兒童(tong)趣味英(ying)語教學課件

　　如何制(zhi)定兒童趣(qu)味英語教學課(ke)件呢？下文的(de)內(nei)容是由小(xiao)編為大(da)家(jia)(jia)準備的(de)兒童趣(qu)味英語教學課(ke)件，歡迎大(da)家(jia)(jia)參閱(yue)。

　　兒童趣味英語教學課件

　　一、認識不同顏色

　　1【設計意圖】

　　活動(dong)設計采取小組合(he)作的(de)學(xue)習(xi)方式，使幼(you)兒(er)在(zai)相互合(he)作共同學(xue)習(xi)。巧妙地貫穿幼(you)兒(er)熟(shu)悉的(de)“買氣球”“變色”等游戲(xi)情境，激(ji)發幼(you)兒(er)在(zai)游戲(xi)中主(zhu)動(dong)學(xue)習(xi)的(de)興(xing)趣。

　　2【活動目標】

　　1．通過游戲激發(fa)幼(you)兒(er)學習英語的興趣(qu)，培(pei)養其學習英語的積極態度。2．幼(you)兒(er)能(neng)夠靈活運用基本句型(xing)，能(neng)夠較(jiao)熟練地認讀(du)單詞：blue，red，yellow；認讀(du)句子：What colordo you like? Do you like red? Yes，I do．No，I don’t．3．培(pei)養幼(you)兒(er)合(he)作學習的意識和習慣。

　　3【活動準備】

　　所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉(quan)水瓶(ping)、礦泉(quan)水瓶(ping)蓋(gai)(蓋(gai)內側(ce)頂端涂有藍(lan)、紅(hong)、黃顏色的水粉顏料)等。

　　4【活動過程】

　　一、熱身運動

　　1．以(yi)一首(shou)英(ying)文(wen)律(lv)動(dong)歌《Good Mornin》引(yin)入學習氛圍中。

　　2．師生打招(zhao)呼問好并(bing)自由對話，營(ying)造英語氛圍(wei)。

　　How are you? I’m fine.Thank you!

　　How old are you? I’m four years old．

　　What’sthe weatherlike today? Its a sunny day．

　　Do you like sunny day?Yes．

　　3．出(chu)示圖(tu)片，復習(xi)white、black、pink、purple、green，并提問幼(you)兒(er)：Do you like black?

　　Peter：I don’t like black．

　　Teacher：I like purple．

　　二、認識顏色

　　1．通過賣氣球的情境引出新的教(jiao)學內容(rong)。

　　Teacher：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon?(教師扮演(yan)一個賣氣球(qiu)藥人，手里拿紅(hong)、黃、藍三種不同顏色的氣球(qiu)，一邊(bian)(bian)走一邊(bian)(bian)賣。)

　　Children：I want to buy a balloon．

　　Teacher：What colour do you like?(教師以這個句式引出所(suo)要傳(chuan)授的新知識(shi)。

　　Children：blue!(請幼(you)兒(er)跟讀，以此類推。)

　　2．讀單詞卡：blue, red、yellow，使(shi)幼兒嘗試顏色(se)與字卡的對(dui)應，并了解他們之(zhi)間(jian)的密(mi)切(qie)關系。

　　3．通過游戲來檢查幼兒對字卡的掌(zhang)握。

　　(1)師生一起玩“變(bian)色”游戲(xi)。

　　Teacher：I am very thirsty．

　　Linda：MissDaisy．Water，Water．

　　Teacher：Thank you．(教師準(zhun)備喝水(shui)(shui)時，瓶(ping)內(nei)的(de)水(shui)(shui)經(jing)過晃動將瓶(ping)蓋內(nei)的(de)`黃色顏料溶解，變成了黃色。)

　　Teacher：Is it water?

　　Children：No，0range juice．

　　～Teacher：What coloris it?。

　　Children：Yellow．

　　Teacher：Are you thirsty?

　　Children：Yes．

　　Teacher：Please，drink water．

　　經過晃動礦(kuang)泉水(shui)瓶，瓶蓋內的(de)水(shui)粉(fen)顏(yan)料(liao)溶解于水(shui)中(zhong)，使(shi)瓶中(zhong)的(de)水(shui)分別變(bian)成了(le)紅、黃、藍三(san)種(zhong)不同的(de)顏(yan)色(se)。在興趣正濃(nong)時，教師請幼兒(er)找到相應顏(yan)色(se)的(de)字卡貼在礦(kuang)泉水(shui)瓶上。

　　(2)利用氣球分組(zu)的游戲(xi)來鞏固(gu)新句型。

　　What color do you like? I like red balloon．

　　5【設計評析】

　　此活(huo)動設計(ji)主要是(shi)以(yi)(yi)提(ti)高幼(you)兒學(xue)(xue)習英(ying)語的興趣為突破口，全面提(ti)升幼(you)兒的聽、讀、認(ren)等語言能力(li)。活(huo)動以(yi)(yi)游戲為主要的教學(xue)(xue)手段，促進教學(xue)(xue)活(huo)動生動地進行，使幼(you)兒在愉悅的情境中(zhong)快樂地學(xue)(xue)習英(ying)語。

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