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六年(nian)級期(qi)中考(kao)試家長代表發言稿范文
隨(sui)著社會一步步向前發(fa)展(zhan)，我們(men)使用(yong)上(shang)發(fa)言(yan)稿(gao)的(de)(de)情(qing)況與日俱增，使用(yong)正(zheng)確的(de)(de)寫作思路書(shu)寫發(fa)言(yan)稿(gao)會更加事半(ban)功倍。寫起發(fa)言(yan)稿(gao)來就毫無(wu)頭緒？以(yi)下是小編為大(da)家(jia)整理的(de)(de)六年級期中考(kao)試家(jia)長(chang)代表發(fa)言(yan)稿(gao)范文，僅供(gong)參考(kao)，歡(huan)迎(ying)大(da)家(jia)閱讀。
六年級期中考試家長代表發言稿范文1
各(ge)位家長、各(ge)位老師：
大家好！
首先我代表(biao)(biao)全體家長對(dui)在座的(de)(de)各位老師(shi)及學校領(ling)導表(biao)(biao)示衷心(xin)的(de)(de)感謝！學生的(de)(de)成績是(shi)離不開老師(shi)艱(jian)辛的(de)(de)付出和(he)細心(xin)的(de)(de)關懷，這(zhe)一點我深有(you)體會(hui)。
老師(shi)讓我(wo)在今(jin)天(tian)的(de)家(jia)長會上談談家(jia)庭(ting)教育的(de)經驗，說實在的(de)我(wo)做(zuo)得還很(hen)不夠(gou)，既然今(jin)天(tian)的(de)會議是大家(jia)共同(tong)學(xue)習交流，我(wo)就(jiu)把自己在家(jia)庭(ting)教育方面的(de)情況(kuang)向各位作以下幾點介(jie)紹(shao)。
1、家長是孩子的首任老師。
我(wo)認為孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)出生后，家(jia)長是孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)首(shou)(shou)任老(lao)(lao)師，那(nei)(nei)么(me)就要(yao)從小教育孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)怎樣做人。每位家(jia)長都望子(zi)(zi)(zi)(zi)成龍，希(xi)望自己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)在學(xue)(xue)習(xi)上出類拔萃(cui)，出人頭地(di)。但(dan)是，各(ge)位家(jia)長請仔細考慮(lv)，我(wo)們(men)在家(jia)管(guan)(guan)理一(yi)(yi)個兩(liang)個孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)也感覺(jue)精力有(you)限，沒(mei)有(you)耐心，想(xiang)想(xiang)學(xue)(xue)校老(lao)(lao)師管(guan)(guan)理幾十個學(xue)(xue)生，我(wo)們(men)還(huan)要(yao)求老(lao)(lao)師細心管(guan)(guan)理面面俱到(dao)，那(nei)(nei)么(me)你想(xiang)可能嗎？需要(yao)多少(shao)時間和老(lao)(lao)師呢？所以(yi)我(wo)們(men)做家(jia)長的(de)(de)(de)(de)必(bi)須(xu)(xu)要(yao)有(you)耐心，而且堅持幫(bang)助自己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)養成好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和生活習(xi)慣，這一(yi)(yi)點關系到(dao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)未(wei)來，我(wo)認為我(wo)們(men)必(bi)須(xu)(xu)做到(dao)。另外還(huan)要(yao)引導(dao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)從小養成尊老(lao)(lao)愛幼、尊師重德、誠(cheng)實守信(xin)的(de)(de)(de)(de)好習(xi)慣，這一(yi)(yi)點家(jia)長起著示范作用，我(wo)們(men)首(shou)(shou)先(xian)得做到(dao)。我(wo)建議家(jia)長有(you)時間了可以(yi)學(xue)(xue)習(xi)傳統文化，比如《弟(di)子(zi)(zi)(zi)(zi)規》等等。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力。
孩(hai)子(zi)(zi)有(you)一點進步，我就(jiu)表揚她(ta)(ta)，使她(ta)(ta)今后做得更好(hao)。當前(qian)，孩(hai)子(zi)(zi)從小學(xue)(xue)到高中，學(xue)(xue)習(xi)比我們上(shang)班的(de)(de)家長(chang)(chang)還(huan)(huan)辛苦，孩(hai)子(zi)(zi)起早貪黑在學(xue)(xue)校讀(du)書確實也不(bu)容易(yi)，她(ta)(ta)們的(de)(de)精神壓力(li)也比較大。家長(chang)(chang)不(bu)要動(dong)則打(da)(da)罵，如(ru)果孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)精神壓力(li)過大，反(fan)而適(shi)得其反(fan)。還(huan)(huan)有(you)家長(chang)(chang)干(gan)脆(cui)就(jiu)是給足(zu)零錢打(da)(da)發孩(hai)子(zi)(zi)以免影響自(zi)己的(de)(de)私事，久(jiu)而久(jiu)之孩(hai)子(zi)(zi)能要有(you)好(hao)習(xi)慣嗎？所以我建議多(duo)鼓勵、少批(pi)評，讓孩(hai)子(zi)(zi)在快樂(le)中學(xue)(xue)習(xi)，養成(cheng)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)自(zi)覺性(xing)主動(dong)性(xing)。
3、發現不足，及時教育。
比如我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)三年級的(de)(de)(de)(de)(de)時候語文不(bu)太好(hao)，我(wo)就利用假期的(de)(de)(de)(de)(de)時間幫(bang)她復習(xi)鞏固，補(bu)課(ke)后(hou)，成績也有(you)明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，對語文課(ke)程也感興趣了(le)。我(wo)個人認為選擇好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)學校及時補(bu)習(xi)拖(tuo)欠的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程和培養好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)習(xi)慣(guan)現(xian)在(zai)還來得及。另外大(da)家(jia)想(xiang)想(xiang)現(xian)在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)還小，我(wo)們還可以控(kong)制了(le)她，如果(guo)沒(mei)有(you)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)，等孩(hai)(hai)子(zi)(zi)有(you)了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)主見也不(bu)聽家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)話你該(gai)怎么(me)辦？一直要你監(jian)管到高(gao)中(zhong)嗎？那樣(yang)很累的(de)(de)(de)(de)(de)，也會害(hai)了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)。
4、學習和休息相結合。
學(xue)習累了給她(ta)適當(dang)的(de)看(kan)(kan)看(kan)(kan)電(dian)(dian)視，看(kan)(kan)看(kan)(kan)雜(za)志或(huo)者(zhe)做點(dian)家務活，星期天帶她(ta)們到外面去爬(pa)爬(pa)山(shan)、購物(wu)、參加一(yi)(yi)些(xie)有意(yi)義的(de)公(gong)益活動等(deng)等(deng)，這樣也可(ke)以積累很多作文素材對學(xue)習有很大的(de)幫(bang)助(zhu)。當(dang)然她(ta)在做作業的(de)時候(hou)可(ke)以陪孩(hai)子一(yi)(yi)起(qi)學(xue)習，但是家長不(bu)要(yao)看(kan)(kan)電(dian)(dian)視或(huo)聽音樂，應(ying)該看(kan)(kan)看(kan)(kan)書、報紙(zhi)或(huo)者(zhe)在電(dian)(dian)腦上學(xue)習，讓她(ta)有個安靜的(de)學(xue)習環境，這一(yi)(yi)點(dian)也非常重要(yao)。
5、家長和孩子和學校老師要多溝通和交流。
和(he)孩(hai)(hai)子溝通(tong)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，我(wo)們兩像朋友一(yi)(yi)樣聊(liao)天，很輕(qing)松，也很快樂(le)，她有(you)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)會把學(xue)(xue)校發生的(de)(de)(de)(de)事情帶(dai)到(dao)家里來說，我(wo)會肯定她好的(de)(de)(de)(de)想法(fa)或者做得好的(de)(de)(de)(de)地方(fang)，指(zhi)出(chu)她不(bu)(bu)足之處。到(dao)四年級學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)階段她有(you)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)還(huan)不(bu)(bu)能適應，作業(ye)有(you)時(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)也按時(shi)(shi)完成(cheng)不(bu)(bu)了，我(wo)就鼓勵她，要(yao)(yao)多問(wen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，不(bu)(bu)用怕，因為老(lao)(lao)師(shi)(shi)最喜歡你們去問(wen)不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。經常和(he)科任(ren)老(lao)(lao)師(shi)(shi)聯系，了解孩(hai)(hai)子在校的(de)(de)(de)(de).學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)存在的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，積極主動配(pei)合(he)老(lao)(lao)師(shi)(shi)教育咱們的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，這一(yi)(yi)點有(you)些家長擔心(xin)很多，特別是(shi)孩(hai)(hai)子習(xi)(xi)慣、成(cheng)績不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)家長更要(yao)(yao)理解老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)情，為了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子自(zi)己做的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)方(fang)面(mian)也該受到(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)教育不(bu)(bu)是(shi)嗎？而且我(wo)們還(huan)要(yao)(yao)感謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)，如(ru)果老(lao)(lao)師(shi)(shi)不(bu)(bu)負責任(ren)她們有(you)必要(yao)(yao)花錢打電話(hua)約(yue)你當(dang)面(mian)溝通(tong)嗎？更何況她們對學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)付(fu)出(chu)不(bu)(bu)亞于對自(zi)己孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)付(fu)出(chu)，親(qin)愛的(de)(de)(de)(de)家長，我(wo)們感謝學(xue)(xue)校領導和(he)各位老(lao)(lao)師(shi)(shi)吧！
6、培養孩子獨立生活能力。
我女兒(er)從小也很懂事。從小學二(er)年(nian)級的(de)(de)下(xia)半學期開始，在生活上我們就不怎么管她了，給(gei)她一個(ge)鬧鐘，讓她早晨自己(ji)(ji)起床(chuang)，吃完早餐，然后去上學，中午幫媽媽做飯，下(xia)午放學自己(ji)(ji)回家，當然，安(an)全(quan)方面家長也必須(xu)天天提醒孩子，并且盡可能(neng)的(de)(de)讓她知(zhi)道更多的(de)(de)交通常識(shi)(shi)，這樣慢(man)慢(man)得養成好的(de)(de)習(xi)慣，自己(ji)(ji)的(de)(de)事情都(dou)能(neng)做了，個(ge)人安(an)全(quan)知(zhi)識(shi)(shi)也理解了，假期里還能(neng)幫家長做些(xie)家務活，多省(sheng)心呀(ya)。
最(zui)后我(wo)(wo)想說的(de)(de)是孩(hai)子(zi)大(da)部(bu)分學習時間是在(zai)學校(xiao)度過(guo)的(de)(de)，老(lao)(lao)師(shi)為孩(hai)子(zi)的(de)(de)成長(chang)所付出(chu)的(de)(de)辛勞是我(wo)(wo)們(men)家長(chang)所無法比(bi)擬的(de)(de)。孩(hai)子(zi)處(chu)事的(de)(de)原(yuan)則，做人的(de)(de)道(dao)(dao)理，知識(shi)的(de)(de)獲得(de)當(dang)然絕大(da)部(bu)分是通(tong)過(guo)學校(xiao)老(lao)(lao)師(shi)來獲得(de)。我(wo)(wo)們(men)家長(chang)只要密(mi)切配合(he)支持老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)工(gong)作，理解老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)教育(yu)方(fang)式方(fang)法，教育(yu)孩(hai)子(zi)并和(he)孩(hai)子(zi)知道(dao)(dao)感恩才會得(de)到滿意的(de)(de)結果。
再次謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)各位(wei)老師！
六年級期中考試家長代表發言稿范文2
各位(wei)老師，各位(wei)同學：
大家好!今(jin)天，學(xue)校召開期中考試表彰大會，我(wo)作為一名(ming)普(pu)通(tong)的青年教師能站在這里發言，感(gan)到非常榮幸。在此(ci)感(gan)謝學(xue)校能給我(wo)這次機會，感(gan)謝老師和同學(xue)們對我(wo)的信任。
同學(xue)們(men)，緊(jin)張的(de)期(qi)中考試已落(luo)下了帷幕，優異的(de)成(cheng)績見證了同學(xue)們(men)的(de)不懈努(nu)力，也見證了老師們(men)辛勤的(de)工作。我(wo)們(men)為你們(men)取得令自(zi)己滿(man)意的(de)成(cheng)績而(er)感(gan)到高興，也為自(zi)己付出的(de)勞動有所(suo)收(shou)獲而(er)感(gan)到欣慰(wei)。
正所(suo)謂：一分(fen)耕耘，一分(fen)收獲。當清(qing)晨第一縷陽(yang)光輕撫著大地(di)媽(ma)媽(ma)時(shi)(shi)，教(jiao)室里已經傳來(lai)了(le)同(tong)學(xue)們瑯瑯的(de)讀書聲;中午剛吃完飯，大家又放棄了(le)休(xiu)息的(de)時(shi)(shi)間，爭分(fen)奪秒地(di)坐在(zai)教(jiao)室里專心致志地(di)聽講;課后，很多(duo)同(tong)學(xue)更(geng)是放棄了(le)看電視(shi)、玩耍的(de)時(shi)(shi)間，用于復習(xi)功課;然而奮斗的(de)路(lu)上(shang)你們并(bing)不(bu)孤單。為了(le)提高你們的(de)學(xue)習(xi)成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。
當然，面對(dui)考(kao)試(shi)成(cheng)績，總(zong)是有(you)人歡(huan)喜(xi)有(you)人憂。然而勝敗(bai)乃兵家常事，對(dui)于(yu)一次(ci)考(kao)試(shi)的成(cheng)功(gong)，我們(men)不(bu)(bu)能盲目樂(le)觀。無論(lun)是誰，都(dou)不(bu)(bu)可能完美無缺，也許你(ni)還有(you)許多弱點和(he)缺點沒有(you)暴露(lu)，每份試(shi)卷都(dou)會有(you)不(bu)(bu)同的結果。應該說，良好的開(kai)端是成(cheng)功(gong)的一半(ban)，那另一半(ban)就是你(ni)要(yao)善于(yu)，不(bu)(bu)停地拼(pin)搏(bo)。
對(dui)于考試失利的(de)`同學，我(wo)(wo)覺得(de)也未必是(shi)(shi)(shi)壞(huai)事，俗話(hua)說(shuo)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是(shi)(shi)(shi)一支清醒劑，是(shi)(shi)(shi)不(bu)斷成(cheng)功的(de)動力(li)，即使我(wo)(wo)們一百(bai)(bai)次跌倒(dao)也要第一百(bai)(bai)零一次爬起。就像我(wo)(wo)經常和我(wo)(wo)的(de)學生說(shuo)得(de)那樣(yang)：“永(yong)遠不(bu)要放棄自(zi)己，永(yong)遠不(bu)要后悔自(zi)己曾經的(de)努(nu)力(li)。”
期中考試(shi)已(yi)經(jing)結(jie)束，一次(ci)考試(shi)并不(bu)(bu)是(shi)句(ju)號，更不(bu)(bu)是(shi)人生(sheng)的全部。人生(sheng)道(dao)路有風和(he)日(ri)麗的日(ri)子，也有陰雨連(lian)綿的歲月，你(ni)(ni)不(bu)(bu)能左(zuo)右天氣(qi)，卻(que)可(ke)(ke)以(yi)改(gai)(gai)變(bian)心情，你(ni)(ni)不(bu)(bu)能改(gai)(gai)變(bian)容貌(mao)，卻(que)可(ke)(ke)以(yi)展現笑容，你(ni)(ni)不(bu)(bu)能改(gai)(gai)變(bian)世(shi)界，卻(que)可(ke)(ke)以(yi)改(gai)(gai)變(bian)自(zi)已(yi)。一句(ju)話：態度決定一切(qie)!我們要(yao)從暫(zan)時(shi)的喜悅中走(zou)出(chu)來，從暫(zan)時(shi)的沮喪中走(zou)出(chu)來，勝不(bu)(bu)驕，敗不(bu)(bu)餒，及時(shi)調整(zheng)自(zi)己(ji)，為下一次(ci)考試(shi)早(zao)作(zuo)準備。
期中之后又是一(yi)個新的(de)起(qi)點，同學們，春種(zhong)一(yi)粒粟，秋收萬顆籽，讓我(wo)們一(yi)起(qi)攜(xie)起(qi)手來，共同努力吧!
謝謝大(da)家，我的完了!
六年級期中考試家長代表發言稿范文3
尊敬的老師，各位家(jia)長：
大家好！
我(wo)(wo)是家(jia)(jia)長(chang)。今天(tian)有(you)幸(xing)參加孩子的(de)家(jia)(jia)長(chang)會(hui)，十(shi)分高興！首先，我(wo)(wo)十(shi)分感謝六(liu)（x）班的(de)所有(you)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，真因為(wei)他們(men)的(de)諄諄教誨，無私奉獻，才(cai)有(you)我(wo)(wo)孩子的(de)點滴進步。我(wo)(wo)發(fa)自內心的(de)話是：老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)謝謝你們(men)！談到(dao)孩子的(de)家(jia)(jia)庭教育，在座(zuo)的(de)各位家(jia)(jia)長(chang)都比我(wo)(wo)有(you)經(jing)驗，你們(men)都是我(wo)(wo)的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)！既然老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)講(jiang)講(jiang)，我(wo)(wo)就談談自己的(de)點滴體會(hui)，希(xi)望家(jia)(jia)長(chang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)指(zhi)正：
一、在孩子面前樹立老師的威信。
我(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)子每(mei)升到高(gao)一個(ge)年級，我(wo)首先跟孩(hai)子要說(shuo)的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)：你們的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)是(shi)最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)，最(zui)(zui)優秀的(de)(de)(de)。雖然教(jiao)(jiao)這個(ge)班的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)我(wo)并不(bu)認識，但我(wo)會(hui)說(shuo)我(wo)通過朋友知(zhi)道(dao)你們班的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)是(shi)最(zui)(zui)好的(de)(de)(de)。讓她知(zhi)道(dao)老(lao)(lao)師(shi)是(shi)最(zui)(zui)優秀的(de)(de)(de)，這樣她就(jiu)會(hui)對教(jiao)(jiao)師(shi)十分(fen)的(de)(de)(de)崇拜，從而相信(xin)并聽從老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)導。古(gu)人說(shuo)：尊其師(shi)則信(xin)其道(dao)。正是(shi)這樣的(de)(de)(de)道(dao)理。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
孩子做作(zuo)業時我(wo)(wo)跟她媽一(yi)(yi)般都(dou)不(bu)看電(dian)視，玩電(dian)腦，打麻將。還孩子一(yi)(yi)個安(an)靜、舒適的(de)學(xue)習環境。對(dui)于她的(de)作(zuo)業，我(wo)(wo)鼓勵她獨立(li)去(qu)完成，我(wo)(wo)很少(shao)去(qu)檢(jian)查(cha)對(dui)錯，讓她知道學(xue)習是自己(ji)的(de)事，不(bu)能總依靠家長，自己(ji)作(zuo)業自己(ji)完成，自己(ji)對(dui)自己(ji)的(de)行(xing)為負責(ze)！
三、鼓勵孩子多閱讀！
我比較注重孩子的閱讀(du)，讓(rang)她在閱讀(du)開闊眼界，增長(chang)知識，在閱讀(du)中成長(chang)。每(mei)天都(dou)要(yao)她看半個小時的`書(shu)，定期推薦一些書(shu)讓(rang)她看，如《老人與海》《童年》等！
四、多表揚，多鼓勵，多理解
每個人都有(you)(you)(you)惰性(xing)，孩子貪(tan)玩(wan)是(shi)天(tian)性(xing)，我(wo)們大人也一樣，一天(tian)工作累(lei)下來你也想休息(xi)休息(xi)，和(he)(he)朋友們打打牌，聊(liao)聊(liao)天(tian)所(suo)以，對于(yu)孩子的貪(tan)玩(wan)不能一味指責，而是(shi)要鼓(gu)勵他(ta)快些把手頭的學習做(zuo)完了(le)再去(qu)玩(wan)。不定(ding)時的檢查(cha)作業(ye)，抽(chou)查(cha)功(gong)課讓孩子知道我(wo)們在(zai)時刻的關(guan)注著他(ta)。家長在(zai)有(you)(you)(you)些時候還是(shi)要做(zuo)出(chu)犧(xi)牲的，陪著孩子看(kan)看(kan)書、看(kan)看(kan)電視，讓他(ta)感受到你的關(guan)懷(huai)和(he)(he)愛(ai)意，我(wo)相信“有(you)(you)(you)失必有(you)(you)(you)得”，你會(hui)發(fa)現孩子的心和(he)(he)你近了(le)，孩子也變得懂事了(le)，你還會(hui)發(fa)現自己所(suo)付出(chu)的是(shi)值(zhi)得的。
以上所說僅(jin)僅(jin)是(shi)我(wo)個人的一(yi)些粗淺看法，不當之處，歡迎大家(jia)(jia)批評指(zhi)正。最(zui)后，請允許我(wo)向老師道一(yi)聲：你們辛(xin)苦了(le)！祝各位(wei)老師、各位(wei)家(jia)(jia)長，身體健康(kang)，工作順(shun)利，合家(jia)(jia)歡樂！
謝謝大家！
六年級期中考試家長代表發言稿范文4
尊敬的各位(wei)老師、家長朋(peng)友們：
你們好！
我是小(xiao)帷的(de)(de)媽媽，首先感(gan)謝學(xue)校老師(shi)給予我這么好(hao)的(de)(de)一(yi)個機(ji)會，能讓(rang)我站在這里和(he)(he)大家(jia)共同探討(tao)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成長教育(yu)，我感(gan)到十分榮(rong)幸(xing)。你們很辛苦，為孩(hai)子(zi)(zi)付出(chu)了(le)(le)無微(wei)不至的(de)(de)關愛。你們的(de)(de)認真負(fu)責，樸實的(de)(de)生活(huo)作風，注重學(xue)生習慣和(he)(he)方(fang)法的(de)(de)培養(yang)，時刻(ke)潛移默(mo)化地(di)影響著(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)，使(shi)他(ta)既學(xue)會了(le)(le)讀書，又學(xue)會了(le)(le)做人。讓(rang)他(ta)在這里養(yang)成了(le)(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)習和(he)(he)生活(huo)習慣。在此，我代(dai)表(biao)與(yu)會的(de)(de)家(jia)長們對各位老師(shi)的(de)(de)辛勤教育(yu)表(biao)示衷心(xin)的(de)(de)感(gan)謝！
從上(shang)一次(ci)家長會(hui)至今，學校舉辦(ban)了(le)男子漢宣言，課外興(xing)趣小組，學習弟子規等活動，對孩子有(you)著深刻(ke)的(de)(de)影響(xiang)，我(wo)在(zai)驚訝與(yu)孩子的(de)(de)可喜變化的(de)(de)同時(shi)，更感動于老師們的(de)(de)良苦積極。中國是具有(you)五千年(nian)燦爛文化的(de)(de)文明古(gu)國……這些優良的(de)(de)傳(chuan)統(tong)從古(gu)至今都(dou)為(wei)人所熟知
家庭是(shi)孩(hai)子(zi)的(de)第(di)二課堂(tang)，家長(chang)是(shi)老師(shi)的(de)助手，介紹我的(de)教育經驗(yan)我談(tan)不(bu)上，在此就孩(hai)子(zi)的(de)成長(chang)教育談(tan)談(tan)幾點自己的(de)體會：
一、重視孩子的“健康”
“健康”不(bu)(bu)僅指身(shen)體健康，更為(wei)重(zhong)要(yao)(yao)的是孩子(zi)的心(xin)理健康.要(yao)(yao)培養從(cong)規范(fan)自己的行(xing)為(wei)習慣做(zuo)起在馬路(lu)上要(yao)(yao)自覺遵守(shou)交通規則，保護環境衛生(sheng)，從(cong)學(xue)(xue)習弟子(zi)規做(zuo)起，知恩圖(tu)報，尊老愛幼，待人(ren)誠懇講話文(wen)明，對人(ren)寬容…..使孩子(zi)思想道德品質(zhi)、科學(xue)(xue)文(wen)化素(su)質(zhi)和健康素(su)質(zhi)不(bu)(bu)斷得到提高。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
我們(men)家(jia)(jia)原(yuan)來有(you)電腦，自從他(ta)二年(nian)級(ji)的時候(hou)我發現他(ta)要著(zhu)迷(mi)，我就把電腦送給(gei)了別人。我們(men)家(jia)(jia)凡是讓(rang)孩(hai)(hai)子讀(du)的小說(shuo)雜志全是我們(men)家(jia)(jia)長讀(du)過(guo)的，這樣會(hui)方便(bian)與(yu)孩(hai)(hai)子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與(yu)人之(zhi)間的(de)(de)距離是可(ke)怕(pa)的(de)(de)，哪怕(pa)父母與(yu)孩(hai)子(zi)之(zhi)間也(ye)不(bu)(bu)例(li)外。我(wo)認為(wei)：如果能(neng)找(zhao)到適當(dang)的(de)(de)時(shi)間跟孩(hai)子(zi)好(hao)好(hao)溝通，互相了解(jie)，換位思考，多給孩(hai)子(zi)一(yi)(yi)(yi)些關(guan)愛，那么這種努(nu)力一(yi)(yi)(yi)定有收益。作為(wei)孩(hai)子(zi)，每個人都希望自(zi)己(ji)是最棒的(de)(de)，然而不(bu)(bu)可(ke)能(neng)每次都是第一(yi)(yi)(yi)。我(wo)常對孩(hai)子(zi)講“我(wo)們不(bu)(bu)求(qiu)(qiu)無(wu)怨無(wu)悔，但求(qiu)(qiu)無(wu)愧于心。”我(wo)不(bu)(bu)求(qiu)(qiu)孩(hai)子(zi)辦(ban)大(da)事，但求(qiu)(qiu)腳踏實地做好(hao)每一(yi)(yi)(yi)件小事。可(ke)以(yi)不(bu)(bu)在(zai)乎結(jie)果，但必須重視過(guo)程。孩(hai)子(zi)考地不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)時(shi)候，幫他分析原因，找(zhao)差距，在(zai)以(yi)后的(de)(de)考試作業中不(bu)(bu)犯(fan)類似錯誤，我(wo)的(de)(de)目的(de)(de)就(jiu)達到了。
做人(ren)是孩子的(de)立身之本，欲使孩子成才，先(xian)教孩子做人(ren)。這是家(jia)教的(de)最重要(yao)任務，以(yi)此(ci)來作為今(jin)天的(de)總結。孩子的(de)成長(chang)還(huan)離(li)不(bu)開學校這片沃土，離(li)不(bu)開園丁的(de)辛勤培育。還(huan)希望老師對及所有孩子悉心呵護(hu)，使孩子的(de)明天更美好！謝(xie)謝(xie)大(da)家(jia)！
四、要教育孩子有愛心，能為別人著想。
孩子往(wang)往(wang)是(shi)被(bei)別(bie)人關心多，很容易形成自私(si)的(de)心理。我經(jing)常用(yong)電視或報(bao)紙(zhi)上(shang)宣傳送愛心的(de)事跡，去(qu)引導孩子能(neng)關心他人。平時我們(men)自己也會從實際行(xing)動去(qu)教育他。
五、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現(xian)在(zai)(zai)的獨(du)生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差(cha)，隨著孩子一天天的長(chang)(chang)大，日常生活中(zhong)(zhong)有(you)些(xie)家務小事也要放手讓他(ta)自己做。另外(wai)，孩子在(zai)(zai)成長(chang)(chang)過程(cheng)中(zhong)(zhong)難(nan)免會(hui)做錯(cuo)事，會(hui)有(you)錯(cuo)誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再(zai)分析道理。
六、在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。
學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績確實是(shi)反(fan)映一(yi)個學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)(xi)成果的(de)標(biao)志，但關(guan)鍵(jian)還要看他(ta)(ta)是(shi)否是(shi)真(zhen)正(zheng)掌握了知(zhi)識(shi)，所以在他(ta)(ta)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績很優秀的(de)`時候，我(wo)會(hui)告誡他(ta)(ta)不(bu)要驕傲，在她學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績不(bu)理想的(de)時候，我(wo)會(hui)幫他(ta)(ta)找原因，然后(hou)再用類似的(de)題目讓他(ta)(ta)練習(xi)(xi)，直到(dao)他(ta)(ta)真(zhen)懂為止。
為(wei)了提高(gao)他(ta)的學習興趣，我仿佛也在跟(gen)著他(ta)從頭學起(qi)(qi)，經常(chang)利用空隙(xi)時(shi)間(jian)和她一(yi)起(qi)(qi)玩(wan)詞語接(jie)龍，比誰(shui)的詞語講得(de)多(duo)，比誰(shui)的心算快等(deng)等(deng)。為(wei)了他(ta)晚上做(zuo)功課能保持安靜，我放(fang)棄看電(dian)視，總之讓孩子感覺到全家(jia)人都在與他(ta)一(yi)起(qi)(qi)努力學習。
七、加強與學校的聯系。
家長與(yu)老師的溝通，對教(jiao)育(yu)孩子(zi)起著(zhu)重要(yao)作用，及(ji)時了解(jie)孩子(zi)在學校的動態，發現問(wen)題(ti)馬上對癥下藥，讓一(yi)些(xie)不(bu)良習慣抹殺在萌芽(ya)中，有利于孩子(zi)健康成長，不(bu)讓孩子(zi)感到家庭(ting)是(shi)他的保護傘和避(bi)風(feng)港(gang)，從小培養他做一(yi)個表(biao)里如一(yi)的好學生。
其(qi)實我(wo)(wo)今天所(suo)講(jiang)的只能(neng)是拋磚(zhuan)引(yin)玉，也希望能(neng)學習一些(xie)在(zai)座各位老師(shi)和家長在(zai)教育孩子方面的好經驗(yan)，使我(wo)(wo)今后在(zai)培養孩子方面有更好的方法。
六年級期中考試家長代表發言稿范文5
各位老師(shi)、各位同學：
大家下午好!
今天(tian)很高興作(zuo)為一(yi)名學生代表在這里，時(shi)光轉瞬即逝，不知不覺我們(men)已度過了半個學期，期中考試已經(jing)過去了，留給我們(men)的是(shi)深深的思(si)考。
學習如建(jian)筑高(gao)樓大廈，基(ji)石是基(ji)礎，建(jian)設是過程，我們不僅要打(da)好基(ji)礎，還要在(zai)有限的時(shi)間里建(jian)設出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會(hui)有時(shi)間悲哀，勤奮者也不會(hui)讓效率落(luo)后于時(shi)間的`步伐(fa)，天道酬勤，恒者能(neng)勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并(bing)能(neng)持之以恒的人嗎?
體驗(yan)成功的(de)(de)(de)喜悅固然令每(mei)一個人(ren)(ren)向往，經(jing)(jing)歷失敗(bai)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)痛苦也是(shi)每(mei)個人(ren)(ren)生活中(zhong)的(de)(de)(de)必然，但(dan)是(shi)失敗(bai)的(de)(de)(de)逆(ni)境(jing)更能讓人(ren)(ren)富(fu)有生命力。荒(huang)原上(shang)的(de)(de)(de)一棵小草，經(jing)(jing)受暴風驟雨的(de)(de)(de)洗禮才能茁壯(zhuang)成長;懸(xuan)崖邊上(shang)的(de)(de)(de)一棵孤松經(jing)(jing)歷嚴(yan)寒風雪的(de)(de)(de)肆虐才能傲(ao)然孤立。寶(bao)劍(jian)因歷經(jing)(jing)磨練而愈顯鋒芒，梅(mei)花因飽(bao)受苦寒而愈發芳香。
天空沒有翅膀的痕跡，但鳥(niao)兒已(yi)飛(fei)過(guo)，時光亦(yi)是如此，不(bu)留痕跡的悄然逝(shi)去，所以我們(men)更應該在學(xue)海(hai)里努力(li)遨(ao)游(you)，在書(shu)山上奮勇攀登(deng)，這樣(yang)奮斗過(guo)的青春(chun)才不(bu)會(hui)留下遺憾。
最后借用(yong)(yong)泰(tai)戈爾(er)的(de)(de)(de)一句話送：只(zhi)有(you)經(jing)過鋼鐵般的(de)(de)(de)磨礪，才能(neng)煉出(chu)創(chuang)造天(tian)堂(tang)的(de)(de)(de)力量;只(zhi)有(you)經(jing)歷過流血的(de)(de)(de)手指才能(neng)彈(dan)奏出(chu)世間(jian)的(de)(de)(de)絕唱。希(xi)能(neng)夠用(yong)(yong)奮斗的(de)(de)(de)青(qing)春書寫自己的(de)(de)(de)人生。
謝謝大家!
六年級期中考試家長代表發言稿范文6
各位(wei)(wei)老師(shi)、各位(wei)(wei)家長：
大家好！
我是六(liu)年級2班(ban)(ban)(ban)家(jia)長，很榮幸接(jie)到該班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)主任王(wang)老(lao)師的(de)邀請，代表學(xue)生(sheng)們的(de)家(jia)長發言，在此我代表全體學(xue)生(sheng)們的(de)家(jia)長向各位辛勤(qin)耕耘在教學(xue)第一線(xian)的(de)老(lao)師們表示衷心的(de)感謝，并致以崇高(gao)的(de)敬意。
下面我想(xiang)就一些生(sheng)活、學習(xi)情況談一下我的幾點看(kan)法：
一、孩子的成績:
x小學(xue)六(liu)年(nian)來，成績(ji)還算比較穩定(ding)，但也不是非常突出，這(zhe)次期中(zhong)考試(shi)各科成績(ji)為：語(yu)文：，數學(xue)：，英語(yu)：，這(zhe)個成績(ji)作(zuo)為六(liu)年(nian)級的(de)學(xue)生來講(jiang)，并不是很(hen)理想，但也不是不能接受(shou)，這(zhe)個成績(ji)說明孩(hai)子(zi)(zi)的(de)基礎知識已基本掌握(wo)，提高(gao)部分還存在問題。我本人(ren)認為;孩(hai)子(zi)(zi)在小學(xue)階段，各科的(de)成績(ji)低年(nian)級時(shi)左右，高(gao)年(nian)級時(shi)左右即(ji)說明孩(hai)子(zi)(zi)的(de)學(xue)習情況就算達標。
二、孩子的學習：
我認為孩子的學習主要分為三個部(bu)分。
1.在(zai)(zai)校的(de)(de)課(ke)堂(tang)(tang)部分，這是我(wo)認(ren)為(wei)最重要(yao)的(de)(de).一(yi)(yi)個部分。老師(shi)在(zai)(zai)講新課(ke)時言傳身教的(de)(de)內容都(dou)是經(jing)過他(ta)們精心備課(ke)、長(chang)期研(yan)究、多年實踐(jian)總結的(de)(de)結晶，講臺上(shang)老師(shi)講的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)句話、甚至(zhi)每(mei)一(yi)(yi)個字都(dou)是很(hen)寶貴的(de)(de)，并且這些都(dou)是不(bu)可復制的(de)(de)，所(suo)以(yi)，我(wo)一(yi)(yi)直要(yao)求孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)：只要(yao)老師(shi)講課(ke)，注意力一(yi)(yi)定要(yao)集中，要(yao)認(ren)真(zhen)的(de)(de)聽、認(ren)真(zhen)的(de)(de)記(ji)，六年來，我(wo)不(bu)可能每(mei)天都(dou)要(yao)求孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)這么做(zuo)，但(dan)我(wo)也能經(jing)常提(ti)醒，但(dan)我(wo)家(jia)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)有時課(ke)堂(tang)(tang)上(shang)也會開小差，因(yin)為(wei)有幾次他(ta)竟(jing)然(ran)搞不(bu)清老師(shi)布(bu)置的(de)(de)家(jia)庭(ting)作業內容。所(suo)以(yi)要(yao)想孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成績(ji)好，必須要(yao)讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)懂(dong)得上(shang)課(ke)認(ren)真(zhen)聽講的(de)(de)重要(yao)性(xing)。這一(yi)(yi)點是孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)成績(ji)的(de)(de)關(guan)鍵所(suo)在(zai)(zai)。
2.在校的(de)(de)(de)(de)自習(xi)(xi)(xi)課(ke)部分，孩子(zi)(zi)在校的(de)(de)(de)(de)自習(xi)(xi)(xi)時(shi)間(jian)是學(xue)校和老(lao)師給孩子(zi)(zi)提供(gong)的(de)(de)(de)(de)做課(ke)堂作業(ye)與消(xiao)化吸收(shou)課(ke)堂所(suo)學(xue)內(nei)容的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，這個時(shi)間(jian)老(lao)師基(ji)本都陪伴著孩子(zi)(zi)們，所(suo)以我(wo)要(yao)求孩子(zi)(zi)在校的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂作業(ye)一定要(yao)按時(shi)完成，當(dang)(dang)天的(de)(de)(de)(de)事情(qing)當(dang)(dang)天做，不(bu)(bu)能養(yang)成拖(tuo)(tuo)拖(tuo)(tuo)拉(la)拉(la)的(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣，在自習(xi)(xi)(xi)時(shi)，我(wo)對孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)另一要(yao)求便是;對當(dang)(dang)天老(lao)師的(de)(de)(de)(de)授課(ke)內(nei)容要(yao)回憶一下，有(you)不(bu)(bu)清(qing)楚(chu)、沒搞懂的(de)(de)(de)(de)要(yao)及(ji)時(shi)向(xiang)老(lao)師請教。這樣孩子(zi)(zi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)中存在的(de)(de)(de)(de)問題才不(bu)(bu)會積(ji)壓，才能踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)向(xiang)前推進。
3.在(zai)家(jia)學(xue)習(xi)部分(fen)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)很長，老(lao)師(shi)(shi)們(men)也(ye)都(dou)給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)布置了家(jia)庭(ting)作(zuo)業(ye)，這些作(zuo)業(ye)都(dou)是老(lao)師(shi)(shi)根(gen)據當天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)情況(kuang)為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)刻意準備的(de)(de)(de)(de)(de)，這是為(wei)了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)鞏(gong)固加深當日所(suo)學(xue)知識的(de)(de)(de)(de)(de)重要環節，這個時(shi)間(jian)也(ye)是家(jia)長需要監督(du)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)作(zuo)業(ye)每天(tian)都(dou)能(neng)保(bao)質保(bao)量的(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)，這對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績作(zuo)用也(ye)是很大的(de)(de)(de)(de)(de)。我對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)作(zuo)業(ye)采用的(de)(de)(de)(de)(de)是不(bu)定期(qi)抽(chou)查，畢竟孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)都(dou)很貪(tan)玩，我們(men)又(you)不(bu)能(neng)天(tian)天(tian)陪著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)做作(zuo)業(ye)，而不(bu)定期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)抽(chou)查讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)摸不(bu)清抽(chou)查時(shi)間(jian)，從孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)上杜絕了漏做作(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)可能(neng)性。
三、孩子的業余：
孩子(zi)的(de)(de)(de)業余(yu)時間我沒有(you)具體(ti)的(de)(de)(de)安排(pai)，畢竟我們(men)在農村，還達不到(dao)城市(shi)水平。但雖然(ran)沒有(you)安排(pai)，卻(que)對具體(ti)內容有(you)要求，比如不容許到(dao)處亂(luan)跑(pao)，特別是(shi)公路、河邊等危險(xian)地(di)段；另外，孩子(zi)的(de)(de)(de)上(shang)網(wang)問題(ti)，這(zhe)(zhe)一(yi)點(dian)我做的(de)(de)(de)連我自己都(dou)不滿意，上(shang)網(wang)時間有(you)點(dian)長，搞的(de)(de)(de)現在視(shi)力不好，這(zhe)(zhe)個問題(ti)是(shi)我抱有(you)寧愿讓孩子(zi)在家(jia)上(shang)網(wang)也不能出去亂(luan)跑(pao)的(de)(de)(de)心理造成的(de)(de)(de)，所(suo)以孩子(zi)上(shang)網(wang)這(zhe)(zhe)個事需要各位老(lao)師和家(jia)長們(men)共同(tong)探討，想出一(yi)個好辦法來。
以(yi)上三(san)點是(shi)我(wo)對孩子(zi)在(zai)(zai)生(sheng)活學習(xi)中的一點看法(fa)，僅(jin)僅(jin)是(shi)我(wo)個人意見(jian)，在(zai)(zai)孩子(zi)的教育(yu)問(wen)題上我(wo)也存在(zai)(zai)著(zhu)很多不(bu)足，還需要向各位老師們好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習(xi)，所以(yi)，我(wo)相信：在(zai)(zai)各位老師無私的教育(yu)下，在(zai)(zai)各位家(jia)長(chang)認真的培養中，大家(jia)共同(tong)努力，孩子(zi)們一定會取得更好(hao)(hao)的成績(ji)。
最(zui)后，我(wo)再一(yi)次代表學(xue)生的(de)家長(chang)們(men)，感(gan)謝(xie)諸位老師為了我(wo)們(men)的(de)孩子所做的(de)一(yi)切，并向(xiang)你們(men)致敬！
六年級期中考試家長代表發言稿范文7
尊敬的老師、親愛的家長(chang)們：
大家下午好！
我(wo)是小(xiao)帆(fan)同學的(de)爸爸。感謝(xie)(xie)咱(zan)班(ban)老師對小(xiao)帆(fan)的(de)培養(yang)和(he)(he)關愛，也感謝(xie)(xie)六一班(ban)的(de)孩(hai)子們給予小(xiao)帆(fan)的(de)友情和(he)(he)幫助(zhu)。受宋老師、閻(yan)老師老師委托，與大(da)家共享孩(hai)子的(de)成長經歷和(he)(he)學習方(fang)法，不當(dang)之處(chu)我(wo)們共同探討(tao)。
孩子的成長與(yu)進(jin)步步步離不開老師的教育和引導。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學習的天(tian)堂。這(zhe)里(li)有(you)(you)班主任宋老師規范、民主、受學生喜愛的治班策(ce)略，又有(you)(you)語(yu)文閻老師嚴謹、幽默的教學風格，還有(you)(you)英語(yu)張老師認真、負責的工作作風。孩子能(neng)夠在這(zhe)樣的環境中成長和學習，是幸福(fu)和快(kuai)樂的。
前段(duan)時間，小帆生(sheng)病(bing)(bing)住院，宋(song)老(lao)師、閻老(lao)師不(bu)斷(duan)打電話詢問病(bing)(bing)情(qing)，關懷之心、愛生(sheng)之情(qing)不(bu)溢(yi)言表。作為家(jia)長，我倍(bei)受感動(dong)，在(zai)此，我代表全家(jia)對(dui)你們深表謝意(yi)和敬意(yi)。
孩子的學(xue)(xue)習全靠習慣的養成(cheng)。小帆在各位老師的幫(bang)助下，已經(jing)養成(cheng)了(le)良好的學(xue)(xue)習習慣。學(xue)(xue)習從(cong)不用催促，家長(chang)也省(sheng)心了(le)很多。
教師(shi)的(de)(de)工作是繁忙的(de)(de)，教師(shi)的(de)(de).工作是辛苦(ku)的(de)(de)。我也是一名教師(shi)，對自己孩子(zi)的(de)(de)撫育沒有(you)盡到很(hen)好的(de)(de)職責，這個重擔就(jiu)落到孩子(zi)媽媽肩(jian)上(shang)，特別是作文方面。
要(yao)想孩子(zi)作文好(hao)，必(bi)須讓孩子(zi)多涉(she)獵(lie)世(shi)界(jie)名著，并多背誦好(hao)的(de)句(ju)子(zi)和(he)段(duan)落，甚至(zhi)整篇文章。小(xiao)帆和(he)媽媽常(chang)(chang)常(chang)(chang)共同閱讀，共同討論書中的(de)內容，兩人還比賽看誰(shui)背得快。孩子(zi)初(chu)寫文章，做家長的(de)很有必(bi)要(yao)陪(pei)孩子(zi)走一段(duan)路，扶持孩子(zi)一把，讓孩子(zi)對作文有興(xing)趣(qu)。
堅持讓孩子練筆(bi)是不(bu)可(ke)或缺的(de)。俗話說，三天不(bu)寫手生，三天不(bu)練口生。可(ke)見，練筆(bi)的(de)重(zhong)要性。
為孩子建(jian)立作文吧(ba)(ba)博客(ke)。作文吧(ba)(ba)博客(ke)是(shi)學生展(zhan)示(shi)才(cai)華很(hen)好的一個平臺，這里有(you)(you)名師(shi)指(zhi)導，有(you)(you)吧(ba)(ba)友互幫互學，是(shi)一個綠(lv)色網絡，家長(chang)和孩子們來到這里都會受益。
感謝老師和家長朋友們，希望我的發言能給你(ni)一點啟示(shi)，對(dui)孩子有(you)所幫助，是我最大(da)的心愿(yuan)。
六年級期中考試家長代表發言稿范文8
各位家長、老師：
中午好!
應xx老師的邀(yao)請，今(jin)天誠意參(can)加(jia)此次(ci)家(jia)長(chang)會(hui)。其實開家(jia)長(chang)會(hui)不是目的，主要原因就是希望家(jia)長(chang)能(neng)(neng)夠(gou)多(duo)督促孩子多(duo)教育孩子，以及能(neng)(neng)夠(gou)配合學(xue)校制度(du)有效(xiao)的管理孩子。
作為(wei)家長(chang)，都希(xi)望自己的(de)孩(hai)子能夠學(xue)習成績有所提高，甚至(zhi)希(xi)望孩(hai)子是班(ban)級的(de)第一名，每位家長(chang)都希(xi)望孩(hai)子為(wei)人(ren)處事會隨(sui)著(zhu)年紀(ji)的(de)增長(chang)而增長(chang)。
明年就是(shi)初一(yi)。即(ji)將踏入好點(dian)的(de)中學也是(shi)每(mei)位(wei)家長(chang)的(de)期(qi)望。最(zui)后幾(ji)個月的(de)沖刺(ci)需要(yao)我們做家長(chang)的(de)多督促監督和(he)促進。
在這里，我(wo)(wo)表(biao)態，我(wo)(wo)提議，孩子是希望，孩子是未來，多(duo)放下手中(zhong)忙的(de)事情，多(duo)管理好(hao)孩子，多(duo)關心下孩子。以下是我(wo)(wo)對小升初家長們的(de)建議：
1、多鼓勵，忌比較
這個學期有(you)(you)很多考試，對于孩子(zi)的(de)成績要(yao)有(you)(you)一顆平常心(xin)，尤其(qi)是當孩子(zi)考得(de)不(bu)理(li)想(xiang)的(de)時候，千萬不(bu)要(yao)對其(qi)埋怨、斥(chi)責，甚至失望、放棄，既不(bu)要(yao)拿其(qi)他(ta)成績好的(de)孩子(zi)與自己的(de)孩子(zi)作比較，也不(bu)要(yao)給孩子(zi)定某些(xie)硬(ying)性的(de)指標，那樣只會讓孩子(zi)產生逆反心(xin)理(li)。在這個階段，孩子(zi)盡力了就好。
2、訓練孩子的耐挫力
現(xian)(xian)在(zai)有(you)些孩子(zi)偏脆弱，像玻璃瓶一(yi)樣，扔在(zai)地上就(jiu)(jiu)碎了。從現(xian)(xian)在(zai)開始，你就(jiu)(jiu)要(yao)培養孩子(zi)的耐挫能力，不(bu)要(yao)老(lao)是(shi)讓孩子(zi)聽好話(hua)。老(lao)是(shi)聽好話(hua)，當他面對現(xian)(xian)實(shi)，發現(xian)(xian)不(bu)是(shi)這(zhe)樣時，容易有(you)極端(duan)反應。孩子(zi)受點委屈，也是(shi)種教(jiao)育，比如孩子(zi)在(zai)學校里受委屈，吃(chi)虧(kui)就(jiu)(jiu)吃(chi)虧(kui)一(yi)點，家(jia)長不(bu)一(yi)定要(yao)去爭回來。你能保證(zheng)孩子(zi)以后走上社會都不(bu)吃(chi)虧(kui)么(me)?
3、學會做個傾聽者
這個時(shi)候，家長都很關(guan)心孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)成績，如果方法不(bu)當，很可能會適得其反。建(jian)議家長多和(he)老師聯系，從側面(mian)了(le)解孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)學(xue)習情況和(he)心理狀態。和(he)孩子(zi)(zi)(zi)談學(xue)習，也(ye)要先(xian)做個傾聽(ting)者，聽(ting)孩子(zi)(zi)(zi)對自己(ji)學(xue)習的(de)(de)分析與困惑(huo)，理性傾聽(ting)，聽(ting)的(de)(de)同(tong)時(shi)也(ye)要做些引導(dao)，提醒(xing)孩子(zi)(zi)(zi)要理性看待(dai)每一(yi)次成績，科學(xue)評價自己(ji)，然(ran)后再(zai)做個堅定(ding)的(de)(de)支持者，對孩子(zi)(zi)(zi)存在的(de)(de)問題、面(mian)臨的(de)(de)困難，要一(yi)起(qi)面(mian)對，共同(tong)解決。
4、培養孩子上進的心態
要教孩(hai)(hai)子(zi)有(you)積極(ji)的(de)生活態度(du)，不要對什么事情(qing)都(dou)(dou)無所謂(wei)。孩(hai)(hai)子(zi)考了60分(fen)(fen)，就(jiu)覺得“差不多”。如果(guo)你孩(hai)(hai)子(zi)能考到80分(fen)(fen)的(de)`，考60分(fen)(fen)就(jiu)說不過(guo)去，什么事情(qing)都(dou)(dou)隨隨便(bian)便(bian)，孩(hai)(hai)子(zi)以(yi)后會把這種態度(du)帶到生活、工作等方面(mian)去。在小升(sheng)初(chu)時(shi)期，特別(bie)要培養孩(hai)(hai)子(zi)上進的(de)心態，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)有(you)自信上重(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue)，有(you)自信挑戰更高難度(du)學(xue)(xue)習。
5、搜集資料私下做
現階段我們(men)要(yao)解決(jue)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)升學問題(ti)，在這個時候不要(yao)讓一些雜(za)七雜(za)八的(de)(de)(de)(de)問題(ti)攪亂(luan)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)心。家長私下(xia)里可以做(zuo)些資料的(de)(de)(de)(de)搜集、專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)咨詢(xun)、資源(yuan)的(de)(de)(de)(de)整合等方面的(de)(de)(de)(de)工作，這樣填報志愿的(de)(de)(de)(de)時候才能當好(hao)參謀(mou)，做(zuo)好(hao)幫(bang)手(shou)。
希(xi)望在坐的各位工作(zuo)順利，每位孩子成績(ji)棒棒!
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