讀書的好處(chu)演(yan)講稿(gao)參(can)考范文
如果你對我說財富是什么(me)?我會(hui)毫不猶豫地回(hui)答是書籍(ji)。
我們五(wu)彩繽紛的童年(nian)，離不(bu)開書，因為(wei)“書籍是人類進步的階梯(ti)”。
一說起書，很多人都能(neng)想到它的好處。
讀書(shu)可以讓(rang)(rang)你懂得了更多的(de)知識;當(dang)你不開心時，就(jiu)翻翻書(shu)吧(ba)!書(shu)可以讓(rang)(rang)你忘記所有的(de)煩(fan)惱、憂愁。
總之一(yi)句(ju)話(hua)，書的(de)(de)(de)(de)好處多得數不清!在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)腦海中，總有一(yi)片無邊無際的(de)(de)(de)(de)書的(de)(de)(de)(de)海洋，無時無刻(ke)不在吸引著(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)視線，誘(you)惑著(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)靈魂，豐富著(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)知識，激發著(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)能，提高著(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)內涵。
在這片(pian)知識(shi)的海(hai)洋中，我茁壯成長。
在我的(de)(de)理(li)解中(zhong)，所謂好書應(ying)該(gai)是能夠反(fan)映時代的(de)(de)具(ju)有豐富思想內涵、新穎的(de)(de)形式、風格(ge)以(yi)及精湛獨特的(de)(de)技術語言三者(zhe)兼備(bei)的(de)(de)優(you)秀作品吧(ba)。
如彌爾頓所說：一本好書是一個藝(yi)術(shu)大師(shi)寶貴(gui)的血液(ye)，是超越生(sheng)命之外的生(sheng)命。
是好(hao)書伴我一路同行。
叔本華曾說：在一(yi)切(qie)知識的(de)領域中，人類知識的(de)大部(bu)分都是呈(cheng)現在做為人類文字記錄的(de)紙頁和書(shu)籍(ji)中。
所以我那(nei)渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(hui)得(de)到滋潤。
我(wo)在書(shu)中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典(dian)文化??書(shu)是(shi)我(wo)的(de)(de)精神食糧(liang)，我(wo)在書(shu)中汲(ji)取著營養(yang)，沒有營養(yang)的(de)(de)供應，我(wo)還能在人生的(de)(de)道(dao)路上(shang)前(qian)進嗎?讀好書(shu)時的(de)(de)意境陶冶了我(wo)的(de)(de)情操。
有時(shi)人成功(gong)的靈感就產(chan)生(sheng)于良(liang)好的情操中。
在(zai)細雨蒙蒙的(de)(de)午后，讀著(zhu)冰心(xin)清新明(ming)麗、雋永含蓄，有(you)行云(yun)流水之美的(de)(de)散文，讓心(xin)靈(ling)在(zai)她細膩(ni)的(de)(de)筆下(xia)輕輕游動，如同(tong)(tong)班得瑞(rui)的(de)(de)音樂在(zai)耳旁輕輕奏響;如同(tong)(tong)露珠在(zai)晨光照耀下(xia)的(de)(de)美麗，如同(tong)(tong)山(shan)泉悄悄地從心(xin)田流過。
這種讀(du)書的意(yi)境，是我(wo)茁壯成長的氧氣。
書引起我無盡(jin)的思(si)索，在這種思(si)索中我快樂地成長。
好書讓(rang)我(wo)寫作文(wen)時駕輕就熟。
能很多同(tong)學一提起(qi)寫(xie)作(zuo)文就會頭(tou)疼，可是我卻從(cong)來(lai)沒有過(guo)這樣的體會。
在不斷的(de)(de)閱讀中(zhong)(zhong)，我的(de)(de)頭腦中(zhong)(zhong)積累了豐(feng)富的(de)(de)材料，在寫(xie)作文時，我總能(neng)按照老(lao)師的(de)(de)要求，寫(xie)出令人滿意的(de)(de)作文。
好書能讓我調整心態，凈化靈魂。
在(zai)一(yi)個人的成長歲月中(zhong)，不(bu)可(ke)能永遠的一(yi)帆(fan)風順，不(bu)可(ke)能總是激情滿(man)懷，此時，一(yi)本好書就(jiu)如同一(yi)位人生(sheng)導師，給(gei)我們人生(sheng)之帆(fan)導航。
讀(du)一讀(du)老舍(she)先(xian)生的(de)(de)那本(ben)幽默散文，在他(ta)富有(you)個性的(de)(de)語言中領(ling)略人生的(de)(de)樂趣;讀(du)一讀(du)那本(ben)《讓心靈(ling)透透氣》，在美的(de)(de)語境中品嘗自(zi)由。
看著(zhu)那些撥動人心靈(ling)的(de)文(wen)字，親吻著(zhu)文(wen)學的(de)碧(bi)波，生活(huo)純潔的(de)`美、感人的(de)愛展現在(zai)我面前。
在此時，我真正地體會到(dao)了托瑪斯·肯(ken)皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸(xing)福，其實幸(xing)福就是一個人(ren)躲(duo)在角落里看書(shu)。
讓(rang)(rang)我開心，讓(rang)(rang)我憂愁(chou)，和你(ni)在(zai)一(yi)起，讓(rang)(rang)我的童年生活如此的豐富多彩。
你(ni)是(shi)我的良師，更(geng)是(shi)我的益友(you)，謝謝你(ni)，一(yi)路伴我成(cheng)長。
書(shu)，像一雙千(qian)里(li)眼，讓我(wo)(wo)(wo)們了解世界;書(shu)，又像一個時間隧道，帶我(wo)(wo)(wo)們回想遠(yuan)古，想象未來;書(shu)，更(geng)像慈祥(xiang)的知識老人，把(ba)深(shen)奧的知識傳(chuan)授給我(wo)(wo)(wo)們。
每一本好書都像一位啟(qi)蒙老師，指引(yin)著(zhu)我(wo)前(qian)進的(de)(de)(de)方向(xiang),它(ta)告(gao)訴(su)了我(wo)做人的(de)(de)(de)準則，讓我(wo)從中(zhong)獲得更多的(de)(de)(de)知識，樹起我(wo)人生的(de)(de)(de)奮斗(dou)目(mu)標。
《白(bai)雪公主(zhu)和七個小矮人》仿佛也(ye)把我(wo)帶到(dao)了那(nei)(nei)座小木屋里，同(tong)時(shi)，也(ye)告誡我(wo)：不能以外貌來判(pan)斷(duan)人的(de)美和丑;《頭懸梁錐刺股》中(zhong)(zhong)的(de)主(zhu)人公蘇(su)秦激起了我(wo)勤學(xue)的(de)火(huo)花，將來報效祖(zu)國;《賣火(huo)柴的(de)小女孩》讓我(wo)看(kan)到(dao)了她(ta)那(nei)(nei)悲慘的(de)童年(nian)生活，使我(wo)更(geng)加珍(zhen)惜現在的(de)幸福生活; 《鋼鐵是(shi)怎樣煉成的(de)》一(yi)(yi)書(shu)中(zhong)(zhong)主(zhu)人公保爾?柯察金那(nei)(nei)種堅(jian)強的(de)意(yi)志深(shen)深(shen)地打動了我(wo)，教(jiao)育我(wo)要(yao)在困難面前樹立信心;一(yi)(yi)套《中(zhong)(zhong)華上下(xia)五千年(nian)》叢書(shu)展示(shi)了一(yi)(yi)部熠(yi)熠(yi)生輝的(de)中(zhong)(zhong)國歷史，讓我(wo)看(kan)到(dao)了我(wo)們(men)(men)偉大祖(zu)國五千年(nian)的(de)悠久歷史，使我(wo)更(geng)加熱愛我(wo)們(men)(men)的(de)祖(zu)國了?? 從讀書(shu)中(zhong)(zhong)，我(wo)學(xue)到(dao)了，要(yao)想(xiang)讀好書(shu)，靠(kao)的(de)是(shi)頑(wan)強的(de)毅力(li)、執著的(de)熱情，正如杜(du)甫所說的(de)：“讀書(shu)破(po)萬卷，下(xia)筆如有神(shen)。
“冰凍(dong)三尺，非一(yi)日(ri)之寒，滴水(shui)穿石(shi)，非一(yi)日(ri)之功。
孔(kong)子手(shou)不釋卷，才有“韋編三(san)絕”的故(gu)事，中(zhong)華才有這(zhe)位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀(du)書使我快(kuai)樂，讀(du)書伴我成長。
知識是(shi)無(wu)窮的(de)，學(xue)無(wu)止境，相信每個人(ren)都明白(bai)這個道理，更重要的(de)是(shi)在無(wu)止境中去學(xue)習(xi)。
人生(sheng)是一個漫長(chang)的過程(cheng)，隨(sui)著生(sheng)命的延續(xu)而不斷延伸(shen)，人生(sheng)沒有完結，學(xue)習就不該停止。
我(wo)們的生(sheng)命依靠(kao)學習不斷地自我(wo)完善
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