a拼音教學課件
教學目標:
1、學會單(dan)韻母a,能讀(du)準(zhun)字母的(de)音和它(ta)的(de)四聲(sheng);認識(shi)四線格,正確書寫字母a.
2、 能找到兒(er)歌中(zhong)的(de)韻母a和含有(you)a的(de)音節,在教師的(de)指導下(xia)朗讀兒(er)歌。
3、 培養(yang)學生(sheng)良好的用眼習慣(guan),閱讀時(shi)做(zuo)到"眼離書本一尺遠"。
教學重點:
學會單韻母a,能讀準字母的(de)音和(he)它的(de)四聲(sheng);認識四線格,正確書寫字母a.
教學難點:
認識四線(xian)格,正確書寫字母a.
教學方法:
觀察法,朗(lang)讀(du)法,講授(shou)法
學習方法:
跟讀法,練習法
教學準備:
教學,相關投影
教學課時:
1課時
教學過程:
一、 談話引入,導入新課
小(xiao)朋友,你(ni)們(men)已經是一(yi)(yi)年(nian)級(ji)的小(xiao)學(xue)生了(le),每天到學(xue)校讀(du)書識(shi)(shi)字(zi)學(xue)本領,怎樣學(xue)會讀(du)書識(shi)(shi)字(zi)呢?首先(xian)要學(xue)會漢(han)語拼音(yin),學(xue)好(hao)了(le)漢(han)語拼音(yin)就(jiu)能讀(du)準字(zi)音(yin),識(shi)(shi)很多(duo)字(zi),讀(du)很多(duo)書,學(xue)很多(duo)本領。所以今天第一(yi)(yi)課我(wo)們(men)就(jiu)學(xue)漢(han)語拼音(yin)。這節(jie)課我(wo)們(men)先(xian)學(xue)習一(yi)(yi)個單韻母。比看(kan),誰(shui)學(xue)得最(zui)快最(zui)好(hao)。
二、 觀察圖畫,學習讀音
1、 在學(xue)習方式上,可(ke)以在教師(shi)的.啟發下,讓學(xue)生試著發音,教師(shi)點撥,學(xue)生反(fan)復練讀,體會a的發音。
2、 在此基(ji)礎上,教師注意(yi)采取多種(zhong)形式(shi),如領(ling)讀(du)、齊讀(du)、分組讀(du)等,幫助學生讀(du)準音(yin)。
3、 小結學習方法:啟發(fa)學生自己想辦法讀(du)準和記住a的讀(du)音。
4、 認識聲(sheng)(sheng)調符(fu)號,在教師的(de)指導下(xia)觀察圖畫,利用手勢學(xue)習聲(sheng)(sheng)調,讀(du)(du)準聲(sheng)(sheng)調。首先讓學(xue)生自己(ji)嘗試著(zhu)認識四聲(sheng)(sheng),讀(du)(du)讀(du)(du)a的(de)四聲(sheng)(sheng);重點是二聲(sheng)(sheng)和(he)三(san)聲(sheng)(sheng)的(de)教學(xue),要采用多種方式,讓學(xue)生反復(fu)體會這兩個(ge)聲(sheng)(sheng)調的(de)差(cha)別。
三、 指導書寫,正確執筆
1、 認識四線格。
2、 觀察(cha):a在(zai)四線格中的位置,指(zhi)導學(xue)生按筆順(shun)規則進(jin)行書(shu)寫(xie)。學(xue)生練習(xi)寫(xie)字母時,教師要巡回輔導,重視(shi)指(zhi)導正確的執筆方(fang)法和(he)寫(xie)字姿(zi)勢。
3、 完成課(ke)后練習"讀讀寫(xie)寫(xie)記記"。
四、 學習兒歌
1、 看圖(tu),說說圖(tu)上畫的是什么(me)?
2、 教(jiao)師(shi)范讀。讓(rang)學(xue)生(sheng)找找這首兒歌中(zhong)哪些章節(jie)含有(you)我們所學(xue)的(de)拼音字母"a"。
3、 教師教讀兒歌,學生們自己讀、齊讀。
五、 養成性教育
根據"跟我學",指(zhi)導(dao)學讀(du)書(shu)時"眼離(li)書(shu)本一尺遠"。
板書:
ā á ǎ à
教學后記:
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