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《成語(yu)故事》讀后感500字（通用22篇）
當(dang)品味完(wan)一本著作后(hou)，相(xiang)信大(da)家的收獲(huo)肯定(ding)不(bu)少，不(bu)妨(fang)坐下(xia)來好好寫(xie)寫(xie)讀(du)后(hou)感(gan)吧(ba)。你想知道讀(du)后(hou)感(gan)怎么寫(xie)嗎？以下(xia)是(shi)小(xiao)編收集整理的《成語故事》讀(du)后(hou)感(gan)500字，希望(wang)能夠幫助到大(da)家。
《成語故事》讀后感500字 1
在我而年級(ji)的(de)時(shi)候，爸爸給我買了兩本(ben)成(cheng)語(yu)(yu)故(gu)(gu)事(shi)，一本(ben)是(shi)《中國孩子最想看(kan)的(de)成(cheng)語(yu)(yu)故(gu)(gu)事(shi)》，另一本(ben)是(shi)《課外必(bi)讀成(cheng)語(yu)(yu)故(gu)(gu)事(shi)》。這兩本(ben)成(cheng)語(yu)(yu)故(gu)(gu)事(shi)，有的(de)是(shi)真實的(de)故(gu)(gu)事(shi)，有的(de)是(shi)寓言故(gu)(gu)事(shi)。我看(kan)了都(dou)非常喜(xi)歡。
狐(hu)假虎(hu)威(wei)，百獸(shou)之(zhi)王(wang)的老虎(hu)被狡猾(hua)的狐(hu)貍騙了(le)，它不知(zhi)道(dao)狐(hu)貍借著它的利害(hai)，使小動物見著老虎(hu)就跑掉了(le)，老虎(hu)也就相信(xin)它是(shi)神的使者(zhe)了(le)。成語“狐(hu)假虎(hu)威(wei)”指的是(shi)借著別人(ren)的權威(wei)勢力(li)來欺(qi)壓別人(ren)，也指借著職務上(shang)的權力(li)作威(wei)作福(fu)的人(ren)。
守株待兔(tu)(tu)，春秋時代宋國有個農夫，他(ta)家(jia)田地(di)(di)的(de)(de)地(di)(di)頭有一(yi)棵(ke)大(da)(da)樹(shu)。一(yi)天(tian)，他(ta)在地(di)(di)里干(gan)活，突然遠處(chu)跑(pao)來一(yi)只兔(tu)(tu)子(zi)，它跑(pao)得很快沒(mei)注(zhu)意(yi)大(da)(da)樹(shu)，一(yi)不(bu)小心撞上了(le)(le)，把(ba)脖子(zi)折斷(duan)了(le)(le)死了(le)(le)，農夫撿起兔(tu)(tu)子(zi)，撿了(le)(le)大(da)(da)便宜，可以(yi)美餐一(yi)頓。他(ta)想到，沒(mei)準兔(tu)(tu)子(zi)還會撞樹(shu)死，于是他(ta)每天(tian)在地(di)(di)里守著，什么事多不(bu)干(gan)，等到野(ye)草長(chang)得比莊稼(jia)還高了(le)(le)，也沒(mei)看到兔(tu)(tu)子(zi)的(de)(de)影子(zi)。成語(yu)“守株待兔(tu)(tu)”比喻(yu)不(bu)想努(nu)力，而希望獲得成功的(de)(de)'僥(jiao)幸心理(li)。
聞(wen)雞(ji)起(qi)(qi)(qi)(qi)舞(wu)，晉代的祖逖是不(bu)(bu)胸懷坦蕩、具有(you)遠見之(zhi)人(ren)，曾有(you)人(ren)推(tui)薦他(ta)(ta)去當官，他(ta)(ta)沒去，仍然不(bu)(bu)懈(xie)地努力讀書。后(hou)來，他(ta)(ta)與(yu)小時候(hou)朋友(you)劉琨(kun)住在一(yi)起(qi)(qi)(qi)(qi)，聽到(dao)雞(ji)叫，他(ta)(ta)們(men)(men)就起(qi)(qi)(qi)(qi)來練(lian)劍，之(zhi)后(hou)他(ta)(ta)們(men)(men)每天(tian)早上很(hen)早起(qi)(qi)(qi)(qi)來就練(lian)武(wu)，他(ta)(ta)們(men)(men)成(cheng)為(wei)能(neng)武(wu)能(neng)文的全才(cai)。后(hou)來，祖逖被封(feng)為(wei)鎮西大將軍(jun)，劉琨(kun)做了都督(du)，他(ta)(ta)們(men)(men)都充分(fen)發揮了各自的文才(cai)武(wu)略(lve)。成(cheng)語“聞(wen)雞(ji)起(qi)(qi)(qi)(qi)舞(wu)”，形容發奮有(you)為(wei)，也比喻有(you)志之(zhi)士，及(ji)時振作。
總之(zhi)(zhi)，看了成語故(gu)事，我不能做狐假虎威(wei)騙人之(zhi)(zhi)事，也不能守株待兔，抱著僥(jiao)幸心理做事。而應(ying)該要像祖逖和劉琨一樣(yang)聞雞起舞(wu)，勤(qin)學勤(qin)練，大公(gong)無私做事。
《成語故事》讀后感500字 2
我讀的這個成語故事叫做《邯鄲學步(bu)》！
古時候，在趙國都城邯鄲(dan)(dan)，每個(ge)(ge)人(ren)(ren)走(zou)路(lu)的姿勢都很(hen)優雅，個(ge)(ge)個(ge)(ge)風度(du)翩翩。有個(ge)(ge)小(xiao)伙(huo)子住在燕國壽(shou)陵，他想去邯鄲(dan)(dan)學上(shang)幾招，回(hui)(hui)來顯(xian)(xian)顯(xian)(xian)本領。他終于到(dao)了邯鄲(dan)(dan)，看(kan)見沒(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)走(zou)路(lu)的姿勢都很(hen)優美(mei)，之后(hou)他就每天上(shang)街學人(ren)(ren)家走(zou)路(lu)。總是這(zhe)次覺(jue)得這(zhe)個(ge)(ge)人(ren)(ren)走(zou)路(lu)好(hao)看(kan)就學這(zhe)個(ge)(ge)人(ren)(ren)走(zou)路(lu)，一會兒覺(jue)得那個(ge)(ge)人(ren)(ren)走(zou)路(lu)好(hao)看(kan)又學那個(ge)(ge)人(ren)(ren)走(zou)路(lu)。最后(hou)什么(me)都沒(mei)學會，就連自(zi)己本來怎么(me)走(zou)路(lu)的都忘了，只好(hao)爬著(zhu)回(hui)(hui)家了。
這個故(gu)事(shi)告訴我們學東西不能三心二意，如果機(ji)械的(de)去(qu)模仿別人(ren)，不但學不會別人(ren)的(de)長處(chu)，反而會把自己原有的(de)技能丟掉。
這(zhe)一次，我就跟這(zhe)個小伙(huo)子犯(fan)了一樣的(de)(de)錯誤(wu)，我爸(ba)爸(ba)教我學(xue)毛筆，叫我先練(lian)橫，我才練(lian)了三(san)天，就想(xiang)練(lian)豎，練(lian)著練(lian)著就又想(xiang)練(lian)點，最后(hou)什么(me)(me)都(dou)(dou)沒學(xue)會，爸(ba)爸(ba)生(sheng)氣的(de)(de)說；“做(zuo)什么(me)(me)事都(dou)(dou)這(zhe)么(me)(me)三(san)心二意，這(zhe)樣能學(xue)好什么(me)(me)？”我跑到(dao)小房間把門用(yong)力的(de)(de)一關，趴到(dao)了床上(shang)，嘴(zui)里(li)嘀咕著；“只不過是一個毛筆嗎，有什么(me)(me)好計較(jiao)的(de)(de)`，切！”
就(jiu)這樣，我(wo)跟爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)僵持了(le)一天沒(mei)說(shuo)話了(le)，我(wo)認識到了(le)自己的(de)錯誤(wu)，就(jiu)跑去像(xiang)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)道歉爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)也原(yuan)諒了(le)我(wo)也承認了(le)自己的(de)錯誤(wu)，之后(hou)我(wo)們又開始(shi)學毛(mao)筆，聽了(le)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)話，我(wo)的(de)毛(mao)筆字寫(xie)得越來越好(hao)了(le)。
我一定會(hui)好(hao)好(hao)學，把毛筆學會(hui)，不(bu)會(hui)再三心二意了。
《成語故事》讀后感500字 3
自(zi)從上小學我(wo)就接觸(chu)各種各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課文(wen)、經典的(de)(de)(de)(de)(de)(de)古詩、寓意深長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成語(yu)(yu)故(gu)事(shi)(shi)。可最感興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)是(shi)成語(yu)(yu)故(gu)事(shi)(shi)。成語(yu)(yu)是(shi)民間口語(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)濃縮，是(shi)文(wen)學經典的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)承，是(shi)歷史故(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)再現。它像(xiang)一幅(fu)畫，用(yong)(yong)彩筆描(miao)繪著(zhu)自(zi)然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花紅(hong)柳綠，它像(xiang)一首詩，用(yong)(yong)文(wen)字(zi)吟誦(song)著(zhu)人生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜怒哀樂(le)。成語(yu)(yu)故(gu)事(shi)(shi)用(yong)(yong)淺顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)句表達出深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)，讓我(wo)既能(neng)感受到讀故(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)趣，又能(neng)懂得做(zuo)人做(zuo)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正確(que)方式。
比如(ru)“掩耳盜(dao)鈴(ling)”講的是(shi)(shi)一個人想偷鈴(ling)鐺，又怕別人發現，于(yu)是(shi)(shi)就把自(zi)己(ji)(ji)的耳朵(duo)捂上，以為別人也像自(zi)己(ji)(ji)一樣(yang)聽不(bu)(bu)到鈴(ling)聲，最后被抓住的故事。這個成語告訴我們明明有些(xie)掩蓋不(bu)(bu)了(le)的事情還非要想法(fa)子掩蓋，是(shi)(shi)個很(hen)愚蠢(chun)的行為。
還有“守(shou)株待兔”講的(de)`是一個(ge)農夫(fu)在(zai)田里干(gan)活的(de)時(shi)候看到一只兔子撞死在(zai)木樁上，他撿回家美(mei)餐了一頓。第(di)二天，農夫(fu)就不(bu)干(gan)活了，守(shou)在(zai)木樁旁(pang)邊等著(zhu)兔子撞上來。第(di)三天他繼續(xu)等，這樣一天天過去(qu)，不(bu)但沒(mei)等到兔子，田地也(ye)荒(huang)了。這個(ge)成語故事告(gao)訴我們不(bu)要抱著(zhu)僥(jiao)幸的(de)心(xin)理想著(zhu)不(bu)勞(lao)而(er)獲(huo)，而(er)要踏(ta)踏(ta)實實地付出(chu)努力(li)才會有收獲(huo)。
這(zhe)樣的讓我記憶深刻的成語故(gu)事還有(you)很多(duo)，望梅止(zhi)渴、自相矛盾、杯弓(gong)蛇影、刻舟(zhou)求劍等等，舉不勝舉，就(jiu)像國(guo)學寶(bao)庫(ku)中取之(zhi)不盡的寶(bao)貝，總能給我驚喜。
我(wo)(wo)們看成(cheng)語(yu)故(gu)事(shi)不(bu)僅要(yao)(yao)知道成(cheng)語(yu)的(de)意思，懂得(de)成(cheng)語(yu)蘊含(han)的(de)道理(li)，還要(yao)(yao)能(neng)(neng)(neng)在生活中運用(yong)，讓(rang)我(wo)(wo)們語(yu)言表達更準(zhun)確、簡(jian)練。比如有朋(peng)友(you)犯了錯(cuo)誤，感到沮(ju)喪的(de)時候(hou)，我(wo)(wo)可以(yi)安慰他說：“亡羊補牢(lao)，為(wei)時未(wei)晚(wan)。”還可以(yi)跟同學(xue)之間相互(hu)告(gao)誡：“在學(xue)習上，我(wo)(wo)們不(bu)能(neng)(neng)(neng)守株待兔，而要(yao)(yao)勤(qin)勤(qin)懇懇，才(cai)能(neng)(neng)(neng)學(xue)到扎實的(de)知識。”我(wo)(wo)想，這樣樂讀成(cheng)語(yu)故(gu)事(shi)，用(yong)心學(xue)習成(cheng)語(yu)，才(cai)能(neng)(neng)(neng)真正(zheng)傳(chuan)承(cheng)、體(ti)現我(wo)(wo)們中華文明古國(guo)幾千年凝結國(guo)學(xue)智慧(hui)和語(yu)言魅力。
《成語故事》讀后感500字 4
正所謂(wei)‘讀(du)書(shu)(shu)破萬(wan)卷，下筆(bi)如(ru)有(you)神’，多讀(du)好(hao)書(shu)(shu)能(neng)夠提高自(zi)我(wo)的(de)文化素質。暑假期間，我(wo)在(zai)農家書(shu)(shu)屋讀(du)了《成語故事》這本書(shu)(shu)。
我覺(jue)得要(yao)把(ba)一本書(shu)讀(du)(du)(du)透，那(nei)肯定要(yao)熟讀(du)(du)(du)，要(yao)反(fan)復(fu)地讀(du)(du)(du)，要(yao)讀(du)(du)(du)出其中的味(wei)道(dao)。我讀(du)(du)(du)《成語故事(shi)(shi)》這本書(shu)的時候(hou)也(ye)是這樣讀(du)(du)(du)的，我首先是把(ba)這本書(shu)全部看下來(lai)，大(da)概有(you)了印象后(hou)，就開始(shi)讀(du)(du)(du)第(di)二(er)遍，讀(du)(du)(du)第(di)二(er)遍的時候(hou)要(yao)了解這個(ge)故事(shi)(shi)講的是什(shen)么，又什(shen)么言外之意，之后(hou)就讀(du)(du)(du)第(di)三、第(di)四遍，反(fan)復(fu)地讀(du)(du)(du)。如果你讀(du)(du)(du)出來(lai)其中的味(wei)道(dao)，那(nei)就證明你把(ba)書(shu)讀(du)(du)(du)透了。
我(wo)(wo)(wo)(wo)讀(du)了《成語故事》后(hou)(hou)，對歷史有了新的(de)(de)(de)認識，也懂(dong)得了很多做人的(de)(de)(de)道理，為(wei)(wei)人處世(shi)的(de)(de)(de)方(fang)式。了解到(dao)(dao)每個成語背后(hou)(hou)的(de)(de)(de)故事，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)印象最深的(de)(de)(de)是《杯(bei)弓(gong)蛇(she)影》這(zhe)個故事。故事里的(de)(de)(de)主人公在(zai)他(ta)(ta)(ta)朋(peng)(peng)友(you)家喝(he)酒的(de)(de)(de)'時(shi)候(hou)，誤以(yi)為(wei)(wei)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)喝(he)了一(yi)杯(bei)裝有小蛇(she)的(de)(de)(de)酒，于是他(ta)(ta)(ta)臥(wo)床半個月，一(yi)病不起(qi)。之(zhi)后(hou)(hou)當(dang)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)朋(peng)(peng)友(you)來探望他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，他(ta)(ta)(ta)指著(zhu)他(ta)(ta)(ta)朋(peng)(peng)友(you)大罵說：你(ni)為(wei)(wei)什么要給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)杯(bei)里面裝有一(yi)條小蛇(she)的(de)(de)(de)酒給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)喝(he)，害(hai)我(wo)(wo)(wo)(wo)半個多月臥(wo)病在(zai)床。他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)朋(peng)(peng)友(you)想(xiang)(xiang)了想(xiang)(xiang)說：你(ni)誤會了，因為(wei)(wei)那時(shi)候(hou)墻(qiang)上掛著(zhu)一(yi)只弓(gong)。加(jia)上當(dang)時(shi)的(de)(de)(de)燈光(guang)暗，弓(gong)的(de)(de)(de)影子(zi)剛(gang)好(hao)影入(ru)你(ni)的(de)(de)(de)酒杯(bei)里，所以(yi)你(ni)當(dang)時(shi)看到(dao)(dao)的(de)(de)(de)蛇(she)？。他(ta)(ta)(ta)聽完他(ta)(ta)(ta)朋(peng)(peng)友(you)說后(hou)(hou)，立即精神(shen)起(qi)來，病癥完全消(xiao)失(shi)了。
我看(kan)完《杯(bei)弓蛇影》這(zhe)個故事后，才(cai)明白完全是故事里的(de)(de)主人公的(de)(de)心(xin)理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年(nian)怕草(cao)繩’、‘不入虎(hu)穴，焉得(de)虎(hu)子’、‘捧腹大笑(xiao)’這(zhe)些比較經典的(de)(de)故事，都給我留下了深刻的(de)(de)印象。
讀(du)完(wan)《成(cheng)語故(gu)事》這(zhe)本書后，我獲(huo)益良多，豐富了自我的(de)詞匯，體會到中華(hua)文化(hua)的(de)博大精深。故(gu)事生動趣味，讓(rang)讀(du)者(zhe)看起來(lai)更加容(rong)易理解其中的(de)道理，我覺(jue)得(de)《成(cheng)語故(gu)事》這(zhe)本書是讓(rang)我受益一(yi)生的(de)書。
《成語故事》讀后感500字 5
我從小到大(da)度過很多(duo)很多(duo)的(de)書(shu)，其中，我最喜(xi)歡(huan)(huan)《成(cheng)語故事》，《成(cheng)語故事》里有許多(duo)的(de)故事，比如說拔苗(miao)助長、百步穿楊、班門弄(nong)斧、杯(bei)弓(gong)蛇(she)影、閉門思過、不(bu)可救藥、狐(hu)假虎威等等，我最喜(xi)歡(huan)(huan)拔苗(miao)助長和杯(bei)弓(gong)蛇(she)影。
拔苗助長(chang)講的(de)(de)是宋國有(you)個農夫性子很急，他(ta)(ta)插(cha)下秧(yang)(yang)苗后便天(tian)天(tian)去(qu)看秧(yang)(yang)苗長(chang)了(le)沒有(you)，可秧(yang)(yang)苗還是老樣子，一(yi)(yi)點(dian)也(ye)沒長(chang)。有(you)一(yi)(yi)天(tian)，他(ta)(ta)想(xiang)了(le)一(yi)(yi)個辦(ban)法，把(ba)秧(yang)(yang)苗一(yi)(yi)棵棵往上拔，回到家中(zhong)，他(ta)(ta)還告訴兒子秧(yang)(yang)苗都長(chang)高了(le)。兒子一(yi)(yi)聽，居(ju)然還有(you)這樣的(de)(de)事，連忙跑到田邊(bian)去(qu)看，只看蠻田的(de)(de)秧(yang)(yang)苗全都耷拉著腦袋枯死了(le)。
“拔苗助(zhu)長(chang)”這(zhe)一成語，比喻不顧事(shi)物(wu)發展的(de)規律(lv)，強求(qiu)速成，結(jie)果反而(er)會把事(shi)情弄糟。也(ye)叫做“揠(ya)苗助(zhu)長(chang)”。我(wo)覺得這(zhe)個農夫(fu)真想秧苗長(chang)大，應該除(chu)(chu)草、施(shi)肥、除(chu)(chu)蟲，這(zhe)樣才能讓秧苗長(chang)大。
杯弓蛇(she)影講的(de)是(shi)西晉時(shi)，有(you)個叫樂(le)廣(guang)的(de)人，有(you)一次，他請(qing)朋(peng)友(you)(you)到自己家喝酒，喝著(zhu)(zhu)(zhu)喝著(zhu)(zhu)(zhu)，朋(peng)友(you)(you)忽然(ran)說自己有(you)點不舒服，就先回家了(le)。樂(le)廣(guang)想(xiang)：難道是(shi)我(wo)招待不周(zhou)，朋(peng)友(you)(you)生氣了(le)？應該不會吧！樂(le)廣(guang)決定去看(kan)(kan)(kan)一看(kan)(kan)(kan)。到了(le)朋(peng)友(you)(you)家里他才知道這件事的(de)來(lai)(lai)龍去脈，樂(le)廣(guang)覺(jue)得納悶，回家仔細觀察，忽然(ran)看(kan)(kan)(kan)見客(ke)廳(ting)的(de)墻上(shang)(shang)掛著(zhu)(zhu)(zhu)一張(zhang)弓，樣(yang)子就想(xiang)彎曲的(de)蛇(she)一樣(yang)。樂(le)廣(guang)明白過來(lai)(lai)，他再次把朋(peng)友(you)(you)請(qing)到家中喝酒，還是(shi)坐(zuo)在那人位置上(shang)(shang)。他又看(kan)(kan)(kan)見了(le)蛇(she)。樂(le)廣(guang)笑(xiao)著(zhu)(zhu)(zhu)說：”杯中的(de)`蛇(she)就是(shi)墻上(shang)(shang)的(de)弓。”朋(peng)友(you)(you)這才明白。
“杯弓(gong)蛇影”這句成語常(chang)用(yong)來(lai)比喻疑(yi)神疑(yi)鬼，自(zi)驚自(zi)擾。我們多(duo)讀《成語故事》里的(de)故事，就會明白(bai)許多(duo)道理。
《成語故事》讀后感500字 6
讀(du)了成語(yu)故事這本(ben)書，讓我懂(dong)得了許多道理。如果把(ba)人類(lei)的(de)(de)語(yu)言比作浩瀚(han)的(de)(de)大(da)(da)海(hai)，那么成語(yu)就是一枚(mei)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)海(hai)螺，它承載著大(da)(da)海(hai)的(de)(de)呼吸、大(da)(da)海(hai)的(de)(de)歡笑、大(da)(da)海(hai)的(de)(de)哭泣以及(ji)大(da)(da)海(hai)所有的(de)(de)喜怒哀(ai)樂(le)。
其中，我印象最(zui)深的(de)(de)成(cheng)語(yu)故事是(shi)(shi)鑿壁偷光(guang)，故事發(fa)生在西漢時期有一(yi)個叫匡(kuang)衡(heng)的(de)(de)`人，非常愛讀書。可是(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)家里很窮，買(mai)不起蠟(la)燭(zhu)(zhu)，晚(wan)上沒有東西照明(ming)，他(ta)就(jiu)(jiu)沒辦法在夜里讀書了(le)(le)(le)。匡(kuang)衡(heng)的(de)(de)鄰居(ju)是(shi)(shi)一(yi)戶富裕(yu)人家，每天晚(wan)上都點著(zhu)蠟(la)燭(zhu)(zhu)，屋子里被照得(de)通(tong)亮(liang)(liang)。匡(kuang)衡(heng)想(xiang)(xiang)：“要(yao)(yao)是(shi)(shi)能(neng)在這(zhe)(zhe)么明(ming)亮(liang)(liang)的(de)(de)光(guang)線下讀書，該是(shi)(shi)件多(duo)么幸福的(de)(de)事情。”于(yu)是(shi)(shi)，他(ta)就(jiu)(jiu)想(xiang)(xiang)到鄰居(ju)家去看(kan)(kan)書，鄰居(ju)不耐煩打發(fa)了(le)(le)(le)他(ta)，回到家，他(ta)想(xiang)(xiang)到了(le)(le)(le)一(yi)個好(hao)辦法，它(ta)偷偷地在墻壁上早了(le)(le)(le)一(yi)個小洞(dong)。就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣，他(ta)把書對(dui)著(zhu)這(zhe)(zhe)束亮(liang)(liang)光(guang)，認真的(de)(de)讀了(le)(le)(le)起來。后來，他(ta)發(fa)現財(cai)(cai)主(zhu)家有很多(duo)書，就(jiu)(jiu)跟(gen)財(cai)(cai)主(zhu)說：“我幫(bang)你(ni)干活，不要(yao)(yao)工(gong)錢，只要(yao)(yao)你(ni)把書借給我看(kan)(kan)就(jiu)(jiu)行(xing)了(le)(le)(le)。財(cai)(cai)主(zhu)答(da)應了(le)(le)(le)他(ta)的(de)(de)請(qing)求。后來，匡(kuang)衡(heng)成(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)個有學問的(de)(de)人。
通過(guo)(guo)這個(ge)故事我受(shou)到(dao)了(le)啟發：有了(le)求知(zhi)的(de)欲望(wang)，再困(kun)難的(de)條(tiao)件(jian)也不(bu)會(hui)影響學(xue)(xue)(xue)習(xi)；沒有求知(zhi)的(de)欲望(wang)，再好(hao)的(de)條(tiao)件(jian)對學(xue)(xue)(xue)習(xi)也無濟于事。匡衡由(you)(you)于家境(jing)貧(pin)寒，只(zhi)能(neng)偷光(guang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。而(er)我們(men)不(bu)但有好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)條(tiao)件(jian)而(er)不(bu)去珍(zhen)惜(xi)，過(guo)(guo)著(zhu)衣(yi)來伸(shen)手，飯(fan)來張(zhang)口的(de)好(hao)日子(zi)，相比之下(xia)，我們(men)有什么理由(you)(you)不(bu)珍(zhen)惜(xi)自己(ji)幸(xing)福(fu)的(de)生活，有什么理由(you)(you)不(bu)加倍努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)呢。
《成語故事》讀后感500字 7
我囫圇(lun)吞棗的(de)看完了(le)一(yi)本《成語(yu)故(gu)事》，經過簡單的(de)閱(yue)讀(du)讓(rang)我明白了(le)什么是成語(yu)，成語(yu)言簡意賅(gai)，深刻雋永(yong)。閱(yue)讀(du)《成語(yu)故(gu)事》能夠了(le)解歷(li)史，通大事理，學習知(zhi)識。
鑿壁(bi)偷光(guang)說的(de)(de)是漢代學(xue)者匡衡(heng)穿墻壁(bi)引鄰舍之燭光(guang)讀書的(de)(de)故事。
囊瑩映雪(xue)講的是晉代有個叫車胤和孫康(kang)的'人，因家境貧窮沒有燈，把螢火蟲放在(zai)袋子里，用其發出光束(shu)當燈來(lai)讀書。
水滴石(shi)穿這則成(cheng)(cheng)語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意思是(shi)(shi)(shi)(shi)指水滴不(bu)止，必能將(jiang)厚厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)石(shi)板滴穿。與之相同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還有(you)一(yi)個叫鍥(qie)(qie)而(er)不(bu)舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)語，這個成(cheng)(cheng)語出自(zi)我(wo)(wo)國古代著名哲學(xue)(xue)家和(he)(he)教育家茍(gou)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《勸學(xue)(xue)》一(yi)文，其中(zhong)一(yi)段(duan)寫道：“如果(guo)只(zhi)刻一(yi)下(xia)就(jiu)放棄了不(bu)再刻，那就(jiu)算是(shi)(shi)(shi)(shi)腐朽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)木頭也(ye)不(bu)能刻段(duan)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)如果(guo)不(bu)聽地刻下(xia)去，即使是(shi)(shi)(shi)(shi)堅硬(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)屬和(he)(he)石(shi)頭，也(ye)能夠把(ba)它們(men)刻穿。”所以(yi)要用(yong)“鍥(qie)(qie)而(er)不(bu)舍(she)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神來學(xue)(xue)習。這樣(yang)就(jiu)必須能成(cheng)(cheng)功(gong)。這些(xie)成(cheng)(cheng)語故事(shi)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)浩(hao)瀚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)語海洋中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)朵奇葩。經(jing)過閱(yue)讀(du)(du)(du)，讓我(wo)(wo)感悟到學(xue)(xue)習和(he)(he)讀(du)(du)(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性。書(shu)中(zhong)自(zi)有(you)黃金(jin)(jin)屋，書(shu)中(zhong)自(zi)有(you)顏(yan)如玉。而(er)學(xue)(xue)習和(he)(he)讀(du)(du)(du)書(shu)同(tong)時(shi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)件很(hen)刻苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。自(zi)古瓜兒苦(ku)后甜。我(wo)(wo)們(men)從中(zhong)就(jiu)應抓緊(jin)點點滴滴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間來學(xue)(xue)習，黑(hei)不(bu)知勤學(xue)(xue)早(zao)，白首方悔(hui)讀(du)(du)(du)書(shu)遲。在學(xue)(xue)校(xiao)上(shang)要靈活運用(yong)，不(bu)能按圖(tu)索(suo)驥，更(geng)不(bu)能東施(shi)效顰，學(xue)(xue)會用(yong)別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長處(chu)來彌補(bu)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)短處(chu)。這些(xie)古人是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜樣(yang)，只(zhi)要鍥(qie)(qie)而(er)不(bu)舍(she)，不(bu)畏(wei)艱(jian)難(nan)，才會有(you)輝煌(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明天(tian)。
《成語故事》讀后感500字 8
《成語故(gu)事》讓我們深刻(ke)地了解(jie)到了歷史的(de)故(gu)事。讀完(wan)了這本(ben)書(shu)(shu)，我的(de)成語量增加了不少，而且在我心(xin)里以前很難理解(jie)的(de)成語一瞬間讓我領悟了它的(de)歷史來源(yuan)。真實一本(ben)奇書(shu)(shu)啊！
這本書，它(ta)與我的(de)(de)(de)心(xin)靈溝通，它(ta)會(hui)讓我笑(xiao)，也會(hui)讓我傷心(xin)，就像我的(de)(de)(de)形影不離的(de)(de)(de)月(yue)牙猴(hou)，我看到它(ta)的(de)(de)(de)樣子，就想(xiang)笑(xiao)，它(ta)傷心(xin)的(de)(de)(de)時候，我也會(hui)感到十分傷心(xin)。《成(cheng)語(yu)(yu)故事》里(li)有(you)許(xu)許(xu)多多我以前沒有(you)見(jian)過的(de)(de)(de)成(cheng)語(yu)(yu)，比如(ru)：“一丘(qiu)之(zhi)貉(he)”、“游(you)刃(ren)有(you)余”、“智者千里(li)，必(bi)有(you)一失”、“圖窮匕見(jian)”、“失之(zhi)東隅，收之(zhi)桑榆”、“偃(yan)旗息鼓(gu)”、“運籌帷幄”、“車載斗量”、“嗟來之(zhi)食”等(deng)成(cheng)語(yu)(yu)，這本書不僅告訴了成(cheng)語(yu)(yu)內(nei)容，還在每一頁(ye)的(de)(de)(de)下(xia)面寫下(xia)了關于這一章的(de)(de)(de)名(ming)人名(ming)言，這本書對我來說，真是(shi)愛不釋手(shou)！
每一(yi)個成語里都(dou)隱藏著一(yi)個真(zhen)實的(de)(de)故事，它已經被我們用真(zhen)理揭開了(le)(le)。這些故事，不(bu)僅生(sheng)動有趣，而(er)且還讓我們進一(yi)步地(di)了(le)(le)解了(le)(le)歷史(shi)，是一(yi)座光輝燦爛的(de)(de)'歷史(shi)文學寶庫(ku)。知(zhi)識越(yue)來越(yue)豐富，像一(yi)把(ba)神奇的(de)(de)鑰(yao)匙，將神秘而(er)博大的(de)(de)文學寶庫(ku)一(yi)層(ceng)一(yi)層(ceng)地(di)打開，讓沉睡千(qian)年的(de)(de)謎(mi)底重(zhong)見人間(jian)，讓他(ta)們赫然出現(xian)在我的(de)(de)眼前。
每一(yi)個成(cheng)語都(dou)蘊含著許多知識(shi)，他們(men)足以變成(cheng)一(yi)棟知識(shi)的房子(zi)，等待著我(wo)們(men)去探索、去發現，讓他們(men)伴(ban)隨著我(wo)們(men)飛(fei)向知識(shi)的海洋。
成(cheng)語(yu)是從故事中(zhong)產生的(de)，隨(sui)著先進的(de)科(ke)技水(shui)平的(de)不斷發展，成(cheng)語(yu)會越(yue)來(lai)越(yue)繁多(duo)，越(yue)來(lai)越(yue)廣闊。
《成語故事》讀后感500字 9
“頭懸(xuan)梁，錐刺(ci)股(gu)，彼不(bu)教，自勤苦(ku)”這(zhe)是三字經(jing)的一句話(hua)，大(da)(da)意(yi)是說：晉朝人(ren)孫敬夜晚讀(du)書時(shi)，為防止自己打瞌睡，把自己的頭發懸(xuan)在屋梁上。戰(zhan)國人(ren)蘇秦讀(du)書困倦(juan)時(shi)，用(yong)錐子(zi)刺(ci)大(da)(da)腿。他們不(bu)需(xu)別人(ren)教導(dao)、督促而(er)能自覺地刻(ke)苦(ku)學習。這(zhe)句話(hua)是使我終生受益。
故(gu)事是(shi)說(shuo)：深夜到(dao)了(le)，孫敬還在奮力讀(du)書(shu)，他(ta)雖然(ran)很(hen)困，毅力使他(ta)不停地讀(du)書(shu)，但他(ta)還是(shi)非常想睡覺。“啪”的一聲，頭(tou)猛地撞在了(le)桌沿上，毅力讓他(ta)想到(dao)了(le)方法：頭(tou)懸(xuan)梁，把頭(tou)發用(yong)布綁(bang)在房(fang)梁上，然(ran)后繼續讀(du)書(shu)。憑著(zhu)這么想學習的毅力，孫敬終于學有所成。
看完這個故(gu)事，我不禁感嘆孫敬(jing)、蘇秦等等的偉(wei)人(ren)，他們是(shi)多么的有毅力啊(a)!他們是(shi)多么的有意志啊(a)!他們是(shi)多么的能(neng)忍受(shou)痛苦奮力讀書啊(a)!
讀(du)了(le)(le)這(zhe)個故事(shi)使我想起了(le)(le)另一個故事(shi)：古時候(hou)有(you)(you)(you)個叫匡(kuang)衡(heng)(heng)的(de)(de)人，他家(jia)(jia)很(hen)窮，匡(kuang)衡(heng)(heng)很(hen)愛學習(xi)，可是(shi)他早(zao)上要幫(bang)父母做一些力所能(neng)(neng)及的(de)(de)事(shi)情，吃完晚(wan)飯才能(neng)(neng)讀(du)書(shu)，可是(shi)吃過晚(wan)飯天馬(ma)上就(jiu)快黑了(le)(le)，但是(shi)他家(jia)(jia)太(tai)窮了(le)(le)，連蠟(la)燭都點不(bu)起，看書(shu)時間(jian)太(tai)短了(le)(le)，匡(kuang)衡(heng)(heng)想起來(lai)了(le)(le)鄰(lin)居家(jia)(jia)晚(wan)上是(shi)點蠟(la)燭的(de)(de)`，匡(kuang)衡(heng)(heng)向鄰(lin)居家(jia)(jia)借蠟(la)燭了(le)(le)，可是(shi)鄰(lin)居不(bu)借蠟(la)燭給(gei)匡(kuang)衡(heng)(heng)。匡(kuang)衡(heng)(heng)想啊(a)想，有(you)(you)(you)了(le)(le)好主意(yi)，想出了(le)(le)好辦法，正(zheng)好鄰(lin)居家(jia)(jia)和匡(kuang)衡(heng)(heng)家(jia)(jia)之間(jian)有(you)(you)(you)有(you)(you)(you)一堵不(bu)厚(hou)的(de)(de)墻，匡(kuang)衡(heng)(heng)就(jiu)在墻上挖了(le)(le)一個洞，光(guang)就(jiu)射了(le)(le)過來(lai)，匡(kuang)衡(heng)(heng)可以(yi)讀(du)書(shu)了(le)(le)，匡(kuang)衡(heng)(heng)刻苦學習(xi)成為了(le)(le)一個有(you)(you)(you)用(yong)的(de)(de)人。
毅力(li)(li)是(shi)一(yi)種(zhong)力(li)(li)量(liang)，這種(zhong)力(li)(li)量(liang)是(shi)我們做什(shen)么事都能做好!
《成語故事》讀后感500字 10
我看過的(de)(de)書(shu)有好(hao)多(duo)(duo)，比如《十(shi)萬個為什么(me)》、《馬丁的(de)(de)早晨》、《一(yi)(yi)千零一(yi)(yi)夜》、《成語故(gu)事(shi)》、《中(zhong)國寓(yu)言(yan)故(gu)事(shi)》……可(ke)是我最(zui)喜歡的(de)(de)一(yi)(yi)本書(shu)是《成語故(gu)事(shi)》，雖然(ran)它外表很(hen)普通，可(ke)是里(li)面的(de)(de)`內(nei)容(rong)很(hen)豐富，能(neng)讓你(ni)明(ming)白許多(duo)(duo)道理(li)，比如拔(ba)(ba)苗(miao)(miao)助長的(de)(de)故(gu)事(shi)，說宋(song)國有個急脾氣的(de)(de)人想讓禾(he)(he)(he)苗(miao)(miao)快(kuai)長大，他每天都到(dao)田里(li)看，嘴(zui)里(li)還不停的(de)(de)說：“禾(he)(he)(he)苗(miao)(miao)禾(he)(he)(he)苗(miao)(miao)你(ni)快(kuai)快(kuai)長大，早點讓我吃到(dao)香噴噴的(de)(de)新米(mi)。”突然(ran)他想到(dao)了(le)一(yi)(yi)個辦法，要是把禾(he)(he)(he)苗(miao)(miao)往上(shang)拔(ba)(ba)拔(ba)(ba)，它不就長高了(le)嗎(ma)？說干(gan)就干(gan)，他一(yi)(yi)直忙到(dao)太陽下山。回到(dao)家他把事(shi)情告訴(su)了(le)妻(qi)子(zi)，還覺(jue)得(de)自己(ji)很(hen)聰明(ming)，妻(qi)子(zi)聽(ting)了(le)忙跑到(dao)田里(li)一(yi)(yi)看，吃驚極了(le)，只見禾(he)(he)(he)苗(miao)(miao)全(quan)部枯萎(wei)了(le)。這個故(gu)事(shi)告訴(su)我們“欲速則不達”的(de)(de)道理(li)，要是只憑著自己(ji)良好(hao)的(de)(de)愿望(wang)很(hen)有可(ke)能(neng)好(hao)心做(zuo)錯(cuo)事(shi)。
比如守株待兔的故事，講的是(shi)一(yi)個農(nong)夫(fu)在(zai)耕地，忽然一(yi)只(zhi)兔子(zi)撞(zhuang)在(zai)了(le)樹(shu)樁(zhuang)(zhuang)上(shang)，農(nong)夫(fu)高興極了(le)，撿起兔子(zi)回家飽餐了(le)一(yi)頓，從此(ci)，他再也不耕地了(le)，整天守在(zai)樹(shu)樁(zhuang)(zhuang)旁，等著兔子(zi)過來撞(zhuang)樹(shu)。可是(shi)一(yi)天、兩天……一(yi)個月過去了(le)，他也沒見到(dao)一(yi)只(zhi)兔子(zi)撞(zhuang)在(zai)樹(shu)樁(zhuang)(zhuang)上(shang)，農(nong)夫(fu)的田里長滿了(le)荒草，顆(ke)粒無收。通過這個故事，我懂(dong)得了(le)只(zhi)有辛勤(qin)的勞動(dong)才(cai)能獲(huo)(huo)得成果，就在(zai)那等將是(shi)一(yi)無所獲(huo)(huo)。
我很喜(xi)歡(huan)這本書，雖然(ran)我看了許多遍，但是還是很喜(xi)歡(huan)看，并且保護的很好，我會讓它一直陪著我成長。
《成語故事》讀后感500字 11
我最喜愛(ai)讀書了(le)，由于讀書不(bu)只僅可(ke)以增加(jia)常識(shi)，而(er)且可(ke)以讓我懂得許多道理。
我讀了(le)許(xu)多(duo)書，如(ru)《三字經》、《好詞好段(duan)》、《成(cheng)語故事(shi)》……其(qi)間最(zui)(zui)招引我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)《成(cheng)語故事(shi)》。《成(cheng)語故事(shi)》中有(you)(you)許(xu)多(duo)小故事(shi)：愛屋及烏、自(zi)不量(liang)力、功敗(bai)(bai)垂(chui)成(cheng)、功敗(bai)(bai)垂(chui)成(cheng)……其(qi)間我最(zui)(zui)喜愛功敗(bai)(bai)垂(chui)成(cheng)了(le)。功敗(bai)(bai)垂(chui)成(cheng)講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)公(gong)(gong)元前十一(yi)世紀，周武(wu)王(wang)(wang)滅(mie)掉商(shang)朝(chao)，建都(dou)鎬京(jing)。其(qi)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人們對重生政權的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹立感到由衷(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂，無不歡天喜地，拍手稱快(kuai)(kuai)。各(ge)個諸侯國也(ye)紛(fen)繁從五湖(hu)四海帶著寶貴禮品(pin)及土(tu)特產趕(gan)來朝(chao)賀，連離鎬京(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)西戎也(ye)派專(zhuan)使帶來一(yi)條名犬作為(wei)貢品(pin)。周武(wu)王(wang)(wang)高快(kuai)(kuai)樂興的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收下了(le)一(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`貢品(pin)。擔任(ren)太保的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)召公(gong)(gong)憂慮武(wu)王(wang)(wang)從此自(zi)高自(zi)大，沉醉于奢華(hua)日子，就從旁提示(shi)說(shuo)：“對國君來說(shuo)，最(zui)(zui)值得保重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)人才(cai)，國家(jia)沒(mei)有(you)(you)賢人管理，遲早要消亡。有(you)(you)作為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)君主應當是(shi)(shi)群臣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜(bang)樣，每(mei)時每(mei)刻都(dou)要留(liu)神自(zi)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行，看(kan)它是(shi)(shi)否與(yu)德(de)(de)行有(you)(you)違，特別不行忽(hu)視細微(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)。大德(de)(de)有(you)(you)小德(de)(de)堆(dui)集而成(cheng)，這好像筑起百尺(chi)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)土(tu)山，要一(yi)筐一(yi)筐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堆(dui)上去，哪怕僅(jin)差一(yi)筐土(tu)，也(ye)是(shi)(shi)還沒(mei)抵(di)達百尺(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度。”武(wu)王(wang)(wang)了(le)解了(le)召公(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)定見，成(cheng)了(le)賢明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)君王(wang)(wang)。
從這則故事中我了解了：不(bu)(bu)管做什(shen)么都要一(yi)步一(yi)個(ge)腳印踏踏實實的去完結。學(xue)習(xi)也是相(xiang)同，不(bu)(bu)能(neng)圖一(yi)時(shi)歡喜而欠好好學(xue)習(xi)。
《成語故事》讀后感500字 12
清(qing)晨，我打開自己的(de)書(shu)櫥，找尋一(yi)本(ben)我愛(ai)的(de)書(shu)，我在(zai)書(shu)櫥上看見(jian)了《岳飛傳(chuan)》、《三(san)國演義》、《成語故事》……這些書(shu)我都喜(xi)歡(huan)，但是(shi)要問(wen)我最喜(xi)歡(huan)哪一(yi)本(ben)，那還是(shi)非《成語故事》莫屬(shu)了，下面就讓我來給大(da)家分享一(yi)下吧。
這本書主要是(shi)(shi)通過講故(gu)事的(de)(de)形式給我(wo)們(men)介紹成(cheng)(cheng)語(yu)。書中有歷史故(gu)事的(de)(de)成(cheng)(cheng)語(yu)如(ru)“負(fu)荊(jing)請罪”、“臥薪嘗(chang)膽”、“毛遂自(zi)薦”等，也有寓言故(gu)事的(de)(de)成(cheng)(cheng)語(yu)如(ru)“井(jing)(jing)(jing)底(di)之(zhi)蛙”、“亡羊補牢”、“刻(ke)舟求(qiu)劍(jian)”等。“井(jing)(jing)(jing)底(di)之(zhi)蛙”講述的(de)(de)是(shi)(shi)有一(yi)(yi)只長(chang)年(nian)住在一(yi)(yi)口(kou)枯井(jing)(jing)(jing)底(di)的(de)(de)青蛙，它很喜歡(huan)自(zi)己生活(huo)的(de)(de)天(tian)地(di)，一(yi)(yi)天(tian)它看(kan)(kan)見一(yi)(yi)只海(hai)鱉(bie)(bie)，就(jiu)(jiu)想吹噓一(yi)(yi)番，它打開話(hua)匣子：“看(kan)(kan)我(wo)的(de)(de)居(ju)室簡直就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)座天(tian)堂，晚上可以乘涼，白天(tian)可以游泳，哪(na)個(ge)小動物(wu)能比上我(wo)呢？你再看(kan)(kan)看(kan)(kan)，這么(me)大的(de)(de)`一(yi)(yi)口(kou)井(jing)(jing)(jing)都屬于(yu)我(wo)。哈(ha)哈(ha)哈(ha)……”海(hai)鱉(bie)(bie)聽了(le)，仔細地(di)看(kan)(kan)了(le)一(yi)(yi)下所謂的(de)(de)天(tian)堂，只見井(jing)(jing)(jing)里積了(le)一(yi)(yi)汪長(chang)滿(man)綠苔的(de)(de)泥水(shui)，還有一(yi)(yi)股撲鼻而來的(de)(de)臭(chou)味(wei)。海(hai)鱉(bie)(bie)說：“外面的(de)(de)大海(hai)無(wu)邊(bian)無(wu)際，用萬丈不(bu)能表(biao)明它的(de)(de)深度(du)。青蛙老弟，哪(na)個(ge)天(tian)地(di)更大，更有趣呢？”這個(ge)成(cheng)(cheng)語(yu)故(gu)事告訴我(wo)們(men)井(jing)(jing)(jing)底(di)的(de)(de)青蛙只能看(kan)(kan)到井(jing)(jing)(jing)口(kou)那么(me)大的(de)(de)一(yi)(yi)塊天(tian)，比喻成(cheng)(cheng)見識短(duan)淺，思(si)路(lu)狹窄的(de)(de)人(ren)。
書(shu)中的成語都用了我(wo)們(men)(men)大家最愛讀(du)的故事，一(yi)一(yi)把成語的意思(si)告(gao)訴我(wo)們(men)(men)，讓成語不(bu)再(zai)枯燥、無味。偉大的毛主(zhu)席曾經說過(guo)：“飯可以(yi)一(yi)日(ri)不(bu)吃，覺可以(yi)一(yi)日(ri)不(bu)睡(shui)，但書(shu)不(bu)可以(yi)一(yi)日(ri)不(bu)讀(du)。”我(wo)們(men)(men)一(yi)定要多讀(du)書(shu)，增長自己的知識，為國家做出貢獻。
《成語故事》讀后感500字 13
暑假里，媽媽給我(wo)買了幾本書，有《愛(ai)的(de)教育》，《貝絲的(de)快樂農場》，《父親(qin)的(de)城》，其中還有我(wo)最愛(ai)看的(de)《中國成(cheng)語(yu)故事(shi)》。
雖然，書還沒看(kan)完，但是(shi)從已經看(kan)過的(de)故事中讓我明白(bai)了許多道理；如(ru)；“半(ban)途而(er)廢(fei)中”的(de)樂羊子，在(zai)賢惠妻子的(de)勸告(gao)下，做(zuo)到了路不(bu)拾遺，明白(bai)了一(yi)塊(kuai)布要一(yi)寸一(yi)寸，一(yi)尺一(yi)尺才能織起(qi)來，如(ru)果(guo)剪斷，那從前的(de)時(shi)間就白(bai)白(bai)浪費了，讀書學習也是(shi)這樣，需要日積月累，才能成功，如(ru)果(guo)半(ban)途而(er)廢(fei)，和(he)剪斷這塊(kuai)布有(you)何不(bu)同呢。而(er)我有(you)時(shi)候就聽不(bu)進(jin)老(lao)師和(he)爸媽的(de)勸告(gao)，沒有(you)耐(nai)心(xin)，養成了許多壞習慣，常(chang)常(chang)受(shou)到老(lao)師和(he)爸媽的(de)批評。
還有(you)，“程門立雪”中的(de)楊時，為了(le)繼續求學(xue)，放棄(qi)做官，千里迢迢冒著大雪去拜訪老(lao)(lao)師，正巧遇到老(lao)(lao)師在睡覺(jue)，他就恭恭敬(jing)敬(jing)的(de).站在門外等(deng)候，直(zhi)到老(lao)(lao)師醒來(lai)，但他已成了(le)雪人。楊時這種對老(lao)(lao)師的(de)尊敬(jing)和熱愛學(xue)習的(de)精神(shen)是值(zhi)得(de)我學(xue)習的(de)，和他相比我是那么(me)的(de)渺小。
看(kan)(kan)看(kan)(kan)我，經(jing)常坐在(zai)(zai)寬敞明亮的教(jiao)室里，老師(shi)在(zai)(zai)講課(ke)，而我在(zai)(zai)東張西望，做小動作，不認(ren)真聽，既對(dui)老師(shi)不尊敬，又沒學(xue)到知識。最后(hou)還得受老師(shi)和家(jia)長批評；夏天，爸媽怕(pa)我學(xue)習熱，于是就把空(kong)調打(da)開，而我卻(que)在(zai)(zai)里面玩，想想真是太不應該了。
看這本書，同時也讓我領(ling)略到了“曹沖(chong)稱(cheng)象”里的(de)曹沖(chong)的(de)機智；“愚公(gong)(gong)移山”里的(de)愚公(gong)(gong)的(de)恒心……這些都是我們中國五(wu)千年(nian)文(wen)明的(de)智慧結晶(jing)，是中華(hua)民族語(yu)言(yan)的(de)瑰寶，更是我們青少年(nian)學習的(de)榜(bang)樣。
《成語故事》讀后感500字 14
爸(ba)爸(ba)說成(cheng)語是中(zhong)華(hua)民(min)族五千年的智慧結(jie)晶，是傳承中(zhong)華(hua)文(wen)化的重要紐帶。《中(zhong)華(hua)成(cheng)語故事》這本書收錄(lu)了(le)很多膾炙人口的成(cheng)語，通(tong)過一個個生動(dong)的小故事，傳遞成(cheng)語的.淵(yuan)源(yuan)，于是我拿起(qi)書開始(shi)讀……
其中讓我印象最(zui)深(shen)刻的(de)就是(shi)“不恥下問(wen)”。
傳(chuan)說，春秋戰(zhan)國(guo)時期(qi)，衛國(guo)的(de)(de)大夫孔(kong)(kong)(kong)圉，在他去世后被(bei)授(shou)予(yu)了“文”的(de)(de)謚(shi)(shi)號(hao)(hao)。孔(kong)(kong)(kong)子的(de)(de)學生子貢很不服氣，他認(ren)為孔(kong)(kong)(kong)圉不配擁有這個謚(shi)(shi)號(hao)(hao)，就問孔(kong)(kong)(kong)子：為什么孔(kong)(kong)(kong)圉能以(yi)“文”為謚(shi)(shi)號(hao)(hao)。孔(kong)(kong)(kong)子微笑回答到：“孔(kong)(kong)(kong)圉聰(cong)明勤(qin)奮(fen)又好學上進，勇(yong)于向地位或學問不如自(zi)己的(de)(de)人虛心請教，并且不會因此而(er)感到羞恥(chi)。所以(yi)，他得到了‘文’的(de)(de)謚(shi)(shi)號(hao)(hao)。”
我驚訝的(de)睜大了眼睛，原(yuan)來向別(bie)人請教不是(shi)一(yi)件丟臉的(de)事情(qing)，而(er)是(shi)值得贊揚(yang)的(de)學習方法。
爸(ba)爸(ba)說：學(xue)問不(bu)是(shi)誰(shui)天生就有(you)的，而是(shi)在學(xue)習(xi)和生活中(zhong)不(bu)斷努力積累的，遇到不(bu)懂的問題(ti)，謙虛地(di)向別(bie)人請教是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)良好(hao)的學(xue)習(xi)方法(fa)，及時解決難(nan)題(ti)，不(bu)斷地(di)積累學(xue)識(shi)(shi)，長大后(hou)才能有(you)所成就，成為一(yi)(yi)個知識(shi)(shi)豐富的人。
作為(wei)一(yi)(yi)名小學生，我(wo)有很(hen)多(duo)知識(shi)不(bu)懂，以前，我(wo)覺(jue)得問別人(ren)問題，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)件羞人(ren)的(de)事(shi)，讀過《中華成語(yu)故事(shi)》，我(wo)覺(jue)得下次遇到難題，我(wo)要像孔圉那(nei)樣(yang)及(ji)時(shi)像別人(ren)請(qing)教(jiao)，積累知識(shi)，完善(shan)自己的(de)學識(shi)，期待(dai)用學到的(de)知識(shi)幫助更多(duo)的(de)人(ren)，那(nei)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)件多(duo)么光(guang)榮的(de)事(shi)呀(ya)！你們是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)也像我(wo)想(xiang)的(de)一(yi)(yi)樣(yang)！
《成語故事》讀后感500字 15
今(jin)年的(de)暑假對于我來說，是(shi)個特別的(de)假期。因為這(zhe)是(shi)我上小學(xue)的(de)第一(yi)個暑假。在(zai)媽媽的(de)陪伴下，我認真地讀了(le)《中(zhong)華成(cheng)語故事》這(zhe)本(ben)書。書里每一(yi)個精彩的(de)成(cheng)語故事都(dou)能(neng)深深打(da)動著我。
老師說(shuo)：“成(cheng)語是中華民族(zu)(zu)寶貴的(de)(de)文化遺產；也是中華民族(zu)(zu)智(zhi)慧的(de)(de)結晶；每(mei)(mei)一個成(cheng)語故事(shi)都(dou)有它獨特(te)的(de)(de)來歷(li)；有的(de)(de)是神話故事(shi)或(huo)者寓(yu)言故事(shi)精髓的(de)(de)提(ti)煉；每(mei)(mei)一個故事(shi)都(dou)能(neng)讓人(ren)陶醉(zui)其中而感觸(chu)頗深(shen)！”
其(qi)中(zhong)最讓(rang)我(wo)難忘的一(yi)(yi)個故事便是(shi)：精誠所至，金石為開。故事說的是(shi)楚國有一(yi)(yi)位名叫熊(xiong)(xiong)渠子(zi)的神箭手，他箭術(shu)高超。有一(yi)(yi)天晚上，他路過森(sen)林，忽然(ran)發(fa)現前(qian)方(fang)趴著(zhu)一(yi)(yi)只老虎。他大吃(chi)一(yi)(yi)驚，卯足(zu)力氣，拉(la)滿弓，一(yi)(yi)箭射(she)向老虎，眼(yan)看著(zhu)老虎被射(she)中(zhong)，可它卻(que)一(yi)(yi)點反應(ying)都沒有。熊(xiong)(xiong)渠子(zi)覺得(de)很奇怪(guai)，于是(shi)壯(zhuang)著(zhu)膽子(zi)走上前(qian)去查(cha)看。
等他(ta)走近一看，原來自(zi)己射(she)中的(de)(de)'根本不是(shi)(shi)老虎，而是(shi)(shi)一塊形似老虎的(de)(de)大石頭。這時，熊渠子才發(fa)現自(zi)己的(de)(de)箭已經深深地射(she)進(jin)了大石頭里，對此他(ta)感到(dao)萬分吃驚，自(zi)言自(zi)語道：我怎么會有(you)這么大的(de)(de)力(li)氣呢？把箭射(she)進(jin)石頭里，這太不可(ke)思議了！
后來(lai)，這(zhe)(zhe)事(shi)被當(dang)地的百姓傳(chuan)開(kai)了，人(ren)們都說(shuo)：熊渠(qu)子(zi)射(she)(she)箭時(shi)全神貫注，所以才能將箭射(she)(she)進石頭。讀完(wan)這(zhe)(zhe)個(ge)故事(shi)后，媽媽對我(wo)說(shuo)：“世(shi)上無(wu)難(nan)事(shi)，只怕有心人(ren)！”我(wo)想說(shuo)的是：“精誠所至，金石一定(ding)為開(kai)！”
《成語故事》讀后感500字 16
作(zuo)文夏爸(ba)爸(ba)畫的(de)，是你們一(yi)家吧？350字作(zuo)文可這樣(yang)的(de)人(ren)總是太少，一(yi)生能碰上一(yi)個(ge)，就是我(wo)(wo)們的(de)幸(xing)運(yun)，我(wo)(wo)們把他們叫做(zuo)知心愛人(ren)。”同(tong)學們，爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)辛辛苦(ku)苦(ku)把我(wo)(wo)們養大成人(ren)，老師嘔心瀝血教(jiao)我(wo)(wo)們怎樣(yang)做(zuo)人(ren)，是多(duo)么不容易啊。小說的(de)事(shi)業我(wo)(wo)能堅持下(xia)去(qu)嗎(ma);她(ta)長著一(yi)雙烏黑光亮的(de)眼(yan)睛(jing)，如同(tong)黑寶(bao)石一(yi)般，她(ta)還(huan)長著一(yi)張櫻(ying)桃小嘴，常說笑話(hua)，真(zhen)是可愛極了。
我(wo)(wo)看(kan)完此書后(hou)(hou)受益(yi)匪淺，這(zhe)本(ben)書有為人處事(shi)篇(pian)，堅強意志(zhi)篇(pian)和求學求知篇(pian)。每(mei)一(yi)(yi)篇(pian)都給我(wo)(wo)們(men)了一(yi)(yi)種教育，每(mei)一(yi)(yi)篇(pian)好像(xiang)(xiang)都在對我(wo)(wo)們(men)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教誨(hui)。這(zhe)本(ben)書里(li)面有些故事(shi)里(li)的(de)(de)人犯的(de)(de)錯誤(wu)看(kan)起來很蠢，也(ye)帶來了嚴重的(de)(de)后(hou)(hou)果。然而，我(wo)(wo)們(men)卻沒有注意到(dao)自己有時也(ye)會犯這(zhe)種錯誤(wu)。這(zhe)本(ben)書警告我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)要犯那(nei)上面故事(shi)里(li)的(de)(de)經典錯誤(wu)事(shi)，也(ye)不(bu)(bu)能像(xiang)(xiang)故事(shi)里(li)的(de)(de)人那(nei)樣(yang)(yang)心胸狹窄做事(shi)不(bu)(bu)顧后(hou)(hou)果，更不(bu)(bu)能像(xiang)(xiang)故事(shi)里(li)的(de)(de)壞人一(yi)(yi)樣(yang)(yang)明(ming)知故犯。這(zhe)本(ben)書還能教會我(wo)(wo)們(men)好多(duo)好多(duo)做人的(de)(de)道理(li)，從而塑造一(yi)(yi)個優(you)秀的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)。
這本(ben)書有(you)些經典的故事(shi)是(shi)(shi)我們(men)從小就(jiu)接(jie)受(shou)到的，可是(shi)(shi)，我們(men)仍然有(you)可能照(zhao)樣“守株(zhu)待兔”和“揠(ya)苗助長(chang)”等等。難道這是(shi)(shi)家長(chang)提(ti)醒的`不(bu)夠(gou)嗎(ma)？是(shi)(shi)老師教育的不(bu)夠(gou)嗎(ma)？不(bu)！那都是(shi)(shi)我們(men)自己一(yi)時的不(bu)慎(shen)而鑄成的錯誤。我們(men)讀了(le)這本(ben)書的故事(shi)后，會更清楚的記得一(yi)些教訓，本(ben)能的吸取一(yi)些教訓，這是(shi)(shi)只有(you)好處沒有(you)壞處的。
我(wo)個(ge)人認為《成(cheng)語故事》是(shi)一本很棒的書(shu)，也是(shi)我(wo)們(men)成(cheng)長中必讀(du)的書(shu)，它會使我(wo)們(men)更加優秀。
《成語故事》讀后感500字 17
讀了《成(cheng)(cheng)(cheng)語(yu)(yu)故事(shi)》后，我不僅學到了很多成(cheng)(cheng)(cheng)語(yu)(yu)，從(cong)中也明白了很多做人的道理。在這本書中我喜(xi)歡和(he)熟悉的成(cheng)(cheng)(cheng)語(yu)(yu)有：畫(hua)餅充饑、東施效顰(pin)、熟能(neng)生巧、一(yi)箭雙雕、臥薪嘗膽、千鈞一(yi)發、囫(hu)圇吞棗等等。我主要講(jiang)的是熟能(neng)生巧。
熟能生(sheng)巧的故事(shi)是這樣(yang)的：北宋有(you)個(ge)叫陳堯咨的人善射(she)，頗自(zi)負，曾(ceng)于苗圃射(she)箭，一賣油(you)老(lao)翁看(kan)后不以(yi)為然，陳堯咨覺得(de)老(lao)翁輕看(kan)自(zi)己，老(lao)翁遂在葫蘆(lu)口(kou)上放一枚(mei)銅錢，開(kai)始倒油(you)，油(you)倒完了，銅錢周圍(wei)一點油(you)都沒有(you)，大家看(kan)了贊嘆不已(yi)，但老(lao)翁微笑著說，這也(ye)沒有(you)什(shen)么了不起的，只是熟能生(sheng)巧罷了。
其實生(sheng)活中有些事情也(ye)(ye)可以用成語故事來(lai)(lai)形(xing)容。比如(ru)，我(wo)學自行車(che)(che)(che)的經過。我(wo)剛(gang)開始學的時候，不(bu)是(shi)我(wo)控(kong)制(zhi)車(che)(che)(che)子，而是(shi)它來(lai)(lai)控(kong)制(zhi)我(wo)，老是(shi)走(zou)“S”型(xing)的路線，我(wo)想讓它朝左邊，它卻偏偏往右邊，整個(ge)人(ren)都是(shi)僵硬的。后來(lai)(lai)我(wo)漸漸明白，原(yuan)來(lai)(lai)騎車(che)(che)(che)也(ye)(ye)是(shi)一(yi)門藝(yi)術，也(ye)(ye)是(shi)有技巧(qiao)的.。技巧(qiao)就是(shi)：騎車(che)(che)(che)時不(bu)要有任(ren)何的雜念(nian)，心(xin)一(yi)定不(bu)要亂。我(wo)用了這個(ge)技巧(qiao)后，沒(mei)幾天(tian)騎車(che)(che)(che)就熟(shu)能(neng)生(sheng)巧(qiao)、得(de)心(xin)應手了。我(wo)想騎到哪里(li)(li)就騎到哪里(li)(li)，想轉彎(wan)就轉彎(wan)，想停就停。它都是(shi)乖乖地聽(ting)我(wo)的話，從來(lai)(lai)不(bu)曾失誤。
《成(cheng)語故事》是一本句子生(sheng)動，插圖精美，有很多好(hao)(hao)詞好(hao)(hao)句的(de)書(shu)。它(ta)讓我(wo)學到更多的(de)知識(shi)，讓我(wo)更聰明，值(zhi)得我(wo)去細細品味(wei)。
《成語故事》讀后感500字 18
我最喜(xi)歡(huan)讀(du)書(shu)(shu)了，因為(wei)讀(du)書(shu)(shu)不僅(jin)僅(jin)能(neng)夠增長知識(shi)，并且能(neng)夠讓我懂(dong)得許多道理。
我讀了(le)很多(duo)書，如《三字經》、《好詞好段(duan)》、《成(cheng)語(yu)故事(shi)》……其(qi)中(zhong)最(zui)吸引我的是《成(cheng)語(yu)故事(shi)》。《成(cheng)語(yu)故事(shi)》中(zhong)有(you)很多(duo)小(xiao)故事(shi)：愛屋及(ji)烏、不(bu)自(zi)量(liang)力、半途(tu)而(er)廢、功(gong)虧(kui)一(yi)簣(kui)……其(qi)中(zhong)我最(zui)喜歡(huan)功(gong)虧(kui)一(yi)簣(kui)了(le)。功(gong)虧(kui)一(yi)簣(kui)講的是公元前十一(yi)世(shi)紀，周武王(wang)(wang)滅(mie)掉商朝，建都鎬(hao)京。當時(shi)的人(ren)們(men)對(dui)新生(sheng)政權的建立感到(dao)(dao)由衷的高興，無不(bu)歡(huan)欣鼓(gu)舞(wu)，拍手(shou)稱(cheng)快。各個(ge)諸侯國(guo)也紛紛從(cong)四面(mian)八方攜帶(dai)貴重禮品(pin)及(ji)土(tu)(tu)特產趕來(lai)朝賀，連離鎬(hao)京的很遠的西戎也派專使(shi)帶(dai)來(lai)一(yi)條名犬(quan)作為貢品(pin)。周武王(wang)(wang)高高興興的收下了(le)所(suo)有(you)的貢品(pin)。擔任太保的召公擔心武王(wang)(wang)從(cong)此驕傲自(zi)滿，沉醉于豪(hao)華生(sheng)活，就從(cong)旁提醒說：“對(dui)國(guo)君(jun)(jun)來(lai)說，最(zui)值得珍重的是人(ren)才(cai)，國(guo)家沒有(you)賢人(ren)治理(li)，早晚要滅(mie)亡(wang)。有(you)作為的`君(jun)(jun)主應當是群臣的表率，每(mei)(mei)時(shi)每(mei)(mei)刻都要留心自(zi)我的一(yi)言一(yi)行，看它是否與德(de)行有(you)違，尤其(qi)不(bu)可忽視細小(xiao)的行為。大德(de)有(you)小(xiao)德(de)積累而(er)成(cheng)，這如同筑(zhu)起(qi)百尺高的土(tu)(tu)山，要一(yi)筐一(yi)筐的堆上去，哪怕(pa)僅差一(yi)筐土(tu)(tu)，也是還沒到(dao)(dao)達百尺的高度(du)。”武王(wang)(wang)理(li)解了(le)召公的意見，成(cheng)了(le)賢明(ming)的君(jun)(jun)王(wang)(wang)。
從(cong)這則故事中(zhong)我明(ming)白了：無(wu)論做什(shen)么都要一步一個腳(jiao)印踏踏實(shi)實(shi)的去完成。學(xue)習也(ye)是(shi)一樣，不(bu)能圖一時歡樂而不(bu)好好學(xue)習。
《成語故事》讀后感500字 19
前幾(ji)天，老師推薦(jian)我們一些書(shu)，每本書(shu)對我來說都是受益匪淺，同時又(you)能陶(tao)冶情操，真讓我愛不釋手。
比(bi)如說《中華(hua)成(cheng)語(yu)(yu)故(gu)事(shi)》一(yi)書，它讓我學會許(xu)多成(cheng)語(yu)(yu)，也(ye)知(zhi)道每(mei)個成(cheng)語(yu)(yu)的(de)由來以及(ji)成(cheng)語(yu)(yu)背后隱藏著一(yi)段精彩的(de)故(gu)事(shi)呢。
其中有一個成語叫“一諾千金(jin)”，在(zai)之前，我(wo)不知(zhi)道這句成語的(de)意義，讀完這個故事后才明白。我(wo)們說每(mei)一句話(hua)都要(yao)極其有用，更要(yao)守信(xin)用。不像(xiang)我(wo)每(mei)次(ci)答應(ying)爸(ba)媽的(de)話(hua)我(wo)都很難做到，以(yi)致讓(rang)(rang)爸(ba)媽不太相信(xin)我(wo)，說我(wo)說話(hua)不起作用，這讓(rang)(rang)我(wo)很慚愧！
還有(you)“欲速則不(bu)達”一(yi)(yi)詞，意義(yi)：做任何事不(bu)要圖快(kuai)(kuai)，不(bu)要只顧(gu)小利(li)。圖快(kuai)(kuai)反而(er)不(bu)能(neng)達到目(mu)的(de)，只顧(gu)小利(li)就(jiu)(jiu)辦不(bu)成大事。于是(shi)(shi)我(wo)(wo)又想起了(le)(le)一(yi)(yi)件事——有(you)一(yi)(yi)次(ci)，星期天，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)騎著電(dian)動車，背我(wo)(wo)出(chu)去(qu)辦事。臨(lin)近(jin)十字(zi)路口時，紅(hong)燈(deng)亮(liang)了(le)(le)起來(lai)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)為了(le)(le)趕時間，加快(kuai)(kuai)速度就(jiu)(jiu)“嗖”的(de)一(yi)(yi)下，闖過紅(hong)燈(deng)。正當(dang)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)沾(zhan)沾(zhan)自喜時，“砰”的(de)一(yi)(yi)聲，“哎呀”我(wo)(wo)和(he)(he)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)連人帶車摔倒了(le)(le)。原來(lai)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)和(he)(he)人家(jia)撞(zhuang)車了(le)(le)，這(zhe)時媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)好(hao)像意識到什么？就(jiu)(jiu)忍著痛，連忙站了(le)(le)起來(lai)向那位(wei)阿(a)姨道歉！幸好(hao)沒什么大事。為了(le)(le)趕時間，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)紅(hong)著臉(lian)繼續(xu)向前去(qu)啊。唉，這(zhe)真是(shi)(shi)欲速則不(bu)達呀。
好多，好多的`成語故事(shi)，真的讓(rang)我看不完(wan)，學不完(wan)，講不完(wan)。每讀完(wan)一則(ze)故事(shi)都讓(rang)我明(ming)白一個道理，而且又加強了(le)對成語的理解。總(zong)之，讀書它會讓(rang)你輕松，也會幫助我們(men)去分析那過錯，并(bing)能教會我們(men)學會尊敬別人，學會審視自(zi)己(ji)哦(e)！
《成語故事》讀后感500字 20
讀成語故事《掩耳盜鈴》有感
今(jin)天，我讀了(le)(le)成(cheng)語故事《掩耳(er)盜鈴》，書中(zhong)講(jiang)，春秋時，有一(yi)個人想(xiang)(xiang)到別人家偷(tou)東西(xi)，他(ta)看(kan)見別人家院子(zi)里(li)掛著一(yi)口大鐘(zhong)(zhong)(zhong)，就想(xiang)(xiang)把(ba)大鐘(zhong)(zhong)(zhong)偷(tou)回(hui)家，可(ke)是(shi)大鐘(zhong)(zhong)(zhong)太沉了(le)(le)，小偷(tou)拿(na)不走，他(ta)找來一(yi)把(ba)鐵錘，想(xiang)(xiang)把(ba)鐘(zhong)(zhong)(zhong)敲(qiao)碎分別搬回(hui)家。敲(qiao)鐘(zhong)(zhong)(zhong)時，鐘(zhong)(zhong)(zhong)發出巨響，小偷(tou)心想(xiang)(xiang)：人們要是(shi)聽(ting)見鐘(zhong)(zhong)(zhong)聲(sheng)就會知道我在這里(li)偷(tou)鐘(zhong)(zhong)(zhong)。于是(shi)，他(ta)用手(shou)捂住(zhu)自(zi)己的耳(er)朵，就放(fang)心地去偷(tou)鐘(zhong)(zhong)(zhong)，可(ke)是(shi)當(dang)他(ta)再(zai)一(yi)敲(qiao)時，人們聽(ting)到了(le)(le)鐘(zhong)(zhong)(zhong)聲(sheng)，蜂擁而至把(ba)小偷(tou)抓(zhua)住(zhu)了(le)(le)。
讀完《掩耳盜鈴》這個故事(shi)(shi)以后，我的(de)(de)(de)心里有(you)(you)許多(duo)(duo)感(gan)想，現實(shi)生活中(zhong)，有(you)(you)許多(duo)(duo)類(lei)似《掩耳盜鈴》的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)發生。在(zai)我的(de)(de)(de)身(shen)上也(ye)發生過這樣的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)。如：我上課和同桌講(jiang)話，我以為老師(shi)沒(mei)看見，其實(shi)老師(shi)站在(zai)講(jiang)臺上看得一清二楚；還有(you)(you)我在(zai)刷牙(ya)的(de)(de)(de)`時候總愛照鏡子，其實(shi)我在(zai)透過鏡子看電視。因為我不好(hao)好(hao)刷牙(ya)，才(cai)有(you)(you)了許多(duo)(duo)的(de)(de)(de)蛀牙(ya)。
在學習(xi)中(zhong)，我(wo)也(ye)做(zuo)過許多(duo)類似掩耳盜鈴(ling)的事，例(li)如：一(yi)道題(ti)自(zi)(zi)己(ji)明(ming)明(ming)不(bu)(bu)會做(zuo)，當爸(ba)爸(ba)媽媽問起(qi)作業(ye)(ye)時，又不(bu)(bu)主動問他(ta)(ta)們，以為(wei)自(zi)(zi)己(ji)不(bu)(bu)告訴他(ta)(ta)們，他(ta)(ta)們就不(bu)(bu)知(zhi)道，其實到最后(hou)還是(shi)不(bu)(bu)懂不(bu)(bu)會；做(zuo)作業(ye)(ye)時經(jing)常偷懶，總(zong)以為(wei)別人(ren)看不(bu)(bu)到也(ye)不(bu)(bu)會知(zhi)道的。我(wo)今天讀了這(zhe)則成語故(gu)事，才明(ming)白這(zhe)些做(zuo)法都是(shi)“掩耳盜鈴(ling)”。總(zong)有一(yi)些人(ren)自(zi)(zi)以為(wei)很聰明(ming)，經(jing)常做(zuo)自(zi)(zi)欺欺人(ren)的傻事，結果聰明(ming)反被聰明(ming)誤，使自(zi)(zi)己(ji)貽(yi)笑大方。
《成語故事》讀后感500字 21
我(wo)最(zui)(zui)喜歡讀(du)書(shu)因為讀(du)書(shu)不(bu)僅能(neng)培(pei)養知識，還能(neng)讓(rang)你(ni)懂得很多道(dao)理。我(wo)讀(du)了很多書(shu)，包(bao)括《三字經》、《好(hao)詞好(hao)段》、《成語(yu)故事(shi)(shi)》。其中最(zui)(zui)吸引我(wo)的是《成語(yu)故事(shi)(shi)》。《成語(yu)故事(shi)(shi)》有很多小故事(shi)(shi)：愛屋及烏(wu)，任性，半途而廢，功虧(kui)一簣。如果你(ni)問我(wo)最(zui)(zui)喜歡的故事(shi)(shi)，我(wo)會毫不(bu)猶(you)豫地回(hui)答“功虧(kui)一簣”。
孔德是(shi)公(gong)元前11世紀，朱武王(wang)滅了(le)商朝，建(jian)造了(le)首都鋤景。當時，人(ren)們對新生政權(quan)的(de)建(jian)立由(you)衷地(di)高(gao)興，大家(jia)都高(gao)興地(di)鼓掌叫好。各諸侯國也(ye)從(cong)四面八方帶來(lai)珍貴的(de)禮物和土產來(lai)慶(qing)祝，遠在鋤草地(di)的(de)西宗(zong)道派專門使節將一只名(ming)犬(quan)作為貢品(pin)帶回來(lai)。朱武王(wang)高(gao)興地(di)收到(dao)了(le)所有的(de)'貢品(pin)。負責泰博的(de)小(xiao)公(gong)怕武王(wang)從(cong)此(ci)沉迷于自滿豪華的(de)生活，旁邊這(zhe)樣提醒他。“對國軍來(lai)說最(zui)珍貴的(de)是(shi)人(ren)才，國家(jia)沒有賢人(ren)統(tong)治，遲早會滅亡。
有(you)工作可做(zuo)的(de)君主應(ying)該是(shi)君臣(chen)的(de)表率，每時每刻都(dou)要(yao)注意自己的(de)言談(tan)舉(ju)止，不(bu)要(yao)忽(hu)視(shi)它是(shi)否違背德行，特(te)別是(shi)小動(dong)作。大德積淀著小德。這(zhe)相當(dang)于堆(dui)積100英尺高的(de)土(tu)山。要(yao)堆(dui)一(yi)(yi)筐(kuang)即使是(shi)一(yi)(yi)筐(kuang)土(tu)也還沒有(you)達到100英尺高。（另(ling)一(yi)(yi)方面，這(zhe)也是(shi)為什(shen)么呢(ni)？）武王理解(jie)了小公的(de)意見，成為了賢明的(de)國王。在這(zhe)個故事中(zhong)，我理解(jie)：無(wu)論做(zuo)什(shen)么，都(dou)要(yao)有(you)條不(bu)紊(wen)地認(ren)真完(wan)成。學習也是(shi)如此。不(bu)能不(bu)愉快地學習一(yi)(yi)會兒就努(nu)力學習。
《成語故事》讀后感500字 22
今天，爸爸給我(wo)(wo)買了本《成(cheng)語(yu)故事(shi)》，我(wo)(wo)迫不及待(dai)地看了起(qi)來(lai)。其中(zhong)有(you)一個對我(wo)(wo)印象最深的成(cheng)語(yu)——《鵬程(cheng)萬(wan)里》。我(wo)(wo)看了以后，心情(qing)久(jiu)久(jiu)不能平靜下來(lai)，因為它對我(wo)(wo)有(you)很大的啟發。
這(zhe)(zhe)個故事(shi)講述了一條長期住(zhu)在海里的(de)魚，它的(de)名子叫鯤。它每天過著相同(tong)的(de)生活，所以(yi)就以(yi)為世(shi)界就只有海一樣大。當它有一次浮出海面(mian)透氣時(shi)，才發現外(wai)面(mian)的(de)世(shi)界竟然這(zhe)(zhe)么大。
它看到(dao)天空中有鳥(niao)飛過(guo)，那(nei)么自(zi)由，那(nei)么自(zi)在(zai)，它羨慕極了(le)。它決(jue)定變(bian)(bian)成一只大鳥(niao)。于是，它變(bian)(bian)成了(le)大鳥(niao)。人們把它叫做鵬。
剛開始(shi)，鵬(peng)飛(fei)得(de)不高(gao)，只能從地(di)上飛(fei)到樹(shu)梢(shao)上。鵬(peng)默(mo)默(mo)地(di)練習，經(jing)過(guo)了無數次的練習，鵬(peng)終于飛(fei)向了高(gao)空中。
最(zui)好看的是(shi)鯤(kun)變成(cheng)了(le)(le)(le)鵬后，從不會飛到飛上樹(shu)梢上，從飛上樹(shu)梢到飛上了(le)(le)(le)高空(kong)，有(you)一個過程都說明了(le)(le)(le)鵬堅(jian)持(chi)不懈的精神(shen)。
有(you)一次(ci)，鵬飛(fei)往南(nan)海，它用自己的翅膀(bang)和智慧飛(fei)到了外(wai)面(mian)，又用了半年時間從(cong)外(wai)面(mian)飛(fei)到了南(nan)海。麻雀看見了奇怪地(di)問鵬：“鵬你(ni)為什么要(yao)飛(fei)到外(wai)面(mian)去呢?”鵬回答說(shuo)：“我永遠也看不完(wan)外(wai)面(mian)的世界(jie)，只要(yao)現在好好學習飛(fei)行，以(yi)后才(cai)能飛(fei)得更(geng)高(gao)，更(geng)遠” !
我學(xue)習不理想(xiang)，連(lian)做(zuo)夢(meng)也(ye)想(xiang)取得(de)好(hao)成(cheng)績，可是光(guang)有(you)夢(meng)想(xiang)也(ye)不行，要(yao)有(you)付出要(yao)有(you)行動，成(cheng)功永遠不會和懶人(ren)在(zai)一個屋檐下的(de)(de)'。正(zheng)如(ru)鵬(peng)說的(de)(de)“如(ru)果只(zhi)能飛到樹梢上，我們永遠也(ye)不會看到外(wai)面的(de)(de)世界，只(zhi)有(you)飛高飛遠，才能見多識廣(guang)。”因(yin)此我決心做(zuo)一只(zhi)大鵬(peng)，從小就(jiu)好(hao)好(hao)學(xue)習，長大了學(xue)有(you)所成(cheng)，用(yong)自(zi)己的(de)(de)本領為國家做(zuo)出一點(dian)點(dian)貢(gong)獻。
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