幼兒園傳(chuan)染病(bing)應急預案(集(ji)錦(jin)15篇(pian))
在(zai)日常學習、工作(zuo)或生活中，有時(shi)會突發一些不在(zai)預(yu)(yu)期的(de)事故(gu)，為了避免事情(qing)更糟，通常會被要求事先編制應(ying)急預(yu)(yu)案(an)(an)。那么什(shen)么樣的(de)應(ying)急預(yu)(yu)案(an)(an)才是好的(de)呢？以下是小編收集整理的(de)幼兒(er)園傳(chuan)染病應(ying)急預(yu)(yu)案(an)(an)，希望能夠幫助到(dao)大家。
幼兒園傳染病應急預案1
一、 指導思想
為了(le)提高(gao)我園(yuan)(yuan)預(yu)防和(he)(he)控(kong)制(zhi)(zhi)突發(fa)傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)的(de)(de)(de)能(neng)力和(he)(he)水平，指導(dao)和(he)(he)規范各類傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)突發(fa)事件的(de)(de)(de)應急處置(zhi)工作(zuo)，減(jian)輕或者消除突發(fa)事件的(de)(de)(de)危害(hai)，保障全體(ti)教職員(yuan)工以及幼兒(er)的(de)(de)(de)身(shen)體(ti)健康與生命安(an)全，維護幼兒(er)園(yuan)(yuan)正常的(de)(de)(de)教學(xue)秩序和(he)(he)校園(yuan)(yuan)穩定(ding)，根據(ju)《中(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)和(he)(he)國傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)防治法(fa)》、《突發(fa)公共(gong)衛生事件應急條例》等法(fa)律法(fa)規和(he)(he)規范性文件，結合(he)本園(yuan)(yuan)實際(ji)，貫徹落實防治傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)，本著"科(ke)學(xue)預(yu)防、依法(fa)管理、分級負責、快速反應"的(de)(de)(de)工作(zuo)原則，全面落實"早(zao)(zao)(zao)發(fa)現(xian)、早(zao)(zao)(zao)報告、早(zao)(zao)(zao)隔離、早(zao)(zao)(zao)治療"的(de)(de)(de)工作(zuo)要求，實現(xian)對傳(chuan)染(ran)(ran)病(bing)的(de)(de)(de)控(kong)制(zhi)(zhi)，特制(zhi)(zhi)定(ding)本應急預(yu)案。
二、可能(neng)引(yin)發的幼兒傳染(ran)病
突(tu)發傳染(ran)(ran)病事件(jian)可分為甲類(lei)(lei)傳染(ran)(ran)病（鼠疫、霍亂）、乙類(lei)(lei)傳染(ran)(ran)病（非典、禽流感(gan)、麻(ma)疹(zhen)、流行性(xing)(xing)乙型腦炎(yan)、傷寒(han)(han)和副傷寒(han)(han)等(deng)）、丙類(lei)(lei)傳染(ran)(ran)病（流行性(xing)(xing)感(gan)冒、流行性(xing)(xing)腮腺炎(yan)、風疹(zhen)、急性(xing)(xing)出血性(xing)(xing)結膜炎(yan)、手足(zu)口病等(deng)）
三、預防措施
1、幼兒園建(jian)立各項衛生(sheng)工(gong)作(zuo)責(ze)任制，明(ming)確各部門工(gong)作(zuo)職責(ze)。
2、衛(wei)生保健老(lao)師和班(ban)主任密切配合做好(hao)每天晨檢工作(zuo)，保健老(lao)師在晨檢中應做到一摸、二問、三看(kan)、四(si)查，并認真填寫幼兒(er)全(quan)日觀察登(deng)記(ji)表(biao)，保證幼兒(er)園預防疾病控制工作(zuo)的.順利開展(zhan)。
3、幼(you)兒園(yuan)所有工作人員上崗前(qian)需進行(xing)體(ti)檢，持健康證方可上崗；幼(you)兒在入(ru)園(yuan)前(qian)必(bi)須(xu)進行(xing)健康檢查(cha)(cha)，經檢查(cha)(cha)合格(ge)方可入(ru)園(yuan)。
4、幼兒園開展預防(fang)宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)工作(zuo)，定期進(jin)行(xing)有關預防(fang)傳染(ran)病(bing)(bing)的知識(shi)(shi)培訓(xun)，保證每周的健康教(jiao)育(yu)，教(jiao)會師生(sheng)一(yi)般(ban)防(fang)病(bing)(bing)知識(shi)(shi)，培養良好的個人衛生(sheng)習慣(guan)。
5、幼(you)兒園學習場所、生活場所要通風(feng)換氣和(he)定期消毒。
6、班(ban)主任(ren)應(ying)(ying)加強對幼兒的(de)巡視，發現(xian)傳(chuan)染(ran)病(bing)病(bing)例或(huo)凝視病(bing)例，班(ban)主任(ren)應(ying)(ying)在第一時(shi)間向分管保健老師或(huo)應(ying)(ying)急(ji)領導小組組長或(huo)副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應(ying)(ying)在第一時(shi)間到達發病(bing)班(ban)，及時(shi)采取隔離(li)措(cuo)施，同時(shi)根(gen)據幼兒入園報名(ming)表上提(ti)供的(de)緊急(ji)聯絡人信息與之(zhi)聯絡醫院診(zhen)治。其原則是：早預防、早發現(xian)、早報告、早診(zhen)斷、早治療、早隔離(li)。
幼兒園傳染病應急預案2
一、目的
為有效地控制我(wo)園水痘(dou)傳染病的蔓延，杜絕傳染源(yuan)入園，切斷(duan)傳播途徑，保(bao)護(hu)易感(gan)兒童，特制定此預(yu)案，規范操(cao)作(zuo)，保(bao)障教工(gong)和幼兒健康。確(que)保(bao)幼兒園各(ge)項工(gong)作(zuo)正常開(kai)展(zhan)。
二、處理原則
貫徹執行“預(yu)防(fang)為上、分(fen)(fen)級控制(zhi)、依(yi)法強(qiang)制(zhi)，及時處(chu)置(zhi)、分(fen)(fen)級管理”的工作原(yuan)則。強(qiang)化“班級與個人(ren)相結合、分(fen)(fen)層管理、層層負責(ze)”的處(chu)置(zhi)原(yuan)則，務實(shi)、高效、科(ke)學、有(you)序地預(yu)防(fang)和控制(zhi)水(shui)痘蔓延。
三、組織管理
1、成立本園(yuan)預(yu)防水痘(dou)傳染(ran)病管理小組
組長：
組員：
2、職責(ze)分工：園領(ling)導小組按照“班級(ji)與個人相(xiang)結(jie)合、分層(ceng)管(guan)(guan)理、層(ceng)層(ceng)負責(ze)”的處置原(yuan)則，負責(ze)園內(nei)水(shui)痘發生現場處置的指(zhi)揮、協調與管(guan)(guan)理。
四、具體處理方法
1、發生(sheng)水(shui)痘(dou)后，管理小組在規定時間(jian)內向婦幼所、疾(ji)控中心報告(gao)。
2、保健老(lao)師第一時間到達現場，隔離(li)病人，組(zu)織各(ge)環節的隔離(li)消毒工(gong)作(zuo)(病兒(er)接觸到的物品和所在班級的終(zhong)末(mo)消毒工(gong)作(zuo))。
3、對患(huan)兒所在班(ban)級觀(guan)察有無發熱、皮疹出現，時(shi)間(jian)為21天(從確診(zhen)最后一例病例算起(qi))。
4、加強(qiang)每天入園兒(er)童的'晨檢(jian)(jian)及午檢(jian)(jian)工(gong)作(zuo)，一旦發(fa)現有水痘(dou)疑似病例(li)，及時隔離(li)，并做(zuo)好(hao)疫情報告。(晨檢(jian)(jian)由(you)保健教師承擔(dan)(dan)、午檢(jian)(jian)由(you)各班教師承擔(dan)(dan)。)
5、加(jia)強(qiang)衛生宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育，督促兒童飯(fan)前便后洗手(shou)，擦(ca)手(shou)巾改用手(shou)紙(zhi)，提高自我(wo)防(fang)病(bing)意識。
6、加(jia)強缺(que)席兒童聯系，了解(jie)缺(que)席原因，以(yi)便及時采取預(yu)防(fang)措施。
7、患兒(er)返園時，應具(ju)有醫療機構出具(ju)的證明。
8、幼(you)兒園要(yao)保證消毒藥品的充足(zu)。
9、在觀察期(qi)間加強空氣(qi)及手的消毒(du)，發病班每天在兒童離開(kai)班級午睡期(qi)間，用1000mg/L含氯消毒(du)劑增(zeng)加一次空氣(qi)消毒(du)。
五、操作流程
環節操作(zuo)方法(fa)責任人
晨檢————保健(jian)老師(shi)每天密切觀察(cha)————保健(jian)教(jiao)師(shi)
幼兒有(you)無水(shui)痘癥狀出現(xian)
午檢————各班教師午睡后檢查幼兒————各班教師
有無水痘癥狀出現
報告————一(yi)旦(dan)發現幼(you)兒中有水痘的疑———各班老師
似病人，有關人員應立即保健教(jiao)師
告知保健(jian)教(jiao)師和園(yuan)領(ling)導(dao)，保園(yuan)領(ling)導(dao)
健教師報街道醫院、婦(fu)幼所
消毒————根據(ju)消毒隔離制(zhi)度，做好————保健教師
消(xiao)毒工作(zuo)，積極采取有效措保育(yu)員
施，停(ting)止一切集(ji)體性活動(dong)。
觀察(cha)————加強宣(xuan)傳，正確認識(shi)，做好———保健教師
防范，確保穩定，對痊愈后各(ge)班老師
幼兒必須經保健教(jiao)師認可后保育員
方可(ke)進班，21天醫學(xue)觀察(cha)期(qi)家長(chang)
內無新病例出(chu)現(xian)方可(ke)解除(chu)隔離
附：
水痘為(wei)帶狀(zhuang)皰(pao)疹病毒(du)。
潛伏期為(wei)10—21天(tian)，平均14天(tian)。
傳染源為(wei)水痘病人，其次為(wei)帶狀皰(pao)疹(zhen)病人。
隔離期為全部結痂無新(xin)疹，但不少(shao)于(yu)病后14天。
傳(chuan)播途徑為空氣、飛沫、密切(qie)接觸。
臨床癥狀(zhuang)表現(xian)為(wei)發熱、頭痛、食欲減退和(he)全身不適，皮疹(zhen)(zhen)多見于頭部及胸部，四肢較(jiao)少，呈向心性分布。初起(qi)為(wei)紅色斑疹(zhen)(zhen)變為(wei)丘疹(zhen)(zhen)，進而成充滿透(tou)明液的皰疹(zhen)(zhen)、皮疹(zhen)(zhen)分批出(chu)現(xian)，在病人身上同時(shi)可見斑疹(zhen)(zhen)、丘疹(zhen)(zhen)、皰疹(zhen)(zhen)和(he)結痂混雜存在，數(shu)日痂皮脫落，不留疤痕。
控(kong)制措施：1-6歲(sui)易感兒(er)(er)童給(gei)予水(shui)痘(dou)(dou)疫苗接種，發現(xian)水(shui)痘(dou)(dou)病人及早隔離治療，也可回家隔離，室內加強通風，喚氣(qi)、玩具用(yong)具采用(yong)消毒(du)藥液浸泡或爆曬(shai)等(deng)方法，不(bu)讓易感兒(er)(er)與患兒(er)(er)接觸
幼兒園傳染病應急預案3
為了提高我園預防和(he)控制(zhi)突(tu)發流行性疾病(bing)(bing)和(he)傳(chuan)染(ran)病(bing)(bing)防治衛生(sheng)事件(jian)的(de)能力(li)，最大限度消除疾病(bing)(bing)帶來的(de)威脅，確保師生(sheng)的(de)身體健(jian)康和(he)生(sheng)命安全以及教(jiao)育(yu)教(jiao)學工作的(de)正(zheng)常(chang)開(kai)展，xxxx易(yi)輕松教(jiao)育(yu)xxx結合自身實際情(qing)況，根據《中華人民共和(he)國傳(chuan)染(ran)病(bing)(bing)防治法》、《突(tu)發公共衛生(sheng)事件(jian)應急條例(li)》等法律法規(gui)的(de)有(you)關條款，特(te)制(zhi)訂出本(ben)應急預案。
一、工作目標：
1、在家長(chang)中加大各(ge)種突發流行性疾(ji)病和傳染病防治知識(shi)的教育(yu)力度(du)，提(ti)高廣大幼兒的自我保護意識(shi)。
2、堅持每一天做(zuo)好(hao)流行性疾病和傳(chuan)染(ran)病防治事(shi)件的信息(xi)檢測報(bao)告(gao)，做(zuo)到早(zao)發(fa)現、早(zao)報(bao)告(gao)、早(zao)治療。
3、建立快(kuai)速反應(ying)(ying)和(he)應(ying)(ying)急處理(li)機(ji)制(zhi)，及時采取措施，確保突發性疾(ji)病和(he)傳(chuan)染病在校園(yuan)里蔓延。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不(bu)懈
學校(xiao)是(shi)各類疾病(bing)(bing)高發(fa)的(de)場(chang)所，一旦(dan)出現疏忽(hu)(hu)和遺漏就會帶來不可(ke)阻擋的(de)危害(hai)，師生的(de)生命健(jian)康受到(dao)極大威脅，因此學校(xiao)的(de)傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)防(fang)(fang)控工作應(ying)該是(shi)不可(ke)忽(hu)(hu)視的(de)重要(yao)工作之一，針對當前各種傳(chuan)(chuan)染疾病(bing)(bing)高發(fa)的(de)情(qing)況(kuang)，應(ying)該加大力度宣(xuan)傳(chuan)(chuan)防(fang)(fang)范傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)和傳(chuan)(chuan)播性疾病(bing)(bing)的(de)知識，提高幼(you)兒(er)的(de)防(fang)(fang)護意(yi)識和校(xiao)園公(gong)共衛生水平，全力杜絕傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)在校(xiao)園的(de)傳(chuan)(chuan)播，并且要(yao)形成長效機制，常抓(zhua)不懈，毫不放松，真正要(yao)做到(dao)有備無患。
2、依(yi)法管理、快(kuai)速反應(ying)
嚴格執行(xing)(xing)國(guo)家有(you)關(guan)法(fa)律法(fa)規(gui)，對突(tu)發流行(xing)(xing)性(xing)疾(ji)病和傳染病的預防(fang)、疫情報告、控制(zhi)和救(jiu)治工作實行(xing)(xing)依法(fa)管理，對于(yu)存(cun)在的瞞(man)報和忽略等違法(fa)行(xing)(xing)為(wei)依法(fa)追(zhui)究責任(ren)。成立突(tu)發性(xing)疾(ji)病和傳染防(fang)治領導小組，針對可(ke)能出現的傳染情況，建立預警機制(zhi)和醫療救(jiu)治機制(zhi)，要堅決做到快(kuai)速、及時、完善、穩妥(tuo)的.處(chu)理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處(chu)理能力，最大限度保證(zheng)師生的安全。
三、組織管理
（一）成立預防與控制傳(chuan)染性(xing)疾病應急處置(zhi)工作領導(dao)小組
組長：張某某
副組長：于某某
成(cheng)員：龍某某任某某
xxxx易(yi)輕松教育(yu)xxx成立以張某某園長為組長的預防和控制(zhi)傳染病應(ying)急(ji)處置工(gong)作領導小組，具體(ti)負責(ze)落實(shi)幼兒園的突發事件(jian)防治工(gong)作。主要職責(ze)分工(gong)如下(xia)：
1、根據(ju)上(shang)級教(jiao)育行(xing)政主管部門的(de)有關精神和(he)本地方(fang)的(de)實際(ji)情況制定(ding)出本園突(tu)發(fa)流行(xing)性疾病和(he)傳(chuan)染病的(de)預防處理預案。
2、健全和(he)落(luo)實突發事(shi)件(jian)責任(ren)制，檢查、督促(cu)各(ge)班級預(yu)防突發事(shi)件(jian)措施的落(luo)實情況，責任(ren)到(dao)人。
3、廣泛(fan)深入班級(ji)定期開展突發流行疾病(bing)和(he)傳(chuan)染(ran)病(bing)的防治宣傳(chuan)教(jiao)育工作(zuo)，在幼兒學習生活中普及突發事件(jian)防治知識，提(ti)高(gao)幼兒的應急處理能力。
4、建立(li)和完善(shan)幼(you)兒的(de)晨午檢記錄，及(ji)時(shi)(shi)掌握幼(you)兒的(de)身(shen)體狀況，針(zhen)對可能出現的(de)突發(fa)流行行疾病(bing)和傳染病(bing)，堅決做到及(ji)時(shi)(shi)發(fa)現、及(ji)時(shi)(shi)救(jiu)治(zhi)等一系(xi)列的(de)反(fan)應措(cuo)施，確保學校的(de)教育(yu)教學秩(zhi)序的(de)正(zheng)常運(yun)轉(zhuan)和師生(sheng)的(de)身(shen)體健康。
5、如(ru)發生流(liu)行(xing)行(xing)疾病和傳(chuan)染病要及時向上級有(you)關主管部(bu)門匯報情(qing)況，并配合有(you)關醫療(liao)部(bu)門做好防治工作。
6、所有應急小組領導成員的通(tong)訊方式要24小時保持(chi)暢通(tong)。
四、突發事件的應急反應
根(gen)據《全國突發(fa)公(gong)共衛(wei)生事(shi)件(jian)應急(ji)(ji)預案》的(de)規(gui)定(ding)，講突發(fa)事(shi)件(jian)的(de)登(deng)記分為一般(ban)突發(fa)事(shi)件(jian)、重大(da)(da)突發(fa)事(shi)件(jian)和特大(da)(da)突發(fa)事(shi)件(jian)，結合xxxx易輕松教育xxx的(de)特點和實(shi)際，在必要(yao)時啟動(dong)相(xiang)應的(de)突發(fa)事(shi)件(jian)應急(ji)(ji)預案，作出應急(ji)(ji)反應：
（一(yi)(yi)）所(suo)在地區發現屬于一(yi)(yi)般突(tu)發事件的(de)疫(yi)情(qing)(qing)，啟動(dong)第三(san)級應急相應，立即啟動(dong)一(yi)(yi)日一(yi)(yi)報告(gao)制度與加(jia)(jia)強疫(yi)情(qing)(qing)的(de)通報，二是(shi)加(jia)(jia)強幼兒園(yuan)各個班級以及部(bu)門的(de)公(gong)共(gong)設施的(de)衛(wei)生(sheng)狀況檢疫(yi)工作，積極采取消毒(du)措(cuo)施，確保學校(xiao)的(de)安全(quan)。三(san)是(shi)加(jia)(jia)大(da)對校(xiao)園(yuan)進(jin)出入人員的(de)檢查工作，最大(da)限(xian)度防止疫(yi)情(qing)(qing)進(jin)入校(xiao)園(yuan)。
（二）所(suo)在(zai)(zai)地區發(fa)生(sheng)重大(da)突發(fa)事(shi)件的(de)疫情(qing)，啟(qi)動(dong)第二級(ji)(ji)應急(ji)響應，首先在(zai)(zai)校園(yuan)內(nei)開(kai)幼(you)兒園(yuan)的(de)幼(you)兒開(kai)展定(ding)時(shi)測量檢查身體狀(zhuang)況，發(fa)現健康問(wen)題及(ji)時(shi)排(pai)查和及(ji)時(shi)救(jiu)治，并(bing)及(ji)時(shi)向上(shang)級(ji)(ji)有關部(bu)(bu)門報告；三是加大(da)對(dui)園(yuan)區的(de)消毒力度，配合上(shang)級(ji)(ji)醫療部(bu)(bu)門做(zuo)好(hao)隔離工作(zuo)，最后及(ji)時(shi)通告疫情(qing)防控(kong)情(qing)況。
（三）所(suo)在地(di)區(qu)發(fa)(fa)生特大突發(fa)(fa)事件，啟(qi)動第一級應(ying)急響應(ying)，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來(lai)人員進入園(yuan)(yuan)區(qu)，二是全面(mian)掌(zhang)握流動進出園(yuan)(yuan)區(qu)人員的(de)情況，發(fa)(fa)現問題及時上(shang)報；三是園(yuan)(yuan)區(qu)加大對力(li)(li)度對園(yuan)(yuan)區(qu)各公共設施的(de)消毒力(li)(li)度，確保(bao)校(xiao)園(yuan)(yuan)安全。四是加大防(fang)控和(he)監測力(li)(li)度，并做好疫情的(de)防(fang)控情況公布。
（四）校內出(chu)現疫情
園(yuan)區(qu)出現疫(yi)情后要啟動應急預案，針(zhen)對感(gan)染(ran)的(de)幼兒或(huo)者老師(shi)(shi)要及時進(jin)行隔離(li)(li)，同時要向上級有關(guan)管理部門通(tong)報情況，另外(wai)加大力(li)度(du)排(pai)查校(xiao)園(yuan)的(de)感(gan)染(ran)人數，有關(guan)部門到來后，通(tong)過排(pai)查對師(shi)(shi)生進(jin)行檢測，對園(yuan)區(qu)進(jin)行隔離(li)(li)，杜絕感(gan)染(ran)者離(li)(li)校(xiao)，根據疫(yi)情的(de)發展的(de)狀況制定出解(jie)決方案，最大限度(du)控制和消滅疫(yi)情的(de)擴散，維護園(yuan)區(qu)的(de)健康。
幼兒園傳染病應急預案4
一、目的
為有效地(di)控制(zhi)(zhi)我園(yuan)(yuan)(yuan)水(shui)痘(dou)傳(chuan)染病的蔓延,杜絕傳(chuan)染源入園(yuan)(yuan)(yuan),切斷傳(chuan)播途徑(jing),保(bao)(bao)護易感兒童,特制(zhi)(zhi)定此預案(an),規范(fan)操作,保(bao)(bao)障教工和幼(you)(you)兒健康.確(que)保(bao)(bao)幼(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)各項工作正常開展.
二、處理原則
貫徹執行“預(yu)(yu)防為上、分級(ji)(ji)控(kong)制、依法強(qiang)制,及時處置、分級(ji)(ji)管(guan)(guan)理”的`工作原則.強(qiang)化“班級(ji)(ji)與(yu)個人相結合、分層(ceng)管(guan)(guan)理、層(ceng)層(ceng)負責”的處置原則,務實、高效、科學、有序地預(yu)(yu)防和控(kong)制水痘蔓延.
三、組織管理
1、成立本(ben)園預(yu)防水痘傳染病(bing)管(guan)理小(xiao)組
組長:沈惠芬
副組長:李小(xiao)琴居三妹
組(zu)員:各班(ban)班(ban)主任
2、職(zhi)責分(fen)(fen)工:園領導小組按照“班(ban)級與(yu)個人(ren)相結合、分(fen)(fen)層(ceng)管理(li)、層(ceng)層(ceng)負(fu)責”的處置原則(ze),負(fu)責園內水痘發生(sheng)現(xian)場(chang)處置的指揮、協調與(yu)管理(li).
四、具體處理方法
1、發生水痘(dou)后,保健老師(shi)在(zai)規定時間內向婦幼(you)所、疾(ji)控中(zhong)心報告.
2、保(bao)健老(lao)師第一時間到達(da)現場,隔離病人,組織各環節的隔離消(xiao)毒工作(病兒接(jie)觸到的物品和所在班(ban)級的終末消(xiao)毒工作).
3、對(dui)患兒所在班(ban)級觀察有無發熱、皮疹出現(xian),時(shi)間為(wei)21天(從確診最后一例病例算起).
4、加(jia)強每天入園兒童的(de)晨檢(jian)及午檢(jian)工作,一旦(dan)發(fa)現有水(shui)痘疑(yi)似病例(li),及時(shi)隔離,并做好疫情(qing)報告(gao).(晨檢(jian)由保(bao)健(jian)教(jiao)師承擔(dan)、午檢(jian)由各班(ban)教(jiao)師承擔(dan).)
5、加強衛生(sheng)宣傳教(jiao)育,督促(cu)兒(er)童飯前(qian)便后洗(xi)手(shou),擦手(shou)巾改用手(shou)紙(zhi),提高自我防病意識(shi).
5、加(jia)強(qiang)缺(que)(que)席(xi)兒童聯系,了(le)解缺(que)(que)席(xi)原因,以便(bian)及時采取預防(fang)措(cuo)施.
6、患(huan)兒(er)返園(yuan)時,應具有醫療機構出具的證明.
7、幼兒園(yuan)要保證消毒(du)藥品的充(chong)足(zu).
8、在觀察期間加(jia)強空氣及手的消毒(du).
五、操作流程
1、晨檢:保健(jian)老(lao)師每天密(mi)切觀察(cha)幼(you)兒有無水痘癥(zheng)狀(zhuang)出現
2、午檢:各班教師(shi)午睡后檢查(cha)幼兒有無水(shui)痘癥狀出現
3、報(bao)告:一旦(dan)發現幼(you)兒(er)中(zhong)有水痘的疑(yi)似病人,有關人員應立即(ji)告知保健(jian)教師和園領導,保健(jian)教師報(bao)鎮醫院、婦幼(you)所
4、消(xiao)毒(du)(du):根據消(xiao)毒(du)(du)隔離制度,做好消(xiao)毒(du)(du)工作(zuo),積極采取有(you)效措施,停止一切集體性活(huo)動.
5、觀察(cha):加強宣傳,正確認識,做好(hao)防范,確保穩定,對痊(quan)愈后(hou)幼兒必須經(jing)保健教師認可后(hou)方可進班,21天醫(yi)學(xue)觀察(cha)期內無新病例出現方可解除隔離。
幼兒園傳染病應急預案5
1、責任人：
保(bao)健醫(yi)生、后勤園長、園領導(dao)。
2、處置事件的組織：
突發事(shi)件(jian)指揮領導小組(zu)，衛(wei)生防控部(bu)門人員、醫療部(bu)門。
3、日常工作要求：
（1）嚴(yan)格執行(xing)幼兒園(yuan)規定的《春暉幼兒園(yuan)衛(wei)生消毒制度》，保健室工作(zuo)要認真(zhen)執行(xing)一摸、二(er)看、三(san)問、四查(cha)的原則，把好入園(yuan)關和晨(chen)檢(jian)關。
（2）注重日常教學中的保(bao)育保(bao)健，利用游戲(xi)和各種活動教給幼兒一些(xie)安全衛生知識和自我保(bao)護(hu)技能，做好個人衛生。
（3）保(bao)育(yu)員(yuan)要把好消(xiao)(xiao)毒(du)(du)關，嚴格按照物(wu)品消(xiao)(xiao)毒(du)(du)常規(gui)定(ding)期定(ding)時進(jin)行消(xiao)(xiao)毒(du)(du)玩具，充分利用(yong)物(wu)理消(xiao)(xiao)毒(du)(du)（日曬(shai)）控制(zhi)疾病(bing)發生(sheng)率。做(zuo)好環境衛生(sheng)消(xiao)(xiao)毒(du)(du)工作。
（4）特殊時期實施《傳(chuan)染(ran)病高發季(ji)節(jie)消毒加強(qiang)措施》，認真填寫幼兒園發放(fang)的`各(ge)類觀(guan)察記(ji)錄表(biao)。
4、報告程序：
（1）保健老師、班(ban)主(zhu)任發(fa)現癥狀后，立(li)即通知(zhi)保健醫(yi)生、后勤園(yuan)長(chang)、園(yuan)領導，并做好傳染(ran)源和病人的消毒隔離工作(zuo)，突發(fa)事件(jian)指揮領導小組在第一時(shi)間(jian)到達(da)現場統一指揮；
（2）由園(yuan)領導(dao)向教(jiao)育局領導(dao)匯(hui)報；
（3）根據事件需(xu)要，經局(ju)領(ling)導(dao)同意后報告地(di)方(fang)防疫部門。
5、處置措施：
（1）保健醫(yi)生(sheng)(sheng)、班(ban)主任(ren)、保育員做(zuo)好傳染性、流(liu)行性疾病的(de)預防和(he)公共衛生(sheng)(sheng)工作，宣傳防治知識，防范(fan)病情蔓延事(shi)件的(de)發生(sheng)(sheng)。嚴禁學生(sheng)(sheng)帶病返校和(he)未痊愈返校。
（2）幼(you)兒或教職工在(zai)園(yuan)出(chu)現特殊傳染病或疑似病例(li)，班級三(san)位(wei)教師和保健(jian)醫生要立即戴防護口罩、手套，并(bing)馬上匯報(bao)情況，突發事件(jian)指揮(hui)領(ling)導(dao)小組領(ling)導(dao)應立即親臨現場指揮(hui)，在(zai)第一時間內選用幼(you)兒園(yuan)隔(ge)(ge)離室進行隔(ge)(ge)離觀(guan)察，送定點醫院診(zhen)治(zhi)。
（3）幼兒(er)出現一(yi)般傳染病癥(zheng)狀的(de)，班(ban)主任(ren)要(yao)(yao)立即通知其家(jia)長，由(you)家(jia)長陪同去(qu)醫院，家(jia)長不能(neng)到校的(de)，由(you)班(ban)主任(ren)教師或保健老師送去(qu)醫院（護送人(ren)員都要(yao)(yao)戴口罩、手套，防止師生交叉感(gan)染和擴散）。
（4）出現(xian)手足口(kou)病病例的(de)班級每天上(shang)午和下午點心后檢查幼兒(er)的(de)手心；出現(xian)流(liu)感病例的(de)班級每天午飯后和起(qi)床后測(ce)量幼兒(er)體溫。一(yi)旦(dan)發現(xian)異常，立刻送醫(yi)務(wu)室(shi)復查并通知家長馬(ma)上(shang)隔(ge)離。
（5）班級教師要(yao)做到(dao)勤(qin)洗手(shou)，班內(nei)自備工(gong)(gong)作服，上(shang)下班要(yao)更(geng)換服裝(zhuang)和鞋子，盡量做到(dao)不攜(xie)帶病菌。自發現有傳染病日(ri)期開始做好加強(qiang)消毒工(gong)(gong)作，并在記錄(lu)表(biao)上(shang)注明消毒內(nei)容和原因(yin)。
（6）發生(sheng)(sheng)嚴重(zhong)傳(chuan)染病(bing)(bing)時(shi)，要馬上(shang)對(dui)病(bing)(bing)人進行(xing)隔離，突發事件指揮領導小(xiao)組要派專(zhuan)人看護(hu)，等待(dai)疾(ji)病(bing)(bing)防(fang)控中心人員，治安組長要封閉和消毒傳(chuan)染區。對(dui)與傳(chuan)染病(bing)(bing)人密切接觸的學生(sheng)(sheng)、教職工進行(xing)隔離觀察，防(fang)止疫(yi)情擴散，迅速切斷感染源。
（7）突發性疾(ji)病(bing)(bing)如心臟病(bing)(bing)、腦血管疾(ji)病(bing)(bing)、胸部骨折等(deng)情況(kuang)，不要輕易挪動受傷者，第(di)一時間報告(gao)，撥打120。
（8）傳染病(bing)人在(zai)醫院(yuan)接(jie)受治療時(shi)，禁止任(ren)何(he)同學、同事前(qian)往探望(wang)。堅決杜(du)絕染病(bing)學生帶病(bing)來校(xiao)(xiao)，必須由醫院(yuan)出(chu)具診斷證明已康復并不(bu)再存在(zai)傳染危害后方(fang)準(zhun)來校(xiao)(xiao)上課。
（9）總(zong)協調接(jie)待家屬和社(she)會(hui)人員，要求在(zai)事(shi)實沒有(you)查(cha)清(qing)楚前(qian)，不做任何解釋和承諾，做好(hao)安(an)撫(fu)工(gong)作(zuo)。
幼兒園傳染病應急預案6
一、工作目標
貫(guan)徹落實(shi)黨中央國務院、省市區政府和上級(ji)教育部(bu)各項決策部(bu)署(shu)，壓實(shi)責(ze)任、聯(lian)防(fang)聯(lian)控、突出(chu)重點、精準預防(fang)，做到責(ze)任到位(wei)(wei)、保障(zhang)到位(wei)(wei)、措施到位(wei)(wei)，堅(jian)持預防(fang)為(wei)主、早發現、早治療，確保全校(xiao)師生(sheng)身(shen)體(ti)健(jian)康和生(sheng)命安全。
二、成立應急工作領導小組
學校成立以黨委書記、校長為(wei)組(zu)(zu)長的應(ying)急(ji)工作(zuo)領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu),下設(she)疫情防控領(ling)導(dao)組(zu)(zu)、信息聯(lian)絡組(zu)(zu)、安全后勒保(bao)障組(zu)(zu)、醫療保(bao)障組(zu)(zu)、消毒組(zu)(zu)、宣傳和心理疏導(dao)組(zu)(zu)，明確職責(ze)分工，健全工作(zuo)機制(zhi)。
三、應急措施
如發現傳(chuan)染病病例時，學校應(ying)立(li)即啟動突發傳(chuan)染病疫情應(ying)急(ji)預案應(ying)急(ji)響(xiang)應(ying)。
（一）發現不明原(yuan)因發執、干咳、氣促等癥狀的疑似病例(li)(li)時(shi)，立(li)即引(yin)導病例(li)(li)到隔離室進行留觀(guan)，同(tong)時(shi)上報體衛藝站和區疾控中心。如果疑似病例(li)(li)是學生，馬上通(tong)知家長來校跟進處置，及時(shi)安排就(jiu)診(zhen)。
（二）各應急(ji)小(xiao)組各司其職，采取(qu)(qu)相(xiang)關防控(kong)(kong)措施。啟動(dong)半封(feng)閉式(shi)校(xiao)(xiao)園管(guan)理，中午學生不得離校(xiao)(xiao)，嚴格控(kong)(kong)制(zhi)外來人員進入校(xiao)(xiao)園。根據疫情防控(kong)(kong)需要，按照(zhao)區(qu)疾控(kong)(kong)中心和體(ti)衛藝站的建議，必(bi)要時采取(qu)(qu)班級(ji)或全校(xiao)(xiao)停課等措施。
1.疫情防控領導組乂(yi)總負責）及(ji)時(shi)跟(gen)體衛藝站、區(qu)疾控中心聯系，根據區(qu)疾控中心指(zhi)示(shi)做好防控工(gong)作:快速協調各組成(cheng)員(yuan)(yuan)、物(wu)資(zi)等。啟動涉疫區(qu)域(yu)封(feng)鎖措(cuo)(cuo)施，在保障正常的生活物(wu)資(zi)供(gong)應下，嚴格限制人員(yuan)(yuan)進出，督(du)導疫情控制措(cuo)(cuo)施落實情況。
2 .信息(xi)聯(lian)絡組:（總負責(ze)(ze)）掌(zhang)握病例的活動(dong)史、人(ren)員接(jie)觸史，掌(zhang)握重點(dian)人(ren)群(qun)名(ming)單、醫學觀察人(ren)員每日健康(kang)情(qing)況(kuang)等(deng)信息(xi)。負責(ze)(ze)信息(xi)的收集、上(shang)報、處理和傳遞等(deng)工作，確保信息(xi)上(shang)報渠道暢通。負責(ze)(ze)實(shi)時(shi)記錄突發事件的發展過程，提供(gong)真實(shi)材料(liao)，按規定擬(ni)稿上(shang)報。
3 .安全(quan)后勒保(bao)障(zhang)組:（總負(fu)責）提(ti)供所需(xu)要應急(ji)處(chu)置的(de)設(she)(she)施、設(she)(she)備和物資確保(bao)應急(ji)工作順利開(kai)展。負(fu)責保(bao)障(zhang)校內(nei)餐飲、生(sheng)活飲用水。在前(qian)期處(chu)置過程中(zhong)，負(fu)責現場(chang)警戒(jie)、秩序(xu)維護、人(ren)員疏(shu)散等(deng)，啟動半封閉式校園管(guan)理。嚴格(ge)控(kong)制(zhi)外來人(ren)員、車輛進(jin)入校園，做(zuo)好在校師(shi)生(sheng)生(sheng)活保(bao)障(zhang)。根(gen)據區(qu)疾(ji)控(kong)中(zhong)心建(jian)議，在校內(nei)設(she)(she)置集中(zhong)醫學觀察場(chang)所。加強校園巡(xun)查管(guan)控(kong)，及時停止校園群體性聚集活動，及時處(chu)置校園安全(quan)突發事件，及時處(chu)置涉校輿情(qing)事件。
4 .醫療保(bao)障組(zu)(zu):（總負(fu)責）組(zu)(zu)織配合專業救(jiu)護(hu)人(ren)員救(jiu)護(hu)工(gong)(gong)作，協助區疾控中心開展(zhan)流(liu)行病(bing)學(xue)調查、采樣、密切接觸者篩查等工(gong)(gong)作。做(zuo)好(hao)師生(sheng)的健(jian)康監測工(gong)(gong)作，做(zuo)好(hao)每天的晨午檢和因(yin)病(bing)缺勒追(zhui)蹤(zong)登記(ji)，對缺勤者要逐一登記(ji)并及時追(zhui)蹤(zong)，香明缺勒原因(yin):配合衛健(jian)部門做(zuo)好(hao)集中醫學(xue)觀察(cha)人(ren)員的健(jian)康監測工(gong)(gong)作。指導(dao)師生(sheng)做(zuo)好(hao)正確防護(hu)。每天保(bao)持與區疾控中心和體(ti)衛藝站進行信息(xi)溝通，上報學(xue)校最(zui)新情況。
5 .消(xiao)毒(du)(du)組:（總負責）在區(qu)疾控中心的(de)(de)(de)指導下，做好病例(li)所在教(jiao)室(shi)(shi)等疫(yi)點、公共(gong)場所的(de)(de)(de)清潔、隨時消(xiao)毒(du)(du)和終未消(xiao)毒(du)(du)。做好校(xiao)園(yuan)(yuan)其他(ta)區(qu)域的(de)(de)(de)保潔和消(xiao)毒(du)(du)防(fang)疫(yi)工作:加強校(xiao)園(yuan)(yuan)人群聚(ju)集場所的(de)(de)(de)通風換氣和公共(gong)設施及公共(gong)用具的(de)(de)(de)消(xiao)毒(du)(du)，每日對教(jiao)室(shi)(shi)、食堂(tang)、宿舍、實驗室(shi)(shi)、圖(tu)書館、會議室(shi)(shi)、廁所等公共(gong)場所及垃圾(ji)桶站消(xiao)毒(du)(du)一(yi)次各教(jiao)室(shi)(shi)和食堂(tang)入(ru)口要配(pei)備(bei)含酒精成分的(de)(de)(de)'手(shou)消(xiao)毒(du)(du)液，廁所配(pei)備(bei)洗(xi)手(shou)液，指導和督促師生做好手(shou)衛(wei)生（流動(dong)水七步法洗(xi)手(shou)和手(shou)消(xiao)毒(du)(du)）。
6 .宣傳(chuan)和心(xin)(xin)理疏(shu)導組:（總負(fu)(fu)責）負(fu)(fu)責輿(yu)情(qing)監(jian)測、心(xin)(xin)理健康引導、健康教(jiao)育工(gong)作。疫情(qing)期(qi)間(jian)通(tong)(tong)過各種渠(qu)道宣傳(chuan)傳(chuan)染病防控知識，告(gao)知師(shi)生(sheng)一定要正確佩戴(dai)C罩，勤(qin)用(yong)流動(dong)水(shui)洗手，咳(ke)嗽、打噴嚏(ti)時使(shi)用(yong)紙(zhi)(zhi)巾并妥當處理廢(fei)棄紙(zhi)(zhi)巾;促(cu)進全體(ti)師(shi)生(sheng)嚴格規范個(ge)人(ren)衛(wei)生(sheng)行為，養成良好的(de)個(ge)人(ren)衛(wei)生(sheng)習慣。根據確診病例(li)、疑似病例(li)和密(mi)切接觸人(ren)員等不同群體(ti)的(de)實際情(qing)況,密(mi)切家校(xiao)溝(gou)通(tong)(tong)合作，有針對性的(de)開展心(xin)(xin)理支持(chi)和危機干預工(gong)作:穩(wen)定家長和師(shi)生(sheng)的(de)情(qing)緒，避免(mian)過度恐慌(huang)。
四、預案終止
當病例(li)已得(de)(de)到隔離治(zhi)療，密(mi)切接觸者(zhe)觀察14天期滿(man)，后續無(wu)新(xin)發(fa)病例(li)，環境得(de)(de)到有(you)效消毒，經區疾控中心(xin)評估,由學校復學復課傳染病防控應(ying)急工作領導小組決(jue)定終止(zhi)響(xiang)應(ying)。
幼兒園傳染病應急預案7
為提高我園(yuan)(yuan)防備和(he)掌控甲型H1N1流(liu)感疫情的(de)本領(ling)和(he)水平，規范幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)甲型H1N1流(liu)感疫情的(de)應急處置(zhi)工(gong)(gong)作，普及防治(zhi)學(xue)問(wen)，完善應急處置(zhi)機制，減輕直至除去危害，保障全(quan)體(ti)師幼(you)員工(gong)(gong)的(de)身體(ti)健康與(yu)生命安全(quan)，維護幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)正常的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)秩序和(he)學(xue)校穩定，訂(ding)立本預案。
一、幼兒園組織機構
1、依據市(shi)、縣(xian)教體局訂立的防控甲型(xing)H1N1流感疫情應急(ji)預案(an)，訂立本園的應急(ji)預案(an)。成立xxx幼(you)兒園防控甲型(xing)H1N1流感疫情應急(ji)工作領導(dao)小組，成員名單如下：
總指揮：
副總指揮：
成員：
聯系電話：
聯系人：
2、總(zong)務(wu)處當(dang)天依照(zhao)要(yao)求配(pei)備好(hao)相(xiang)關的物資，溫(wen)度計、口罩(zhao)、消(xiao)毒用品等(deng)。
3、強化健康教(jiao)育(yu)工(gong)作，向幼兒及老師(shi)做好甲型H1N1流(liu)感基本常識和(he)防備(bei)學(xue)問的宣揚教(jiao)育(yu)活動，維護學(xue)校(xiao)穩(wen)定(ding)。教(jiao)育(yu)幼兒培育(yu)良好的衛生(sheng)習慣，勤洗手，不(bu)對人打噴嚏，室內勤通風等。通過教(jiao)育(yu)讓幼兒了解甲型H1N1流(liu)感可(ke)(ke)防、可(ke)(ke)控、可(ke)(ke)治(zhi)，提(ti)高幼兒的自我(wo)保護意識和(he)防病本領，避(bi)開幼兒園師(shi)幼產生(sheng)不(bu)必需的恐慌情緒，普(pu)及科(ke)學(xue)防范學(xue)問。通過適當(dang)的形式對老師(shi)及家上進行宣揚，提(ti)示老師(shi)及家長一旦發(fa)覺(jue)孩子有流(liu)感樣(yang)癥(zheng)狀(zhuang)，應盡早(zao)帶(dai)幼兒到醫(yi)務室或醫(yi)院就診治(zhi)療，并(bing)適時讓幼兒園了解把握情況。
4、建立幼兒(er)因(yin)病缺課登記制度和(he)傳染病流行期間的晨檢制度，適(shi)時把(ba)握幼兒(er)的身體情(qing)形(xing)，發覺甲(jia)型H1N1流感(gan)相像癥(zheng)狀的幼兒(er)，適(shi)時帶領(ling)或通知家長(chang)帶領(ling)其到醫院(yuan)就診，做到早發覺、早報告、早隔離、早治療。
5、切實落實措施(shi)減輕幼兒(er)的學(xue)習負擔(dan)，加添幼兒(er)室外活動的時間，激勵幼兒(er)多到戶外進(jin)行身體磨練，注意均衡飲食，保證(zheng)充分(fen)的睡眠時間，提高免疫本領。
6、加(jia)大對學校環(huan)境的整治力度(du)，保持幼(you)(you)兒園教學和生活場所空(kong)氣(qi)流通(tong)、清(qing)潔衛生、溫度(du)適合。對幼(you)(you)兒食(shi)堂、教室、圖書室、試驗室等重點(dian)場所要定(ding)期進(jin)行消毒，保證空(kong)氣(qi)流通(tong)。大型聚會(hui)做到非必需不聚會(hui)。
7、如發覺疫情，領導小組(zu)要適時向(xiang)縣疾病防(fang)備掌(zhang)控中(zhong)心、縣教體(ti)局報(bao)告(gao)。
二、建立突發事件監測和報告制度
（一）突發事件監(jian)測
1、在幼(you)兒園建立因病缺(que)課監測制度，由(you)班級組設一(yi)個報告員對師(shi)幼(you)員工(gong)中的缺(que)勤(qin)(qin)者進(jin)行逐一(yi)登(deng)記(ji)，查明缺(que)勤(qin)(qin)原因，在每天上午(wu)報衛生室。
2、重視信息的(de)收集。要與(yu)疾病(bing)防(fang)備與(yu)掌控(kong)機構建立聯系，收集當地及四周地區的(de)甲型H1N1流感(gan)疫情的(de)情報，緊密關注其動(dong)態變動(dong)，以便做好防(fang)備工作。
（二）甲型H1N1流感疫情報告
1、發覺甲(jia)型H1N1流感疫情期間(jian)，幼兒園實(shi)行24小時值班制，開通疫情監控聯系電話(hua)，確(que)保信息(xi)暢通。
2、嚴格(ge)執行幼兒園甲型H1N1流感(gan)疫(yi)情報(bao)告程序，顯現疑似甲型H1N1流感(gan)疫(yi)情時，幼兒園領導小組必(bi)需立刻啟動應(ying)急預(yu)案，并(bing)在第一時間向縣疾病防備掌(zhang)控中心報(bao)告，同(tong)時向縣教體(ti)局報(bao)告。
3、不得隱(yin)(yin)瞞、遲報(bao)、謊報(bao)或者(zhe)授(shou)意(yi)向他人隱(yin)(yin)瞞、遲報(bao)、謊報(bao)甲型(xing)H1N1流感(gan)疫情(qing)。
三、甲型H1N1流感疫情的'應急響應
幼兒(er)園一(yi)旦發覺甲型H1N1流感疫情，立刻啟動應(ying)急(ji)預(yu)案(an)，做出(chu)應(ying)急(ji)響應(ying)。
1、啟動“日報告(gao)”和“零(ling)報告(gao)”制度(du)，幼兒園實行24小時值班制度(du)，加強系統內的(de)疫情通報。
2、幼(you)兒(er)園(yuan)嚴(yan)格執(zhi)行(xing)出入校(xiao)門管(guan)(guan)理(li)(li)制度(du)，掌控(kong)(kong)校(xiao)外人員(yuan)進入學(xue)校(xiao)。必需(xu)時實行(xing)封閉式(shi)學(xue)校(xiao)管(guan)(guan)理(li)(li)，在(zai)校(xiao)幼(you)兒(er)不得離開幼(you)兒(er)園(yuan)，嚴(yan)格掌控(kong)(kong)外來人員(yuan)進入學(xue)校(xiao)。
3、幼兒園做(zuo)好衛(wei)生疾控部門落實各項防治措施(shi)的(de)準備。
4、發覺疑(yi)似甲型H1N1流(liu)感疫情時，適時與衛(wei)生(sheng)、疾控部門聯系，加(jia)強(qiang)(qiang)對發熱病人(ren)進行隔(ge)離管理。教(jiao)室、圖書館、食(shi)堂等公共場(chang)所必需加(jia)強(qiang)(qiang)通風換氣(qi)，并做好消毒工作。
四、啟動應急處理預案防備隔離措施
1、參加隔離(li)病人(ren)的醫護人(ren)員及行政人(ren)員和班主任(ren)必需戴醫用口罩、手(shou)套及隔離(li)衣(yi)帽等。
2、由(you)醫護人員將疑似甲(jia)型H1N1流(liu)感疫情病(bing)人帶(dai)到留滯(zhi)察(cha)看室進行隔(ge)離，并立(li)刻報當地疾病(bing)防備掌控中心(xin)和縣教體局(ju)。
3、若發覺的疑似(si)甲(jia)型H1N1流感疫情病(bing)人是幼(you)兒(er)，則(ze)將全班幼(you)兒(er)掌控在本班教室(shi)，待(dai)疾(ji)病(bing)防備掌控中心專業人員處理。
4、假(jia)如在老師辦公(gong)室中發覺疑似甲(jia)型H1N1流(liu)感疫(yi)情病人(ren)，則將該老師所(suo)在辦公(gong)室的(de)其余老師掌(zhang)控(kong)在本(ben)辦公(gong)室內，待疾病防備掌(zhang)控(kong)中心專業人(ren)員處理。
5、若發覺的疑似甲(jia)型H1N1流感疫(yi)情病人(ren)(ren)是正(zheng)在上(shang)課的老(lao)師，則將該班(ban)幼兒掌(zhang)控(kong)在本班(ban)內，并等待(dai)疾病防備掌(zhang)控(kong)中心(xin)專業人(ren)(ren)員(yuan)處理。
6、若(ruo)發覺的疑似(si)甲型(xing)H1N1流感疫情(qing)病人(ren)是(shi)幼兒園其他工作人(ren)員，則將(jiang)其四周緊(jin)密(mi)接觸者進行登記，并布(bu)置在(zai)留(liu)滯察看室，待疾(ji)病防備掌控中(zhong)心專業人(ren)員處理。
幼兒園傳染病應急預案8
為(wei)了(le)提高(gao)我校預(yu)防(fang)和(he)控制(zhi)突發(fa)流行(xing)性疾病和(he)傳(chuan)(chuan)染病防(fang)治衛生(sheng)事(shi)件的能力，最(zui)大限(xian)度消(xiao)除疾病帶來的威脅，確(que)保師(shi)生(sheng)的身(shen)體健(jian)康和(he)生(sheng)命(ming)安全以及教育教學(xue)工作的正常開展，店坪小學(xue)結合(he)自(zi)身(shen)實際情況，根據《中華人民共和(he)國傳(chuan)(chuan)染病防(fang)治法(fa)》、《突發(fa)公共衛生(sheng)事(shi)件應(ying)急條例》等(deng)法(fa)律法(fa)規的有關條款，特制(zhi)訂(ding)出本應(ying)急預(yu)案。
一、工作目標：
1、在家長中加大各(ge)種突發流(liu)行(xing)性疾病(bing)(bing)和傳染病(bing)(bing)防治知識的教育力度，提(ti)高廣大孩子(zi)的自我保護意識。
2、堅持每一天做(zuo)好流行性疾病和傳(chuan)染病防治(zhi)事(shi)件的(de)信息檢測報告，做(zuo)到早(zao)發現、早(zao)報告、早(zao)治(zhi)療。
3、建(jian)立快(kuai)速(su)反應和(he)應急處理機制，及時(shi)采(cai)取措(cuo)施，確保突發性疾病和(he)傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則
1、預防(fang)為(wei)主，常抓不(bu)懈學(xue)校(xiao)(xiao)是各(ge)類疾病(bing)高發(fa)的(de)(de)場(chang)所(suo)，一旦出現疏忽和遺漏就會(hui)帶(dai)來不(bu)可阻擋的(de)(de)危害，學(xue)校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命健康受到極大威脅，因(yin)此，學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)傳染(ran)病(bing)防(fang)控工(gong)作應該(gai)是不(bu)可忽視的(de)(de)重(zhong)要(yao)工(gong)作之一，針對(dui)當前(qian)各(ge)種傳染(ran)疾病(bing)高發(fa)的(de)(de)情況，應該(gai)加大力(li)度宣傳防(fang)范傳染(ran)病(bing)和傳播性疾病(bing)的(de)(de)知識(shi)，提(ti)高學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)的(de)(de)防(fang)護(hu)意識(shi)和校(xiao)(xiao)園公共衛生(sheng)(sheng)水平，全力(li)杜絕(jue)傳染(ran)病(bing)在校(xiao)(xiao)園的(de)(de)'傳播，并且(qie)要(yao)形成長效機制，常抓不(bu)懈，毫(hao)不(bu)放松(song)，真正要(yao)做(zuo)到有備(bei)無患。
2、依(yi)法(fa)管(guan)(guan)理(li)、快速反(fan)應嚴格執行國家有關法(fa)律(lv)法(fa)規，對(dui)突(tu)發流行性(xing)疾(ji)病(bing)和(he)傳染(ran)病(bing)的預防、疫情報(bao)告、控(kong)制(zhi)和(he)救(jiu)治工作(zuo)實行依(yi)法(fa)管(guan)(guan)理(li)，對(dui)于存在的瞞(man)報(bao)和(he)忽(hu)略(lve)等違法(fa)行為(wei)依(yi)法(fa)追究責任。學(xue)校成立(li)突(tu)發性(xing)疾(ji)病(bing)和(he)傳染(ran)防治領導小組(zu)，針(zhen)對(dui)可能出現(xian)的傳染(ran)情況，建立(li)預警機制(zhi)和(he)醫療救(jiu)治機制(zhi)，要堅(jian)決做到快速、及時、完善、穩(wen)妥的處(chu)理(li)，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處(chu)理(li)能力，最大限度保證(zheng)學(xue)校師生的安全。
三、組織管理
（一）成(cheng)立預防與控制傳染(ran)性(xing)疾病應(ying)(ying)急(ji)處置工(gong)(gong)作領導(dao)小(xiao)組(zu)學校成(cheng)立以校長為組(zu)長的預防和(he)控制傳染(ran)病應(ying)(ying)急(ji)處置工(gong)(gong)作領導(dao)小(xiao)組(zu)，具體負責落實學校的突發(fa)事件(jian)防治工(gong)(gong)作。
1、根據上(shang)級教育行政(zheng)主管(guan)部門的有關精神和本地方的實際情(qing)況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防(fang)處(chu)理(li)預案。
2、健全和落(luo)實突(tu)發(fa)事件(jian)責任制，檢查、督促學校(xiao)各班級預(yu)防突(tu)發(fa)事件(jian)措施的落(luo)實情況(kuang)，責任到人。
3、廣(guang)泛深(shen)入(ru)班(ban)級定(ding)期開展突發流行疾(ji)病(bing)和傳染病(bing)的防(fang)治(zhi)宣傳教育(yu)工作，在學生(sheng)學習生(sheng)活中普及突發事件防(fang)治(zhi)知識，提高學生(sheng)的應(ying)急處(chu)理能力。
4、建(jian)立和完善學(xue)(xue)生(sheng)的(de)每日一次的(de)晨檢記錄，及時(shi)(shi)掌握學(xue)(xue)生(sheng)的(de)身體狀況，針對可能出現的(de)突發(fa)流行行疾病和傳染病，堅決做到及時(shi)(shi)發(fa)現、及時(shi)(shi)救治等一系列的(de)反(fan)應措(cuo)施，確保學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教育教學(xue)(xue)秩(zhi)序(xu)的(de)正常(chang)運轉和學(xue)(xue)校(xiao)師生(sheng)的(de)身體健康。
5、如發生流行行疾(ji)病(bing)和傳染病(bing)要及時向上級有關主管部(bu)門匯報情(qing)況，并配合有關醫療部(bu)門做好(hao)防治工(gong)作。
6、所有應急小組(zu)領導成員的通訊(xun)方式要24小時保(bao)持(chi)暢(chang)通。
四、突發事件的應急反應
根據(ju)《全(quan)國突(tu)(tu)發(fa)公共衛生(sheng)事(shi)件(jian)應(ying)(ying)急預案(an)》的規定，講突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件(jian)的登(deng)記分為一般突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件(jian)、重大突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件(jian)和(he)特(te)大突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件(jian)，結(jie)合(he)學生(sheng)特(te)點和(he)實際(ji)，在必要(yao)時啟動(dong)相應(ying)(ying)的突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件(jian)應(ying)(ying)急預案(an)，作出應(ying)(ying)急反應(ying)(ying)：
（一(yi)(yi)）所在地區發現屬于一(yi)(yi)般突發事件的(de)疫情(qing)，啟(qi)動(dong)第三級應(ying)急相應(ying)，立(li)即啟(qi)動(dong)一(yi)(yi)日一(yi)(yi)報告制度(du)與，加強(qiang)(qiang)疫情(qing)的(de)通報，二是(shi)加強(qiang)(qiang)學(xue)校各個(ge)辦公室以及部門(men)的(de)公共設施(shi)的(de)衛生狀況檢疫工作(zuo)，積極采(cai)取消(xiao)毒措(cuo)施(shi)，確保學(xue)校的(de)安全。三是(shi)加大對校園進(jin)出(chu)入(ru)人員的(de)檢查工作(zuo)，最大限(xian)度(du)防止疫情(qing)進(jin)入(ru)校園。
（二(er)）所在地區發(fa)(fa)生重大(da)突發(fa)(fa)事件(jian)的(de)(de)疫(yi)情，啟動第二(er)級應急響(xiang)應，首先在校園內開展(zhan)(zhan)大(da)規模的(de)(de)印發(fa)(fa)疾(ji)病(bing)突發(fa)(fa)宣傳工作，提高學(xue)(xue)生的(de)(de)自我保護意識；二(er)是對學(xue)(xue)校的(de)(de)學(xue)(xue)生開展(zhan)(zhan)定(ding)時測量檢查(cha)身體狀況(kuang)(kuang)，發(fa)(fa)現(xian)健康問題及時排查(cha)和及時救治，并及時向上級有關部門(men)報告；三是加大(da)對校園的(de)(de)消毒(du)力度，配合(he)上級醫(yi)療部門(men)做好隔離(li)工作，最(zui)后及時通告疫(yi)情防控情況(kuang)(kuang)。
（三(san)）所在地區(qu)發生特大突(tu)發事件，啟動第(di)一級應急響應，首(shou)先實行(xing)封閉式管理，嚴格控制外來(lai)人員進入校園，二是全面(mian)掌握流動進出校園人員的(de)情況(kuang)，發現問題及時上報；三(san)是學(xue)校加大對(dui)力度對(dui)學(xue)校各公共設施(shi)的(de)消(xiao)毒(du)力度，確保校園安全。四是加大防(fang)控和監測力度，并做好疫情的(de)防(fang)控情況(kuang)公布。
（四）校(xiao)內(nei)出(chu)現疫情學校(xiao)出(chu)現疫情后(hou)(hou)要(yao)啟動(dong)應急(ji)預案，針(zhen)對(dui)(dui)感染(ran)的學生或者老師要(yao)及時進(jin)行隔離(li)，同(tong)時要(yao)向上級(ji)有(you)關管(guan)理部門通(tong)報情況，另外加大力度排查校(xiao)園的感染(ran)人數，有(you)關部門到來(lai)后(hou)(hou)，通(tong)過排查對(dui)(dui)學校(xiao)師生進(jin)行檢測(ce)，對(dui)(dui)學校(xiao)進(jin)行隔離(li)，杜絕感染(ran)者離(li)校(xiao)，根(gen)據疫情的發展(zhan)的狀況制(zhi)定出(chu)解決方案，最大限度控制(zhi)和消滅(mie)疫情的擴散，維護校(xiao)園的健康。
幼兒園傳染病應急預案9
一、目的
為有效地控制(zhi)我園(yuan)水痘(dou)傳(chuan)(chuan)染病的蔓(man)延(yan)，杜絕傳(chuan)(chuan)染源入園(yuan)，切斷傳(chuan)(chuan)播途徑，保護(hu)易感兒童，特制(zhi)定(ding)此預案，規范操作(zuo)，保障(zhang)教工和(he)幼兒健康。確保幼兒園(yuan)各(ge)項工作(zuo)正常開(kai)展。
二、處理原則
貫徹執(zhi)行(xing)"預防為上、分(fen)級控制、依法強(qiang)制，及時處置、分(fen)級管理"的(de)工作(zuo)原則。強(qiang)化"班級與個人相結合(he)、分(fen)層管理、層層負責"的(de)處置原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制水痘蔓延。
三、組織管理
1、成(cheng)立本園預防水痘(dou)傳染病(bing)管(guan)理小組(zu)
（一(yi)）傳染病(bing)應急工作
小組組長：
副組長：
組(zu)(zu)員：各班班組(zu)(zu)長各班保育(yu)員
2、職責分工：
園(yuan)領導小組按照"班級與個人相結合、分層(ceng)管理、層(ceng)層(ceng)負責(ze)"的(de)處(chu)置(zhi)(zhi)原則，負責(ze)園(yuan)內水痘發生(sheng)現(xian)場(chang)處(chu)置(zhi)(zhi)的(de)'指揮、協(xie)調與管理。
四、具體處理方法
1、發生水(shui)痘(dou)后，管理小組在規定時間(jian)內(nei)向婦幼所、疾控中(zhong)心(xin)報告。
2、保(bao)健老師第一時間到達現場，隔(ge)離病人，組織各環節(jie)的(de)隔(ge)離消(xiao)毒工作（病兒接觸到的(de)物(wu)品和(he)所在班級的(de)終末消(xiao)毒工作）。
3、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮(pi)疹出(chu)現，時間為21天（從確診最后一例病例算起）。
4、加強每天入園兒童的晨檢(jian)(jian)(jian)及午檢(jian)(jian)(jian)工作，一旦發(fa)現有水(shui)痘疑似病例，及時隔(ge)離(li)，并做(zuo)好疫情報(bao)告。（晨檢(jian)(jian)(jian)由(you)保健教(jiao)師(shi)承擔(dan)、午檢(jian)(jian)(jian)由(you)各班教(jiao)師(shi)承擔(dan)。）
5、加強(qiang)衛(wei)生宣傳教育，督促兒童(tong)飯前便(bian)后洗手(shou)，擦(ca)手(shou)巾改用手(shou)紙，提高自我防病意識。
6、加強缺(que)席(xi)兒童聯系，了解缺(que)席(xi)原因，以(yi)便及時采取預防措施。
7、患(huan)兒返園時，應(ying)具有醫療(liao)機構出(chu)具的(de)證明。
8、幼(you)兒(er)園要保證消毒藥品的充足。
9、在(zai)(zai)觀察期間加(jia)強空氣(qi)及手的消(xiao)毒，發病班(ban)每天在(zai)(zai)兒童離開班(ban)級午睡期間，用1000mg/L含氯消(xiao)毒劑增(zeng)加(jia)一次空氣(qi)消(xiao)毒。
五、操作流程環節
操作方法：
責任人：
晨檢(jian)----保(bao)健(jian)(jian)老師(shi)(shi)(shi)每天密(mi)切觀察----保(bao)健(jian)(jian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)幼(you)兒有(you)(you)(you)無(wu)水痘(dou)癥(zheng)狀(zhuang)(zhuang)出(chu)現午檢(jian)----各(ge)班(ban)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)午睡(shui)后檢(jian)查幼(you)兒----各(ge)班(ban)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)無(wu)水痘(dou)癥(zheng)狀(zhuang)(zhuang)出(chu)現報(bao)告(gao)----一(yi)(yi)旦發現幼(you)兒中有(you)(you)(you)水痘(dou)的疑---各(ge)班(ban)老師(shi)(shi)(shi)似病人，有(you)(you)(you)關(guan)人員應立即告(gao)保(bao)健(jian)(jian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)知保(bao)健(jian)(jian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)園(yuan)領導，保(bao)健(jian)(jian)園(yuan)領導教(jiao)師(shi)(shi)(shi)報(bao)鎮醫院、婦幼(you)所消毒----根據消毒隔離制(zhi)度，做好----保(bao)健(jian)(jian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)消毒工作，積極采取(qu)有(you)(you)(you)效保(bao)育(yu)員措施，停止(zhi)一(yi)(yi)切集體(ti)性(xing)活動。
觀(guan)察----加強宣傳，正(zheng)確認(ren)識，做好---保健教(jiao)師防范，確保穩定，對痊愈后(hou)，各班老師幼兒必須經保健教(jiao)師認(ren)可(ke)后(hou)，保育員方可(ke)進(jin)班，21天醫學觀(guan)察期家長內無新病例出現方可(ke)解除。
隔(ge)離附(fu)件：水痘小知(zhi)識水痘為帶狀皰疹病毒。
潛伏期為10-21天(tian)，平(ping)均14天(tian)。
傳染源為水痘病人(ren)，其次為帶狀皰疹病人(ren)。
隔離期為全部結(jie)痂(jia)無新(xin)疹，但不少于病(bing)后14天。
傳播途徑為空氣、飛沫、密切接(jie)觸(chu)。
臨床癥狀(zhuang)表現(xian)為發熱(re)、頭痛(tong)、食欲減退和全身不適，皮(pi)疹(zhen)(zhen)(zhen)多見于(yu)頭部及胸部，四(si)肢較(jiao)少，呈向心性分布(bu)。初(chu)起為紅色斑疹(zhen)(zhen)(zhen)變為丘疹(zhen)(zhen)(zhen)，進而成充滿透明液的皰(pao)(pao)疹(zhen)(zhen)(zhen)、皮(pi)疹(zhen)(zhen)(zhen)分批出現(xian)，在病人(ren)身上同時可(ke)見斑疹(zhen)(zhen)(zhen)、丘疹(zhen)(zhen)(zhen)、皰(pao)(pao)疹(zhen)(zhen)(zhen)和結痂(jia)混雜存(cun)在，數日痂(jia)皮(pi)脫(tuo)落，不留(liu)疤痕。
控(kong)制措施：1-6歲(sui)易感(gan)兒童(tong)給予水痘疫苗(miao)接種(zhong)，發現水痘病(bing)人及早隔(ge)離治療，也可回家(jia)隔(ge)離，室(shi)內加強(qiang)通風(feng)，喚氣、玩具(ju)用具(ju)采(cai)用消(xiao)毒藥液浸泡(pao)或爆曬(shai)等方(fang)法，不讓易感(gan)兒與患兒接觸。
幼兒園傳染病應急預案10
一、處理原則：
堅決貫徹執(zhi)行"預(yu)防為(wei)上(shang)、分級(ji)控制(zhi)、依(yi)法強制(zhi)，及(ji)時(shi)處(chu)置、分級(ji)管(guan)理"的(de)工作(zuo)原(yuan)則(ze)。強化"班級(ji)與個(ge)人相結合、分層管(guan)理、層層負責(ze)"的(de)處(chu)置原(yuan)則(ze)，務實、高(gao)效、科學(xue)、有序地預(yu)防和控制(zhi)各(ge)種傳染病(bing)蔓延。
二、組織管理：
(一)預(yu)防(fang)傳染病管理小組(zu)成員名單(dan)：
組長：x
副組長：x
成員：x
(二)職責分工：
x：負責園內傳染病防治(zhi)的全面工作。
x：負責防(fang)治工作中物力(li)、人力(li)的落實(shi)工作。
x：負責數據資料歸納、上報(bao)以及家長溝通工作。
x：負責傳染病(bing)防(fang)治過程(cheng)中的技術指導工作。
x:負責年級組(zu)內(nei)消(xiao)毒監(jian)督(du)、情況摸底、上報(bao)給(gei)園(yuan)領導的工(gong)作。
x：負責信(xin)息接收，家校網絡溝(gou)通工作。
x：突(tu)發事件內外聯(lian)絡工作。
三、具體處理方法：
(一)發生傳染(ran)病后，管理小組(zu)在規定(ding)時(shi)間(jian)內(nei)向婦(fu)幼所(suo)、疾控中心報告。
(二(er))保健老師(shi)第一時間到達(da)現場(chang)，隔離病(bing)人，組織各(ge)環節的(de)隔離消毒(du)(du)工作(zuo)(病(bing)兒(er)(er)接觸(chu)過的(de)物品和所在班級的(de)終末(mo)消毒(du)(du)工作(zuo)) (三)對患(huan)兒(er)(er)所在班級觀察有無(wu)發熱、皮(pi)疹等癥狀出現，時間為21天(從確診的(de).最后一例病(bing)例算(suan)起(qi))。
(四(si))做好外來兒(er)童的摸底排(pai)查工作。
(五)加強(qiang)每天入園(yuan)兒(er)童的晨檢(jian)及午(wu)(wu)檢(jian)工作，一旦(dan)發現有傳染病(bing)疑似病(bing)例，及時(shi)隔(ge)離，并做好(hao)疫情(qing)報告(gao)。(晨檢(jian)由(you)保健(jian)老師(shi)承擔(dan)，午(wu)(wu)檢(jian)由(you)各班老師(shi)承擔(dan)。)
(六)加強衛生習慣教育，督促(cu)幼兒飯前便(bian)后洗(xi)手，擦手巾改(gai)用手紙，提(ti)高自我防病意識(shi)。
(七)加強與缺(que)勤兒童的聯系，每天了解缺(que)勤原(yuan)因，以便及(ji)時采取預防(fang)措施。
(八)患兒返園時(shi)，應具有醫(yi)療機構出具的病愈證明。
(九)幼兒園要(yao)時(shi)刻保證(zheng)消(xiao)毒藥品的(de)充(chong)足、消(xiao)毒器具的(de)正(zheng)常。
(十)在觀察(cha)期(qi)間(jian)(jian)加(jia)強空氣(qi)及手的消(xiao)毒(du)，發病班(ban)的活動室(shi)每天在兒童離(li)開后在班(ban)級午睡期(qi)間(jian)(jian)，用(yong)臭氧消(xiao)毒(du)器增加(jia)一次空氣(qi)消(xiao)毒(du)。
四、操作流程：
托幼機構常(chang)見傳(chuan)染病隔離、檢疫(yi)、觀察表(見班級臺(tai)帳)五、控(kong)制措施：
1--6歲易(yi)感兒童給予傳染病疫苗接(jie)種，發(fa)現傳染病人及早隔(ge)離治療，并要求家(jia)長領孩子回家(jia)隔(ge)離，室(shi)內加強通(tong)風、換氣，玩具(ju)、生活用具(ju)等采用消(xiao)毒藥(yao)液浸泡、清洗(xi)、暴(bao)曬等方法(fa)，不讓易(yi)感兒與患兒接(jie)觸。
幼兒園傳染病應急預案11
一、傳染病應急工作領導工作小組
組長：XX
副組長：XX
組員(yuan)：各班班主任
二、傳染病應急工作機構及職責
〔一〕聯絡組：負責防(fang)治工(gong)作(zuo)的組織協調、溝通聯絡；監(jian)視全園教師防(fang)傳染病狀(zhuang)況。
〔二〕預防組：落實督(du)查全(quan)國傳染(ran)病(bing)工(gong)(gong)作的報告(gao)、登記、統計、分析和傳染(ran)病(bing)治理工(gong)(gong)作；指(zhi)導(dao)全(quan)園教職工(gong)(gong)做好班(ban)級、園內(nei)環境、教室內(nei)的消毒工(gong)(gong)作，指(zhi)導(dao)教職工(gong)(gong)了解傳染(ran)病(bing)消毒隔(ge)離(li)要求。
〔三〕宣傳組：教職(zhi)工對(dui)幼兒、家(jia)進(jin)步行防治傳染(ran)病學問的普(pu)及宣傳。
〔四〕后勤(qin)組；落實(shi)督查全園(yuan)防治傳染病工(gong)作(zuo)的物質貯存；負責防治疫情工(gong)作(zuo)保(bao)障(zhang)、交(jiao)通(tong)、通(tong)訊等。
三、日常工作要求
〔一(yi)〕做(zuo)好常見(jian)傳染病防治宣傳工作，增加(jia)師生(sheng)衛生(sheng)防疫(yi)意識和自(zi)我(wo)保護力氣。
〔二(er)〕通過各(ge)種形式對幼兒及家(jia)進(jin)步(bu)行(xing)預(yu)防傳(chuan)染病學問(wen)的(de)宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)，依據(ju)實(shi)際(ji)狀況出好宣(xuan)傳(chuan)專(zhuan)刊(kan)；利用(yong)家(jia)長會、宣(xuan)傳(chuan)欄、告(gao)家(jia)長書等形式向家(jia)長宣(xuan)傳(chuan)常見傳(chuan)染病如：流(liu)感、流(liu)腦、腦炎(yan)、禽流(liu)感、水(shui)痘等為重點的(de)預(yu)防學問(wen)。
〔三(san)〕認真(zhen)開展好環境衛(wei)生及幼兒(er)用(yong)具(ju)、玩具(ju)的消毒(du)的'消毒(du)工(gong)作。
〔四〕加強(qiang)飲食、飲水衛生治理(li)，嚴(yan)防食物中毒(du)和(he)傳染(ran)病(bing)發(fa)生。加強(qiang)食堂(tang)的治理(li)，嚴(yan)格購(gou)物登記、餐具消(xiao)毒(du)、從業(ye)人員(yuan)安康體檢(jian)制度(du)。嚴(yan)禁從業(ye)人員(yuan)帶病(bing)上崗。保(bao)健(jian)員(yuan)每(mei)日進展消(xiao)毒(du)衛生工(gong)作檢(jian)查(cha)；行(xing)政及后(hou)勤組長對(dui)每(mei)日原料進展復核驗收。傳染(ran)病(bing)的預防接種工(gong)作。
〔六〕教育幼兒(er)養成良好的個人(ren)衛(wei)生習慣，不與傳染病(bing)人(ren)接觸，堅持開展每日(ri)的體育鍛煉活動，保(bao)證(zheng)戶外活動時(shi)間。
〔七(qi)〕加強門衛治理，切斷外來傳染病源。
〔八〕做好預防常見傳染病的必(bi)要藥品(pin)等物(wu)資貯存。
〔九〕保(bao)證傳(chuan)染病預(yu)防的資金。
四、應急處理
〔一(yi)〕發生傳染病后，第一(yi)覺察(cha)人馬上向領(ling)導小組成員(yuan)匯報，并在規定(ding)時間內向婦(fu)幼所、疾控中(zhong)心報告。
〔二〕保健教師第一(yi)時間到達現(xian)場(chang)，將患兒隔離病送(song)往醫院(yuan)。
〔三〕認真開(kai)展環境衛生及幼(you)兒(er)用具、玩具的消毒工作。
〔四〕加強(qiang)飲食飲水衛生(sheng)治理，嚴(yan)防食物(wu)中毒(du)和傳染疾病(bing)發生(sheng)。加強(qiang)食堂的治理，嚴(yan)格購物(wu)登記(ji)、餐具消毒(du)、從(cong)業(ye)(ye)人員安康體檢制(zhi)度。嚴(yan)禁(jin)從(cong)業(ye)(ye)人員帶病(bing)上崗(gang)。保健員每(mei)日(ri)進展消毒(du)衛生(sheng)工作堅查；行政及后勤(qin)組長對每(mei)日(ri)原料進展復(fu)核驗(yan)收。
〔五〕按規定(ding)有(you)打算地幫助醫療(liao)部門做好師生安康體檢和常見傳(chuan)染病的預防(fang)接種工作。
〔六〕教育幼兒養成良好的個人衛生(sheng)習慣，不與傳染病人接觸，堅(jian)持開展每日的體育鍛(duan)煉活動，保證戶外(wai)活動時間(jian)。
〔七〕加強(qiang)門衛治理(li)，切斷外來(lai)染病源。
〔八〕做好(hao)預防常(chang)見(jian)傳染病的必要藥品(pin)等物資貯存(cun)。
〔九〕保(bao)證傳染病(bing)預防的資金(jin)。
四、應急處理
〔一〕發(fa)生傳染病后，第一覺察人馬上向(xiang)領(ling)導小組成員匯報(bao)，并在規定時間內向(xiang)婦幼所、疾控中(zhong)心報(bao)告(gao)。
〔二〕保健教師第一時(shi)間到達現場，將患兒隔離病(bing)送往(wang)醫院。
〔三(san)〕觀看患兒所在班級有無發熱、皮疹等病癥(zheng)消(xiao)滅，時間為(wei)21天(tian)〔從確診的最終一(yi)例病例算(suan)起〕。
〔四〕加強每天入園兒童(tong)的晨檢、午檢工作(zuo)，一旦覺(jue)察有傳染病疑似病例，準時隔離(li)，并做好(hao)疫情(qing)報告。
〔五(wu)〕加強(qiang)與(yu)缺(que)勤(qin)兒童的(de)聯系(xi)，每天了解缺(que)勤(qin)緣由，以便準時實行預防措施。
〔六〕患(huan)兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。
〔七〕幼(you)兒園要時刻保證消毒藥(yao)品充分、消毒器具正常運轉。
幼兒園傳染病應急預案12
為提高本園(yuan)預防與控制(zhi)傳(chuan)染病(bing)流行事(shi)件(jian)的(de)能(neng)力和(he)水平，減(jian)輕或者(zhe)消(xiao)除突發(fa)傳(chuan)染病(bing)事(shi)件(jian)的(de)危害，保障(zhang)全園(yuan)師幼的(de)身體健康與生命安全，依(yi)照上級的(de)指示與精神，結合(he)本園(yuan)實際，特制(zhi)訂本應急預案。
(一)目的意義：
1、普(pu)及傳染(ran)病防治知識，提高全園教(jiao)職員工的自我保護(hu)意(yi)識。
2、明(ming)確傳染病流行時應急領導小組的成員及其(qi)職責(ze)，使應急工作緊(jin)張(zhang)有(you)序。
3、完善(shan)傳染(ran)病的信(xin)息報告程序，做到(dao)早發現、早報告、早隔離、早治療。
4、建立快(kuai)速(su)反應和應急處理機制，及(ji)時采取措施，確保將(jiang)傳染病(bing)流(liu)行所造成的危害(hai)降到最低。
(二)工作原則：
1、預防為(wei)主、增強(qiang)意識
宣傳、普及(ji)(ji)傳染病防(fang)范知識，提(ti)高全園(yuan)師幼(you)(you)的防(fang)護意識，清理幼(you)(you)兒園(yuan)環境衛生死角，協助防(fang)疫部門加強預(yu)(yu)防(fang)接種、查(cha)驗(yan)預(yu)(yu)防(fang)接種證的工作，做好(hao)缺勤幼(you)(you)兒登記，發(fa)現病例及(ji)(ji)時(shi)采取有效措施。
2、依法(fa)管(guan)理、統(tong)一領導
嚴格執行有關(guan)法律法規，對傳染(ran)病(bing)的預防、控制工(gong)作實行依(yi)(yi)法管理;對于違法行為，依(yi)(yi)法追究責任。成(cheng)立(li)幼兒園(yuan)(yuan)預防傳染(ran)病(bing)流行應急領導小組(zu)，園(yuan)(yuan)長任組(zu)長，負(fu)責及(ji)時處理、上報、協(xie)調與落實幼兒園(yuan)(yuan)傳染(ran)病(bing)的防治工(gong)作。
3、加強管理、明(ming)確責任(ren)
傳染病(bing)的預(yu)防與控制工作(zuo)實(shi)行一把手總負責，各層級(ji)人員逐級(ji)向上(shang)級(ji)負責。
4、快(kuai)速反(fan)應(ying)、及時處理
建立(li)預警、救治(zhi)快速反應機制，按照(zhao)"四早"要求(早發(fa)現(xian)、早報告、早隔離、早治(zhi)療)及時準確(que)處置，增(zeng)強(qiang)應急處理能(neng)力。
(三)成立應急領導小組:
組 長：園長
副組長：副園長
組 員：
(四)應急小組成員職責:
1、園長負責幼兒園傳(chuan)染(ran)病流行應急領導小(xiao)組的全面指(zhi)揮工作，出現甲類傳(chuan)染(ran)病病例或異類傳(chuan)染(ran)病爆發，幼兒園應以最(zui)快的.通訊方(fang)式(shi)在(zai)2小(xiao)時內向主管部門衛生(sheng)隊報(bao)告。
2、園長負責幼兒園衛生安全工作，監督(du)落實傳染病防治措施(shi)。
3、副(fu)園長(chang)負責督促班上保(bao)教人員(yuan)落實各項(xiang)衛生保(bao)健制度，做(zuo)好缺勤(qin)登(deng)記，做(zuo)好家長(chang)聯(lian)系(xi)工作。
4、保健(jian)員負責疫情報(bao)(bao)告，及時(shi)把疫情報(bao)(bao)告各主管(guan)園(yuan)長，采(cai)取有效防病措(cuo)施及急(ji)救措(cuo)施，做好傳染(ran)病防治(zhi)宣傳工作(zuo)，切(qie)實執(zhi)行傳染(ran)病流行期間的檢查制度。
5、保健員負責(ze)聯絡協調，信息發布等。
6、后勤主管負責后勤保(bao)障工作。
(五)應急程序:
1、一般疫情：
所在地區發生屬于一般突發的(de)疫情，啟動第三級應(ying)急措(cuo)施。
(1)各(ge)班啟(qi)動報(bao)(bao)告或零報(bao)(bao)告制度(du)。
(2)幼兒園做好(hao)進入應急狀態(tai)的準備，各(ge)(ge)部門落實各(ge)(ge)項(xiang)防治措施。
(3)幼兒園如無疫情發生(sheng)，聽從上(shang)級(ji)衛(wei)生(sheng)部門的(de)指導。
(4)呼吸道傳染病(bing)流(liu)行期間(jian)，教室、食(shi)堂等公共場所必須加強(qiang)通風(feng)換氣，并采取必要的(de)消(xiao)毒(du)措施;腸道傳染病(bing)流(liu)行期間(jian)，對廁所、食(shi)堂應(ying)加強(qiang)消(xiao)毒(du)，并加強(qiang)除"四害"的(de)工作。
(5)嚴格執行幼兒園門口出入的管理制度。
2、重大疫情：
所在地區發生(sheng)屬于重大突發事(shi)件的疫情，啟動第(di)二級(ji)應急措施。除對接(jie)觸者實施隔離檢疫外，全園保持學習(xi)、工(gong)作和生(sheng)活秩序(xu)，在第(di)三級(ji)疫情防控措施的基礎上，進一步采取以(yi)下(xia)措施：
(1)開(kai)展針(zhen)對性(xing)的健康教育，提高師生自我保(bao)護意識和防護能力。
(2)全園(yuan)師生每日定時(shi)檢查體溫，發現(xian)異常情況及(ji)時(shi)上報。
(3)對重大傳染病(bing)的(de)密切接觸者(zhe)，幼兒園要配合衛生(sheng)部門做好隔離、醫(yi)學(xue)觀察和消毒工作。
3、特大疫情：
所在地(di)區(qu)發(fa)生屬于(yu)特大突(tu)發(fa)的(de)疫(yi)情，啟動第一級(ji)應急措施(shi)。在二、三級(ji)疫(yi)情防(fang)控措施(shi)的(de)基礎上，進一步采取(qu)以下措施(shi):
(1)班上(shang)教師對缺勤幼兒逐一(yi)登記(ji)，并及時查明(ming)缺勤原(yuan)因，及時上(shang)報。
(2)幼兒(er)園避免人群的聚集和流(liu)動。
(3)活(huo)動室、食堂(tang)、廁所等使用場(chang)地每日進行消(xiao)毒、通風換(huan)氣。
(4)幼兒園一(yi)旦發生傳染病(bing)流(liu)行疫情，應(ying)(ying)在衛(wei)生隊(dui)的領導(dao)下，啟動傳染病(bing)流(liu)行應(ying)(ying)急預案：
①在(zai)場老師(shi)馬(ma)上通知幼兒園傳染(ran)病流行應急小組的組長(chang)。
②園長、主(zhu)管副(fu)園長、保健(jian)員要立即趕到現場(chang)，統一(yi)(yi)指揮(hui)，迅(xun)速聯系急救(jiu)中心(xin)，并(bing)在第一(yi)(yi)時(shi)間上(shang)報衛生隊，在傳(chuan)染病(bing)流行事件(jian)得到控制后，要將該(gai)事件(jian)的(de)詳細情況(kuang)和處(chu)理結果向上(shang)級主(zhu)管部門匯(hui)報。
③在傳(chuan)染病(bing)流行時，加強(qiang)對發(fa)熱幼兒的及時處理，聯(lian)系幼兒家(jia)長，協助治療，安撫家(jia)長和幼兒的情緒，取得家(jia)長合作。
④各個班級(ji)做好(hao)衛生(sheng)消(xiao)毒(du)工作。
⑤后勤負責(ze)提供及(ji)時完善的后勤保(bao)障。
⑥園(yuan)長(chang)對教職工和幼兒進(jin)行正確的(de)(de)引導(dao)，消(xiao)除(chu)不(bu)必(bi)要的(de)(de)恐懼心理和緊張情?，維護(hu)幼兒園(yuan)的(de)(de)穩定(ding)。
⑦幼兒園領導和教職員工(非密切接觸者)要堅守(shou)崗位，加(jia)強(qiang)與(yu)家長聯系。
⑧突發傳染(ran)病流行得到(dao)控制后，要爭取(qu)在最短時間內恢(hui)復(fu)正常教(jiao)學秩(zhi)序。
⑨疫情控(kong)制后，及時對(dui)傳染病流行的(de)原因及處理(li)過程等(deng)進(jin)行總結，要對(dui)職工進(jin)行相(xiang)關的(de)預(yu)防教育，對(dui)存(cun)在的(de)問題進(jin)行整改(gai)，防止(zhi)事件再發生。
⑩凡(fan)出現瞞報、緩(huan)報等現象，一經發現，按(an)相關條例處理。
4、聯系電話：
辦公室： 急救中心：120
衛生隊：
(六)傳染病預防：
1、強化(hua)自身管理，加強監督檢(jian)查。
(1)幼兒(er)園將(jiang)衛生防(fang)疫工作納(na)入(ru)幼兒(er)園工作計劃與(yu)管理體(ti)系中(zhong)，并經常開展監督檢查，發現(xian)問題及時整(zheng)改，消(xiao)除(chu)隱患(huan)。
(2)醫務室根據不(bu)同(tong)季節和情況宣傳(chuan)(chuan)呼吸道傳(chuan)(chuan)染病、腸道傳(chuan)(chuan)染病和食物中(zhong)毒等突發(fa)(fa)公共(gong)衛生事件(jian)的(de)預防保健知識(shi)，減少傳(chuan)(chuan)染病的(de)爆發(fa)(fa)。
(3)不斷改(gai)善(shan)幼兒園(yuan)衛生基(ji)礎(chu)設施和(he)條件，消除隱患。
2、采取有效措施，強化幼兒園(yuan)衛生規范(fan)化管(guan)理。
(1)幼(you)兒園食堂人員必須(xu)(xu)注意個人衛生，對(dui)患有(you)慢(man)性的傳染病的人員必須(xu)(xu)調離(li)。
(2)嚴格執行食品(pin)衛生管理條例(li)，把(ba)好(hao)食品(pin)衛生關，防止病從(cong)口入。
(3)協(xie)助社區醫院做好幼兒預防接種(zhong)工(gong)作，確(que)保(bao)計劃(hua)內疫苗接種(zhong)率(lv)達100%。
(4)搞(gao)好環境(jing)衛生，及時清除生活垃圾，消滅(mie)(mie)衛生死角(jiao)，定(ding)期請有關部門噴(pen)藥、熏蒸，消滅(mie)(mie)病媒昆蟲、鼠類(lei)等疾病傳播(bo)媒介。
(5)保(bao)持課室、睡室和活(huo)動(dong)場所的空氣流通。
(6)加強(qiang)疾病監控，幼(you)兒回園要經過(guo)保健員晨(chen)檢(jian)，晨(chen)檢(jian)合格方可回班，晨(chen)檢(jian)時(shi)發現可疑傳染病要及時(shi)隔離;做好(hao)幼(you)兒出勤(qin)(qin)記(ji)錄，對缺勤(qin)(qin)幼(you)兒進行登(deng)記(ji)。
(7)定期進行衛生(sheng)消(xiao)毒(du)：各班課室(shi)桌面、地面、柜面每日用消(xiao)毒(du)水擦洗一次;幼兒玩具每周清(qing)洗消(xiao)毒(du)一次。
(8)科學組織(zhi)幼兒一日活動(dong)，注(zhu)意運動(dong)要適量、休息要充足。督(du)促(cu)幼兒多飲水，及時增減衣服(fu)。督(du)促(cu)幼兒飯前、便(bian)后(hou)、活動(dong)后(hou)用六步(bu)洗(xi)手(shou)法洗(xi)手(shou)，回園(yuan)(yuan)時在幼兒園(yuan)(yuan)門口(kou)洗(xi)手(shou)后(hou)再回班，保持雙手(shou)潔凈。
3、加(jia)強健康(kang)教育，提高師幼(you)的防疫抗病能(neng)力。
(1)按照教育(yu)部的(de)要求普及公共衛(wei)生知識，引導幼兒樹立良好的(de)衛(wei)生意識。
(2)結合季節性、突發性的(de)(de)傳(chuan)染病(bing)的(de)(de)預防(fang)，通(tong)過(guo)大會小(xiao)會、板(ban)報、宣(xuan)傳(chuan)櫥窗、幼兒園(yuan)網(wang)站等(deng)宣(xuan)傳(chuan)途徑，大力宣(xuan)傳(chuan)、普(pu)及(ji)防(fang)治傳(chuan)染病(bing)的(de)(de)相(xiang)關知識(shi)，提(ti)高師幼的(de)(de)自我防(fang)護(hu)意識(shi)。
(3)督促和組織師幼加(jia)強體育鍛(duan)煉，養成良(liang)好的生(sheng)活習慣(guan)和生(sheng)活方式，提倡(chang)合(he)理(li)營(ying)養，不(bu)斷增強體質。
幼兒園傳染病應急預案13
為了有效地應對幼兒園內可能發生的流(liu)行(xing)性疾(ji)病(bing)和(he)(he)傳染病(bing)，預(yu)防(fang)和(he)(he)控制(zhi)疾(ji)病(bing)在(zai)幼兒園的發生和(he)(he)蔓延，保障(zhang)師生身體(ti)健康和(he)(he)生命安(an)全，根據教(jiao)育局(ju)文件要求(qiu)，結合我園實際，特制(zhi)定本工(gong)作預(yu)案。
一、指導思想
以預防與控(kong)制疾病為中心，加強(qiang)領(ling)導(dao)與組織，建立傳染性疾病防控(kong)機制，保證全校師生身體健康和生命(ming)安(an)全。
二、組織分工
我(wo)園(yuan)成立由園(yuan)長任(ren)組長的流行性疾病防(fang)控工作領導小組：
組 長：周紅霞
副(fu)組長：陳(chen)(chen)嬌 陳(chen)(chen)慧
成 員：全(quan)體(ti)教職工
三、日常工作(zuo)要(yao)求
（1）嚴格(ge)執(zhi)行(xing)幼兒園(yuan)規定的《幼兒園(yuan)衛生消(xiao)毒制度》，保健室(shi)工作(zuo)要(yao)認真執(zhi)行(xing)一(yi)摸、二看、三問、四查的原則，把好入(ru)園(yuan)關和晨檢(jian)關。
（2）注重日常(chang)教學(xue)中的(de)保育保健，利(li)用(yong)游戲和(he)各種活動教給幼兒一些安全衛生(sheng)知識和(he)自我保護技能(neng)，做(zuo)好個人(ren)衛生(sheng)。
（3）保(bao)育(yu)員要把好消(xiao)(xiao)毒(du)(du)關，嚴格按(an)照(zhao)物品消(xiao)(xiao)毒(du)(du)常規定期(qi)定時進行消(xiao)(xiao)毒(du)(du)玩具，充(chong)分利(li)用(yong)物理消(xiao)(xiao)毒(du)(du)（日曬）控制疾病發生(sheng)率(lv)。做好環(huan)境衛(wei)生(sheng)消(xiao)(xiao)毒(du)(du)工作。
（4）認真填(tian)寫幼(you)兒(er)園(yuan)發(fa)放的各類觀(guan)察記錄(lu)表。
四、報告程序
（1）保(bao)育(yu)老師、班主任(ren)發現癥狀后，立即通(tong)知保(bao)健(jian)醫生、園領(ling)導，并做好傳(chuan)染源和(he)病人的消毒隔離工作，突發事件指揮領(ling)導小組在第一(yi)時間(jian)到達現場統一(yi)指揮；
（2）由園領(ling)導(dao)向教育局領(ling)導(dao)匯報(bao)；
（3）根據事件需要(yao)，經局領導同意后報告地方(fang)防疫部門。
五、處置措施
（1）保健醫生、班主任、保育員做好傳(chuan)染性(xing)、流行性(xing)疾病的(de)預防(fang)和公共衛生工作，宣傳(chuan)防(fang)治知識，防(fang)范(fan)病情蔓(man)延(yan)事件的(de)發(fa)生。嚴禁幼(you)兒帶(dai)病返園和未痊(quan)愈(yu)返園。
（2）幼(you)兒或(huo)(huo)教(jiao)職工在(zai)(zai)園出現(xian)特殊傳染病(bing)或(huo)(huo)疑似病(bing)例(li)，班級三位(wei)教(jiao)師和保健醫生要立(li)即匯報(bao)情況(kuang)，突發事件指揮領(ling)導小組領(ling)導應(ying)立(li)即親臨現(xian)場指揮，在(zai)(zai)第一時間內選用(yong)幼(you)兒園隔離(li)室進行隔離(li)觀察，送定點醫院診(zhen)治。
（3）幼兒(er)出(chu)現一(yi)般傳染病癥狀的(de)`，班(ban)(ban)主任要(yao)立即通知其家長(chang)，由家長(chang)陪同去(qu)醫院(yuan)，家長(chang)不能到校的(de)，由班(ban)(ban)主任教(jiao)師或(huo)保育老師送去(qu)醫院(yuan)。
（4）出現(xian)手足口病(bing)病(bing)例的(de)班級每天上午和下午點心后檢查幼兒的(de)手心；一旦發現(xian)異(yi)常立刻送醫務室復查并通知家長馬(ma)上隔離。
（5）發生(sheng)嚴重傳(chuan)染(ran)病(bing)(bing)時(shi)，要馬(ma)上對病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)進行(xing)隔離(li)(li)，突(tu)發事(shi)件指揮領導(dao)小組(zu)(zu)要派(pai)專人(ren)(ren)(ren)看(kan)護，等待疾病(bing)(bing)防控中心人(ren)(ren)(ren)員，治安組(zu)(zu)長要封閉和消(xiao)毒(du)傳(chuan)染(ran)區。對與傳(chuan)染(ran)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)密切接(jie)觸的學生(sheng)、教職工進行(xing)隔離(li)(li)觀(guan)察，防止疫情擴散，迅速(su)切斷感(gan)染(ran)源。
（6）傳(chuan)(chuan)染病人(ren)在醫(yi)院接(jie)受治(zhi)療時，禁(jin)止(zhi)任何人(ren)前往探望。堅決杜絕傳(chuan)(chuan)染病幼兒帶病來校，必須由醫(yi)院出具診(zhen)斷證明已康復(fu)并不再存在傳(chuan)(chuan)染危(wei)害后方(fang)準來園上課。
（7）總協調接待(dai)家屬和社會人員，要求在事實沒有(you)查清楚前(qian)，不做任何解釋和承諾，做好(hao)安撫工作。
幼兒園傳染病應急預案14
我園為(wei)了有(you)效預(yu)防(fang)(fang)、及時控制和(he)消除突發性傳染病疫情事件(jian)的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安(an)全，維護正常的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學秩序(xu)，根據傳染病防(fang)(fang)治的有(you)關實(shi)施(shi)辦法以(yi)及縣教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局要求，結(jie)合(he)我園實(shi)際情況，特制定(ding)本預(yu)案。
1、成立傳(chuan)染病防治工作小組，明確職責，落實任(ren)務，杜絕傳(chuan)染病的發生和(he)蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：
組長：
職責：全面負責傳染病預防(fang)與(yu)應急工作(zuo)。
副組長：
職(zhi)責：負(fu)責落實(shi)傳染病預防與應(ying)急工作，負(fu)責向上(shang)級報(bao)告疫情;具體負(fu)責突發傳染病幼兒的送診(zhen)和醫療(liao)機構的接洽工作。
組員：、各(ge)班班主任(ren)
職責(ze)：負責(ze)組(zu)織師生隔離，做好(hao)消毒隔離工(gong)作;郭三毛負責(ze)組(zu)織做好(hao)消毒工(gong)作;班主任負責(ze)向幼兒園報告疫情并(bing)通知家長(chang)，配合(he)保育(yu)主任做好(hao)幼兒的送診工(gong)作。
2、預防辦法和(he)措施
幼兒園將進一(yi)步(bu)建立健全各項衛生工(gong)作(zuo)責任制，完善考(kao)核制度(du)，明確各部門工(gong)作(zuo)職責，把預(yu)防傳染病工(gong)作(zuo)落到實處。
(1)加強宣傳(chuan)與培(pei)訓。利用宣傳(chuan)欄、專題(ti)展(zhan)板、告家長(chang)書等各種(zhong)形式(shi)做好(hao)預(yu)防傳(chuan)染性疾(ji)病(bing)(bing)的(de)(de)宣傳(chuan)，引(yin)導家長(chang)正確認識(shi)，做好(hao)防范。定期對教(jiao)(jiao)師進(jin)行(xing)傳(chuan)染病(bing)(bing)預(yu)防知識(shi)培(pei)訓，培(pei)養良好(hao)的(de)(de)個(ge)人健(jian)康生活習慣。要求各班教(jiao)(jiao)師每天做好(hao)晨檢工(gong)作，認真填寫(xie)幼兒晨檢記錄表，保(bao)證幼兒園(yuan)預(yu)防疾(ji)病(bing)(bing)工(gong)作的(de)(de)順利開(kai)展(zhan)。堅持(chi)對幼兒進(jin)行(xing)安全(quan)(quan)健(jian)康教(jiao)(jiao)育，通過主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)學、游(you)戲、圖片等形式(shi)讓幼兒了(le)解有(you)關傳(chuan)染病(bing)(bing)的(de)(de)知識(shi)，增強安全(quan)(quan)健(jian)康意識(shi)。
(2)有效(xiao)措(cuo)施杜絕傳染病發(fa)生。幼(you)兒活動室、午(wu)睡室和教師辦公室保(bao)(bao)持空氣流通，保(bao)(bao)證師生身體健(jian)康。盡(jin)量不要組織師生到人群集(ji)中的'地方去活動，注意個人衛生，經常(chang)用(yong)肥皂和流動水洗(xi)手，特別在(zai)打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗(xi)手。不要共用(yong)茶具(ju)、餐(can)具(ju)。注意增減衣(yi)物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保(bao)(bao)證足夠休息，增強體質。幼(you)兒園(yuan)保(bao)(bao)健(jian)室應按照(zhao)規定定期消毒。
3、應急處置
(1)在(zai)幼(you)兒(er)園內發現急性傳染病(bing)的幼(you)兒(er)或教職工(gong)，應(ying)急小組領導立即親臨現場指揮，在(zai)第(di)一時間內利用幼(you)兒(er)園隔離室進(jin)行隔離觀察，并由幼(you)兒(er)園疫(yi)情報告員馬(ma)上撥(bo)打(da)120”電話，送(song)定點傳染病(bing)醫(yi)院診(zhen)治。
(2)幼(you)兒園出現(xian)傳(chuan)染(ran)(ran)病癥(zheng)狀的班主(zhu)任(ren)立即通知(zhi)其家(jia)(jia)長，由家(jia)(jia)長陪同去醫院(yuan)(yuan)，如果是(shi)幼(you)兒園教職工(gong)出現(xian)傳(chuan)染(ran)(ran)病，也(ye)要求立即隔離，由醫生初步檢查后(hou)，是(shi)傳(chuan)染(ran)(ran)病立即到醫院(yuan)(yuan)就診并通知(zhi)其家(jia)(jia)屬。
(3)幼兒園(yuan)對(dui)傳(chuan)染(ran)病病人(ren)所在班級活(huo)動室或所涉及的公共(gong)場所進行消毒，對(dui)與(yu)傳(chuan)染(ran)病人(ren)密切接觸的幼兒、教(jiao)職工(gong)進行隔離觀察。防止疫情擴散(san)，迅速切斷感(gan)染(ran)源。
(4)幼兒園一(yi)旦發現傳(chuan)染病，將停(ting)止組織集體活動。
(5)傳染病(bing)人在醫(yi)院接(jie)受治(zhi)療時(shi)，禁止(zhi)任何人員前往探望。
(6)幼(you)兒園(yuan)幼(you)兒、教職(zhi)工中發(fa)現傳染病人(ren)，立即上報縣教育局、縣疾控(kong)中心(xin)，并對病人(ren)作(zuo)跟蹤了解。
(7)傳染病發病期停止辦(ban)理新幼兒入園手續。
信息(xi)報(bao)告(gao)：發生突(tu)發性傳染病(bing)疫情(qing)，應(ying)(ying)立(li)即啟動本預案，首(shou)先向(xiang)幼(you)兒園(yuan)負責人(ren)報(bao)告(gao)，如幼(you)兒園(yuan)負責人(ren)都不(bu)在向(xiang)其(qi)他(ta)行政人(ren)員(yuan)報(bao)告(gao)，然后向(xiang)教(jiao)育(yu)局應(ying)(ying)急辦報(bao)告(gao)(先口頭后書(shu)面)，在半(ban)小時(shi)內口報(bao)教(jiao)育(yu)局應(ying)(ying)急辦，同(tong)時(shi)向(xiang)縣疾病(bing)控制(zhi)中心報(bao)告(gao)。在1小時(shi)內書(shu)面報(bao)告(gao)縣教(jiao)育(yu)局應(ying)(ying)急辦，明確疫情(qing)報(bao)告(gao)的范(fan)圍、內容(rong)。
其(qi)次，做好傳染病(bing)(bing)病(bing)(bing)因追蹤。當傳染病(bing)(bing)發生(sheng)后，要隨時與(yu)其(qi)保持聯系，關注(zhu)病(bing)(bing)情進展(zhan)。該教師(shi)或(huo)幼兒病(bing)(bing)愈返校時須出(chu)示醫(yi)院(yuan)有效證明(ming)。
幼兒園傳染病應急預案15
為(wei)保(bao)護全園師生健康和生命安全，維(wei)護學(xue)校(xiao)穩定(ding)，促進幼兒園的(de)發展，根(gen)據市有(you)關加強學(xue)校(xiao)傳染病預(yu)防(fang)與控制(zhi)工作(zuo)的(de)文件精神，結合我園實際，將常(chang)見(jian)傳染病預(yu)防(fang)控制(zhi)工作(zuo)依(yi)法納(na)入科學(xue)、規范、有(you)序的(de)管理軌道，形成工作(zuo)常(chang)規，特(te)制(zhi)定(ding)此(ci)預(yu)防(fang)控制(zhi)措施(shi)和應急預(yu)案(an)。
一、傳染病防控安全領導小組
組長：***（園(yuan)長）
副(fu)組長(chang)(chang)：***（副(fu)園長(chang)(chang)）
成員：***（兒保醫師）
***（年級組長）
***（年級組長）
***（年級組長）
***（后(hou)勤組長）
工作小組職責：
負責領(ling)導(dao)(dao)全園傳染病如：手足口病、麻疹、流感、流腦、肝(gan)炎(yan)、禽流感、水痘等防(fang)范工(gong)作(zuo)，制定(ding)防(fang)范傳染病應急預案，并統(tong)一指(zhi)揮、協調應急防(fang)控(kong)工(gong)作(zuo)。幼兒園防(fang)范傳染疾病工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小組(zu)(zu)下(xia)設信息報(bao)送組(zu)(zu)、應急處置(zhi)組(zu)(zu)、宣(xuan)傳教育(yu)組(zu)(zu)、后勤保(bao)障組(zu)(zu)、監督(du)檢查組(zu)(zu)。
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見傳染(ran)病(bing)防治宣傳工作，增強師(shi)生衛生防疫意識和(he)自我(wo)保護能力。
2、通過多種形式(shi)對幼兒(er)及家(jia)長(chang)進行預防(fang)傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)知(zhi)識的(de)宣傳(chuan)(chuan)教育，根據(ju)實(shi)際情況做(zuo)好宣傳(chuan)(chuan)專(zhuan)刊；利用家(jia)長(chang)會、宣傳(chuan)(chuan)欄(lan)、告家(jia)長(chang)書等(deng)(deng)形式(shi)向家(jia)長(chang)宣傳(chuan)(chuan)常見傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)如：手足口病(bing)(bing)、麻(ma)疹、流(liu)感(gan)(gan)、流(liu)腦、肝炎、禽(qin)流(liu)感(gan)(gan)、水痘(dou)等(deng)(deng)為重點(dian)的(de)預防(fang)知(zhi)識。
3、各班教師每(mei)(mei)天(tian)認真對幼兒用具、桌椅、墻(qiang)裙、窗臺、玩(wan)具進(jin)(jin)行消(xiao)毒。保潔員每(mei)(mei)天(tian)用消(xiao)毒靈(ling)對室(shi)外墻(qiang)壁、樓梯扶手、大型玩(wan)具、地(di)面、廁(ce)所(suo)等進(jin)(jin)行消(xiao)毒。教室(shi)、午睡室(shi)保持清潔，保證室(shi)內空氣流通。每(mei)(mei)月清洗(xi)幼兒被褥，星(xing)期(qi)六、星(xing)期(qi)天(tian)利用太陽光紫外線對被褥進(jin)(jin)行消(xiao)毒，要求(qiu)每(mei)(mei)一個小時(shi)翻曬一次。
4、加強(qiang)(qiang)飲(yin)食、飲(yin)水(shui)衛生(sheng)(sheng)管(guan)理，嚴(yan)防食物中毒和傳染病發生(sheng)(sheng)。按照(zhao)《食品衛生(sheng)(sheng)法(fa)》、《學(xue)校食堂與學(xue)生(sheng)(sheng)集體(ti)用餐管(guan)理規定》等有關法(fa)規要求，切實加強(qiang)(qiang)食堂的管(guan)理，嚴(yan)格(ge)購物登記、餐具消毒、從(cong)業(ye)(ye)人(ren)員健(jian)康體(ti)檢(jian)制度(du)。嚴(yan)禁從(cong)業(ye)(ye)人(ren)員帶病上(shang)崗。兒保醫(yi)師每(mei)天進(jin)行消毒衛生(sheng)(sheng)工作(zuo)檢(jian)查(cha)；總務長及后(hou)勤組長對每(mei)日原料進(jin)行復(fu)核驗收(shou)。
5、按(an)規(gui)定有計劃地協作(zuo)醫療部門做好師生(sheng)健康體檢(jian)和(he)常見傳染病的預防(fang)接種(zhong)工作(zuo)。
6、教(jiao)育幼兒(er)(er)養成良(liang)好(hao)的(de)個人(ren)衛(wei)生習(xi)慣，教(jiao)師認(ren)真組織幼兒(er)(er)飯前便后(hou)用(yong)肥皂(zao)和流動水洗手，并利用(yong)圖片、故事、多(duo)媒體課件等形(xing)式對幼兒(er)(er)進行良(liang)好(hao)衛(wei)生習(xi)慣的(de)培養。鼓(gu)勵(li)幼兒(er)(er)多(duo)飲水，為(wei)幼兒(er)(er)搭配(pei)平衡營養膳食(shi)，保(bao)證(zheng)幼兒(er)(er)攝入足量(liang)的(de)`、均衡的(de)營養，增強孩子的(de)免疫力。不(bu)帶(dai)幼兒(er)(er)到(dao)人(ren)群密集的(de)場所，以減少感染機(ji)會(hui)。不(bu)與傳染病人(ren)接觸，堅持開(kai)展每日(ri)的(de)體育鍛煉(lian)活動，保(bao)證(zheng)戶(hu)外活動時間。
7、加強門衛(wei)管理(li)，切斷外來傳染病(bing)源。
8、做好預防常見(jian)傳(chuan)染病(bing)的(de)必要藥品等物資(zi)儲備。
三、堅持晨、午檢制度，暢通報告渠道
1、做好幼兒的晨(chen)、午間檢查(cha)，通過一摸、二(er)看、三問、四查(cha)的方式，細致觀察(cha)每一個孩子的情(qing)(qing)緒與身體狀況，有(you)發熱、皮疹(zhen)、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔(qiang)等(deng)部位的皮疹(zhen)、潰瘍等(deng)癥(zheng)狀，立即報告(gao)醫(yi)務(wu)室，醫(yi)生(sheng)對癥(zheng)處理(li)并及時聯(lian)系家(jia)長，隔(ge)離回家(jia)，要求(qiu)家(jia)長帶(dai)到正規醫(yi)院進行(xing)治(zhi)療，并對每日的晨(chen)檢排查(cha)情(qing)(qing)況進行(xing)記(ji)錄。
2、發現幼兒或教職(zhi)工有傳染(ran)(ran)病(bing)早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸(dan)、手(shou)足(zu)、口(kou)(kou)腔等(deng)(deng)部(bu)位的皮疹、潰瘍(yang)(yang)等(deng)(deng)）以及(ji)(ji)疑似(si)傳染(ran)(ran)病(bing)人時(shi)，應(ying)及(ji)(ji)時(shi)向園傳染(ran)(ran)病(bing)預(yu)防控制(zhi)領導小(xiao)組成員匯(hui)報；對同一個班一天(tian)內有3例或連續3天(tian)內有多名(ming)幼兒出現發熱、皮疹、腹瀉、手(shou)足(zu)、口(kou)(kou)腔等(deng)(deng)部(bu)位的皮疹、潰瘍(yang)(yang)等(deng)(deng)癥狀，以及(ji)(ji)園內發生群體性(xing)原因不明(ming)疾病(bing)時(shi)，應(ying)在發現后24小(xiao)時(shi)內向教育局及(ji)(ji)有關部(bu)門匯(hui)報。
四、應急處理辦法
建立預警和醫療救(jiu)治(zhi)快速反(fan)應(ying)機制(zhi)，增強應(ying)急處理能(neng)力。按照(zhao)“四早(zao)(zao)(zao)”要求，保證早(zao)(zao)(zao)發(fa)現、早(zao)(zao)(zao)報告、早(zao)(zao)(zao)隔離、早(zao)(zao)(zao)治(zhi)療等(deng)環節緊密銜接，對可(ke)能(neng)的傳染源(yuan)進行有針對性(xing)的滅菌消毒工作。
五、跟進管理
1、園傳(chuan)染(ran)(ran)病防控領導小組要對(dui)與傳(chuan)染(ran)(ran)病人密(mi)切接觸的幼兒(er)、教(jiao)職工進行隔離觀察并建立檔案，迅速(su)切斷感染(ran)(ran)源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的(de)教師和(he)幼(you)兒進(jin)行跟進(jin)，了解(jie)病情，配合(he)上(shang)級(ji)有關部門(men)作好調查及善后處理工作。
3、當患者(zhe)病(bing)(bing)(bing)愈要求返(fan)園時(shi)，需向園傳染病(bing)(bing)(bing)防(fang)控(kong)領導小(xiao)組(zu)報告(gao)，并出(chu)示醫院證明，經園傳染病(bing)(bing)(bing)防(fang)控(kong)領導小(xiao)組(zu)同意(yi)后方可回(hui)園。
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