物理課件

時間：2021-03-30 18:06:41 課件我要投稿

物理課件模板

　　教學目標

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　　知識目標

　　1.知道電(dian)功率及其單(dan)位.

　　2.理(li)解額定功率.

　　能力目標

　　了解從能(neng)量分(fen)析入手(shou)去認(ren)識(shi)物(wu)理(li)規(gui)律是物(wu)理(li)學的重要研究方法(fa).

　　情感目標

　　使學生獲得解決實際(ji)用電的初步知識.

　　教學建議

　　教材分析

　　本(ben)節教(jiao)材(cai)從比較(jiao)在(zai)(zai)相(xiang)等時間內(nei)做功(gong)的(de)(de)(de)多少引入電(dian)功(gong)率(lv)的(de)(de)(de)概念，再根據電(dian)功(gong)率(lv)的(de)(de)(de)定(ding)(ding)義和(he)電(dian)功(gong)公式(shi)導出(chu)電(dian)功(gong)率(lv)的(de)(de)(de)計算公式(shi)，給(gei)出(chu)電(dian)功(gong)率(lv)的(de)(de)(de)單位.然后從電(dian)功(gong)率(lv)的(de)(de)(de)單位引出(chu)電(dian)功(gong)的(de)(de)(de)單位千瓦時，說明(ming)1度就是1千瓦時.為(wei)幫助學(xue)(xue)生理解額(e)定(ding)(ding)功(gong)率(lv)教(jiao)材(cai)安排了(le)(le)小燈泡在(zai)(zai)不同(tong)電(dian)壓下工作的(de)(de)(de)演示，教(jiao)材(cai)還(huan)介(jie)紹了(le)(le)不同(tong)用(yong)電(dian)器(qi)的(de)(de)(de)兩個重要指標，額(e)定(ding)(ding)電(dian)壓、額(e)定(ding)(ding)電(dian)功(gong)率(lv)，以使學(xue)(xue)生對常(chang)見用(yong)電(dian)器(qi)設備的(de)(de)(de)功(gong)率(lv)有所了(le)(le)解.

　　1.重點：掌握電功率的概念、公式及其應用(yong).

　　2.難(nan)點：實際(ji)功率的概念、額(e)定功率和實際(ji)功率的區別.

　　3.疑點：燈泡的亮度決定于(yu)什么?

　　教法建議

　　本節教材包(bao)括電(dian)(dian)功(gong)率(lv)和(he)(he)用電(dian)(dian)器額定(ding)功(gong)率(lv)兩塊內容.教師可以利用前(qian)面學生學過的(de)(de)(de)功(gong)率(lv)的(de)(de)(de)知識和(he)(he)研究方法，突出比較(jiao)(jiao)做功(gong)快慢的(de)(de)(de)方法：比較(jiao)(jiao)單位時(shi)間內用電(dian)(dian)器做功(gong)的(de)(de)(de)多少.在講解(jie)電(dian)(dian)功(gong)率(lv)的(de)(de)(de)公式(shi)時(shi)，注意強調公式(shi)中的(de)(de)(de)各(ge)(ge)量的(de)(de)(de)對應關系，是同一段電(dian)(dian)路中的(de)(de)(de)各(ge)(ge)量.不易(yi)同時(shi)給出電(dian)(dian)功(gong)率(lv)的(de)(de)(de)導出公式(shi)，使學生感覺公式(shi)多不易(yi)掌握.額定(ding)功(gong)率(lv)和(he)(he)實(shi)(shi)際功(gong)率(lv)的(de)(de)(de)區(qu)別學生不易(yi)做到，教師要通(tong)過實(shi)(shi)驗講清(qing)對一個用電(dian)(dian)器額定(ding)功(gong)率(lv)和(he)(he)額定(ding)電(dian)(dian)壓只有一個，而實(shi)(shi)際電(dian)(dian)壓和(he)(he)實(shi)(shi)際功(gong)率(lv)有很多.

　　教學設計方案

　　重(zhong)難點(dian)：重(zhong)點(dian)是電(dian)功率的概念和(he)單位，難點(dian)是額定功率.

　　教學過程：

　　一.引入新課

　　方案一：復習功(gong)率概念引入(ru)電(dian)流做(zuo)(zuo)功(gong)有快(kuai)慢(man)的(de)問題，然(ran)后可(ke)以(yi)舉(ju)出(chu)一些實(shi)(shi)例如：電(dian)力機(ji)車(che)每(mei)秒(miao)做(zuo)(zuo)功(gong)400多(duo)萬焦(jiao)，公共電(dian)車(che)的(de)電(dian)機(ji)每(mei)秒(miao)做(zuo)(zuo)功(gong)6萬焦(jiao)，洗(xi)衣機(ji)的(de)電(dian)機(ji)每(mei)秒(miao)做(zuo)(zuo)功(gong)100多(duo)焦(jiao)，而小收錄機(ji)的(de)電(dian)機(ji)每(mei)秒(miao)做(zuo)(zuo)功(gong)幾焦(jiao).再舉(ju)出(chu)時間不(bu)同做(zuo)(zuo)功(gong)不(bu)同的(de)實(shi)(shi)例，問學(xue)生(sheng)如何比較做(zuo)(zuo)功(gong)快(kuai)慢(man)，引出(chu)電(dian)功(gong)率的(de)定義.

　　方案(an)二：分(fen)析類(lei)比(bi)建(jian)立(li)電(dian)功(gong)率的概念：可用幻燈片設(she)計(ji)一組問題：1)怎樣比(bi)較(jiao)運動快(kuai)慢(man)?2)這樣比(bi)較(jiao)力對物(wu)體做功(gong)快(kuai)慢(man)?3)這樣比(bi)較(jiao)電(dian)流做功(gong)快(kuai)慢(man)?引(yin)出電(dian)功(gong)率的概念.

　　二、電功率：

　　電(dian)(dian)(dian)功(gong)(gong)率的概念(nian)要講(jiang)清：電(dian)(dian)(dian)流(liu)做(zuo)功(gong)(gong)快，電(dian)(dian)(dian)功(gong)(gong)率就大(da)(da);電(dian)(dian)(dian)流(liu)做(zuo)功(gong)(gong)慢，電(dian)(dian)(dian)功(gong)(gong)率就小(xiao)(xiao).電(dian)(dian)(dian)功(gong)(gong)率的定義公(gong)式為P=W/t，電(dian)(dian)(dian)功(gong)(gong)率的普遍適用公(gong)式是P=U·I，比(bi)較(jiao)電(dian)(dian)(dian)功(gong)(gong)率大(da)(da)小(xiao)(xiao)時，要全面考(kao)慮到公(gong)式中各物理量的關(guan)系，才能確定電(dian)(dian)(dian)功(gong)(gong)率的大(da)(da)小(xiao)(xiao)關(guan)系.例如：在相等(deng)的時間內(nei)，根(gen)據P=W/t，電(dian)(dian)(dian)流(liu)做(zuo)的`功(gong)(gong)越多(duo)，電(dian)(dian)(dian)功(gong)(gong)率就越大(da)(da).

　　電(dian)功(gong)率的(de)單位容易(yi)和(he)電(dian)功(gong)單位千瓦時(shi)混淆，可采用讓學(xue)生(sheng)計(ji)算(suan)1千瓦時(shi)的(de)電(dian)功(gong)是(shi)多少焦，讓學(xue)生(sheng)體會千瓦時(shi)的(de)意義.

　　三、額定功率：

　　方案一(yi)：可(ke)以用并進(jin)式的教學(xue)方法，讓學(xue)生通過實(shi)驗(yan)體會用電(dian)器的工(gong)作(zuo)有(you)正常工(gong)作(zuo)問(wen)題，然后引進(jin)額(e)定功率的概念.學(xue)生實(shi)驗(yan)可(ke)以設計(ji)三(san)組，1)是在(zai)比(bi)額(e)定電(dian)壓低的情況下(xia)工(gong)作(zuo);2)是在(zai)額(e)定電(dian)壓下(xia)工(gong)作(zuo);3)是在(zai)比(bi)額(e)定電(dian)壓高出1/5的情況下(xia)工(gong)作(zuo).

　　方案二：教師拿出“220V60W”和“220V100W”的燈泡，問將他們(men)串聯起來(lai)，哪盞燈亮?然后做實驗，引出額定功率(lv)的概念.

　　例題1、一只額定電(dian)(dian)壓為220伏特(te)的電(dian)(dian)熱煮水器，在正常工(gong)作(zuo)時通電(dian)(dian)12分鐘，電(dian)(dian)度表的示數(shu)增加0.1度，問：

　　這個電(dian)熱煮水器的功率多大?

　　【分(fen)析解答】正(zheng)常工(gong)作的用電(dian)(dian)器(qi)，其實際電(dian)(dian)壓(ya)應等于額(e)定(ding)電(dian)(dian)壓(ya)，所以該(gai)題中的電(dian)(dian)熱煮(zhu)水器(qi)的實際電(dian)(dian)壓(ya)應為220伏(fu)特，工(gong)作12分(fen)后(hou)，電(dian)(dian)度表的示數(shu)增加0.1度，即用電(dian)(dian)0.l度.根據P=W/t=500瓦

　　例題2、有兩(liang)盞燈連(lian)接方式如圖所示，已知電壓U相同并保(bao)持不變，兩(liang)燈均可發(fa)光，在(zai)甲、乙兩(liang)圖中(zhong)比(bi)較(jiao)燈1的亮度是(shi)[ ]

　　A.甲圖亮　　B.乙圖亮　　 C.同樣亮　　D.無法判(pan)斷

　　【分析解答】同一盞燈的(de)亮(liang)度與它的(de)實際功率(lv)情(qing)況有關，在甲(jia)乙兩(liang)圖(tu)中(zhong)(zhong)，燈1的(de)實際電壓(ya)不(bu)同，甲(jia)圖(tu)中(zhong)(zhong)的(de)實際電壓(ya)小于乙圖(tu)中(zhong)(zhong)，所(suo)以燈1在甲(jia)圖(tu)中(zhong)(zhong)實際功率(lv)小于乙圖(tu)中(zhong)(zhong)，所(suo)以燈1在乙圖(tu)中(zhong)(zhong)較(jiao)亮(liang).B選項正確.

　　探究活動

　　【課(ke)題】燈(deng)泡的亮度決定(ding)于什么(me)?

　　【組織形式】學生分組

　　【活動方式】

　　教師提供實驗器(qi)材(cai):低壓(ya)電源(yuan)、電壓(ya)表、電流表、標有“2.5V”的小(xiao)燈泡、開關、滑動變(bian)阻(zu)器(qi)、導線若干、“220V 40W”白(bai)熾(chi)燈泡一只.

　　(1)提出問題

　　(2)教(jiao)師可(ke)先演(yan)示(shi)或提(ti)示(shi),再由(you)學(xue)生(sheng)操作.

　　(3)觀察燈(deng)泡兩端的電壓變化與燈(deng)泡相(xiang)應的亮度變化.

　　(4)討論,分析.

【物理(li)課件(jian)模板】相(xiang)關文(wen)章：

11-25

　　大學物理Ⅱ課件篇一：大學物理課件05-12