幼師畢業自(zi)我鑒定(ding)（通用8篇）
自(zi)我鑒(jian)定(ding)(ding)是(shi)一(yi)個人在某個階(jie)段的學習和(he)工作生活等表現(xian)的一(yi)個自(zi)我總結，自(zi)我鑒(jian)定(ding)(ding)可以(yi)使(shi)我們(men)更加明確(que)目標，因此(ci)十(shi)分有必須要(yao)寫(xie)一(yi)份自(zi)我鑒(jian)定(ding)(ding)哦(e)。那么你(ni)知道自(zi)我鑒(jian)定(ding)(ding)如何寫(xie)嗎？以(yi)下是(shi)小編整理的幼師畢業自(zi)我鑒(jian)定(ding)(ding)（通(tong)用(yong)8篇），歡迎(ying)閱讀與(yu)收藏。
幼師畢業自我鑒定1
不知不覺我(wo)拿(na)到了函授的(de)(de)自考文(wen)憑，在此(ci)我(wo)對期間(jian)的(de)(de)生活做個(ge)自我(wo)鑒定。
首先(xian)，我在(zai)工作中有較強的(de)事(shi)業心(xin)和責任感，在(zai)平(ping)時能堅持用(yong)科學正確的(de)教育觀對待教育工作，用(yong)無私的(de)愛心(xin)關心(xin)、愛護每(mei)一位(wei)幼兒(er)，做到讓(rang)每(mei)一位(wei)孩子(zi)都能健康(kang)、快(kuai)樂地(di)學習(xi)、生活。
其次，我能以正(zheng)確的(de)態(tai)度(du)對待自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)，并且(qie)很好地處理(li)(li)好自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)與(yu)工(gong)(gong)作的(de)關系，做到工(gong)(gong)作與(yu)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兩不誤，自(zi)(zi)從參(can)加(jia)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)以來(lai)沒有(you)因為自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)的(de)緊張而(er)放松對工(gong)(gong)作的(de)要求，也沒有(you)因為工(gong)(gong)作的(de)繁忙而(er)放棄自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)。并利用工(gong)(gong)作之余認真(zhen)鉆研自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)材，對每次考(kao)(kao)試(shi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)總是列出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習計劃，堅持(chi)循序漸進(jin)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中，注(zhu)意把科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)育(yu)原理(li)(li)和(he)專(zhuan)業教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技能內(nei)化為自(zi)(zi)己的(de)知識和(he)能力(li)，同時不斷地進(jin)行拓(tuo)展性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，努力(li)提高自(zi)(zi)己的(de)知識水平和(he)理(li)(li)論修養。
最重要的(de)(de)就(jiu)是堅持理論知識(shi)學習與教(jiao)育(yu)教(jiao)學實踐(jian)相(xiang)結(jie)合，把平時所學到的(de)(de)知識(shi)、方法(fa)，積極(ji)、靈(ling)活地運用于教(jiao)育(yu)教(jiao)學實踐(jian)，讓教(jiao)育(yu)教(jiao)學知識(shi)、原理、方法(fa)融入自己的(de)(de)工(gong)作，提(ti)高了課堂教(jiao)育(yu)的(de)(de)藝術(shu)性，提(ti)高了課堂教(jiao)學的(de)(de)效率(lv)，從(cong)而也提(ti)高自己的(de)(de)實際(ji)教(jiao)學水平。
現在，我會(hui)在今(jin)后的(de)日子里繼續參加學習(xi)不斷提高自己，我相信只要有這種(zhong)干勁，沒有什么(me)事情是可以難到的(de)。
幼師畢業自我鑒定2
函授學習和社會實(shi)(shi)踐是我不斷的(de)挑戰自我、充實(shi)(shi)自己的(de)一個(ge)過程，本(ben)人(ren)在(zai)思(si)想認識、業務知識和專業技能方面都(dou)有了(le)很大的(de)提高(gao)。現(xian)總(zong)結如下：
一、思想認識方面
本(ben)(ben)人(ren)(ren)在函授期間(jian)，能(neng)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院開(kai)設的(de)(de)(de)(de)《人(ren)(ren)格(ge)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《教(jiao)育社(she)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《咨(zi)詢心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《兒童(tong)發(fa)展心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》等課程，對(dui)各種教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)論(lun)(lun)有了(le)較系統(tong)的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)和(he)把握。特(te)別值(zhi)得一提的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)：通(tong)過對(dui)兒童(tong)發(fa)展心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，本(ben)(ben)人(ren)(ren)了(le)解(jie)到教(jiao)師(shi)(shi)(shi)要用發(fa)展的(de)(de)(de)(de)眼(yan)光看待學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，要尊重、關愛全體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng);通(tong)過對(dui)人(ren)(ren)格(ge)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)論(lun)(lun)和(he)咨(zi)詢心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，本(ben)(ben)人(ren)(ren)明白(bai)了(le)只懂傳道、授業、解(jie)惑的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)合格(ge)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。合格(ge)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)僅(jin)關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，更關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)。塑造健康的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)和(he)培養樂觀上(shang)進的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)態是(shi)(shi)他們共同的(de)(de)(de)(de)目標。
二、業務知識方面
函授學習(xi)雖(sui)長(chang)，實(shi)(shi)質上面(mian)授只有xx個(ge)月左右。時間雖(sui)短(duan)，但本人覺得(de)受(shou)益還是很(hen)大的。特別是學習(xi)了《教(jiao)(jiao)育(yu)原(yuan)理》、《普通心理學》和(he)(he)《現代教(jiao)(jiao)育(yu)理論與實(shi)(shi)踐》之后，本人覺得(de)自(zi)己(ji)的理論水平提升了許(xu)多(duo)。平時，本人會(hui)不由自(zi)主(zhu)地把所學的理論運用到自(zi)己(ji)的教(jiao)(jiao)學和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)踐中(zhong)，效果(guo)都是相當(dang)不錯的。工作之余，本人還會(hui)積極地撰寫教(jiao)(jiao)學論文(wen)和(he)(he)教(jiao)(jiao)育(yu)案例(li)，制作個(ge)人智客，并有多(duo)篇論文(wen)和(he)(he)案例(li)獲(huo)得(de)了縣級一等獎，個(ge)人智客在xx縣首屆教(jiao)(jiao)師智客、xx大賽中(zhong)獲(huo)得(de)二等獎。
短暫(zan)的(de)學(xue)習過去了，我不僅(jin)學(xue)到(dao)了豐富的(de)專業文化知(zhi)識，重溫了快樂的(de)大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)，提高了教(jiao)育教(jiao)學(xue)能力(li)，而且更加堅定(ding)自己(ji)的(de)追(zhui)求，我將充分挖掘人(ren)生(sheng)價(jia)值，發揮(hui)個人(ren)潛力(li)，有效地服務(wu)于(yu)教(jiao)育事業，服務(wu)于(yu)社會。
幼師畢業自我鑒定3
又(you)到(dao)畢(bi)業(ye)時，過去是看(kan)著學(xue)姐們走出我們學(xue)校，現在(zai)到(dao)我畢(bi)業(ye)了，我學(xue)的(de)是幼(you)師專業(ye)，畢(bi)業(ye)后(hou)也將進入幼(you)兒(er)園(yuan)工作(zuo)(zuo)，雖然對于以后(hou)的(de)工作(zuo)(zuo)已經明晰(xi)，但(dan)是也不由得有(you)些傷感。
在學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習這些年，心中一(yi)(yi)直(zhi)有(you)(you)個(ge)目標就是(shi)早日畢業，走(zou)出(chu)校園，教導(dao)幼兒學(xue)(xue)(xue)習，因為這是(shi)我們以后工作的(de)(de)道路，所以我們一(yi)(yi)點都不覺(jue)得有(you)(you)什么(me)不好(hao)，但(dan)(dan)等到(dao)即將畢業，回望這五年學(xue)(xue)(xue)習時光沒(mei)有(you)(you)遺憾，在學(xue)(xue)(xue)習期間(jian)，積極配(pei)合老師(shi)，認真學(xue)(xue)(xue)習，雖然我只是(shi)一(yi)(yi)個(ge)大專生但(dan)(dan)是(shi)我也明白需(xu)要(yao)學(xue)(xue)(xue)習，一(yi)(yi)樣(yang)要(yao)勤(qin)勉。過去因為自己(ji)學(xue)(xue)(xue)習不夠努力，沒(mei)有(you)(you)考(kao)上真正喜歡的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)，但(dan)(dan)是(shi)經(jing)過了一(yi)(yi)番慎重考(kao)慮有(you)(you)選(xuan)擇(ze)了幼師(shi)專業，我已經(jing)沒(mei)有(you)(you)時間(jian)浪費。
我(wo)上(shang)學(xue)(xue)的(de)時(shi)候，經常(chang)要給(gei)自己規劃時(shi)間(jian)，雖然是(shi)(shi)五(wu)年制，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)還是(shi)(shi)得(de)多學(xue)(xue)習一些(xie)，不然到(dao)了崗位上(shang)面試那一關就(jiu)過不去。我(wo)之所以(yi)在(zai)進入(ru)學(xue)(xue)校后(hou)(hou)沒多久就(jiu)明(ming)白(bai)這些(xie)，也是(shi)(shi)因為我(wo)們(men)老師在(zai)我(wo)們(men)入(ru)學(xue)(xue)后(hou)(hou)經常(chang)給(gei)我(wo)們(men)一些(xie)建(jian)議，同時(shi)讓(rang)我(wo)感(gan)受(shou)到(dao)了一份危機(ji)感(gan)，那是(shi)(shi)對于未來工作的(de)緊迫。所以(yi)使得(de)我(wo)必(bi)須(xu)要及(ji)時(shi)利用時(shi)間(jian)學(xue)(xue)習，為以(yi)后(hou)(hou)做準備(bei)。
還真是(shi)感謝老師們(men)的(de)遠見，在開學(xue)是(shi)就一直督促(cu)我(wo)(wo)(wo)們(men)，給我(wo)(wo)(wo)們(men)危機(ji)感，我(wo)(wo)(wo)雖然不(bu)(bu)清(qing)楚其他(ta)同(tong)學(xue)的(de)選擇(ze)但是(shi)卻對(dui)我(wo)(wo)(wo)真的(de)幫(bang)助非常大，這讓我(wo)(wo)(wo)下定了決(jue)心去學(xue)，畢竟已經有過一次失望，不(bu)(bu)想(xiang)再一次失望，所以(yi)想(xiang)盡(jin)可能的(de)學(xue)習好，在以(yi)后(hou)畢業不(bu)(bu)至于迷茫(mang)。也是(shi)因為提前(qian)的(de)準備(bei)，不(bu)(bu)想(xiang)在以(yi)后(hou)難以(yi)抉擇(ze)，留下了很多汗水的(de)同(tong)時(shi)也收獲了更多喜(xi)悅果實。
這一份努力讓我感受到(dao)了快樂，在大專(zhuan)學(xue)習中，我有(you)很(hen)多(duo)的快樂時(shi)光(guang)(guang)，但這些(xie)時(shi)光(guang)(guang)都(dou)充斥著(zhu)學(xue)習，每天都(dou)會以學(xue)習為樂，我的成績一直(zhi)都(dou)是我們學(xue)校同屆前一二(er)名，老(lao)師對我寄予(yu)厚(hou)望，我自(zi)己(ji)也牢記自(zi)己(ji)的職(zhi)責(ze)，從(cong)來就不敢放松，以前沒有(you)被重視(shi)，當被老(lao)師重視(shi)后，反而感到(dao)了更(geng)大的壓力。
這(zhe)讓(rang)我學習更(geng)加刻苦，或(huo)許我在大專中很少去(qu)(qu)玩，沒(mei)有(you)時(shi)間(jian)去(qu)(qu)逛街，或(huo)者(zhe)買什么東西，但是(shi)(shi)收獲的(de)(de)卻(que)是(shi)(shi)滿(man)滿(man)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，當畢業(ye)選擇一所幼兒園(yuan)時(shi)，其(qi)他同學還比(bi)較(jiao)迷(mi)茫，等待著其(qi)他幼兒園(yuan)的(de)(de)面(mian)試(shi)招聘(pin)，我已(yi)(yi)經(jing)(jing)收到了好幾(ji)家(jia)幼兒園(yuan)直接入職的(de)(de)通知(zhi)函(han)，這(zhe)或(huo)許是(shi)(shi)我多年(nian)來(lai)努力得(de)(de)到的(de)(de)回報，我很高(gao)興自己沒(mei)有(you)白忙活，所做所為都值得(de)(de)，因為五年(nian)的(de)(de)學習，付出的(de)(de)汗(han)水，已(yi)(yi)經(jing)(jing)給我未來(lai)的(de)(de)道路(lu)鋪平，不需(xu)要面(mian)對艱難的(de)(de)抉擇，不需(xu)要在猶豫(yu)不決，我可以做自己的(de)(de)選擇去(qu)(qu)完成自己的(de)(de)工作(zuo)。
幼師畢業自我鑒定4
畢(bi)業(ye)，要進入到幼(you)兒園(yuan)工作了(le)，回顧在中專的(de)幼(you)師專業(ye)學(xue)習，我也(ye)是(shi)感受到想(xiang)要做(zuo)好一(yi)(yi)名(ming)幼(you)兒園(yuan)的(de)老師，并(bing)不是(shi)那(nei)么(me)的(de)一(yi)(yi)個(ge)簡單，同時(shi)我也(ye)是(shi)需要繼(ji)續的(de)努力(li)去(qu)(qu)學(xue)習一(yi)(yi)些教學(xue)的(de)知(zhi)識，去(qu)(qu)成(cheng)長，讓(rang)自己今后是(shi)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)優秀(xiu)的(de)幼(you)師，同時(shi)我也(ye)是(shi)對于在學(xue)校(xiao)的(de)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)習以及生活來做(zuo)個(ge)鑒(jian)定。
中(zhong)(zhong)專的(de)(de)(de)(de)生活(huo)，更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)技能的(de)(de)(de)(de)學習(xi)，而(er)不(bu)再只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)單純的(de)(de)(de)(de)理論，對(dui)于我(wo)來(lai)說，也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)(geng)加的(de)(de)(de)(de)合適(shi)，畢竟(jing)在初中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，其實我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)怎么想(xiang)要(yao)(yao)學習(xi)，對(dui)于未(wei)來(lai)沒(mei)有(you)太多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)規劃，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)進入(ru)中(zhong)(zhong)專，經過中(zhong)(zhong)考的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)感受到自(zi)己和其他同(tong)學的(de)(de)(de)(de)差距，也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)想(xiang)再這(zhe)么不(bu)學下去(qu)，那樣未(wei)來(lai)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)知(zhi)道干什么，進入(ru)到中(zhong)(zhong)專之后，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)努力(li)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)，雖然開始的(de)(de)(de)(de)確有(you)些松懈，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)告訴自(zi)己，要(yao)(yao)去(qu)堅持(chi)，要(yao)(yao)去(qu)學好(hao)，而(er)且我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比較的(de)(de)(de)(de)喜歡(huan)小孩子，對(dui)于以(yi)(yi)后做幼師(shi)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)其實也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)充滿了期待的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)在校的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)認真的(de)(de)(de)(de)學，別的(de)(de)(de)(de)同(tong)學可(ke)(ke)能在玩(wan)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)克制住自(zi)己想(xiang)玩(wan)的(de)(de)(de)(de)心思，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)認真的(de)(de)(de)(de)看書，去(qu)請(qing)教老師(shi)，去(qu)讓自(zi)己收獲(huo)更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，為畢業后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)做好(hao)準(zhun)備，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)清楚自(zi)己可(ke)(ke)能沒(mei)有(you)那么多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)天賦，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)努力(li)每(mei)個人都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)做到的(de)(de)(de)(de)，只要(yao)(yao)我(wo)愿(yuan)意，我(wo)想(xiang)我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)有(you)更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)收獲(huo)的(de)(de)(de)(de)。
生(sheng)活(huo)(huo)中，我(wo)(wo)(wo)努(nu)力去(qu)(qu)養成好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習習慣(guan)，不去(qu)(qu)松(song)懈，不干(gan)一些對(dui)自己(ji)(ji)(ji)沒(mei)益處(chu)的(de)(de)(de)(de)事情，積(ji)極的(de)(de)(de)(de)把時(shi)間(jian)給分配好(hao)，同(tong)(tong)時(shi)也是(shi)(shi)參與運動(dong)，鍛煉自己(ji)(ji)(ji)，讓自己(ji)(ji)(ji)身體充(chong)滿精力更好(hao)的(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)學(xue)習，同(tong)(tong)時(shi)也是(shi)(shi)交(jiao)到了一些志同(tong)(tong)道合的(de)(de)(de)(de)朋友(you)，大家共同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)進(jin)步，去(qu)(qu)相(xiang)互的(de)(de)(de)(de)監督，一起為了自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)未來而努(nu)力，我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)相(xiang)信(xin)自己(ji)(ji)(ji)通(tong)過(guo)努(nu)力，是(shi)(shi)能(neng)把握我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)未來的(de)(de)(de)(de)，所以在生(sheng)活(huo)(huo)上更是(shi)(shi)不能(neng)有壞的(de)(de)(de)(de)習慣(guan)，同(tong)(tong)時(shi)我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)會參與學(xue)校的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)，來鍛煉自己(ji)(ji)(ji)，讓自己(ji)(ji)(ji)各方面都是(shi)(shi)有所進(jin)步和收獲的(de)(de)(de)(de)，通(tong)過(guo)中專這些年的(de)(de)(de)(de)努(nu)力，我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)改變(bian)很多，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)，以后去(qu)(qu)到崗位，我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)能(neng)把工作給做好(hao)的(de)(de)(de)(de)。
在校的(de)(de)時候，我(wo)也是(shi)(shi)(shi)會利用假(jia)期的(de)(de)時間去做(zuo)實(shi)踐(jian)，通過(guo)實(shi)踐(jian)更加的(de)(de)意識到做(zuo)好(hao)幼(you)師(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)作，并不簡單，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)也是(shi)(shi)(shi)喜歡這份工(gong)作，在去幼(you)兒園體驗的(de)(de)過(guo)程之中，我(wo)也是(shi)(shi)(shi)和孩子們成為了(le)朋友，教了(le)他(ta)們一些知識，同時和幼(you)兒園的(de)(de)老師(shi)(shi)也是(shi)(shi)(shi)交流中知道，幼(you)師(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)作是(shi)(shi)(shi)辛苦的(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)也是(shi)(shi)(shi)非常有(you)成就感的(de)(de)，而(er)今(jin)要到社會去做(zuo)幼(you)師(shi)(shi)了(le)，我(wo)也是(shi)(shi)(shi)準備好(hao)了(le)。
幼師畢業自我鑒定5
轉眼就畢業了，進入xxx職業學(xue)校學(xue)習了三年時光，留下了很(hen)多美好回憶，學(xue)會如何做好一個(ge)幼師，現在(zai)回顧(gu)過去，心中感(gan)慨(kai)良多。
中(zhong)專(zhuan)(zhuan)雖(sui)然起點(dian)低，但是(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)來說，卻是(shi)(shi)(shi)使我(wo)(wo)脫胎換骨的(de)地方(fang)，我(wo)(wo)以(yi)(yi)前學(xue)習不夠努(nu)(nu)力，成績不好進入(ru)到了中(zhong)專(zhuan)(zhuan)后，我(wo)(wo)認(ren)識到了學(xue)習的(de)重要(yao)性，于是(shi)(shi)(shi)在學(xue)習的(de)時(shi)候我(wo)(wo)更加積極努(nu)(nu)力，比(bi)其他時(shi)候更加發奮(fen)圖強，想要(yao)為(wei)自己以(yi)(yi)后打好基礎，選擇(ze)幼師專(zhuan)(zhuan)業，也是(shi)(shi)(shi)因為(wei)自己比(bi)較喜歡與小孩子打交道，而且我(wo)(wo)媽也是(shi)(shi)(shi)一名幼師，所以(yi)(yi)選擇(ze)成為(wei)一個幼師。
對(dui)于自(zi)身的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，我給自(zi)己(ji)的(de)(de)要求，是(shi)必(bi)須全面發展，不管是(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)專業(ye)課(ke)程還是(shi)其他的(de)(de)一些選修(xiu)課(ke)我都要學(xue)好(hao)，所以(yi)(yi)在(zai)學(xue)習(xi)(xi)中沒有(you)時間浪費，每(mei)天都認(ren)真的(de)(de)學(xue)好(hao)，尤其是(shi)上課(ke)的(de)(de)時候最喜歡與老師(shi)互(hu)動，主動與老師(shi)溝通(tong)，所以(yi)(yi)我也是(shi)老師(shi)非常喜歡的(de)(de)學(xue)生，因為我學(xue)習(xi)(xi)認(ren)真，勤學(xue)好(hao)問。
我(wo)在(zai)我(wo)們學(xue)校擔任(ren)班(ban)長，也經常會(hui)管理班(ban)級紀律，雖然大(da)家有時候學(xue)習比(bi)較(jiao)散漫，但是(shi)一般我(wo)要求好好學(xue)習的'時候，都愿意聽我(wo)的話。無論是(shi)在(zai)學(xue)習上，還是(shi)生活(huo)中，我(wo)都經常去幫助(zhu)同學(xue)，在(zai)我(wo)們班(ban)里我(wo)的人(ren)緣(yuan)好，大(da)家也很尊重我(wo)，所以我(wo)當(dang)班(ban)長時大(da)家都積極服從我(wo)的安排。
生活中(zhong)我是一個禮(li)貌(mao)友(you)善的(de)(de)人，從(cong)不罵臟話，不欺(qi)負同(tong)學(xue)(xue)，對待(dai)同(tong)學(xue)(xue)都是友(you)善結交，我認為(wei)多(duo)一個朋友(you)多(duo)一條路，中(zhong)專的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，說不定(ding)會在(zai)(zai)以(yi)后工作中(zhong)給我一定(ding)幫助。喜歡參(can)加(jia)各種活動，參(can)加(jia)過(guo)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)運動會，演(yan)過(guo)小品，因為(wei)自己(ji)跳舞好，更(geng)是在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)文藝匯(hui)演(yan)是表演(yan)過(guo)舞蹈還得到了二等獎(jiang)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)內性格外向，也(ye)比較活潑好動，所(suo)以(yi)非常開心，沒有過(guo)多(duo)少壓力。
我(wo)假(jia)期也(ye)積極去(qu)參加(jia)實踐活動，去(qu)崗位中鍛煉(lian)自己，我(wo)就(jiu)在暑(shu)假(jia)期間，找(zhao)了一(yi)份幼師工作(zuo)兼職，進入到(dao)了幼兒(er)園工作(zuo)。這讓我(wo)得(de)到(dao)了極大的(de)鍛煉(lian)，接觸到(dao)了小(xiao)朋(peng)友(you)，我(wo)那(nei)時(shi)候帶(dai)班，教(jiao)導(dao)小(xiao)朋(peng)友(you)很(hen)簡單的(de)拼音(yin)認字(zi)，一(yi)節(jie)課(ke)也(ye)就(jiu)教(jiao)導(dao)幾個字(zi)所以(yi)很(hen)輕松，但是要讓小(xiao)朋(peng)友(you)掌(zhang)握比較難，他(ta)們在學習的(de)時(shi)候很(hen)調皮(pi)了，會分神(shen)與旁(pang)邊(bian)的(de)同學說話，經常犯很(hen)多錯(cuo)誤，需要時(shi)刻提醒他(ta)們。
轉(zhuan)眼間學習(xi)時間已經(jing)結(jie)束，我(wo)也要即將畢業(ye)，多年(nian)的學習(xi)已經(jing)進入(ru)(ru)到了尾聲，或許我(wo)就(jiu)要踏上工作了。對(dui)于自(zi)己多年(nian)學習(xi)，還是(shi)非常滿(man)足，沒(mei)有(you)失望，也沒(mei)有(you)什么(me)遺憾，因(yin)為(wei)我(wo)都(dou)已經(jing)學習(xi)好了，抓住了學習(xi)的重點(dian)，我(wo)相信以后走入(ru)(ru)工作中，我(wo)會用(yong)自(zi)己所(suo)學的東(dong)西，教導好學生，成為(wei)一個優秀的幼兒教師。
幼師畢業自我鑒定6
本人(ren)在函(han)授學(xue)習階段(duan)，思想上要求上進，認真(zhen)學(xue)習，努力鉆(zhan)研(yan)專業知識，畢業之(zhi)際，回(hui)顧學(xue)習、工(gong)作以及生活，做鑒定如(ru)下：
一、思想方面
能認真執行學(xue)校(xiao)、學(xue)院的(de)決議;尊(zun)敬老師、團結(jie)同學(xue)、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的(de)道德品質和思想(xiang)修養;能遵守國家法律(lv)、法令和學(xue)校(xiao)各(ge)項規章制度(du)。
二、工作方面
我(wo)(wo)曾(ceng)任(ren)校廣播(bo)臺(tai)播(bo)音員(yuan)，旅游協會(hui)公關部部長(chang)，學(xue)院學(xue)生會(hui)多(duo)個(ge)部門干(gan)事，辯(bian)論隊(dui)副隊(dui)長(chang)。在(zai)擔任(ren)辯(bian)論隊(dui)副隊(dui)長(chang)期(qi)間，我(wo)(wo)隊(dui)榮獲校廣播(bo)臺(tai)辯(bian)論賽(sai)(sai)季軍;成功策劃組(zu)織(zhi)(zhi)了(le)首屆“旅游學(xue)院班(ban)際辯(bian)論賽(sai)(sai)”活動。曾(ceng)兩(liang)次在(zai)酒店實(shi)(shi)習(xi)，通過實(shi)(shi)習(xi)，獲得了(le)豐富的實(shi)(shi)踐經驗;xx年(nian)在(zai)xx省委和xx市委分別實(shi)(shi)習(xi)了(le)xx個(ge)月，提(ti)高(gao)了(le)我(wo)(wo)的工(gong)作積(ji)極性和組(zu)織(zhi)(zhi)協調能(neng)力。
三、其它方面
本人非常重視(shi)綜(zong)合素(su)質(zhi)的提(ti)高，曾組(zu)織和參(can)與了(le)班級和學院的體(ti)育節(jie)系列(lie)賽事，并任院排球隊隊長(chang);積極參(can)加學校的辯論賽，曾榮獲辯手;多次被(bei)邀主持(chi)文(wen)藝晚會(hui)，講(jiang)座等。堅持(chi)聽一些社(she)會(hui)、文(wen)化等領域的名家講(jiang)座，提(ti)高自身的修養。業余(yu)時(shi)間愛好游泳(yong)，音(yin)樂和閱讀，堅持(chi)自學法(fa)語(yu)，日語(yu)。
幼師畢業自我鑒定7
這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)畢業(ye)也就真正(zheng)的象征著我(wo)(wo)即(ji)將要(yao)走出這(zhe)(zhe)(zhe)舒適(shi)圈，投入真正(zheng)的工作中去(qu)了。這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)畢業(ye)或許也是我(wo)(wo)人生中最后一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)畢業(ye)了，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)想(xiang)(xiang)到這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)，我(wo)(wo)的心里(li)就開始有些激動了。面對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個關(guan)口，我(wo)(wo)確實不知道自己(ji)(ji)該(gai)用(yong)怎樣的一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個心態(tai)去(qu)面對(dui)，總之在這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)畢業(ye)之前，我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)為(wei)自己(ji)(ji)好(hao)好(hao)的鑒定一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)回，為(wei)我(wo)(wo)的學生時代畫上一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個圓滿的結局。
還記得當初選這(zhe)一個專業的(de)時候(hou)，我是想著能夠成(cheng)為一名教(jiao)師(shi)也是一次不(bu)(bu)錯的(de)選擇，加上自己是一個比(bi)較(jiao)喜(xi)歡孩(hai)子的(de)人，所以義無反顧(gu)的(de)，我也就選了這(zhe)么(me)一個專業。進入學習之(zhi)后，我發現自己也很(hen)(hen)適合(he)這(zhe)一份工作，我是一個很(hen)(hen)喜(xi)歡分享的(de)人，不(bu)(bu)管老人小(xiao)孩(hai)，我都可以喋喋不(bu)(bu)休的(de)說很(hen)(hen)久的(de)話，這(zhe)樣的(de)性格(ge)我認為也是比(bi)較(jiao)合(he)適做(zuo)一個老師(shi)的(de)。
有(you)(you)好(hao)的(de)(de)口才(cai)，我(wo)的(de)(de)教(jiao)學才(cai)能(neng)(neng)夠更加合適能(neng)(neng)動一(yi)些，讓孩子們便(bian)于(yu)接受(shou)一(yi)些。所(suo)以(yi)在這幾年的(de)(de)學習(xi)中，我(wo)一(yi)直都在努力的(de)(de)往前走，不斷(duan)的(de)(de)去挑戰自(zi)(zi)己，去鍛(duan)煉自(zi)(zi)己的(de)(de)能(neng)(neng)力。不浪費每一(yi)點時間(jian)，只要(yao)是(shi)(shi)空出(chu)來的(de)(de)時間(jian)我(wo)都會花在有(you)(you)用的(de)(de)地方去。因為(wei)我(wo)知道作(zuo)為(wei)一(yi)名教(jiao)師，有(you)(you)太(tai)多(duo)的(de)(de)地方要(yao)去學習(xi)了(le)，尤其(qi)是(shi)(shi)面對(dui)這一(yi)個(ge)弱(ruo)小的(de)(de)集體，我(wo)更應(ying)該打足精神，好(hao)好(hao)的(de)(de)去完善自(zi)(zi)己，才(cai)能(neng)(neng)在今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)中取(qu)得更大的(de)(de)成就和(he)進步。
在這個學習的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)也不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)去挖掘著(zhu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力，在各項考(kao)試中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)一直都追求(qiu)超越自(zi)我(wo)(wo)(wo)，追求(qiu)實(shi)(shi)現更大的(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)價值(zhi)。然(ran)而我(wo)(wo)(wo)也在一步步的(de)(de)(de)(de)追尋中(zhong)，終于(yu)(yu)取得了(le)自(zi)己(ji)最大的(de)(de)(de)(de)成就(jiu)(jiu)，不(bu)僅每個學年可以得到這一份(fen)獎學金(jin)，而且在老師們中(zhong)取得了(le)一個不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)口碑。聽(ting)著(zhu)大家對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)肯定和贊(zan)揚，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)里也已經樂開(kai)了(le)花了(le)，所以雖然(ran)這次即(ji)將畢業，但是對(dui)于(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)來說(shuo)，者(zhe)(zhe)或者(zhe)(zhe)是我(wo)(wo)(wo)最好的(de)(de)(de)(de)一次機會(hui)了(le)，因為我(wo)(wo)(wo)立馬(ma)就(jiu)(jiu)要(yao)進入工(gong)作了(le)，我(wo)(wo)(wo)想在實(shi)(shi)際中(zhong)去實(shi)(shi)現自(zi)己(ji)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)。雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)知道或許進入工(gong)作會(hui)有(you)很(hen)多(duo)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)想不(bu)到的(de)(de)(de)(de)難(nan)題，但是我(wo)(wo)(wo)愿意為此而努力，也愿意去發現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，改(gai)善自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，這便是我(wo)(wo)(wo)現在的(de)(de)(de)(de)心(xin)態和目標。
這幾年的(de)(de)學習在這里也(ye)就要畫上一個(ge)句號了，雖(sui)然(ran)有些不舍，但是人還是要往(wang)前看的(de)(de)，要好好的(de)(de)抓住每一次(ci)機會(hui)(hui)，讓(rang)自己成為一個(ge)更(geng)棒的(de)(de)人，這次(ci)踏入社(she)會(hui)(hui)之后，我會(hui)(hui)謹記老師對我們的(de)(de)教導和寄托(tuo)，我也(ye)會(hui)(hui)好好的(de)(de)努力(li)下(xia)去，為實現自己的(de)(de)偉(wei)大抱負(fu)而繼續往(wang)前奮斗(dou)！
幼師畢業自我鑒定8
我(wo)(wo)也(ye)是(shi)要畢業，要進(jin)入到(dao)社會去(qu)工(gong)作，作為(wei)幼師專業的(de)學(xue)生，我(wo)(wo)也(ye)是(shi)要成為(wei)一名去(qu)教孩子的(de)老師，我(wo)(wo)也(ye)是(shi)對于未(wei)來，有著信心，在(zai)(zai)學(xue)校所(suo)學(xue)，也(ye)是(shi)讓我(wo)(wo)的(de)專業能力(li)是(shi)得到(dao)了提升，自己也(ye)是(shi)相信可以(yi)做好(hao)以(yi)后的(de)工(gong)作，同時我(wo)(wo)也(ye)是(shi)對于在(zai)(zai)學(xue)校所(suo)學(xue)，以(yi)及(ji)生活來做好(hao)個人(ren)的(de)自我(wo)(wo)鑒定。
在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上，我(wo)(wo)認真的(de)去(qu)(qu)完成了(le)學(xue)(xue)校所教學(xue)(xue)的(de)專業課(ke)程，取得了(le)不(bu)錯的(de)成績，無論是(shi)(shi)(shi)(shi)課(ke)堂(tang)老(lao)師所講的(de)，或(huo)者實操之中要(yao)(yao)做(zuo)的(de)，我(wo)(wo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)積極的(de)去(qu)(qu)完成，去(qu)(qu)做(zuo)好(hao)(hao)了(le)筆記，我(wo)(wo)清楚，以(yi)(yi)(yi)后要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)為老(lao)師，那(nei)么(me)(me)現(xian)在(zai)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)學(xue)(xue)好(hao)(hao)，只有在(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)好(hao)(hao)了(le)知(zhi)識，那(nei)么(me)(me)以(yi)(yi)(yi)后去(qu)(qu)做(zuo)老(lao)師，才能(neng)真的(de)把孩子們(men)(men)給教好(hao)(hao)，如果學(xue)(xue)校的(de)學(xue)(xue)習(xi)做(zuo)不(bu)好(hao)(hao)，那(nei)么(me)(me)以(yi)(yi)(yi)后也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)無法做(zuo)好(hao)(hao)工作(zuo)(zuo)(zuo)，更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)容(rong)易(yi)去(qu)(qu)到社會生存的(de)，特別是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)幼師的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)需(xu)要(yao)(yao)認真負(fu)責的(de)，所以(yi)(yi)(yi)在(zai)校這些(xie)年(nian)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)到了(le)很(hen)多(duo)，除了(le)課(ke)堂(tang)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)積極的(de)去(qu)(qu)和同學(xue)(xue)探(tan)討學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)懂的(de)方面會找(zhao)老(lao)師，或(huo)者通過(guo)書籍(ji)，去(qu)(qu)圖(tu)書館找(zhao)答案(an)，經過(guo)這些(xie)年(nian)的(de)學(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)對于以(yi)(yi)(yi)后的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)充(chong)滿了(le)信心。
在生活中，我(wo)(wo)和同學(xue)(xue)(xue)相處(chu)愉(yu)快，沒(mei)有(you)鬧過什么(me)矛盾，很多的(de)(de)(de)(de)時候(hou)也是(shi)(shi)在一起去(qu)學(xue)(xue)(xue)習，去(qu)探討知識(shi)，經常(chang)也是(shi)(shi)聚(ju)在自(zi)(zi)習室里面去(qu)為考試(shi)，去(qu)作(zuo)業而探討，同時我(wo)(wo)也是(shi)(shi)積極(ji)的(de)(de)(de)(de)去(qu)參加運(yun)動，沒(mei)事的(de)(de)(de)(de)時候(hou)會去(qu)打羽(yu)毛球，鍛煉自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)身體(ti)，讓(rang)自(zi)(zi)己精力充分(fen)，更好的(de)(de)(de)(de)去(qu)學(xue)(xue)(xue)習，并且(qie)大學(xue)(xue)(xue)期間也是(shi)(shi)沒(mei)有(you)生過什么(me)病，養成(cheng)了好的(de)(de)(de)(de)一個作(zuo)息習慣(guan)(guan)，不會熬夜，也是(shi)(shi)會早(zao)起去(qu)看書，去(qu)為以(yi)后做(zuo)好準(zhun)備，自(zi)(zi)己也是(shi)(shi)沒(mei)有(you)壞的(de)(de)(de)(de)習慣(guan)(guan)，我(wo)(wo)知道為人師表，即使目前我(wo)(wo)還是(shi)(shi)個學(xue)(xue)(xue)生，但是(shi)(shi)以(yi)后我(wo)(wo)也是(shi)(shi)要去(qu)做(zuo)老師的(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)一個好的(de)(de)(de)(de)習慣(guan)(guan)也是(shi)(shi)要早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)(de)去(qu)養成(cheng)，去(qu)讓(rang)自(zi)(zi)己以(yi)身作(zuo)則，才能以(yi)后更好的(de)(de)(de)(de)去(qu)做(zuo)好教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。
通(tong)過實(shi)踐，我(wo)也(ye)(ye)是懂得做好(hao)(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)并不(bu)是那么(me)容易的(de)(de)事(shi)情，但是我(wo)也(ye)(ye)是在實(shi)踐之中感受到，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)所帶來的(de)(de)快樂和成就，在寒暑假的(de)(de)時候，我(wo)也(ye)(ye)是去(qu)(qu)(qu)幼兒園實(shi)習(xi)(xi)，通(tong)過實(shi)習(xi)(xi)，看(kan)其他的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是如何的(de)(de)工(gong)作，去(qu)(qu)(qu)學習(xi)(xi)，通(tong)過鍛煉(lian)，我(wo)也(ye)(ye)是知道自己有哪些的(de)(de)不(bu)足，然后(hou)回到學校去(qu)(qu)(qu)改進，而今(jin)也(ye)(ye)是對于要進入的(de)(de)崗位更加的(de)(de)有信(xin)心了，我(wo)也(ye)(ye)是懂得如何的(de)(de)去(qu)(qu)(qu)和孩子(zi)們相(xiang)處(chu)，如何的(de)(de)去(qu)(qu)(qu)樹立威信(xin)，去(qu)(qu)(qu)做好(hao)(hao)(hao)備課的(de)(de)工(gong)作來把教(jiao)學給做好(hao)(hao)(hao)，我(wo)相(xiang)信(xin)，我(wo)以后(hou)是會成為(wei)一名好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)幼兒老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)。而今(jin)的(de)(de)我(wo)也(ye)(ye)是準備好(hao)(hao)(hao)了。
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