幼兒園教學優秀課件制作

　　幼兒園教學優秀課件制作1

　　設計意圖

　　春蠶是春天最具代(dai)表性的動(dong)物，為了(le)(le)讓幼(you)兒更深刻地了(le)(le)解春蠶的生長過程(cheng)，并知道(dao)蠶絲的作用和絲綢(chou)的特點，我(wo)們借助(zhu)了(le)(le)多(duo)媒體手段讓孩子(zi)能夠更感興(xing)趣、更清楚地了(le)(le)解春蠶，并在(zai)輕松有趣的活動(dong)中體驗用絲綢(chou)制品(pin)裝扮自己(ji)的快樂(le)。

　　活動目標

　　（一）運用(yong)多媒體(ti)了解春蠶的(de)生長過程。

　　（二）知道(dao)蠶(can)絲的作用，了解絲綢的特點(dian)。

　　活動準備

　　1、多媒體課件《春(chun)蠶(can)》：春(chun)蠶(can)生長過程圖(tu)片。

　　2、各(ge)種絲(si)(si)綢(chou)制品(pin)：真絲(si)(si)衣服、絲(si)(si)巾等。

　　3、錄音機、音樂磁帶。

　　活動過程

　　（一）觀前導語

　　教師(shi)戴著(zhu)一(yi)條顏色(se)鮮艷的絲巾進活(huo)動室，引(yin)起幼兒注意。

　　提(ti)問：今天老師和(he)平時有(you)什么(me)不(bu)一樣呀(ya)？（戴了(le)絲巾(jin)）那么(me)這絲巾(jin)是(shi)從哪(na)來的呢？

　　小結：這(zhe)漂亮的絲巾裝扮了我們的生活，它是一(yi)種春(chun)天(tian)里的小動物吐出的絲制成的，今天(tian)我們就(jiu)一(yi)起去認識人類的好(hao)朋友——春(chun)蠶。

　　（二(er)）觀看多媒體

　　1、教師逐步出(chu)示多(duo)媒(mei)體(ti)課件，并進行啟(qi)發(fa)性提問：

　　（1）蠶(can)卵是(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)樣子的(de)(de)(de)？（圓圓的(de)(de)(de)，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)）幾天后，蠶(can)卵變(bian)成(cheng)了什(shen)(shen)么(me)(me)？（一齡蠶(can)）它(ta)(ta)是(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)樣子的(de)(de)(de)？它(ta)(ta)在干什(shen)(shen)么(me)(me)？（吃桑葉(xie)）

　　（2）經(jing)過(guo)了(le)(le)第一次(ci)(ci)脫(tuo)皮春蠶(can)(can)長(chang)大成二齡(ling)(ling)蠶(can)(can)，它與(yu)一齡(ling)(ling)蠶(can)(can)有什(shen)么(me)區(qu)別？接著又經(jing)過(guo)了(le)(le)第二次(ci)(ci)脫(tuo)皮春蠶(can)(can)長(chang)大成三(san)齡(ling)(ling)蠶(can)(can)，經(jing)過(guo)了(le)(le)第三(san)次(ci)(ci)脫(tuo)皮春蠶(can)(can)長(chang)大成四(si)齡(ling)(ling)蠶(can)(can)，經(jing)過(guo)了(le)(le)第四(si)次(ci)(ci)脫(tuo)皮春蠶(can)(can)長(chang)大成五齡(ling)(ling)蠶(can)(can)，最后它變成什(shen)么(me)樣子(zi)了(le)(le)？春蠶(can)(can)一共進(jin)行了(le)(le)幾次(ci)(ci)脫(tuo)皮？

　　（3）長成五齡蠶后，它又開始(shi)干什么了(le)？（吐絲(si)）它們吐出(chu)了(le)什么顏色(se)的絲(si)？

　　（4）它們用(yong)吐出的絲將(jiang)自(zi)己包裹起來，叫“結繭(jian)”。繭(jian)是什么樣子(zi)(zi)的？它們在繭(jian)里變成(cheng)了“蠶(can)(can)蛹(yong)”，它又是什么樣子(zi)(zi)的？蠶(can)(can)蛹(yong)在繭(jian)里變成(cheng)了蠶(can)(can)蛾，蠶(can)(can)蛾是怎(zen)么從繭(jian)里出來的？

　　（5）第二年(nian)的春天，蠶(can)蛾產下許(xu)多蠶(can)卵，蠶(can)卵又能孵出什么？（蠶(can)寶寶）

　　2、重新(xin)播放(fang)多(duo)(duo)媒體(ti)課(ke)件，教(jiao)師(shi)請幼(you)兒邊看多(duo)(duo)媒體(ti)邊說(shuo)說(shuo)春蠶(can)的生長(chang)過程。

　　（三）教師出示真絲(si)衣(yi)服(fu)和絲(si)巾讓幼兒觀察，讓幼兒摸(mo)一摸(mo)。

　　提問：1、絲綢有什么(me)感覺呢？

　　2、絲綢還可以用來(lai)做成什(shen)么？

　　小結：我們(men)人類的(de)好朋(peng)友(you)——春蠶為我們(men)帶來了這么美麗的(de)絲(si)綢，它既輕盈透氣，又亮澤光滑。今(jin)天我要請(qing)小朋(peng)友(you)們(men)當一回“小設(she)計師”、“小模特”，用美麗的(de)絲(si)綢來裝扮自(zi)己，讓(rang)自(zi)己“秀一秀”好不好？

　　（四(si)）幼兒用絲(si)綢來裝扮(ban)自(zi)己(ji)，在輕(qing)快(kuai)的音樂(le)中進行時裝表(biao)演，體驗用絲(si)綢制品裝扮(ban)自(zi)己(ji)的快(kuai)樂(le)。

　　幼兒園教學優秀課件制作2

　　活動目標：

　　1、幼兒在游(you)戲中(zhong)學(xue)習單腳(jiao)跳的(de).動(dong)作(zuo)。

　　2、通(tong)過(guo)多種報紙的(de)玩法，發展幼兒的(de)創造能(neng)力(li)和探索能(neng)力(li)。

　　3、培養幼兒的合作(zuo)精神(shen)。

　　活動重、難點：

　　廢舊報紙(zhi)該怎樣(yang)玩出新(xin)花樣(yang)，教師(shi)該怎么引導(dao)幼兒想出各種各樣(yang)的(de)新(xin)奇玩法是整個活動的(de)重難(nan)點。

　　活動準備：

　　許多報(bao)紙(zhi)，寫(xie)有數字的塑料(liao)框，錄音機，用(yong)報(bao)紙(zhi)做的紙(zhi)球。

　　活動過程：

　　1、活動(dong)身體，為活動(dong)做好準備

　　播放(fang)音(yin)樂，教師帶領孩子們一起(qi)做(zuo)有趣的紙球操(cao)，讓活(huo)(huo)動的氣氛活(huo)(huo)躍起(qi)來。

　　2、啟發觀察，激(ji)發興趣。

　　（１）、教師引導(dao)幼兒(er)觀察手(shou)中的紙球，讓他(ta)們說(shuo)說(shuo)這是用(yong)什么做的？好(hao)玩嗎？你(ni)會玩嗎？你(ni)還會做什么樣(yang)的的游戲(xi)？請(qing)幾個小朋友上來(lai)介(jie)紹他(ta)所想到的紙球游戲(xi)。

　　（２）、請(qing)幼(you)兒把紙球放到有數字編號(hao)的塑料框(kuang)里去，塑料框(kuang)的編號(hao)與各小(xiao)組(zu)的編號(hao)相(xiang)對應，看誰放得又(you)快(kuai)又(you)好。并從框(kuang)里拿出一(yi)張報紙來。

　　3、集體(ti)游戲，增加(jia)難度

　　請幼兒把(ba)自己手中的(de)報(bao)(bao)紙(zhi)放在地(di)上，然后(hou)(hou)在報(bao)(bao)紙(zhi)中間(jian)單腳(jiao)站立，播(bo)放音(yin)樂，跟老師一起單腳(jiao)跳，音(yin)樂停(ting)，誰(shui)(shui)跳出報(bao)(bao)紙(zhi)外(wai)算輸。然后(hou)(hou)請剩下的(de)小(xiao)朋友把(ba)地(di)上的(de)報(bao)(bao)紙(zhi)對折，播(bo)放音(yin)樂，單腳(jiao)跳，音(yin)樂停(ting)，看誰(shui)(shui)還在報(bao)(bao)紙(zhi)中間(jian)。報(bao)(bao)紙(zhi)越折越小(xiao)，難度越來(lai)越大(da)，看誰(shui)(shui)成為最后(hou)(hou)的(de)優勝者。

　　4、重點指(zhi)導，自由練習。

　　（１）、教(jiao)師(shi)出(chu)示(shi)一張報紙，請(qing)小朋友想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)：報紙除(chu)了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)游戲(xi)嗎？引導幼兒想(xiang)(xiang)出(chu)其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)游戲(xi)玩(wan)法(fa)，教(jiao)師(shi)對(dui)幼兒所想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)新玩(wan)法(fa)要加以肯定(ding)，并請(qing)小朋友上來示(shi)范(fan)練習。

　　（２）、幼(you)兒(er)自由組(zu)合，開始(shi)游(you)(you)戲。教師在游(you)(you)戲過程中注意(yi)觀察(cha)，適當地給予幫(bang)助，并提醒幼(you)兒(er)注意(yi)游(you)(you)戲中的安全。

　　活動結束:

　　小朋友(you)們表現的(de)真棒(bang)，報紙除(chu)了可(ke)以(yi)(yi)用(yong)來做成紙球(qiu)玩游(you)戲(xi)，還可(ke)以(yi)(yi)折(zhe)成什(shen)么呢？

　　活動反思

　　今天，我(wo)上一(yi)(yi)節了大班的(de)健康活動《好(hao)玩的(de)報(bao)紙(zhi)》一(yi)(yi)課，這節課我(wo)共(gong)分三方面(mian)來進行教學，幼兒(er)自由(you)游(you)戲、與教師一(yi)(yi)同游(you)戲、幼兒(er)自由(you)探(tan)索游(you)戲。

　　活(huo)(huo)動(dong)一開(kai)始，我(wo)(wo)出(chu)示報(bao)紙(zhi)球(qiu)的時(shi)(shi)候，幼(you)(you)(you)兒都已經玩(wan)過報(bao)紙(zhi)球(qiu)，所以(yi)能說出(chu)各種各樣(yang)的玩(wan)法。當我(wo)(wo)讓幼(you)(you)(you)兒自由游戲(xi)時(shi)(shi)，他們便能自主地(di)進行各種各樣(yang)的玩(wan)球(qiu)活(huo)(huo)動(dong)。在(zai)幼(you)(you)(you)兒游戲(xi)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)及時(shi)(shi)與幼(you)(you)(you)兒互動(dong)，讓幼(you)(you)(you)兒在(zai)游戲(xi)時(shi)(shi)相互合(he)作(zuo)，培(pei)養幼(you)(you)(you)兒的合(he)作(zuo)精(jing)神。

　　在第二(er)環節中(zhong)主(zhu)要讓幼(you)兒(er)與教師(shi)一同游戲(xi)，（在報紙(zhi)上單腳(jiao)跳(tiao)）由(you)于幼(you)兒(er)是第一次玩報紙(zhi)游戲(xi)，幼(you)兒(er)的興(xing)趣一下子調動(dong)起來，他(ta)們積極的參與到游戲(xi)中(zhong)。掌握了游戲(xi)的規則和基本(ben)動(dong)作(zuo)。

　　最后一環節(jie)，幼兒(er)更是感興趣，積極討論(lun)玩(wan)報(bao)紙(zhi)(zhi)的方法。討論(lun)后，都積極舉手發言，（可(ke)以(yi)折飛機(ji)、可(ke)以(yi)做風箏、可(ke)以(yi)做圍裙，可(ke)以(yi)擋(dang)太陽......）氣氛非(fei)常熱烈。幼兒(er)在(zai)自由探索(suo)游戲(xi)過(guo)程中，發揮(hui)自己的想象，愉快地進(jin)行玩(wan)報(bao)紙(zhi)(zhi)的游戲(xi)。活動的目標基本達(da)到了。

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