小學(xue)美術線描教學(xue)課件
線描畫(hua)的繪畫(hua)工具比較簡單，它們可以隨時隨地進行(xing)(xing)繪畫(hua)，既可以對物(wu)象進行(xing)(xing)細致入(ru)微地刻畫(hua)，也(ye)可以對物(wu)象進行(xing)(xing)簡單地藝術處理;小編收集了小學美術線描教學教案，歡迎(ying)閱讀(du)。
教學目標：
1.認(ren)知(zhi)目標：認(ren)識線(xian)條的多(duo)種變(bian)化，理解不(bu)同的線(xian)條變(bian)化產生不(bu)同的情感(gan)美和藝術(shu)美。
2.操作目標：嘗試畫出不同形狀的(de)線，運(yun)用線條來(lai)表現一個完整的(de)形象，體會線條豐富(fu)的(de)變化，體驗藝術(shu)的(de)創作的(de)快(kuai)樂。
3.情感(gan)目標：欣(xin)賞繪(hui)畫的線條(tiao)造型作品(pin)，感(gan)受線條(tiao)美(mei)及其賦予的生命力和情感(gan)，提(ti)高(gao)學(xue)生的審(shen)美(mei)能(neng)力。
教學重點：通過對圖片(pian)、畫面的(de)(de)分析(xi)，體(ti)會(hui)線條的(de)(de)美感，了解各種(zhong)線條的(de)(de)形態和線條組成的(de)(de)紋(wen)理。
教(jiao)學難點(dian)：嘗試畫出具有(you)不(bu)同變化特點(dian)的線，畫面(mian)中線條黑(hei)白灰層次的組(zu)織。
教(jiao)學準備：繪畫筆、紙、感(gan)受(shou)題紙、學生老師畫家范作。
教學過程：
一、認識線條
1.課(ke)件出(chu)示(shi)一張充滿線條(tiao)的風景(jing)照，讓(rang)學生找(zhao)找(zhao)風景(jing)照中看到了哪些線條(tiao)。
師：線(xian)條是美術中最基本的(de)造型語言，變化多端的(de)線(xian)條可以(yi)產生(sheng)非常(chang)有(you)魅(mei)力(li)的(de)畫面效果，今天我(wo)們就(jiu)一起感受下“線(xian)條的(de)魅(mei)力(li)”(課件出(chu)示(shi)課題)。
2.師(shi)：除了剛才圖中看到的線條，你還說(shuo)的出其它的線條嗎?
學(xue)生(sheng)說(shuo)說(shuo)自己認識的線條。
師：世上的線條有很多種，為(wei)了便于認識(shi)，我們可以把線條簡單地(di)分為(wei)直線和曲(qu)線兩(liang)種。
3.點擊課件，一起與學生初步認識(shi)直線(xian)、曲線(xian)。
4.學生嘗試(shi)表達對不(bu)(bu)同(tong)線(xian)條(tiao)(tiao)(tiao)的(de)感(gan)覺，初步感(gan)受線(xian)條(tiao)(tiao)(tiao)的(de)美感(gan)特征。學生拿出教師(shi)發予的(de)線(xian)條(tiao)(tiao)(tiao) 感(gan)受題紙，經過(guo)自己(ji)感(gan)受，小組討(tao)論(lun)，把對不(bu)(bu)同(tong)線(xian)條(tiao)(tiao)(tiao)的(de)感(gan)受書寫下(xia)來。
反饋學生(sheng)填寫(xie)(xie)的感受(shou)，師也出示自己填寫(xie)(xie)的感受(shou)。
5.師(shi)：其實，在我們身邊，線(xian)條無(wu)處不在，我們來一(yi)起(qi)去找找大(da)自然中的(de)線(xian)條。課件附和音樂欣賞自然界中的(de)線(xian)條，師(shi)生一(yi)起(qi)感(gan)受(shou)其中不同(tong)線(xian)條所(suo)具有(you)的(de)不同(tong)的(de)情(qing)感(gan)表現。
部分欣賞自然物：
花(hua)地——(平靜、寬闊)——直(zhi)線、水(shui)平線
梯田——(柔和、舒暢)——曲線(xian)
波光——(飄(piao)逸流暢)——網狀曲線(xian)
海浪——(翻騰)——粗細結合的波浪線條
爆炸——(危(wei)險)——放射線(xian)
……
二、嘗試畫線
1.合(he)作學(xue)習，同(tong)學(xue)間取長補短：通(tong)過討論分析，讓(rang)學(xue)生對線條這種造型語言有進(jin)一步的認識與提升(sheng)。線條不但(dan)可(ke)以塑造生動的形象，而且(qie)還可(ke)以傳達畫家的'思(si)想。
2.嘗試(shi)練習任選(xuan)美(mei)術作(zuo)品(pin)的一個局部進行(xing)臨摹(mo)。通過臨摹(mo)嘗試(shi)線條(tiao)表現力。
3.反饋一些學生(sheng)嘗試品，簡單評價。
4.談(tan)學(xue)習感受，請同學(xue)說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)畫線條的(de)感受。互(hu)相說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)自己(ji)對畫中線條的(de)不同感受。進一步了解、體會，使學(xue)生(sheng)對用線造型(xing)產(chan)生(sheng)濃厚的(de)興趣。
三、欣賞學習
1.師引導學生(sheng)欣賞不同的(de)老(lao)師范(fan)作、畫家作品(pin)以及其他學生(sheng)的(de)線(xian)條作品(pin)，交(jiao)流感受，注意線(xian)條的(de)長(chang)短、粗(cu)細、疏密等的(de)變化。
2.小結如何畫好一(yi)張漂亮的線條畫：
一(yi)張好的(de)(de)線條畫(hua)，不但要畫(hua)面完整，主(zhu)體分明，而且畫(hua)面上總會出現黑灰(hui)白的(de)(de)層次變(bian)化，黑灰(hui)白的(de)(de)層次需要做到線條的(de)(de)粗細變(bian)化、深淺變(bian)化、長短變(bian)化以及有(you)(you)疏有(you)(you)密的(de)(de)變(bian)化等等。不同的(de)(de)事物，不同的(de)(de)感(gan)受(shou)，也都需要用不同的(de)(de)線條去表現，這樣才會產(chan)生好看(kan)的(de)(de)畫(hua)面效果(guo)。
四、學生創作
1.學生(sheng)創作，師(shi)巡視指導。
2.欣賞部(bu)分學生(sheng)作品。在欣賞中(zhong)評價(jia)學生(sheng)作業中(zhong)的(de)(de)優(you)劣之處，對(dui)他們作業中(zhong)的(de)(de)線條安排和畫面完整性，作出評價(jia)。
五、總結
許多(duo)同學剛才都(dou)有用線條表達(da)自己一定(ding)的思想感(gan)情，希望你們平(ping)時多(duo)留意觀察身邊(bian)的線條，畫(hua)出一些更好看的線條畫(hua)作品。
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