小學美術教學課件

時間：2021-04-03 14:03:39 教學課件我要投稿

人教版小學美術教學課件

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人教版小學美術教學課件

　　人教版小學美術教學課件：認識美術工具

　　教(jiao)材分(fen)析：工(gong)具和材料是(shi)進(jin)行美(mei)術(shu)活動(dong)的(de)(de)(de)重要條(tiao)件，如何(he)對(dui)(dui)一(yi)年級(ji)的(de)(de)(de)學(xue)生進(jin)行這些引(yin)導是(shi)這一(yi)節課(ke)(ke)的(de)(de)(de)難點。在課(ke)(ke)堂上我(wo)把(ba)它(ta)定位為(wei)美(mei)術(shu)課(ke)(ke)教(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)綜(zong)合(he)(he) 。探索領域，目的(de)(de)(de)是(shi)想結合(he)(he)兒童以往的(de)(de)(de)（學(xue)前）繪畫(hua)經驗，進(jin)行延伸由此(ci)引(yin)發(fa)全體孩子對(dui)(dui)學(xue)習美(mei)術(shu)的(de)(de)(de)欲望。

　　教學目標：

　　1、熟(shu)悉(xi)和了解美(mei)術(shu)的(de)表現形式，認識美(mei)術(shu)與生(sheng)活的(de)密(mi)切關(guan)系，培養新的(de)思(si)維加深對美(mei)術(shu)的(de)新認識。

　　2、觀察和(he)發現各種(zhong)工具的(de)使用(yong)方(fang)式，培養(yang)愛(ai)護學習(xi)用(yong)具的(de)良好行為習(xi)慣。引發對各種(zhong)工具和(he)材(cai)料(liao)的(de)聯想。

　　3、開(kai)闊視(shi)野，拓寬(kuan)想象(xiang)空間，激發(fa)探索(suo)未知領(ling)域的(de)欲(yu)望，體驗探究的(de)愉悅與成功(gong)感。教學重(zhong)點：觀(guan)察各種工(gong)具和材料(liao)使用(yong)方式，引發(fa)對工(gong)具和材料(liao)的(de)聯想。

　　教學準備：課件、有代表性(xing)的美術作品(pin)、實物

　　教學過程：

　　一、組織教(jiao)學：按常規進(jin)行。

　　二、導入新課：

　　回顧學(xue)前繪畫(hua)經(jing)驗引語：今天(tian)我(wo)們要在課(ke)堂(tang)上找朋友，這個朋友是誰，我(wo)先不告訴您們，上完課(ke)你(ni)們就知道了(le)。請(qing)(qing)大家(jia)想一想下(xia)列(lie)的問題，小(xiao)組討論，代(dai)表回答，要求回答時(shi)要完整(zheng)。1、你(ni)在畫(hua)畫(hua)的時(shi)候用(yong)過(guo)那些(xie)工具，請(qing)(qing)你(ni)向(xiang)大家(jia)介紹(shao)一下(xia)，它叫什么名字？怎樣使用(yong)，能出示你(ni)的作品向(xiang)大家(jia)展(zhan)示嗎？2、你(ni)見過(guo)那些(xie)繪畫(hua)工具，請(qing)(qing)你(ni)介紹(shao)一下(xia)，你(ni)在那里見到的？你(ni)認為它們能用(yong)來干什么？

　　3、你(ni)最想擁有的美術用品有那些？為什么？

　　蠟筆小知識 1、是(shi)年幼兒童最常(chang)用(yong)的(de)(de)繪畫(hua)工具2、同彩色鉛筆相比(bi)(bi)，蠟筆的(de)(de)色彩比(bi)(bi)較鮮(xian)艷(yan)、筆芯也(ye)(ye)稍軟，使用(yong)時不會因手在紙上(shang)摩擦而弄臟畫(hua)面。3、蠟筆即(ji)可以(yi)用(yong)來畫(hua)線條，也(ye)(ye)可用(yong)于大面積的(de)(de)涂色。

　　油(you)畫(hua)(hua)棒小知識 1小朋友最喜歡使(shi)用的(de)`工具(ju)，色彩(cai)鮮艷(yan)、濃烈2油(you)畫(hua)(hua)棒比蠟筆要軟得多，而且因為(wei)是油(you)性的(de)，顏色之間(jian)容易(yi)混合，色彩(cai)的(de)變化，層次都比較豐富(fu)。

　　彩(cai)色(se)鉛筆(bi)小知識：

　　1、最(zui)簡單的色彩畫工具，如同鉛(qian)筆一樣，比(bi)較適合年齡(ling)幼小的小朋(peng)友使用

　　2、色(se)彩柔和，即(ji)可以(yi)用來涂(tu)顏色(se)，但涂(tu)色(se)的時候(hou)不(bu)能用力(li)過大，因為(wei)它的筆芯是(shi)硬性(xing)的，會(hui)在紙(zhi)上(shang)留下痕跡。

　　3、比較適合(he)于(yu)畫輕(qing)柔、淡雅的畫面。

　　師(shi)小結：在繪畫過程中，工具和材料是很重要的，它就(jiu)象一個好助手(shou)能幫助你(ni)(ni)實現你(ni)(ni)的繪畫愿望(wang)。

　　三(san)、引導觀(guan)察思考發現新的(de)工具(ju)和材(cai)料課件展示(shi)：

　　1、欣賞中國畫(hua)、書法作品。

　　2、欣賞油畫作品。

　　3、欣賞(shang)水(shui)粉(fen)、水(shui)彩(cai)畫作品。

　　4、欣賞版(ban)畫作(zuo)品。

　　5、欣(xin)賞(shang)兒童畫(hua)作(zuo)品。

　　師：欣(xin)賞了這(zhe)些畫(hua)，大家能猜出這(zhe)些畫(hua)是用什么工具和(he)材料來完(wan)成的嗎？生自(zi)由議論。

　　6、課件再次展(zhan)示（結合作品進行(xing)展(zhan)示），目的(de)是讓學(xue)生感悟工具(ju)和材料(liao)的(de)不(bu)同魅力，引發(fa)學(xue)生明白工具(ju)和材料(liao)的(de)重要(yao)，以(yi)便今(jin)后(hou)在美術課的(de)課前準備能有所重視。大家現在可(ke)以(yi)猜出我們要(yao)找的(de)朋友(you)是誰了嗎？

　　7、怎樣愛護這些工具和材料。

　　課件：工(gong)具和材料使(shi)用(yong)小知識，進一步(bu)強調愛護工(gong)具、保護學(xue)習用(yong)品、正(zheng)確使(shi)用(yong)學(xue)具的(de)良好品質。

　　四、評價(jia)，師指(zhi)導學(xue)生正確使(shi)用回答問題。

　　1、你能認識的美術工具(ju)和材料(liao)有（）種？

　　2、通過學習(xi)你又認識了那些繪(hui)畫的小伙(huo)伴它的名字叫(jiao)（）？

　　3、你能(neng)愛護和正(zheng)確的使用工(gong)具和材料(liao)嗎？

　　五、課后(hou)觀(guan)察和思考

　　1、收集和嘗試一種你沒有用過(guo)的(de)美術工具和材料。

　　2、到美術(shu)用品店去觀察文房(fang)四寶是(shi)什么？又發現(xian)了什么新的工具和材(cai)料。

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