好家風好家訓優秀的征文（精(jing)選7篇）
在平(ping)平(ping)淡淡的學習、工(gong)作、生活中，大家(jia)都經(jing)常接觸到征(zheng)(zheng)文(wen)吧(ba)，征(zheng)(zheng)文(wen)一(yi)般都具有意(yi)味深長的結尾。你寫征(zheng)(zheng)文(wen)時總是無(wu)從下(xia)筆？下(xia)面是小編為(wei)大家(jia)收集的好(hao)家(jia)風好(hao)家(jia)訓優秀的征(zheng)(zheng)文(wen)2000字(zi)（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家(jia)能夠喜(xi)歡。
好家風好家訓優秀的征文1
每個家(jia)(jia)(jia)都有不同的(de)家(jia)(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)。良好(hao)的(de)家(jia)(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)，能使(shi)人積(ji)極向(xiang)上，走向(xiang)成(cheng)功；不良的(de)家(jia)(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)，會使(shi)人誤入歧途，墜入深淵。誠實守信就(jiu)是我的(de)家(jia)(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)(jia)訓(xun)。
記得有一(yi)次，同學(xue)約我(wo)出(chu)去玩，時間是周六的早上九點，地點是先在(zai)(zai)學(xue)校門口集合(he)，然后(hou)在(zai)(zai)去找地方玩，逛街。
我(wo)剛開始還在猶豫，到(dao)底是(shi)去(qu)還是(shi)不(bu)去(qu)呢？因為我(wo)每次回(hui)到(dao)家(jia)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)就(jiu)會跟我(wo)說：你周末不(bu)可以(yi)自己一(yi)(yi)(yi)個(ge)人跑出玩，最(zui)近外面壞人很多(duo)怕我(wo)出事(shi)。在我(wo)猶豫的(de)時候，那個(ge)同學(xue)又(you)說了(le)一(yi)(yi)(yi)句話，說我(wo)還找了(le)好幾(ji)個(ge)好朋友一(yi)(yi)(yi)起去(qu)呢。聽到(dao)這(zhe)里，我(wo)想：又(you)不(bu)只是(shi)我(wo)們兩(liang)個(ge)人，人這(zhe)么多(duo)，應(ying)該沒事(shi)吧，我(wo)就(jiu)答應(ying)了(le)。到(dao)了(le)周五我(wo)回(hui)到(dao)家(jia)，在吃晚(wan)飯的(de)時候我(wo)剛想找到(dao)機會和媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)提(ti)起此(ci)事(shi)，但在此(ci)之前被媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)一(yi)(yi)(yi)句話將我(wo)的(de)這(zhe)個(ge)打算(suan)消掉(diao)了(le)。
這頓(dun)飯我(wo)(wo)吃得(de)極少，吃過就回到(dao)房間里(li)躺在(zai)床上睡覺了，但是(shi)翻來(lai)覆去就是(shi)睡不(bu)(bu)著(zhu)。不(bu)(bu)知道過了多久，我(wo)(wo)還(huan)(huan)是(shi)抵擋不(bu)(bu)住困意睡著(zhu)了。到(dao)了第二(er)天(tian)早(zao)上，眼看(kan)就要(yao)九點了，我(wo)(wo)實在(zai)是(shi)不(bu)(bu)知道該怎么(me)說就那樣(yang)想(xiang)(xiang)啊想(xiang)(xiang)我(wo)(wo)還(huan)(huan)是(shi)跟媽(ma)媽(ma)說了，她說：“既(ji)然已經(jing)約(yue)好了，人(ren)不(bu)(bu)可以失信，而且又有那么(me)多的(de)同(tong)學一(yi)起(qi)去，有人(ren)一(yi)起(qi)就好了，媽(ma)媽(ma)就放(fang)心了，你去吧，不(bu)(bu)過還(huan)(huan)是(shi)要(yao)小(xiao)心啊，快點回來(lai)。”聽到(dao)媽(ma)媽(ma)這么(me)說，我(wo)(wo)很開心，不(bu)(bu)只守住了和同(tong)學的(de)約(yue)定(ding)，又沒有欺騙任(ren)何人(ren)。
還記得有一(yi)次，數學作業萊什批完發(fa)下(xia)來(lai)，我(wo)(wo)打開一(yi)看，自己竟然全(quan)對，還加了三顆星，我(wo)(wo)很開心，一(yi)遍又(you)一(yi)遍的看著這張作業，忽然，我(wo)(wo)發(fa)現有兩(liang)道(dao)計算(suan)題是錯的，老師(shi)卻給(gei)我(wo)(wo)批對了。我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)應(ying)該是老師(shi)批錯了，我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)要去和(he)老師(shi)說(shuo)一(yi)下(xia)，但(dan)是又(you)一(yi)想(xiang)(xiang)，如果改過來(lai)，那我(wo)(wo)就(jiu)一(yi)顆星也沒了，但(dan)是不(bu)和(he)老師(shi)說(shuo)，我(wo)(wo)心里有不(bu)舒服。
在我(wo)(wo)糾結的(de)時(shi)(shi)候(hou)鈴聲響了(le)(le)，這節課剛好是(shi)(shi)數(shu)學課，老(lao)師(shi)(shi)(shi)主要是(shi)(shi)講題。在老(lao)師(shi)(shi)(shi)講到(dao)計算題的(de)時(shi)(shi)候(hou)，是(shi)(shi)讓同學到(dao)黑板(ban)上去(qu)寫，老(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)到(dao)講臺下面“巡查”，當(dang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)走到(dao)我(wo)(wo)旁邊的(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)還是(shi)(shi)遵循內(nei)心的(de)意愿，我(wo)(wo)和老(lao)師(shi)(shi)(shi)說了(le)(le)一下，老(lao)師(shi)(shi)(shi)看(kan)了(le)(le)看(kan)，確實(shi)(shi)是(shi)(shi)改錯了(le)(le)，但是(shi)(shi)老(lao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)但沒有減掉我(wo)(wo)的(de)星(xing)，還表揚了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)誠(cheng)實(shi)(shi)。著(zhu)兩件事到(dao)現在還記(ji)憶(yi)猶新，它時(shi)(shi)刻提(ti)醒著(zhu)我(wo)(wo)做人(ren)要誠(cheng)實(shi)(shi)守(shou)信，不(bu)鞥撒(sa)謊。誠(cheng)實(shi)(shi)守(shou)信就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)家(jia)風家(jia)訓。
好家風好家訓優秀的征文2
古人(ren)(ren)云：“以(yi)人(ren)(ren)為鏡，正人(ren)(ren)衣(yi)冠(guan)。”我卻覺得做人(ren)(ren)不僅(jin)僅(jin)要(yao)(yao)以(yi)人(ren)(ren)為鏡，更(geng)要(yao)(yao)以(yi)訓誡為標(biao)尺，以(yi)良好風格(ge)為方向。
以(yi)人為(wei)鏡，可以(yi)認(ren)識不(bu)足，然后去改(gai)正;以(yi)訓誡為(wei)標尺，可以(yi)衡量(liang)一切，把握是非善惡觀;以(yi)良好風(feng)格為(wei)方向，可以(yi)步(bu)入光明闊途，直(zhi)通(tong)向成功。
正(zheng)所謂：“恨鐵不(bu)(bu)(bu)(bu)成鋼。”每個(ge)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽都希望自(zi)己的(de)孩子能夠成功，他(ta)(ta)們從(cong)小就(jiu)會教育孩子，盡量為他(ta)(ta)們鋪(pu)好未來的(de)道路。 我(wo)(wo)的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽從(cong)小就(jiu)會告(gao)(gao)(gao)誡我(wo)(wo)：“做人(ren)(ren)要(yao)(yao)正(zheng)實(shi)(shi)、善良(liang)，又熱心(xin)(xin)幫助(zhu)他(ta)(ta)人(ren)(ren)。只有(you)這樣的(de)人(ren)(ren)才會受(shou)人(ren)(ren)尊敬。‘愛(ai)人(ren)(ren)者(zhe)人(ren)(ren)恒(heng)愛(ai)之，敬人(ren)(ren)者(zhe)人(ren)(ren)恒(heng)敬之’就(jiu)是這么一(yi)(yi)(yi)個(ge)道理(li)。”所以在(zai)別(bie)(bie)人(ren)(ren)需要(yao)(yao)幫助(zhu)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)會主動出(chu)一(yi)(yi)(yi)份力;在(zai)別(bie)(bie)人(ren)(ren)遇(yu)到(dao)困難時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)會主動幫他(ta)(ta)走出(chu)困境;在(zai)別(bie)(bie)人(ren)(ren)急需某物時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)會主動給(gei)予(yu)他(ta)(ta)……總之一(yi)(yi)(yi)番下(xia)來，我(wo)(wo)的(de)人(ren)(ren)緣就(jiu)有(you)了不(bu)(bu)(bu)(bu)少提(ti)升，與大(da)家(jia)相處的(de)融洽了，總是嘻(xi)嘻(xi)哈哈一(yi)(yi)(yi)起玩，從(cong)不(bu)(bu)(bu)(bu)缺少樂(le)趣。可見其(qi)訓(xun)誡作(zuo)用之大(da)。再(zai)者(zhe)，對于(yu)別(bie)(bie)人(ren)(ren)提(ti)出(chu)的(de)質疑，需要(yao)(yao)如實(shi)(shi)告(gao)(gao)(gao)知，而不(bu)(bu)(bu)(bu)是爾虞我(wo)(wo)詐(zha)，這樣人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間將失(shi)去(qu)信任。在(zai)兩難境況下(xia)，訓(xun)誡也可以幫助(zhu)你辨識一(yi)(yi)(yi)切，做出(chu)很好的(de)抉擇。例(li)如我(wo)(wo)有(you)壞消息不(bu)(bu)(bu)(bu)忍(ren)直接(jie)告(gao)(gao)(gao)訴他(ta)(ta)人(ren)(ren)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)會撒一(yi)(yi)(yi)個(ge)善意的(de)謊言幫助(zhu)他(ta)(ta)人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)受(shou)影響(xiang);與好朋友約(yue)定(ding)時(shi)(shi)(shi)自(zi)己有(you)事不(bu)(bu)(bu)(bu)能去(qu)，便痛下(xia)決心(xin)(xin)說出(chu)實(shi)(shi)情，另擇他(ta)(ta)日赴約(yue)。
我(wo)(wo)的爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)從(cong)小也告(gao)訴(su)我(wo)(wo)：“人一(yi)輩子要(yao)活得精彩(cai)，微笑(xiao)面對世(shi)界，遇到挫折不輕(qing)易放棄，勇(yong)敢去(qu)追求夢想。所以我(wo)(wo)摔倒在地時，我(wo)(wo)會(hui)默(mo)默(mo)爬起來，一(yi)聲不吭，留給大家的是淺(qian)淺(qian)的微笑(xiao);當我(wo)(wo)遇到困難，停(ting)滯不前(qian)時，我(wo)(wo)會(hui)鼓(gu)勵(li)自己再(zai)加把勁，突破(po)障礙，克(ke)服困難，將絆腳石踩在腳下;當我(wo)(wo)事事不順心時，我(wo)(wo)會(hui)大聲告(gao)訴(su)自己，熬過今天(tian)(tian)將迎(ying)接(jie)美好的明天(tian)(tian)。
一棵(ke)小草，經過(guo)(guo)(guo)狂風(feng)(feng)(feng)的(de)摧殘，始終(zhong)堅(jian)守“遇挫不放(fang)棄”的(de)訓(xun)(xun)誡便可長成參天大樹(shu)，縱使(shi)風(feng)(feng)(feng)雨交加，雷(lei)電(dian)齊鳴也奈(nai)它不得;一只幼鷹經過(guo)(guo)(guo)殘酷的(de)訓(xun)(xun)練(lian)仍堅(jian)持(chi)“勇(yong)敢追求夢想”的(de)信(xin)念，便可展翅高飛(fei)，沖出藍天之外，傲視蒼穹;一群大雁經過(guo)(guo)(guo)漫(man)長的(de)長途(tu)跋涉，始終(zhong)堅(jian)持(chi)“團(tuan)結”的(de)風(feng)(feng)(feng)格便能(neng)越過(guo)(guo)(guo)高山(shan)，跨越大海，到達旅(lv)途(tu)的(de)終(zhong)點。
好家風好家訓優秀的征文3
小(xiao)時(shi)候，老師在(zai)(zai)課堂(tang)里給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)上(shang)有(you)關“孔融讓(rang)梨”課文，而家(jia)(jia)父(fu)則在(zai)(zai)家(jia)(jia)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)講(jiang)“莎莎分(fen)糖(tang)(tang)”的(de)(de)(de)(de)故事。作為小(xiao)女孩的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，最愛的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)五顏六色的(de)(de)(de)(de)水果糖(tang)(tang)了(le)，然而有(you)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候糖(tang)(tang)果突然間出(chu)現，帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很多(duo)驚喜(xi)，也會有(you)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)伙伴突然出(chu)現在(zai)(zai)你面(mian)(mian)前，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)措手(shou)不及。正當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)呆呆地拿(na)著(zhu)糖(tang)(tang)果站(zhan)在(zai)(zai)那兒不知如何是(shi)好的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，家(jia)(jia)父(fu)走到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面(mian)(mian)前，沖(chong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)眨了(le)下眼睛，然后就(jiu)一(yi)(yi)把拿(na)走了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)糖(tang)(tang)果，“小(xiao)朋友們(men)(men)，大(da)家(jia)(jia)一(yi)(yi)起來(lai)(lai)做游戲吧(ba)，猜(cai)腦(nao)經急轉(zhuan)彎贏糖(tang)(tang)果呦!”剛開始我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還有(you)些吃驚，但(dan)是(shi)后來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)開心的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)一(yi)(yi)起，你一(yi)(yi)言我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)句(ju)的(de)(de)(de)(de)回答腦(nao)筋急轉(zhuan)彎，一(yi)(yi)個問題還沒(mei)問完(wan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)互相爭搶(qiang)地舉起手(shou)，大(da)家(jia)(jia)都在(zai)(zai)為自己拼命(ming)舉高的(de)(de)(de)(de)手(shou)臂而傻樂(le)著(zhu)，雖然最后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)答對的(de)(de)(de)(de)最多(duo)，糖(tang)(tang)果還是(shi)拿(na)出(chu)來(lai)(lai)分(fen)給其他小(xiao)伙伴了(le)。這次讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)體會到了(le)分(fen)享(xiang)的(de)(de)(de)(de)快樂(le)，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并沒(mei)有(you)吃糖(tang)(tang)，但(dan)是(shi)心里卻(que)比糖(tang)(tang)還要甜。
家(jia)鄉潛(qian)山(shan)(shan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)根，無(wu)論如何漂(piao)泊，我(wo)(wo)都在(zai)這里扎(zha)下了(le)(le)，并(bing)努力向上生長著，立志要為家(jia)鄉潛(qian)山(shan)(shan)盡一(yi)份(fen)力，在(zai)家(jia)父的(de)鼓勵(li)下，我(wo)(wo)放棄了(le)(le)外(wai)地的(de)工(gong)作機會(hui)，毅然(ran)回到(dao)家(jia)鄉工(gong)作，成為了(le)(le)潛(qian)山(shan)(shan)網的(de)一(yi)名編輯，雖然(ran)我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)名默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞(wen)的(de)背后工(gong)作人員(yuan)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)會(hui)一(yi)直認真對待每一(yi)條新聞(wen)，細致到(dao)每一(yi)句話，每一(yi)個字，讓新聞(wen)真正有態(tai)度。同(tong)時(shi)我(wo)(wo)非常熱愛潛(qian)山(shan)(shan)文(wen)化，希望潛(qian)山(shan)(shan)文(wen)化也(ye)通(tong)過網絡得到(dao)更多(duo)的(de)`傳承與發揚。
家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓匯(hui)成河(he)，河(he)水的(de)波光(guang)就像是家(jia)(jia)父(fu)的(de)只言片語，在(zai)陽光(guang)的(de)照(zhao)射下格(ge)外(wai)閃耀，家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓，生生不息，流動不止，在(zai)時間的(de)長河(he)中(zhong)慢(man)慢(man)沉淀，漸(jian)漸(jian)散發出幽香，在(zai)你(ni)我(wo)左右縈繞。
好家風好家訓優秀的征文4
如果我(wo)們想做一(yi)個有(you)用的(de)(de)人，那現在(zai)就要(yao)握緊自己的(de)(de)人生(sheng)之牌(pai)，只有(you)打好自己的(de)(de)牌(pai)，你才(cai)能有(you)一(yi)個美好的(de)(de)未來。“打好自己手中的(de)(de)牌(pai)”實(shi)質是勇于自我(wo)實(shi)現的(de)(de)表(biao)現，也是自信、自尊的(de)(de)體(ti)現，更是超(chao)越(yue)自我(wo)，挑(tiao)戰自我(wo)的(de)(de)契機。
我的(de)(de)(de)人生之牌就(jiu)是我家(jia)的(de)(de)(de)家(jia)風、家(jia)訓――堅強(qiang)、寬以待人，嚴于(yu)律己(ji)。這是爸爸從小教育我的(de)(de)(de)主題。
“不(bu)經(jing)歷風雨，怎能見(jian)彩(cai)虹！”追求生(sheng)活的圓滿是(shi)人生(sheng)的良(liang)好愿望，然(ran)而真正實現這個愿望又何(he)其艱難啊！漫漫人生(sheng)之路，缺(que)失和傾斜是(shi)永遠存(cun)在的。
“人有悲歡離合，月有陰(yin)晴圓缺(que)”幸(xing)福和磨難(nan)如(ru)同(tong)孿生兄弟如(ru)影隨行，都是(shi)你漫長人生的(de)(de)(de)寶(bao)貴財富，關鍵是(shi)遇(yu)到磨難(nan)和考驗時，應(ying)該怎樣擺放自己的(de)(de)(de)心態(tai)呢(ni)？堅強，這就是(shi)我(wo)(wo)們(men)在這種(zhong)情況下應(ying)該有的(de)(de)(de)心態(tai)。我(wo)(wo)們(men)不(bu)怕(pa)痛苦，但(dan)我(wo)(wo)們(men)害怕(pa)丟掉剛(gang)強；我(wo)(wo)們(men)不(bu)怕(pa)磨難(nan)，但(dan)我(wo)(wo)們(men)害怕(pa)失去希望。堅強會(hui)把遇(yu)到的(de)(de)(de)每(mei)次大風浪(lang)作為(wei)生活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)一種(zhong)嘗試，化成(cheng)(cheng)生命中(zhong)的(de)(de)(de)一個(ge)光(guang)環；把遇(yu)到的(de)(de)(de)每(mei)次沖擊當成(cheng)(cheng)人生的(de)(de)(de)新課題，而每(mei)次沖擊會(hui)把你變得(de)更堅強，每(mei)征服(fu)一個(ge)艱險就是(shi)你贏得(de)的(de)(de)(de)一次成(cheng)(cheng)功。
我愛我家的家風、家訓，我要(yao)緊握(wo)它――我的人生之(zhi)牌(pai)。
寬以待人(ren)，嚴于律己(ji)，我對這(zhe)句話(hua)的(de)理解就是(shi)用望遠鏡看(kan)(kan)別人(ren)，用放大鏡看(kan)(kan)自(zi)己(ji)。每個人(ren)都具有(you)兩面性，各有(you)優(you)(you)缺點，看(kan)(kan)到別人(ren)的(de)優(you)(you)點是(shi)一種睿智，要(yao)客(ke)觀的(de)對待自(zi)己(ji)和(he)他人(ren)的(de)優(you)(you)缺點，是(shi)人(ren)生的(de)一種豁(huo)達和(he)境界。用放大鏡看(kan)(kan)待自(zi)己(ji)，就是(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)認識自(zi)己(ji)，嚴格(ge)要(yao)求自(zi)己(ji)，自(zi)覺做到自(zi)我批(pi)評和(he)自(zi)我檢(jian)討，這(zhe)樣才能有(you)的(de)放矢地改正(zheng)自(zi)己(ji)。
用望遠鏡(jing)看別人(ren)，就是面對各種誤解和委屈不要(yao)心懷怨恨，不過高要(yao)求別人(ren)，允許別人(ren)有缺點(dian)；給別人(ren)充足的時間去
改正(zheng)缺點，這樣才能用寬容、平和、謙遜(xun)的(de)心態去和他人相(xiang)處(chu)。
我(wo)(wo)愛我(wo)(wo)家的(de)家風(feng)、家訓，我(wo)(wo)要緊握它――我(wo)(wo)的(de)人生之牌。
我(wo)家的(de)家風、家訓(xun)雖然簡單但(dan)含有(you)一定的(de)哲理性，我(wo)會緊緊握住它，讓助我(wo)成長！
好家風好家訓優秀的征文5
家(jia)(jia)(jia)(jia)訓，家(jia)(jia)(jia)(jia)風，顧名思義，都(dou)是(shi)圍繞著“家(jia)(jia)(jia)(jia)”這一(yi)字展開的(de)(de)。家(jia)(jia)(jia)(jia)風，影響著孩子(zi)的(de)(de)健康(kang)生(sheng)活，一(yi)個家(jia)(jia)(jia)(jia)庭的(de)(de)生(sheng)活方式，文化氛圍就構成了家(jia)(jia)(jia)(jia)風。家(jia)(jia)(jia)(jia)風是(shi)每個家(jia)(jia)(jia)(jia)庭從老一(yi)輩(bei)哪里傳承下來的(de)(de)美(mei)德(de)，多多少(shao)少(shao)都(dou)會(hui)有祖輩(bei)的(de)(de)影子(zi)，而(er)家(jia)(jia)(jia)(jia)訓，更(geng)能體現出(chu)一(yi)個家(jia)(jia)(jia)(jia)庭的(de)(de)嚴謹、認(ren)真。
建設好(hao)(hao)的家(jia)風(feng)(feng)、家(jia)訓關鍵在于家(jia)長(chang)，家(jia)長(chang)要首先(xian)成(cheng)為建設家(jia)風(feng)(feng)、家(jia)訓的有心人(ren)，只有家(jia)長(chang)做好(hao)(hao)了(le)，那(nei)么兒女(nv)也會潛移默化(hua)的形成(cheng)良(liang)好(hao)(hao)的品(pin)質。培養好(hao)(hao)的家(jia)風(feng)(feng)會使整個家(jia)庭受益，因此，家(jia)長(chang)一定要為子女(nv)樹(shu)立(li)良(liang)好(hao)(hao)的榜樣，做好(hao)(hao)模范作用(yong)。
家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓是指對子孫立身(shen)處世、持(chi)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)治業(ye)的(de)(de)教誨。家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓，是中國(guo)傳(chuan)統文化的(de)(de)重(zhong)要組(zu)成部(bu)分，也(ye)是家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)譜中的(de)(de)重(zhong)要組(zu)成部(bu)分，它在中國(guo)歷史上對個人(ren)的(de)(de)修身(shen)、全家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)發展有著重(zhong)要的(de)(de)作用(yong)。 道(dao)德(de)包括社會公德(de)、職業(ye)道(dao)德(de)、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)美(mei)德(de)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓屬于(yu)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)美(mei)德(de)的(de)(de)范疇。一個家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓相當于(yu)一個國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)道(dao)德(de)標準，如曾國(guo)藩家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓、朱子家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓、顏氏家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓等(deng)(deng)等(deng)(deng)。家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓即是家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)人(ren)做人(ren)的(de)(de)道(dao)德(de)標準，違背家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訓，就(jiu)會遭受道(dao)德(de)的(de)(de)譴責。
好家風好家訓優秀的征文6
隨風(feng)潛入夜，潤物細無聲(sheng)。一些好(hao)習慣(guan)都是(shi)在潛移(yi)默化中習得，而好(hao)習慣(guan)的來源則是(shi)來自于(yu)我們(men)家(jia)(jia)的家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)訓。
我(wo)有一(yi)個(ge)姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)和一(yi)個(ge)弟(di)(di)弟(di)(di)，從小媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)就對我(wo)們(men)三姐(jie)(jie)弟(di)(di)說你(ni)們(men)姐(jie)(jie)弟(di)(di)之(zhi)間一(yi)定要(yao)相(xiang)(xiang)互友愛(ai)，互幫(bang)互助，姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)要(yao)讓著弟(di)(di)弟(di)(di)妹妹，弟(di)(di)弟(di)(di)也要(yao)尊敬姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)，保護姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)，雖然有時候我(wo)們(men)會(hui)打(da)打(da)鬧鬧的(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)絲(si)毫不會(hui)影(ying)響我(wo)們(men)之(zhi)間的(de)(de)感情，因為我(wo)一(yi)直(zhi)都記得媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說的(de)(de)一(yi)家人就應(ying)該相(xiang)(xiang)親相(xiang)(xiang)愛(ai)，這(zhe)就是(shi)(shi)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)家訓(xun)——相(xiang)(xiang)親相(xiang)(xiang)愛(ai)。
爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)經常不在家，一(yi)(yi)回(hui)到(dao)家就喜歡把(ba)我(wo)(wo)們(men)(men)三姐(jie)弟(di)(di)叫(jiao)到(dao)一(yi)(yi)起(qi)然(ran)(ran)后詢(xun)問我(wo)(wo)們(men)(men)最近的(de)情(qing)況，比如說(shuo)(shuo)：學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)怎么樣呀、你們(men)(men)有沒(mei)有打架呀之(zhi)類的(de)問題，然(ran)(ran)后就開始對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)灌輸他的(de)思想。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)一(yi)(yi)定(ding)要認真，雖然(ran)(ran)說(shuo)(shuo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不能(neng)決定(ding)一(yi)(yi)切，但(dan)是(shi)如果(guo)你連學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)都掌控不好(hao)，你如何掌控以后的(de)工作，以后的(de)生活呢？我(wo)(wo)偷瞄了(le)一(yi)(yi)眼姐(jie)姐(jie)跟弟(di)(di)弟(di)(di)，姐(jie)姐(jie)似(si)乎(hu)聽得很認真，弟(di)(di)弟(di)(di)一(yi)(yi)直看著爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，而我(wo)(wo)好(hao)像只(zhi)記(ji)住了(le)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)當(dang)時說(shuo)(shuo)話的(de)感覺，真正(zheng)聽到(dao)耳(er)里的(de)話就是(shi)要認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，這就是(shi)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)家訓——刻苦學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。
國有國法，家(jia)(jia)有家(jia)(jia)規(gui)，奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)每(mei)次要(yao)開(kai)始(shi)跟我(wo)(wo)們(men)(men)講道理(li)的(de)(de)(de)時(shi)候，這(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)她的(de)(de)(de)開(kai)場白(bai)，我(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)(jia)人每(mei)次聽(ting)到(dao)這(zhe)句話都(dou)會心(xin)一(yi)笑，默默的(de)(de)(de)找(zhao)個(ge)(ge)小板凳坐下來，靜靜的(de)(de)(de)聽(ting)著(zhu)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)規(gui)。昨天我(wo)(wo)故意放了(le)(le)幾個(ge)(ge)硬(ying)幣在(zai)桌(zhuo)上，看(kan)你(ni)們(men)(men)幾個(ge)(ge)小孩自不自覺會不會直接就(jiu)(jiu)拿走去(qu)買吃的(de)(de)(de)了(le)(le)，不過還好，我(wo)(wo)看(kan)到(dao)你(ni)們(men)(men)三個(ge)(ge)都(dou)看(kan)到(dao)了(le)(le)桌(zhuo)上的(de)(de)(de)錢但(dan)并沒(mei)(mei)(mei)有人去(qu)動它(ta)，所(suo)以(yi)這(zhe)一(yi)點(dian)是(shi)值得表(biao)揚的(de)(de)(de)，做(zuo)人就(jiu)(jiu)應該(gai)如此(ci)，不能做(zuo)一(yi)些(xie)小偷小摸的(de)(de)(de)事情，即使(shi)這(zhe)個(ge)(ge)錢是(shi)在(zai)你(ni)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)那個(ge)(ge)錢它(ta)不是(shi)屬于你(ni)的(de)(de)(de)，你(ni)就(jiu)(jiu)不能拿，懂嗎(ma)？我(wo)(wo)們(men)(men)異(yi)口(kou)同聲的(de)(de)(de)回(hui)答(da)到(dao)：懂！然后奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)就(jiu)(jiu)繼(ji)續說，我(wo)(wo)們(men)(men)做(zuo)人就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)良心(xin)，如果連(lian)良心(xin)都(dou)沒(mei)(mei)(mei)有了(le)(le)，那這(zhe)個(ge)(ge)人活著(zhu)也沒(mei)(mei)(mei)有什么意義(yi)了(le)(le)，你(ni)們(men)(men)知道嗎(ma)？我(wo)(wo)們(men)(men)再次同聲回(hui)答(da)：知道！然后這(zhe)節課就(jiu)(jiu)算是(shi)結(jie)束(shu)(shu)了(le)(le)，奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)愉快的(de)(de)(de)起(qi)身離開(kai)了(le)(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)大呼一(yi)口(kou)氣，結(jie)束(shu)(shu)了(le)(le)。這(zhe)就(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)(jia)一(yi)直在(zai)堅持(chi)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)風——誠實善(shan)良。
我們家的家風(feng)就像一縷清風(feng)緩(huan)緩(huan)吹來，潛(qian)移(yi)默化當中讓你把這些家風(feng)家訓熟記于心，并且真正按照這樣去做。
好家風好家訓優秀的征文7
我們中華民(min)族(zu)五千年優(you)秀(xiu)文化傳承至今(jin)，每一個家(jia)(jia)庭都(dou)有自己(ji)的家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)訓，只(zhi)是因家(jia)(jia)庭背(bei)景、文化差異(yi)而有不同表現形式。我的家(jia)(jia)風(feng)沒有詩情畫意，圣人之言(yan)，就叫(jiao)做(zuo)多讀書(shu)、善做(zuo)事，實實在在過日(ri)子。
古人(ren)云：非學無(wu)以(yi)(yi)明(ming)志，非學無(wu)以(yi)(yi)廣才，知(zhi)書(shu)(shu)才能明(ming)禮。我也算是(shi)(shi)出生于書(shu)(shu)香之(zhi)家(jia)(jia)。老家(jia)(jia)在農村，聽(ting)父母說(shuo)，我的(de)祖(zu)父就曾是(shi)(shi)白馬湖畔有些名氣的(de)教(jiao)書(shu)(shu)人(ren)。祖(zu)父、父輩也都是(shi)(shi)讀(du)書(shu)(shu)人(ren)，我的(de)伯父和父親還不到20歲，就在家(jia)(jia)鄉(xiang)從事私塾教(jiao)育(yu)了。我的(de)家(jia)(jia)自古以(yi)(yi)來一(yi)(yi)直也種些田，且家(jia)(jia)境一(yi)(yi)般，但一(yi)(yi)代代人(ren)教(jiao)子讀(du)書(shu)(shu)，本(ben)分、敬業的(de)傳統始終不變。
在我(wo)(wo)(wo)童年的(de)(de)記憶中，年邁的(de)(de)曾祖(zu)母(mu)逢(feng)人便(bian)嘮叨：“養兒不(bu)讀(du)書，如(ru)同(tong)養群(qun)豬。”老人的(de)(de)意思是說，一(yi)個人從小(xiao)讀(du)些(xie)書，將來立身處(chu)事有好處(chu)啊!這些(xie)雖顯粗俗的(de)(de)話，卻給我(wo)(wo)(wo)影響深(shen)刻(ke)。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)父(fu)母(mu)生(sheng)(sheng)我(wo)(wo)(wo)們兄(xiong)弟五(wu)個，上世紀六(liu)十年代(dai)的(de)(de)家庭生(sheng)(sheng)活十分(fen)艱(jian)難，但(dan)父(fu)母(mu)不(bu)忘家訓(xun)，竭盡全力讓我(wo)(wo)(wo)們讀(du)書，最低也讀(du)到(dao)初中畢(bi)業。當年這樣(yang)的(de)(de)舉動，連一(yi)些(xie)好心的(de)(de)鄉鄰(lin)也質疑我(wo)(wo)(wo)父(fu)親(qin)，你老先生(sheng)(sheng)家里日(ri)子(zi)過得這么艱(jian)辛，為什么不(bu)讓大些(xie)的(de)(de)孩子(zi)早些(xie)回生(sheng)(sheng)產隊掙(zheng)工分(fen)?父(fu)親(qin)只(zhi)是苦笑而不(bu)答。
父母(mu)對我們(men)的(de)讀(du)書、為人(ren)要求(qiu)很嚴。學期結束父親必查成績(ji)單和老(lao)師評語，既要有(you)好(hao)成績(ji)，更要有(you)在校的(de)好(hao)品行。母(mu)親則更多要求(qiu)我們(men)從小學會(hui)持家、待人(ren)，向(xiang)好(hao)人(ren)看齊。我們(men)也總能讓父母(mu)聽(ting)到來自學校或社會(hui)上(shang)好(hao)的(de)評價。
父母(mu)不僅說得嚴厲，行事(shi)也(ye)(ye)是堪稱表率。父親后來在鎮上一(yi)個單(dan)位(wei)工作，離家(jia)也(ye)(ye)就十里遠(yuan)。可(ke)除春節外，我們(men)從來見不到他認真休一(yi)天假，偶爾晚上回趟家(jia)，第二(er)天一(yi)早又匆匆趕回單(dan)位(wei)。我們(men)問他為(wei)什(shen)么(me)要這樣辛(xin)苦，他說：“作為(wei)單(dan)位(wei)員工，就應當以單(dan)位(wei)為(wei)家(jia)，再(zai)說，這也(ye)(ye)是我家(jia)的飯碗(wan)啊!”這種敬業精(jing)神，也(ye)(ye)影(ying)響(xiang)我一(yi)輩子。
我(wo)早年在鄉醫院工作(zuo)(zuo)，經(jing)(jing)常(chang)(chang)是(shi)(shi)值(zhi)了(le)夜班，白天還堅持(chi)上(shang)(shang)班，并努力讓自己的(de)業務水(shui)平(ping)和(he)工作(zuo)(zuo)態(tai)度(du)達到最優。后來，我(wo)轉(zhuan)到政府(fu)機關(guan)從事文秘工作(zuo)(zuo)，幾乎(hu)也(ye)是(shi)(shi)沒日沒夜地工作(zuo)(zuo)，經(jing)(jing)常(chang)(chang)寫材料到凌晨一(yi)兩點鐘，第二天也(ye)照(zhao)常(chang)(chang)上(shang)(shang)班。自己有時也(ye)覺得(de)很辛苦(ku)，但(dan)與父輩們的(de)工作(zuo)(zuo)態(tai)度(du)和(he)要求比(bi)，也(ye)就不算什么了(le)。那些年代里，我(wo)幾乎(hu)年年獲得(de)表彰(zhang)和(he)好評，也(ye)在政治(zhi)上(shang)(shang)有了(le)進步，自己還是(shi)(shi)感到欣慰的(de)。
工(gong)作之余(yu)，我(wo)(wo)是(shi)從不(bu)放(fang)松(song)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)，每天必(bi)看新聞聯播(bo)，看一些專業(ye)書籍(ji)。我(wo)(wo)們(men)是(shi)文革期間(jian)(jian)高中畢業(ye)的(de)(de)(de)，沒(mei)有(you)讀(du)大學(xue)的(de)(de)(de)機會。在機關工(gong)作期間(jian)(jian)，我(wo)(wo)擠出時間(jian)(jian)復習(xi)考試，上了(le)(le)大專班，實實在在地完成了(le)(le)十多(duo)(duo)門學(xue)業(ye)的(de)(de)(de)考試而獲(huo)得(de)畢業(ye)，也終算(suan)是(shi)圓了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)大學(xue)夢。我(wo)(wo)們(men)家(jia)這輩人(ren)，通(tong)過讀(du)書學(xue)習(xi)，都很好地改變了(le)(le)人(ren)生。我(wo)(wo)有(you)一個(ge)弟弟，也是(shi)高中畢業(ye)后，就(jiu)從事教(jiao)學(xue)工(gong)作了(le)(le)，由于他刻苦鉆(zhan)研教(jiao)學(xue)業(ye)務，自學(xue)了(le)(le)本(ben)科(ke)，后來成為(wei)我(wo)(wo)縣為(wei)數(shu)不(bu)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)特級教(jiao)師和全市(shi)的(de)(de)(de)學(xue)科(ke)帶頭人(ren)。這些，應該就(jiu)是(shi)與其(qi)良(liang)好的(de)(de)(de)家(jia)風傳(chuan)承(cheng)不(bu)可分的(de)(de)(de)。
現在，我雖然退(tui)休在家，仍能(neng)一(yi)(yi)以對(dui)峙之(zhi)的堅持讀書看(kan)報聽新聞，有(you)時還做些(xie)筆(bi)記，寫(xie)寫(xie)心得(de)，牌桌上的玩意我是從不沾邊(bian)的。此外，我還熱衷(zhong)于義務參加一(yi)(yi)些(xie)關心下(xia)一(yi)(yi)代(dai)的公益活動，接送孫輩(bei)讀書，還經(jing)常免費指(zhi)導一(yi)(yi)些(xie)慕名(ming)而來的學(xue)生寫(xie)書法(fa)。這些(xie)讓我感(gan)到很充實，也熏陶了我們的下(xia)一(yi)(yi)代(dai)人。我那讀小學(xue)的孫女(nv)，學(xue)習(xi)成績算不上最(zui)好(hao)，但她(ta)知道節電節水，懂得(de)同情與感(gan)恩(en)，舉止文明，平時從不亂拋垃圾、不闖紅燈(deng)，吃飯不落一(yi)(yi)粒米下(xia)地，隨手關電器(qi)。已(yi)經(jing)初步有(you)了一(yi)(yi)個健康文明的生活態度。
良好(hao)(hao)的家(jia)風(feng)，利家(jia)利民利社會，傳承(cheng)好(hao)(hao)家(jia)風(feng)，就是(shi)傳遞(di)正(zheng)能量(liang)，需要我們這(zhe)一代人潛移(yi)默化傳好(hao)(hao)接力棒，讓好(hao)(hao)家(jia)風(feng)、好(hao)(hao)家(jia)訓薪(xin)火(huo)相傳，發揚(yang)光大。
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