二年級暑假計劃

時間：2024-07-09 10:47:24 詩琳計劃我要投稿

二年(nian)級暑(shu)假計劃（精選(xuan)16篇）

　　時光(guang)在流逝，從不停歇(xie)，我們(men)又將續寫新(xin)的詩篇(pian)，展開(kai)新(xin)的旅程，做好計劃可(ke)是(shi)讓你提高工作效率(lv)的方法(fa)喔！想學(xue)習擬定(ding)計劃卻(que)不知道該請教誰(shui)？下面是(shi)小編精(jing)心整理的二年級(ji)暑假計劃，希望能夠幫助到(dao)大家(jia)。

二年級暑假計劃（精選16篇）

　　二年級暑假計劃 1

　　暑假來臨，我(wo)親愛(ai)的(de)(de)瀅寶(bao)貝(bei)，你(ni)想好如何(he)安(an)排(pai)你(ni)的(de)(de)暑期(qi)(qi)生活了嗎？以(yi)(yi)前的(de)(de)暑期(qi)(qi)都是媽(ma)媽(ma)來替你(ni)安(an)排(pai)，今年你(ni)已經8歲了，是否可(ke)以(yi)(yi)自(zi)己來安(an)排(pai)屬于你(ni)自(zi)己的(de)(de)假期(qi)(qi)呢？相信你(ni)可(ke)以(yi)(yi)的(de)(de)，試試看，需要媽(ma)媽(ma)協助完成的(de)(de)事(shi)情，你(ni)知(zhi)道(dao)媽(ma)媽(ma)會(hui)一直(zhi)在你(ni)身邊的(de)(de)，我(wo)在此只是給你(ni)提一點(dian)點(dian)建議

　　一(yi)、假期是一(yi)個調整的時間，在(zai)學習(xi)方(fang)面我(wo)不想說的太多，因為(wei)你清楚你是學生知(zhi)道自己的目前(qian)的'主(zhu)要責任(ren)是什么，不會在(zai)額(e)外給(gei)你添加學習(xi)任(ren)務。

　　二、關于旅(lv)行方面：你來選擇地點(dian)，我們(men)共(gong)同商議具體事(shi)宜，目的(de)是為我們(men)有一個快樂旅(lv)行做(zuo)好充分(fen)的(de)準備(bei)。

　　三(san)、安(an)全方面(mian)：我希望你在暑期(qi)能(neng)多學些安(an)全方面(mian)的(de)知識，為(wei)了你自己(ji)也為(wei)了他人，懂得這方面(mian)的(de)知識已備不(bu)時(shi)只需。

　　四、讀(du)書(shu)方面：媽媽知道你(ni)是(shi)一個愛讀(du)書(shu)的好(hao)孩(hai)子(zi)，但是(shi)如何真正(zheng)讀(du)好(hao)書(shu)、讀(du)懂書(shu)，這需要認真寫好(hao)你(ni)的讀(du)書(shu)筆(bi)記。

　　我的(de)瀅(ying)寶(bao)貝，暑(shu)期(qi)看(kan)似(si)漫(man)長，但是(shi)如果你(ni)沒有(you)很好的(de)計(ji)劃(hua)，時間也(ye)是(shi)會悄悄地溜走的(de)，相信你(ni)會給(gei)自(zi)己制定一(yi)個有(you)意(yi)義的(de)暑(shu)期(qi)生(sheng)活計(ji)劃(hua)的(de)，祝(zhu)愿你(ni)--我的(de)孩子：愿你(ni)暑(shu)期(qi)快樂！

　　二年級暑假計劃 2

　　1.一(yi)星期學習(xi)五(wu)天，上(shang)午2.5小時，下(xia)午2.5小時。按一(yi)小時一(yi)節(jie)課安排好(hao)課表。

　　2.每天下午3點以后(hou)是運動或做家務的時(shi)間。

　　3.晚上兩個小時(shi)是發展興趣的時(shi)間。

　　4.雙休日(ri)去(qu)看(kan)一(yi)些有益(yi)的.展覽會，或參加一(yi)些有益(yi)的社(she)會活動。

　　二年級暑假計劃 3

　　一、小小論壇：怎樣過個快樂有意義的暑假？

　　設計意(yi)圖：這一環節的(de)(de)(de)(de)設計首先(xian)通過(guo)創設情(qing)境，讓學(xue)生(sheng)暢所欲言自己向往(wang)的(de)(de)(de)(de)暑(shu)假生(sheng)活(huo)，使教師了解學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)心理(li)需(xu)求及存在(zai)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)；然(ran)后(hou)借助(zhu)準備的(de)(de)(de)(de)材(cai)料讓學(xue)生(sheng)通過(guo)比較(jiao)、討論交流知道(dao)哪些(xie)事是不(bu)能做的(de)(de)(de)(de)，哪些(xie)事才是有(you)意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)(de)；最后(hou)通過(guo)創設情(qing)境，讓學(xue)生(sheng)在(zai)討論交流中知道(dao)有(you)計劃有(you)目標地(di)安排(pai)自己生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)好處，激發起(qi)做事要有(you)計劃的(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望。

　　具體(ti)操(cao)作過程如(ru)下：

　　1、暑假(jia)暢想(xiang)：同學們，時間(jian)(jian)(jian)總是過得這(zhe)么快，轉(zhuan)眼間(jian)(jian)(jian)一個(ge)學期就要結束(shu)了(le)。馬上就要迎來大(da)家最喜歡(huan)的暑假(jia)了(le)！在這(zhe)兩個(ge)月的假(jia)期內(nei)，大(da)家肯(ken)定(ding)有許多自己想(xiang)做的事情?那(nei)就請大(da)家暢所欲言，說一說暑假(jia)期間(jian)(jian)(jian)你想(xiang)做些什么？

　　學生自由發言，教師先不(bu)予(yu)以評價，只做到心中有數。

　　2、比比說(shuo)說(shuo)：聽(ting)(ting)了同(tong)學們(men)的發言，有兩位小朋友(you)也想(xiang)來(lai)說(shuo)說(shuo)自己的想(xiang)法，咱(zan)們(men)一起來(lai)聽(ting)(ting)一聽(ting)(ting)。邊聽(ting)(ting)邊想(xiang)，你覺得他們(men)倆誰的想(xiang)法好？

　　（課(ke)件出示(shi)一(yi)男孩圖片同時播放錄(lu)音）同學(xue)們(men)，你們(men)好，我(wo)(wo)(wo)是(shi)明明，一(yi)想起馬(ma)上就(jiu)要放暑假我(wo)(wo)(wo)就(jiu)高興得(de)想跳(tiao)起來。至于暑假怎(zen)么過？我(wo)(wo)(wo)已經想好了，到(dao)那時候，我(wo)(wo)(wo)要每天睡個大懶覺；看所有我(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)(huan)的(de)動畫片；我(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)(huan)吃的(de)零食我(wo)(wo)(wo)要吃個夠，特別(bie)是(shi)肯(ken)得(de)基、麥當勞還(huan)有各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣(yang)的(de)冰琪淋；對了，我(wo)(wo)(wo)還(huan)要到(dao)游樂場去玩個夠，去游戲廳玩遍所有的(de)游戲。怎(zen)么樣(yang)？我(wo)(wo)(wo)的(de)想法不錯吧！

　　（課件出(chu)示一女孩(hai)圖(tu)片同(tong)時播放錄音）同(tong)學們，你們好(hao)，我是玲(ling)(ling)玲(ling)(ling)，

　　暑假(jia)就要到了，我(wo)也有很多(duo)想(xiang)(xiang)做(zuo)的事情。我(wo)想(xiang)(xiang)借(jie)著(zhu)暑假(jia)的時(shi)(shi)間(jian)多(duo)讀一(yi)些好書，增長自己的知識；我(wo)想(xiang)(xiang)跟奶奶回農村住一(yi)段時(shi)(shi)間(jian)，體驗一(yi)下(xia)農村生活的樂趣；我(wo)還想(xiang)(xiang)趁(chen)著(zhu)有時(shi)(shi)間(jian)學會(hui)游(you)泳(yong)；我(wo)還想(xiang)(xiang)在(zai)家里幫(bang)著(zhu)媽媽做(zuo)點(dian)家務；我(wo)還想(xiang)(xiang)和(he)幾位(wei)同學商量一(yi)下(xia)幫(bang)助幾個同學復(fu)習功課(ke)……

　　同學們，你覺得明(ming)明(ming)的想(xiang)法(fa)好(hao)，還是玲(ling)(ling)玲(ling)(ling)的想(xiang)法(fa)好(hao)呀？為什(shen)么？

　　（學生自由發言，教師引導學生認(ren)識到(dao)對(dui)自己有(you)(you)所收(shou)獲，對(dui)別人有(you)(you)所幫助這才是(shi)有(you)(you)意義的。）

　　3、幫幫她(ta)：玲(ling)玲(ling)的想(xiang)(xiang)法很有意義，不過(guo)她(ta)也很犯難，正想(xiang)(xiang)請(qing)大家(jia)幫她(ta)想(xiang)(xiang)辦法呢！怎么(me)回(hui)事我們聽一聽。

　　（播放錄音(yin)）我想(xiang)做的事情這么(me)多(duo)，怎么(me)才能(neng)把這些事都做好(hao)呢？你能(neng)幫(bang)幫(bang)我嗎？

　　（學生(sheng)發言，教師引導學生(sheng)懂得合理安排有計劃才能把(ba)想做的每一件(jian)事做好(hao)。）

　　4、心中的煩惱

　　暑假就要(yao)到了(le)，小(xiao)朋友們(men)多(duo)高興啊(a)！可(ke)是小(xiao)剛卻說他(ta)寧愿(yuan)不過(guo)暑假。這是怎么回事？原來(lai)，他(ta)的(de)父母總是給他(ta)報兩三個培訓班，有(you)(you)補習功課的(de)，也(ye)有(you)(you)學特長(chang)的(de)，每天都排得滿滿的(de)，小(xiao)剛說他(ta)要(yao)被壓得喘不過(guo)氣來(lai)了(le)。同學們(men)，你有(you)(you)這樣的(de)經歷嗎？你是怎樣解決的(de)？快來(lai)幫幫小(xiao)剛吧(ba)！

　　學生(sheng)自由發言，師引導學生(sheng)在理解父(fu)母用心良(liang)苦的(de)基礎上尋求(qiu)解決(jue)問(wen)題的(de)合適方(fang)法。

　　二、我有我的暑假小計劃

　　設(she)計意(yi)圖：這一實踐活動的'設(she)計目(mu)的在于通過創設(she)情境，激(ji)發學生(sheng)積極思考、設(she)計制定(ding)(ding)計劃(hua)的愿望，通過交(jiao)流學會制定(ding)(ding)計劃(hua)。

　　具體(ti)操作過(guo)程如下：

　　1、同學們，集體的智慧是無窮的，讓(rang)我們一起幫(bang)玲玲制定(ding)一份暑(shu)假小計(ji)劃吧(ba)！

　　2、學生分組討論制定(ding)計(ji)劃后交流選出最合理(li)的計(ji)劃。

　　3、現在就請同學們動(dong)腦想想自(zi)己怎樣過個快(kuai)樂而有(you)意義的暑(shu)假(jia)，動(dong)手來(lai)制(zhi)定(ding)自(zi)己的暑(shu)假(jia)小計劃吧？

　　4、交流(liu)自(zi)己制(zhi)定的暑假小計劃，師生共評(ping)。

　　5、同學(xue)們都有了自(zi)己(ji)的暑(shu)假小計(ji)劃(hua)，老師相信大家一定能自(zi)覺地按計(ji)劃(hua)進行(xing)，過一個(ge)快樂而有意義(yi)的暑(shu)假！

　　活動建議：

　　活動一(yi)小小論壇：怎樣過個快(kuai)樂有意義的暑假？

　　1、教師要向學(xue)生解釋說明參與(yu)“論(lun)壇”就是(shi)要充分發(fa)表(biao)自(zi)己的(de)意見。

　　2、學生(sheng)在(zai)交流自己的(de)(de)暑假暢想時，教師(shi)一(yi)定要對(dui)學生(sheng)的(de)(de)發(fa)言情(qing)況做(zuo)到心中有數，比如學生(sheng)普遍(bian)存在(zai)一(yi)心只想吃(chi)好、玩好的(de)(de)情(qing)況。這樣才能在(zai)下一(yi)環節中重(zhong)點做(zuo)好引(yin)導(dao)工(gong)作。

　　3、學(xue)生(sheng)討論交流明(ming)明(ming)和玲玲誰的想(xiang)法有意義時，教師要引導學(xue)生(sheng)認識到只想(xiang)著吃(chi)和玩是(shi)沒有意義的，并借(jie)助(zhu)參考資料向(xiang)學(xue)生(sheng)講明(ming)長時間看(kan)電視、玩游戲的危害；想(xiang)著讓自己(ji)增長知識、學(xue)會本領(ling)、孝敬父母、幫助(zhu)別人這(zhe)都是(shi)很有意義的。

　　4、學(xue)生(sheng)為小亮(liang)出(chu)謀劃(hua)策時，教師要(yao)予以正確引(yin)導，如(ru)在(zai)與家長談(tan)話時首先(xian)要(yao)理解(jie)父母的良苦用心。

　　活動二(er)我有(you)我的暑假(jia)小計(ji)劃

　　1、學生(sheng)在(zai)分組(zu)討論幫玲玲制定暑假小(xiao)計劃時，教(jiao)師要(yao)(yao)注意巡視指(zhi)導(dao)，對于(yu)普遍存在(zai)的問題在(zai)交流評選時予(yu)以(yi)引導(dao)。如時間的安排要(yao)(yao)合(he)理，要(yao)(yao)保證充足的睡(shui)眠和必要(yao)(yao)的體育鍛煉。教(jiao)師還可(ke)以(yi)向學生(sheng)提供一(yi)份較合(he)理的計劃表。

　　2、為了(le)課(ke)上省時，教師還(huan)可(ke)以提前制作一些表格，讓學生在表格中填寫自己的(de)暑假(jia)小計劃。

　　二年級暑假計劃 4

　　一、指導思想

　　為了加強班級管(guan)理力度(du)，促使學(xue)(xue)生良好的(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣與道德素養的(de)養成，逐步形(xing)成良好的(de)班風學(xue)(xue)風，制定養成計劃。

　　二、實施措施

　　1、高度(du)重視養成教育(yu)，嚴格要(yao)求學生(sheng)的日常(chang)遵守《二三班(ban)班(ban)級公約(yue)行(xing)為》。

　　2、班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)與副班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)(ren)及各科任(ren)(ren)課(ke)老師加(jia)強溝通齊抓共管(guan)(guan)學生的(de)日常規(gui)范和(he)課(ke)堂常規(gui)。加(jia)強班(ban)(ban)干(gan)部的(de)培養，加(jia)強對(dui)學生的(de)監(jian)督(du)管(guan)(guan)理

　　3、繼續使用。

　　3、利用晨會，班會對學生進行養成教育，加(jia)強輿(yu)論監督，加(jia)強學生的(de)自我(wo)管理和自我(wo)約束(shu)能力(li)。

　　4、加強與(yu)家長的溝通，共同攜手對孩子進行養成教育。

　　三、具體方法

　　1、學習習慣：練"靜(jing)"延續上(shang)學期的`做法，課前(qian)"靜(jing)息"一(yi)分(fen)鐘，做操前(qian)"靜(jing)立"一(yi)分(fen)鐘，讓孩子們能靜(jing)下心來(lai)學習，促進良好(hao)習慣的養成(cheng)。

　　2、小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)星制度(du)：延(yan)續(xu)上學期的評價(jia)機制每周評出"學習小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)星""紀律小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)星""衛生(sheng)小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)星"等(deng)，本學期還要(yao)增設"安全小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)星"和"文明(ming)(ming)用語小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)星"進一(yi)步完善這一(yi)制度(du)。

　　3、環境衛生：在愛護(hu)環境方面(mian)要求(qiu)學(xue)生做到，愛護(hu)校園環境，保持教(jiao)室環境和個人(ren)衛生，既(ji)愛護(hu)花草(cao)樹木，垃圾不亂扔，書桌要整齊。

　　4、遵守紀律：堅持佩戴(dai)紅(hong)領巾，穿(chuan)著校服。不遲到早(zao)退，上操(cao)，集合，用餐安(an)靜有序。大型活動(dong)時聽(ting)從(cong)老(lao)師指揮，不私自行動(dong)。

　　5、集(ji)體榮(rong)譽感(gan)：在學(xue)(xue)(xue)校和(he)班級(ji)組織的(de)(de)各項活動(dong)中培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)集(ji)體榮(rong)譽感(gan)，加強班級(ji)凝聚(ju)力，增強學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)責任心，做到愛(ai)國家，愛(ai)學(xue)(xue)(xue)校，愛(ai)班級(ji)，愛(ai)家庭。

　　6、安全(quan)教育：充分利用晨會，班(ban)會，課堂(tang)內外的時間，進(jin)一(yi)步(bu)價錢安全(quan)教育，讓學(xue)生們(men)學(xue)習安全(quan)知識，提(ti)高自我保(bao)護意識，使學(xue)生們(men)能(neng)夠掌握一(yi)些簡易的自救(jiu)方法。

　　7、文(wen)明禮(li)貌(mao)：要求學生"做文(wen)明人，做有禮(li)貌(mao)的好孩(hai)子"，在同(tong)(tong)學之間(jian)要互尊(zun)，互助(zhu)，互愛，在學校(xiao)要尊(zun)敬老師愛護同(tong)(tong)學，在外能尊(zun)敬長輩(bei)孝順父母。

　　8、勞(lao)(lao)(lao)(lao)動觀(guan)念：通過(guo)要求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)好(hao)每一次(ci)的(de)(de)值日(ri)，增強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動觀(guan)念，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動積極(ji)性，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)自(zi)理能力(li)和動手實踐(jian)的(de)(de)能力(li)。使(shi)他們學(xue)(xue)(xue)會珍惜勞(lao)(lao)(lao)(lao)動成果，不要浪費。

　　二年級暑假計劃 5

　　暑(shu)假(jia)到了，許多家長都(dou)會讓孩(hai)子盡情的(de)去玩耍，放松身心。但(dan)是作為家長，給(gei)孩(hai)子制定(ding)一個暑(shu)假(jia)學習計劃也(ye)是必(bi)要的(de)。

　　1.睡眠時間:

　　10-11小時正常的睡眠時間可以保證孩子的健康成長，對孩子的身高、智(zhi)力發育都起到了重要作用。

　　2.閱讀時間:

　　2小時每(mei)(mei)天抽出(chu)時間閱(yue)讀新課標規定的書(shu)目，按(an)照不同年齡(ling)安排每(mei)(mei)天讀書(shu)時間，計劃每(mei)(mei)周(zhou)讀完一本或者兩本書(shu)，長(chang)期堅持下來(lai)，就(jiu)會(hui)提(ti)高閱(yue)讀能力。

　　3.特長培養:

　　1.5小(xiao)時(shi) 根據孩子的愛(ai)好，可以幫助孩子參加特長班(ban)，比(bi)如聲樂、舞蹈、書(shu)法等;或者建議(yi)孩子每天抽出1.5個小(xiao)時(shi)左右的時(shi)間在家練(lian)習。

　　4.暑假作業以及復習預習功課:

　　1小時暑假作業可以讓孩(hai)(hai)子對于所學(xue)的(de)知識溫故知新(xin)，但是(shi)暑假期間，應該給孩(hai)(hai)子更多(duo)的(de)時間來安排自己(ji)的(de)學(xue)習生活(huo)。

　　5.娛樂休閑:

　　4小時愛玩是兒童的天性，暑期長假給孩子提供(gong)發揮天性的'空間，孩子可以和社區或(huo)者同學(xue)結伴(ban)游玩，或(huo)者看經(jing)典電影、電視等。

　　6.做家務:

　　1小時假期中(zhong)讓孩(hai)子適量(liang)做些家務，可以培養孩(hai)子的(de)責任心(xin)和自我價值(zhi)感。小學(xue)低年級的(de)學(xue)生可以在吃飯前幫助父母擺好桌椅等一(yi)些簡(jian)單的(de)事情。

　　7.親子溝通:

　　1小時(shi) 假期是和孩子(zi)進行溝通(tong)的好(hao)時(shi)機，每天抽出一部分時(shi)間(jian)和孩子(zi)談(tan)談(tan)心，長此以往(wang)，孩子(zi)和你的關系(xi)會越(yue)(yue)來越(yue)(yue)融洽，交流更通(tong)暢(chang)。

　　8.自由支配:

　　2小時每天給孩子一(yi)段(duan)自由的時間(jian)，在這段(duan)時間(jian)里，不要對孩子進行過多的干(gan)涉和限制，以此培(pei)養孩子的自主意(yi)識和自我管理(li)習慣(guan)。

　　二年級暑假計劃 6

　　一、總則

　　1、堅持每一天，充分利用(yong)一切可以利用(yong)的(de)時間學(xue)英語。沒有(you)持之以恒的(de)學(xue)習(xi)和大量的(de)時將(jiang)做保障，一切都是空談。

　　2、每天(tian)聽寫一篇文(wen)章，以此文(wen)章為中(zhong)心，展開一天(tian)的(de)學習。

　　3、聽說讀寫譯五(wu)項(xiang)都(dou)要練，以(yi)聽說為(wei)主。

　　4、求質不求量，把聽寫的`文章徹底搞(gao)懂(dong)足矣，不要好(hao)大喜功，貪(tan)大貪(tan)快。扎扎實實，按部就班，是學好(hao)英(ying)語(yu)的必經之路。

　　5、把(ba)零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

　　6、聽寫(xie)是個學(xue)習英(ying)語的好(hao)方(fang)法(fa)，要(yao)繼(ji)續加(jia)強(qiang)學(xue)習方(fang)法(fa)。

　　7、早睡早起學(xue)英(ying)語。

　　8、抓(zhua)住一套教(jiao)材足矣，不(bu)要(yao)盲目的更換教(jiao)材。

　　9、每天學習英(ying)語必須要有詳細可行的計劃(hua)，必須堅決執行，沒(mei)有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠學好英語。

　　二、分則

　　聽力：

　　1、除周末外(wai)，每天晚上(shang)8：00——9：00聽寫一篇(pian)五分鐘左右的(de)短文。著重聽力后(hou)的(de)分析過(guo)程。

　　2、早晚一(yi)有空閑(xian)時間就反(fan)復聽這篇(pian)短文，直到聽爛(lan)為止。

　　3、周(zhou)末看一部外國電影，復習舊內容，檢查一周(zhou)來的學習計劃執行情況。

　　4、重視精聽，聽無(wu)數遍。

　　口語：

　　1、朗讀并努力復述(shu)聽寫的短文。

　　2、每天堅持張嘴說(shuo)。

　　3、注意在朗讀過程(cheng)中糾正發音(yin)。

　　三、閱讀

　　1、每周閱讀(du)一份(fen)英語(yu)小故事。

　　2、每次整理筆(bi)記(ji)。

　　四、寫譯

　　1、爭取把(ba)每天聽寫的短文都翻(fan)譯，先英(ying)漢，再漢英(ying)。

　　2、注意整理筆記。

　　二年級暑假計劃 7

　　二年級結束了，本(ben)次期末(mo)考(kao)試我(wo)考(kao)的(de)還可以，語文考(kao)了100、數學(xue)考(kao)了100、就是英語因為聽(ting)(ting)力題我(wo)沒(mei)聽(ting)(ting)清楚(chu)考(kao)了97，下(xia)次我(wo)要做(zuo)到(dao)不(bu)緊張、認真聽(ting)(ting)，可是我(wo)能(neng)取得這樣的(de)成績還是很高興(xing)的(de)。暑(shu)假(jia)已經到(dao)了，看(kan)到(dao)了同學(xue)們(men)假(jia)期里的(de)'計劃(hua)(hua)，我(wo)也準備給自己的(de)假(jia)期制(zhi)定(ding)一(yi)個(ge)(ge)計劃(hua)(hua)，所以，在媽媽的(de)幫助(zhu)下(xia)，我(wo)制(zhi)定(ding)了這樣一(yi)個(ge)(ge)計劃(hua)(hua)，快來看(kan)看(kan)吧！

　　假期預定目標：

　　一(yi)(yi)、學(xue)習：完成暑假作業(ye)、復習和背頌《古(gu)詩八(ba)十首》、練(lian)(lian)鋼筆字、復習英(ying)語單詞、練(lian)(lian)一(yi)(yi)些數(shu)學(xue)題。

　　二、寫作(zuo)：參加校(xiao)訊通(tong)第(di)六屆“書(shu)香班級”和第(di)三屆“博客之星”活動(dong)，多讀書(shu)，多寫博文，煅練自己的(de)寫作(zuo)能力。

　　三、鋼琴：參加鋼琴考級(ji)，在考級(ji)中能取得優異的成績。

　　四、游泳：假期游泳班15天的(de)時(shi)間里(li)學會游泳。

　　五、快板(ban)：繼續學習和(he)練習好快板(ban)，比以前有一定進(jin)步。

　　六(liu)、做家務：洗一(yi)些自(zi)己(ji)的小(xiao)衣服，整理自(zi)己(ji)的房(fang)間(jian)，幫媽(ma)媽(ma)打(da)掃家里的衛生。

　　除此之(zhi)(zhi)外，有(you)(you)時間(jian)的(de)(de)話出門游玩(wan)，還有(you)(you)做(zuo)一些有(you)(you)意義的(de)(de)事情，比如賣東(dong)西(xi)之(zhi)(zhi)類。

　　每日計劃：

　　早上：6：30 起(qi)床；跑步(bu)30分鐘、背古詩或英語30分鐘；

　　中午(wu)：午(wu)飯后讀書(shu)1小時、午(wu)休(xiu)1小時；

　　下午：練習快(kuai)板40分鐘、 4：30―6：30游(you)泳(yong) （游(you)泳(yong)班結束后可自由安排(pai)）；

　　晚(wan)上：晚(wan)飯后彈琴1小時(shi)；散步或(huo)出去玩；9：00―10：00親子共讀；10：00睡(shui)覺。

　　注：中間空閑時間可自由(you)安(an)排(pai)。

　　每周計劃：

　　1、背詩：每周背誦《古詩八十(shi)首(shou)》10首(shou)。

　　2、寫日記(ji)：每周寫3-5篇日記(ji)或(huo)讀后感。

　　怎么(me)樣？我的計劃不錯吧(ba)，相信有了這樣一個(ge)計劃我會渡過一個(ge)豐富多彩(cai)地假期！

　　附：假期計劃自我打分表

　　時間項目周一周二周三(san) 周四(si) 周五(wu) 周六周七一周情況(kuang)

　　早(zao)上起床晨讀

　　上午寫作業

　　中午(wu) 午(wu)休跑(pao)步彈琴練字

　　下午快板游泳

　　晚上彈琴讀書睡(shui)覺(jue) 讀書

　　備注：每完(wan)成(cheng)一件事(shi)情打(da)“√”，完(wan)不(bu)成(cheng)打(da)“×”。

　　二年級暑假計劃 8

　　一、語文作業：

　　1、認真(zhen)完成《語文(wen)暑假(jia)作業》。

　　2、繪本5暑假學習計劃。

　　3、作文5暑(shu)假學習(xi)計劃（部(bu)分學生20暑(shu)假學習(xi)計劃）

　　3、積極參加閱讀活動，和父母逛(guang)逛(guang)書店(dian)，每天保證30分鐘讀書讀報時(shi)間，老(lao)師向同學們推薦一些有趣的書，你可以選擇幾本(ben)喜歡的書來讀。

　　故事(shi)類(lei)：《木偶奇遇記(ji)》、《綠野仙(xian)蹤(zong)》、《窗邊的(de)小(xiao)豆豆》、《小(xiao)布頭奇遇記(ji)》、《了不起(qi)的(de)狐(hu)貍爸爸》、《狐(hu)貍列(lie)那的(de)故事(shi)》、《彼(bi)得？潘》、《小(xiao)水精(jing)》、《笨(ben)笨(ben)豬》、《格列(lie)佛游(you)記(ji)》（注音版）、《尼爾(er)斯騎(qi)鵝旅行記(ji)》、《月(yue)光下(xia)的(de)肚肚狼(lang)》、《西游(you)記(ji)》。

　　科學(xue)知識類(lei)：《海(hai)底兩萬里》、《十萬個為(wei)什么》、《科幻故事(shi)》、《小靈通(tong)漫(man)游未(wei)來》。

　　讀(du)了這(zhe)些書，請和同學們(men)一(yi)起分享你的快(kuai)樂(le)吧！可以(yi)把你的`讀(du)后感寫下來，發(fa)到班級博客上（每人至少(shao)發(fa)10暑(shu)假(jia)學習計(ji)劃讀(du)書感悟(wu)）。

　　二、數學作業：

　　1、認真(zhen)完成《數(shu)學暑假作業》。

　　2、每天(tian)20道口算（30天(tian)）。

　　3、預習三(san)年級上冊(ce)數學第一、二單元。

　　三、要多帶著孩子參加一些社會(hui)實(shi)踐活動，在家時(shi)一定多鼓(gu)勵孩子幫父母(mu)做力所(suo)能及的(de)家務(wu)勞動。要注意材料的(de)積(ji)累，如(ru)照片、日記等，最(zui)后做一份(fen)以“珍惜幸福(fu)學會(hui)感恩”為主題的(de)8開紙大小(xiao)的(de)手(shou)抄報。開學時(shi)我們要評選“暑期體驗之星”。

　　四、時間安排：

　　放假時間：20xx年(nian)7月6日(ri)——20xx年(nian)8月30日(ri)

　　返校時間：20xx年(nian)9月1日早上7：30準時到校。

　　五、開(kai)學時要(yao)上交(jiao)：

　　1、語文、數(shu)學暑假各項作業。

　　2、以(yi)“珍(zhen)惜(xi)幸福學會感恩”為(wei)主題的手抄報。

　　3、假期里看(kan)的好(hao)書，家長要(yao)簽名。

　　4、班級博(bo)(bo)客圈里的博(bo)(bo)文至少15暑假(jia)學(xue)習(xi)計劃(hua)（其中(zhong)讀書感悟至少10暑假(jia)學(xue)習(xi)計劃(hua)，作文或日記(ji)至少5暑假(jia)學(xue)習(xi)計劃(hua)，越(yue)多越(yue)好）。

　　5、告家(jia)長書（家(jia)長要簽名）、紅皮報告書（需要您和孩子填的內容一定要填寫(xie)完整(zheng)）。

　　去運(yun)動(dong)、旅游，擁(yong)有健(jian)康的身體很重要(yao)，但一定要(yao)注意(yi)安(an)全！最后(hou)祝愿孩子們(men)度過(guo)一個愉快而充實(shi)的暑(shu)假！希望大家為(wei)邁入三年級做(zuo)好準備！

　　二年級暑假計劃 9

　　時間安排：

　　①每周(zhou)的(de)周(zhou)六全(quan)天(tian)（務必保證上午至少3小(xiao)時，下午2小(xiao)時，晚上至少2-3小(xiao)時的(de)學習量(liang)，因(yin)為這是你暗中積蓄力(li)量(liang)的(de)時機，更重要的(de)是，周(zhou)六的(de)一天(tian)8小(xiao)時的(de)學習量(liang)相當于一周(zhou)每一天(tian)增加了2課時的(de).學習量(liang)，那是很了不起的(de)！）

　　②每一天的完整時間：

　　早上6：30-7：15（又是一(yi)節課時(shi)間！務必做到，當然(ran)，一(yi)開(kai)始可能(neng)(neng)會艱難些，但(dan)只要堅持，不(bu)到一(yi)個(ge)月(yue)就能(neng)(neng)夠調整好生(sheng)物鐘。切記，這個(ge)時(shi)間很重要，要排除萬難得到保證）

　　中(zhong)午1：00-2：00務(wu)必午休，能夠保證下(xia)午和晚(wan)上的狀態。

　　下午5：10務(wu)必立刻去吃飯，爭取在6：20以(yi)之后到教(jiao)室。

　　6：20-7：00之間又有一節課！任(ren)務是(shi)完成老師布置的作業，加(jia)上第一節晚(wan)自習，大(da)概差不多了。

　　晚自習第二節課開始：按自己的(de)學(xue)(xue)習計劃(hua)學(xue)(xue)習。記(ji)住，誰在一天(tian)(tian)內除完(wan)成(cheng)作業外(wai)能騰出(chu)更(geng)多(duo)的(de)時(shi)間(jian)給自己，誰的(de)學(xue)(xue)習效率就是的(de)，就可盡可能的(de)取得進(jin)步(bu)，追趕先進(jin)！但前(qian)提是務必把當天(tian)(tian)的(de)作業獨立完(wan)成(cheng)并搞懂。

　　零散時間：

　　每節(jie)課間應盡力的(de)走(zou)出教室換換腦筋，進行(xing)休息(xi)。或者讀一(yi)讀《讀者》或《青年(nian)文摘(zhai)》。手(shou)邊應隨手(shou)放著《新華字典》，經常不經意的(de)翻看，久而久之，你會累(lei)積(ji)很多(duo)的(de)文字和語文的(de)基礎。

　　每一天下午6：20來教室之前，應先(xian)在校園里(li)走走。稍作休息。

　　語數英學習推薦：

　　一、語文

　　1、在背誦方面必(bi)須要加強。透過(guo)反復(fu)背誦，默(mo)寫來加深(shen)印象(xiang)。

　　2、在(zai)語基(ji)方面(mian)，以學校發的練(lian)(lian)習為主，在(zai)字詞等方面(mian)過關(guan)。做好(hao)練(lian)(lian)習，不能夠(gou)應(ying)付(fu)了事。還(huan)能夠(gou)有計劃做一些高考題。

　　3、在作文方面，平時多(duo)看一些書（推薦《今世的五百次回眸》），記(ji)誦下優美詞句(ju)化為己用(yong)。在考場上寫作文為保分數，寫成一般式的就(jiu)好，不必異(yi)想天(tian)開。

　　二、數學

　　1、平時的作業(ye)認真完成，并及時做(zuo)好(hao)錯題摘入(ru)，分析(xi)做(zuo)解(jie)的原因(yin)，并反復拿(na)出來看一看，練一練。

　　2、在(zai)此基礎上，每個周末安(an)排時間看一些課外書籍，精(jing)(jing)講精(jing)(jing)練加深印象，進一步有規律提高數學解題的(de)水平(ping)。

　　3、定(ding)期對(dui)已學的知識進行(xing)復習(xi)(xi)，整理，找出不(bu)足(zu)之(zhi)處改善，裝訂(ding)好(hao)試(shi)卷，以便復習(xi)(xi)。

　　三、英語

　　1、利用好早讀與晚讀時間練習聽力(li)與熟(shu)識課(ke)文(wen)，運用好手頭的(de)資(zi)料。

　　2、做好錯題(ti)訂正，適當做一些(xie)課外閱讀。

　　3、對重點語句進行背誦(song)，單(dan)詞短語定時定期(qi)默寫以減(jian)輕（半(ban)）期(qi)考的(de)復習(xi)負擔。

　　二年級暑假計劃 10

　　一、指導思想

　　為(wei)了加強班級管理(li)力度，促使學生良好(hao)的學習習慣與道德素養的養成(cheng)，逐步形成(cheng)良好(hao)的班風學風，制定養成(cheng)計劃(hua)。

　　二、實施措施

　　1、高度重視養成教育(yu)，嚴格要求(qiu)學生的(de)日常(chang)遵守《二三(san)班(ban)班(ban)級公約行(xing)為(wei)》。

　　2、班主(zhu)任(ren)與副(fu)班主(zhu)任(ren)及各科任(ren)課(ke)老(lao)師(shi)加(jia)強(qiang)溝通(tong)齊抓共(gong)管學生的日常規(gui)(gui)范和課(ke)堂常規(gui)(gui)。加(jia)強(qiang)班干部的培(pei)養，加(jia)強(qiang)對學生的監督(du)管理(li)

　　3、繼續使用。

　　3、利用晨會(hui)，班會(hui)對學(xue)生(sheng)進行養(yang)成(cheng)教育，加強(qiang)輿論(lun)監督，加強(qiang)學(xue)生(sheng)的自我管理和(he)自我約束(shu)能力。

　　4、加強(qiang)與(yu)家長的溝通，共同攜手對孩(hai)子進行養(yang)成教(jiao)育。

　　三、具體方法

　　1、學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣：練"靜(jing)(jing)"延續(xu)上(shang)學(xue)期(qi)的做法，課前(qian)"靜(jing)(jing)息"一分鐘，做操前(qian)"靜(jing)(jing)立"一分鐘，讓孩子們能(neng)靜(jing)(jing)下(xia)心來學(xue)習(xi)(xi)，促進良好習(xi)(xi)慣的養成(cheng)。

　　2、小(xiao)(xiao)明(ming)星(xing)制度(du)：延續上學期(qi)的評(ping)價機制每周評(ping)出"學習小(xiao)(xiao)明(ming)星(xing)""紀律小(xiao)(xiao)明(ming)星(xing)""衛(wei)生小(xiao)(xiao)明(ming)星(xing)"等，本學期(qi)還要增設(she)"安全小(xiao)(xiao)明(ming)星(xing)"和"文明(ming)用語小(xiao)(xiao)明(ming)星(xing)"進(jin)一步完善這(zhe)一制度(du)。

　　3、環境衛生(sheng)：在(zai)愛(ai)護環境方面要求(qiu)學生(sheng)做到，愛(ai)護校園環境，保持教室環境和個(ge)人衛生(sheng)，既愛(ai)護花草樹(shu)木，垃圾不亂扔(reng)，書(shu)桌要整齊。

　　4、遵(zun)守紀律：堅(jian)持佩戴紅領(ling)巾，穿(chuan)著校服。不遲到早退，上操，集合，用(yong)餐安(an)靜有序。大型活動時聽從老師(shi)指(zhi)揮，不私自行動。

　　5、集體榮譽感：在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和班級(ji)(ji)(ji)組織的(de)各項活動中培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)集體榮譽感，加強(qiang)班級(ji)(ji)(ji)凝聚力，增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生的(de).責(ze)任(ren)心，做(zuo)到(dao)愛(ai)國家，愛(ai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，愛(ai)班級(ji)(ji)(ji)，愛(ai)家庭。

　　6、安(an)全教育：充(chong)分利用晨會，班會，課堂內外的(de)時(shi)間(jian)，進一步價錢(qian)安(an)全教育，讓學生們(men)學習(xi)安(an)全知識(shi)，提高自(zi)我保護意識(shi)，使(shi)學生們(men)能夠掌握(wo)一些(xie)簡易(yi)的(de)自(zi)救(jiu)方(fang)法。

　　7、文(wen)明禮貌：要(yao)求(qiu)學生(sheng)"做文(wen)明人，做有禮貌的好孩子"，在同學之間要(yao)互尊，互助，互愛，在學校要(yao)尊敬老(lao)師愛護同學，在外能尊敬長輩孝順父母。

　　8、勞動觀(guan)念：通過要(yao)求學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做好每一(yi)次的(de)(de)值(zhi)日(ri)，增強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)勞動觀(guan)念，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)勞動積極性，提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)自理能(neng)力和動手實踐的(de)(de)能(neng)力。使他們學(xue)(xue)會珍惜勞動成(cheng)果，不(bu)要(yao)浪費。

　　二年級暑假計劃 11

　　一、班級概況

　　本學期本班(ban)人(ren)數為43人(ren)，男20人(ren)，女17人(ren)。其中(zhong)女生總體上(shang)比男生學習(xi)認(ren)真，各(ge)方面表現突(tu)出全班(ban)學生基本上(shang)很認(ren)真仔(zi)細(xi)地完成作業(ye)，但有將近5名同學學習(xi)不夠努力，作業(ye)書(shu)寫不認(ren)真，缺(que)乏學習(xi)自覺性(xing)學習(xi)成績(ji)差(cha)。

　　二、工作重點

　　1、結合師生間談話、隊(dui)會加強班級管理，樹立(li)班干部的(de)威信，在班級中樹立(li)榜樣。

　　2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。

　　3、關(guan)鍵要抓好班(ban)級的(de)紀律，因為紀律是(shi)成績(ji)的(de)保證(zheng)。要抓好紀律關(guan)鍵在教(jiao)育好后(hou)進生。

　　4、通(tong)過豐富多(duo)彩的活動，提高學生的素質、實踐能力(li)、創新(xin)能力(li)，以及心中有他人的意(yi)識。

　　三、具體措施

　　（一）、因材施教，做好輔差的工作

　　（1）、對于后(hou)進(jin)生，教師要多傾注些(xie)關(guan)心和愛心，耐(nai)心輔(fu)導，諄諄善誘。給他(ta)們創(chuang)造表現機會，鼓勵他(ta)們的信心和勇氣。采取“一(yi)(yi)幫一(yi)(yi)”，“眾幫一(yi)(yi)”等措施，給后(hou)進(jin)生創(chuang)造一(yi)(yi)個溫(wen)暖(nuan)的集體氛圍。

　　（2）、對后進生(sheng)進行經常不定時與家長(chang)溝通(tong)，目的`是取得(de)家長(chang)的配合和支，把學(xue)生(sheng)的在校表現告訴家長(chang)，同(tong)時了(le)解學(xue)生(sheng)的在家表現。

　　（3）、針(zhen)對一到兩名(ming)后進(jin)生(sheng)堅持(chi)寫觀察日(ri)記(ji)，并定期總結(jie)反(fan)饋。

　　（3）、定期(qi)召(zhao)開(kai)家(jia)長會，向家(jia)長匯報學(xue)(xue)生(sheng)的全面情況，共同研究教育(yu)內容和(he)方法(fa)，密(mi)切家(jia)校配合，同步(bu)教育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)，促進(jin)轉化(hua)工作的有效開(kai)展。

　　（二）、做好勞動、衛生和安(an)全(quan)教育

　　1、要(yao)求(qiu)學(xue)生積極(ji)參(can)加家庭中的勞動(dong)，讓(rang)學(xue)生真(zhen)正做到自(zi)己能(neng)做到的事自(zi)己做。

　　2、教(jiao)育學(xue)生(sheng)做好(hao)個人衛生(sheng)工(gong)作(zuo)，要勤洗(xi)頭(tou)，勤洗(xi)澡(zao)，保持(chi)衣服整(zheng)潔(jie)，講(jiang)究個人衛生(sheng)，養成(cheng)講(jiang)衛生(sheng)的好(hao)習慣，教(jiao)育學(xue)生(sheng)認真做好(hao)值(zhi)日生(sheng)工(gong)作(zuo)，保持(chi)班級的整(zheng)潔(jie)。

　　3、加強安全(quan)教育增(zeng)強安全(quan)意識，提(ti)高自(zi)我防(fang)(fang)范(fan)(fan)能力，利用(yong)早會，班會，組(zu)織學(xue)生(sheng)學(xue)習《小學(xue)生(sheng)安全(quan)須知》和《小學(xue)生(sheng)自(zi)我防(fang)(fang)范(fan)(fan)安全(quan)常識》。利用(yong)班刊出(chu)有關(guan)安全(quan)、防(fang)(fang)火有關(guan)知識，增(zeng)強安全(quan)意識，提(ti)高自(zi)我防(fang)(fang)范(fan)(fan)能力。

　　（三）狠抓班集體建(jian)設。

　　1、培養—支(zhi)守紀、責(ze)任感強、素質高的(de)班干隊伍。

　　（1）進—步完善班干部的(de)組(zu)織隊伍，選拔品(pin)學兼優者充實班級，培養(yang)自我管(guan)理和管(guan)理他人的(de)能力，形成表(biao)率(lv)，當(dang)好班主(zhu)任的(de)好幫手(shou)。

　　（2）每兩(liang)星期召(zhao)開班(ban)干部會議一次，嚴格(ge)要求。做到及(ji)時了解(jie)情況及(ji)時反饋處理。

　　2、創建班級窗口工作(zuo)，開展讀書(shu)活(huo)動。選舉圖(tu)書(shu)管(guan)理員，制定好圖(tu)書(shu)管(guan)理體制，讓(rang)學生在有序(xu)的借(jie)閱中，培養良好的行(xing)為習慣，做(zuo)到“有借(jie)有還(huan)，有損必賠”。

　　（四(si)）、規(gui)范常規(gui)管理，制定(ding)班規(gui)，班級公約。

　　沒有規(gui)(gui)矩，不(bu)成(cheng)方(fang)圓(yuan)。一(yi)個班(ban)(ban)級管(guan)理(li)(li)除了講民主外，還要(yao)(yao)講法(fa)制(zhi)，也就是制(zhi)定(ding)班(ban)(ban)規(gui)(gui)，讓(rang)班(ban)(ban)級管(guan)理(li)(li)有法(fa)可依。這學期期初(chu)(chu)，我初(chu)(chu)步制(zhi)定(ding)一(yi)些管(guan)理(li)(li)要(yao)(yao)求進(jin)行實施，當然那不(bu)是很成(cheng)熟，班(ban)(ban)規(gui)(gui)的(de)制(zhi)定(ding)還要(yao)(yao)經過一(yi)個循(xun)序漸進(jin)的(de)過程的(de)，我會在實施中發現更好的(de)方(fang)法(fa)對班(ban)(ban)規(gui)(gui)進(jin)行修改。

　　二年級暑假計劃 12

　　語文：

　　1、每天預習三年級上(shang)冊語文(wen)(wen)課(ke)文(wen)(wen)一(yi)課(ke)，能流暢的有(you)感情的朗(lang)讀下(xia)來，找多(duo)音(yin)字并組詞，課(ke)后(hou)生字做兩個詞寫到預習本上(shang)。

　　2、每天臨摹一頁(ye)《把書法老師請(qing)回家》字帖。

　　3、兩(liang)天背誦一篇《增廣賢文》。

　　4、還要(yao)讀課外書(shu)《笑貓(mao)日記》和《寶葫蘆的秘密》，頁(ye)數不限，并寫讀后感作文。

　　（有條件的同(tong)學需要寫暑假旅行記）。

　　數學：

　　1、每天做《暑假生活》數學部(bu)分2頁(ye)。

　　2、每(mei)天做(zuo)《奧(ao)數精講與測試》里(li)的部分(fen)習題，一(yi)周一(yi)講，一(yi)講里(li)面分(fen)abc卷。

　　3、每天練習幾道三年級上冊數學除(chu)法部(bu)分(fen)習題，即三位(wei)數除(chu)以一位(wei)數。

　　英語：

　　1、每天(tian)臨摹一(yi)頁《鄒慕白》英語字帖。

　　2、每天聽讀老師發的英文(wen)繪本，并自(zi)己(ji)積累單詞。

　　有(you)時候自己白天在家的(de)時候做一(yi)些，有(you)些是晚上再補(bu)一(yi)補(bu)當天的(de)沒完成的(de)計劃。

　　生活方面：

　　每天(tian)的(de)(de)(de).作息時間是有(you)規律的(de)(de)(de)堅持(chi)下來，一日三餐不重樣(yang)的(de)(de)(de)搭配(pei)調劑。水果是必(bi)須有(you)的(de)(de)(de)，趁現(xian)在大(da)量(liang)的(de)(de)(de)水果上市之際，要(yao)補充好人體(ti)所需的(de)(de)(de)維生素(su)，以增強免(mian)疫力(li)的(de)(de)(de)提高。有(you)時進行些戶外活動，適當的(de)(de)(de)跳(tiao)繩或散步。

　　從(cong)上(shang)(shang)面看，一(yi)門(men)課(ke)一(yi)門(men)課(ke)羅列的(de)(de)(de)(de)(de)貌似看上(shang)(shang)去很多(duo)，女(nv)兒(er)感覺還是(shi)可以接受的(de)(de)(de)(de)(de)，畢竟(jing)不像是(shi)上(shang)(shang)學時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)作業(ye)，當天必須完成，有時(shi)玩的(de)(de)(de)(de)(de)很嗨，就安(an)排(pai)到第二天補上(shang)(shang)。都(dou)(dou)說三年(nian)級(ji)是(shi)小學階段的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個轉折(zhe)點，但我還是(shi)給(gei)女(nv)兒(er)講，無論是(shi)幾年(nian)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，只要(yao)自己(ji)平時(shi)多(duo)勤(qin)奮(fen)點，認真點，不明白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)問點，自己(ji)多(duo)研究點都(dou)(dou)不會有問題的(de)(de)(de)(de)(de)。她自己(ji)也很明白(bai)什么勤(qin)奮(fen)使人進步，驕傲使人落后(hou)。她現在所背的(de)(de)(de)(de)(de)《增廣(guang)賢文(wen)》里面也有：一(yi)年(nian)之(zhi)(zhi)計在于(yu)春，一(yi)日之(zhi)(zhi)在于(yu)晨，一(yi)家之(zhi)(zhi)計在于(yu)和，一(yi)生之(zhi)(zhi)計在于(yu)勤(qin)等(deng)等(deng)。我理解(jie)，孩(hai)子一(yi)讀或背一(yi)背這本書還是(shi)很不錯的(de)(de)(de)(de)(de)，里面的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)育(yu)人的(de)(de)(de)(de)(de)道理。

　　二年級暑假計劃 13

　　第一、要盡可(ke)能(neng)與(yu)課堂學(xue)習(xi)內容相(xiang)結(jie)合。

　　第(di)二、課外(wai)學(xue)習(xi)活動的內(nei)容和時間要(yao)適當，不要(yao)影響正常的課堂學(xue)習(xi)，身體鍛煉和社會活動。要(yao)注(zhu)意勞逸結合。

　　第三(san)、在課外學習(xi)活動中(zhong)，要盡力做(zuo)到學練結合，手腦(nao)并用(yong)，把(ba)學習(xi)和實踐結合起來。

　　第四、要爭(zheng)取(qu)老師(shi)的(de)指導提高課(ke)外學習活動的(de)效果。

　　在運用上述學習方法(fa)的時(shi)候，應注意(yi)下面(mian)幾點：

　　第一(yi)、要扎扎實實地按每個學(xue)習環節的要求去進(jin)行學(xue)習實踐(jian)。

　　第二(er)、開始運(yun)用時，不要要求(qiu)過高、過急對學生來(lai)說，有計劃學習要比(bi)無(wu)計劃學習好得(de)多，其好處是：

　　（一(yi)）學習(xi)的目(mu)標(biao)明(ming)確，實(shi)現目(mu)標(biao)也有保證。學習(xi)計劃(hua)(hua)就(jiu)是規定在什(shen)么時候采取什(shen)么方法步(bu)驟達(da)到什(shen)么學習(xi)目(mu)標(biao)。短(duan)時間(jian)內達(da)到一(yi)個小目(mu)標(biao)。長時間(jian)達(da)到一(yi)個大目(mu)標(biao)。在長短(duan)計劃(hua)(hua)指(zhi)導下，使學習(xi)一(yi)步(bu)步(bu)地由小目(mu)標(biao)走向(xiang)大目(mu)標(biao)。

　　（二）恰當安排各項學(xue)(xue)習任務，使學(xue)(xue)習有秩(zhi)序(xu)地進行，有了計劃可以(yi)把自己的(de).學(xue)(xue)習管(guan)理好。到一(yi)定時(shi)候對照(zhao)計劃檢查(cha)總結一(yi)下自己的(de)學(xue)(xue)習，看看有什么優點(dian)和缺點(dian)，優點(dian)發揚，缺點(dian)克服(fu)，使學(xue)(xue)習不斷進步。

　　（三）對(dui)培(pei)養(yang)良好(hao)的學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)大有(you)幫助。良好(hao)習(xi)慣(guan)養(yang)成以后，就能自然(ran)而然(ran)地(di)按照一(yi)定(ding)的秩序去學(xue)習(xi)。有(you)了計劃，也有(you)利于鍛(duan)煉克服困難(nan)、不(bu)怕失敗的精神，無(wu)論碰到(dao)什么困難(nan)挫折也要堅(jian)持(chi)完成計劃，達(da)到(dao)規(gui)定(ding)的學(xue)習(xi)目(mu)標。

　　（四）提(ti)高計劃觀(guan)念和計劃能力(li)，使自己成為能夠有條(tiao)理地安排學習(xi)，生(sheng)活(huo)、工作的(de)人。這種(zhong)計劃觀(guan)念和計劃能力(li)，學生(sheng)都應該學習(xi)和具備，這對一(yi)生(sheng)都有好處。

　　二年級暑假計劃 14

　　暑假快要(yao)到了(le)，我的暑假計(ji)劃是這樣的。

　　學習計劃：

　　早上(shang)我要八點起床，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說放假(jia)也不能睡(shui)懶覺，起來我和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)要出去(qu)鍛煉身體。吃(chi)過飯，把老師布置的暑假(jia)作(zuo)業每(mei)天各(ge)寫五頁，再(zai)把一年級(ji)語(yu)文書上(shang)、下冊各(ge)讀五頁。上(shang)午學習(xi)兩(liang)個小時(shi)。

　　中午(wu)休息兩個(ge)小時，起(qi)床后讀(du)媽(ma)媽(ma)給我買的《一(yi)(yi)年級的小蜜瓜》、《一(yi)(yi)年級的'小豌豆》、《學寫一(yi)(yi)段話》、《黃(huang)岡日(ri)記》這些書，各讀(du)五頁，每(mei)天下午(wu)讀(du)書一(yi)(yi)個(ge)小時。舞蹈、畫畫、古箏、練字一(yi)(yi)個(ge)小時，堅持每(mei)天寫一(yi)(yi)篇日(ri)記。

　　自由時間，我可以(yi)和姐姐、小朋友(you)們(men)瘋玩，打電腦、看動畫片，和爸爸媽媽一(yi)起干家(jia)務(wu)、逛街、串門、做手工等等。

　　游玩計劃：

　　在(zai)完成每個計劃后，我讓媽媽帶(dai)我去(qu)海(hai)邊(bian)。因(yin)為(wei)海(hai)邊(bian)的風景很美，藍藍的大海(hai)，金燦燦的沙(sha)灘。我可以游泳、吃(chi)海(hai)鮮，我最喜(xi)歡(huan)在(zai)大海(hai)邊(bian)撿貝(bei)殼，用它串成項鏈(lian)，把它戴在(zai)媽媽的脖子(zi)上，可漂亮啦！

　　暑(shu)假過(guo)完，我就要(yao)升入二年(nian)級(ji)了，我要(yao)每天堅持這個計(ji)劃，過(guo)個快樂而有意義的暑(shu)假！

　　二年級暑假計劃 15

　　1.回顧整(zheng)個(ge)小學(xue)(xue)階段的(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)內容，梳理(li)成“數(shu)學(xue)(xue)網絡(luo)圖”，將所有(you)學(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)分個(ge)類(lei)。在整(zheng)理(li)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，如(ru)果有(you)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)疑惑、新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)體會都應該(gai)做下記錄，“數(shu)學(xue)(xue)網絡(luo)圖”的(de)(de)(de)(de)形式不限。

　　2.今年(nian)有歐洲杯，根據某一個方面，設計一些(xie)容易操作(zuo)的(de)(de)問題，進行一次社會(hui)調(diao)(diao)查(cha);調(diao)(diao)查(cha)的(de)(de)對(dui)象要有代表(biao)性(xing)和廣泛性(xing)。就調(diao)(diao)查(cha)的(de)(de)目的(de)(de)、問題設計的(de)(de)思(si)路、操作(zuo)調(diao)(diao)查(cha)的(de)(de)設計、調(diao)(diao)查(cha)過程中的(de)(de)體會(hui)、調(diao)(diao)查(cha)的(de)(de)結果，形成電子稿和書面稿，做(zuo)好開學初的(de)(de)交流準備。

　　3.撲克牌中蘊含了許多有(you)趣的(de)數學(xue)(xue)知識(shi)，假期休閑的(de)時候，和父(fu)母共(gong)同認識(shi)一下撲克牌，再來(lai)點思維(wei)挑戰(zhan)：算算24點。開(kai)學(xue)(xue)后，帶(dai)著問(wen)題和同學(xue)(xue)、老師交(jiao)流。要知道，初中階段的(de)`數學(xue)(xue)學(xue)(xue)習，重點就是培(pei)養清晰、敏(min)捷的(de)思維(wei)過程，以及(ji)合作交(jiao)流的(de)能力(li)。

　　4.利用假期的(de)時間(jian)每(mei)天堅持做(zuo)兩(liang)三道奧數(shu)題(ti)，這是鍛煉思維的(de)最(zui)好方式。數(shu)學(xue)(xue)思想方法的(de)訓練不僅(jin)是解(jie)幾道題(ti)，還包(bao)括(kuo)數(shu)學(xue)(xue)文獻、數(shu)學(xue)(xue)發展史、數(shu)學(xue)(xue)家故事，甚(shen)至還有(you)數(shu)學(xue)(xue)成(cheng)語(yu)、數(shu)學(xue)(xue)謎語(yu)等;利用假期可以擴大數(shu)學(xue)(xue)閱讀面(mian)，并(bing)融入自己的(de)思考。

　　二年級暑假計劃 16

　　一、梳理階段

　　在(zai)前幾天(tian)，我大概花上五天(tian)，自己(ji)梳理好(hao)最近的所學所記。先分別(bie)梳理三主課、再是其它的課程，不能混(hun)合(he)著來，這樣(yang)只會更混(hun)亂。

　　二、鞏固階段

　　面對高(gao)一所學(xue)的知(zhi)識(shi)點(dian)，很(hen)多我都已經(jing)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)記得模模糊(hu)糊(hu)的了，面對那(nei)些問(wen)題也只(zhi)(zhi)能答上一兩句。這也是(shi)(shi)我分數不(bu)高(gao)的主要(yao)原因！面對自己已經(jing)不(bu)再熟記的'知(zhi)識(shi)點(dian)，每個老(lao)師(shi)都給(gei)我們準備了知(zhi)識(shi)點(dian)匯總(zong)的復習資料。我可以根據這個去(qu)記憶，去(qu)鞏固。

　　但(dan)是在(zai)復(fu)習之(zhi)后不要(yao)忘(wang)了再(zai)稍(shao)微(wei)梳理一下，不要(yao)讓自己邊學邊忘(wang)。

　　三、預習階段

　　這可能是最為耗時間的(de)階段了，我(wo)也(ye)要充分的(de)為這一階段留(liu)出(chu)時間。

　　早在(zai)(zai)(zai)考試前，我就已(yi)經找到高年級的學(xue)(xue)長(chang)們借到了(le)下學(xue)(xue)期的課本。但是面對需要(yao)自(zi)己去理解和學(xue)(xue)習的新知識(shi)(shi)，我也很難加快速度。幸好在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)長(chang)的課本上都有很多對知識(shi)(shi)點的重(zhong)點標記，這(zhe)大大的減少(shao)了(le)我在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習上的困難。

　　四、總結

　　面對這么多的(de)學習任務(wu)，我(wo)也不知(zhi)道自己能(neng)不能(neng)全部(bu)做好，也許到了最(zui)后也只能(neng)做出一(yi)些取(qu)舍。但是不管(guan)我(wo)有(you)沒有(you)信心，我(wo)都(dou)必須(xu)去(qu)做，必須(xu)要做！這不僅(jin)是為了報(bao)答父母(mu)，更是為了將來我(wo)能(neng)實現自己的(de)夢(meng)想。無(wu)論(lun)這期間(jian)有(you)多難，我(wo)都(dou)會全力前進！

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