大一學習總結

時(shi)間：2022-01-05 15:54:33 學習總結我要投稿

大一學習總結范(fan)文（精選16篇）

　　一段充實(shi)而忙(mang)碌的(de)學(xue)習生活結(jie)束(shu)了，想必我們(men)吸收(shou)了許(xu)多新(xin)的(de)思想，這(zhe)時候(hou)最關鍵的(de)一步就是(shi)寫學(xue)習總結(jie)了。但是(shi)學(xue)習總結(jie)有什么要求呢？以下是(shi)小編收(shou)集整理的(de)大一學(xue)習總結(jie)范文（精選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

大一學習總結范文（精選16篇）

　　大一學習總結1

　　時(shi)光(guang)飛逝，轉眼(yan)間(jian)大(da)一(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)習生活就(jiu)這樣結束了(le)。回顧進入大(da)學(xue)(xue)來(lai)的(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，歷歷在目。從(cong)剛入大(da)學(xue)(xue)校園(yuan)的(de)(de)失望，到現在的(de)(de)坦(tan)然面對，無論從(cong)學(xue)(xue)習上(shang)到生活上(shang)，我(wo)都收(shou)益頗豐。

　　走進為(wei)之(zhi)寒窗苦讀十載的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)殿堂(tang)，說實在(zai)(zai)的(de)(de)，我都(dou)(dou)活在(zai)(zai)一種(zhong)混亂(luan)的(de)(de)幻(huan)想(xiang)(xiang)之(zhi)中(zhong)(zhong)――沒有方(fang)向(xiang)，沒有目標，一味的(de)(de)想(xiang)(xiang)要(yao)放松，想(xiang)(xiang)做些自(zi)己想(xiang)(xiang)干(gan)的(de)(de)事兒，學(xue)(xue)習就放在(zai)(zai)了(le)一邊，隨著期中(zhong)(zhong)的(de)(de)來(lai)臨，那(nei)時才找到(dao)學(xue)(xue)習的(de)(de)感覺(jue)(jue)。但是(shi)(shi)(shi)和(he)高中(zhong)(zhong)比起來(lai)，大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習還(huan)是(shi)(shi)(shi)輕松地，主(zhu)要(yao)好事體現在(zai)(zai)閑吧。大(da)一的(de)(de)科目不多(duo)(duo)，而且(qie)好多(duo)(duo)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)公共(gong)課程(cheng)(cheng)，但是(shi)(shi)(shi)與高中(zhong)(zhong)相比這些公共(gong)課程(cheng)(cheng)也(ye)是(shi)(shi)(shi)枯燥的(de)(de)，我在(zai)(zai)高中(zhong)(zhong)時是(shi)(shi)(shi)理科生，接觸歷史(shi)政治都(dou)(dou)比較少(shao)，在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)上這些課時覺(jue)(jue)得(de)一頭霧水，但是(shi)(shi)(shi)和(he)80多(duo)(duo)人(ren)上課的(de)(de)感覺(jue)(jue)還(huan)是(shi)(shi)(shi)很新鮮(xian)而且(qie)在(zai)(zai)上課時也(ye)比較活躍，對于高中(zhong)(zhong)的(de)(de)死記硬(ying)背，讓我除了(le)適應高中(zhong)(zhong)生向(xiang)大(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)身份轉變之(zhi)外(wai)，還(huan)多(duo)(duo)了(le)一點，就是(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)想(xiang)(xiang)多(duo)(duo)思，多(duo)(duo)行多(duo)(duo)探，培(pei)養自(zi)我獨立(li)意(yi)識，批判意(yi)識，多(duo)(duo)維意(yi)識，而且(qie)我覺(jue)(jue)得(de)更要(yao)做一個(ge)生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)有心(xin)人(ren)，增強責(ze)任意(yi)識，更要(yao)培(pei)養堅韌(ren)性(xing)格，而這些是(shi)(shi)(shi)我以前，現在(zai)(zai)也(ye)沒有都(dou)(dou)做到(dao)，只是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)不斷地追求著。

　　在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上，對于我(wo)們(men)來(lai)說(shuo)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)困難就(jiu)是(shi)英(ying)語和高(gao)數(shu)(shu)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上，上個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)由于是(shi)剛來(lai)到嶄新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校園，對這里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況很(hen)不(bu)(bu)(bu)熟悉，挺(ting)不(bu)(bu)(bu)習(xi)(xi)慣，經常坐不(bu)(bu)(bu)住(zhu)，弄到每節課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)后(hou)幾分鐘都不(bu)(bu)(bu)自覺(jue)地分神，浪費了(le)不(bu)(bu)(bu)少(shao)時間。好多重點(dian)就(jiu)過去(qu)了(le)，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)數(shu)(shu)與高(gao)中不(bu)(bu)(bu)大(da)一(yi)樣，書(shu)都是(shi)十多頁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過，不(bu)(bu)(bu)像高(gao)中老師(shi)總要將一(yi)點(dian)就(jiu)要講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)透徹，所以(yi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錯(cuo)過了(le)就(jiu)等于錯(cuo)過了(le)，這就(jiu)需要底下(xia)下(xia)些功(gong)夫(fu)來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)落下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和不(bu)(bu)(bu)懂得知識(shi)，我(wo)覺(jue)得這一(yi)點(dian)我(wo)是(shi)幸運(yun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，遇到了(le)好多高(gao)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)特別(bie)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)想要不(bu)(bu)(bu)是(shi)他們(men)，我(wo)高(gao)數(shu)(shu)也不(bu)(bu)(bu)可能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得好。剛開始(shi)老師(shi)還(huan)為我(wo)們(men)推薦了(le)好多高(gao)數(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)籍，后(hou)來(lai)遇到不(bu)(bu)(bu)懂得東西，就(jiu)去(qu)圖書(shu)館(guan)借相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)籍，后(hou)來(lai)才(cai)發(fa)現我(wo)們(men)想在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)對于還(huan)是(shi)比較淺顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那時打擊也挺(ting)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，看別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好朋(peng)友學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)相(xiang)對我(wo)們(men)更難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)數(shu)(shu)特別(bie)好。

　　我知道學習(xi)上的(de)東(dong)西來不了弄(nong)虛作假，是不懂(dong)就(jiu)不懂(dong)，絕(jue)不能不懂(dong)裝(zhuang)懂(dong)!要想在學問上有(you)所(suo)成(cheng)就(jiu)，古今中外所(suo)有(you)的(de)成(cheng)功例(li)子(zi)都證明了只要保持這兩種學習(xi)態度才行(xing)。后來隨(sui)著學習(xi)方法的(de)改變，又相(xiang)應的(de)完成(cheng)作業，問老師(shi)問同學，高數的(de)問題(ti)也就(jiu)解決了。

　　大一學習總結2

　　經歷(li)了(le)如風暴般的(de)黑色六月，我(wo)有(you)幸進入(ru)了(le)安(an)徽工業大學(xue)(xue)大學(xue)(xue)的(de)校門。俗(su)話說得好：光(guang)陰似(si)箭，日月如梭。轉(zhuan)眼間，大學(xue)(xue)生(sheng)活、學(xue)(xue)習已過了(le)四分之一。雖(sui)然我(wo)已在這所大學(xue)(xue)生(sheng)活、學(xue)(xue)習了(le)一年，但(dan)是開(kai)學(xue)(xue)時的(de)情景我(wo)仍然歷(li)歷(li)在目(mu)，好似(si)昨天才發生(sheng)似(si)的(de)。

　　在(zai)這一年(nian)中，我(wo)經歷(li)了(le)(le)(le)許(xu)多(duo)事，也了(le)(le)(le)解、懂得了(le)(le)(le)許(xu)多(duo)道理(li)與(yu)(yu)處理(li)事情的方法。我(wo)由一開始的迷茫、不知所措，到(dao)后來很好地應(ying)對(dui)、處理(li)學習與(yu)(yu)生活上的諸多(duo)事情。我(wo)感覺在(zai)這一年(nian)中我(wo)成長了(le)(le)(le)不少。

　　大(da)(da)學(xue)是一(yi)個(ge)有別于初(chu)中(zhong)、高(gao)中(zhong)的(de)(de)教育場所，它(ta)不像(xiang)在初(chu)中(zhong)、高(gao)中(zhong)時(shi)(shi)(shi)需(xu)要上(shang)一(yi)整(zheng)天的(de)(de)課(ke)。在大(da)(da)學(xue)，你(ni)(ni)也許一(yi)天全(quan)都有課(ke)，也許只(zhi)有一(yi)、兩節大(da)(da)課(ke)，甚(shen)至(zhi)一(yi)節課(ke)都沒有。在沒有課(ke)時(shi)(shi)(shi)，你(ni)(ni)可(ke)(ke)以任(ren)意安排這(zhe)些(xie)時(shi)(shi)(shi)間，你(ni)(ni)可(ke)(ke)以學(xue)習，你(ni)(ni)可(ke)(ke)以去圖書(shu)館看書(shu)，你(ni)(ni)也可(ke)(ke)以去學(xue)一(yi)些(xie)你(ni)(ni)想學(xue)的(de)(de)東西(xi)。大(da)(da)學(xue)是一(yi)個(ge)可(ke)(ke)以讓你(ni)(ni)全(quan)面發展的(de)(de)地方(fang)(fang)，可(ke)(ke)以提(ti)高(gao)你(ni)(ni)的(de)(de)各方(fang)(fang)面水平，它(ta)就像(xiang)一(yi)個(ge)社(she)會的(de)(de)小縮影，讓你(ni)(ni)提(ti)前適(shi)應這(zhe)個(ge)復雜的(de)(de)社(she)會。

　　上一(yi)學年已經成為了(le)過去式(shi)，我即將迎來新的(de)一(yi)個學年。而(er)為了(le)能在新的(de)一(yi)個學年里能夠有更(geng)大(da)的(de)進(jin)步與發展，我需要對過去的(de)一(yi)年進(jin)行全面徹(che)底的(de)總結，并且根據(ju)自(zi)己的(de)情況對下一(yi)年的(de)學習、生活(huo)制定(ding)一(yi)個更(geng)合理且適(shi)合自(zi)己的(de)計劃(hua)。

　　在(zai)第一學期(qi)時，由于剛(gang)(gang)進入(ru)大(da)學，對于各方面都不了解，所以(yi)走了一些(xie)彎路，但同時也(ye)學到(dao)了一些(xie)東西。而在(zai)學習(xi)上，我(wo)做到(dao)了按時完成老師布置的(de)作業，但我(wo)沒(mei)有(you)及(ji)時的(de)復習(xi)與預習(xi)。在(zai)期(qi)末考(kao)試(shi)時，我(wo)更(geng)是不知(zhi)如何(he)去(qu)復習(xi)，最后只能看一看課本，只能是期(qi)末考(kao)試(shi)成績很不理想的(de)結果，有(you)幾門(men)剛(gang)(gang)過(guo)及(ji)格線沒(mei)幾分(fen)。大(da)學的(de)圖書(shu)(shu)館設施很好(hao)，書(shu)(shu)籍以(yi)及(ji)書(shu)(shu)籍種類都很多很齊全(quan)，但我(wo)去(qu)圖書(shu)(shu)館的(de)次數并不多，對于書(shu)(shu)籍的(de)借閱更(geng)是少之又少。在(zai)放寒假(jia)時，回首上半學期(qi)的(de)學習(xi)，我(wo)感覺什么都沒(mei)有(you)學到(dao)，成績不太好(hao)，也(ye)沒(mei)看多少課外書(shu)(shu)籍及(ji)刊物，這與我(wo)入(ru)校前的(de)計(ji)劃有(you)很大(da)的(de)差距(ju)。

　　同時，在第一學(xue)期我(wo)(wo)(wo)積極參加了(le)(le)一些院、校舉辦的(de)(de)活(huo)動，它不但鍛煉了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)膽(dan)量，這也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)發現了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)在其他方面的(de)(de)能力。在參加這些活(huo)動時，我(wo)(wo)(wo)并未想(xiang)著一定要拿到什么獎，只想(xiang)著我(wo)(wo)(wo)可(ke)不可(ke)以做，我(wo)(wo)(wo)能不能做好。另(ling)外，我(wo)(wo)(wo)還加入了(le)(le)校、院的(de)(de)學(xue)生會，作為一名(ming)學(xue)生會的(de)(de)干事，從中我(wo)(wo)(wo)學(xue)到了(le)(le)如(ru)何(he)與(yu)(yu)人交流，如(ru)何(he)相(xiang)互(hu)協作，以及如(ru)何(he)與(yu)(yu)人相(xiang)處，在學(xue)生會我(wo)(wo)(wo)交到了(le)(le)不少朋友(you)。

　　在(zai)第(di)(di)二(er)學(xue)(xue)期(qi)(qi)開始時，我總結(jie)(jie)了(le)(le)第(di)(di)一(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)(qi)所存在(zai)的(de)(de)(de)缺點與毛病(bing)，并且準備改正(zheng)這些(xie)(xie)缺點與毛病(bing)。這一(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)(qi)，我去(qu)圖書(shu)(shu)館的(de)(de)(de)次(ci)數也(ye)多了(le)(le)，也(ye)看了(le)(le)幾(ji)本課外書(shu)(shu)籍(ji)，從(cong)中收獲(huo)了(le)(le)不(bu)(bu)少。學(xue)(xue)習(xi)上也(ye)主(zhu)動力不(bu)(bu)少，自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)能(neng)力有(you)了(le)(le)進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)提(ti)高，懂得運用圖書(shu)(shu)館的(de)(de)(de)書(shu)(shu)籍(ji)去(qu)學(xue)(xue)習(xi)。在(zai)第(di)(di)一(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)(qi)考(kao)試前，我不(bu)(bu)懂如何去(qu)復習(xi)，所以考(kao)的(de)(de)(de)有(you)些(xie)(xie)糟；在(zai)第(di)(di)二(er)學(xue)(xue)期(qi)(qi)，有(you)了(le)(le)第(di)(di)一(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)教訓，又結(jie)(jie)合(he)他人的(de)(de)(de)復習(xi)方(fang)法，并根據自(zi)己的(de)(de)(de)習(xi)慣、特(te)點，總結(jie)(jie)出適(shi)合(he)自(zi)己的(de)(de)(de)復習(xi)方(fang)法，這一(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)(qi)成績有(you)了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)提(ti)高。在(zai)其他方(fang)面，我也(ye)有(you)著一(yi)(yi)些(xie)(xie)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)收獲(huo)。

　　大一(yi)這一(yi)年(nian)已(yi)經過去了(le)，在這一(yi)年(nian)中(zhong)，我有許多的(de)不(bu)(bu)足(zu)與(yu)缺點存在，也(ye)有遺(yi)憾存在，但是同時(shi)也(ye)收獲了(le)不(bu)(bu)少(shao)的(de)東(dong)西。下(xia)一(yi)學(xue)年(nian)伴隨著暑假的(de)結束也(ye)即將來臨(lin)，對此，我也(ye)要重新思考我下(xia)一(yi)學(xue)期該如何去做(zuo)，準備在上一(yi)學(xue)期的(de)基礎上去完(wan)善部分內容(rong)，讓自己在寒假回首這一(yi)學(xue)年(nian)期時(shi)沒有太(tai)多的(de)遺(yi)憾。

　　面對即將來(lai)臨的大二(er)，我的計劃(hua)如下：首(shou)先，早(zao)晨起(qi)來(lai)早(zao)一(yi)(yi)(yi)(yi)些，背一(yi)(yi)(yi)(yi)背英語單詞，讀一(yi)(yi)(yi)(yi)讀英語文(wen)章(zhang)，為(wei)大二(er)下一(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)期的英語四(si)級做準備(bei)(bei)。其次，我準備(bei)(bei)借(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)些我們(men)本專業要(yao)學(xue)的輔導書(shu)(shu)籍，力求(qiu)能夠跟(gen)得(de)上老(lao)師(shi)的教學(xue)步調。再次，利用課(ke)余時間到(dao)圖書(shu)(shu)館(guan)去看(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)些課(ke)外(wai)書(shu)(shu)籍和報刊，提高自己的知識面。

　　總之，我(wo)(wo)希望新的學期新的開(kai)始(shi)，這一(yi)年我(wo)(wo)要(yao)做到無(wu)愧于父母為(wei)我(wo)(wo)的付出，無(wu)愧于自己(ji)的一(yi)年時光(guang)。

　　大一學習總結3

　　歲月荏苒，大一(yi)的(de)(de)時(shi)光轉瞬(shun)即逝(shi)，我(wo)也(ye)由一(yi)名大一(yi)新生晉升為(wei)了(le)(le)大二的(de)(de)學(xue)長。同(tong)(tong)時(shi)也(ye)是(shi)(shi)擔任學(xue)委一(yi)職經歷(li)的(de)(de)第一(yi)個(ge)學(xue)期，回首過去的(de)(de)一(yi)個(ge)學(xue)期。先(xian)是(shi)(shi)在(zai)大家(jia)的(de)(de)厚愛下當上(shang)了(le)(le)學(xue)委，起初是(shi)(shi)懵懂不知，對(dui)自己(ji)(ji)的(de)(de)工作不甚熟悉，然后在(zai)導(dao)員(yuan)的(de)(de)幫助下明確了(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)職責所在(zai)，漸(jian)漸(jian)的(de)(de)熟悉自己(ji)(ji)的(de)(de)責任義務。這期間自己(ji)(ji)的(de)(de)悄(qiao)然變化(hua)讓我(wo)看(kan)到了(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)成長，同(tong)(tong)時(shi)也(ye)暴漏(lou)出了(le)(le)自己(ji)(ji)工作上(shang)的(de)(de)很多不足。

　　先總結一下本(ben)學期的期末成績，兩門(men)專業課(ke)成績不是很(hen)理想(xiang)，其中系(xi)解掛科19人，組(zu)培(pei)掛科21人。另呂雙星(xing)，吳(wu)嬋，李長浩，孫瑞，馮琦，馮楷罡，趙彤，許占鰲，王路暢等人兩門(men)均(jun)未及格。蔡揚俊(jun)3門(men)未及格。蔡揚俊(jun)將繼續(xu)作為(wei)重點幫扶對象，由同宿舍的學習小組(zu)成員孫士勇負責，進行監督(du)提醒。

　　今年(nian)考試(shi)成績(ji)不太理想，原因可(ke)能在于期末(mo)復(fu)習時(shi)，學(xue)(xue)習資料雖然很(hen)全，但部分(fen)(fen)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)不夠(gou)重視，考試(shi)中得原題很(hen)多，但仍然有同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)沒(mei)背(bei)。同(tong)(tong)(tong)時(shi)考試(shi)復(fu)習階段，學(xue)(xue)習小組成員(yuan)沒(mei)有起到一(yi)定的督促(cu)作用，部分(fen)(fen)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)積(ji)極性(xing)還不是很(hen)高。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們進入狀態較晚，部分(fen)(fen)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)都在考前2天才著(zhu)手復(fu)習。

　　這(zhe)一(yi)學(xue)期由成績暴漏(lou)出我工作上的(de)很多不足(zu)，其中包括：

　　1.計劃不能有效的開展和實(shi)施(shi)。落實(shi)不夠(gou)堅決。

　　2.對時間的掌握(wo)不是(shi)(shi)很(hen)好(hao)，不能(neng)自主發現階段性(xing)任務(wu)。總是(shi)(shi)需要被(bei)提醒。

　　3.對大家的學習狀態把握(wo)的仍不是(shi)很清楚，不夠細(xi)心(xin)。

　　4.通(tong)知不(bu)夠到位，尤其(qi)是在印資(zi)料時，由于只通(tong)知小班長統計人數時沒(mei)能廣而告之，導致部分同學手(shou)上的資(zi)料不(bu)全，挺對不(bu)起(qi)大家(jia)的。

　　以上問題這(zhe)一(yi)學(xue)期我會注意改正，完善自己，爭取這(zhe)一(yi)學(xue)期帶領咱們班取得(de)一(yi)份滿(man)意的成績(ji)。

　　這一(yi)(yi)學(xue)期(qi)，我(wo)和學(xue)習小組(zu)成(cheng)員舉(ju)(ju)行了(le)英(ying)語趣味單詞(ci)競賽，在快樂(le)中建立了(le)對(dui)(dui)英(ying)語的(de)(de)興趣，我(wo)和我(wo)的(de)(de)團隊(dui)準備了(le)很(hen)(hen)(hen)久，雖(sui)然途中出現了(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)問(wen)題，但(dan)我(wo)們(men)(men)努力克服了(le)，最(zui)終(zhong)圓滿(man)完成(cheng)這項(xiang)活(huo)(huo)動(dong)。收獲(huo)很(hen)(hen)(hen)多(duo)，也明白了(le)一(yi)(yi)個(ge)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)舉(ju)(ju)行，前期(qi)準備很(hen)(hen)(hen)重(zhong)要。我(wo)們(men)(men)在考(kao)前還(huan)舉(ju)(ju)行了(le)學(xue)習經驗(yan)主題班會，著重(zhong)介(jie)紹了(le)考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)題型(xing)及復習方法感覺(jue)對(dui)(dui)大(da)家的(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)幫助挺大(da)的(de)(de)。這一(yi)(yi)學(xue)期(qi)，我(wo)們(men)(men)學(xue)習方面的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)不是很(hen)(hen)(hen)多(duo)，但(dan)是對(dui)(dui)大(da)家的(de)(de)幫助沒有減少，下個(ge)學(xue)期(qi)我(wo)們(men)(men)將繼(ji)續(xu)努力，舉(ju)(ju)辦一(yi)(yi)些有意(yi)義值得舉(ju)(ju)辦的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)。

　　在擔任一(yi)學(xue)期學(xue)委(wei)(wei)的(de)經歷，讓(rang)我(wo)(wo)受益頗豐，讓(rang)我(wo)(wo)的(de)組織(zhi)能(neng)力有(you)了很大的(de)提(ti)高，雖然在眾(zhong)多班(ban)(ban)委(wei)(wei)中我(wo)(wo)的(de)表現并不突出，但我(wo)(wo)還(huan)是對(dui)自己的(de)成(cheng)長感到欣喜。在與其(qi)他班(ban)(ban)委(wei)(wei)的(de)合(he)作中，讓(rang)我(wo)(wo)更(geng)加(jia)了解了團(tuan)結的(de)力量，只有(you)班(ban)(ban)委(wei)(wei)的(de)團(tuan)結才(cai)能(neng)讓(rang)班(ban)(ban)級(ji)(ji)的(de)凝聚力增強，才(cai)會使(shi)我(wo)(wo)們(men)集體(ti)更(geng)加(jia)具有(you)戰斗力。在接下來的(de)一(yi)年，我(wo)(wo)會努力完(wan)善自己，使(shi)自己更(geng)加(jia)能(neng)勝任學(xue)習委(wei)(wei)員這(zhe)個職務，更(geng)好的(de)為大家(jia)服(fu)務，我(wo)(wo)堅信通過我(wo)(wo)和大家(jia)的(de)努力一(yi)定可(ke)以收獲班(ban)(ban)級(ji)(ji)成(cheng)績的(de)提(ti)升。

　　大一學習總結4

　　人們都說，過程很慢(man)，結果(guo)很快。真的，進(jin)入了大(da)二，才知道大(da)一已經結束了！大(da)學一年雖(sui)過去(qu)(qu)了，但很多往事還歷(li)歷(li)在目。回望(wang)過去(qu)(qu)，總結經驗；展望(wang)未來，向前(qian)邁進(jin)。

　　大一(yi)(yi)過(guo)(guo)去(qu)(qu)了(le)，雖然(ran)收獲很(hen)(hen)大，但(dan)同時(shi)也(ye)發現了(le)自己存(cun)在(zai)很(hen)(hen)多的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足。現在(zai)我就從學(xue)習(xi)、生活(huo)、娛樂和(he)工作(zuo)這(zhe)(zhe)四個(ge)(ge)方面(mian)做總(zong)結。學(xue)習(xi)上(shang)(shang)，相對第一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)期(qi)，成績退步了(le)不(bu)(bu)(bu)少(shao)。上(shang)(shang)學(xue)期(qi)剛來到這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)嶄新(xin)的(de)(de)校園，雖然(ran)對這(zhe)(zhe)里的(de)(de)環境(jing)不(bu)(bu)(bu)太熟悉，但(dan)那時(shi)熱情飽滿(man)，拼(pin)勁十足，在(zai)娛樂的(de)(de)時(shi)候也(ye)不(bu)(bu)(bu)忘學(xue)習(xi)，上(shang)(shang)課(ke)(ke)也(ye)幾乎是(shi)坐前幾排，不(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)事(shi)還經常去(qu)(qu)向師(shi)兄(xiong)師(shi)姐討教，因此學(xue)到了(le)不(bu)(bu)(bu)少(shao)東(dong)西，并很(hen)(hen)快(kuai)適應了(le)大學(xue)生活(huo)。上(shang)(shang)個(ge)(ge)學(xue)期(qi)，對校園的(de)(de)環境(jing)慢(man)慢(man)熟悉，但(dan)熱情也(ye)慢(man)慢(man)減(jian)退，人也(ye)變(bian)得懶惰起(qi)來，特別是(shi)買(mai)了(le)電腦(nao)之后(hou)，時(shi)間安(an)排不(bu)(bu)(bu)合(he)理，生活(huo)節(jie)奏(zou)也(ye)打亂(luan)了(le)，經常出現了(le)遲(chi)到、上(shang)(shang)課(ke)(ke)睡覺、逃(tao)課(ke)(ke)之類的(de)(de)囧事(shi)。一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)期(qi)下(xia)來，感覺沒(mei)有一(yi)(yi)天睡眠充足過(guo)(guo)，墮落的(de)(de)情緒一(yi)(yi)天比一(yi)(yi)天高漲…到了(le)期(qi)末，才意識到掛(gua)科(ke)的(de)(de)嚴重性，但(dan)是(shi)已落下(xia)了(le)不(bu)(bu)(bu)少(shao)課(ke)(ke)程，所(suo)以，我只能更用心(xin)去(qu)(qu)學(xue)，自學(xue)很(hen)(hen)吃力，每天都把自己搞(gao)得很(hen)(hen)狼狽。一(yi)(yi)年過(guo)(guo)去(qu)(qu)了(le)，雖說(shuo)沒(mei)有掛(gua)科(ke)記錄，但(dan)技(ji)(ji)術方面(mian)的(de)(de)東(dong)西沒(mei)學(xue)到什(shen)么(me)，因此，在(zai)新(xin)學(xue)年，首(shou)先給(gei)自己定好(hao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)奮斗的(de)(de)方向，掌握好(hao)一(yi)(yi)門技(ji)(ji)術；其次，重新(xin)調整(zheng)好(hao)生活(huo)節(jie)奏(zou)，安(an)排好(hao)作(zuo)息規律(lv)；最后(hou)，上(shang)(shang)課(ke)(ke)認真聽課(ke)(ke)，做到不(bu)(bu)(bu)遲(chi)到、不(bu)(bu)(bu)逃(tao)課(ke)(ke)，在(zai)不(bu)(bu)(bu)掛(gua)科(ke)的(de)(de)基礎上(shang)(shang)把英(ying)語(yu)四級(ji)過(guo)(guo)了(le)。繼(ji)續(xu)秉承虛心(xin)求(qiu)學(xue)的(de)(de)美德，多向師(shi)兄(xiong)師(shi)姐們、同學(xue)們請教。

　　生活上，我基本都可以和(he)同(tong)學們(men)(men)友(you)好相處，互助互愛(ai)，在班上更是深(shen)受同(tong)學們(men)(men)愛(ai)戴。宿(su)舍里，我們(men)(men)互相理解(jie)和(he)遷就，就像一(yi)個(ge)和(he)睦的(de)(de)大家庭，這(zhe)為我們(men)(men)創造了(le)一(yi)個(ge)良好的(de)(de)學習(xi)和(he)休息(xi)環境(jing)。老師們(men)(men)常說，學習(xi)首(shou)先(xian)要學會(hui)做人(ren)(ren)(ren)，我一(yi)直謹(jin)記著這(zhe)句話，所以，我很認真(zhen)地(di)處理人(ren)(ren)(ren)際(ji)關系，很真(zhen)誠地(di)和(he)別(bie)人(ren)(ren)(ren)交流，并用(yong)心(xin)聆聽別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)心(xin)聲(sheng)。今后，我也(ye)會(hui)更多(duo)地(di)加強和(he)老師、同(tong)學們(men)(men)的(de)(de)溝通，讓人(ren)(ren)(ren)際(ji)關系更和(he)諧。

　　在(zai)娛樂方面，給我(wo)(wo)(wo)最多(duo)的是籃(lan)球，可以說籃(lan)球就是我(wo)(wo)(wo)的精神(shen)支柱。籃(lan)球給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)激(ji)情，賦予了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)堅持到底、永不氣餒的精神(shen)力量。高興的時(shi)候和(he)同(tong)(tong)學們(men)一起到籃(lan)球場(chang)上(shang)斗牛，不開(kai)心(xin)的時(shi)候一個人在(zai)籃(lan)球場(chang)上(shang)揮灑汗水。籃(lan)球，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)懂(dong)得了(le)(le)團結、責任心(xin)的重要(yao)性，所(suo)以，今(jin)后我(wo)(wo)(wo)會(hui)加強鍛(duan)煉(lian)自己，更好(hao)地完善自我(wo)(wo)(wo)。工(gong)(gong)(gong)作上(shang)，過去(qu)一年我(wo)(wo)(wo)很好(hao)地配合了(le)(le)班干們(men)開(kai)展工(gong)(gong)(gong)作，班干們(men)安排下(xia)來(lai)的工(gong)(gong)(gong)作我(wo)(wo)(wo)也(ye)都一一落實好(hao)。新學期，我(wo)(wo)(wo)做了(le)(le)班干，我(wo)(wo)(wo)會(hui)做好(hao)每(mei)一項分(fen)配下(xia)來(lai)的工(gong)(gong)(gong)作，并(bing)調動起班上(shang)同(tong)(tong)學們(men)的熱情，做好(hao)一個帶(dai)頭的作用吧。

　　綜上所述，一(yi)(yi)個人(ren)想要在(zai)大學(xue)(xue)里(li)學(xue)(xue)有(you)所成，必(bi)須給自(zi)己(ji)定(ding)好一(yi)(yi)個目標，然后以一(yi)(yi)種樂觀(guan)的心(xin)態朝(chao)著目標一(yi)(yi)步步邁進。人(ren)最怕(pa)沒(mei)有(you)激(ji)情(qing)，激(ji)情(qing)減退(tui)人(ren)就開(kai)始懶惰起來(lai)。新(xin)學(xue)(xue)年新(xin)開(kai)始，我會重新(xin)定(ding)位(wei)自(zi)己(ji)，喚起學(xue)(xue)習的激(ji)情(qing)，把(ba)專業(ye)課學(xue)(xue)好，掌握好技能(neng)，把(ba)自(zi)己(ji)鍛煉成一(yi)(yi)個對社會有(you)用(yong)的人(ren)才(cai)。

　　大一學習總結5

　　天氣轉(zhuan)(zhuan)涼，大二(er)也轉(zhuan)(zhuan)眼來臨(lin)，曾經滿校園叫學(xue)長學(xue)姐的(de)我們，也變成(cheng)了學(xue)長學(xue)姐，不得不承認，時間真(zhen)的(de)是(shi)白駒(ju)過隙。

　　回顧大一(yi)，有(you)(you)收獲、有(you)(you)教(jiao)訓，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會獨立思考(kao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會為(wei)自己的(de)(de)選擇負責，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會享受成功的(de)(de)喜(xi)悅，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會默(mo)默(mo)承受失敗(bai)的(de)(de)痛苦，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會成熟。總之，我成長(chang)了(le)(le)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上，是(shi)我的(de)(de)痛處。不得不說，而我給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)時間(jian)真是(shi)少(shao)的(de)(de)楚楚可憐，所以(yi)最(zui)終就(jiu)和我夢寐以(yi)求的(de)(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金說拜拜了(le)(le)。但是(shi)，有(you)(you)了(le)(le)經驗教(jiao)訓，以(yi)后要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會安(an)排時間(jian)，合理分配、做(zuo)好規劃，爭取在(zai)畢業找工作(zuo)時遞出的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷上沒(mei)有(you)(you)讓我丟人的(de)(de)成績。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上，我認為(wei)還有(you)(you)一(yi)樣東(dong)西是(shi)非常重要的(de)(de)，那就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度！

　　我以(yi)前對學(xue)習的(de)態(tai)度(du)不(bu)(bu)是(shi)(shi)很端正，常常都是(shi)(shi)“得過(guo)且過(guo)”，不(bu)(bu)過(guo)現在好多了，而我開始養成(cheng)一種謙(qian)虛、勤問(wen)的(de)學(xue)習態(tai)度(du)。因為我知道(dao)學(xue)習上(shang)的(de)東西(xi)來不(bu)(bu)了弄(nong)虛作假(jia)，是(shi)(shi)不(bu)(bu)懂(dong)(dong)就不(bu)(bu)懂(dong)(dong)，絕不(bu)(bu)能不(bu)(bu)懂(dong)(dong)裝懂(dong)(dong)！要(yao)想在學(xue)問(wen)上(shang)有所成(cheng)就，古(gu)今中外所有的(de)成(cheng)功例(li)子都證明了只要(yao)保持這兩種學(xue)習態(tai)度(du)才行。所以(yi)，我一有問(wen)題就問(wen)同學(xue)和老(lao)師(shi)，直到弄(nong)懂(dong)(dong)為止。即使是(shi)(shi)朋友我也(ye)是(shi)(shi)這樣(yang)，因為孔夫子說過(guo)“三人行，必有我師(shi)”，我想道(dao)理就在這里。

　　在(zai)(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，大(da)學真的(de)(de)改變了我(wo)(wo)(wo)們(men)很(hen)多(duo)。宿舍是(shi)一個(ge)大(da)集體，四個(ge)人生(sheng)活(huo)在(zai)(zai)同(tong)一個(ge)空間里面，但是(shi)各自(zi)的(de)(de)生(sheng)活(huo)習(xi)性都不(bu)相，這(zhe)就(jiu)需(xu)要大(da)家互相理解和遷就(jiu)，只有(you)這(zhe)樣才能和好(hao)(hao)相處，為我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)學習(xi)創造一個(ge)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)學習(xi)和休息(xi)環境。這(zhe)所(suo)有(you)的(de)(de)事(shi)情都是(shi)自(zi)己(ji)來做，這(zhe)其中(zhong)(zhong)積累(lei)的(de)(de)經驗(yan)(yan)，就(jiu)是(shi)以后我(wo)(wo)(wo)們(men)生(sheng)活(huo)的(de)(de)經驗(yan)(yan)，這(zhe)也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)邁向社會的(de)(de)重要一課(ke)。學會處理和朝夕相處的(de)(de)人的(de)(de)關系，也(ye)(ye)將(jiang)(jiang)為我(wo)(wo)(wo)們(men)將(jiang)(jiang)來與同(tong)事(shi)相處打好(hao)(hao)基礎。有(you)人說，即使你(ni)(ni)感覺大(da)學什么也(ye)(ye)沒有(you)學到(dao)，但你(ni)(ni)卻在(zai)(zai)潛移默(mo)化中(zhong)(zhong)受到(dao)了鍛(duan)煉和影(ying)響，這(zhe)對(dui)以后的(de)(de)工作生(sheng)是(shi)具有(you)重大(da)意義的(de)(de)。大(da)學是(shi)你(ni)(ni)們(men)人生(sheng)當中(zhong)(zhong)重要的(de)(de)組成(cheng)部分。的(de)(de)確，盡管(guan)你(ni)(ni)會埋(mai)怨自(zi)己(ji)的(de)(de)成(cheng)績始終不(bu)好(hao)(hao)，埋(mai)怨自(zi)己(ji)整天碌(liu)碌(liu)無為，但你(ni)(ni)已經學到(dao)了很(hen)多(duo)！這(zhe)一切就(jiu)讓你(ni)(ni)一生(sheng)受益匪淺。

　　在(zai)能力(li)方面，很開(kai)心(xin)能夠(gou)成(cheng)為(wei)班(ban)(ban)里(li)(li)的(de)(de)組織委員。雖(sui)然(ran)平時任務沒(mei)有團支(zhi)書班(ban)(ban)長他們(men)繁(fan)重(zhong)，但是(shi)我(wo)(wo)仍然(ran)對班(ban)(ban)級(ji)工(gong)(gong)作(zuo)保(bao)持著一個熱(re)忱的(de)(de)心(xin)，對于班(ban)(ban)里(li)(li)和團委給(gei)的(de)(de)任務，都會不遺余力(li)的(de)(de)完成(cheng)。除此之外，院(yuan)學(xue)(xue)生會和社(she)聯的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)也(ye)讓我(wo)(wo)的(de)(de)能力(li)得到了很大鍛煉。特別(bie)是(shi)在(zai)社(she)聯的(de)(de)外聯部(bu)工(gong)(gong)作(zuo)，部(bu)門原因(yin)，我(wo)(wo)們(men)會經常出(chu)去(qu)跑(pao)贊助(zhu)，與社(she)會上形(xing)形(xing)色色的(de)(de)人打(da)交道，與他們(men)交談，介紹(shao)活動(dong)、保(bao)證雙(shuang)贏，還需要口(kou)才和飛快(kuai)的(de)(de)腦袋。我(wo)(wo)相信，這(zhe)不是(shi)課堂上能夠(gou)學(xue)(xue)得出(chu)來的(de)(de)。

　　大學(xue)(xue)的(de)(de)第一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)年(nian)，留給我的(de)(de)是美好的(de)(de)回憶(yi)。這其中有(you)(you)成(cheng)長的(de)(de)喜悅，也有(you)(you)成(cheng)長的(de)(de)痛楚，再多的(de)(de)輝煌(huang)與黯然都是昨天，我十分清楚要我面(mian)對的(de)(de)是又一(yi)(yi)個(ge)新的(de)(de)學(xue)(xue)年(nian)。新學(xue)(xue)期，讓(rang)我們(men)一(yi)(yi)起(qi)加油。

　　大一學習總結6

　　還記得(de)(de)當初拿到(dao)(dao)通知書時(shi)喜悅的心(xin)情(qing)，到(dao)(dao)現在對著電腦寫心(xin)得(de)(de)體會，才發現，一年(nian)(nian)的時(shi)間(jian)，一眨(zha)眼就過去。回顧這一年(nian)(nian)的大(da)學(xue)生活，我的心(xin)里(li)總充滿著感(gan)激。感(gan)激老師對我的培養，感(gan)激同學(xue)的支(zhi)持、信任和寬容。以下是我這一年(nian)(nian)的心(xin)得(de)(de)體會：

　　一、個人心得體會

　　有人(ren)說(shuo)，大學(xue)不過是高中的(de)延伸，在這(zhe)里還得繼續(xu)高中的(de)那種拼(pin)命苦學(xue)；又有人(ren)說(shuo)，跨進大學(xue)校(xiao)門，前(qian)途和事(shi)業便(bian)有了(le)保障，可以(yi)痛(tong)痛(tong)快(kuai)快(kuai)玩了(le)。我(wo)認為，大學(xue)是一幅空(kong)白畫卷，等著(zhu)我(wo)們(men)用智慧(hui)和雙手描繪(hui)屬于自己的(de)七彩青春。帶著(zhu)那句“明德精(jing)學(xue)，篤行致(zhi)強”的(de)誓(shi)言(yan)，我(wo)跨進了(le)遼(liao)寧大學(xue)大學(xue)校(xiao)門。

　　經歷了(le)(le)軍訓、學(xue)生(sheng)會的(de)競選，參加各種社團(tuan)活(huo)動(dong)，我(wo)們也在不斷(duan)地成長。雖然(ran)在團(tuan)委組(zu)織(zhi)(zhi)部只(zhi)待(dai)了(le)(le)一(yi)年，但是在這(zhe)(zhe)一(yi)年中(zhong)，我(wo)學(xue)到了(le)(le)不少東西，知道(dao)了(le)(le)組(zu)織(zhi)(zhi)一(yi)個活(huo)動(dong)時(shi)，需要準備(bei)些什(shen)么，同(tong)時(shi)也提高自己(ji)的(de)溝(gou)通能(neng)力和組(zu)織(zhi)(zhi)能(neng)力。我(wo)覺得，雖然(ran)一(yi)個人(ren)的(de)力量(liang)是微薄的(de)，但是只(zhi)要努力了(le)(le)，總會有(you)回報。我(wo)覺得特(te)別榮幸能(neng)成為會計一(yi)班這(zhe)(zhe)個大家(jia)(jia)庭(ting)中(zhong)的(de)一(yi)員(yuan)，在這(zhe)(zhe)里有(you)親(qin)如兄弟姐妹(mei)般的(de)同(tong)學(xue)，良好(hao)的(de)學(xue)習氛圍，大家(jia)(jia)互相(xiang)幫助，共同(tong)進步。

　　來學(xue)校一年多(duo)，我(wo)早已習慣大學(xue)生(sheng)活緊張又輕松的(de)(de)(de)(de)氣氛，課程雖(sui)然還是(shi)安排(pai)的(de)(de)(de)(de)很緊湊，但課余時間明(ming)顯(xian)增(zeng)多(duo)了，令我(wo)感受到(dao)大學(xue)生(sheng)活是(shi)如此的(de)(de)(de)(de)豐(feng)富多(duo)彩，已經熟(shu)識的(de)(de)(de)(de)朋友(you)也早已沒有大一剛入學(xue)時的(de)(de)(de)(de)拘束與(yu)隔閡。大學(xue)不僅是(shi)一個交流(liu)知識的(de)(de)(de)(de)場所，亦是(shi)我(wo)們(men)學(xue)習做人(ren)處世，接觸(chu)社會的(de)(de)(de)(de)好(hao)場所。我(wo)感覺(jue)我(wo)們(men)現(xian)在所接受的(de)(de)(de)(de)教育也是(shi)各個層面(mian)的(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)們(men)應該(gai)好(hao)好(hao)利(li)用這份難得的(de)(de)(de)(de)機會，珍(zhen)惜這段寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)時間，嚴(yan)格要求(qiu)自己(ji)，力求(qiu)作一名合格的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)。

　　二、新學年計劃

　　大(da)(da)一，是(shi)從地獄到天堂的(de)轉(zhuan)折，然(ran)后是(shi)適應(ying)(ying)這個多姿的(de)大(da)(da)學生活，瘋狂地參加各(ge)式各(ge)樣的(de)活動(dong)，讓自己在(zai)(zai)(zai)這些活動(dong)中(zhong)忙著團(tuan)團(tuan)轉(zhuan)，課(ke)余的(de)生活有(you)滋有(you)味。而大(da)(da)二，則應(ying)(ying)該是(shi)我(wo)們學習專業知(zhi)識的(de)一年。說到學習方法(fa)，每個人都不(bu)(bu)一樣的(de)。就我(wo)而言，我(wo)習慣先預習，在(zai)(zai)(zai)預習中(zhong)不(bu)(bu)懂(dong)的(de)知(zhi)識會在(zai)(zai)(zai)課(ke)堂上著重聽(ting)老師講，遇到不(bu)(bu)會的(de)問題(ti)也會在(zai)(zai)(zai)課(ke)堂上及(ji)(ji)時(shi)詢(xun)問老師。而在(zai)(zai)(zai)課(ke)后我(wo)也會及(ji)(ji)時(shi)復(fu)習，鞏固(gu)知(zhi)識。

　　大一學習總結7

　　我(wo)高中一(yi)(yi)畢業，就(jiu)懷著讀(du)萬卷書不(bu)如行萬里(li)路，行萬里(li)路不(bu)如閱人(ren)無數，閱人(ren)無數不(bu)如和有本事(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)多(duo)接觸(chu)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法，XX年年暑假就(jiu)在(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)上闖(chuang)了(le)一(yi)(yi)圈，我(wo)那個時候是(shi)想(xiang)對社會(hui)(hui)(hui)有一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)認識，看看做什么樣的(de)(de)(de)(de)人(ren)，可以在(zai)(zai)社會(hui)(hui)(hui)上吃得(de)開，在(zai)(zai)哪個行業混，我(wo)可以有長(chang)足(zu)的(de)(de)(de)(de)發展，我(wo)那個時候就(jiu)堅(jian)定自(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)定要上大學，但(dan)我(wo)在(zai)(zai)進大學之(zhi)前，我(wo)希望結合(he)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)實際情況以及社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發展趨勢，給自(zi)(zi)己(ji)尋找(zhao)一(yi)(yi)個清晰的(de)(de)(de)(de)定位，我(wo)在(zai)(zai)XX年年暑假的(de)(de)(de)(de)闖(chuang)蕩中，磨練了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)膽識，增長(chang)了(le)見識，了(le)解了(le)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)生活常識，更讓我(wo)切身體(ti)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)是(shi)：要想(xiang)干出一(yi)(yi)番(fan)屬于自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)事(shi)業，我(wo)需要學習更多(duo)的(de)(de)(de)(de)知識！

　　進(jin)了(le)大學(xue)(xue)(xue)之后，在大一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生活(huo)中，我秉承世事(shi)洞明(ming)皆學(xue)(xue)(xue)問(wen)，人(ren)情練達即文章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習理(li)念，從宏觀方(fang)面著手，閱讀了(le)不(bu)(bu)少關于經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)，哲學(xue)(xue)(xue)，企業管理(li)等方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書籍，并(bing)關注社(she)會(hui)(hui)上(shang)方(fang)方(fang)面面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)動態，常言(yan)道(dao)(dao)，不(bu)(bu)謀萬事(shi)，不(bu)(bu)足(zu)謀一(yi)(yi)事(shi)，不(bu)(bu)謀全(quan)局，不(bu)(bu)足(zu)某一(yi)(yi)域，這就是(shi)我想方(fang)設法通(tong)過各(ge)種渠道(dao)(dao)獲取各(ge)類(lei)有(you)(you)(you)用信(xin)息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，我始(shi)終認為(wei)，一(yi)(yi)個有(you)(you)(you)實(shi)力，有(you)(you)(you)魄力，有(you)(you)(you)內涵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)物(wu)是(shi)靠博(bo)覽群書，并(bing)結合(he)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐鍛(duan)煉出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他應該對(dui)社(she)會(hui)(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)則(ze)與潛規(gui)則(ze)，對(dui)人(ren)性，對(dui)意識形(xing)態，對(dui)社(she)會(hui)(hui)體(ti)制(zhi)要(yao)有(you)(you)(you)足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)并(bing)具(ju)備(bei)敏(min)銳(rui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)洞察力。笛卡兒說過：“我思故我在”，作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)大學(xue)(xue)(xue)生，作為(wei)眾多知識分子中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)員，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)通(tong)過學(xue)(xue)(xue)習書本(ben)知識并(bing)結合(he)社(she)會(hui)(hui)生活(huo)實(shi)際(ji)，反(fan)復(fu)地思考并(bing)進(jin)行系統(tong)地分析(xi)與論證，這樣才會(hui)(hui)形(xing)成自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)問(wen)和(he)(he)見解(jie)，要(yao)具(ju)備(bei)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯判斷能力，中國(guo)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)句古話(hua)，說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)盡信(xin)書則(ze)不(bu)(bu)如無書，書本(ben)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)理(li)都是(shi)直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但這個世界上(shang)沒有(you)(you)(you)一(yi)(yi)成不(bu)(bu)變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)理(li)，事(shi)實(shi)上(shang)，生活(huo)之路往(wang)往(wang)是(shi)彎(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，人(ren)要(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)圓通(tong)。大學(xue)(xue)(xue)應該培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)具(ju)有(you)(you)(you)獨立(li)健全(quan)人(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，讓他們接受最新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識和(he)(he)理(li)念，幫助他們樹立(li)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值觀，使他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神走向至善至美。讀書人(ren)要(yao)有(you)(you)(you)自(zi)(zi)己獨立(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想體(ti)系，這點(dian)很重(zhong)要(yao)！

　　數風流人(ren)物，還看思(si)想變革！

　　大一學習總結8

　　20XX年(nian)3月17日(ri)，我班舉行(xing)(xing)了大一(yi)上學(xue)(xue)(xue)習總結(jie)大會。會議(yi)就我們(men)班大一(yi)上學(xue)(xue)(xue)習情況(kuang)進(jin)行(xing)(xing)了總結(jie)，就一(yi)些具體問題進(jin)行(xing)(xing)了分析，并對我們(men)班新學(xue)(xue)(xue)期(qi)的學(xue)(xue)(xue)習提出要(yao)求。本次會議(yi)起(qi)到了總結(jie)經(jing)驗(yan)教(jiao)訓和展(zhan)望未來的作(zuo)(zuo)用，對我們(men)新學(xue)(xue)(xue)期(qi)的學(xue)(xue)(xue)習有很重(zhong)要(yao)的指導作(zuo)(zuo)用。

　　總結會在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)委(wei)陳(chen)(chen)杰(jie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)主持下召開(kai)。首先陳(chen)(chen)杰(jie)就我們(men)(men)班(ban)(ban)(ban)上學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)平均(jun)成績以及在(zai)(zai)(zai)大(da)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)排名(ming)情況進(jin)行的(de)(de)詳細深入的(de)(de)分析，指出我們(men)(men)班(ban)(ban)(ban)兩(liang)頭多中間少的(de)(de)情況。陳(chen)(chen)杰(jie)指出，我們(men)(men)班(ban)(ban)(ban)總體是好的(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)大(da)班(ban)(ban)(ban)排名(ming)靠(kao)(kao)(kao)前，并且上90分的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)占大(da)班(ban)(ban)(ban)2/7的(de)(de)比重(zhong)，但是還有部分同(tong)(tong)學(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)大(da)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)排名(ming)靠(kao)(kao)(kao)后，希(xi)望(wang)(wang)靠(kao)(kao)(kao)前的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)再接再厲，靠(kao)(kao)(kao)后的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)不(bu)要(yao)灰心，繼續努力。然后陳(chen)(chen)杰(jie)對我們(men)(men)班(ban)(ban)(ban)每(mei)個(ge)(ge)分數段的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)進(jin)行了(le)分析，然后指出了(le)一(yi)些大(da)家(jia)(jia)都比較容易犯的(de)(de)錯誤和(he)一(yi)些學(xue)(xue)習(xi)(xi)上的(de)(de)不(bu)良習(xi)(xi)慣，希(xi)望(wang)(wang)大(da)家(jia)(jia)提高(gao)重(zhong)視，予以改(gai)正(zheng)。最后，陳(chen)(chen)杰(jie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)對我們(men)(men)班(ban)(ban)(ban)新學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)提出幾點要(yao)求和(he)希(xi)望(wang)(wang)，希(xi)望(wang)(wang)大(da)家(jia)(jia)團結起來，擰(ning)成一(yi)股繩(sheng)，將我們(men)(men)班(ban)(ban)(ban)集(ji)體打造(zao)成一(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)風優良的(de)(de)集(ji)體，希(xi)望(wang)(wang)我們(men)(men)每(mei)個(ge)(ge)人在(zai)(zai)(zai)這個(ge)(ge)集(ji)體中都能(neng)夠有長足的(de)(de)發(fa)展。

　　本次總結會是在(zai)大(da)(da)一(yi)下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)剛(gang)剛(gang)開始舉行(xing)了，因而(er)具(ju)(ju)有(you)(you)承上啟下(xia)的(de)重要作用。尤其是對(dui)我們學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中常見的(de)一(yi)些(xie)具(ju)(ju)體問題的(de)分析，對(dui)我們的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)都(dou)很(hen)有(you)(you)幫(bang)助。對(dui)未來的(de)展望，讓我們對(dui)新學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)充滿了信心和(he)動力。這次總結會，對(dui)我們大(da)(da)一(yi)下(xia)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，乃至(zhi)整(zheng)個大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)間的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)都(dou)有(you)(you)很(hen)重要的(de)意(yi)義。

　　大一學習總結9

　　經(jing)(jing)過(guo)(guo)一(yi)年(nian)(nian)的(de)大(da)學(xue)學(xue)習與生活(huo)，我(wo)不(bu)僅(jin)已(yi)經(jing)(jing)適應(ying)了(le)(le)大(da)學(xue)的(de)生活(huo)而且對自(zi)己(ji)的(de)人生有(you)了(le)(le)初步的(de)規(gui)劃(hua)。對于一(yi)年(nian)(nian)前夢一(yi)樣的(de)天(tian)堂，而今我(wo)已(yi)經(jing)(jing)走(zou)在了(le)(le)路(lu)上，我(wo)想(xiang)(xiang)自(zi)己(ji)會一(yi)直按自(zi)己(ji)的(de)規(gui)劃(hua)做(zuo)下去，因為我(wo)對于自(zi)己(ji)的(de)要(yao)求——過(guo)(guo)就過(guo)(guo)得有(you)滋有(you)味(wei)，活(huo)就活(huo)得神采飛揚！在不(bu)知不(bu)覺中(zhong)，腦中(zhong)還(huan)清晰的(de)記著剛進(jin)入大(da)學(xue)的(de)情(qing)景，卻(que)已(yi)走(zou)完了(le)(le)大(da)一(yi)這一(yi)年(nian)(nian)，覺得自(zi)己(ji)經(jing)(jing)歷的(de)還(huan)不(bu)夠多(duo)。此刻，回頭看看走(zou)過(guo)(guo)這一(yi)學(xue)年(nian)(nian)留下的(de)腳印，問一(yi)問自(zi)己(ji)，自(zi)己(ji)到(dao)底學(xue)到(dao)了(le)(le)什么，自(zi)己(ji)到(dao)底有(you)沒有(you)得到(dao)自(zi)己(ji)想(xiang)(xiang)要(yao)的(de)？

　　很多(duo)家長都對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子說(shuo)，你就苦(ku)高中3年，到大(da)學(xue)(xue)(xue)就輕松(song)了(le)。所(suo)以這在(zai)潛意識里就給了(le)我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)個(ge)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念：大(da)學(xue)(xue)(xue)不是學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，而(er)是逍遙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，一(yi)(yi)(yi)年過(guo)去(qu)(qu)，自(zi)(zi)己(ji)經歷過(guo)后，我(wo)(wo)想說(shuo)：這句(ju)話是錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。大(da)學(xue)(xue)(xue)里其實很忙，也(ye)許學(xue)(xue)(xue)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)沒有(you)高三的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那么大(da)，可是會有(you)其它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更多(duo)事情等待著(zhu)我(wo)(wo)去(qu)(qu)面對(dui)(dui)(dui)，大(da)學(xue)(xue)(xue)是步入社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)后階段，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)文化(hua)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)需要培(pei)養為(wei)人處事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)里，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)還是最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖(sui)然在(zai)這里學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性沒有(you)像高中那樣明顯，但(dan)是它依然是我(wo)(wo)們(men)最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事！作為(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)時(shi)(shi)刻感受到自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)危(wei)機感，扎實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)知識，才能(neng)對(dui)(dui)(dui)社會負責，也(ye)是對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)職業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)負責。在(zai)大(da)一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這一(yi)(yi)(yi)年中我(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上有(you)所(suo)進步，但(dan)這還遠遠沒有(you)達到我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)預期(qi)。大(da)一(yi)(yi)(yi)上學(xue)(xue)(xue)期(qi)對(dui)(dui)(dui)于我(wo)(wo)而(er)言是一(yi)(yi)(yi)個(ge)過(guo)渡期(qi)，因為(wei)課比(bi)(bi)較(jiao)少(shao)，時(shi)(shi)間也(ye)比(bi)(bi)較(jiao)多(duo)，把大(da)部分課余時(shi)(shi)間參(can)加各種(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織活動中，從中學(xue)(xue)(xue)到了(le)很多(duo)課堂上學(xue)(xue)(xue)不到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，收獲了(le)美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)友情，工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗，人與人之間溝通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技巧。大(da)一(yi)(yi)(yi)下(xia)期(qi)，參(can)加活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極性減弱了(le)許多(duo)，功課難度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)加大(da)和科(ke)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)增多(duo)我(wo)(wo)不得不把更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間放在(zai)功課上，在(zai)課余做一(yi)(yi)(yi)些勤工儉學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情為(wei)自(zi)(zi)己(ji)找些零花錢，大(da)一(yi)(yi)(yi)就這樣短(duan)暫(zan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)去(qu)(qu)了(le)。

　　在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上：我(wo)(wo)(wo)在這一(yi)學(xue)(xue)年里沒(mei)有(you)(you)缺過(guo)課(ke)，我(wo)(wo)(wo)想這一(yi)點值(zhi)得(de)(de)自(zi)己的(de)肯定。在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上，我(wo)(wo)(wo)認為還(huan)有(you)(you)一(yi)樣東西是(shi)(shi)非常重(zhong)要的(de)，那就是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度(du)(du)！謙虛(xu)、勤問的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度(du)(du)無論何時(shi)都是(shi)(shi)適(shi)用的(de)。我(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)自(zi)己的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度(du)(du)還(huan)是(shi)(shi)端正的(de)，無論課(ke)堂還(huan)是(shi)(shi)作業我(wo)(wo)(wo)都認真(zhen)面對，我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)還(huan)會(hui)一(yi)如既往(wang)的(de)這樣做(zuo)下去(qu)。但是(shi)(shi)也有(you)(you)做(zuo)得(de)(de)不好(hao)的(de)地方，時(shi)間安(an)排得(de)(de)不那么緊湊，會(hui)受到各種因(yin)素的(de)影響！對于這些不好(hao)的(de)習(xi)(xi)(xi)慣，我(wo)(wo)(wo)會(hui)在今后的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)努力去(qu)改變它！

　　在(zai)(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活上(shang)(shang)：在(zai)(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活上(shang)(shang)，我(wo)(wo)進入了(le)節奏，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)能(neng)有(you)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)由(you)時間不(bu)(bu)受約束，可以做(zuo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)想做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)是(shi)與(yu)高中(zhong)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同。我(wo)(wo)對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，一(yi)直(zhi)以來我(wo)(wo)都是(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)完成(cheng)(cheng)，我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)在(zai)(zai)(zai)追求“今(jin)日(ri)事(shi)(shi)，今(jin)日(ri)畢”，當(dang)然，我(wo)(wo)有(you)很(hen)(hen)(hen)多都沒有(you)做(zuo)到(dao)，生(sheng)(sheng)活不(bu)(bu)是(shi)很(hen)(hen)(hen)規(gui)律，有(you)時喜歡(huan)睡懶覺，而(er)晚上(shang)(shang)卻又玩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)晚，也(ye)沒很(hen)(hen)(hen)多參加體育活動，這(zhe)(zhe)是(shi)要改(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)！我(wo)(wo)會(hui)在(zai)(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習生(sheng)(sheng)活中(zhong)盡力(li)去改(gai)變這(zhe)(zhe)些壞(huai)習慣！在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)作上(shang)(shang)：在(zai)(zai)(zai)班上(shang)(shang)我(wo)(wo)是(shi)學習委員，事(shi)(shi)情(qing)繁(fan)多，為同學們帶去相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助；在(zai)(zai)(zai)系學生(sheng)(sheng)會(hui)，大一(yi)上(shang)(shang)半學期是(shi)勤工(gong)(gong)儉學部(bu)(bu)(bu)(bu)部(bu)(bu)(bu)(bu)員，大一(yi)下學期部(bu)(bu)(bu)(bu)門調整我(wo)(wo)成(cheng)(cheng)為了(le)外(wai)聯部(bu)(bu)(bu)(bu)部(bu)(bu)(bu)(bu)員；在(zai)(zai)(zai)學校我(wo)(wo)是(shi)社(she)團(tuan)聯合(he)會(hui)財務(wu)部(bu)(bu)(bu)(bu)部(bu)(bu)(bu)(bu)員，社(she)團(tuan)大會(hui)后我(wo)(wo)成(cheng)(cheng)為了(le)財務(wu)部(bu)(bu)(bu)(bu)部(bu)(bu)(bu)(bu)長。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)年里(li)，我(wo)(wo)通(tong)過(guo)工(gong)(gong)作認(ren)識了(le)很(hen)(hen)(hen)多朋友，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)也(ye)得到(dao)了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升，而(er)且經(jing)過(guo)一(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作我(wo)(wo)也(ye)已(yi)經(jing)成(cheng)(cheng)為了(le)組織里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)骨干(gan)，被評(ping)為“優秀親年志愿者”，這(zhe)(zhe)一(yi)點是(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)比較欣慰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但還是(shi)存在(zai)(zai)(zai)一(yi)些做(zuo)得不(bu)(bu)盡人意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)對于一(yi)些細節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理還欠(qian)一(yi)些火候，但我(wo)(wo)會(hui)努(nu)力(li)去改(gai)正！大家都說大學是(shi)個小社(she)會(hui)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)我(wo)(wo)們應該完成(cheng)(cheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蛻變！青春的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歲月是(shi)一(yi)只迅速燃燒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火炬，我(wo)(wo)們要用(yong)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光芒照亮前方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路！

　　大一學習總結10

　　經(jing)過(guo)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)大(da)學學習與(yu)生(sheng)活，我(wo)不僅已(yi)經(jing)適(shi)應了(le)(le)大(da)學的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活而且也對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)有(you)了(le)(le)初步(bu)的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)。對(dui)于(yu)一(yi)(yi)年前夢(meng)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)天堂，而今(jin)我(wo)已(yi)經(jing)走在了(le)(le)路上，我(wo)想自己(ji)會(hui)一(yi)(yi)直按自己(ji)的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)做(zuo)下去，因為我(wo)對(dui)于(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求過(guo)就過(guo)得有(you)滋(zi)有(you)味，就活得神采飛揚！在不知不覺(jue)中(zhong)，腦中(zhong)還清晰(xi)的(de)(de)(de)(de)記(ji)著剛進入(ru)大(da)學的(de)(de)(de)(de)情景(jing)，卻已(yi)走完了(le)(le)大(da)一(yi)(yi)年，覺(jue)得自己(ji)經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)還不夠(gou)多。此刻，回頭看看走過(guo)這一(yi)(yi)學年留下的(de)(de)(de)(de)腳印，問一(yi)(yi)問自己(ji)，自己(ji)到(dao)底學到(dao)了(le)(le)什么，自己(ji)到(dao)底有(you)沒(mei)有(you)得到(dao)自己(ji)想要(yao)的(de)(de)(de)(de)？

　　很多家(jia)長都對自(zi)(zi)己的(de)孩(hai)子說，你就(jiu)苦高中3年，到大(da)(da)學就(jiu)輕松了。所以這在(zai)潛意識(shi)里(li)就(jiu)給了我們一個這樣的(de)觀念:大(da)(da)學不是學習的(de)地方(fang)，而是逍遙(yao)的(de)地方(fang)，一年過(guo)去，自(zi)(zi)己經(jing)歷過(guo)后，我想說：這句話是錯(cuo)誤的(de)。大(da)(da)學里(li)其實(shi)很忙(mang)，也許學業的(de)壓(ya)力沒有高三的(de)那么(me)大(da)(da)，可(ke)是會有其它的(de)更(geng)多事情等(deng)待著我去面對。

　　在(zai)大(da)學(xue)(xue)里，學(xue)(xue)習(xi)(xi)還是(shi)(shi)最重(zhong)要的，雖然(ran)(ran)在(zai)這(zhe)里學(xue)(xue)習(xi)(xi)的重(zhong)要性(xing)沒有像(xiang)高中那樣明顯，但是(shi)(shi)它依然(ran)(ran)是(shi)(shi)你最重(zhong)要的事！

　　在(zai)(zai)大一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)年中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學(xue)習上(shang)(shang)有(you)所進步，但(dan)這(zhe)還遠遠沒有(you)達到我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)預(yu)期(qi)(qi)。大一(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)學(xue)期(qi)(qi)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)而言(yan)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個過(guo)渡(du)期(qi)(qi)，因(yin)為(wei)課(ke)比(bi)(bi)較少(shao)，時(shi)(shi)間也(ye)比(bi)(bi)較多(duo)，自(zi)(zi)己(ji)還是(shi)有(you)一(yi)(yi)(yi)點(dian)放松，大一(yi)(yi)(yi)下期(qi)(qi)，自(zi)(zi)己(ji)也(ye)對自(zi)(zi)己(ji)進行了一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)鞭(bian)策，所以過(guo)得(de)還是(shi)比(bi)(bi)較充實(shi)的(de)(de)(de)！在(zai)(zai)學(xue)習上(shang)(shang)：我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)學(xue)年里沒有(you)缺(que)過(guo)課(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想這(zhe)一(yi)(yi)(yi)點(dian)值得(de)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)肯定(ding)。在(zai)(zai)學(xue)習上(shang)(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)還有(you)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)東西是(shi)非常重要(yao)的(de)(de)(de)，那就是(shi)學(xue)習態(tai)度！謙虛、勤問的(de)(de)(de)學(xue)習態(tai)度無論(lun)何時(shi)(shi)都是(shi)適用的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習態(tai)度還是(shi)比(bi)(bi)較端正的(de)(de)(de)，作業大部(bu)分是(shi)自(zi)(zi)己(ji)完(wan)成的(de)(de)(de)！我(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)還會一(yi)(yi)(yi)如既往的(de)(de)(de)這(zhe)樣(yang)做下去(qu)。但(dan)是(shi)也(ye)有(you)做得(de)不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)地方，例如上(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候總是(shi)不(bu)(bu)能集中(zhong)注意(yi)力，會受到各種因(yin)素的(de)(de)(de)影響！對于這(zhe)些不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)習慣，我(wo)(wo)(wo)(wo)會在(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)學(xue)習中(zhong)努(nu)力去(qu)改變它！

　　在(zai)生活(huo)(huo)上(shang)(shang)：在(zai)生活(huo)(huo)上(shang)(shang)，我(wo)進入(ru)了(le)節(jie)奏，自己(ji)(ji)能(neng)有(you)(you)更多(duo)的(de)(de)自由時間不受約束，可以(yi)做(zuo)(zuo)自己(ji)(ji)想做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)情是(shi)(shi)與高中(zhong)最大的(de)(de)不同。我(wo)對(dui)自己(ji)(ji)滿意的(de)(de)是(shi)(shi)，一(yi)直(zhi)以(yi)來我(wo)都是(shi)(shi)自己(ji)(ji)的(de)(de)事(shi)自己(ji)(ji)完成，我(wo)一(yi)直(zhi)在(zai)追求“今日(ri)事(shi)，今日(ri)畢(bi)”，當然，我(wo)有(you)(you)很(hen)多(duo)都沒有(you)(you)做(zuo)(zuo)到，生活(huo)(huo)不是(shi)(shi)很(hen)規律，有(you)(you)時喜歡(huan)睡懶(lan)覺(jue)，而晚上(shang)(shang)卻又玩的(de)(de)很(hen)晚，也沒很(hen)多(duo)加體育活(huo)(huo)動(dong)，這是(shi)(shi)要(yao)改的(de)(de)地方(fang)！我(wo)會在(zai)今后的(de)(de)學習(xi)生活(huo)(huo)中(zhong)盡(jin)力去改變這些壞習(xi)慣！

　　在(zai)工作上：在(zai)大(da)一我(wo)加(jia)入了(le)(le)一些社團(tuan)，但最后都退出了(le)(le)，只(zhi)(zhi)是留在(zai)了(le)(le)一個自(zi)己(ji)比較喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生組(zu)織里(li)(li)，在(zai)這一年里(li)(li)，我(wo)通過工作認識了(le)(le)很多朋友，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)也(ye)得到了(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升，而(er)且經過一年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作我(wo)也(ye)已經成(cheng)為(wei)了(le)(le)組(zu)織里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)骨干，被(bei)評(ping)為(wei)“優秀工作者”，這一點是自(zi)己(ji)比較欣(xin)慰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但還是存在(zai)一些做得不盡人(ren)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，自(zi)己(ji)對于一些細節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理還欠一些火候，但我(wo)會(hui)努力(li)去改(gai)正！大(da)家都說大(da)學(xue)是個小社會(hui)，在(zai)這里(li)(li)我(wo)們應該完成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蛻變！青春的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歲月是一只(zhi)(zhi)迅速燃燒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)火炬，我(wo)們要用它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光芒(mang)照(zhao)亮前(qian)方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路!

　　大一學習總結11

　　大(da)一生(sheng)活(huo)眨眼之(zhi)間(jian)就快要(yao)過去(qu)了(le)，頭腦中還清(qing)晰(xi)的(de)記著(zhu)剛(gang)來(lai)時的(de)情景(jing)，剛(gang)來(lai)到浙江(jiang)農林大(da)學天(tian)目學院這個新的(de)學校(xiao)時，感(gan)受到一種新的(de)教(jiao)學，我倍感(gan)榮(rong)幸。在這里，雖(sui)然沒有(you)哪一個老師手(shou)把手(shou)的(de)指導(dao)我學習，可我正是(shi)在這樣(yang)一種環境下懂得(de)了(le)自主學習能力的(de)重要(yao)性。而且，因為這樣(yang)，我有(you)無限的(de)選擇(ze)權(quan)利，我可以學自己感(gan)興(xing)趣(qu)的(de)羽毛球(qiu)、排(pai)球(qiu)。

　　工作內容：

　　上(shang)半個學(xue)期，我把(ba)精力主要放在(zai)(zai)(zai)學(xue)習上(shang)了(le)，雖(sui)感(gan)到(dao)許多(duo)(duo)課程(cheng)根本對以(yi)后真得(de)沒多(duo)(duo)少用(yong)處(chu)，但還是在(zai)(zai)(zai)好(hao)好(hao)學(xue)習。在(zai)(zai)(zai)努(nu)力的(de)(de)(de)(de)提高學(xue)習成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)同時(shi)我也注(zhu)重豐富自(zi)己的(de)(de)(de)(de)課余生活(huo)(huo)。積(ji)極(ji)參(can)(can)加了(le)學(xue)校(xiao)團(tuan)(tuan)委、藝術團(tuan)(tuan)、廣(guang)播站(zhan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生管理服務(wu)組(zu)(zu)織(zhi)。雖(sui)然取(qu)得(de)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績不是特(te)別驚人(ren)，但是我體會(hui)到(dao)了(le)這一過程(cheng)給我帶來的(de)(de)(de)(de)快樂。在(zai)(zai)(zai)和同事(shi)們(men)一起(qi)為共同的(de)(de)(de)(de)目標(biao)奮斗的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，雖(sui)然有(you)過辛(xin)酸也有(you)過歡(huan)笑，但是體會(hui)到(dao)了(le)什么是團(tuan)(tuan)隊。感(gan)覺和同事(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)關系處(chu)得(de)還不錯，和每個人(ren)都建立了(le)友誼，大家互相幫助，有(you)困難一起(qi)想辦法，使(shi)我感(gan)受到(dao)了(le)家的(de)(de)(de)(de)溫暖。在(zai)(zai)(zai)社團(tuan)(tuan)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)各項活(huo)(huo)動中我都積(ji)極(ji)地(di)參(can)(can)加，在(zai)(zai)(zai)參(can)(can)加的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中我結識了(le)許多(duo)(duo)朋友，并建立了(le)深厚的(de)(de)(de)(de)友誼，在(zai)(zai)(zai)活(huo)(huo)動中我找到(dao)了(le)屬于年(nian)輕人(ren)的(de)(de)(de)(de)激情和活(huo)(huo)力。

　　成績及評價：

　　在(zai)(zai)個(ge)人成績(ji)方面曾獲得了上黨(dang)(dang)校學習的機會(hui)，雖然不(bu)怎么值得夸耀，但它證明了我(wo)是一個(ge)在(zai)(zai)思想上要求積極進步的青年，我(wo)會(hui)好(hao)好(hao)珍惜，并以此我(wo)爭取更大成績(ji)的起(qi)點，希望自己能飛得更高(gao)更遠。為此，我(wo)在(zai)(zai)下半個(ge)學期加強了在(zai)(zai)團委的各種工作，希望和黨(dang)(dang)保持高(gao)度的一致性。

　　問題與教訓：

　　在人(ren)際交往(wang)方面的問題也不少。我(wo)(wo)(wo)(wo)其實是個比較(jiao)欣賞“君子之交淡如水”的人(ren)，大(da)一(yi)一(yi)年結識了許多新(xin)朋友，卻疏于(yu)聯系(xi)。有(you)些時候會(hui)因為(wei)自己(ji)已(yi)作出安(an)排而拒絕朋友的活動，盡管(guan)那些安(an)排有(you)時并非緊迫。說話很直(zhi)白，不經意間就(jiu)能引發矛盾或是埋下日后發作的伏筆。知道我(wo)(wo)(wo)(wo)的會(hui)理解，不知道我(wo)(wo)(wo)(wo)的人(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)也一(yi)貫懶于(yu)解釋與遷就(jiu)。但盡管(guan)如此(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)的交際圈并不算(suan)緊張，頂多就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)不算(suan)八(ba)面玲瓏。同(tong)(tong)班(ban)里(li)同(tong)(tong)學的關系(xi)也算(suan)不上(shang)親近。

　　性格上一(yi)(yi)些不(bu)完美讓我(wo)(wo)(wo)有(you)時候(hou)(hou)(hou)會遭遇一(yi)(yi)些不(bu)必(bi)要的(de)煩惱。上個(ge)學(xue)期曾讓我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)度覺(jue)得恐慌(huang)，未來充(chong)滿未知，而我(wo)(wo)(wo)無從把握。那(nei)時候(hou)(hou)(hou)想(xiang)(xiang)法很(hen)多，因為并不(bu)堅定要將這(zhe)個(ge)專業學(xue)下去，所以對未來想(xiang)(xiang)了(le)很(hen)多，盲目(mu)而沒有(you)結果。現在(zai)想(xiang)(xiang)來有(you)點庸人自(zi)擾。其次我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)個(ge)自(zi)由慣了(le)的(de)人，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得自(zi)由的(de)空間是(shi)(shi)每(mei)個(ge)人必(bi)須的(de)。每(mei)次別人問起(qi)我(wo)(wo)(wo)要去哪里做(zuo)(zuo)什么(me)(me)，或者(zhe)做(zuo)(zuo)了(le)什么(me)(me)的(de)時候(hou)(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)都(dou)會無來由的(de)很(hen)排斥，不(bu)知不(bu)覺(jue)就疏遠了(le)與周圍人的(de)關系。現在(zai)想(xiang)(xiang)好(hao)(hao)奇心也(ye)是(shi)(shi)每(mei)個(ge)人都(dou)有(you)的(de)，她們也(ye)是(shi)(shi)關心我(wo)(wo)(wo)罷了(le)。還有(you)一(yi)(yi)點就是(shi)(shi)比(bi)較(jiao)沖動，憑感覺(jue)，憑喜好(hao)(hao)，難免考(kao)慮不(bu)周到。有(you)時候(hou)(hou)(hou)利益與喜好(hao)(hao)會有(you)沖突，在(zai)如何(he)取舍方面我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)大一(yi)(yi)一(yi)(yi)年(nian)做(zuo)(zuo)的(de)都(dou)并不(bu)明智(zhi)。

　　缺點說了一大堆，其(qi)實我一直承認我是(shi)個(ge)一身缺點的人。但是(shi)大一一年收獲還是(shi)有的，那些摔倒再爬起來的經歷將是(shi)我們以后人生路上(shang)最寶(bao)貴的財富(fu)。

　　經驗與體會：

　　首先，我覺得現在(zai)的我比剛入學(xue)(xue)時要(yao)成長了很(hen)多。在(zai)看(kan)待人心，對待朋友方(fang)面。有(you)時候(hou)性格確(que)實(shi)在(zai)短時間(jian)內不(bu)好勉(mian)強，但現在(zai)的我正學(xue)(xue)著多遷(qian)就他人一點，不(bu)再那么棱角分明，如果(guo)有(you)雙贏的辦法又何(he)樂不(bu)為？

　　在(zai)(zai)各種(zhong)組(zu)織(zhi)里(li)，耳濡(ru)目染久(jiu)了(le)，能(neng)力(li)或多(duo)或少也(ye)有所提高。在(zai)(zai)藝術團里(li)鍛煉了(le)膽量跟(gen)邏輯思維，在(zai)(zai)廣播站跟(gen)部長學習報紙排版與如(ru)何做(zuo)廣告(gao)，在(zai)(zai)團委里(li)組(zu)織(zhi)活動鍛煉了(le)溝通能(neng)力(li)、語(yu)言表達能(neng)力(li)、管理(li)能(neng)力(li)。忙(mang)里(li)偷閑還(huan)跟(gen)很多(duo)學長學姐聊過許多(duo)關于未(wei)來的(de)話(hua)題，不(bu)能(neng)說醍醐灌頂也(ye)是收獲匪(fei)淺。

　　結尾：

　　回顧一年的(de)歷(li)程才(cai)知道雖(sui)然走的(de)不(bu)遠(yuan)，卻(que)也(ye)經歷(li)了這么多。酸甜苦辣經歷(li)的(de)人(ren)才(cai)能體會，展(zhan)望一下未來，我已不(bu)再(zai)迷(mi)茫。也(ye)許還有(you)很多疑問沒有(you)找到答(da)案，但是我想時間會給出讓人(ren)滿(man)意的(de)答(da)復。現在(zai)就不(bu)去想，不(bu)要牽絆，就往前看。

　　大一學習總結12

　　一．大學學習模式與中學完全不一樣

　　我感覺(jue)高中的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習必須付(fu)出大量時(shi)間，而大學(xue)(xue)(xue)就(jiu)不同，不用付(fu)出太(tai)多(duo)(duo)時(shi)間，照樣可(ke)以得(de)到不錯的(de)(de)(de)(de)結果，只(zhi)要方法正確。大學(xue)(xue)(xue)里各科目難(nan)度不大，只(zhi)要專心，沒(mei)有做不出的(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)。平(ping)時(shi)只(zhi)要不落下(xia)太(tai)多(duo)(duo)，考前復(fu)習都不晚(wan)。當然平(ping)時(shi)應該把(ba)學(xue)(xue)(xue)習任務(wu)認真完成(cheng)，平(ping)時(shi)成(cheng)績對總成(cheng)績影(ying)響也很(hen)大，而中學(xue)(xue)(xue)時(shi)代就(jiu)是一(yi)張(zhang)試(shi)卷(juan)決定命運。大學(xue)(xue)(xue)里學(xue)(xue)(xue)習自主(zhu)性(xing)更加重要，自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)能(neng)比(bi)不自覺(jue)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)收獲更多(duo)(duo)。大學(xue)(xue)(xue)更加鼓勵合作(zuo)(zuo)與探索(suo)，小組作(zuo)(zuo)業(ye)很(hen)多(duo)(duo)，探究性(xing)及(ji)實(shi)踐(jian)性(xing)課題(ti)(ti)更多(duo)(duo)。中學(xue)(xue)(xue)時(shi)代就(jiu)太(tai)片(pian)面地注重書(shu)本了。大學(xue)(xue)(xue)是一(yi)片(pian)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)海洋，如(ru)果很(hen)快(kuai)能(neng)適應它，就(jiu)可(ke)以如(ru)魚(yu)得(de)水，暢游其中。

　　二．我的學習狀態

　　雖然大(da)一(yi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績還(huan)不(bu)錯，但(dan)是我(wo)感覺(jue)自己沒(mei)學(xue)(xue)到多(duo)少東西。因為這一(yi)年(nian)(nian)確實沒(mei)有(you)把學(xue)(xue)習(xi)放(fang)在中心的(de)地位，雖然心里想一(yi)定要多(duo)花時(shi)間學(xue)(xue)習(xi)，但(dan)總會有(you)各種事情來逼(bi)迫學(xue)(xue)習(xi)讓(rang)步。軍訓(xun)期(qi)間成(cheng)為班(ban)級(ji)聯絡(luo)員，做各種學(xue)(xue)生工(gong)作，加(jia)上(shang)軍訓(xun)時(shi)間長(chang)，整天非常忙碌，那(nei)時(shi)就養成(cheng)了熬夜的(de)習(xi)慣(guan)。后來慢(man)慢(man)發展就成(cheng)為年(nian)(nian)級(ji)助管(guan)。結果大(da)一(yi)上(shang)學(xue)(xue)期(qi)就一(yi)直基(ji)本保持了那(nei)狀態，工(gong)作很積(ji)極，學(xue)(xue)習(xi)被排在工(gong)作后面。這導致(zhi)學(xue)(xue)習(xi)時(shi)間不(bu)充(chong)分，學(xue)(xue)習(xi)深度不(bu)夠。但(dan)我(wo)平時(shi)對學(xue)(xue)習(xi)任務沒(mei)有(you)放(fang)松，沒(mei)有(you)落下(xia)。期(qi)末復習(xi)我(wo)很重(zhong)視，考(kao)前(qian)兩周(zhou)把重(zhong)點知識都補了，又加(jia)緊(jin)訓(xun)練考(kao)試題目，順利應對了考(kao)試。大(da)一(yi)下(xia)學(xue)(xue)期(qi)似乎對學(xue)(xue)習(xi)投入更少，平時(shi)的(de)高數(shu)(shu)、大(da)物(wu)作業沒(mei)有(you)獨立完成(cheng)過，上(shang)課(ke)也沒(mei)有(you)以前(qian)專(zhuan)心。但(dan)是，我(wo)課(ke)后會補上(shang)落下(xia)的(de)課(ke)程，到考(kao)前(qian)2周(zhou)，我(wo)就按計劃自己復習(xi)完了高數(shu)(shu)和物(wu)理，最終考(kao)試取得較好成(cheng)績。

　　三．我的學習成績和各科分析

　　雖然平時(shi)付(fu)出的(de)學(xue)(xue)習時(shi)間(jian)不(bu)(bu)是非常多，但我(wo)(wo)的(de)考試成績(ji)還(huan)是不(bu)(bu)錯的(de)，兩(liang)個學(xue)(xue)期(qi)(qi)綜合(he)看，我(wo)(wo)成績(ji)排名在(zai)(zai)班(ban)(ban)級第三或(huo)第四。我(wo)(wo)想作為(wei)班(ban)(ban)長(chang)，就(jiu)應該起(qi)帶(dai)頭作用，絕不(bu)(bu)能讓(rang)自(zi)己成績(ji)落后。各科分析下，我(wo)(wo)物理還(huan)有(you)待提高，畢竟上課一直沒有(you)跟上老師節奏，這學(xue)(xue)期(qi)(qi)要更(geng)加努力(li)(li)。本學(xue)(xue)期(qi)(qi)還(huan)有(you)理論(lun)力(li)(li)學(xue)(xue)、工程材料等(deng)都是物理學(xue)(xue)方面的(de)，所以(yi)我(wo)(wo)要加把勁。現在(zai)(zai)的(de)學(xue)(xue)習勁頭還(huan)是很足(zu)的(de)，因為(wei)我(wo)(wo)順利進入機自(zi)實驗班(ban)(ban)，并(bing)被(bei)任(ren)命(ming)為(wei)班(ban)(ban)長(chang)。我(wo)(wo)還(huan)是會一如既往的(de)激勵自(zi)己學(xue)(xue)習，不(bu)(bu)放(fang)松，不(bu)(bu)找(zhao)借口，加油！

　　大一學習總結13

　　大(da)一(yi)(yi)學(xue)(xue)習總結(jie)經(jing)過(guo)(guo)(guo)一(yi)(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習與(yu)生(sheng)活，我不僅已(yi)經(jing)適(shi)應了(le)(le)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活而(er)且也(ye)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)有(you)(you)了(le)(le)初步(bu)的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃。對(dui)于(yu)一(yi)(yi)年(nian)(nian)前夢一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)天(tian)堂，而(er)今我已(yi)經(jing)走在(zai)(zai)了(le)(le)路上，我想(xiang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)會一(yi)(yi)直按自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃做下(xia)去(qu)，因為我對(dui)于(yu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求過(guo)(guo)(guo)就(jiu)(jiu)過(guo)(guo)(guo)得有(you)(you)滋有(you)(you)味，就(jiu)(jiu)活得神(shen)采飛(fei)揚！在(zai)(zai)不知不覺(jue)中，腦(nao)中還清晰的(de)(de)(de)(de)記著剛進入大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)情(qing)景(jing)，卻已(yi)走完了(le)(le)大(da)一(yi)(yi)年(nian)(nian)，覺(jue)得自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)還不夠多。此刻，回頭看(kan)看(kan)走過(guo)(guo)(guo)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)學(xue)(xue)年(nian)(nian)留下(xia)的(de)(de)(de)(de)腳印，問一(yi)(yi)問自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)到(dao)底學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)什(shen)么，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)到(dao)底有(you)(you)沒有(you)(you)得到(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)想(xiang)要(yao)的(de)(de)(de)(de)？很多家長都對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)孩子說(shuo)，你就(jiu)(jiu)苦高中3年(nian)(nian)，到(dao)大(da)學(xue)(xue)就(jiu)(jiu)輕松(song)(song)了(le)(le)。所以這(zhe)(zhe)在(zai)(zai)潛意(yi)識里(li)(li)就(jiu)(jiu)給了(le)(le)我們(men)一(yi)(yi)個(ge)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)觀念:大(da)學(xue)(xue)不是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)地(di)方，而(er)是(shi)(shi)(shi)逍(xiao)遙的(de)(de)(de)(de)地(di)方，一(yi)(yi)年(nian)(nian)過(guo)(guo)(guo)去(qu)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)經(jing)歷過(guo)(guo)(guo)后，我想(xiang)說(shuo)：這(zhe)(zhe)句話是(shi)(shi)(shi)錯誤的(de)(de)(de)(de)。大(da)學(xue)(xue)里(li)(li)其實很忙，也(ye)許學(xue)(xue)業的(de)(de)(de)(de)壓力沒有(you)(you)高三的(de)(de)(de)(de)那么大(da)，可是(shi)(shi)(shi)會有(you)(you)其它的(de)(de)(de)(de)更多事情(qing)等(deng)待著我去(qu)面對(dui)。在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)里(li)(li)，學(xue)(xue)習還是(shi)(shi)(shi)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)，雖然在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)(li)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性沒有(you)(you)像高中那樣明顯，但是(shi)(shi)(shi)它依然是(shi)(shi)(shi)你最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)事！在(zai)(zai)大(da)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年(nian)(nian)中我在(zai)(zai)學(xue)(xue)習上有(you)(you)所進步(bu)，但這(zhe)(zhe)還遠(yuan)遠(yuan)沒有(you)(you)達到(dao)我的(de)(de)(de)(de)預期。大(da)一(yi)(yi)上學(xue)(xue)期對(dui)于(yu)我而(er)言是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)過(guo)(guo)(guo)渡期，因為課比(bi)(bi)較(jiao)少，時間也(ye)比(bi)(bi)較(jiao)多，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)還是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)(yi)點放松(song)(song)，大(da)一(yi)(yi)下(xia)期，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)進行了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)`鞭策，所以過(guo)(guo)(guo)得還是(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)較(jiao)充實的(de)(de)(de)(de)！

　　在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)(shang)：我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)里(li)沒有缺過(guo)課(ke)，我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)值得(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)肯定。在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)(shang)，我(wo)(wo)認為(wei)還(huan)有一(yi)(yi)樣(yang)(yang)東西是(shi)(shi)(shi)非常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)(de)，那就是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度！謙虛、勤問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度無(wu)論何(he)時(shi)都(dou)是(shi)(shi)(shi)適用的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)覺得(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度還(huan)是(shi)(shi)(shi)比(bi)較(jiao)(jiao)端正的(de)(de)(de)(de)(de)，作(zuo)(zuo)業大部(bu)分是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)！我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)我(wo)(wo)還(huan)會(hui)一(yi)(yi)如既往的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)樣(yang)(yang)做下(xia)去(qu)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)有做得(de)不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，例(li)如上(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候總是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)能集中注(zhu)意(yi)力(li)，會(hui)受(shou)到各種因素的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響！對(dui)于這(zhe)些(xie)不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，我(wo)(wo)會(hui)在(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中努力(li)去(qu)改(gai)變它！在(zai)(zai)(zai)生活(huo)上(shang)(shang)：在(zai)(zai)(zai)生活(huo)上(shang)(shang)，我(wo)(wo)進入了(le)(le)節奏，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)能有更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)由時(shi)間不(bu)(bu)受(shou)約束，可以做自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)想(xiang)(xiang)做的(de)(de)(de)(de)(de)事情是(shi)(shi)(shi)與高中最大的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同。我(wo)(wo)對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，一(yi)(yi)直(zhi)以來我(wo)(wo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)完成(cheng)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)在(zai)(zai)(zai)追求“今日(ri)事，今日(ri)畢”，當然，我(wo)(wo)有很(hen)(hen)多(duo)都(dou)沒有做到，生活(huo)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)規(gui)律，有時(shi)喜(xi)歡睡懶覺，而(er)晚(wan)上(shang)(shang)卻又(you)玩(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)晚(wan)，也(ye)(ye)沒很(hen)(hen)多(duo)加體育(yu)活(huo)動，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)要改(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)！我(wo)(wo)會(hui)在(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活(huo)中盡力(li)去(qu)改(gai)變這(zhe)些(xie)壞習(xi)慣！在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)上(shang)(shang)：在(zai)(zai)(zai)大一(yi)(yi)我(wo)(wo)加入了(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)社團，但(dan)最后都(dou)退出了(le)(le)，只是(shi)(shi)(shi)留在(zai)(zai)(zai)了(le)(le)一(yi)(yi)個自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)比(bi)較(jiao)(jiao)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生組(zu)織(zhi)里(li)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)年(nian)里(li)，我(wo)(wo)通過(guo)工作(zuo)(zuo)認識了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)朋友(you)，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)也(ye)(ye)得(de)到了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)提升，而(er)且經過(guo)一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)我(wo)(wo)也(ye)(ye)已經成(cheng)為(wei)了(le)(le)組(zu)織(zhi)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)骨干，被評為(wei)“優(you)秀工作(zuo)(zuo)者”，這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)比(bi)較(jiao)(jiao)欣慰的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)還(huan)是(shi)(shi)(shi)存在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)些(xie)做得(de)不(bu)(bu)盡人意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)對(dui)于一(yi)(yi)些(xie)細(xi)節的(de)(de)(de)(de)(de)處理還(huan)欠一(yi)(yi)些(xie)火候，但(dan)我(wo)(wo)會(hui)努力(li)去(qu)改(gai)正！

　　大(da)家都說大(da)學是(shi)(shi)個小社會，在這(zhe)里我(wo)(wo)們(men)應該(gai)完成(cheng)自己的蛻變！青春(chun)的歲月是(shi)(shi)一(yi)只迅速燃燒的火炬，我(wo)(wo)們(men)要用它(ta)的光芒照亮(liang)前方的路！

　　大一學習總結14

　　光像水中(zhong)的倒影，一晃一學年就過去(qu)了。昨日那(nei)埋怨時間過的太慢(man)的情素似(si)乎還(huan)游移在腦際，而今大二的生(sheng)活已經向我們走(zou)來，驀然回首，感慨頗多。

　　看(kan)著陌(mo)(mo)生的(de)(de)地方，聽著陌(mo)(mo)生的(de)(de)方言，和爸爸握手告(gao)別時才恍然明白，從(cong)今以后的(de)(de)我(wo)，遠離家鄉獨(du)自(zi)(zi)一(yi)(yi)個(ge)人面對(dui)生活的(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)(qie)。初(chu)來學校什么(me)都(dou)不懂，大學，對(dui)于我(wo)來說(shuo)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)陌(mo)(mo)生的(de)(de)字眼。踏入教室的(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)刻起(qi)，我(wo)才明白一(yi)(yi)切(qie)(qie)都(dou)要靠自(zi)(zi)己。不過少(shao)了諸多(duo)束縛，自(zi)(zi)己一(yi)(yi)下子松懈下來，沒有較多(duo)的(de)(de)投入，導致自(zi)(zi)己的(de)(de)成績(ji)也不是(shi)很理想(xiang)。現對(dui)上(shang)學年的(de)(de)學習加以總結：

　　1、沒有(you)做(zuo)到課(ke)前預(yu)習(xi)，課(ke)后復習(xi)。由(you)于課(ke)前沒有(you)認真復習(xi)，導致(zhi)上課(ke)經(jing)常聽不(bu)懂，課(ke)后也沒有(you)及時復習(xi)，導致(zhi)不(bu)懂知識積累(lei)下來考試前臨時抱佛(fo)腳什么(me)都不(bu)會(hui)了。

　　2、上課經常開小差。上課沒有認(ren)真(zhen)聽課，注(zhu)意力不(bu)集中，經常走神(shen)，導致許(xu)多重要知(zhi)識沒聽見，不(bu)會的(de)知(zhi)識積累，導致考試不(bu)理想(xiang)。

　　3、沒有(you)養成(cheng)愛學習(xi)的好習(xi)慣，基本不去圖(tu)(tu)書館。上(shang)(shang)學年我基本上(shang)(shang)沒去過圖(tu)(tu)書館，自(zi)(zi)習(xi)室。平(ping)時沒有(you)投入(ru)多(duo)少時間在學習(xi)上(shang)(shang)，總之還是自(zi)(zi)覺性不好。

　　總(zong)結上(shang)學(xue)(xue)年的(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)，專業(ye)基(ji)礎如高(gao)數，分(fen)化(hua)，普(pu)化(hua)等(deng)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)都不是(shi)很高(gao)，而比如素選，計(ji)算機等(deng)輔(fu)助(zhu)(zhu)課(ke)(ke)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)還算滿意。所以這(zhe)學(xue)(xue)期的(de)主要目的(de)就(jiu)是(shi)提高(gao)基(ji)礎課(ke)(ke)的(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)，多下(xia)功夫在物(wu)化(hua)，分(fen)析，有機上(shang)，為以后的(de)專業(ye)課(ke)(ke)打下(xia)一(yi)定的(de)基(ji)礎。當然輔(fu)助(zhu)(zhu)課(ke)(ke)也(ye)不能拉下(xia)，任何一(yi)門課(ke)(ke)都有一(yi)門課(ke)(ke)的(de)作用(yong)，我(wo)的(de)任務就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)好(hao)每一(yi)科，讓(rang)自(zi)己的(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)達到理想狀態。

　　所以以后我(wo)要學(xue)會預(yu)習(xi)，復習(xi)；上課認(ren)(ren)真聽講，盡(jin)量不(bu)開小差，不(bu)懂得要及時(shi)(shi)問同(tong)學(xue)問老師，課后作業認(ren)(ren)真完成，弄得每一(yi)章(zhang)每一(yi)節的知(zhi)識，不(bu)要留下(xia)知(zhi)識殘渣。這樣在考試(shi)(shi)前也(ye)不(bu)用臨時(shi)(shi)抱佛腳，考試(shi)(shi)時(shi)(shi)手足(zu)無措了。同(tong)時(shi)(shi)我(wo)要經(jing)常去(qu)圖(tu)書館，自習(xi)室，在平時(shi)(shi)就(jiu)多學(xue)習(xi)，養成良好習(xi)慣。

　　當然，學習并(bing)不(bu)是意味著不(bu)參加(jia)任何(he)活(huo)動，我還要(yao)積(ji)極參加(jia)活(huo)動，玩的(de)時候玩好，學的(de)時候學好。豐富自(zi)己(ji)的(de)課余生活(huo)并(bing)且積(ji)累一(yi)些經驗(yan)。總之，新(xin)的(de)一(yi)年新(xin)的(de)氣象，我要(yao)改變(bian)自(zi)己(ji)上學年的(de)不(bu)足，改進上學年的(de)優點，讓自(zi)己(ji)的(de)大(da)學生活(huo)不(bu)留下多少遺憾。

　　大一學習總結15

　　當7月2號踏上(shang)暑假的列車(che)，可(ke)能速度(du)太快了吧，一轉眼列車(che)就把我們送(song)到了8月30號了，又到了上(shang)學的時候！

　　時光飛(fei)逝(shi)，眨眼間大(da)一的學(xue)習(xi)生涯就這(zhe)樣渾(hun)(hun)渾(hun)(hun)噩噩懵(meng)懵(meng)懂懂地過去了。

　　回(hui)過(guo)頭去，看看這一年(nian)一路走(zou)過(guo)來的腳(jiao)印(yin)，所謂“路途的歷(li)史(shi)，也是(shi)心靈(ling)的歷(li)史(shi)”，在許多事情過(guo)后，認真冷(leng)靜(jing)地反觀自省是(shi)很(hen)有(you)必要的，因為“自己就是(shi)自己最好的老師(shi)”。

　　剛(gang)進入大學時(shi)，爸(ba)爸(ba)輕輕地對我(wo)說(shuo)：“孩子，人生的(de)路你(ni)自己(ji)一(yi)路走好(hao)！”我(wo)點了(le)點頭(tou)，留(liu)下(xia)了(le)甜美的(de)微笑(xiao)。我(wo)懷著一(yi)顆激動景仰的(de)心(xin)情，大學是(shi)我(wo)向(xiang)往(wang)已久的(de)象牙塔，在家人老師的(de)殷(yin)切期待與鼓勵下(xia)，經過(guo)高中黑色七月(yue)的(de)洗禮(li)，總(zong)算是(shi)考上了(le)襄(xiang)樊學院，我(wo)如釋重負。

　　然而(er)，踏進大學的(de)(de)校門后，我有點找(zhao)(zhao)不(bu)著北了，一切(qie)都是陌生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)，陌生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)環(huan)境，陌生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)人，陌生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活學習方式，沒有明確的(de)(de)目標和方向，像(xiang)一只找(zhao)(zhao)不(bu)著方向的(de)(de)無頭蒼蠅。因而(er)剛開始時覺(jue)得課程(cheng)基本都很(hen)無聊(liao)，沒有學習的(de)(de)動力。……但(dan)我卻有一種(zhong)初生(sheng)(sheng)(sheng)牛犢不(bu)怕虎，大膽的(de)(de)競選了好多(duo)職(zhi)務(wu)，最(zui)后以宣傳部干事和班(ban)長的(de)(de)成(cheng)績回報了我的(de)(de)努力！

　　可以說，這(zhe)一年(nian)來(lai)我(wo)所有(you)(you)的(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)安排(pai)基(ji)本都是(shi)井井有(you)(you)條的(de)(de)(de)，學(xue)習，工作都是(shi)認真負責的(de)(de)(de)完成，我(wo)依然忙碌著，為了自(zi)己的(de)(de)(de)未來(lai)，但(dan)我(wo)不(bu)甘(gan)心，不(bu)甘(gan)心像(xiang)以前(qian)一樣，只(zhi)是(shi)學(xue)習，我(wo)要活(huo)出自(zi)己的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)。我(wo)不(bu)停的(de)(de)(de)努力，我(wo)積(ji)極(ji)參加各(ge)種(zhong)活(huo)動，我(wo)報(bao)名參加社(she)(she)團(tuan)，報(bao)名參加學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)。在生(sheng)(sheng)活(huo)中不(bu)斷追求(qiu)。大(da)一的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)也是(shi)豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)，各(ge)社(she)(she)團(tuan)活(huo)動豐富了我(wo)的(de)(de)(de)課(ke)余(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)，在實踐中，讓自(zi)己慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)成熟起(qi)來(lai)，理智的(de)(de)(de)對待身邊(bian)的(de)(de)(de)人和(he)事。

　　大(da)一(yi)過去了，在大(da)一(yi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)年里(li)，我(wo)(wo)在學(xue)生會和班上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)職務上(shang)(shang)(shang)鍛煉了不少，自己(ji)也收(shou)獲了很(hen)多，從(cong)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)同事，同學(xue)身上(shang)(shang)(shang)找到了我(wo)(wo)沒有的(de)(de)(de)(de)優點，從(cong)他(ta)們身上(shang)(shang)(shang)學(xue)到了好多東西(xi)，進(jin)步很(hen)大(da)。在我(wo)(wo)每天忙碌的(de)(de)(de)(de)生活(huo)中，感覺(jue)到累，但更多的(de)(de)(de)(de)是興奮(fen)，快樂，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)沒有覺(jue)得自己(ji)在浪費(fei)時間(jian)，浪費(fei)光陰，我(wo)(wo)過得很(hen)充(chong)實。在大(da)一(yi)期間(jian)，我(wo)(wo)積極的(de)(de)(de)(de)遞交(jiao)了入黨(dang)申(shen)請書(shu)，成為(wei)(wei)了一(yi)名預備(bei)黨(dang)員，這樣更加(jia)鼓勵我(wo)(wo)努力(li)學(xue)習，積極幫助別人(ren)，為(wei)(wei)了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)明天，為(wei)(wei)了更好的(de)(de)(de)(de)生活(huo)，為(wei)(wei)了更多的(de)(de)(de)(de)奉獻社會，我(wo)(wo)將更加(jia)努力(li)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習！

　　以上(shang)是(shi)我(wo)對大一學(xue)習生(sheng)活的(de)(de)總結，在今(jin)后學(xue)習生(sheng)活中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)會(hui)(hui)不斷努力(li)，追求自己的(de)(de)理想，在學(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)體會(hui)(hui)生(sheng)活，在生(sheng)活中(zhong)(zhong)(zhong)體驗人生(sheng)！過去(qu)了(le)的(de)(de)是(shi)不能(neng)再(zai)回來的(de)(de)，回首過去(qu)，心(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)無限(xian)感慨(kai)；展(zhan)望未來，相信(xin)依舊(jiu)燦爛。我(wo)已揚帆啟航(hang)，向著自己的(de)(de)目標——前進(jin)！

　　大一學習總結16

　　我們應用(yong)化學(xue)0602班(ban)是一個(ge)(ge)有著(zhu)濃厚學(xue)習(xi)氛圍(wei)和良(liang)好學(xue)習(xi)風氣的(de)班(ban)集(ji)。大一一學(xue)年，不(bu)論是同學(xue)個(ge)(ge)人還是班(ban)集(ji)整體都取得了不(bu)錯的(de)成(cheng)績，在專業三(san)個(ge)(ge)班(ban)中令人刮(gua)目(mu)相看。

　　同時，我們班的另兩門(men)公共必修課也有(you)不錯的成績。兩個(ge)學期下來，英語和(he)計算機(ji)均100%通過。下學期有(you)兩人(ren)參(can)加(jia)英語四級考試，均高出口(kou)語線；這個(ge)學期即將(jiang)有(you) 人(ren)參(can)加(jia)計算機(ji)二級考試。

　　大一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)年里，專業(ye)課(ke)(ke)可(ke)說是(shi)最令人頭痛的(de)了(le)。我們大一(yi)(yi)(yi)上便開(kai)了(le)一(yi)(yi)(yi)門理論性極強的(de)專業(ye)課(ke)(ke)無機(ji)化學(xue)(xue)(xue)。這門課(ke)(ke)內容多課(ke)(ke)時(shi)少難(nan)度高，初學(xue)(xue)(xue)時(shi)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們常(chang)常(chang)抱怨老(lao)(lao)師(shi)講得太快，有(you)(you)些(xie)難(nan)點問題(ti)總弄(nong)不清楚，希望可(ke)以講慢一(yi)(yi)(yi)點、講細一(yi)(yi)(yi)點。但我們也了(le)解(jie)老(lao)(lao)師(shi)的(de)難(nan)處(chu)，知道最終還得靠自(zi)己。于是(shi)，一(yi)(yi)(yi)些(xie)有(you)(you)心的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)抓住課(ke)(ke)間(jian)和課(ke)(ke)后的(de)時(shi)間(jian)找任(ren)課(ke)(ke)教師(shi)解(jie)決(jue)疑難(nan)問題(ti)。下來以后，這些(xie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)又扮演了(le)為(wei)其他同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)解(jie)惑的(de)角色。就是(shi)這樣一(yi)(yi)(yi)種自(zi)發(fa)的(de)機(ji)制(zhi)即(ji)減輕了(le)老(lao)(lao)師(shi)的(de)負擔又讓同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們掌握了(le)知識。最終，全(quan)班(ban)所有(you)(you)專業(ye)課(ke)(ke)都保持了(le)93.4%的(de)通過率。

　　另外不得(de)不提的是，在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)互助(zhu)這方(fang)面，我(wo)們(men)做得(de)相當出(chu)色。有(you)良好自學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)慣的和較強自制(zhi)力的同(tong)(tong)學(xue)(xue)常常能夠帶動其他同(tong)(tong)學(xue)(xue)，或者(zhe)(zhe)結(jie)伴去自習(xi)(xi)(xi)，或者(zhe)(zhe)激起他們(men)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的熱情(qing)；平時，很多(duo)同(tong)(tong)學(xue)(xue)也熱衷于(yu)討(tao)論學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)問題；不少涉獵(lie)廣泛的同(tong)(tong)學(xue)(xue)更是熱情(qing)地向(xiang)大家推(tui)薦看過的好書(shu)好電影。上個學(xue)(xue)期，我(wo)們(men)甚至舉辦了一次(ci)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)經驗(yan)交流主(zhu)題班會(hui)和一次(ci)我(wo)的讀書(shu)時代特色團日，都獲得(de)了不凡的影響(xiang)。可以(yi)說成功地營(ying)造了一種(zhong)濃厚的學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)氛圍，極大地促(cu)進了同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上的進步。

　　終于，我(wo)們(men)的努力(li)獲(huo)得了回報(bao)。上學期末，我(wo)們(men)班的平均(jun)加(jia)權達到期78.44，居(ju)專業第一(yi)。不(bu)能不(bu)說振奮人心。當(dang)然，我(wo)們(men)不(bu)會就此止步。在未(wei)來的三年里(li)，我(wo)們(men)應化0602班將作為一(yi)個整體、以優良(liang)學風班的姿態向更(geng)高(gao)峰(feng)，攀登！

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