個人工作自我鑒定

時間：2024-04-16 11:45:35 志彬自我鑒定我要投稿

個人(ren)工(gong)作自我鑒(jian)定（精(jing)選16篇）

　　自(zi)我(wo)鑒(jian)定是(shi)一個(ge)人在某個(ge)階段的(de)學習和(he)工作生(sheng)活等表現的(de)一個(ge)自(zi)我(wo)總結，自(zi)我(wo)鑒(jian)定就可以促使我(wo)們(men)(men)思(si)考，不(bu)如立即行動起來寫一份自(zi)我(wo)鑒(jian)定吧。那么(me)我(wo)們(men)(men)該怎么(me)去寫自(zi)我(wo)鑒(jian)定呢？以下是(shi)小(xiao)編整(zheng)理(li)的(de)個(ge)人工作自(zi)我(wo)鑒(jian)定，歡(huan)迎大家分(fen)享。

個人工作自我鑒定（精選16篇）

　　個人工作自我鑒定 1

　　我(wo)今(jin)年(nian)5月(yue)份到辦公室秘書(shu)科(ke)工(gong)作(zuo)(zuo)，在各位領(ling)導(dao)、同事(shi)的(de)(de)關心(xin)和(he)(he)(he)幫助(zhu)下，對新的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環境由(you)陌生到認識再到逐漸熟(shu)悉，努(nu)力做好領(ling)導(dao)交辦的(de)(de)每項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)，各方(fang)面(mian)都(dou)取得了一定的(de)(de)進(jin)步。但與其他同志相比仍感(gan)到自(zi)(zi)己在知識、能力和(he)(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)上(shang)有很大(da)差距。圍繞這次作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)整頓，針對自(zi)(zi)己平(ping)時的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)情況，認真查找(zhao)自(zi)(zi)己在思(si)想、業務和(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)方(fang)面(mian)存在的(de)(de)問題，并進(jin)行認真的(de)(de)剖析，以便能提(ti)高自(zi)(zi)己的(de)(de)能力和(he)(he)(he)素養，更好的(de)(de)開展以后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。對前階段的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)不足之(zhi)處很多，我(wo)總結了以下幾點，未盡之(zhi)處還請領(ling)導(dao)和(he)(he)(he)同志們多指(zhi)點。

　　一是在業務能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。

　　前階段接(jie)觸(chu)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)主要(yao)是對(dui)文件的(de)核對(dui)、印發，參與會議記錄并寫會議紀要(yao)等。反(fan)思自己在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)表現，感覺在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)當中(zhong)(zhong)還不夠細心，在(zai)文字的(de)校對(dui)、數據信息的(de)采用(yong)、行文的(de)標準規(gui)范等方面(mian)不時(shi)有疏漏(lou)之處。在(zai)今(jin)后的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)一定要(yao)加強(qiang)責任意識，對(dui)交(jiao)辦到(dao)手中(zhong)(zhong)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，要(yao)做到(dao)嚴謹細致，確(que)保不出紕(pi)漏(lou)，不給工(gong)作(zuo)(zuo)帶來任何不利影響。

　　二是在主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。

　　平(ping)時(shi)只滿足于讀書看報，對一(yi)些典(dian)型的(de)(de)文(wen)(wen)件資料和領導講話沒有(you)仔(zi)細(xi)的(de)(de)研究(jiu)，對讀過的(de)(de)文(wen)(wen)件有(you)不(bu)明(ming)白之處(chu)，一(yi)略而過，不(bu)求甚解(jie)，不(bu)能(neng)透徹理解(jie)領會文(wen)(wen)章的(de)(de)實(shi)質和指導思想(xiang)。沒有(you)仔(zi)細(xi)的(de)(de)研究(jiu)，自然就學不(bu)到(dao)文(wen)(wen)章的(de)(de)精華(hua)，也就談不(bu)上能(neng)力(li)的(de)(de)`提高了(le)。今(jin)后一(yi)定要(yao)加強這方面的(de)(de)學習，特別是對領導的(de)(de)講話要(yao)努力(li)抓住其中(zhong)的(de)(de)“關(guan)鍵點(dian)”進行分析，使自己寫出的(de)(de)文(wen)(wen)章達到(dao)有(you)預見(jian)性、針(zhen)對性和可操作性的(de)(de)要(yao)求。

　　三是工作作風不夠踏實。

　　在平時工作(zuo)(zuo)中，工作(zuo)(zuo)主(zhu)動性差，遇到(dao)問題總是等領導(dao)指示，不(bu)積(ji)極通過提高(gao)自身能(neng)力(li)來解決問題，一(yi)(yi)定程(cheng)度上還存在“多(duo)做多(duo)錯，少(shao)做少(shao)錯，不(bu)做不(bu)錯”的(de)(de)(de)思想;缺乏(fa)敬業精(jing)(jing)神，對文字人員(yuan)應(ying)該(gai)掌握(wo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些數據和常識，只(zhi)知道(dao)大概，沒有搞精(jing)(jing)搞細(xi);對領導(dao)交(jiao)待(dai)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，只(zhi)滿足(zu)于一(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)完成，只(zhi)求(qiu)(qiu)過得(de)去(qu)，不(bu)求(qiu)(qiu)過得(de)硬，沒有動腦想辦法怎(zen)樣(yang)將(jiang)其做的(de)(de)(de)更(geng)(geng)好。需要在以(yi)后的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中不(bu)斷的(de)(de)(de)自我加壓，從每(mei)(mei)一(yi)(yi)件(jian)小(xiao)事(shi)做起，從每(mei)(mei)一(yi)(yi)個細(xi)節(jie)做起，以(yi)更(geng)(geng)高(gao)的(de)(de)(de)標準(zhun)，更(geng)(geng)嚴的(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)，更(geng)(geng)踏實(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風要求(qiu)(qiu)自己，要精(jing)(jing)益求(qiu)(qiu)精(jing)(jing)、追(zhui)求(qiu)(qiu)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)質量(liang)，切實(shi)做好每(mei)(mei)項(xiang)工作(zuo)(zuo)。幾天來認(ren)真學(xue)習幾位(wei)領導(dao)的(de)(de)(de)講話材料，結合自身的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)情況，切實(shi)認(ren)識到(dao)學(xue)習是終身的(de)(de)(de)事(shi)情，任何時候都不(bu)能(neng)放松。需要在以(yi)下幾個方面(mian)加緊學(xue)習。

　　1、多(duo)看，看經(jing)驗豐富的同事是(shi)(shi)怎么做的，處處留心(xin)皆(jie)學(xue)問。無論(lun)級別大小、年(nian)長年(nian)幼都是(shi)(shi)自(zi)己學(xue)習的對象，見多(duo)才能識(shi)廣，開(kai)闊視(shi)野。從思想(xiang)品德(de)、知識(shi)結構、理論(lun)觀點(dian)及語言表達技(ji)巧等(deng)各方面系統學(xue)習，深入分析，讓自(zi)己在(zai)今后的工作中少走彎路(lu)。

　　2、多讀(du)，就(jiu)是把理論學(xue)習與(yu)讀(du)書看報有機的(de)結合起來。對馬(ma)列主義，把握其(qi)精髓;同時對中外(wai)名(ming)著，黨政(zheng)調(diao)研文章、領(ling)導(dao)講話(hua)等凡是能(neng)見到的(de)，都要(yao)盡量去讀(du)，抓住(zhu)要(yao)點、掌(zhang)握實質(zhi)并與(yu)實際(ji)工作中遇(yu)到的(de)有關(guan)問題(ti)結合起來分析(xi)思考(kao)，去粗取(qu)精，活學(xue)活用，只(zhi)有這樣(yang)才能(neng)迅速(su)提高理論修養(yang)，增(zeng)強(qiang)認識問題(ti)、分析(xi)問題(ti)、解(jie)決問題(ti)的(de)能(neng)力。

　　3、多思，文(wen)秘工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)求腦勤(qin)(qin)、手勤(qin)(qin)、眼勤(qin)(qin)，勤(qin)(qin)思很重要(yao)，經常思考，腦子靈(ling)活反(fan)應迅速了，才(cai)能迅速領會領導(dao)意圖;才(cai)能更好(hao)的汲取(qu)優(you)秀(xiu)同(tong)志的好(hao)思想、好(hao)作(zuo)(zuo)(zuo)風，培(pei)養愛黨為民之心，學(xue)一(yi)行，愛一(yi)行，專一(yi)行，樹立愛崗敬(jing)業(ye)的好(hao)品德。通過查找不(bu)足，我體會到無論作(zuo)(zuo)(zuo)什么工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，都(dou)(dou)要(yao)端正態度，要(yao)加(jia)強學(xue)習各(ge)方面的知識(shi)來開拓(tuo)眼界，不(bu)斷(duan)的提高自(zi)身的政治修養。對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)有一(yi)種服務意識(shi)，事情無論大小都(dou)(dou)要(yao)盡(jin)心盡(jin)力，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中要(yao)不(bu)斷(duan)思考、不(bu)斷(duan)總結、不(bu)斷(duan)創新(xin)，充分調動自(zi)己(ji)的主觀能動性，提高自(zi)己(ji)的能力和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)質量(liang)，在任何時候(hou)都(dou)(dou)要(yao)注意維護辦公室的形象和聲譽(yu)，做一(yi)個合格(ge)的辦公室工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)。

　　個人工作自我鑒定 2

　　剛開始工(gong)作(zuo)的一段(duan)(duan)時間里，對工(gong)作(zuo)感(gan)到(dao)(dao)無從(cong)下(xia)手，茫然不(bu)知所措，讓我(wo)(wo)感(gan)到(dao)(dao)非常難過。但(dan)是(shi)，經過我(wo)(wo)自己的不(bu)懈努力，這(zhe)四個(ge)月短(duan)暫而又充(chong)實(shi)的實(shi)習，為我(wo)(wo)今后走向社會打(da)下(xia)基礎，是(shi)我(wo)(wo)人(ren)生的一段(duan)(duan)重要的經歷，也是(shi)一個(ge)重要步驟，通過實(shi)習我(wo)(wo)深刻體會到(dao)(dao)；向他(ta)人(ren)虛心(xin)求教、遵守組織(zhi)紀律和(he)(he)單位規(gui)章制(zhi)度，與人(ren)文明交(jiao)往(wang)等一些做人(ren)處世的基本原則都要在實(shi)際(ji)生活中認(ren)真(zhen)地(di)貫徹，好的習慣(guan)也要在實(shi)際(ji)生活中不(bu)斷(duan)培養；在工(gong)作(zuo)中和(he)(he)同事(shi)保持良好的'關系，這(zhe)一段(duan)(duan)時間所學到(dao)(dao)的知識和(he)(he)經驗(yan)將(jiang)是(shi)我(wo)(wo)一生受用的寶貴財富！

　　實習雖已(yi)結(jie)束，但(dan)卻(que)有重(zhong)大的(de)意義。它使我(wo)看到(dao)了自(zi)己(ji)的(de)不足，也使我(wo)看到(dao)了自(zi)己(ji)的(de)長處，并鍛煉了我(wo)各方面的(de)能力，感謝公司(si)的(de)培(pei)養，感謝我(wo)的(de)上級對我(wo)言傳身教的(de)悉(xi)心指導，我(wo)一定會以積極主動(dong)，自(zi)信(xin)，充滿(man)激情的(de)心態(tai)去(qu)面對以后(hou)的(de)工作。

　　個人工作自我鑒定 3

　　我(wo)溝(gou)通能力強，善于接受新事物。是一個(ge)開朗樂觀，勤(qin)奮好學(xue)(xue)，有強烈責任感和進取心的(de)人，一直以來我(wo)都非常認真地對待自己(ji)的(de)生(sheng)活和學(xue)(xue)習，做事勤(qin)奮誠懇(ken)，自信上(shang)進，喜歡(huan)交往，致(zhi)學(xue)(xue)以用。

　　在學習方面：

　　專業基礎扎實，虛心，好學鉆研，努力提高(gao)自身素質，善于接受新(xin)鮮事物，善于學習新(xin)興技術和(he)新(xin)的方法。

　　心理方面：

　　自我調(diao)節(jie)能力(li)(li)較好，有耐(nai)受。個人親和(he)力(li)(li)較好，善于(yu)溝通和(he)交流。綜(zong)合(he)素質(zhi)較高，熟(shu)悉(xi)會計稅務業務，通過(guo)了注(zhu)冊會計師的稅法，英語也通過(guo)了6級(ji)，熟(shu)悉(xi)各種(zhong)辦公軟件。

　　對自己的(de)總體評價是(shi)為人熱情樂(le)觀(guan)，真誠，工作踏實、易上手(shou)，遇到困難能迎難而上，不(bu)輕易放棄(qi)。有出(chu)色的(de)組織協調能力，能充分挖掘團隊凝聚力，起好帶頭表率作用，很強的(de)發現，分析及解決問題的(de)能力，有大局觀(guan)以及持之以恒、堅(jian)持不(bu)懈的(de)精神！

　　當然(ran)，我還存在很(hen)多不足之(zhi)處，諸如(ru)：

　　一是(shi)與同學(xue)(xue)(xue)的(de).聯系還不(bu)夠緊密，和同學(xue)(xue)(xue)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)較少，主要原因(yin)是(shi)自(zi)己(ji)作(zuo)息的(de)時間(jian)安排上不(bu)夠合理，減少了與同學(xue)(xue)(xue)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)的(de)時間(jian)。其次，由于自(zi)己(ji)性(xing)格比較內向，不(bu)善言談(tan)，又擔心找同學(xue)(xue)(xue)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)會打(da)擾他們(men)(men)的(de)休息，造成沒能積極主動的(de)和同學(xue)(xue)(xue)進行交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)、了解同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)所感所想。

　　二是(shi)(shi)在(zai)工作(zuo)中(zhong)(zhong)有時(shi)處理問題還不(bu)夠(gou)成熟，這主要(yao)表(biao)現為工作(zuo)中(zhong)(zhong)魄力不(bu)夠(gou)，做事(shi)情不(bu)夠(gou)果斷。主要(yao)原因是(shi)(shi)在(zai)處理工作(zuo)方(fang)面(mian)缺乏經驗，在(zai)過去的(de)學習(xi)生活中(zhong)(zhong)，沒有注意(yi)學習(xi)其他同(tong)學在(zai)處理班級事(shi)務時(shi)所運用的(de)好的(de)方(fang)式、方(fang)法，同(tong)時(shi)，自己的(de)辦(ban)事(shi)方(fang)式、方(fang)法又存在(zai)不(bu)足之(zhi)處。

　　我深知：只有擁有一技之(zhi)長，精通自己(ji)的專業(ye)技能(neng)，才(cai)能(neng)在社會(hui)立足(zu)。在大(da)學里我全身(shen)心(xin)的投(tou)入(ru)對這個專業(ye)的學習中。真(zhen)誠的希(xi)望貴(gui)單(dan)位能(neng)給我一個施展自己(ji)才(cai)華的舞臺，我將繼續努力，全身(shen) 心(xin)的投(tou)入(ru)到工(gong)作中，讓自己(ji)在實踐中不斷成長，為貴(gui)單(dan)位事業(ye)的發展添磚加(jia)瓦！

　　在(zai)今后的日(ri)子(zi)里，我會從自(zi)身找原(yuan)因，改(gai)進(jin)缺(que)點不足，改(gai)善學習方法(fa)，努力在(zai)各方面提高自(zi)己的素質。將(jiang)自(zi)己塑造成為(wei)一個專(zhuan)業功底(di)扎(zha)實、知(zhi)識結構完善、適應(ying)能力強、具有團體協作(zuo)精神(shen)的青年。

　　個人工作自我鑒定 4

　　自(zi)從進公司的(de)(de)這段時間我(wo)收獲了很多，對于我(wo)從學生(sheng)到一(yi)個合(he)格職業人的(de)(de)轉(zhuan)變具有重要意義。下面便是(shi)我(wo)的(de)(de)工作自(zi)我(wo)鑒定：

　　作為(wei)試用期的(de)我，初來公司剛開始(shi)很(hen)擔心不知如(ru)何與同(tong)事(shi)共處、如(ru)何做好工作。因為(wei)公司的(de)這些業(ye)務是我以(yi)前從未接(jie)觸(chu)過的(de)，而且和我的(de)專業(ye)知識相差(cha)也(ye)比(bi)較大(da)。

　　但是這一個月以來，在公(gong)司寬(kuan)松(song)融洽的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)氛圍下，經過項(xiang)目領導和同(tong)事的(de)(de)(de)悉心關懷和耐心指導，我很快(kuai)的(de)(de)(de)完成了(le)(le)(le)(le)從學生到職員的(de)(de)(de)轉變，在較短(duan)的(de)(de)(de)時間(jian)內適應了(le)(le)(le)(le)公(gong)司的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)環境，也基本熟悉了(le)(le)(le)(le)項(xiang)目的(de)(de)(de)整個工(gong)作(zuo)流程(cheng)，最重(zhong)要的(de)(de)(de)是接觸和學習了(le)(le)(le)(le)不(bu)少的(de)(de)(de)相關業務知識，很好地(di)完成了(le)(le)(le)(le)項(xiang)目交予的(de)(de)(de)任務，做好了(le)(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)本職工(gong)作(zuo)，使我的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)能(neng)力和為人處世(shi)方面(mian)都取得了(le)(le)(le)(le)不(bu)小的(de)(de)(de)進步。

　　在這(zhe)個(ge)月里，我(wo)參加了公(gong)司安排(pai)的(de)新員工培(pei)訓、各種(zhong)相關業(ye)務的(de)培(pei)訓和(he)(he)工作技(ji)能培(pei)訓。培(pei)訓期間，我(wo)積極(ji)主(zhu)動地和(he)(he)老同事交流，希望盡(jin)快熟悉公(gong)司的(de)基本狀況和(he)(he)工作環境。培(pei)訓結束后，我(wo)被(bei)安排(pai)到xx聯通項(xiang)目組(zu)。剛到項(xiang)目時，項(xiang)目經理周工和(he)(he)我(wo)的(de)指導師，給我(wo)推薦了大量的(de)相關資料和(he)(he)文(wen)檔，并指導我(wo)盡(jin)快地適應項(xiang)目的(de)工作。

　　工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)生(sheng)活中，我一(yi)直嚴(yan)格要(yao)求自己(ji)，遵守公司的(de)(de)(de)各項規章制度。盡(jin)心盡(jin)力，履行自己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)職責，認真及時做好領導布置的(de)(de)(de)每一(yi)項任務(wu)。當(dang)然我在工(gong)作(zuo)(zuo)中還存(cun)在一(yi)定的(de)(de)(de)問題(ti)和(he)不足，比如：對業務(wu)不太熟悉，處理問題(ti)不能(neng)(neng)得心應手(shou)，工(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)方面(mian)有待提高;對相關知(zhi)識情(qing)況了解(jie)的(de)(de)(de)`還不夠詳細(xi)和(he)充實(shi)，掌握(wo)的(de)(de)(de)技術手(shou)段還不夠多;需(xu)要(yao)繼續(xu)學習以提高自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識水(shui)平和(he)業務(wu)能(neng)(neng)力，加強(qiang)分析(xi)和(he)解(jie)決實(shi)際問題(ti)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力;同時團(tuan)隊協作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力也需(xu)要(yao)進一(yi)步增強(qiang)等。

　　這段時間里，我(wo)學(xue)到了(le)很(hen)多，感悟了(le)很(hen)多。看(kan)到公司良好的(de)(de)發展勢頭，我(wo)深深地感到驕傲和自(zi)(zi)豪(hao)，因此我(wo)更加迫(po)切的(de)(de)希望能以一(yi)名(ming)正式員工(gong)的(de)(de)身(shen)份為公司工(gong)作，實現自(zi)(zi)己的(de)(de)奮斗目(mu)標，體現自(zi)(zi)己的(de)(de)價值，和公司共同成長。

　　個人工作自我鑒定 5

　　為進(jin)一步加強全(quan)(quan)區教(jiao)育系統的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作，全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹落實國家(jia)、省、市、區關于安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)的(de)(de)(de)工(gong)作部署(shu)，堅持“安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)第一、預防為主、綜合(he)治理”方(fang)針，圍(wei)繞安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)月活(huo)動主題，強化“以人(ren)為本、安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)發展”理念(nian)，面(mian)(mian)向師生、面(mian)(mian)向家(jia)長、面(mian)(mian)向社會，采用(yong)喜聞(wen)樂見、易于參與的(de)(de)(de)形式，開展資料豐富(fu)、形式多樣的(de)(de)(de)宣傳教(jiao)育活(huo)動，普及安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)法律法規(gui)和安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)知識，弘揚(yang)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)文化，大力推進(jin)學校(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)文化建設(she)，構成關愛生命、關注安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)濃厚氛(fen)圍(wei)，扎實推進(jin)全(quan)(quan)系統安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)穩定工(gong)作的(de)(de)(de)開展，努(nu)力構建和諧(xie)平安(an)(an)(an)(an)學校(xiao)(xiao)。現將我校(xiao)(xiao)“安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)月”活(huo)動的(de)(de)(de)開展情景評價如下:

　　一、統一思想，提高認識。

　　按照教育局(ju)文件(jian)統一部署，我校(xiao)在6月7日進行(xing)迎大運保安(an)(an)全(quan)(quan)振(zhen)新小(xiao)學“安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產月”啟(qi)動儀(yi)式(shi)，進一步加(jia)強(qiang)(qiang)我校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產工(gong)作，落實各級(ji)安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產職責，重視抓(zhua)好安(an)(an)全(quan)(quan)防范工(gong)作，構成(cheng)了(le)一級(ji)抓(zhua)一級(ji)的安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產職責制。經過“安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產月”活動，大力(li)宣傳安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產方(fang)針(zhen)政策、法律法規和(he)加(jia)強(qiang)(qiang)安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產的重大舉措(cuo)，推進安(an)(an)全(quan)(quan)文化(hua)建設，強(qiang)(qiang)化(hua)全(quan)(quan)面(mian)安(an)(an)全(quan)(quan)意識，引導全(quan)(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)重視人的生(sheng)(sheng)命(ming)價值。

　　二、全方位開展宣傳教育活動

　　學(xue)校經過國旗下講(jiang)話、教職(zhi)(zhi)工(gong)例會、“安(an)全(quan)(quan)在我心”主(zhu)題班會，廣播(bo)室等廣泛宣(xuan)傳(chuan)(chuan)“迎大運(yun)保安(an)全(quan)(quan)”活動，讓全(quan)(quan)體師(shi)生積極(ji)參與(yu)活動，明(ming)確職(zhi)(zhi)責，明(ming)確任(ren)務(wu)，保證學(xue)校各(ge)項(xiang)安(an)全(quan)(quan)職(zhi)(zhi)責和(he)安(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)落實(shi)到(dao)位。班級黑板報和(he)學(xue)校宣(xuan)傳(chuan)(chuan)欄，各(ge)具特(te)色(se)地(di)進(jin)行安(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，構成良(liang)好的'宣(xuan)傳(chuan)(chuan)氛圍。

　　三、多形式普及安全知識

　　除廣播、專欄、宣(xuan)(xuan)傳材料和有(you)關安(an)全(quan)知(zhi)(zhi)識(shi)講座進行宣(xuan)(xuan)傳外，學校組織“禮(li)貌出行，從我(wo)做(zuo)起”安(an)全(quan)知(zhi)(zhi)識(shi)競賽(sai)活(huo)動，進行交通安(an)全(quan)知(zhi)(zhi)識(shi)講座和安(an)全(quan)知(zhi)(zhi)識(shi)教育視(shi)頻(pin)等(deng)，讓師生掌握安(an)全(quan)知(zhi)(zhi)識(shi)，提高(gao)避險排危、自救自護能力。

　　四、有針對性開展活動

　　“安(an)(an)全(quan)生(sheng)產月”活(huo)動(dong)期(qi)間，我(wo)們努力(li)讓活(huo)動(dong)貼近學(xue)生(sheng)，貼近生(sheng)活(huo)，突出重點，增強(qiang)針對性。我(wo)們認真組(zu)織開(kai)展“安(an)(an)全(quan)在我(wo)心”教育活(huo)動(dong)，開(kai)展每周五(wu)或節日學(xue)生(sheng)“不(bu)私(si)自(zi)下水游(you)泳保證書”承(cheng)諾簽名(ming)活(huo)動(dong)，“重點教育和(he)提醒學(xue)生(sheng)防(fang)溺水防(fang)范要求，致家長(chang)一封(feng)信(xin)與學(xue)校(xiao)、教師聯手(shou)共抓，杜絕學(xue)生(sheng)溺水事故發生(sheng)。在學(xue)校(xiao)懸掛“加強(qiang)學(xue)校(xiao)安(an)(an)全(quan)防(fang)范構建和(he)諧平安(an)(an)學(xue)校(xiao)”的橫(heng)幅(fu)營造氛圍。

　　五、開展安全隱患排查整治工作

　　在安(an)(an)全生產月工(gong)作中，我(wo)們(men)對(dui)涉及師(shi)生安(an)(an)全的各(ge)個(ge)方面進(jin)行分析(xi)研究，制定(ding)工(gong)作方案，成立組(zu)織，分工(gong)落實(shi)，確保(bao)隱患排查整治(zhi)工(gong)作落實(shi)到位。對(dui)學校(xiao)(xiao)食堂、學校(xiao)(xiao)設施(shi)、交通、治(zhi)安(an)(an)安(an)(an)全作為重(zhong)點(dian)來抓，與龍崗派出(chu)所等(deng)相(xiang)關(guan)部門相(xiang)互(hu)配合，綜合治(zhi)理，努(nu)力打(da)造平(ping)安(an)(an)學校(xiao)(xiao)，確保(bao)學校(xiao)(xiao)穩定(ding)和諧。

　　六、開展食品衛生安全專項活動

　　學校定期(qi)或不(bu)定期(qi)檢查(cha)(cha)(cha)食(shi)堂(tang)(tang)衛(wei)生(sheng)狀況(kuang)，了解食(shi)品(pin)原料(liao)采購、貯存(cun)、清洗、加工(gong)和成(cheng)品(pin)出售(shou)等各個環節情景，檢查(cha)(cha)(cha)工(gong)作人(ren)員(yuan)、工(gong)作場所、設(she)施環境衛(wei)生(sheng)狀況(kuang)，及時(shi)反饋檢查(cha)(cha)(cha)信(xin)息，督(du)促工(gong)作人(ren)員(yuan)對存(cun)在問題(ti)整(zheng)改到位(wei)。切實(shi)履行工(gong)作職責，嚴(yan)格執行制度規章(zhang)，杜絕發生(sheng)食(shi)堂(tang)(tang)衛(wei)生(sheng)安全(quan)事故。

　　七、加大保安室力度。

　　堅持24小時值(zhi)班(ban)(ban)(ban)制(zhi)度，值(zhi)班(ban)(ban)(ban)人員要盡職盡責，堅守崗位，接(jie)班(ban)(ban)(ban)人不到崗，交班(ban)(ban)(ban)人不得離崗。提(ti)高警惕，搞好安(an)全(quan)保衛工作。注意(yi)防(fang)火(huo)、防(fang)盜(dao)，妥善處理(li)突發事件，加強樓內外巡視，加強對值(zhi)班(ban)(ban)(ban)人員的職責心(xin)教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校(xiao)的安(an)全(quan)穩定。

　　經過開展“安(an)全生(sheng)產月”活動，進(jin)一步增強了(le)廣大師生(sheng)對安(an)全生(sheng)產工作重要性(xing)的(de)認識(shi)，提高了(le)安(an)全意識(shi)和安(an)全素質，強化了(le)職責(ze)意識(shi)，促進(jin)了(le)全校安(an)全形勢的(de)穩定，為交通的(de)快速發展創造了(le)一個(ge)安(an)全、健康(kang)、穩定的(de)環境。

　　個人工作自我鑒定 6

　　隨著本學期即將(jiang)結(jie)束，20xx年度(du)已經成為(wei)過(guo)去，回顧一(yi)年來的(de)工作，忙碌、充實(shi)而富有挑(tiao)戰(zhan)，在同伴的(de)鼎立支持下(xia)努力地(di)完成了各項任(ren)務(wu)。為(wei)將(jiang)來年的(de)工作做(zuo)得更好(hao)，下(xia)面就20xx年工作小結(jie)如下(xia)：

　　一、政治思想：

　　我擁護(hu)黨(dang)的(de)(de)(de)基本路線，努(nu)力(li)貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)(de)`教育方針(zhen)，忠誠黨(dang)的(de)(de)(de)教育事(shi)業(ye)。能堅持準時參加學(xue)(xue)(xue)校組織的(de)(de)(de)政治(zhi)學(xue)(xue)(xue)習并認(ren)(ren)真做好筆記，寫好學(xue)(xue)(xue)習心得，思(si)想端正(zheng)，服從學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)工作安排，辦事(shi)認(ren)(ren)真負責;并能自(zi)覺遵守職業(ye)道(dao)德，在學(xue)(xue)(xue)生中樹立良好的(de)(de)(de)教師形象;能夠(gou)顧全大局(ju)，團(tuan)結協(xie)作，在各方面以(yi)黨(dang)員的(de)(de)(de)標準嚴(yan)格要求自(zi)己，以(yi)便更好地(di)適(shi)應教育發(fa)展的(de)(de)(de)形勢。

　　二、教育教學：

　　1、專(zhuan)業(ye)成長。嚴格做好“五認真(zhen)”常規工作，緊(jin)緊(jin)抓(zhua)住課堂(tang)，研究教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)計，創設(she)問(wen)題(ti)情境，改革教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式(shi)，實施有效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，拓(tuo)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思維，努力提高課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)益(yi);堅持撰寫個人教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)博(bo)客，交流教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)得失，學(xue)(xue)(xue)習教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗，拓(tuo)寬教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)視野，廣(guang)交數學(xue)(xue)(xue)之友，豐富業(ye)余生(sheng)活。

　　2、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理。認真組(zu)織(zhi)好(hao)教(jiao)(jiao)師業(ye)務(wu)學(xue)(xue)(xue)習，20xx年圍繞有(you)效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)開展15次(ci)集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習，提升教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念;開展“同(tong)課異構”課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)競賽活動，拉(la)開過程，提高實效(xiao);啟用(yong)“有(you)效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”實施(shi)手冊(ce)，為(wei)教(jiao)(jiao)師個(ge)人、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積累業(ye)務(wu)資(zi)料;組(zu)織(zhi)英語(yu)組(zu)成員做好(hao)課題研究工作，順利通過市中(zhong)期(qi)評(ping)(ping)估(gu)，并(bing)上報市數(shu)學(xue)(xue)(xue)課題方案;每(mei)學(xue)(xue)(xue)期(qi)初制定好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作計劃(hua)并(bing)督促實施(shi)落實，期(qi)末(mo)做好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作總結，20xx年4月(yue)(yue)、12月(yue)(yue)分別寫(xie)好(hao)綜合督導主匯報、年度學(xue)(xue)(xue)校(xiao)評(ping)(ping)估(gu)匯報材料，同(tong)時(shi)配合做好(hao)其他迎(ying)檢工作。

　　三、繼續教育：

　　積極(ji)參加宜興市小學(xue)校(xiao)長高(gao)研班的(de)培訓與學(xue)習，08年分(fen)赴揚中(zhong)(zhong)、淮安(an)、深(shen)圳考(kao)(kao)察學(xue)習，同時在城北小學(xue)、進(jin)修學(xue)校(xiao)分(fen)別交流了(le)(le)07年培訓心(xin)得和結業答(da)辯論文提綱(gang)，領略名校(xiao)風范(fan)、聆聽教授(shou)講學(xue)、對話專家學(xue)者(zhe)、碰(peng)撞思想火(huo)花，更(geng)新了(le)(le)管理理念，豐富了(le)(le)管理思想，學(xue)習了(le)(le)管理技(ji)(ji)巧;能(neng)認真學(xue)習信(xin)息技(ji)(ji)術(shu)操作(zuo)技(ji)(ji)能(neng)，以(yi)較好成績(ji)通過(guo)了(le)(le)全國教師信(xin)息技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)考(kao)(kao)核，并(bing)參加了(le)(le)永(yong)中(zhong)(zhong)(高(gao)級(ji))考(kao)(kao)核。

　　個人工作自我鑒定 7

　　作為一(yi)(yi)個(ge)光榮的人民教師(shi)，必須具(ju)備高深的學識和(he)高尚(shang)的情操。我(wo)認(ren)為：做一(yi)(yi)個(ge)現代合(he)格的教師(shi)，首先要具(ju)備高尚(shang)的師(shi)德(de)和(he)無私(si)的奉獻精(jing)神，還要具(ju)有淵博的知識。

　　一(yi)個選擇教(jiao)(jiao)師職(zhi)業(ye)的(de)(de)人(ren)，首先要熱愛教(jiao)(jiao)育事業(ye)。因(yin)此“為教(jiao)(jiao)育事業(ye)奮斗終(zhong)身的(de)(de)獻(xian)身精神”把忠誠于(yu)人(ren)民的(de)(de)教(jiao)(jiao)育事業(ye)，看成(cheng)是(shi)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)最高美德，是(shi)我緊記的(de)(de)，要像蠟燭一(yi)樣，燃燒自(zi)己，照(zhao)亮(liang)別人(ren)。干(gan)一(yi)行，愛一(yi)行，工作勤勤懇(ken)懇(ken)、兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)，服(fu)從領(ling)導，不打折扣，認(ren)真(zhen)、圓滿完(wan)成(cheng)學校領(ling)導教(jiao)(jiao)給的(de)(de)各項工作任務，是(shi)我要做的(de)(de)。

　　工作中(zhong)，我嚴于律己，寬以待人。時(shi)時(shi)處處對自己嚴格要求，查找(zhao)不足，及時(shi)糾正，對別人的(de)(de)缺點，則盡量寬容。教(jiao)書育(yu)人，為人師(shi)(shi)表，注意(yi)教(jiao)師(shi)(shi)形象(xiang)，在教(jiao)師(shi)(shi)和(he)學生中(zhong)形成良好的(de)(de)形象(xiang)、和(he)諧的(de)(de)氛(fen)圍(wei)，不愧對人民教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)稱號。

　　有教(jiao)(jiao)(jiao)育調查(cha)表(biao)明(ming)：知識淵(yuan)博、教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)得當的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效果就(jiu)好(hao)，學(xue)生(sheng)就(jiu)喜歡。做一(yi)個合格的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師，如果只具有工(gong)作(zuo)熱情是(shi)遠遠不夠的(de)，還要(yao)具有淵(yuan)博的(de)知識。我在工(gong)作(zuo)中，虛心向其他(ta)教(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)習(xi)、請教(jiao)(jiao)(jiao)，取(qu)人(ren)之長(chang)，補己之短。大膽實踐(jian)，勇于創新，認真(zhen)鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)材，探討(tao)教(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)，選擇靈活多樣的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)進行教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，取(qu)得了(le)較好(hao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效果。

　　一個(ge)合格的(de)教(jiao)師，還要有良(liang)好的(de)語(yu)言(yan)修(xiu)養。在我的(de)工作(zuo)中，注意訓練和提高(gao)自(zi)己的(de)語(yu)言(yan)表達能力，講課時，盡(jin)量做到語(yu)法(fa)正確(que)、合乎(hu)邏輯，語(yu)言(yan)生動、有趣，抑(yi)揚頓挫，言(yan)簡意賅。

　　熱(re)(re)愛學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)僅是(shi)人民(min)教師道德的(de)一個(ge)標志，而且是(shi)人類道德的(de)一個(ge)標志。教師熱(re)(re)愛學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，可(ke)以彌補家庭和社會教育(yu)的(de)不(bu)(bu)足(zu)，形(xing)成學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)良(liang)好情(qing)感(gan)，使(shi)教師的(de)影響長久地(di)保存在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)內心(xin)(xin)深處。要(yao)(yao)做一個(ge)合(he)格的(de)人民(min)教師，還要(yao)(yao)熱(re)(re)愛學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。不(bu)(bu)論在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)上，還是(shi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上，都要(yao)(yao)給(gei)予必要(yao)(yao)的(de)`關心(xin)(xin)和幫助。作為(wei)班主(zhu)任，更應該更好的(de)了(le)解(jie)、愛護學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。只(zhi)要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)知道的(de)，我(wo)(wo)(wo)力所能及的(de)，我(wo)(wo)(wo)都管。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)鬧矛(mao)盾，我(wo)(wo)(wo)給(gei)處理(li);學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)犯(fan)了(le)錯誤，我(wo)(wo)(wo)耐心(xin)(xin)說服教育(yu)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)真正認識并改正錯誤。我(wo)(wo)(wo)還抽時間給(gei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)心(xin)(xin)、交流，和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)共同活(huo)動，縮短了(le)師生(sheng)(sheng)(sheng)距(ju)離，增進了(le)師生(sheng)(sheng)(sheng)間的(de)相(xiang)互了(le)解(jie)，等等。

　　熱愛學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，還(huan)(huan)表現(xian)(xian)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)尊重和信任，以及對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)嚴格要求。我(wo)注意尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)人格，了解(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)性，相信學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，關心學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，既統一(yi)(yi)嚴格要求，又注意學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)體差異，區別(bie)對待。對程(cheng)度、水平不同(tong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，采取(qu)不同(tong)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方法。關愛每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，特別(bie)是差生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，使每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所得(de)，不讓一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)掉隊，把每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)培養(yang)成社(she)會(hui)有(you)用(yong)的(de)(de)(de)人才。因材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，可以收到較好的(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)。隨著我(wo)國(guo)依(yi)法治國(guo)的(de)(de)(de)深入，法制(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)越來越受到關注。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師不但要在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和工作中(zhong)遵紀守(shou)法，而且還(huan)(huan)要肩負(fu)起(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)識法、懂(dong)法、守(shou)法的(de)(de)(de)重任。因此在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)結合實際(ji)，運(yun)用(yong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)現(xian)(xian)實例(li)子(zi)去教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，使他(ta)們在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)懂(dong)得(de)法制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)重要性，并從小養(yang)成遵紀守(shou)法的(de)(de)(de)良(liang)好習(xi)慣。

　　我覺得(de)，一(yi)個教(jiao)師能得(de)到學生的(de)信任(ren)，使(shi)自己的(de)工作順利進(jin)行，使(shi)學生能健康活潑(po)的(de)成長，是(shi)自己最大的(de)成功(gong)和欣慰，只有這(zhe)時，才能真正(zheng)體會到做一(yi)個人民教(jiao)師的(de)樂(le)趣。

　　個人工作自我鑒定 8

　　時光飛(fei)逝，又過了一個學期，計算機科學系團總(zong)支學生(sheng)會，這(zhe)個組織(zhi)給我(wo)帶(dai)來(lai)了太(tai)多太(tai)多，在(zai)這(zhe)個組織(zhi)中有那么多的收(shou)獲，也有那么多的無奈(nai)。回首過去的那些(xie)日子，我(wo)要寫一份總(zong)結(jie)，注釋我(wo)在(zai)這(zhe)個組織(zhi)走到(dao)(dao)了盡頭，真(zhen)的是不舍，心(xin)中有一種說不出的酸，覺得略感失落(luo)，時間過的太(tai)快了，我(wo)將要離(li)開，離(li)開這(zhe)個組織(zhi)，離(li)開這(zhe)種約束力，我(wo)還能做到(dao)(dao)不偏離(li)軌道嗎？

　　在(zai)學生(sheng)會里我(wo)得(de)到(dao)了一(yi)(yi)種東(dong)西(xi)叫(jiao)自信(xin)，學會了一(yi)(yi)種心(xin)理叫(jiao)肯定自己，找到(dao)了一(yi)(yi)種精(jing)神叫(jiao)團隊精(jing)神，尋得(de)一(yi)(yi)種價值叫(jiao)有我(wo)存在(zai)的(de)意(yi)義(yi)……

　　計算(suan)機(ji)科學(xue)系團總支學(xue)生會指(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)周貝(bei)老(lao)師(shi)。你(ni)(ni)的(de)(de)話(hua)總是(shi)那(nei)么的(de)(de)有說服力，給我(wo)一種權威的(de)(de)感覺(jue)，我(wo)還(huan)沒(mei)能學(xue)到百分之十，可是(shi)我(wo)就要(yao)離(li)開，我(wo)不甘心。你(ni)(ni)的(de)(de)指(zhi)導(dao)、你(ni)(ni)的(de)(de)鼓(gu)勵、你(ni)(ni)的(de)(de)批評……我(wo)永記于心，為人處事(shi)的(de)(de)道理我(wo)無法完善，但(dan)是(shi)基(ji)本準則(ze)我(wo)還(huan)能拿捏準，這就是(shi)收獲。

　　計算機科(ke)學系(xi)團總(zong)支(zhi)學生會部(bu)長(chang)。每位部(bu)長(chang)都(dou)(dou)能按時完(wan)成本部(bu)門的(de)工作，每個人都(dou)(dou)有(you)值得(de)我去學習的(de)優點，我覺得(de)每個部(bu)長(chang)都(dou)(dou)比(bi)我的(de)能力強很(hen)多(duo)，我感到(dao)很(hen)心虛，讓(rang)我不得(de)不付(fu)出更多(duo)去填補自己的(de)心虛，你(ni)們都(dou)(dou)很(hen)厲害。

　　計算(suan)機科(ke)學系(xi)團總支學生會干事。每位干事都能按時完(wan)成部長布置的(de)(de)任務(wu)，不能說(shuo)每一(yi)件(jian)工作(zuo)都是完(wan)美的(de)(de)，但是都在很(hen)努力的(de)(de)去完(wan)成，作(zuo)為干事擁有這(zhe)份決心，讓(rang)我(wo)很(hen)感動，很(hen)高興(xing)我(wo)能身處其中，也(ye)小小的(de)(de)滿足了一(yi)下我(wo)的(de)(de)虛榮心。

　　計算機(ji)科學系團(tuan)總支學生會(hui)(hui)組(zu)織(zhi)部部長(chang)李(li)雄，在(zai)例(li)會(hui)(hui)上廢話很(hen)多，確實很(hen)多話說得沒有水(shui)準，這是(shi)我在(zai)好好的(de)利(li)用這些(xie)機(ji)會(hui)(hui)鍛煉自(zi)(zi)己。曾(ceng)經在(zai)例(li)會(hui)(hui)上用兩種動物來比喻自(zi)(zi)己，其(qi)中一(yi)種是(shi)“豬”，自(zi)(zi)己的(de).腦(nao)袋(dai)沒有別人聰(cong)明，處理事情時很(hen)容易走彎路，能力不足；另一(yi)種是(shi)“牛”，自(zi)(zi)己的(de)脾氣(qi)很(hen)臭(chou)，在(zai)火(huo)氣(qi)來了的(de)時候(hou)無法(fa)做(zuo)到顧及別人的(de)感受，過后很(hen)快就(jiu)忘記了。

　　盡管上(shang)學期擔任(ren)組織部部長有一定的工作(zuo)經驗，但(dan)是好多(duo)事情卻(que)也沒有涉及(ji)，然而組織上(shang)對我的信任(ren)卻(que)是相(xiang)當(dang)的，以組織部部長的重任(ren)。作(zuo)為(wei)學長干部就(jiu)應(ying)該有所(suo)擔當(dang)有所(suo)作(zuo)為(wei)，對于組織的信任(ren)，我就(jiu)應(ying)該做到能讓組織認(ren)為(wei)值得托付(fu)責任(ren)與我，在吸(xi)收以前經驗的同時，不(bu)(bu)斷奮進(jin)不(bu)(bu)斷完善個(ge)人能力(li)，不(bu)(bu)斷提高(gao)各類活(huo)動的質量并做到有所(suo)創新。

　　個人工作自我鑒定 9

　　我(wo)曾(ceng)經看到這樣的(de)一(yi)句(ju)話，“成功、失敗，這就好比一(yi)對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人(ren)在最痛(tong)苦的(de)時候，成長的(de)更快，在生活和工作(zuo)中做(zuo)(zuo)個(ge)有心人(ren)一(yi)切都將會好起來的(de)。”在一(yi)年的(de)工作(zuo)中，我(wo)能(neng)夠(gou)做(zuo)(zuo)到全力(li)以赴，沖在最前(qian)(qian)面，做(zuo)(zuo)這個(ge)組織的(de)“前(qian)(qian)鋒”，成敗在我(wo)的(de)身前(qian)(qian)身后，成功給(gei)我(wo)帶來了信心，失敗給(gei)我(wo)帶來了打擊和不屈。

　　組(zu)織(zhi)(zhi)部(bu)的(de)三個干事，對(dui)于你(ni)們(men)(men)(men)我(wo)沒有盡到做部(bu)長的(de)義(yi)務，我(wo)需要彌(mi)補(bu)自己的(de)過失，給你(ni)們(men)(men)(men)創造機會(hui)，放手讓你(ni)們(men)(men)(men)去立(li)完成計(ji)算機科學系10級各團支部(bu)團組(zu)織(zhi)(zhi)生活(huo)風采展(zhan)活(huo)動，其中我(wo)只(zhi)是(shi)參加(jia)了你(ni)們(men)(men)(men)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)團支部(bu)會(hui)議，提出了個人(ren)的(de)意見(jian)，全部(bu)的(de)工作(zuo)都壓在(zai)你(ni)們(men)(men)(men)身上(shang)，這次活(huo)動見(jian)證了你(ni)們(men)(men)(men)的(de)成長，欣慰感充斥在(zai)我(wo)的(de)生活(huo)中，你(ni)們(men)(men)(men)做到的(de)很多事情我(wo)只(zhi)能自愧不如。

　　我(wo)的(de)(de)(de)私心(xin)驅使我(wo)去做了(le)一(yi)(yi)(yi)個活(huo)(huo)(huo)動(dong)，因為我(wo)不(bu)想讓我(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)過(guo)得“輕描淡寫”，我(wo)需要為自己找尋一(yi)(yi)(yi)個永(yong)存(cun)的(de)(de)(de)亮點，于是我(wo)承接(jie)了(le)管(guan)理(li)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)分團(tuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)組(zu)織部(bu)安(an)排下來的(de)(de)(de)管(guan)理(li)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)團(tuan)組(zu)織生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)風(feng)采(cai)展活(huo)(huo)(huo)動(dong)，這(zhe)個活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)前期準(zhun)備工(gong)作由我(wo)和(he)另一(yi)(yi)(yi)個系(xi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)組(zu)織部(bu)部(bu)長完成的(de)(de)(de)，本次(ci)活(huo)(huo)(huo)動(dong)前期準(zhun)備工(gong)作經過(guo)了(le)一(yi)(yi)(yi)個漫長的(de)(de)(de)時(shi)間，從3月到(dao)5月一(yi)(yi)(yi)直處于緊張的(de)(de)(de)準(zhun)備中(zhong)，一(yi)(yi)(yi)直持續到(dao)5月9日……5月9日，在我(wo)們不(bu)停的(de)(de)(de)忙碌中(zhong)到(dao)來了(le)，依舊是抓緊時(shi)間做最后的(de)(de)(de)準(zhun)備……這(zhe)一(yi)(yi)(yi)次(ci)真(zhen)的(de)(de)(de)讓我(wo)付(fu)出了(le)很多，我(wo)的(de)(de)(de)收獲也(ye)很多，我(wo)的(de)(de)(de)'學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)能否在此畫上句(ju)號(hao)？答(da)案是不(bu)能！

　　到現在我任(ren)然(ran)感到心(xin)(xin)里空(kong)空(kong)的(de)，還要有(you)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)的(de)東(dong)西來(lai)填補(bu)空(kong)缺，我任(ren)然(ran)不(bu)(bu)甘心(xin)(xin)就(jiu)此(ci)結束(shu)，“句(ju)號”最(zui)終還是(shi)會到來(lai)，不(bu)(bu)管是(shi)不(bu)(bu)是(shi)完美(mei)的(de)句(ju)號，我會坦然(ran)的(de)面對(dui)，至少(shao)我為這個組織付(fu)出過，可是(shi)做到問心(xin)(xin)無愧真的(de)很(hen)難……

　　一年在忙忙碌(liu)碌(liu)中(zhong)過去了，我(wo)(wo)(wo)或多或少(shao)的(de)都將會面對著這(zhe)(zhe)樣(yang)那樣(yang)的(de)問題，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)沒有(you)放棄對工(gong)作(zuo)(zuo)完(wan)(wan)(wan)善性追求(qiu)，對于(yu)下達給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)組織(zhi)部的(de)任務，我(wo)(wo)(wo)都會認真考慢后再決(jue)定工(gong)作(zuo)(zuo)安(an)排以(yi)及人(ren)員安(an)排，爭取做到(dao)不(bu)讓任何(he)人(ren)才浪(lang)費的(de)現象出現，工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)按(an)(an)時按(an)(an)量完(wan)(wan)(wan)成(cheng)，同時保證工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)按(an)(an)時按(an)(an)量完(wan)(wan)(wan)成(cheng)，慚(can)愧(kui)的(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)任然無(wu)法作(zuo)(zuo)出完(wan)(wan)(wan)美的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)安(an)排，這(zhe)(zhe)方(fang)面是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)致命弱點，沒有(you)時間了，已(yi)經(jing)沒有(you)時間讓我(wo)(wo)(wo)在這(zhe)(zhe)個組織(zhi)中(zhong)去學習(xi)了，可是(shi)我(wo)(wo)(wo)會繼(ji)續努(nu)力，爭取超越。

　　通(tong)過這學期在(zai)(zai)組織(zhi)中(zhong)的(de)。工作和學習，我更(geng)加明白了集(ji)體(ti)(ti)的(de)力量。在(zai)(zai)家的(de)關懷(huai)下，我們學生(sheng)會不斷(duan)地進(jin)步與前進(jin)著，在(zai)(zai)集(ji)體(ti)(ti)的(de)力量下，我甘愿做一顆永不停息的(de)螺絲釘(ding)，不斷(duan)地奮進(jin)，不斷(duan)地學習，加油！

　　個人工作自我鑒定 10

　　轉眼間我來到xx百貨工(gong)作將(jiang)(jiang)近一(yi)年了。在(zai)(zai)(zai)這一(yi)年里，我在(zai)(zai)(zai)部門(men)領導(dao)及同(tong)事們(men)的(de)(de)關(guan)心(xin)與幫忙(mang)下圓滿的(de)(de)完(wan)成了各項(xiang)工(gong)作，在(zai)(zai)(zai)思想覺悟方面有了更進一(yi)步(bu)的(de)(de)提高，現將(jiang)(jiang)本年度的(de)(de)工(gong)作情景主要鑒定有以(yi)下幾項(xiang)：

　　1、專業知識、工作能力和具體工作。

　　我是(shi)xx年10月(yue)份來到xx工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，擔任八部的營管(guan)。營業(ye)八部是(shi)與其他部門不一樣，主(zhu)要是(shi)以餐飲為主(zhu)。俗(su)話(hua)說(shuo)：百貨無大(da)事(shi)，營管(guan)的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)大(da)部門比較(jiao)瑣碎，但為了(le)搞好(hao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我不怕麻煩(fan)，向領導請(qing)教、向同事(shi)學(xue)習、自我摸(mo)索實(shi)踐，在很短的時間內便熟悉了(le)百貨的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，明(ming)確了(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的程序(xu)、方向，提高(gao)了(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力，在具體的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中構(gou)成了(le)一個清晰的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)思路，能(neng)夠順利的開(kai)展工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)并(bing)熟練(lian)圓滿地完成本職工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　在(zai)這(zhe)一(yi)(yi)年(nian)，我本(ben)著管理理念"第一(yi)(yi)次就把事情做(zuo)好"這(zhe)樣一(yi)(yi)個目標，開拓(tuo)創新(xin)意識，積極圓滿的完成了以下本(ben)職工作：

　　（1）協助部門(men)經理(li)做好(hao)了(le)員工考勤監(jian)督，員工培訓，員工入職的登記和每(mei)月(yue)星級(ji)服務員評選等工作(zuo)，并把原先沒有具體(ti)整(zheng)(zheng)理(li)的文件按類別整(zheng)(zheng)理(li)好(hao)放(fang)入貼(tie)好(hao)標(biao)簽(qian)的文件夾內，給大(da)家(jia)查(cha)閱文件供給了(le)很大(da)方(fang)便。

　　（2）做(zuo)好(hao)了節假日活(huo)動賣場(chang)布置，新專柜進場(chang)的施工管理。

　　（3）參與公司各部門間(jian)的配(pei)合，如(ru)上報企劃部一(yi)周信息，聯系工(gong)務科維修損壞(huai)的硬件，上交每周一(yi)篇廣播稿(gao)至廣播室，領用行政部物品，協(xie)助(zhu)保(bao)衛科維持賣場秩序等(deng)工(gong)作。

　　（4）積極參加(jia)公司(si)人(ren)事對營管的每一次(ci)培訓(xun)，完成培訓(xun)后的考試(shi)，并(bing)取(qu)得的成績一次(ci)比一次(ci)優越(yue)。

　　（5）協助(zhu)好(hao)部門經理(li)做好(hao)員工(gong)的管(guan)(guan)理(li)工(gong)作(zuo)。管(guan)(guan)理(li)工(gong)作(zuo)是(shi)公司的一(yi)項重(zhong)要工(gong)作(zuo)，需要認真負責，態度端正(zheng)，并按(an)照公司制度管(guan)(guan)理(li)每一(yi)位(wei)員工(gong)，體(ti)現人(ren)性(xing)化管(guan)(guan)理(li)。

　　（6）認真、按時、高效率地(di)做好(hao)公司領導及部門經(jing)理交(jiao)辦(ban)的其它工作。

　　（7）為了部(bu)門工作(zuo)的順利進行及其他部(bu)門之(zhi)間的工作(zuo)協(xie)調，除了做(zuo)好本(ben)職(zhi)工作(zuo)，我(wo)還(huan)積極配(pei)合(he)其他同事(shi)做(zuo)好工作(zuo)。

　　2、職業態度。

　　熱愛自我的(de)(de)本職工作，具(ju)有強烈的(de)(de)'職責感和事業心，積極(ji)主動(dong)認(ren)(ren)真的(de)(de)學習專業知識，能夠正確認(ren)(ren)真的(de)(de)對待每一項工作，熱心為大家服務(wu)，認(ren)(ren)真遵守(shou)勞(lao)動(dong)紀律，保(bao)證按時(shi)(shi)出勤，出勤率高，全年沒(mei)有請假(jia)現(xian)象，有效利用工作時(shi)(shi)間，堅守(shou)崗位，需要加(jia)班完成(cheng)工作按時(shi)(shi)加(jia)班加(jia)點，保(bao)證工作能按時(shi)(shi)完成(cheng)。

　　3、工作質量和業績。

　　在開(kai)展工作(zuo)之前做好個人工作(zuo)計劃(hua)，有(you)主次的(de)(de)先(xian)后及時的(de)(de)完成(cheng)各項工作(zuo)，到達預期的(de)(de)效果，保(bao)質保(bao)量的(de)(de)完成(cheng)工作(zuo)，工作(zuo)效率高，同時在工作(zuo)中學習了(le)(le)(le)(le)很多東西，也(ye)鍛(duan)煉了(le)(le)(le)(le)自(zi)我，經過不懈的(de)(de)努力(li)，使工作(zuo)水平有(you)了(le)(le)(le)(le)長足的(de)(de)提(ti)高，開(kai)創了(le)(le)(le)(le)工作(zuo)的(de)(de)新局(ju)面，為(wei)公司及部門工作(zuo)做出了(le)(le)(le)(le)應有(you)的(de)(de)貢獻。

　　鑒定(ding)一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，盡(jin)管有(you)了必須(xu)的(de)(de)(de)提高和成績，但在(zai)一(yi)些方(fang)面還存在(zai)著(zhu)不(bu)足。比如有(you)創造性的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)思(si)路(lu)還不(bu)是很多(duo)，個別工作(zuo)(zuo)做的(de)(de)(de)還不(bu)夠完善(shan)，這有(you)待于在(zai)今后的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)中加(jia)以改善(shan)。我(wo)今后努力(li)方(fang)向將是認真學習各項(xiang)規章制度，不(bu)斷加(jia)強個人修(xiu)養，自(zi)覺加(jia)強學習，努力(li)使(shi)思(si)想覺悟(wu)和工作(zuo)(zuo)效率全面進入一(yi)個新水平，力(li)求把工作(zuo)(zuo)做得更好，為部(bu)門的(de)(de)(de)發(fa)展做出更大更多(duo)的(de)(de)(de)貢獻(xian)。

　　個人工作自我鑒定 11

　　我自20xx年(nian)(nian)(nian)7月畢業于xx大學后，加(jia)入了xx行(xing)建東支行(xing)，現實習期滿一年(nian)(nian)(nian)，現在到了轉(zhuan)正之時，下(xia)面(mian)將我一年(nian)(nian)(nian)的學習情(qing)況(kuang)匯(hui)報(bao)如(ru)下(xia)：熱愛(ai)xx行(xing)，工(gong)作積(ji)極，認(ren)真學習總省分行(xing)下(xia)發(fa)的各種文件，認(ren)真貫(guan)徹執行(xing)工(gong)行(xing)的政(zheng)策、方針、決議，認(ren)真學習貫(guan)徹“三分一統”的思想，積(ji)極參與工(gong)行(xing)的`發(fa)展改革。

　　我(wo)(wo)刻苦(ku)鍛煉基本技能(neng)，虛(xu)心學(xue)習(xi)，勤(qin)學(xue)好問，認真(zhen)做好筆記(ji)，下(xia)班后苦(ku)練基本功(gong)，努(nu)力學(xue)習(xi)業務知識(shi)，在個(ge)人儲蓄、網上銀行(xing)、基金、保險、銀行(xing)卡等方面我(wo)(wo)都(dou)已有(you)了比較深人的(de)學(xue)習(xi)。在過去的(de)一年，我(wo)(wo)一直在努(nu)力，我(wo)(wo)為(wei)加(jia)入xx行(xing)而自豪。我(wo)(wo)信奉敬業積(ji)極、追求卓(zhuo)越、永不言敗的(de)精神，我(wo)(wo)愿(yuan)和(he)所有(you)的(de)伙伴一起與xx行(xing)共(gong)同發展。

　　工作以(yi)來，在各級領導的(de)(de)教導和培養下(xia)，在同事們的(de)(de)關(guan)心和幫助下(xia)，我在思想、工作、學習等各方(fang)面都取(qu)得了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)成(cheng)績，個人(ren)綜合素質也得到了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)提高，現將我這一(yi)年來的(de)(de)情況作簡(jian)要(yao)總結(jie)匯報。

　　在思(si)想(xiang)上，我自(zi)覺樹立高尚(shang)的(de)世界(jie)觀、人生觀，樹立社會(hui)主義榮辱觀，用(yong)先進的(de)思(si)想(xiang)武(wu)裝自(zi)己，使自(zi)己一步步地向著先進前(qian)行。

　　過去的一(yi)年，是不(bu)(bu)斷學習、不(bu)(bu)斷充實的一(yi)年，是積(ji)極探索、逐步成長的一(yi)年。當然(ran)，我(wo)還(huan)存在著經(jing)驗(yan)(yan)不(bu)(bu)足，考慮問題不(bu)(bu)夠全(quan)面(mian)等(deng)缺點，我(wo)將會在今后的工作中(zhong)，嚴格要求自己，加(jia)強(qiang)學習，認真(zhen)總結經(jing)驗(yan)(yan)教訓，克服不(bu)(bu)足。

　　個人工作自我鑒定 12

　　時光荏苒(ran)，歲月如梭，轉順間走上(shang)工(gong)作崗位已經(jing)四年有余了！想(xiang)來其中有成功的(de)喜悅也有失敗(bai)的(de)掙扎與彷(pang)徨(huang)！過去(qu)的(de)并不是(shi)過眼云(yun)煙，而是(shi)經(jing)驗(yan)和(he)收獲，它(ta)使我的(de)人生航標又走到(dao)了一個新的(de)起點上(shang)！

　　一、思想方面

　　作為一名年輕的黨員(yuan)教師，時刻(ke)提(ti)醒自己爭做優秀教師，突出黨員(yuan)先進性。

　　在工作與學(xue)習中，我以(yi)積極(ji)求(qiu)進的(de)(de)態度認真參加各項(xiang)(xiang)學(xue)習，深入(ru)學(xue)習政治理論知識，認真仔(zi)細(xi)的(de)(de)`做好學(xue)習筆記(ji)。關心(xin)國家大事，擁(yong)護黨中央的(de)(de)領導，堅持四(si)項(xiang)(xiang)基本原則，擁(yong)護黨的(de)(de)各項(xiang)(xiang)方針政策，遵章(zhang)守紀，團結同事，熱心(xin)幫助他人。

　　二、教育教學方面

　　在這個(ge)學(xue)(xue)(xue)期中，我任教(jiao)二(er)、三年(nian)級美(mei)術，在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方面我總結以前教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中總結的(de)(de)經驗，運用(yong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先進的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)備，利用(yong)好地方豐富有利的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源，以激趣和(he)引(yin)導為主，讓學(xue)(xue)(xue)生在濃厚的(de)(de)趣味中自(zi)己開拓思維，遇到(dao)困惑能在大家(jia)的(de)(de)幫助下和(he)老師的(de)(de)引(yin)導下共同尋求與突破(po)！

　　作(zuo)(zuo)為一名(ming)美術教師，我(wo)(wo)(wo)(wo)感到由衷的(de)(de)(de)自豪，因為在(zai)這片(pian)潔凈(jing)的(de)(de)(de)土地上(shang)有我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)為夢(meng)(meng)想(xiang)而快(kuai)(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)學習(xi)和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)著，看(kan)到那夢(meng)(meng)想(xiang)之花開(kai)遍校園內外，我(wo)(wo)(wo)(wo)欣(xin)喜！那美麗映(ying)照出了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們園丁(ding)的(de)(de)(de)辛(xin)勤和(he)勞苦，更(geng)映(ying)射出我(wo)(wo)(wo)(wo)們教師的(de)(de)(de)樸實和(he)偉大。有了(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)心境(jing)，有了(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)目標，在(zai)今后的(de)(de)(de)學習(xi)和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)會加倍努(nu)力(li)，為孩子們能輕松愉快(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)學習(xi)好(hao)，而尋找和(he)創設更(geng)好(hao)學習(xi)方(fang)法(fa)和(he)環(huan)境(jing)空間！

　　個人工作自我鑒定 13

　　來公(gong)司上班也(ye)有一(yi)段(duan)(duan)時間(jian)了，在(zai)這(zhe)段(duan)(duan)時間(jian)里，對于自己在(zai)工(gong)(gong)作方(fang)面的(de)(de)(de)表現，我還是覺得自我感(gan)覺良好(hao)，我每天(tian)也(ye)是認真的(de)(de)(de)做事，按時的(de)(de)(de)完成(cheng)領導交代給我的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作任務，也(ye)是不斷(duan)的(de)(de)(de)在(zai)提高自己的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作能力。我想對于這(zhe)段(duan)(duan)時間(jian)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作有一(yi)個簡單(dan)的(de)(de)(de)自我鑒定(ding)。

　　在工(gong)作(zuo)(zuo)方面(mian)。我從(cong)進公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)天(tian)開(kai)始(shi)就(jiu)擺正好(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai)和位置(zhi)，認真的(de)(de)(de)(de)(de)跟著帶我的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)管學習有(you)關(guan)于公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)一些事情(qing)，大(da)多(duo)數的(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)都是(shi)從(cong)基層做起的(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)于一個我沒有(you)工(gong)作(zuo)(zuo)過的(de)(de)(de)(de)(de)全新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)來說，最開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)肯定(ding)是(shi)要清楚的(de)(de)(de)(de)(de)知道(dao)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)規(gui)定(ding)，要約束自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)不(bu)要去(qu)違反公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)規(gui)定(ding)。我也(ye)每天(tian)在工(gong)作(zuo)(zuo)中學習，一點點的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)效率(lv)，學習的(de)(de)(de)(de)(de)越多(duo)越精(jing)通，對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助就(jiu)越大(da)。這段時間下來，我的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)水(shui)平(ping)提(ti)(ti)高了(le)很多(duo)，很多(duo)事情(qing)我現在都可以獨(du)自面(mian)對(dui)，獨(du)自解(jie)決了(le)，大(da)大(da)提(ti)(ti)高了(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)能力。

　　在(zai)學(xue)(xue)習方面(mian)。我(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)需要(yao)理論(lun)和(he)實(shi)踐(jian)(jian)相結合(he)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，用理論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)做(zuo)輔導，會更有(you)(you)利于我(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)開展(zhan)，所(suo)以在(zai)學(xue)(xue)習這方面(mian)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)不能束之高閣的(de)(de)。在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)時候(hou)，可以和(he)公司的(de)(de)其他有(you)(you)經驗的(de)(de)同(tong)(tong)事學(xue)(xue)習，所(suo)謂“實(shi)踐(jian)(jian)出真知(zhi)(zhi)”就(jiu)是(shi)(shi)這個(ge)道理，公司里有(you)(you)些同(tong)(tong)事，或(huo)許他沒有(you)(you)我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)歷(li)高，但是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)經驗比我(wo)(wo)豐富，那就(jiu)有(you)(you)我(wo)(wo)要(yao)學(xue)(xue)習的(de)(de)`東西(xi)。在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)業(ye)余的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)也會自(zi)己(ji)(ji)找一些相關(guan)的(de)(de)資料和(he)書籍，自(zi)己(ji)(ji)充實(shi)自(zi)己(ji)(ji)，為自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)儲備(bei)更多(duo)的(de)(de)專業(ye)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)能量。

　　在其他方(fang)面(mian)(mian)。在這(zhe)(zhe)(zhe)段時間(jian)(jian)上，除了(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)方(fang)面(mian)(mian)有(you)了(le)明顯(xian)的(de)(de)提高，對于(yu)我(wo)(wo)自己比如與人(ren)相處方(fang)面(mian)(mian)也有(you)了(le)很(hen)大的(de)(de)改(gai)變(bian)，這(zhe)(zhe)(zhe)真的(de)(de)要得益于(yu)公司的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)氛圍(wei)，是(shi)比較(jiao)輕松(song)舒服的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)環境，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)時候大家一(yi)起(qi)(qi)齊心協力的(de)(de)將工(gong)(gong)(gong)作(zuo)做好，休息的(de)(de)時候大家也是(shi)待在一(yi)起(qi)(qi)，一(yi)起(qi)(qi)聊天談天說地，無形中拉近了(le)同事(shi)之間(jian)(jian)的(de)(de)距離，我(wo)(wo)被這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)氛圍(wei)所感染，變(bian)得越(yue)來越(yue)柔和，我(wo)(wo)以前是(shi)不怎么喜歡說話的(de)(de)，都是(shi)自己一(yi)個人(ren)默默的(de)(de)待著，現在的(de)(de)我(wo)(wo)變(bian)得開朗起(qi)(qi)來，我(wo)(wo)是(shi)真的(de)(de)很(hen)慶幸自己能夠成為公司的(de)(de)一(yi)員。

　　在(zai)公(gong)司(si)(si)待的(de)(de)(de)時間也沒(mei)有多(duo)久，但是我學習到(dao)了(le)很多(duo)，也收獲(huo)了(le)很多(duo)，之后也會更(geng)加努(nu)力(li)的(de)(de)(de)工作，發(fa)揮出自(zi)己的(de)(de)(de)價值，促進自(zi)己更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)發(fa)展，也能為公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)發(fa)展獻出一份力(li)量。

　　個人工作自我鑒定 14

　　轉眼間兩周(zhou)的消(xiao)化內科(ke)實習生涯(ya)就要結(jie)束了，聽(ting)我們的同(tong)學說下個科(ke)室是心內，可以說是我們醫院比較牛(niu)的科(ke)室了，為(wei)期三周(zhou)，希望(wang)能(neng)有個好的進(jin)步。

　　這兩周在消化內(nei)科，我(wo)(wo)還是(shi)扎(zha)了好多(duo)人的(de)(de)，而且由(you)于老(lao)師(shi)幫挑的(de)(de)病(bing)人比較好，沒有(you)一(yi)個出了問題的(de)(de)，可惜(xi)每(mei)次都要(yao)老(lao)師(shi)幫忙給送膠布，很汗(han)，很囧。我(wo)(wo)想到(dao)心內(nei)可能打針的(de)(de)機會要(yao)少，不過其他(ta)像搶救之類(lei)的(de)(de)就(jiu)(jiu)多(duo)了吧。由(you)于我(wo)(wo)老(lao)師(shi)一(yi)直(zhi)上(shang)白班，我(wo)(wo)還真(zhen)沒上(shang)過其他(ta)的(de)(de)班！倒是(shi)有(you)幾次搶救的(de)(de)，什么大口吐血的(de)(de)，休克甚至死掉的(de)(de)也有(you)，我(wo)(wo)同學參與了，等我(wo)(wo)到(dao)的(de)(de)時(shi)候要(yao)么穩定了，要(yao)么轉科了，要(yao)么就(jiu)(jiu)在床上(shang)掛紫(zi)外線燈了。

　　這個科(ke)室的老師挺好(hao)，尤其是(shi)(shi)(shi)我的帶(dai)教，很有水平，雖(sui)然(ran)還比不上(shang)護(hu)士長(chang)，但是(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)預見她在熬幾年就(jiu)可(ke)以(yi)進(jin)入管(guan)(guan)理(li)崗位(wei)了。年輕(qing)，有學歷，懂管(guan)(guan)理(li)，技術也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)一流的。從病人和護(hu)理(li)站的資料看，她才從腎內(nei)轉過來，就(jiu)又是(shi)(shi)(shi)組長(chang)又帶(dai)新員工的，恩(en)，有前途。雖(sui)然(ran)長(chang)的不是(shi)(shi)(shi)很漂亮，但是(shi)(shi)(shi)看上(shang)去很舒服，脾氣也(ye)(ye)好(hao)，離開我的啟(qi)蒙老師還真是(shi)(shi)(shi)有點舍不得(de)呢……

　　最為(wei)印象深刻的(de)還是接(jie)留置針，由于留置針少(shao)，每次都忘記(ji)打(da)開那個夾(jia)(jia)子，結果每次都被老(lao)師說，我(wo)說絕對(dui)不(bu)(bu)會(hui)有(you)下次了(le)。但是過了(le)兩天(tian)還是忘記(ji)打(da)開了(le)，結果我(wo)檢查為(wei)何輸液不(bu)(bu)暢的(de)時候老(lao)師說你不(bu)(bu)是說不(bu)(bu)會(hui)有(you)下次了(le)么。然后我(wo)打(da)開了(le)夾(jia)(jia)子。當時心里叫一(yi)個難受，雖然老(lao)師后面(mian)又安(an)慰了(le)幾句，但是我(wo)根本(ben)聽不(bu)(bu)進去。

　　等洗(xi)了(le)(le)手(shou)，老師(shi)去(qu)忙了(le)(le)，我換了(le)(le)個(ge)(ge)房間，正好(hao)另(ling)外一(yi)(yi)個(ge)(ge)老師(shi)在接(jie)針，她問我做(zuo)什么，我說我想接(jie)這個(ge)(ge)。那個(ge)(ge)老師(shi)爽快的(de)`答應了(le)(le)，科室消好(hao)毒我怎么也(ye)拔不下來那個(ge)(ge)針帽。那位(wei)老師(shi)說，你(ni)剛洗(xi)了(le)(le)手(shou)吧，我哦了(le)(le)一(yi)(yi)聲，又把針還給(gei)老師(shi)了(le)(le)。后來想想，這種贖罪式的(de)心態還是要(yao)(yao)不得的(de)，像這種人命關(guan)天的(de)事情有時是不給(gei)你(ni)補(bu)救的(de)機會的(de)。所以下次一(yi)(yi)定要(yao)(yao)一(yi)(yi)次做(zuo)成(cheng)，一(yi)(yi)次做(zuo)好(hao)！

　　個人工作自我鑒定 15

　　我(wo)性格內斂、穩重、有(you)活力(li)，待人真誠;工(gong)作(zuo)(zuo)認(ren)真負責，積(ji)極(ji)主動，能(neng)吃苦耐(nai)勞，勇(yong)于(yu)承受(shou)壓力(li)，勇(yong)于(yu)創新;有(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)組織能(neng)力(li)和(he)團隊協作(zuo)(zuo)精(jing)神(shen)，具(ju)有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)適應(ying)能(neng)力(li);紀律(lv)性強(qiang)，工(gong)作(zuo)(zuo)積(ji)極(ji)配(pei)合(he);意志堅強(qiang)，具(ju)有(you)較(jiao)強(qiang)的(de)(de)無私奉獻(xian)精(jing)神(shen)。我(wo)是設(she)計專業應(ying)屆畢業生，熟(shu)練(lian)(lian)手繪，熟(shu)悉rhino，3dma某，vray，photoshop等設(she)計軟件，熟(shu)練(lian)(lian)辦公軟件。我(wo)雖還(huan)未畢業，但(dan)我(wo)年輕，意志堅強(qiang)，有(you)能(neng)力(li)完(wan)成任(ren)何工(gong)作(zuo)(zuo)。盡管我(wo)還(huan)缺乏一定的(de)(de)經驗，但(dan)我(wo)會(hui)用(yong)時間和(he)汗水去彌補(bu)。請(qing)領導放(fang)心，我(wo)一定會(hui)保質保量完(wan)成各項工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)。

　　我性格開(kai)朗，待(dai)人真誠，對工(gong)作有上(shang)進心，有很(hen)強的(de)適應能(neng)力(li)和團(tuan)結精神(shen)，對待(dai)工(gong)作認真負責，善(shan)于(yu)溝通、協(xie)調(diao)有較強的(de)`組織(zhi)能(neng)力(li)與(yu)團(tuan)隊(dui)精神(shen);活潑開(kai)朗、樂觀上(shang)進、有愛心并善(shan)于(yu)施教并行;上(shang)進心強、勤于(yu)學(xue)習能(neng)不斷提高自(zi)身的(de)能(neng)力(li)與(yu)綜(zong)合素質。

　　我性(xing)格開朗(lang)、誠實守(shou)信、工作認(ren)真負責(ze)、擁(yong)有較強適應能力和(he)(he)學習能力、有很強的(de)(de)(de)時間觀念和(he)(he)責(ze)任(ren)感、團隊意(yi)識和(he)(he)合作精神，善(shan)于(yu)細致的(de)(de)(de)觀察(cha)進(jin)行(xing)敏銳的(de)(de)(de)思考。我人生左右(you)銘(ming)是：時刻(ke)保持的(de)(de)(de)熱情(qing)與責(ze)任(ren)心去工作!

　　個人工作自我鑒定 16

　　時代的(de)發(fa)(fa)展已使銀(yin)行業(ye)(ye)由(you)一(yi)個最(zui)平穩的(de)行業(ye)(ye)，變(bian)成一(yi)個變(bian)化最(zui)為迅速，最(zui)富有挑戰(zhan)性的(de)行業(ye)(ye)，現(xian)在(zai)我(wo)們金(jin)融(rong)行業(ye)(ye)的(de)競爭日益(yi)激(ji)烈(lie)，金(jin)融(rong)產品不斷創新，業(ye)(ye)務品種不斷豐富。在(zai)擔任主任的(de)過程中(zhong)，我(wo)在(zai)本(ben)職(zhi)崗(gang)位發(fa)(fa)揮好主力作用，首先，我(wo)堅持四項基本(ben)原則(ze)，對(dui)黨(dang)忠誠(cheng)老實，有模范執行黨(dang)和國(guo)家(jia)的(de)各項金(jin)融(rong)方針政策和上(shang)級(ji)行規章制度(du)的(de)自覺性，堅持原則(ze)，秉公辦事(shi)(shi)，實事(shi)(shi)求是，客觀公正，不循私情(qing)，廉潔奉(feng)公、為人正直、愛崗(gang)敬業(ye)(ye)、誠(cheng)實做事(shi)(shi)。

　　多年(nian)來(lai)，我(wo)不(bu)斷學習，熟悉國家的有關金融(rong)法律法規，積極投身于(yu)歷次會計核算制(zhi)度改革(ge)，掌握了我(wo)行(xing)(xing)的主(zhu)要(yao)業(ye)務(wu)知識(shi)和主(zhu)要(yao)專業(ye)的核算過程，同(tong)時還具備一定的組織、判斷、分(fen)析和文字綜合表(biao)達能力。有較強的綜合業(ye)務(wu)基礎和業(ye)務(wu)技能。自到銀行(xing)(xing)工作以(yi)來(lai)，我(wo)始終(zhong)不(bu)忘(wang)學習、勤(qin)鉆研(yan)、勤(qin)思考、多研(yan)究、不(bu)斷豐富自己(ji)、提高(gao)自己(ji)，圓(yuan)滿完成(cheng)各項目標(biao)任(ren)務(wu)。

　　在工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)以身作(zuo)(zuo)則(ze)，加(jia)強學(xue)習(xi)，做(zuo)學(xue)習(xi)典型(xing)的(de)倡(chang)導(dao)者、組織者，更是(shi)實踐(jian)者。為人師表，清正廉潔，以儉養德，以自(zi)己品(pin)質來影(ying)響(xiang)每一位(wei)員(yuan)(yuan)工(gong)。在工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)始終堅持(chi)公平、公正原則(ze)、不搞親(qin)疏、不拉幫結(jie)派、做(zuo)到一碗水端平。鼓勵員(yuan)(yuan)工(gong)多提意見(jian)，只(zhi)要是(shi)合理的(de)就采納。充(chong)分(fen)調動員(yuan)(yuan)工(gong)參與的(de)`積極(ji)性。在業績分(fen)配的(de)敏(min)感問(wen)題上，實行(xing)公開(kai)化，增強透明(ming)度。確(que)保每位(wei)員(yuan)(yuan)工(gong)看到放心、拿到舒心。

　　對員(yuan)(yuan)工(gong)進(jin)行(xing)(xing)職業道德，創建(jian)“文明(ming)窗口”為(wei)契(qi)機，經常性(xing)(xing)組織員(yuan)(yuan)工(gong)學(xue)習《中(zhong)國農(nong)業銀行(xing)(xing)員(yuan)(yuan)工(gong)基本素養和服(fu)(fu)務(wu)(wu)行(xing)(xing)為(wei)規范(fan)》、《中(zhong)國農(nong)業銀行(xing)(xing)營(ying)業規范(fan)化服(fu)(fu)務(wu)(wu)標準》、等規章(zhang)制(zhi)度，不斷規范(fan)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)言行(xing)(xing)，促(cu)使(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)嚴(yan)格遵守“八要、九不、十做到(dao)”，真(zhen)正把客(ke)(ke)戶(hu)當(dang)(dang)衣(yi)食(shi)父(fu)母，倡導“用(yong)心”服(fu)(fu)務(wu)(wu)，把顧客(ke)(ke)當(dang)(dang)親(qin)戚、當(dang)(dang)朋友(you)。員(yuan)(yuan)工(gong)在(zai)柜面服(fu)(fu)務(wu)(wu)中(zhong)，能夠標準使(shi)用(yong)“三聲(sheng)、兩站(zhan)、一微笑(xiao)”。建(jian)立員(yuan)(yuan)工(gong)優(you)(you)質文明(ming)服(fu)(fu)務(wu)(wu)獎(jiang)罰檔案，將員(yuan)(yuan)工(gong)服(fu)(fu)務(wu)(wu)表現列入年(nian)度評(ping)優(you)(you)評(ping)選等考核內容(rong)，增強了員(yuan)(yuan)工(gong)憂患意識(shi)，提高(gao)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)(wu)自(zi)覺(jue)性(xing)(xing)。同(tong)時促(cu)進(jin)服(fu)(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)深層次、高(gao)水平、全(quan)方位發展，增強銀行(xing)(xing)在(zai)同(tong)業之間的(de)(de)(de)(de)競爭力，現代的(de)(de)(de)(de)銀行(xing)(xing)不能簡單的(de)(de)(de)(de)停留在(zai)微笑(xiao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)，要在(zai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)質量上下功夫，主動與客(ke)(ke)戶(hu)建(jian)立一種良好的(de)(de)(de)(de)感情關系(xi)，形成以客(ke)(ke)戶(hu)為(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)經營(ying)理(li)念，想客(ke)(ke)戶(hu)所想，急(ji)客(ke)(ke)戶(hu)所急(ji)，讓客(ke)(ke)戶(hu)真(zhen)正感受到(dao)我們(men)的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)越性(xing)(xing)。

　　服(fu)務創新是銀行工作永恒的主題，只有加強(qiang)服(fu)務才能(neng)贏得市場、才能(neng)創效益(yi)，將營業服(fu)務水(shui)平(ping)上(shang)升一個(ge)新臺(tai)階。做為治理者，我有吃苦耐(nai)勞(lao)和(he)開(kai)拓(tuo)精神，瞄準目標、不負眾望，確(que)保任務實現，時刻以農(nong)行的發展為己任，開(kai)拓(tuo)進取，不斷(duan)創新。

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