幼兒園工作自查報告

時間：2021-10-22 10:59:30 自查報告我要投稿

幼(you)兒園工作自查報(bao)告（通(tong)用7篇）

　　一(yi)轉眼，時光飛逝如(ru)電，工作(zuo)(zuo)已經告一(yi)段落(luo)，回顧這(zhe)(zhe)段時間的(de)工作(zuo)(zuo)，取得了成(cheng)績，也存在(zai)著問題，這(zhe)(zhe)時候，最關鍵的(de)自(zi)查(cha)報(bao)(bao)告怎么能(neng)落(luo)下！相信大家(jia)又在(zai)為寫自(zi)查(cha)報(bao)(bao)告犯愁了吧(ba)！以(yi)下是小(xiao)編整理(li)的(de)幼兒園工作(zuo)(zuo)自(zi)查(cha)報(bao)(bao)告（通用(yong)7篇），僅供參(can)考，大家(jia)一(yi)起(qi)來看看吧(ba)。

幼兒園工作自查報告（通用7篇）

　　幼兒園工作自查報告1

　　接(jie)寧夏(xia)回族(zu)自治(zhi)區教(jiao)(jiao)育廳(ting)關于申報(bao)普惠(hui)性民(min)辦(ban)幼(you)兒園的(de)通(tong)知，我園針對行政(zheng)管理、園舍建(jian)設、設備配(pei)置、人員條件、保育教(jiao)(jiao)育、收費管理六個方面做了(le)認(ren)真(zhen)的(de)自查(cha)(cha)，現(xian)就自查(cha)(cha)情況作如下(xia)匯報(bao)：

　　一、行政管理：

　　我園(yuan)于20xx年經教育(yu)行政部(bu)門(men)批(pi)準、取得(de)了(le)《民辦學校辦學許可證》。自(zi)辦園(yuan)以(yi)來嚴格(ge)按照(zhao)國家(jia)、自(zi)治區相關規(gui)定(ding)開展(zhan)保教工作。并(bing)且(qie)主動、積極接受(shou)教育(yu)部(bu)門(men)的指導、監(jian)督、檢(jian)查，年檢(jian)合格(ge)。我園(yuan)現有10個教學班，并(bing)且(qie)每班人數符(fu)合當地(di)教育(yu)部(bu)門(men)的規(gui)定(ding)，并(bing)未超額。安全(quan)工作到位，建(jian)立健全(quan)各項安全(quan)制度，自(zi)20xx年辦園(yuan)以(yi)來無(wu)重大安全(quan)事(shi)故(gu)。

　　二、園舍建設

　　我園(yuan)設(she)置(zhi)在(zai)崇崗鎮崇崗村(cun)五隊，屬于(yu)居民(min)集聚區(qu)，園(yuan)舍(she)封閉、安(an)全。由于(yu)崇崗地(di)處煤炭集散(san)地(di)，幼兒(er)園(yuan)周圍的(de)(de)粉塵(chen)相對(dui)城市略大些(xie)。我園(yuan)園(yuan)舍(she)條件較好，房屋采(cai)用鋼架結構(gou)堅固安(an)全，所(suo)有(you)校舍(she)都采(cai)用玻璃幕墻，光線充足，干燥通(tong)風，有(you)疏(shu)散(san)的(de)(de)安(an)全通(tong)道，布局基本合(he)理，無危房。我園(yuan)于(yu)20xx年7月對(dui)校舍(she)進(jin)行(xing)了改擴建，活動(dong)室及寢室的(de)(de)總面積達(da)(da)(da)到1000平左右，基本符(fu)合(he)要求。戶外(wai)活動(dong)場地(di)達(da)(da)(da)到700多平米(mi)基本符(fu)合(he)要求。采(cai)暖設(she)備齊全安(an)裝合(he)理，確保冬季室內溫(wen)度達(da)(da)(da)到20度以(yi)上(shang)。我園(yuan)的(de)(de)廁所(suo)屬于(yu)舊(jiu)房改造(zao)，在(zai)結構(gou)上(shang)和(he)(he)設(she)備的(de)(de)配置(zhi)上(shang)和(he)(he)要求有(you)一定的(de)(de)距離。廚房經改造(zao)后面積達(da)(da)(da)到70平米(mi)以(yi)上(shang)，而且(qie)區(qu)域(yu)劃分合(he)理，符(fu)合(he)衛生(sheng)部門的(de)(de)要求并取得了衛生(sheng)許可(ke)證(zheng)。

　　三、設備配置

　　全園(yuan)10個教(jiao)學班，每(mei)個班級(ji)的桌椅、臥具(ju)(ju)(ju)數(shu)量足夠，堅固安全。并(bing)(bing)(bing)(bing)且配(pei)(pei)備有錄(lu)音機(ji)(ji)，活(huo)動室配(pei)(pei)有投影儀。班級(ji)配(pei)(pei)備桌面玩(wan)具(ju)(ju)(ju)，并(bing)(bing)(bing)(bing)配(pei)(pei)有室外(wai)大中型組合玩(wan)具(ju)(ju)(ju)三套(tao)。每(mei)個班級(ji)均配(pei)(pei)有飲水機(ji)(ji)，確保開水及(ji)時(shi)供應，配(pei)(pei)有杯(bei)架、毛巾架，確保一人一杯(bei)一巾，并(bing)(bing)(bing)(bing)按要求及(ji)時(shi)消毒。廚(chu)房(fang)有各種不銹(xiu)鋼廚(chu)具(ju)(ju)(ju)，并(bing)(bing)(bing)(bing)配(pei)(pei)有消毒柜、冰(bing)柜、和面機(ji)(ji)、壓(ya)面機(ji)(ji)。目前我(wo)園(yuan)的圖書數(shu)量達不到(dao)生均5冊(ce)，還需進一步購置并(bing)(bing)(bing)(bing)及(ji)時(shi)投入使用。

　　四、人員條件

　　由于(yu)地域的原因我(wo)園(yuan)(yuan)的教師配備(bei)目前達(da)不到兩教一(yi)保(bao)(bao)，只達(da)到了(le)一(yi)教一(yi)保(bao)(bao)。所有的教師和保(bao)(bao)育(yu)(yu)員(yuan)均參加(jia)了(le)園(yuan)(yuan)本培訓，百(bai)分之(zhi)八十的教師均參加(jia)了(le)縣教育(yu)(yu)局的培訓，但(dan)專業(ye)合格(ge)(ge)率(lv)和學(xue)(xue)歷(li)(li)達(da)標率(lv)均未達(da)標。作為園(yuan)(yuan)長我(wo)已從事學(xue)(xue)前教育(yu)(yu)工(gong)作6年多(duo)，學(xue)(xue)歷(li)(li)合格(ge)(ge)，目前還(huan)沒(mei)有取得園(yuan)(yuan)長資(zi)格(ge)(ge)證(zheng)。我(wo)園(yuan)(yuan)沒(mei)有配備(bei)專職(zhi)醫(yi)務(wu)人員(yuan)，此項工(gong)作一(yi)直由有醫(yi)學(xue)(xue)嘗試的教師兼任(ren)，我(wo)園(yuan)(yuan)的保(bao)(bao)育(yu)(yu)員(yuan)均持有高中以上學(xue)(xue)歷(li)(li)并且接(jie)受過幼兒(er)保(bao)(bao)育(yu)(yu)知識培訓。我(wo)園(yuan)(yuan)為孩子(zi)提供三餐一(yi)點(dian)，現有廚師三名(ming)并且每位廚師均已辦理了(le)健康證(zheng)，按照要求我(wo)園(yuan)(yuan)的廚師數量(liang)還(huan)有缺口(kou)。我(wo)園(yuan)(yuan)配備(bei)專職(zhi)保(bao)(bao)安1名(ming)。我(wo)園(yuan)(yuan)配有兼職(zhi)財務(wu)人員(yuan)一(yi)名(ming)。

　　五、保育教育

　　近年來我(wo)們深入(ru)學(xue)習，轉變教(jiao)育(yu)理念(nian)，遵(zun)循幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)身心發(fa)展(zhan)特(te)(te)點，保教(jiao)并重，面向(xiang)全體(ti)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)實(shi)施教(jiao)育(yu)，教(jiao)師(shi)全部(bu)使用普(pu)通話進(jin)行教(jiao)學(xue)。使用自治區(qu)教(jiao)育(yu)廳(ting)規(gui)定的(de)教(jiao)學(xue)用書，各(ge)項活動設置科(ke)學(xue)合(he)理符(fu)合(he)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)特(te)(te)點。教(jiao)育(yu)內(nei)容符(fu)合(he)《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)指導綱(gang)要（試行）》，不教(jiao)授小學(xue)課程及(ji)其他違(wei)規(gui)內(nei)容，基本(ben)不布置家庭作(zuo)業(ye)。我(wo)園(yuan)(yuan)近年來鼓勵(li)教(jiao)師(shi)組(zu)織孩(hai)子(zi)(zi)利(li)用各(ge)種廢棄物制(zhi)作(zuo)玩(wan)具，并在區(qu)域活動中(zhong)充分利(li)用。組(zu)織孩(hai)子(zi)(zi)進(jin)行音(yin)樂游戲(xi)、體(ti)育(yu)游戲(xi)、區(qu)域游戲(xi)等形式多樣，內(nei)容豐(feng)富。按(an)照局里的(de)要求我(wo)們積極向(xiang)平羅二(er)幼(you)(you)(you)學(xue)習，科(ke)學(xue)合(he)理安排一日活動，認真執行一日生活制(zhi)度，保證幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)進(jin)餐、午休(xiu)、游戲(xi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)每天戶外(wai)活動時(shi)(shi)間(jian)(jian)在2小時(shi)(shi)以上。嚴格執行《托兒(er)(er)(er)所幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)衛生保健制(zhi)度》，有效的(de)控制(zhi)常(chang)見的(de)傳染(ran)病，6年來我(wo)園(yuan)(yuan)的(de)常(chang)見傳染(ran)病病例不超過2%。每年我(wo)園(yuan)(yuan)教(jiao)職(zhi)工(gong)均參加一次體(ti)檢，并未發(fa)現有傳染(ran)病的(de)教(jiao)職(zhi)工(gong)。

　　六、收費管理

　　我(wo)園嚴格執行物價部門的(de)收(shou)(shou)費標準，不亂(luan)收(shou)(shou)費，收(shou)(shou)費標準不高(gao)于同類公辦園的(de)1.5倍。完善財務管理制度，賬目清晰，并逐年接(jie)受物價部門的(de)檢查(cha)。我(wo)園所(suo)收(shou)(shou)的(de)伙(huo)食費完全(quan)用于幼兒(er)飲食，科學合理安排膳食，保證伙(huo)食質量，絕(jue)無克扣幼兒(er)伙(huo)食的(de)現象(xiang)。

　　以上是(shi)我(wo)園的自查情況，如有不到(dao)之(zhi)處請有關領導(dao)批評指正(zheng)。

　　幼兒園工作自查報告2

　　為(wei)了進一(yi)步貫徹《民辦教育(yu)促進法(fa)》，促進幼(you)(you)(you)兒(er)園更(geng)好的(de)發(fa)展(zhan)，提高(gao)幼(you)(you)(you)兒(er)園的(de)辦園質量，我園嚴格(ge)開(kai)(kai)展(zhan)自(zi)查(cha)工作(zuo)，嚴格(ge)履(lv)行所有證(zheng)件的(de)登(deng)記手續，按(an)時(shi)參加年(nian)檢(jian)，做(zuo)到合法(fa)、嚴格(ge)按(an)照章(zhang)程開(kai)(kai)展(zhan)一(yi)切活動(dong)，遵循幼(you)(you)(you)兒(er)發(fa)展(zhan)規律(lv)，促進幼(you)(you)(you)兒(er)身心健康發(fa)展(zhan)。一(yi)年(nian)來，我們不斷更(geng)新思想、改(gai)變觀念、盡(jin)量把幼(you)(you)(you)兒(er)園的(de)工作(zuo)做(zuo)好。現將今年(nian)自(zi)查(cha)工作(zuo)情況報告如下：

　　一、校園(yuan)(yuan)概況我園(yuan)(yuan)現有幼(you)兒620人，開設小班、中班、大班學(xue)前班14個班級。全園(yuan)(yuan)共有教(jiao)職員工(gong)38人。幼(you)兒園(yuan)(yuan)配(pei)套設施完善，功能齊全，消毒設備等一應俱(ju)全。

　　二、辦學條件(jian)方(fang)面

　　（一(yi)）、辦(ban)(ban)園場(chang)所(suo)有安全、寬(kuan)敞、明亮(liang)、獨立(li)的(de)辦(ban)(ban)園場(chang)所(suo)及出入通道，有教室、寢室、辦(ban)(ban)公室、活動室、廚房(fang)(fang)、兒童廁所(suo)等，房(fang)(fang)屋通風良好、采光符合健康(kang)要求(qiu)；房(fang)(fang)屋設施堅(jian)固、實(shi)用、無危房(fang)(fang)。

　　（二(er)）辦園設施教室內桌凳滿足需要(yao)，大小高矮符(fu)合要(yao)求(qiu)，配齊各種教學(xue)用品。

　　（三）師資情況園長具有(you)(you)學(xue)前(qian)教(jiao)育專科學(xue)歷，并具有(you)(you)幼(you)兒園教(jiao)師資格證書，接受過幼(you)兒園園長崗(gang)(gang)位培訓(xun)。教(jiao)師具有(you)(you)中師（中專）以(yi)上(shang)學(xue)歷按規定配(pei)齊保育、炊事等人(ren)員，均(jun)接受過培訓(xun)，具有(you)(you)上(shang)崗(gang)(gang)資格，勝任崗(gang)(gang)位要求。

　　三、保教管理方面(mian)

　　（一）常(chang)規(gui)管理(li)保(bao)教每學年(nian)、每學期、每月有(you)計劃、有(you)總結(jie)，保(bao)教工作按計劃進行。有(you)保(bao)育常(chang)規(gui)、幼兒接送制度(du)(du)，制度(du)(du)公開并按制度(du)(du)認(ren)真執(zhi)行。嚴格執(zhi)行做(zuo)好(hao)入園體(ti)檢、定期體(ti)檢、晨(chen)(chen)檢及(ji)全日健(jian)康觀察(cha)，做(zuo)好(hao)教職(zhi)工上(shang)崗(gang)年(nian)度(du)(du)體(ti)檢。建(jian)立健(jian)全安(an)全制度(du)(du)（食品衛生(sheng)安(an)全、消防(fang)安(an)全等）以及(ji)突發事件應急(ji)預案。建(jian)立健(jian)全各(ge)類(lei)人(ren)員崗(gang)位(wei)職(zhi)責、晨(chen)(chen)午檢查制度(du)(du)、食堂(tang)管理(li)制度(du)(du)、消毒制度(du)(du)、交接—班制度(du)(du)、衛生(sheng)保(bao)健(jian)制度(du)(du)、聯系(xi)家長制度(du)(du)、考核(he)獎懲制度(du)(du)等。

　　（二）、依法(fa)辦(ban)園(yuan)遵守辦(ban)學(xue)規(gui)定、經營范(fan)圍(wei)要求，不擅自(zi)設立(li)分支(zhi)機構，不將(jiang)本學(xue)校的辦(ban)學(xue)資(zi)格、辦(ban)學(xue)場所(suo)擅自(zi)轉讓(rang)或(huo)(huo)者承包(bao)給其(qi)它(ta)組織(zhi)或(huo)(huo)個人。依法(fa)保障教職(zhi)工的工資(zi)、福利待遇。為(wei)教職(zhi)工繳納(na)了意(yi)外傷害保險。園(yuan)長與教職(zhi)人員有(you)聘用合同(tong)，并認真履行合同(tong)內容(rong)。

　　四、安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)(fang)患方面安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)常抓不懈是我們工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)一貫宗旨。安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是幼(you)兒園工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)、頭等大(da)事(shi)(shi)。為了使(shi)幼(you)兒園安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)規范化、制(zhi)度化，真(zhen)真(zhen)正正使(shi)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)到實(shi)(shi)處(chu)，確(que)實(shi)(shi)保證(zheng)幼(you)兒、教職工(gong)(gong)(gong)和國家(jia)財產的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)。我園將(jiang)在進一步(bu)完善(shan)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)各項制(zhi)度，加大(da)對制(zhi)度的(de)(de)落實(shi)(shi)、執行的(de)(de)檢(jian)查力(li)度。將(jiang)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)納入(ru)常規，列入(ru)日常生(sheng)活和教育教學當中，提高(gao)幼(you)兒的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)(fang)范意識和防(fang)(fang)范能力(li)。杜絕惡性(xing)事(shi)(shi)故(gu)(gu)和責任(ren)事(shi)(shi)故(gu)(gu)的(de)(de)發生(sheng)。嚴格遵守門衛值(zhi)班(ban)(ban)制(zhi)度，全(quan)(quan)天有專人值(zhi)班(ban)(ban)，做好防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)泄、防(fang)(fang)電、防(fang)(fang)溺、防(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)騙（拐）、防(fang)(fang)意外事(shi)(shi)故(gu)(gu)等工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)確(que)保幼(you)兒及財產安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)。

　　五、存(cun)在(zai)問(wen)題(ti)在(zai)自(zi)查過程中我們(men)發現我園還存(cun)在(zai)以下問(wen)題(ti)：

　　1、辦學條件還有待改善；

　　2、班額要盡(jin)量減少；

　　3、師資力量(liang)還有待加強；

　　4、生活設(she)施有待(dai)改進(jin)，特別是在(zai)硬(ying)件的添加與投入方面。時代在(zai)進(jin)步，教(jiao)育(yu)在(zai)發展，我(wo)們(men)將以幼(you)兒(er)教(jiao)育(yu)指南為導(dao)(dao)向與時俱進(jin)、用發展和(he)創新的思維來發展我(wo)們(men)的幼(you)兒(er)園，我(wo)們(men)有決(jue)心和(he)信心在(zai)各(ge)級領導(dao)(dao)的關(guan)心指導(dao)(dao)下，發揮我(wo)園優勢，為幼(you)教(jiao)事業做出我(wo)們(men)的貢獻(xian)。

　　幼兒園工作自查報告3

　　多年來幼兒園在各(ge)(ge)級領導和社(she)會各(ge)(ge)界的關懷支(zhi)持(chi)下(xia)，始終堅(jian)持(chi)以兒童發展為本(ben)的辦(ban)園宗(zong)旨，立足實際、求(qiu)真務實、開拓創(chuang)新(xin)，在各(ge)(ge)方面都取得了長遠發展。現將(jiang)自(zi)查報告匯報如下(xia)：

　　一、幼兒園概況

　　這是(shi)一(yi)(yi)所農(nong)村幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，創建于(yu)2002年(nian)，至今已(yi)有(you)10年(nian)，幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)占(zhan)地面積840平方米，建筑面積500平方米，戶(hu)外活動場地400多(duo)平方米，我園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)設(she)有(you)小班(ban)、中(zhong)班(ban)、大班(ban)三個(ge)年(nian)齡段，目(mu)前設(she)有(you)4個(ge)班(ban)級（小班(ban)1個(ge)、中(zhong)班(ban)1個(ge)、大班(ban)2個(ge)），共有(you)一(yi)(yi)百(bai)多(duo)名幼兒(er)。在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)職工11人，其中(zhong)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長1名、教(jiao)師(shi)(shi)6名，保育員2名，廚師(shi)(shi)1名，保安1名。教(jiao)師(shi)(shi)均具有(you)中(zhong)專及大專學歷(li)水平；本(ben)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)環(huan)境(jing)優美，基本(ben)設(she)施設(she)備(bei)齊全，能(neng)基本(ben)保證幼兒(er)有(you)游戲、活動場地和舒適的(de)生活、學習環(huan)境(jing)。今年(nian)幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)經(jing)過裝修(xiu)，環(huan)境(jing)更加優美整潔(jie)，進入幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)猶如進入一(yi)(yi)個(ge)溫馨的(de)家園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。

　　二、行政管理

　　（一）加強隊伍建設，科學精細管理(li)

　　認真貫徹《綱要(yao)》精(jing)神及各(ge)(ge)類幼(you)(you)教法規(gui)，按(an)照保(bao)教并重(zhong)的(de)(de)原則，確立(li)德(de)、智(zhi)、體(ti)、美全面發(fa)展的(de)(de)觀(guan)念，牢(lao)固(gu)樹立(li)為(wei)社(she)會(hui)、家長、幼(you)(you)兒服務的(de)(de)思想意識。我(wo)們根據義務教育實際，嚴格按(an)年(nian)齡編(bian)了(le)4個班(ban)，其中大班(ban)2個，中班(ban)1個，小班(ban)1個，各(ge)(ge)班(ban)年(nian)齡按(an)《規(gui)程》規(gui)定的(de)(de)人數，無(wu)超(chao)編(bian)現象。社(she)會(hui)和家長滿意率達99%以上。教職工共12人，達到了(le)教職工與(yu)幼(you)(you)兒人數為(wei)1：6的(de)(de)比例。我(wo)園重(zhong)視對年(nian)輕教師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)培訓工作，建立(li)教師(shi)(shi)(shi)(shi)成長檔案，將“練(lian)師(shi)(shi)(shi)(shi)功、修師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)、鑄師(shi)(shi)(shi)(shi)魂”作為(wei)教育管理(li)和隊(dui)伍建設的(de)(de)永恒主題。

　　（二）加強民主監督，維護教工和家長(chang)權(quan)益

　　對(dui)內，建(jian)立了園(yuan)務(wu)會(hui)(hui)家(jia)(jia)(jia)長(chang)委員會(hui)(hui)等管理(li)機構，堅持實施(shi)以人為本的(de)管理(li)評價(jia)機制，進(jin)(jin)一步(bu)加(jia)強團(tuan)隊(dui)組織(zhi)建(jian)設，建(jian)立健全各類規章制度，定期召(zhao)開(kai)職(zhi)工(gong)代表大會(hui)(hui)、家(jia)(jia)(jia)長(chang)委員會(hui)(hui)，及時聽取(qu)和采納(na)各反面意見，切實保(bao)障教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)合法權益，尊重教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)基本權利。對(dui)外(wai)，通過家(jia)(jia)(jia)長(chang)會(hui)(hui)家(jia)(jia)(jia)長(chang)開(kai)放日、家(jia)(jia)(jia)長(chang)觀摩教(jiao)學、家(jia)(jia)(jia)訪、QQ群等多種形式強化家(jia)(jia)(jia)園(yuan)聯系，與家(jia)(jia)(jia)長(chang)建(jian)立平等、互動(dong)的(de)聯系，實現(xian)家(jia)(jia)(jia)園(yuan)同步(bu)教(jiao)育(yu)，促進(jin)(jin)保(bao)教(jiao)水平的(de)進(jin)(jin)一步(bu)提高。

　　三、安全衛生

　　（一）加(jia)強安(an)(an)全管理，提高安(an)(an)全意識(shi)

　　成立(li)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作領導小組(zu)，建立(li)健全(quan)(quan)安(an)(an)全(quan)(quan)管理衛(wei)生保健制(zhi)度，制(zhi)定(ding)(ding)適合我園的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)公約和應急預案，與每個教職工(gong)(gong)都簽訂了(le)安(an)(an)全(quan)(quan)責任狀，定(ding)(ding)期和不定(ding)(ding)期開展檢查(cha)，確(que)保責任到(dao)人(ren)(ren)、措(cuo)施到(dao)位。配備了(le)專(zhuan)門(men)的(de)保安(an)(an)人(ren)(ren)員，各班級都要(yao)求(qiu)家長(chang)固定(ding)(ding)有專(zhuan)人(ren)(ren)接送，有效保證了(le)幼兒的(de)人(ren)(ren)身安(an)(an)全(quan)(quan)。經常對教職工(gong)(gong)進行安(an)(an)全(quan)(quan)教育，先后開展了(le)“安(an)(an)全(quan)(quan)在我心中(zhong)”演(yan)講比賽(sai)、安(an)(an)全(quan)(quan)主(zhu)題(ti)教育活動、“消防(fang)演(yan)習”等活動，促進全(quan)(quan)員安(an)(an)全(quan)(quan)意識進一步增強，自我保護能力顯(xian)著提高。

　　（二）加(jia)強膳食管(guan)理，促進(jin)幼兒健康成長

　　認真(zhen)貫徹(che)《保(bao)(bao)健制度》，幼兒(er)(er)入園體(ti)(ti)(ti)檢率(lv)達100%，幼兒(er)(er)預防接種卡建檔率(lv)100%。每(mei)年(nian)教職工體(ti)(ti)(ti)檢一(yi)次(ci)、廚師(shi)每(mei)半(ban)年(nian)體(ti)(ti)(ti)檢一(yi)次(ci)，在園幼兒(er)(er)每(mei)年(nian)體(ti)(ti)(ti)檢一(yi)次(ci)，每(mei)半(ban)年(nian)為(wei)幼兒(er)(er)測(ce)身(shen)高、每(mei)季度為(wei)幼兒(er)(er)測(ce)體(ti)(ti)(ti)重、視力一(yi)次(ci)，按(an)年(nian)齡完成計劃(hua)免(mian)疫、接種工作。每(mei)日晨檢，全(quan)(quan)面觀察(cha)，每(mei)班都認真(zhen)做好(hao)全(quan)(quan)日觀察(cha)記(ji)錄和(he)服藥記(ji)錄。教玩具、餐具定(ding)期(qi)按(an)時消(xiao)毒(du)，保(bao)(bao)證幼兒(er)(er)一(yi)人一(yi)巾一(yi)杯幼兒(er)(er)園自(zi)(zi)查報(bao)告幼兒(er)(er)園自(zi)(zi)查報(bao)告。室內通風好(hao)、光線充(chong)足，為(wei)幼兒(er)(er)創設了良好(hao)的(de)(de)生活(huo)環境。定(ding)期(qi)邀請(qing)婦幼保(bao)(bao)健院資深大夫(fu)進行保(bao)(bao)健知識培訓和(he)健康教育宣傳，更好(hao)地促進幼兒(er)(er)的(de)(de)心理(li)健康發展。嚴格執行《集體(ti)(ti)(ti)用餐管理(li)規定(ding)》，食(shi)(shi)品采購票證制度健全(quan)(quan)，抓(zhua)好(hao)帶量食(shi)(shi)譜(pu)，幼兒(er)(er)膳食(shi)(shi)科學、全(quan)(quan)面，食(shi)(shi)譜(pu)營養(yang)平衡(heng)合理(li)，贏得了家長(chang)和(he)社會的(de)(de)廣泛(fan)贊譽(yu)。

　　四、教育教學

　　（一）注重課程園本化

　　尋找適宜的課程(cheng)模式，促進(jin)課程(cheng)達到平(ping)衡狀(zhuang)態。研究制定了(le)相對穩定的統(tong)一教(jiao)(jiao)學計劃，主(zhu)題教(jiao)(jiao)學以省編教(jiao)(jiao)材為(wei)主(zhu)，教(jiao)(jiao)師可(ke)依據(ju)(ju)自己班級(ji)的發展需要自行(xing)選擇(ze)，并有(you)創造性地(di)使用，同時根據(ju)(ju)農村的地(di)域、季節(jie)、重大(da)事件等一些幼兒(er)感興(xing)趣(qu)、關注(zhu)的問題及(ji)時生成一些課程(cheng)，經過一段時間的嘗試看(kan)，學科(ke)內容基本(ben)達到平(ping)衡狀(zhuang)態，突出了(le)地(di)域特色，為(wei)課程(cheng)園本(ben)化打下了(le)良(liang)好基礎(chu)。

　　（二(er)）注重環(huan)境課程(cheng)化

　　一是(shi)環(huan)境(jing)人本化、兒(er)童(tong)化。要求環(huan)境(jing)真正(zheng)體(ti)(ti)現孩(hai)子(zi)的(de)學習、孩(hai)子(zi)的(de)想法、孩(hai)子(zi)的(de)創造(zao)，如在(zai)(zai)教室的(de)墻面(mian)布(bu)置(zhi)孩(hai)子(zi)生活(huo)(huo)、學習主題探(tan)(tan)索(suo)中(zhong)的(de)軌(gui)跡，有(you)記錄、有(you)繪畫、有(you)調查表、有(you)活(huo)(huo)動(dong)照片(pian)等。環(huan)境(jing)不再是(shi)裝飾品，而是(shi)幼(you)兒(er)生活(huo)(huo)、學習的(de)大舞臺。二是(shi)環(huan)境(jing)動(dong)態化。按(an)照區角作用以及(ji)更換的(de)必要性、周期(qi)性，嘗試將每個(ge)區角劃分為積累區、主題區和推(tui)薦區三個(ge)小區。這樣層(ceng)層(ceng)循環(huan)，既體(ti)(ti)現環(huan)境(jing)的(de)目標性、操作性，又體(ti)(ti)現出豐富性和動(dong)態性。三是(shi)環(huan)境(jing)個(ge)性化。班級不同(tong)，主題不同(tong)，家長幼(you)兒(er)教師不同(tong)，在(zai)(zai)探(tan)(tan)索(suo)、布(bu)置(zhi)上也就千差萬(wan)別。

　　（三）注重轉變教(jiao)師(shi)教(jiao)育觀念和教(jiao)育行為

　　利(li)(li)用(yong)業務學習、教(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)動和(he)(he)一(yi)切可以利(li)(li)用(yong)的空(kong)余時間(jian)(jian)(jian)，組(zu)織各種形式的學習活(huo)動。園領(ling)(ling)導(dao)先(xian)行一(yi)步，抓好自(zi)身學習，反(fan)復研(yan)究領(ling)(ling)會新(xin)綱(gang)要的精神實質，有的放矢組(zu)織教(jiao)(jiao)師開展學習討(tao)論。按照“以教(jiao)(jiao)師為(wei)本，自(zi)主(zhu)(zhu)學習求發(fa)展”的思路(lu)，給予(yu)教(jiao)(jiao)師自(zi)主(zhu)(zhu)學習、自(zi)主(zhu)(zhu)發(fa)展的時間(jian)(jian)(jian)和(he)(he)空(kong)間(jian)(jian)(jian)，讓教(jiao)(jiao)師成為(wei)學習的主(zhu)(zhu)人。同時，成立課改(gai)(gai)領(ling)(ling)導(dao)小組(zu)，經常了解(jie)一(yi)線(xian)教(jiao)(jiao)師在(zai)課改(gai)(gai)實施(shi)過程中(zhong)的問(wen)題(ti)和(he)(he)困惑，制訂對策，確保課改(gai)(gai)順利(li)(li)推(tui)進。通過上下連動，教(jiao)(jiao)師以幼兒(er)發(fa)展為(wei)本的理念進一(yi)步強(qiang)化(hua)。

　　（四）注重開展主題探究活動實驗研究

　　1、改革課(ke)程(cheng)(cheng)設置(zhi)。按照教師(shi)預(yu)設課(ke)程(cheng)(cheng)和(he)幼兒生成課(ke)程(cheng)(cheng)并重原(yuan)則，大膽開放(fang)時(shi)間(jian)(jian)、空間(jian)(jian)和(he)內容界定。一是(shi)(shi)解(jie)放(fang)半日活(huo)(huo)動(dong)時(shi)間(jian)(jian)，讓教師(shi)根據孩(hai)子活(huo)(huo)動(dong)的(de)內容、活(huo)(huo)動(dong)的(de)興趣自(zi)(zi)主安(an)排，充(chong)分(fen)(fen)滿足孩(hai)子的(de)意(yi)愿(yuan)。二是(shi)(shi)解(jie)放(fang)空間(jian)(jian)，發揮各種功能室、各類器械、墻面、過道、臥室活(huo)(huo)動(dong)室上空等空間(jian)(jian)的(de)作用(yong)，為幼兒提(ti)供充(chong)分(fen)(fen)自(zi)(zi)由活(huo)(huo)動(dong)的(de)空間(jian)(jian)和(he)材料。三(san)是(shi)(shi)改變飯前、飯后、課(ke)前、課(ke)后坐得(de)多為自(zi)(zi)由活(huo)(huo)動(dong)多。允(yun)許部分(fen)(fen)動(dong)作快(kuai)(kuai)的(de)幼兒先行(xing)進入下一環節活(huo)(huo)動(dong)，使不(bu)(bu)同能力的(de)孩(hai)子在不(bu)(bu)同水平上得(de)到鍛煉、提(ti)高，體驗到自(zi)(zi)己(ji)是(shi)(shi)行(xing)動(dong)的(de)主人，感受到行(xing)動(dong)后的(de)滿足和(he)快(kuai)(kuai)樂。

　　2、改(gai)革課(ke)程(cheng)內(nei)容(rong)。將領域課(ke)程(cheng)和主題(ti)探究有機結合，把教育的(de)(de)著眼(yan)點定位在(zai)為幼(you)兒一生的(de)(de)可持(chi)續發展做(zuo)準備(bei)上，從“學會(hui)(hui)認(ren)知(zhi)、學會(hui)(hui)做(zuo)事、學會(hui)(hui)共同(tong)生活、學會(hui)(hui)生存”來設計、組織課(ke)程(cheng)內(nei)容(rong)，促進幼(you)兒各方面同(tong)步發展。

　　3、改革課程(cheng)實施。由(you)幼兒掌握了(le)多(duo)少知(zhi)識(shi)向幼兒建構(gou)了(le)多(duo)少知(zhi)識(shi)轉變。

　　（五）注重(zhong)走家園配合的發展路(lu)子(zi)

　　一是(shi)按照《新綱(gang)要(yao)》要(yao)求，組織開展一系列具有鮮(xian)明地方特色的(de)主題探究(jiu)活動，帶領幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)走(zou)出課堂、親近自然(ran)、接觸社會，激(ji)發熱愛(ai)祖(zu)國(guo)、熱愛(ai)家鄉(xiang)的(de)情(qing)感幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)自查(cha)報告工作(zuo)報告。二是(shi)重視家長教育資源的(de)挖掘和(he)利用(yong)，讓(rang)家長走(zou)進幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)，參與幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)教育的(de)全過(guo)程(cheng)，和(he)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)一起生活成長。

　　（六）注重評價多(duo)元化，促進(jin)幼兒和諧發展

　　培養教(jiao)師(shi)自我反(fan)思和評(ping)(ping)價能力，重新(xin)梳理活動思路(lu)，總結經驗和不足，不斷提升專業水(shui)平。如(ru)每位教(jiao)師(shi)在做完(wan)一個主(zhu)題后，以課件的形式(shi)進行主(zhu)題活動反(fan)思，以圖片和文字(zi)的方式(shi)將活動過程記錄(lu)下來，然后進行分析評(ping)(ping)價，為(wei)下一個主(zhu)題提供(gong)有益(yi)的經驗。

　　通過開展大(da)型“親自然、親社會”活動(dong)、幼(you)(you)(you)兒(er)折紙比賽、幼(you)(you)(you)兒(er)運(yun)動(dong)會、圍棋比賽等活動(dong)，不斷提高(gao)幼(you)(you)(you)兒(er)動(dong)手、動(dong)腦能力(li)。

　　幼兒(er)發(fa)(fa)展積極主動，身體發(fa)(fa)育各(ge)項指標(biao)均(jun)達正常(chang)標(biao)準，有良(liang)好的'生活(huo)自理(li)能力(li)，良(liang)好的規(gui)則意識、合(he)作意識，自我(wo)管理(li)能力(li)和學習能力(li)，多名幼兒(er)在參加各(ge)項比賽(sai)中獲(huo)得優異成績。

　　五、成果與榮譽

　　我(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)多年(nian)來。從建(jian)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)時1個班、穩(wen)步(bu)發(fa)展(zhan)為現在4個教(jiao)學班，我(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)堅(jian)持以(yi)“科(ke)學的(de)(de)(de)教(jiao)育發(fa)展(zhan)觀”理論為指(zhi)導，嚴(yan)格執行《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理條例》、《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工作規(gui)(gui)程》和《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)育指(zhi)導綱要》。在各級領導的(de)(de)(de)關心支持下(xia)，我(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)嚴(yan)格按(an)照幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)育規(gui)(gui)律辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，以(yi)先進(jin)的(de)(de)(de)辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)理念、規(gui)(gui)范的(de)(de)(de)管理機(ji)制、鮮(xian)明的(de)(de)(de)辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)特色(se)促進(jin)了幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、保教(jiao)隊伍和幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)共同成(cheng)長，逐步(bu)形(xing)成(cheng)我(wo)(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)核(he)心競爭力。（黨風(feng)廉政建(jian)設自查報(bao)告(gao)）

　　當(dang)然成績只(zhi)屬于過去(qu)，通過創建(jian)工作(zuo)的(de)開展，我(wo)們(men)看到自己(ji)還需進一步突(tu)現(xian)辦園特色，繼(ji)續加(jia)(jia)大教師培養力度，要更(geng)(geng)加(jia)(jia)重視(shi)積累活動資料與(yu)經驗，繼(ji)續提(ti)升(sheng)園所核心(xin)競爭力，為社會提(ti)供更(geng)(geng)優質的(de)學前教育！創建(jian)過程是(shi)(shi)對(dui)以往工作(zuo)的(de)檢驗，更(geng)(geng)是(shi)(shi)對(dui)未來工作(zuo)的(de)規(gui)劃。我(wo)們(men)深信(xin)，在各級領(ling)導(dao)的(de)關心(xin)指導(dao)下，有我(wo)們(men)這樣(yang)一群“美麗(li)的(de)幼(you)教人”無私無悔的(de)投(tou)身幼(you)教事業，我(wo)們(men)幼(you)兒園必將迎來更(geng)(geng)加(jia)(jia)輝煌的(de)明天！

　　幼兒園工作自查報告4

　　我(wo)(wo)園(yuan)(yuan)參照(zhao)《河(he)北省農村幼(you)兒園(yuan)(yuan)分類評(ping)(ping)定(ding)標(biao)(biao)準(zhun)》認真進行了逐項(xiang)自(zi)查、自(zi)評(ping)(ping)，我(wo)(wo)園(yuan)(yuan)全體(ti)教(jiao)職工認真貫徹《幼(you)兒園(yuan)(yuan)教(jiao)育指導綱要》、《幼(you)兒園(yuan)(yuan)工作規程》等(deng)教(jiao)育法規條(tiao)例，根據《評(ping)(ping)估標(biao)(biao)準(zhun)》的各項(xiang)要求(qiu)，逐條(tiao)實施完善(shan)改進，一項(xiang)項(xiang)達(da)標(biao)(biao)上臺階，在辦學條(tiao)件(jian)、組織管理、保(bao)育與(yu)教(jiao)學、家園(yuan)(yuan)與(yu)共育等(deng)方面有(you)了很大幅度的進展。自(zi)評(ping)(ping)得分為(wei)：825分，符合(he)農村一類幼(you)兒園(yuan)(yuan)標(biao)(biao)準(zhun)。現(xian)將自(zi)查情(qing)況匯報如(ru)下：

　　一、自查評分

　　1、辦園條件：312分，

　　（一）基礎設(she)(she)施（40分）本園(yuan)獨立院落，有規(gui)范的園(yuan)牌，新建樓房(fang)共兩(liang)層32間，園(yuan)內(nei)地(di)面都用方(fang)磚砌成，干凈美觀，布局合理，校舍(she)規(gui)范，符合標準，各種安全設(she)(she)施（衛生、安全、消防、供水(shui)、排水(shui)、供電）、教學設(she)(she)施配(pei)備齊全；

　　（二(er)）教(jiao)學設施（144分）園(yuan)內有大(da)型(xing)戶外(wai)玩(wan)(wan)具(ju)（滑梯(ti)、蹦床、秋千等(deng)），有沙坑(keng)、種植(zhi)園(yuan)等(deng)。活(huo)動(dong)室(shi)面積(ji)達到58平方米以上。照(zhao)明、通風、采(cai)光條件，有紫外(wai)線(xian)消毒(du)燈(deng)和(he)取暖降溫設施齊全。配有圖書、桌面玩(wan)(wan)具(ju)等(deng)。有微機和(he)打印機能上網(wang)并打印，各個活(huo)動(dong)室(shi)有電子琴(qin)，vcd，錄音機、電視。自制(zhi)玩(wan)(wan)具(ju)有布制(zhi)、布制(zhi)系(xi)扣(kou)等(deng)。壁畫與時(shi)俱進(jin)，集故事性(xing)、藝術性(xing)與一體。

　　（三）保育設施(shi)（78分）；每(mei)個活動(dong)室(shi)都(dou)配備(bei)了(le)各種生活設施(shi)，每(mei)人配備(bei)了(le)固定的毛(mao)巾、水杯。并配備(bei)了(le)消毒柜。每(mei)班(ban)有飲水保溫(wen)桶(tong)，有足量且(qie)溫(wen)度適宜(yi)的開水，每(mei)日更換新開水。

　　（四(si)）教(jiao)(jiao)(jiao)職工基(ji)本素(su)質（50分）每班配(pei)有兩名保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)人員，我園(yuan)全體教(jiao)(jiao)(jiao)職工熱愛(ai)幼教(jiao)(jiao)(jiao)事(shi)業，有責任感，愛(ai)護幼兒，學歷合格，基(ji)本功(gong)扎(zha)實。都(dou)認真學習、貫徹《幼兒園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育指導(dao)綱(gang)要》、《幼兒園(yuan)工作規程》等教(jiao)(jiao)(jiao)育法規條例(li)，努力提高(gao)辦園(yuan)條件(jian)，提升保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)質量。

　　2、組織(zhi)管理(li)：149分，

　　（一）園(yuan)長素質（26分）。園(yuan)長身(shen)體健(jian)康，熱愛幼教(jiao)事業(ye)，熟(shu)悉幼教(jiao)業(ye)務，有進取心(xin)和管理能力(li)。

　　（二）辦(ban)園(yuan)(yuan)指導思想（30分）。園(yuan)(yuan)領導和教(jiao)職(zhi)工(gong)有正確的兒童(tong)觀(guan)、教(jiao)育觀(guan)，有正確的辦(ban)園(yuan)(yuan)方(fang)向。全園(yuan)(yuan)工(gong)作認真貫徹《規程》、《綱要》等(deng)上級文件。

　　（三(san)）目標管理（22分）幼兒(er)園的(de)發展規劃、各階段的(de)工作(zuo)計劃科(ke)學(xue)、合理。定期(qi)進(jin)行工作(zuo)總結。各類檔案資料齊(qi)全，有人(ren)管理，并能充分發揮作(zuo)用(yong)。

　　（四）制(zhi)度管理（18分）各(ge)項(xiang)制(zhi)度能嚴格執行，全園工作和諧、規(gui)范、工作效率高。

　　（五）財(cai)務管(guan)理（12分(fen)）遵守(shou)財(cai)經紀(ji)律，執(zhi)行本縣（市、區）規定的(de)收費(fei)標準，實行收支兩條線管(guan)理。合理使用經費(fei)，沒有亂收費(fei)現象。

　　（六）安(an)(an)全(quan)管理(li)（30分）幼(you)兒(er)園環境(jing)、設施均有安(an)(an)全(quan)性，定期(qi)檢查、維修(xiu)、消(xiao)毒，有記錄，大(da)門安(an)(an)全(quan)防(fang)護措施到位，專人(ren)負責，有來人(ren)登記制度。日常(chang)安(an)(an)全(quan)工(gong)作管理(li)嚴格，無(wu)安(an)(an)全(quan)責任事(shi)故發生。

　　（七）管理成效（11分）社會公眾評價(jia)高(gao)，家長滿意。

　　3、保育(yu)與教(jiao)學（274分(fen)）；

　　（一）保育(yu)（118分(fen)）；認真執行(xing)《托兒(er)(er)所(suo)、幼(you)兒(er)(er)園衛生保健(jian)制(zhi)度》和《托兒(er)(er)所(suo)、幼(you)兒(er)(er)園衛生保健(jian)管理(li)辦法》，堅持(chi)(chi)入園和臨時離園體檢制(zhi)度，預防接種卡建檔率(lv)100%，幼(you)兒(er)(er)每半年測身高(gao)、視力、體重一次(ci)，活動室、寢室、廁所(suo)等(deng)處(chu)及時打掃，消毒(du)(du)、通風，保持(chi)(chi)空氣清新，幼(you)兒(er)(er)玩具分(fen)類擺放(fang)，干凈(jing)、整齊，每周消毒(du)(du)一次(ci)。

　　（二(er)）教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學（156分(fen)(fen)）；幼兒(er)(er)園設有大(da)中小班，班額按規(gui)程規(gui)定人數。以(yi)游(you)戲為基本活(huo)動，游(you)戲形式多樣，內容豐富(fu)。幼兒(er)(er)一日生活(huo)安排(pai)科學、合理(li)、有序，盡量減少(shao)幼兒(er)(er)無謂等待時(shi)間，每(mei)班有數量不少(shao)于3種以(yi)上的(de)活(huo)動區，便于幼兒(er)(er)觀(guan)察和(he)動手操作，教(jiao)師能以(yi)關懷、接(jie)納、尊(zun)重的(de)態度與(yu)幼兒(er)(er)交(jiao)往(wang)，耐心傾(qing)聽，鼓勵他們大(da)膽探索與(yu)表達。善于發(fa)現幼兒(er)(er)感興趣的(de)事(shi)物(wu)中所隱含(han)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)價值，積極引導。能充分(fen)(fen)利(li)用農村的(de)自然環境和(he)教(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)，開展(zhan)生動的(de)學習(xi)活(huo)動。教(jiao)師每(mei)節(jie)集體(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動有教(jiao)案(an)，有課后評(ping)析，有幼小銜接(jie)工作計(ji)劃和(he)具體(ti)(ti)活(huo)動。教(jiao)師之(zhi)間能定期開展(zhan)互相聽課評(ping)課活(huo)動。與(yu)小學建有聯系制(zhi)度。

　　4、家園(yuan)共育(yu)（90分）；

　　（一）家(jia)園聯系（60分）；堅持幼兒入園前(qian)家(jia)長(chang)教育(yu)會(hui)制度(du)。每班都建有(you)家(jia)園共(gong)育(yu)墻(qiang)報。教師(shi)定期(qi)或隨機與家(jia)長(chang)溝通，定期(qi)開展家(jia)長(chang)開放日(ri)活(huo)動并能隨時跟(gen)家(jia)長(chang)交流(liu)。

　　（二）服(fu)務家長(chang)(chang)（30分(fen)）能(neng)(neng)運用(yong)多種形式(shi)對(dui)家長(chang)(chang)進行科學育兒知識的培訓(xun)和指導。能(neng)(neng)根(gen)據(ju)家長(chang)(chang)需要(yao)延長(chang)(chang)服(fu)務時間。

　　自評情況：按照《河北(bei)省(sheng)農村幼兒園分類評定標(biao)準》我園進行了自評，結果(guo)是(shi)825分符合農村一類幼兒園標(biao)準。

　　二、存在的問題和整改措施：

　　我(wo)園(yuan)在上級領導的(de)關心和支持下，經過不(bu)懈努力(li)，通過自評打分符合(he)農村(cun)一類園(yuan)標準。我(wo)們還(huan)將(jiang)繼續努力(li)，加大(da)對園(yuan)內的(de)管理與(yu)規劃，爭取達到示范園(yuan)的(de)標準。

　　幼兒園工作自查報告5

　　孩子是祖國的未(wei)來，幼(you)兒(er)的安全(quan)工作不容忽視，今天跟大(da)家分享一些關于幼(you)兒(er)園的安全(quan)自(zi)查報告。根據教育局(ju)通(tong)知精神及要求，我(wo)園領導高度重視，對照(zhao)本園的自(zi)身情況認真開(kai)展了大(da)排查活(huo)動，現將有關情況作以(yi)下匯報：

　　一、完善安全管理機制，努力構建平安和諧校園

　　幼(you)兒園(yuan)成立了(le)(le)(le)由(you)園(yuan)長牽(qian)頭(tou)的專項工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)小組，園(yuan)長負(fu)責，副園(yuan)長分管(guan)，班組長具體落實(shi)。實(shi)行了(le)(le)(le)“層層把關(guan)，防(fang)范第一，定人(ren)定崗”的安(an)(an)(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)管(guan)理(li)(li)模式；按照“誰主管(guan)，誰負(fu)責，誰在崗，誰負(fu)責”的原則，將各(ge)項安(an)(an)(an)全管(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)細化分解，具體責任(ren)到人(ren)。各(ge)崗位與幼(you)兒園(yuan)簽訂了(le)(le)(le)《安(an)(an)(an)全管(guan)理(li)(li)責任(ren)書》，組織學習《安(an)(an)(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)制度》細則，明確了(le)(le)(le)各(ge)自責任(ren)范圍和工(gong)作(zuo)(zuo)要求，使得全園(yuan)人(ren)人(ren)都有安(an)(an)(an)全防(fang)范意識，人(ren)人(ren)都有監督崗，人(ren)人(ren)都知曉安(an)(an)(an)全防(fang)范措施，人(ren)人(ren)都是安(an)(an)(an)全衛士。

　　二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識

　　我園(yuan)高(gao)度(du)重(zhong)視安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作，定期(qi)對全(quan)(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)進(jin)行安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育，增(zeng)強教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)感。并組織全(quan)(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)認(ren)真學習上級轉發(fa)的(de)(de)(de)各種(zhong)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育、安(an)全(quan)(quan)(quan)檢查等文件(jian)，通過學習，讓(rang)大家明確到(dao)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作是人命關天的(de)(de)(de)大事(shi)(shi)(shi)，安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作人人有責，使教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)在思想(xiang)上對安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作高(gao)度(du)重(zhong)視。組織教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)學習報刊(kan)、雜志、媒體報道的(de)(de)(de)各類(lei)事(shi)(shi)(shi)故、案例，分析產生事(shi)(shi)(shi)故的(de)(de)(de)原因，進(jin)行討論評述(shu)，除(chu)了少(shao)數不(bu)可預測的(de)(de)(de)突發(fa)事(shi)(shi)(shi)件(jian)外，幼兒園(yuan)很多事(shi)(shi)(shi)故主要(yao)還(huan)是當(dang)事(shi)(shi)(shi)者責任(ren)(ren)心不(bu)強造成的(de)(de)(de)，讓(rang)大家認(ren)識到(dao)自己肩負的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)重(zhong)大，要(yao)引以為(wei)戒，加強責任(ren)(ren)心才能杜絕事(shi)(shi)(shi)故的(de)(de)(de)發(fa)生。

　　三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

　　安(an)全(quan)(quan)知識(shi)最終要轉(zhuan)化為安(an)全(quan)(quan)行為才是教育(yu)的(de)(de)根本(ben)，才是最有現(xian)實(shi)意義的(de)(de)。我們開展了豐富多樣(yang)的(de)(de)游戲、學習、訓練、實(shi)踐活動。我們在活動室(shi)周圍和樓梯、過道(dao)兩旁(pang)貼上(shang)安(an)全(quan)(quan)標(biao)記(ji)圖，以經常提(ti)示幼兒(er)(er)。如(ru)小(xiao)心(xin)觸電(dian)、當心(xin)危(wei)險，上(shang)下樓梯按(an)指示箭頭(tou)行走，不推擠，以免碰撞。教育(yu)幼兒(er)(er)不玩火，不動插頭(tou)開關等。其次，開展一系列(lie)安(an)全(quan)(quan)主(zhu)題活動，如(ru)遵守(shou)交通規則，給小(xiao)朋友介紹交通規則，認識(shi)交通標(biao)記(ji)，懂得紅燈(deng)(deng)停(ting)、綠燈(deng)(deng)行的(de)(de)常識(shi)。一系列(lie)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)教育(yu)，使幼兒(er)(er)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)意識(shi)有了明顯的(de)(de)提(ti)高，心(xin)理素質、應變(bian)能力明顯加強。

　　四、加強工作管理，防患于未然

　　我園(yuan)進(jin)一步加強了(le)園(yuan)內秩序管理，凡(fan)有人來訪(fang)，認真做好(hao)登(deng)記，嚴禁身份不明、無正(zheng)當事(shi)由、推銷商品(pin)等人員進(jin)入園(yuan)內。此外，確保(bao)了(le)幼兒園(yuan)周邊道路的暢通，保(bao)證了(le)家長(chang)和(he)孩子們的出入安全。

　　幼兒園工作自查報告6

　　為了強化(hua)幼(you)(you)兒園的安(an)(an)全工作，增(zeng)強師生的安(an)(an)全意識，確保幼(you)(you)兒人身(shen)、飲食安(an)(an)全，保證幼(you)(you)兒快(kuai)樂健康成(cheng)長(chang)，根據教(jiao)育(yu)局(ju)幼(you)(you)兒園安(an)(an)全工作規定的指(zhi)示精神，我園針對自(zi)身(shen)情況進行詳細周密(mi)的自(zi)查。現將自(zi)查情況匯(hui)總如下：

　　一、教職工充分重視，提高思想意識。

　　成立以園長為首的(de)幼(you)兒園安全(quan)工作領導小(xiao)組(zu)，針對各項具體安全(quan)工作開展排查活動。同時召開幼(you)兒園老(lao)師集體會議，學習教育局、中心學校頒發的(de)文(wen)件，要(yao)求教師提高責(ze)任意(yi)識(shi)，增強安全(quan)常(chang)識(shi)，切(qie)實認識(shi)到(dao)幼(you)兒安全(quan)工作的(de)重要(yao)性(xing)，保(bao)證把孩子教育好，管(guan)理好，保(bao)護好，讓(rang)家長放心地將幼(you)兒交到(dao)我們的(de)手中。

　　二、消防安全工作管理。

　　根(gen)據教(jiao)育局消防(fang)安(an)全(quan)指示(shi)精神，幼兒園集(ji)體(ti)對(dui)活動室、午休(xiu)室、食(shi)堂等重點防(fang)火(huo)場(chang)所進(jin)(jin)行(xing)排查，對(dui)電源、電線進(jin)(jin)行(xing)改(gai)裝處(chu)理，對(dui)教(jiao)室內的(de)(de)插座進(jin)(jin)行(xing)“不用即(ji)封”處(chu)理，將墻(qiang)面(mian)外漏的(de)(de)插座用膠帶(dai)封住，將拖(tuo)線插座放在高處(chu)（孩(hai)子(zi)夠(gou)不著的(de)(de)地(di)方(fang)）使用，消除一切不安(an)全(quan)的(de)(de)隱患。檢查消防(fang)器材的(de)(de)使用情況。并對(dui)幼兒及教(jiao)師(shi)進(jin)(jin)行(xing)應急(ji)預(yu)案(an)知識教(jiao)育，確保(bao)緊急(ji)情況下幼兒和教(jiao)職工能夠(gou)有秩(zhi)序(xu)地(di)安(an)全(quan)撤(che)離、疏散。

　　三、對加大型社會活動情況管理。

　　幼兒(er)園大型(xing)社會(hui)活動需要向教育局、中(zhong)樞鎮中(zhong)心學校部門(men)報告并(bing)獲(huo)準通過方可舉行，并(bing)要求組織教師明確職責，精心組織，周(zhou)密(mi)安(an)排，制訂活動應(ying)急預(yu)案，專人跟(gen)班，確保幼兒(er)和教師的(de)人身安(an)全。

　　四、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理。

　　幼(you)(you)兒園班(ban)車接(jie)(jie)送(song)(song)幼(you)(you)兒，學校與司機及教(jiao)師簽訂(ding)安全責任狀，教(jiao)師嚴格執(zhi)行交接(jie)(jie)班(ban)制(zhi)度，認真清(qing)點幼(you)(you)兒，注意管理好乘車幼(you)(you)兒的(de)上、下、乘坐安全。做好幼(you)(you)兒入園、帶藥、不(bu)安全隱患記(ji)錄工作，防(fang)止漏失(shi)。對(dui)于不(bu)熟悉的(de)幼(you)(you)兒接(jie)(jie)送(song)(song)者(zhe)要謹慎對(dui)待，不(bu)能有(you)一(yi)點失(shi)誤。違反(fan)規定交接(jie)(jie)幼(you)(you)兒接(jie)(jie)送(song)(song)的(de)要嚴肅處(chu)理，嚴格控制(zhi)接(jie)(jie)送(song)(song)人(ren)(ren)員常規管理。如果幼(you)(you)兒無人(ren)(ren)接(jie)(jie)送(song)(song)，跟車值班(ban)的(de)教(jiao)師要負責到底(di)，安全無誤地將幼(you)(you)兒送(song)(song)到家。

　　對于未到園(yuan)的(de)幼(you)兒，教師要及時(shi)做(zuo)好家園(yuan)聯(lian)系工(gong)作(zuo)，并針對具體情(qing)況(kuang)進行匯報，有(you)異常情(qing)況(kuang)應(ying)馬上請示上級領導，以(yi)防(fang)各種大的(de)傳染病或其他特殊情(qing)況(kuang)的(de)蔓延。幼(you)兒午(wu)睡值日教師應(ying)盡職盡責，根據季節(jie)變化和幼(you)兒具體情(qing)況(kuang)做(zuo)好保育工(gong)作(zuo)，讓每個幼(you)兒健(jian)康(kang)安(an)全(quan)地(di)午(wu)休。

　　五、食品衛生管理情況。

　　幼兒園對(dui)(dui)食(shi)(shi)堂衛(wei)生(sheng)情況進(jin)行(xing)了一次深入地(di)檢查(cha)，徹底清除(chu)衛(wei)生(sheng)死(si)角(jiao)，對(dui)(dui)于各(ge)種不(bu)衛(wei)生(sheng)的隱患和(he)(he)習慣及時(shi)進(jin)行(xing)處理(li)(li)更新。廚房工作(zuo)(zuo)人員認(ren)真(zhen)學(xue)習和(he)(he)嚴(yan)格(ge)執(zhi)(zhi)行(xing)食(shi)(shi)品衛(wei)生(sheng)法等文件(jian)的規定(ding)，并(bing)簽訂食(shi)(shi)品飲食(shi)(shi)衛(wei)生(sheng)責任狀。學(xue)校加(jia)強對(dui)(dui)食(shi)(shi)品采購、供貨(huo)、加(jia)工等關口的管理(li)(li)，確(que)保所購食(shi)(shi)品和(he)(he)原料衛(wei)生(sheng)安全，符合(he)國家食(shi)(shi)品衛(wei)生(sheng)要求(qiu)。存放食(shi)(shi)品和(he)(he)原料的場所有專(zhuan)人管理(li)(li)，非直接工作(zuo)(zuo)人員不(bu)得接近(jin)；嚴(yan)格(ge)生(sheng)熟(shu)分放和(he)(he)加(jia)工處理(li)(li)制度(du)，嚴(yan)格(ge)執(zhi)(zhi)行(xing)飯(fan)菜當日制作(zuo)(zuo)，當日食(shi)(shi)用(yong)制度(du)，以防隔夜飯(fan)菜對(dui)(dui)幼兒身(shen)體健(jian)康(kang)造成危(wei)害。對(dui)(dui)幼兒園進(jin)行(xing)滅鼠除(chu)蟑(zhang)，清除(chu)各(ge)種寄生(sheng)蟲，防止各(ge)類傳染病(bing)的發(fa)生(sheng)。滅蠅藥專(zhuan)人專(zhuan)點妥(tuo)善保管，單(dan)獨存放，嚴(yan)格(ge)執(zhi)(zhi)行(xing)用(yong)藥、清理(li)(li)和(he)(he)管理(li)(li)制度(du)。

　　六、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。

　　結合本次(ci)自查活動，幼兒園對校(xiao)舍(she)、室內設施玩(wan)(wan)具，寢室用品，進(jin)(jin)行(xing)了(le)一次(ci)徹(che)底地(di)檢查。將各種游樂設施進(jin)(jin)行(xing)加固處理，對教具和玩(wan)(wan)具進(jin)(jin)行(xing)消(xiao)毒和檢查，將不合格的玩(wan)(wan)具進(jin)(jin)行(xing)銷(xiao)毀(hui)。室內桌椅和寢室床具也整(zheng)體進(jin)(jin)行(xing)了(le)一次(ci)維(wei)修，徹(che)底檢查了(le)班級(ji)的物品擺放，消(xiao)除(chu)了(le)隱患。

　　七、幼兒安全常識教育情況。

　　各幼兒教師結合課(ke)堂教學對幼兒進行安(an)全(quan)知識的(de)(de)滲(shen)透(tou)，讓幼兒具備簡單的(de)(de)防火(huo)、防電、防水、防病、防騙(pian)常識，并(bing)利用接送(song)幼兒的(de)(de)時候與家(jia)長進行溝(gou)通，讓家(jia)長配合幼兒園的(de)(de)教育工作(zuo)。

　　結合本次自查(cha)整改工(gong)作，我園(yuan)在管理制度、校園(yuan)設(she)施、安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識(shi)和(he)安(an)(an)全(quan)(quan)措施等方(fang)面都進(jin)(jin)行了進(jin)(jin)一步的改進(jin)(jin)和(he)完善。教師的安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識(shi)也進(jin)(jin)一步加強，對(dui)各(ge)項安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作和(he)應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將(jiang)會在一個安(an)(an)全(quan)(quan)的、活潑的環境內(nei)健康、快樂地成長(chang)。

　　幼兒園工作自查報告7

　　本學(xue)期，我(wo)園(yuan)在教(jiao)(jiao)體局(ju)綜治辦的(de)領(ling)導下，繼續(xu)抓好安(an)(an)(an)全教(jiao)(jiao)育工作(zuo)。我(wo)們堅持(chi)預(yu)防(fang)(fang)(fang)為主、防(fang)(fang)(fang)治結合(he)、加強教(jiao)(jiao)育、群(qun)防(fang)(fang)(fang)群(qun)治、及(ji)時整改，通過狠抓安(an)(an)(an)全教(jiao)(jiao)育，落實責任制，營造全園(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)齊抓共管，關心(xin)和支持(chi)學(xue)校安(an)(an)(an)全工作(zuo)的(de)局(ju)面，增(zeng)強教(jiao)(jiao)職工、幼兒的(de)安(an)(an)(an)全意識和自我(wo)防(fang)(fang)(fang)護(hu)能力；切實保(bao)(bao)障(zhang)師(shi)生安(an)(an)(an)全和財產不受損失，為幼兒園(yuan)保(bao)(bao)育保(bao)(bao)教(jiao)(jiao)保(bao)(bao)駕(jia)護(hu)航。

　　一、領導重視，措施有力

　　為(wei)進(jin)(jin)一步做好安全教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)，切實(shi)加強(qiang)對安全教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)的領導，幼兒園(yuan)把安全工作(zuo)(zuo)列入重要議事日程，園(yuan)長(chang)直(zhi)接抓(zhua)，分管安全工作(zuo)(zuo)的領導具體抓(zhua)，每月至少召開一次幼兒園(yuan)安全工作(zuo)(zuo)會議，并有會議記錄(lu)備查，做到針對問題，確定措施(shi)，認真(zhen)貫徹(che)落實(shi)，在組織管理(li)、安全教(jiao)(jiao)育(yu)、活(huo)動(dong)過程等等各個方面貫徹(che)責任(ren)制、分工明確，進(jin)(jin)行組織實(shi)施(shi)。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、進(jin)一步完善(shan)了學校(xiao)各(ge)項安(an)(an)全(quan)(quan)工作制度(du)和責任追(zhui)究制度(du)，建立健全(quan)(quan)安(an)(an)全(quan)(quan)信息(xi)報送(song)、大型活動(dong)的(de)申報，防火防災防汛，值班、食品(pin)衛(wei)(wei)生制度(du)。由學校(xiao)校(xiao)長負責，將安(an)(an)全(quan)(quan)保衛(wei)(wei)工作列入各(ge)有關部門的(de)目標考核內容，并進(jin)行(xing)嚴格考核。

　　2、簽訂安(an)全(quan)責(ze)任(ren)(ren)書(shu)(shu)。學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)各部門、班主(zhu)任(ren)(ren)、科任(ren)(ren)教師、食堂工(gong)(gong)(gong)人、小賣部從也人員(yuan)等簽訂安(an)全(quan)責(ze)任(ren)(ren)書(shu)(shu)，明(ming)確各自的職責(ze)。學(xue)(xue)校(xiao)還與(yu)學(xue)(xue)生家長(chang)簽訂了安(an)全(quan)責(ze)任(ren)(ren)書(shu)(shu)，明(ming)確學(xue)(xue)生應(ying)負(fu)的責(ze)任(ren)(ren)。將安(an)全(quan)教育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為對教職員(yuan)工(gong)(gong)(gong)考核的一項重要內容，對出現安(an)全(quan)責(ze)任(ren)(ren)事故的`教師實行一票否決制度，并且(qie)不能評為先進，同時貫徹“誰(shui)主(zhu)管(guan)，誰(shui)負(fu)責(ze)；誰(shui)組織，誰(shui)負(fu)責(ze)”的原則，做到(dao)職責(ze)明(ming)確，責(ze)任(ren)(ren)到(dao)人。

　　3、不斷完善學(xue)校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)保衛(wei)(wei)(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)章(zhang)制度(du)。建立學(xue)校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)保衛(wei)(wei)(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)各項規(gui)章(zhang)制度(du)，成立了(le)由(you)領(ling)導帶隊和(he)青年(nian)教師組成的(de)“安(an)(an)(an)全(quan)巡邏小(xiao)組”，并(bing)根(gen)據(ju)安(an)(an)(an)全(quan)保衛(wei)(wei)(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)形(xing)勢的(de)發展，不斷完善充實。建立健(jian)全(quan)定期檢查(cha)和(he)日常(chang)防范(fan)相結合的(de)安(an)(an)(an)全(quan)管理制度(du)，以及學(xue)生管理、門衛(wei)(wei)(wei)值班、防火防災防汛、食品衛(wei)(wei)(wei)生管理、體育器材(cai)檢查(cha)、健(jian)康體檢等規(gui)章(zhang)制度(du)。對涉及學(xue)校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)保衛(wei)(wei)(wei)的(de)各項工(gong)作(zuo)(zuo)，都(dou)做到了(le)有章(zhang)可循，違章(zhang)必究，不留盲點，不出漏(lou)洞。

　　4、對住(zhu)校學生實施(shi)了全方位的管(guan)理，每晚(wan)由(you)值日領導帶(dai)隊(dui)，任(ren)課(ke)教(jiao)師參與輪(lun)流(liu)對學生就寢進行(xing)(xing)巡查，并實行(xing)(xing)登(deng)記，后由(you)宿舍管(guan)理員(yuan)統(tong)一管(guan)理。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　學(xue)校安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)是一項社會性(xing)的(de)系統工程(cheng)，需要社會、學(xue)校、家(jia)庭的(de)密(mi)切配(pei)合(he)。學(xue)期初(chu)我們積極(ji)與派出所、一些村民等(deng)部門及人員通力合(he)作(zuo)，做好(hao)學(xue)校安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)，學(xue)校組織開展了(le)一系列道(dao)德、法制教(jiao)(jiao)育(yu)活動，取得(de)了(le)良好(hao)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)效果。

　　四、加強教育，促進自護

　　要(yao)確保安(an)(an)(an)全(quan)，根本在于提高安(an)(an)(an)全(quan)意識、自我(wo)(wo)防范和自護自救能力，抓好(hao)安(an)(an)(an)全(quan)教育，是學校安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作的基礎。我(wo)(wo)們以(yi)班會為重點(dian)，經常性地對學生開展安(an)(an)(an)全(quan)教育，特別是抓好(hao)交通、大型(xing)活動等的安(an)(an)(an)全(quan)教育。

　　1、認(ren)真做好安(an)全教(jiao)育(yu)周(zhou)工(gong)作(zuo)(zuo)。學(xue)校安(an)全教(jiao)育(yu)周(zhou)以"校園安(an)全"為主題，學(xue)校組織師生(sheng)學(xue)習安(an)全教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)文件(jian)，對(dui)校內易發(fa)事故(gu)類(lei)型、重點(dian)部位保(bao)護(hu)、工(gong)作(zuo)(zuo)薄(bo)弱環節、各(ge)類(lei)人員安(an)全意識與安(an)全技能(neng)等方面，開(kai)展(zhan)深入(ru)全面的(de)大檢(jian)查，消(xiao)除隱患，有針對(dui)地扎實地開(kai)展(zhan)教(jiao)育(yu)和(he)防范工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　2、開(kai)展豐(feng)富多(duo)彩的(de)教育(yu)(yu)活動。利(li)用班(ban)會、活動課、學(xue)科滲透等(deng)(deng)(deng)途徑(jing)，對學(xue)生(sheng)開(kai)展安(an)(an)(an)全(quan)(quan)預(yu)防(fang)(fang)(fang)(fang)教育(yu)(yu)，特(te)別(bie)是使用了《安(an)(an)(an)全(quan)(quan)預(yu)防(fang)(fang)(fang)(fang)知(zhi)識(shi)……》及(ji)《自(zi)護自(zi)救安(an)(an)(an)全(quan)(quan)常識(shi)》，使學(xue)生(sheng)接受比較系統的(de)防(fang)(fang)(fang)(fang)溺(ni)水、防(fang)(fang)(fang)(fang)交通(tong)事(shi)故、防(fang)(fang)(fang)(fang)觸電(dian)、防(fang)(fang)(fang)(fang)食物中毒(du)(du)、防(fang)(fang)(fang)(fang)病、防(fang)(fang)(fang)(fang)體育(yu)(yu)運動傷(shang)害(hai)、防(fang)(fang)(fang)(fang)火、防(fang)(fang)(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)(fang)(fang)震、防(fang)(fang)(fang)(fang)騙、防(fang)(fang)(fang)(fang)煤(mei)氣中毒(du)(du)等(deng)(deng)(deng)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)知(zhi)識(shi)和技能教育(yu)(yu)。還利(li)用學(xue)校(xiao)廣播站(zhan)、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biao)語等(deng)(deng)(deng)宣(xuan)傳工具及(ji)舉行主題班(ban)會、講(jiang)座、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)征文、知(zhi)識(shi)競(jing)賽等(deng)(deng)(deng)形式開(kai)展豐(feng)富多(duo)彩的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)(yu)。學(xue)校(xiao)利(li)用《班(ban)主任安(an)(an)(an)全(quan)(quan)會議(yi)記錄》和周(zhou)一(yi)升旗活動時間，小(xiao)結上周(zhou)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工作，強(qiang)調安(an)(an)(an)全(quan)(quan)事(shi)項。通(tong)過教育(yu)(yu)提高廣大學(xue)生(sheng)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)意識(shi)、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)(fang)(fang)(fang)范能力和自(zi)我保護能力。

　　3、加(jia)大了(le)食品衛生安(an)全(quan)的(de)(de)(de)宣(xuan)傳力度，召開了(le)廣播會，向學生宣(xuan)傳注意事項和(he)(he)識別方法。針對(dui)(dui)學生實(shi)際對(dui)(dui)學生進行(xing)了(le)“感恩、知恩、報恩”的(de)(de)(de)教育(yu)和(he)(he)以“珍(zhen)愛(ai)生命”為主題的(de)(de)(de)教育(yu)。重點加(jia)強了(le)水上、道路交通安(an)全(quan)的(de)(de)(de)教育(yu)。

　　4、強(qiang)(qiang)化了(le)對(dui)學生的紀律，對(dui)違紀學生加強(qiang)(qiang)了(le)教育，讓他們多反思，提高(gao)自己的紀律意識。

　　五、加強檢查，及時整改

　　開(kai)展(zhan)常規檢(jian)(jian)查。定(ding)期(qi)(qi)開(kai)展(zhan)安(an)(an)全(quan)工作(zuo)檢(jian)(jian)查，加(jia)強對消防設施以(yi)及教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、微機室、辦公室、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宿舍等(deng)場(chang)所(suo)(suo)的(de)(de)(de)用(yong)電(dian)管理(li)，派專人定(ding)期(qi)(qi)檢(jian)(jian)查用(yong)電(dian)線路(lu)和設備，做到(dao)絕緣良好(hao)，確(que)保安(an)(an)全(quan)用(yong)電(dian)。整改了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)宿舍的(de)(de)(de)線路(lu)，安(an)(an)裝(zhuang)了(le)定(ding)時開(kai)關；在操場(chang)和廁所(suo)(suo)安(an)(an)裝(zhuang)了(le)電(dian)燈；在教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)的(de)(de)(de)每(mei)(mei)層(ceng)都安(an)(an)裝(zhuang)了(le)聲控(kong)燈；張貼了(le)安(an)(an)全(quan)警(jing)示標語；安(an)(an)排了(le)樓(lou)道緊(jin)急輸送負責人；翻(fan)蓋了(le)學(xue)(xue)校(xiao)房屋；維(wei)修(xiu)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)樓(lou)臺化窗；堵住了(le)教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)的(de)(de)(de)漏雨；修(xiu)砌了(le)女生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)院(yuan)的(de)(de)(de)圍墻。每(mei)(mei)學(xue)(xue)期(qi)(qi)開(kai)學(xue)(xue)以(yi)后，學(xue)(xue)校(xiao)把(ba)安(an)(an)全(quan)教(jiao)育工作(zuo)作(zuo)為重點檢(jian)(jian)查內容之(zhi)一(yi)。汛前，學(xue)(xue)校(xiao)對校(xiao)舍進行全(quan)面的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)檢(jian)(jian)查結合我校(xiao)實際，夏天租船(chuan)沿河(he)巡視，嚴禁學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)私自下(xia)河(he)洗澡。放寒暑假前，更要開(kai)展(zhan)仔細的(de)(de)(de)檢(jian)(jian)查。

　　六、德育教育與安全教育相結合，開創安全教育新模式

　　目前，在(zai)我校(xiao)教師的(de)(de)心中，已經形成了安全(quan)工作(zuo)不再是(shi)(shi)哪一(yi)個(ge)人的(de)(de)個(ge)別(bie)(bie)工作(zuo)，而是(shi)(shi)全(quan)校(xiao)整(zheng)體(ti)工作(zuo)中不可缺(que)少的(de)(de)重(zhong)要(yao)的(de)(de)一(yi)部分的(de)(de)共(gong)識(shi)。特(te)別(bie)(bie)是(shi)(shi)安全(quan)工作(zuo)與德育(yu)教育(yu)相結合(he)，作(zuo)為德育(yu)工作(zuo)的(de)(de)一(yi)項重(zhong)要(yao)內容，在(zai)對學生的(de)(de)安全(quan)教育(yu)方面，開展(zhan)豐富多(duo)彩的(de)(de)活動(dong)，收到了較好(hao)的(de)(de)效果。

　　總之，我校的(de)(de)安(an)全工作(zuo)在基礎建(jian)設、制度建(jian)設、宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)、治安(an)管(guan)理、人員管(guan)理等(deng)許多(duo)方面(mian)，雖然做了(le)一些嘗(chang)試(shi)，但是還有很多(duo)工作(zuo)需要改進提高(gao)，還要繼續在教(jiao)(jiao)育(yu)局、區教(jiao)(jiao)育(yu)督(du)導組提出的(de)(de)轉觀念(nian)、保(bao)安(an)全、抓(zhua)建(jian)設、形模式、創特色、出成績方面(mian)努力工作(zuo)，爭取把安(an)全保(bao)衛工作(zuo)做得更(geng)好。

　　今(jin)后，我們將進一步重(zhong)視學生安全教育和學校(xiao)安全保衛工(gong)作(zuo)，及時解決學校(xiao)安全工(gong)作(zuo)中(zhong)出現(xian)的新問(wen)題(ti)，不斷提高我校(xiao)安全保衛工(gong)作(zuo)水(shui)平。

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