教(jiao)學設(she)計初稿及(ji)課件的要求

　　作業題目：

　　您在(zai)“個人研修(xiu)計劃”已經選定了一(yi)節課(ke)，作為本次研修(xiu)的(de)教學(xue)實(shi)踐內容。請您針(zhen)對這(zhe)一(yi)節課(ke)，完成(cheng)教學(xue)設計方案(an)初(chu)稿(gao)和(he)教學(xue)課(ke)件(jian)初(chu)稿(gao)，將這(zhe)一(yi)節課(ke)的(de)初(chu)步成(cheng)果作為培(pei)訓成(cheng)果資源(yuan)包初(chu)稿(gao)提(ti)交。培(pei)訓成(cheng)果資源(yuan)包初(chu)稿(gao)包括一(yi)份這(zhe)堂課(ke)的(de)“聚(ju)焦(jiao)教學(xue)重難點(dian)的(de)信息化教學(xue)設計”初(chu)稿(gao)和(he)一(yi)份與之對應的(de)教學(xue)課(ke)件(jian)初(chu)稿(gao)。

　　作業要求：

　　1.該教學設計初稿和課件應(ying)體(ti)現信息技(ji)術在學科教學中的應(ying)用；

　　2.教學(xue)設計請參照模板(ban)要求(qiu)填(tian)寫(xie)；教學(xue)課件需保(bao)證能正常播放查看；

　　3.所有(you)作品必(bi)須(xu)原創，做真實的自己，如出現雷(lei)同，視為無效；

　　4.教學(xue)設計和課件作為培訓成(cheng)果資源包，請(qing)(qing)以附件形式統一(yi)提交。（注：由于資源包上(shang)傳需要一(yi)定時間，請(qing)(qing)確保其上(shang)傳成(cheng)功(gong)后(hou)，再(zai)點擊“提交”按鈕）；

　　5. 請至少查(cha)看一位同伴(ban)提交的(de)“培訓成果資源包”初稿，在其(qi)作(zuo)品(pin)的(de).下方給出您的(de)合(he)理評(ping)價和建議。您的(de)同伴(ban)會(hui)綜合(he)考慮這些評(ping)價和建議，后期對自己(ji)的(de)作(zuo)品(pin)進(jin)行(xing)進(jin)一步修訂。

　　溫馨提醒：此(ci)項不作為考核內(nei)容，旨在與同伴分享交(jiao)流培訓(xun)成(cheng)果。

　　附件：教學設計模板