《信箱》教學設計課件

時(shi)間：2021-07-08 17:38:14 教學課件我要投稿

《信(xin)箱》教學設計課件

　　《信箱》教學設計課件

　　教學內容：小學語(yu)文(wen)第六冊第16課

《信箱》教學設計課件

　　教學目標：

　　1．通過朗(lang)讀課(ke)文，能用自己的話(hua)簡潔(jie)地復述文章內容

　　2．感(gan)受(shou)娃(wa)麗關愛他人的(de)美(mei)好心靈，做一個(ge)有優良品(pin)質的(de)小公民

　　3．仔細朗(lang)讀課文，理清思路，培養(yang)自己讀與(yu)復述(shu)的(de)能力

　　4．掌握新生字的音、形(xing)，最后能有(you)感情的朗(lang)讀課文

　　教學重點：體(ti)會(hui)娃麗(li)有責(ze)任心(xin)、能(neng)為(wei)他人著想的高(gao)尚品質

　　教學課時： 1課時

　　教學過程：

　　一．導入新課

　　1．課(ke)(ke)前導入(ru)：同學現在是怎(zen)樣(yang)(yang)和你(ni)的(de)(de)朋友、親戚(qi)聯系的(de)(de)`？（打(da)電話、發(fa)(fa)短訊(xun)、發(fa)(fa)郵件(jian)、寫信(xin)）在以前人們又(you)是用(yong)哪些方式進行(xing)聯系？（最多的(de)(de)是寫信(xin)）寫信(xin)就得用(yong)到信(xin)箱，信(xin)箱的(de)(de)作用(yong)是什么(me)？那(nei)么(me)，今(jin)天(tian)我們就一(yi)起來學習第16課(ke)(ke)《信(xin)箱》，看看這個信(xin)箱又(you)引出(chu)了怎(zen)樣(yang)(yang)的(de)(de)一(yi)個故(gu)事？

　　2.板書：信箱

　　二.通讀全文，概括大意

　　出示問(wen)題：問(wen)讀課文，然后說出課文主要寫(xie)了哪些(xie)人物？他們之間發生了什么事？

　　2. 在閱讀中，遇(yu)到不懂的字或(huo)句子，先作記號，然(ran)后小組(zu)討論，說出結果

　　3. 檢(jian)查(cha)閱讀結果（回答得好的及時給予表揚(yang)）

　　三.再仔細朗讀，解決問題

　　1. 朗讀(du)閱(yue)讀(du)提示，之后解(jie)決提示中的三個問題：

　　a. 哥哥、娃麗各是怎樣對(dui)待這封信的？

　　b. 娃麗為(wei)什(shen)么拿到了和哥哥一模一樣的(de)鑰匙？

　　c. 你想對哥(ge)什提亞說些什么？

　　2．請同學一一回答，找出相關(guan)段落，分角(jiao)色朗讀(du)(du)（師(shi)做適合的指(zhi)導朗讀(du)(du)）從中(zhong)分析并體會人物的性(xing)格特(te)征(zheng)及思想品格

　　四．總結全文，談感受