優秀英語教學課件

時間：2021-04-09 16:29:38 教學課件我要投稿

優秀英語教學課件

　　一．學習目標：

優秀英語教學課件

　　1. 知識目標：（1）學習并應用文(wen)中所給單詞與短語(yu)；（2）回(hui)顧并了解一(yi)些有關樂(le)器、音(yin)樂(le)家(jia)及名曲方面的(de)知識；

　　2．能(neng)力(li)目(mu)標：（1）發展提高閱讀(du)能(neng)力(li)，如(ru)快讀(du)、跳讀(du)等(deng)；（2）發展提高口頭表(biao)達能(neng)力(li)。

　　3. 情感(gan)目(mu)標：（1）通過小組活(huo)(huo)動或(huo)二人合(he)作提高(gao)自身(shen)合(he)作意識；（2）培養自己的對音(yin)樂的興趣，豐富自身(shen)精神或(huo)情感(gan)生活(huo)(huo)；

　　二．學習方法：

　　自主學習(xi)，同桌合作，小組討(tao)論； 2．參與課(ke)內(nei)閱讀活動。

　　三．重點與難點：

　　1. 重點(dian)：（！）大膽自由討論(lun)音(yin)樂、音(yin)樂家與(yu)樂器：（2）提高自身閱讀能(neng)力。

　　2. 難點(dian)：（1）能(neng)(neng)否(fou)大膽積極(ji)主動地(di)參與討論；（2）能(neng)(neng)否(fou)處理(li)一(yi)些語(yu)言難點(dian)與語(yu)法(fa)難點(dian)。

　　四．基礎自學：

　　1. 認知詞(ci)匯：拼讀記(ji)憶單詞(ci)（from ”audience” to “tour” on P114 Word List）

　　2．讀前問(wen)答： Questions 1—6 ( P21 Activity One )

　　3．快速閱讀: (1) Read the passage and choose the best title.( P22—P23).(2) Read the passage again and answer the questions (P23 Activity 3 No1----No8)

　　五．課文學習：

　　(P 21 Vocabulary and speaking)

　　1. Match the phrases to Chinese（連線）:

　　A. Play the drum   1.彈吉他

　　B. Play the erhu   2.彈(dan)鋼(gang)琴

　　C. Play the piano 3.打鼓

　　D. Play the guitar 4.拉二(er)胡

　　E. Play the saxophone   5.拉小(xiao)提琴

　　F. Play the violin   6.吹薩(sa)克斯(si)風

　　2. Some famous musicians who play the next instruments（著名的'樂手）:

　　Violin: 梅紐因(yin)，帕(pa)爾(er)曼，呂(lv)思清，盛中國，俞(yu)麗拿，陳美

　　Guitar: Jimi Hendrix，Jeff Beck，Jimmy Page，hide，木村好(hao)夫（木吉他）

　　Piano: 鮑蕙蕎，朗朗，李(li)云迪，Richard Clayderman，

　　Saxophone: Kenny .G，

　　Erhu: 華(hua)(hua)彥鈞，劉天(tian)華(hua)(hua)，閔惠芬，宋飛，

　　3. Audience聽眾，觀眾: audience在作為集合(he)名(ming)詞大多(duo)以(yi)單(dan)(dan)數(shu)形式出現(xian)，既(ji)可(ke)以(yi)表(biao)(biao)示單(dan)(dan)數(shu)意義，也可(ke)以(yi)表(biao)(biao)示復數(shu)意義。作主(zhu)語(yu)時，若看作一(yi)個集體謂語(yu)動(dong)詞用單(dan)(dan)數(shu)；指集體中(zhong)的成員時，謂語(yu)用復數(shu)。

　　(1) There __________(be) a large audience at the pop concert.

　　(2) 200 audience _________________(watch) the match at this time yesterday>

　　(3) The audience ____________/___________(be) very excited by the show.

　　4. different (adj)-___________________ (adv) -________________________(n)

　　與…不同_________________________ 在…方面不同_____________________

　　(P22-23Reading and vocabulary)

　　I. Fast Reading（快速閱(yue)讀）: Read the passage quickly and choose the best title:

　　1. Three Great Austrian Composers. 2. Three Great Composers of the Eighteenth Century(世紀).

　　3. Three Great Children Composers.

　　II. Fast Reading ：Read the passage quickly and fill in the table about the three great composers:

　　Name Birthplace(出生地) Date of birth and death Family background(家庭背(bei)景)

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