讀書要三到原文及翻譯
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讀書要三到
宋代：朱熹
凡(fan)讀(du)書......須要讀(du)得字(zi)(zi)字(zi)(zi)響亮，不(bu)(bu)(bu)可(ke)誤一(yi)(yi)字(zi)(zi)，不(bu)(bu)(bu)可(ke)少一(yi)(yi)字(zi)(zi)，不(bu)(bu)(bu)可(ke)多一(yi)(yi)字(zi)(zi)，不(bu)(bu)(bu)可(ke)倒一(yi)(yi)字(zi)(zi)，不(bu)(bu)(bu)可(ke)牽強暗(an)記，只(zhi)是要多誦數(shu)遍(bian)，自然上口，久(jiu)遠不(bu)(bu)(bu)忘。古人云，“讀(du)書百(bai)遍(bian)，其(qi)義自見”。謂(wei)讀(du)得熟，則不(bu)(bu)(bu)待解說(shuo)，自曉其(qi)義也(ye)。余(yu)嘗謂(wei)，讀(du)書有三(san)(san)到(dao)，謂(wei)心到(dao)，眼到(dao)，口到(dao)。心不(bu)(bu)(bu)在此，則眼不(bu)(bu)(bu)看仔細，心眼既不(bu)(bu)(bu)專一(yi)(yi)，卻只(zhi)漫浪誦讀(du)，決不(bu)(bu)(bu)能記，記亦不(bu)(bu)(bu)能久(jiu)也(ye)。三(san)(san)到(dao)之(zhi)中，心到(dao)最(zui)急(ji)。心既到(dao)矣，眼口豈不(bu)(bu)(bu)到(dao)乎？
譯文
只(zhi)要(yao)是讀(du)書(shu)，就(jiu)(jiu)要(yao)每個字(zi)都(dou)讀(du)得很大聲(sheng)，不(bu)(bu)可(ke)以讀(du)錯(cuo)一(yi)(yi)個字(zi)，不(bu)(bu)可(ke)以少讀(du)一(yi)(yi)個字(zi)，不(bu)(bu)可(ke)以多讀(du)一(yi)(yi)個字(zi)，不(bu)(bu)可(ke)以讀(du)顛倒(dao)一(yi)(yi)個字(zi)，不(bu)(bu)可(ke)以勉(mian)強(qiang)硬(ying)記，只(zhi)要(yao)多讀(du)幾遍，自(zi)然(ran)(ran)(ran)而然(ran)(ran)(ran)就(jiu)(jiu)順(shun)口(kou)而出，即使(shi)時(shi)間久(jiu)了(le)也不(bu)(bu)會(hui)忘記。古(gu)人(ren)(ren)說(shuo)過：“讀(du)書(shu)百(bai)遍，其義自(zi)見。”就(jiu)(jiu)是說(shuo)書(shu)讀(du)得熟了(le)，那么不(bu)(bu)依(yi)靠(kao)別(bie)人(ren)(ren)解釋說(shuo)明(ming)，自(zi)然(ran)(ran)(ran)就(jiu)(jiu)會(hui)明(ming)白它的道理(li)了(le)。我曾經(jing)說(shuo)過：讀(du)書(shu)有三(san)到(dao)，謂心(xin)(xin)到(dao)、眼到(dao)、口(kou)到(dao)。心(xin)(xin)思不(bu)(bu)在書(shu)本上(shang)，那么眼睛就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)會(hui)仔細看，心(xin)(xin)和(he)眼既(ji)然(ran)(ran)(ran)不(bu)(bu)專心(xin)(xin)致志，卻只(zhi)是隨隨便便地(di)讀(du)，就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)定不(bu)(bu)能(neng)記住，即使(shi)記住了(le)也不(bu)(bu)能(neng)長久(jiu)。三(san)到(dao)之中，心(xin)(xin)到(dao)最重(zhong)要(yao) 。心(xin)(xin)既(ji)然(ran)(ran)(ran)已經(jing)到(dao)了(le)，眼和(he)口(kou)難道會(hui)不(bu)(bu)到(dao)嗎？
注釋
誤：錯。
倒：顛倒。
牽強暗記：勉強默背大意。
見：同“現”,表露出來。
曉：知道。
漫浪(lang)：隨(sui)隨(sui)便便，漫不(bu)經心(xin)。
急：重要，要緊。
矣(yi)：相當于''了(le)"
豈：時常,習
乎：嗎,語氣詞
余嘗謂(wei)：我曾經說過。謂(wei)，說
作者簡介
朱熹(xi)（1130年9月(yue)15日～1200年4月(yue)23日），行(xing)五十二，小(xiao)名(ming)沋郎，小(xiao)字(zi)季延，字(zi)元晦(hui)(hui)，一字(zi)仲晦(hui)(hui)，號晦(hui)(hui)庵，晚稱晦(hui)(hui)翁(weng)，又稱紫陽先生(sheng)、考亭先生(sheng)、滄(cang)州(zhou)(zhou)病叟、云谷(gu)老(lao)人、滄(cang)洲病叟、逆翁(weng)。謚文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江(jiang)南東路徽州(zhou)(zhou)府婺源(yuan)縣（今江(jiang)西省(sheng)婺源(yuan)），出(chu)生(sheng)于(yu)南劍州(zhou)(zhou)尤溪（今屬福建(jian)三明市）。南宋著名(ming)的理學(xue)家(jia)、思想家(jia)、哲學(xue)家(jia)、教育家(jia)、詩人、閩學(xue)派的代表人物(wu)，世(shi)稱朱子(zi)，是孔子(zi)、孟(meng)子(zi)以來最杰(jie)出(chu)的弘揚儒學(xue)的大師。
拓展閱讀：朱熹《讀書要三到》閱讀及答案
人有從學者(zhe)②，遇③不肯教，云(yun)④：必當先讀(du)百(bai)遍。言(yan)：讀(du)書百(bai)遍，其(qi)義自(zi)見。從學者(zhe)云(yun)：苦(ku)⑤渴⑥無日(ri)。遇言(yan)：當以三(san)余(yu)。或(huo)⑦問三(san)余(yu)之意(yi)。遇言(yan)：冬者(zhe)歲之余(yu)，夜者(zhe)日(ri)之余(yu)，陰雨者(zhe)時(shi)之余(yu)也。
注釋：①從：跟隨 ②者：的(de)人(ren) ③遇(yu)：董遇(yu)，人(ren)名(ming) ④云：說 ⑤苦：苦惱 ⑥渴：迫切(qie)地 ⑦或：有的(de)人(ren)
【小題(ti)1】解釋(shi)下列(lie)句中劃(hua)線的詞。（2分）
（1）其義自見________________ （2）苦渴無日__________________
【小題2】用現代漢語翻譯下列(lie)句子(zi)。（2分）
讀書百遍(bian)，其(qi)義自(zi)見(jian)。
【小題3】文章反映(ying)了關于學(xue)習(xi)的(de)(de)哪兩方(fang)面的(de)(de)道理(li)？（2分）
答案
【小題1】（1）通(tong)現，顯現、顯露 （2）時間
【小(xiao)題1】讀書上百(bai)遍，書的意義(yi)自然(ran)顯現
【小題1】一(yi)是書(shu)要反復(fu)誦讀，意義就(jiu)自然顯現；二是讀書(shu)要巧妙運用時間。
解析【小題1】試(shi)題分(fen)析：理解文言(yan)詞語要精準(zhun)，這(zhe)里應注(zhu)意，
（1）見通現(xian)(xian)，顯現(xian)(xian)、顯露
（2）古今義(yi)，這里是時(shi)間(jian)。
考點：這是對文言(yan)文實詞(ci)識記與理解考點
點評(ping)：識記和理(li)解文(wen)(wen)言(yan)(yan)實詞(ci)的(de)(de)含(han)義(yi)(yi)是(shi)文(wen)(wen)言(yan)(yan)文(wen)(wen)閱讀考(kao)查的(de)(de)重點之一。具體(ti)要(yao)求有準確(que)理(li)解實詞(ci)的(de)(de)常用(yong)義(yi)(yi)；辨別通假字及其(qi)本字，并解釋其(qi)意思；正確(que)理(li)解一詞(ci)多義(yi)(yi)在具體(ti)語言(yan)(yan)環境中的(de)(de)含(han)義(yi)(yi)；準確(que)理(li)解古(gu)今異(yi)義(yi)(yi)詞(ci)的(de)(de).古(gu)義(yi)(yi)等。當然理(li)解常見文(wen)(wen)言(yan)(yan)實詞(ci)要(yao)做(zuo)到詞(ci)不(bu)離(li)句，句不(bu)離(li)文(wen)(wen)能用(yong)已(yi)學過的(de)(de)文(wen)(wen)言(yan)(yan)詞(ci)語的(de)(de)意思，聯系上下文(wen)(wen)進行(xing)理(li)解。
【小題(ti)1】試(shi)題(ti)分析：翻譯文(wen)(wen)句應(ying)注意關鍵詞(ci)和文(wen)(wen)言(yan)句式，這里應(ying)注意義見等詞(ci)語的理解。
考點：這(zhe)是對文(wen)言(yan)文(wen)語(yu)句的理解(jie)與翻譯(yi)考查
點評：理解并翻(fan)譯(yi)文(wen)(wen)(wen)言文(wen)(wen)(wen)語句(ju)，就(jiu)是把文(wen)(wen)(wen)言文(wen)(wen)(wen)在盡可(ke)能地保留(liu)原(yuan)意和(he)風格(ge)的(de)情(qing)況下用現代漢語的(de)形(xing)式表達出來(lai)。翻(fan)譯(yi)文(wen)(wen)(wen)言文(wen)(wen)(wen)要遵(zun)循信達雅三個原(yuan)則。翻(fan)譯(yi)文(wen)(wen)(wen)句(ju)是各級各類考(kao)試的(de)重(zhong)點類型(xing)題(ti)之一，掌(zhang)握(wo)翻(fan)譯(yi)技巧(qiao)是重(zhong)要的(de)得分手段。
【小題1】試題分析：讀書(shu)百(bai)遍，其義自見(jian)表明書(shu)要(yao)反復誦讀，意義就(jiu)自然顯現；冬者(zhe)歲(sui)之余(yu)，夜者(zhe)日之余(yu)，陰雨(yu)者(zhe)時之余(yu)也。告訴我們讀書(shu)要(yao)巧妙運(yun)用時間。
考(kao)點(dian)：這是(shi)文言(yan)文中(zhong)內容與手法(fa)理解(jie)考(kao)點(dian)。
點評(ping)：首(shou)先在于對語段的整體理解(jie)。即，讀懂文本內(nei)容。然后，要先審題干(gan)，審出(chu)命題點和(he)做題要求與范(fan)圍(wei)，再(zai)進行理解(jie)內(nei)容，找(zhao)出(chu)相應語句(ju)。
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