狀況和特點：
這次演(yan)練是針對我(wo)工(gong)程部的狀況組織的一次重要活動，從演(yan)練效果看，這次演(yan)練指導有方、預(yu)備有序、組織有力，根本上到(dao)達預(yu)期(qi)目(mu)標。整個(ge)演(yan)練工(gong)作表達了三個(ge)方面的特點：
（一）領導重視、組織健全、啟(qi)動快速
工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)部(bu)對這(zhe)次演(yan)練工(gong)(gong)(gong)(gong)作非常重(zhong)視(shi)，為(wei)了(le)(le)保(bao)(bao)證演(yan)練工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)需(xu)要，特批了(le)(le)專項經費。同時，為(wei)了(le)(le)加強演(yan)練組織領導(dao)，確保(bao)(bao)將演(yan)練工(gong)(gong)(gong)(gong)作順當進展，工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)部(bu)成(cheng)立了(le)(le)以工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)經理為(wei)組長(chang)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)副經理為(wei)常務(wu)副組長(chang)、安質部(bu)部(bu)長(chang)為(wei)組員(yuan)，負責(ze)演(yan)練的(de)籌劃、統籌、協(xie)調和(he)保(bao)(bao)障(zhang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作。
（二(er)）表達特色、提前(qian)預(yu)備、重(zhong)點推動
為(wei)了增加演(yan)練(lian)(lian)效果，表達(da)工作特(te)色，這次演(yan)練(lian)(lian)著(zhu)力(li)在“創新(xin)、真(zhen)(zhen)實(shi)、安(an)全”六(liu)個字上下功(gong)夫。“創新(xin)”就是在演(yan)練(lian)(lian)的(de)立意(yi)、內(nei)容、裝備有所創新(xin)，在組織協調(diao)、參加創新(xin)、各指揮平(ping)臺信息的(de).互(hu)聯互(hu)通、信息共享(xiang)及(ji)應急(ji)(ji)隊伍快速反響上有所突(tu)破；“真(zhen)(zhen)實(shi)”就是從實(shi)際動身，按應急(ji)(ji)演(yan)練(lian)(lian)的(de)程(cheng)序一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)地真(zhen)(zhen)實(shi)演(yan)練(lian)(lian)；“安(an)全”
就是對全部(bu)環節仔細分析其(qi)可能存在(zai)的(de)危急(ji)性，實行有效措(cuo)施，預防各類事故發生。
二、演練的實施
xx月x 日上午9:30工(gong)(gong)程部(bu)(bu)接到現場(chang)(chang)工(gong)(gong)地(di)(di)突然發(fa)生因(yin)擅自開動(dong)電鋸(ju)，不懂安全操作而拉破電線事故，導致自身觸電后倒地(di)(di)，造(zao)成事故。工(gong)(gong)程部(bu)(bu)馬上啟動(dong)應急(ji)(ji)救(jiu)援組(zu)織(zhi)。9:35工(gong)(gong)程部(bu)(bu)救(jiu)援人(ren)(ren)員攜帶擔架(jia)、急(ji)(ji)救(jiu)藥箱、氧(yang)氣(qi)袋等器材進入演(yan)練(lian)工(gong)(gong)地(di)(di)，由工(gong)(gong)地(di)(di)負(fu)責人(ren)(ren)簡要介紹事故狀況。經現場(chang)(chang)查看觸電工(gong)(gong)人(ren)(ren)昏迷，經急(ji)(ji)救(jiu)人(ren)(ren)員準時搶救(jiu)觸電工(gong)(gong)人(ren)(ren)清醒(xing)，上午10:10分由模擬(ni)120急(ji)(ji)救(jiu)車載傷者(zhe)開出(chu)演(yan)練(lian)工(gong)(gong)地(di)(di)，去醫院治療。
三、取得的成效
工(gong)程部經理對這次演練(lian)賜(si)予高度評價，工(gong)程部領導組全都認為(wei)：這次演練(lian)具(ju)有很強的實戰性(xing)和創新性(xing)，評價為(wei)優(you)秀，演練(lian)取得圓滿(man)勝利、到達了預期(qi)目的。主要反映在(zai)：
（一）表(biao)達(da)了(le)以人為本(ben)，科學施訓的演練，統一領導(dao)、綜合(he)協調、分(fen)組(zu)負責的應(ying)急處置原則，參與人員齊全、場景(jing)逼真，對促進我(wo)工程部的安全應(ying)急治理工作具有(you)重要意義。
（二(er)）實現了熬煉隊(dui)伍、整合(he)機構的演(yan)(yan)練目(mu)標。這次(ci)演(yan)(yan)練指導思想明確，組(zu)織工(gong)作(zuo)嚴密(mi)、預(yu)備(bei)工(gong)作(zuo)充(chong)分、程序設置合(he)理(li)、安全保障牢靠、過(guo)程分開透亮。
通過(guo)這次演練檢(jian)驗(yan)(yan)了工程部應急(ji)救(jiu)援(yuan)的有(you)用性(xing)和可(ke)操作性(xing)；檢(jian)驗(yan)(yan)了應急(ji)救(jiu)援(yuan)各小(xiao)組應急(ji)物資、裝(zhuang)備、技術的預備狀況，并熬煉了隊伍(wu)。
同時增(zeng)加了(le)一般員工的(de)(de)憂患意識，普及了(le)觸電事(shi)故(gu)(gu)的(de)(de)自(zi)救(jiu)互救(jiu)技(ji)能，提高了(le)各級指揮人員處置重(zhong)大事(shi)故(gu)(gu)的(de)(de)力量，圓滿完成了(le)賜予的(de)(de)任務。
四、存在的缺乏
1、醫療搶救人員(yuan)未經(jing)過專業培訓，救急操作(zuo)不標準。
2、應加強工(gong)地施工(gong)人員應對(dui)事故(gu)常(chang)識性(xing)的(de)急救技能培訓。
3、各(ge)部(bu)門(men)之間聯動協作還需要進一步加(jia)強(qiang)。
五、改良措施
1、積極與專(zhuan)業醫療機構聯(lian)系(xi)建立培(pei)訓合作關系(xi)，組(zu)織工程部醫療搶(qiang)救人員(yuan)進(jin)展(zhan)培(pei)訓。
2、加大對(dui)(dui)施(shi)工人員應對(dui)(dui)事故常(chang)識行性的急救技能培訓力(li)度和頻(pin)次。
3、組織(zhi)各部(bu)門(men)進展加強聯(lian)動協作問題的模擬(ni)演練。
安全應急演練預案14
一、演練的指導思想：
為(wei)進一(yi)步落實《中(zhong)共中(zhong)央關于(yu)加強(qiang)和改(gai)進未成年人思想道(dao)德(de)建設若干意見》指示精神，積極(ji)響應(ying)教育局安全(quan)(quan)工作的活動要求，全(quan)(quan)面提(ti)高全(quan)(quan)校師生消防(fang)安全(quan)(quan)和自(zi)救逃生本(ben)(ben)(ben)領，本(ben)(ben)(ben)著(zhu)“以(yi)人為(wei)本(ben)(ben)(ben)，安全(quan)(quan)第一(yi)”和“隱患險于(yu)明火，防(fang)范勝于(yu)救災，責任重(zhong)于(yu)泰山”的原則，堅持“安全(quan)(quan)第一(yi)，預防(fang)為(wei)主”的基本(ben)(ben)(ben)方針，我們(men)將開展消防(fang)安全(quan)(quan)和逃生自(zi)救的教育與(yu)演練，以(yi)不斷增強(qiang)廣大師生的安全(quan)(quan)意識和自(zi)救能力。
二、演練目的'和要求：
學(xue)(xue)校本著對社(she)會負責(ze)，對學(xue)(xue)生負責(ze)，對家長負責(ze)的(de)(de)態度(du)，高度(du)重視，為(wei)確保(bao)演練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)取得實(shi)效(xiao)，切實(shi)抓好演練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)各個環節(jie)，成立安(an)(an)全自救演練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)領導小組，結合實(shi)際制定了切實(shi)可行(xing)的(de)(de)安(an)(an)全演練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)方(fang)案，對演練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)形(xing)式、演練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)場(chang)地(di)、險情信號(hao)、演練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)時間、參加人員、演練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)實(shi)施(shi)步(bu)驟等(deng)作周密安(an)(an)排，落實(shi)專人負責(ze)安(an)(an)全演練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)具體工作，保(bao)障安(an)(an)全演練(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)(lian)的(de)(de)順利(li)進(jin)行(xing)。
三、消防安全和逃生自救演練領導小組：
總指揮xx 成員xx各班主任
主持人
宣傳（攝像）
廣播負責；
一樓東樓梯(ti)口負(fu)責人(ren)(ren) 一樓西(xi)樓梯(ti)口負(fu)責人(ren)(ren)xx
四、學生撤離線路與集合地點：
1、撤離線路(lu):各年(nian)級(ji)年(nian)級(ji)聽見緊急(ji)鈴聲后(hou)馬上在老(lao)師(shi)的帶領下按廣(guang)播操進場(chang)順序(xu)，快速奔向(xiang)操場(chang)集(ji)合。
2、注意靜、齊、快(kuai)，向操(cao)場行進(jin)；
五、演練時間：
20xx年4月28日（周二）上午8:40——9:10
六、演練信號：警報聲
七、做好事先準備：
1、當天早(zao)讀課(ke)時，班主任作好(hao)教育(yu)工作，要求一(yi)切(qie)行動聽指揮(hui)。
2、警報聲響起來前，所有(you)教師(shi)各就各位(wei)，做好演(yan)(yan)練(lian)準(zhun)備，保證演(yan)(yan)練(lian)順(shun)利進行(xing)。
3、集(ji)(ji)合警報響后，各班迅(xun)(xun)速集(ji)(ji)隊(dui)，教師有秩序(xu)并迅(xun)(xun)速地按(an)規定路線帶領(ling)學(xue)生前進，學(xue)生撤離(li)時要(yao)用(yong)濕毛(mao)巾捂住(zhu)口(kou)鼻，彎(wan)腰撤離(li)前進，不能相互推擠，以防止混亂(luan)而造(zao)成意(yi)外事故。安全責任(ren)重于泰(tai)山！
4、指(zhi)揮領導(dao)小組成(cheng)員必須在規定區域(yu)做好管理工(gong)作。
5、集合(he)地的管理有(you)各(ge)班班主(zhu)任老師負(fu)責。
6、活動過程必(bi)須保(bao)持安靜。
八、集中操場后：
1、主持人林(lin)輝逃生演練做專門講話；
安全應急演練預案15
為認真落實區(qu)教育局學(xue)校(xiao)特大(da)安(an)全事故(gu)應急救(jiu)援處(chu)理預案的(de)文件精神,更(geng)好地(di)承擔起本校(xiao)安(an)全工作(zuo)(zuo)的(de)教育、管(guan)理、監督、協調和調查處(chu)理責任(ren)，高效、有序地(di)組織(zhi)開(kai)展應急救(jiu)援工作(zuo)(zuo)，最(zui)大(da)限度地(di)減少(shao)本校(xiao)師生傷亡(wang)和財產(chan)損失(shi)，特制定本校(xiao)特大(da)安(an)全事故(gu)應急救(jiu)援處(chu)理預案。
一、適用范圍：
1.本預案適(shi)用于本校重(zhong)大傷亡(wang)事故和其它性質特別嚴重(zhong)、產(chan)生重(zhong)大影響的(de)事故。
2.本預案適用于責任事故(gu)(gu)(gu)(gu)和自(zi)然災害事故(gu)(gu)(gu)(gu)，包括：火災事故(gu)(gu)(gu)(gu)、交通安全事故(gu)(gu)(gu)(gu)、校(xiao)舍安全事故(gu)(gu)(gu)(gu)、食物中毒(du)、傳(chuan)染病爆發流行、校(xiao)園意外傷害事故(gu)(gu)(gu)(gu)等。
二、校特大安全事故應急救援工作領導小組
領導小組(zu)組(zu)長：王
領導小組副(fu)組長(chang)：張紅
成員：
全體教師
三、領導小組工作職責
1.負責學校特大安全事故發生后(hou)迅(xun)速啟動預案，組(zu)織指(zhi)揮(hui)有關人員進入現場救援和處(chu)理(li)善(shan)后(hou)工作。
2.負責向(xiang)當地(di)政(zheng)府(fu)和上級教育部門匯報事故的有關情況。
3.負責制定具體方案、措施(shi)等重大(da)問題的決策，并組織落(luo)實、協調(diao)、調(diao)查和處理等。
4.負責安排值(zhi)班人員，保證24小(xiao)時通(tong)訊暢通(tong)。
四、特大安全事故應急救援工作遵循的原則
1.遵循迅速(su)報(bao)告的原則(ze)：即(ji)學校特大安全(quan)事故(gu)發(fa)生后，學校負責人、事故(gu)當事人或(huo)目(mu)擊者立(li)即(ji)向主(zhu)要領導及當地政(zheng)府和教育(yu)局報(bao)告。
2.遵循主動搶險、迅速處理的(de)(de)原則：即學校特大安全(quan)事故發生后，全(quan)校師生都(dou)要盡可能(neng)的(de)(de)進行救(jiu)援。
3.遵循生命第一的原則：即學校特大安(an)全事故發(fa)生后，要把救(jiu)護師生生命作為首要任務，最大限(xian)度實施救(jiu)護，及(ji)時(shi)疏散處(chu)于(yu)危險之(zhi)中的師生及(ji)人員。
4.遵循(xun)科(ke)學(xue)施救，控(kong)制(zhi)危險源(yuan)，防止(zhi)事(shi)態擴大的`原則：即在事(shi)故事(shi)件處(chu)理過程中，要迅速(su)判斷現場(chang)狀(zhuang)況，采取有效措施控(kong)制(zhi)危險源(yuan)，避免應急處(chu)理過程中再次發生人(ren)員傷亡(wang)。
5.遵循保護(hu)校(xiao)產安(an)全的原(yuan)則：即學校(xiao)特大安(an)全事(shi)故(gu)發生后，要積極搶救校(xiao)產，盡一切可能(neng)確保重(zhong)要物(wu)品及設(she)施(shi)的安(an)全，把(ba)事(shi)故(gu)的損(sun)失(shi)降低到最(zui)小程度。
6.遵循(xun)保(bao)護現場(chang)，收(shou)集證據的原則(ze)：即在對(dui)學校特大安(an)全事故實施救援的過(guo)程中，要(yao)盡可能對(dui)現場(chang)進(jin)行有效(xiao)保(bao)護，收(shou)集有關(guan)證據，為(wei)日后查找原因，正(zheng)確處理提供依據。
五、學校特大安全事故處理程序及辦法
1.學校一(yi)旦發生(sheng)特大安全(quan)事故，必須(xu)在最(zui)短時(shi)間(jian)內向教(jiao)(jiao)育(yu)局和當地政(zheng)府(fu)報(bao)告，并組織教(jiao)(jiao)職工及學生(sheng)實施自救(jiu)，努力(li)將人(ren)員(yuan)傷亡(wang)及財產損(sun)失降低(di)到最(zui)低(di)程度。
2.學校要根據(ju)事故的性質(zhi)向公(gong)安(an)局110指揮中心、119消防(fang)(fang)中心、120急救中心、交警、衛(wei)生、防(fang)(fang)疫等部門緊(jin)急求援，使災情較快得到控制，受傷人員(yuan)及時(shi)得到治療(liao)。
3.學校領(ling)導及有關人(ren)員必須在(zai)20分(fen)鐘內趕(gan)赴事(shi)故(gu)現(xian)場(chang)，聽取(qu)事(shi)故(gu)情(qing)況匯報;召集(ji)領(ling)導小(xiao)組應(ying)急處理會議，成立現(xian)場(chang)指揮(hui)組，事(shi)故(gu)調查組，事(shi)故(gu)善后工作組，采取(qu)應(ying)急措施全力(li)搶救，維(wei)持秩序，疏(shu)散師(shi)生，保護(hu)現(xian)場(chang)，監控險情(qing)，關注事(shi)態發(fa)展。
4.學校協同有(you)關部門搶險救(jiu)災(zai)，配合(he)調(diao)查取證，做好受傷(shang)學生(sheng)和受驚(jing)嚇學生(sheng)的慰問工作(zuo)(zuo)，并(bing)及時與受害學生(sheng)家長(chang)取得聯系，做好傷(shang)亡學生(sheng)家長(chang)的安撫解釋工作(zuo)(zuo)。
5.學校要依靠政府，配合有關部(bu)門進行事故的調查處(chu)理，協(xie)調賠償(chang)，努力(li)維護(hu)學校和社(she)會的穩定(ding)。
【安全應急演練(lian)預案】相關文章：
消防演練安全應急預案02-28
安全生產應急演練預案01-09
安全應急演練預案優秀06-06
消防安全演練應急預案12-25
安全生產應急預案演練總結03-10
學校應急安全疏散演練預案03-22
消防安全演練應急預案05-06
消防安全應急演練預案06-25
應急預案演練03-27