關于多媒體教學課件中視(shi)音(yin)頻(pin)的設計與處理淺析

　　多媒體教學課件中視音頻的設計與處理淺析

　　多媒體教學(xue)課(ke)件是(shi)根據教學(xue)大綱的(de)要求和(he)教學(xue)的(de)需要，經過精心的(de)教學(xue)設計，采用多種媒體的(de)表現方式而成(cheng)的(de)教學(xue)課(ke)件。它的(de)制作目的(de)是(shi)幫助學(xue)習者掌握新的(de)知識，并培(pei)養一定的(de)技能。

　　當前，隨(sui)著多(duo)媒體(ti)技術的(de)(de)(de)迅(xun)速(su)發展，多(duo)媒體(ti)教(jiao)學(xue)課(ke)件在(zai)教(jiao)學(xue)、講(jiang)座(zuo)中的(de)(de)(de)應用越來(lai)越廣泛，因(yin)為它具(ju)有信息量(liang)大、簡潔明了等優點，深受廣大教(jiao)師和學(xue)生們的(de)(de)(de)歡迎。雖然現在(zai)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)課(ke)件種類繁多(duo)，但眾口難調，很難滿足教(jiao)師教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)個性化要求，因(yin)此越來(lai)越多(duo)的(de)(de)(de)教(jiao)師根據(ju)學(xue)生的(de)(de)(de)實(shi)際水平和自己的(de)(de)(de)講(jiang)課(ke)風格，自己設計(ji)制作(zuo)具(ju)有個性特(te)色(se)的(de)(de)(de)多(duo)媒體(ti)教(jiao)學(xue)課(ke)件。

　　眾所周知，作為(wei)教學用(yong)的(de)(de)(de)(de)多(duo)媒(mei)(mei)(mei)體教學課(ke)件(jian)，其教學內容、教學策略、技(ji)術處理(li)等(deng)都必(bi)須遵循教育性(xing)、科學性(xing)、藝術性(xing)、技(ji)術性(xing)原(yuan)則。而(er)作為(wei)非(fei)計(ji)算機專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)教師，要(yao)想做(zuo)好多(duo)媒(mei)(mei)(mei)體教學課(ke)件(jian)并非(fei)一(yi)(yi)件(jian)容易的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，筆(bi)者認為(wei)一(yi)(yi)個好的(de)(de)(de)(de)多(duo)媒(mei)(mei)(mei)體教學課(ke)件(jian)一(yi)(yi)定是有聲、有色、有靜、有動的(de)(de)(de)(de)，因此(ci)從(cong)自身(shen)制作的(de)(de)(de)(de)多(duo)媒(mei)(mei)(mei)體教學課(ke)件(jian)的(de)(de)(de)(de)實踐出(chu)發，談談多(duo)媒(mei)(mei)(mei)體教學課(ke)件(jian)中視、音頻(pin)的(de)(de)(de)(de)設計(ji)與處理(li)的(de)(de)(de)(de)方法，供大家參考(kao)。

　　1 多媒體教學課件中音頻的設計與處理

　　一(yi)個(ge)好(hao)的(de)音頻效(xiao)果不僅能出色地(di)表現教學(xue)內容，還能有效(xiao)地(di)引(yin)起同學(xue)們的(de)注意(yi)力，激發學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)興趣、想象力，因此一(yi)個(ge)好(hao)的(de)多媒體教學(xue)課件一(yi)定是有聲的(de)，這聲音除了現有的(de)聲音素(su)材(cai)外，還可以是自己制造的(de)，只要(yao)我們平時多留心，就可以從社會實(shi)踐和自然環(huan)境(jing)中找到各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)聲音素(su)材(cai)。

　　1.1 多媒體教學(xue)課件中聲(sheng)音素材的收集

　　1.1.1 主(zhu)(zhu)張“拿來主(zhu)(zhu)義”

　　一是(shi)從互聯網(wang)上(shang)搜索(suo)尋找；二(er)是(shi)從 聲(sheng)卡的(de)線路輸入端捕(bu)獲(huo)（從磁(ci)帶、廣播、電視上(shang)采(cai)集(ji)音頻）；三是(shi)從CD上(shang)采(cai)集(ji)音頻。除了(le)根據課件的(de)需要(yao)(yao)有目的(de)地采(cai)集(ji)所需要(yao)(yao)的(de)聲(sheng)音外，平時也要(yao)(yao)做個有心人(ren)，看到(dao)可能會用(yong)到(dao)的(de).素(su)材，馬上(shang)采(cai)集(ji)保存，這樣月積日累(lei)，會有意想不到(dao)的(de)收獲(huo)。

　　一是(shi)利(li)用學校現有(you)的(de)錄音(yin)(yin)設備自己(ji)錄制聲(sheng)音(yin)(yin)素材，根據(ju)筆者的(de)經驗，雖然自己(ji)錄制的(de)聲(sheng)音(yin)(yin)效果不如專(zhuan)業人(ren)士的(de)好，但同學們更喜(xi)歡(huan)，更感(gan)興趣(qu)，所達到的(de)效果一點不比(bi)專(zhuan)業的(de)差；二是(shi)利(li)用電腦上dash;錄音(yin)(yin)機”，根據(ju)提示(shi)可以很方便地自由錄制；三是(shi)利(li)用現有(you)的(de)手機功能，隨時(shi)隨地可以收錄采(cai)集感(gan)興趣(qu)的(de)音(yin)(yin)頻。

　　1.2 多媒體教學課件中聲音素(su)材的處理

　　在多媒體(ti)教學課(ke)(ke)件中對聲音(yin)素材的(de)(de)處理包括(kuo)兩個方面(mian)，一是對聲音(yin)格(ge)式的(de)(de)處理。二是根據課(ke)(ke)件的(de)(de)需(xu)要截取所(suo)需(xu)要聲音(yin)內(nei)容。

　　1.2.1 音頻格式的處理

　　音(yin)頻格式(shi)是(shi)指要在計算(suan)機內播放或是(shi)處理音(yin)頻文(wen)(wen)件(jian)(jian)，是(shi)對聲(sheng)音(yin)文(wen)(wen)件(jian)(jian)進行數、模轉(zhuan)換(huan)(huan)的過(guo)(guo)程。常(chang)見的聲(sheng)音(yin)文(wen)(wen)件(jian)(jian)格式(shi)包(bao)括CD、PEG、MPEG-4、A、IDI、MP3、RA、MP4、VQF、AMR、RealAudio、Oggvorbis等。在制作(zuo)多媒(mei)體(ti)教學課件(jian)(jian)中一般使用(yong)A或MP3格式(shi)的音(yin)頻文(wen)(wen)件(jian)(jian)，因此要通過(guo)(guo)軟件(jian)(jian)把(ba)它(ta)們(men)轉(zhuan)換(huan)(huan)成(cheng)我(wo)們(men)所需要的格式(shi)，現在這種(zhong)軟件(jian)(jian)很(hen)多。例(li)如“千千靜聽(ting)”、“超級轉(zhuan)換(huan)(huan)秀(xiu)”“酷狗格式(shi)轉(zhuan)換(huan)(huan)小工具”等，使用(yong)起(qi)來非(fei)常(chang)方(fang)便。下面以“超級轉(zhuan)換(huan)(huan)秀(xiu)v39.49090白金(jin)版”為(wei)例(li)說(shuo)明(ming)具體(ti)的做法。

　　舉(ju)例(li)：打開(kai)“超級(ji)轉(zhuan)換(huan)秀(xiu)v39.49090白金版(ban)”， 點(dian)擊窗口(kou)中左上(shang)角的(de)(de)“添(tian)加(jia)(jia)待轉(zhuan)換(huan)音(yin)(yin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)”，即可(ke)(ke)將要(yao)轉(zhuan)換(huan)的(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)和(he)視頻(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)添(tian)加(jia)(jia)，還(huan)(huan)可(ke)(ke)以(yi)(yi)選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)單個、多(duo)個、整個目錄下(xia)的(de)(de)所有文件一(yi)鍵導入。點(dian)擊“設置待轉(zhuan)換(huan)的(de)(de)音(yin)(yin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)參(can)數” 選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)自己教學課件中所需(xu)(xu)要(yao)的(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)格(ge)式(shi)。當選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)要(yao)導出的(de)(de)音(yin)(yin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)格(ge)式(shi)后，隨即進入“截(jie)(jie)取(qu)分(fen)割音(yin)(yin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)”對話框，在(zai)這(zhe)里，可(ke)(ke)以(yi)(yi)將音(yin)(yin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)按時間截(jie)(jie)取(qu)或分(fen)段(duan)截(jie)(jie)取(qu)，使(shi)用這(zhe)個功能就可(ke)(ke)以(yi)(yi)截(jie)(jie)取(qu)自己需(xu)(xu)要(yao)的(de)(de)一(yi)段(duan)，同時還(huan)(huan)能點(dian)擊“預覽該音(yin)(yin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)”按鈕，看看自己想要(yao)截(jie)(jie)取(qu)的(de)(de)那段(duan)音(yin)(yin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)具(ju)體(ti)在(zai)哪個時間段(duan)，如果不(bu)需(xu)(xu)要(yao)進行切割的(de)(de)話，直(zhi)接點(dian)擊右下(xia)角的(de)(de)“確(que)認”按鈕即可(ke)(ke)。截(jie)(jie)取(qu)后的(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)，采用合并(bing)音(yin)(yin)頻(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)、混(hun)音(yin)(yin)器等功能，還(huan)(huan)可(ke)(ke)以(yi)(yi)制(zhi)作出更具(ju)個性化的(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)。當然，在(zai)具(ju)體(ti)操作中也許還(huan)(huan)會遇到(dao)一(yi)些意想不(bu)到(dao)的(de)(de)有關格(ge)式(shi)轉(zhuan)換(huan)的(de)(de)問題，如果不(bu)會，可(ke)(ke)在(zai)網上(shang)尋求幫助，找到(dao)更好的(de)(de)解決方法。

　　1.2.2 聲音內容(rong)的處理

　　一是通過軟(ruan)件(jian)(jian)工具截取課件(jian)(jian)所(suo)需要的聲音；二是通過軟(ruan)件(jian)(jian)工具把幾段(duan)(duan)聲音合(he)為一段(duan)(duan)；三是通過軟(ruan)件(jian)(jian)工具使聲音美化(hua)或具有個性(xing)化(hua)特(te)色(se)。

　　2 多媒體視頻的設計與處理

　　實(shi)驗表(biao)明：在人(ren)類(lei)接收的(de)信(xin)(xin)息中(zhong)(zhong)，有70%來自視覺(jue)。由此可(ke)見視頻信(xin)(xin)息的(de)采集和處理對(dui)提(ti)高課件(jian)的(de)質量十分重要。教學課件(jian)中(zhong)(zhong)如果能(neng)搭配一個(ge)恰當的(de)視頻，可(ke)使課堂教學生動(dong)、形象，對(dui)教學效果起到畫(hua)龍點(dian)睛(jing)的(de)作(zuo)用。

　　2.l 多(duo)媒體視屏素材(cai)的(de)采(cai)集

　　目前，視(shi)(shi)頻(pin)(pin)素材的采(cai)集(ji)，主要包括三個方面：一是(shi)從互聯網上下載；二是(shi)利用數(shu)碼(ma)相機或者手機采(cai)集(ji)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)。三是(shi)在DVD或VCD中視(shi)(shi)頻(pin)(pin)截取。

　　2.2 視頻文件(jian)格(ge)式的轉換(huan)

　　目前(qian)，常見的(de)(de)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)格(ge)式(shi)(shi)有MPEG/MPG/DAT、AVI、RA/RM/RAM、MOV、ASF、V、AVI、DivX、RMVB、FLV、F4V、MP4/3GP，而(er)多(duo)媒體課件中多(duo)使用(yong)V格(ge)式(shi)(shi)的(de)(de)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)文(wen)件。在實(shi)踐中，課件中的(de)(de)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)多(duo)來自(zi)網絡(luo)，而(er)網絡(luo)中的(de)(de)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)文(wen)件格(ge)式(shi)(shi)多(duo)為FLV，因此需(xu)要進行(xing)文(wen)件格(ge)式(shi)(shi)的(de)(de)轉換，一般情(qing)況(kuang)下我(wo)們可用(yong)“維棠FLV視(shi)(shi)頻(pin)(pin)下載(zai)軟件”。用(yong)維棠自(zi)帶的(de)(de)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)轉換功能轉換或者用(yong)“格(ge)式(shi)(shi)工廠”軟件進行(xing)轉換。

　　2.3 視頻(pin)文件的(de)剪切與拼接

　　為(wei)了使視頻文件更好地滿足課(ke)件內容(rong)的(de)(de)需要有時需要對視頻文件進行適當(dang)的(de)(de)編輯，如剪切，拼接等等，這時可用(yong)“會(hui)聲會(hui)影軟件”。當(dang)然，也可根據(ju)自己的(de)(de)喜好不(bu)同(tong)的(de)(de)軟件。

　　2.4 利用QQ影音播放器收集、處(chu)理音視(shi)頻資(zi)料

　　QQ影音播(bo)(bo)放器是(shi)我們(men)常用(yong)的(de)(de)一(yi)種免(mian)費的(de)(de)音視頻(pin)播(bo)(bo)放軟(ruan)件，它(ta)不僅(jin)可以播(bo)(bo)放，而且(qie)還有著強大的(de)(de)處理(li)(li)功能，例如(ru)視頻(pin)剪輯，視頻(pin)格(ge)式轉換，利用(yong)這些功能可以很(hen)容易地實(shi)現(xian)音視頻(pin)的(de)(de)剪輯處理(li)(li)。同時QQ影音播(bo)(bo)放器能夠處理(li)(li)的(de)(de)文件格(ge)式也比較多，只要是(shi)它(ta)能播(bo)(bo)放的(de)(de)，一(yi)般(ban)都可以處理(li)(li)。

　　2.4.1 視音頻的片段的截取

　　利用QQ影音(yin)播放器(qi)先(xian)打開要處理(li)的(de)視(shi)音(yin)頻(pin)文(wen)件： 右鍵單擊顯示QQ影音(yin)播放器(qi)菜單， 轉碼/截取/合并視(shi)頻(pin) /音(yin)頻(pin)截取，選擇好(hao)起始(shi)位(wei)置和結束位(wei)置后(hou)(hou)，直(zhi)(zhi)接選擇保(bao)存(cun)會(hui)彈出保(bao)存(cun)對話框(kuang)。根據需要設置后(hou)(hou)，直(zhi)(zhi)接確定即可(ke)，完成視(shi)音(yin)頻(pin)的(de)截取。

　　2.4.2 視音頻的合并(bing)

　　通(tong)過(guo)(guo)第一(yi)步的(de)操作(zuo)完(wan)成(cheng)視(shi)音(yin)頻素材的(de)收(shou)集和截取，若需(xu)要將其合并起(qi)來，形(xing)成(cheng)一(yi)個(ge)視(shi)音(yin)頻文件(jian)，過(guo)(guo)程如下： 右鍵單擊顯示QQ影音(yin)播放器菜單， 轉碼/截取/合并音(yin)視(shi)頻合并，完(wan)成(cheng)視(shi)音(yin)頻文件(jian)的(de)添加和排序后，設置相應的(de)參數，“開始”即可，速度也非(fei)常快(kuai)。

　　2.4.3 視頻格式(shi)轉換

　　利用QQ影音播放(fang)器先打開要處理的視音頻文件：單(dan)擊影音工具箱轉碼，設置相應的參(can)數即可。

　　3 多媒體教學課件中視、音頻設計與處理應注意的問題

　　多媒體(ti)教學(xue)(xue)課(ke)件(jian)中視音頻設計與處理應與多媒體(ti)教學(xue)(xue)課(ke)件(jian)中的(de)其他要素綜合考慮，一(yi)般要注意以下(xia)幾(ji)個方(fang)面的(de)問題(ti)：

　　第一，課件(jian)的(de)易(yi)操作性(xing)。具(ju)有交互性(xing)，教(jiao)師與課件(jian)交互，學(xue)生(sheng)與課件(jian)交互，并能(neng)實(shi)時(shi)反(fan)饋。這(zhe)樣才(cai)能(neng)吸引學(xue)生(sheng)，調(diao)動學(xue)生(sheng)的(de)積極(ji)性(xing)。

　　第二，音、視頻的插入是為了教(jiao)(jiao)學(xue)服務的，不要為了多媒(mei)體而畫蛇添足(zu)，喧賓奪主，如過多使用音、視頻，有時會影響學(xue)生對教(jiao)(jiao)學(xue)內(nei)容的注意力。

　　第(di)三，課件中(zhong)要注意讓(rang)畫面上的(de)字、圖、聲、動畫等(deng)媒體的(de)混(hun)合協調(diao)，要使學習者產生(sheng)美感(gan)。

　　第四，對(dui)于(yu)課件(jian)中音、視(shi)頻的設計(ji)要(yao)能根據(ju)教學(xue)實際，可以(yi)重復播放，增(zeng)強學(xue)生對(dui)相關知識(shi)的理(li)解(jie)。

　　第五(wu)，課件制作中(zhong)要注意信息量不能超量，展示時(shi)速度不要過快，音響(xiang)效果不能對學(xue)生的思考造成干擾。

　　總之，一個好的(de)多(duo)媒(mei)體課件在視音(yin)(yin)頻(pin)的(de)設計與處理上(shang)不僅要做到內容豐(feng)富，還要所占的(de)存儲空間少(shao)，因(yin)此(ci)，制作多(duo)媒(mei)體教學課件時要選擇合適的(de)格式。如背景音(yin)(yin)樂用MIDI文件，音(yin)(yin)頻(pin)用MP3格式文件，視頻(pin)選擇V較為理想。

　　視頻(pin)和音頻(pin)在多媒體(ti)教學課件中所傳(chuan)遞的(de)(de)(de)(de)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)信息(xi)是其他媒體(ti)不可替(ti)代的(de)(de)(de)(de)，在實際教學中視音頻(pin)信息(xi)的(de)(de)(de)(de)作用是非常大的(de)(de)(de)(de)，它(ta)對教學的(de)(de)(de)(de)效果有著(zhu)多方面的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)。不斷研究視音頻(pin)技(ji)術并充分發揮(hui)其特長(chang)，對提高(gao)多媒體(ti)教學的(de)(de)(de)(de)課堂(tang)教學效果有著(zhu)重要的(de)(de)(de)(de)意義。

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