品德與社會高峽出(chu)平(ping)湖教案課件教學設計(ji)

　　一、教學目標：

　　1、了(le)解三峽工程(cheng)的(de)概況，知道三峽工程(cheng)是祖國(guo)建設的(de)一項偉大成就，它具有防(fang)洪、發(fa)電、航運等綜合功(gong)能。

　　2、引導(dao)學生關注(zhu)三峽工程，收集相(xiang)關資料，激發熱愛祖國的(de).情(qing)感。

　　二、重點難點：

　　重(zhong)點：了(le)解長江三峽工程的概況，感受(shou)三峽工程的偉大(da)。

　　難點：讓(rang)學生理解三峽船閘通(tong)航(hang)的(de)過(guo)程(cheng)。

　　三、教學過程

　　（一）、欣賞風光圖片，感受長江之美

　　1、欣賞美景(jing)（課件(jian)播(bo)放長江風(feng)光照片，同時配樂《長江之歌》。）

　　2、訴說感(gan)受：你知(zhi)道這(zhe)些(xie)景(jing)色是(shi)哪(na)兒的嗎？看到了這(zhe)些(xie)景(jing)色，你感(gan)覺到長江是(shi)怎樣的？

　　教師小結：是啊(a)，長江(jiang)源遠(yuan)流長，宏(hong)偉博大，氣勢磅礴，美麗動人，是我們的母(mu)親河。

　　（二）、回顧歷史災難，感悟治理之需

　　1、了解災(zai)難（課(ke)件播放洪(hong)災(zai)實景(jing)資(zi)料及有關文(wen)字資(zi)料）

　　2、學(xue)生(sheng)交流：看了投影(ying)，你有(you)什么感受？

　　3、論對策(ce)有什么辦法能使長(chang)江(jiang)減少災難，永(yong)遠造福于我們(men)呢？

　　（三）、閱讀“百年夢想”，共享成功之樂

　　1、閱讀“百年夢(meng)想”，偉人了(le)解之夢(meng)

　　2、分析原(yuan)(yuan)因(yin)，初步感知為(wei)(wei)什(shen)么(me)原(yuan)(yuan)先只能是“海(hai)市蜃(shen)樓”、“美好(hao)的企盼”？今天，這個百年夢(meng)想成為(wei)(wei)現實，高(gao)峽(xia)真的出(chu)(chu)了平湖（課(ke)件同(tong)步出(chu)(chu)示課(ke)題“高(gao)峽(xia)出(chu)(chu)平湖”），這說明(ming)了什(shen)么(me)？

　　3、觀看三峽大壩合(he)攏(long)盛況（課件播放新聞片段）

　　（四）、了解“三峽工程”，領略工程之壯

　　1、知道(dao)三峽工程地理位(wei)置，出示三峽工程全景圖(tu)。

　　2、探究工程功(gong)能(neng)（1）防洪，（2）發電(dian)，（3）航(hang)運，（4）其他(ta)（如旅游、環保(bao)等(deng)）

　　3、觀看船(chuan)(chuan)過船(chuan)(chuan)閘(zha)的過程（課(ke)件演(yan)示(shi)）

　　4、學生談感受

　　（五）、同唱《長江之歌》，抒發贊頌之感

　　1、師：同學們，讓我們用歌(ge)聲來贊美長江(jiang)、贊美三峽工(gong)程。

　　2、師生齊唱歌曲(qu)《長江之(zhi)歌》（課(ke)件同步放歌曲(qu)，圖片(pian)中加入(ru)三峽工程(cheng)的相(xiang)關內容）

　　（六）、引導課后查閱，探究三峽之最

　　設(she)疑：這(zhe)“造福人民的(de)(de)偉大(da)(da)的(de)(de)三峽工程”它(ta)的(de)(de)偉大(da)(da)還體現在(zai)它(ta)有(you)許多世界之(zhi)最，有(you)許多人為此(ci)付出了努力(li)、作(zuo)出了犧牲，請大(da)(da)家去收(shou)集(ji)這(zhe)些(xie)方面的(de)(de)資料，我們在(zai)下節(jie)課中學習探討。

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