《放眼現代世界》課件教學參考

時(shi)間(jian)：2021-07-07 19:45:58 教學課件我要投稿

有(you)關(guan)《放眼現代世(shi)界(jie)》課件教學參考

　　放眼現代世界

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　　教學目標：

　　1、胸(xiong)懷寬(kuan)廣，從小樹立面向世界的雄心壯志(zhi)。

　　2、知道(dao)世界(jie)是一個大家園，懂得不(bu)同國家、區(qu)域、民族有不(bu)同的文化背景、道(dao)德規范、風(feng)俗習(xi)慣、宗教信仰，學(xue)(xue)會尊(zun)重，學(xue)(xue)會寬容。

　　3、胸懷(huai)祖國，放眼世界，為實現中華民族的偉大(da)復興而努力學習。

　　教學重點與難點：

　　重點：了解世(shi)界是一個(ge)大家(jia)園，懂得不同(tong)(tong)國(guo)家(jia)、區域、民族有不同(tong)(tong)的文(wen)化(hua)背景、道德規范、風俗習(xi)慣、宗(zong)教信仰(yang)，學(xue)會(hui)尊重，學(xue)會(hui)寬(kuan)容。

　　難(nan)點：胸懷寬廣，從(cong)小樹立面向世界的(de)雄(xiong)心壯志(zhi)。

　　教學時間(jian)：二課時

　　教學目標：

　　1、胸(xiong)懷寬廣，從小樹立面向世(shi)界的雄心壯(zhuang)志。

　　2、胸懷祖(zu)國，放眼世(shi)界，為實現(xian)中華民族(zu)的偉大復(fu)興而(er)努力學習(xi)。

　　教學過程：

　　一、放眼看世界

　　1、播(bo)放課件，感知外面的'世(shi)界。

　　教師(shi)引入：我們首先到世界(jie)各地去走走看看吧！播(bo)放課件(jian)。（日本(ben)富士山；美國(guo)哈佛大(da)學；英國(guo)倫敦；法國(guo)巴黎；水上(shang)城(cheng)市威尼斯；澳大(da)利亞(ya)悉尼；埃(ai)及金字塔等；）

　　2、如(ru)果有條件想到那(nei)里去旅游或(huo)者(zhe)去學習、工作嗎？

　　3、小結：學習(xi)知(zhi)識窗。

　　教(jiao)育(yu)要面向現代化，面向世(shi)界，面向未來。作為跨(kua)世(shi)紀的(de)小學生要胸(xiong)懷寬廣，放(fang)眼世(shi)界。

　　二、走出國門，要用我的智慧讓世界尊重我的祖國

　　教師：你(ni)(ni)最(zui)想(xiang)到哪(na)個國家去？如(ru)果要出發，你(ni)(ni)應(ying)該有哪(na)些準備呢？

　　1、聽錄(lu)音故事《五十六個小使者》，討論： 56名少先隊員(yuan)在(zai)美國(guo)看到國(guo)旗(qi)升(sheng)起是怎么(me)做(zuo)的(de)？在(zai)場的(de)美國(guo)人，為什(shen)么(me)說“我們看到了(le)真(zhen)正(zheng)的(de)中國(guo)”?

　　2、小(xiao)結：邁出國門，你(ni)一個人代表的(de)是(shi)中國人，應該有自(zi)己祖(zu)國的(de)尊(zun)嚴(yan)。

　　3、討(tao)論(lun)：哪(na)些行為方(fang)式可(ke)以維(wei)護自己祖國的(de)尊嚴？故事(shi)補充說明(ming)

　　（1）國(guo)(guo)旗(qi)、國(guo)(guo)徽、國(guo)(guo)歌都是國(guo)(guo)家(jia)的標志。尊敬(jing)國(guo)(guo)旗(qi)等(deng)國(guo)(guo)家(jia)標志，這就是維(wei)護祖(zu)國(guo)(guo)尊嚴(yan)。

　　（2）祖(zu)國(guo)(guo)(guo)的(de)尊(zun)(zun)嚴高于(yu)一切(qie)，維護祖(zu)國(guo)(guo)(guo)尊(zun)(zun)嚴是愛國(guo)(guo)(guo)的(de)表(biao)現，作為一個中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)公民，應時時處(chu)處(chu)注意維護祖(zu)國(guo)(guo)(guo)的(de)尊(zun)(zun)嚴。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)科技在某些方(fang)面落(luo)后(hou)于(yu)世(shi)界發達國(guo)(guo)(guo)家，但(dan)不等(deng)于(yu)一切(qie)都落(luo)后(hou)，更不能說外國(guo)(guo)(guo)的(de)東西樣樣比中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)好。

　　（3）不做有(you)損于祖國尊(zun)嚴的(de)事(shi)。有(you)損國家利益、榮譽、安(an)全的(de)事(shi)就(jiu)是有(you)損于祖國的(de)尊(zun)嚴，我(wo)們(men)不能做。

　　三、走出國門，要讓世界為我的祖國感到自豪

　　1、閱讀《鑒真東渡日(ri)本(ben)》，思(si)考(kao)：鑒真和尚除了帶去(qu)佛(fo)經(jing)外，還帶去(qu)了什么？日(ri)本(ben)人為什么會那么尊重鑒真，稱鑒真為 “日(ri)本(ben)文化的恩人”，他的塑像被日(ri)本(ben)政府定為“國寶”？

　　2、小結：走出國門，我們(men)應該是中華先進文化的使者，這(zhe)樣才會讓世界為我的祖國而自豪。

　　3、討(tao)論：你會帶什(shen)么(me)，讓(rang)(rang)世(shi)界(jie)為我的祖(zu)(zu)國感(gan)到自(zi)豪(hao)？三、走出國門，要讓(rang)(rang)世(shi)界(jie)為我的祖(zu)(zu)國感(gan)到自(zi)豪(hao)

　　1、閱讀《唐代高(gao)(gao)僧鑒(jian)真東渡(du)日(ri)本》，思考：（1）鑒(jian)真和尚(shang)除(chu)了(le)(le)帶(dai)(dai)去(qu)佛(fo)經外，還帶(dai)(dai)去(qu)了(le)(le)什么？（2）日(ri)本人為什么會那么尊重(zhong)中國高(gao)(gao)僧鑒(jian)真，他對(dui)中日(ri)文化作(zuo)出了(le)(le)哪些貢(gong)獻？

　　2、小結：走出國門，我們應該是中華先進文(wen)化的使(shi)者(zhe)，這樣才會讓世界(jie)為(wei)我的祖國而自(zi)豪。

　　3、討論：當你走出國(guo)門時(shi)，你會帶些(xie)什么(me)，讓世界為我的祖國(guo)感到自豪？

　　（1）中(zhong)國的(de)文明禮儀

　　（2）……

　　4、小(xiao)結：目前，我們只有用知識(shi)武裝自己，到我離(li)開祖國(guo)那天，祖國(guo)會因我而(er)自豪。

　　四、走出國門，應該尊重對方國家的道德規范與風俗習慣

　　1、閱(yue)讀(du)教材“風景線”，同樣一件“刮痧”的事，為什么會(hui)有那誤(wu)會(hui)？

　　2、小結：不同的國(guo)家(jia)，有不同的道德規范和風俗習慣。

　　3、你知道你最想去的(de)那個國家(jia)的(de)道德(de)規范與風俗習(xi)慣嗎？怎么來了(le)解？

　　4、交流(liu)，匯報，完成書本83頁作業。

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