項目管理研究生論文
導語：為保障工(gong)程建(jian)設(she)項(xiang)目(mu)融(rong)資(zi)的順利(li)進行，國(guo)家(jia)(jia)規定凡采(cai)用工(gong)程建(jian)設(she)項(xiang)目(mu)融(rong)資(zi)方式籌(chou)措的資(zi)金項(xiang)目(mu)必(bi)須符合我國(guo)經(jing)濟戰略性的調整與(yu)轉(zhuan)變，以下是小編為大家(jia)(jia)整理(li)的項(xiang)目(mu)管(guan)理(li)研究生(sheng)論(lun)文，歡迎大家(jia)(jia)閱讀(du)與(yu)借鑒！
一、人力資源的重要意義
所(suo)謂人力資源管理，就是通過各種(zhong)行之(zhi)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式方(fang)法，吸納(na)人才(cai)，留(liu)住人才(cai)，激(ji)勵(li)人才(cai)，使其在自身的(de)(de)(de)(de)(de)崗位中(zhong)積(ji)極(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，最大限度的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)揮自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。目前，任何項(xiang)目管理都必須緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞著人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)吸引和激(ji)勵(li)來工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，否(fou)則，項(xiang)目管理中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)任務都不(bu)(bu)能(neng)保質保量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)。現(xian)代經濟學認(ren)為，勞(lao)動(dong)力不(bu)(bu)僅僅是一種(zhong)技術性要(yao)(yao)素(su)，更是一種(zhong)有(you)著戰略性作(zuo)(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)潛在要(yao)(yao)素(su)，其決定著企業的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命力。如若不(bu)(bu)能(neng)充(chong)分(fen)發(fa)(fa)揮人的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)性，其他(ta)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)只能(neng)望洋興嘆。所(suo)以(yi)企業的(de)(de)(de)(de)(de)領導者(zhe)特別是項(xiang)目部門的(de)(de)(de)(de)(de)領導者(zhe)尤其應重視人才(cai)、激(ji)勵(li)人才(cai)，充(chong)分(fen)發(fa)(fa)揮人才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)觀能(neng)動(dong)作(zuo)(zuo)用(yong)，而不(bu)(bu)是僅僅把人才(cai)看作(zuo)(zuo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)監督對象，繼(ji)而來推動(dong)企業的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷創新(xin)和長(chang)遠發(fa)(fa)展。
二、項目管理中人力資源管理存在的問題
項目(mu)(mu)管理(li)中的(de)人力(li)管理(li)包(bao)(bao)括人力(li)需求(qiu)計劃(hua)編制、激勵(li)計劃(hua)實施、內部成員的(de)溝通(tong)、團隊的(de)整體協調(diao)等多個(ge)方面。其存在(zai)的(de)問(wen)題包(bao)(bao)括項目(mu)(mu)管理(li)中的(de)負責人選拔不當、項目(mu)(mu)團隊的(de)溝通(tong)和(he)激勵(li)欠缺等多個(ge)方面。
1。項目管理(li)中的負責人選拔(ba)不當
項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)負(fu)(fu)責人(ren)(ren)選拔不當(dang)是(shi)人(ren)(ren)力資源(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)中(zhong)(zhong)存在(zai)的(de)(de)(de)第一大問題。項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)中(zhong)(zhong)，項(xiang)(xiang)(xiang)目組(zu)負(fu)(fu)責人(ren)(ren)為(wei)大，項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)負(fu)(fu)責人(ren)(ren)選擇好了，其他工(gong)作就相當(dang)容易，反(fan)之(zhi)，其他工(gong)作將很難(nan)開展。然而，很多項(xiang)(xiang)(xiang)目部門恰(qia)恰(qia)存在(zai)著項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)負(fu)(fu)責人(ren)(ren)的(de)(de)(de)選拔不當(dang)等問題。該問題主要表現(xian)在(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)目經(jing)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)偏才而非通才、項(xiang)(xiang)(xiang)目經(jing)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)積極(ji)性不高、項(xiang)(xiang)(xiang)目經(jing)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)綜(zong)合素質欠缺(que)。以上(shang)具體(ti)表現(xian)是(shi)項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)中(zhong)(zhong)人(ren)(ren)力資源(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)存在(zai)的(de)(de)(de)主要問題。
2。項目團隊的溝通和激(ji)勵(li)欠(qian)缺
除(chu)了項(xiang)目(mu)管(guan)理負責人(ren)(ren)的(de)選拔不(bu)(bu)(bu)(bu)當外，項(xiang)目(mu)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)溝(gou)通欠(qian)缺也是(shi)一大問題。對(dui)于(yu)(yu)一個(ge)組織機(ji)(ji)構而言(yan)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)員之間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)溝(gou)通、團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)整(zheng)體的(de)激(ji)勵(li)(li)尤為重要(yao)。只有(you)(you)通過各(ge)式各(ge)樣的(de)活動、多方(fang)面的(de)途(tu)徑來加(jia)強成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)員的(de)交流，才能(neng)避免(mian)各(ge)種不(bu)(bu)(bu)(bu)必要(yao)發生的(de)沖突和(he)(he)隔閡。這種溝(gou)通既(ji)(ji)存(cun)(cun)在于(yu)(yu)主(zhu)管(guan)和(he)(he)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)員之間(jian)(jian)(jian)(jian)，也存(cun)(cun)在于(yu)(yu)項(xiang)目(mu)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)之間(jian)(jian)(jian)(jian)，同時又存(cun)(cun)在于(yu)(yu)項(xiang)目(mu)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)與(yu)(yu)(yu)(yu)服務對(dui)象之間(jian)(jian)(jian)(jian)。主(zhu)管(guan)與(yu)(yu)(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)員間(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)溝(gou)通不(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu)，命令(ling)就不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)上(shang)傳下(xia)達，即使傳達也不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)有(you)(you)效(xiao)執行。成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)員與(yu)(yu)(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)員間(jian)(jian)(jian)(jian)溝(gou)通不(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu)，工(gong)作就不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)有(you)(you)效(xiao)協作、搭配(pei)協調(diao)，任(ren)務就會(hui)大打(da)折扣(kou)。團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)與(yu)(yu)(yu)(yu)客戶間(jian)(jian)(jian)(jian)溝(gou)通不(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu)，設計圖(tu)紙就不(bu)(bu)(bu)(bu)符合業主(zhu)要(yao)求，工(gong)程成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)品(pin)不(bu)(bu)(bu)(bu)滿(man)足(zu)業主(zhu)使用(yong)功能(neng)，整(zheng)體效(xiao)益就會(hui)日漸式微。項(xiang)目(mu)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的(de)激(ji)勵(li)(li)欠(qian)缺也是(shi)問題。這種激(ji)勵(li)(li)欠(qian)缺既(ji)(ji)表現在個(ge)人(ren)(ren)的(de)`績效(xiao)與(yu)(yu)(yu)(yu)薪(xin)酬(chou)獎勵(li)(li)不(bu)(bu)(bu)(bu)對(dui)等，也表現在成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)員間(jian)(jian)(jian)(jian)薪(xin)酬(chou)的(de)分配(pei)不(bu)(bu)(bu)(bu)均(jun)。究其原因，既(ji)(ji)表現在激(ji)勵(li)(li)機(ji)(ji)制構建(jian)的(de)缺乏，也和(he)(he)項(xiang)目(mu)經理的(de)人(ren)(ren)選存(cun)(cun)在著(zhu)較大的(de)關(guan)系。
3。團隊(dui)建設(she)的整體(ti)力度不足
除了(le)以上(shang)多個問(wen)題(ti)(ti)外，團隊(dui)建設的(de)(de)整體力(li)度(du)不足也是(shi)較(jiao)為(wei)關鍵的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)。一般而(er)(er)言(yan)，很多企業把項(xiang)目(mu)管理的(de)(de)任務定(ding)位(wei)在設計圖紙、完(wan)成工程成品等方(fang)(fang)面(mian)，而(er)(er)忽略了(le)團隊(dui)文化的(de)(de)建設、團隊(dui)的(de)(de)溝通與激勵等方(fang)(fang)面(mian)。這恰恰是(shi)一種(zhong)誤解，其癥結是(shi)忽略了(le)人在其中的(de)(de)積(ji)極主(zhu)動和核心引領作用。這種(zhong)觀念就造成了(le)項(xiang)目(mu)團隊(dui)建設的(de)(de)整體力(li)度(du)欠缺，從(cong)而(er)(er)對項(xiang)目(mu)管理的(de)(de)技術(shu)實(shi)施也產(chan)生較(jiao)大負面(mian)影響。
三、項目管理中的人力資源管理如何應用
項(xiang)目管理(li)中的(de)人力資源管理(li)應用應從合理(li)選拔項(xiang)目工(gong)作負責人、加強團(tuan)隊工(gong)作的(de)溝通與激勵、加強團(tuan)隊建設的(de)整(zheng)體力度著手(shou)。
1。合(he)理選拔培養項(xiang)目工作負責(ze)人
合(he)理(li)選拔(ba)項(xiang)目工作負(fu)責(ze)人尤為重(zhong)要。如前所述，項(xiang)目團隊(dui)中存在著項(xiang)目經理(li)的偏(pian)才(cai)(cai)而非通(tong)才(cai)(cai)、項(xiang)目經理(li)的積極性不高(gao)、項(xiang)目經理(li)的綜合(he)素質(zhi)欠缺等問題。這(zhe)已經對整個(ge)團隊(dui)工作產生了(le)負(fu)面影(ying)響(xiang)(xiang)。因此在項(xiang)目負(fu)責(ze)人的選拔(ba)培養中，在衡(heng)量技術(shu)實力的基(ji)礎上(shang)，還要衡(heng)量其綜合(he)素質(zhi)，特別是組織(zhi)領導(dao)才(cai)(cai)能(neng)。只有(you)這(zhe)樣，才(cai)(cai)能(neng)增(zeng)強(qiang)他與(yu)下屬的良好溝通(tong)，增(zeng)強(qiang)其對整個(ge)團隊(dui)的影(ying)響(xiang)(xiang)力。
2。是加強團隊的(de)溝通與激勵
除了合(he)理(li)選拔培養項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)工作(zuo)負責人外，加(jia)強團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)溝通(tong)與激(ji)勵也(ye)是重(zhong)要(yao)工作(zuo)。項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)團(tuan)(tuan)隊(dui)溝通(tong)既存(cun)在于(yu)主管和(he)(he)(he)成(cheng)員之間(jian)，也(ye)存(cun)在于(yu)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)團(tuan)(tuan)隊(dui)之間(jian)，同時又(you)存(cun)在于(yu)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)團(tuan)(tuan)隊(dui)與服務對象之間(jian)。因此(ci)，一(yi)定(ding)要(yao)開展各種(zhong)各樣的(de)(de)活動，為團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)員的(de)(de)溝通(tong)提(ti)供較好(hao)的(de)(de)載體，還(huan)要(yao)為客戶提(ti)供建(jian)議和(he)(he)(he)提(ti)意見的(de)(de)渠道。只有這樣，才能提(ti)高團(tuan)(tuan)隊(dui)工作(zuo)效(xiao)率和(he)(he)(he)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)團(tuan)(tuan)隊(dui)整(zheng)體收益。此(ci)外，項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)經(jing)理(li)要(yao)制定(ding)一(yi)套激(ji)勵機制，確保個人的(de)(de)績(ji)效(xiao)與薪酬獎勵對等(deng)，成(cheng)員間(jian)薪酬的(de)(de)分配均勻。
3。不斷加強團隊建設(she)
不斷加強團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)建(jian)(jian)設也(ye)是人力(li)(li)資(zi)源管理(li)應用的(de)(de)重要方面(mian)。如(ru)前所述，很多企業把項目管理(li)的(de)(de)任務(wu)定(ding)位在(zai)技術的(de)(de)研發創新(xin)和(he)實施等方面(mian)，而忽略了團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)文(wen)化的(de)(de)建(jian)(jian)設、團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)溝通與激勵等方面(mian)。因此，下(xia)一(yi)步，項目管理(li)部門(men)一(yi)定(ding)要開展各種各樣的(de)(de)活動，制定(ding)合理(li)的(de)(de)績效分配計劃，提高團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)整體(ti)競爭力(li)(li)。只(zhi)有這樣，才(cai)能(neng)充分發揮團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)員的(de)(de)主觀能(neng)動性，提高團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)之間的(de)(de)整體(ti)協調水平，最大限(xian)度地推動企業長遠發展。
4。統一培訓(xun)，增(zeng)加文化認(ren)同感
其一(yi)，是要(yao)灌輸新的經營(ying)(ying)理念和品牌文(wen)化價值。讓(rang)員工(gong)(gong)對企業(ye)文(wen)化產生認同感(gan)和自(zi)豪感(gan)，員工(gong)(gong)也就(jiu)自(zi)然而然的愛上了我(wo)們(men)的企業(ye)。其二，讓(rang)員工(gong)(gong)能夠(gou)掌握設(she)計圖紙的精髓(sui)，這樣面對顧客的疑問解答起來也就(jiu)更加得心應手了。最后一(yi)點(dian)是注(zhu)意培養員工(gong)(gong)待人接物的態度、表(biao)情和心態，在言(yan)行(xing)舉止中，展現出高素(su)質的人才標準，營(ying)(ying)造(zao)出良好(hao)溫馨的工(gong)(gong)作氛圍，潛(qian)移(yi)默化的傳承企業(ye)文(wen)化。
四、結語
綜上(shang)，在建(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理(li)的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，人(ren)力資源發揮著(zhu)核心引領作(zuo)(zuo)用。任何(he)建(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理(li)的(de)(de)都(dou)必(bi)須緊緊圍繞著(zhu)人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)吸引和(he)激勵(li)來工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，否則(ze)，建(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理(li)的(de)(de)各項(xiang)(xiang)任務(wu)都(dou)不(bu)能保(bao)質保(bao)量的(de)(de)完(wan)成。而(er)人(ren)力資源工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)又是很多建(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)軟肋。因此(ci)，項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)部門的(de)(de)領導者(zhe)尤其應重視人(ren)才(cai)(cai)、激勵(li)人(ren)才(cai)(cai)，充分發揮人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)主觀能動作(zuo)(zuo)用，一定(ding)要從合理(li)選拔項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)負責(ze)人(ren)、加強(qiang)團隊成員的(de)(de)激勵(li)和(he)溝通、不(bu)斷增(zeng)強(qiang)企(qi)(qi)業的(de)(de)凝聚力等方面做好工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。唯有如(ru)此(ci)，才(cai)(cai)能不(bu)斷增(zeng)強(qiang)企(qi)(qi)業的(de)(de)核心競爭力，企(qi)(qi)業也才(cai)(cai)能在競爭中(zhong)立于不(bu)敗之(zhi)地。
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