小學的音樂教學課件
小學的音樂教學課件
一、教學科目：音樂（含舞蹈）
二、教學內容：欣賞音(yin)樂；演(yan)唱歌曲(qu)；基(ji)本舞蹈教授；音(yin)樂游戲(xi)。
三、教學理念：音(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)科要把(ba)“情(qing)(qing)感(gan)、態度、價值(zhi)觀”擺在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)首位，要以(yi)審(shen)美(mei)為核心(xin)(xin)，豐富(fu)(fu)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感(gan)體驗，培(pei)養(yang)審(shen)美(mei)情(qing)(qing)趣(qu)。在音(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，我們(men)應(ying)該充分發揮音(yin)樂(le)藝術獨有(you)的(de)(de)(de)(de)魅力，根據兒童(tong)的(de)(de)(de)(de)身心(xin)(xin)發展規律和(he)審(shen)美(mei)心(xin)(xin)理特征(zheng)，以(yi)豐富(fu)(fu)多彩的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容和(he)生動(dong)(dong)活(huo)潑的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)形式，激發和(he)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習音(yin)樂(le)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)，使他們(men)從(cong)心(xin)(xin)底里喜歡音(yin)樂(le)、熱愛音(yin)樂(le)，從(cong)而為可持續學(xue)(xue)(xue)習提供(gong)(gong)源源不(bu)斷的(de)(de)(de)(de).動(dong)(dong)力。特別(bie)是要以(yi)參(can)與——體驗——感(gan)受——表現——創造(zao)為主線和(he)脈絡，在潛移默化中(zhong)，引領學(xue)(xue)(xue)生步入美(mei)妙(miao)的(de)(de)(de)(de)音(yin)樂(le)世界(jie)，起(qi)到(dao)“潤物細無聲”的(de)(de)(de)(de)最佳教(jiao)(jiao)育效果。為此(ci)，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)給學(xue)(xue)(xue)生提供(gong)(gong)生動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)境、美(mei)妙(miao)的(de)(de)(de)(de)音(yin)響、充滿童(tong)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言以(yi)及活(huo)潑有(you)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)游(you)戲活(huo)動(dong)(dong)是上好(hao)一節音(yin)樂(le)課的(de)(de)(de)(de)關鍵所在。
四、教學目標：
1.情(qing)感目標：通(tong)過聆聽感受(shou)歌曲的旋律美(mei)、意境(jing)美(mei)，有感情(qing)地表現歌曲情(qing)緒，引導學生(sheng)們對音樂美(mei)的感受(shou)，激(ji)發學生(sheng)學習音樂的興趣，來促進與(yu)當(dang)地學生(sheng)們的交流以(yi)及通(tong)過一(yi)些勵(li)志(zhi)歌曲激(ji)發他們對外面世(shi)界的向(xiang)往，達到激(ji)勵(li)作用。
2.知(zhi)識(shi)與技能(neng)目標(biao)：普及(ji)樂(le)理基礎知(zhi)識(shi)，拍(pai)子及(ji)拍(pai)號的(de)含義(yi)、常見拍(pai)子的(de)類(lei)型及(ji)分辨。
3.過(guo)(guo)程與(yu)方法目標：通過(guo)(guo)示范拍、教學生用(yong)手打拍子的(de)方式培養(yang)基本(ben)節奏感。
五、教學涉及曲目：《外婆的澎(peng)湖灣》《和(he)你(ni)一樣》《我相信(xin)》《讓我們(men)蕩氣
雙槳》《小燕子》《感恩的(de)心》《同一(yi)首(shou)歌》《魯冰(bing)花》《種太陽》《蟲蟲飛》《天(tian)鵝(e)湖》《小星(xing)星(xing)變奏(zou)曲》《命(ming)運交響曲》《少女的(de)祈禱》《天(tian)空之城(cheng)》《卡農》《春(chun)野》《菊次郎的(de)夏天(tian)》《梁祝》《二泉映(ying)月》《蘇武牧羊(yang)》《卡伐蒂那》《藍色多瑙河》《D大(da)調卡農》《八(ba)面埋伏》《霸王卸甲》等（具體情況視學(xue)生興趣和學(xue)習進(jin)度(du)而(er)定(ding)）。
六、教學重點：用音樂感(gan)染心靈，完成教學曲目，促進溝通與交流(liu)。
七、教學工具：小音箱、手機(ji)或Mp3等音樂播放(fang)器
八、教學內容：
1.自我介(jie)紹(shao)(shao)。通過自我介(jie)紹(shao)(shao)與同學(xue)們(men)相(xiang)互認識，平易(yi)近人(ren)、親切的介(jie)紹(shao)(shao)也有利于接下來課程的繼續，并介(jie)紹(shao)(shao)教學(xue)大(da)致內(nei)容，了解學(xue)生音樂掌握(wo)水平和興趣所在(zai)。
2.規(gui)定課前要求。希(xi)望(wang)同學(xue)們積(ji)極(ji)踴躍配合，調(diao)動(dong)積(ji)極(ji)性(xing)，不需要嚴肅的(de)課堂紀律，但(dan)是要保證課堂秩序。
3.支教(jiao)隊員獻曲。支教(jiao)隊員演唱(chang)《和你一(yi)樣(yang)》，表(biao)達我(wo)們對(dui)當地同學(xue)誠摯(zhi)的(de)問
候與關心，表達我們(men)(men)(men)是(shi)他們(men)(men)(men)的(de)朋(peng)友，和他們(men)(men)(men)一樣追求(qiu)美好的(de)未來的(de)意愿(yuan)，拉(la)近(jin)距(ju)離。
4.音樂(le)欣(xin)(xin)賞(shang)(shang)。欣(xin)(xin)賞(shang)(shang)柴可夫(fu)斯(si)基名曲(qu)(qu)《天鵝湖(hu)》等世(shi)界經(jing)典名曲(qu)(qu)，通(tong)過欣(xin)(xin)賞(shang)(shang)音樂(le)增(zeng)加(jia)同學們(men)對音樂(le)美的(de)感受(shou)，提高(gao)音樂(le)欣(xin)(xin)賞(shang)(shang)水平，達到教(jiao)學預熱，并在歌曲(qu)(qu)其(qi)間穿(chuan)插(cha)樂(le)曲(qu)(qu)的(de)創(chuang)作背景故(gu)事或(huo)作者經(jing)歷(li)以及基本(ben)音樂(le)樂(le)理介紹。
5.演唱歌曲。介(jie)紹基本拍子(zi)，教(jiao)會(hui)同學們基本拍子(zi)的打法，在之(zhi)(zhi)后融入到(dao)學習(xi)音(yin)樂之(zhi)(zhi)中。曲目選(xuan)定(ding)視(shi)學生之(zhi)(zhi)前的掌(zhang)握情(qing)況而定(ding)。
6.基本舞(wu)蹈(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)授。支教(jiao)(jiao)(jiao)隊員演示完(wan)整成品舞(wu)蹈(dao)，教(jiao)(jiao)(jiao)授一(yi)些舞(wu)蹈(dao)基本動作，截(jie)取(qu)成品舞(wu)片段進行教(jiao)(jiao)(jiao)學。
7.音(yin)(yin)樂(le)(le)游(you)戲。用小音(yin)(yin)響播放音(yin)(yin)樂(le)(le)，擺(bai)放N—2張(zhang)板(ban)凳圍成(cheng)一圈，N名(ming)同(tong)學(xue)(xue)(xue)踩著樂(le)(le)點圍著板(ban)凳緩慢繞圈，由一名(ming)同(tong)學(xue)(xue)(xue)背對所有同(tong)學(xue)(xue)(xue)控(kong)制(zhi)播放工(gong)具，規定音(yin)(yin)樂(le)(le)停(ting)止即刻(ke)尋找板(ban)凳坐下(xia)，沒有找到(dao)板(ban)凳的(de)兩(liang)名(ming)同(tong)學(xue)(xue)(xue)在支(zhi)教隊員或同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)幫助下(xia)一起為(wei)大家表(biao)演(yan)(yan)歌曲(qu)或舞蹈（節目(mu)(mu)表(biao)演(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)生愿意(yi)與(yu)否支(zhi)教隊員會予以充(chong)分尊(zun)重，且節目(mu)(mu)表(biao)演(yan)(yan)不帶任何強制(zhi)性和(he)懲罰性質(zhi)），增強課堂樂(le)(le)趣，在快樂(le)(le)輕(qing)松(song)的(de)氛(fen)圍中(zhong)欣賞音(yin)(yin)樂(le)(le)，感受(shou)音(yin)(yin)樂(le)(le)。
8.最后表(biao)演(yan)。由同學們投標決定選擇(ze)歌曲，在告別會上進行演(yan)唱，表(biao)達惜(xi)別，祝福之(zhi)意。
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