匡衡鑿壁(bi)偷光原文翻譯

　　鑿壁(bi)(bi)借(jie)光，是一個成語。出自西(xi)漢(han)大(da)文學家匡衡幼時(shi)鑿穿墻壁(bi)(bi)引鄰舍(she)之(zhi)燭光讀(du)書，終成一代(dai)文學家的(de)(de)故事。現用來形容家貧(pin)而讀(du)書刻苦的(de)(de)人(ren)。以下是小編分享(xiang)的(de)(de)匡衡鑿壁(bi)(bi)偷光原(yuan)文翻譯，歡迎大(da)家參考！

　　匡衡鑿壁偷光原文翻譯1

　　一、匡衡勤學

　　作者：葛洪 原(yuan)文：

　　匡衡，字稚圭，勤學(xue)而無燭。鄰居有燭而不(bu)逮，衡乃(nai)穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人(ren)大姓(xing)文不(bu)識(shi)，家(jia)富(fu)多(duo)書，衡乃(nai)與其傭作而不(bu)求償。主人(ren)怪問衡，衡曰(yue)：“愿得主人(ren)書遍讀之。”主人(ren)感嘆，資(zi)給(gei)以書，遂成大學(xue)。

　　衡能(neng)說《詩(shi)(shi)》，時(shi)人(ren)為之(zhi)(zhi)語曰(yue)：“無說《詩(shi)(shi)》，匡鼎來。匡說《詩(shi)(shi)》，解人(ren)頤。”鼎衡小名也。時(shi)人(ren)畏服(fu)之(zhi)(zhi)如是，聞(wen)者皆解頤歡笑。

　　譯文：

　　匡(kuang)衡(heng)，字稚圭，他(ta)勤(qin)奮好學(xue)，但(dan)家(jia)(jia)中(zhong)沒有(you)蠟燭照明。鄰(lin)家(jia)(jia)有(you)燈燭，但(dan)光(guang)亮照不到他(ta)家(jia)(jia)，匡(kuang)衡(heng)就把墻壁鑿了(le)一個洞引來(lai)鄰(lin)家(jia)(jia)的(de)(de)光(guang)亮，讓光(guang)亮照在書(shu)上來(lai)讀。同鄉有(you)個大(da)戶人(ren)家(jia)(jia)叫(jiao)文不識的(de)(de)，是個有(you)錢的(de)(de)人(ren)，家(jia)(jia)中(zhong)有(you)很多書(shu)。匡(kuang)衡(heng)就到他(ta)家(jia)(jia)去做雇工，又不要報酬。主人(ren)感到很奇怪，問(wen)他(ta)為(wei)什么這樣，他(ta)說(shuo)：“我希望能得到你家(jia)(jia)的(de)(de)書(shu)，通讀一遍。”主人(ren)聽了(le)，深為(wei)感嘆，就把書(shu)借給(gei)他(ta)讀。于是匡(kuang)衡(heng)成了(le)大(da)學(xue)問(wen)家(jia)(jia)。

　　【注釋】

　　[1]逮：及。

　　[2]穿壁：在墻(qiang)上找洞。

　　[3]文不識：姓(xing)文名不識。

　　[4]資：借。

　　[5]大學：大學問(wen)家。

　　二、匡衡鑿壁偷光故事

　　匡衡是(shi)西(xi)漢人，出身在一個窮(qiong)苦的(de)農民家(jia)庭。他從幼年起就(jiu)酷愛讀書(shu)。白天要勞動，沒(mei)有多少空(kong)余時(shi)間，晚上很想(xiang)讀書(shu)，卻窮(qiong)得點(dian)不起燈(deng)(deng)，他為(wei)此很苦惱。后(hou)來，他發(fa)現(xian)鄰(lin)(lin)(lin)居(ju)家(jia)夜夜有燈(deng)(deng)光(guang)，就(jiu)想(xiang)了(le)個辦法。因為(wei)鄰(lin)(lin)(lin)家(jia)點(dian)燈(deng)(deng)的(de)房子和他的(de)住室之間，只隔著一堵墻，于是(shi)，他便在墻上鑿(zao)了(le)個小孔(kong)。燈(deng)(deng)光(guang)果然從小孔(kong)里透(tou)過來了(le)。他高(gao)興得跳(tiao)了(le)起來。從此以后(hou)，他每夜蹲(dun)在墻腳(jiao)，借著這(zhe)一線亮光(guang)讀書(shu)，直到鄰(lin)(lin)(lin)居(ju)家(jia)熄了(le)燈(deng)(deng)，他才(cai)心滿意(yi)足地(di)去睡覺(jue)。

　　過了不久，又發生了另一個(ge)問(wen)題：他(ta)(ta)僅有(you)的(de)幾冊書(shu)早(zao)已被(bei)讀得滾瓜爛(lan)熟(shu)，卻一直沒有(you)錢買(mai)新的(de)，向有(you)書(shu)的(de).人家去借(jie)，又常(chang)常(chang)碰(peng)釘子，他(ta)(ta)又開(kai)始苦惱起來。

　　當地有(you)個叫(jiao)“文(wen)(wen)不(bu)識(shi)”的富豪，家(jia)里藏書很多。匡(kuang)衡(heng)便(bian)請(qing)人介紹(shao)，去文(wen)(wen)家(jia)當長工。到(dao)了文(wen)(wen)家(jia)，他干活(huo)既賣力又不(bu)要一文(wen)(wen)工錢(qian)。“文(wen)(wen)不(bu)識(shi)”覺得很奇怪，就問匡(kuang)衡(heng)道：“你為什么自愿(yuan)做工，而(er)不(bu)要工錢(qian)呢？”

　　“我給您(nin)做工(gong)，不(bu)為別的，只希(xi)望您(nin)把書借給我，讓(rang)我好(hao)好(hao)閱讀(du)。”“文不(bu)識(shi)”答應了他的請求。匡衡一(yi)得到(dao)豐富(fu)的圖書，就(jiu)像幾天沒(mei)有(you)(you)吃飯的人得到(dao)美食佳肴一(yi)樣(yang)，貪婪(lan)地、津津有(you)(you)味地讀(du)啊讀(du)啊，讀(du)完(wan)一(yi)冊(ce)又讀(du)另一(yi)冊(ce)。

　　這(zhe)樣(yang)日(ri)積月(yue)累，他終于成(cheng)了著名的大學者。

　　心得·啟迪：匡衡(heng)在(zai)(zai)那么(me)艱苦(ku)的環(huan)境里都能認真讀書、刻苦(ku)學習(xi)知識(shi)(shi)，而我們(men)生(sheng)活(huo)在(zai)(zai)這么(me)好(hao)(hao)的物質環(huan)境里，是(shi)不(bu)是(shi)更(geng)應(ying)該努(nu)力(li)學習(xi)呢？不(bu)管在(zai)(zai)什么(me)狀態(tai)下，我們(men)都要勤奮學習(xi)。知識(shi)(shi)就(jiu)是(shi)力(li)量(liang)，知識(shi)(shi)就(jiu)是(shi)源泉，能讓人間更(geng)美(mei)好(hao)(hao)。

　　匡衡鑿壁偷光原文翻譯2

　　作品原文

　　鑿壁偷光

　　匡(kuang)衡(heng)勤學(xue)而無(wu)燭，鄰舍有燭而不(bu)逮，衡(heng)乃穿壁引其(qi)光(guang)，以書(shu)(shu)映光(guang)而讀之。邑人大姓(xing)文不(bu)識，家富多(duo)書(shu)(shu)，衡(heng)乃與其(qi)傭作(zuo)而不(bu)求(qiu)償。主人怪，問衡(heng)，衡(heng)曰：“愿得主人書(shu)(shu)遍(bian)讀之。”主人感嘆，資給以書(shu)(shu)，遂成大學(xue)。

　　作品注釋

　　1、不(bu)(bu)逮(dai)：燭光(guang)照不(bu)(bu)到

　　2、逮：到、及

　　3、乃：就

　　4、穿壁：在墻上鑿洞

　　5、邑人：同縣的人

　　6、大(da)姓(xing)：大(da)戶(hu)人家。

　　7、文不(bu)識：指不(bu)識字。一說，人(ren)名。

　　8、與：幫助

　　9、傭：雇傭。

　　10、傭作：做雇工，勞作。

　　11、償：報酬(chou)。

　　12、求：要。

　　13、怪：感到(dao)奇怪。

　　14、愿：希望

　　15、資給：借，資助。

　　16、以：用

　　17、遂(sui)：于(yu)是。

　　18、大(da)學：大(da)學問家。

　　作品譯文

　　匡(kuang)衡勤奮好學(xue)，但家(jia)(jia)中沒有(you)蠟燭。鄰家(jia)(jia)有(you)蠟燭，但光亮(liang)照(zhao)不(bu)到他(ta)家(jia)(jia)，匡(kuang)衡就(jiu)(jiu)在墻壁上(shang)鑿了洞引來鄰家(jia)(jia)的光亮(liang)，讓光亮(liang)照(zhao)在書(shu)上(shang)讀書(shu)。縣里有(you)個(ge)大戶人家(jia)(jia)不(bu)怎么識(shi)字，但家(jia)(jia)中富有(you)，有(you)很多書(shu)。匡(kuang)衡就(jiu)(jiu)到他(ta)家(jia)(jia)去做雇工，但不(bu)要報(bao)酬。主(zhu)人感到很奇怪，問他(ta)為(wei)什(shen)么這(zhe)樣(yang)，他(ta)說：“我希望讀遍主(zhu)人家(jia)(jia)的書(shu)。”主(zhu)人聽了，深為(wei)感嘆，就(jiu)(jiu)借給匡(kuang)衡書(shu)（用書(shu)資助匡(kuang)衡）。于是匡(kuang)衡成了一代的大學(xue)問家(jia)(jia)。

　　文言文語法現象

　　文中”怪“字，多做意動用法(fa)。意為感到奇怪。

　　文中最后一句“主人(ren)感嘆，資給以(yi)書(shu)，遂成大學。”中，后倆分句均為省(sheng)略句，前(qian)面省(sheng)略賓語(yu)（匡衡(heng)），后面省(sheng)略主語(yu)（匡衡(heng)）

　　“資給以(yi)書”除(chu)了是省略(lve)句(ju)還是介(jie)詞結構后置句(ju)，解釋為“以(yi)書資給（匡(kuang)衡）”，即(ji)把書借給匡(kuang)衡讀(du)

　　作品含義

　　從鑿壁借光的事例可看出，外因（環境和條件）并不是決定性的因素，外因只(zhi)是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作(zuo)用。

　　作品啟示

　　由于匡衡(heng)家里很窮(qiong)，所以他(ta)白天(tian)必須干許(xu)多活，掙錢養家。只有(you)晚(wan)上，他(ta)才(cai)能坐(zuo)下(xia)來安(an)心(xin)讀書。不過，他(ta)又買(mai)不起蠟燭，天(tian)一(yi)黑(hei)，就無法看書了。匡衡(heng)心(xin)痛這浪費的時間，內心(xin)非常痛苦(ku)。

　　我們要學(xue)習鑿壁偷光(guang)的精神(shen)，學(xue)習匡(kuang)衡不怕艱難學(xue)習的恒(heng)心(xin)與毅力(li)。

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