學奕的文言文翻譯

　　漫長的(de)(de)學習生涯(ya)中，說起文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)，大(da)(da)家肯定都不陌生吧(ba)？文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)是中國(guo)文(wen)(wen)化的(de)(de)瑰寶，古人為我(wo)們留下了大(da)(da)量的(de)(de)文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)。那么問題來(lai)了，你還記得曾經背過的(de)(de)文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)嗎？以下是小(xiao)編(bian)為大(da)(da)家收集的(de)(de)學奕的(de)(de)文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)翻譯，歡(huan)迎閱讀，希(xi)望(wang)大(da)(da)家能夠喜歡(huan)。

　　原文

　　1.今夫弈(yi)(yi)之(zhi)為數，小數也;不(bu)專心致(zhi)志，則不(bu)得也。弈(yi)(yi)秋，通國之(zhi)善弈(yi)(yi)者也。使弈(yi)(yi)秋誨二人(ren)弈(yi)(yi)，其一(yi)人(ren)專心致(zhi)志，惟(wei)弈(yi)(yi)秋之(zhi)為聽;一(yi)人(ren)雖聽之(zhi)，一(yi)心以為有鴻鵠將(jiang)至，思援弓(gong)繳(zhuó)而射之(zhi)。雖與之(zhi)俱學，弗若之(zhi)矣。為是其智弗若與?曰：非(fei)然也。

　　注釋

　　弈：下棋(qi)。(圍棋(qi))

　　弈秋(qiu)：秋(qiu)，人名，因(yin)他(ta)善于(yu)下棋，所以(yi)稱為弈秋(qiu)。

　　數：指技藝。

　　致志(zhi)：用盡(jin)(jin)心志(zhi)。致：盡(jin)(jin)，極。

　　不得：學不會

　　善：善于，擅長。

　　誨：教導。

　　其：其中。

　　惟弈秋之(zhi)為聽：只聽弈秋(的教(jiao)導)。

　　雖聽(ting)之：雖然(ran)在聽(ting)講。

　　惟：同“唯(wei)”，只(zhi)。

　　以為：認為，覺得。

　　鴻鵠：天鵝。

　　援：引，拉。

　　將至：將要到來。

　　思：想。

　　弓繳：弓箭。

　　為：因為

　　繳：古時指(zhi)帶有絲繩的箭(jian)。

　　之：謂，說。

　　雖(sui)與之俱(ju)學：雖(sui)然(ran)這個人和那(nei)個專心致志的人在一起(qi)學習。

　　弗若之矣：成績(ji)卻不如另外(wai)一個(ge)人。

　　弈(yi)者(zhe):下(xia)棋的人。

　　通國：全國。

　　使：讓(動詞(ci))。

　　之：他，之前一(yi)個人。(指第一(yi)個用心聽講的人)

　　俱：一起。

　　弗：不。

　　若：如。

　　矣：了。(語(yu)氣詞)

　　為：同(tong)“謂”，指有人說(shuo)。

　　其：他的(de)，指后一個人。

　　與：同“歟”嘆詞，相當于(yu)“嗎(ma)”。

　　然：這樣。

　　也：是。

　　譯文

　　現在你(ni)把下棋作為技(ji)藝(yi)，是小(xiao)技(ji)藝(yi);不(bu)(bu)專(zhuan)心致(zhi)志，就學不(bu)(bu)到手。弈秋(qiu)是全國(guo)的(de)(de)下棋高手，有(you)人(ren)(ren)(ren)讓他教(jiao)兩個(ge)人(ren)(ren)(ren)下棋，其中一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)專(zhuan)心致(zhi)志，只聽(ting)弈秋(qiu)的(de)(de)話;另一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)雖(sui)然也在聽(ting)弈秋(qiu)的(de)(de)教(jiao)導，但(dan)是心里卻想(xiang)著天上有(you)天鵝飛過，想(xiang)要拉弓搭箭把它射下來。雖(sui)然他倆(lia)在一(yi)起學習，但(dan)后一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)如(ru)前一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)學得(de)好。難道是因為他的(de)(de)智力不(bu)(bu)如(ru)別人(ren)(ren)(ren)好嗎?有(you)人(ren)(ren)(ren)說：“不(bu)(bu)是這(zhe)樣的(de)(de)。”

　　啟示

　　通過弈秋教兩個(ge)人學下圍棋的事，說明(ming)了做事必須專心致(zhi)志(zhi)，決不可三(san)心二(er)意的道理(li)。

　　來源

　　《學(xue)弈(yi)》選自《孟(meng)(meng)子(zi)(zi)·告(gao)(gao)子(zi)(zi)》。《孟(meng)(meng)子(zi)(zi)》是(shi)(shi)孟(meng)(meng)子(zi)(zi)與他(ta)的(de)(de)弟子(zi)(zi)合(he)著(zhu)的(de)(de)。內容包括(kuo)孟(meng)(meng)子(zi)(zi)的(de)(de)政治活(huo)動、政治學(xue)說(shuo)(shuo)、哲學(xue)思想(xiang)(xiang)(xiang)和個性修養等(deng)。全(quan)(quan)書分(fen)為《梁惠王》《公孫丑》《滕(teng)文(wen)公》《離婁》《萬章》《告(gao)(gao)子(zi)(zi)》《盡心(xin)》等(deng)七篇(pian)。這段古文(wen)共有5句，有三層(ceng)(ceng)意思。第(di)(di)一句是(shi)(shi)一層(ceng)(ceng)意思，指出弈(yi)秋(qiu)這個人是(shi)(shi)全(quan)(quan)國最(zui)擅(shan)長下(xia)棋的(de)(de)人。這句話為下(xia)文(wen)做了(le)鋪墊，因(yin)為“名師(shi)出高(gao)徒”，他(ta)的(de)(de)學(xue)生肯定(ding)都是(shi)(shi)高(gao)手，而且一定(ding)是(shi)(shi)高(gao)手如云(yun)。第(di)(di)二層(ceng)(ceng)(第(di)(di)二、三句)卻(que)(que)出現(xian)了(le)一種不和諧的(de)(de)現(xian)象(xiang)：弈(yi)秋(qiu)教(jiao)的(de)(de)兩個學(xue)生，其(qi)中一個專心(xin)致(zhi)志(zhi)，把(ba)弈(yi)秋(qiu)所教(jiao)的(de)(de)話完全(quan)(quan)記(ji)在(zai)心(xin)里;另一個雖然在(zai)聽，心(xin)里卻(que)(que)在(zai)想(xiang)(xiang)(xiang)著(zhu)也許就有天(tian)鵝飛來，想(xiang)(xiang)(xiang)著(zhu)要拿起弓和帶絲繩的(de)(de)箭去(qu)把(ba)它射下(xia)來。結果雖然一同(tong)學(xue)習，后(hou)一個比前一個卻(que)(que)是(shi)(shi)遠遠比不上(shang)了(le)。第(di)(di)三層(ceng)(ceng)(最(zui)后(hou)兩句)是(shi)(shi)自問自答(da)：是(shi)(shi)不是(shi)(shi)后(hou)一個比不上(shang)前一個聰明呢?我可以說(shuo)(shuo)：完全(quan)(quan)不是(shi)(shi)。聯系第(di)(di)二層(ceng)(ceng)可知，后(hou)一個只(zhi)(zhi)因(yin)為他(ta)不肯專心(xin)致(zhi)志(zhi)地學(xue)習才(cai)落后(hou)的(de)(de)啊!只(zhi)(zhi)有四句話，卻(que)(que)層(ceng)(ceng)次分(fen)明地講明白了(le)不專心(xin)致(zhi)志(zhi)便學(xue)不好本領的(de)(de)道理(li)，告(gao)(gao)訴(su)我們，只(zhi)(zhi)有專心(xin)致(zhi)志(zhi)，才(cai)能有所成(cheng)就。

　　拓展：語文文言文閱讀《學奕》及答案解析

　　閱讀下(xia)面文章，完成(cheng)下(xia)列各題。

　　學 奕

　　孟子

　　奕(yi)①之(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)數，小數②也(ye)，不專(zhuan)心(xin)致志，則不得(de)也(ye)。奕(yi)秋(qiu)，通國之(zhi)(zhi)(zhi)善(shan)奕(yi)者(zhe)也(ye)。使奕(yi)秋(qiu)③誨二(er)人(ren)(ren)奕(yi)，其一(yi)人(ren)(ren)專(zhuan)心(xin)致志，惟(wei)奕(yi)秋(qiu)之(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)聽(ting)；一(yi)人(ren)(ren)雖聽(ting)之(zhi)(zhi)(zhi)，一(yi)心(xin)以為(wei)有鴻鵠(hu)將至，思援弓繳而射之(zhi)(zhi)(zhi)。雖與(yu)之(zhi)(zhi)(zhi)俱學，弗若(ruo)之(zhi)(zhi)(zhi)矣。為(wei)④是其智弗若(ruo)與(yu)？曰：非(fei)然也(ye)。

　　（注：①奕：古(gu)代一種圍(wei)棋。 ②數：技藝。 ③奕秋(qiu)：善奕者，名秋(qiu)。 ④為：謂，說。）

　　6.給加點的字注音。

　　誨二人奕（ ）鴻(hong)鵠將至（ ）

　　7.用∕劃(hua)分朗(lang)讀(du)節奏。

　　使(shi) 奕 秋 誨(hui) 二 人 奕

　　8.解釋加點的字。

　　①通國(guo)之(zhi)善奕者(zhe)也

　　②惟奕秋之為聽

　　③思(si)援(yuan)弓(gong)繳(jiao)而射(she)之

　　④雖與之俱學

　　9.文中哪句話說明了兩個條件差不多的學生，跟隨一個老師就學而效(xiao)果不同？

　　10.用(yong)自己的話說說，為什么兩個條件差不(bu)多的學生，跟(gen)隨(sui)一個老師就學，效(xiao)果卻不(bu)同？

　　11.讀完這個故事，你受到怎樣的啟示？

　　參考答案：

　　6.huì;hú。

　　7.使奕秋(qiu)∕誨二人奕。

　　8.擅長；只、單；弓箭；共(gong)同。

　　9. 雖與之(zhi)俱學，弗(fu)若之(zhi)矣。

　　10.不(bu)是他們的智力有很(hen)大(da)的差別，而(er)在于是否專心致(zhi)志。

　　11.專(zhuan)心致志是學(xue)好的唯(wei)一(yi)秘訣，如果自(zi)恃聰明，三心二意，就(jiu)是老師再好，也(ye)是學(xue)不好的。

　　譯文

　　現在(zai)下棋作為(wei)一種技藝(yi)(來說(shuo))，只(zhi)是(shi)小(xiao)技藝(yi)，但是(shi)如果不(bu)(bu)(bu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)心(xin)(xin)致(zhi)志(zhi)地學(xue)，就不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)學(xue)好。弈(yi)秋(qiu)是(shi)全國最(zui)善于下棋的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，讓(rang)他教兩個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)下棋：其中一個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)心(xin)(xin)致(zhi)志(zhi)，只(zhi)聽(ting)弈(yi)秋(qiu)的(de)(de)講解，另一個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)雖然也在(zai)聽(ting)講，卻一心(xin)(xin)想著有天鵝(e)就要飛來，想拉起弓去射它。(他)雖然和(he)那(nei)個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)心(xin)(xin)致(zhi)志(zhi)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)一起學(xue)習，效果卻不(bu)(bu)(bu)及那(nei)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)。能(neng)(neng)說(shuo)是(shi)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)聰明才智不(bu)(bu)(bu)如那(nei)個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)心(xin)(xin)致(zhi)志(zhi)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)嗎?(我(wo))說(shuo)：不(bu)(bu)(bu)是(shi)這(zhe)樣的(de)(de)。

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