學(xue)生(sheng)朗(lang)誦稿合集(15篇(pian))
在日常過(guo)程學(xue)習中(zhong)，大家都聽說過(guo)或者使用(yong)過(guo)一些比較經典的朗(lang)(lang)誦稿(gao)吧，朗(lang)(lang)誦者必須(xu)具備一定的表(biao)演技能。那(nei)么問(wen)題來了，到底什么樣的朗(lang)(lang)誦稿(gao)才經典呢？以下(xia)是小編幫大家整理的學(xue)生朗(lang)(lang)誦稿(gao)，歡迎閱讀與收藏。
學生朗誦稿1
在純凈的(de)藍天(tian)上(shang)畫上(shang)蝴蝶
畫上雄鷹
扇動羽翼
高呼——我要(yao)飛翔在綠(lv)色(se)草地上(shang)畫上(shang)雀躍的(de)身影(ying)畫上(shang)奔跑的(de)蝸牛(niu)揮動雙手(shou)
向未來投奔
在校園的.墻壁上寫(xie)下一個名字寫(xie)下一個秘密暗自傷神(shen)
我什么時候長大
學生朗誦稿2
也許有風，有雨 有許多因為所以的因素 泅禁了自己回家的心思 成了滾滾浪花中的一葉孤舟 而當你站在他鄉的街頭 仰望夜空，聽著爆竹聲聲 那一份落幕與凄涼
在你心(xin)里漫延時(shi)，也漫延在遠方家(jia)人(ren)的(de)心(xin)里 除(chu)夕，春(chun)節多少人(ren)家(jia)歡聚一堂，笑聲陣陣 卻也有人(ren)，無言(yan)望(wang)西(xi)風 淚花(hua)點點，愁鎖眉間(jian) 天涯的(de)游子，回來吧
讓(rang)疲(pi)憊的(de)雙腳在故鄉的(de)臂(bei)彎(wan)里(li)(li)歇歇 讓(rang)漂泊的(de)'心魂，回來吧 不(bu)(bu)再感到(dao)茫然與(yu)(yu)孤獨 一年一度的(de)除(chu)夕，春節 是一代(dai)一代(dai)文化(hua)的(de)傳承(cheng) 是不(bu)(bu)忘根系恩情(qing)的(de)體現 是相互情(qing)感的(de)交融與(yu)(yu)延續 卸下(xia)心靈的(de)十字架 拂去歲月里(li)(li)的(de)滄(cang)桑與(yu)(yu)薄涼 與(yu)(yu)家(jia)人一起沐浴陽光 說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)曾(ceng)經(jing)的(de)過往和美好 在除(chu)夕春節，這個節日(ri)里(li)(li) 不(bu)(bu)讓(rang)筆墨沾(zhan)染憂(you)傷 不(bu)(bu)在紙箋上(shang)留下(xia)落幕與(yu)(yu)凄涼 給自己(ji)的(de)心房添一縷(lv)花香(xiang)與(yu)(yu)陽光
學生朗誦稿3
是您
將我帶到人間
教會我在成長中
如何走過溝溝坎坎
是(shi)您領我認識世(shi)界
天寒地凍時
將我雙手(shou)放入懷中溫(wen)暖(nuan)
您用愛(ai)心(xin)穿引的線(xian)
那一針一線
都是您的愛在悄(qiao)悄(qiao)蔓延
如果我是風箏
您就是拉動(dong)風箏的(de)線
如果我是一條船
您就(jiu)是燈塔(ta)是港(gang)灣
這就是父親的愛
這就是父親的'情
她柔柔如水
輕輕如煙
深沉如海
恩重如山
鮮花可以枯萎
滄海可變桑田
但父母的愛
卻永(yong)遠留在我們(men)的心間(jian)
學生朗誦稿4
歲月爬滿(man)了(le)你的臉頰
那絲絲的銀發(fa)已閃(shan)閃(shan)發(fa)亮(liang)
那道道褶皺任時光(guang)肆(si)意翻滾流(liu)逝(shi)
你把(ba)最(zui)美好的一(yi)切留給(gei)了我們
自己(ji)卻留(liu)下了孤獨和寂寞
風雨中你是(shi)一把傘
給我們遮風擋雨
泥(ni)濘中你是(shi)一(yi)雙(shuang)鞋
陪我們艱難前行
困惑中你是一盞燈
為(wei)我們點亮一片天
多(duo)年前你揚帆(fan)起航(hang)
帶我們航行在浩瀚的大海之(zhi)上
無數次(ci)的(de)風浪未(wei)能沾濕你的(de)衣裳
風雨后的彩虹
你總是留給我們欣(xin)賞
你好似一彎明月
用皎潔柔和的(de)光撫平我們受傷的(de)心(xin)
你好像一輪紅日
用炙熱的霞光哺育我們茁壯(zhuang)的成長(chang)
你的愛如同大海的波(bo)濤那樣強勁(jing)有(you)力
那既是(shi)母愛(ai)(ai)也(ye)是(shi)父愛(ai)(ai)
兒女就(jiu)是你肩膀上的一(yi)副重(zhong)擔(dan)
壓得你(ni)步履蹣跚你(ni)還滿臉笑呵(he)呵(he)
你(ni)勤(qin)儉持家、善(shan)良賢(xian)惠、助人為(wei)樂的品質
成為了(le)兒女們畢生的(de)信條
你(ni)堅(jian)強不屈、堅(jian)忍不拔(ba)、百折不撓的精神 給予了我們榜樣的力(li)量(liang)
你(ni)大氣(qi)沉穩、雷(lei)厲(li)風(feng)行、干練利落的處世風(feng)格
賦予了(le)我們安身立命的(de)本(ben)領
你用(yong)那枯樹皮般(ban)干癟的手撫(fu)摸著我們的頭
你的(de)柔情(qing)，你的(de)教誨，和那滿眼的(de)期望
我(wo)們怎敢忘卻，怎可掉隊，怎能再讓(rang)你心傷
前方的路(lu)再荊棘，在你的熏陶下也要邁開大(da)步(bu)
奔向遠方
你用那(nei)瘦弱的臂彎托舉起(qi)我們的'未來
眼中總閃著(zhu)(zhu)淚(lei)花，臉上總掛著(zhu)(zhu)笑(xiao)容(rong)
你那(nei)殷(yin)(yin)殷(yin)(yin)期盼(pan)的心(xin)，終將會得以(yi)實現。 母(mu)親，兒女已(yi)長大
請卸掉那沉重的包袱吧
母親，你永(yong)遠是兒女(nv)心中的那片最(zui)藍(lan)的天
請你笑看你的兒女闖(chuang)天涯
偉大無私的母愛，正猶如春天的風
吹(chui)醒了沉睡的萬物
吹綠了山河大地
更(geng)吹暖了(le)無數孩子(zi)們的心
學生朗誦稿5
勇氣
勇(yong)氣是(shi)個(ge)調皮的小精靈
有時出現
有時躲起來
像是在玩捉迷藏
躲躲又藏藏
真的那么(me)好玩(wan)嗎？
家人 是給予我(wo)勇氣(qi)的支柱
朋(peng)友 是給予我自信的靠山
老(lao)師 是給予我(wo)智慧的(de)`天使(shi)
唯一只有這些人
可(ke)以給我(wo)勇氣自信與(yu)智慧
勇氣(qi)是翅膀 帶我飛翔
飛(fei)過困難 飛(fei)過挫折
飛(fei)過(guo)沮喪 也(ye)飛(fei)過(guo)悲(bei)傷
我希望我的翅膀
永遠陪伴著我
成長的路上
一起飛翔
學生朗誦稿6
今天是個快樂的日子，
朋友們在一起(qi)相聚，
讓我們(men)飛去游(you)樂園，
小伙伴們(men)嬉(xi)戲玩耍。
就這樣(yang)快樂下(xia)去吧！
每個人都有快樂和煩惱，
我(wo)們要把煩惱(nao)放(fang)飛，把快樂留在(zai)身邊。
讓我們快樂吧！
我不要長大，
永(yong)遠像小孩一樣盡(jin)情(qing)歡樂！
讓我們歡笑、讓我們歌唱，
讓我們把快樂帶給大家，直(zhi)到永遠(yuan)！
學生朗誦稿7
文學像(xiang)一(yi)杯芬芳的冰凍烏龍茶(cha)
你的芬芳(fang)讓人陶醉
因為生(sheng)活有你而(er)精彩
在夜幕降臨時
我輕輕擁你入懷
在文學的世界中
你讓我看到堅強
像品一杯好茶
像品(pin)一杯(bei)陳年老酒
/在文學的世界中
我用(yong)青春書寫(xie)人生
我用正能量(liang)激勵自身
我用激情創(chuang)造奇跡
/
冬去春來
萬物蘇醒
大地呈現出一(yi)片活力
細雨滋潤著大地
/
春去夏來
炎熱向我們(men)一(yi)步步走來
女孩(hai)也穿上迷你裙
顯(xian)露出她(ta)們美(mei)麗迷人的身(shen)材
/
文學像首經典的老歌
讓你(ni)每天都(dou)穿梭在文學的世界里
它給予(yu)你玫瑰(gui)花一樣的美麗
它給(gei)予你彩虹(hong)一(yi)樣的(de)美麗
/
文(wen)學(xue)在你的(de)'心靈中(zhong)跳動
在你(ni)青春的足跡中
慢慢成熟起來
在(zai)你青春(chun)的年輪里
學生朗誦稿8
父母給了我(wo)們生命
我們永遠是他（她）們的子女
父母給了我(wo)們最重要的一樣(yang)東西
那就是愛
他給我們教會怎樣做人
她給我們(men)教會了怎樣與人交流
我們的一切都是他（她）們給(gei)的
無(wu)論(lun)我們做了什么
他(ta)（她）們都站在(zai)我們的(de)這(zhe)邊
無(wu)論父(fu)母怎么說我們
我們都不(bu)能頂撞他（她）們
我(wo)們要學會孝敬父母
我們要(yao)學(xue)會(hui)保護(hu)父母(mu)
我們一天天長大
他（她）們一天(tian)天(tian)變老
父母在我們身上不知糟了多少(shao)心
他（她）為了(le)我們不知流了(le)多少淚
我們的能有今天
都(dou)是他們用血和(he)淚換來的(de)
我們要珍惜
就不說我(wo)們以后成(cheng)功了在報孝他（她(ta)）們
現在也可以孝敬
一杯熱茶
一句問候
這也是孝啊
可是現在一些少年(nian)和少女忘(wang)了(le)一個字
那就是孝
少年忘了良知
不聽(ting)父(fu)母的苦(ku)心良言
不(bu)好(hao)好(hao)讀書成(cheng)天不(bu)務正業
一些少女為(wei)了滿足自己的一點虛(xu)榮心
忘(wang)記了孝不聽父(fu)母(mu)的'話
有(you)誰知道(dao)父母望子成龍望女成鳳的心(xin)情
有(you)誰懂(dong)的孝呢有(you)又(you)誰知道父母的用苦良(liang)心(xin)呢
啊朋友(you)們活著不(bu)光是為(wei)自己
為父母想想吧
啊朋友們清醒過來(lai)吧
希望你們能記住父(fu)母生我們必有用
朋友們奮斗吧
朋友(you)們(men)希望你們(men)記住“孝(xiao)”
朋友們希望你們能珍惜父母
學生朗誦稿9
一聲聲祝福把新(xin)年拽到眼前
一串串鞭炮炸開春的門檻
一顆顆滾燙的心把火紅的燈籠點(dian)燃
一杯(bei)杯(bei)香甜的`熱飲醉了春姑娘的群衫
憨態可掬(ju)的豬寶寶搖頭(tou)擺(bai)尾的來到我們面前
節日(ri)的旋律開啟(qi)新(xin)春的盛典(dian)
你帶著(zhu)炫彩的(de)詞章的(de)
把現代詩人頌贊
看不到你的容顏
不知道你的(de)笑容有(you)多甜
也不知你的臉上綻(zhan)放(fang)了幾多(duo)璀璨
喜悅(yue)的(de)歌聲已傳遞到(dao)彼此(ci)心間
醉了心，紅了臉
拉起你的手(shou)隨(sui)著節日的旋律蹁躚(xian)
歡快的(de)舞步(bu)跳(tiao)出優美的(de)曲線
醉了春天，醉了新年
醉出一個燦爛的明(ming)天
學生朗誦稿10
假(jia)如，我有一支(zhi)馬良(liang)的神筆
我一(yi)定給(gei)樹(shu)上的(de)(de)鳥兒畫許(xu)多的(de)(de)谷粒(li)，鳥媽媽再(zai)也不用(yong)飛到遙(yao)遠的(de)(de)地方尋食，讓(rang)小鳥呆在家里苦苦等待，餓的(de)(de)哭泣。假如，我有一(yi)只馬良(liang)的(de)(de)神筆，
我一定給窗前(qian)的(de)`小樹畫一個紅(hong)紅(hong)的(de)太(tai)陽，小樹再也不用縮著身(shen)子，輕輕的(de)嘆息。假(jia)如(ru)，我有一只馬良(liang)的(de)神筆，
我一定給(gei)元平學校的(de)同學畫一雙(shuang)好腿(tui)，他們(men)(men)再(zai)也不用坐在輪椅上看著我們(men)(men)玩，而是和我們(men)(men)一起在樹(shu)木里奔(ben)跑，在草地上做(zuo)游戲。
假如，我(wo)有一(yi)只馬(ma)良(liang)的神筆，我(wo)一(yi)定要畫許多(duo)帶翅膀(bang)的吸(xi)塵器，讓它們都(dou)飛上天把天空(kong)上的灰塵都(dou)吸(xi)進肚子，
天空就會更加的蔚藍。
學生朗誦稿11
五(wu)月的(de)和風(feng)情(qing)深意(yi)暖，五(wu)月的(de)花(hua)海流溢(yi)飄香。攜(xie)著春潮(chao)，伴著夏韻，在(zai)花(hua)朵(duo)燦爛奪目的(de)季節里，我們(men)迎來(lai)了“五(wu)四(si)”運動(dong)九(jiu)十周年(nian)。
掀開中國(guo)的(de)(de)(de)(de)歷史，跳(tiao)躍(yue)在眼(yan)簾的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)“光(guang)輝燦爛”四個大(da)字。奔騰(teng)的(de)(de)(de)(de)長江，寬闊的(de)(de)(de)(de)黃河，造就了一個偉大(da)而倔強的(de)(de)(de)(de)民族;五千(qian)年的(de)(de)(de)(de)悠悠文化，積淀出一種偉大(da)而崇高的(de)(de)(de)(de)精神(shen)————愛(ai)(ai)國(guo)精神(shen)。正(zheng)是(shi)(shi)這種愛(ai)(ai)國(guo)精神(shen)，讓(rang)一代代中華兒女魂牽(qian)夢縈，讓(rang)一代代華夏(xia)赤子舍生忘死。
彈指(zhi)一(yi)揮間，人類已昂首進入(ru)了二十一(yi)世紀(ji)，在這(zhe)漫(man)長的歲月里，中國掙脫(tuo)了衰落，戰勝了屈辱，走(zou)向振興與崛(jue)起，正在以(yi)嶄新的姿態向全世界(jie)展(zhan)示著自己。然而，人們不(bu)會(hui)忘(wang)記(ji)，那劃時代民(min)族救亡(wang)的“五四”愛(ai)國運動，不(bu)會(hui)忘(wang)記(ji)那舉起民(min)族救亡(wang)旗幟，開創民(min)族獨(du)立和民(min)族振興新紀(ji)元的先驅者;不(bu)會(hui)忘(wang)記(ji)革命戰爭的峰火硝煙;更不(bu)會(hui)忘(wang)記(ji)，為真(zhen)理而拋頭顱灑熱血的英烈(lie)們。
今(jin)天，我(wo)們的(de)(de)祖(zu)國(guo)已經(jing)進(jin)入了一個新的(de)(de)歷(li)史時期(qi)，振興(xing)中(zhong)華，發展和諧社會的(de)(de)責任，已經(jing)落到我(wo)們肩上(shang)，“五四”火(huo)炬已經(jing)光榮地傳到我(wo)們手中(zhong)。猛然(ran)間，欣喜地發現(xian)，我(wo)們已步入了那道令老年人羨慕，中(zhong)年人留戀，少年人向(xiang)往(wang)的(de)(de)青(qing)春(chun)風景線。我(wo)們澎湃著青(qing)春(chun)的(de)(de)熱血，洋溢著青(qing)春(chun)的(de)(de)熱情。然(ran)而，我(wo)的(de)(de)朋友們，你是(shi)(shi)否(fou)探求(qiu)過，思索過，青(qing)春(chun)是(shi)(shi)什(shen)么呢(ni)
青春(chun)(chun)是一月(yue)爭奇(qi)斗艷(yan)的(de)花朵，青春(chun)(chun)是七月(yue)火紅的(de)太陽，青春(chun)(chun)是十月(yue)絢麗迷人的(de)紅葉，青春(chun)(chun)是一月(yue)淡雅(ya)恬靜的(de)白雪，青春(chun)(chun)是噴霧的(de)旭日，是競發的(de)百舸，是搏擊(ji)長空的(de)雄鷹，青春(chun)(chun)是歡樂的(de)音(yin)符，是我們新人的(de)象征。
青(qing)春(chun)(chun)(chun)是(shi)(shi)一道絢麗的(de)(de)(de)風(feng)景(jing)，一串跳動(dong)的(de)(de)(de)音符(fu)。青(qing)春(chun)(chun)(chun)是(shi)(shi)躁(zao)動(dong)的(de)(de)(de)，青(qing)澀(se)的(de)(de)(de)，青(qing)春(chun)(chun)(chun)更是(shi)(shi)熱情(qing)的(de)(de)(de)，生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)。青(qing)春(chun)(chun)(chun)的(de)(de)(de)我們，是(shi)(shi)時代的(de)(de)(de)精英，是(shi)(shi)事業的(de)(de)(de)精兵，是(shi)(shi)宏偉藍圖的(de)(de)(de)繪制者。
青(qing)春(chun)是(shi)(shi)一段美妙(miao)的(de)(de)(de)(de)交響樂。“青(qing)年(nian)者，人(ren)生之王，人(ren)生之春(chun)，人(ren)生之華(hua)也。”人(ren)們歷來把青(qing)春(chun)視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是(shi)(shi)因為它(ta)蘊藏著蓬勃的(de)(de)(de)(de)生機，包含著無限的(de)(de)(de)(de)追求，凝聚著不竭(jie)的(de)(de)(de)(de)活力，它(ta)是(shi)(shi)熱血、激情、理想、信念、奮(fen)發向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)精神和無窮創造力所匯積的(de)(de)(de)(de)最美妙(miao)的(de)(de)(de)(de)交響曲。
而我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)五(wu)月的(de)(de)(de)(de)(de)花海(hai)，用青(qing)(qing)(qing)春擁抱時代。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)初升的(de)(de)(de)(de)(de)太陽(yang)，用生命點(dian)燃未來(lai)。“五(wu)四”的(de)(de)(de)(de)(de)火炬，喚起了(le)民族的(de)(de)(de)(de)(de)覺(jue)醒。壯麗(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)事業，激勵著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)繼往開(kai)來(lai)。光(guang)榮啊(a)，中(zhong)(zhong)國共青(qing)(qing)(qing)團(tuan)！母親用共產主義為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)命名，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)開(kai)創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)世界。當我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)戴著(zhu)光(guang)芒四射(she)的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)徽(hui)，站在(zai)(zai)火紅的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)旗(qi)下(xia)，高唱我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)自己的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)歌，心中(zhong)(zhong)怎能(neng)不為之(zhi)(zhi)(zhi)激動(dong)，怎能(neng)不為之(zhi)(zhi)(zhi)驕傲，怎能(neng)不為之(zhi)(zhi)(zhi)自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉”這個堅定的(de)(de)(de)(de)(de)'信念在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)腦海(hai)中(zhong)(zhong)回蕩！正是(shi)他們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)黨的(de)(de)(de)(de)(de)旗(qi)幟的(de)(de)(de)(de)(de)指引下(xia)，和千百(bai)條各戰線上的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)年模(mo)范一起，演(yan)繹(yi)了(le)一幕幕驚(jing)天地(di)、泣鬼神的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)春活劇(ju)，譜(pu)寫了(le)一曲(qu)曲(qu)壯麗(li)(li)雄渾(hun)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)春贊歌！中(zhong)(zhong)國革命的(de)(de)(de)(de)(de)先驅(qu)李大釗曾大聲疾呼：以青(qing)(qing)(qing)春之(zhi)(zhi)(zhi)我(wo)(wo)，創建青(qing)(qing)(qing)春之(zhi)(zhi)(zhi)國家，青(qing)(qing)(qing)春之(zhi)(zhi)(zhi)民族。
因(yin)為年(nian)輕(qing)(qing)，也(ye)許(xu)，我(wo)們(men)尚顯(xian)稚嫩，也(ye)許(xu)，我(wo)們(men)不(bu)(bu)夠成熟;也(ye)正因(yin)為年(nian)輕(qing)(qing)，我(wo)們(men)在(zai)新事物面前有(you)(you)(you)“闖勁(jing)(jing)”，困難面前有(you)(you)(you)“韌勁(jing)(jing)”，瑣(suo)事面前有(you)(you)(you)“干勁(jing)(jing)”，學習(xi)面前有(you)(you)(you)“鉆(zhan)勁(jing)(jing)”。青春的(de)(de)(de)我(wo)們(men)，認(ren)真(zhen)而不(bu)(bu)敷衍，踏實而不(bu)(bu)輕(qing)(qing)浮，奉(feng)獻而不(bu)(bu)索(suo)取，真(zhen)實而不(bu)(bu)虛偽。面對時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰，我(wo)們(men)決不(bu)(bu)退(tui)縮;面對繁(fan)重(zhong)的(de)(de)(de)學習(xi)，我(wo)們(men)決不(bu)(bu)推(tui)脫。我(wo)們(men)年(nian)輕(qing)(qing)，富(fu)有(you)(you)(you)旺盛的(de)(de)(de)激情(qing)，富(fu)有(you)(you)(you)神奇的(de)(de)(de)構(gou)想，我(wo)們(men)要把(ba)青春的(de)(de)(de)活力化為創造的(de)(de)(de)靈(ling)感，去(qu)感知時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)脈搏(bo)，去(qu)體現(xian)新時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)特征。
當今時(shi)(shi)代(dai)是一個(ge)(ge)電火行空邀宇宙的(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)，當今世界是一個(ge)(ge)瞬(shun)息萬變(bian)令人眼花的(de)(de)世界！知(zhi)識更新日新月異，科技進步突飛猛進。落后就要(yao)挨打，懶惰就會失敗！已成為(wei)一個(ge)(ge)不可抗(kang)拒的(de)(de)規律。為(wei)了中華民族的(de)(de)騰飛，我(wo)們(men)每個(ge)(ge)人都應該竭(jie)盡(jin)全(quan)力去(qu)拼搏。只有(you)拼搏才(cai)能(neng)為(wei)祖(zu)國現(xian)(xian)代(dai)描繪出(chu)一張完美的(de)(de)宏(hong)圖(tu)，只有(you)拼搏才(cai)能(neng)實現(xian)(xian)我(wo)們(men)青春的(de)(de)價值(zhi)
古今中(zhong)外，大(da)凡有作為有成(cheng)就的(de)(de)人，都是(shi)從(cong)青(qing)少年時(shi)期起，打下基礎嶄(zhan)露(lu)頭角，做出重大(da)貢獻的(de)(de)。青(qing)春(chun)時(shi)期正(zheng)是(shi)掌握知識，頡(jie)取(qu)智慧(hui)之果的(de)(de)黃金(jin)季節，是(shi)學有所(suo)成(cheng)的(de)(de)關鍵時(shi)期。因此，我們(men)要珍惜青(qing)春(chun)年華，牢牢抓(zhua)住時(shi)間駿馬(ma)的(de)(de)僵繩，從(cong)知識海(hai)洋中(zhong)不斷吸取(qu)常青(qing)的(de)(de)營養(yang)，刻苦(ku)學習，崇尚務實(shi)，在社會發(fa)展(zhan)。實(shi)踐(jian)中(zhong)鍛煉(lian)成(cheng)才，讓青(qing)春(chun)燃(ran)燒(shao)得更(geng)加燦爛。
“雄關漫道(dao)真如鐵，而(er)今邁步(bu)從頭(tou)越”，青年朋友們(men)，目標已為我們(men)確(que)立(li)，廣闊(kuo)的(de)(de)舞臺已為我們(men)搭(da)就，勤于(yu)學(xue)習，善于(yu)創造(zao)，甘于(yu)奉獻，在經濟騰飛(fei)過程中(zhong)創造(zao)出無悔的(de)(de)青春，閃(shan)耀的(de)(de)青春，永恒(heng)的(de)(de)青春！
讓我們發(fa)憤(fen)圖(tu)強、充滿朝氣(qi)，用(yong)激情燃燒火紅的歲月(yue)，用(yong)青春構筑未來的夢想(xiang)，發(fa)揚優秀傳統，傳承(cheng)五四精神！
學生朗誦稿12
屈子頌
掬一捧(peng)汨羅水，她甘甜清涼，溢滿粽香(xiang)。
生生不息的(de)(de)(de)龍(long)子龍(long)孫，聚攏(long)在端午時(shi)光，祭(ji)奠不朽(xiu)的(de)(de)(de)屈子，到處是凝淚的(de)(de)(de)面龐。
手(shou)捧滾(gun)燙的(de)角粽，包(bao)進去的(de)是一(yi)腔悲(bei)壯!
掬(ju)一捧汨羅水，她醇如瓊漿(jiang);
柔似(si)雄黃，那(nei)是(shi)詩人(ren)屈子留(liu)下的(de)華美篇章。
剛(gang)直不阿的(de)屈子，憂(you)國憂(you)民的(de)屈子，你的(de)眼里充滿(man)了悲傷，你的(de)《離騷》演奏出唯美絕唱;
你(ni)的《天問》和《橘頌》，你(ni)的《九歌》與《九章》，都是文(wen)學史上非凡的標榜!
奔流不(bu)息的(de)'汨羅(luo)(luo)江，在中華大地上蕩氣回(hui)腸，深吟淺(qian)唱的(de)汨羅(luo)(luo)江，你(ni)接納(na)了數不(bu)清的(de)角(jiao)粽，你(ni)承載了道(dao)不(bu)盡的(de)畫舫，不(bu)知道(dao)，你(ni)能否讓(rang)屈子的(de)心，不(bu)再哀傷?
拿(na)起筆吧，讓屈(qu)子(zi)的(de)情感穿(chuan)越時空，引(yin)領(ling)我們(men)奔向希望，在詩人的(de)節日里，盡情張顯詩的(de)力量!
學生朗誦稿13
青有月
春有日
青春(chun)是日月的歡歌
時光的`贊禮
青春啊
搖動著(zhu)綠(lv)葉(xie)的樹枝
搖動著田野風車
搖(yao)動著(zhu)湛藍的天空
青春啊
是美妙的旋律
是涓涓小溪
是鐘聲在遠方響(xiang)起(qi)
青春啊
是大(da)海澎湃的潮汐(xi)
是高山的飛瀑
是云蒸(zheng)霞蔚的(de)壯麗(li)
青春
是日月給予最卓絕(jue)的
風姿與容顏
讓我們珍惜
讓(rang)我們為之(zhi)拼(pin)搏奮進
來吧，跨萬水千山
歷千難萬險
只為人生這一程
風雨霓虹之旅
學生朗誦稿14
男齊：春(chun)種一粒粟，秋(qiu)收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。鋤禾(he)日(ri)當午，汗滴禾(he)下土。誰知(zhi)盤中(zhong)餐，粒粒皆辛苦。
女領：《太平樂》白居易(yi)女齊：歲豐仍(reng)節(jie)儉，時泰更銷(xiao)兵。
圣念長如此，何憂不太平？
男領：《度關山》曹操
男齊：世嘆伯夷，欲以厲(li)俗，侈惡之大，儉為共德。
女領：《寬心謠》趙(zhao)樸初
女齊(qi)：少(shao)葷多(duo)素日三(san)餐，粗(cu)也香(xiang)甜，細(xi)也香(xiang)甜；
新舊衣服(fu)不挑選，好敢御寒，壞也(ye)御寒。儉(jian)如奢易，由奢入儉(jian)難，精打細算，油鹽不斷歷覽前賢(xian)國與家，成(cheng)由勤儉(jian)敗由奢。
男領：朱子家訓
男齊(qi)：一(yi)粥一(yi)飯，當思來之(zhi)不易；半絲(si)半縷，恒念物力維艱。
靜(jing)以修身，儉(jian)以養德(de)。奢(she)者(zhe)狼藉儉(jian)者(zhe)安，一兇一吉在眼前。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知(zhi)盤中餐(can)，粒粒皆辛(xin)苦(ku)。
男合：君不見，粒(li)粒(li)粟米(mi)千里來，為(wei)哺生靈(ling)輾(zhan)轉流(liu)；
女(nv)合：君不見，羔(gao)犢(du)蔬果萬日育(yu)，烹(peng)調(diao)飲食(shi)旦夕(xi)間。
男女合：血汗苦辛(xin)不曾辭，饑荒猶存四海內。朱門酒肉臭，路有凍死骨
男合(he)：今日殘羹(geng)剩飯，饑腸轆(lu)轆(lu)何嘆(tan)息。
女合：飲豐食(shi)足當節(jie)儉，莫(mo)使珍肴土中(zhong)腐(fu)。
男領：歷覽前賢國與家，成由(you)勤儉敗由(you)奢。
女(nv)領：我(wo)們何(he)曾忘記，“誰知盤中餐，粒粒皆(jie)辛(xin)苦(ku)”的(de)詩詠(yong)。“身(shen)披一縷，當思(si)織(zhi)女(nv)之勞；日(ri)食一餐，每念農夫之苦(ku)”的(de)訓誡(jie)，
男(nan)女合：勤儉(jian)(jian)節約(yue)，歷史的車輪因(yin)你(ni)(ni)而前進，勤儉(jian)(jian)節約(yue)，人(ren)類的`文明會因(yin)你(ni)(ni)跨(kua)越，勤儉(jian)(jian)節約(yue)，古(gu)老的蒼龍會因(yin)你(ni)(ni)騰飛！
學生朗誦稿15
人(ren)間四月，詩(shi)韻流長。“你是人(ren)間的四月天”浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)工商大學(xue)第(di)八屆讀(du)書(shu)節—詩(shi)歌朗誦比(bi)賽(sai)決賽(sai)于4月21日下午一點半在圖書(shu)館(guan)五樓第(di)一會議室(shi)隆(long)重舉行。出席本次大賽(sai)的評(ping)委有浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)普通話測試員、人(ren)文學(xue)院新聞系(xi)的李蓉老(lao)師(shi)，浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)大學(xue)語言(yan)學(xue)博士、浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省(sheng)普通話測試員吳欣老(lao)師(shi)，圖書(shu)館(guan)信息部的劉曉莉老(lao)師(shi)。
此次大(da)(da)賽由主(zhu)辦(ban)方給出(chu)文(wen)章(zhang)(zhang)席慕容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《山百合》，選(xuan)手(shou)(shou)根(gen)據對(dui)文(wen)章(zhang)(zhang)理解選(xuan)擇(ze)詩(shi)(shi)歌(ge)參賽，選(xuan)手(shou)(shou)演講前先講自(zi)己對(dui)詩(shi)(shi)歌(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解和(he)選(xuan)擇(ze)這首(shou)詩(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)。該成績占(zhan)(zhan)30%。本(ben)次比賽加入大(da)(da)眾評(ping)審(shen)投票環節，每位大(da)(da)眾評(ping)審(shen)擁有三票。評(ping)委評(ping)分占(zhan)(zhan)比賽總成績90%，大(da)(da)眾評(ping)審(shen)占(zhan)(zhan)10%。 章(zhang)(zhang)詩(shi)(shi)越選(xuan)手(shou)(shou)用一(yi)首(shou)詩(shi)(shi)意蓬勃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《越人歌(ge)》拉開了比賽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)序幕，馬國(guo)真選(xuan)手(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'《悼念一(yi)顆楓樹(shu)》透露出(chu)一(yi)股靜(jing)靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)哀(ai)傷。強蘇萍(ping)帶來她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)首(shou)原創詩(shi)(shi)歌(ge)《每朵花都在(zai)盛(sheng)開》，表現出(chu)她獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寂寞(mo)。王X選(xuan)手(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)首(shou)《雨巷(xiang)》讓我們仿佛(fo)置身(shen)其中，看到丁香般帶著愁怨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姑娘。而林挺同學別具匠(jiang)心(xin)，選(xuan)擇(ze)了一(yi)首(shou)原創詩(shi)(shi)歌(ge)《不(bu)懂》
情感收(shou)放自(zi)如，兩位(wei)美女的(de)伴舞，更(geng)是點燃全場的(de)激情。每位(wei)選手(shou)表現都十(shi)分優異(yi)，他們憑著自(zi)己對詩(shi)(shi)歌的(de)理解(jie)，對詩(shi)(shi)歌的(de)熱愛，表達(da)出了(le)她(ta)們發自(zi)內心(xin)的(de)聲音(yin)。
最終，林挺同學(xue)獲(huo)(huo)得了(le)一等獎，周(zhou)瑩瑤，馬(ma)國(guo)真(zhen)，王(wang)(wang)夢園(yuan)三(san)位選手獲(huo)(huo)得了(le)二等獎，余哲仡等5組選手獲(huo)(huo)得了(le)三(san)等獎，周(zhou)茜(qian)茜(qian)，徐雅婷(ting)組合獲(huo)(huo)得了(le)最佳人氣(qi)獎，唐(tang)寧笙獲(huo)(huo)得了(le)最佳配樂(le)獎，王(wang)(wang)X等10組選手獲(huo)(huo)得了(le)優勝獎。
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