曠課檢討書三篇

　　曠課(ke)(ke)(ke)，即(ji)逃(tao)課(ke)(ke)(ke)，又叫翹課(ke)(ke)(ke)，通指學(xue)生(sheng)無緣無故、沒有正(zheng)當理由而不(bu)去學(xue)校上課(ke)(ke)(ke)。一(yi)般(ban)用(yong)于學(xue)生(sheng)行為上。這屬于不(bu)好的(de)現象。以下是(shi)小編分享給大家的(de)關于曠課(ke)(ke)(ke)檢討書(shu)，歡(huan)迎(ying)參考閱(yue)讀！

　　篇一：曠課檢討書

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一開(kai)學(xue)(xue)就三令五申，一再強(qiang)調校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀，提醒學(xue)(xue)生不(bu)(bu)要違反校(xiao)(xiao)規，可我(wo)卻沒(mei)有把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)話放在(zai)心(xin)上，沒(mei)有重(zhong)視老(lao)師(shi)(shi)(shi)說的(de)(de)話，沒(mei)有重(zhong)視學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頒(ban)布的(de)(de)重(zhong)要事項，當成(cheng)了耳(er)旁風，這些都是不(bu)(bu)應(ying)該(gai)的(de)(de)。也(ye)是對老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)不(bu)(bu)尊重(zhong)。應(ying)該(gai)把(ba)老(lao)師(shi)(shi)(shi)說的(de)(de)話緊記在(zai)心(xin)，把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頒(ban)布的(de)(de)校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀緊急在(zai)心(xin)。

　　事后，我(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想了(le)(le)很久，我(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)犯(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤不(bu)(bu)(bu)僅給(gei)自(zi)(zi)己帶(dai)來(lai)(lai)了(le)(le)麻煩，而且(qie)我(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)行為給(gei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)(ye)造成(cheng)了(le)(le)及其壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，破(po)(po)壞了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)制度(du)。在(zai)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)中間也(ye)(ye)造成(cheng)了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。由于我(wo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)(fan)(fan)錯誤，有(you)可(ke)(ke)能造成(cheng)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效仿，影響班級紀(ji)律性(xing)，年級紀(ji)律性(xing)，對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)破(po)(po)壞，而且(qie)給(gei)對自(zi)(zi)己抱有(you)很大期望(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，家長也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)傷害，也(ye)(ye)是(shi)(shi)對別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)不(bu)(bu)(bu)負責任。每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)都(dou)希望(wang)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生做到(dao)品學(xue)(xue)(xue)兼優，全面發展，樹立良(liang)好(hao)(hao)形(xing)象，也(ye)(ye)使我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)好(hao)(hao)形(xing)象。每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)同(tong)學(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)都(dou)希望(wang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)自(zi)(zi)己一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)境來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，生活(huo)。包括我(wo)自(zi)(zi)己也(ye)(ye)希望(wang)可(ke)(ke)以有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)境，但(dan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)境靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)大家來(lai)(lai)共同(tong)維護來(lai)(lai)建立起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)自(zi)(zi)己這(zhe)(zhe)次(ci)卻犯(fan)(fan)(fan)了(le)(le)錯誤，去破(po)(po)壞了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)環(huan)境，是(shi)(shi)很不(bu)(bu)(bu)應(ying)該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，若每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)同(tong)學(xue)(xue)(xue)都(dou)這(zhe)(zhe)樣(yang)犯(fan)(fan)(fan)錯，那么是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)會(hui)有(you)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)環(huan)境形(xing)成(cheng)，對違反校(xiao)(xiao)(xiao)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生給(gei)予懲罰也(ye)(ye)是(shi)(shi)應(ying)該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，自(zi)(zi)己想了(le)(le)很多，也(ye)(ye)意(yi)(yi)識到(dao)自(zi)(zi)己犯(fan)(fan)(fan)了(le)(le)很嚴重(zhong)錯誤，我(wo)知道，造成(cheng)如(ru)此(ci)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失，我(wo)應(ying)該(gai)為自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤付出代價，我(wo)也(ye)(ye)愿意(yi)(yi)要承擔盡(jin)管是(shi)(shi)承擔不(bu)(bu)(bu)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，尤其是(shi)(shi)作(zuo)在(zai)重(zhong)點高校(xiao)(xiao)(xiao)接受教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，在(zai)此(ci)錯誤中應(ying)負不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)推(tui)卸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要責任。我(wo)真誠地接受批評，并愿意(yi)(yi)接受學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)予的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)。

　　對不(bu)起，老師(shi)！我(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)是(shi)一(yi)個嚴重的(de)(de)原則(ze)性的(de)(de)問(wen)題。我(wo)(wo)(wo)(wo)知道，老師(shi)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)犯(fan)校規也(ye)非(fei)常的(de)(de)生(sheng)(sheng)氣。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)知道，對于學生(sheng)(sheng)，不(bu)觸犯(fan)校規，不(bu)違(wei)反(fan)紀(ji)律，做好(hao)自己的(de)(de)事是(shi)一(yi)項最基(ji)(ji)本的(de)(de)責任(ren)，也(ye)是(shi)最基(ji)(ji)本的(de)(de)義務。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻連最基(ji)(ji)本的(de)(de)都沒有(you)做到。如今，犯(fan)了大錯(cuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)懊悔不(bu)已。我(wo)(wo)(wo)(wo)會以這次(ci)違(wei)紀(ji)事件(jian)作(zuo)為一(yi)面鏡子(zi)時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)知羞(xiu)而警醒，知羞(xiu)而奮進，亡(wang)羊(yang)補牢、化羞(xiu)恥(chi)為動力，努力學習。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)要(yao)通過這次(ci)事件(jian)，提(ti)高我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)思想認識，強化責任(ren)措施(shi)。

　　在學(xue)校三(san)令五申的(de)(de)(de)(de)鐵(tie)律下，在嚴明校紀校規的(de)(de)(de)(de)大環境下，我(wo)(wo)(wo)犯下這么嚴重的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，學(xue)校對(dui)我(wo)(wo)(wo)是應該嚴懲的(de)(de)(de)(de)，在家的(de)(de)(de)(de)日子里，我(wo)(wo)(wo)不知多少次在家大聲說，校長(chang)(chang)，老(lao)師(shi)我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)。媽媽，爸(ba)爸(ba)我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)。犯了(le)這樣的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，對(dui)于(yu)家長(chang)(chang)對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)期望也(ye)是一(yi)種(zhong)巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)打擊，家長(chang)(chang)辛(xin)辛(xin)苦苦掙錢，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以生活的(de)(de)(de)(de)比別人優越一(yi)些，好一(yi)些，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以全(quan)身心的(de)(de)(de)(de)投(tou)入到(dao)學(xue)習中去(qu)。但是，我(wo)(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)卻違(wei)背了(le)家長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)心愿，也(ye)是對(dui)家長(chang)(chang)心血的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)否定(ding)，我(wo)(wo)(wo)對(dui)此很慚愧。

　　對(dui)于這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切我(wo)(wo)還將(jiang)進一(yi)(yi)步深入總結(jie)，深刻反省(sheng)，懇請老(lao)師相(xiang)信我(wo)(wo)能(neng)(neng)夠記取(qu)教訓、改正錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，把(ba)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情加倍努力(li)干好(hao)。我(wo)(wo)已經(jing)意識到我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)了(le)(le)(le)，而(er)且(qie)認(ren)(ren)(ren)識到了(le)(le)(le)此(ci)次錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)嚴重(zhong)性(xing)(xing)。我(wo)(wo)知道(dao)我(wo)(wo)那天(tian)確實(shi)是(shi)(shi)(shi)太沖動(dong)，太不(bu)冷(leng)靜了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)，脾(pi)氣(qi)差(cha)已經(jing)不(bu)對(dui)，先動(dong)手打人(ren)就(jiu)更(geng)不(bu)對(dui)了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)應(ying)該(gai)多(duo)為(wei)別人(ren)著(zhu)想，多(duo)忍讓(rang)(rang)，多(duo)包容(rong)她。我(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)誠懇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度承認(ren)(ren)(ren)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)身(shen)(shen)(shen)(shen)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確存在(zai)(zai)問(wen)題，我(wo)(wo)已經(jing)很(hen)深刻地(di)(di)認(ren)(ren)(ren)識到了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點。通(tong)過這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)充(chong)分認(ren)(ren)(ren)識了(le)(le)(le)自(zi)(zi)身(shen)(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重(zhong)缺(que)陷。我(wo)(wo)知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)應(ying)該(gai)認(ren)(ren)(ren)真檢(jian)討自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)，認(ren)(ren)(ren)真對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)脾(pi)氣(qi)、性(xing)(xing)格進行(xing)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反思。我(wo)(wo)確實(shi)脾(pi)氣(qi)暴躁(zao)，不(bu)夠冷(leng)靜，應(ying)該(gai)通(tong)過這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)(shi)清醒(xing)地(di)(di)認(ren)(ren)(ren)識自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，積極(ji)(ji)改正。其次，我(wo)(wo)還應(ying)該(gai)團(tuan)結(jie)同(tong)學(xue)(xue)。而(er)我(wo)(wo)不(bu)但沒有(you)那樣(yang)(yang)做(zuo)，反而(er)還破(po)壞同(tong)學(xue)(xue)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安定團(tuan)結(jie)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點上我(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也是(shi)(shi)(shi)十分十分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)夠。再(zai)次進行(xing)深刻地(di)(di)自(zi)(zi)我(wo)(wo)檢(jian)討。事(shi)(shi)(shi)情已經(jing)發生了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)應(ying)該(gai)積極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)對(dui)它，解(jie)決這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)(shi)。現在(zai)(zai)我(wo)(wo)能(neng)(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，除了(le)(le)(le)反省(sheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，檢(jian)討自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)之(zhi)外，唯一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)希望能(neng)(neng)夠把(ba)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)很(hen)好(hao)地(di)(di)方(fang)式解(jie)決，能(neng)(neng)夠讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們像(xiang)以(yi)(yi)(yi)前一(yi)(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)互幫助(zhu)，和平友好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生活。為(wei)此(ci)，我(wo)(wo)希望蘇(su)兆鑫同(tong)學(xue)(xue)也能(neng)(neng)夠正確地(di)(di)認(ren)(ren)(ren)識這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)及我(wo)(wo)們之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。希望她能(neng)(neng)夠和我(wo)(wo)重(zhong)歸(gui)于好(hao)。從現在(zai)(zai)起，我(wo)(wo)應(ying)該(gai)時刻警示(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，吸取(qu)教訓。從今(jin)以(yi)(yi)(yi)后(hou)，我(wo)(wo)要更(geng)加嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)，決不(bu)再(zai)犯(fan)類(lei)似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)。不(bu)但是(shi)(shi)(shi)對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)缺(que)點積極(ji)(ji)改正，還要多(duo)方(fang)面(mian)反省(sheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)自(zi)(zi)身(shen)(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)陷，多(duo)方(fang)面(mian)完善自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)(shi)后(hou)，即(ji)使我(wo)(wo)身(shen)(shen)(shen)(shen)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傷好(hao)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)內(nei)心(xin)(xin)里教訓也會深刻地(di)(di)烙在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)里，時刻提(ti)醒(xing)著(zhu)我(wo)(wo)嚴于克(ke)己(ji)(ji)(ji)(ji)，寬以(yi)(yi)(yi)待人(ren)。決不(bu)讓(rang)(rang)類(lei)似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)我(wo)(wo)身(shen)(shen)(shen)(shen)上再(zai)次發生，同(tong)時，我(wo)(wo)也要以(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親身(shen)(shen)(shen)(shen)感受(shou)，向其他同(tong)學(xue)(xue)進行(xing)警示(shi)，使大家(jia)都了(le)(le)(le)解(jie)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)心(xin)(xin)想法，提(ti)醒(xing)大家(jia)不(bu)要像(xiang)我(wo)(wo)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)犯(fan)下這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)。

　　篇二：曠課檢討書

　　這(zhe)次犯(fan)錯(cuo)誤，自(zi)己(ji)想了(le)很(hen)(hen)多東西，反省了(le)很(hen)(hen)多的(de)事情，自(zi)己(ji)也很(hen)(hen)懊悔(hui)，很(hen)(hen)氣自(zi)己(ji)，去觸犯(fan)學校的(de)鐵律，也深(shen)刻認識(shi)到自(zi)己(ji)所犯(fan)錯(cuo)誤的(de)嚴重性(xing)，對自(zi)己(ji)所犯(fan)的(de)錯(cuo)誤感(gan)到了(le)羞(xiu)愧(kui)。

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一開學(xue)(xue)就三令五(wu)申，一再強調校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀(ji)，提醒學(xue)(xue)生不(bu)(bu)要(yao)違反校(xiao)(xiao)規，可我卻沒有把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和老師(shi)的話放在心(xin)上，沒有重(zhong)視老師(shi)說的話，沒有重(zhong)視學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頒布的重(zhong)要(yao)事項，當(dang)成了耳旁風，這些都是(shi)不(bu)(bu)應(ying)該(gai)(gai)的。也是(shi)對老師(shi)的不(bu)(bu)尊重(zhong)。應(ying)該(gai)(gai)把老師(shi)說的話緊(jin)記(ji)在心(xin)，把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頒布的校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀(ji)緊(jin)記(ji)在心(xin)。

　　事后，我(wo)冷(leng)靜的(de)(de)(de)想(xiang)了(le)很久，我(wo)這次犯(fan)的(de)(de)(de)錯誤(wu)不(bu)(bu)僅給(gei)自(zi)(zi)己帶來了(le)麻煩，耽(dan)誤(wu)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)。而且(qie)我(wo)這種(zhong)行為給(gei)學(xue)校也(ye)(ye)(ye)造成了(le)及(ji)其壞(huai)的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)，破壞(huai)了(le)學(xue)校的(de)(de)(de)管(guan)理(li)制度。在同(tong)學(xue)們中間也(ye)(ye)(ye)造成了(le)不(bu)(bu)良的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。由(you)于我(wo)一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)犯(fan)錯誤(wu)，有可能造成別的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)效仿(fang)，影(ying)響(xiang)班級(ji)紀律性，年級(ji)紀律性，對(dui)學(xue)校的(de)(de)(de)紀律也(ye)(ye)(ye)是一(yi)(yi)種(zhong)破壞(huai)，而且(qie)給(gei)對(dui)自(zi)(zi)己抱有很大期望的(de)(de)(de)老(lao)師，家長也(ye)(ye)(ye)是一(yi)(yi)種(zhong)傷害，也(ye)(ye)(ye)是對(dui)別的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)父母(mu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)不(bu)(bu)負責任。

　　每一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校都(dou)希(xi)(xi)望(wang)自己(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生做(zuo)到品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全面發展，樹立(li)良好(hao)形象(xiang)，也(ye)使(shi)我們的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校有一(yi)(yi)個(ge)良好(hao)形象(xiang)。每一(yi)(yi)個(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)都(dou)希(xi)(xi)望(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校給(gei)自己(ji)一(yi)(yi)個(ge)良好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環境(jing)來學(xue)(xue)(xue)(xue)習，生活。包括我自己(ji)也(ye)希(xi)(xi)望(wang)可(ke)以(yi)有一(yi)(yi)個(ge)良好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環境(jing)，但是(shi)一(yi)(yi)個(ge)良好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環境(jing)靠的(de)是(shi)大家來共(gong)同維護來建立(li)起(qi)來的(de)，而我自己(ji)這次卻犯了(le)(le)錯誤，去(qu)破壞了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)良好(hao)環境(jing)，是(shi)很不(bu)(bu)應該(gai)的(de)，若每一(yi)(yi)個(ge)同學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)這樣(yang)犯錯，那么是(shi)不(bu)(bu)會有良好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環境(jing)形成，對違(wei)反校規的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生給(gei)予(yu)懲罰也(ye)是(shi)應該(gai)的(de)。

　　我在(zai)家也(ye)待了半個月(yue)了，自(zi)(zi)己想了很(hen)多，也(ye)意識到自(zi)(zi)己犯了很(hen)嚴重錯誤(wu)，我知(zhi)道(dao)，造成(cheng)如(ru)此大的(de)損失，我應(ying)該為自(zi)(zi)己的(de)犯的(de)錯誤(wu)付出代價，我也(ye)愿意要承擔(dan)盡管是承擔(dan)不起的(de)責任，尤其是作在(zai)重點高校(xiao)接受(shou)教育的(de)人，在(zai)此錯誤(wu)中應(ying)負不可推卸(xie)的(de)主要責任。

　　我真誠地接(jie)受(shou)批評(ping)，并(bing)愿意接(jie)受(shou)學校給(gei)予的處理。

　　對不(bu)(bu)起，老師！我(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)是一(yi)個嚴重(zhong)的(de)(de)原則性(xing)的(de)(de)問題。我(wo)(wo)知道，老師對于我(wo)(wo)的(de)(de)犯(fan)校規也(ye)(ye)非常的(de)(de)生(sheng)(sheng)氣(qi)。我(wo)(wo)也(ye)(ye)知道，對于學(xue)生(sheng)(sheng)，不(bu)(bu)觸犯(fan)校規，不(bu)(bu)違反紀律，做好自(zi)己的(de)(de)事(shi)是一(yi)項最(zui)基本的(de)(de)責(ze)任，也(ye)(ye)是最(zui)基本的(de)(de)義(yi)務。但是我(wo)(wo)卻連(lian)最(zui)基本的(de)(de)都沒有做到。如(ru)今，犯(fan)了大錯，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)懊悔不(bu)(bu)已。我(wo)(wo)會以這次(ci)違紀事(shi)件作為一(yi)面鏡子時(shi)時(shi)檢點(dian)自(zi)己，批評和教(jiao)育(yu)自(zi)己，自(zi)覺(jue)接受監(jian)督。我(wo)(wo)要知羞而(er)警醒(xing)，知羞而(er)奮進，亡羊補牢(lao)、化羞恥為動力，努力學(xue)習。

　　我(wo)(wo)也要通過(guo)這(zhe)次(ci)事件，提高我(wo)(wo)的(de)(de)思(si)想(xiang)認(ren)識(shi)，強化責任措施。自己還是很想(xiang)好(hao)好(hao)學(xue)習的(de)(de)，學(xue)習對我(wo)(wo)來是最重(zhong)要的(de)(de)，對今后的(de)(de)生存，就業都(dou)是很重(zhong)要的(de)(de)。我(wo)(wo)現在(zai)才很小，我(wo)(wo)還有去(qu)拼搏的(de)(de)能(neng)力(li)。我(wo)(wo)還想(xiang)在(zai)拼一(yi)(yi)次(ci)，在(zai)去(qu)努(nu)力(li)一(yi)(yi)次(ci)，希望(wang)老(lao)師給予我(wo)(wo)一(yi)(yi)個(ge)做好(hao)學(xue)生的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)機會(hui)，我(wo)(wo)會(hui)好(hao)好(hao)改過(guo)的(de)(de)，認(ren)認(ren)真真的(de)(de)去(qu)學(xue)習，那樣的(de)(de).生活充實，這(zhe)樣在(zai)家(jia)也很耽(dan)誤課程，學(xue)校的(de)(de)課程本(ben)來就很緊，學(xue)起來就很費(fei)勁，在(zai)今后的(de)(de)學(xue)習生活中，我(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)好(hao)好(hao)學(xue)習，各課都(dou)努(nu)力(li)往上(shang)趕(gan)。

　　記得剛進入(ru)學(xue)(xue)校(xiao)時，班主(zhu)任老師(shi)和副(fu)班主(zhu)任對我(wo)(wo)(wo)(wo)抱有(you)很大(da)(da)(da)的(de)期望(wang)，學(xue)(xue)習還能接(jie)受，可(ke)在(zai)(zai)紀(ji)律(lv)方面卻出現了(le)(le)(le)問題，在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)三(san)令(ling)五申的(de)鐵律(lv)下，在(zai)(zai)嚴明校(xiao)紀(ji)校(xiao)規的(de)大(da)(da)(da)環(huan)境下，我(wo)(wo)(wo)(wo)犯下這么(me)嚴重的(de)錯(cuo)誤，學(xue)(xue)校(xiao)對我(wo)(wo)(wo)(wo)是應該(gai)嚴懲的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)知多(duo)少次大(da)(da)(da)聲說，校(xiao)長(chang)，老師(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)。媽媽，爸爸我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)。

　　在(zai)(zai)這半(ban)月中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)每天(tian)還是(shi)按時就(jiu)起床，想想我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學校(xiao)(xiao)也(ye)生(sheng)活(huo)(huo)了近(jin)兩年了。對學校(xiao)(xiao)已(yi)有很深的(de)感情，在(zai)(zai)今(jin)(jin)后學校(xiao)(xiao)的(de)我(wo)(wo)(wo)，會(hui)(hui)已(yi)新(xin)的(de)面貌，出現在(zai)(zai)學校(xiao)(xiao)，不(bu)在(zai)(zai)給學校(xiao)(xiao)和年級還有我(wo)(wo)(wo)的(de)班主任摸黑。無(wu)論在(zai)(zai)學習還是(shi)在(zai)(zai)別的(de)方(fang)面我(wo)(wo)(wo)都會(hui)(hui)用校(xiao)(xiao)規(gui)來嚴格要求自(zi)己，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)把握這次機會(hui)(hui)。將它(ta)當成(cheng)我(wo)(wo)(wo)人生(sheng)的(de)轉折(zhe)點(dian)，老師是(shi)希(xi)望我(wo)(wo)(wo)們(men)成(cheng)為社會(hui)(hui)的(de)棟梁，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)今(jin)(jin)后學校(xiao)(xiao)的(de)學習生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)更加的(de)努(nu)力，不(bu)僅把老師教(jiao)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)知(zhi)識學好(hao)，更要學好(hao)如何做人，犯了這樣的(de)錯誤(wu)，對于家(jia)(jia)長(chang)(chang)對于我(wo)(wo)(wo)的(de)期(qi)望也(ye)是(shi)一種巨(ju)大的(de)打擊，家(jia)(jia)長(chang)(chang)辛(xin)辛(xin)苦苦掙錢(qian)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以(yi)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)比別人優(you)越(yue)一些，好(hao)一些，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以(yi)全身心的(de)投入(ru)到學習中(zhong)去(qu)。但是(shi)，我(wo)(wo)(wo)犯的(de)錯誤(wu)卻違背了家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)心愿，也(ye)是(shi)對家(jia)(jia)長(chang)(chang)心血的(de)一種否定。

　　我(wo)(wo)(wo)對(dui)此(ci)很慚愧。相(xiang)信(xin)老(lao)師看到(dao)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個(ge)態度也可以知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)對(dui)這(zhe)次事(shi)件(jian)有很深(shen)刻(ke)(ke)的(de)(de)悔過態度，相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)悔過之心，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)行為(wei)不是(shi)向老(lao)師的(de)(de)紀律進(jin)(jin)行挑(tiao)戰，是(shi)自己(ji)的(de)(de)一時失足，希(xi)望老(lao)師可以原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)也會向你保證此(ci)事(shi)不會再(zai)有第(di)二次發生。對(dui)于這(zhe)一切(qie)我(wo)(wo)(wo)還將進(jin)(jin)一步深(shen)入(ru)總(zong)結(jie)，深(shen)刻(ke)(ke)反省，懇請老(lao)師相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠記取(qu)教訓、改正錯(cuo)誤，把今后的(de)(de)事(shi)情

　　篇三：曠課檢討書

　　首先，我要在這里跟老師，同(tong)學們說聲對(dui)不(bu)起(qi)，對(dui)于前一陣子曠課(ke)，我現在想起(qi)來非常后悔。

　　今天(tian)，我(wo)(wo)(wo)懷著萬分(fen)愧疚和(he)懊悔的(de)(de)(de)(de)心情，寫下這(zhe)份檢(jian)查(cha)。以向您表示我(wo)(wo)(wo)對(dui)曠(kuang)(kuang)課(ke)這(zhe)種惡劣行為(wei)的(de)(de)(de)(de)深痛惡絕(jue)及不(bu)(bu)(bu)再曠(kuang)(kuang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)決(jue)心。早在我(wo)(wo)(wo)踏進這(zhe)個學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)時候，老師(shi)們已(yi)經三令五申，一(yi)(yi)再強調，全班同學(xue)不(bu)(bu)(bu)得遲到，不(bu)(bu)(bu)得曠(kuang)(kuang)課(ke)。我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，曠(kuang)(kuang)課(ke)決(jue)不(bu)(bu)(bu)是一(yi)(yi)件可(ke)忽略的(de)(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)！只要(yao)我(wo)(wo)(wo)們在沒有(you)極(ji)其特殊的(de)(de)(de)(de)情況，就沒有(you)任何的(de)(de)(de)(de)借(jie)口任何理由可(ke)以開脫！而(er)(er)且，由于我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)(de)曠(kuang)(kuang)課(ke)，很有(you)可(ke)能(neng)(neng)造成班別(bie)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)效(xiao)仿，影響(xiang)班機(ji)紀律性和(he)組織性。不(bu)(bu)(bu)但對(dui)不(bu)(bu)(bu)起(qi)辛(xin)苦養育我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)父(fu)母(mu)和(he)認真教育我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，更(geng)(geng)在同學(xue)中間造成了極(ji)大的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良影響(xiang)。也(ye)是對(dui)別(bie)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)負責。而(er)(er)且，也(ye)讓(rang)(rang)老師(shi)擔心我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)安全，為(wei)我(wo)(wo)(wo)個人的(de)(de)(de)(de)事(shi)情操心和(he)費神。本應按時到校(xiao)上課(ke)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)未能(neng)(neng)按時出現，試問怎么不(bu)(bu)(bu)會(hui)讓(rang)(rang)平時十分(fen)關心愛(ai)護每一(yi)(yi)個學(xue)生的(de)(de)(de)(de)老師(shi)擔心。而(er)(er)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)擔心很可(ke)能(neng)(neng)讓(rang)(rang)老師(shi)整天(tian)工作(zuo)分(fen)心，造成更(geng)(geng)為(wei)嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)后(hou)果。

　　我(wo)作(zuo)為(wei)一個(ge)(ge)學(xue)(xue)生，我(wo)的(de)(de)本份是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習。這是(shi)(shi)(shi)父母的(de)(de)希望，老師(shi)的(de)(de)希望，也是(shi)(shi)(shi)我(wo)做為(wei)一個(ge)(ge)即(ji)將(jiang)步入(ru)社會的(de)(de)大學(xue)(xue)分內的(de)(de)事情，而我(wo)個(ge)(ge)人并沒有認識(shi)到這一點，而是(shi)(shi)(shi)把精力(li)放到了別的(de)(de)地方沒有做好(hao)我(wo)作(zuo)為(wei)一個(ge)(ge)學(xue)(xue)生本分和職(zhi)責。學(xue)(xue)校給(gei)我(wo)們提供了良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習環境和生活環境，我(wo)知道(dao)在好(hao)的(de)(de)理(li)由(you)(you)也只是(shi)(shi)(shi)理(li)由(you)(you)，錯誤(wu)已(yi)經犯下(xia)就沒有理(li)由(you)(you)去繼續強調理(li)由(you)(you)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)人(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)前一(yi)段時(shi)間里把(ba)過多(duo)的(de)(de)(de)經(jing)歷放(fang)在(zai)(zai)(zai)了與個(ge)人(ren)(ren)學(xue)習(xi)(xi)無(wu)關的(de)(de)(de)兼職(zhi)上(shang)，自己并(bing)沒(mei)有好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)去(qu)考慮(lv)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)責任，而(er)(er)是很膚淺的(de)(de)(de)以(yi)為(wei)出(chu)去(qu)兼職(zhi)能得到老師(shi)的(de)(de)(de)理解和支持(chi)，但是今天(tian)郭(guo)老師(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)行的(de)(de)(de)深刻的(de)(de)(de)教育，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識到了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)學(xue)生在(zai)(zai)(zai)現(xian)有的(de)(de)(de)條件(jian)下進(jin)行學(xue)習(xi)(xi)是求之不得的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，是人(ren)(ren)生中最(zui)后(hou)一(yi)次充電，在(zai)(zai)(zai)將(jiang)來的(de)(de)(de)時(shi)間里，乃至今后(hou)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生也許(xu)會(hui)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)態度而(er)(er)有所改變。父母把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)送入大學(xue)校門(men)，同樣(yang)也是希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認真的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)將(jiang)來成為(wei)社會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)有用之人(ren)(ren)，而(er)(er)不是在(zai)(zai)(zai)現(xian)在(zai)(zai)(zai)這個(ge)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)時(shi)間里外出(chu)兼職(zhi)。學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)人(ren)(ren)生中只有一(yi)次，而(er)(er)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)畢業以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)所有時(shi)間里都是工作(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)間，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)人(ren)(ren)沒(mei)有好(hao)好(hao)把(ba)握這個(ge)時(shi)間和機(ji)遇(yu)。已經(jing)背失了作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)學(xue)生的(de)(de)(de)本分，犯(fan)了嚴重的(de)(de)(de)錯誤。

　　深刻的檢討(tao)以后，認為(wei)深藏在本人(ren)思想(xiang)中的致命錯誤(wu)有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要(yao)事項重視嚴重不足。就(jiu)算是有認識(shi)，也沒能(neng)在行(xing)(xing)動上真正實行(xing)(xing)起來。

　　2、思想(xiang)覺(jue)悟不(bu)高的根本原因(yin)是(shi)因(yin)為本人對他人尊重不(bu)足。試(shi)想(xiang)，如果我對老師有(you)更深的尊重，就不(bu)會不(bu)和老師請假而曠(kuang)課。也就不(bu)會有(you)今天的檢查。

　　3、對待學(xue)習的(de)思(si)想(xiang)觀(guan)念不夠(gou)(gou)深刻(ke)。不夠(gou)(gou)正(zheng)確。沒有(you)認識到現在學(xue)習的(de)機會是多么的(de)難得和重(zhong)要。

　　4、沒(mei)有(you)(you)做(zuo)到作(zuo)為(wei)一個學生的本(ben)分，沒(mei)有(you)(you)好好的認真去(qu)吸取將(jiang)來所(suo)需的文化知識，而過早的放輕了學業去(qu)干(gan)一些無關緊要的事情。

　　據上，我決定有(you)如(ru)下個人(ren)整(zheng)改措(cuo)施：

　　1、深(shen)刻認(ren)識到自己(ji)的錯誤后(hou)認(ren)真寫檢討書一份！對自己(ji)思想上(shang)的錯誤根源進行深(shen)挖細找的整理(li)，并認(ren)清其可(ke)能造成的嚴(yan)重(zhong)后(hou)果。

　　2、制定(ding)學習計劃，調節好(hao)學習和處理個人事情的時間(jian)和輕重，并且(qie)認真學習以好(hao)成績來彌補我(wo)的過錯(cuo)

　　3、對(dui)于自(zi)(zi)己對(dui)各位老(lao)師，同學(xue)和學(xue)校所造成的(de)不良影響(xiang)，以自(zi)(zi)己今后(hou)的(de)個人行動去彌補。

　　短短1千(qian)多字(zi)，不能(neng)表述我(wo)對(dui)我(wo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)譴責，更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)責罵，深(shen)在我(wo)的(de)(de)(de)(de)心理。我(wo)錯了(le)，我(wo)不該不曠課的(de)(de)(de)(de)。我(wo)希望老師能(neng)給我(wo)改過(guo)重(zhong)新做(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。如果組織上仍(reng)能(neng)給我(wo)改過(guo)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，我(wo)會(hui)(hui)化(hua)悔恨為力量，我(wo)絕(jue)不在同一地方(fang)摔倒，做(zuo)事要有(you)始有(you)終，學習也(ye)一樣，不能(neng)半途而廢(fei)，所以，我(wo)要感謝老師讓我(wo)寫了(le)這份檢查，是老師讓我(wo)認識到自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)錯誤，給了(le)我(wo)改過(guo)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，使我(wo)離(li)成功(gong)更(geng)(geng)進了(le)一部。我(wo)會(hui)(hui)努力的(de)(de)(de)(de)上好余(yu)下的(de)(de)(de)(de)時間。有(you)始有(you)終的(de)(de)(de)(de)完成我(wo)在大學的(de)(de)(de)(de)學習生活。

　　請關心我的老師同學(xue)繼續監督、幫助我改正缺點(dian)，取得(de)更(geng)大的進步(bu)和成功。

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