關于教育類名人名言

　　在日常學習(xi)、工作(zuo)抑或是生活中，大(da)家或多或少都接觸過(guo)一些經典的(de)名(ming)言吧，巧用名(ming)言有助于我們正確對待學習(xi)、生活、成長(chang)過(guo)程中出現的(de)問(wen)題，培(pei)養健(jian)康(kang)、有益的(de)興(xing)趣愛好(hao)。那什么(me)樣(yang)的(de)名(ming)言才(cai)是經典的(de)名(ming)言呢(ni)？以下是小編收集整理的(de)關(guan)于教(jiao)育(yu)類名(ming)人名(ming)言，歡迎閱(yue)讀，希望大(da)家能夠喜(xi)歡。

　　1、一個(ge)無任(ren)何(he)特色的教(jiao)師，他教(jiao)育的學生不會有任(ren)何(he)特色。——蘇霍姆林斯(si)基

　　2、教學的藝(yi)術不在于傳授的本領，而(er)在于激勵喚醒鼓舞。――德第斯多(duo)惠

　　3、教育是一個逐步發現自(zi)己無知的過程(cheng)。——杜蘭特(te)

　　4、父母的德(de)行是兒子(zi)的最好(hao)遺(yi)產。——塞萬提斯

　　5、當勞動是(shi)種快樂時(shi)(shi)，生活是(shi)美的;當勞動是(shi)一(yi)種責(ze)任時(shi)(shi)，生活就是(shi)奴役。——高(gao)爾基

　　6、只要愿意學習，就一定能夠學會(hui)。——列寧

　　7、你(ni)的教鞭(bian)下有(you)瓦(wa)特，你(ni)的冷眼里(li)有(you)牛頓，你(ni)的譏笑(xiao)中有(you)愛迪生(sheng)。你(ni)別(bie)忙著把(ba)他們趕跑。你(ni)可(ke)不要(yao)等到坐火(huo)輪、點電燈、學微積分，才認識他們是(shi)你(ni)當年的小學生(sheng)。——陶行(xing)知(zhi)

　　8、知識是珍(zhen)貴寶石的結晶，文(wen)化(hua)是寶石放出的光(guang)澤。——泰戈爾(er)

　　9、倘能生(sheng)存(cun)，我當(dang)然仍(reng)要學習。——魯迅

　　10、只要心還(huan)在跳，就要努力學習。——張海(hai)迪

　　11、教師(shi)與學生課堂溝(gou)通的(de)紐帶和(he)橋(qiao)梁是(shi)師(shi)生之(zhi)間的(de)相互傾聽與對話，而關鍵在教師(shi)的(de)耐心(xin)傾聽。——周一(yi)貫

　　12、教師的(de)(de)人格就是教育(yu)工作者的(de)(de)一(yi)切，只有健康(kang)的(de)(de)心靈才(cai)有健康(kang)的(de)(de)行(xing)為。——烏申斯基

　　13、數(shu)(shu)學(xue)(xue)是科學(xue)(xue)的皇后，而數(shu)(shu)論(lun)是數(shu)(shu)學(xue)(xue)的皇后。——高斯

　　14、聰明(ming)的(de)人有長的(de)耳朵和短(duan)的(de)舌頭。——弗(fu)萊格

　　15、孩子是映照父(fu)母行為的鏡子。——斯賓諾莎

　　16、父母(mu)威(wei)嚴(yan)而(er)有慈，則子女畏慎而(er)生孝矣。——顏之推(tui)

　　17、學校的(de)目標應當(dang)是培(pei)養有獨立行動和(he)獨立思考的(de)個人，不過他們要把(ba)為社會服務看作是自己人生的(de)最高目標。——愛因斯坦

　　18、你的教鞭下(xia)有瓦特，你的冷眼(yan)里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。——陶行(xing)知

　　19、學(xue)習(xi)(xi)，學(xue)習(xi)(xi)，再學(xue)習(xi)(xi)!學(xue)，然(ran)后(hou)知(zhi)不足(zu)。——列寧

　　20、沒有一條(tiao)寓(yu)有詩意的(de)(de)、感情的(de)(de)和審美(mei)的(de)(de)清(qing)泉，就不可能有學生(sheng)的(de)(de)智力發展。——蘇霍姆林斯

　　21、只有(you)當你致(zhi)力于自我(wo)教育(yu)的時候，你才能教育(yu)別(bie)人。——烏(wu)申斯基

　　22、勞(lao)動可以使我們(men)擺脫(tuo)三大災禍：寂寞、惡習(xi)、貧困。——歌德

　　23、讀(du)書(shu)無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

　　24、使學生對教(jiao)師尊敬的(de)(de)惟(wei)一(yi)源泉(quan)在于教(jiao)師的(de)(de)德和才。——愛(ai)因斯坦(tan)

　　25、對(dui)雙親(qin)來說，家庭教育首先是自我教育。——克(ke)魯普斯卡婭

　　26、一(yi)年之計，莫(mo)(mo)如樹(shu)谷;十(shi)年之計，莫(mo)(mo)如樹(shu)木(mu);終身之計，莫(mo)(mo)如樹(shu)人(ren)。——管子

　　27、我(wo)們不需要死讀硬記，我(wo)們需要用基本的知識來發展和增進(jin)每個學習者的思考力。——列(lie)寧

　　28、好的先(xian)生不(bu)是(shi)教書，不(bu)是(shi)教學(xue)生，乃是(shi)教學(xue)生學(xue)。——陶行知(zhi)

　　29、必須記住我們(men)學習的時間有(you)限的。時間有(you)限，不只由于(yu)(yu)人(ren)生短促，更由于(yu)(yu)人(ren)事紛繁。——斯賓塞

　　30、在數學的(de)(de)領域中，提出問(wen)題(ti)的(de)(de)藝術比解答問(wen)題(ti)的(de)(de)藝術更(geng)為(wei)重要。——康(kang)扥爾

　　31、三人(ren)行，必有我師焉。擇其善者而從之(zhi)，其不善者而改之(zhi)。——孔子

　　32、為了在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)上(shang)取得預想的結果，是指(zhi)導學(xue)生的腦力活動是不夠的，還必須在(zai)(zai)他身上(shang)樹立起掌握知識的志向，即創造學(xue)習(xi)的誘(you)因。——贊(zan)科夫

　　33、一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲，要收獲得好(hao)，必須(xu)耕耘得好(hao)。——徐特立

　　34、在(zai)我(wo)們的(de)社會中，勞動(dong)不僅(jin)是經(jing)濟(ji)的(de)范疇，而且是道德的(de)范疇。——馬(ma)卡(ka)連柯

　　35、要(yao)解(jie)放孩子的頭腦、雙(shuang)手、腳(jiao)、空間、時間，使他們充(chong)分得(de)到自(zi)由的生活(huo)，從自(zi)由的生活(huo)中得(de)到真正(zheng)的教(jiao)育(yu)。——陶(tao)行知(zhi)

　　36、犯(fan)(fan)了(le)過錯的人應當(dang)受到懲罰。但(dan)是他(ta)們之所以應受懲罰，并非因為(wei)他(ta)們犯(fan)(fan)了(le)錯……而是為(wei)的要使日后不去再犯(fan)(fan)。——夸美紐斯

　　37、綴文(wen)者(zhe)情動而辭發，觀文(wen)者(zhe)披(pi)文(wen)以入情。——劉勰

　　38、任何(he)人如果(guo)不能(neng)教育自己，也就不能(neng)教育別人。——蘇霍姆林斯基

　　39、必須(xu)首先考慮(lv)建立一個有健全(quan)文化的生活;而為此服務(wu)的培育工(gong)作必須(xu)占(zhan)最高地(di)位。——斯(si)賓塞

　　40、當(dang)孩(hai)子(zi)一開始呼吸時，教育(yu)就開始了。——保爾

　　41、把學問(wen)過于用作裝飾是(shi)虛假;完全依學問(wen)上的規則(ze)而斷事是(shi)書生(sheng)的怪癖。——培根

　　42、惜時專心(xin)苦(ku)讀是做學問的一個(ge)好方(fang)法。——蔡尚思

　　43、父善教子者，教于孩提。——林遺(yi)

　　44、游手(shou)好閑地學(xue)(xue)習(xi)，并不比(bi)學(xue)(xue)習(xi)游手(shou)好閑好。——約翰·貝勒斯

　　45、勞動(dong)一日，可得(de)一夜的安眠(mian);勤(qin)勞一生，可得(de)幸福的長眠(mian)。——達·芬奇

　　46、沒(mei)有自我教育(yu)(yu)就沒(mei)有真正的教育(yu)(yu)。這樣一個信念在我們的教師集體(ti)的創(chuang)造(zao)性勞動(dong)中起著重大的作用(yong)。——蘇霍姆林斯基

　　47、富貴必從勤苦得，男兒須讀五(wu)車書(shu)。——杜甫(fu)

　　48、教之(zhi)(zhi)而不(bu)受，雖強告之(zhi)(zhi)無益(yi)。譬之(zhi)(zhi)以(yi)水投(tou)石，必(bi)不(bu)納(na)也，今夫石田雖水潤(run)沃，其干可立待者，以(yi)其不(bu)納(na)故也。——張(zhang)載

　　49、學(xue)校的(de)目標(biao)始(shi)終應當是(shi)：青年人(ren)在離開學(xue)校時(shi)，是(shi)作(zuo)為(wei)一個(ge)和諧的(de)人(ren)，而不是(shi)作(zuo)為(wei)一個(ge)專家(jia)。——愛因斯坦

　　50、讀(du)書忌(ji)死讀(du)，死讀(du)鉆牛角。——葉(xie)圣陶(tao)

　　51、教育(yu)不在(zai)于(yu)使(shi)人知(zhi)其所未(wei)知(zhi)，而在(zai)于(yu)按(an)其所未(wei)行(xing)而行(xing)。——園斯金

　　52、學問(wen)是異常珍貴的東西，從任何(he)源泉(quan)吸(xi)收都(dou)不可恥。——阿卜(bu)·日·法拉茲

　　53、數學中的一些美麗定(ding)理具有這樣的特(te)性：它們極易從事實中歸納(na)出來(lai)，但(dan)證明卻隱藏的極深。——高斯

　　54、因為道德(de)是(shi)做人的根本。根本一壞，縱然(ran)使(shi)你(ni)有一些學(xue)問和(he)本領，也無甚用處。——陶行(xing)知(zhi)

　　55、教(jiao)師的職務是(shi)千教(jiao)萬教(jiao)，教(jiao)人求真;學(xue)(xue)生的職務是(shi)千學(xue)(xue)萬學(xue)(xue)，學(xue)(xue)做真人。——陶行知

　　56、任何(he)倏忽(hu)的靈感事(shi)實(shi)上不能(neng)代(dai)替長期的功(gong)夫(fu) 。——羅丹(dan)

　　57、父(fu)母的生(sheng)活就是孩子進入(ru)社(she)會前的一本讀物。——席慕蓉(rong)

　　58、情況(kuang)是在不斷地變(bian)化，要使自己的思想適應新的情況(kuang)，就得學習。——毛(mao)澤東(dong)

　　59、要(yao)學(xue)(xue)生(sheng)做的(de)事，教(jiao)(jiao)職員(yuan)躬親共做;要(yao)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)的(de)知識，教(jiao)(jiao)職員(yuan)躬親共學(xue)(xue);要(yao)學(xue)(xue)生(sheng)守的(de)規則，教(jiao)(jiao)職員(yuan)躬親共守。——陶行(xing)知

　　60、樹不(bu)修(xiu)不(bu)成(cheng)材，兒不(bu)育不(bu)成(cheng)人。——諺語(yu)

　　61、好(hao)好(hao)學習，天天向上。——毛(mao)澤東(dong)

　　62、教于幼正大光明(ming)，檢于心憂勤惕(ti)厲。——王永彬

　　63、人類本質中最殷(yin)切的需求是渴望(wang)被肯定(ding)。——威廉(lian)·詹姆士

　　64、看書和學習(xi)是思想的(de)經常(chang)營(ying)養，是思想的(de)無窮發展。——岡察洛夫

　　65、在(zai)教(jiao)師(shi)手里操著(zhu)幼年人的(de)命運，便操著(zhu)民族和人類的(de)命運。——陶行知

　　66、勞動(dong)教養(yang)了身體，學習(xi)教養(yang)了心靈。——史密斯

　　67、沒有一條(tiao)寓有詩意的(de)、感情(qing)的(de)和審美的(de)清(qing)泉，就不可能有學生的(de)智力發展。——蘇霍(huo)姆(mu)林斯基

　　68、生活的(de)全部意義(yi)在于無窮地探索尚未知(zhi)道的(de)東(dong)西(xi)，在于不斷地增加更多的(de)知(zhi)識。——左拉

　　69、養不(bu)(bu)教父之(zhi)過，訓道不(bu)(bu)嚴師之(zhi)惰。——諺語

　　70、美(mei)能激智，美(mei)能發辭，美(mei)能怡情，美(mei)能育德。美(mei)對兒童發展(zhan)產生的(de)全(quan)方位的(de)功能是無(wu)可(ke)非議的(de)。——李吉林

　　71、立身以立學為先，立學以讀(du)書為本(ben)。——歐陽修

　　72、未來(lai)將屬于兩種人(ren)：思想的人(ren)和勞(lao)動(dong)的人(ren)。實(shi)際上這(zhe)兩種人(ren)是一種人(ren)，因為思想也是勞(lao)動(dong)。——雨(yu)果

　　73、理想(xiang)的書(shu)籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾(er)斯泰

　　74、遵(zun)守紀律的(de)風氣(qi)的(de)培養(yang)，只有領(ling)導者本身(shen)在(zai)這方(fang)面以身(shen)作則才能收到成(cheng)效。——馬卡連(lian)柯

　　75、非淡泊無以(yi)明志(zhi)，非寧(ning)靜無以(yi)致遠。——諸葛(ge)亮

　　76、千教萬(wan)(wan)教教人求真(zhen)，千學萬(wan)(wan)學學做(zuo)真(zhen)人。——陶行知

　　77、用毆(ou)打來(lai)教育孩子，不過和(he)類人(ren)猿教養它的后代相類似。——馬卡連(lian)柯

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