關于《上(shang)超市(shi)》教(jiao)案課件教(jiao)學設計(ji)
1、上超市
教學目標：
1、學會在購物前(qian)先確定計(ji)劃，知(zhi)道(dao)購物要(yao)根(gen)據需(xu)要(yao)來(lai)進行。
2、知道在超(chao)市購物(wu)(wu)的一般程序和常識，能嘗試著自主購物(wu)(wu)。
3、體會超市購物(wu)的樂趣，學會文明購物(wu)。
教學重點：
學(xue)會在(zai)購(gou)物前先確定計劃(hua)，知道購(gou)物要(yao)根據需(xu)要(yao)來進行。知道在(zai)超(chao)市(shi)購(gou)物的一般程序和常識，能嘗試著(zhu)自主購(gou)物。
教學難點：
體會超(chao)市購(gou)物的樂趣(qu)，學(xue)會文明購(gou)物。
教學時間：
3課時
教學目標：
1、學會在購物(wu)(wu)前要有計劃，知道購物(wu)(wu)要根據(ju)需要來進行。
2、能評判購物(wu)時的行為是否正(zheng)確、文(wen)明。
教學準備：
學生做一個小調(diao)查：家里還需要(yao)什(shen)么(me)；爸爸、媽(ma)媽(ma)喜歡(huan)吃(chi)什(shen)么(me)；我準備買什(shen)么(me)。
教學過程：
一、情境引入
1、（點擊圖片）小(xiao)朋(peng)友，今天老師要(yao)帶你們去一個地方看(kan)看(kan)。
2、誰知(zhi)道(dao)剛才圖片里展(zhan)示的'是哪個地方(fang)？學(xue)生(sheng)(sheng)回答。（超(chao)市(shi)(shi)）沒錯，那你(ni)們(men)去(qu)過超(chao)市(shi)(shi)嗎？什么(me)情況下(xia)你(ni)們(men)會去(qu)超(chao)市(shi)(shi)呢？學(xue)生(sheng)(sheng)回答。（去(qu)過，要(yao)買東西(xi)的時(shi)候。）
3、當我們(men)要(yao)買一些東西(xi)的(de)(de)時候會去超(chao)市(shi)，超(chao)市(shi)里貨物齊全，比(bi)較方便購買。那今天我們(men)就要(yao)講一講“上超(chao)市(shi)”的(de)(de)有(you)關(guan)事(shi)項。黑板書(shu)寫課(ke)題(ti)：上超(chao)市(shi)。
點擊(ji)超(chao)市(shi)的環(huan)境圖。
二、課文學習
1、昨天，老(lao)師(shi)請小(xiao)朋友們回家做了一個(ge)小(xiao)調查（點擊文字(zi)），先請小(xiao)朋友們和小(xiao)組里的(de)小(xiao)伙(huo)伴們一起(qi)說一說你(ni)調查的(de)結(jie)果。
2、剛才(cai)小朋友們(men)(men)討論得很熱烈，誰愿意和大(da)家一起分享(xiang)自己(ji)的調查結(jie)果？在學生匯報時，教師引導學生認(ren)識：應該(gai)買(mai)我們(men)(men)需(xu)要(yao)用的東(dong)西，不需(xu)要(yao)的東(dong)西不應該(gai)隨心(xin)所(suo)欲地(di)購(gou)買(mai)；購(gou)買(mai)時心(xin)中要(yao)有(you)家人，除了父母(mu)，也要(yao)考慮到(dao)爺爺奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)、外(wai)(wai)公(gong)外(wai)(wai)婆(po)等親人及客(ke)人的需(xu)要(yao)；購(gou)物(wu)要(yao)有(you)計劃，要(yao)考慮自己(ji)的購(gou)物(wu)能力和家庭經濟條件……
3、小朋友們(men)真(zhen)不(bu)錯(cuo)，知道去(qu)超(chao)市買東(dong)西(xi)前要先(xian)想好(hao)我(wo)們(men)需(xu)(xu)要什(shen)么，那么，進了超(chao)市后還有哪些地(di)方需(xu)(xu)要我(wo)們(men)注意呢？
點擊的三個問題：家里(li)還(huan)需要什么(me)(me)？爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)、媽(ma)媽(ma)喜歡吃什么(me)(me)？我準(zhun)備買什么(me)(me)？
三、體驗感悟
1、下面(mian)讓我們進(jin)入“火(huo)眼金(jin)睛”游戲，比一比誰的小(xiao)眼睛最尖，找到小(xiao)明在超市里不正確(que)的行為最多(duo)。（點擊動(dong)畫）學(xue)生(sheng)發言時教師(shi)適(shi)度提(ti)問：錯(cuo)在哪里？由此引導學(xue)生(sheng)正確(que)購物的方法。
小明有些地方(fang)做得不對，但(dan)還有些地方(fang)是做對了，我(wo)們(men)一起(qi)來看(kan)看(kan)有哪些地方(fang)值(zhi)得我(wo)們(men)向他學習。學生自由發言。
2、小明在超市(shi)里購物的(de)有些(xie)行(xing)為是對的(de)，有些(xie)是需(xu)要改(gai)進(jin)的(de)。小朋友你們(men)回(hui)憶一下，平時你們(men)去(qu)超市(shi)的(de)時候(hou)覺(jue)得自己哪些(xie)地(di)方(fang)是做得好的(de)，哪些(xie)地(di)方(fang)還需(xu)要改(gai)進(jin)呢？
點擊(ji)動畫(hua)“小明在超市(shi)”。
四、課外延伸
1、總結：今天這(zhe)節課我們學習了進超市要(yao)注意的事項，誰(shui)能說(shuo)說(shuo)你學到了哪些要(yao)注意的事項？學生自(zi)由發言。（要(yao)有計劃；要(yao)為大家(jia)考慮(lv)；購物時要(yao)講文明、懂禮貌……）
2、希望小朋友們課后(hou)能和爸爸、媽媽一(yi)起去超市(shi)逛逛，了解超市(shi)的布局。
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